You are on page 1of 34

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas/Semester : X - Semester 1
Standar Kompetensi: : 1. Melakukan operasi dasar komputer
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu:
1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1.1.1.Mendemonstrasikan cara merangkai Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat ? Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai dengan Tertulis:
console/system unit, monitor, keyboard dan pada console/system unit fungsinya Menjodohkan
mouse dengan benar ? Menghubungkan masing-masing kabel ke Praktik
dalam port yang sesuai dan benar
? Menghubungkan power supply pada console
ke sumber arus listrik
1.1.2.Mendemonstrasikan menghidupkan komputer Prosedur menghidupkan dan mematikan ? Mempraktikkan prosedur menghidupkan Praktik
sesuai dengan prosedur baku komputer komputer
? Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada
saat tampilan booting di monitor
1.1.3.Mendemonstrasikan mematikan komputer ? Mengetahui dampak-dampak yang terjadi Tertulis:
sesuai dengan prosedur baku akibat prosedur mematikan komputer yang Uraian
? salah
Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah Praktik
operating system
? Mempraktikkan prosedur mematikan
komputer
(Kecakapan hidup: Identifikasi variabel,
menghubungkan variabel, merumuskan,
hipotesis,mengambil keputusan)
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1.2.1.Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta Macam-macam perangkat lunak beserta ? Mencari informasi nama-nama perangkat Penugasan
fungsinya fungsinya lunak untuk pengolah kata
? Mencari informasi nama-nama perangkat Diskusi
lunak untuk akses internet Kelompok
? Mencari informasi nama-nama perangkat
lunak untuk pengolah angka
1.2.2.Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat ? Mencari informasi nama-nama perangkat Penugasan
dalam operating system lunak untuk desain grafis
? Mencari informasi nama-nama perangkat Diskusi
lunak untuk pembuat presentasi Kelompok
? Mengelompokkan macam-macam kelompok
aplikasi perangkat lunak berdasarkan
1.2.3.Menggunakan beberapa program aplikasi ? fungsinya
Mengidentifikasi jenis-jenis beserta fungsi Praktik
yang terdapat dalam operating system aplikasi yang terdapat dalam operating
? system
Mendemonstrasikan penggunaan beberapa
perangkat lunak yang terdapat dalam
operating
(Kecakapan system
hidup : menggali inforrmasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)
Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar ; Alokasi Waktu:
2.1     Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

2.1.1.Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan Input, proses, output yang berkaitan ? Mencari informasi tentang elemen siklus Penugasan
informasi dengan informasi pemrosesan informasi individu
? Menjelaskan perbedaan antara input, proses
dan output
? Mencari informasi tentang pengertian
teknologi informasi dan komunikasi
? Mendeskripsikan perkembangan teknologi
informasi dan komunikasi sejak zaman
2.1.2.Menjelaskan pengertian dari teknologi Teknologi informasi dan komunikasi ? prasejarah,
Menyebutkan sejarah sampai zaman
macam-macam moderen
perangkat keras Uraian
informasi dan teknologi komunikasi yang digunakan untuk teknologi informasi
2.1.3.Mengidentifikasi perangkat keras yang ? Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat
digunakan untuk teknologi informasi beserta keras yang digunakan untuk teknologi
2.1.4.fungsinya
Mendeskripsikan macam-macam peralatan ? informasi
Menyebutkan macam-macam perangkat keras
teknologi komunikasi beserta fungsinya yang digunakan untuk teknologi komunikasi
? Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat
keras yang digunakan untuk teknologi
komunikasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
2.2.  Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

2.2.1.Menjelaskan perbedaan antara jaringan Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, ? Mencari informasi tentang jaringan Penugasan
telekomunikasi dengan menggunakan kabel modem dan satelit) menggunakan kabel dan nirkabel individu
dan nirkabel
2.2.2.Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan ? Menjelaskan kelebihan dan kekurangan Uraian
telekomunikasi jaringan telekomunikasi kabel dan nirkabel
2.2.3.Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan ? Mencari informasi tentang cara kerja modem
telekomunikasi pada jaringan telekomunikasi
? Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan
telekomunikasi
? Mencari informasi tentang fungsi satelit pada
jaringan telekomunikasi
? Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan
telekomunikasi
(Kecakapan hidup : menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan

Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:


2.3     Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

2.3.1.Mengidentifikasi perangkat lunak yang Macam-macam aplikasi perangkat lunak ? Mencari informasi tentang berbagai jenis Penugasan
digunakan untuk teknologi informasi beserta beserta fungsinya perangkat lunak teknologi informasi yang ada individu
2.3.2.fungsinya
Mengidentifikasi perangkat lunak yang ? di lingkungannya
Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat Uraian
digunakan untuk teknologi komunikasi lunak untuk teknologi informasi
2.3.3.beserta fungsinya penggunaan salah satu
Mendemonstrasikan ? Mencari informasi tentang berbagai jenis Praktik
perangkat lunak yang digunakan untuk perangkat lunak teknologi komunikasi yang
memperoleh informasi ada di lingkungannya
? Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat
lunak untuk teknologi komunikasi
? Mencari informasi tentang manfaat perangkat
lunak dalam memperoleh informasi
? Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk
memperoleh informasi
(Kecakapan Hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)
Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Kompetensi Dasar ; Alokasi Waktu:


3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

3.1.1.Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta Etika dan Moral dalam penggunaan ? Mencari informasi tentang aturan-aturan hak Penugasan
Teknologi Informasi dan Komunikasi cipta individu/kelom
3.1.2.Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta ? Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan pok
Uraian
dengan etika dan moral dalam pemanfaatan
3.1.3.Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta ? TIK
Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta Praktik
melalui diskusi
3.1.4.Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang ? Mendiskusikan etika dan moral yang berkaitan
berkaitan dengan teknologi informasi dan dengan pemanfaatan TIK dalam kehidupan
komunikasi ? sehari-hari.
Mencari contoh kasus tentang pelanggaran
hak cipta di media massa/media elektronik
? Mendiskusikan contoh kasus tentang duplikasi
aplikasi yang ilegal
? Menggunakan aplikasi yang legal

(Kecakapan hidup: menggali informasi,


mengolah informasi, mengambil keputusan)

Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:


3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

3.2.1.Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) ? Mencari informasi tentang K3 Penugasan
Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK individu/kelom
3.2.2.Memperagakan posisi duduk dengan baik dan ? Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan pok
Uraian
benar dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan
3.2.3.Mendemonstrasikan cara menggunakan ? TIK
Menempatkan letak meja, kursi dan unit Praktik
komputer dengan memperhatikan Kesehatan komputer sesuai dengan prinsip-prinsip
dan Keselamatan Kerja (K3) ? Kesehatan dan Keselamatan
Bekerja menggunakan Kerjasesuai
komputer (K3).
prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan
Kerja (K3) Hidup: Kesadaran akan eksistensi
(Kecakapan
dan potensi diri, menggali informasi, dan
komunikasi tertulis)
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

3.3.1.Menjelaskan tentang undang-undang UU Hak Cipta ? Mencari informasi tentang undang-undang hak Penugasan
mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual cipta individu/kelom
? Mendiskusikan UU Yang berkaitan dengan pok
Uraian
sangsi pelanggaran Hak Cipta.
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)

Standar Kompetensi ; : 4. Menggunakan Operating System (OS)


Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

4.1. Menjelaskan fungsi BIOS Sistem Operasi ? Mencari informasi tentang sistem operasi Penugasan
1. individu/kelom
4.1. Menjelaskan fungsi Sistem Operasi ? Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi pok
Uraian
2.
4.1.3.Membedakan Sistem Operasi dan BIOS ? Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Praktik
Sistem Operasi melalui diskusi
4.1.4.Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan ? Menggunakan BIOS
sistem operasi
? Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem
operasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, mengambil keputusan)
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

4.2.1.Menjelaskan pengertian peripheral Setting Peripheral ? Mencari informasi tentang jenis dan fungsi Penugasan
masing-masing peripheral individu/kelom
4.2.2.Mendemonstrasikan penginstallan driver ? Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing pok
Uraian
peripheral pada sistem operasi peripheral
4.2.3.Mendemonstrasikan setting peripheral (misal: ? Membaca buku petunjuk pengoperasian Praktik
printer, scanner, flash disk, dsb.) peripheral
? Mendiskusikan fungsi driver

? Mempraktikkan penginstallan driver peripheral

? Mempraktikkan setting peripheral

(Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel,


menghubungkan variabel, merumuskan,
hipotesis, memengambil keputusan)
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
4.3. Melakukan manajemen file

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

4.3.1.Menerangkan manfaat manajemen file Manajemen file ? Mendiskusikan manfaat manajemen file Penugasan
individu/kelom
4.3. Mengetahui perintah-perintah dalam ? Merinci perintah-perintah dalam melakukan pok
Uraian
2. melakukan manajemen file manajemen file (misal: cut, copy, paste, move,
4.3. Mendemonstrasikan langkah-langkah ? new folder,
Membuat dsb.)
folder Praktik
3. manajemen file
4.3. Mengklasifikasikan ekstensi file ? Menyimpan file dalam folder
4.
? Menggandakan dan memindahkan file

? Mengganti nama file

? Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file

(Kecakapan hidup: menggali informasi,


mengolah informasi, mengambil keputusan)
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

5.1.1.Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang Menu dan ikon aplikasi pengolah kata ? Menyimak penjelasan tentang pengertian
terdapat dalam perangkat lunak pengolah menu dan ikon
5.1.2.kata
Menerangkan fungsi menu dan ikon yang ? Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Uraian
terdapat dalam perangkat lunak pengolah
5.1.3.kata
Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat ? Menunjukkan menu dan ikon
dalam perangkat lunak pengolah kata
5.1.4.Menampilkan menu dan ikon yang ? Mendemonstrasikan cara menampilkan dan
tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon menyembunyikan menu dan ikon
yang tidak diperlukan (Kecakapan hidup: menggali informasi,
mengolah informasi, meng- ambil keputusan)
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
5.2     Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

5.2.1.Mendemonstrasikan pembuatan dokumen Fungsi menu dan ikon pengolah kata ? Membuat dokumen baru
baru
? Menyimpan dokumen baru dengan nama file Uraian
baru
5.2.2.Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks ? Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph

? Menggunakan bulleting dan numbering

? Menggunakan border dan shading

? Menggunakan berbagai jenis huruf

5.2.3.Memodifikasi pengaturan halaman ? Mengatur ukuran halaman

? Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah halaman

? Mengatur border halaman

5.2.4.Mendemonstrasikan pembuatan mail merge ? Memasukkan data ke dalam database mail merge

? Mengedit data dalam database mail merge

? Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen

? Mencetak dokumen yang telah disisipkan data

(Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi


dan potensi diri, menggali informasi, dan
komunikasi tertulis)
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

5.3.1.Membuat dan menghapus baris, kolom atau Membuat dokumen aplikasi pengolah kata ? Membuat dokumen berisi tabel
tabel
? Menghapus baris atau kolom pada tabel yang Uraian
berisi data tentang sayur-sayuran dan kacang-
5.3.2.Menambah, menggabung serta mengatur ? kacangan
Menambah atau menggabungkan baris atau
lebar baris dan kolom kolom
? Mengatur lebar baris dan kolom

5.3.3.Membuat grafik ? Membuat grafik kenaikan harga beberapa


jenis sayuran di Lembang
5.3.4.Mengoperasikan ikon drawing ? Membuat bentuk (shape) tertentu

? Menggabungkan beberapa bentuk (shape)


menjadi sebuah gambar
? Menyisipkan shapes dan meletakan dengan
benar sesuai contoh.

Standar Kompetensi : 6. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
6.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

6.1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang Menu dan ikon aplikasi pengolah angka ? Menyimak penjelasan tentang pengertian Penugasan
1. terdapat dalam perangkat lunak pengolah menu dan ikon individu
6.1. angka
Menerangkan fungsi menu dan ikon yang ? Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Uraian
2. terdapat dalam perangkat lunak pengolah
6.1. angka
Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat ? Menunjukkan menu dan ikon Praktik
3. dalam perangkat lunak pengolah angka
6.1.4.Menampilkan menu dan ikon yang ? Mendemonstrasikan cara menampilkan dan
tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon menyembunyikan menu dan ikon
yang tidak diperlukan
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
6.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

6.2.1 Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah ? Membuka dan menutup program aplikasi Penugasan
baru angka individu
? Menyimpan dokumen Uraian

6.2.2 Melakukan langkah dasar pengoperasian ? Memasukkan data berupa angka dan teks ke Praktik
dalam cell
? Membuat data yang berurutan secara
otomatis
Memasukkan data berupa simbol atau
karakter khusus ke dalam cell
? Menggunakan perintah undo dan redo

6.2.3 Menjelaskan formula dan fungsinya ? Mencari informasi tentang formula dan fungsinya

? Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya

6.2.4 Memasukkan data ke dalam cell ? Mengatur lebar kolom yang diinginkan

? Membuat data tentang penjualan dengan


menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan
fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup

Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:


6.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

6.3. Mengolah data menggunakan perhitungan Membuat dan mengolah dokumen pengolah ? Mengolah data angka dengan hitungan statistikPenugasan
1 statistik angka individu
6.3. Mengolah data menggunakan perhitungan ? Mengolah data angka dengan hitungan Uraian
2 matematis matematika
6.3. Mengolah data sekunder ? Mengurutkan data mobil dan motor Praktik
3 berdasarkan jenis, merk, dan harga
? Menyaring data jenis mobil

? Menyajikan grafik berdasarkan jenis, jumlah,


dan harga
? Menyisipkan objek (gambar, grafik, dsb.)
Kelas/Semester : X - Semester 2

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi


Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
1.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1.1. Menjelaskan manfaat program presentasi Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat ? Menggali informasi manfaat program Penugasan
1. presentasi presentasi individu
? Menggali informasi berbagai jenis program Uraian
presentasi
? Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis Praktik
program presentasi
1.1. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon ? Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon
2. dalam programpesentasi
? Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon
Menampilkan menu dan ikon yang sesuai dengan fungsinya.
1.1. tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon ? Mendemonstrasikan cara menampilkan menu
3. yang tidak diperlukan dan ikon
? Mendemonstrasikan cara menyembunyikan
menu dan ikon
Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:
1.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

1.2. Membuat presentasi menggunakan template Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat ? Menyiapkan halaman baru untuk membuat Penugasan
1. dan wizard. presentasi presesentasi. individu
? Menyimpan data file dengan nama baru Uraian

1.2. Membuat halaman presentasi dengan ? Mencermati visualisasi format teks, jenis font, Praktik
2. menggunakan text box dan Wordart ukuran, warna, letak dll.
? Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari
tampilan presentasi
1.2. Memodifikasi tampilan halaman dengan ? Mengatur tampiloan background pada tiap
3. memanfaatkan background. halaman menggunakan slide yang tersedia.
? Menampilakan background dengan foto/
gambar ciri kedaerahan.
1.2. Membuat presentasi dengan menyisipkan ? Menyisipkan tabel dalam slide.
4. table, grafik dan gambar
? Menyisipkan grafik dalam slide

? Menyisipkan gambar dalam slide

1.2. Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan ? Menempatkan objek, audio, dari berbagai
5. visual dan video sumber dan media dilem bar presentasi
? Memodifikasi video visual dalam slide.

1.2. Memodifikasi tampilan presentasi dengan ? Mengatur tampilan slide dengan animasi yang
6. memanfaatkan custom animasi ada dalam tools.
? Mengatur waktu tampilan slide sesuai
kebutuhan
1.2.7.Menggabungkan dokumen presentasi dengan ? Mengabungkan dokumen antar slide
menggunakan hyperlink
1.2.8.Membuat presentasi tentang materi ciri khas Membuat slide untuk presentasi ? Menyiapkan halaman baru untuk membuat
daerah setempat, untuk kemudian presesentasi.
dipresentasikan di depan kelas ? Menyimpan data file dengan nama baru

? Mencermati visualisasi format teks, jenis font,


ukuran, warna, letak dll.
? Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari
tampilan presentasi
? Mengatur tampiloan background pada tiap
halaman menggunakan slite tang tersedia.
? Menampilakan back groun dengan foto/
gambar ciri kedaerahan.
? Menyisipkan tabel dalam slide.

? Menyisipkan grafik dalam slide

? Menyisipkan gambar dalam slide

? Menempatkan objek, audio, dari berbagai


sumber dan media dilem bar presentasi
? Memodifikasi video visual dalam slide.

? Mengatur tampilan slide dengan animasi yang


ada dalam tools.
? Mengatur waktu tampilan slide sesuai
kebutuhan
? Mengabungkan dokumen antar slide

? Mengabungkan dokumen dari luar.

? Tampil di depan kelas untuk


mempresentasikan materi yang disiapkan.

Standar Kompetensi : 2. Menenal bahasa pemograman

Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu:

2.1. Menggunakan menu ikon Delphi dan membuat program sederhana

Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

2.1. Membuat program Sederhana Menggali informasi tentang berbagai Penugasan


Medeskripsikan dan menuliskan sebuah
1. jenisbahasa program individu
kerangka bahasa pemograman
2.1. Mendiskripsikan manfaat software penyusun Menggali informasi tentang manfaat bahasa Uraian
2. program aplikasi program
2.1. menggunakan berbagai menu dan ikon Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Praktik
3.
2.1. Mengunakan berbagai objek dalam bahasa Menggunakan tool program penyusun aplikasi
4 pemograman
2.1.5 menganalisa dan mengubah type data yang menggali Informasi tentang type data dalam
dsesuai delphi
2.1. Membuat form perhitungan dan logika Membuat program perhitungan matematika
6 matematika sederhana
Membuat program perhitungan kondisional
sederhana
M TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
FORMASI DAN KOMUNIKASI

80 menit
2 jam pelajaran
Alokasi
Sumber/
waktu
Bahan/Alat
(Menit)
25 Buku panduan,
internet, buku
digital

25 Buku panduan,
internet, buku
digital

30 Buku panduan,
internet, buku
digital
40 menit
1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
10 Buku panduan,
internet, buku
digital

10 Buku panduan,
internet, buku
digital

20 Buku panduan,
internet, buku
digital
40 menit
1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
20 Buku panduan,
internet, buku
digital

20 Buku panduan,
internet, buku
digital
40 menit
1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
40 Buku panduan,
internet, buku
digital

40 menit
1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
40 Buku panduan,
internet, buku
digital
50 menit
1.25 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
50 Buku panduan,
internet, buku
digital

15 menit
0.38 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
15 Buku panduan,
internet, buku
digital
15 menit
0.38 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
15 Buku panduan,
internet, buku
digital

40 menit
1 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
40 Buku panduan,
internet, buku
digital
20 menit
0.5 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
20 Buku panduan,
internet, buku
digital

20 menit
0.5 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
20 Buku panduan,
internet, buku
digital
80 menit
2 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
Buku panduan,
internet, buku
digital
0 menit
0 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
Buku panduan,
internet, buku
digital
0 menit
0 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
Buku panduan,
internet, buku
digital

80 menit
2 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
80 Buku panduan,
internet, buku
digital
400 menit
10 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
40 Buku panduan,
internet, buku
digital

40

80

240

320 menit
8 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
320 Buku panduan,
internet, buku
digital
80 menit
2 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
80 Buku panduan,
internet, buku
digital
480 menit
12 jam pelajaran
Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
480 Buku panduan,
internet, buku
digital
960 menit

24 jam pelajaran

Alokasi Sumber/
waktu Bahan/Alat
80 Buku panduan,
internet, buku
digital
80

80

240

80

400