ODJEL ZA KROATISTIKU I SLAVISTIKU SVEUILITA U ZADRU

STRATEGIJA ODJELA ZA KROATISTIKU I SLAVISTIKU U RAZDOBLJU 2011.-2016.

Zadar, rujan 2011. 1

ODJEL ZA KROATISTIKU I SLAVISTIKU SVEUILITA U ZADRU

STRATEGIJA ODJELA ZA KROATISTIKU I SLAVISTIKU U RAZDOBLJU 2011.-2016.

Strategiju izradili Povjerenstvo za strategiju: Prof. dr. Slavomir Sambunjak, Prof. dr. Zvjezdana Rados, Doc. dr. sc. Zdenka Matek mit Povjerenstvo za kontrolu kvalitete Doc. dr. sc. Rafaela Boi-eji, Mirela ui, prof., Ivona imunov, prof., Viktorija Vegar, Nikolina Radi

Zadar, rujan 2011. 2

Sadraj 1. Uvod.........4 1.2. Polazita za strategiju ...........5 1.2.1. SWOT analiza Odjela za kroatistiku i slavistiku ..7 1.2.2 Rezultati studentske evaluacije rada nastavnika/ca........8 1.2.3. Ostale aktivnosti Odjela vane za strategiju..........9 2. Ciljevi ..........9 2.1 Dugoroni ciljevi ..9 2.2. Srednjoroni ciljevi ...9 2.3. Kratkoroni ciljevi 10 3. Strategija za promicanje kulture kvalitete .10 4. Strategija za uenje i nastavu 11 5. Strategija za razvoj i istraivaki rad.....12 6. Strategija za poticanje mobilnosti i meunarodne suradnje ......12 7. Strategija za unapreenje infrastrukture i usluga studentima/cama .........12 8. Strategija razvoja resursa - materijalnih, financijskih, ljudskih (usavravanje) ..13 9.Zakljuak.....13

1. Uvod Odjel za kroatistiku i slavistiku Sveuilita u Zadru svoju strategiju temelji na sljedeim temeljima: - studij kroatistike jedan od temeljnih studija u Republici Hrvatskoj s obzirom da predstavlja element nacionalne vanosti (nacionalna jezina povijest) i s obzirom da se razvoj svih znanosti i razvojnih resursa svakog drutva nuno temelji i na jeziku, - drugi studiji koji se realiziraju na Odjelu (trenutno je to samo studij ruskoga jezika i knjievnosti) na temeljima dugogodinje zadarske slavistike tradicije trebaju omoguiti komparativistiku irinu slavistikih istraivanja, ali i s obzirom na primjenu Bolonjskog procesa omoguiti inkorporiranje slavistikih potencijala u suvremene nastavne programe (kompatibilne s tritem rada), - strategija Odjela za kroatistiku i slavistiku proizlazi iz procjene stanja dobivene temeljem samovrednovanja Odjela provedenog tijekom 2011. godine, - zadatak Odjela je sustavno promicanje kulture kvalitete i znanja, jaanje kulture uenja i razumijevanja, poticanje profesionalnosti, kreativnosti, inovativnosti i suradnje, - strategija ima za cilj pridonijeti razvoju programa i podizanju standarda programa te osiguranju kvalitete Odjela u svim aspektima njegove djelatnosti, - strategija ima za cilj pridonijeti prepoznatljivosti Odjela unutar hrvatskog i europskog prostora obrazovanja. Vizija Odjela za kroatistiku i slavistiku je da u hrvatskom prostoru bude prepoznat kao znanstveno i istraivaki dinamian, a u europskom prostoru kao pouzdan i kvalitetan partner koji je spreman razvijati nove istraivake i nastavne strategije. Misija Odjela za kroatistiku i slavistiku je nastavak rada na kvalitetnim i relevantnim istraivanjima te stalno razvijanje nastavnih programa, kako bi na taj nain pridonio teorijskim spoznajama o jeziku i knjievnosti hrvatskoga jezika te ostalih slavenskih jezika (posebice ruskoga jezika kao najmnogoljudnijeg slavenskog jezika), ali i kako bi se ta teorijska znanja mogla primijeniti i kako bi bila na dobrobit cjelokupnoj zajednici. S ciljem ostvarenja svoje misije, Odjel surauje s Upravom Sveuilita u Zadru, s ostalim odjelima i institucijama visokog obrazovanja u Hrvatskoj i izvan nje te s lokalnom zajednicom.

1.2. Polazita za strategiju procjena dosadanjih rezultata i postojeeg profila Odjela (na temelju SWOT analize obaju odsjeka koji ine odjel, prethodnih iskustava, rezultata studentske ankete, iskustva izvoenja nastave po bolonjskim programima) europski standardi i smjernice za osiguranje kvalitete (European Standards and Guidelines for Quality Assurance, tzv. ESG) SWOT ANALIZA ODSJEKA ZA HRVATSKI JEZIK I KNJIEVNOST Na Odsjeku je zaposleno 22 nastavnika: 12 u znanstveno-nastavnom zvanju (6 redovitih profesora, 3 izvanredna profesora, 3 docenta) te 10 u nastavnom zvanju (8 asistenata, 1 lektor, 1 predava). Prema zapoetoj analizi kvalitete Povjerenstva za unutarnju prosudbu ESG standardi koji su novost u procjeni naeg visokokolskog sustava i nisu sasvim doraeni, a pogotovo nisu prilagoeni potrebama analize kvalitete kroatistike, ukazuju na visoku razinu kvalitete. Znanstvena izvrsnost na meunarodnoj je razini, a struna i nastavna izvrsnost na nacionalnoj je razini. Upitnik nije prilagoen mjerenju izvrsnosti lektora te njihova izvrsnost nije za sada adekvatno procijenjena Kod nastavnika u znanstveno-nastavnom zvanju vie je nastavnika A i B razine. U realizaciji nastave sudjeluje i 1 vanjski predava. Nastavnici imaju na raspolaganju 7 kabineta; u svaki kabinet ima 1 ili 2 raunala. SNAGA - dobar program - dobro opremljena biblioteka - Odsjek ima dobru kadrovsku zastupljenost i nastavnika u znanstveno nastavnom zvanju i asistenata. SLABOSTI - web stranice Odjela - arhiviranje - kabineti - tehnika opremljenost - prostor za studente/ice - kabineti za nastavnike - web stranice odsjeka - premali broj znanstvenih projekata - problem veliine seminarskih grupa koje se svake godine poveavaju - nedostatak fonolaboratorija - Na Odsjeku ne djeluje ni jedna studentska radionica niti klub; studenti nemaju svoj prostor. PRIJETNJE smanjivanje financiranja znanstvene i nastavne djelatnosti (MZO) - Nedostatak novca za financiranje projekata (bilo studentskih bilo nastavnikih) promjene u sustavu financiranja i nedovoljno znanje nastavnika i studenata o nainima rada sa sponzorima, fondovima i sl. nainima financiranja.

PRILIKE - Osim nastavnika hrvatskog jezika moemo ponuditi i neka nova zanimanja poput knjievnih i jezinih prevoditelja, lektora..., mogunost pokretanja brojnih projekata jer sve polazi od jezika, pruiti mogunost cjeloivotnog obrazovanja

SWOT ANALIZA ODSJEKA ZA RUSKI JEZIK I KNJIEVNOST Na Odsjeku je zaposleno 10 nastavnika: 3 u znanstveno-nastavnom zvanju (sve tri docentice) te 7 u nastavnom zvanju (5 asistenata, 2 vie lektorice). Prema zapoetoj analizi kvalitete Povjerenstva za unutarnju prosudbu ESG standardi koji su novost u procjeni naeg visokokolskog sustava i nisu sasvim doraeni ukazuju na s obzirom na okolnosti trenutno zadovoljavajuu razinu kvalitete i potencijal za njezin daljnji razvoj. Kod nastavnika u znanstveno-nastavnom zvanju (na odsjeku trenutno samo 3) znanstvena izvrsnost na meunarodnoj je razini, a struna i nastavna izvrsnost na nacionalnoj je razini. Upitnik nije prilagoen mjerenju izvrsnosti lektora te njihova izvrsnost nije za sada adekvatno procijenjena. Nastavnici imaju na raspolaganju 4 kabineta; svaki kabinet ima 1 ili 2 raunala. SNAGA SLABOSTI - dobar program, - arhiviranje, - dobro opremljena biblioteka, - kabineti, - kabineti za nastavnike, - tehnika opremljenost, - web stranice odsjeka, - prostor za studente/ice, - kvalitetan sastav nastavnog osoblja, - nedostatak stranog lektora, - suradnja s RGGU-om, studentska - nepostojanje vlastitih znanstvenih mobilnost i razvoj novih suradnji, projekata - mogunost povezivanja s privredom - nedostatak fonolaboratorija (naroito u turizmu), - Na Odsjeku ne djeluje ni jedna - mogunosti suradnje s fondom Russkij studentska radionica niti klub; studenti mir nemaju svoj prostor. prednosti u odnosu na druge odsjeke ruskoga jezika - kvalitetna prilagoenost Bolonji - izuzetno dobri odnosi sa studentima - omjer studenata i nastavnika - bliska suradnja s kroatistikom i mogunost razvoja slavistike komponente studija - Rusija kao potencijalno znaajan ekonomski partner PRILIKE - moemo bolje (u aspektima u kojima postoje slabosti) - moemo ponuditi specijalistika znanja za koje na tritu postoji potreba (turizam, prevodilatvo, izdavatvo), - mogua integracija s drugim sveuilitima na razini zdruenih studija ime se poveava atraktivnost odsjeka - nedostatak prirunika i skripata otvara mogunost za rad na njihovo izradi

PRIJETNJE - nedostatak u osoblju osobe posveene ruskom srednjovjekovlju (jezik i knjievnost) smanjivanje financiranja znanstvene i nastavne djelatnosti (MZO) - nedovoljan broj ljudi za adekvatno pokrivanje svih aspekata projekata koji nam se otvaraju kao mogunost

1.2.1. SWOT ANALIZA ODJELA ZA KROATISTIKU I SLAVISTIKU SNAGA SLABOSTI - spoj slavistika mogue je udruiti - web stranice Odjela slavistika znanja za razliite projekt i - arhiviranje nastavne programe koji mogu biti specifini - kabineti i konkuretni na tritu znanja i znanosti - tehnika opremljenost - dobro opremljena biblioteka - prostor za studente/ice - Odjel izdaje asopis A1 kategorije - kabineti za nastavnike Iadertina Croatica. - web stranice odsjeka - Odjel ima Ljetnu kolu hrvatskog - premali broj znanstvenih projekata jezika za strance. - na odjelu ne djeluje ni jedna studentska - Odjel svake druge godine organizira radionica niti klub; studenti nemaju svoj znanstveni skup Zadarski filoloki dani. prostor. PRILIKE - moemo ponuditi i neka nova zanimanja poput knjievnih i jezinih prevoditelja, lektora.., mogunost pokretanja brojnih projekata jer sve polazi od jezika, pruiti mogunost cjeloivotnog obrazovanja - mogua integracija s drugim sveuilitima na razini zdruenih studija ime se poveava atraktivnost odjela SWOT analizu izradilo je odjelno Povjerenstvo za kontrolu kvalitete. PRIJETNJE - teko je organizirati odjel sa ipak razliitim znaajem i tipom studija kroatistika je nacionalno strateki najvaniji studij dok su ostale slavistike na neki nain u podreenom poloaju to treba mudro usklaivati kako ne bi negativno djelovalo na suradnju i ozraje na odjelu.

1.3 Rezultati studentske evaluacije rada nastavnika/ca

P rosjek Odjela za kroatis tiku i slavisti ku 4 ,44 4 ,46 4 ,27 1 ,31 4 ,30 4 ,57 4 ,29 4 ,48 4 ,25 4 ,34 4 ,17 4 ,02 3 ,70 4 ,37 4 ,27 4 ,40 4 ,11 4 ,65 4 ,01 4 ,42 4 ,21 4 ,39 4 ,31 4 ,39 4 ,16

Procjene koliko se svaka od ponuenih tvrdnji odnosi na predmetnog nastavnika/cu, pri emu navedeni brojevi znae: 1 - uope ne; 2 - uglavnom ne; 3 - niti da niti ne; 4 - uglavnom da; 5 - u potpunosti da

Prosjek Sveuilita

1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 1 0. 1 1. 1 2. 1 3. 1 4. 1 5. 1 6. 1 7. 1 8. 1 9. 2 0. 2 1. 2 2. 2 3. 2 4. 2

Ciljevi i zahtjevi kolegija jasno su izloeni na poetku nastave Predavanja/vjebe poinje u dogovoreno vrijeme Predavanja/vjebe su dobro pripremljene Otkazuje predavanja/vjebe bez najave Teme predavanja/vjebi izloene su na razumljiv nain Nastavnik/nastavnica se pridrava izvedbenog plana nastave Trudi se zadrati pozornost sluatelja tijekom predavanja/vjebi Dostupna/dostupan je u predvieno vrijeme konzultacija Predaje s entuzijazmom Nastoji razumjeti studenta i spremna/spreman je pomoi Tijekom predavanja/vjebi ostvaruje dobru komunikaciju sa sluateljima Dodatno motivira zainteresirane studente U nastavi koristi razliita nastavna pomagala Daje povratnu informaciju o uspjenosti izvedbe studenta Predavanja/vjebe dobro su logiki strukturirana Tijekom nastave mogu slobodno izraziti svoje miljenje Izborom sadraja i pristupom temama pobuuje interes za predavanje Ispitne termine oglaava na vrijeme Teme izlae tako da potie na razmiljanje o njima Poznate su obveze i kriteriji koje tijekom semestra treba zadovoljiti Ohrabruje studente da sudjeluju u nastavi Unaprijed su poznati naini ispitivanja i kriteriji ocjenjivanja Ljubazna/ljubazan je i susretljiv u ophoenju sa studentima Provjerava se ispunjavanje studentskih obveza Nastava iz ovog kolegija ispunila je moja oekivanja

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

4,47 4,54 4,36 1,26 4,27 4,47 4,34 4,50 4,34 4,40 4,23 4,08 3,96 4,34 4,26 4,47 4,08 4,64 4,04 4,45 4,24 4,38 4,43 4,38 4,13

5. 2 6.
Literatura za pripremu ispita dostupna je svim studentima 1 Broj anketiranih 4 ,38 8 96 4,47 12617

Rezultati studentske evaluacije rada nastavnika na naem Odjelu pokazuju da je Odjel po svojim rezultatima na razini prosjeka sveuilita. Iako je zakljueno da studentska evaluacija nije sasvim doraeno sredstvo, ipak je stav Odjela da se sa evaluacijama treba nastaviti, da su korisne kao jedna od smjernica za daljnje napredovanje. Takoer je stav Odjela da aktivno sudjeluje u analizi studentske evaluacije i razvoju upitnika. Kod studentske evaluacije bi bilo korisno da evaluacije predavanja budu jednog tipa, a seminara drugog tipa, jer ne mogu pitanja i za predavanje i seminar biti ista. 1.4 Ostale aktivnosti Odjela vane za Strategiju Nastavnici Odjela ukljueni u brojna sveuilina tijela i povjerenstva (primjerice Senat, Povjerenstvo za osiguranje kvalitete, Etiko povjerenstvo, Povjerenstvo za web, Povjerenstvo za izdavaku djelatnost). Mnogi su takoer ukljueni u povjerenstva i tijela na razini grada i upanije to je potrebno i dalje poticati jer takva integriranost u drutvenu zajednicu moe biti obostrano korisna. 2. Ciljevi 2.1 Dugoroni ciljevi - stalno poticati kvalitetu nastave i istraivanja, - poticati studente/ice na kritiko miljenje i samostalan istraivaki rad, - kao i do sada poticati nastavno osoblje i studente/ice na koritenje najrelevantnijih spoznaja struke, - poticati transfer znanja steenog kroz nastavni proces prema zajednici i drutvu, - razvijati i odravati kulturu rasprave i demokratskog djelovanja, - poticati intedisciplinarnost, - razvijati mobilnost svih lanova Odjela, - poticati sve lanove Odjela na usavravanje, - unapreivati kvalitetu nastavnog procesa, - kroz ishode uenja poticati individualni potencijal studenata, - unaprjeivati kvalitetu obrazovanja. 2.2. Srednjoroni ciljevi Kako odsjeci/Odjel ni sada nemaju dovoljno uionica, nedostatak prostora postat e jo vei, pa bi trebalo osigurati jo barem tri uionice. Uz to trebalo bi uionice opremiti plakatima i zidnim panoima na kojima bi se mogli oglaavati sadraji sukladni nastavnim programima. Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2014. godine. pokretanje jednopredmetnog diplomskog studija ruskoga jezika i knjievnosti Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2014. godine. /ili pokretanje zdruenog jednopredmetnog diplomskog studija slavenskih jezika i knjievnosti pokretanje dvopredmetnog studija kroatistike 9

Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2014. godine. U narednim godinama treba osigurati uvjete za daljnje napredovanje i usavravanje i asistenata i nastavnika u znanstveno-nastavnom zvanju. (i izvan matinog sveuilita, kako u Hrvatskoj tako i u inozemstvu). Trebalo bi osigurati i 3-4 nova asistentska radna mjesta. Za potrebe nastavnika trebalo bi osigurati bar jo 1-2 kabineta te sve kabinete bolje opremiti raunalima. Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2014. godine. Jedna od slabosti odjela jest premali broj znanstvenih projekata. Stoga bi u sljedeih nekoliko godina trebalo poveati broj projekata ili na razini odsjeka/odjela osmisliti jedan zajedniki znanstveni projekt. Taj zajedniki projekt mogao bi se realizirati u okviru kakvoga centra za znanstvena istraivanja. U prvoj fazi - izrada elaborata za takav projekt/e: Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2013. godine. Odsjek za hrvatski jezik i knjievnost bi trebao inicirati pokretanje i osnivanje centra za prouavanje zadarske knjine i periodike batine (primarno matine nacionalne, ali i drugih). U prvoj fazi - izrada elaborata za takav projekt: Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2013. godine. Dovriti ve zapoeti postupak da asopis Iadertina Croatica za godinu-dvije dobije A1 klasifikaciju. Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2013. godine U organiziranju Ljetne kole hrvatskog jezika za strance izboriti veu materijalnu podrku Sveuilita te poveati broj polaznika (bar 30-40). Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2013. godine Nastaviti s radom na znanstvenom skupu Zadarski filoloki dani. Osnovati trajni organizacijski odbor i ukljuiti u njegov rad i lanove izvan matine institucije. Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2012. godine Opremiti Slavistiku itaonicu raunalima koji bi bili na raspolaganju korisnicima itaonice. Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2014. godine 2.3. Kratkoroni ciljevi Napraviti elaborat dvopredmetnog studija kroatistike Planirano/predvieno vrijeme: akademska godina 2011/2012. Napraviti elaborat jednopredmetnog diplomskog studija ruskoga jezika i knjievnosti Planirano/predvieno vrijeme: akademska godina 2011/2012. Napraviti elaborat zdruenog diplomskog studija slavenskih jezika i knjievnosti Planirano/predvieno vrijeme: akademska godina 2011/2012. Postojeu biblioteku zadrati na Odjelu, a itaonicu adekvatno opremiti te osigurati da kroz itav (radni) dan bude na raspolaganju studentima i nastavnicima. U njoj bi se mogle organizirati neke vannastavne aktivnosti. Planirano/predvieno vrijeme: akademska godina 2011/2012. Ve u sljedeoj akademskoj godini trebalo bi potaknuti studente na osnivanje kakvog studentskog kluba (knjievnog npr.) ili radionice (dramske, novinarske i sl.) i osigurati im 10

prostor za to. Planirano/predvieno vrijeme: akademska godina 2011/2012. 3. Strategija za promicanje kulture kvalitete S ciljem nastavka tradicije jedne od najstarijih kroatistika u Hrvatskoj i radi postizanja meunarodnog priznanja rada Odjela (poglavito rusistike) u strategiji se posebno naglaava vanost ispunjenja kriterija za nezavisno vanjsko vrednovanje. Da bi to postigao Odjel e: - izgraditi Sustav za osiguranje kvalitete na temelju misije i vizije Odjela, - stalno jaati sustav osiguranja kvalitete nadograujui pravilnike i prirunike u kojima e razraivati daljnje procedure i mehanizme za poticanje daljnjeg razvoja kvalitete koji e ukljuivati i provjere funkcioniranja sustava, - pored ve postojeih koordinatora/ica za ECTS, izabrano je i povjerenstvo za meunarodnu suradnju i mobilnost, povjerenstvo za osiguranje kvalitete, povjerenstvo za informatiku i ostalu tehniku opremljenost, - obaviti unutarnje vrednovanje sustava za osiguranje kvalitete, - omoguiti stalnu izobrazbu lanova/ca Odjela za provedbu i prosudbu sustava osiguravanja kvalitete, - unaprjeivati kvalitetu obrazovanja poveanjem razine postignua akademskih standarda, - stalno informirati lanove/ce Odjela kao i studente/ce o primjeni Europskih standarda i smjernica (ESG), - stalno razvijati svijest o individualnoj i kolektivnoj odgovornosti za razvoj kulture kvalitete na Odjelu, - ukljuivati Odjel kroz zdruene studije u hrvatski i europski prostor visokog obrazovanja i znanosti, - nastojati da se nastavnim, znanstvenim i javnim djelovanjem svojih lanova/ca unaprijedi prepoznatljivost Odjela i njegov meunarodni kredibilitet. Planirano/predvieno vrijeme: do 2012. godine. 4. Strategija za uenje i nastavu Jedan od temeljnih ciljeva Odjela je stalno poticati kvalitetu nastave. Nastava e se i dalje realizirati kroz predavanja, seminare, vjebe, te terenska istraivanja, pri emu e se nastojati da se i dalje zadre male seminarske grupe, te da asistenti/ce i ubudue rade intenzivno i na njima i na vjebama. Odjel e razviti zdruene studijske programe na meunarodnoj razini na diplomskoj i doktorskoj razini i s tim u skladu razviti odgovarajue studijske programe i module, te dobiti za to odgovarajue dopusnice. O uenju i nastavi brinu: 1. Uprava koju sainjavaju proelnik/ca Odjela i zamjenik/ca proelnika, Struno vijee Odjela, odsjeci, 2. Povjerenstvo za osiguranje kvalitete, 3. Povjerenstvo za unutarnju prosudbu osiguranja kvalitete, 4. Odjelni koordinatori/ce za kvalitetu, ECTS, meunarodnu suradnju i mobilnost. Planirano/predvieno vrijeme: do 2011. godine.

11

5. Strategija za razvoj i istraivaki rad U sljedeih nekoliko godina trebalo poveati broj projekata ili moda na razini odsjeka/odjela osmisliti jedan zajedniki znanstveni projekt. Taj zajedniki projekt mogao bi se realizirati u okviru kakvoga centra za znanstvena istraivanja. U prvoj fazi izrada elaborata za takav projekt/e: Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2013. godine. Odsjek za hrvatski jezik i knjievnost bi trebao inicirati pokretanje i osnivanje centra za prouavanje zadarske knjine i periodike batine (primarno matine nacionalne, ali i drugih). U prvoj fazi - izrada elaborata za takav projekt: Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2013. godine. Odsjek za ruski jezik i knjievnost trebao bi zavriti zapoeti projekt suradnje s Fondom Russkij mir i pokretanje Ruske itaonice ili bi trebao predloiti fondu drugi projekt. Odsjek bi trebao poticati svoje lanove na pokretanje vlastitih projekata: Planirano/predvieno vrijeme: poetak 2013. godine. 6. Strategija za poticanje mobilnosti i meunarodne suradnje Odjel e poticati mobilnost studenata i profesora, te projekte meunarodne razmjene i suradnje. Pojedini profesori Odsjeka za hrvatski jezik i knjievnost surauju sa studijima kroatistike u inozemstvu te gostuju po uglednim europskim studijima kroatistike. Dio njih takoer sudjeluje u nekim meunarodnim projektima. Za razliku od Odsjeka za hrvatski jezik i knjievnost koji je matini studij i meunarodnu suradnju usklauje s tom injenicom, Odsjek za ruski jezik i knjievnost usmjeren je prvenstveno prema suradnji s Rusijom, odnosno s istaknutim studijima rusistike po Europi. Dio studenata ve koristi program studentske mobilnosti ERASMUS. Uspostavljena je i suradnja s Ruskim dravnim humanistikim sveuilitem (RGGU) u Moskvi. Osim toga, u tijeku su i pripreme za jednopredmetni zdrueni diplomski studij ruskog i drugih slavenskih jezika, koji bi se ostvario u partnerstvu s jo dva sveuilita s podruja Srednje i Istone Europe. Treba jo spomenuti da su Sveuilite i Odjel/Odsjek potpisali Ugovor o suradnji s ruskom organizacijom Russkij mir. Planirano/predvieno vrijeme: do 2014. godine. 7. Strategija za unapreenje infrastrukture i usluga studentima/cama Odjel e i dalje razvijati kulturu zajednikog informiranja o problemima i potekoama s kojima se studenti/ice susreu tijekom studija, razvijati sustav mentorstva i savjetovanja studenata/ca te koristi web za aurirano informiranje studenata/ca. Odjel e poticati razvoj studentskog sudjelovanja u radu odjela kroz ukljuivanje studenata u rad povjerenstava odjela. Odjel e za studente prve godine organizirati: orijentacijsko predavanje, mentore, vrnjake tutore, informativne materijale, a za druge studente savjetnike za programe na Odjelu i u mobilnosti, web stranice te tiskane informativne materijale 12

Planirano/predvieno vrijeme: do 2012. godine. 8. Strategija razvoja resursa - materijalnih, financijskih, ljudskih (usavravanje) Odjel e i dalje poticati i znanstveno i istraivako i nastavno usavravanje osoblja te sudjelovanje u razliitim meunarodnim znanstvenim i nastavnim projektima. Nastavit e s poticanje nastavnika/ca da apliciraju na stipendije za boravak na stranim sveuilitima, te da se natjeu za dobivanje nacionalnih i meunarodnih projekata. S obzirom na nedovoljnu tehnoloku i prostornu opremljenost Odjela potrebno je kontinuirano nabavljati recentnu literaturu i omoguiti njenu dostupnost i studentima/cama i nastavnicima/cama. Takoer je potrebno dobiti vei broj uionica za vjebe, vei broj kabineta za nastavno osoblje, obnoviti raunalnu opremu, te nabaviti programe za obradu podataka. Ti e se strateki ciljevi ostvarivati u skladu s financijskim mogunostima Odjela i Sveuilita. Odjel e nastojati aplicirati na programe koji dijelom financiraju opremu. Planirano/predvieno vrijeme: do 2012. godine. 9. Zakljuak Ostvarenje stratekih ciljeva Odjela za kroatistiku i slavistiku Sveuilita u Zadru pratit e se: - vrednovanjem sustava osiguravanja kvalitete prema zakonskim propisima i internim aktima, - vrednovanjem financijskih i operativnih postupaka (poveanje prihoda iz meunarodne i nacionalne projektne aktivnosti), - kroz provedbu politike kvalitete obrazovnih, razvojnih i istraivakih procesa i resursa, - javnim objavljivanjem kriterija ocjenjivanja i osiguravanjem prikladnih izvora pomoi studentima/cama u uenju, - vrednovanjem uinkovitosti organizacijske strukture kojom se osigurava ostvarenje misije, - vrednovanjem operativnih mogunosti i vrednovanjem procesa komunikacije i protoka informacija unutar institucije, - redovitim objavljivanjem informacija o svim aktivnostima.

SVEUILITE U ZADRU Odjel za kroatistiku i slavistiku KLASA: 012-01/11-01/01 URBROJ: 2198-1-79-34/11-01 Zadar, 28. rujna 2011. Proelnik Odjela Prof. dr. sc. Slavomir Sambunjak 13