TEORA DE CONJUNTOS

SEGUNDO DE SECUNDARIA

DETERMINACIN DE CONJUNTOS NIVEL I 1) Determinar por extensin el siguiente conjunto: A = {2x+1 /xN; 1x<6} a) {1;2;3;4;5} b) {5;7;9} c) {3;5;7;9;11} d) {3;5;7;9} e) N.A.

2) Determinar por extensin el siguiente conjunto: P = { x +1 /xN; 4x15; x es par} a) {5;7;9;11;13} b) {2;4;6,8} c) {4;6;8;10;12;14} d) {5;7;9;11;13;15} e) N.A. 3) Determina por extensin el siguiente conjunto: B = {2 x +1 /xN; 1x10; x es impar} a) {2;3;7} b) {1;3;5;7;9} c) {3;7;11;15;19} d) {3;7;11;15} e) N.A.

4) Determina por extensin el siguiente conjunto: A = { x +4 /xN; 2x11; x es impar} a) {7;9; 11; 13; 15} b) {9; 11; 13; 15} c) {7;9; 11; 13} d) {2; 4; 6; 8;10} e) N.A.

5) Del conjunto A = {xN: 1 < x < 5}, la suma de sus elementos es: a) 12 b) 8 c) 11 d) 9 e) 10

6) Si M = {3;5;7;9;11}, al transformar el conjunto por comprensin tenemos: A. M = {x/ xN x < 6} B. M = {2x +1)/ xN 1x < 6}

C. M = {2x - 1)/ xN 1< x < 6} a) Slo II b) Slo I c) Slo III d) Slo I y II e) Slo II y III

7) Si A = {4x/ xN, 3x < 6}; entonces por extensin ser: a) A = {3; 4; 5} b) A = {4; 4; 4} c) A = {12; 16} d) A = {12; 16; 20} e) N.A. 8) Si: B = {x3 1/ xN; 2x5}; entonces por extensin ser: a) B = {2; 3; 4; 5} b) B = {2; 3; 4} c) B = {7;26; 63} d) B = {7; 26; 63; 124} 9) Determinar el siguiente conjunto por extensin: Q = { 2 x/xN; 2x10} a) {4;6;8;10;12;18;20} b) {2;4;6;8;10;12;14;18;20} c) {1;4;6;8;10;12;14;16;18;20} d) {4;6;8;10;12;14;16;18;20} e) {6;8;10;12;14;16;18;20} 10) Si: B ={ x2 3/ xN; 3x < 6} ; entonces por extensin ser: a) B = {3;4;5} b) B = {3;4;5;6} c) B = {6;13;22} d) B = {6;13;22; 33} e) N.A

TAREA PARA LA CASA: 1) Determinar por extensin: Q = {x/xN; 4x < 8; x es impar} A) {5} B) {7} C) {5;7} D) {4; 6} E) N.A.

2) Cuntos elementos del conjunto B siguiente son impares? B = {yN/ y = x 1; xN 2 < x 7} A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) N. A.

3) Hallar el n(A) + n(B) si: A = {x / xN; 5 < x < 8} A) 4 B) 5 C) 6 B = {x / xN; 2 < x5} D) 7 E) 8

4) Determina por extensin: A = { n2+ 1 / nN; 3 < n < 6} D como respuesta la suma de sus elementos. A) 44 B) 46 C) 48 D) 40 E) 43

5) En el grfico hallar el nmero de elementos de:

NIVEL II 1) Dar la suma de los elementos pares del siguiente conjunto: C = {yN/ y = x + 8; xN y 3x < 7} A) 20 B) 22 C) 24 D) 26 E) N.A.

2) Cuntos elementos tiene el siguiente conjunto? A = {x/xN; x > 11 y x < 17}

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

E) N.A.

3) Hallar n(A) + n(B) si: A = {xN/ x es par; 2x < 9} 1y4}

B = {xN/ x = 2y; yN

A) 4

B) 5

C) 6

D) 7

E) N.A.

4) Dado los conjuntos: C = {10;20;30;40;50} D = {xN/ x =10; yN 2y < 5} Calcular: n(C) + n(D) n(CD) A) 4 B) 5 C) 7 D) 8 E) 6

NIVEL III 1) Calcule la suma de los elementos del conjunto:

A) 40

B) 14

C) 42

D) 21

E) 30

2) Dado el conjunto:

A) 7

B) 2

C) 9

D)

6 E)

3) Dado los conjuntos: A = {1;6;7;9} B = {7;8;9;11} Calcule cuntos elementos tiene el conjunto M donde:

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

4) Si:

A = {2n + 1/ nB}

B = {a2-1/ aN; 2 < a < 5}

Indique la suma de los elementos de A. A) 32 B) 48 C) 42 D) 50 E) 52

OPERACIONES CON CONJUNTOS 1) Sean A ={1,2,3,4}; B ={2,4,6,8}; C ={3,4,5,6}

Hallar a) A U B b) A U C c) B U C d) B U B

2) Sean los conjuntos A a, b, c, d B c, d , e, f , g y C b, d , e, g Determine:

A B B A CB ( A C) B e) A ( B C ) f) ( A B) ( A C )
a) b) c) d) 3) Dado los conjuntos A y B tales que n(A) = 4, n(B) = 5 y n( A B 3 , determine el nmero de subconjuntos de A B

4) Dados los conjuntos:

U ={1, 2, 3, .............., 15} A ={x/x Z, x < 6} B ={x/x N,

3< x < 26 }

C ={x/x N, x > 10}

Hallar: n(A) n(B) n(C)

A) 72 B) 25 C) 75 D) 81

E) 100

5) Si los conjuntos A y B son iguales, hallar: m + p A ={7, m + 3} b ={12, p - 4}

A) 20

B) 12

C) 18

D) 15

E) 10

6) Dados los conjuntos iguales A, B y C hallar m + t + s (m, t, s N) A ={15, 12, 9} B ={2m, m + 3, 15} C ={s + 2, 12, 10 + t}

A)12

B) 15

C) 18

D) 20

E) 21

7) Cuntos subconjuntos tienen A?, S n (A) = 5

A) 16

B) 32

C) 18

D) 64 E) 25

8) Si: n (A B) = 20 n (A - B)= 12 n (B - A) = 3 hallar: n (A) + n(B)

A) 17

B) 8

C) 25

D) 30

E)15

9) En una encuesta realizada a cierto nmero de personas se encuentra que el nmero de hombres que no les gusta limpiar la casa es el triple del nmero de mujeres que si les gusta esta tarea. Si el nmero de los hombres que no les gusta limpiar es igual al nmero de mujeres que no les gusta limpiar. Hallar a cuntas personas se les hizo la encuesta, si a 20 personas les gusta limpiar la casa y a 10 hombres tambin les gusta esta tarea.

A) 80

B) 70

C) 60

D) 50

E) 40

10) En una cuadrilla de 400 soldados se tiene lo siguiente: - 250 no disparan con metralleta - 190 no disparan con fusil - 100 no disparan estas armas Cuntas personas disparan al menos una de estas armas?

A) 90

B) 150

C) 240

D) 300

E) 320

11) De un total de personas,20% cocinan, el 40% lavan y el 45% de los que cocinan tambin lavan. Qu porcentaje no lavan ni cocinan?

A) 31%

B) 49%

C) 11%

D) 9%

E) 40%

12) Si : n(A B) = 50 n(A) = 25 n (B - A) =30 hallar : n(A B)

A) 5

B) 7

C) 12

D) 19

E) 21

13) Un grupo de 63 nios dieron 3 exmenes para ser admitidos en el colegio Pitgoras y se sabe que 25 aprobaron el primer examen, 23 el segundo y 31 el tercero; 10 aprobaron el primero y el Segundo, 5 el primero y el tercero, 8 el segundo y el tercero y 4 no aprobaron examen alguno. Cuntos nios fueron admitidos al colegio Pitgoras, si slo necesitaban aprobar 2 exmenes?

A) 18

B) 19

C) 16

D) 15

E) 17

14) En una reunin donde asistieron 44 personas, se sabe que 21 personas hablan alemn; 25 hablan francs y 26 hablan castellano; 11 hablan alemn y francs ; 6 hablan alemn y castellano pero no francs; 8 hablan los 3 idiomas; 13 hablan castellano y francs . Cuntos no hablan ninguno de estos tres idiomas?

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

15) De 180 alumnos que les gustan los cursos de Aritmtica; lgebra y Fsica, se supo que 34 gustan Aritmtica pero no de lgebra; 18 gustan de lgebra pero no de Fsica; 56 gustan de Fsica pero no de Aritmtica. A cuntos les gusta los tres cursos mencionados?

A) 92

B) 82

C) 72

D) 62

E) 64

16) De 60 estudiantes en un instituto de idiomas 20 estudian slo ingls; 10 estudian ingls y francs; 25 estudian francs solamente. Cuntos estudian otros idiomas, pero no los mencionados?

A) 7

B) 5

C) 6

D) 10

E) 12

17) En una ciudad a la cuarta parte de la poblacin no le gusta la carne ni el pescado; a la 1/2 le gusta la carne y a los 5/12 le gusta de pescado. Qu fraccin de la poblacin gusta carne y pescado?

A) 1/6

B) 5/6

C) 1/3

D) 1/12

E) 5/12

18) De una muestra recogida a 200 transentes se determin que :60 eran mudos; 70 eran cantantes callejeros y 90 eran ciegos. De stos ltimos 20 eran mudos y 30 eran cantantes. Cuntos de los que no son cantantes callejeros no eran mudos ni ciegos?

A) 22

B) 24

C) 28

D) 26

E) 30

19) De un grupo de deportistas se sabe que todos los que practican tenis practican ftbol; pero no todos los que practican bsket practican ftbol. Solamente ftbol practican 20;

tenis y ftbol pero no bsket son 10; 30 tenis y bsket; 10 bsket y ftbol pero no tenis; 40 slo bsket y 50 otros deportes pero no los mencionados. Cuntos son los componentes de dicho grupo?

A) 170

B) 180

C) 200

D) 160

E) 190

20) Ubicar la zona sombreada

A) M D

B) M U D

C) M - D

D) D - M

E) M D

21) Ubicar la zona sombreada

M T

A) M U T

B) M - T

C) T - M

D) M - T E) M T

22) Ubicar la zona sombreada

P T

A) P T B) P U T

C) T P

D) (P - T) U (T - P)

E) P - T

23) Ubicar la zona sombreada

A C

A) A B C

B) A B C

C) A B C

D) A B A

E) N.A

24) Ubicar la zona sombreada A B

A) A B C

B) A B C

C) A B C

D) A B C

E) N.A

25) En los diagramas de Venn mostradas, sombrear las operaciones que se indican:

b)

(A

B) U C

a)

C
c)

(A U C)

A C
d)

(A - C)

26) Dados los conjuntos A y B, se sabe que:

n(A B) = 31 n(A - B) = 18 n(B - A) =7

Hallar n(A) y n(B)

A) 24 y10

B) 24 y 13

27) 60 alumnos del 3er ao efectan sus compras de tiles escolares en una librera grande: 26 de los cuales compran libros, 25 compran cuadernos y 28 hojas; adems 15 de ellos compran libros y cuadernos, 7 compran cuadernos y hojas y 6 compran libros y hojas cuntos alumnos compran libros solamente?

A) 13

B) 12

28) Consideramos 3 conjuntos A, B, C. La interseccin de los 3 tiene 5 elementos la unin de 3 tienen 50 elementos. si la unin de A y B tienen 35 elementos y se sabe que cada interseccin de dos de ellos tienen 10 elementos.

C) 20 y 7

D) 16 y 12

E) 15 y 12

C) 14

D) 15

E) 16

Cuntos elementos tiene el conjunto C?

A) 15

B) 16

C) 14

D) 13

E) 1

29) Dado el conjunto A = {6,2,8,4,3} encontrar todos los subconjuntos de A que se puedan construir con sus elementos, es decir el conjunto potencia.

REFUERZA TUS HABILIDADES

1) De un saln de clase de 35 alumnos, a 24 les gusta la mazamorra, a 20 les gusta el arroz con leche, y a 4
no les gusta ni la mazamorra ni el arroz con leche. A cuntos les gusta la mazamorra y el arroz con leche? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15

2) De 30 alumnos de un saln, 25 tienen el libro de Matemtica y 22 tienen el libro de Ingls. Si 3 de ellos no tienen ninguno de estos libros, cuntos tienen ambos libros? A) 10 B) 15 C) 20 D) 12

3) De un grupo de 320 personas, 180 usan jeans y 120 no usan zapatillas. Si 45 no usan zapatillas cuntas personas usan jeans pero no usan zapatillas? A) 65 B) 75 C) 80 D) 50

4) En un centro de idiomas estn matriculados 450 alumnos. Se sabe que 180 no estudian ingls, 260 no estudian francs y la quinta parte de los matriculados lo est en ingls y francs. Cuntos estn matriculados en otros cursos? A) 42 B) 60 C) 72 D) 80

5) De un grupo de 650 turistas se observ que 280 tienen planeado visitar Cusco, 220, Arequipa y el nmero de los que tenan planeado visitar Cusco y Arequipa es la cuarta parte de los que tienen planeado visitar otras ciudades. Cuntos tienen planeado visitar solamente Cusco? A) 230 B) 300 C) 250 D) 190

6) De 90 turistas que visitaron Cusco o Iquitos se sabe que los que visitaron ambas ciudades son la mitad de los que visitaron slo Cusco y tambin son la tercera parte de los que visitaron slo Iquitos. Cuntos visitaron Cusco? A) 36 B) 32 C) 45 D) 48

7) De 205 integrantes de un club deportivo, 110 se inscribieron en ftbol y 70 en natacin. Los que se inscribieron en ftbol y natacin son la mitad de los que se inscribieron en otros deportes. Cuntos se inscribieron slo en natacin? A) 25 B) 35 C) 45 D) 60

8) De 150 postulantes a las universidades de Lima, Catlica y Pacfico se obtuvo la siguiente informacin: 35 slo postulan a la de Lima, 45 slo postulan a la Catlica, 60 postulan a la del Pacfico. Si 20 postulan a la de Lima y a la Catlica, cuntos postulan a las tres universidades? A) 5 B) 10 C) 15 D) 20

9) Sobre los elementos de tres conjuntos A, B y C se sabe que: 26 pertenecen a A; 31 pertenecen a B; 28 a C; 19 a los conjuntos B y C; 8 pertenecen slo a A; 5 pertenecen a A y a B pero no a C, y 4 pertenecen a A y C pero no a B. Cuntos pertenecen a B o a C, pero no a A? A) 21 B) 22 C) 24 D) 26

10) De setenta alumnos que rindieron un examen que constaba de 3 partes se sabe que: 20 aprobaron la primera parte, 25 aprobaron la segunda parte, 21 aprobaron la tercera parte, 6 aprobaron la segunda y la tercera parte pero no la primera, 10 aprobaron slo la primera parte, 7 aprobaron las dos primeras partes y 3 aprobaron las tres partes. Cuntos desaprobaron las tres partes del examen? A) 12 B) 17 C) 23 D) 27

11) En un saln de 35 estudiantes, 11 chicas tienen 12 aos, 14 chicas no tienen 13 aos, 9 chicas no tienen 12 aos, 8 chicos no tienen 12 ni 13 aos. Cuntos chicos hay en el saln? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15

12) De un saln de 42 alumnos, 20 aprobaron aritmtica; 16 aprobaron lgebra; 20 aprobaron geometra; 7 aprobaron aritmtica y lgebra; 13, lgebra y geometra; 9, aritmtica y geometra. Si el nmero de los que aprobaron los 3 cursos es la mitad del nmero de los que desaprobaron los 3 cursos, cuntos aprobaron slo aritmtica? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11

SISTEMAS DE NUMERACIN

El mayor nmero de dos cifras diferentes, en el sistema de numeracin de base 5, es: 43(5) . El mayor nmero de dos cifras en el mismo sistema es 44 (5), ya que en este caso los dgitos no tienen que ser diferentes. Segn estos ejemplos, expresa: 1) El mayor nmero de tres cifras diferentes, en el sistema de numeracin de base 6. 2) El mayor nmero de tres cifras, en base 6 3) EL menor nmero de cifras, en base 6 4) El menor nmero de tres cifras diferentes, en base 6. 5) EL menor nmero de tres cifras significativas diferentes, en base 6 (*) 6) El menor nmero de cuatro cifras diferentes, en base 7. 7) El mayor nmero capica de tres cifras, en base 8. (**) 8) El menor nmero de tres cifras impares diferentes, en base 9. 9) El mayor nmero de la forma 10) El mayor nmero de la forma , en base 7. , en base 4.

(*) Cifra significativa es cualquier cifra diferente de cero: (1;2;3;..) (**) Un nmero capica es aquel que se lee igual al derecho y al revs, por ejemplo: 5775 en base 10. Determina el mayor valor que pueda tomar x en cada uno de los siguientes casos, su representa un nmero de dos cifras en base n. 11) 12) 13) 15) 16) 17) 19) 20) 21)
(n)

14)

18)

( )( )

22)

( )( )

(Cuando no se escribe la base se supone que es en base 10)

Convierte a base 10: 23) 23(4) 24) 324(5) 25) 123(4) 26) 1001(2) 27) 1110(2) 28) 3402(5) 29) 1111(6) 30) 2103(4) 31) 157(8) 32) 135(7) 33) 245(6) 34) 1111(2)

Convierte de la base 10, a otra base:

35) 54 a base 9 36) 27 a base 6 37) 12 a base 8 38) 7 a base 2

39) 6 a base 2 40) 9 a base 3 41) 120 a base 4 42) 111 a base 3

43) 76 a base 11 44) 543 a base 9 45) 120 a base 11 46) 320 a base 5

Convierte entre dos bases distintas de 10:

47) 101(2) a base 3 48) 351(6) a base 8 49) 2001(5) a base 9

50) 723(8) a base 11 51) 3214(5) a base 7 52) 1023(9) a base 12

53) 235(6) a base 9 54) 562(7) a base 11 55) (12) a base 9

Calcula el valor de x, en cada caso, para que se cumpla la igualdad

56) 385 = 1xx1(6) 57) 1555 = x117(9) 58) 89 = x24(5) 59) 3x(6) = 19

60) 24x(5) = 73 61) 502x(6) = 774(12) 62) 451(x) = 3ab(7) 63) 621(x) = 4ab(8)

NMERO ENTEROS - REPASO

1) Entre Arturo y Manuel tienen S/. 126. Si la cantidad que tiene Arturo es 17 veces la que tiene Manuel, Cunto ms tiene Arturo que Manuel? A) S/. 119 2) B) S/. 112 C) S/. 17 D) S/. 7 E) S/. 12

Hace 8 aos, tu edad era mayor que la de Maritza por 8 aos. Si actualmente tu edad es el triple que la edad de Maritza, qu edad tendrs el prximo ao?