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Institucin Educativa Pblica de Mujeres N 20188 Centro de Mujeres

Programacin Curricular Anual

201 1

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL


I. INFORMACION GENERAL I.1. UGEL I.2. INSTITUCIN EDUCATIVA I.3. NIVEL/MODALIDAD I.4. REA I.5. GRADO Y SECCIN I.6. DURACIN I.7. RESPONSABLE II. COMPETENCIAS
CICLO VI EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL
Planifica su participacin oral, organizando la informacin y previendo los recursos de apoyo a su intervencin segn la tcnica grupal en la que participe. Diserta sobre temas diversos en paneles, seminarios y foros; apoyndose en bases tericas; y utilizando lenguaje pertinente. Argumenta puntos de vista sobre temas diversos, acudiendo a fuentes y recursos para sustentar su propia opinin. Conduce programas radiales, asambleas, ceremonias o eventos masivos, demostrando liderazgo. Interpreta el significado que transmiten los recursos no verbales en la emisin de programas radiales diversos. Enjuicia las ideas de los dems, as como las cualidades del discurso argumentativo Identifica el problema, las hiptesis y las conclusiones en informes de carcter cientfico, y otros textos expositivos, valorando los aportes del autor. Identifica la importancia del eplogo y la nota al pie, como medios para obtener informacin Analiza relaciones de causa-efecto utilizando la espina de pescado y el rbol de problemas. Infiere el propsito comunicativo en los textos provenientes de Internet, opinando sobre los mensajes subliminales. Discrimina la estructura de memoriales y hojas de vida, as como el propsito comunicativo. Organiza informacin sobre la literatura espaola y universal, valorando sus aportes a la literatura peruana e hispanoamericana. Analiza las obras de la literatura espaola y universal, identificando el contexto social y cultural y los movimientos o escuelas literarias a los que pertenecen. Enjuicia el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee y en los gneros cinematogrficos que observan. Planifica la produccin de textos, organizando informacin en funcin del tema que abordar. Redacta informes cientficos, relacionando el problema, la hiptesis y las conclusiones. Redacta memoriales y hojas de vida, respetando su estructura, las expresiones convencionales, as como las formalidades de estos documentos. Disea programas radiales de carcter educativo y de proyeccin social, utilizando fuentes de informacin y recursos tecnolgicos disponibles Elabora presentaciones animadas sobre diferentes temas, utilizando las aplicaciones informticas, la multimedia u otros recursos disponibles en la zona. Crea textos literarios, en prosa o verso, as como ensayos sobre las caractersticas de las obras de la literatura espaola y universal, ubicndolas en el contexto social y cultural. Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce. Edita el texto para hacerlo atractivo y novedoso

: N 08 - Caete : Pblica N 20188 : Educacin Secundaria : Comunicacin : 5to D : 01 de marzo al 16 de diciembre : Huapaya Zenteno Herminio Antonio

COMPRENSIN DE TEXTOS

PRODUCCIN DE TEXTOS

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III-

TEMAS TRANSVERSALES

1. Lectura con placer y comprensin crtica 2. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

IV. VALORES Y ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO


ACTITUDES VALORES comportamiento Cuida su presentacin y aseo personal. Asiste correctamente uniformada. Cuida y conserva limpio su aula y su colegio. Se dirige con respeto a sus profesores, personal administrativo y sus compaeras. Cumple y respeta las normas de convivencia. Asiste todos los das al colegio. Es puntual en la hora de ingreso al colegio, a clases y en la entrega de sus tareas. Acepta las correcciones de conducta Demuestra cambio de actitud. ante el rea -Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica. -Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal. -Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural. -Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin. -Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos. -Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente. -Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin. -Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.

RESPETO

RESPONSABILIDAD

CIVISMO

Entona con fervor patritico el himno nacional, canto a la bandera y himno a Caete. Participa democrticamente en el aula. Se identifica participando en las diferentes acciones programadas por la I.E. Acta por principios ticos y no por conveniencia. Demuestra honradez en todos sus actos. Es veraz en todo lo que manifiesta y hace. Es justo en reconocer sus propios errores. Ayuda al prjimo participando en las campaas de solidaridad.

HONESTIDAD

AMOR Y F

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V. CALENDARIZACIN ESCOLAR POR UNIDADES


TRIMESTR ES UNIDADES PRIMERA UNIDAD I TRIMESTRE EVALUACIN DE UNIDAD SEGUNDA UNIDAD EVALUACIN DE UNIDAD DURACIN 01 Marzo al 15 de Abril 11 Abril al 15 Abril SEMANAS 7 DAS 34 HORA S 238

18 Abril al 27 Mayo 6 23 Mayo al 27 Mayo 28 196

VACACIONES 30 Mayo al 03 Junio TERCERA UNIDAD II TRIMESTR E EVALUACIN DE UNIDAD CUARTA UNIDAD 06 Junio al 22 Julio 18 Julio al 22 Julio 7 34 238

25 Julio al 09 Setiembre 7 32 224

EVALUACIN 05 Setiembre al 09 Setiembre DE UNIDAD VACACIONES 12 Setiembre al 16 Setiembre QUINTA UNIDAD III TRIMESTR E EVALUACIN DE UNIDAD 19 Setiembre al 28 Octubre 24 Octubre al 28 Octubre 6 30 210

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33 231

SEXTA UNIDAD EVALUACIN DE UNIDAD TOTAL

31 Octubre al 16 Diciembre 05 Diciembre al 09 Diciembre

40

191

1337

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VI. MATRIZ DE ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

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CAPACIDADES DEL DCN

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS

CONOCIMIENTOS

ANCTITUDES ANTE EL AREA

EXPRESIN Y - Determina las -La exposicin Respeta las Institucin COMPRENSIN Educativa Pblica la Mujeres N 20188 Centro de Mujeres cualidades de de argumentativa . convenciones de ORAL exposicin comunicacin Programacin Curricular Anual - Enjuicia las ideas argumentativa . interpersonal y de los dems as grupal . como las Determina las - Caractersticas de Respeta los puntos cualidades del caractersticas de la la exposicin de vista diferentes al discurso exposicin argumentativa suyo argumentativo . argumentativa Diserta sobre Expone sobre temas Tcnicas de Respeta los puntos temas diversos en diversos en paneles participacin de vista diferentes a paneles , foros utilizando grupal : El panel los suyos . seminarios y foros ; lenguaje pertinente apoyndose en El foro y el plenario Valora el intercambio bases tericas y . positivo y critico de utilizando y ideas para una utilizando comunicacin lenguajes asertiva y pertinentes . democrtica . COMPRENSIN DE Identifica el Tcnicas de la TEXTOS proceso de la lectura y teoras Valora la lectura Desarrolla el metalectura . del texto . como fuente de proceso de la La metalectura . disfrute y aprendizaje metalectura como permanente . Identifica la Tcnicas de consolidacin de su consolidacin del control y proceso lector proceso lector autorregulacin

TITULO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE Sesin N 1 Organizando nuestra exposicin argumentativa

HORAS EFECT.

FECHA DE EJECUCIN

TITULO DE LA UNIDAD

TRIMESTRE 1 2 3 X

201 1

2h

1 semana Del 01 al 04 de marzo

I UNIDAD X UTILIZANDO TECNICAS DE PARTICIPACI N GRUPAL X X

Sesin N 2 Aplicando nuestra exposicin argumentativa Sesin N 3 Aplicando tcnicas de participacin grupal Sesin N 4 Utilizando tcnicas de participacin grupal Sesin N 5 Recopilando informacin sobre metalectura Sesin N 6 Aplicando tcnicas de control y autorregulacin de la metalectura Sesin N 7 Aprendiendo a analizar oraciones compuestas Sesin N 8 Identificando las clases de oraciones compuestas

2h 2h

2 semana Del 07 al 11 de marzo

2h

X 2h 2h

3 semana Del 14 al 18 de marzo

X X

PRODUCCION DE Emplea reglas La oracin TEXTOS ortogrficas y compuesta. Valora las formas Utiliza las reglas gramaticales a los expresivas propias ortogrficas y textos que produce . de cada comunidad y gramaticales para Emplea coherencia Clases de oracin regin . otorgar coherencia y correccin a los compuesta . y correccin a los textos que produce . textos que produce . COMPRENSIN DE Identifica el Tipos de textos Sesin N 9 TEXTOS propsito provenientes de Conociendo tipos de Infiere el comunicativo en los Internet . Respeta y valora la textos provenientes propsito textos provenientes diversidad lingstica de Internet comunicativo en de Internet . y cultural . los textos provenientes de Identifica en los El hipervnculo Sesin N 10 Internet , opinando textos provenientes Utilizando el sobre los mensajes de Internet , los hipervnculo en subliminales mensajes actividades virtuales subliminales . PCA-SD/JHVG 6 Analiza las obras Identifica el Panorama de la Valora la lectura Sesin N 11 de la literatura panorama de los literatura universal como fuente de Recopilamos espaola y movimientos o . disfrute y aprendizaje informacin sobre el universal , escuelas literarias permanente . panorama de la identificando el de la literatura literatura universal .

2h 4 semana Del 21 al 25 de marzo

X X X

2h

2h

5 semana Del 28 de marzo al 21 de abril

2h

2h 6 semana Del 04 al 08 de abril

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CAPACIDADES DEL CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ANCTITUDES ANTE EL TITULO DE LA SESIN DCN DIVERSIFICADAS AREA DE APRENDIZAJE EXPRESIN Y Propone puntos de El discurso Respeta las Sesin N 15 COMPRENSIN vista sobre temas Acadmico. convenciones de Argumentando sus ORAL diversos . comunicacin ideas con propiedad Argumenta puntos interpersonal y grupal . de vista sobre . Propone recursos El discurso poltico. Sesin N 16 temas diversos , para sustentar su Aprendiendo a acudiendo a propia opinin . sustentar su propia fuentes y recursos opinin . para sustentar su propia opinin . Utiliza tcnicas Utiliza tcnicas para La cruz categoral. Valora la Sesin N 17 para recopilar recopilar comunicacin como Empleando tcnicas informacin y informacin en medio para solucionar de recopilacin de organizarlas de relacin a la conflictos y crear una informacin. acuerdo a los temtica convivencia armnica objetivos definidos . en relacin a la temtica . Analiza relaciones Identifica Diagramas de Se interesa por el uso Sesin N 18 de causa efecto , relaciones de causa causa efecto : la creativo del lenguaje Aprendiendo a utilizando la espina efecto utilizando la espina de y de otros cdigos de utilizar la espina de de pescado y el espina de pescado . pescado . comunicacin . pescado . rbol de problemas Identifica relaciones Diagramas de Sesin N 19 de causa efecto causa efecto : El Identificando la utilizando el rbol de rbol de problemas utilidad del rbol de problemas . . problemas . PRODUCCION DE Aplica reglas La adjetivacin . Demuestra inters en Sesin N 20 TEXTOS ortogrficas a los mejorar su Utilizando la Utiliza las reglas textos que produce ortografa . adjetivacin como ortogrficas y herramientas del gramaticales para lenguaje .

HORAS EFECT. 2h

FECHA DE EJECUCIN 1 semana Del 18 al 20 de abril

TITULO DE LA UNIDAD

TRIMESTRE 1 2 3 X

2h

II UNIDAD CONOCIEN DO TECNICAS PARA RECOPILAR INFORMACI N

2h

2 semana Del 25 al 29 de abril

X X

2h 2h 3 semana Del 02 al 06 de mayo

2h

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2h X

otorgar coherencia Revisa la La y correccin a los coherencia y adverbializacin . textos que correccin en los produce . textos que produce . COMPRENSIN DE Se interesa por el uso TEXTOS creativo del lenguaje Infiere el Identifica el Los mensajes y de otros cdigos de propsito propsito subliminales en los comunicacin . comunicativo en los comunicativo de los medios de textos provenientes mensajes comunicacin. de Internet , subliminales . opinando sobre los mensajes subliminales Analiza las obras Identifica el Literatura griega : Valora la lectura de la literatura contexto social y Homero . como fuente de espaola y cultural de la disfrute y aprendizaje universal , literatura griega . permanente . identificando el Identifica la Las obras de contexto social y importancia de las Homero : La Iliada cultural y los obras de la literatura y La odisea movimientos o griega en el plano escuelas literarias a de la literatura El teatro Griego : los que universal . Sfocles . Edipo pertenecen . Rey Demuestra inters EVALUACIN DE LA II UNIDAD por sus aprendizajes

Sesin N 21 Aplicamos la adverbializacin en textos producidos . Sesin N 22 Interpretando los mensajes subliminales .

4 semana del 09 al 13 de mayo 2h

X X X X 5 semana Del 16 al 20 de mayo

Sesin N 23 Recopilando informacin sobre la literatura griega . Sesin N 24 Reconociendo la importancia de los poemas Homricos . Sesin N 25 Reconociendo el teatro griego . Sesin N 26 Evaluando la segunda unidad .

2h

2h

2h 2h

6 semana Del 23 al 27 de mayo

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CAPACIDADES DEL CAPACIDADES DEL CAPACIDADES CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ANCTITUDES ANTE EL TITULO DEDE LA ANCTITUDES ANTE TITULO LA SESIN HORAS HORAS DCN DCN DIVERSIFICADAS DIVERSIFICADAS ELAREA AREA DE APRENDIZAJE SESIN DE EFECT. EFECT. APRENDIZAJE EXPRESIN Y Expone sobre Tcnicas de Respeta las Sesin N 41 EXPRESIN Y Diserta en Tcnica de Respeta las Sesin N 27 COMPRENSIN temas participacin convenciones de Utilizando lenguajes Institucin Educativa Pblica de Mujeres N 20188 Centro de Mujeres COMPRENSIN ORAL asambleas participacin convenciones de Haciendo uso de ORAL diversos en grupal : comunicacin pertinentes en su 2h 2h Conduce programas seminario utilizando ceremonias o grupal : La comunicacin tcnicas de Diserta sobre - El seminario . interpersonal y grupal participacin en Programacin Curricular Anual radiales diversos en , eventos masivos asamblea . interpersonal y participacin grupal temas , asamblea un lenguaje . seminarios . ceremonias o eventos demostrando grupal . . paneles , pertinente Organizacin y Sesin N 42 masivos , liderazgo . seminarios y foros , conduccin del Organizando y demostrando apoyndose en Organizacin y Sesin N 28 2h seminario . conduciendo liderazgo 2h bases tericas y conduccin de una Organizando nuestra seminarios . utilizando lenguajes asamblea . participacin grupal pertinentes . . COMPRENSIN DE COMPRENSION DE Identifica la Reconoce la El memorial . Importancia del Valora las la Valora formas Sesin NN 43 Sesin 29 TEXTOS TEXTOS importancia del estructura y el epilogo. expresivas propias de Identificando laa comunicacin como Aprendiendo 2hh 2 Discrimina la identifica la epilogo como medio propsito cada comunidad y medio para redactar memoriales importancia del importancia de estructura del comunicativo de para obtener solucionar conflictos regin epilogo . . epilogo y la nota al memoriales y hojas informacin . memoriales y crear una de vida , as como pie , como medio convivencia Identifica la Reconoce la Importanciavidala La hoja de de . Sesin N 30 Sesin N 44 2h para obtener el propsito armnica . importancia y ella estructura de nota al pie . Aplicando la nota al Aprendiendo a 2h comunicativo . informacin . nota al pie como propsito redactar nuestra hoja pie . medio para obtener comunicativo de de vida . hoja de vida .. informacin . PRODUCCIN DE PRODUCCIN DE Emplea reglas Emplea reglas Puntos Demuestra inters en Demuestra inters Sesin N 31 Sesin N 45 TEXTOS TEXTOS ortogrficas y ortogrficas y suspensivos . La tilde en mejorar su ortografa. en mejorar su Identificando la Aprendiendo a 2h 2h Utiliza las reglas Utiliza las reglas gramaticales en los gramaticales en los palabras ortografa tildacin en palabras utilizar los puntos ortogrficas y ortogrficas y textos que produce. textos que compuestas . suspensivos . compuestas . Gramaticales para gramaticales para produce . otorgar coherencia y otorgar coherencia Emplea la La puntuacin en Sesin N 32 Sesin N 46 2h y correccin a los correccin a los coherencia y la nota al pie . Aplicando la Utilizando la textos que produce . textos que La tildacin correccin en los tildacin diacrticas en puntuacin en la 2h produce . diacrtica textos que textos propuestos . nota al pie . produce . Disea programas Elabora programas Programas Se interesa por el uso Sesin N 47 radiales de carcter radiales de carcter radiales educativos creativo del lenguaje COMPRENSIN DE Descubre el Las Tics . Se interesa por el Aprendiendo a Sesin N 33 2h educativo y de TEXTOS educativo y de propsito de proyeccin y de otros cdigos de uso creativo del disear programas Aplicando el proyeccin social , Identifica el proyeccin socialel comunicativo en . social . lenguaje y de otros manejo de las tics . comunicacin . radiales . 2h utilizando fuentes propsito manejo de las tics . cdigos de comunicativo en los de informacin y comunicacin . Descubre el uso La Internet y su Sesin N 34 2h textosrecursos provenientes de Internet y su influencia en la Conociendo el uso de Internet , tecnolgicos influencia en la sociedad . de la Internet y su opinando sobre.los disponibles sociedad . beneficio social . mensajes COMPRENSIN DE Utiliza Analoga . Valora el intercambio Sesin N 48 subliminales . TEXTOS herramientas de - Clases . positivo y critico de Reconociendo las 2 Analiza las obras de Relaciona lenguaje para Identifica el Literatura ideas para una clases de analogas . 2h h Sesin N 35 la literatura espaola aspectos contexto social y facilitar el medieval : Valora la lectura comunicacin Recabando concernientes al y universal , reconocimiento de cultural de la Dante Alighieri. como fuenteyde asertiva informacin sobre la identificando el uso de literatura medieval . analogas . democrtica . disfrute y literatura medieval. herramientas que contexto social y aprendizaje Identifica la La divina Sesin N 36 ofrece el lenguaje . cultural y los permanente . importancia de la comedia Reconociendo la 2h movimientos o Analiza las Identifica Dante obra de tcnicas Tcnicas Se interesa por el uso importancia de la Sesin N 49 escuelas literarias a tcnicas teatrales y teatrales en el Alighieri y de narrativas teatrales creativoPCA-SD/JHVG divina comedia . del lenguaje 2h 10Aprendiendo los que pertenecen . de versificacin en versificacin la contexto de . . y de otros cdigos de tcnicas narrativas textos que lee literatura universal comunicacin . teatrales . interpretando su Organiza Tcnicas de Literatura Sesin N 37 Sesin N 50 2h significado . 2h informacin versificacin . Moderna : Aplicando tcnicas Conociendo sobre relevante sobre el - Willian la trascendencia . de versificacin

FECHA DE FECHA DE TITULO DE LA TITULO DE EJECUCIN EJECUCIN LA UNIDAD UNIDAD 1 semana IV UNIDAD 1 semana 27 III UNIDAD Del 25 al Del 06 al 10 de julio APRENDIE de junio NDO A VALORANDO EL USO DE LA REDACTAR INTERNET MEMORIALE COMO S PARA SU RECURSOS APLICACIN EN NUESTRAS SOCIAL INVESTIGACION ES 2 semana 2 semana Del 1301 al 05 Del al 17 de junio de agosto

TRIMESTRE TRIMESTRE 1 1 2 2 33 X X X X X X X X

201 1

X X X X 3 semana 3 semana Del 2008 al 12 Del al 24 de junio de agosto X X X

X 4 semana Del 27 del 4 al 01 junio semana Deljulioal 19 de 15 de agosto X X X X X X X X X X X

5 semana Del 04 al 08 de julio

5 semana Del 22 al 26 de agosto 6 semana Del 11 al 15

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CAPACIDADES DEL DCN EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Enjuicia las ideas de los dems, as como las cualidades del

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Determina las ideas de los dems as como las cualidades del discurso.

CONOCIMIENTOS Cualidades del discurso : La elocuencia , la fluidez lxica.

ANCTITUDES ANTE EL TITULO DE LA SESIN AREA DE APRENDIZAJE Respeta las Sesin N 55 convenciones de Descubriendo las comunicacin cualidades del interpersonal y grupal discurso .

HORAS EFECT.

FECHA DE EJECUCIN

TITULO DE LA UNIDAD

TRIMESTRE 1 2 3

2h 1 semana V UNIDAD

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Del 19 al 23 de septiembre ENSAYANDO NUESTRAS INSPIRACION ES LITERARIAS X

discurso argumentativo. COMPRENSIN DE TEXTOS Identifica el problema , las hiptesis y las conclusiones en informes de carcter cientficos y otros textos expositivos , valorando los aportes del autor. Relaciona aspectos concernientes al uso de herramientas que ofrece el lenguaje. PRODUCCIN DE TEXTOS Utiliza las reglas ortogrficas y gramaticales para otorgar coherencias y correccin a los textos que producen. Planifica la produccin de textos , organizando informacin en funcin del tema que abordar Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin Sesin N 56 Identificando el informe cientfico .

Reconoce el problema , las premisas y las conclusiones en informes de carcter cientfico.

El informe cientfico : El problema, las premisas y las conclusiones.

2h

Utiliza herramientas del lenguaje para facilitar el reconocimiento de oraciones incompletas. Emplea reglas ortogrficas y gramaticales en los textos que produce.

Oraciones incompletes.

Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos .

Sesin N 57 Otorgando sentido a oraciones incompletas

2h 2 semana Del 26 al 30 de septiembre

Palabras de Demuestra inters en acentuacin doble . mejorar su ortografa .

Sesin N 58 Reconociendo palabras de doble acentuacin .

2h X

Organiza informacin en funcin de las cualidades de la redaccin .

Cualidades de la redaccin : La condicin , la claridad y la propiedad .

Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin .

Sesin N 59 R5edactando con propiedad .

2h X 3 semana Del 03 al 07

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Sesin N 60 Reconociendo la utilidad de la mutimedia . de octubre 2h

E labora Utiliza las presentaciones aplicaciones animadas sobre informticas , la diferentes temas , multimedia u otros utilizando las recursos disponibles aplicaciones en la zona informticas , la multimedia u otros recursos disponibles en la zona. Crea textos Planifica ensayos literarios , en prosa literarios sobre las o verso , as como caractersticas de ensayos sobre las las obras de la caractersticas de literatura universal , las obras de la ubicndolas en el literatura espaola contexto social y y universal , cultural . ubicndolas en el contexto social y cultural . Analiza las obras Identifica el de la literatura contexto social y espaola y cultural de la universal , literatura identificando el contempornea . contexto social y Identifica la cultural y los importancia de la movimientos y obra de Kafka en el escuelas literarias a contexto de la los que pertenecen literatura universal. Organiza informacin relevante sobre los representantes ms importantes del siglo XX .

La multimedia utilidad .

Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin .

El ensayo literario .

Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica

Sesin N 61 laborando ensayos literarios . 2h 4 semana Del 10 al 14 de octubre

X X

La narrativa del siglo XX : - Franz Kafka . La metamorfosis .

Valora la lectura Sesin N 62 como fuente de Conociendo sobre la disfrute y aprendizaje narrativa del siglo XX permanente . . Sesin N 63 Identificando la obra de Kafka . Sesin N 64 Investigando sobre la narrativa de Hemingway .

2h

2h

5 semana Del 17 al 21 de octubre

Ernest Hemingway .

2h

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Sesin N 65 Identificando la obra de Hemingway . 2h 6 semana Del 24 al 28 de octubre

Identifica la importancia de la obra de Hemingway , en el contexto de la literatura universal .

El Viejo y el Mar .

EVALUACIN DE LA V UNIDAD

Demuestra inters por sus aprendizajes

Sesin N 66 Evaluando la quinta unidad .

2h

CAPACIDADES DEL DCN EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Enjuicia las ideas de los dems , As como los prejuicios lingsticos . Interpreta el significado que transmiten los recursos no verbales en la

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Determina las ideas de los dems , as mismo los prejuicios lingsticos . Identifica el significado que transmite la emisin de publicidad radial e impresa .

CONOCIMIENTOS Los perjuicios lingsticos .

ANCTITUDES ANTE EL TITULO DE LA SESIN AREA DE APRENDIZAJE Respeta los puntos de Sesin N 67 vista diferentes a los Identificando la suyos . presencia de los prejuicios lingsticos . Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin Sesin N 68 Identificando las caractersticas de la publicidad radial e impresa.

HORAS EFECT. 2h

FECHA DE EJECUCIN

TITULO DE LA UNIDAD

TRIMESTRE 1 2 3 X

La publicidad radial y la publicidad impresa .

1 semana Del 31 de octubre al 04 de noviembre

VI UNIDAD DISFRUTAN DO DE LA LITERATURA

2h

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X

emisin de programas radiales diversos . COMPRENSIN DE Identifica el TEXTOS contenido y el Enjuicia el lenguaje utilizado en contenido y el los gneros lenguaje utilizado cinematogrficos en los textos que que observa . lee y en los gneros cinematogrficos que observa . PRODUCCIN DE Organiza el texto TEXTOS para hacerlo Edita el texto para atractivo y novedoso hacerlo atractivo y . novedoso . Utiliza las reglas Aplica reglas ortogrficas y ortogrficas y gramaticales para gramaticales al otorgar coherencia hacer uso de la Z y y correccin a los D finales y en los textos que grupos produce . consonnticos . COMPRENSIN DE TEXTOS Analiza las obras de la literatura espaola y universal , identificando el contexto social y cultural y los movimientos y escuelas literarias a los que Identifica el contexto social y cultural de la narrativa Hispanoamericana.

Gneros cinematogrficos .

Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural .

Sesin N 69 Identificando las caractersticas de los gneros cinematogrficos .

2h X 2 semana Del 07 al 11 de noviembre 2h

X X X

Tcnicas para la edicin del texto .

Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin . Demuestra inters en mejorar su ortografa

Sesin N 70 Aprendiendo tcnicas para editar textos . Sesin N 71 Aplicas las reglas sobre el uso de la Z y D finales . Sesin N 72 Conociendo los grupos consonnticos . Sesin N 73 Conociendo sobre la narrativa hispanoamericana . Sesin N 74 Identificando las obras de Asturias . Sesin N 75 Identificando sobre la obra de Garca Mrquez .

Uso de la Z y D finales. Los grupos consonnticos .

2h 3 semana Del 14 al 18 de noviembre

2h

X X

La narrativa Hispanoamericana : - Rmulo Gallegos . Doa Brbara . . Miguel ngel Asturias El Seor Valora la lectura Presidente como fuente de . Gabriel Garca disfrute y aprendizaje Mrquez 100 permanente . Aos de Soledad .

2h 4 semana Del 21 al 25 de noviembre X

2h 2h

X X

5 semana Del 28 de

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Sesin N 76 Conociendo sobre la poesa de Gabriela Mistral . 2h noviembre al 02 de diciembre X X Sesin N 77 Declamando la poesa de Neruda . Sesin N 78 Identificando la literatura del siglo XX hasta la actualidad . Sesin N 79 Conociendo mas sobre la literatura actual . Sesin N 80 Evaluando la sexta unidad . 2h 6 semana Del 05 al 09 de diciembre

pertenecen .

Organiza informacin relevante sobre los representantes ms importantes de la poesa hispanoamericana .

Reconoce el contexto social y cultural de la literatura entre 1950 y la actualidad .

La poesa Hispanoamericana : - Gabriela Mistral . Desolacin ; Ternura ; Tala . Pablo Neruda : Veinte poemas de amor y una cancin desesperada . Literatura entre 1950 y la actualidad . Jos Saramago . Gnter Grass . Imre Kertsz . Demuestra inters por sus aprendizajes

2h

2h 7 semana Del 12 al 19 de diciembre

EVALUACIN DE LA VI UNIDAD

2h

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VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS IV.1. MTODOS Y TCNICAS: a)


. Mtodo Activo. Estn centrados en el alumno, hacen participar al alumno, fomentan e inician el aprendizaje a partir de sus propios conocimientos o saberes previos. c) Mtodo Socializado. El docente y los educandos constituyen grupos de aprendizaje y se comunican directamente. Tcnicas: - Dilogo y discusin. - Dinmica grupal. - Entrevistas. Mtodo de Autoestudio. Los alumnos trabajan y estudian bajo la gua directa del docente. Tcnicas: - La lectura. - El fichaje. - Cuaderno autoeducativo. e) Mtodo Inductivo-Deductivo. Mtodo Cooperativo o de Ayuda Mutua. Los alumnos ms adelantados cooperan con los docentes para ayudar en el aula

b)

d)

IV.2.

MEDIOS Y MATERIALES:
Material educativo Enciclopedias Diccionarios. Revistas. Radio. Hojas. Fichas. Papelotes. Plumones.

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VIII.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN


CAPACIDAD DE REA INSTRUMENTOS Lista de cotejo Ficha de observacin Ficha de lectura Resmenes Mapas conceptuales Informes Pruebas de desarrollo Gua prctica Cuaderno de trabajo

Expresin oral Comprensin lectora

Produccin de textos escritos

IX. BIBLIOGRAFA PARA EL DOCENTE


-Comunicacin5to Grado Santillana - Comunicacin 5 Edgardo Pando -Lenguaje y Literatura 5to Grado Jorge Ventura Vera -Lenguaje y Literatura 5to Grado Martn Quintana -Gramtica Estructural- Jos Cceres Chaupn.

PARA EL ALUMNO
- Comunicacin 5to Grado - Santillana - Diccionarios.
- Lenguaje y Literatura 5to Grado Ventura Vera - Obras literarias

San Vicente de Caete, Marzo del 2011.

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HUAPAYA ZENTENO HERMINIO COMUNICACIN

_________________________ VB SUB DIRECCIN NIVEL SECUNDARIA

PCA-SD/JHVG

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