Folleto de italiano Nivel 1 Io parlo italiano

CENTRO EDUCATIVO CHARLES SANDER PIERCE

NOMBRE…………………………………………………….

AÑO DE BÁSICA…………………………………………...

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1. Salute
I saluti sono molto importanti nelle persone, sono un segno di considerazione verso gli altri, perché in questo capitolo, si impara più saluti in lingua italiana.
Los saludos son muy importantes en las personas, son una muestra de consideración y estima hacia las otras personas, por eso en este capítulo, aprenderemos varios saludos en italiano.

CIAO

BUON GIORNO

BUON SERA

BUONA NOTTE

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ATTIVI  Pinta y repasa en casa los saludos de las personas  Converse sobre los saludos de las personas y en las hojas de trabajo escriba frases en cuanto a la importancia que estos tienen. CIAO

BOUN GIORNO

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ad esempio. sabemos que el sol es amarillo y la luna blanca. Los colores son características de los objetos y muchas veces nos ayudan a reconocer las cosas por su color por ejemplo.2. I colori I colori sono caratteristici di oggetti e spesso ci aiutano a riconoscere le cose con il loro colore. ahora aprenderemos el nombre de varios colores en italiano y los aplicaremos en varios trabajos. sappiamo che il sole è giallo e bianco la luna. ora imparare i nomi di diversi colori in italiano e si applicano in vari posti di lavoro. GIALLO BIANCO AZZURRO CAFFÈ ROSSO DI POMODORO (ORANGE) VERDE 4 .

ATTIVI  Colorea las siguientes figuras geométricas del color correspondiente. CAFFÈ VERDE ROSSO AZZURRO 5 .

recorta y pega en una cartulina las partes del rompecabezas . Pinta del color correspondiente. 6 .

Aprenderemos a llamar a cada miembro de la familia en italiano.3. 7 . necesitamos de otras personas para poder crecer sanos y alegres. abbiamo bisogno di altre persone a crescere sani e felici. Imparare a chiamare ogni membro della famiglia in italiano. e quelli più vicini a noi e la nostra famiglia è un importante diritto dei bambini è la famiglia. La famiglia Dal momento che siamo figli. PAPÀ FIGLIA FIGLIO MAMMA ATTIVI  Dibuja los miembros de tu familia en el recuadro. y las personas más cercanas a nosotros es nuestra familia y un derecho importante de los niños es tener una familia. Desde que somos niños.

Estos animales son CANE GALLINA GATTO PECORA MUCCA 8 . Animali Gli animali sono esseri viventi che parti del mondo con noi e piante così dobbiamo rispettare e la cura per impedire loro di scomparire. 4. Converse con el niñ@ sobre la importancia de la familia y como esta ayuda en su desarrollo. Questi animali sono Los animales son seres vivos que comparte el mundo con nosotros y las plantas por lo que debemos respetarlos y cuidarlos para evitar que desaparezcan.  Escriba sobre el derecho de los niñ@s a tener una familia y realice un mini collage en las hojas de trabajo. vi sono animali che aiutano le persone e si può dire amici. hay animales que ayudan a los seres humanos y los podemos decir amigos.

 Conversar acerca de los animales y la importancia para el ser humano y escribir su utilidad  Encierra en un círculo todos los canes y en un cuadrado todos los gattos 9 .ATTIVI  Recorta y pega gráficos de los animales aprendidos y juega imitando sus sonidos.

PÉGALO EN UNA CARTULINA Y REPASA EL NOMBRE DE CADA ANIMAL 10 . DECORA EL GRÁFICO.

DECORA EL GRÁFICO. PÉGALO EN UNA CARTULINA Y REPASA EL NOMBRE DE CADA ANIMAL 11 .

PÉGALO EN UNA CARTULINA Y REPASA EL NOMBRE DE CADA ANIMAL 12 . DECORA EL GRÁFICO.

PÉGALO EN UNA CARTULINA Y REPASA EL NOMBRE DE CADA ANIMAL 13 . DECORA EL GRÁFICO.

 DECORA EL GRÁFICO. PÉGALO EN UNA CARTULINA Y REPASA EL NOMBRE DE CADA ANIMAL 14 .

La Frutta Frutti sono importanti alimenti che ci aiutano a crescere forti e sani in modo che è necessario mangiare abbastanza frutta. Alcuni dei migliori frutti sono noti a noi: Las frutas son alimentos importantes que nos ayudan a crecer fuertes y sanos por lo que es necesario comer suficiente fruta. Algunas de las frutas más conocidas para nosotros son: MELA ANANAS ARANCIA PERA ANGURIA BANANA 15 .5.

ATTIVI  Pinta del color correspondiente el lado derecho de la cada fruta 16 .

 Pega los cromos en una cartulina. recórtalos y juega a encontrar los pares de cada uno. 17 .

 Converse acerca de la importancia de las frutas en nuestra alimentación  Une la línea para cada par de frutas utiliza los colores aprendidos 18 .

dentro del aula tenemos algunos objetos como: LAVAGNA LÁPIZ LIBRO PITTURA QUADERNO 19 . aquí aprendemos muchas cosas con los profesores. impariamo molte cose qui con gli insegnanti in classe ci sono alcuni oggetti come ad esempio: Esta es nuestra aula.6. In la scuola Questa è la nostra classe.

Repasa con varios colores los nombres de los objetos del aula. LAVAGNA LÀPIZ LIBRO PITTURA QUADERNO ATTIVI Encierra en un círculo el objeto más grande 20 .

Recorta. 21 . arma en una cartulina y repasa el nombre de estos objetos.

arma en una cartulina y repasa el nombre de estos objetos. 22 .Recorta.

io sono Buona sera. Es momento de recordar algunos de los saludos y aprender una nueva oración y estamos listos para poder presentarnos. io sono Ciao. Buongiorno. io sono Buona sera. io sono Buona notte. e noi siamo pronti a presentare. io sono 23 . io sono ATTIVI Completa y une con líneas espirales el saludo con el respectivo gráfico y repasa en casa. io sono Buona notte. io sono Ciao. Buongiorno. Presentazione (il mio nome) E 'giunto il momento di ricordare alcuni dei saluti ed imparare una nuova frase.7.

Buongiorno io sono . Escribe el número correspondiente en cada gráfico y ordena la serie Buonanotte io sono . Buonasera. en las hojas de trabajo. sobre las actividades que realizas en la mañana. en la tarde y en la noche  Dibuja la siguiente oración: “Buongiorno io sono un bambino/una bambina” 24 . io sono  Recorta y pega gráficos.

I numero Adesso è il momento di contare i frutti.8. e per questo si impara a contare il numero cinque avanti! Ahora es el momento de contar frutas. oggetti. colores. para eso aprenderemos a contar hasta el número cinco ¡adelante! UNO DUE TRE QUATTRO CINQUE 25 . i colori. objetos.

ATTIVI Cuenta los elementos y pinta el numeral 26 .

 En tu casa. 27 .  Repasa los numerales y dibuja elementos de acuerdo a la cantidad. escoge un lugar y cuenta cinco elementos.

arma en una cartulina y repite el nombre del numeral 28 . Recorta.

arma en una cartulina y repite el nombre del numeral 29 . Recorta.

 Recorta. arma en una cartulina y repite el nombre del numeral 30 .

 Decora el numeral y pega el número correspondiente de cualquier elemento 31 .

 Decora el numeral y pega el número correspondiente de cualquier elemento 32 .

Pinta los números uno medianos y encierra los grandes Pinta los números due más gruesos Pinta quattro números tre 33 .

Pinta due números quattro Pinta cinque números chinque 34 .

Pinta sei números sei Pinta los números sette más grandes 35 .

Pinta quattro números otto Decora los números nove y dieci 36 .

37 .

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