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CALIDAD DEL INSTRUMENTO

En cualquier tipo de investigacin, la capacidad que tenga un instrumento de recolectar datos depende de dos atributos muy importantes como son: la validez y la confiabilidad . Si esta herramienta de recoleccin de informacin es defectuosa , nos llevar a resultados sesgados y a conclusiones equivocadas. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS Existen dos posiciones extremas: los que no otorgan ninguna importancia a la utilizacin de las matemticas y los que consideran que no hay labor cientfica sin tratamiento matemtico de los fenmenos sociales. Es necesario superar la cuantofobia y la cuantomana, porque son posiciones extremas que desfiguran la realidad. Dialcticamente una investigacin cientfica conjuga el aspecto cualitativo con el cuantitativo. El problema est en determinar cul de los aspectos predomina. En ciencias sociales prima el aspecto cualitativo, porque interesa llegar a la comprensin de la esencia de los

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fenmenos:

misma

que

no

pueden

reducirse

simple

cuantificacin. Los instrumentos de recoleccin de informacin deben satisfacer dos requisitos bsicos: validez y confiabilidad. QUE ES LA VALIDEZ? La validez se refiere si el instrumento para la recoleccin de datos mide lo que realmente debe de medir. Un instrumento de recoleccin es vlido cuando mide de alguna manera demostrable aquello que trata de medir, libre de distorsiones sistemticas. Muchos investigadores en ciencias sociales prefieren asegurar la validez cualitativa a travs de juicios de expertos, en la perspectiva de llegar a la esencia del objeto de estudio, ms all de lo que expresan los nmeros. Para procurar en una caso validez de cualitativa se realiza la

operacionalizacin de las variables de las hiptesis o de los objetivos proyecto factible, e considerando tems. La de conceptualizacin, dimensiones, indicadores de

operacionalizacin debe someterse al juicio de expertos (por ejemplo: un especialista en elaboracin instrumentos recoleccin, tres especialistas en el contenido cientfico).

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QU ES LA CONFIABILIDAD? La confiabilidad se refiere a la confianza que se tiene a los datos recolectados, debido a que hay una repeticin constante, estable de la medida. La confiabilidad es la exactitud o precisin de un instrumento de medicin. Existen distintos tipos de confiabilidad: la estabilidad a travs del tiempo (medible a travs de un diseo test-retest); la representatividad, que se refiere a la ausencia de variaciones en la capacidad del instrumento para medir un mismo constructo en distintas subpoblaciones; y por ltimo la equivalencia, que se aplica a las variables latentes, medidas a travs de mltiples indicadores, y que se puede poner a prueba mediante diversos mtodos, incluyendo el llamado Alpha de Cronbach, split-half, y distintas formas de verificar la consistencia entre evaluadores. "Una medicin es confiable o segura cuando aplicada

repetidamente a un mismo individuo o grupo, o al mismo tiempo por investigadores diferentes, proporciona resultados guales o parecidos. La determinacin de la confiabilidad consiste, pues, en establecer si las diferencias de resultados se deben a inconsistencias en la medida". De la revisin de los expertos y de sus recomendaciones, se proceder a la modificacin de los instrumentos, si es necesario. Antes de la aplicacin definitiva de los instrumentos de recoleccin de informacin, debe asegurarse de la validez y confiabilidad de los instrumentos, realizando una prueba piloto; es decir, aplicando los

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instrumentos a un grupo de personas que pertenezcan a un universo similar al escocido. En ciencias sociales y de la educacin, el instrumento que se aplique debe tener confiabilidad cualitativa. Un cuanto a su confiabilidad cuantitativa, se remite a la estadstica orientada por un especialista. ANLISIS DE CONFIABILIDAD Alpha de Cronbach Uno de los coeficientes ms comunes es el Alpha de Cronbach que se orienta hacia la consistencia interna de una prueba. Usa de la correlacin promedio entre los tems de una prueba si stos estn estandarizados con una desviacin estndar de uno; o en la covarianza promedio entre los tems de una escala, si los tems no estn estandarizados. El coeficiente alfa de Cronbach puede tomar valores entre 0 y 1, donde: 0 significa confiabilidad nula y 1 representa confiabilidad total. Esta tcnica supone que los tems estn correlacionados

positivamente unos con otros pues miden en cierto grado una entidad en comn. De no ser as, no hay razn para creer que puedan estar correlacionados con otros tems que pudiesen ser seleccionados, por lo que no podra haber una relacin entre la prueba y otra similar.

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El Alpha de Cronbach puede ser interpretada de dos maneras diferentes: a) puede referirse a una correlacin entre la prueba que se tiene y otra que pudiese ser elaborada a partir del universo de tems que miden la caracterstica en cuestin. b) Se puede considerar Alpha como el cuadrado de la correlacin entre los resultados obtenidos por una persona en una escala en particular (puntaje observado) y los puntajes que se obtendran si se contestaran todos los tems disponibles en el universo (puntaje verdadero). Esta medida se entiende como un coeficiente de correlacin con un rango de cero hasta uno. Los valores negativos resultan cuando los tems no se relacionan de manera positiva entre ellos, lo que conduce a la violacin del modelo de confiabilidad. (Esto puede suceder en algunos casos si la escala ha sido elaborada con itemes que se orientan en diferentes direcciones respecto al constructo, por lo que antes de proceder al anlisis de confiabilidad se recomienda que se recodifiquen o redireccionen las respuesta ofrecidas por los sujetos). El valor a depende tanto del largo (extensin) de la prueba y la correlacin de los tems que constituyen la prueba. Se puede obtener un coeficiente de confiabilidad alto aunque el promedio de correlacin entre los tems sea pequeo, si el total de tems contenidos en la prueba es suficientemente grande. Tambin es

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importante tomar en cuenta que el nmero de casos includos en la observacin puede contribuir a diferentes resultados. Una vez realizada la observacin, el procedimiento puede conducir a la eliminacin de aquellos tems que al retirarlos de la prueba contribuyen a un incremento significativo del valor . El coeficiente a de Cronbach puede ser calculado por medio de dos formas: a) Mediante la varianza de los temes y la varianza del puntaje total.
K S i2 K i =1 = 1 S 2 K 1 t

Donde:

S : Es la suma de varianzas de cada item.

i =1 2 i

St2: Es la varianza del total de filas (puntaje total de los jueces).

K : Es el nmero de preguntas o items. Cuanto menor sea la variabilidad de respuesta por parte de los jueces, es decir haya homogeneidad en la respuestas dentro de cada item, mayor ser el alfa de cronbach.

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b) Mediante la matriz de correlacin de los temes.

Donde:

np = 1 + p(n 1)

n : Es el nmero de tems. p : Es el promedio de las correlaciones lineales entre cada uno de los tems. Cuanto mayor sea las correlaciones lineales entre items, mayor ser el alfa de cronbach. Definiciones Complementarias Coeficiente de correlacin lineal: Mide el grado y la direccin de la asociacin lineal entre dos variables cuantitativas. Correlacin Item-Total: Esta correlacin es muy importante porque va a indicar la correlacin lineal entre el tem y el puntaje total (sin considerar el item en evaluacin) obtenido por los jueces indicando la magnitud y direccin de esta relacin. Los tems cuyos coeficientes tem-total arrojan valores menores a 0,35 deben ser desechados o reformulados ya que las correlaciones a partir de 0,35 son estadsticamente significativas ms all del nivel del 1%.

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Una baja correlacin entre el tem y el puntaje total puede deberse a diversas causas, ya sea de mala redaccin del tem o que el mismo no sirve para medir lo que se desea medir. Ejemplo: Suponga que se tiene un cuestionario para evaluar la aceptacin de un curso con tres preguntas y se desea saber si los datos que se obtienen a partir de esta herramienta, son confiables. Para evaluar la fiabilidad de este cuestionario, este ltimo se aplic a 10 jueces. Las preguntas y los resultados se muestra a continuacin: Item 1: El curso ha respondido a sus expectativas?. Item 2: Los expositores conocen el tema?. Item 3: Se desarroll de acuerdo a lo programado?. Para cada pregunta se consider la escala de 1 a 5 donde:
1.-Muy poco Tabla #1 Jueces 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total Columna Promedio Desv. Estndar (s) item 1 4 2 3 2 2 1 2 3 4 1 24 2,4 item 2 2 1 1 2 1 1 4 3 4 1 20 2 item 3 4 3 2 2 4 3 4 4 3 1 30 3 Total fila 10 6 6 6 7 5 10 10 11 3 74 7,4 2.- Poco 3.- Regular 4.- Aceptable 5.- Muy aceptable

1,0749677 1,24721913 1,05409255 2,67498702

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A continuacin se calcular el alfa de cronbach mediante los dos mtodos: a) Aplicando la siguiente frmula para calcular el alfa de cronbach: Donde:

S =( 1.075
i =1 2 i

+ 1.2472 + 1.0542 ) = 3.82155 (ver desviacin

estndar en el cuadro anterior).

S t2= 2.67498702

= 7.156 ( ver desviacin estandar total ).

K = 3 ( # de items o preguntas).
Reemplazando los valores en la frmula se obtiene:

3 3.82155 = 1 3 1 7.156
= (1.5)(1-0.534034377) = 0.698948435 = 0.699
c) Aplicando la segunda forma para hallar el alfa de cronbach Donde: N: es el nmero de tems. p: es el promedio de las correlaciones lineales entre cada uno de los tems.

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Antes de hallar el promedio de las correlaciones lineales, se calcular el coeficiente de correlacin lineal entre los tems utilizando la siguiente formula:

rij =

x y
i

mx y

2 i

mx2

2 i

m y2

m: es el nmero de jueces. Por ejemplo para hallar la correlacin lineal entre las preguntas 1 y 2 tenemos:

rij =

(42 + 21 + ... + 11 ) 10(2.4)(2) 4 + 2 + ... + 1 10(2.4 ) 2 +1 + ... + 1 (10)(2 )

2 2 2 2 2 2 2 2

= 0.497

De igual manera se procede para las dems preguntas. A continuacin de muestra la matriz de correlaciones lineales obtenidas: item 1 item 2 item 3 item 1 1.000 0.497 0.392 item 2 0.497 1.000 0.423 item 3 0.392 0.493 1.000

Entonces se procede a calcular el promedio de las correlaciones entre tems: p = (0.497 + 0.392 + 0.423)/ 3 = 1.312/ 3 = 0.4373

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Todo el procedimiento mencionado anteriormente nos permitir calcular el alfa de cronbach mediante la segunda forma:

(3)(0.4373) = 0.699 1 + (0.4373)(3 1)

Como se puede observar el resultado del alfa de cronbach mediante las dos formas son iguales. El valor obtenido es redondeado a 0.7 y que este es mayor al valor mnimo requerido para demostrar la confiabilidad de la encuesta. Item - Total Statistic
Varianza del Promedio del resultado de la Valor del alfa de Item resultado de encuesta si el Correlacin cronbach si el mencionado la encuesta item es borrado Items vs Total item es borrado

item 1 item 2

5.00 5.40

3.778 3.156

0.532 0.552

0.588 0.563

Si trabajamos con el software estadstico spss. Una salida muy importante es el cuadro que se muestra a continuacin: La tabla mencionada anteriormente nos indica como vara el alfa de cronbach cuando se elimina el item mencionado. Por ejemplo si se elimina el item 3 del cuestionario, el alfa de cronbach es 0.659. Es decir de 0.699 (considerando todos los items) disminuy a 0.659. Por lo tanto se puede observar que

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contribucin del item 3 es no significativa a la fiabilidad del cuestionario. Si se observa la correlacin item-total para el item 3 (0.472), es la menor de todas y se sugiere que se haga modificaciones a esa pregunta o la eliminacin de esta. La correlacin lineal entre el item 3 y el puntaje total se obtuvo mediante la formula expresada anteriormente sin considerar la contribucin del item 3 en el puntaje total. Revisar Tabla #1.

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FORMULAS ESTADSTICAS COMPLEMENTARIAS MEDIA DE LA POBLACIN PARA DATOS NO AGRUPADOS Para datos no agrupados, la media de la poblacin es la suma de todos los valores en ella dividida entre el total de valores en la poblacin:

donde representa la media de la poblacin. N es el nmero total de elementos en la poblacin. X representa cualquier valor en particular. indica la operacin de sumar

= X / N
X = X / n

MEDIA DE UNA MUESTRA PARA DATOS NO AGRUPADOS

donde X denota la media muestral n es el nmero total de valores en la muestra VARIANZA Y DESVIACIN ESTNDAR La varianza de la poblacin para datos no agrupados es la media aritmtica de las desviaciones cuadrticas respecto a la media de la poblacin.

( X ) 2 2 = N

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La desviacin estndar poblacional (s) es la raz cuadrada de la variancia de la poblacin. La variancia muestral estima la variancia de la poblacin.

( X X ) 2 Frmula conceptual = S = n 1 (X ) 2 2 X 2 n Frmula operativa = S = n 1

2

La desviacin estndar muestral es la raz cuadrada de la variancia muestral.

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BIBLIOGRAFA

TERN, ALEGRA, YPEZ, LOZADA Tutora de la investigacin, Universidad de Guayaquil, 2008 MASON Estadstica pata la Administracin y la Economa

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL MAESTRA EN GERENCIA EDUCATIVA LIC. CARLOS MANUEL MASSUH VILLAVICENCIO