PROYECTO DE FORMACIÓN ACADÉMICA 2013: “PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICO MILITAR EN LA ADMISIÓN DE ESTUDIANTES AL TERCER Y CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

PARA EL INGRESO AL COLEGIO MILITAR ELIAS AGUIRRE”

I.- DATOS GENERALES Dirección Regional de Educación Institución Educativa Asignatura Grado Docente Duración Inicio Finalización II.- FUNDAMENTACIÓN En la asignatura de Química se tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes científicas; contribuyendo al desarrollo integral de la persona, en relación con la naturaleza de la cual forma parte. Los temas que se van a tratar en el desarrollo del presente proyecto de formación académica 2013, para el ingreso de cadetes al colegio Elías Aguirre, permiten lograr las competencias, realizándose a partir de la Comprensión de la Información y la Indagación y Experimentación. : Lambayeque : “Elías Aguirre” : Química : 3° Secundaria. : Rusdvi Rueda Montoya : 05 semanas : 14 de enero : 15 de febrero

Es servicial y amable en el trato con sus semejantes.  Determinar el número atómico y número de masa. IV.  Identifica las partículas Subatómicas.  Reconoce el símbolo y nombre de los elementos químicos.  Identifica las partes del átomo. b) RESPONSABILIDAD  Demuestra puntualidad en la entrega de sus trabajos y deberes. CAPACIDADES:  Identifica la aplicación de la química. VALORES Y ACTITUDES VALORES a) RESPETO ACTITUDES    Respeta las normas de convivencia.  Identifica los cambios de estado de la materia.  c) LIBERTAD  Trabaja con responsabilidad Desarrolla su creatividad y valora el aporte de los demás.  Reconoce las propiedades de la materia. .III. Respeta la opinión de sus compañeros.

5. Aplicación e Importancia.Determinar el número atómico y número de masa en un listado de ejercicios. La Materia: Propiedades.Identifica la aplicación de la química en la vida cotidiana. 18/01/13 Estados.  . Número Atómico. Ejercicios de Aplicación. Cambios de Estado. 01/02/13  Identifica Subatómicas ejercicios. Elementos Químicos: Simbología.PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS 1. FECHAS INDICADORES DE LOGRO . Estructura del átomo. 08/02/13 las en partículas diferentes 4.Identifica los cambios de estado en un esquema visual. . METODOLOGÍA Se aplicará los siguientes métodos: a) Método activo .1. VI. Materia. 15/02/13 . Partículas subatómicas: protón. . neutrón y electrones.Identifica las partes del átomo en 3. Clases.V.Reconoce las propiedades de la materia en diferentes ejemplos. Ramas. Fenómenos de la 25/01/03 . 2. Número de Masa. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: 6..Reconoce el símbolo y nombre de los elementos químicos em ejercicios diferentes. Ejercicios. un dibujo. La Química: Concepto.

MEDIOS Y MATERIALES Entre los medios a utilizar en el área tenemos: . Formas de evaluación: autoevaluación. b.Material impreso (separatas. teniendo en cuenta los siguientes aspectos: a. EVALUACIONES La evaluación se realizará en forma permanente e integral. formativa. . Evaluación inicial. heteroevaluación.Medios audiovisuales . 1997 Para el docente: áctica. sumativa y criterial. Perú. Edit San Marcos. IX. 2º edición. diferencial.2. Entre los materiales a usar tenemos: Textos .Material de soporte (pizarra) IX.b) Método inductivo – deductivo c) Aprendizaje basado en problemas (ABP) Las técnicas didácticas para la concreción del método y procedimiento se basan en: Observación sistemática. etc) . Organizadores visuales 6. coevaluación. guías. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Para el educando: Editorial Stella. Chiclayo . Lima . 2000 rimental.

.FUNDAMENTACIÓN En la asignatura de Química se tiene por finalidad desarrollar competencias. realizándose a partir de la Comprensión de la Información y la Indagación y Experimentación. : Lambayeque : “Elías Aguirre” : Química : 4° Secundaria. capacidades. conocimientos y actitudes científicas. permiten lograr las competencias.DATOS GENERALES Dirección Regional de Educación Institución Educativa Asignatura Grado Docente Duración Inicio Finalización II.. Los temas que se van a tratar en el desarrollo del presente proyecto de formación académica 2013. contribuyendo al desarrollo integral de la persona.PROYECTO DE FORMACIÓN ACADÉMICA 2013: “PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICO MILITAR EN LA ADMISIÓN DE ESTUDIANTES AL TERCER Y CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA EL INGRESO AL COLEGIO MILITAR ELIAS AGUIRRE” I. : Rusdvi Rueda Montoya : 05 semanas : 14 de enero : 15 de febrero . en relación con la naturaleza de la cual forma parte. para el ingreso de cadetes al colegio Elías Aguirre.

 Identifica los cambios de estado de la materia. CAPACIDADES:  Identifica la aplicación de la química.  f) LIBERTAD  Trabaja con responsabilidad Desarrolla su creatividad y valora el aporte de los demás.  Determinar el número atómico y número de masa.III. VALORES Y ACTITUDES VALORES d) RESPETO ACTITUDES    Respeta las normas de convivencia.  Identifica los números Cuánticos en diferentes problemas. e) RESPONSABILIDAD  Demuestra puntualidad en la entrega de sus trabajos y deberes.  Reconoce las propiedades de la materia.  Identifica las partículas Subatómicas. IV.  Reconoce los modelos atómicos en un mapa conceptual. Es servicial y amable en el trato con sus semejantes. Respeta la opinión de sus compañeros.  Identifica las partes del átomo. .

neutrón y electrones. Materia. La Química: Concepto.Identifica los cambios de estado en un esquema visual. las en partículas diferentes Ejercicios.Reconoce los modelos atómicos en un mapa conceptual.Identifica la aplicación de la química en la vida cotidiana.. Thomson.Identifica las partes del átomo en 3.  . Teorías Atómicas: Dalton. Aplicación e Importancia. Ramas. Bohr y Actual. un dibujo. Cambios de Estado. 18/01/13 Estados. Número de Masa y Número Atómico. La Materia: Propiedades. 4. 15/02/13 . 5. .Determinar el número atómico y número de masa en un listado de ejercicios. FECHAS INDICADORES DE LOGRO .  .PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS 1. Fenómenos de la 25/01/03 .Reconoce las propiedades de la materia en diferentes ejemplos. . Números Cuánticos. Ejercicios.V. Estructura del átomo. 2. 01/02/13  Identifica Subatómicas ejercicios. 08/02/13 . Rutherford.Identifica los números Cuánticos en diferentes problemas. Clases. Partículas subatómicas: protón.

etc) . EVALUACIONES La evaluación se realizará en forma permanente e integral. b. MEDIOS Y MATERIALES Entre los medios a utilizar en el área tenemos: . Entre los materiales a usar tenemos: Textos . Evaluación inicial. METODOLOGÍA Se aplicará los siguientes métodos: a) Método activo b) Método inductivo – deductivo c) Aprendizaje basado en problemas (ABP) Las técnicas didácticas para la concreción del método y procedimiento se basan en: Observación sistemática.Material impreso (separatas. guías.2.Medios audiovisuales .VI. . Formas de evaluación: autoevaluación. diferencial. formativa. heteroevaluación. sumativa y criterial. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: 6. Organizadores visuales enido 6. teniendo en cuenta los siguientes aspectos: a.Material de soporte (pizarra) IX.1. coevaluación.

Chiclayo . 2º edición. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Para el educando: Editorial Stella. Lima . 1997 Para el docente: 2000 rimental.IX. .

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