Kursus Peningkatan Profesionalisme Guru

Kajian Tindakan : Suatu Pengenalan

Mohd. Nazri Bin Abdul Rahman
Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Kent, Tuaran, Sabah

Pendidikan melambangkan sesuatu yang dapat membina pengetahuan, sikap dan potensi untuk berjaya dalam kehidupan. Malah, pendidikan juga mencerminkan satu penentuan kepada kedudukan negara supaya lebih tinggi dan sejahtera.
(YAB Dato Seri Abdullah Hj. Ahmad Badawi)

Selecting a Topic in AR
May commonly ask questions as can I make this better? would it better if I . would doing this improve student learning? Why does this approach not work with how do students feel about my.? Chose a narrowly defined question to examine Feasible and manageable Topics that is interesting to you, important Be flexible narrowing topic Work with mentor to state, plan and conduct

Gelung Kajian Tindakan

Model Gelung Kajian Tindakan (Action Research Cycle) Model amat popular dan sesuai bagi konteks kajian tindakan amalan - digunakan oleh EPRD. Model Kemmis & McTaggart (1988)
4 langkah dalam kajian tindakan berdasarkan gelungan (cycle) Mereflek (Reflect); Merancang (Plan); Bertindak (Action); dan Memerhati (Observe).

Memerhati

Mereflek

Bertindak

Merancang

GELUNG 1
Muhasabah/merefleksi diri bagi melihat kekuatan dan kelemahan p&p diri sendiri

MEREFLEK

Tinjauan awal GELUNG 2

reflect
Mengumpul dan menganalisis data bagi menilai keberkesanan tindakan

MEMERHATI

Merancang tindakan bagi mengatasi masalah yang difokuskan

MERANCANG

Melaksanakan tindakan Bagi mengatasi masalah yang menjadi fokus

BERTINDAK:

Conducting AR
Identify a topic or issue to study Collect data related to chosen topic or issue Analyze and interpret the colleted data Carry out action planning, which represents the application of action research result

Contoh Proses Kajian Tindakan

Kajian Tindakan :
The Apperentice : Pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran Dalam Ekonomi STPM

A. Tinjauan awal terhadap prestasi mata pelajaran ekonomi di SM St. Mary.

B. Dapatkan situasi dan konteks gaya P&P didalam kelas F. Membuat refleksi terhadap kekuatan dan kelemahan The Apprentice yang dilaksanakan untuk penambahkan pada masa hadapan. C. Merancang tindakan penambahbaikan berdasarkan situasi dan konteks melalui aktiviti permainan. E. Pemantauan dan penilaian terhadap The Apprentice yang dilaksanakan-data tinjauan, temuduga, pemerhatian dan penglibatan.

D. Melaksanakan tindakan melalui aktiviti The Apprentice mengikut perancangan yang telah diaturkan. Rajah 1 : Kitaran Kajian Tindakan Model Kemmis dan Mc Tanggart (1982) dirujuk daripada Lily Bellel (1992), An Action Research Model for In-Service Training, www.les.aston.ac.uk/lsu/research/tdtr92/tdtrlb.html

Mengenal Pasti Masalah

Mengenalpasti sesuatu masalah berhubung dengan amalan di tempat kerja Amalan di tempat kerja guru ialah amalan P & P di dalam kelas Satu gelung kajian tindakan difokuskan kepada menangani satu masalah tertentu sahaja Kegagalan mengenal pasti masalah boleh menyebabkan hasil kajian tidak berkesan Pilih masalah yang boleh diambil tindakan Mulakan dengan persoalan yang kecil Pilih persoalan yang penting bagi pelajar dan anda Sebaik-baiknya kajian ini dapat dijalankan secara koloboratif

Merancang
Menyenaraikan tugas dan tanggungjawab Merancang cara mengutip data awal Menyediakan alat-alat mengutip data atau maklumat (cth: borang pemerhatian, soal selidik, temubual, ujian pra dan ujian pos) Kutip data tinjauan awal (melalui dokumen,pemerhatian,soal selidik, ujian pra) Merumus data tinjauan awal Merancang dan menjelaskan aktiviti-aktiviti Menyenaraikan bahan-bahan P&P Menyatakan keperluan lain (cth: bahan rujukan, kewangan, kelengkapan dsb)

Memerhati dan Menganalisis

Memungut data atau maklumat serentak dengan langkah bertindak Menggunakan instrumen mengutip data seperti pemerhatian, soal selidik, temubual dan ujian pos Data atau maklumat dipaparkan dalam bentuk jadual, carta dsb Hurai dan rumuskan data Bandingkan dengan hasil rumusan awal (dalam Merancang) data tinjauan

Membuat refleksi
Merenung kembali kekuatan dan kelemahan perancangan serta pelaksanaan tindakan Menilai perjalanan dan keberkesanan kajian berdasarkan maklumbalas daripada setiap instrumen Sejauh mana objektif dapat dicapai

MODEL KAJIAN TINDAKAN

Fikirkan Satu Situasi
Kongsi ilmu

P &P [FOKUS]

Rujukan

Rancangkan Tindakan untuk Membuat refleksi ke atas kesan tindakan [REFLEKSI] Laksanakan rancangan tindakan Mengumpul dan menganalisis data [ANALISIS DATA] [BERTINDAK]

REFLEKSI

Menambah baikan [RANCANG TINDAKAN]

Sekian Terima Kasih Contoh Kajian Tindakan: MyCard

[Johan Keseluruhan Anugerah Guru Inovatif peringkat Kebangsaan dan Negeri 2006]

The Apprentice : pendekatan Pengajaran dan pembelajaran ekonomi STPM

[Dibentangkan di Seminar Penyelidikan IPGM Zon Sabah 2008 & Seminar Kajian Tindakan peringkat Kebangsaan dan Negeri 2007]

Oleh : Mohd Nazri Abdul Rahman