P. 1
hrvatski 3 udzbenik

hrvatski 3 udzbenik

|Views: 62|Likes:
Published by Amy Duncan
hrvatski 3 udzbenik
hrvatski 3 udzbenik

More info:

Published by: Amy Duncan on Mar 08, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/23/2013

pdf

text

original

Sections

  • Legenda o znatiželji
  • VELIKO SLOVO U IMENIMA VODA I GORA
  • PRIPOVIJEDANJE
  • IMENICE
  • PISANJE IMENA MJESTA
  • GLAGOLI
  • STVARANJE ZAJEDNIČKE PRIČE PREMA POTICAJU
  • RASPRAVA
  • PRIDJEVI
  • SPORAZUMIJEVANJE HRVATSKIM JEZIKOM
  • Pravi mali vodenjak
  • UMANJENICE I UVEĆANICE
  • Bubamare u kutiji šibica
  • IZRAŽAJNO ČITANJE
  • STVARALAČKO PISANJE – OBLIKOVANJE SASTAVKA
  • IZVJEŠĆIVANJE O OBAVLJENOM ZADATKU
  • PISANJE IMENA NEBESKIH TIJELA
  • Monolog jednog slona
  • DVOTOČJE I ZAREZ U NABRAJANJU
  • KRATICE

Jadranka Žderić

GOVORIMO, ČITAMO, PIŠEMO HRVATSKI 3
jezik i čitanka iz hrvatskoga jezika za treći razred osnovne škole

Jadranka Žderić

GOVORIMO, ČITAMO, PIŠEMO HRVATSKI 3 jezik i čitanka iz hrvatskoga jezika za treći razred

Sretna knjiga, Zagreb, Vlaška ulica 102
Za izdavača

urednica Jadranka Žderić, prof.

Recenzentice

Dr. sc. Vlatka Štanger Velički Olieta Horvat Kardoš, prof.

Lektura

Jasenka Ružić, prof.
Korektura Maja Matković

Ilustrirali

Ivana Guljašević Gordana Vučilovski Dubravka Kolanović Marsela Hajdinjak Kreč Tomislav Zlatić

Likovno-grafički oblikovala

Karmena Šipek

Jadranka Žderić

GOVORIMO, ČITAMO, PIŠEMO HRVATSKI 3
jezik i čitanka iz hrvatskoga jezika za treći razred osnovne škole

.. Baum: Leteća kuća PRIDJEVI Vesna Krmpotić: Stari kineski car Ivana Brlić-Mažuranić: Noć u zapećku SPORAZUMIJEVANJE HRVATSKIM JEZIKOM 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 30 31 32 33 35 36 37 38 39 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 50 51 52 53 . Nina Vadić: Pogledaj Nada Horvat: Slikar Grigor Vitez: Jedna breza mala Sanja Pilić: Tko malo jede – visoko leti Krešimir Rožman: Što je to sreća Mirjana Mrkela: Ime rijeke VELIKO SLOVO U IMENIMA VODA I GORA Ivica Jembrih: Jesen sanja Mirjana Mrkela: Jesen Vladimir Nazor: Progonjeno jelenče PRIPOVIJEDANJE Palma Katalinić: Rješavanje križaljke IMENICE Ivica Jembrih: Ana je već spavala Jadranka Škrobar: Tajna Nada Iveljić: Šestinski kišobran PISANJE IMENA MJESTA Igor Novosel: Ja sam samo vjetar Mladen Bjažić: Prozor Luko Paljetak: Jedna se mačka samo smijala MladenKušec:Legendaoznatiželji GLAGOLI Zlatko Bastašić: Dosadno mi je.. što da radim? STVARANJE ZAJEDNIČKE PRIČE PREMA POTICAJU DA MI JE BOŽIĆ BRAT Ivan Novački: Zeko Slavka Škobić: Lisica i divlja svinja Božidar Prosenjak: Novi dječak Silvija Šesto: Brod RUŽIČASTA SANJARICA Mato Lovrak: Tuča RASPRAVA Ivica Jembrih: Zimska večer nad ravnicom Ivica Jembrih: Mala breza u prvom snijegu Jasna Popović-Poje: Da mi je Božić brat Tin Kolumbić: Isus će nas pohoditi Jadranka Škrobar: Kako je nastao ponos Denis Mazur: Lažljiva djevojčica L.SADRŽAJ LEGENDA O ZNATIŽELJI Stjepan Jakševac: Učili. F. učili..

Barrie: Voda do grla Palma Katalinić: Dva broda STVARALAČKO PISANJE – OBLIKOVANJE SASTAVKA Rikard Katalinić Jeretov: Hrvatski mornar Tin Kolumbić: Hrvatski zvonici Gianni Rodari: Čipolone nagazio na nogu kraljeviću Limunu Bruno Kuman: Bo-Juov bubanj Mirjana Mrkela: Sladoledarska kolica Učenici: Bura Stanislav Femenić: Suton na žalu Igor Novosel: Molio bih.72Gustav Krklec: Tereza iz Brezja Dragutin Horkić: Sudar s gusjenicama Mirjana Mrkela: Ehkolozi IZVJEŠĆIVANJE O OBAVLJENOM ZADATKU Mirna Grbec: Ozonske rupe PISANJE IMENA NEBESKIH TIJELA Jadranka Gegić: Bubamare u kutiji šibica Dragutin Horkić: Moja prva koliba Matija Babić: Nogometna momčad OBAVIJEST Svebor Vidmar: Šljapkov strah MONOLOG JEDNOG SLONA Jasna Popović: Kad naljutim mamu Grigor Vitez: Kako živi Antuntun Palma Katalinić: Priča o lastavici i lastavićima DVOTOČJE I ZAREZ U NABRAJANJU Jadranka Čunčić-Bandov: Monolog jednog slona Jadranka Čunčić-Bandov: Điđipal i Điđilija Natalija Šugar: Frka u svemiru J.Hrvatska narodna bajka: Mala vila Pravi mali vodenjak UMANJENICE I UVEĆANICE Ulomak iz Pripovijesti o doktoru Dolittleu Hugha Loftinga: Životinjski raj Mirjana Mrkela: Otok dragulja BUBAMARE U KUTIJI ŠIBICA Marela Mimica: Proljetnice Vjekoslav Majer: Visibaba Irina Korschunow: Bila sam podla Učenica Maja: Bila sam ružno pače Stjepan Jakševac: Travanj Dragutin Horkić: Moljci. M. Mrav... Bumbar Salih Isaac: Pupuljak IZRAŽAJNO ČITANJE Jadranka Škrobar: Dosadna priča STVARALAČKO PISANJE – OBLIKOVANJE SASTAVKA Ivica Jembrih: Poslije rata . KRATICE 54 56 57 58 59 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 73 74 76 77 78 79 80 81 82 83 84 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 102 103 104 105 106 107 ...

.

Legenda o znatiželji .

učila zvjerad bježologiju! Učili tako. učile rode žabologiju. otkrivati mnoštvo raznovrsna znanja? važno njihovim roditeljima. tek kasnije shvate koliko su bili glupi kad nisu barem • Zašto trave kravologiju?. može se ostati i glup.. učili lovci puškologiju. Na • Tko je učio koji predmet? Zašto muha kljunologiju? žalost. Učile krave travologiju učile trave kravologiju. učile ptice muhologiju. Neki učenici čvrsta karaktera tvrdoglavo ustraju u tom Uroni u pjesmu nastojanju.. problem je i • Zašto svi oni uče? to što mnogi učenici misle da moraju učiti samo zato što je to • U čemu će tebi pomoći koji predmet? • Zašto je važno učiti.. učile muhe kljunologiju. Kako bi ljepše poživjeli! Stjepan Jakševac Svuda oko nas – mediji Pročitaj pismo dječaka. Učili. Među ostalim. malo pazili dok su sjedili u klupi..Otkrij čudesni svijet Svako živo biće nešto treba naučiti da bi opstao u svijetu. učili redom svi – kako bi dulje. učili. Što bi mu ti odgovorio/odgovorila? Zašto mi ljudi moramo učiti? Dragi moj «Y»! Evo kratka odgovora: ništa se ne mora. dr. učile žabe skokologiju. Zlatko Izrazi doživljaj O kojim se učenicima pjeva u pjesmi? 8 ... pa izdrže sve pritiske roditelja i nastavnika.

. 9 . dvorištu. vrlo. Nina Vadić Izrazi doživljaj Što je neobično u pjesmi? Uroni u pjesmu • Na koga pjesnikinja upućuje u prvoj.. Tko je to uočio? Pogledaj Pogledaj ovu jabuku crvenu Pogledaj staru stolicu drvenu Pogledaj ovaj ormar sivi U svima njima crvić živi Pogledaj iznad dvorišnih vrata Pogledaj iznad zidnog sata Tko se to sakrio u podu Maleni pauk sa osam nogu Vidi. Većina se životinja kloni ljudi.Otkrij čudesni svijet Promotri neki prizor u školi. vrlo pozorno. drugoj i trećoj strofi? • Gdje se sve nalaze male životinje? • Bojiš li se nekih od njih? Svuda oko nas – mediji Promatraj i malene i velike životinje s jednakom pažnjom. Zato pazi da ih ne preplašiš svojim kretanjem. pod listom gusjenica navlači bijelu čahuricu u velikom cvijetu bubamara oblači novu košuljicu pronađi malu gusjenicu ako se sjećaš gdje se skrila pogledaj! rodio se leptir prekrasnih svjetloplavih krila.

A ljudi bi pomislili: . Uroni u pjesmu • Kako bi slikar prikazao dugu? • Što bi ljudi pomislili da vide neobičnu dugu na nebu? • Tko bi pomogao da opet duga počne nalikovati na dugu? 10 . Nada Horvat Izrazi doživljaj Ovaj slikar je: razigran rastužen? Svuda oko nas – mediji Saznaj u tekstu ponešto o ružičastim dupinima. da bi onda iz bijele postali ružičasti. pljusak bi sprao s neba plesače lakih nogu i sve mrlje s nebeskog plesališta pa se dokazati ne bi moglo ništa. i rakovima i školjkama u kojima se nalazi crveni pigment. zašto slikari slikaju? A ti? Slikar Da sam ja slikar. Ružičasti dupini koji žive u rijeci Amazoni su. kada se rode. I kad bi htjeli javit’ gradskom meteorologu.Otkrij čudesni svijet Što misliš. S bojama zaplesao bih na sve strane sivog svoda. Pretpostavlja se da su ‘obojeni’ zbog načina prehrane: hrane se.To je neka nova moda. gotovo crni. Valjda se duga zasitila pruga. ne bih bojao dugu prugu po prugu. ubrzo promijene boju u sivu. među ostalim.

I doleti ptica. poput breze.. Grigor Vitez Izrazi doživljaj Što je breza silno željela? Uroni u pjesmu • Koji stihovi opisuju trajanje brezina rasta? • Zbog čega je breza silno ponosna u drugoj strofi? A u trećoj? • Imaš li i ti snažnu potrebu da odrasteš.? Svuda oko nas – mediji Zamisli na trenutak da si neka odrasla osoba koja ti je uzor. A breza tiho vjetru prišaptala: – Više nisam mala! Čak sam i jednoj srni Hlada dala. budeš veći/veća? • Na koji način ti želiš. rasla. učiniti uslugu. Što ona sve mora činiti tijekom jednoga dana? 11 . rasla. komu pomoći. Jedna breza mala Jedna breza mala Htjela je da bude velika. I spustila se kiša. Jednom je kraj nje mlada srna pasla..Otkrij čudesni svijet Sjećaš li se vremena kada si bio/bila puno manji/manja? Pričaj o tome. A breza opet vjetru prišaptala: – Više nisam mala! Na moje grane Već i ptica stane. Pa je svaki dan rasla. Došao oblak.. A breza se dizala na prste Da bude što viša. Na grančici se njenoj zanjihala..

. No.. a onda se sjetila i uzela žvakaću gumu umjesto doručka. Onda je počela napuhavati balone. ali je balon svejedno bivao sve veći i veći. Oprala je lice. ni meso. Jasna je sve više žvakala. Bila je sretna. Mlijeko je prolila u zahod. Jasna je plakala. ruke i zub. sve okrugliji i okrugliji. padati i padati i bup – pala je s kreveta! Na sreću. I Jasna je napravila jedan balon. kako je bila vesela! Otrčala je u kuhinju i brže-bolje popila čašu mlijeka. Prestala je puhati. ali se nije uspjela odvojiti od balona.. Sjedila je u kuhinji i žvakala.Otkrij čudesni svijet Imaš li neku lošu naviku koje se svakako treba riješiti? Tko malo jede – visoko leti Jasna je najviše voljela žvakati žvakaće gume. niti mlijeko. A i Jasna je bila sretna i mislila kako je zaista sve dobro što se dobro svrši. Otišla je u kupaonicu. Njezini baloni bili su najveći. pa drugi. Balon je postao tako velik da ju je na kraju podigao sa zemlje... počeo je on sve više rasti. kao da je u njih stavila veliku jabuku. kad je odjednom iz nekog svijetlosivog oblaka iznenada izletjela golema ptica dugačkog. Žvak. 12 . Izletio je kroz kuhinjski prozor uzevši i nju sa sobom. I kekse je pojela. Željela je napraviti posebno veliki balon pa je uzela nekoliko žvakaćih guma i tako se zabavljala. ali balon je letio sve dalje i sve više i uskoro su zajedno plovili između oblaka. ni povrće. Jasna je mahala rukama i nogama. a baloni su sve više rasli. tema priče Izrazi doživljaj Zašto je sve dobro završilo? Uroni u priču • Što je Jasna voljela. a što nije voljela? • Kada je njezin problem postao velik? • Na koji ju je način ponio ne dopuštajući da iskaže svoju volju? • Što je u tom nemilom događaju bilo korisno? • Ima li štogod smiješno u Jasninu snu? • Što je tema priče? Sanja Pilić Svuda oko nas – mediji Napiši slogan za oglas koja potiče zdrav odnos prema nekoj vrsti namirnica ili hrani. Približila se i naglo PŠŠŠŠŠŠšššš kljunom probušila balon. Mama ju je začuđeno promatrala. Ah. kad je treći put napuhavala balon. zašiljenog kljuna. rastezala je i napuhavala balone. Jasna je samo žvakala žvakaću gumu. ni kekse. Dugo su tako putovali i Jasna se već malo smirila.. Pokušala je odvojiti usnice od njeg. Jasna je počela padati. Usta su joj bila puna. ali nije uspjela. Jasna najviše nije voljela jesti. ni med. kekse je razmrvila pticama. sve je to bio samo san. Napokon joj kći jede. I žličicu meda. I jednoga dana dogodilo se nešto STRAAAŠNO. ni voće. Nije voljela ni juhu. žvak – čulo se. Jasna se probudila kao i obično oko sedam sati.

Niti je sreća kada si bogat jako Kada sve ti je dostupno lako.Otkrij čudesni svijet Prisjeti se trenutka koji je bio izuzetno sretan u tvome životu? Po čemu se vidjela tvoja sreća? Što je to sreća Kažu da nije sreća Kad ti je novaca puna vreća. Nije sreća ni kad si svima dragi i mili Ni kad su tvoji skupi automobili. Kažu isto da sreća nije Kad se veseliš i kad ti se smije. Pitaj svoje ukućane. Nije sreća čak ni tad Kada si lijep i mlad A sreća nije niti to Kada imaš godina sto. Prava je sreća izuti cipelu usku! Krešimir Rožman Izrazi doživljaj Slažeš li se s pjesnikom? Uroni u pjesmu • Što je sve pjesnik nabrojio kao primjer ne baš osobite sreće? • Objasni primjere s kojima se slažeš. Isto tako nije sreća niti tada Kad živiš skromno od svojega rada. 13 . Zamoli ih da ti odgovore sažeto. susjede ili neke članove rodbine što je za njih sreća. Koji o tome znaju više nego Englezi: Nije sreća imat iz bajke zlatnu gusku Ni dobiti skupu bundu rusku. Pa je li sreća uopće išta? Ili je sreća jednostavno ništa? O sreći kažu mudri Kinezi. Svuda oko nas – mediji Budi novinar.

Sazidali ljudi zgrade. Rijeka postade prljava i smrdljiva. Bila je bezimena.Otkrij čudesni svijet Jesu li sve rijeke koje znaš bistre i čiste? Ime rijeke Došli ljudi na obalu neke rijeke. Napokon je nazvali Bistrica. A ime joj zaborave. Nazovu je Smrdaja. Zasipaju je i izbetoniraju. Ne žele ljudi više trpjeti tu vodu! Ni za što im ne koristi. Zato joj dadu novo ime: Povodnja. Bistrica im počne smetati. 14 . ulice i trgove. Mirjana Mrkela Izrazi doživljaj Što misliš o postupku ljudi iz priče? Koje osjećaje u tebi budi njezin kraj? Uroni u pjesmu • Zašto je ljudima rijeka Bistrica počela smetati? • Kojom su joj prigodom prvi put promijenili ime? • A drugi put? • Kakva je postala rijeka? • Zašto je prestala teći? • Je li dobro što su je ljudi zaboravili? • Pronađi u kojim su prilikama ljudi iskazali svoju: bezobzirnost svadljivost nepromišljenost glupost Svuda oko nas – mediji Pročitaj u časopisima za djecu jednu dobru i jednu lošu vijest koja pokazuje ljudsku glupost i ljudsku mudrost u odnosu s prirodom. Imali ti ljudi sve više otpada. Što s njim? Najlakše im je bacati sve u Povodnju. a bistra i puna riba. Jednom čak nabuja i poplavi grad. Svađali se ljudi oko njezinog imena.

Zapetljala mi se mreža. Zašto je u jednoj rečenici naziv mora napisan velikim početnim slovom.Otkrij hrvatski jezik VELIKO SLOVO U IMENIMA VODA I GORA Kakvim je početnim slovom napisano ime rijeke iz priče. a u drugoj malim? Prvo slovo u imenima rijeka piše se velikim početnim slovom. Kakav si ti ribar! More ne podnosi nestrpljive. Ostale se riječi pišu malim početnim slovom osim ako druga riječ nije ime. Možeš li po imenima ovih rijeka pretpostaviti neke njihove osobitosti? Bistrica Povodnja Smrdaja Kupa Drava Korana Sava Dobra Mrežnica Kakvim su početnim slovima napisana imena rijeka s više riječi? Plitvička jezera Slapovi Krke Jezero Bajer Pročitaj razgovor. Pišu li se nazivi gora na isti način? Papuk Bilogora Risnjak Zagrebačka gora Vaganski vrh Velika Kapela Prvo slovo u imenima gora piše se velikim početnim slovom. Naše će me Jadransko more čekati. 15 . Vidim. Ostale se riječi pišu malim početnim slovom osim ako druga riječ nije ime.

Jesen sanja. sanja. o čemu bi mogla sanjati? Jesen sanja Jesen sanja med. Složite plakat s najzanimljivijim izjavama. Ivica Jembrih Bogatimo rječnik kontejnere/kontejneri .spremnici za otpatke Izrazi doživljaj Koji je jesenji san tebi najprivlačniji? Uroni u pjesmu • Čemu se jesen veseli u prvoj strofi? • O kojim plodovima mašta u drugoj strofi? • Koji je od njih tebi najdraži? • Što se pjesniku nije svidjelo? Svuda oko nas – mediji O čemu sanjaju djeca u jesen. i tople dječje ruke. a sinoć vidjeh užas zloće: u kontejnere za smeće bacali su skupo.Otkrij čudesni svijet Da je jesen živo biće. da doseći mogu svaku granu bez veranje i kuke. Jesen sanja vreće oraha. mirisno voće i sunce.... jabuke u žitu i kestene vruće u bakinu koritu. a o čemu odrasli? Pitajte odrasle kao novinari. 16 . trulo voće..

Otkrij čudesni svijet Što voliš u godišnjem dobu jeseni? A što ne voliš? Jesen Pitam se zašto ljudi ne vole jesen. 17 . ali i miris nadolazećega snijega. vlažno. crvena i narančasta. Sviđa mi se miris tek pokisle trave. Te im je sivo. A meni se sviđaju te rumene boje. Sviđa mi se i skakanje u lokve. a. žuta i svijetlosmeđa. moram priznati. No. pa onda mutno. moram. nesnosno i ružno. tmurno. tužno. još je nešto neizmjerno važno: obožavam kad me topli čaj zagrije snažno! Mirjana Mrkela Izrazi doživljaj Slažeš li se sa spisateljicom? Uroni u pjesmu • Smeta li i tebi isto ono što se nabraja u priči u prvoj rečenici? • Čime je spisateljica oduševljena? A ti? • Navedi jesenske zgode i nezgode koje te mogu razveseliti. mokro. ne marim ni za čarape mokre. Svuda oko nas – mediji Dopisuj se s nekim djetetom iz udaljene škole izvan tvoga zavičaja. Usporedite obilježja jeseni u tvome i njegovu zavičaju.

Anka je htjela izaći iz grma i potjerati guske na suho. U taj čas zalajaše psi negdje drugdje. Ulomak iz pripovijetke Bijeli jelen Vladimira Nazora Izrazi doživljaj Koji je najneizvjesniji trenutak u priči? Uroni u pjesmu • Tko je potražio utočište u grmu do guščarice Anke? • Je li guščarica najprije vidjela lovce ili ih je čula? • Što su od nje htjeli doznati? • Zašto nisu mogli doći do nje? • Što ih je razljutilo u Ankinu ponašanju? • Čime su joj prijetili? • Kada su napokon otišli od nje? • Lovci su iskazali svoju: hrabrost okrutnost grubost radoznalost samoživost? Svuda oko nas – mediji Osmisli plakat kojim izražavaš svoj stav prema lovu i krivolovu životinja. Digne kamen i baci ga na djevojčicu. guščarice. što je tamo skočila?“ Anka nije htjela lagati. hoćeš li progovoriti?“ Anka je i sada šutjela. i krv poteče. Bodo se ljutio. koju su lovci pogodili. da je obrani i sakrije. odrpanice jedna! Što je s košutom?“ Anka šuti. S druge strane potoka vidje kneza Boda. kad netko skoči preda nju. Kao da je molila djevojčicu. da ne može preko vode. „Možda je košuta tamo!“ vikne netko. kamo je pobjegla košuta. Pogodi je u golo koljeno. ustupi joj svoje mjesto. Bila je to izranjena košuta. što je potok tako nabujao. 18 . ali ne htjede ni izdati jadnu životinju. kada guščarica ču lajanje pasa i viku lovaca. Onda se knez zacrveni od ljutine kao rak. „Da si mi blizu. i svi lovci udariše niz potok. Ona se šćućuri pokraj guščarice i pogleda ju svojim krupnim očima. Onda se Bodo uzvrpolji kao da će iz kože iskočiti. Ona ne odgovori. Knez se Bodo naljuti: „Čuješ. Anka je pogladi po glavi. lovce i mnogo pasa. Kamen razdere kožu.Otkrij čudesni svijet Postoje li trenutci kada životinja traži pomoć čovjeka? U kojim trenutcima od njega osjeća opasnost? Progonjeno jelenče Sunce je naginjalo na zapad. pokrije ju granama i suhim lišćem te izađe iz grma. On viknu: „Ej ti. Lovci su za nekim trčali kroz šumu prema potoku. sve bi ti kosti pucale. Gagarilova seko.

pa ju je jedan pogodio kamenom u nogu. novinama. Slaže li se njezino prepričavanje s onim što piše u priči? Je li uspjela prepričati događaje redoslijedom kojim su se dogodili? Pokušaj ti prepričati ulomak iz priče. Prisjeti se svih događaja i doživljaja likova. Također. Možemo pripovijedati o vlastitim događajima ili o onima o kojima smo doznali od drugih ljudi. Zato se kod nje skrilo u grmlju.. došao je do mojih vrata.. Padala je kiša pa se i zablatio. Može se opisati i svoj doživljaj vezan uza sadržaj onog što smo vidjeli i čuli. pročitali u knjigama. Djevojčica nije htjela lagati da ne zna. Njihova je majka stradala u prometu. Lovce je to razljutilo. Tražili su od djevojčice da im kaže kamo je protrčalo jelenče. unesi svoj doživljaj pročitanoga. Ipak. Srećom svi su osim jednoga našli vlasnika. Važno je prenijeti istinite događaje. Uskoro su dojurili lovci. Sivi mačić dugo je lutao ulicom. Jelenče je bilo jako uplašeno. I postao je moj kućni ljubimac. Tresao se od zime. Sada zadovoljno prede pored mojih nogu. 19 . O kakvom je događaju pričao Tibor? U mojoj ulici mačka je rodila pet mačića. ali nije htjela odati ni ranjenu životinju. ali se nadalo da će naći spas od lovaca pored guščarice.Otkrij hrvatski jezik PRIPOVIJEDANJE Pročitaj kako je Ana ispripovijedala ulomak iz priče. Sva sreća da ih je razdvajao potok pa im se nije dalo trčati preko njega.

Lijepo i bez naprezanja upisujem u prazna polja. sretno kličem: – Riješio sam! Mama i tata smiju se takvom rješavanju križaljke. svoje atlase. maminu kuharicu.. egipatsko božanstvo – telefon! Palma Katalinić Izrazi doživljaj Je li dječakovo rješavanje križaljke uspješno? Uroni u priču • Što dječak iznimno jako želi naučiti? • Koga moli za pomoć? • Gdje je tražio pomoć kad nije bilo roditelja? • Je li dobio točan odgovor? • Što je zaključio o sugovorniku? • On mu se htio: narugati pomoći mu. I tako mi je izašlo da je domaća životinja – kašalj. Uvidjeh da je on veća neznalica od mene. Najradije rješavam kad su mama i tata kod kuće. sportski čamac – krevet. Sjetio sam se telefonskog broja za razne obavijesti. • U čemu nas križaljke poučavaju? Svuda oko nas – mediji Pronađi u rječniku značenje ovih riječi: paprenjak. ljekovita biljka – spomenik.Otkrij čudesni svijet Voliš li rješavati križaljke? Pomaže li ti tko pritom? Rješavanje križaljke Posebna mi je radost rješavanje križaljke. 20 .. hrbat. Molio sam stričeka s onu stranu telefonske žice da mi kaže dio ruke s četiri slova? – Nos! – kriknuo je i zaklopio telefon. Tada sam u pomoć uzeo tatine enciklopedije.. Od vremena do vremena izbacim pitanje u našu kućnu tišinu: – Kako glasi auto-oznaka za Čakovec? – Drugi naziv za oporuku? – Otok na Jadranu s tri slova? Na ta moja križaljska pitanja mama i tata strpljivo odgovaraju. Ali bilo je takvih riječi koje nisam mogao uza sva ta pomagala riješiti. susjedine rječnike.. Vele da sam izgubljeni slučaj za tu vrstu naprezanja mozga. lična zamjenica – novac. Lijenost.. Jednoga dana bijah sam kod kuće i počeh rješavati veliku križaljku od tisuću kvadratića. vodoravno i okomito! A prazna polja nikako da popunim. Radoznalost.. Naprezao sam se da bih sam dokučio odgonetku nekim riječima. Rješavao sam i rješavao. lopoč. Pitao sam za riječi koje ne mogoh pronaći u knjigama. Kad je križaljka ispunjena. tetine antologije. muzička nota – krik. • Koju osobinu iskazuje dječak? Upornost. Od kvadratića do kvadratića upisujem slova i nižem riječi. Gore i dolje.

Otkrij hrvatski jezik IMENICE Dječak je križaljku popunjavao imenima za različite predmete. nazivaju se vlastitim imenicama i pišu se velikim početnim slovom. 21 .. Ako imenuju vlastita imena. Usporedi pisanje imena i naziva u sljedećim primjerima. biljke. ________________________ spomenik Marko kuharica atlas nos ruka biljka novac teta mama ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ telefon Vis Jadran križaljka Čakovec tata Imenice su vrsta riječi kojima se imenuju bića. osjećaje. stvari i pojave. ime učiteljice Marta Ivić Ana Grgić naziv ustanove OŠ Ivane Brlić-Mažuranić Zavičajni muzej Pomorski muzej ime najboljega prijatelja/prijateljice Petar Marić Tina Lovrić Riješi dopunjaljku.. Pročitaj pa odgovori za što još.

. Kada sam odletio iz krila Rujanske večeri sumorne. Bijelim rupcem je mahala. u sumrak.Otkrij čudesni svijet Kakve osjećaje budi u tebi jesen? Ana je već spavala Trudna jesen je bila. Ivica Jembrih Bogatimo rječnik trudna – umorna sumorne – turobne. • Kako je pjesnik doživio ljuljanje grane? Svuda oko nas – mediji Opiši ugođaj prikazan na slici. Poput bakice umorne. Mati. mračne Izrazi doživljaj Doima li se jesen i tebi trudnom? Uroni u pjesmu • S kime je pjesnik usporedio jesen? • Tko je pjesnika darovao jabukama? • Koji stih govori da je putovao? • Ugođaj pjesme je: tugaljiv sanjiv razigran? • Pokušaj pronaći stih koji potvrđuje odabrane tvrdnje.... 22 . Obraz mi podragala grana: One jabuke drage Za me je ubrala Ana. Iz torbe jabuke mirišu – Ana je već spavala.

23 .Otkrij čudesni svijet Imaš li neku svoju tajnu? Imaš li potrebu povjeriti je nekomu? Što očekuješ od onoga komu bi povjerio/povjerila tajnu? Tajna Ne znam je li to dobro ili nije za moje godine. Što bi tek rekla da tata ima tajnu veliku poput moje? Ali ja imam i tebe. Sada slušaj dobro: Una milov. Ti si mi prijatelj. ali ne znam komu. Imam tajnu. Moram ti nešto reći. Moja je tajna nerazumljiva. ali da nikad neću biti najbolji matematičar zato jer sam brzoplet. Voli te Luka. Ona se veoma ljuti kad tata samo spomene svoju tajnicu. Tata misli da sam vrlo neozbiljan i zato s njim neću voditi ozbiljne razgovore. a ja to mrzim. On me nimalo ne razumije i stalno me škaklja. una milov. A ja još nisam u školu ni pošao. Razmišljam o tome da je nekom otkrijem. On kaže da ću u školi možda biti najbolji nogometaš jer stalno trčim i jer sam najbrži u ulici. Rekao sam ti da nećeš ništa razumjeti. razumjet ćeš je tek jednom kada narasteš. Sada barem znaš moju tajnu. To je osobitost svake velike tajne. Jadranka Škrobar Izrazi doživljaj Možeš li odgonetnuti Lukinu tajnu? Uroni u pjesmu • Smatra li dječak tatu dovoljno ozbiljnim da mu povjeri svoju tajnu? • Komu će povjeriti tajnu? Komu bi ti povjerio/povjerila tajnu? • Zašto želiš nekomu povjeriti tajnu? Svuda oko nas – mediji Neka svatko na plakat napiše svoju tajnu tako da bude zagonetna ostalima. Ni mami ne mogu povjeriti svoju tajnu. a prijatelji zato i postoje da ih ne odaš nikom.

Samo mama kod kuće suze lije. koji je zaspao na klupi. i plovidba je prestala. probudi vjetar. av-av! Briga Iveka! On čvrsto stišće u ruci drvenu dršku crvenog kišobrana i gleda nad sobom njegov šareni obrub što nalikuje na dugin luk. Izgubio je jednu čizmu. Misli kako negdje mora postojati golemi mlin. Nije našla ni kišobran. izgubio i drugu. Nad njime se jednog ljetnog jutra prolomio pljusak. vek-vek – lajao je Garo. nataknuo ih na ruke i njima vesla. – Zar nije bilo dosta kiše i vjetra!? – trljajući sneno oči naljuti se Ivek. Bio je toliko snažan da je za sobom povukao patke koje su brćkale po potoku i bijelo oprano rublje što se sušilo na grmlju i plotovima. Umorivši se. mali. – Kamo ideš sada-da kada-da kiša pada-da?! – Ide put grada! Pa-da. tu-ću? – hukao je vjetar. a psi se zavukli u svoje kućice. drvenom drškom. sretan što više nije izvrnut naglavačke kao šišmiš ili cirkusant na trapezu. baš mu je lijepo. Lako mu je bilo ploviti poput lađice kad je Ivek lagan kao perce. jer je nedaleko kuće našla čizme. potoci klokoću. uzeo veliki crveni kišobran. Smije se. Sad se suši. pod udarcima vjetra otkidale se jabuke s grana i kotrljale po raskvašenu tlu. samo ne malom Šestinčaninu Iveku. možete zamisliti da je toga pljuska ipak bilo previše. Nakon što se nekoliko puta pokliznuo i pao. Sav je mokar. zaroktali praščići. Ivek je sjeo u izvrnuti kišobran kao u barku. Radovao se kišobran.Otkrij čudesni svijet Promotri šestinski kišobran. Čizme skinuo. a Ivek ide i ide da vidi kamo teče ta silna voda. Zasjalo sunce. Jao. kao što i biva za ljetnih pljuskova. ali vjetar je bio brži od njegovih bosih nogu. – Sunce također ima šestinski kišobran s raznobojnim obrubom. pa u njemu zaplovio. – Ma što je ono? – čudili se ljudi koji su nakon pljuska pootvarali prozore. voda preplavljuje putiće. svidio seljački kišobran s golemom. gdje mu je u prometnoj stisci nestao svaki trag. Svima je smetao. čim je potekla voda. kiša mu pada u usta. a on zijeva i zubima hvata kapljice. ali Ivek ne da. a taj. kako je padalo! Kao da nikad neće prestati. Suši se kišobran. Zatim je kiša naglo prestala padati. štoviše. kormilari i pjeva. stane pjevušiti: Kišan je bio dan. samo su stabla kisnula. Ivek još nije išao u školu. Stalo bi u nj nekoliko takvih dječačića. njima se. Kišobran se nekoliko puta pokušavao vratiti u prijašnji položaj. Razbjegle se koke s pilićima. Eto. Ivek sjedne na klupu u parku. to je valjalo reći zbog čitatelja koji možda ne znaju gdje se nalazi ovo živopisno selo. vidi! – primijeti Ivek. suše se Ivekova kosa i košuljica. – Vidi. ali je zato rado išao svakamo kamo nije trebalo. on je njegov lijepi kišobran kroz drvored otkotrljao na ulicu. – Vidi ga-ga! – zagakale guske. Ivek uspravi kišobran da se osuši. Držao se za dugačku ručku kao za jarbol i pjevao da se sve orilo. nasjeo u njeg svom težinom. Dok se Ivek razbudio. pojavila se duga. a kišobran stavi pokraj klupe. – Uhu-u-što ćeš. Najviši vrh te gore zove se Sljeme. Opiši njegove šare. a koke pitale: – Tko to? Ko-ko? – Naš Ivek. Veselo se on i Ivek guraju između prolaznika. – Heej. – To je neki mali Šestinčanin doplovio do Zagreba – smijali se drugi. što ga je imao. gradom šeta I nikomu baš ne smeta. a Iveka nije. Po čemu je dobio ime? Šestinski kišobran Selo Šestine smjestilo se između grada Zagreba i gore Medvednice. činilo mu se nekako nedoličnim da hoda naopačke. – Pi-pi-pi-pi! Alaj će se smočiti! – pijukali su pilići. Ako vam kažem da su pobjegle i patke i guske koje vole vodu. Samo je njegov veći od mojega. I taj. Ne samo da ljudima nije smetao. Sve se živo sklonilo u kuće ili pod nadstrešnice. Dječaka. – Smočit će se sav. vrati mi moj kišobran! – molio je dječak. te – Žljap! – Žljap! – pošao od kuće. A ono pljušti bez prestanka. Nada Iveljić 24 . pa-da! – odgovarale su guske iz drugog dvorišta. pogleda pljusak i – učinilo mu se zgodnim da baš tada malko prošeće! Vratio se po tatine gumene čizme. bio je prevelik za Iveka. kad je tolika voda tamo navalila. Na prilazu u grad kišobran je zapeo. Upravo za proloma oblaka pojavio se bos na pragu. zamukale u stajama krave. Čizme klopoću.

U blizini Zaboka je Donja Stubica. U blizini Karlovca je Duga Resa.Izrazi doživljaj Sviđa li ti se Ivekov postupak? Uroni u pjesmu • Gdje se nalaze Šestine? • Što se dogodilo kao posljedica padanja jakoga pljuska? • Čemu se Ivek domislio? • Što su o tome mislili prolaznici? • S čime je Ivek usporedio sunce kada se pojavilo nakon kiše? • Zašto je mama bila zabrinuta? • Je li vožnja do kraja bila uspješna? Svuda oko nas – mediji Doznaj ponešto iz knjiga. a kako početno slovo druge riječi? Karlovac Dubrovnik Cavtat Šibenik Vodice Duga Resa Donja Stubica Slavonski Brod Nova Gradiška Imena mjesta pišu se velikim početnim slovom. Otkrij hrvatski jezik PISANJE IMENA MJESTA Kojim je početnim slovom napisano ime mjesta iz priče? Šestine U okolici Zagreba ima puno drugih naziva mjesta: Podsused Čučerje Vugrovec I oko drugih hrvatskih gradova ima mnogo zanimljivih manjih mjesta. računala o mjestu koje je najbliže ovom u kojem živiš. 25 . U blizini Osijeka je Bilje. U blizini Šibenika su Vodice. Kakvim se početnim slovom pišu nazivi mjesta? Kako se piše početno slovo prve. U blizini Dubrovnika je Cavtat.

Prestrašiš li papagaja zaspaloj bakici na terasi. nećeš biti frizer. a dijete može? • Što vjetar uopće ne može? Svuda oko nas – mediji Naslikaj vjetar koji čini brojne nepodopštine. ma koliko čaja za mršavljenje iskapili. Raznosiš li novine. Zalupiš li vrata kao zločesto dijete Svi će s olakšanjem odmahnuti rukom: – To je samo vjetar! A ti niz mene pustit ćeš zmaja i uprijeti čvršćim korakom. Igor Novosel Izrazi doživljaj Uroni u pjesmu Što je privlačno u životu • Što sve vjetar može. nećeš biti raznosač novina. Zamrsiš li kosu dječurliji sa sladoledom. Što bi u tome bilo zanimljivo? Ja sam samo vjetar Lijepo je biti vjetar I puhati kada se sjetiš.Otkrij čudesni svijet Zamisli da si vjetar. Shvatit ćeš da ja ne mogu natjerati slonove u let ma kako raširili ušesa. nećeš biti mačak. 26 . vjetra? a da se na njega ne možemo naljutiti? • Što ljudi ipak ne mogu shvatiti. ma koliko krugova optrčali oko uglova tvoje zgrade. list po list niz glavnu ulicu.

Pun mrvica čeka Da ptice slete I okite ga.Otkrij čudesni svijet Prisjeti se što vidiš kroz prozor tijekom četiri godišnja doba. 27 . • Zašto se čuje topot kestenja? • Tko u bjelini prozora skuplja mrvice? • Izgled prirode. U bijelom kaputu. izgled prozora tijekom godišnjih se doba: izrazito mijenja Svuda oko nas – mediji Promotri različite načine na koje ljudi ukrašavaju svoje prozore i vrata. živih bića. Od topline. Mladen Bjažić Izrazi doživljaj Koji ti se prizor najviše sviđa? Uroni u pjesmu • Što u proljeće pupa na prozoru? • Što se ljeti čuje s prozora? • Koji se zvuk čuje u jesen? Od čega se u jesen prozor može rositi? Od hladnoće. Da sluša žubor Uvela lišća I topot kestenja Na putu. U jesen počne da se rosi. Razlikuje li se prizor? Prozor S proljeća moj prozor Pupa i cvjeta Kao slika Krajolika Sa stare razglednice. Do proljeća. Umjesto cvijeća. Zimi. Ljeti se danomice U snu kupa I cvrkut ptica U sobu nosi. Od kiše. Razgovarajte o tome što ti se sviđa.

ta mačka je od smijeha prela i jednog dana ispod streha jednog je malog miša srela. samo je tako zdvajao: i tako nije bilo ništa. šmrkao. A miš bi bio skočio i miš bi bio strugnuo da nije suze točio. Taj miš je putem klecao taj miš je stalno jecao stalno je cmoljio. Kad je ta mačka tog miša srela i kada ga je pojesti htjela. stalno je suze srkao. Od smijeha je samo pucala. ovako. stalno je rubac močio. da je na pod ko kvaka tresla. za tužne bračne parove. od smijeha je samo štucala. samo se kesila samo se mijesila samo je vrištala samo je njištala. 28 . Te ploče bile su pravi hit jer smijala se kao kit. Taj miš je uvijek tužan bio i cijeli dan je suze lio. I nosio je crni dres i čitao “Bonjour tristesse” i nije išao na ples. Ta mačka tresla se od smijeha. tako se smijati stala da skočit nije znala. Samo je tako stajao. tako bi razvukla vilice da bi joj nabrekle žilice. toliko se od smijeha stresla. samo je šmrcao samo je grcao samo je kišio samo je mišio samo je suze cijedio i sve je više blijedio.Otkrij čudesni svijet Zamisli da se životinje mogu smijati ili plakati. Toliko je uspjeha imala da je i ploče snimala za tmurne noćne barove. Kojima bi to najbolje uspijevalo? Oponašaj ih. Jedna se mačka samo smijala Jedna se mačka samo smijala i samo masne šale zbijala. da je na leđa pala. ključala poput čajnika od repa pa do krajnika. stalno je suze točio. samo je tužne snove snivao u suzama je samo plivao. sav se ugnuo i posve se ukočio.

Kad je miš vidio kako je nujna kad je miš vidio kako je bujna nije se mogao pomaći. i ujutro je jeo užinu. ali ovako cmoljkava ali ovako oljkava vidjela nije rep pred okom. Od smijeha više nije pucala od smijeha više nije štucala. Mijesila tijesto. I obukla je crni dres i kupila “Bonjour tristesse”. Miša je opet ta mačka srela i opet ga je smazati htjela. Smijeh je s miša prešao na mačku. i tražit samo vedru družinu. i nije više klecao i nije više jecao. Od smijeha sve mu se ljuljalo od smijeha sve mu je kuljalo. • Od smijeha se kesila. sve ga je štreckalo sve ga je peckalo sve ga je štipkalo sve ga je pipkalo sve ga je rackalo sve ga je žackalo sve ga je lickalo sve ga je grickalo sve mu je nešto bilo vickasto sve mu je nešto bilo mickasto: i tako nije bilo ništa. izrazima lica. samo se kesio. Organizirajte natjecanje u razredu.Mačka je vidjela da dobro nije što se toliko puno smije. kamoli rupe domaći. pa je počeo čitati stripove i neozbiljne skupljati tipove. Smijeh je s mačke prešao na miša. I čitao mini-top humor i nije znao što je umor. Pala je kao klada! i samo tako sjedila i samo tako gledila i samo suze cijedila i samo suze točila: i samog miša smočila. • Koji stihovi opisuju silinu njezina smijeha? • Po čemu se vidi da su i drugi primijetili njezin smijeh? • Kakav je bio miš kojega je srela mačka? • Pokušaj oponašati glasanjem. I miš je vidio da dobro nije da cmizdri i da suze lije. Otad je samo šmrcala otad je samo grcala otad je samo plačkala otad je samo mačkala otad se samo kmezila i rep je u čvor svezala. samo se mijesio samo je ištao samo je vrištao. Neka pobijede najuvjerljivija mačka i miš. a kamoli da jednim skokom smaže ga kako spada. Tuga je s mačke prešla na miša. Svuda oko nas – mediji Uvježbajte izražajno čitanje ove pjesme u parovima. pokretima tijela svaki glagol koji se odnosi na njegovo plakanje? • Što se dogodilo kada su se sreli tužni miš i nasmijana mačka? • Što je istinito? Tuga je s miša prešla na mačku. Luko Paljetak Uroni u pjesmu Izrazi doživljaj Što ti je bilo šaljivo • Kakva je bila mačka opjevana u prve četiri strofe? • Što znači da se od smijeha mijesila? u ovoj pjesmi? Presavila se u tijelu od smijeha. 29 . što znači da je imala: širom rastvorena usta u osmijeh da je imala skupljena usta. tako je bila tužna tako je bila južna. tako je bio jedar tako je bio vedar. pa je odlučila da više ne njišti pa je odlučila da više ne vrišti da ne kesi se poput lude da ozbiljna u svemu bude. • Pročitaj ovu pjesmu naglašavajući glagole.

hrabro. Taj će ti crtež pomoć da prebrodiš crni mrak. Crveni čvak I zeleni kvak Natrag su se vratili. Kad nitko ih nije gledao. Sedam znakova označili. I da dan nije bio jak. bojažljivo? • Što su sve činili u mraku? • Kako zovemo riječi kojima se izražava njihovo kretanje? • Jesu li bili zadovoljni svojim pothvatom? Koji stih to potvrđuje? • Što je tema pjesme? Strah. nešto što voliš. A onda su odjednom Ne znajući razlog tom. U nešto su se uvlačili. Na večer. Kroz nešto se provlačili. Tri puta presvlačili. K’o što žive mak i slak. Crveni čvak I zeleni kvak Duboko su udahnuli zrak I skočili u mrak. čačkalicom iscrtaj nešto lijepo. 30 Svuda oko nas – mediji Preboji crnom kredom bijeli papir. . Oduvijek su čvakovi Pa bili makakovi. I sad mirno čvakaju I zadovoljno kvakaju. U prvi mah Bilo ih je strah. Dobri i nikakovi. Iz nečeg su se izvlačili. Poštovali stari znak: Skakanje i glasni kvak. Pola noći straćili I sami se tako smračili Da su se s tamom izjednačili. Živjeli su mirno Jedan čvak i kvak. Za nešto su se zakvačili. Da vrijeme ne bi zavlačili. Progutao bi ih mrak Kad su to shvatili. Ali onda Odlučili su poći Do sredine noći. Taj crveni natrag čvak I zeleni hopla kvak Odlučili zaviriti U najcrnji crni mrak. Poštovali znan im trag Da se kreću unatrag. Oduvijek su i kvakovi. Dva puta se oblačili. I kad je dan Već otišao u hotel Gdje je po noći odsjedao. Preko sedam mora. Jer bila im tek je želja Ispunjena znatiželja! Mladen Kušec Uroni u pjesmu Izrazi doživljaj Jesu li neobični likovi udovoljili svojoj znatiželji? • Što su jedne noći odlučili čvak i kvak? • Kako su se suočili s mrakom: naglo. Veselje. Hrabro su zakoračili. S nečim se navlačili.Otkrij čudesni svijet Bojiš li se mraka? Na koji se način može boriti protiv straha od mraka? Legenda o znatiželji Iza sedam gora. Tada drvcem.

Odijevai se. Smije se. spava oblači se smije se Jede. Crta.Otkrij hrvatski jezik GLAGOLI Što su Kvak i Čvak radili? Što se događalo? uvlačili izvlačili provlačili presvlačili označili smračili straćili shvatili Što Ana radi. Spava. 31 . Što izriču ove riječi? Zalijeva. a što joj se događa? Pleše. pleše zalijeva jede crta Glagoli su riječi koje izriču što tko radi ili što se događa.

Ipak. bit će to Snoopy. Kad smo oponašali čudovišta. Snoopy je pravi majstor u oponašanju. Ha. Na redu ste vi.. sve je nekako sivo. a onda se dogovoriti što će tko glumiti. Priča je polako nastajala. i radio je dobar izum. Moja “bad” razmišljanja prekida zvonce. sve više serija. Vjerojatno niste znali. oponašamo ukućane. 32 . Moj ormar jezivo škripi kada ga se otvara i taj nam je zvuk dobro došao za Drakulin dvorac. Nitko to ne može učiniti umjesto nas. ispuštali smo stravične krikove. što da radim? Filip i Domagoj jadaju mi se da im roditelji ne dopuštaju predugo gledati televizor. Zlatko Bastašić Bogatimo rječnik trakavica . nastavnike. a Snoopy i ja odlučili smo napraviti cijelu seriju o dogodovštinama naših junaka.naziv za serijske filmove s puno epizoda Izrazi doživljaj Što misliš o Zlatkovu prijedlogu za rješavanje dosade? Uroni u priču • Na koje opasnosti upozorava Zlatko? • Na koji je način predložio prijatelju Snoopyju da se riješe dosade? • Kako su proizveli različite zvukove za radiodramu? • Što je na kraju nastalo? Svuda oko nas – mediji U svakom od nas mnogo toga čeka da se ostvari. Odlazimo u moju sobu i slažemo legiće. moj prijatelj s trećega kata. s kojim idem u isti razred. Nismo vjerovali da je već prošlo deset sati kad je zabrinuta Snoopyjeva mama pozvonila na naša vrata. možemo priču najprije smisliti. Iznenada Snoopy uzima moj novi kazić. ali i to nam je pomalo dosadno. samo to moramo probuditi. Jesi li kada sebi postavio/postavila to pitanje? Što tada obično činiš? Dosadno mi je. buljim kroz prozor – što da radim? Cijela obitelj zuri u ekran. kako? – Pa. Nedostajala nam je samo glumica za ženske likove – tu nam je u pomoć priskočila moja sestra. neka vam to objasni moj prijatelj. zvučnim efektima – nikad nam ih nije bilo dosta. Dečki. ne očajavajte. Zabavljamo se snimajući svoje glasove. Snoopy i njegov prijatelj uspjeli su. ali ne da mi se. Malo-pomalo i priča je bila gotova. susjede. a kad smo je završili. Nedjelja je. ali postoji i ovisnost o televiziji: kao i svaku drogu moraš je gutati sve više. kiša pada. Mogao bih možda čitati. iako je bilo kasno. ne znamo što bismo novoga još mogli sagraditi.. sve više crtića – i na kraju jednostavno ne možeš bez ekrana. Najviše smo se zabavljali s tzv. zašto ne bismo napravili radiopriču? – Ali . Napišite kako pobjeđujete dosadu.Otkrij čudesni svijet Pročitaj naslov. Tada mi iznenada sijevne: – Hej. koji mi je ispričao ovo: Danas mi je očajno dosadno. u nekakvu dosadnu trakavicu. Zašto? E. podijelili smo uloge i dogovorili se što će tko govoriti. ukućani su saslušali našu priču.

spavati) Odjenom je zvaladao tajac. kratko) Žabe su _________ kreketale. (šetati. Zamisli njihov razgovor. Što se dogodilo? Pokušaj nastaviti priču. ________ je padala kiša. Od skupina riječi sastavi nekoliko rečenica. nestrpljivo) Potom smo počeli _________. vjetrokaz vjetar puše okretati zalutali zrakoplov vjetar tresti ptica pilot ribar mreža sirena zaspati oluja Promotri crtež. Opiši prikazanu situaciju. (strpljivo. (glasno. 33 . Što je u njoj neobično? Opiši prikazane likove. (dugo.Otkrij hrvatski jezik STVARANJE ZAJEDNIČKE PRIČE PREMA POTICAJU Stvorite zajedničku priču služeći se nekim dijelovima priče. tiho) Najprije smo _________ čekali.

34 .

Da mi je Božić brat 35 .

dooobro. A jeste li znali da kunići mogu razumjeti neke riječi? Na primjer: za sve što ne smiju naglašavajte riječ i ponavljajte ‘NE’ ili ‘FUJ’. Ja znam što to znači. koje ti još riječi padaju na pamet? Pročitaj savjet Udruge Prijatelja životinja o tome što zeko voli. Ali isto tako kad je nešto umirujuće i dobro. Ostalo istražite sami. stalno ponavljajte blago i nježno ‘Dooobroo.’ Ima još riječi koje možemo naučiti. Tada nam se srce topi od miline. Svuda oko nas – mediji Volimo kad nam se obraćate tiho. a po čemu nestvaran? • Iz kojih bi pjesama i priča mogao dolutati zeko? • Kada kažeš riječ zeko. a često se o njoj piše i u pjesmama i u pričama? Zeko Jutros je Zeko jedan Do kreveta moga Doskakutao Tko zna Iz koje Je priče Dolutao Ivan Novački Izrazi doživljaj Što ti se svidjelo u pjesmici? Uroni u pjesmu • Je li ovo stvaran doživljaj? • Po čemu bi mogao biti stvaran. 36 . Otkrijte sami.Otkrij čudesni svijet Koja ti je životinja najdraža. nježno s mnogo osjećaja i ljubavi.

37 . strugne lisica i izgubi se u šumi. lijo – reče joj prijeteći. – Ovo je borova šuma. Samo je jadan gladan. a ja sam se čudila kako su to hrastovi smotali svoje lišće u iglice. divlja je svinja primijetila da nema jednog praščića pa ga ode potražiti. Divlja se svinja ustoboči pred njom pokazujući joj svoje kljove. Kad malo odmakoše. onda idi iza mene i ja ću te odvesti kući – kaza joj divlja svinja. – Pa hrastova šuma je na drugoj strani – priklopi divlja svinja. Šumi na diku po ponašanju i liku. lijo – reče sumnjičavo divlja svinja. – Tako je dražestan. • Njegova je mama uočila da nema praščića: na vrijeme zakasnila je s pomoći? Svuda oko nas – mediji Razgovarajte u parovima o vašim dobrim osobinama i onima što ih treba u određenoj mjeri mijenjati. Da mati ne bi čula njegovo skvičanje dok ga kolje. Prikažite na šaljiv način glumom neku svoju manu. – Kako ću ja ići ispred tebe kad ne znam put? – na to će lisica koja se bojala kazne. i braće pa odluči pojesti ga. Praščić joj povjeruje i lisica ga povede duboko u šumu. Nađe ga s lisicom koja se upravo pripremala da ga pojede. – Dobro. – Ma da! – tobože se iznenadi lisica. Vrlo dobro je znala gdje je njezina kuća. maleni. – Tko si ti? – upita je praščić. Pođoše tako divlja svinja i praščić sprijeda. v Pusti je – dočeka lisica. – I što ćeš mi dati? – Ja sam jedna dobra teta – odgovori lisica. Dat ću ti nešto lijepo. Sigurno sam zalutala. Stoga ona reče praščiću: – Pođi sa mnom. a lisica straga. Kakva gozba za tebe! – Samo da se javim mami – reče praščić. – Gle. Kako ću se sada vratiti kući? Dobro si naišla da odvedeš sina. divlje svinje. – Ej.Otkrij čudesni svijet Jesi li čitao/čitala neku priču u kojoj su glavni likovi životinje? Lisica i divlja svinja Vidjela lisica kako se jedan praščić odvojio od svoje majke. No. – Odvest ću te u hrastovu šumu na čijem tlu ima mnogo žirova. Samo pođi za mnom. trebala ga je odvući što dalje od nje. – Samo pođi ispred mene. – Što si nakanila s mojim sinom? – Htjela sam ga odvesti u hrastovu šumu da se najede žirova – umilno će lisica. Slavka Škobić Izrazi doživljaj Uroni u priču Tko je koga nadmudrio? • Kamo je lisica pozvala malenoga praščića divlje svinje? • Koji je bio njezin pravi cilj? • Praščić je pristao i time pokazao: naivnost neopreznost hrabrost. – Odvest ću i tebe. – Izgubit ćemo vrijeme jer će ostale divlje svinje sve pojesti.

Već ih je znao i po imenu. Gledao je tužno kroz prozor svoje kuće.. Srce mu je odjednom življe zakucalo. Ponio je sa sobom i veliku čokoladu da je podijeli s novim društvom. prepričavali događaje i slavili rođendane. odlazili su na igralište. Pun nade. ipak. kao u raju. upitao je: – Dečki. Razmjenjivali su sličice nogometaša. a djeca nepoznata.Otkrij čudesni svijet Što misliš: kako je biti nova djevojčica/ nov dječak u ulici. mogu se igrati s vama? Ali oni ga nisu ni pogledali. obuo svoje najljepše tenisice i otrčao pred kuću. A htio bi biti! I on bi se rado igrao. Pročitaj u dječjim časopisima ili na internetskim stranicama za djecu adrese onih koji se žele dopisivati. Bilo ih je mnogo. istina. Zvali su se međusobno telefonom. a za kišovita vremena u nečijem bi stanu igrali šah ili monopol. on nije bio s njima. dodaju jedan drugomu loptu. poštanske marke i stari novac odlazili su zajedno biciklom na izlete zvali su se međusobno telefonom prepričavali događaje slavili rođendane • Što je bilo bolje u novom naselju? • Je li to dječaka učinilo sretnim? • Što mu je nedostajalo? • Što misliš o postupku dječaka u novom naselju kada je novom društvu predložio da se zajedno igraju? • Što bi poručio/poručila dječacima? • Kojih se ti igara igraš sa svojim prijateljima? • Možeš li zamisliti život bez prijatelja? Svuda oko nas – mediji Lijepo je stjecati nove prijatelje. Spustio je glavu na prsa i sjećao se svojih prijatelja iz staroga naselja. poštanske marke i stari novac. Pa. Bio je to lijep život. Dječak je dobio čak i vlastitu sobu. školi. Sve mu je bilo tuđe. Virio je kroz prozor i gledao dječake kako poskakuju. Odlazili su zajedno biciklom na izlete. šale se i smiju. bilo puno više prostora. a u dvorištu mu je tata postavio košarkaški koš. Imali su svoje tajno skrovište. Donio je odluku.? Novi dječak Novi je dječak doselio u ulicu. A u novoj je kući. a njihove igre bile su žive i vesele. Ali što je sve to vrijedilo kada nije imao prijatelja. 38 .. Kad je bilo lijepo vrijeme. Napiši nešto zanimljivo o sebi. Napiši poruku novomu prijatelju. Samo su rekli: – Gubi se! Božidar Prosenjak Izrazi doživljaj Je li ovo priča sa sretnim svršetkom? Koje osjećaje u tebi budi kraj priče? Uroni u priču • Kakav je bio dječakov život u starom naselju? • Što je sve dječak radio s prijateljima? odlazili su na igralište igrali šah ili monopol razmjenjivali su sličice nogometaša. Poskočio je.

dok si ti spavao. Pravim se važan i mučim svoje mornare. Svuda oko nas – mediji Promotri ovaj prizor iz nekog sna. ne moramo ih odmah kriviti. koja ne daje mlijeko. I ispod smijeha se katkad kriju opasni zubi. dobro. Ovu bi budilicu čuo i slon. ali teško bi mačka samo tako nestala: kad ona jednom pojede hranu u kući. onako strogo kukavički. pardon – brodu. Neki ljudi zbilja smatraju da je beskorisna ona životinja od koje nemamo koristi. te. Šifra: Kapetan kukavica RUŽIČASTA SANJARICA Ima nešto istine u tom tvom snu. Na obali me čekala mama. uvidio sam da je brod oštećen i da tonemo. Onda iz te prostorije slušam kako mi se smiju iza leđa. dolazili oni i od tvoje najbliže obitelji. u čamac za spašavanje i ostavio svoje ljude na cjedilu. Kad sam izišao. koja mi je rekla: . Prvi sam se ubacio. I takve ljude treba shvatiti i pokušati svoje “beskorisne” ljubimce držati daleko od njihovih očiju i njihovih ruku. riješili tvoje mačke. misleći da se oluja smirila.Ja ti više neću opravdavati prve sate. no san te upozorava da ne trebaš sve shvaćati zdravo za gotovo. Danas ideš ranije spavati. No. Silvija Šesto Silvija Šesto Izrazi doživljaj Kako bi ti protumačio/protumačila dječakov san? Uroni u priču • Kako se u snu ponašao dječak prema mornarima? • A u trenutku dok je brod tonuo? • Što dječaku nije bilo po volji da se dogodilo u snu? • Sjećaš li se nekog sna koji je tebe mučio? • Koji te problem najviše muči i htio/htjela bi ga riješiti? 39 . Ne mogu tvrditi da su se oni. Poslije ovoga sna osjećao sam se prilično budalasto. Možda je upravo ta prekrasna djevojčica neka mala bogatašica. znači da ćeš uskoro upoznati jednu prekrasnu djevojčicu. također. Onda ćeš moći otvoriti i hotel za mačke. da u životu nikada nećeš imati problema s lovom. bez obzira na tužan nastavak priče.Otkrij čudesni svijet Koji je tvoj načešći san? Brod Sanjam da sam kapetan broda koji plovi velikim morima. A to što si sanjao mačku. krzno i slično. Opiši ga. drži se te kuće ko pijana plota. no – kad naiđe oluja – toliko se prestrašim da cijelo vrijeme provedem u brodskom zahodu.

kad nabasa na Dragu kako se muči i ne može izvući težak drveni čabar s vodom. Ljubana!” “Pa nije on prolio!” “Ipak je on kriv!” “On? Nije istina!” “Jest! Nije! Jest! Nije! Bum! Pljus! Jao! Uh! Udri! Ne daj se! K meni! U pomoć! Bum! Bum!!!” Sav se razred zaratio. “Tužit ću učitelju! skoči Pero. Pokušajte se dogovoriti koji bi bio najbolji način rješavanja toga problema. “Pusti! Ja ću ti izvući!” veli on Dragi i uhvati za kotač. • O kojim se osobinama može zaključiti po ponašanju likova? Hihotanje djevojčica. Najprije stavi vodu na klupu pred Dragu. “Hihihi. poderana odijela. Onda pljucne u stranu. opazi Ljuban da Drage nema. A Draga gurnu lončić pun vode. • Koje je osobine iskazao Ljuban? Ljuban je skočio po drva u štagalj. Zagrabi lončić svježe vode i odnese u razred. Onda su sve druge otrčale u razred. izbijeni. Zadirkivanje dječaka. Kotač se okretao brzo. Ljuban je pomogao Dragi iznijeti čabar vode. “Koga? Dragu?” “Ne. Vika i plač djece.Otkrij čudesni svijet Ispričaj zbog čega je zadnji puta došlo do nekog sukoba u tvome razredu? Tuča Draga se opet u dvorištu stalno nešto dogovarala s djevojčicama. Ljuban je obrisao krpom prolivenu vodu. a onda odnese drva k peći. Želi pomoći.mediji Prisjetite se nekoga sukoba u svome razredu. Skoči po naramak drva. Kad se smiriše na svojim mjestima. Ljuban je skočio po drva u štagalj. Tučnjava djece. 40 . Nastade čitava bara na podu. Svuda oko nas . gle ti Ljubana kako je uslužan momčić!” nasmijaše se djevojčice. Želi popraviti što je loše. Vrijedan. istegnutih ušesa! A Ljuban? On je već našao neku krpu i briše vodu s poda. a Draga je ostala na bunaru da se napije vode. izgrebeni do krvi. Zamisli se začas. prorijeđene kose. ala su lijepo izgledali dječaci! Crveni. a kad je čabar skočio gore. Koliko đaka. i ne znaš tko koga udara. Djeca su se maloprije potukla. Razbarušen izgled djece. toliko stranaka! Tresu se prozori. Zvono se utiša. Ulomak iz romana Vlak u snijegu Mate Lovraka Izgled i ponašanje lika Izrazi doživljaj Je li se ovaj sukob trebao dogoditi? Uroni u pjesmu • Kako se ponašao Ljuban prema Dragi: susretljivo. Vika i plač drmaju razredom. svadljivo? • Je li Pero s pravom optužio Ljubana zbog prolivene vode? • Što misliš: zašto je Draga prolila lončić s vodom? • Koje riječi prikazuju svađu djece? Kako su izgledali nakon svađe? • Tko je bio najprisebniji? • Pročitaj ulomak po ulogama.

Raspravljati treba pristojno. prijateljima prehrambenim navikama urednosti razreda neki događaj u školi načinu odlaganja otpada skupoći odjeće načinu proslave rođendana Smatram da rođendane trebamo u svom razredu slaviti na isti način. Također. obvezno moramo izraditi čestitku i sastaviti poruku svakome drukčiju. Ja ne bih tako.Otkrij hrvatski jezik RASPRAVA O čemu je preporučljivo raspravljati u skupinama.. Može se dogoditi da te netko uvjeri u ispravnost svojih misli. Obvezno treba donijeti tortu. I to je to. Slavljenik nek’ donese malo slatkiša.. 41 . a o čemu ne? odnos s roditeljima uspjeh u školi boji očiju odnosu prema sestri. Valja saslušati sugovornika pa iznijeti svoje mišljenje. Predlažem da se kupuje zajednički dar ili se izradi. braći.

. Korijenje sniva: Leti izdaleka Žarka ptica Povrh zaleđenih rijeka.... čega se one sjete? • Može li se žarka ptica boriti pored hladne zime? • Koji stihovi govore o nepomičnosti snježna pokrivača? 42 . Leti izdaleka Žarka ptica Povrh zaleđenih rijeka.mediji • Koji se stihovi u pjesmi ponavljaju? Promotri sliku zime. Ivica Jembrih Bogatimo rječnik ganut/ganuti – potresti. Kakav dojam • Čije se kretanje u pjesmi ponavlja? ostavlja na tebe? • Ponavljanjem stihova prikazuje se: Bruegel Pieter. dirnuti (koga) gugut – ono što se čuje kad se glasa ptica gu-gu Izrazi doživljaj Ima li što neobično u pjesmi? Uroni u pjesmu Svuda oko nas . Ravnica počiva U snježnoj posteljini. Takne uho srne snene. Ganut gugut ravnicu obleti..Otkrij čudesni svijet Po čemu se vidi da priroda zimi miruje? Zimska večer nad ravnicom Ravnica počiva U snježnoj posteljini.. Taj san i grlicu prene. Cvijeća. grlicu. Zima letenje ptica padanje snijega kretanje sunca? • Što je žarka ptica zapravo? • Kad ona dotakne uho srni. laneta je sjeti.

. ove pustinje nijeme željela bih čuti ime. a on bi je zagrlio cijelu. 43 .Kao da sam zalutala u ovu pustinju bijelu – vjetru je šaputala.Ne saginji me. a kako vjetar? brz krhka snažan nježna hladan • U kojoj strofi riječi zvuče poput zavijanja vjetra? Zašto? Svuda oko nas . . brezo. i tako sam blijeda od zime.Snijeeeeggg. vjetaarrr! Ivica Jembrih Izrazi doživljaj Koje osjećaje budi kraj pjesme? Uroni u pjesmu • Što breza moli vjetar? • Kakav je vjetrov zagrljaj za brezu? • Želi li breza vjetrov zagrljaj? • Kako se doima breza. već jedan metaarrr.Otkrij čudesni svijet S kojim se nedaćama suočava drvo zimi? Mala breza u prvom snijegu . a ja sam.mediji Promotri fotografiju breze zimi i usporedi je s prikazom breze u pjesmi.

Tako je u kršćanstvu bogoljublje nerazdvojivo od čovjekoljublja. S druge strane daje na znanje da je time. Kraj tople peći S njim bih se igrao i veselio.Otkrij čudesni svijet Kako se pripremaš u mislima za božićne blagdane? Da mi je Božić brat Da mi je Božić brat. S jedne je strane Božić otkrio da je Bog kršćanstva okrenut prema čovjeku: želi ga. Boga kojega ne vidi ne može ljubiti (1 Iv 4. ljubi ga.20). Iz štalice bih ga preselio. Na sanjke bih ga stavio I cijeli dan Selom vozio. Da mi je Božić brat. što je Sin Božji postao čovjekom. Jasna Popović-Poje Izrazi doživljaj Što ti se sviđa u pjesmi? Svuda oko nas . njegovo učovječenje postalo put našeg očovječenja.mediji Pročitaj u časopisima za djecu što piše o tome kako ljudi svake godine slave Isusovo rođenje. Dobro bih ga pokrio Da mi se ne bi od studeni Onako malen prehladio. Da mi je Božić brat. Uroni u pjesmu • Na koji bi se način dječak malenomu Božiću pokazao svoju brigu i ljubav? • Na koji bi način ti brinuo/brinula o božjem djetešcu? 44 . voli ga. Jer: Tko ne ljubi svoga brata kojega vidi.

a moja je soba kao ljubav mirisala. Božjim mirom kuća nam je disala. Tin Kolumbić Izrazi doživljaj Usporedi svoju pripremu s pjesnikovom. U njezinu pogledu sjala je zvijezda ruke su joj bile topla gnijezda. Zvijezde. prijateljski se javio naš konj u štali.mediji Oslikaj najdojmljiviju strofu. mjesec nad kućom su cvali.. Uroni u pjesmu • Pronađi za sljedeće osjećaje stihove što ih izriču: toplina svjetlost nada blagost dom mir očekivanje vjera. 45 . Svuda oko nas .Otkrij čudesni svijet Na koji se način u svojim mislima pripremaš za predstojeće blagdane? Isus će nas pohoditi Večeri čine riječi pune svjetlosti. Zadivljen ljepotom pitao sam majku što će se dogoditi – Budi dobar – reče – naš dom će noćas Isus pohoditi.

.. Svojim najdužim prstom kvrcnula je Marka po nosu i – gle čuda – nos se odlijepio jer je mama rekla: – Kad ispraviš onu jedinicu iz matematike.. neka netko zove padobrance da nauče Marka kako padati polako i pažljivo. I što sad? Neka netko zove vatrogasce da odlijepe nos. Jadranka Škrobar Izrazi doživljaj Što je šaljivo u ovoj pjesmi? Uroni u pjesmu • Koja rečenica izriče da se automobil igračka veoma svidio Marku? • Je li se njegov nos doista zalijepio? • Zašto nije trebalo zvati vatrogasce. Niti je mogao podići pogled s autića. staklorezače. osobito kad je riječ o pogledu. niti je mogao nos odlijepiti od stakla. a kada ponos? • Kada si ti zadnji put osjećao/osjećala ponos? • Ima li situacija kada si osjećao/osjećala sram? • Koji je osjećaj bolji? Svuda oko nas – mediji Koje su tvoje najomiljenije igračke? Trebaju li ti za sve igre igračke? 46 . staklorezače.Otkrij čudesni svijet Jesi li kada žarko željela/želio neku igračku? Je li se tvoja želja ostvarila? Kako je nastao ponos Marko je prolazio ulicom i odjednom mu je pogled pao na prekrasan autić u izlogu. tako mu se i nos zalijepio za staklo u izlogu. Kako mu je pogled pao.? • Kada je Marko dobio po nosu. policajce... Ali ne. ali o tome drugom zgodom.. možemo razgovarati o crvenom autiću. Danas je Marko koji je tada dobio po nosu ponosan jer je ispravio svoju jedinicu i dobio četvorku – eto kako je nastao ponos! Ne znamo je li i mama održala obećanje i razgovarala s Markom o crvenom autiću i još ne znamo što je bilo dalje.S Markom je i mama koja je čekala samo pet minuta i ni minute više svoga sina čiji se nos zalijepio za izlog.

• Iva je bila nesretna jer joj prijatelji ______________________ • Je li se ona kajala zbog svojih laži? Da. baš kao i mačkica na hladnoći. Išla je u treći razred i. osim što je bila najbolja učenica. iako su joj namjere uvijek bile dobre. – Strogo ti zabranjujemo da sama noću lutaš ulicom. U dvorištu su roditelji ostavili upaljeno svjetlo. – Sigurno nećeš sama izlaziti? – pitala ju je mama. bila je i najveća lažljivica u razredu. Ostajala bi sama i kajala se što je uopće ikada nešto slagala. Nije to bila njihova mačka. – Ne. iako je znala da je Iva ovaj put iskrena. Na njezine doživljaje uglavnom bi svi odmahivali rukom i odlazili smijući joj se. no mačkica se uplašila i pobjegla. Najprije je Iva pogledala svoj omiljeni film s videokasete. a tada su došli i roditelji. prije negoli nešto drastično poduzmu. a što istina? 47 . • Ako često lažeš. a potom prišla prozoru. – Onda. Ispričala je i ono zbog čega je sve dosad lagala i objasnila kako to nikada nije činila iz sebičnih namjera. I njezini roditelji znali su dobro kakva je. Mačkica je stala i dopustila djevojčici da joj priđe.. Otvorila je vrata. – Ali tvoje se stope jasno vide u snijegu što je upravo prestao padati.Otkrij čudesni svijet Jesi li kada nešto slagao/slagala? Imaš li za to opravdanje? Lažljiva djevojčica Svi su u našoj školi poznavali Ivu. – Da – rekla je Iva i roditelji su otišli svojim putem. roditelji su odlučili da će posljednji put. Upravo je zbog toga Iva bila vrlo nesretna. – Ne lažeš li i sada? – pitala ju je mama. Odgledala je još jedan film. – Da – prvi put u životu Iva je priznala da je slagala. Svuda oko nas – mediji Organizirajte okrugli stol s temom – Što laž može učiniti. – Slagala sam. Sve to Iva je sljedećih dana ispričala i svojim prijateljima. Prve večeri zimskih praznika Ivini su roditelji bili pozvani na rođendansko slavlje njezina strica. – Ne – odgovorila je djevojčica. neće ti vjerovati ni kada govoriš: laž istinu • Misliš li da svi ljudi uvijek govore istinu? • Razgovarajte o tome u razredu s učiteljicom/učiteljem. ako ti tako kažeš – odgovorila je Iva. Denis Mazur Izrazi doživljaj Što je djevojčica često činila? Uroni u pjesmu Svi su njezini prijatelji znali koliko voli izmišljati i lagati te joj nikada nisu previše vjerovali. tako da je jasno mogla vidjeti mačkicu koja se sklupčala ispred ulaznih vrata. Iva ju je uzela i brzo utrčala u kuću. ali i ovoga puta sam to učinila iz dobrog razloga – rekla je i ispričala kako je pomogla mačkici. Opet si slagala – izgrdila ju je mama. pokloniti povjerenje svojoj djevojčici. To ti je samo dokaz da više ne smiješ lagati. – Odao te snijeg. Budući da je Iva već bila dovoljno odrasla. – Vidiš kako su u “laži kratke noge” – rekla joj je baka. Iva. ali Ivi je bilo žao ostaviti je na hladnoći. Iva se. Jasno? – još jednom ju je upitala mama. jesi li izlazila? – upitala je mama.. Upravo je zbog toga Iva bila vrlo nesretna. Nahranila ju je i smjestila u svoju sobu te se ponovno vratila videokasetama. Svi su njezini prijatelji znali koliko voli izmišljati i lagati te joj nikada nisu previše vjerovali. Iva je pošla za njom i mijaukala. Kako bi je prizvala. – Ne. sklupčala u naslonjaču.

U središtu vihora zrak je uglavnom bio miran.. spaziše i na toj strani povijanje trave. a tetak Henry i Dorothy gledali su kako se visoka trava povija i leluja pred nastupom oluje. Sjevernjak i vjetar s juga sudarili su se baš nad njihovom kućom i ona se nađe u samom središtu vihora. činilo joj se da je netko nježno njiše. osim jedne male izbe iskopane u zemlji. kao dijete u kolijevci. Dorothy se činilo kao da uzlijeće balonom. Jedan je pogled bio dovoljan da uoči kako je opasnost blizu. Trčao je po sobi amo-tamo i glasno lajao. Tetak Henry naglo ustane. ratara. ali veliki pritisak vjetra sa svih strana podizao je kuću sve više i više. “Dolazi oluja. odakle su ljestve vodile u malu. ali Dorothy ustanovi da je sasvim ugodno lebdjeti. naime. Toto je bio izvor Dorothyna smijeha. Toto nije bio siv – bio je to crni psić duge svilaste dlake i crnih očica kojima je veselo treptao s obje strane svoje smiješne njuškice. “Dorothy! Brzo u sklonište!”. Teta Ema ostavi posao i izađe na vrata. Tetak Henry je sjedio pred kućnim vratima i zabrinuto gledao nebo. kod tetka Henryja (Henri). Poslije prvih kovitlaca i jednog trenutka u kojem se kuća opasno nakrenula. jednu sobu. A onda se dogodi čudo. triput zavrti i polako se vine uvis. “Ja ću pričuvati stoku. stol. Imala je četiri zida. Toto se igrao po cijele dane. Teta Ema.. pod i krov – sve u svemu. kao da je lagana poput perca. tete Eme. Nije imala ni tavana ni podruma. Jako se smračilo i vjetar je strašno zavijao oko nje. a u drugom Dorothyn krevetić. U sklonište se ulazilo kroz otvor u sredini poda. Ema”. tri-četiri stolca i krevete – u jednom je kutu stajao veliki krevet tetka Henryja i tete Eme. u koju su se sklanjali pred vjetrovima. Dorothy se igrala s njim i silno ga voljela. Daleko sa sjevera čulo se prigušeno zavijanje vjetra. obitelj mogla sakriti kad bi naišao poneki od onih snažnih vihora koji su toliko jaki da ruše svaku kuću što im se nađe na putu. Dorothy napokon uhvati Tota i krene za tetom. Teta Ema je prala suđe. Kuća je bila malena jer je građu za nju trebalo dovoziti iz daleka. Kuća se dvaput. Ali danas se nisu igrali. 48 . usred goleme prerije. .” Zatim je otrčao prema barakama u kojima su držali krave i konje. mračnu prostoriju. Tek što je prešla polovicu sobe prolomi se snažan urlik vjetra i kuća se tako zatrese da joj se noge omaknu i u trenu se nađe na podu.. sva prestravljena. Dorothy je nepomično sjedila na podu i čekala što će se dalje zbiti. a djevojčica skoči za njim. i njegove žene. zaviče. I Dorothy je promatrala nebo stojeći na vratima s Totom u naručju.Otkrij čudesni svijet Čega se najprije sjetiš kada se kaže vremenska nepogoda? Leteća kuća Dorothy (Doroti) je živjela u Kansasu (Kenzas). viknuo je svojoj ženi. Toto skoči iz Dorothyna naručja i sakrije se pod krevet. ormar za suđe. oblačnije nego inače. on joj je ublažavao turobnost okoline. U nju se. Totu se to nije sviđalo. podigne poklopac otvora u podu i spusti se ljestvama u malu.. Uto začuju prodorni fijuk s juga. a u sobi zahrđalu peć. a kad su se okrenuli u tom smjeru. dok nije zastala i zatim odlebdjela kilometre i kilometre daleko. mračnu izbu.

Nakon toga spusti poklopac. Opiši glavne likove. Bauma Čarobnjak iz Oza Bogatimo rječnik prerija – prostrana nizina obrasla travom. Pročitaj već desetljećima jedan od najčitanijih dječjih romana. uskoro Izrazi doživljaj Koji je najnapetiji trenutak u ulomku? Uroni u pjesmu • Gdje je živjela Doroty? Kakav je bio njezin dom? • Što je bila stalna prijeteća opasnost njihovom domu? • Tko je najavio nailazak vihora? • Što se našlo u središtu vihora? • Jako se smračilo i vjetar je strašno zavijao oko nje. da se takve nezgode ne bi ponovile.U jednom trenutku Toto se previše približio otvoru na podu i upao u nj. F. Djevojčica je već bila pomislila da ga je izgubila. • Opisan položaj kuće mogao bi se nazvati: srećom u nesreći nesrećom u sreći? • Tko se više uplašio: Doroty ili Toto? Kako se Toto spasio od ispadanja iz kuće? • Jesi li se ti kada našao/našla u nekoj nesvakidašnje opasnoj situaciji? Svuda oko nas . Iz romana L. ali Dorothy ustanovi da je sasvim ugodno lebdjeti. uhvati Tota za uho i opet ga uvuče u sobu. 49 . široka stepa u Sjevernoj Americi malokad – rijetko kovitlac – vrtlog uzgon – sila tekućine ili plina koja djeluje prema gore doskora – za kratko vrijeme. Ona dopuže do otvora. ali malo zatim ugleda kako mu jedno uho viri iz otvora. snažni ga je uzgon zraka sprečavao da propadne.mediji Pogledaj prizore iz filma Čarobnjak iz Oza.

Ujakova i ujnina kuća. Promotri prizor iz filma pa opiši lik djevojčice Dorothy i dobre vile. čije je što. svilasta dlaka vihor snažni vihor snažan urlik Opiši kuću. Čiji je psić? Čija je kuća? Dorothyin psić. psića i vihor pomoću riječi iz priče.Otkrij hrvatski jezik PRIDJEVI Kakva je bila Dorothyina kuća i prostorije u njoj? Psić? A kakav je bio vihor? kuća malena kuća zahrđala peć mračna prostorija psić crne očice smiješna njuškica duga. dugačka kovrčava ružičasta ljubičasta smeđa široka crvena balonasti bijela srebrna raširene začuđeni blago veselo duga kratka kosa položaj ruku rukavi kruna haljina košulja lice Pridjevi su riječi koje opisuju imenicu i odgovaraju na pitanje kakvo je što. 50 .

Jer ne znači li ta odluka nove ratove. Svuda oko nas . on se s njima prijateljski ophodi! Kad su kasnije pitali cara o tomu. nove namete i poreze? Tih dana carevi su suradnici hodali zabrinuta lica.Otkrij čudesni svijet Možeš li zamisliti neki čudesan plan kako ratovanje ljudi pretvoriti u mir. crtežima koji pokazuju kako od neprijatelje učiniti prijatelja. Moram smisliti način kako da ih sve zbrišem – neprijatelje kako unutar carstva. zapitkujući jedni druge ima li kakvih novih vijesti o kraljevoj objavi. činovnike i dvorjane. Netom bi jednoga pobijedio.. Pročitaj kako je to riješio kineski car. – A gle sada. ja ću pobijediti sve svoje neprijatelje! Svi bijahu znatiželjni. Jednoga dana svi se presenetiše. Pobjeda se nizala za pobjedom. pobočnike. pa im svečano objavi: – Prije nego umrem.. ali i malo uplašeni.mediji Napiši osnovnu poruku ove priče. 51 . A onda dade pozvati savjetnike. – Nije li car rekao da će pobijediti sve svoje protivnike? – pitali su se ostali. ali su i porazi učestali. Ugledaše cara kako šeće vrtom u društvu svojih najljućih neprijatelja. Stari kineski car Jedan je kineski car cijeloga života ratovao s carevima susjednih zemalja. Potom je ilustriraj fotografijama. tako i one izvan granica! Car je dugo razmišljao. on im odgovori: – Upravo sam i učinio ono što sam rekao da ću učiniti. dvorjanima. Nitko nije ništa ni čuo ni dočuo. prevela i prepričala Vesna Krmpotić Izrazi doživljaj Kako ti se svidjelo carevo rješenje? Bogatimo rječnik vojevanja/vojevanje – ratovanja/ratovanje presenetiše/presenetiti – iznenadiše/iznenaditi Uroni u pjesmu • Što je cara mučilo u njegovoj carevini? • Je li sam odlučio što učiniti ili se posavjetovao sa svojim savjetnicima. – Zar ovomu nikada neće doći kraj? – pomisli.? • Kako je car pobijedio neprijatelje: pretvorivši prijatelje u neprijatelje pretvorivši neprijatelje u prijatelje? • Car je time pokazao: mudrost glupost. nove pogibije. Tako je to trajalo godinama. a već se na obzoru pomalja novi. – Taman se riješim jednoga protivnika. Car se već umorio od neprekidnoga vojevanja. novo siromašenje. Veselo su razgovarali i smijali se. već bi se drugi ustremio na nj. Od svojih sam neprijatelja napravio prijatelje! Uistinu sam ih pobijedio! Kineska priča.

Otkrij čudesni svijet Šegrt Hlapić je glavni lik romana Čudnovate zgode šegrta Hlapića. Što mu se dogodilo kada je ostao bez prenoćišta?

Noć u zapećku
Pastirići i Hlapić s Gitom dugo su razgovarali o svem što se dogodilo, pa je već počeo i sumrak da se hvata i bilo je vrijeme da se ide kući s kravama. No oni su tako živo razgovarali i sve gledali u vatru da ne bi te večeri ni opazili da je sunce zašlo niti bi se sjetili ići kući s kravama. Najveća bijela krava, što je oko njih pasla, priđe k malom Mišku i tiho ga lizne upravo po goloj nožici: “Hajdemo, Miško kući”, mislila je tim reći krava. I zbilja! Miško podigne glavu te opazi da je sunce zašlo. “Aj! Već je mrak!”, vikne on. I svi ostali podignu glave i vide da je vrijeme da se ide kući te stanu brže sakupljati krave. Gita upita Hlapića: “A kuda ćemo mi?” To nije znao ni sam Hlapić. Bilo je prekasno da se ide dalje, a noćišta nijesu imali. Sad je Hlapić bio u neprilici. Ali Gita je upamtila što je danas vidjela. Ona je sad znala da Hlapić nosi šilo i dretvu uza se i znala je da je to veliko blago. “Ponudi se pastirima da ćeš im u kući pokrpiti opanke, pa će nas primiti na noćište”, reče Gita. Hlapić se zastidi da se on, tako mudar, nije bez Gite mogao dosjetiti kako da se prehrani sa svojim zanatom. Pastiri obećaše da će ih primiti na noćište i tako pođoše svi zajedno u selo, koje nije bilo daleko. Krave sa zvoncima išle su naprijed! Za kravama išao je Bundaš, koji ih je u red tjerao kao da je pastirski pas. A iza Bundaša išlo je pet pastirića, pa Hlapić i Gita. Hlapić je nosio na ramenu Gitinu papigu, s kojom se vrlo sprijateljio. Papiga je toga dana toliko puta čula ime “Grga” da joj je to ime ostalo na jeziku. Jer papige nose svoje znanje na jeziku, a ne u glavi. Kad su dakle došli u selo, vikala je papiga svakom seljaku kojega bi sastali: “Dobar večer, Grga!” Tomu se dakako svaki smijao: i onaj koji se zvao Grga i onaj koji se nije zvao. Tako je cijelo selo još iste večeri znalo za Hlapića i Gitu. Hlapić i Gita unišli su za kravama i s Miškom i njegovim bratom u jedno dvorište. Hlapić obeća Miškovim roditeljima da će im sjutradan pokrpati sve opanke u kući, a oni primiše njega i Gitu na konak. No to bi oni ionako bili učinili, jer su seljaci uvijek dobra srca naprama siromašnoj djeci. Poslije večere pođoše spavati. Djeca su spavala u zapećku. Zapećak je širok i prostran. Zimi grije, a ljeti hladi. Iako ih je sada bilo četvero, ipak se slatko spavalo.
52

Samo Gitina papiga morala je da bude zatvorena u košari, koja je visjela nad zapećkom na gredi. “Ta zelena sova ima grbav nos kao vještica”, rekao je Miško. “Mogla bi nam po noći izvaditi srce!” A baka, koja je spavala na krevetu, pogledala je papigu sa strane. I njoj se činilo da bi to moglo biti. Baka i Miško uvijek su, naime, složno mislili i zato je morala papiga u poklopljenu košaru, pa na gredu. Onda svi zaspaše.
Izrazi doživljaj Jesu li se Gita i Hlapić uspjeli snaći?

Ulomak iz romana Čudnovate zgode šegrta Hlapića Ivane Brlić-Mažuranić

Uroni u priču • Tko je prvi zapazio da valja poći kući? Gdje su se djeca nalazila? • Tko se dosjetio kako osigurati prenoćište? • Gita je time iskazala svoju: radoznalost domišljatost nesnalažljivost • Pročitaj još jednom ulomak u kojem se opisuje kojim su se redom kretala djeca i životinje prema selu. • Zašto su se kretali baš tim redom? • Zašto se brzo pronio glas da su Gita i Hlapić u selu? • Bi li ih seljaci ugostili i bez njihova obećanja da će im pokrpati opanke ujutro? • Gdje su djeca spavala? Je li ti štogod neobično u mjestu spavanja?

Otkrij hrvatski jezik

SPORAZUMIJEVANJE HRVATSKIM JEZIKOM
Gita i Hlapić razgovaraju. Tko govori, a tko odgovara?
Gita upita Hlapića: “A kuda ćemo mi?” To nije znao ni sam Hlapić. Gita pita. Hlapić odgovara. GOVORNIK SUGOVORNIK

Što je Gita željela doznati?
“Ponudi se pastirima da ćeš im u kući pokrpiti opanke, pa će nas primiti na noćište”, reče Gita. Što je Gita svojim govorom poručila Hlapiću? PORUKA – način kako osigurati prenoćište

U razgovoru govornik i sugovornik prenose poruke jedno drugomu.
Tko je objašnjavao zašto papigu treba poklopiti košarom?
Tko je slušao i slagao se?

Miško govori. GOVORNIK.
Baka sluša.

SLUŠATELJ.

Samo Gitina papiga morala je da bude zatvorena u košari, koja je visjela nad zapećkom na gredi. “Ta zelena sova ima grbav nos kao vještica”, rekao je Miško. “Mogla bi nam po noći izvaditi srce!” A baka, što je spavala na krevetu, pogledala je papigu sa strane. I njoj se činilo da bi to moglo biti.

Može li biti razumijevanja čak i između ljudi i životinja bez govora?
Najveća bijela krava, što je oko njih pasla, priđe k malom Mišku i tiho ga lizne upravo po goloj nožici: “Hajdemo, Miško, kući”, mislila je time reći krava. I zbilja! Miško podigne glavu te opazi da je sunce zašlo.

Poruke se može prenijeti tumačenjem pokreta tijela i lica.
53

Otkrij čudesni svijet

Mala vila

Vile su česti likovi u bajkama. Kako ti zamišljaš vile?

Bio kralj i kraljica, pa imali jedinca sina. Kad je kraljević narastao, proslaviše njegovo šišano kumstvo i na čast pozvaše najviđenije ljude iz svoga kraljevstva. Bijeli dvori zasjaše od zlata, srebra i dragog kamenja i od hiljadu svijeća. Kad uveče u bašti povedoše kolo, uhvatiše se djevojke sve jedna ljepša od druge, a sve gledahu u kraljevića milo i drago, da ga pojedu očima. U ponoć se raziđoše gosti, a kraljević ode u gaj od starih lipa, jer je bila mjesečina ko dan, a njemu se nije spavalo. Čarobno bješe pogledati na tamne sjenke debeloga drveća. Kroz granje se uvlačila mjesečina i padala po zemlji u čudnim šarama. Lipe su mirisale kao tamjan iz crkve. Kraljević je polagano šetao zamišljen po mekanoj travici. Kad je izašao na proplanak, najednom ugleda pred sobom usred mjesečine na travi malu vilu odjevenu u krasne haljine od finog ćerećeta zlatom vezena. Kosa joj je bila duga i spuštena niz pleći, a na glavi joj blistaše zlatna kruna ukrašena drugim kamenjem. Ali je bila posve, posve mala. Kao lučica! Kraljević u čudu zastane i zagleda se u nju, a ona progovori glasom, kao da srebreno zvonce zvoni: – Moj lijepi kraljeviću! I ja sam bila pozvana na tvoje kumovanje, ali nijesam smjela doći u kolo, jer sam tako malena: nego ti se ovdje klanjam na ovoj sjajnoj mjesečini, koja je meni sunčev sjaj. Kraljeviću se mala vila veoma svidje. Nije se nimalo poplašio od ove noćne pojave, nego joj pristupi i uze je za ručicu. Ali mu se ona ote i nestade je. Ostade mu u ruci samo njena rukavica tako mala, da je jedva navukao na svoj najmanji prjst. Nekom tugom se vrati u dvore i nikom ne reče ni riječi, s kim je bio. Ali drugu noć opet dođe u baštu. Hodio je po bijeloj mjesečini i tražio malu vilu. Ali nje nigdje ne bješe. Od žalosti izvadi iz njedara malu rukavicu i poljubi je. U taj mah stvori se vila pred njim. Kraljević se tako obradovao, da se ne može iskazati kako. Sve mu je igralo srce u grudima od miline. Dugo su šetali po mjesečini i čavrljali. Kraljević se začudi, kad opazi da mala vila sve jednako raste, dok s njime govori. Kad su se rastali, bila je dvaput veća nego sinoć. Kad joj je vratio rukavicu, nije je mogla više navući. – Uzmi je, pa je čuvaj kao amanet – reče mala vila i nestade je. – Nosit ću je na srcu – reče kraljević. Svaku noć su se odsad sastajali njih dvoje u bašti. Dok je sunce sjalo, kraljević je muku mučio. Cio dan je bio tužan, jedva je čekao da izađe mjesec i samo je na nju mislio i pitao se:
54

Kad je prošlo devet noći. Kad stigoše kući pod stare lipe – nestade je posve. Ta se nije bogu molila. Kraj mrtvačkoga lijesa čuvale su mrtvaca najljepše gospođe iz čitave zemlje.– Hoće li noćas doći? Kraljević je sve većma ljubio malu vilu.) – kažem potepsti se (pokr. čekao i čekao. – Uvijek. spotaknuti se alem (tur. Sretno su živjeli sedam godina. a on je ispod oka sve u nju gledao. već postao i starac. Poslije tri dana učiniše svadbu dvoje mladih. • Koga je susreo na proplanku? Kakva je bila vila? • Što se događalo svake noći nakon njihova susreta? • Što je kraljević obećao vili? Je li održao obećanje? • Što se dogodilo kao posljedica kraljevićeve nevjere? • Što se bajkovito događa u bajci? • Spoji crtom uzrok i posljedicu ponašanja likova. pođe ona ljepotica crvene kose namah uz kraljevića putem kući. hrvatsku narodnu bajku. a druge nikad ni pogledat neću.mediji • Tko je sve došao na proslavu šišana kumstva? Potraži u knjižnici još koju • Pročitaj drugi ulomak. Kraljević je iznevjerio obećanje. Bila je tude i jedna ljepojka crvene kose. Veselo ga dočeka i proguka: – Dokle god bude mjesečina. željela je sad ovo. – A ne. Maloj vili treba mjesečina. koja zapaljena razvija ugodan miris i upotrebljava se pri vjerskim obredima proplanak – čistina na rubu ili u sredini šume ćereće (tur. pogledao je kraljević tri puta u zamamljivu ljepojku vodeći za ruku svoju ženu. Tražila je da joj kupi postelju od samog alema. dijamant Hrvatska narodna bajka Izrazi doživljaj Ima li ova bajka sretan kraj kao i većina bajki? Uroni u pjesmu Svuda oko nas .) – smola dobivena iz mirisnog drveta. Kraljević je obećao voljeti samo malu vilu. – Dobro! Ali pamti što velju: samo dokle budeš držao riječ bit ću tvoja. uvijek – vikao je kraljević bez promišljanja – i samo tebe. Mala vila nije došla na kumovanje. nit je mrtvog kralja gledala. bješe pun mjesec.) – dragulj. Mala vila je sve veća. ružila ga. ja ću ti dolaziti.) – zalog. Zvao je i zvao. on je otjera. Kad je veliki sprovod krenuo na groblje. – Ju! Gle suknja mi je preduga! – uzviknu kraljevićka. moja draga! Ja ne mogu živjeti bez tebe. neg je samo očima pratila mladoga kraljevića. Najednom mu se žena potepe na svoju suknju i malo što ne pade. Kad mu bješe već dozlogrdilo. Ali se ona nikada više nije vratila. Kraljević nije ni opazio da se ona smanjila. Sada kraljević uzme za ženu gospođu crvene kose. Bogatimo rječnik šišano kumstvo – svečan obred prvog šišanja djeteta pri kome onaj tko šiša dijete ostaje njegov kum tamjan (grč. predmet koji se daje na čuvanje velju (pokr. Ti moraš biti sasvim moja. Tako i nije vidio da mu je žena sve manja. Ja ću te učiniti kraljicom. ali samo tako ako ćeš me uvijek i samo mene voljeti. svađala se s njim. a ona je svaku noć rasla i bila sve veća i veća. Kad on nije mogao da joj ispuni želju.) – platno protkano svilenim ili pamučnim nitima lučica – lutkica amanet (ar.) – posrnuti. a vila je narasla velika kao kraljević. Opet pođe svaku mjesečnu noć pod stare lipe da dozove svoju lijepu i dobru vilu. Kad su ukopali staroga kralja. i onda umrije stari kralj. a sve same stvari kakvih i nema na svijetu. – Dragi moj – reče vila – hoću biti tvoja. 55 . a crnih očiju. sad ono. Mala vila je sve manja. ona je plakala. Na ukop mu dođoše mnogi podanici. Ali s njom nije ni tri dana sretno živio. Sad tek vidi što je učinio. Vidio je i on da ga lijepa gospođa gleda i bilo mu drago. Ljepoti vilinoj se divio sav svijet. a crna oka. Uzdisao je i jadikovao za malom vilom. Pronađi rečenice koje opisuju ljepotu vrta.

četiri. “Moram provjeriti ima li plivaće kožice među prstićima. Kuća je. Dječak je imao sklopljene oči i spavao je. Ručice su mu ležale na uzglavlju lijevo i desno od punašnoga crvenog lica. sve su sobe. uskliknuo je vodenjak presretno. ali se mali vodenjak probudio i protrljao oči. “Vidiš li? Vidiš li ti isto što i ja?” “Što? Zar ipak ima i plivaće kožice među prstićima?”. a bijeli se pod uzvitlao.” “Što to brojiš?”. “Molim te skini čizme i tiho uđi. rekao je vodenjak. upitala je žena vodenjak. dobit će par lijepih žutih čizama. “Prilično je malen”. a iz dnevne se sobe odšuljao u spavaću. pravoga malog vodenjaka”. upitala je žena vodenjak. Iz kuhinje se odšuljao u dnevnu sobu.” “Ma što ne kažeš!”. Mislim da još spava. “Pravoga malog dječaka?” “Da. već je na prvi pogled mogao vidjeti da je to stvarno pravi mali vodenjak! Izrazi doživljaj Što ti je neobično u ovoj priči? 56 Otfried Preussler Uroni u pjesmu • Što je iznenadilo vodenjaka kada se jednoga dana vratio s posla kući? • Kakva je bila vodenjakova kuća? Što je najčudnije u vodenjakovoj kući? • Pronađi rečenice koje ju opisuju: • Po čemu se vidi da je tata vodenjak vrlo sretan? Svuda oko nas . tri. uzviknuo je vodenjak veselo.. Mali je vodenjak zadovoljno mahao ručicama i nožicama. I ona je ušla za vodenjakom u sobu i sad mu je gledala preko ramena. vidio je maloga vodenjaka kako leži u košarici od šaša. na prozorima su visjele vesele zelene zavjese satkane od algi i puzavica. A onda je zaplesao s njim po sobi tako da su se zidovi od rogoza zaljuljali. “Kako ti se sviđa?”.. Jesam li ti već rekao da sam oduvijek želio imati takvoga malenog dječaka zelene kose?!” “Hej. “ali inače mi se doista sviđa. smeđe hlače i jarko crvenu kapu s kićankom! Najviše mi se sviđa njegova kosa. naravno. . dva.” Vodenjak je izuo svoje žute čizme i na vrhovima prstiju ušao u kuću koja je bila sagrađena od vlati trstike. hodnik. Kako bi drugačije i moglo biti kad se kuća nalazila na dnu ribnjaka pokraj vodenice? Dakle.Otkrij čudesni svijet Zamisli da u vodi postoji život nalik ljudskome. pogledaj samo te kršne nožice! Kad naraste. rekao je vodenjak. Izgledalo je kao da si je mali vodenjak začepio uši. bila obložena blatom. Imala je kuhinju. “Ali sada znam i kakve oči ima! Zelene su! Zelene! Prave vodenjačke oči!” Tata vodenjak izvadio je svoga malog vodenjaka iz košarice od rogoza i dignuo ga visoko iznad glave. Po svemu je drugome bila ista kao i ostale kuće. “Što to sada radiš?” “Pusti me”. dobili smo maloga dječaka. jer bila je to kuća vodenjaka.” Htio je dječaku otvoriti šačicu. Znaš. I tko je god dobro pogledao. umjesto žbukom. To je za vodenjačkog dječaka jako važno. budi oprezan!”.” Nagnuo se nad košaricu od rogoza i brojio: “Jedan. opomenula ga je žena. tiho prišao krevetu. “Ima. “Samo brojim ima li sve prste”. vodenjak se na vrhovima prstiju odšuljao kroz hodnik u kuhinju. spavaću sobu i hodnik. rekao je vodenjak tiho. dnevnu sobu. Pritom je zapjevao: “Imamo svoga malog vodenjaka! Imamo svoga malog vodenjaka!” U taj su čas sa svih strana doplivale ribe i svojim se izbuljenim očima zagledale kroz prozore. I. “Pogledaj!”. nasmijala se majka.mediji Na fotografiji jezera nacrtaj nekoliko vodenjaka. blagovaonicu. Pravi mali vodenjak Kad se vodenjak jednoga dana vratio kući. žena vodenjak mu reče: “Danas moraš biti jako tih. Podovi su bili čisti i posuti bijelim pijeskom. ima!”. Jasno. kaput zelen poput rogoza. uskliknuo je odjednom glasno tata vodenjak. “Ma. samo puno manja. Napiši i naziv jezera te njihova imena. pet. pa i smočnica. a stajala je na samom dnu ribnjaka pokraj vodenice. kuhinja. bili puni vode. odgovorila je žena. I kad je tada tiho.

sobica kuhinjica krevetić hodničić košarica košara krevet hodnik kuhinja sobe Promotri prizor iz filma Velika pustolovina Stuarta Maloga. a ljudsko biće nema? Kako glase riječi od kojih su izvedene ove umanjenice? prstići kožice prsti kožice Pročitaj umanjenice koje imenuju ostale dijelove tijela. Što je vodenjačić imao. soba krevet košaretina krevetina sobetina košara 57 . ruke prsti koža noge oči ručice prstići kožica nožice očice Kako bi glasile imenice da označavaju dijelove tijela nekoga diva? ručetine prsturine kožurina nožetine očurde Uvećanice su imenice koje imenuju nešto uvećano.Otkrij hrvatski jezik UMANJENICE I UVEĆANICE Kako bi se jednom riječju mogao nazvati mali vodenjak i mali dječak? mali vodenjak mali dječak vodenjačić dječačić Umanjenice su imenice koje imenuju nešto umanjeno. Među prstićima je imao plivaće kožice. Kojih je sve predmeta bilo u vodenjakovoj kući? Pronađi pripadajuću umanjenicu. Imenuj umanjenice za nazive pojedinih dijelova tijela miša i ptice kljun rep uho njuška krilo Podcrtaj ili zaokruži uvečanice ovih riječi.

Zaista je tu bilo svih vrsta životinja koje se ne hrane mesom. Ulomak iz Pripovijesti o doktoru Dolittleu Hugha Loftinga Bogatimo rječnik dinosaur – izumrli gmaz vrlo velika tijela čopor – više životinja u zajednici. Stojeći na vrhu brežuljka između Đipa i dinosaura. dinosauri su spokojno živjeli već hiljadama godina. Doktor obuhvati pogledom ovu veliku kotlinu. “Ova bi se lijepa zemlja također mogla zvati “Životinjski Raj”. koja je ležala u zavjetrini. “Neka životinje još dugo u njemu uživaju! I neka ova lijepa zemlja zaista ostane Otok Bez Ljudi – zauvijek!” “Ti si. . prvi ljudski stvor koji je poslije hiljadu godina nogom stupio na ovo tlo. koja je imala dobrih trideset milja u promjeru. te uzdahne. U toj golemoj kotlini. Dolje na sprudovima rijeka pokazali su Doktoru velike čopore nilskih konja kako se hrane sočnom trskom što raste uz obalu. I majmuna i svih mogućih vrsta divljači bilo je na pretek. promrmlja on. • Koji bi naziv mogla imati ta zemlja? Zašto bi ljudi mogli biti opasnost za njih? Svuda oko nas . a nevidljiva s morske strane. Navedi neke primjere.mediji Pronađi na internetskim stranicama vijesti o tome kako je moguće pridonijeti zaštiti životinja koje ugrožavaju ljudi. Na strminama. gdje su šume bile prorijeđene. Onda je dinosaur vodio Johna Dolittla i Đipa po cijelom Otoku Bez Ljudi. reče dinosaur dubokim glasom tik do njegova ramena. ugledao je dugovrate žirafe kako brste lišće s drveća. i sve su živjele spokojno i sretno s drugima u toj zemlji. prepunu zadovoljnih životinja. obično zvijeri sprud – površina tla od morskog ili riječnog pijeska uz obalu neke vode Izrazi doživljaj Što ti je neobično u ovom ulomku romana? 58 Uroni u pjesmu • Gdje su živjeli dinosauri? Kakav im je bio život? Tko ih nije ometao u miru? • Potcrtaj rečenice koje opisuju spokojan život raznovrsnih životinja. Na prostranim poljima pasli su nosorozi i slonovi visoku sočnu travu. hraneći se zrelim bananama i uživajući na suncu.Otkrij čudesni svijet Svijet ljudi i životinja ne živi uvijek u skladnom suživotu. a ptice su posvuda polijetale. Životinjski raj Ali u sredini se prostirala ugodna uvala. Zamisli da postoji prostor za životinje u koji ne dolazi ljudska noga. Doktore”. koja je u izobilju pružala biljne hrane i gdje nikad nisu odjekivali i širili stravu ljudski koraci.

njuškaju i raspituju se. bušili i kopali. Nestanu svi dragulji i druge dragocjenosti. Otkidali. Zato su njegovi stanovnici bili vrlo bogati. kao i bilo koji drugi zid. Vuk je s lakoćom otpuše. malo pomalo. Ni od zemlje. Voze moćne rovokopače. Traže ono golemo. ni od kamena. a nesretni praščić beskućnik bježi k bratu koji je sazidao kućicu od cigle Da je to zbilja tako. Jednog se dana otok toliko prošuplji da u njega provali voda i potopi ga. Pika spašava Zemlju Uroni u pjesmu • Prostrani otok na tihom jezeru bio je poseban po tome jer se satojao od: kamena dragulja zemlje. mjere. Nose velike bušilice. A po zemlji još uvijek hodaju ljudi željni dragulja. Zanzibar je zabranio uvoz i proizvodnju plastičnih vrećica kako bi očuvao svoj okoliš i turističku industriju. nego od dragulja. Procjenjuje se da svaki mjesec kroz zanzibarske luke prođe više od 200 tona plastičnih vrećica. ova tehnika gradnje ne bi toliko dugo opstala. Mirjana Mrkela Izrazi doživljaj Koje osjećaje budi u tebi ova priča? Svuda oko nas – mediji Koja od ovih vijesti u časopisu pokazuje da se ljudi nisu dobro brinuli za okružje u kojem žive? Priča o tri praščića prva je pomisao pri spomenu na slamnate kuće.. Stvar je u tome što praščić nije znao da treba koristiti baliranu slamu i nije znao da se slama može ožbukati. Otočje Zanzibar. nalazi se na jednom od glavnih putova za prijevoz plastičnih vrećica u istočni dio afričkog kontinenta. Nestanu i svi oni bogataši. • Zašto su njegovi stanovnici isprva bili silno bogati? • U čemu su pogriješili? Koja se nesreća dogodila zbog bušenja otoka? • Jesu li tada shvatili svoju pogrješku? zgusn 59 . Iako će zbog toga mjesečno gubiti skoro pola milijuna dolara. tiho jezero. tihom jezeru bio prostrani otok. piše Bruno Motik za Burin. dio Tanzanije.Otkrij čudesni svijet Što je za tebe najveće blago? Otok dragulja Na golemom.. Istražuju. Krckali su oni svoj otok. Sve više i dublje. prebogati. Nikad im nije bilo dosta dragulja.

60 .

Bubamare u kutiji šibica 61 .

mediji Promotri ovu sliku... 62 . Slušaj zatvorenih očiju pjesme o proljeću. Koja ti se proljetna slika najviše svidjela? PROLJETNICE Na staroj klupi mašna od papira boja je svježa Dvije jamice na malom licu – osmijeh novoj igrački Na pisanici zec u košarici nosi jaja na stol Djevojčica na misi pogledava u košarici Nova zvona. Pritom zamišljaj slike.Otkrij čudesni svijet Zatvori oči pa se sjeti najljepše proljetne slike. oslikana jaja stara katedrala zvoni mir Uskrsa Novom proljeću Osunčan pločnik na vratima zvone nadlijeću vrapci – po njemu mlade visibabe trče njihove sjene Dok vozim bicikl motri me svježina proljetnog jutra Mladi ptić sprema se na probni let do najbližeg stabla Proljeće u kosi na Vesnin cvjetni vjenčić slijeće pčela Djevojčica stavlja crvene naušnice dvije trešnje Pljusak otvara narančasti kišobran u ruci cvijet Marela Mimica Uroni u pjesmu • Pronađi jednu pjesničku sliku koja: opisuje tebi zanimljiv prizor opisuje kretanje opisuje zvukove. • Koja pjesma budi najjači osjećaj radosti? • Koja pjesma opisuje doživljaj sličan tvomu? Svuda oko nas . Pokušaj napisati nekoliko stihova nakon toga.

Otkrij čudesni svijet Promotri fotografiju visibabe. Prestrašim se sva: Kako ću sve daljnje Kaplje Izdržati ja?! Vjekoslav Majer Izrazi doživljaj Koja opasnost prijeti visibabi? Uroni u pjesmu • Što se dogodilo kada je prva kaplja pala na malu visibabu? • Zašto visibaba i dalje strahuje? Svuda oko nas . Snivam prvi san. Kako te se doima? Visibaba Ja sam mala visibaba.mediji Zamisli još neko majušno biće kojemu prijeti mnoštvo opasnosti. Piši o tome. 63 . Čitavu me zaljuljala. Padne prva kaplja kiše. Na moj sitni dlan.

dok smo se igrali kazališta. U školi sjedim pored Carole. viknula sam: – Briši. Ali. rečeno je bilo rečeno. – Ne više od tebe – rekla sam. Najradije smo se igrale kazališta. – Ne. Šutjela je. Uzela je stvari i pošla. I sad više ne razgovara sa mnom. I zato jer sam ja bila podla. a ja. Jedva je govorila. Najradije bih je bila progutala. ja ću – rekla je Carola. Udo Hofmann je za njom viknuo: – aočarka. ona se okrene i ode. 64 . – Ti si već toliko puta bila kraljevna. Taj odvratni bezobraznik! Carola je smjesta opet zatulila i otada je u školi bila sasvim drukčija. Carola je zurila u mene. – Spavaćica je moja – vikala sam. To se još nikada nije dogodilo. – Onda se sama igraj s tom tvojom glupom spavaćicom! Ti misliš da sa mnom možeš raditi što hoćeš! – vikala je Carola.Otkrij čudesni svijet Jesi li učinio/učinila ili rekao/rekla nešto zbog čega ti je kasnije bilo žao? Bila sam podla Zovem se Ana. i to samo zbog glupih naočala. Irina Korschunow Izrazi doživljaj Što je tužno u ovoj priči? Uroni u priču • Kojih su se igara djevojčice rado igrale? • Je li djevojčičino ponašanje u početku bilo u redu? • Tko se Caroli prvi narugao? • Po čemu vidiš da joj je bilo teško? • Zašto je ta riječ vrlo uvredljiva? • Zašto je djevojčica ponovila tu riječ? • Je li mogla prihvatiti ispriku? • Treba li njezina prijateljica ponovno pokušati ispričati se? • Kako bi joj se ti pokušao/pokušala približiti? Svuda oko nas . Carola je dobila naočale prije dva tjedna. Ali sve je to sada prošlo. – Žao mi je – to bih joj rekla. Sve do prošlog utorka. Više se nije ni javljala. bila je koji put onako vesela kao prije. Ja sam od mame dobila jednu staru spavaćicu. Sjedila je i buljila u klupu. kod nje ili kod mene. A tad sam se i ja počela derati. Neću više nikad. – Bila sam podla. drugo ništa. Daj da se opet sprijateljimo. Nije ih htjela nositi. Družile smo se skoro svakog popodneva. jer mi se to učinilo nepravednim i jer sam je htjela naučiti pameti. ti naočarko! Znam još kako sam se uplašila kad mi je izletjela ta riječ.mediji Pronađi u novinama neku vijest kojom se iskazuje neka loša osobina odraslih. – Ja ću kao kraljevna obući ovo – rekla sam. Plakala je. a pokatkada su i naše majke došle do nas da nas pogledaju. a ja sam joj rekla neka se ne pravi. Odjednom se Carola razbjesnjela. Samo u popodnevnim satima. koja je gore na rukavima imala čipke. Ali kada je Carola s naočalama došla u školu. –Ti uvijek hoćeš biti u pravu – izderala se na mene. No kad hoću porazgovarati s Carolom. Ranije je ona bila moja prijateljica. Rado bih joj nešto rekla. Imale smo jednu veliku kutiju sa starom odjećom za presvlačenje. – ak i poznati pop-pjevači! To fakat nije ništ’ posebno. – Toliko ljudi nosi naočale – rekla sam. kod kuće. Gleda pored mene kao da ne postojim. Tog utorka htjele smo se kod mene igrati “Kraljevne i svinjara”.

65 . Bila sam ružno pače Kad sam bila mala. bila sam povučeno i sremežljivo dijete. Obećala je da ćemo prirediti vrtnu zabavu za djecu. Čak i Silvija. Otišla sam kući plačući. Maleno društvo išlo je na igru k jednoj djevojčici. I ja bih se rado s njima družila.mediji Pročitaj Andersenovu bajku Ružno pače i pogledaj istoimeni film. Sva su me djeca izbjegavala i rugala mi se. • Je li Maja manje vrijedna jer se ne odijeva poput Silvije? Svuda oko nas . Usporedi ga s onim djevojčice Maje. Druge djevojčice su se dotjerivale. Osjećala sam se tužno i osamljeno. Zvala se Silvija. Učenica Maja Izrazi doživljaj Je li njezin problem bio veći od tvojega? Osjećaš li se kada poput Maje nedovoljno lijepim/ lijepom? Uroni u priču • Zašto su se Maji rugala djeca? Što misliš o njihovu postupku? • Zašto se Maja nije uklapala u društvo Silvije i njezinih prijateljica? • Koje rečenice iskazuju Majinu tugu? • Koju je osobinu iskazala Maja pozvavši prijateljice na vrtnu zabavu: upornost stidljivost pomirljivost praštanje svadljivost? Objasni svoj odabir. Pozvala sam sve djevojčice. Mama me je utješila.Otkrij čudesni svijet Napiši u jednoj rečenici problem koji te najviše opterećuje. Bila sam sretna što su me napokon prihvatile u kolo prijateljstva. Uvijek se izdvajala jer je imala svaki dan drugu krasnu haljinu. Žalosno sam gledala za djecom. Oko vrata je nosila zlatni lančić sa srcem. Odazvale su se rado. Gotovo svakog dana nosila sam istu odjeću. kao ružno pače. Jednog dana trčala sam po livadi. Nisam mogla shvatiti da im je toliko važno što nosim na sebi.

Otkrij čudesni svijet Što je posebno radosno u travnju?

Travanj
U travnju Trave Travuju, Travnjaci Travni Travnuju. Travanjska Travo Travina, Travanj je Travna Tratina!
Stjepan Jakševac

Izrazi doživljaj Od koje je riječi izvedena riječ u svakom stihu?

Uroni u pjesmu • U prvoj strofi kazuje se da trave: rastu venu. • Što se zaziva u trećoj strofi? • S čime pjesnik uspoređuje mjesec travanj u četvrtoj strofi? • Zašto?

Svuda oko nas - mediji Pokušaj doznati zašto se obično kaže da je travanj luckast mjesec.

66

Otkrij čudesni svijet Promatraj kretanje kukaca, osluškuj njihovo glasanje. Što zapažaš?

Moljci
Sve su nam prošupljili moljci, a sada naokolo lete kao baršunasti mirotvorci!

Mrav
iako idem cik-cak, tvrditi mogu čak da moj put je prav!! – značajno izjavi Mrav.

Bumbar
Sam po sebi ja sam miran. Ali, ipak, pazite: otraga nisam izoliran.
Dragutin Horkić

Izrazi doživljaj Što je pisac najzanimljivije primijetio?

Uroni u pjesmu • Koji osjećaj pisac izražava u pjesmici Moljac? Ljutnju. Radost. Zavist. • Mrav u istoimenoj pjesmici poručuje da je njegov put: bez pravog cilja ravan ispravan. • Bumbar u trećoj pjesmi: ljubazno pozdravlja uspozorava šuti?

Svuda oko nas - mediji Promatraj fotografiju kukca. Opiši ga.

67

Otkrij čudesni svijet Promatraj cvjetne pupoljke. Što možeš reći o njima – kakvi su?

Pupuljak
Zapupoljio u polju Pupuljak, Zaćupoljio ime u ćupuljak – bubri cvjetni zametuljak, buja cvjetni zamotuljak – u kovčežiću cvjetni zaključan patuljak! Kad će se raspupoljiti? Tko će ga rašćupoljiti? Sunčev mu ključić jutros vršak Nabrekli nače I tako mu se cvjetno – na K – ime zače, Te KR – krunasto mu procuri napuklo vime I – slovo po slovo – iz Pupuljka izmuza se ime: Odmah su KRA namirisali leptiri i bube I KRAS iz zelene istisnuli tube, Po KRASU rilcima i krilcima ljube – obraćali oklop na sve strane puca: KRASULJ je ime koje se ne muca!

Bljesnula je potom ko bajna vlasulja U latičnjak razlatičena bujna KRASULJA i... i sad je to bivši PUPULJAK – ljupki ljepotan peludnim se puderom sipkim posipa, kićeni kicoš polenovim se ružom gipkim osipa i, da ljepšim bude, mednom pomazuje se kremom i zanosno opojnim miriše parfemom okupan još u jutrošnjoj rošnji... Zbacivši zgužvane pelene zelene pidžame U podne se iscvijetio KRASULJAK – cvjetni patuljak gizdavi u gizdavoj cvjetnoj nošnji!!!
Salih Isaac

Bogatimo rječnik kicoš – raskošno uređen, dotjeran polenovim/polen – pelud, cvjetni prah rošnji/rošenje – padanje rose
68

ali brže. -je. Pazi na izgovor glasova č.mediji Promotri fotografije cvijeća. • S rastvaranjem pupoljka. • Čime se sve posipao novopropupao ljepotan? • Na kraju je zelenu nošnju zamijenio: • Koje se riječi mogu zamijeniti drugim riječima? • Zapupoljio u polju Pupuljak: propupao prolistao? • Tko će ga rašćupoljiti? rastvoriti rastrgati? zelenim lišćem cvjetnim laticama? Svuda oko nas . Koji ti se cvijet najviše sviđa? Opiši ga neobičnim riječima. ć.Izrazi doživljaj Što je neobično u pjesmi? Uroni u pjesmu • Gdje se zapupoljio pupoljak? • Što mu je pomoglo u rastu? Sunce. Iznova pročitaj tekst. buja cvjetni zamotuljak – u koferiću cvjetni zaključan patuljak! Kad će se raspupoljiti? Tko će ga rašćupoljiti? Zbacivši zgužvane pelene zelene pidžame U podne se iscvijetio KRASULJAK – cvjetni patuljak gizdavi u gizdavoj cvjetnoj nošnji!!! 69 . lj. Zima. nastajalo je i njegovo: ime prezime nadimak? • Pročitaj još jednom treću strofu. Vjetar. Zaćupoljio ime u ćupuljak – bubri cvjetni zametuljak. Pročitaj strofu tako da naglasiš čitanje označenih riječi. Zapupoljio u polju Pupuljak. riječi sa -ije. Otkrij hrvatski jezik IZRAŽAJNO ČITANJE Pročitaj najprije prvu i zadnju strofu pazeći na točan izgovor svake riječi.

– Što da radim? Pomislio je na čarobnu morsku zvijezdu koja je sišla u priču namjeravajući mu nešto reći. a još se ništa nije dogodilo. Zna kako je velika dječakova želja da se opet vrate slova. Sjedio je za stolom i uzdisao. Već je skoro došao do polovice teksta. iščezla kao kakva nepristojna ptica što se ne da uhvatiti. a što nestvarno u priči? Uroni u pjesmu • Kako bi ti ovu priču učinio/učinila zanimljivom? • Slova su se uskovitlala? To znači da su: se zavrtjela u zrak pometena. – No. Dosadna priča Nemojte čitati ovu priču. a koju je otjerao svojom nadutom nepristojnošću. Dovoljno je već da se dosađuje Ivan kojega je na čitanje nagovorila mama. Kako je to moguće? – pitao se. I dalje mu je bilo dosadno. ali nije našao odgovor. gdjegod da se sada nalazi. od svoje prve do posljednje rečenice. nije mogao vjerovati u čaroliju! Ali čarobna je zvijezda morala slutiti što se zbiva u njegovu srcu. zarezi i dvotočke između čarobnih riječi i rečenica.Otkrij čudesni svijet Nemoj poslušati savjet iz prve rečenice. Bio je sretan zbog toga Svuda oko nas . Ta. da vidim što će se dogoditi – prezirno je otpuhnuo dječak kad je u priču ušla čarobna morska zvijezda. Zbog toga mu je bilo žao. Jadranka Škrobar Izrazi doživljaj Što je stvarno. – Kakva glupost – rekao je Ivan kada je u priču ušao čudan morski jež. Tog trenutka sva su se slova iznenada uskovitlala i pred Ivanovim očima odletjela ravno kroz prozor! Priča je zajedno s naslovom. • Dječak je otjerao čarobnu morsku zvijezdu. Ipak pročitaj priču. 70 . Priča je bila tako dosadna da se to ne može ni zamisliti.mediji Promotri fotografiju morske zvijezde pa ispričaj priču o njoj. Ivan je ostao buljiti ne vjerujući u čudo koje mu se dogodilo.

Pomisli zapravo na što god hoćeš (na nešto tužno. snažno.) pa neko vrijeme o tome razmišljaj. Potom od tih riječi sastavi priču. strašno.. čudesno. morska zvijezda dno mora olupina broda plastična vrećica zamotati opasnost morski konjic spasitelj 71 . smiješno. zanimljivo. majušno.Otkrij hrvatski jezik STVARALAČKO PISANJE – OBLIKOVANJE SASTAVKA Pomisli poput dječaka na nešto lijepo.. dijelove rečenica koje ti padnu na pamet. Zapiši prve riječi.

.. može ugasiti sjaj. djeda na štakama i jednog šepavog psića. po tvojem mišljenju.. vedrinu u dječjim očima? Poslije rata Jedna djevojčica mi reče: “Imala sam i ja brata.. Sada imam baku. A mama. brata i brata. 72 ..Otkrij čudesni svijet Što sve.. a tata – to je grozna priča.” Ivica Jembrih Izrazi doživljaj Koje osjećaje budi u tebi ova pjema? Uroni u pjesmu • Koga je sve djevojčica imala prije? • Koga ima nakon rata? • Koga je sve djevojčica izgubila zauvijek? • Je li dobro što su djevojčici ipak ostale drage osobe i jedan psić? • Po čemu je rat strašan? Svuda oko nas – mediji Raspitaj se o humanitarnim akcijama što se provode u našoj domovini kako bi se umanjile posljedice rata.

s kvrgavim štapom od divljeg gloga. osim što više nema Tereze. bez ikoga svoga. nestade breza. kako nad selom na metli jaše. kako sred noći u modroj pari napitke kuha i otrove vari. promijenilo? Svuda oko nas – mediji Pogledaj fotografiju stare kuće pa objasni po ćemu je starinska. Pusto je Brezje. Starica bijedna. Krezuba. a ona dade mi krušku i dva bombona. Sudeć po svemu. ta žena mila nije ni roga. živjela nekoć stara Tereza. • Što se još. Tek tu i tamo bake još naše uzalud djecu rogama plaše. i još mi čelo. Pa krenu dalje. Plašile njome bake nas naše. pod breze granom. s kvrgavim štapom od divljeg gloga. sitna. Al’ ja je jednom sretoh. ta žena stroga vještica bješe.Otkrij čudesni svijet Postoji li neka osoba koje si se bojao/bojala? Ili se još bojiš? Je li tvoj strah opravdan? Tereza iz Brezja U selu Brezju. sitna Tereza iz sela Brezja. ni vještica bila. sred bijelih breza. bez ikog svoga. il’ baba-roga. Gustav Krklec Bogatimo rječnik vari/variti – dugotrajno kuhati glog – vrsta samonikloga grmlja Izrazi doživljaj Što je dirljivo u pjesmi o Terezi? Uroni u pjesmu • Je li bilo dobro što su bake plašile djecu starom Terezom? • Kako je izgledala? • Treba li suditi o ljudima po izgledu? • Koji stihovi svjedoče da je Tereza voljela djecu? • Pronađi stihove koji svjedoče o njezinu usamljenu životu. 73 . sred bijelih breza. Sudeć po svemu. dotaknu nježno drhtavim dlanom. Mrtva je davno stara Tereza.

poharani izgled šume. još uvijek osjetim kako mi žmarci poput dlakavih gusjenica gmižu niz leđa. tračnice su bile kliske kao da su namazane uljem. ali kako ni sagu ni čekanju nije bilo kraja. Ali – iako je otada prošlo već mnogo godina – ni danas mi nije do šale. Pročitaj naslov priče. A prihvatili smo ga se složno. Kotači su se okretali na mjestu i vlak nije mogao ni koraka dalje. Napravili smo metle od brezova granja i pomeli 74 . ali sam odmah shvatio o čemu je riječ. Punom sam brzinom ušao u zeleni usjek prosječen kroz staru hrastovu šumu i. Čekao sam neko vrijeme u nadi da ću ugledati kraj zelenog saga. valjajući se. Tko zna koliko su ih stotina tisuća pregazili. Tko zna s koliko gusjenicama su se sudarili moji kotači. na tom mjestu dao malo jaču paru da bih svladao uzvišicu što je ovdje poput male prepreke dočekivala svaki vlak. još danas – pa. što su je gusjenice do golih grana obrstile. ali kod jedne – možda je to bila milijun i prva gusjenica – lokomotiva je stala. prelazio tračnice. a ne maslinovo. pištanja. Da. vozni je red došao u pitanje pa se valjalo prihvatiti posla. onog mljackanja pod kotačima. evo. presjekli. pa se vijest o sudaru pročula tek drugoga dana kad su sva jutarnja izdanja novina masnim slovima na prvoj stranici objavila: vlak se sudario s gusjenicama! Mislite – šalim se. kao obično. dogodilo? Sudar s gusjenicama U ono doba radija nije bilo. Žalosni. I tada sam. u posljednji čas. po tvom mišljenju. bio je i te kako rječit. I ja i ložač i petsto sedamdeset i šest putnika. Bilo je to jednog ljetnog jutra u šumama ispred Vinkovaca. Lecnuo sam se od iznenađenja. Dodao sam još malo pare i bez najmanje grižnje savjesti teškim vlakom naletio na nepreglednu kolonu proždrljivih štetočina. i sada dok vam ovo pripovijedam – sav pretrnem kad se sjetim onog pomičnog zelenog saga koji je. Što se. cviljenja.Otkrij čudesni svijet Znaš li za neko manje poznato ponašanje životinja? Pričaj. iza jednoga zavoja spazio zelen sag prebačen preko pruge. Iako je lišće što su ga gusjenice pojele bilo hrastovo. Kad se sjetim onog jezivog prizora.

Nema toga što ih može zaustaviti. Nakon 20 dana iz njih se izlegu gusjenice i imaju nevjerojatan apetit. a putnici u vagone. imao sam što vidjeti: zeleni sag – začas prekinut našim metlama – opet se satkao. i ovaj imao svoj kraj.tračnice. nasip. te je. Ložač i ja u lokomotivu. gusjenica nije bilo više nego što ih je bilo. Ženka dudova svilca može izleći i do 500 jajašaca. složno smo i odbacili brezove metle i trkom krenuli svaki na svoje mjesto. gusjenice su prešle prugu da bi – nakon što su za doručak obrstile pola šume – za ručak izjele i drugu polovicu. U samo 18 dana bit će 70 puta veće i 4 puta će se presvući. Dragutin Horkić Izrazi doživljaj Što misliš: zašto su gusjenice morale preko pruge? Uroni u pjesmu Što se dogodilo vlakovođi jednoga dana za vrijeme vožnje vlaka? Jesu li ga gusjenice iznenadile? Što se dogodilo s vlakom? Jesu li gusjenice odustale od prelaženje pruge? Čemu su se ljudi domislili? Zašto su gusjenice morale prijeći prugu? Svuda oko nas . kao i svaki sag. Za proizvodnju svile potrebno je mnogo gusjenica. blago valjajući prebacivao preko pruge. Svileno vlakno proizvode gusjenice dudova svilca. Barem onda nije bilo. spojio i – kao da ništa nije bilo – ponovno se. i sve prilaze pruzi. Kao što smo složno meli. Na svu sreću. Porodica leptira svilaca obuhvaća više od stotinu vrsta. a svako od njih veliko je kao glavica pribadače. 75 . A kada sam došao na vrh uspona i s olakšanjem se osvrnuo. Mnoge se japanske obitelji još uvijek time bave. sa svim svojim gusjenicama. Ispustio sam pod kotače pijesak i punom parom krenuo. kad se još nije znalo za DDT i slične ubojite praškove. Gladne su gusjenice kao poplava.mediji Pročitaj tekst pa podcrtaj najzanimljivije rečenice. Dok je došao drugi vlak.

. I opet dođe kamion.mediji Organizirajte okrugli stol s temom Otpadci oko nas.privlače bakterije i glodavce te mogu biti zapaljivi. Došao je samo jedan kamion. pregleda sve i kaže: – Ništa ne valja! Sa staklenih boca nisu poskidani čepovi. oni su učili ono! Oni znaju koja je obala desna. strašiti ptice i gađati mačke! A smeće neka se smjesta pokupi! Dali su nam rukavice. Vrećice su masne. Pokupili smo. parkova. Razboljet ćemo se ako budemo morali sve ispočetka.lokalne vlasti troše mnogo novaca na čišćenje naših ulica. S internetske stranice Pika spašava zemlju Mirjana Mrkela Uroni u priču • Što su sve trećaši znali? • Što su morali iznova napraviti? • U djevojčičinoj priči osjeća se: zavist prema starijem razredu potajno divljenje ruganje? • Objasni jednu ili više tvrdnji. Nisam htio biti baba pa sam ostao. Ekolozi nisu odustali. Sve su ponovno ispremiješali. Koji ti se od ovih problema. Trećaši su telefonirali smetlarima. Ekolozi su rekli da treba razvrstati otpad. Tako je pokraj kontejnera nastala velika hrpa. Neki otpadci.smeće može ispadati iz njih ili koševi mogu biti prevrnuti. Prepunjeni koševi za smeće također proizvode otpadke . mogu biti vrlo opasni za ljude i životinje. Rekli su da ih nemaju više. Svi smo bili poslušni i vrijedni. rijeka i šumaraka od otpadaka. i opet sve pomiješaju i potrpaju. S kutija nisu odlijepljene naljepnice. • Što misliš: koje osobine krase trećaše? upornost umišljenost želja za promjenom nabolje lijenost neznanje 76 . Kad su se kontejneri napunili. dođe neki stručnjak. Uskoro su na dvorištu osvanula četiri različita kontejnera za različite vrste otpada. nečega! Toliko su se školovali da je njihovo znanje počelo preplavljivati dvorište. Gospodin Mile jako se zabrinuo za mačku. a koja lijeva! Oni su vidjeli model hidro. Nisam znao kako se “sortira”. Otpadci su skupi . ti ehkolozi! Izrazi doživljaj Jesu li ekolozi krivi zato što su morali razvrstavati otpatke ispočetka? Svuda oko nas . Bacali smo smeće u te kontejnere prema uputama trećaša. Sve djevojčice za njom. Višnjica je povraćao. papir je pun spajalica i koječega.. Sara je rekla: – Fuj! Ja odustajem. Većina otpadaka s naših ulica dolazi od ljudi koji ih bacaju na nogostupe. Oni su učili ovo. čini najopasnijim? Problem otpadaka Otpadci mogu biti opasni . Među lijekovima ima boca od sprejeva i jedna živa mačka. Svi su se smijali kad je mala Dora rekla: – Eh. Umorili smo se. nastalih zbog neodgovorna bacanja otpadaka. poput razbijena stakla ili medicinskih šprica. Trećaši su odredili pravila. utrpali u vozilo i odvezli.Otkrij čudesni svijet Na koji način učestvuješ u razvrstavanju otpadaka u školi i kućanstvu? Ehkolozi Trećaši se prave važni. Mi se zabrinusmo za svoje zdravlje. Jesmo li mi kad čuli za ekologiju? Ne smijemo mučiti kukce. u odvodne kanale ili iz automobila.

Zvali smo mobitelima mame da nam donesu sendviče. S kutija nismo odlijepili naljepnice.Otkrij hrvatski jezik IZVJEŠĆIVANJE O OBAVLJENOM ZADATKU Da su djeca napisala popis obavljenih poslova. Sjetili smo se da sutra dolazi zubar. O obavljenom treba izvješćivati sažeto pišući o onome što je bitno za taj posao. Među lijekovima ima boca od sprejeva. Telefonirali smo čistačima. Ubuduće ćemo bolje pripremati otpad za razvrstavanje. Promatrali su nas začuđeni drugaši. koje bi rečenice ušle u izvješće? Izvješće Razvrstavali smo otpad. papir je pun spajalica i koječega. Nije bilo dobro to što sa staklenih boca nismo poskidali čepove. Vrećice su bile masne. Nabavili su četiri spremnika za različite vrste otpada. 77 .

. Gdje da samo nađem iglu da zašijem rupe lude. da na ovoj našoj Zemlji kao nekad dobro bude? Kao da su filmske zvijezde satelit stalno slika. Kao da su povrh svega.Otkrij čudesni svijet Znaš li što je ozonska rupa? Ozonske rupe Ponad ove naše Zemlje vrtilice. sva uvuče. Zrak je tamo rjeđi i u njemu ima manje kisika... Iznad zrakoplova je ozonski sloj. Drvo rupu silno straši. 78 . ništa njima nije sveto. Zbog njih zima – nije zima. osvanule neke rupe dugoljaste i okrugle.. Zrakoplovi lete visoko iznad oblaka. gdje je nebo čisto. a o njemu ovise i vremenske prilike. čudne kugle. iz visine drsko zbore: . Atmosferu čine različiti slojevi. ljeto više nije ljeto. nema rupe! Mirna Grbec Izrazi doživljaj Slažeš li se s rješenjem koje se predlaže na kraju pjesme? Uroni u pjesmu • Kako se naziva zemaljska kugla u prvoj strofi? • Koji problem muči Zemlju pa time i sve nas? • Može li se iglom i koncem riješiti problem? • Što je za Zemlju igla i konac koji može pridonijeti da se rupe smanje pa i postupno uklone? Svuda oko nas . Djeluje poput kreme za sunčanje i štiti nas od žarkih Sunčevih zraka. U najnižem sloju zraka stvaraju se oblaci. u sebe se sva uvuče.. sva uvuče.mediji Doznaj što je ozonski omotač koji nas štiti od šetnih zračenja. Aha! Nije joj svejedno! Svako dijete jedno drvo nek’ posadi ispred kuće.Ti si dijete staklenika! Za početak ja ću – kažem zasaditi drvo jedno! Namršti se na to rupa..

Ja npr. znam nazive zvijezda s početnim slovom s. Mala kola. Veliki medvjed… Kada su mjesec. Zemlja. Venera. Vlašići. Saturn. Supernova. Zemlja.. Sirius. Mjesec.Otkrij hrvatski jezik PISANJE IMENA NEBESKIH TIJELA Promatram nebeski svod. A ja znam nazive planeta u Sunčevom sustavu: Merkur. Superdiv. Sjevernjača. sunce i zemlja opće imenice. One se odavde čine malima. Kako se pišu višečlana imenai? Veliki medvjed Smeđi patuljak Mala kola Orionov krak Mliječni put Kumova slama Velikim početnim slovom piše se prvi (ili jedini) član imena nebeskih tijela: Danica. Sunce. Mars. Prepun je svijetlih zvjezdica. Mliječna staza. Imena nebeskih tijela pišu se velikim početnim slovom. 79 . a ne imena tijela. Uran. Saturn. Ali zvijezde nisu točkice. Kumova slama.. Neke su i veće od našega planeta i imaju svoje ime. Jupiter. pišu se malim početnim slovom. Venera.

Znala sam da je ona. ono što me najviše vuklo takvim njivama bile su bubamare. crvene bubice s crnim točkicama po krilima kao da su najviše voljele upravo djetelinu jer ih je u njoj bilo tako puno da mi sve ne bi odjednom stale u šaku. ne bi bježale ni kad bih im izmakla listiće ispod tijela. tu im neće biti hladno. kao mrtve. Nisam znala zašto im se novi dom uopće nije sviđao ni zašto su baš sve bježale iz tih kutijica koje sam se trudila urediti najbolje za njih. Ali čim bi ih par trenutaka pustila na miru. napunila ih listićima i cvjetnim laticama i u njih stavljala po dvije bubamare – da ne budu same. to je za njih najbolja kućica. voljela sma trčkarati njivama na kojima je djed sijao djetelinu. moje su bubamare stisnute stajale u kutu. omiljena hrana svakoj stoci. • Ova rečenica pokazuje da: su se bubamare lijepo odmarale u kutiji šibica ukočile su se od straha? • Što je na kraju djevojčica shvatila? 80 Svuda oko nas – mediji Zamisli da tebe tko zatvori u nekom prostoru i nemaš mogućnost slobodnoga kretanja. kao mrtve. Tko može prostranstvo zelene njive i mirisne djeteline zamijeniti domom u kutiji šibica! Jadranka Gegić Izrazi doživljaj Ima li ova priča sretan kraj? Bogatimo rječnik busene/bus – komad zemlje iskopan zajedno s travom Uroni u pjesmu • Što je spisateljica voljela činiti na livadi kao djevojčica? • Tko ju je posebno oduševljavao? • Kako ih je htjela zadržati uza se? • Mislila sam. . Uživala sam s vrha padine gledati kako vjetar savija zelene busene koji pod naletima mijenjaju boju od svijetle do tamne. ali svaki put kad bih unutra provirila. moje su bubamare stisnute stajale u kutu. ali sada znam. a one osjetile dašak svježeg zraka.Otkrij čudesni svijet Jesi li kada promatrao/promatrala život životinjica na livadi? Što te oduševljavalo? Bubamare u kutiji šibica Kao mala. Kasnije sasm naučila u školi da je ljudi siju kako bi njihove umorne njive ponovno bile bogate hranjivom zemljom jer djetelina hrani zemlju. Ne bi se pomakle ni na moje gurkanje prstom. kad se osuši. Male. tu im neće biti hladno. raširile krila i poletjele u visinu. U kutiji bi ostali suhi listići i nekoliko žutih točkica koje su bubamare ostavljale iza sebe. Mislila sam: to je za njih najbolja kućica. Ponekad sam sanjala da letim preko tog zelenila ili da po njemu plivam i u snu se čudila kako ne padnem na zemlju kad to nije more nego – samo djetelina. Zato bih od kuće ponijela nekoliko praznih kutija šibica. ali svaki put kad bih unutra provirila. No. popele bi se do ruba kutijice.

spokojno sam i zadovoljno ušao kroz vrata od žilave grabovine napeta u luku te ispunjen svečanim čuvstvima sjeo usred malene. Kažun je služio kao zaklon. poslušnim i gipkim kao uzica. oduvijek sam znao. 81 . naopako okrenutu košaru – prekrio krupnim lopuhovim lišćem. sloj po sloj. još ljepljivim vrbovim šibljem. u svemiru izdvojeni sićušni Prostor. a krov siguran. s kojeg ga je valjalo ukloniti. Uroni u priču • Što dječak misli: od koga je naslijedio želju za gradnjom kuće? • Od kojih je materijala počeo s gradnjom? • Što je sve učinio? Ukratko opiši. u rašlje umetnuo i učvrstio jak poprečni kolac – gredu. s obje strane u zemlju pobo grane lijeske. pri vrhu. koji su na vrhu imali dvoprste rašlje. plot.mediji Doznaj od čega se sve mogu graditi nastambe. po širini čega pleter – ograda. Sjećam se te svoje prve. u vrijeme kada je urod bio metom kradljivaca. povezao izbijeljenim. čitav pleter – tu zapravo veliku. svoje prve kolibe i sada. negdje u vršcima prstiju ostala je poruka. te za nadgledavanje polja i vinograda neposredno prije žetve i berbe. koji je postao vidljiv tek kada je bio ograđen. ispunjen istim onim svečanim i pobožnim čuvstvima što ih potiče taj vlastiti. zelene sobe. žilica. red po red. zabio dva podebela kolca. Krov se oblikovao slažući tanke ploče kamena u sve užim krugovima. procijenio da je građevina i skladna i čvrsta. četvrtast komad drveta koji nosi težinu građevine poprečni/poprijeko – koji je postavljen poprijeko. Pa kada sam. Kako se gradi. a onda brižljivo. bez ikakva veziva. preneseno – čvrste građe Svuda oko nas . na razmaku od tri koraka. Kamenje za gradnju skupljalo se unaokolo po polju. koji je sebe i svoj mali čopor u kolibu skrio. zidove isprepleo. stoljećima je čekala uputa dalekog.Otkrij čudesni svijet Jesi li kada sam/sama ili sa svojim prijateljima/prijateljicama gradio/gradila neko tajno mjesto za igru? Pričaj o tome. Moja prva koliba Nitko me nije učio graditi kolibu. Negdje u kutku iza uha. pradavnog pretka. Dragutin Horkić Izrazi doživljaj Kako se osjećao dječak kada je izgradio sklonište? Bogatimo rječnik čuvstvima/čuvstva – osjećajima/osjećaji rašlje – drvo ili grana što se razdvaja u dva kraka gredu/greda – dugačak. u novoj kući na brežuljku iznad Bregane. U zemlju sam. U Istri su se kuće nekada gradile slaganjem kamena na kamen: kažun (ili casita) kružno je poljsko sklonište napravljeno od kamena u suhozidu. kao mjesto gdje se ostavljao alat. zid od gusto prepletena pruća ili granja lopuhovim/lopuh – vrsta trave široka lista žilave/žilav – pun žila. davne građevine. malo se odmaknuvši. zaštitio od sunca i kiše. na sljemenu krova vezao ih oguljenim grančicama vrbe.

Otkrij hrvatski jezik OBAVIJEST! Nogometna momčad TATA MI JE KUPIO LOPTU. SREDNJI RED TAKOĐER. A NAPADAČI SMO MI. NOVU. MARKO I JA SKUPLJAMO MOMČAD JEDNU SLOŽNU. KOŽNU. VRATAR NAM JE POTREBAN I OBRAMBENA DVA-TRI. TKO ŽELI NEKA DOĐE NA LIVADU U PREČKO: PRIPREME ZAPOČINJU ZA PRVENSTVO SVJETSKO! Matija Babić 82 .

podlog Obavještavamo sve zainteresirane da okupljamo nogometnu momčad. Pozivamo sve zainteresirane da dođu na pripreme u Prečko. Trebaju nam: vratari dva-tri obrambena igrača igrači srednjeg reda napadači. 83 . Što nedostaje u ovom oglasu? vrijeme održavanja pripreme. dob igrača Nedostaje li još što? Obavijest je sažeta poruka oglašivača onomu koga traži.

Ime je dobio po šljap-šljap udarcu male peraje kojom je proizvodio velike valove. Šljapkova glatka koža bila je predivne ljubičaste boje. Za male kitove brinula se majka Debela Berta.Otkrij čudesni svijet Što znaš o životu na hladnom i dalekom sjeveru? Šljapkov strah Na dalekom Grenlandu živjela je obitelj kitova. To je bilo neobično uzme li se u obzir njegova veličina. Zbog njegove veličine braća su ga često zadirkivala. Brzi. pa Morton. Šljapko je bio i najmanji među njima. Dok su drugi bili tamniji. U vezi s njegovim nestankom među stanovnicima mora raspredale su se najneobičnije priče. pogledaj 84 . što se Šljapku uopće nije sviđalo. Nedostajao je otac koji je iznenada nestao dok su djeca bila još sasvim mala. Od ostalih kitova razlikovao se i bojom. zatim Debeli. Bergman i najmlađi kit Šljapko. Nije to bila cjelovita obitelj. poznata po svojoj velikoj ljubavi prema njima. Govorili bi mu: – Šljapko. Bilo ih je devet. Uz mamu Bertu bio je tu najstariji Borg. Tibor. Pospanko.

Stalno je gledao ispod sebe. Po pričama. Životinje su se počele bojati morskog psa. znanstveni direktor morskog parka Sea World. Poželio je postati hrabar baš kao i on. mekušcima i ribom. sve se promijenilo jednog jutra kad se Sven otisnuo u potragu za račićima. Novorođeni kit grbavac nasukao se na obalu nakon što se odvojio od svoje majke koja je ugrozila vlastiti život ostajući u plitkim vodama u blizini svoga mladunčeta. I tako je svaki Šljapkov pokušaj završio u suzama. razbivši je snažnim udarcem peraje u tisuću komada. Plašljivost mu nije dopuštala da se odvaži na pustolovine. odakle je sigurno skliznuo u majčino naručje. Imao je nepodnošljiv strah od morskih dubina u kojima se skrivao veliki. S vremenom su galebovi proširili priču da ga je pojeo veliki. Došla je i sebe izložila riziku – izjavio je australskoj. Sve je to bilo točno. Svebor Vidmar Izrazi doživljaj Što Šljapko osjeća očekujući budući život? Uroni u pjesmu • Gdje je živjela obitelj kitova? • Tko je sve činio Šljapkovu obitelj? • Tko je nedostajao? • Po čemu je Šljapkov otac bio poznat? • Po kome je Šljapko dobio ime? • Kojih se igara igrao sa svojom braćom? • Je li u tome bio uspješan? • Čemu je polako došlo vrijeme? • Osjeća li se Šljapko spremnim za osamostaljivanje? • Na koji se način odnosio pojedini brat prema njegovoj tuzi zbog rastanka? • Tko je odlučio da se Šljapko mora osamostaliti? • Zašto je to važno? Svuda oko nas . mještani i policija stvorili su vojsku dobrovoljaca od 60 članova kako bi mladunče pogurali preko pješčanog spruda gdje bi ga mogla prihvatiti njegova 15 metara duga majka. agenciji AAP Trevor Long.mediji Naporima skupine dobrovoljaca i njegove majke prošle je godine na australskoj plaži spašeno mladunče kita. Svi su bili uzdrmani njegovim nestankom. Neprestano su ga zadirkivali. Malom je kitu psina postala prava noćna mora. Nesretni događaj znatno je narušio sklad na Grenlandu.kako si malen! Nikada nećeš odrasti. – Mogli smo iz helikoptera vidjeti veliku ženku kako je prišla i pokupila mladog kita. Na svom ga je nosu izgurala i usmjerila prema moru. No zbilja je bila drukčija. a on se nije vraćao. Jedino se uz nju osjećao sigurnim. Zbog toga je stalno bio uz mamu. Mi smo u tvojim godinama već lovili ribu. bio je to najveći i najljepši kit na Grenlandu koji je znao pomoći u nevolji. jer je bio najmlađi i najslabiji. ali je dobro znala da je vrijeme da se osamostali. Tada mu se zameo svaki trag. Ali to se moglo samo nagađati. Jednom je tako spasio tuljane zarobljene ispod dugačke sante leda. bojeći se da ga velika neman krvoločnim zubima ne odvuče u mračne dubine. Šljapko nije naučio loviti ribu kao njegova braća. Uspio je pronaći i mladunče bijele medvjedice. Pomoću snažnog mlaza iz štrcala odbacio ga je na snježni brijeg. Debela Berta suosjećala je sa sinom. Na žalost. bijeli morski pas. Među životinjama Grenlanda kružila je priča da je baš on usmrtio njegovog tatu. Prolazili su dani. Od svog oca Šljapko pamti samo njegovo ime – Sven. Turisti. 85 . a ti si stalno uz mamu. jer nitko nije znao što se točno zbilo. pa je taj strah obuzeo i Šljapka. Ni braća mu nisu pomagala u tom naumu. izgubljeno među fjordovima. Volio je slušati priče o tati Svenu i njegovim pustolovinama. bijeli morski pas.

86 .

Monolog jednog slona 87 .

Seka se neće više igrati. Tužna majka s djetetom Izrazi doživljaj Uroni u pjesmu Kako je završio • Koje ponašanje upućuje na ljutnju? sukob s mamom? • Tko je na koga ljut? • Što misliš: zašto je dječak završio u mraku sobe? • Pjesma tebi kao promatraču opisuje svađu s mamom.mediji Promotri boje i linije. koji su osjećaji obuzimali slikara u vrijeme dok je slika nastajala? 88 . Jasna Popović Pablo Piccasso. iskipi mlijeko i razbije se vaza. • Je li to ugodan doživljaj? • Usporedi svoj nesporazum s mamom s dječakovim opisom svađe? • Priznaješ li kada da nisi bio/bila u pravu? Svuda oko nas . Kad naljutim mamu.Otkrij čudesni svijet Prisjeti se čime si zadnji puta naljutio/naljutila mamu. a brat mi jezik plazi. zalupe vrata. Kad naljutim mamu Zatvore se ljuto ladice. svjetla se gase i ostajem sam u mraku sobe. Što misliš.

On zatvori prase. Naljutilo se šuškaralo. Poigraj se riječima poput nje. Kad kroz žito ide On sjeda u čun. mućkaralo. Da l’ je jelo slano. Sasvim na svoj način Živi Antuntun. mrč. Snijegom soli ovce. Šuškaralo črčkalo. Kad se jako smrači. Šuškaralo mućkaralo Šuškavo šuškaralo šuškalo. mljuć. A ribu da pjeva Naučiti kuša. Grigor Vitez Šaljiva pjesma – pjesma koja zbog svog ugođaja i postupaka likova izaziva osjećaj šaljivosti Izrazi doživljaj Koja je od stvari što ih je pokušao učiniti Antuntun tebi najšaljivija? Svuda oko nas . brčkalo i mrčkalo.Otkrij čudesni svijet Postoji li štogod neobično što bi želio/željela učiniti ili već jesi? Kako živi Antuntun U desetom selu Živi Antuntun. Razbilo vrč i reklo črč. Da mu miše lovi. Guske sijenom hrani. U njega je malko Neobičan um. ukralo ključ i reklo bljuć.mediji Djevojčica Lana napisala je pjesmu neobična i šaljiva sadržaja. mljućkalo i fijućkalo. Mućkavo mućkaralo mućkalo. A nasadi kvočku Da mu leže novce. fljuć. bljućkalo. šuškaralo otrčkaralo. nadurilo se mućkaralo. On mrak grabi loncem. On to uhom sluša. mućkaralo odskakutaralo. Na livadi tjera Bicikl da pase. Lana Adamović Uroni u pjesmu • Postoji li išta što se Antuntunu može ostvariti od tih neobičnih pokušaja? • Postoji li nešto što ti činiš na svoj način? Što? 89 . Razlupano jaje On zašiva koncem. brč. On posao svaki Na svoj način radi: Jaja za leženje On u vrtu sadi.

Mladi su već bili dobri letači. hranili ih i mazili i lasta i mužjak. i gnijezdo su im čistili. Uroni u pjesmu Što su sve radili roditelji lastavića? Osim što su ih hranili. brižna. I ne samo da su ih hranili. Koji put tako u letu sreli se stariji i mlađi roditelji. I stari su u starom gnijezdu imali svoje lastaviće. a s njom i dugi. od žice pod strehu. a u žurbi i brizi nisu jedni drugima rekli ni »Dobar dan!« Gnijezda su im bila sasvim blizu. iz godine u godinu? Na kraju lastavice nisu prepoznale svoju poodraslu djecu. Vježbalo se svaki dan: od gnijezda do žice. čemu su ih učili? Pronađi nekoliko rečenica koje potvrđuju da je njihova briga bila stalna. Već na proljeće mladi su imali svoja gnijezda i svoju mladunčad. dugi let. mazili. I ne samo to. sjedila je. Priča o lastavici i lastavićima Kad je u proljetnom gnijezdu izlegla lasta pet bijelih jaja. A bili su roditelji i djeca. nego im i gnijezdo čistili. od žice pod strehu. na njima. a stari ih onda ostavili. Hranili ih. Vježbalo se svaki dan: od gnijezda do žice. Tako je među lastavićima. Je li tako i u svijetu ljudi? Na koji način ti svojim roditeljima ili odraslima koji se za tebe brinu pokazuješ zahvalnost? Svuda oko nas . mazili i branili od neprijatelja. I tako sve dok je došla jesen. a zatim sve dalje. Sjedila ona i mužjak. iz dana u dan. učili iz dana u dan. a zatim sve dalje. dugi let. Palma Katalinić Izrazi doživljaj Je li slično i u ljudskom svijetu? Usporedi. mazili i branili od neprijatelja. krenuli su sigurno. 90 . A zatim su ih učili letjeti. učili ih. I ne samo da su ih hranili i mazili. da im djetinjstvo bude što udobnije. da im djetinjstvo bude što udobnije. da im djetinjstvo bude što udobnije. a nisu se ni prepoznali. I gnijezdo im čistili. Kad se iz pet bijelih jaja izleglo pet goluždravih lastavića. a s njom i dugi. A zatim ih učili letjeti. Hranili ih. Sreli se. I tako sve dok je došla jesen. i branili su ih od neprijatelja. i branili od neprijatelja.Otkrij čudesni svijet Jesi li kada razmišljao/razmišljala kako se odrasli brinu za svoju djecu? Navedi nekoliko primjera. A zatim su ih učili letjeti.mediji Daruj roditeljima darak kojim ćeš iskazati svoju zahvalnost za sve što čine za tebe mnoge dane i godine. Što sve tvoji roditelji čine za tebe iz dana u dan.

Dijelovi rečenice koji označavaju nabrajanje odvajaju se zarezom. Prije nabrajanja stavlja se dvotočje.Otkrij hrvatski jezik DVOTOČJE I ZAREZ U NABRAJANJU Što se u ovoj rečenici nabraja? Kojim su znakom odvojeni dijelovi rečenice koji označavaju nabrajanje? Hranili ih. Pročitaj rečenicu. a zatim sve dalje. mazili. dugi let. Koji se znak nalazi ispred nabrajanja? Vježbalo se svaki dan: od gnijezda do žice. I tako sve dok je došla jesen. i branili od neprijatelja. 91 . od žice pod strehu. a s njom i dugi.

pa mi tako surla visi k’o kravata.... Svuda oko nas .Otkrij čudesni svijet Jesi li kada imao/imala prigodu duže govoriti pred kim? O čemu? Monolog jednog slona Vi sigurno ne znate. i nitko se ne čudi što ste slon. To se razumije. zovne na čaj neki otmjeni papagaj. takav je bonton. pleše balet. a možda i znate. Razmisli imaš li potrebu što reći o tome. Kad već tako biti mora. pa neka onaj tko želi pred cijelim razredom iznese svoje mišljenje. recimo. • Kako bi se tada snašao/snašla? • Promotri zadnje riječi u stihovima? Što uočavaš? • Koje se riječi podudaraju u nekim slovima.. Jadranka Čunčić-Bandov Rima ili srok – dva se stiha podudaraju ako im se podudara kraj stiha Monolog – govor ili pisanje jedne osobe Izrazi doživljaj Što je šaljivo u pjesmi? Uroni u pjesmu • U kojim prigodama slon nosi kravatu? • Kakav dojam želi ostaviti? • Čemu se dosjetio slon? • Zamisli slona u još nekim prigodama: pije čaj. Ako nas. mi slonovi ponekad nosimo kravate. odnosno glasovima? čaj papagaj bonton slon. ja svoju surlu vežem u tri čvora a zatim prebacim preko vrata.mediji Sjeti se nekoga problema što ga smatraš važnim da se o njemu nešto kaže. 92 .

što će reći moja najmilija Điđilija? PAPIGICA: Điđilija? Neka i ona pođe s nama. Tko će pjevati umjesto vas? Vi imate tako prekrasan glas. susjede Điđipal. PAPIGICA: Ali. (Papagaj i papiga) PAPIGICA: Susjede Điđipal. najšarenija će se papiga birati.Otkrij čudesni svijet Zamisli razgovor između dviju životinja. • Tko hvali koga? A tko hvali samu sebe? Svuda oko nas . Neka pođe s nama! Điđilija! Idemo na bal! ĐIĐILIJA (dolazi): Điđipal! Kakav je to bal? PAPIGICA: Susjedo Điđilija. Možda će vas zanimati. ĐIĐIPAL: Što to čujem.mediji Napiši vijest o tome kako je protekao ples u tvojoj školi. Ali. ĐIĐIPAL: Neka pođe s nama. Spremate li se na bal? ĐIĐIPAL: Pojma nemam da li da se spremam Ili ne spremam. Vrijeme je da se krene Jer šarenije papige Nema od mene! Jadranka Čunčić-Bandov Dijalog – razgovor dviju osoba Izrazi doživljaj Jesu li se papige na kraju uspjele dogovoriti? Uroni u pjesmu • Kamo je pozvan susjed Điđipal? • Kojim ga je primjedbama nagovarala papigica? • Tko se još pridružio pozivu? • Pronađi stihove koji pokazuju da papigice vrlo pristojno razgovaraju. to je papagajski bal. maskenbal ili neko drugo veselje. One imaju ljudske osobine. ĐIĐILIJA: Što onda čekamo. Zahvaljujem. Neće valjda ostati sama. 93 . Pročitaj pjesmu u paru. zahvaljujem.

da stvar bude gora. misle da im “odjeća” dobro stoji. Tri mačke odmetnice od jučer Svemirom lete. Natalija Šugar Izrazi doživljaj Što je neobično u ovoj priči? A šaljivo? Uroni u priču • Je li ova vijest stvarna ili nije? • Što su mačke nezapamćeno učinile? • Njihovo se ponašanje prikazuje: opasnim dobrodušnim smiješnim? Objasni. glume astronaute. • Kako biste ih spasili? • Koje biste životinje poslali u Svemir da ih vrate? Svuda oko nas . Drage mačke.Otkrij čudesni svijet Sjećaš li se neke vijesti koja ti se učinila neobičnom? Po čemu? Frka u svemiru Od jučer radiopostaja Mijau javlja neobičnu vijest: Poštovane mačke! Jučer je u Svemiru zabilježen događaj nezapamćen. na krumpirima i na šeširima. one lete na balonima.mediji Koja je od ovih vijesti neobična? Po čemu? 94 . Još k tome odjenule su odjeću u boji. Obilaze planete kojih se sjete. na avionima.

Još uvijek nije shvaćala. smiješan? Uroni u priču • Što je Petar učinio s Wendy na početku ulomka? • Koje riječi govore da je to bilo iznimno teško? • Zašto su shvatili da postoji opasnost da se oboje utope? • Što je bio spas u zadnji čas: Svuda oko nas . djevojčica se onesvijestila i ležala u dječakovu naručju. – Petre. Dok su tako sjedili.mediji Michaelov zmaj Odglumite prizor iz Michaelov zrakoplov? ulomka. kukavičluk) spasivši onesviještenu Wendy. ledena je šutnja zavladala lagunom. u pomoć! Dvije sitne prilike s mukom su se probijale prema grebenu. nešto lako kao poljubac dotaklo je Petra i ostalo kraj njega kao da stidljivo pita: – Mogu li ikako pomoći? Bio je to rep Michaelova zmaja. Prekrili su rukama oči da ne vide. – Mi smo na stijeni. Ulomak iz romana Petar Pan J. Dok su tako ležali. Ne mogu ni letjeti ni plivati. – Ja ti ne mogu pomoći. Petar je osjetio kako mu izmiče iz ruke. • Koji je trenutak tebi bio iznimno težak: kada su shvatili da je Wendy preumorna da bi letjela kada su shvatili da će stijena biti uskoro potopljena? •Što su na kraju odlučili? Petar je pokazao ________ (hrabrost. – Michaelov zmaj – rekao je Petar bezvoljno. Mislili su da im je došao kraj. ali već sljedeće sekunde zgrabio je taj rep i počeo ga privlačiti. M. – Michael je ovim letio – uzbuđeno reče – zašto ne bi i ti? – Oboje! Izrazi doživljaj Kakav je ulomak ove priče: napet usporen. hoćemo li plivati ili letjeti? Morao joj je reći. a ona postaje sve manja. sebičnost) kada je rekla da se najprije Petar poveze zmajem. Sad joj je morao reći istinu. Uskoro će biti pod vodom. Posljednjom snagom Petar ju je izvukao na stijenu i položio kraj sebe. – Moramo otići – rekla je gotovo radosno. napravio ga je prije nekoliko dana. Wendy. Jauknuo je. Premda je i sam bio na rubu nesvijesti. – Znači da ćemo se oboje utopiti? – Pogledaj kako raste voda. ali mu je zmaj kliznuo iz ruku i odletio. Hook me ranio. Znao je da će zamalo potonuti. – Wendy. Barriea 95 . uočio je da se voda diže. trgnuo se u snu i u posljednjem je času povuče natrag. bi li mogla otplivati ili odletjeti do otoka bez moje pomoći? Priznala je da je preumorna. Wendy. – Što ti je? – upitala je jako zabrinuta za njega. – Da – odvratio je slabim glasom. Jauknula je da je preumorna.Otkrij čudesni svijet Jesi li se kada našao/našla u kojoj opasnoj situaciji? Voda do grla Kad su njihovi glasovi zamrli. a ništa više nije mogao poduzeti. Wendy je pokazala _______ (nesebičnost. jedna sirena uhvati Wendy za noge i počne je lagano povlačiti u vodu. a zatim se čuo slab jauk: – U pomoć.

Ali nije plakao.. prijatelja. Odglumite pozdrave. Nije htio rastužiti prijatelja. kao što uvijek biva kada se u moru tuđih stvari i pojava susretnu dva bliska broda. prijatelju! Vidjet ćemo se uskoro. Palma Katalinić Izrazi doživljaj Koji ti se trenutak pri plovidbi i susretanju brodova najviše svidio? Uroni u pjesmu • O čemu bi brodovi rado govorili kad bi se sreli u luci? • Koji ih je susret najviše razveselio? • Zašto brod koji se vratio oštećen s puta oko svijeta nije htio pričati o svojem oštećenju: da ne bi rastužio prijatelja da bi mu pričao samo lijepe doživljaje zato što se volio hvaliti zato što je volio lagati. o krezuboj oluji.Otkrij čudesni svijet Kako iskazuješ radost kada susretneš neko drago lice. Bila je to prava svečanost.. odraslim osobama. o šalama dupina. Čuvaj se oluja i podvodnih klisurina! Sretan put i mirno more – pozdravljao je svog druga. člana rodbine? Dva broda U ranu zoru opraštala se dva broda u luci. Poslije su se sreli negdje na otvorenu moru.) sa svojim prijateljima. u trgovini. Stjecajem okolnosti oba broda zajedno su isplovila. Vratio se nakon pola godine s ranom na boku. Drugi veliki brod. – Hu-hu! – tulio je onaj koji je kroz maglu krenuo prema pučini. dva bliska sidra ili srca. ne začudi se toj izjavi. 96 . Okreni se prema svojem prijatelju/svojoj prijateljici. – Ostaj zdravo. Bio je to vrlo hrabar brod. Ostariosam. Popravljaju me. – Mislim da ću te čekati. jedan prema istoku. a drugi malo zaokrećući na zapad. Dok oplovim svijet. koji je mirovao u luci. Radije mu je pričao o plesu valova. susret kod liječnika. Zamislite različite situacije kada se srećete (dolazak u školu. – Hu-hu! – otplovio je brod. na igralištu. • Što misliš: zašto se planinari kada se susretnu pozdravljaju iako se ne poznaju? Svuda oko nas – mediji Poigrajte se igre ljubazna pozdravljanja.

A meni se dogodilo nešto neobično pokraj ledenjaka. Zato sam jasno vidio kako točkice postaju sve većima.. a o kojima drugi. Usred dalekoga oceana u daljini ugledao sam točkice. ugledao sam jato kitova.. More je bilo mirno. Odjednom. 97 . paluba se zanjiše. A na nju skoči – bijeli medvjed.Otkrij hrvatski jezik STVARALAČKO PISANJE – OBLIKOVANJE SASTAVKA Zamisli o kojim je dogodovštinama pričao jedan brod. Kad su nam se približile na nekoliko kilometara udaljenosti. Nastavi pričati priču čiji ti se početak više svidio. kada sam bio pokraj neke velike bijele sante.. Plovio sam vrlo sporo da se ne bih sudario s ledenjakom u vodi..

. a s uzdanjem u svoj spas veseo sam ma da vidim smrt pred sobom svaki čas. sivoplav stanak – maleni stan jedro – platno razapeto od jarbola na brodu. što ostavi mili dom. mlad sam mornar. Po jarbolu ja se penjem. Huji vjetar. val se diže. ali i u tuđem svijetu vjeran ja sam rodu svom! Izrazi doživljaj Što ti se najviše sviđa u putovanju mladoga mornara? Bogatimo rječnik sinje/sinji . ne bojim se ljute bure. što osjeća spram hrvatskoga roda? • Kako neki ljudi za boravka ili života izvan domovine pronose glas o svojoj domovini iako nisu u njoj? sportaši planinari veleposlanici putnici. a nada mnom neba svod. svakoj spravi ime znam..koji je boje pepela. naprava koja pokreće brod koristeći se vjetrom svod – oblik neba i svemira kakav se vidi okom Rikard Katalinić Jeretov Uroni u pjesmu • Kakvo je more kojim on plovi? Što je njegov svakodnevni posao? • Koji stihovu kazuju o neustrašivosti hrvatskog mornara? Iako je daleko od doma. a što u svijetu? . stanak mi je lagan brod. ne bojim se mora ja. ne plašim se valova.Otkrij čudesni svijet Bi li htio/htjela poput mornara putovati širom svijeta? Hrvatski mornar Po širokom plovim moru. Mlad sam Hrvat. bijela jedra zatvaram. naokolo sinje more. Mlad sam Hrvat. 98 Svuda oko nas – mediji Što bi ti volio/voljela istražiti u svojoj domovini. mlad sam mornar. svakom jedru i konopu.

Otkrij čudesni svijet Znaš li što je sve porušeno u Hrvatskoj za vrijeme Domovinskoga rata? Hrvatski zvonici Pjesma vaših zvona Zanosna je molitva. I kad zemlja u mrak tone. I kad zemlja u mrak tone. Kao svjetionici duha Vi svjetlite u noći. Tin Kolumbić Izrazi doživljaj Kakav osjećaj budi u tebi ova pjesma? Uroni u pjesmu • Zašto su zvonici svjedoci slavlja. Zalutalima vi ste Pružena ruka. znači da je: milozvučan bezvučan neumilan? • Iako su mnogi svjetionici porušeni. Tihe patnje i uza. Bogatimo rječnik uza/uze – okovi koji porobljuju svjedoci – oni koji prisustvuju nekom događaju pa mogu potvrditi njegovu istinitost Svuda oko nas – mediji Koje osjećaje budi u tebi pogled na srušeni zvonik? 99 . ali i patnje? • U kojim prigodama zvone zvona? • Kada su porušeni mnogi zvonici u našoj domovini? • Kako zvuk zvona pomaže zalutalima? • S čijom glazbom pjesnik uspoređuje zvuk zvona? • Ako je zvuk zvona anđeoski. Vi ste svjedoci slavlja. znači li to svršetak Crkve i njezinih zvonika? • Koji od ovih stihova o tome svjedoče? Nikad niste sami. Kao prkosni krik. Nikad niste sami. Dok spaljena sela I srušene crkve Čekaju u samoći. Ali i gorčina suza. kao svjetionici duha vi svijetlite u noći. Izrasli iz srca puka. K vama silaze anđeli I pjevajući zvone. Vaš vitki bijeli lik Stremi u visine.

s gađenjem su okretali njuškice na drugu stranu: – Majko moja. Čipoluča itd. što zaudara na luk – govorili su i naređivali kočijašu da ubrza. Dvanaestak limunovaca smjesta je otpremljeno onamo da namirišu siromahe. sve imena koja pripadaju časnoj obitelji luka. i ljudi su istrčavali da vide što se to zbiva: mislili su da dolazi glazba. jadni starac počeo je vikati: – Natrag! Natrag! 100 . Da bi uhvatio malo prostora. Čipolone je sa svojim sinovima i roditeljima izveden iz barake. mirisom ljubičica i najboljim bugarskim ružinim uljem. kraljević Limun. a na leđa uprtili boce sa štrcaljkom: boce su bile napunjene kolonjskom vodom. tako da su im po leđima pljuštali udarci i bubotci svih onih koji su stajali iza njih. – Što će reći Njegova Visost kad osjeti zadah siromaha? – Mogli bismo ih namirisati – predloži veliki komornik. ali manje-više nesretni. koje bi put nanio tim krajem. Čipolota. Žuta mu je bila i kapa. gdje ima luka. Za tu priliku ostavili su kod kuće mačeve i topove.. to treba odmah reći. Poredali su ih uza zid i poprskali od glave do pete. Najednom se začu zvuk trube i pojavi se vladar osobno. Jednom je trebao tuda proći čak i vladar. Ali dvorski limunci imali su srebrne. Bogataši. tu ima i suza. Čipolone i Čipolino probili su se u prvi red. Kraljević Limun bio je sav u žutome. Zvonjava tih zvončića stvarala je veličanstven koncert. u pratnji svih svojih limunaca i limunovaca. jedva nešto većoj od onih mnogih kućica kakve možete vidjeti kod vrtlara. Čipolone i njegovi sinovi stanovali su u potleušici od drveta. a na vrhu kape imao je zlatni zvončić. Pošteni ljudi. Što ćete. a limunovci nižeg ranga brončane zvončiće. tako da se Čipolino prehladio.Otkrij čudesni svijet Je li ti kada učinjena nepravda? Čipolone nagazio na nogu kraljeviću Limunu Čipolino je bio sin Čipolona i imao je sedmoro braće: Čipoleta. Dvorski dostojanstvenici bili su zabrinuti za njegov nos.

vidjelo je sve zvijezde na nebu i bez pomoći dvorskog astronoma. Jadni je Čipolone pozelenio od straha. provlačeći se između nogu građana. red. – Imaju potpuno pravo! Veliki se komornik tada obrati mnoštvu i održa sljedeći govor: – Ljubljeni podanici. znalo je još i više. ali veliki ih komornik ošinu s nekoliko mrkih pogleda da se mnoštvo počelo talasati kao voda u kanti. koji se upotrebljava za motrenje prevratnika. Gurali su toliko da je Čipolone završio ravno na nozi kraljevića Limuna. gurajte što jače! – Ali oborit će vas – napomene Čipolino.). 1 Gianni Rodari Izvedeno od talijanske riječi la cipolla. ščepao ga za kosu i strogo prekorio: – Zašto vičete “natrag. Ovi u prvi mah nisu toliko gurali da im se ne dogodi kakvo zlo. Njegovo Visočanstvo. ali mnoštvo oko njega znalo je već sve: dapače. Odmah jedan stražar uperi dalekozor i prema Čipolinu. te poče motriti i na nj. Odmah jedan stražar poče motriti na Čipolona posebnim dalekozorom. Bilo bi dobro da motrimo na njega. Zaustavio se pred njim. pa Čipolino pomisli kako je najbolje da se izgubi. građani. možda. – Čipolino! Čipolino! – vikao je starac dok su ga odvodili. Otkrivaš li kakav primjer nepravde? 101 . Pročitaj poneki naslov. Gurajte. što se moji vjerni podanici hoće probiti naprijed da me vide? – Visosti – prišapnu mu u uho veliki komornik – čini mi se da je taj čovjek opasan prevratnik. koje je imalo kurje oči. natrag”? Ne sviđa vam se. Izrazi doživljaj Obuzima li te koji od ovih osjećaja? ljutnja žalost suosjećanje veselje Bogatimo rječnik potleušici/potelušica – vrlo skromna kućica dostojanstvenici/dostojanstvenik – onaj koji ima službu vezanu uz čast i dostojanstvo bubotci – udarci šakom ili laktom u tijelo u tučnjavi ili grubom guranju Uroni u pjesmu • Tko je bio Čipolino? Gdje je živio? • Kako su se limunovci odnosili prema siromašnim građanima? • Na koji su način pokazivali da im smeta njihov miris? • Zašto je kraljević Limun pozivao građane da priđu bliže: da bi mu iskazali svoje divljenje da bi ga napali da bi ga zamolili nešto? • Što se tijekom guranja slučajno dogodilo? • Limunovci su njegov postupak protumačili: zlonamjernim slučajnim? • Koja rečenica opisuje ružan postupak limunovaca? Svuda oko nas Prolistaj novine za odrasle.Kraljević Limun ga je čuo. čvrsto se osovio na kratke nožice. Desetak limunovaca nižeg ranga skočiše kao jedan na zlosretnog Čipolona i staviše mu lisice na ruke. kao što i biva u takvim slučajevima. a svaki stražar imao je po jedan takav dalekozor. – Visosti – usudi se reći – guraju me! – Imaju pravo – grmnu kraljević Limun. Njegovo Visočanstvo zahvaljuje vam za vašu ljubav i za vaše guranje. što znači luk (nap. Čipolino je u tom času bio daleko.

Oko njega su se okupili vršnjaci.Otkrij čudesni svijet Čemu se veseliš da ćeš raditi kada odrasteš? Što već sada smiješ. njihov vođa Izrazi doživljaj Čemu se razveselio Bo-Ju? Uroni u pjesmu • Kako je napredovao u učenju bubnjanja? • Što mu se dogodilo jednoga dana tijekom sviranja? • Tko je pritom negodovao? • Što su plemenski starješine odlučili nakon vijećanja? Svuda oko nas – mediji Napiši u svojem domu. vidjevši da mlađi uživaju u novom ritmu. ali da se stari ne smije zaboraviti. ustaliti tempo. dok su se stariji zgražali nad bukom. 102 . Sada je trebao usavršiti vještinu koja je pripadnicima njegova plemena u krvi – s tim ritmom kao da se rađaju. I počeo je svirati tam-dudam-tam-ta-tam-tim-tam-du-dam. vježbom se može dodatno usavršiti. dok su ritmovi bubnjeva tam-tam-tim-tam i tam-du-damtama-ta-tam-tim-tam-du-dam nadaleko odzvanjali međusobno se izmjenjujući. No. Bubnjao je tako. dok je jednom slučajno – nakon tam-tam-tam-tim-tam – lupio dum i shvatio da se u bubnju skriva još puno ritmova. Toj odluci veselili su se uz vatru i ples cijelu noć. kao i svi njegovi vršnjaci dok nije zavrijedio da dobije bubanj. a nisi smio/smjela prije tri godine? Bo-Juov bubanj U malom slamnatom selu u srcu Afrike. Bo-Ju je to brzo savladao. kao pripadnik plemena M-gunga. Tm-tam-tim-tam – znao je to da ga probude u bilo koje doba noći. Bruno Kuman Bogatimo rječnik plemenske/pleme – zajednica ljudi povezana rodovskim vezama starješina – onaj koji pripada starijima. mudri poglavica plemena M-gunga pozvao je plemenske starješine i vrača. Nakon nekoliko dana vijećanja zaključili su da i novi naraštaj ima pravo na svoj ritam. rodio se Bo-Ju. susjedstvu oglas o događaju na koji ćeš pozvati sukobljene strane. Rastao je bezbrižnim životom. Ipak. Posjedovanje i pravo na bubanj značilo je prvi korak prema odrastanju.

Oduvijek sam zavidna sladoledarskim kolicima na onoj torbi kockastoj. 1295.Otkrij čudesni svijet Nekada su se sladoledi razvozili u sladoledarskim kolicima. Uroni u pjesmu • Koji stihovi opisuju sladoledarska kolica? • S kojim predmetom pjesnikinja uspoređuje sladoledarska kolica? • Što je unutra? • Koje riječi opisuju okus sladoleda i krema? Opiši izgled starinskih bicikala. godine. gustim. starinske kutije Izrazi doživljaj Što ti se najviše sviđa na sladoledarskim kolicima? Svuda oko nas – mediji Povratkom Marca Pola iz Kine. debeo škrinjastoj/škrinjast – u obliku škrinje. sladoled se pojavljuje i u Italiji. U 17. stoljeću sladoled se proširio po cijeloj Europi. sladoledastoj! Torbi s poklopcima i preljevima čokoladnim. Otkrij kako je to izgledalo. škrinjastoj. Ova je slastica u Italiji doživjela velik uspjeh. Sladoledarska kolica Oduvijek zavidim sladoledarima na kolicima s ručkama crvenim i s golemim kotačima žutim. 103 . urešenoj kornetima šiljastim i hvataljkama srebrnastim. tustim! Mirjana Mrkela Bogatimo rječnik tustim/tusto – ugojen. postavši luksuznim proizvodom namijenjenim kraljevskim dvorima. Za sladoled se može reći da je najstarija slastica na svijetu i u mnogim zemljama najpopularniji desert.

Jesi li osjetio/osjetila njegovu snagu? Bura Bura je jaka. ne možemo otvoriti vrata.. Odnijeti nas može kao suho lišće! Bura je jako. Bura: štipa.Otkrij čudesni svijet U mnogim krajevima Hrvatske puše jak vjetar – bura. lomi. Kada najčešće puše bura? U kojim hrvatskim krajevima? 104 . leti. baca. Gura nas u kutove. Pitam se kako ću ići u školu. luduje. razbacivala smeće. a da me bura ne grize i štipa. Ona luduje na sve strane. rasprši sve što u kante stane! Učenica Vedrana Šćiran Uroni u pjesmu • Što sve bura čini na ulicama? • Što radi djeci? • Što može biti opasno? • Kojim se glagolima nabraja što sve bura čini? • Nastavi pomoću glagola nabrajati što sve radi bura. grize. luduje! Bura je prejaka za nas malene.. lomi. Ona napravi urnebes u našem gradu. Ona nam se ruga! Učenica Nina Malešević Učenica Ivona Šupraha Pogledam na prozor sva se smrznem i zaledim. Raznosila papire. sve nosi! Štipa. jako puhala. leti. Svuda oko nas – mediji Prati vremensku prognozu. baca. grize.

• Ponavljanjem stihova naglašava se doživljaj pjesme. Val se primiče žalu... Gdje se Valovi Pjene Pred san. Pred san. U jednu uvalu malu Pred san. Nečujno Stigle su Sjene.Otkrij čudesni svijet Sjećaš li se nekoga prizora u prirodi koji ti se osobito svidio? Pričaj o tome.. Stanislav Femenić Bogatimo rječnik suton – sumrak. Suton na žalu Sunce Tone u Moru... Vjetar Šumi u Boru.medfiji Opiši zalazak sunca na fotografiji. Izrazi doživljaj Kako djeluje ova pjesma na tebe? Uroni u pjesmu • Zašto se čini da sunce tone u moru? • Koji su zvukovi opisani u prvoj strofi? • U kojem je položaju galeb? A što se događa s valom? • Što se još pomiče.. a opisano je u trećoj strofi? • Koji se stihovi ponavljaju? • Ti stihovi pojačavaju dojam: smirivanja prirode pred večer buđenja prirode ujutro. Do jedne Samotne Stijene.. 105 . Cvrčci Cvrče u Zboru. polumrak između zalaska sunca i početka noći žal – obala mora izložena stalnom djelovanju valova Svuda oko nas . Galeb sniva na valu..

pa opet tona mira. Molio bih vas šaljite poštom: tri kile reda. i opet jednog cvrčka što svira! Da ne bi nekom palo na pamet. ako nemate ništa slično neka vas to ne dira. tri tone reda. samo zato da nas za uši navlači. da nam buči. Jer. Molio bih.. molim – bez ljutnje. pet tona mira. . pa opet: pet kila mira. tri kile tišine. Igor Novosel Izrazi doživljaj Uroni u pjesmu Želiš li slično? • Za čime žudi div? • Po mjerama što ih nabraja zaključi koliko mu treba odmora? • S kime se jedino voli družiti? • Voliš li i ti cvrčanje cvrčka? 106 Svuda oko nas . i samo zato što je od diva jači.Otkrij čudesni svijet Što očekuješ od predstojećih školskih odmora? Pročitaj što želi jedan div. Div hoće. i. Za ovo ljeto. zbog svog mira. za običnog diva – to nek’ piše sprijeda! Pa tri kile reda. samo jednog cvrčka što svira.mediji Nacrtaj strip o divu koji se odmara na različite načine. da nas tlači. pet oktana šutnje. molim..

Zajedno bismo šetali. tonama? Kako se mogu skraćeno napisati te mjere? tri kile reda pet tona mira Pročitaj! 3 kg 5 t Voljela bih imati na primjer mnogo vremena pa se uputiti s cvrčkom na ramenu na dugu. Što se piše iza ovih kratica? razred učenik r.). m. Poslije nekih stavlja se točka (npr. cvrčali i tako dalje. Nakon kratica oznaka za mjere ne stavlja se točka (kg.Otkrij hrvatski jezik KRATICE Što se mjeri u kilogramima. Neke se riječi mogu pisati u skraćenom obliku. itd. itd. sl. 107 .. dugu šetnju. t). uč. Koje se riječi mogu pisati skraćeno? na primjer i tako dalje npr. trčali. pjevali.. Pročitaj i ove riječi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->