REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA

EXTENSION ACADEMICA

REGISTRO NO FOCALIZADO

PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS

FECHA: 13/11/2012 NOMBRES: Beilimar, Angelis, Kimberly. EDADES: 3,4 y 5 años

OBSERVACIONES: Anyelis trajo una flor roja, Beilimar le pregunta, como se llama esa flor, y Kimberly le contesta, tu no sabes? Se llama rosa, verdad Anyelis. Anyelis le contesta si es una rosa, vamos a jugar a que tu eres un arbol de rosas y yo

ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Compartir materiales -Expresa libremente gustos y preferencias -Expresa vivencias de la cotidianidad -Su lenguaje es fluido -Reconoce lugares de paseo (Buenaventura) -Representan roles de adultos -Se expresan en forma oral

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA

REGISTRO NO FOCALIZADO

PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS

FECHA: 13/11/2012 NOMBRES: Beilimar, Angelis, Kimberly. EDADES: 3,4 y 5 años

OBSERVACIONES: Beilimar le dice a Kimberly y a Anyelis: vamos a ponerlos las carteras y los tacones, ¿para donde vamos? Pregunto Angelis, Beilimar contesta: para Buenaventura, tenemos que peinarnos, dice Angelis, para Buenaventura se debe ir bonita.

ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Compartir materiales -Expresa libremente gustos y preferencias -Expresa vivencias de la cotidianidad -Su lenguaje es fluido -Reconoce lugares de paseo (Buenaventura) -Representan roles de adultos -Se expresan en forma oral

REGISTRO NO FOCALIZADO

PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS

FECHA: 13/11/2012 NOMBRES: Beilimar, Angelis, Kimberly. EDADES: 3,4 y 5 años

OBSERVACIONES: Beilimar le dice a Kimberly y a Anyelis: vamos a ponerlos las carteras y los tacones, ¿para donde vamos? Pregunto Angelis, Beilimar contesta: para Buenaventura, tenemos que peinarnos, dice Angelis, para Buenaventura se debe ir bonita.

ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Compartir materiales -Expresa libremente gustos y preferencias -Expresa vivencias de la cotidianidad -Su lenguaje es fluido -Reconoce lugares de paseo (Buenaventura) -Representan roles de adultos -Se expresan en forma oral

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA .

4 y 5 años OBSERVACIONES: Beilimar le dice a Kimberly y a Anyelis: vamos a ponerlos las carteras y los tacones. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Compartir materiales -Expresa libremente gustos y preferencias -Expresa vivencias de la cotidianidad -Su lenguaje es fluido -Reconoce lugares de paseo (Buenaventura) -Representan roles de adultos -Se expresan en forma oral REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . EDADES: 3. dice Angelis. ¿para donde vamos? Pregunto Angelis. Beilimar contesta: para Buenaventura. Angelis. Kimberly. para Buenaventura se debe ir bonita. tenemos que peinarnos.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS FECHA: 13/11/2012 NOMBRES: Beilimar.

sin embargo esto no le impide cumplir con las normas de cortesía establecidas dentro del aprendizaje de valores conductuales. Dice Buenos Días maestra.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: RECIBIMIENTO FECHA: 13/11/2012 NOMBRE: Ernesto EDAD: 5 Años OBSERVACIONES: Ernesto es un niño que al llegar al aula saluda con tono de voz alto. porque a pesar de tener 5 años su lenguaje es corto para pronunciar algunas palabras. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Es autónomo -Expresa libremente gustos y preferencias -Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades -Practica normas -Expresa entusiasmo para establecer relaciones con los demás -Se expresa en forma oral REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR . muestra mucho entusiasmo y espera recibir lo mismo. dentro de sus estrechas palabras. Saluda con mucha euforia y entusiasmo a su maestra y a sus compañeros.

la zanahoria es roja dijo Darianis ¡no! Es anaranjada y la matica de arriba es verde le dijo Ender. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Reconocen frutas -Reconocen algunos colores como verde. rojo -Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades -Comparte conocimientos con sus compañeros -Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás -Expresan opiniones --Se expresan en forma oral -Demuestran autonomía REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA .INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: ACTIVIDADES COLECTIVAS FECHA: 13/11/2012 NOMBRES: Ender. a ti te toca pintar la patilla que es roja. anaranjado. a mi también dice Daikrelis. Deikrelis. Darianis EDADES: 5 Años OBSERVACIONES: Ender dice: a mi me toca pintar una zanahoria.

REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: RECIBIMIENTO FECHA: 14/11/2012 NOMBRES: Kimberly Beilimar y Daniel EDADES: 4 y 5 años OBSERVACIONES: Kimberly saluda al entrar al salón y le comenta a Beilimar: ya me compraron mi ropa de navidad. dibujos animados REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . Daniel comento: a mi me compraron unos zapatos para ir a Caucagua y dos camisas del rayo Macuim. Beilimar le dice: a mi también. como mi camisa. Caucagua -Asocia de acuerdo al color. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Practica normas de cortesía -Se expresa oralmente -Reconoce el color verde -Se expresa con claridad -Reconoce cantidad -Reconoce su localidad. y toca una colita de varios colores y le dice: esto es verde.

u . que la patilla brinque. que se mueva. sentimientos y deseos -Reconoce sus posibilidades y limitaciones REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . i. o. la maestra canta y baila Laura le dijo claro que si y empezamos a cantar y bailar y los demás amiguitos cantaban con Elizabeth ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Es autónoma -Expresa libremente gustos y preferencias -Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades -Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás -Coordina movimientos corporales al compás de la música Utiliza la música como medio de expresión .REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: DESPEDIDA FECHA: 15/11/2012 NOMBRE: Elizabeth. e. u y empezamos a cantar y realizar todos los movimientos que decía la canción ejemplo: a. que brinque la patilla se reía mucho en el momento de realizar la actividad después dijo a sus amiguitos vamos a cantar las canciones de parranda las de navidad y cantaba niño lindo Bensimar le dijo que tu no sabes bailar. e. o. Bensimar y Laura EDAD: 5 AÑOS OBSERVACIONES: Elizabeth en el espacio exterior dijo vamos a cantar la canción a. la cabeza y Elizabeth movía la cabeza y cantaba igual. i. fresa que se mueva. de ideas.

Reconoce los alimentos que se pueden comer como las caraotas.Se expresa claramente . ANALISIS DE LO OBSERVADO: .Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades . dice Ender. . eso no se come dice Darianis.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: PEQUEÑOS GRUPOS FECHA: 14/11/2012 NOMBRES: Darianis.Pone en practica su imaginación . Ender. la carne y el arroz. ¿Cuál comida pregunta Ernesto?. bueno no ves el arroz y las caraotas. y con este papel marrón vamos a hacer la carne dice Ender. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . Ernesto Edades: 5 Años OBSERVACIONES: Vamos a hacer comida.Propician conversaciones fluidas con sus compañeros.Reconoce el color marrón .

si verdad vamos a hacer uno. dice Daniel pero con cuidado porque la caja se abre y se puede echar a perder dice Moisés. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Es autónoma -Expresa libremente gustos y preferencias -Tienen iniciativa para decidir sus juegos -Reconocen el color azul -Reconoce el cielo -Reconoce objetos como la caja .REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBE FECHA: 16/12/201 NOMBRES: Moisés. Juan contesta: vamos a hacer un dado. este es azul como el cielo dice Juan.Reconoce y sabe elaborar un dado REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . ¡No! Eso no se rompe dice Juan…Mira tiene varios colores. Juan y Daniel EDADES: 4 y 5 AÑOS OBSERVACIONES: Moisés le dice a Juan y a Daniel. mira vamos a jugar.

ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Expresa gustos -Reconoce alimentos. Daniel dice ¡Que rico! Arroz con pollo que trajo la maestra se ve delicioso y Andrés responde: ricas se ven las tajadas y no me digas del jugo que es de parchita. como el arroz con pollo y las tajadas -Se expresa claramente REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . Andrés EDAD: 5 AÑOS OBSERVACIONES: A la hora de la actividad colectiva teníamos un compartir.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: ACTIVIDADES COLECTIVAS FECHA: 16/12/2012 NOMBRES: Daniel.

se emociona porque ve un televisor y pregunta: ¿vamos a ver películas? Le responde Moisés: no.Expresan sentimientos y emociones .Conoce figuras geométricas como el circulo y el cuadrado REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA .REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: BIENVENIDA FECHA: 16/11/2012 NOMBRES: Cristian.Reconoce la vocal O . Moisés EDAD: 4 AÑOS OBSERVACIONES: Cuando el niño Cristian llega al aula. vamos a ver comiquitas de las figuras geométricas para aprender a hacerlas.Reconoce el circulo y lo relaciona con la vocal O . Cristian le responde: yo conozco dos figuras geométricas. se lo que es un cuadrado como un dado y un circulo como una O. ANALISIS DE LO OBSERVADO: .Reconocen objetos como el televisor y las películas .

se sienta en una silla y le dice a su amiga Nazareth: yo tengo un sostén como mi mama y a ti te ponen sostén.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: BIENVENIDA FECHA: 15/11/2012 NOMBRES: Angelis. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Cumple normas establecidas en el aula -Practica normas de cortesía -Muestra autonomía -Compara objetos personales sostén. guarda sus pertenencias. Nazareth EDADES: 5 AÑOS OBSERVACIONES: Angelis al llegar al aula. camiseta REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . Saluda a la maestra y se dirige al espacio de representar e imitar. Nazareth le dice a Angelis yo tengo camiseta.

Angelis EDADES: 4 y 5 Años OBSERVACIONES: Mariangel en el momento del periodo de planificación.Reconoce algunos lugares .morado y verde REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . Mariangel dice: también tiene verde.Designa cantidades . otra amarilla.Sigue instrucciones . a Nailimar no le gusto el lugar en que quedo y dijo: no quiero ese puesto.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: PLANIFICACION FECHA: 25/11/2012 NOMBRES: Mariangel. rojo . le dice a su maestra: vamos a hacer la rueda.Se expresa oralmente . Hay tres. una morada. Nailimar. y cada una se sienta. Angelis dice yo si quiero el mío porque veo las flores.Reconoce las flores . ANALISIS DE LO OBSERVADO: .Reconoce los colores amarillo. una roja. son los palitos.

Reconoce el color rojo REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA .Cumple normas establecidas en el aula . Laura dice esa flor se llama Rosa y Elizabeth responde y es roja. contesta ella. Belimar.Reconoce la flor llamada Rosa .Utiliza normas de cortesía . le da los buenos días a la maestra.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: BIENVENIDA FECHA:26/11/2012 NOMBRES: Elizabeth. se dirige a guardar las cosas en su lugar y le pregunta a Belimar ¿Que tiene ahí Laura? Una flor. ANALISIS DE LO OBSERVADO: . Laura EDADES: 3 y 5 AÑOS OBSERVACIONES: Elizabeth al llegar al aula.

Daniel EDADES: 4 AÑOS OBSERVACIONES: Andrés dice: a mi me toco pintar un girasol. Andrés le contesta: y lleva verde.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: ACTIVIDADES COLECTIVAS FECHA: 26/11/2012 NOMBRES: Andrés. ANALISIS DE LO OBSERVADO: .Se relaciona con sus compañeros REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA .Expresan opiniones . Daniel responde el girasol es amarillo.Se expresan en forma oral . . Daniel responde en el medio es de color negro y Andrés dice: también tiene un palito y es verde.Reconoce la flor del girasol . el verde y el negro.Reconoce el color amarillo.

Muestra sentido de pertenencia REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA .Respeta las normas .Reconoce la flor de Clavellina . me la prestas? No puedo porque me la dio mi hermano y me dijo: cuídala porque es linda. Deikelyn EDAD: 4 y 5 AÑOS OBSERVACIONES: Dorianny le dice a Deikelyn: te gusta mi flor Deikelyn. se llama Clavellina.Se expresa en forma oral . esta le pregunta: ¿como se llama tu flor Dorianny?. Deikelyn le dice: si es bonita.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS FECHA: 26/11/2012 NOMBRES: Darianny. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Es autónoma .

ella es mi amiga.identifica los nombres de sus compañeros . ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Es autónomo -Expresa libremente gustos y preferencias -Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades . Juan tomo unas flores y le dijo a Dorianny: te las regalo con cariño y Dorianny le dijo: gracias amigo.Se expresa en forma oral .REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS FECHA: 27/11/2012 NOMBRES: Juan. Y Daniel le dijo: hay a Juan le gusta Dorianny y Juan le respondió. Dorianny y Daniel EDADES: 4 y 5 AÑOS OBSERVACIONES: En el espacio de representar e imitar.Expresa sentimientos y emociones .Reconoce la diferencias de relaciones en base a la amistad -Reconoce sus posibilidades y limitaciones REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . no es así.

Reconoce los colores amarillo.Practica normas . rosadas y blancas. amarillas. Moisés EDADES: 4 AÑOS OBSERVACIONES: Moisés al llegar al aula. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Es autónomo . rojo. rosado y blanco -Expresa sentimientos y emociones REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . Cristian le dice a Moisés: mi papa le regala flores a mi mama en el dia de la amistad. tienen muchos colores. Moisés responde: son rojas. saluda a la maestra con unas flores y Cristian le dice: me gustan las flores.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: RECIBIMIENTO FECHA: 27/11/2012 NOMBRES: Cristian.

rojo.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: DESPEDIDA FECHA: 27/11/2012 NOMBRES: Mariangel. azul. Laura le dice: mi tía.Respeta las normas . Mariangel dice a Laura ¿quien te busca?. rojo. negro y verde. Mariangel dice: tiene amarillo.Reconoce colores como el amarillo. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Es autónoma . verde y negro . azul.Se expresa en forma oral . Laura EDADES: 4 y 5 AÑOS OBSERVACIONES: En la espera de que su representante los buscara. mírala ahí viene tiene una camisa de flores y tiene muchos colores.Identifica los nombres de sus compañeros REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA .

Nailimar EDADES: 4 y 5 AÑOS OBSERVACIONES: Nailimar les dice a Mariangel y Beilimar: vamos a poner las flores en la mesa.Su lenguaje es fluido REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . ANALISIS DE LO OBSERVADO: .Se expresa en forma oral .Reconoce objetos como la mesa. Beilimar dice: si es verdad porque así están en los restaurantes. Mariangel dice: si es verdad como el restaurant que esta cerca de la escuela. el florero -Demuestra emotividad al realizar deferentes actividades . para que se vea más bonita.REGISTRO NO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBRE FECHA: 27/11/2012 NOMBRES: Beilimar. Mariangel.Reconoce lugares como el restaurant .

realizando una selección de flores por su color. la niña Nicole. una amarilla y una roja y dijo que esos eran los colores primarios. seleccione una flor blanca. INDICADORES DE APRENDIZAJE: La niña Nicole reconoce los colores primarios REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA .REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: ACTIVIDAD LIBRE EN LOS ESPACIOS FECHA: NOMBRE: NICOLE EDAD: 5 AÑOS OBSERVACION: Se encuentra un grupo de niños y niñas en el espacio experimentar y descubrir.

va agrupando según sus colores.7.9.3.6.REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBRE FECHA: NOMBRE: ANDRES EDAD: 5 AÑOS OBSERVACIONES: En el espacio de experimentar y descubrir Andrés. tomo varias flores y las fue clasificando.5.10.4. ANALISIS DE LO OBSERVADO: Andrés realiza el conteo de las flores del 1 al 10 y reconoce colores los colores primarios REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . las contó en voz alta y dijo las cantidades de flores que había de cada color 1.2.8.

Sabe distinguir el árbol y la flor de la orquídea REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . la maestra le pregunta ¿Qué estas haciendo Juan David? Estoy pintando un árbol maestra y ¿que flores tiene ese árbol Juan David? Tiene Orquídeas maestra ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Expresa autonomía . Juan David esta pintando.REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJOLIBRE FECHA: NOMBRE: JUAN DAVID EDAD: 4 AÑOS OBSERVACIONES: En el espacio de expresar y crear.

Mariangel y le quito un taco y se cayeron varios Daniel se molesto y le dijo Mariangel vistes lo que hiciste. se lo voy a decir a la maestra porque tu eres muy pasada yo estoy jugando tranquilo aquí ella le dice vamos a jugar los dos yo también quiero jugar con los tacos vamos hacer un castillo para que seamos los reyes.REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJOLIBRE FECHA: NOMBRE: DANIEL EDAD: 3 AÑOS OBSERVACIONES: En el espacio armar desarmar y construir Daniel esta jugando con los tacos montando uno encima de otro haciendo un edificio. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Expresa autonomía -Expresa sus opiniones y respetar lo de los demás -Comparte ideas y materiales con sus compañeros -Reconoce su capacidad para participar con otros en juegos -Supera situaciones que le producen conflictos en su experiencia diaria -Se reconoce y aprecia como persona REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA .

Andres EDAD: 5. ahora vamos a pintarle manzanas rojas ANALISIS DE LO OBSERVADO: . Deikerlin le dice: mira la mata que esta allá afuera. los árboles son verdes como esta tempera y le enseña la que ella esta pintando a la maestra. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . -Relaciona elementos del entorno con la actividad que realiza -Valora las actividades. y Deikerlin le dijo: viste. verde. hazlo asi para que te quede bonito como el mío. 4 OBSERVACIONES: En el momento de la jornada diaria pequeños grupos. y le dice verdad maestra que los árboles son verdes. acciones y trabajo que realiza.EXTENSION ACADEMICA REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: PEQUEÑOS GRUPOS FECHA: NOMBRE: Deikerlin. Deikerlin le dice: eso no se pinta así de ese color. -Brinda ayuda a sus compañeros cuando la necesitan.Expresa Autonomía -Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás. y Andrés agarro el verde y comenzó a pintar el de el. Andrés estaba pintando el suyo con tempera azul. Deikerlin estaba pintando un árbol con tempera verde. es verde.

ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Expresa libremente sus pensamientos .Sabe cuales son las necesidades de los seres vivos REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . le dice que lo ponga en agua para que no se vaya a morir y que lo ponga un ratico a tomar sol porque los seres vivos necesitan agua y sol.-Identifica por sus nombres las flores .REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: RECIBIMIENTO: FECHA: NOMBRE: Angely EDAD: 4 AÑOS OBSERVACIONES: En el momento de recibimiento. Angeli le entrega a la maestra que un girasol.

trabajo libre en los espacios de expresar y crear. -Distinguen las partes de un árbol REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Reconocen los beneficios que nos brindan los árboles y también lo que necesitan los árboles para crecer.REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: TRABAJO LIBRE FECHA: NOMBRE: Moisés. Yohandez EDAD: 5 AÑOS OBSERVACIONES: En el momento de la rutina diaria. dibujaron un árbol y le colocaron frutas. raíces. Y en sus raíces un suelo con floes. moisés y Johandez. y en el cielo colocaron un sol grande y una nube con lluvia.

-Valora el lenguaje como medio de expresión para establecer relaciones con los demás. -Muestra buena motricidad fina. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA . el tronco es marrón. -Identifica semejanza entre los elementos del entorno natural y los materiales con que realiza las actividades. Laura dijo: el árbol es verde. la maestra les facilita a los niños y niñas una hoja blanca con el dibujo de un árbol.REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: PEQUEÑOS GRUPOS FECHA: NOMBRE: Laura EDAD: 4 años OBSERVACIONES: En el momento de la jornada diaria pequeños grupos. los frutos y las flores son de varios colores. las hojas son verdes. ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Reconoce e identifica algunos colores. -Compara objetos.

-Expresa libremente sus conocimientos -Desarrolla ideas y creatividad REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCION DE DOCENCIA EXTENSION ACADEMICA .REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: PEQUEÑOS GRUPOS FECHA: NOMBRE: Nailimar. ponte el rojo y eres la rosa. yo el amarillo y soy el girasol ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás.4 OBSERVACIONES: En el espacio de representar e imitar estaban Nailimar y Marianny probándose las ropas para lograr hacerse un disfraz de flor. Marianny EDAD: 5. Nailimar consiguió un vestido rojo y uno amarillo y le dijo a Marianny.

y cuando iba a dar frutos.REGISTRO FOCALIZADO PERIODO DE LA JORNADA: ESPACIO EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR FECHA: NOMBRE: Ernesto EDAD: 5 años OBSERVACIONES: En el espacio experimentar y descubrir Ernesto tenia en la mano un germinador y observando la semillita germinada le pregunto a la maestra que pasaba que no era marrón su tronco. También sintió curiosidad por saber porque era tan pequeña ANALISIS DE LO OBSERVADO: -Demuestra interés por saber de los seres vivos -Pide explicaciones de las cosas que desconoce .

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