Necajit si suparat Ca l-a plouat. Poezii pentru copii. Dezvoltarea pronuntiei corecte, educarea sunetelor in vorbire.

Exercitii de logopedie Poezii pentru copii: Mai arici cu tepii mici Hai in casa la caldura Unde nimeni nu te fura Sus dupa cuptor sa stai Sa nu capeti guturai Lucica In gradina e Lucica Zi de zi cu galetica Cu grebla si lopatica Ingrijeste floricica. Pisicel Vezi ce are pisicel Are ceai de musetel Si friptura de purcel Invelita-n servetel

Material verbal pentru fixarea si consolidarea sunetului S Somnoroase pasarele Somnoroase pasarele, Pe la cuiburi se aduna Se ascund in ramurele, Noapte buna! Luna Luna blanda si sfioasa Rasare de dupa o casa E palida si frumoasa. Spune povestea c-ar fi o craiasa Tacuta su misterioasa Pisoii Miau, miau, miau, Pe inserat Pisoii au adormit. Iar mamica lor pisica La fereastra sta si coase Hainute noi si frumoase.

POEZIE CU ONOMATOPEE Scopul: exersarea sunetelor m, n, g, r; Material: ilustrate sau jucarii; Desfasurarea jocului:

Material verbal pentru fixarea si consolidarea sunetului Z Luna Uite luna sus pe case Suie scarile de raze Si presara zahar tos De lumina, dulce jos Pisicuta Pisicuta pis, pis, pis, Te-am visat azinoapte -n vis Te spalam, te pieptanam Funda rosie iti puneam. Insa tu te-ai suparat Si pe maini m-ai zgariat.

Educatorea/ mama va arata ilustratia sau jucaria corespunzatoare jocului si va recita versurile: Ma-ma-ma/ Este mama mea Na-na-na/ Papusica mea Piu-piu-piu/ Puisoru-i viu Ga-ga-ga/ Gasculita mea Mac-mac-mac/ Rata e pe lac Fas-fas-fas/ Mergem prin tufis Vai-vai-vai/ Pe coda-o calcai

-------------------------------------------------------------------------------

Material verbal pentru fixarea si consolidarea sunetele CE CI Ariciul Un arici cu tepii mici Si un bot catifelat Langa gard s-a tupilat

SA NU MA ATINGA MINGEA DE PING PONG

1

------------------------------------------------------------------------------- RASPUNDE REPEDE ------------------------------------------------------------------------------Scop: exersarea consoanei r asociat cu alte consoane. atunci se opresc. Desfasurarea jocului: Copii se aduna in jurul unui grup de masute (2-3 mese) alaturate. Material: o minge de ping pong. toti copiii sufla rostind consoana f si largesc cercul (balonul se umfla). La comanda "Am intepat cu un ac" copiii spun "Se desumfla" si rostesc consoana ş lin. acesta trebuie sa raspunda repede. apoi arunca saculetul la un copil. Intrebari: •Cum spunem calutului sa se opreasca? (pr. L acomanda educatoarei "Umflam balonul". Copilul atins pe acelasi ton trebuie sa repete dupa el. z. Daca a repetat mai bine. Copilul merge. Copiii stau in cerc mic. trap) ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------- URSUL SI ALBINELE Scopul: exersarea vorbirii.rostind consoana f. pr) •Cum face creanga cand se rupe? (tr. Desfasurarea jocului: Copiii sunt asezati in cerc. Copiii se invart in cerc pana cand copilul din mijloc bate din palme. br) •Cum suna ceasul? (trr. pronuntarea corecta a sunetelor b. unul in mijloc cu ochii legati. atunci cand copiii au obosit. Material: un saculet cu nisip. f izolate. Educatoarea pune o minge in fata unui copil care sufla . sau dupa scurte pauze. r. ga-ga". JOCUL DE-A BALONUL Scop: Exersarea pronuntarii corecte a consoanelor ş.Scopul: pronuntarea cat mai corecta a consoanei "f" izolat. trr) •Cum se aude cand fuge calul? (trap. cu forta si sa arunce saculetul inapoi. Jocul se reincepe cand mingea se atinge de un copil. atinge pe unul dintre ei si spune pe un ton oarecare "cu-cu" sau "ga-ga". Copiii stau in semicerc in picioare. indelungat apoi revin in cerc mic. Educatoarea pune o intrebare. trrrrosc) •Cum facem cand ne este frig? (brrr. Desfasurarea jocului: 2 . perfectionarea auzului fonematic. sau o minge.care reprezinta stupul. tr. Regula jocului: bazaie numai grupul de albine la care ursul merge sa fure mierea. intra el in cerc. ei reprezinta balonul.asigurand un suflu puternic si suficient de intens pentru a mentine mingea in zona centrala. Material: cosulete . Desfasurarea jocului: REPETA DUPA MINE Scop: exersarea onomatopeelor "cu-cu.

Jocul poate avea variante mai complicate in functie de nivelul grupei. 3 . in jurul lor albinele. sazur. cirip-cirip-cirip. iasaj.pasarelele imita zborul si ciripesc. Albinele bazaie cu o intensitate mica baz-baz-baz. munuam •tadad. Scopul: insusirea deprinderii de a articula corect sunetele g-c. baz-baz-baz. Ursul mormaie : mor-mor-mor. Indicatii pentru desfasurarea jocului: Copiii sunt asezati pe scaunelele aranjate pe doua randuri. naum. in combinatii Regula jocului: onomatopeele sunt executate de catre copii numai la auzul zgomotului masinii. zbru. tutudat. In fata scaunelelor sunt desenate pe sol cercuri. favir •cabag. Educatoarea anunta jocul. toti copiii bat din palme. zusa. Material: scaunelele. Ursul merge la al 2-lea stup. tadad •fever. Pasarelele s-au adunat pe marginea drumului (soselei). tramna ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------- PASARELELE SI MASINA Scopul: consolidarea suetelor c. Daca toata grupa reuseste sa spuna acelasi nonsens.d. Educatoarea in fata sirului rosteste un cuvant fara sens primului copil cu glas tare.a. sasir •sajaj.cu alte exercitii propuse de educatoare. Se pot face si schimbari de copii. gipag. Exemple de nonsens: •man. cru. trr-trr-trr. pra. CURTEA CU PASARI Miscarile se repeta. care reprezinta cuiburile.m. Pasarelele speriate executa sarituri din cuib in cuib (cercuri) ciripind: cirip-cirip-cirip. r. care trebuie sa fie rostit de fiecare copil pana la capatul sirului. Desfasurarea jocului: Copiii stau aliniati unul langa altul. apoi la al 3 lea stup. parbra.Indicatii pentru desfasurarea jocului: Cosuletele sunt asezate in clasa. dupa ce a spus si ultimul copil. cirip-cirip. fuvor. sijas •tacog.explica modul de desfasurare. Vine ursul sa fure mierea primului stup. cei care au fost pasarele sa fie si masini si invers. Daca cineva greseste educatoarea merge langa el si pronunta un alt nonsens mai usor. •carapra. tamnad. cra. pugubag. acesta spune copillui urmator s. intensitatea sunetelor creste de la un stup la altul baz-baz-baz. tecag. cro. ------------------------------------------------------------------------------- TELEFONUL FARA FIR Scop: perfectionarea concomitenta a auzului fonematic si a pronuntiei corecte a combinatiei de sunete (nonsens). Regula jocului: copiii denumesc si imita glasul pasarilor care apar la teatrul de masaj. In copaci ciripesc: -cirip-cirip-cirip. pigab •seza. Un copil sau mai multi cu masini circula pe sosea si emit sunetele: -ttrr-trr-trr. tigoc •tra. zbra.

------------------------------------------------------------------------------- ANIMALELE Scopul: exersarea sunetelor: m. Material: jucarii sau ilustratii cu animale. cu placere. v. sa citim. ------------------------------------------------------------------------------- VRABIUTA SI COPACII Scop: perfectionarea pronuntarii corecte a sunetelor in combinatii. odata cu expunerea povestirii. Desfasurarea jocului: Jocul incepe prin redarea unei intamplari povestita de aducatoare.. cu-cu-ri-gu . f.Material: jucarii sau siluete. Ecaterina Vrasmas •Exercitii poezii pentru cei mai mici copii. gaina . copiii repeta sunetele de mai multe ori.cu-cu-ri-gu. Intr-o zi copii din grupa mare au plecat la plimbare. Regula: copiii vor emite sunetele (onomatopeele) si miscarile respective. r. sa scriem. Cand se jucau mai frumos a inceput o furtuna mare. cot-codac .Cine credeti ca era? (cocosul.vaj-j-vaj-vaj. In timpul articularii de catre copil a onomatopeelor respective copii vor executa miscari imitative. care sa simuleze miscarile animalului respectiv. Educatoarea spune povestirea.ga-ga-ga. Dis-de-dimineata m-a trezit cineva: . •Hu-a-hu-ta cu crenguta •Ce voioasa-i vrabiuta •Ca o leagana crenguta! Versurile se repeta de catre copii. odata cu educatoarea. Bucuresti 2005. cocosul .. Nota: dupa fiecare vers enuntat de educatoare. Desfasurarea jocului: Educatoarea va arata copiilor ilustratia si ii va stimula sa denumeasca rata. j. dupa care va invita copiii la raspuns: . Coord. si a triftongilor. •Vrabiuta a sosit .Cum face rata? (mac. n. ş.cor) . (Copii repeta sunetele odata cu educatoarea insotite de miscari potrivite) •-Pe copacul inverzit.cor) . printre pasari sasaia / Gasca laba si frumoasa/ De mancare ea cerea. EDP Bucuresti.fass. L Carol. muu) etc. Regula jocului: la ridicarea jucariilor sau ilustratiei copiii vor produce onomatopee. Material: se paote utiliza si inregistrarea povestirii pe suport CD Desfasurarea jocului: Copii sunt asezati in semicerc.cot-codac.Oare cine s-a sculat? (gaina. sa vorbim. Vantul a inceput sa bata puternic . Unicef si Asociatia Reninco. 1976 Poezii pentru copii.Cum face vaca? (muu. -Am fost in vacanta la bunica.insotite de miscarile sugerate in versuri. Frunzele copacilor fosneau . ------------------------------------------------------------------------------Bibliografie: •Sa invatam. fass. fass. mac) . c. Poezii despre animale Poezii pentru copii: 4 .

Dar in spinare? O caldare. Dar in gusa? Zarzare si corcodusa. Acolo este casa Cu camarute mici Cu rafturi si sertare Dulapuri. fuge-n sus si-n jos. Ştefănel A-ntâlnit un gândăcel. Ai grija de soricel? ------------------------------------------------------------------------------IepurasulIepurasul are blanita. Urechi lungi si o codita. Pentru ca este fricos. pe-un cârcel. pe aici! Gândăcelul fericit De emoţie-a roşit! Invata sa citeasca In limba furniceasca. Poate trece un vecin Peste el cu carul plin. De ce eşti nefericit? Neatent. dormitoare Si scoala unde-nvata Copiii de furnici. Ca sa-l scoata. Dar pana ma-ntorc cu el.•Poezii pentru dezvoltarea linbajului (poezii de logopedie) •Poezii pentru gradinita •Poezii despre animale •Poezii despre anotimpuri Mai multe cantece pentru copii (audio si versuri) •Cantece e gradinita •Cantece de iarna •Cantece cu animale •Cantece pentru copii + video Gândăcelul La fereastră. Ciinii-l latra. printre flori S-a jucat şi nu ştiu cum M-a luat pe sus. dar vântul. Arici Pogonici Ghem de spini si tepi uscate. Sta-ntarit ca-ntr-o cetate. Uite. ------------------------------------------------------------------------------Azi pisica mea e trista Azi pisica mea e trista. Pisicut-o stai nitel! Iti dau eu un prosopel. Asta mi s-a întâmplat! Ştefănel s-a întristat Şi l-a dus pe gândăcel În grădină. Lui nu-i pasa. m-am rătăcit! N-ai prieteni. din drum. Ca nu are o batista Sa-si sterga cu ea mustata Ca i-a murdarit-o rata. Ca nu simte nici atit Cit l-ai gidila pe git. barza Barza. barza Barza. frăţiori? Am. ------------------------------------------------------------------------------- Barza. barza Ce-ai in cioc? O friptura de boboc. dragii tăi amici Sunt prin iarbă. Fuge. ca sa iasa. ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------Furnica Fanica Furnica harnicuta Cu sacii amandoi Se duce pe carare La ea in musuroi. 5 .

S-a ciocnit in ghimpi la nas. cotcodac! Ca am ostenit de tot ------------------------------------------------------------------------------- 6 . Dac-ar fi citit aici El afla ce-i un arici. nu mai pot Cotcodac. Nesupus la gind pizmas. incercind un pas. Fiindca tontul si netotul Si-a virit in ace botul.Unul. ------------------------------------------------------------------------------- Gainusa Motata Gainusa cea motata Este tare ingamfata Face-un ou la saptamana Si se lauda o luna Cotcodac. Bogorici e dragalas Cui il ia cu prietenie Canta-i numai din tipsie Si-ti si joaca o chindie. cotcodac! Oua albe eu va fac Cotcodac. Insa ciinii n-au habar De tipar si-abecedar. cotcodac! Oua pentru cozonac De atata-nfumorare Face o larma ingrozitoare De crezi ca s-a luat la sfada Tot norodul din ograda Cotcodac. cotcodac! Veniti iute.

Zece cifre am Lipite pe geam. opt. doi . Numără Andrei. *** Oac oac oac. *** Barba cot si Barba lata Iau bataie cateodata Brrr ce m-am mai speriat Barba alba de-mparat Un cocoş crestat cânta *** Un boboc si-o bibilica Bat din aripi fara frica Balta-i apa cristalina 7 Cocoţat pe creanga sa Cucuriguu cânt mereu Crai sunt în coteţul meu. Mai arici cu tepii mici Hai in casa la caldura Unde nimeni nu te fura Sus dupa cuptor sa stai Sa nu capeti guturai Lucica In gradina e Lucica Zi de zi cu galetica Cu grebla si lopatica Ingrijeste floricica. Brotăcelul meu. *** Ariciul Un arici cu tepii mici Si un bot catifelat Langa gard s-a tupilat Necajit si suparat Ca l-a plouat. şase Cifre norocoase. Pisicel Vezi ce are pisicel Are ceai de musetel Si friptura de purcel Invelita-n servetel *** Am ajuns acum acasa Azorel i-ascuns sub masa Astazi am un os nu-mi pasa Ca pisica-i mofturoasa. nouă Afară plouă. Unu. trei. Cânţi pe lac Când ţi-e greu. Patru cinci. .ÎNVĂŢĂM SĂ NUMĂRĂM Barca babei n-o sa vina. Şapte .

*** Joaca badea... joc si eu Un cocostârc şi-o cocostârcă Cărau o broasca ieri în cârcă Broscuţă cred că te-aş mânca Dacă-i sări din cârca mea Joaca toti in jurul meu Joacu-i joia dar e bine Ca eu joc in sat la mine Jocu-i joc nu-i jucarie Talpa-i jar de bucurie. Catelusul Azorel Azi e tare suparat Ca nimica n-a mancat Vrea un kilogram de pui. *** *** Dârdâind din dinţi Desculţ Dănuţ dansa Doua dansuri dragi Direct pe duşumea. *** Dar sa-si puna pofta-n cui Mai bine i-as da un os Harnic un cosaş coseşte Hâş hâş hâş cu coasa sa Mâine hoinăresc hai-hui Şi-oi agaţa coasa-n cui La lumina stelelor *** Canta glasul ielelor La fantana laudata Iată ici oaia din stei Oaia aia e a ei Iarba-i verde pe imaş Ei iau lapte. eu iau caş Morrr-morrr un urs in vale *** Hamm-ham un caine-n cale 8 Sa se sature de ros! *** Creste iarba neudata *** .

Bazz-bazz o albinuta Muuu-muu rage-o vacuta *** *** Ralu-i sora mea mai mica Si nu poate R sa zica Marrr-marr maraie-un caine Mos-Martine nu ti-e bine? Mergi la munte in barlog Pan’ nu-ti fac de pocinog. Dormi in pace copilas Sa ai visele senine. dintr-un ibric. Spre sfanta scriptura Sora spasita se suie Spasita din suflet Suspinul sa-l spuie P Pe crenguta de pe ram Canta-un pitpalac la geam Cip-cip-cip o pasarica Top top top o randunica *** Asezat in leganel Alintat de-a mamei soapte Doarme micul baietel Linistit la ceas de noapte *** Susoteste-un ingeras Rugaciune pentru tine Pis-pis-pisss eu chem pisica Sa nu-mi pape pasarica Hai aici sa-ti dau laptic Pe pervaz. *** 9 . Rade-n ram o randunica Hai vorbeste ce ti-e frica? Zbarrr mai vine-o pasarica Ralu rade vrea sa zica: Vreau si eu o randunica! *** *** Opt e cifra norocoasa Ori e una mofturoasa? Doi de O daca unesti Cifra opt pe loc primesti.

Material: ilustrate sau jucarii. Noapte buna! Luna Luna blanda si sfioasa Rasare de dupa o casa E palida si frumoasa. Te-am visat azinoapte -n vis Te spalam. Pe la cuiburi se aduna Se ascund in ramurele. Insa tu te-ai suparat Si pe maini m-ai zgariat. Mai arici cu tepii mici Hai in casa la caldura Unde nimeni nu te fura Sus dupa cuptor sa stai Sa nu capeti guturai Lucica Pisicuta Pisicuta pis.Iar mamica lor pisica Şoimul zboara pe un pisc El duce-un pix în plisc La fereastra sta si coase Hainute noi si frumoase. Exercitii pentru fixarea si consolidarea pronuntiei sunetelor CE CI Ariciul Un arici cu tepii mici Si un bot catifelat Exercitii pentru fixarea si consolidarea pronuntiei sunetului Z Luna Uite luna sus pe case Suie scarile de raze Si presara zahar tos De lumina. In gradina e Lucica Zi de zi cu galetica Cu grebla si lopatica Ingrijeste floricica. miau. Poezie cu Onomatopee Scopul: exersarea sunetelor m. Desfasurarea jocului: Educatorea/ mama va arata ilustratia sau jucaria corespunzatoare jocului si va recita versurile: Ma-ma-ma/ Este mama mea Na-na-na/ Papusica mea Piu-piu-piu/ Puisoru-i viu Ga-ga-ga/ Gasculita mea Mac-mac-mac/ Rata e pe lac Fas-fas-fas/ Mergem prin tufis Vai-vai-vai/ Pe coda-o calcai Jocuri de logopedie pentru copii 10 . Pe inserat Pisoii au adormit. n. pis. g. pis. te pieptanam Funda rosie iti puneam. dulce jos Langa gard s-a tupilat Necajit si suparat Ca l-a plouat. r. Pisicel Vezi ce are pisicel Are ceai de musetel Si friptura de purcel Invelita-n servetel Exercitii pentru fixarea si consolidarea pronuntiei sunetului S Somnoroase pasarele Somnoroase pasarele. miau. Spune povestea c-ar fi o craiasa Tacuta su misterioasa Pisoii Miau.

Copiii se invart in cerc pana cand copilul din mijloc bate din palme. Intrebari (in paranteza e trecut raspunsul copiilor): Cum spunem calutului sa se opreasca? (pr. apoi arunca saculetul la un copil. Daca a repetat mai bine. munuam tadad. tutudat. naum. dupa ce a spus si ultimul copil. Telefonul fara fir Scop: perfectionarea concomitenta a auzului fonematic si a pronuntiei corecte a combinatiei de sunete (nonsens). Desfasurarea jocului: Copiii stau in semicerc in picioare. trr) Cum se aude cand fuge calul? (trap. r.a. care reprezinta cuiburile. acesta trebuie sa raspunda repede. ciripind: cirip-cirip-cirip.d. Material: un saculet cu nisip. atunci cand copiii au obosit.m. Material: scaunelele. toti copiii sufla rostind consoana f si largesc cercul (balonul se umfla). cirip-cirip. ga-ga". Se pot face si schimbari de copii. Educatoarea anunta jocul. Desfasurarea jocului: Copiii stau in cerc mic. Miscarile se repeta . La comanda "Am intepat cu un ac" copiii spun "Se desumfla" si rostesc consoana ş lin. unul in mijloc cu ochii legati. in combinatii Regula jocului: onomatopeele sunt executate de catre copii numai la auzul zgomotului masinii. f" izolate. Pasarelele speriate executa sarituri din cuib in cuib (cercuri) Jocul de-a balonul Scop: Exersarea pronuntarii corecte a consoanelor "ş. Desfasurarea jocului: Copiii sunt asezati in cerc.cirip-cirip-cirip. atunci se opresc. In fata scaunelelor sunt desenate pe sol cercuri. pr) Cum face creanga cand se rupe? (tr. Jocul se reincepe cand mingea se atinge de un copil. atinge pe unul dintre ei si spune pe un ton oarecare "cu-cu" sau "ga-ga". Sa nu ma atinga mingea de Ping-Pong Scopul: pronuntarea cat mai corecta a consoanei "f" izolat. Desfasurarea jocului: Copiii stau aliniati unul langa altul. Pasarelele s-au adunat pe marginea drumului (soselei). br) Cum suna ceasul? (trr. sau o minge.Repeta dupa mine Scop: exersarea onomatopeelor "cu-cu.asigurand un suflu puternic si suficient de intens pentru a mentine mingea in zona centrala. tr. care trebuie sa fie rostit de fiecare copil pana la capatul sirului. sau dupa scurte pauze.explica modul de desfasurare. In copaci ciripesc: . Indicatii pentru desfasurarea jocului: Copiii sunt asezati pe scaunelele aranjate pe doua randuri. Un copil sau mai multi cu masini circula pe sosea si emit sunetele: . Educatoarea pune o intrebare. acesta spune copillui urmator s. trr-trr-trr. cu forta si sa arunce saculetul inapoi.pasarelele imita zborul si ciripesc. ei reprezinta balonul. trrrrosc) Educatoarea in fata sirului rosteste un cuvant fara sens primului copil cu glas tare. indelungat apoi revin in cerc mic. Jocul poate avea variante mai complicate in functie de nivelul grupei.cu alte exercitii propuse de educatoare. Cum facem cand ne este frig? (brrr. perfectionarea auzului fonematic. L acomanda educatoarei "Umflam balonul". intra el in cerc. Educatoarea pune o minge in fata unui copil care sufla . tadad 11 .rostind consoana f. cei care au fost pasarele sa fie si masini si invers. toti copiii bat din palme. cirip-cirip-cirip. Copilul atins pe acelasi ton trebuie sa repete dupa el. Daca cineva greseste educatoarea merge langa el si pronunta un alt nonsens mai usor. Exemple de nonsens: man. Material: o minge de ping pong. trap) Pasarelele si masina Scopul: consolidarea suetelor c. Copilul merge. tamnad. Daca toata grupa reuseste sa spuna acelasi nonsens. Desfasurarea jocului: Copii se aduna in jurul unui grup de masute (2-3 mese) alaturate. Raspunde repede Scop: exersarea consoanei "r" asociat cu alte consoane.ttrr-trr-trr.

odata cu expunerea povestirii. Frunzele copacilor fosneau . Indicatii pentru desfasurarea jocului: Cosuletele sunt asezate in clasa. fass.vaj-j-vaj-vaj. zusa. . printre pasari sasaia / Gasca laba si frumoasa/ De mancare ea cerea. Material: jucarii sau ilustratii cu animale. sazur. Regula jocului: bazaie numai grupul de albine la care ursul merge sa fure mierea.ro/educatie/exercitii-de- 12 . Regula: copiii vor emite sunetele (onomatopeele) si miscarile respective. fuvor. Material: jucarii sau siluete.fever. in jurul lor albinele. cot-codac . f.ga-ga-ga. fass. Desfasurarea jocului: Educatoarea va arata copiilor ilustratia si ii va stimula sa denumeasca rata. tigoc tra. pigab seza. Vine ursul sa fure mierea primului stup. apoi la al 3 lea stup. iasaj. Vrabiuta a sosit . baz-baz-baz. Albinele bazaie cu o intensitate mica baz-baz-baz. gaina . cu-cu-ri-gu .care reprezinta stupul. Ursul si albinele Scopul: exersarea vorbirii. r. c. Regula jocului: copiii denumesc si imita glasul pasarilor care apar la teatrul de masaj.Cine credeti ca era? (cocosul.Cum face vaca? (muu.cor) . r. intensitatea sunetelor creste de la un stup la altul bazbaz-baz. cro.Am fost in vacanta la bunica.cor) . pronuntarea corecta a sunetelor b. dupa care va invita copiii la raspuns: . cra. Sursa: http://www. tecag. odata cu educatoareainsotite de miscarile sugerate in versuri.cu-cu-ri-gu. zbru. muu) etc. Animalele Scopul: exersarea sunetelor: m.Oare cine s-a sculat? (gaina. Material: se paote utiliza si inregistrarea povestirii pe suport Curtea cu pasari Scopul: insusirea deprinderii de a articula corect sunetele g-c. Vrabiuta si copacii Scop: perfectionarea pronuntarii corecte a sunetelor in combinatii. cru. zbra. ş. Ursul merge la al 2-lea stup. Regula jocului: la ridicarea jucariilor sau ilustratiei copiii vor produce onomatopee. gipag. Educatoarea spune povestirea. (Copii repeta sunetele odata cu educatoarea insotite de miscari potrivite) Pe copacul inverzit. favir cabag. carapra. sijas tacog. mac) . copiii repeta sunetele de mai multe ori. In timpul articularii de catre copil a onomatopeelor respective copii vor executa miscari imitative. j.cot-codac. v. tramna Nota: dupa fiecare vers enuntat de educatoare. Desfasurarea jocului: Jocul incepe prin redarea unei intamplari povestita de aducatoare. care sa simuleze miscarile animalului respectiv. n.Cum face rata? (mac. si a triftongilor. Intr-o zi copii din grupa mare au plecat la plimbare.mamicamea. pra. Hu-a-hu-ta cu crenguta Ce voioasa-i vrabiuta Ca o leagana crenguta! Versurile se repeta de catre copii. Dis-de-dimineata m-a trezit cineva: . CD Desfasurarea jocului: Copii sunt asezati in semicerc. cocosul . pugubag. Ursul mormaie: mor-mor-mor. Vantul a inceput sa bata puternic fass. Cand se jucau mai frumos a inceput o furtuna mare. sasir sajaj. Material: cosulete . z. parbra.

html#ixzz1dPa7WtDs 13 .logopedie-dezvoltarea-pronuntieicorecte.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful