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Anne Buscha Szilvia Szita

Deutsch als Fremdsprache

§ jirs- und Arbeitsbuch

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Anne Buscha » Szilvia Szita

Begegnungen
Deutsch als Fremdsprache
Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch
Sprachniveau B1 +

Mit Zeichnungen von Jean-Marc Deltorn

SCHUBERT-Verlag Leipzig

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Die Autorinnen von Begegnungen sind Lehrerinnen am Goethe-lnstitut Niederlande und verfugen uber langjahrige Erfahrungen in Deutschkursen fur fremdsprachige Lerner. Bitte beachten Sie unser Internet-Angebot mit zusa'tzlichen Aufgaben und Ubungen zum Lehrwerk unter: www.begegnungen-deutsch.de

Das vorliegende Lehrbuch beinhalteteinen herausnehmbaren Losungsschlussel sowie zwei CDs zur Horverstehensschulung.

1.2

Hortext auf CD (z. B. CD 1, Nr. 2)

Zeichnungen: Fotos: Layout und Satz:

Jean-Marc Deltorn Andreas Buscha (DGPh), Diana Becker Diana Becker

Die Hormaterialien auf den CDs wurden gesprochen von: Burkhard Behnke, Claudia Graf, Judith Kretzschmar, Axel Thielmann

5. 2012

4. 11

3. 10

2.

09

Die letzten Ziffern bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes.

Alle Drucke dieser Auflage konnen, da unverandert, nebeneinander benutzt werden.

© SCHUBERT-Verlag, Leipzig 1. Auflage 2008 Alle Rechte vorbehalten Printed in Germany ISBN-10:3-929526-92-3 ISBN-13: 978-3-929526-92-9

Inhaltsverzeichnis
Kursubersicht Vorwort 4 6

Kapitel 5: Lernen, lernen, lernen
Teil A Sprachen lernen Lebenslanges Lernen Besondere Lerntipps Schule, Zeugnisse und Noten Teil B Wissenswertes (fakultativ) TeilC Satze TeilD Ruckblick 132 137 142 144 148 151 157

Kapitel 1: Zeit und Zeitvertreib
Teil A Sich vorstellen Zeit und Tatigkeiten Zeitverschwendung Piinktlichkeit Freizeit: Museen Freizeit: Bildende Kunst Teil B Wissenswertes (fakultativ) TeilC Verben Nomen Temporalangaben Temporale Adverbien TeilD Rikkblick 8 9 11 14 17 19

23
25 30 32 33 34

Kapitel 6: Verkehr und Mobilitat
Teil A Verkehrsprobleme Verkehrsmittel Unterwegs Urlaub: Wenn einer eine Reise macht... Teil B Wissenswertes (fakultativ) TeilC Verben Satze Prapositionen Adverbien TeilD Ruckblick 160 161 167 170 174 176 177 180 184 185

Kapitel 2: Arbeit und Beruf
Teil A Berufe Privat surfen am Arbeitsplatz Termine vereinbaren Umgangsformen im Geschaftsleben Teil B Wissenswertes (fakultativ) TeilC Verben Nomen TeilD Rikkblick 38 42 45 52

56
60 66 68

Kapitel 7: Gefiihle und Eigenschaften
Teil A Glucksgefiihle Horoskope und Eigenschaften Stress, Arger und Freude Teil B Wissenswertes (fakultativ)

188 194 197 202
205 208 211 213

Kapitel 3: Lesen und fernsehen
Teil A Lesen Eine Reise in dieVergangenheit Medien Fernsehen Teil B Wissenswertes (fakultativ) TeilC Verben Satze TeilD Ruckblick 72 76 79 81 85 88 96 97

Teil C Adjektive: Rektion Griinde und Folgen Prapositionen Teil D Ruckblick

Kapitel 8: Essen und trinken
Teil A Das Fruhstuck Essen im Mittelalter Nahrungsmittel Deutsche Rezepte Essen im Restaurant Einladungen und gute Wunsche Teil B Wissenswertes (fakultativ) Teil C Gesamtwiederholung Teil D Ruckblick

Kapitel 4: Werbung und Konsum
Teil A Werbung: Wirkung und Geschichte Werbung: Produkte und ihre Eigenschaften Einkaufen Die Beschwerde Teil B Wissenswertes (fakultativ) TeilC Adjektive Sa'tze Verben TeilD Ruckblick 100 105 109 113 116 119 125 128 129

216 217 218 219 220 224 226 229 240

Anhang
Ubungssatz: ZertifikatDeutsch Grammatik in Ubersichten Ubersicht unregelma'Ciger Verben

244 253 264

drei I 3

Fahigkeiten und Eigenschaften sprechen » Den eigenen Beruf beschreiben. Vor.. beruflicheTatigkeiten. Prateritum. Zeitverschwendung und Punktlichkeit sprechen » Sich uber Museumsangebote informieren « Eine Grafik beschreiben • Eine Auswahl treffen • Uber Bilder und bildende Kunst sprechen » Auf eine Einladung zu einerVeranstaltung reagieren Angaben zur Person «Tagesablauf»Tatigkeiten « Zeit» Museen » Kunst Vergangenheitsformen der regelma'Rigen und unregelmaBigen Verben » Mischverben «Verben mit Prapositionen » Genus der Nomen »Temporale Prapositionen und Adverbien Gerhard Richter: Deutschlands international erfolgreichster Maler Wortschatz Grammatik Fakultativ (Je\\) Kapitel 2 Sprachliche Handlungen Arbeit und Beruf Uber Berufe..und Nachteile benennen » Die eigene Meinung a'uBern »Vorschlage unterbreiten • Termine vereinbaren und absagen • Telefonisch Informationen erfragen und geben »Informationen weiterleiten « Uber Umgangsformen im Beruf berichten » Smalltalk fuhren » Einen Brief uber die Arbeit schreiben Berufe « BeruflicheTatigkeiten « MeinungsauBerung «Termine «Telefonieren • Berufliche Umgangformen Modalverben • Konjunktiv II: Hofliche Bitte » Rektion der Verben »Infinitiv mitzu • n-Deklination Stellenanzeigen und Bewerbungen Wortschatz Grammatik Fakultativ (Teil B) Kapitel 3 Sprachliche Handlungen Lesen und fernsehen Uber das eigene Leseverhalten berichten « Eine Buchauswahl treffen und begrunden « Uber Lesestrategien sprechen » Uber ein geschichtliches Ereignis sprechen « Hypothesen formulieren » Uber verschiedene Medien sprechen » Uber das Fernsehprogramm und das Fernsehverhalten diskutieren • Grafiken beschreiben » Eine E-Mail schreiben Lesen « Bucher und Buchdruck • Medien und Zubehor» Fernsehen Sinngerichtete Infmitiv-Konstruktionen » Passiv: Prasens. Die ersteTante sprach . (Wilhelm Busch) Wortschatz Grammatik Fakultativ (Te\\) . die einkaufen (Wladimir Kaminer). Perfekt» Passiv mit Modalverben • Konjunktiv II: Gegenwart und Vergangenheit» Reflexive Verben Die Welt der Nachrichten Wortschatz Grammatik Fakultativ (Je\\B) Kapitel 4 Sprachliche Handlungen Werbung und Konsum Uber Werbung sprechen «Informationen aus Werbeanzeigen entnehmen » Produkte und ihre Eigenschaften beschreiben »Werbetexte verfassen « Ein langeres Verkaufsgesprach fuhren « Sich nach Einzelheiten erkundigen » Sich uber Ware und Lieferverzogerungen mundlich und schriftlich beschweren Werbung « Produkteigenschaften » Einkaufen » Beschwerde Adjektive: Deklination und Komparation • Partizipien als Adjektive » Relativsatze » Die Funktionen von werden Kaufen und schenken » Zwei literarischeTexte: Menschen.Kursiibersicht Kapitel 1 Sprachliche Handlungen Zeit und Zeitvertreib Sich und andere vorstellen » DenTagesablauf beschreiben » UberTatigkeiten berichten • Uber Zeit.

und Reisesituationen verstandigen » Uber den Urlaub berichten « Eine Diskussion uber Wunsche und Probleme im Urlaub fuhren » Einen Beschwerdebrief uber den Urlaub schreiben Probleme im StraBenverkehr»Verkehrsmittel: Die Berliner U-Bahn und das Auto « Urlaub Plusquamperfekt«Temporalsatze • Lokale Prapositionen und Adverbien Das Leben von Rudolf Diesel Wortschatz Grammatik Fakultativ (Te\\ Kapitel 7 Sprachliche Handlungen Gefuhle und Eigenschaften Uber Gefuhle sprechen « Uber Gluckssymbole berichten » Ratschlage und Tipps zu den Themen Gluck und Stress geben »Vermutungen ausdrucken « Uber Horoskope diskutieren « Personen und ihre Charaktere beschreiben » Uber Stress. Arger und Freude sprechen « GriJnde und Folgen nennen Gefuhle »Vermutungen » Eigenschaften « Stress. dasselbe Der Duden und die Rechtschreibung: Die wichtigsten Regeln der deutschen Rechtschreibung Wortschatz Grammatik Fakultativ (Te\\) Kapitel 6 Sprachliche Handlungen Verkehr und Mobilitat Uber Verkehrsmittel. den taglichen Verkehr und Verkehrsprobleme berichten • Sich uber Autos und Autofahren unterhalten »Verkehrsdurchsagen verstehen « Sich uber verschiedeneVerkehrs. dieselbe. Arger und Freude Adjektive mit Prapositionen • Vermutungen « Aufzahlungen « Grunde und Folgen: Kausalangaben. Zeugnisse und Noten Konditionalangaben » Finalangaben » Nomen-Verb-Verbindungen « Demonstrativpronomen: derselbe.Kursubersicht Kapitel 5 Sprachliche Handlungen Lernen. lernen und nochmals lernen Uber Erfahrungen und Strategien beim Sprachenlernen berichten »Tippszum Sprachenlernen geben » Ober die physischen Vorgange beim Sprachenlernen und Lerntypen diskutieren » Sich uberWeiterbildungsangebote in Anzeigen und schriftlich informieren « Uber lebenslanges Lernen sprechen » Uber die Schulzeit berichten « Uber Noten und Leistungsbeurteilung diskutieren Sprachen lernen • Lebenslanges Lernen und Weiterbildung » Lerntipps » Schule. Konzessivangaben und Konsekutivangaben « Prapositionen mit dem Genitiv Bose Nachbarn: Herr Bose und Herr Streit (Heinrich Hannover) Wortschatz Grammatik Fakultativ(1e\\B) Kapitel 8 Sprachliche Handlungen Essen und trinken Ober Friihstiick und andere Mahlzeiten sprechen » Sich uber Nahrungsmittel und typische Gewiirze des Heimatlandes unterhalten » Uber die Zubereitung von Gerichten sprechen « Berichte im Restaurantfuhrer verstehen » Berichte uber Restaurantbesuche schreiben » Eine Einladung zum Essen formulieren und darauf reagieren • Briefe schreiben: Standardformulierungen » Gute Wunsche formulieren Mahlzeiten « Nahrungsmittel und Gewurze » Rezepte « Restaurants • Gute Wunsche « Standardformulierungen in Briefen Gesamtwiederholung Schokolade Wortschatz Grammatik Fakultativ (Te\\) f8«f I 5 .

die auf interessante Weise das Thema erweitern und landeskundliche Einblicke vermitteln. • einen informativen Anhang Der Anhang enthalt Ubersichten zur Grammatik.Vorwort Begegnungen Bl+ ist ein modernes und kommunikatives Lehrwerk. ist aber durchaus bereits auf diesem sprachlichen Niveau zu bewaltigen. sowie einen Vorbereitungstest auf die Sprachprufung Zertifikat Deutsch. • eine anspruchsvolle Progression Mitdem Buchgibtes keine Langeweile.und Hortexte. Das Lehrwerk enthalt auBerdem einen herausnehmbaren Losungsschlussel sowie zwei Audio-CDs zur Schulung des Horverstehens. Die integrierten Lehr. Ein durchdachtes Wiederholungssystem sorgt fur die Nachhaltigkeit der sprachlichen Fortschritte. die erkennbare Lernerfolge erzielen mochten. Teil B: Wissenswertes (fakultativerTeil) Im Teil B finden Sie landeskundliche oder literarische Texte. Teil C: Ubungen zu Wortschatz und Grammatik Dieser Teil ermoglicht mit zahlreichen Ubungen die Vertiefung der Wortschatz.und Arbeitsbuch in einem Band Dadurch sind Vermittlung sowie Training und Ubung des sprachlichen Materials eng miteinander verflochten. Das ist unkompliziert.und Arbeitsbucher mit beigefugten CDs werden erganzt durch Lehrerhandbucher zu jedem Teil.de bereitgestellt. Wortschatztraining. Ubungen zur mundlichen und schriftlichen Kommunikation und GrammatikiJbungen zu einem Thema. Die Reihe Begegnungen fuhrt in drei Banden zum Niveau B1 des Europaischen Referenzrahmens fur Sprachen und zur Prufung Zertifikat Deutsch. die auf schnelle und effektive Weise Deutsch lernen mochten. Wir wunschen Ihnen viel Freude beim Lernen und Lehren. Verben und Selbstevaluation. Teil B geht iiber die Anforderungen des Europaischen Referenzrahmens hinaus.und Grammatikkenntnisse. Das Lehrbuch berucksichtigt die sprachlichen.begegnungen-deutsch. Begegnungen Bl+ bietet: • einen klar strukturierten Aufbau Dieacht Kapitel des Buches sind in Jewells vierTeilegegliedert: Teil A: Themen und Aufgaben (obligatorischerTeil) Dieser Teil umfasst Lese. die zum Nachschlagen verwendet werden konnen. Er enthalt auch systematisierende Grammatikubersichten. die zahlreiche Arbeitsblatter und Tests zu den einzelnen Kapiteln enthalten. Anne Buscha und Szilvia Szita ' 6 | sechs . inhaltlichen und intellektuellen Anforderungen erwachsener Lerner. praktisch und ermoglicht effektives Lernen. Grafiken und Obungen. Hier werden grundlegende Fertigkeiten einfuhrend behandelt und trainiert. • die Integration von Lehr. Er dient zur Festigung des Gelernten und zur Motivation weiterzulernen. Teil D: Riickblick Teil D besteht aus drei Komponenten: Redemittel. sowie Glossare. Es richtet sich an erwachsene Lerner. AuBerdem werden vielfaltige Zusatzmaterialien im Internet auf der Seite www. Die Progression ist auf erwachsene Lerner abgestimmt.

Zeit und Zeitvertreib Sich und andere vorstellen Den Tagesablauf beschreiben UberTatigkeiten berichten Uber Zeit. Zeitverschwendung und Punktlichkeit sprechen Sich uber Museumsangebote informieren Eine Grafik beschreiben Eine Auswahl treffen Uber Bilder und bildende Kunst sprechen Aufeine Einladung zu einerVeranstaltung reagieren mo * Angaben zur Person * Tagesablauf »Tatigkeiten » Zeit » Museen » Kunst .

° a a ° Konnen Sie kochen? WiegroR sind Sie? Konnen Sie Ihren DVD-Rekorder programmieren? Was war in der Schule Ihr Lieblingsfach? Freuen Sie sich auf Ihren nachsten Geburtstag? Was ist Ihre Lieblingsstadt? Wie viele E-Mails bekommen Sie pro Tag? Spielen Sie ein Instrument? Wo waren Sie das letzte Mai im Urlaub? Warum lernen Sie Deutsch? M&woe' W<xcW>t/wan/Mem/ Nachbw h&ifit . Name: Beruf: Wann steht erauf? Was macht er vormittags? Was macht er nachmittags? Was macht er abends? Name: Beruf: Wann steht sie auf? Was macht sie vormittags? Was macht sie nachmittags? Was macht sie abends? 8 | acfit . a) Fragen Sie nach: den Hobbys dem Wohnort Arbeitgeber/derUniversitat dem dem Beruf der Nationalita't b) Wahlen Sie funf Fragen fur Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn aus.Themen und Aufgaben Sich vorstellen Kapitel Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie. . [A2) Personen undTatigkeiten 1-02 a) Horen Sie die folgenden Texte zweimal.Teil A . Beantworten Sie die Fragen in Stichworten. .

. angenehm unangenehm (aber wichtig) storendun . welcheals unangenehm (aber notwendig). welcheals storend undzeitraubend? schlafen « auf den Fahrstuhl warten » fernsehen »im Internet surfen « einkaufen gehen » auf den Bus/die StraRenbahn/den Zug warten »im Stau stehen » E-Mails lesen und schreiben » Musik horen » mitVerwandten telefonieren « mit Kunden telefonieren » Essen kochen » essen » Bucher lesen »Vorlesungen/Seminare/Kurse besuchen « an Besprechungen teilnehmen • uber andere Leute reden » sich mit Freunden treffen « an einer Weihnachtsfeier im Betriebteilnehmen « .Theitien mid Aufgaben Kapitel b) Lesen Sie den folgenden Text und erganzen Sie die Verben in der richtigen Form. sein « fahren « arbeiten «telefonieren «lesen « entwickeln » finden «treffen « beantworten • heiBen « beginnen « gehen .Teil A . WelcheTatigkeiten empfinden Sieals angenehm.. * r Zeit und Tatigkeiten Diskutieren Sie mit Ihrer Nachbarin/lhrem Nachbarn oder in kleinen Gruppen.

Projekt .viele Besprechungen ~ Se/n - Hochhaus-im Fahrstuhl . Arbeit .zwei Stunden .Zutaten . Mit wem haben Sie vorgestern Was haben Sie am Sonntag zum Abendessen Wie viele Minuten hat das Abendessen Haben Sie in der letzten Woche Bucher oderZeitungen 10.Teil A .Herd kaputt Ga'ste 10 | zehn . was Sie tun wollten? Wofur brauchten Sie zu viel Zeit? Vergangenheitsform der Verben (Wiederholung) O Teil C Seite 25 .. An welchem Tag haben Sie im Stau Wie viele E-Mails haben Sie haben Sie 6.zehn MenschenNotruf . Erganzen Sie das Partizip Perfekt. I.Monteur Abendessen . « "*£* Wie viele Stunden haben Sie heute Nacht < Ichhabe.Kollege . An wie vielen Besprechungen haben Sie 12. Entscheiden Sie sich fur ein Kastchen und verwenden Sie die angegebenen Worter. An welchem Abend haben Sie sich mit Freunden Erfmden Sie eine Geschichte. 5.Themen und Aufgaben Kapitel Berichten Sie uber Ihre letzte Woche. Haben Sie Vorlesungen. n ° n Was haben Sie letzte Woche alles getan? Hatten Sie Zeit fur alles. Wie oft sind Sie in der letzten Woche 4.As) Fragen und antworten Sie. 8. Wie viele Stunden haben Sie gestern ? (fernsehen) ? (einkaufen gehen) ? (stehen) (lesen) und wie viele E-Mails 1 (schreiben) ? (telefonieren) ? (kochen) ? (dauern) ? (lesen) ? (besuchen) ? (teilnehmen) ? (treffen) ? (warten) 3. 7. Wieoft haben Siein der letzten Wocheauf den Fahrstuhl +* Kj 2. 9.Arger . Kurse oder Seminare II. Erzahlen Sie Ihre Geschichte im Perfekt..

die absolut nicht notwendig sind? Denken Sie zum Beispiel an einen Fahrstuhl. Psychologen meincn. offnet sich die Tiir noch einmal.Ich bin total im Stress!". dass der Talkshow-Moderator eine grime Krawatte trug oder was in einer TV-Serie gerade passiert. class 60 Prozerit aller Gesprache von Menschen handeln. derm aus den Fehlern der aiidereii konnen wir ja selbst etwas lernen. womit verschwenden wir nach Auffassung des Textautors unsere Zeit? wiCt Wa*te*\/ ciuf cien/ Zeitverschwendung b) Wo. wann bzw. acht Menschen verlassen den Fahrstuhl. Fs gibt Leute. jeder driickt eine andere Etage und kurz bevor der Fahrstuhl losfahrt. die gar keiiie Zeit haben. die gar nicht in der Lage sind. Nun ist es nicht sinnvoll. Auf die Frage .. die Sie jeden Tag mit Kollegen oder Freunden fiihren. acht andere Menschen betreteri den Fahrstuhl. Doch warum? Was machen wir mit unserer Zeit? Tun wir nicht manchmal Dinge. auf den Klatsch zu verzichten.Woher nimmst du so viel Zeit zum Fernsehen?" antworten sie immer das Gleiche: . offnet sich die Tiir. zwei Dinge gleichzeitig zu tun. Auch mit den neuen Medien kann man sehr viel Zeit verschwenden. Wenn der Fahrstuhl endlich angekommen ist. Wie oft haben Sie schon auf den Fahrstuhl gewartet und wahrend des Wartens ungefahr siebenmal auf den Fahrstuhlknopf gedriickt? Warum haben Sie nicht einfach die Treppe genommen und sind in den zweiten Stock gelaufen? Das ist mit Sicherheit die schnellere Variante. die bei eBay einen Koffer fur clen Urlaub kaufen wollen und nach vier Sturitlen im Internet Besitzer eines Autos sind. Sie wissen.. das sind Satze. denn nicht nur das Warten auf clen Fahrstuhl kostet Zeit. *eine Menge = viel Zeitverschwendung a) Wo.Der Fernseher lauft bei mir nur nebenbei.Theiiien mid Aufgaben Zeitverschwendung Lesen und horen Sie den folgenden Text. die wir jede Woche horen oder sagen.Teil A . Uriel wie oft telefonieren Sie mit Ihrem Handy. obwohl sie gar keiiien Fvihrerschein haben. Nummcr neun mochte auch noch mitfah- I Oder den ken Sie an die Gesprache. das Fernsehprogramrn am besten. Wenn man aber die Gesprache um 50 Prozent verkiirzt. dass Sie gerade im Zug sitzen? Der grofite Zeitkiller aber ist das Fernsehen. um jemandem zu sagen. Das nennt man Klatsch und Tratsch. dass es nicht wenige Menschen gibt." Aber wir wissen natiirlich.. die nicht anwesend sind. Interessanterweise kennen Menschen. wann bzw. womit verschwenden Sie Ihre meiste Zeit? etfl 11 . 1-03 Kapitel Haben Sie noch Zeit? ch habe iiberhaupt keine Zeit!" oder . spart man eine Menge Zeit.

3. Zeit fur Gesprache verlangern 2. Das Warten auf den Fahrstuhl ist eine zeitraubende Tatigkeit. der Fernseher ist aus Was passt zusammen? (1) Denken Siezum Beispiel (2) Wie oft warten Sie (3) Viele Menschen verschwenden ihre Zeit (4) Die Gesprache handeln (5) Verzichten Sie doch (6) Sie antworten Verben mit Prapositionen Das Verb regiert im Satz. 3.Teil A . 12 | ztidtf . derFahrstuhl halt 6. Ich warte auf den Fahrstuhl. dass der Fahrstuhl/mein Chef kommt. falsch 2. Im Internet und beim Telefonieren kann man viel Zeit verlieren. Auf wen wartest du? —>• Person Ich warte darauf. verschwenden »losfahren » verkurzen » verlassen »laufen » offnen 1.Themen und Aufgaben Wortschatzarbeit a) Kreuzen Sie an. die nicht anwesend sind. was ist falsch? richtig 1. Klatsch und Tratsch sind besonders wichtig fur unser Sozialleben. auf den Fahrstuhl. 5. nicht haben wollen 2 (4) auf etwas verzichten (5) Besitzer (6) Zeitkiller (7) nicht in der Lage sein. a n n a n n n n b) Suchen Sie die richtigen Erklarungen. Was 1st richtig. den Fahrstuhl betreten die TurschlieBt sich Zeit sparen Zeit fur Gesprache den Fahrstuhl dieTur derFahrstuhl Zeit der Fernseher sich L 4. 4. sehen auch nicht fern. (e) auf den Klatsch! (f) auf den Fahrstuhl? Teil C Seite 28 (c) von Menschen. die keine Zeit haben. Ich warte warten NOMINATIV ouf+AKKUSATIV \) mit den neuen (b) auf die Frage immerdas Gleiche. etwas zu tun c) Finden Sie das Gegenteil. Worauf wartestdu? —>• Gegenstand/Sache Ich warte auf meinen Chef. Menschen. (1) derFahrstuhl (2) der (zweite) Stock (3) Klatsch und Tratsch (a) uber nicht anwesende Leute reden (b) etwas nicht konnen (c) die Etage/das Stockwerk (d) etwas kostet unnotig viel Zeit (e) der Lift (f) Eigentumer (g) etwas nicht mehr machen bzw. (d) an den Fahrstuhl.

.Teil A . Mit wem redet Bruno nicht mehr? 10.. 7. Woruber hat sich Bruno im Hotel beschwert? 13.. 10. warte ich (auch/nie). meine Arbeit. Sie sind die Pressesprecherin/der Pressesprecher von Bruno. Ich rede sehr gern Ich furchte mich IchhabeAngst Ich interessiere mich Ich erinnere mich oft Ich beschaftige mich oft anderer Leute. sich uber jemanden/uberetwas geargert? . interessiere ich mich (auch/gar nicht). meine Kindheit Problemen beschaftige ich mich (auch oft/selten/nie).. Woran oder an wen hat Bruno vor dem Konzert gedacht? 14... Wovon hat Bruno letzte Nacht getraumt? Mit wem hat Bruno gestern so lange telefoniert? Bruno istjetzt reich. furchte ich mich (auch/uberhaupt nicht). zu Hausean Ihre Arbeit/an IhrStudium gedacht? . Punktlichkeit.. denke ich (auch immer/selten/nie).. 3. 9... 2. Beantworten Sie fur ihn die Fragen von Journalisten der Regenbogenpresse. tra'ume ich (auch oft/nie). 3. sich liber jemanden/uberetwas gefreut? . Worauf freut sich Bruno besonders? 11. dreizehn \ . kann ich (auch/nicht) verzichten. erinnere ich mich (auch oft/selten/nie). Ich wartejede Woche cu^fdasWochenende. Ich denke immer Ich achte sehr Ich verzichte gern Politik. In wen ist Bruno im Moment verliebt? Erganzen Sie und spielen Sie kleine Dialoge. Schlangen. 8. 5.Worauf kann Bruno nicht mehrverzichten? Woran erinnert sich Bruno besonders gern? Woruber hat sich Bruno bisher am meisten gefreut? Uber wen hat sich Bruno gestern geargert? 7. Woruber hat der Musikproduzent mit Bruno gesprochen? 9.. . Priifungen.Themen und Aufgaben Ui) Wie viele Stunden haben Sie in der letzten Woche Beantworten Sie die Fragen in ganzen Sa'tzen.. 6. 5. uber Personen geredet. 4. 2. achte ich (auch sehr/uberhaupt nicht). auf offentliche Verkehrsmittel/auf den Fahrstuhl gewartet? . 1. habe ich (auch Angst/iiberhaupt keine Angst). Kunst. rede ich (auch gem/selten/nie). vom Urlaub getraumt? .. Wofiir interessiert sich Bruno in seiner Freizeit? 12. 6. die nicht anwesend sind? . » 1. Wovorfurchtet sich Bruno? 8. 4. Ich tra'ume jede Nacht einem Lottogewinn.. Luxus. mitdem Handy telefoniert? Kapitel Mischverben Prasens: Prateritum: Perfekt: O> Teil C Seite 27 ich denke ich dachte ich habe gedacht (12) Bruno ist ein beruhmter Rockstar.

Ich weiR nicht. Ich finde das nicht lustig. ganz und gar a) Lesen Sie die folgenden Satze. Von Grammatik habe ich keine Ahnung! 10. Ich kann mir das nicht vorstellen. 8. ganz oder gar. 9. wenn offentliche Verkehrsmittel nicht punktiich sind oder eine Person zu spat zu einer Verabredung kommt? tferzehn . 2. Das war ein toller Film! Mirgehtes nicht gut. Das verstehe ich uberhaupt nicht. Beachten Sie: uberhaupt bedeutet generell. Ich habe lange gelernt. Das Essen schmeckt mir nicht. Man erwartet. Es schneit. b) Verstarken Sie die Aussagen mit uberhaupt. a) Wie wichtig ist Punktlichkeit in Ihrem Land? Berichten Sie. 7. Punktlichkeit Punktiich oder unpunktlich? In Deutschland legt man sehr viel Wert auf Punktlichkeit.Teil A . Es steht meistens mit einer Negation. dass die Zuge punktiich fahren usw. steht in Aussagesatzen und verstarkt die Bedeutung des Adjektivs. dass Studenten zu Beginn der Lehrveranstaltungen anwesend sind. verwendet man oft Worter wie uberhaupt. doch ich weiB nichts! 6. kann aber auch in Sa'tzen ohne Negation stehen. dass Gaste punktiich zum Essen kommen. Das Bild ist hasslich. dass man die Partner bei Geschaftsverhandlungen nicht warten lasst. sondern nicht besonders gut. Ich habe schreckliche Kopfschmerzen. ob dieZuge uberhaupt fahren. gar ganz g 1. Das Bild ist ganz hasslich. In Kombination mit gut bedeutet es nicht sehr gut. Ottosiehtjetzt anders aus. Der Pullover ist weich./lch habe gar keine Zeit.Themen und Aufgaben Gesprochene Sprache: uberhaupt. Das verstehe ich nicht. 5. 4. Ich habe keine Zeit. ist in der Regel mit einer Negation verbunden. Ich habe keine Lust. Q a n Q Kommt man zu geschaftlichen Terminen punktiich (auf die Minute genau}? Kommt man zu einer Party oder einem privaten Essen punktiich? Fahren die offentlichen Verkehrsmittel punktiich oder uberhaupt nach einem Fahrplan? Argern Sie sich daruber. Der Pullover ist ganz weich. 3. Wenn man im Deutschen eine Aussage verstarken mochte. gar oder ganz. Redemittel: Verstarkte Aussage Kapitel Ich habe uberhaupt keine Zeit.

00 Uhr von 10. Die Antworten finden Sie im Losungsschlussel. Denken Sie an Ihre Erfahrungen im Alltag. .00 bis 15.00 Uhr 14. .00 bis 16. am schlechtesten? Ordnen Sie zu.»Wir konnen uns am schlechtesten konzentrieren.00 Uhr 12.00 Uhr Wann konnen wir was am besten bzw. Die beste Zeit fur Arztbesuche: Wir empfinden die wenigsten Schmerzen.00 bis 12.» Unser Herzschlag ist am hochsten.00 bis 9.» Unser Gehirn ist besonders kreativ.Teil A .» Unsere Stimmung ist auf dem Tiefpunkt.»Wir arbeiten am genauesten. welche zu Unpiinktlichkeit? jemand kommt auf die Minute genau »jemand nimmt es mit der Zeit nicht so genau » ein Zug hat Verspatung »jemand kommt immer zu spat»jemand gibt eine (D/p/om-JArbeit rechzeitig ab • jemand halt einen Termin ein » alles lauft nach Plan « .00 Uhr 22.00 Uhr 8.00 Uhr zwischen 10.00 bis 12.00 und 12.« die schlechteste Zeit zum Autofahren ciie/ ifchlechtette* Zeit Temporalangaben Uhrzeiten (Wiederholung) <=> Teil C Seite 32 (urn) 10.00 bis 4.00 Uhr 10.00 Uhr Tatigkeiten vor dem Essen (Dativ) nach dem Essen (Dativ) bei dem (beim) Essen (Dativ) wahrend des Essens (Genitiv) funfzehn | 15 .00 Uhr vor 12.Themeii und Aufgaben Kapitel b) Welche Worter und Wendungen passen zu Punktlichkeit.00 Uhr 15.» Unser Immunsystem arbeitet perfekt.00 Uhr nach 12.00 Uhr 16. Punktlichkeit Unpunktlichkeit \e innere Uhr 3.

Deutschkurs . vor .meine E-Mails .Themen und Aufgaben Kapitel Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie.besonders hart arbeiten 8.Mittagspause und Feierabend .Deutschlernen .manchmal Kopfschmerzen .Arbeit .fahren I 2. wahrend .besuchen 11.zur Arbeit .schreiben mussen 7. n Q Q a a n Wann konnen Sie/kannst du am besten schlafen? Wann lernen Sie/lernst du am liebsten? Wann arbeiten Sie/arbeitest du am schnellsten? Wann konnen Sie sich/kannst du dich am schlechtesten konzentrieren? Wann fiihlen Sie sich/fuhlst du dich besonders fit? Wann haben Sie/hast du den groBten Hunger? Was machen Sie? Bilden Sie Sa'tze. vor-Abendessen-einkaufen gehen 9.Mittagessen . nach .gehen 16 | sechzehn .Besprechung mit dem Chef . nach .Teil A . nach . bei . wahrend .mit meinen Kollegen . • nach .sich oft langweilen 4.sich duschen .Protokoll von der Besprechung .Deutschkurs . nach .Deutschkurs .und .reden 6.Fruhstuck .Aufstehen .lesen 3.telefonieren mussen 5. zwischen .sich anziehen 1.Mittagessen . bei-Abendessen-fernsehen 10.haben 13.Mittagessen .mit Kunden . wahrend .Besprechung . vor .in die Kneipe .sich konzentrieren mussen 12.

Ich entscheide mich fur das .. Was machen Sie am Wochenende? Wie oft besuchen Sie ein Museum? Welche Museen gibt es in Ihrer Stadt? Museumsreif Jahrliche Zahl der Besucher in deutschen Sprechen Sie uber die Grafik. deshalb gehe ich am liebsten in das . Nicht so beliebt sind die . well ich mich fur..Themen und Aufgaben Kapitel ' - Freizeit: Museen U9) Berichten Sie. .... Volks. sehr interessant. Danachfolgen die . rrafiken und Gemalde kbnnen die Be. (dieKunstmuseen) die meisten Besucher haben. Man kann in der Grafik sehen.- Deutsches Technikmuseum Berlin (DTMB) Alte und neue Technik zum Erleben Seit 1982 entsteht in der alten und neuen Mitte Berlins ein Technikmuseum von internationaler Bedeutung. Museen naturwiss.. interessiere. DasThema der Grafik ist. Die Grafik zeigt.... Ich bevorzuge das. Gegenwartig prasentieren 14 Abteilungen auf rund 25 000 qm2 ihre Schatze: Verkehrsmittel..... Museen besuchen. Millionen Menschen . ....und Heirri historische und archaolog. Am beliebtesten sind die .und Energietechniken.Sammlungs-Sehw nunktesind Arbeiten u« . siebzehn \ ..— and belgischen Art Nouveau und des sammlung beruhmter Hersteller.. Zahlreiche historische Maschinen und Modelle werden in Funktion gezeigt und erklart.. Fur welches Museum entscheiden Sie sich? Begrunden Sie Ihre Wahl... Kommunikationsmedien.. Ich finde ....und Burgmuseen kulturgeschichtlicheSpezialmuseen naturkundliche Museen Museumskomplexe Sammelmuseen tei) Museumsbesuch in Berlin Sie sind in Berlin und Ihre Reisegruppe geht heute Nachmittag ins Museum. Brohan-Museum LandesmuseumfurJugendstU A r t D eco und Funktionalismus (1889-1939) . Sie haben die Auswahl zwischen drei Museen. Kurzinformationen dazu finden Sie auf dieser und der nachsten Seite.Teil A .. Das Museum verfiigt iiber ein Oldtimer-Depot mit 70 Automobilen und Motorradern und uber einen Museumspark mit Brauerei und Miihlen.. . In fast jeder Abteilung finden Vorfiihrungen und Aktivitaten statt.Museumsreif". Mit der Dauerausstellung zur Luft. und techn.. dass . An erster Stelle stehen die ..... Museen Schloss. dass .und Raumfahrt ist der Neubau jetzt vollstandig erbffnet. Produktions..

d falsch n G n n Ordnen Siezu. Das Museum verfCiqt uber eine Porzellansammlung 5. Kultur) den Alltag in der DDR. Was ist richtig. Neben Gemalden kann man im Brohan-Museum auch Gebrauchskunst wie Mobel. 3. zeigen » bewundern » bieten • sehen » finden » verfugen uber» prasentieren » erleben Produzent standige Ausstellung viele hat besondere C 18 I achtzehn . Trabant = kleines Auto aus der DDR 122) Kreuzen Sie an. Im Technikmuseum kann man sehen. Mode. 3. Arbeiten. Geschirr und Glas bewundern. Sie wurde gemeinsam von Historikern und ehemaligen DDR-Btirgern zusammengestellt. 5.erh. Das Brohan-Museum zeigt Kunst vom Jugendstil bis heute. Wohnen. Was 1st von 40 Jahren Leben in der DDE geblieben? Es gibt bereits zahlreiche Ausstellungen zu den Themen Berliner Uauer oder Staatssicherheit. eine auBerqewohnliche Sammlung 3. zahlreiche b) Welches Verb passt? Erganzen Sie die richtige Form. wenn die Staatssich.Teil A . 4. Das DDR-Museum beschaftigt sich mitdemThema BerlinerMauer und Staatssicherheit. Ehemalige DDR-Biirger haben bei der Ausstellung im DDR-Museum mitgeholfen. Dauerausstellunq 2. a) Welche Worter haben synonyme Bedeutung? 1. 2. Hersteller 4.eit die Wohnung abhort? Ist ein ITeubau-Wohnzimmer gemutlich und wie sitzt man in einem Trabant*? Die Dauerausstellung zeigt in 16 Bereichen (z. wie historische Maschinen arbeiten.Themen und Aufgaben Kapitel DDR-Museum Das erste und einzige DDR-Museum befindet sich in Berlin. Im DDE—Museum konnen die Besucher ein Stuck DDE— Kultur erleben: Wie ist das G-efiih.1. Doch kein einziges Museum in der Hauptstadt zeigt das Leben und Aufwachsen in der DDR. Preizeit. Urlaub. was ist falsch? richtig 1.

Person: 2. Die Frau interessiert sich fur alle Kunstrichtungen und besucht regelma'Gig Kunstausstellungen. was ist falsch? Kreuzen Sie an. . Fotografie. Person: 4. Person: 3. Der Mann verbindet Museumsbesuche oft mit Reisen in groBe Sta'dte. fur welche? (Malerei... im Original oder als Druck? Was hangt uber Ihrem Sofa? neunzehn \ . n n n n b) Berichten Sie. Person: Der Mann halt nichts von moderner Kunst. das Sie besonders mogen. Bildhauerei. Ihr Lieblingsmuseum Stellen Sie ein Museum vor.) Konnen Sie selbst gut malen oder zeichnen? Wenn ja.Theiiien und Aufgaben Kapitel 124) Das Berliner Filmmuseum Schreiben Sie einen kleinen Text anhand der folgenden Informationen.Teil A . a n ^ 3 3 Wo befindet sich das Museum? Wie sieht das Museum aus? Was wird dort ausgestellt? Was finden Sie dort besonders interessant/schon/inspirierend? Was wissen Sie noch iiber dieses Museum? Freizeit: Bildende Kunst Interessieren Sie sich fur bildende Kunst? '-^ richtig 1. Der Mann ist der Meinung. n Q Q n ° D Interessieren Sie sich fur bildende Kunst? Wenn ja. dass Museen viel mehr Fotografien ausstellen sollten. haben Sie schon mal etwas ausgestellt? Kennen Sie einen Kiinstler/eine Kunstlerin personlich? Wer ist Ihr Lieblingsmaler/lhre Lieblingsmalerin? Haben Sie schon einmal ein Bild (ein Qlbild/einAquarell/eineZeichnung) gekauft? Wenn ja. "I falsch a) Horen Sie eine Radioumfrage zum Thema: Interessieren Sie sich fur bildende Kunst? Was 1st richtig..

Der englische Ktinstler Damien Hirst verkaufte einen konservierten Haifisch fur neun Millionen Dollar und em Werk des D 33-jahrigen Leipziger Malers Matthias Weischer erzielte bei einer Auktion einen Preis von 384 854 Dollar. eine Meinung iiber Kunst zu haben und zeitgenossische Kiinstler wie Neo Rauch zu kennen. 20 | zufanzig . c) d stagniert. Die Kunst ist mitten im Leben angekommen. Das durchschnittliche Einkommen von Kiinstlern.Teil A . So gehort es seit etwa zwei Jahren zu jedem Partygesprach. Dort kann man ab 79. Doch nur fiinf Prozent aller Kiinstler konnen von ihrer Kunst leben. bekommt es bei Deutschlands groBtem Kunsthandel auch billiger: bei Ikea. 1. Tendenz steigend.Olbildgefiihl" ist auch bei Ikea der Grund fiir die steigende Nachfrage. Daran andern auch die explodierenden Preise nichts. einem Haus in einsamer ^ Landschaft oder einer StraBe O im Nebel wahlen. Bei den Kunstauktionen in London stieg der Umsatz im letzten Jahr um 19 Prozent. Die meisten Kunstler in Deutschland a) d konnen gut leben. Welche Aussage ist richtig? Kreuzen Sie an. Das richtige . d die meisten Museen der Welt. 4. b) d steigt noch immer.Themen und Aufgaben Lesen und horen Sie den folgenden Text. c) d uber 6 000 Museen. er hatte das Bild vor drei Jahren fur 2 000 Dollar verkauft. 1-05 Kapitel Kunst 1st in -I ie Deutschen sind Weltmeister! In keinem anderen Land gibt es pro Kopf so viele Museen und nirgendwo werden sie so gut besucht. Das sind 4 000 Studenten mehr als fiir Medizin. Zurzeit gibt es in Deutschland 84 000 Studenten in den Studienrichtungen Kunst und Kunstwissenschaft. das heiBt auch. Das Interesse an Kunst a) n ist seit Jahren unverandertgroR.. c) d konnen von ihrer Kunst nicht leben. 477 Kunstwerke kosteten mehr als eine Million Dollar. mitten im Geschaftsleben. 110 Millionen Besucher kommen im Jahr. c) d ist dergroRte Absatzmarkt von Ikea. sagt die Kuiistlersozialkasse. b) d 15 000 Museen. liegt bei 10 000 Euro im Jahr. muss man feststellen: Es gehen mehr Menschen ins Museum als ins Kino. Kunst ist das neue Massenmedium. Wenn man die vielen Galerien und Ausstellungen in Banken und Eiiikaufszentren dazuzahlt. Kunst ist Erf'olg. Das Interesse an Kunst erobert auch die Kunsthochschulen. In Deutschland gibt es heute a) 2. Wer fur ein echtes Olbild nicht 100 000 Euro bezahlen mochte oder kann. 3. b) d ist fur eine Elite. b) d profitieren vom Kunstmarkt. Der Kiinstler bekam allerdings von diesem Geld nichts.95 Euro zwischen Sommerblu§p men. Vor 30 Jahren gab es in Deutschland 1 500 Museen. heute sind es fiber 6 000. Kunst a) d gehort heute zum Alltag.

5. denke ich an . Ich finde (das erste/zweite. 4. Neo Rauch: Weiche (1999) einundzutanziq \ . Preisb) Verbinden Sie die Sa'tze. 1.. Massen6. Vincent van Gogh: Sternennacht (1889) 3. zu jedem Partygesprach. Kunst gehort seitJahren Man muss eine Meinung Damien Hirst verkaufte einen Haifisch Das Werk eines Leipziger Kunstlers erzielte Nur wenige Kiinstler konnen Das Einkommen von Kunstlern liegt Die explodierenden Preise a'ndern -besucher -schlange -handel -medium -explosion -bild Kapitel /&> fur neun Millionen Dollar. welches/welche? b) Welches Bild gefallt Ihnen am besten? Begrunden Sie Ihre Auswahl. Wenn ich das Bild sehe.. Bild gefallt mir am besten. 6.. 1. Uber Kunstwerke sprechen a) Kennen Sie eins oder mehrere der abgebildeten Gemalde? Wenn ja. Kunst3. 2.. von ihrer Kunst leben.Tlienien und Aufgaben (29) Was gehort zusammen? a) Verbinden Sie die Worter.. Ausstellungs4. uber Kunst haben.. 7. 3.. Gerhard Richter: Tisch (1982) 6. Ol2. Albrecht Durer: Hase (1502) 2. WernerTubke: Flugelaltar (1993) 4. abstrakte Bilder/gegenstandliche Bilder/Bilder von alten Meistern/Bilder von zeitgenossischen Kunstlern Mirgefallen leuchtende/dunkle/helle Farben. an der Situation nichts. 1. Das Bild inspiriert mich/beruhigt mich/regt meine Fantasie an./Das .Ten A .. Paul Klee: Sudliche Garten (1936) 5. bei einer Auktion einen hohen Preis. Ich mag . Warte5.) Bild sehr schon. im Durchschnitt bei 10 000 Euro im Jahr.

..und Absage Rufen Sie in der Galerie am Theaterplatz an oder schreiben Sie eine E-Mail. Eroffnung «Verabschiedung « entwickelten «teilnehmen « Liebe » auf« am • Lieber» verarbeiteten » kommen « Kunstwerke • im det eto . ° Leider kann ich nicht kommen/teilnehmen. a) Sagen Siezu. September verhindert..Teil A .. am Zu..../lch nehme gern an der Ausstellungseroffnung teil... Ich komme gerne. Nennen Sie einen Grund.Themen und Aufgaben Kapitel Lesen Sie die Einladung und erganzen Sie die fehlenden Worter./lch freue mich schon auf. b) Sagen Sie ab. n Herzlichen Dank fur... Nicht alle Worter passen. Leider bin ich am 30. 22 | zuleiundzvJanzia ....

Von 1971 -1993 lehrte er als Professor fur Malerei an der Kunstakademie Dusseldorf. Mit dem Kapitalistischen Realismus wollte Richter die westliche Konsumgesellschaft kritisch darstellen.Wissenswertes Wissenswertes (fakultativ) Gerhard Richter '-^ Kapitel Gerhard Richter ist der international erfolgreichste deutsche Maler der Gegenwart. Portraits. / dreiundzutanzig \ . die im MoMA stattfand.Atlas". 1961. Buhnenmaler. Seit 1998 lebt und arbeitet Richter in Koln. I Madrid hatte. AnschlieBend arbeitete er in einem Fotolabor und als Werbe. so •! dasser in den Jahren 1993/1994 groRe Ausstellungen in Paris. Lesen und horen Sie den folgenden Text. Diese Retrospektive war mit . 25 Die breite internationale Resonanz von Gerhard Richter beruht nicht nur auf seinen nach u Fotografien gemalten Bildern.und { „. Stockholm und i'. Erganzen Sie die Verben rechts im Infinitiv. { \15 1962 begann der Kunstler mit seinem. auf deranderen Seite jl I / r stehen die unscharfen Gemalde nach Fotografien und Gemalde hochster Abstraktion. 1972 nahm er an der Biennale von Venediq teil.Teil B . Fotografien. \!l " V schloss es mit einem Wandqemalde als Diplomarbeit ab. Mit ihnen ^ erfand er den Kapitalistischen Realismus. Von 1948-1951 rnachte er eine Ausbildung zum Werbe... Schon 1964 erhielt Richter die Gelegenheit zur 4 ^ ersten Einzelausstellung und bald prasentierten viele in. Geburtstags mit einer umfassenden Retrospektive. 2002 feierte ihn das Museum of Modern Art in New York anlasslich seines ' > f I 70. Das war seine ironische Antwort auf den M Sozialistischen Realismus. Februar 1932 in Dresden geboren. Ende der 1960er-Jahre arbeitete er als Kunsterzieher und 1967 als Gastdozent an der Hochschule der Bildenden KiJnste in Hamburg. Gerhard Richter wurde am 9. \0 Wahrend der ersten Ha'lfte der 1960er-Jahre kooperierte Richter in gemeinsamen * Ausstellungen mit Sigmar Polke. die ihm als Vorlagen fur Gemalde dienten. Farbstudien. Konrad Lueg und Manfred Kuttner.und auslandische Galerien I < seine Werke. Er wuchs in den Orten Reichenau und Waltersdorf auf. . Er sammelte Zeitunqsausschnitte. Landschaften. • ' 188 Exponaten die qroBte Ausstellunq eines lebenden Kunstlers. $ j 20 Gerhard Richters Internationale kunstlerische Anerkennung stieq immer weiter.und Theatermaler in Zittau. 1952 beqann er mit einem Studium an der Dresdner Kunstakademie und . Er za'hlt zu den prominentesten Vertretern derdeutschen Nachkriegskunst. M 5 S zoq er nach Dusseldorf urn und studierte hier bis 1963 an der Kunstakademie. Stillleben und historische Stoffe. Faszinierend sind auch die Gegensatze in seinem Werk: ( Auf dereinen Seitefinden wirfotorealistische Naturdarstellungen. Bonn. vor dem Bau der Mauer.

a n der Kunstakademie Dusseldorf. 1972 .e r .teilnehmen 2(4 | tiiemndztfanziq .beginnen 5. b) Berichten Sie ubereine bekannte Malerin/einen bekannten Maler aus Ihrem Heimatland. (1) in Reichenau (2) eine Ausbildung (3) mit dem Studium (4) das Studium (5) nach Dusseldorf (6) an einer Hochschule (7) Zeitungsausschnitte und Fotografien (8) Kunstwerke in einer Galerie (9) an einer Ausstellung (a) beginnen (b) aufwachsen (c) umziehen (d) prasentieren (e) machen (f) lehren (g) abschlieBen (h) teilnehmen (i) sammeln Bilden Sie Sa'tze im Prateritum.mit einem Studium .Gerhard Richter .erfinden 8.er . von 1948 bis 1951 .arbeiten 4.lehren 7. a) Gefallen Ihnen die Bilder? Begrunden Sie Ihre Meinung.in den Orten Reichenau und Waltersdorf .er .er .Teil B . er .geboren werden u>urcie/a/w/9.Gerhard Richter . 1952 .und Buhnenmaler .1961 .in Dresden . anschlieRend .aufwachsen 2. mit einigen Kollegen .den Kapitalistischen Realismus .er . nach Dusseldorf .eine Ausbildung .als Werbe.Wissenswertes Betrachten Sie einige Gemalde Gerhard Richters.zum Theatermaler .in Dresden .umziehen 6.machen 3. Februar 1 932 . Kapitel Was passt zusammen? Kombinieren Sie. februcw 1932 1 .an der Biennale von Venedig . Achten Sie auf den Satzbau. • am 9.er . als Professor furMalerei -von 1971 bis 1993 .

nachmittags sitze ich meistens in der Bibliothek.00 Uhr auf. aufstehen usw. die eine Ortsveranderung beschreiben: gehen. Dort treffe ich oft Marcus. in literarischen Texten oder Zeitungen) verwendet. Haben und sein im Perfekt Sein wird verwendet a a a a bei Verben. Abends arbeite ich zweimal pro Woche in einem Restaurant als Kellnerin. bei: sein. werden. Dort gibt es Livemusik. die eine Zustandsveranderung beschreiben: aufwachen. Ich bin Studentin.Ci) Verben im Prasens Schreiben Sie den Text in der dritten Person. fahren. funfundzrtanzig \ . geschehen. Ich studiere Geschichte an der Humboldt-Universitat in Berlin. . Mittwochs gehe ich mit Marcus und ein paar anderen Freunden ins Jazz-Cafe.Teil C . Ich stehe jeden Tag um 9. Ich schreibe im Moment an meiner Diplomarbeit. kommen. bei Verben. Ich brauche das Geld zum Leben. B. Ich bin Carla Frohlich. passieren Fur alle anderen Verben wird haben verwendet.Ubungen ZH Graitiitiatik und Wortschatz Kapitel Verben Zeitformen der Verben (Wiederholung) RegelmaBige Verben Prasens ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie Gebrauch lerne lernst lernt lernen lernt lernen Prateritum lernte lerntest lernte lernten lerntet lernten Perfekt habe gelernt hast gelernt hat gelernt haben gelernt habt gelernt haben gelernt Unregelma'Bige Verben Prasens fahre fa'hrst fahrt fahren fahrt fahren Prateritum fuhr fuhrst fuhr fuhren fuhrt fuhren Perfekt bin gefahren bist gefahren ist gefahren sind gefahren seid gefahren sind gefahren Das Prateritum wird mehr im schriftlichen Sprachgebrauch (z. Bei Modalverben und Hilfsverben wird meistens das Prateritum benutzt. bleiben. Er interessiert sich fur die gleichen Bucher wie ich. Vormittags besuche ich die Vorlesungen und Seminare an der Universitat. Ich hoffe. dass ich im August damit fertig bin. einschlafen usw. das Perfekt mehr im miindlichen Sprachgebrauch.

4. Wir entwickeln neue Konzepte und sammeln Ideen. Danach telefoniere ich mit Kunden. » 1. ein Buch lesen sechsundzutanzia .. 6. 5. Am Abend gehe ich ins Jazz-Cafe zur Livemusik. 9. 7.Teil C .? Bilden Sie Fragen im Perfekt und antworten Sie. EinTag von Nico Brettschneider Kapitel Mein Tag beginnt fruh um 6. Dorttreffe ich mich mit Marcus und Carla. 8. 2. Spaghetti kochen H cdyew S L&* letfites Woch*e< Spaghetti/ g&kcrcht ? oft im Stau stehen einen Kurs besuchen abends langefernsehen sich mit Freunden treffen mit Kollegen sprechen Probleme losen mit Kunden telefonieren in die Kneipegehen an Besprechungen teilnehmen 10. Ich arbeite eng mit meinen Kollegen zusammen. 3.. Haben Sie/Sind Sie letzte Woche . mit dem Auto fahren 11.00 Uhr habe ich eine Abteilungsbesprechung. Im Biiro lese und beantworte ich meine E-Mails.30 Uhr. Ich fahre um 7.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Verben im Prateritum Schreiben Sie den Text in der dritten Person im Prateritum. Um 9. viel Sport treiben 12.00 Uhr mit dem Auto zur Arbeit.

(denken) seinen Namen und ich habe inn vergessen! (nennen) ihr. Wie lange surfst du schon wieder im Internet? 15. Funf Mitarbeiter verlieren ihre Stelle. Herr Heinemann wohnt in Marburg. Wann schlieGt du dein Studium ab? 8. Findet ihr eine Losung? 12. Was studiert IhreTochter? 3. (wissen) du. 7.die Party ist heute Abend. 10. 6.Teil C . Wann beginnt Friedrich mit dem Studium? 2. Erganzen Sie die Verben im Prateritum. Der Direktor kommtzur Besprechung auf die Minute genau. (brennen) dieganzeZeit an Maria.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Formulieren Sie die Satze im Perfekt. Wir sammeln noch Ideen. 13. 14. Ich sitzeden ganzenTag im Buro. (denken) nicht. (mitbringen) Sie Ihren Nachbarn gut? (kennen) . 5. Wann fahrt der Zug ab? 16. 4 5. Wann fangt das Konzert an? 9. Wann zieht Martina nach Berlin um? 11. Welche Sprachen lernst du in derSchule? 7. 8 Das Haus Peter Er Ich Ich Sie kraohte/aus Italien zwei Flaschen Olivenol \-nit. Kapitel Ver Kuw&er drt i>v 1. dass Frau Muller vor einerWoche gekundigt hat? (wissen) siebenundztfanziq \ . dass die Arbeit heute schon fertig sein muss. « 1 2. « Der Kunstler wachst in Munchen auf. dass Herr Muller Frau Schreck heiratet? (wissen) in der dritten Etage. Wann gibst du deine Diplomarbeitab? 6. Wann landen die Gasteaus Rom? Zeitform derVerben: Mischverben denken Prasens Prateritum Perfekt erdenkt erdachte er hat gedacht bringen erbringt erbrachte er hat gebracht kennen er kennt er kannte er hat gekannt brennen es brennt es brannte es hat gebrannt nennen ernennt ernannte wissen er weiR erwusste er hat gewusst er hat genannt Es gibt nur wenige Mischverben. 3. 4.

du .mich . Sie .mir .nicht wissen .? 6.mitbringen .denken . dass mein Chef kommt. Ich warte darauf. Ich habe darauf gewartet.nennen . du-im Urlaub-an mich-denken-? 4.brennen 3. dass mein Chef kommt. DATIV fu Aussage: Frage: Antwort: mit Nebensatz: Ich warte auf meinen Chef.du .? Verben mit Prapositionen Ich / warte warten auf den Fahrstuhl.eigentlich . Sie . Ich habe eine Stunde auf ihn gewartet. ihr .du .den alten Hausmeister . Darauf warte ich schon seit einer Woche. wie .Teil C . « die Flasche Wein .bringen . in Beziehung zu einer vorherigen Aussage: Mein Gehalt kommt heute. 28 | achtundzrtanzig . Auf wen wartest du? (Person) Wartest du auf den Chef? Ja. Achten Sie auf den Satzbau.? 9. Sie .nicht. das .kennen . ich warte auf ihn.? Kapitel 1. dieganze Kuche.? 8.zur Nachbarin .mir .Ubiiiigen zu Grammatik und Wortschatz Bilden Sie Satze im Perfekt.neue Bilder .die Aspirintabletten .die Telefonnummer der Polizei .! 2.? •s 5.ich . \V auf+ AKKUSATIV Ich ^ danke danken dir \V fur die Blumen. Worauf wartest du? (Sache) Wartest du auf deinen Urlaub? Ja.wissen . Ich warte auf den Urlaub.mitbringen . ich warte darauf. Mein Freund kam zu spat.? (Einen Faulpelz?) 7.das Geschenk fur den Hausmeister .

. sich sich 2. einem Kollegen sprechen dem Chef reden der Sekretarin telef onieren einem Freund streiten einem Problem beschaftigen 9. einem Lottogewinn traumen . Spinnenfilrchten .Teil C . neunundzutanzig \ . « Auf wen/ warten Sie? (mein Chef) VOorauf 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 warten Sie? (das Wochenende) reden Sie? (der Hausmeister) spricht Herr Miillergerade? (die neue Software) argern Sie sich manchmal? (die offentlichen Verkehrsmittel) erinnern Sie sich gern? (meine Kindheit) freuen Sie sich? (mein nachstes Gehalt) haben Siegestern so langetelefoniert? (dieTelefonauskunft) beschaftigt sich Frau Gabler im Moment? (das neue Computerprogramm) interessiert sich Ihr Kollege? (wildeTiere) hat sich der Kunde beschwert? (die Preise) furchten Sie sich? (Schlangen) gehtes? (unser neues Produkt) haben Sie getraumt? (die Deutschprufung) Ich wcwt& oaf vneinen/ Chef....Obungen zu Grammatik und Wortschatz Erganzen Sie die Prapositionen und den Kasus. eine SteUe bewerben zehn Prozent steigen/sinken sich sich sich die Blumen danken das Geschenk bedanken Kunst interessieren die Verspatung entschuldigen sich 11. sich die Schulzeit erinnern die Hausaufgaben denken den Bus warten den Urlaubfreuen das Geld verzichten Fehlerachten 3. an/ + Dottv o/n/einer Besprechung teilnehmen die Gehaltserhohung sprechen ein Problem reden das Wetter unterhalten ein Projekt berichten den Erfolg freuen die Qualitat beschweren die Verspatung argern ein Thema streiten dem Weg fragen einer Losung suchen dem Preiserkundigen 1. sich sich 5. wenig Geld leben Erganzen Sie die Frageworter und antworten Sie. sich sich 8. Achten Sie auf den richtigen Kasus. es geht die neuen Produkte sich 10. einem Kunden anrufen Siemens arbeiten einem Kollegen entschuldigen einem Freund bedanken sich sich sich sich sich 7.. Ich waste* oaf da& Wochenende.. Geburtstag gratulieren den bedeutendsten Museen zahlen den besten Kunstlern gehoren 4.

dass Otto dir geholfen hat? geredet. B. aber ich erkundige mich Frau Konig ist heute wieder nicht punktlich zur Arbeit gekommen. daruber.Teil C . ging es in unserem Gesprach nicht. 3. wie viel das Hotelzimmer kostet? . dass wir nicht mehr Gehalt bekommen? beschaftigt. WeiBt du schon.Ach. wie das neue Programm funktioniert? verzichten. i =1 1. 5. in der Kantinezu rauchen? berichtet. ich erinnere mich 10000 Euroim Jahr! kann man doch in Deutschland nicht leben! Nomen Die Nomengruppe (Wiederholung) Singular maskulin Nominativ der ein mein den einen meinen dem einem meinem des eines meines Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisches Tisches Tisches feminin neutral Plural die eine meine Lampe Lampe Lampe das ein mein Zimmer Zimmer Zimmer die meine Biicher Biicher Akkusativ Dativ der Lampe einer Lampe meiner Lampe dem einem meinem des eines meines Zimmer Zimmer Zimmer Zimmers Zimmers Zimmers den Buchern Buchern Bucher Bucher meinen der meiner Genitiv 30 | drei&ia .iibungen zu Grammatik und Wortschatz Darauf. B. . interessiere ich mich auch. a) Erganzen Sie die Pronominaladverbien. 7. dass Peter heute spater kommt. 2.. hat sie sich wirklich gefreut. Ich soil dir sagen. dass die Heizung kaputt ist? b) Erganzen Sie die Pronominaladverbien (z. 9.Das macht nichts.Nein. uberdich). 6. wie das Seminar war? beschwert. Denkst du manchmal dcwcw. 6. daruber) oder Proposition + Pronomen (z. 2. wie es weitergeht? Kapitel . ich warte Kerstin hat die Priifung mit GUTbestanden Hastdu mit Jan uberdas neue Projekt gesprochen? Nein. 7. • Der Chef redet gerade mit Otto tiber das neue Projekt. 5. « 1. 4. domit. . 8. 4. das ware toll! Ich habe heute Nacht Gehst du heute in die Jugendstilausstellung? Ich komme mit getraumt. Hat er mit dir auch schon daruber gesprochen? Soein Lottogewinn. argere dich doch nicht Kennst du noch den schonen Alexander aus unserer Schulzeit?-Ja. 3.. dass du deine Stelle verlieren konntest? Hast du dich schon Hastdu mit Stefan schon Argerst du dich auch Hastdu dich schon Kannstdu nicht einmal Hastdu schon Haben Sie sich bedankt.

die auf-eenden................. D ° Nomen.. die vom Verb kommen und ein -t anhangen....... 2 3..... und mannliche Personen sind Beispiele: Weibliche Personen und Berufe sind Beispiele: a Nomen... Verkauf des Produktes sehrzufrieden...... » 1.. die vom Verb kommen und im Infinitiv sind............... Achten Sie auf den Kasus.......................... die auf -erenden..... Beispiele: .... sind .. Besprechung? deutschen Regierung polnischen AuBenminister... sind Beispiele: Nomen... sind Beispiele: . die vom Verb kommen und keine Endung haben. Cerate.... 14...... Lernen Sie deshalb das Nomen immer mit dem Artikel! Weitere Genusregein finden Sie in Begegnungen A2*.. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Liebe Sicht Tat Kapitel Teilnahme Treffen Unterricht Verkauferin Verlobung Verlust Verstand Wohnung Zusammenhang Erganzen Sie die Regeln und suchen Sie Beispiele... 4 5......... Achtung: Bei einigen Genusregein gibt es Ausnahmen........ Abfahrt Anfang Ankunft Anruf Beginn 5 6 7 8 9 10 11 Erfinder Erzieherin Fahrt Plug Fernseher Gewinn Gang 12....... 13................... die vom Verb kommen Von welchen Verben kommen diese Nomen? Erganzen Sie auch die Artikel.....Teil C . Leistung Schulerin nichtzufrieden.....Ubungen zu Gramniatik und Wortschatz Nomen...... Nomen... Kapitel 1....... Essen war sehr lecker! Sicht vom Berg war ausgezeichnet....... sind Beispiele: d&rAnfcwgs........ 6 besuchte 7 1st def Computer neu? Ich freue mich auf Wirsind mit Wann beginnt Vertreter Unterricht.... sind Beispiele: Viele Nomen..... feminin oder neutral? Erganzen Sie die bestimmten Artikel...... Lehrer war mit einunddvel&ia \ .... die auf -ungenden................ (Ci2) Maskulin.

Erganzen Sie die Prapositionen... Vor dem Essen . seit September (Ci3) Erganzen Sie frei.00 Uhr am Montag/am 8.. Nach dem Essen ..5..00 Uhr 5 6 7 8 1799 der Besprechung drei Wochen desUrlaubs 14 15 16 17 Moment Skifahren 15.00 Uhr bei dem (beim) Essen wahrend des Essens/der Konferenz zu deinerGeburtstagsfeier in + D 2 vor+ D nach + D zwischen + D bei + D wahrend + G zu + D ZeitdauerWie lange? Wie lange haben Sie Zeit? Wie lange dauert das Seminar? Seit wann arbeiten Sie schon hier? Proposition + Kasus von + D .00 und 19. Januar (Tag) am Morgen (Tageszeit) am Wochenende im Januar (Monat) im Winter (Jahreszeit) im Moment/Augenblick in zwei Wochen 2012(Jahr) vor dem Essen nach dem Essen zwischen 9. Bis zum Urlaub . 8. Im Winter. Januar des Essens . 5.. * Um 9...2.. Seit September . seit + D von 9. 3...l5Uhr Vormittag Sonntag Juli 9 10 11 12 13 Abend Herbst Wochenende Sommer 18... 6.. vom . Beim Kochen . 7.. 2. Wahrend des Films . AmMontag.. bis zum 13.00 und 10. » 1 2 3 4 cwn> Freitag 10..00 Uhr vom 2.... wenn notig.00 Uhr 1. 10.00 bis 12. biszum . Manchmal gibt es mehrere Losungen.... Inzwei Wochen . 9. bis + A .Ubungen zu Grantmatik und Wortschatz Kapitel Temporalangaben Temporale Prapositionen Zeitpunkt:Wann? Wann treffen wir uns? Proposition + Kasus um + A an + D um 8.. Im August..Teil C .. 4.

fernsehen . Es gibt mehrere Losungen. schreiben 5. wen ich 5. im Supermarktgetroffen habe?-Albert. ! DiplomatischeGesprachezwischen den beiden Staaten sind Geht ihr Du hast deinZimmerdoch immer noch nicht aufgeraumt! Mach das bitte in die Kantine essen? Ich habe noch so viel zu tun. in die Zukunft? Ordnen Siezu. das Dokumentzu kopieren. ich komme 3. horen lesen insBettgehen 6. Ich machedas 1. ich muss dich jet%t unbedingt sprechen. fahren 3. WeiBtdu. • wohnen hdbe/ ich/ bei< mewoen/ Eltern/ gewofant.Ubungen zu (. ich habe keine Zeit. es ist dringend. gestern « vorhin « heute • morgen « fruher» damals » bald » momentan » demnachst» heutzutage «jetzt» nun » kiinftig » gegenwartig « nachher« spa'ter» neulich » kurzlich « gleich » sofort» einst Vergangenheit Zukunft Erganzen Sie die temporalen Adverbien. 6.Teil C . war. Frau Schulze. ich komme Fruher und heute Bilden Sie Sa'tze im Perfekt und Prasens. Oma erzahlte gerne. in die Vergangenheit. 8. wie es 4. meine Jugendliebe. Warte. Paul. aufstehen 2. 7. nicht moglich. arbeiten 4.rammatik uiul Wortschatz Temporale Adverbien Was passt in die Gegenwart. » 2. heiAte> vuofuoe/ Lch/ in/ eirter 31. ich zieh nur noch meinen Mantel an. 7.

. . »Ich bin von Beruf .. « Ich finde (das Bild) sehr schon..» Leider kann ich nicht kommen/teilnehmen. « Ein Kunstler verkauft/prasentiert seine Bilder..... « Ich bevorzuge ... ...» Danach folgt/folgen . «Ich arbeite bei als ... interessiere. .. ... .» In dem Bild steckt/ist viel Bewegung/Ruhe/Kraft/Glaube .. « es mit der Zeit nicht so genau nehmen » (ein Zug) hat Verspatung » immer zu spat kommen « mehrZeit brauchen Eine Grafik beschreiben Das Thema der Grafik ist . » Ich mag abstrakte Bilder/ gegenstandliche Bilder/Bilder von alten Meistern/Bilder von zeitgenossischen Kunstlern.. denke ich an . • Wenn ich das Bild sehe. dass .. » Man kann in der Grafik sehen.. » Die Grafik zeigt.. verhindert. sehr interessant..Teil D .. » Ich freue mich schon auf (die neuen Bilder) .... Kunst/Museen Ein Museum zeigt/bietet . Tatigkeiten Tagsuber: aufstehen • mit dem Bus/der StraBenbahn/dem Zug/dem Auto fahren «im Stau stehen » auf den Fahrstuhl warten « E-Mails lesen und schreiben » mit Kunden telefonieren «Vorlesungen/Seminare/Kurse besuchen » an Besprechungen teilnehmen » iiber andere Leute reden • Konzepte entwickeln • Ideen sammeln » Losungen fur Probleme finden • an einer (D/p/om-jArbeit schreiben Abends: einkaufen gehen » Essen kochen « Musik horen » Bucher lesen • fernsehen »im Internet surfen » mit Verwandten telefonieren »sich mit Freunden treffen Zeit Punktlichkeit: jemand ist punktlich » auf die Minute genau kommen « eine (D/p/om-jArbeit rechtzeitig abgeben » einenTermin einhalten « Alles la'uft nach Plan. Uber sich selbst sprechen Ich heiBe ... weil ich mich fur . Eine Auswahl treffen Ich entscheide mich fur . » Die Nachfrage nach echten Olbildern steigt. « Ich nehme gern an (derAusstellungseroffnung) teil. . » An erster Stelle steht/stehen ....Riickblick Kapitel Ruckblick Wichtige Redemittel Hierfinden Sie die wichtigsten Redemittel des Kapitels. dass . » Leider bin ich am . »In meiner Freizeit.... » Ich finde . Unpunktlichkeit: Jemand ist unpunktlich. «Ich komme aus . « Mir gefallen leuchtende/dunkle/dezente Farben. . » Mein Name ist. « Am beliebtesten ist/sind . Reaktion auf eine Einladung zu einer Veranstaltung: Herzlichen Dank fur (die Einladung).» Eine Ausstellung findet statt/wird eroffnet. . « Ich komme gerne.. . » Das Bild inspiriert mich/beruhigt mich/regt meine Fantasie an. deshalb . »Ich wohne in ....

) Infinitiv 3. Person Singular Prateritum er schloss ab erfing an erwuchsauf er begann es brannte er brachte erdachte ererhielt eraB erfuhr er sah fern erfand ergab er ging er hieB er kannte er las 3.ggggg.Riickblick Kapitel Kleines Worterbuch der Verben UnregelmaRigeVerben (Diemeisten Verben kennen Sie schon. Person Singular Perfekt er hat abgeschlossen er hatangefangen er ist aufgewachsen er hat begonnen es hatgebrannt er hat gebracht er hatgedacht er hat erhalten er hat gegessen er istgefahren er hatferngesehen er hat gefunden er hat gegeben erist gegangen er hat geheiBen er hat gekannt er hat gelesen er hat genommen er hat genannt er hat geschlafen er hat geschrieben er istgewesen er hatgesessen er hatgesprochen sie hat stattgefunden er hat gestanden er ist aufgestanden er hat teilgenommen er hat getroffen er ist umgezogen er hat gewusst abschlieBen (einStudium) anfangen aufwachsen beginnen brennen (einHaus) bringen denken erhalten essen fahren fernsehen finden geben gehen heiBen kennen lesen nehmen nennen (einen Namen) schlafen schreiben sein sitzen sprechen stattfinden (die Ausstellung) (auf)stehen teilnehmen treffen umziehen (in eine andere Stadt) wissen er nahm er nannte er schlief er schrieb erwar ersaB er sprach siefand statt er stand (auf) er nahm teil ertraf erzog um er wusste er sitzt er spricht sie finder. . statt ersteht (auf) er nimmt teil er trifft erzieht um er weiB • • • • • ^ • • • • • ^——^^^^^—-——.Teil D . Person Singular Prasens erschlieBt ab erfangtan erwachst auf er beginnt es brennt er bringt erdenkt ererhalt er isst erfahrt ersiehtfern erfindet ergibt er geht er heiBt er kennt er liest er nimmt er nennt erschla'ft er schreibt er ist 3.

Ich kann eine einfache Grafik beschreiben. Ich kann eine Auswahl treffen und begrunden. Ich kann zeitliche Ablaufe schildern und genaue Zeitangaben machen. Ich kann uber meine Arbeit und meinen Tagesablauf berichten. Ich kann etwas uber das Thema Zeit. Ich kann uber meine Freizeit und einige Museen berichten sowie die Angebote von verschiedenen Museen verstehen. Ich kann eine Zusage oder Absage zu einer Veranstaltung formulieren. Zeitverschwendung und Punktiichkeit erzahlen. Ich kann eine ausfiihrlichere Biografie verstehen. Person Singular Prateritum er achtete erargertesich er beschaftigte sich er bevorzugte er furchtete sich erfreute sich ertraumte er verliebte sich erverschwendete er verzichtete 3.Riickblick Einige regelma'Rige Verben Infinitiv 3. Ich kann Ich kann mich vorstellen.Teil D . Person Singular Perfekt er hat geachtet er hat sich geargert er hat sich beschaftigt er hat bevorzugt er hat sich gefurchtet er hat sich gefreut er hat getraumt er hat sich verliebt er hat verschwendet er hat verzichtet achten (aufOrdnung) argern (sich) beschaftigen (sich) bevorzugen (etwas) furchten (sich) freuen (sich) traumen verlieben (sich) verschwenden (Zeit) V -s verzichten (aufReichtum) [V3] Evaluation Uberpriifen Sie sich selbst. Person Singular Prasens er achtet er a'rgert sich er beschaftigt sich er bevorzugt er furchtet sich erfreut sich ertraumt erverliebt sich er verschwendet er verzichtet Kapitel 3. meine Vorlieben und Abneigungen benennen. (fakultativ) gut nicht so gut a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a 36 | sechsunddreiKia . Ich kann etwas uber bildende Kunst sagen.

beruflicheTatigkeiten.und Nachteile benennen » Die eigene Meinung a'uBern »Vorschlage unterbreiten » Termine vereinbaren und absagen » Telefonisch Informationen erfragen und geben * Informationen weiterleiten » Uber Umgangsformen im Beruf berichten ten » Smalltalk fuhren * Einen Brief uber die Arbeit schreiben » » * * Berufe BeruflicheTatigkeiten MeinungsauBerung Termine Berufliche Umgangsformen * Telefonieren .Vor.Arbeit und Beruf Uber Berufe. Fahigkeiten und Eigenschaften sprechen * Den eigenen Beruf beschreiben.

unterrichtet Schuler . Erganzen Sie (auRer bei Krankenschwester) die feminine Berufsbezeichnung. sie nach einer Wahl umzusetzen 13. entwickelt neue Softwareprogramme oder Computerspiele 11. hat groRe Plane und versucht. n I Wer macht was? a) Ordnen SiedieTatigkeiten zu. dass . Mich uberrascht.. Ein hohes Ansehen genieRen auch .. verhort und verhaftet Verbrecher betreut glaubige Menschen und halt Predigten lehrt und forscht an einer Universitat konstruiert Maschinen. Diplomat» Spitzensportler» Arzt«Journalist« Informatiker« Hochschulprofessor * Pfarrer • Polizist» Krankenschwester » Lehrer« Atomphysiker»Ingenieur» Politiker» Rechtsanwalt • 1. Danachfolgt . 5.. Im Gegensatzzu meinem Heimatland haben . vertritt andere Menschen vor Gericht 6. 8..Teil A ..Themeii und Aufgaben Kapitel Die angesehensten Berufe (Bevoikenmg in Arzt Krankenschwester Polizist Hochschulprofessor Pfarrer/Geistlicher Lehrer Rechtsanwalt Ingenieur Botschafter/Diplomat Apotheker Unternehmer Atomphysiker Spitzensportler Informatiker/Programmierer Schriftsteller Manager in einem GroSunternehmen Offizier Journalist Buchhandler Politiker Fernsehmoderator Gewerkschaftsfiihrer 6% 71 % Berufe Dieangesehensten Berufe a) a D a Berichten Sie uber Ihr Heimatland.. untersucht und behandelt kranke Menschen sucht.. vertritt die Interessen seines Landes und verhandelt mit Menschen aus anderen Landern 7. Verkehrssysteme und vieles andere 2. 9. das hochste Ansehen in Deutschland hat/haben. in Deutschland ein hohes/niedriges Ansehen. Welche Berufe haben ein hohes Ansehen? Welche Berufe sind im Moment sehr beliebt? Mitwelchen Berufen kann man das meiste Geld verdienen? b) Vergleichen Sie das Ansehen der Berufe in Ihrem Heimatland mit derGrafik. recherchiert und schreibt Artikel 12. . dass . beschaftigt sich mit den kleinsten Bausteinen der Materie nimmt an Olympischen Spielen oder Weltmeisterschaften teil pflegt und versorgt kranke Menschen 10.. n Q c a Die Grafik zeigt. 3. 4. .

Ein Nachteil ist..Themen und Aufgaben b) Was kann man miteinander verbinden? Ordnen Sie zu.... GestaltenvonRaumen...vonBurohausernundvon offentlichen. KontaktmitdenKollegen.... 1-07 Horen Sie drei Berufsbeschreibungen....... im Monat.... Englisch oder Er recherchiert...... Innenarchitektin Zu den Aufgaben einer Innenarchrtektin qehort das ..... Reiseleiter fremder Lander....... Sie arbeitet auch viel am .. diesoziale .... Manchmal muss er mit einem Patentanwalt oder einem Patentanwalt einen Brief Am Ende er......eil A .. Welche Informationen geben die Personen zu den folgenden Berufen? Erganzen Sie.. Die Patentanmeldungen sind in Deutsch...:....... Schiiler Softwareprogramme Artikel Interessen Verbrecher kranke Menschen Plane schreiben entwickeln verhaften umsetzen unterrichten behandeln vertreten Kapitel Wer verdient wie viel in Deutschland? Ordnen Sie den Berufen ein monatliches Gehalt zu...e die"........ . w.vonV^otV nungen.... ........ Das macht er in der Regel am Computer.. Als Innenarchitektin kann man zum BeispielineinemgroBenArchitekE Patentpriifer Ein Patentpriifer muss viel le&en/........... obdie Erfindung neu und ist oder nicht. '-"ReiselandAusfluge und kummert sich urn ' ren hat oder wennFlugzeuqe ErmussflieGendmehrereSprachen seiner Arbeit ist..lhreldeensmd sehrwichtigbeimUmbauundauch beim............. Reisele*er v neununddrei&ig \ ............. 2 027 Euro* 52 000 Euro* 3 510 Euro* 3 586 Euro « 1 143 Euro • 4 950 Euro* 1 416 Euro* 1 963 Euro Arzt Physiker Sekretarin Verkauferin Krankenschwester Kellner Manager (mittleres Management) FuRballer (DurchschnittsfuGballer Bundesliga) Berufe stellen sich vor..... • • • AuchdiePlanungundGestaltungvon . ' wenig Zeit mit der Familie" '^ verl°- man EinVorteil undaufjeder *[''*'daSS konnen..Vorteile bei der Arbeit sind: flexible und ein gutes Ein Nachteil ist: wenig Kontakt mit anderen Kollegen.Fotos Videos oder 3-D-Animationen.. dass man seine Ideen nichtimmer so umsetzen kann...... oder Messestanden qehortzuihrerTatigkeit.... ein Arzt verdient........... Finden Sie das Gehalt gerecht? Verdient eine Berufsgruppe Ihrer Meinung nach zu viel oder zu wenig? c Ich glaube/denke/vermute.... ihreldeenvisualisiert die Innenarchitektin mitModellen.. ob die Erfindung wirklich und anwendbar ist................ dasser die Welt Reiseetwas .

..) arbeiten.. Unsicherheit» schlechte » unfreundliche « unter Anleitung « alleine • befristeten » genau einhalten » keine • feste • niedriges «langweilige • 1. 2. Was muss man tun? Was muss man konnen? Welche Fa'higkeiten braucht man? Man muss . 5. 6.. (in einem Betrieb/beieinerintemationalen Organisation/an einer Universitat/in einem Labor/im Freien .. 8. 9... (Ichbekommeein hohes/niedriges Gehalt). . (Reiseleiters)/e'mer. den Sie spater einmal ausuben mochten..) Als .. 4. viele Dienstreisen machen flexible Arbeitszeiten hohes Gehalt nette Kollegen soziale Sicherheit abwechslungsreiche Arbeit gute Karrieremoglichkeiten selbststandig arbeiten im Team arbeiten viele Uberstunden machen die Arbeitszeit einen Arbeitsvertrag haben soziale Arbeit Karrieremoglichkeiten arbeiten arbeiten Dienstreisen machen Arbeitszeiten Gehalt Kollegen 10. Zu den Aufgaben eines . (Innenarchitektin) gehoren ..... einen unbefristeten Arbeitsvertrag haben b) Welche Vorteile und welche Nachteile hat Ihr Beruf? c Als Vorteil/Nachteil sehe/empfinde ich .. Sie konnen auch den Beruf beschreiben.. zuverlassig » fleiRig » kommunikativ • ordentlich • kontaktfreudig • freundlich » autoritar» kreativ« gewissenhaft«punktlich » geduldig « konsequent» attraktiv»lernfahig • uberzeugend . sein.. (vieleSprachensprechen/programmieren konnen/gut mit Menschen umgehen konnen . (Reiseleiter) muss man .Das 1st fur mich auf jeden Fall ein Vorteil/ein Nachteil. (guteSprachkenntnisse/Organisationstalent/gute Menschenkenntnis/gute Nerven/Computerkenntnisse.Teil A .. Wo kann man arbeiten? Man kann zum Beispiel . a Was gehort zu den Aufgaben Ihres Berufes? Zu meinen Aufgaben gehort. tfierzig . (am Computer arbeiten/Kunden betreuen/Menschen helfen/ Rechnungen schreiben/fruh aufstehen/viele Dienstreisen machen ...) Was sind die drei wichtigsten Eigenschaften in Ihrem Beruf? 2 Man muss. 3.....Themen und Aufgaben Kapitel Beschreiben Sie Ihren Beruf. (Reiseleiter) braucht man ....... Vorteile und Nachteile am Arbeitsplatz a) Finden Siedas Gegenteil.) Als .... 7.....

Ein Arzt muss keine Kinder unterrichten. Welchen Beruf empfehlen Sie Ihrer Nachbarin/lhrem Nachbarn? Begrunden Sie Ihren Rat. D Was mochten Sie auf keinen Fall tun? Was tun Sie nicht gern? am Computer arbeiten « Kaffee kochen »telefonieren « mit Kindern arbeiten « .Themen und Aufgaben Kapitel (AT] Finden Sie einen Beruf fur Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn. . (Lehrer/in) zu werden. a - Was konnen Sie uberhaupt nicht? Wo atbe'ten S\ gem/rucht. . negativ nicht mussen oder nicht brauchen + zu positiv mussen einundtfierzig . ein bisschen/uberhaupt nicht gefahrlich » ich liebe die Gefahr ° Wiegefahrlich darflhr Beruf sein? b) Berichten Sie. Eine Lehrerin muss Kinder unterrichten. Meine Nachbarin/Mein Nachbar sollte (Lehrer/in) werden. Ihre Nachbarin/lhr Nachbar hatte noch keinen Beruf. a ° Ich empfehle meiner Nachbarin/meinem Nachbarn. . Dann braucht sie/er nicht (den ganzen Tag in einem Burozu sitzen). ° Was mochten Sie gerne im Beruf tun? Was mogen Sie? Menschen helfen «Verbrecher jagen » etwas bauen « etwas konstruieren « etwas verkaufen « Kinder unterrichten • eine Abteilung leiten « ein Land regieren « . . a) Fuhren Sie ein Beratungsgesprach. Dann kann sie/er (mit Kindern arbeiten/Kinderunterrichten/Noten vergeben). .. Das Modalverb brauchen Ein Kunstler muss kreativ sein.eil A .. einen Beruf zu linden und beraten Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn. Ein Arzt braucht keine Kinder zu unterrichten. |=>TeilCSeite60 Ein Busfahrer muss nicht kreativ sein. . n Was konnen Sie gut? Spanisch • Menschen motivieren « verhandeln » etwas verkaufen « . . Helfen Sie ihr/ihm. gem! Autofahren »rechnen « . \rr\o «\rr\n »\ e\nerr\VeTkehvsnV\tte\»vov e\nev Kamera » auf der StraRe « . Stellen Sie sich vor. . n Was wollten Sie als Kind werden? Feuerwehrmann » Polizist» Bankrauber» Pilot» Spion » Lehrerin » Schauspielerin » Rockstar» . Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn nach ihren/seinen Wunschen und Fahigkeiten. Ein Busfahrer braucht nicht kreativ zu sein. . .

Tliemen mid Aufgaben Kapitel Das brauchen Sie alles nicht zu tun/zu sein/zu haben\n Sie Satze.Teil A . 11. 5. Als Kriminalkommissar muss man gute Nerven haben. Als Schauspieler muss man lange Texte lernen. Als Fernsehmoderator muss man sehr gut aussehen. 4. private E-Mails schreiben und privat telefonieren? | zuteiundrierzig . Als Sekretarin muss man den ganzen Tag am Computer sitzen. ' nicht fruh/ 1 . « Als Busfahrer muss man fruh aufstehen. 10. 9. 6. Als Sa'nger muss man eine gute Stimme haben. Als Architekt muss man kreativ sein. Als Politiker muss man kommunikativ und uberzeugend sein. Als Krankenschwester muss man auch nachts arbeiten. 8. Modalverben (Wiederholung) a> Teil C Seite 61 Privat surfen am Arbeitsplatz Meinungsa'uGerungen Berichten Sie. Als Reiseleiter muss man viele Fremdsprachen sprechen. 12 2. 7. Ich brcu^ohe' kei*\£s Ki>uier g-u/ w/nferrLciHten/. » Als Lehrerin muss man Kinder unterrichten. t 3. Als FuBballspieler muss man ein gutes Ballgefuhl haben. Als Direktor muss man einen Betrieb oder eine Abteilung leiten. Durfen Sie wahrend der Arbeitszeit im Internet surfen.

. Die Firma Karma will 60 Mitarbeiter entlassen. Was liegt naher. Die Firma pruft zurzeit die Entlassung von 60 Mitarbeitern. Wenn es nicht ausdriicklich verboten ist. falsch 3. 2. Wenn es kein offizielles Verbot gibt und der Chef weiB. diirfen die Mitarbeiter nicht im Internet surfen. ob der Arbeitgeber die E-Mails erlaubt oder ausdriicklich verbietet. wenn Mitarbeiter das Internet uber das normale MaB hiriaus privat nutzen. als den beruflichen Internetanschluss fur den privaten E-Mail-Verkehr. entlassen. a a n n n Ordnen Sie die richtigen Erklarungen zu. fiir efioy-Auktionen oder fur die Suche nach dem neusten Kinofilni zu nutzen? Ebenso verlockend 1st es. Nach mehreren Gerichtsurteilen kann die Zeit. durfen Mitarbeiter im normalen Rahmen private E-Mails schreiben und privat telefonieren.wie es kurzlich bei der Firma Karma in Osnabruck passiert ist. die der Arbeitnehmer telefbniert oder im Internet surft. dass er in geringem Umfang das Telelon fiir den privaten Gebrauch nutzen dari. richtig 1. Viele Firmen uberprufen. dann kann man die Mitarbeiter nicht so einfach entlasseri. 4. im Arbeitsjahr betragen. was ist falsch? Kreuzen Sie an. Doch Vorsicht! Schnell kann bei einer solchen Aktion das Arbeitsverhaltnis auf dem Spiel stehen . Eine Firma darf in jedem Fall die Mitarbeiter.eil A . die privat im Internet surfen. Beim Telefonieren kann der Arbeitnehmer davon ausgehen. Eiri Entlassungsgrund ist aber. bis zu 100 Sturiden . In vieleii Firmen wird ein Protokoll uber die genutzten Internetseiten gefiihrt. Auch bei privaten E-Mails kommt es daraiif an. 1-08 Welche Medien darf man im Euro privat nutzen? "\e Arbeitspliitze haben heutzutage einen V Internetanschluss. In) Was ist richtig. (1) etwas lieqt nahe (2) etwas ist verlockend (3) etwas steht auf dem Spiel (4) etwas ist ausdrucklich verboten (a) etwas ist nicht erlaubt und jeder muss das wissen (b) etwas ist/wird unsicher (c) man denktgleich daran (d) etwas wirkt anziehend/attraktiv dreiundtfierzig . privat zu telefonieren. Die Begriindung fur diese MaBnahme lautet: Diese Mitarbeiter haben wahrend ihrer Arbeitszeit im Internet gesurft.Themen und Aufgaben Lesen und horen Sie den folgenden Text. weil sie privat im Internet gesurft haben. Aber was ist am Arbeitsplatz erlaubt und was nicht? Wenn der Arbeitgeber das Surfcn verboten hat und es eine entsprechende Vereinbarung mit dem Arbeitnehmer gibt. welche Seiten die Mitarbeiter im Internet benutzen. dass die Mitarbeiter privat im Internet surfen.

Teil A - Themen und Aufgaben

Kapitel

Finden Sie das Gegenteil.
Arbeitnehmer • einstellen «ist sicher« auGergewohnlich viel» erlaubt« kiindigen 1 . einen Mitarbeiter entlassen 2. 4. 6. Arbeitgeber etwas ist etwas .. ... telefonieren sich um eineStelle bewerben in einem normalen Rahmen privat telefonieren 3. etwas ist verboten 5. etwas stehtaufdem Spiel einen Mitarbeiter..

Si

Ihre Meinung bitte ...
Diskutieren Sie mit Ihrer Nachbarin/lhrem Nachbarn. In Ihrer Firma sollen neue Regeln eingefuhrt werden. Die neuen Regeln lauten:

I

° o

Rauchen ist ab sofort in der gesamten Firma verboten, auch in der Kantine. Privates Surfen im Internet ist in geringem Umfang und nur fur bestimmte Informationen erlaubt (Fahrplane von offentlichen Verkehrsmitteln, Hotelinformationen o. a.). Kommerzielle Seiten wie Auktionshauser (eBay) oder Borsenberichte sind prinzipiell verboten. Private Telefonate miissen die Mitarbeiter selbst bezahlen. Redemittel: Ihre Meinung Sagen Sie Ihre Meinung! Ich bin der Meinung/Ansicht, dass ... Meiner Meinung nach ... Ich glaube/lch denke/lch meine, dass ... Ich bin ganz/vollig deiner/lhrer Meinung. Dasfinde ich auch. Ich denke daruber genauso. Ich bin (mitdem l/orsc/i/ogj/damit einverstanden. Ich bin fur (Ihren Vorschlag)/dafur. Ich bin ganz/vollig anderer Meinung. Ich kann dir/lhnen nichtzustimmen. Ich bin damit nicht einverstanden./Damit bin ich nicht einverstanden. Ich bin gegen (Ihren Vorschlag)/dageger\. Ich wiirde es besser finden, wenn ... Es ware besser, wenn ... Wir sollten .. ./Die Firma sollte ... Ich schlage vor, dass ...

n

Zustimmung:

Ablehnung:

Vorschlage:

Ihre Kollegen haben Probleme.
Geben Sie einen Rat. Dusolltest... Frau Krause will ihr Englisch verbessern. Es ware schon/gut, wenn du ... Marina hat oft Kopfschmerzen. Ich rate/empfehle dir,... Axel schmeckt das Essen in der Kantine nicht. Anton kommt immer zu spat. Deshalb will der Chef ihn entlassen. Anita macht die Arbeit keinen SpaB. Frau Kinkel hat Probleme mit dem Computerprogramm. Ingrid wiegt zu wenig. Sie will zunehmen. Steffen redet nicht mehr mit Paul. Das Arbeitsklima ist jetzt sehr schlecht. Jurgen kann nachts nicht schlafen.

'eil A - Themen und Aufgaben
Ue) Vorschlage machen
Machen Sie Vorschlage und diskutieren Sie in kleinen Gruppen dartiber. Wahlen Sie einen Auftrag aus und prasentieren Sie die Ergebnisse im Plenum. a) Sie wollen in Ihrer Abteilung eine Weihnachtsfeier organisieren. Sie ° Q c n a Q a haben sich schon ein paar Notizen gemacht: Wann? Wo? In der Firma? In einem Restaurant? Einladungen? Essen/Getranke? Wer bezahlt wie viel? Weihnachtsgeschenke fur die Mitarbeiter? Musik?

Kapitel

b) Sie miissen in Ihrer Abteilung die nachste Sitzung organisieren. Sie haben sich schon ein paar Notizen gemacht: ° Wann?

D
° n Q

Wo?
Tagesordnung: Welche Themen mussen wir besprechen? Kaffee/Wasser/Geback? Experten/besondere Ga'ste?

Termine vereinbaren wp Horen Sie die folgenden Telefongesprache.
Erganzen Sie die fehlenden Informationen.

V.Deutschkurs Dialog

bis

Dialog 3: Farbmuster Warum ruft Herr Pichel an?

Welchen Termin schlagt Frau Meier vor?

Warum ist derTermin zu fruh?

Wann treffen sich Herr Pichel und Frau Meier voraussichtlich?

tiinfundrterzig

Teil A - Hie in on mid Aufgaben

Kapitel

Welches Verb passt?
Erganzen Sie die Verben in der richtigen Form, vorbeikommen » ausrichten « vereinbaren » besuchen » erreichen « machen « zeigen »teilnehmen « passen 1. 2. 3. 4. 5. Ich wurde gern einen Termin Ich mochte gern einen Deutschkurs Sie mussen aufjeden Fall einen Einstufungstest Sie konnen von 13 bis 19 Uhr hier Ich mochte Ihnen gerne die neuen Farbmuster 6. 7. 8. 9. Herr Schulze ist nicht da. Kann ich ihm etwas Am Donnerstag um 10 Uhr? Das wiirde mir gut Unterwelcher Nummer kann ich Sie Herr Rot mochte an der Presentation gerne

?

Telefonieren
Ordnen Siezu. Ich melde mich am Telefon und biete meine Hilfe an.« Ich verbinde den Anrufer und frage nach dem Namen. Die gewunschte Person ist nicht da. • Ich muss einen Termin absagen.»Ich beende das Gesprach.»Ich mochte einer Person, die nicht da ist, eine Nachricht hinterlassen.»Ich frage nach dem Grund des Anrufes.« Ich reagiereauf denTerminvorschlag.«Ich nenneden Grund. • Ich mochte Informationen.»Ich mochte eine bestimmte Person sprechen. • Ich mache einen Terminvorschlag.

!

2.
e/-/. GutenTag^NameJhier./GutenTag. Hier ist fNameVGuten Jag, mein Name ist ...Was kann .ch fur S.e tun?/Kann ich Ihnen helfen?
Kann/Konnte ich bitte Herrn/Frau ... sprechen? Ich mochte/wurde gerne (mit) Herrn/Frau ... sprechen. Ich verbinde Sie. Einen Moment bitte. Wie war Ihr Name? (Der Anrufer hat seinen Namen schon genannt.) Wie ist Ihr Name? (Der Anrufer hat seinen Namen noch nicht genannt.) Konnten Sie Ihren Namen buchstabieren?
6.

4

5.

Tut mit leid, Herr/Frau ... ist heute nicht im Biiro. Kann ich ihm/ihr etwas ausrichten? Mochten Sie eine Nachricht hinterlassen?

Konnten Sie Herrn/Frau ... ausrichten, dass (die Vertrdge noch nicht da sind...). Konnten Sie Herrn/Frau ... bitte sagen, er/sie soil mich zuruckrufen.

Worum geht es?/Worum handelt es sich?

7. 8.
Ich mochte/wiirde gern (einen Termin vereinbaren ...). Es geht um (einen Termin/neue Produkte...). Ich rufe an, weil (ich Ihnen ein neues Produkt vorstellen mochte...).
10 11

9.
Geht es am (Dienstag, dem funften Marz) um (11.00) Uhr? Passt es Ihnen am (Dienstag, dem funften Marz) um (11.00) Uhr? Ha'tten Sie nachste Woche Zeit?

Ich mochte gerne wissen, (wann ...). Konnten Sie mir sagen, (wann .. J? Ich habe eine Frage: (Wann ...).

•\2
Danke fur Ihren Anruf. Ich melde mich (nachste Woche) wieder. AufWiederhoren.

Nein, das tut mir leid. Am ... habe ich leider keine Zeit. Ja, der... um ... passt mir. Ich hatte am ... Zeit. Ja, am ... wurde es mir passen.

Ich muss den Termin am ... leider absagen, denn ... Konnten wir den Termin verschieben?

sechsundrterzig

Teil A - Thenten und Aufgaben

Kapitel

(420) Hotelzimmer reservieren
Erganzen Sie in dem Dialog die fehlenden Verben in der richtigen Form, kosten (2 x ) « haben « sein • berechnen »reservieren »tun » wissen Rezeptionist: Herr Meier: Hotel Sonnenschein, gutenTag.Was kann ich fur Sie Ja, gutenTag, Christian Meier hier. Ich mochte gern , ob Sie

vom 23. bis zum 25. Mai in Ihrem Hotel noch zwei Doppelzimmer fur mich .... Rezeptionist: Herr Meier: Rezeptionist: Herr Meier: Rezeptionist: 23. bis 25. Mai sagten Sie? Ja. Ja, da Was Ein Zimmer noch zwei Doppelzimmer frei. dieZimmer? 125 Euro pro Nacht ohne FruhstiJck. Fur das Fruhstuck wir 20 Euro extra. Herr Meier: Rezeptionist: Gut. Konnten Sie dieZimmer auf meinen Namen Ja, gerne. Wie war Ihr Name bitte? ?

ym) Terminvereinbarung
Erganzen Sie in dem Dialog die fehlenden Verben in der richtigen Form. vorstellen • interessieren « gruBen • gehen (3 x ) « haben « sein » kommen » helfen « vereinbaren »finden » passen « sehen Herr Franke: Frau Otto: Herr Franke: Frau Otto: Herr Franke: Frau Otto: HerrFranke: Frau Otto: Franke. Gertrud Otto hier, guten Tag, Herr Franke. Ja, Frau Otto, ich Danke, gut. Und Ihnen? Auch gut. Danke. Kann ich Ihnen Ich wurde gern mit Ihnen einenTermin Worum Es es? um ein neues Internetprojekt. Ich wurde Ihnen das Projekt gerne Vielleicht Herr Franke: Gut. Internetprojekte ,um10.00Uhr? Frau Otto: Ja, Mittwoch ist prima, aber geht es vielleicht auch ein bisschen spa'ter? Ich HerrFranke: Frau Otto: Herr Franke: Wie um 10.00 Uhr noch eine Besprechung. es um 13.00 Uhr? bei Ihnen vorbei. wir uns am Mittwoch. Siesich dafiir. ich interessant. Wurde es Ihnen am Mittwoch , Frau Otto? Sie! Wie es Ihnen?

Ja, 13.00 Uhr ist gut. Ich Gut, Frau Otto, dann

iebenundtfierziq \

Teil A - Themen und Aufgaben

Kapitel

122) Spielen SieTelefongesprache.
Benutzen Sie die Redemittel aus A19. a) Termine vereinbaren und absagen 1 Rufen Sie bei der Firma OPEX an und vereinbaren Sie einen Termin mit Frau Grunewald. Sie mochten mit ihr iiber den Einkauf von 50 Computern fur Ihre Firma sprechen. y Rufen Sie bei der Firma Cleanex an und vereinbaren Sie einen Termin bei Herrn WeiB. Mitarbeiter von Cleanex machen in Ihrer Firma die Biiros sauber und damit sind Sie nichtzufrieden.

b) Informationen erfragen
! Sie

(1

I

Com

U6 nen dec Volkshochfund erkundi-

mussen fur acht Mitarbeiter Ihrer Firma Hotelzimmer fur drei Nachte reservieren. Rufen Sie im Hotel Paradies an, fragen Sie nach Preisen, einem Verhandlungsraum und Moglichkeiten zum Abendessen.

Bei einer Tochterfirma Ihres Betriebes in Deutschland gibt es ein internationales Projekt, fur das Sie sich interessieren. Rufen Sie einen Koliegen in Deutschland an und fragen Sie nach Einzelheiten (Leitung, Dauer, Mitarbeiter usw.).

Die hofliche Bitte im Konjunktiv II (Wiederholung) Wie ware es um 11.30 Uhr? Ich ha'tte noch eine Frage. Konnte ich bitte Herrn Schulze sprechen? Wurde es Ihnen am Donnerstag passen?

>=> Teil C Seite 63 —>• Ware ist der Konjunktiv II von sein. —>• Hdtte ist der Konjunktiv II von haben. —*• Konnte ist der Konjunktiv II von konnen. —>• Wurde + passen ist der Konjunktiv II von passen.

Die meisten Verben bilden den Konjunktiv II mit wurde + Infinitiv. Wenn Sie den Konjunktiv II verwenden, klingt die Bitte sehr hoflich. Diese Form ist vor allem im Geschaftsleben ublich.

123) Sagen Sie es hoflicher.
Verwenden Sie den Konjunktiv II. • 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Passtes Ihnen nachsteWoche? Haben Sie etwasZeitfur mich? Wie ist es, wenn wir heute zusammen essen gehen? Ich habe mal eine Bitte. Kannst du mir ein Brotchen aus der Kantine mitbringen? Frau Meier, offnen Sie bitte das Fenster. Leihst du mir mal deinen Kugelschreiber? Kannst du das fur mich kopieren? Hilfstdumirmal? Ist es moglich, dass wir den Termin verschieben?

Einen Moment. 3. Ich kann Ich kann Kann ich Wiegeht es Kann ich Wurdees Ich mochte nicht sagen. schicke ich 9. Ich soil Verben mit Dativ/Akkusativ (Wiederholung) neunundtfierzig . 6. Wenn sich derTermin noch andert. ich verbinde Sie/. 5. 8.'eil A . 7. Ich informiere 11. 10 Dativ oder Akkusativ? Erganzen Sie Sie oder Ihnen. ? morgen zuruckrufen? am Donnerstag passen? gerne die neuen Farbmusterzeigen. den Kurs am Freitag Nachmittag empfehlen. ausrichten. >=> Teil C Seite 64 4. Wann kann ich 10. wann HerrSchulzezuruckkommt. erreichen? sofort. 2.Themen mid Aufgaben Kapitel Formulieren Sie hofliche Bitten. « 1. dass HerrOrtmann angerufen hat. helfen? eine Mail.

Und mein Name ist Ottmann. U^fa i. Unter welcher Nummer kann ersie ? Meine Nummer ist 0 50. Claudia .Teil A . ausrichten (2 x ) » wiederholen «informieren » warten «tun » sprechen « zuruckrufen » erreichen Frau Kruger: Herr Ottmann: Frau Kruger: Herr Ottmann: Frau Kruger: Herr Ottmann: Frau Kruger: Herr Ottmann: Frau Kruger: Herr Ottmann: Frau Kruger: Herr Ottmann: Kanzlei Schuize und Partner. Herr Brettschneider . Geben Sie die folgenden Informationen an Ihre Kollegen weiter. das ist die Vorwahl. HerrSchimmel -derVertag ist noch nicht angekommen H&rr Schimm-el. Sabine . mein Name ist Marcus Ottmann. Ich werde Herrn Schuize sofort Herzlichen Dank. Konnten Sie Herrn Schuize bitten.Frau Veigel braucht bis morgen das Dokument 4.Frau Veigel kommt zur Sitzung zehn Minuten spater 5. Petra . noch etwas.Frau Veigel hat den Brief schon beantwortet 1. b) Frau Veigel hat angerufen und fur Ihre Kollegen Nachrichten hinterlassen. » Peter .die Drucker sind kaputt Peter.in der letzten Rechnung war ein Fehler 3. . Ich s I Ach.oU/ div Frau Beckenbauer.Themen und Aufgaben Kapitel W26) Weitergabe von Informationen a) Erganzen Sie im Telefongesprach die fehlenden Verben in der richtigen Form. das ware nett. Kann ich ihmetwas Vertrage ? es ihm ? ? Ja. Ich wurde gern Herrn Schuize Das tut mir leid. U 2.Frau Veigel hat die Preisliste erhalten 6. Genau. natiirlich. Herr Schuize ist nicht im Hause. und dann 1 76 34 49. Firma ONKO. Konnten Sie bitte Herrn Schuize sagen. Was kann ich fur Sie Guten Morgen. Ich : (050)1 763449. guten Morgen. Frau Schumacher . dass wir noch immer auf die Ja. dass er mich heute noch Es ist dringend. wenn erwieder im Hause ist.Frau Veigel hat Kopfschmerzen und bleibt zu Hause 50 | fiinfzig .

a) C] vereinbaren 5. . Ich danke Ihnen fur Ihr Verstandnis. I Es tut mir wirklich leid.Tliemen und Aufgaben Kapitel E-Mail:Terminabsage (formell) Sie haben einen Termin am 20. a) b) c) 8. absagen. einundfunfzig \ . wahrscheinlich bis 22. einen Termin. a) ~\ das b) 0 7. (3) ich heute und morgen langer arbeite. Mai um 10.. dass wir. Ich schlage vor.. Erklaren Sie die Situation und begrunden Sie Ihre Absage.. I . Leider konnen Sie den Termin nicht einhalten. Was haltstDu • .. a) b) davon damit daruber Liebe GruBe Freundliche GruBe n wann n im n um n am c) n Beste GruBe b) Schreiben Sie selbst eine E-Mail an Christine. unser geplantes Abendessen fur morgen leider muss ich v > i > ••»•••• einem wichtigen Auftrag zu mir. (8) von Leon 2. Redemittel: Einen Brief/Eine E-Mail schreiben (Wiederholung) Anrede formell: halbformell: informell: GruB formell: halbformell: informell: Sehrgeehrte Frau (Sommer) Sehr geehrter Herr (Winter) Sehr geehrte Damen und Herren Liebe Frau fSommerJ/Lieber Herr (Winter) Liebe (C/aud/aj/Lieber (Rudi) Mitfreundlichen GruBen Mit besten GruBen Mit herzlichen GruBen/Herzliche GruBe Mit lieben GruBen/Liebe GruBe E-Mail: Terminabsage (informell) a) Was passt? Kreuzen Sie an."-xA/orhenpnde sehen Ich wurde (5) gerne zu mir nach >nende sehen? (6) es mit Huhn in PaprikasoBe? (4).00 Uhr mit einem Kunden. j Leider muss ich den Termin j am .. n darf n kann n soil n wa'rst n wa'ren n ware 3. nennen Sie einen Grund und machen Sie einen Vorschlag.. a) b) c) 6. aber. Mein Chef kam gerade -mit /••• (D Liebe Christine. wenn wir uns ^^^Ssss^^^^^^^^^''''' Sonntagabend. Machen Sie einen neuenTerminvorschlag.00 Uhr.Teil A . Schreiben Sie eine E-Mail an den Kunden. Sagen Sie das geplante Abendessen ab. __ *^ Wir haben am . Das bedeutetfiir mich... a) b) 0 b) C3 stornieren 0 C"1 absagen a) C1 Dich b) C1 Dir 0 C~\u 1. den ich bis ubermorgen erledigen (2). a) b) 0 dass 4.

gerat er schiiell in den Verdacht. Vorstellung Im Deutschen stellt man sich mit dem Vor. urihoflich zu sein. Umgangsformen im Geschaftsleben anche Leute glauben.ssen wiinscht man . Wenn Sie von einer anderen Person eine Visitenkarte erhalten. Im Rahmen der Internationalisierungwird in vielen Unternehmen freitags unter dem Motto: . Gute Manieren sind modern. Vor allem in Branchen mit Kundenkontakt 1st gutes Benehmen sehr wichtig und vereinfacht den Abschluss von Geschaften. der letzte Urlaub. Und denken Sie immer daran: In Deutschland sagt man im Geschaftsleben . Jahrhundert gehoren. um eine Visitenkarte zu iiberreichen.Guten Appetit!". das viele praktische Tipps enthalt. Jahrhundert wiirden heute nicht mehr gelten. muss den Kimden noch vor dem vereinbarten Zeitpunkt informieren.Teil A . Akademische Titel werden mitgenannt. Piinktlichkeit . Doch wer denkt. Trinkgeld gibt man in Deutschland zwischen fiinf und zehn Prozent. Die Anrede erfolgt mit Herr oder Frau und dem Nachnamen.. Vor allem in Liindern. muss man zur BegriiBung aulstehen. Kleidung Die Kleidung richtet sich nach der Branche und nach den Kunden. sondern Sie miissen sie zuerst lesen. hat Adolph Freiherr von Knigge ein Buch mit demTitel Uberden Umgang mit Menschen geschrieben. die Sie im Umgang mit deutschen Geschaftspartnern beachten sollten. Sport. 52 \ . M heit ist giinstig.Casual Friday" gute Freizeitkleidung getragen. Fast jeden Monat erscheint auf dem Biichermarkt eiri neuer Ratgeber mit Tipps und Tricks fur das richtige Verhalten im Geschaftsleben. bezahlt. Nach einer aktuellen Umfrage uiiter 600 Fiihrungskraften sehen 87 % der Manager eineii direkten Zusammenhang zwischen personlichem Erfolg und gutem Benehmen.. Die Gelegeii- Geschaftsessen Bei Geschaftsessen heiBt die Regel: Wer einladt. Hier finden Sie einige Hinweise. die viel mit Geld zu tun haben. Duzen Sie nur. tragt man eher ein klassisches Outfit. In kreativen Berufszweigen.Sie". der irrt sich. die alten Verhaltensregeln aus dem 18. ist die Kleidung informeller. Wenn man gerade sitzt. das Wetter. Fur den mi'mdlichen GruB gilt: Wer zuerst sieht. Wenn jemaiid nicht griiBt. Krankheiten. Ein bisschen schwieriger wird es bei den Gesprachsthemen. diirfen Sie die Visitenkarte nicht achtlos einstecken.Themeii und Aufgaben Kapitel L Umgangsformen im Geschaftsleben 129) Lesen und horen Sie den folgenden Text. Meiden sollten Sie Themen wie Politik... also in Werbefirmen oder in der IT-Branche. dass gutes Benchmen oder Tischmanieren veraltet sind und ins 18.." Wer sich bei einem Kundenbesuch verspatet. Reisen und aridere Lander und das Geschaft selbst. Bei der BegriiBung mit Handschlag gibt der Gastgeber dem Gast. Verspatungen sollten aber die absolute Ausnahme sein. wenn jemand Sie mit . die Konkurrenz oder private Probleme.Du" anspricht. wie Banken oder Versicherungen. Gute Gesprachsthemen sind Hobbys. In dieser Zeit.und Nachnamen vor und man sieht sich beim Vorstellen in die Augen. Religion. griiBt zuerst. genauer gesagt 1788. in denen man Korperkontakt meidet. die altere Person der jiingeren die Hand. In Branchen. Zum F.Punktlichkeit ist die Hoflichkeit der Konige. Begriifiung Das GriiBen spielt in Deutschlarid eine sehr wichtige Rolle. empfindet man die deutsche Sitte des Handeschiittelris oft als unangenehm.

ist nur unter Kollegen ublich. (Die Reihenfolge der Aufgaben folgt nicht immer der Reihenfolge des Textes. 4..Sie" ansprechen 6. deutsche Geschaftspartner mit. d dass man unverbindlichen Smalltalk macht. c) d dass man uber die Konkurrenz spricht. • diefolgenden Hinweise beachten 1 . hangt von den Kunden bzw. DieKleidung a) d ist in deutschen Firmen immer formell. die Visitenkarte nicht achtlos einstecken 5.Teil A . a) d dass man alles uber den b) Gescha'ftspartner erfahrt.Themen und Aufgaben Welche Aussage ist richtig? Kapitel a) Kreuzen Sie an.) 1. Gute Umgangsformen sind a) 2. b) d gehort in Deutschland zur BegriiRung. immer die passende Kleidung tragen 7. b) Formulieren Sie Empfehlungen wie im Beispiel. bei der BegriiRung dem Gast in die Augen sehen 4. Bei einem Gescha'ftsessen ist es wichtig. bei einem Gescha'ftsessen nicht uber Politik und Religion sprechen Infinitiv mit zu (Wiederholung) <=> Teil C Seite 65 dreiundfunfzia \ . hatgroBen Einfluss auf die Karriere. c) d 5. der Branche ab. c) d wichtig fur die Karriere. n heute nicht mehraktuell. b) d c) d 3. zu einem Gescha'ftstermin punktlich kommen 2. d ist Punktlichkeit unwichtig. c) d mussen Mitarbeiter punktlich sein und Chefs nicht. In Deutschland a) d betrachtet man b) Punktlichkeit als Hoflichkeit. in Deutschland dem Gast die Hand geben 3. b) d bei Banken und Versicherungen wieder modern. Das Handeschutteln a) d ist auf derganzen Welt beliebt.

Das Buch Uberden Umgang mit Menschen aus dem Jahre 1788 2. Jahrhundert heute immer noch. Sieeinige Hinweise. 3. Richtiges Benehmen Hier den Abschluss von Geschaften... n wenn man eine neue Stelle in einer Firma bekommen hat? a wenn man an einem Geschaftsessen teilnimmt? n wenn man von Freunden zum Essen eingeladen wird? Q433) Smalltalk Smalltalk muss man uben. dass das Wetter in den nachsten Tagen besser wird. 7. (ein WeiRbier) probiert? Mogen Sie . Fuhren Sie mit Ihrer Nachbarin/lhrem Nachbarn einen netten Smalltalk.Teil A . was Sie erfahren haben. 5. Was muss man beachten.. auf dem Biichermarkt ein neuer Ratgeber mit Verhaltensregeln. 6. Die alten Verhaltensregeln aus dem 18. Berichten Sie anschlieBend.Themen und Aufgaben Kapitel Gutes Benehmen Erganzen Sie die passenden Verben in der richtigen Form.. (das Endspiel der FuRballweltmeisterschaft) gesehen?Treiben Sie gern/viel Sport? Interessieren Sie sich (furKunst)l Waren Sie schon mal.... Fur manche Leute g&hortgutes Benehmen ins 18. sein » finden • erscheinen » gehoren » gelten » sehen » vereinfachen » enthalten « 1.. viele praktischeTipps.. (FuRball)l Haben Sie das .. Gute Manieren Fastjeden Monat modern.. fiihrt das Gesprach! ° Wir haben ja wieder schlechtes Wetter heute! Ich hoffe. 4. Jahrhundert. (diedeutscheKuche)! Q ° n n Sport/Hobbys ° 5ft | tfierundtuntzig . Regnet es bei Ihnen auch so oft? Kennen Sie unsere Stadt schon? Hatten Sie schon Gelegenheit. (das Rathaus) zu besichtigen? Woher kommen Sie? Was ist Ihre Heimatstadt? Wo haben Siestudiert?Wie langearbeiten Sie schon bei. (deutsche Gerichte)! Haben Sie schon mal.. (im Guggenheim-Museum in New York)! Essen Sie gern ... I (/\32) Berichten Sie iiber Ihr Heimatland....? Interessieren Sie sich fur. Nach eineraktuellen Umfrage 87 %der Manager einen direkten Zusammenhang zwischen personlichem Erfolg und gutem Benehmen. Wichtige Redemittel fiir den Smalltalk Wichtig fiirjeden Smalltalk: Wer fragt.

normale" Deklination und eine sogenannte n-Deklination. Kollege und Kunde. 2. Der neue Wann hast du mit dem Das ist ein Brief fur Herrn/Schimmel. Erganzen Sie Herr. Analysieren Sie. Dazu gehoren Nomen wie: der Herr. 3.twos gefuncW Schr. Schreiben Sie auch eine kurze Einleitung und einen passenden Schluss. . I" 0 L S l Ich ^ '* °kN°Cl"'" eine Kraw St . Bei der n-Deklination enden die Nomen auRer im Nominativ Singular immer auf -n... 5. Kapitel Deklination der maskulinen Nomen >=> Teil C Seite 66 Es gibt fur maskuline Nomen zwei verschiedene Deklinationen: eine.00 Uhr. Sie haben auch eine neue Stelle gefunden.e Host Du schon . (Herr) Kennst du den neuen Wiefindest du den Siesollten mitdem Dort hintenamletztenTischsitztder Hastdu schon mit schon? (Kollege) ausderVerwaltung? (Kollege) nicht iiber private Probleme sprechen. « 1. 8.eil A .. Vergessen Sie Datum und Anrede nicht. Schreiben Sie in Ihrem Brief zu alien Punkten etwas: IhreTatigkeiten. Juli • • • Liebe(r) • • . s°"feVu suchst doch auch eine neue Stelle. In welchem Kasus steht Herri Das ist Herr Schulze. 6 7.fb mr mat. 4. wer ist das? (Herr) kommt heute um 15. Ihre Kollegen. Ihr Gehalt.. - o \)\e\e &rufte Michael Antworten Sie Ihrem Freund. V . funfundfiinfzia \ . der Kollege und der Kunde. Ihr Arbeitsplatz. Ihre Arbeitszeit. her.Themen und Aufgaben 134) Lesen Sie die folgenden Sa'tze. Ich mochte gern Herrn Schulze sprechen. t. . (Kunde) denTermin vereinbart? (Kunde) Post von Ihrem Freund Michael "Berlin. unser Abteilungsleiter. (Kunde) (Kunde) GroRe gesprochen? (Herr) GroRe. . IstdasdieTaschedesjungen Herrn? Ich gehe heute Abend mit Herrn Klein essen..

-Shop. Wir bieten einen festen Arbeitsvertrag und gute Bezahlung.de Wir sind ein anerkanntes Internationales Unternehmen und suchen fur unsere Zweigstelle in Dresden einen/eine Mitarbeiter/in Informatiker/in • fur die Programmierung einer betriebseigenen Software • fur die Schulung von Mitarbeitern • zur Betreuung unseres Betriebssystems. Sie sucht eine Stelle in einer Anwaltskanzlei. Leistungsbereitschaft und Kreativitat. Bewerbungen ab 18 Jahre unter: (0 74) 53 74 52 42 d ) Suche fur mein Handy-Geschaft Immobilienfirma sucht einen Top-Verkaufer/eine Top-Verkauferin Voraussetzungen: Berufsabschluss als Verkaufer/in. Diese Tatigkeit ist geeignet fur Studenten. Sie ist ausgebildete Verkauferin. immobilien@freenet. Er sucht eine Stelle. Sabine hat in Berlin Jura studiert und sich auf Strafrecht spezialisiert. 5. die sich ein Nebeneinkommen sichern wollen. Sie kennt sich auch mit Computern aus und mochte gerne mehr als nur Briefe schreiben. _ _^^an konnen. sehr gute Kommunikationsfahigkeiten. bj sucht City-Post-GmbH Telefonisten/Telefonist innen • Wir suchen fur die Zustellung von Briefpost und Infopost in Ihrem Wohngebiet zuverlassige Mitarbeiter. Ihre Lieblingsbeschaftigung istTelefonieren. Kathrin hat drei Kinder und ist alleinerziehend. 85764 Miinchhausen f ) Die Deutsche September -SSSEESSSK* mersteuuug. MobilfunkErfahrung Bewerbungen telefonisch unter: (0 98) 5 36 27 18 oder schriftlich unter . Wir erwarten Flexibilitat. 1. O. well sein Stipendium nicht reicht. 2. Anita telefoniertauch gern. Er mochte nebenbei ein bisschen Geld verdienen. Bewerbungen an EURO AD VIS bitte nur elektronisch mit Bild unter: personal@euroadvis. Martina hat ihr Studium abgebrochen. Gerbergasse 3. Peter Heinemann hat Informatik studiert. schreiben Sie 0. a 1 3. Wenn Sie kein geeignetes Angebot finden. Sie sucht eine Halbtagsstelle. Sie ist von Beruf Sekretarin.Teil B . Hausfrauen und Rentner.com atsH^^™1 Jscr ^ienstlei«h. 6. bei der er viel Geld verdienen kann. Sie sucht erst mal nur einen Job.Wissenswertes Kapitel Wissenswertes (fakultativ) Stellenanzeigen a) Finden Sie fur die folgenden Personen ein passendes Stellenangebot. Christof ist Student. 4.^ 16 erantwortung Sien -f ^ ltsSet>iet mit "' UCJ 'enKon- 56 | sechsundfunfzi . um Geld zu verdienen.

c c 3 u = Wie ist die Situation auf dem Arbeitsmarkt in Ihrem Land? Gibt es viele Arbeitslose? Wie ist die Arbeitssituation in Ihrem Beruf? Was gehort in Ihrem Heimatland normalerweise zur Bewerbung um eine Stelle? (Lebenslauf mit oder ohne Passbild . Wie bewirbt man sich in Ihrem Heimatland? Schriftlich per Post oder per E-Mail? Was ist bei einer Bewerbung Ihrer Meinung nach besonders wichtig. die/der sich fur die Stelle bei der Deutschen Versicherungsgesellschaft bewerben will? 5.Wissenswertes b) Leseverstehen Beantworten Sie die Fragen in ganzen Sa'tzen. 1. Welche Berufsausbildung braucht man fur die Stelle in dem Handy-Gescha'ft? 4. der jemanden kennt usw. Welche Tatigkeiten umfasst das Arbeitsgebiet der Juristin/des Juristen? 6. Was sind die Tatigkeiten der Informatikerin/des Informatikers bei der Firma Euroadvis? 7..) Selbstbewusstsein Fremdsprachenkenntnisse o o siebenundfiinfzig \ . Fur wen ist die Stelle bei der City-Post-GmbH geeignet? Kapitel 2. was weniger wichtig? o o o o Aussehen Fachwissen soziale Kompetenz Beziehungen (dass man jemanden in einer einflussreichen Position personlich kennt oder dass man jemanden kennt..Bewerbungsanschreiben . Welche Voraussetzungen muss die Juristin/der Jurist erfiillen. Ist die Stelle derTelefonistin/desTelefonisten eine befristete Arbeitsstelle? 3. Was erwartet die Immobilienfirma von ihrer zukunftigen Mitarbeiterin/ihrem zukunftigen Mitarbeiter? Berichten Sie.eil B . Was bietet die Firma Euroadvis? 8.Referenzen .Zeugnisse .

zu hohes Datenvolumen und unvollsiaridige oder nicht strukturierte Unterlagen. Wenn von der Firma Online-Formulare vorgegebeii sind. Doch viele Personalchefs beklagen sich iiber die schlechte Qualitat der Bewerbungsunterlageri.de.Wissenswertes Online-Bewerbungen in Deutschland Lesen Sie die folgenden Tipps und Tricks. Verwenden Sie bei den Anhangen zu Ihrer Bewerbung nur gangige Dateiformate. Die Datenmenge sollte keinesfalls 2 MB iiberschreiten. Lebenslauf Berufstatigkeit Personliche Daten Sonstige Kenntnisse Ausbildung Hobbys lgg 1982-i986 Praktika Ipromex. Kapitel Tipps und Tricks fur Online-Bewerber in Deutschland ach einer Studie der Goethe-Universitat Frankfurt erreicheri 40 % der Bewerbungen die Firmen in Deutschland auf dem digitalen Weg.de nicht besonders. N <0 35 ?> o Schicken Sie keine Bewerbungen an Sammeladressen wie: info@firma. Die meisten Firmen bevorzugen PDF-Dateien. bevor Sie sie verschicken. Drucken Sie die Formulare aus.Teil B . Geben Sie in der Betreffzeile an. Versendeii Sie keine gepackten Dateien. Bewerbungsunterlagen a) Lesen Sie den Lebenslauf und ordnen Sie die passenden Uberschriften zu. Das bedeutet. dass es sich um eine Bewerbung handelt. die den Mails Werbung anhangen. dass viele Bewerbungsschreiben clirekt im digitalen Papierkorb landen. Die haufigsten Fehler sind: schlechte Formatierung. Personalchefs mogen Adressen wie monsterkid66@xxx. Fragen Sie vorher per Telefon nach dem zustandigen Mitarbeiter. Achten Sie beim Ausfullen auch auf eventuelle Testfragen. Was sollten Online-Bewerber unbedingt beachten? • Nutzen Sie fur Onliiie-Bewerbungen keine Freemailer. • Verwenden Sie eine seriose E-Mail-Adresse. nutzen Sie diese. Dresden 58 | acfitundfiinfzig . die Ihreii Namen enthalt.

8..20. habe ich 1999 mein Studium als Diplom-Betriebswirtin abgeschlossen. Sehr gee Anhang Lebenslauf Wie Sie meinen Bewerbungsunterlagen entnehmen konnen. .Wissenswertes Kapitel b) In der Zeitung hat Kathrin Maschke eine interessante Stellenanzeige gefunden und beschlossen. Zu meinen Starken za'hlen auBerdem analytisches Denken und ergebnisorientiertes Arbeiten. Bringen Sie die Sa'tze des Bewerbungsschreibens in die richtige Reihenfolge.Teil B . Ihre Anzeige in der Suddeutschen Zeitung vom 9.8. meine Ideen indie Teamarbeit einzubringen.20 Aufgrund meinerjahrelangenTatigkeitals Projektmanagerin verfuge ich uber ausgezeichnete Kenntnisse des Marktes und die Fahigkeit. Seit September 1999 arbeite ich in ungekundigter Stellung bei einem fuhrenden Arzneimittelhersteller in Dresden und suche jetzt eine neue berufliche Herausforderung. """e ' in Ihrer Anzeige vom 9.. die mich besonders interessiert und fur die ich mich bewerben mochte. beschreiben Sie eine berufliche Aufgabe. sich um diese Stelle zu bewerben. neunundfunfzig \ .

Teil C - Ubiingen zu Grammatik und Wortschatz
Verben
nicht mussen/nicht brauchen

Kapitel

mussen nicht miissen nicht brauchen + zu nur + mussen nur + brauchen + zu

Du musst noch die Rechnung bezahlen. Ich muss dieTabletten nehmen. Du musst die Rechnung nicht bezahlen. Ich muss keineTabletten nehmen. Du brauchst die Rechnung nicht zu bezahlen. Ich brauche keineTabletten zu nehmen Du musst nur eine Seite schreiben. Du brauchst nur eine Seite zu schreiben.

positiv

negativ

Einschrankung

Antworten Sie wie im Beispiel.
a) Soil ich die Rechnung bezahlen? Soil ich direinen Kaffee mitbringen? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kann ich dir helfen? Soil ich den Brief ubersetzen? Soil ich die E-Mail beantworten? Soil ich mitdem Chef reden? Soil ich direinen Ratgeben? Soil ich Herrn Brehm vom Bahnhof abholen? Soil ichzum Essen eine FlascheWein mitbringen? Soil ich einenTisch im,,Ratskeller" reservieren?

WeCn/ dxpwojce/, Wein/ dcwke/, du/ brcuAcfozt mLr
Wet>v dcwJce/,

b) Soil ich alle Kollegen informieren? (nur die Kollegen von der Personalabteilung) W&i>v, Sie/ trra/ucHen/ KUX/T (Lie/ Kottefy&n/ vorv de*~ P 1. Soil ich das ganze Dokument kopieren? (nur eine Seite)

2.

Sollen wir das ganze Buch lesen? (das erste Kapitel)

3.

Soil ich den ganzen Betrag allein bezahlen? (nur die Halfte des Betrags)

4.

Soil ich den Gast den ganzen Tag betreuen? (nur am Vormittag)

5.

Soil ich die E-Mail an alle Kollegen weiterleiten? (nur an den Chef)

60 | secfizig

Teil C - Ubungen zu Graitimatik und Wortschatz

Kapitel
Pflicht Notwendigkeit Auftrag Weiterleitung eines Auftrages Frage nach dem Wunsch einer anderen Person Empfehlung (im Konjunktiv II)

mussen/sollen Mein Auto stand im Parkverbot Ich muss 50 Euro Strafe zahlen. Ich muss heute la'nger arbeiten. Ich soil heute la'nger arbeiten. (Mein Chef hat das gesagt.) sollen Frau Korner hat angerufen. Du sollst sie zurikkrufen. Soil ich Kaffee kochen? Du solltest mal einen Sprachkurs besuchen.

mussen

Sollen oder mussenl
a) Erganzen Sie sollen oder mussen. 1 2. 3. 5. Ich ich dich vom Bahnhof abholen? die Arbeit unbedingt bis Freitag beenden. ihn zurikkrufen. du dir ansehen! dich beeilen! bitte keine Blumen mitbringen. mal zum Arzt gehen. HerrMuller hat angerufen, du Dein Zug fa'hrt in dreizehn Minuten. Du

4. Der Film ist unglaublich gut. Den 6. Sag Paul einen schonen GruB, er 7. Hastdu immer noch Bauchschmerzen? Du 8. Ich

jetzt auch samstags arbeiten, hat mein Chef gesagt.

b) Bilden Sie Sa'tze mit sollen oder mussen. 1. ich - den Brief - ubersetzen - sollen/mussen - ?

2. Sie - sich schnell entscheiden - sollen/mussen - !

3. Gustav - Strafe wegen Falschparkens - bezahlen - sollen/mussen

4. ihr- bis zum Wettkampf-viel trainieren -sollen/mussen

k6nnen/durfen/wollen/m6gen/m6chte(n) (Wiederholung) Ich kann sehr gut Tennis spielen. Du kannst jetzt duschen. Man darf nur in der Raucherecke rauchen. Darf ich hier mal telefonieren? Ich will mir ein neues Auto kaufen. Ich mag Vanilleeis mit heiBen Himbeeren. Ich mag meinen neuen Chef nicht. Ich mochte gern ein Doppelzimmer reservieren. Fahigkeit Gelegenheit Erlaubnis hofliche Frage Absicht Vorliebe Antipathic Wunsch

konnen durfen wollen mogen mochte(n)

einundsechzig \

Teil C - Ubungen zu Grammatik und Wortschatz
Erganzen Sie die Modalverben in der richtigen Form.
ich konnen Prasens Prateritum Prasens Prateritum sollen Prasens Prateritum wollen Prasens Prateritum durfen Prasens Prateritum du er/sie/es

Kapitel
wir ihr sie/Sie

mussen

wottt wottt&n/ dcwfyt dcwf

•5

mogen

Prasens Prateritum

vncrchte/

mochte(n) Prasens mochte(n) hat keine eigene Vergangenheitsform! Die Vergangenheit von: Ich mochteein DoppelzimmermitSeeblick. ist: Ich wollte ein Doppelzimmer mit Seeblick.

m&chtet

Antworten Sie.
° n Q n n n Mussen Sie am Arbeitsplatz Kaffee kochen? Mogen Sie Ihre Direktorin/lhren Direktor? (Sie durfen lugen.) Konnen Sie Ihren Computer selbst reparieren? Wollen Sie lieber etwas anderes machen als Ihre jetzige Tatigkeit? Sollen Sie mehr, la'nger, effizienter arbeiten? Durfen Sie wahrend Ihrer Arbeitszeit privat telefonieren?

Erganzen Sie die Modalverben im Prateritum.
1. Wie lange ..................... du gestern arbeiten? (mussen) 2. Tut mir leid, ich ..................... nichteher kommen, ich ..................... noch zwei E-Mails schreiben. (konnen, mussen) 3. 4. 5. 6. Ich ..................... eigentlich ein Zimmer mit Seeblick und nicht mit StraBenlarm! (wollen) Kerstin ..................... schon als Kind keine Schokolade. (mogen) Die Kollegen ..................... fruher noch im Buro rauchen. (durfen) Andreas ..................... den Bericht bis gestern abgeben. Der Bericht ist aber noch nicht fertig. (sollen) Wir ..................... fruher um 22.00 Uhrzu Hausesein und ..................... nicht alleine ins Kinogehen. (mussen, durfen) Ich habe Peter eingeladen, aber er ..................... nichtzu meiner Party kommen. (wollen)

7.

8.

62 | zuteiundsechzig

Teil C - Ubungen zu Grammatik und Wortschatz
Jemanden hoflich bitten

Kapitel

Siefahren in den Urlaub. Ein Freund von Ihnen will wahrend dieserZeit in Ihrer Wohnung wohnen. Leidersehen Siediesen Freund vor Ihrer Abfahrt nicht mehr. Sie hinterlassen also Ihren Wohnungsschlijssel und einen Brief an Ihren Freund beim Nachbarn. Formulieren Sie diesen Brief und erklaren Sie Ihrem Freund, was er in der Wohnung darf (rauchen?), was er nicht darf (lautMusikhoren?), was er unbedingt tun muss (die Katze futtern?) und was er nicht zu tun braucht (Geschirr
abwaschen?).

Die hofliche Bitte im Konjunktiv II (Wiederholung) ,,normale" Frage/Bitte/Aussage Haben Sie morgen Zeit? DerMontag ist gut. Kann ich hier mal telefonieren? Machen Sie bitte das Fensterzu. hofliche Frage/Bitte/Aussage Ha'tten Sie morgen Zeit? Der Montag ware gut. Konnte ich hier mal telefonieren? Wurden Sie bitte das Fenster zumachen?

Erganzen Sie die Verben im Konjunktiv II.
ich Indikativ Konjunktivll bin _... wcive> du bist er/sie/es ist wir sind ihr seid sie/Sie sind

, ,

Indikativ
Konjunktivll Indikativ Konjunktivll

habe
kann

hast
kannst

hat
hatte* kann kdnnt& spricht

haben
konnen

habt
konnt

haben
konnen

konnen

Indikativ sprechen Konjunktivll

spreche vuiircie/ ipred

sprichst

sprechen

sprecht

sprechen

Sagen Sie es hoflicher.
Bilden Sie Satze mit wurde + Infinitiv. « Mach das Fenster auf!

1. Gib mir mal eine Kopfschmerztablette! 2. Fahr mich bitte nach Hause! 3. Holen SiedieGaste vom Flughafen ab? 4. Bezahlen Sie die Rechnung bitte sofort! 5. Kommen Sie heute Nachmittag bitte in mein BiJro! 6. Buchen Sie fur mich einen Flug nach Athen! 7. Raucht hier bitte nicht!

8. Reservieren Sie bitte fur das Geschaftsessen einen Tisch fur sechs Personen!

dreiundsechziq \

Teil C - Ubungen zu Graminatik und Wortschatz

Kapitel

Formulieren Sie hofliche Bitten. «
2. 3. 4. 5. 6. 7.

Ich/ hutte/ gem/ eine^v 1

Mit Milch oder Zucker? Ja, naturlich! DasTelefon steht gleich hier links. Ich habe leider in meinem Biiro kein Faxgerat. Nein, das geht nicht. Ich muss heute langer arbeiten. Nein, am Mittwoch habe ich leider keine Zeit. Ja, ich schicke Ihnen das Angebot sofort. Nein, tut mir leid, Kaffee muss ich erst kochen. Nein, ich habe letzte Woche schon das Protokoll geschrieben.

Verben mit Akkusativ (Wiederholung) Das Verb regiert im Satz. Ich informiere / informieren NOMINATIV Verben mit Dativ (Wiederholung) Das Verb regiert im Satz. Ich / NOMINATIV helfe helfen DATIV Ihnen gern. antworten » danken » glauben « helfen » passen • schmecken • widersprechen «... AKKUSATIV Sie sofort. anrufen « bestellen « beantworten » bitten informieren «lieben » zuriickrufen » ...

Verben mit Dativ und Akkusativ (Wiederholung) Das Verb regiert im Satz. Ich zeige zeigen NOMINATIV DATIV AKKUSATIV Ihnen die Farbmuster. ausrichten » empfehlen »leihen • schicken sagen • versprechen « zeigen » ...

(Cio) Bilden Sie Satze.
Achten Sie auf den Kasus. » 1. 2. 3. 4. 5. ich - du - gern - bei den Hausaufgaben - helfen ich - Sie - morgen-zuruckrufen ich - Sie - dieser Friseur - empfehlen ich - der Chef - etwas ausrichten - sollen - ? ich - Sie - uber den Stand der Dinge - informieren ich-du-furdie Blumen-danken

Ich/ helfe' cLiv gfern/ ibei/ den/ Hcu^cui/^ai>en/.

6. er-die Mail - sofort - beantworten 7. wann-es-Sie - passen-? 8. mein Mann - ich -jedenTag - im Euro-anrufen

Teil C - IJbungen zu Granimatik und Wortschatz

Kapitel
Nach empfehlen und raren steht oft ein Infinitiv mitzu. Nach Modalverben steht kein Infinitiv mitzu.

Infinitiv mitzu (Wiederholung) Ich empfehle dir, die richtige Kleidung zu tragen. Ich rate dir, mit Kunden nicht uber Politikzu sprechen. Sie diirfen mit Kunden nicht uber Politik sprechen.

(Cn) Worter und Wendungen mit Infinitiv mitzu
Folgende Worter und Wendungen werden oft mit einem Infinitiv mit zu gebraucht. Vervollstandigen Sie die Sa'tze.

»

Ich habe keine Lust, (in der Kantine essen)

Ich<hake/koine/Luj,t, iw/de*- Kcwttne/%w ewew.

1. Ich habe keine Zeit, (die Mail beantworten) 2. Ich habe die hbs\cbt, (mir eine andere Stelle suchen) 3. Ich habe Lust, (heutefruhernach House gehen) 4. Ich habe die Moglichkeit, (einen Computerkurs besuchen) 5. Es istsehr wichtig, (anderBesprechungteilnehmen) 6. Es istabsolutverboten, (in den Buromumen rauchen) 7. Esvstunrr\6g\\ch,(dasProjektdiesen Monat abschlieften) 8. Es istzu spat, (diePreisenochandern) 9. Es ist richtig, (die Arbeitszeiten verkurzen) 10. Ich bitte dich, (mich rechtzeitig informieren) 11. Ich verspreche dir, (nichtzu spat kommen) 12. Ich habe vor, (Deutsch lernen) 13. Ich empfehle dir, (immerfreundlichsein)

(Cii) Formen Sie die Satze um.
Verwenden Sie dabei die folgenden Wendungen. es ist verboten • es ist erlaubt» den Wunsch haben » die Absicht haben « empfehlen • 1. Hierdiirfen Sie nicht rauchen. Der Abteilungsleiter mochte heute eher nach Hause gehen. Ey L&t verboten/, hCer

2.

Du solltest die Visitenkarte nicht achtlos einstecken.

3.

Sie diirfen hier parken.

4. Wir wollen mit dem Chef liber eine Gehaltserhohung reden.

5.

Ich mochte die Arbeit bis 15.00 Uhr beenden.

6.

Meiner Meinung nach sollten Sie mit Frau Kummel uber das Problem reden.

lunfundsechzig \

Teil C - Ubungen zu Grammatik und Wortschatz
Nomen
Deklination der maskulinen Nomen Singular ,,normale" Deklination Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv der Mann n-Deklination der den des Kunde Kunden Kunden

Kapitel

Plural ,,normale Deklination" die die Manner Manner n-Deklination die die Kunden Kunden

den Mann dem Mann des Mannes

dem Kunden

den Mannern der Manner

den Kunden der Kunden

Nach demselben Prinzip wie Kunde (n-Deklination) werden folgende mannliche Substantive dekliniert: 1. mannliche Personen undTiere auf-e: mannliche Personen: der Experte « der Junge » der Kollege » der Kunde » der Laie • der Neffe « der Riese » der Zeuge « . . . Nationalitaten: der Brite » der Bulgare « der Dane « der Franzose « der Grieche « der Ire » ... Tiere: der Affe « der Hase « der Lowe » ...

=1

2. weitere mannliche Personen: der Bauer» der Held « der Kamerad « der Nachbar • der Prinz « der Herr (Plural: die Herren) 3. Substantive auf -and/-ant, -ent, -1st der Doktorand « der Elefant» der Lieferant» der Demonstrant«... der Student • der President« der Produzent» der Patient» ... der Polizist« der Kommunist» der Terrorist« der Journalist«...

4. Substantive aus dem Griechischen: der Biologe « der Fotograf • der Architekt» der Diplomat» der Automat 5. einige abstrakte Substantive (Genitiv mit -s): der Name « der Gedanke » der Glaube » der Buchstabe » der Wille » der Friede (des Namens « des Gedankens » ...)

(Ci3) Kennen Sie ...?
Uben Sie die Nomen. Bilden Sie Fragen wie im Beispiel. » 1. 2. der Kollege derZeuge der Patient

3. der Franzose 4. der Kunde 5. der Polizist

6. derJunge 7. der Fotograf 8. der Herr 9. der Architekt

10. der Journalist

66 | sechsundsechzia

Teil C - Ubungen zu Grammatik und Wortschatz
Erganzen Sie die Nomen in der richtigen Form.
Achtung! Nicht alle Nomen werden auf -n dekliniert. « 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 9. Der Verkehrfyolityl&t hat einen Strafzettel geschrieben. (Verkehrspolizist) DieGesprache mit dem Habt ihr Arger mitdem Bei der Pressekonferenzwaren viele Das istder Bau eines beruhmten Sie ist mit einem Frau Schon hat schon wieder einen neuen

Kapitel

fanden in freundlicher Atmosphare statt. (President) ? (Lieferant) (Mann) anwesend. (Journalist) (Architekt) verheiratet. (Diplomat) gut. (Chefarzt) ? (Student) (Neffe, Freund) (Nachbar)

Ich mochte ins Elisabeth-Krankenhaus. Dort kenne ich den Er ist der meines

8. Was ist die E-Mail-Adresse des neuen 10. Sprechen Sie mit Ihrem

Nominalisierungen
a) Bilden Sie Nomen auf -ung. « jemanden untersuchen

1. jemanden behandeln 2. jemanden betreuen 3. jemanden vertreten

4. jemanden verhaften
5. etwas entwickeln

6. etwas umsetzen 7. forschen b) Bilden Sie Nomen auf -e. • etwas suchen

1. fragen 2. lehren

3. recherchieren

fcie) Komposita
Was passt zusammen? Ordnen Sie zu. Manchmal gibt es mehrere Moglichkeiten. • 1. 2. 4. 5. FiihrungsGeschaftsGastGesprachsUmgangs-firma -kra'fte -formen -geber -partner -themen 6. 8. StellenGeschafts-essen -angebot -karte -vertrag -kontakt -regeln

7. Arbeits9. Verhaltens10. Kunden11. Visiten-

3. Werbe-

siebenundsechzia \

Teil D - Riickblick

Kapitel

Ruckblick Wichtige Redemittel
Hier finden Sie die wichtigsten Redemittel des Kapitels. Berufe VerschiedeneTatigkeiten: kranke Menschen untersuchen und behandeln » Menschen pflegen und versorgen »Verbrecher suchen, verhaften und verhoren » andere Menschen vor Gericht vertreten « glaubige Menschen betreuen und Predigten halten • an einer Universitat lehren und forschen • Maschinen oder Verkehrssysteme konstruieren » die Interessen seines Landes vertreten und mit Menschen aus anderen Landern verhandein » Plane haben, umsetzen » an Olympischen Spielen teilnehmen • neue Softwareprogramme entwickeln »recherchieren und Artikel schreiben • sich mit etwas bescha'ftigen « Schuler unterrichten » zu den Aufgaben eines (ffe/se/e/tersj/einer (Innenarchitektin) gehoren . . . » (eine Managerin) muss am Computer arbeiten » Kunden betreuen • Menschen helfen » Rechnungen schreiben » fruh aufstehen « viele Dienstreisen machen ... Ansehen und Fahigkeiten: ein hohes/niedriges Ansehen haben » als (Reiseleiter/lnformatiker) muss man viele Sprachen sprechen, programmieren konnen, gut mit Menschen umgehen konnen » als (Reiseleiter/lnformatiker) braucht man gute Sprachkenntnisse, Organisationstalent, gute Menschenkenntnis, gute Nerven, Computerkenntnisse ... • als (Reiseleiter) sollte man zuverlassig, fleiBig, kommunikativ, ordentlich, kontaktfreudig, freundlich, autoritar, kreativ, gewissenhaft, piinktlich, geduldig, konsequent, attraktiv, lernfahig, uberzeugend ... sein Arbeitsbedingungen viel/wenig Geld verdienen • ein hohes/niedriges Gehalt bekommen « flexible/feste Arbeitszeiten haben » selbststandig arbeiten « einen unbefristeten/befristeten Arbeitsvertrag haben • viele Uberstunden machen « gute Karrieremoglichkeiten haben » eine abwechslungsreiche Arbeit haben « der Arbeitgeber erlaubt/verbietet die private Nutzung des Internets/private E-Mails Kontakte im Biiro oder am Telefon jemanden anrufen «jemanden zuriickrufen » mit jemandem telefonieren « einTelefongesprachfuhren/beenden « den Namen nennen • eine Nachricht hinterlassen • jemandem etwas ausrichten » einen Termin vereinbaren/verschieben/absagen • einen Terminvorschlag machen Umgangsformen im Geschaftsleben gutes Benehmen ist wichtig »,,Punktlichkeit ist die Hoflichkeit der Konige." «jemandem zur BegruBung die Hand geben/die BegruBung mit Handschlag « formelle/informelle Kleidung tragen «jemanden duzen/siezen « eine Visitenkarte iiberreichen • im Restaurant Trinkgeld geben » Gesprachsthemen (wiePolitik) meiden

•SS

Kleines Worterbuch derVerben
Modalverben Infinitiv 3. Person Singular Prasens er darf er kann 3. Person Singular Prateritum erdurfte er konnte er mochte er musste er sollte erwollte 3. Person Singular Perfekt er hat gedurft er hat gekonnt er hat gemocht er hat gemusst er hat gesollt er hat gewollt

durfen konnen mogen miissen sollen wollen

er mag
er muss ersoll er will

68 | achtundsechzig

Person Singular Prasens er sagtab er richtet aus er buchstabiert erduzt er irrt sich er siezt er uberreicht er setzt um er verdient er verhandelt er vereinbart 3. Person Singular Prasens er bietetan er ruft an er bewirbt sich er bleibt er ladtein erempfiehlt er empfindet siegilt er hilft er hinterlasst er kommt erleiht er meidet er tra'gt erverbietet erverbindet er vertritt erverliert er verschiebt er wird 3. Person Singular Prateritum er botan er rief an Kapitel 3. Person Singular Perfekt er hat abgesagt er hat ausgerichtet er hat buchstabiert er hatgeduzt er hat sich geirrt er hat gesiezt er hat uberreicht er hat umgesetzt er hat verdient er hat verhandelt er hat vereinbart absagen (einen Termin) ausrichten (jemandem etwas) buchstabieren (den Namen) duzen (jemanden) irren (sich) siezen (jemanden) uberreichen (eine Visitenkarte) umsetzen (Plane) verdienen (Geld) verhandeln vereinbaren (einen Termin) neunundsechzig \ . Person Singular Perfekt er hat angeboten er hat angerufen er hat sich beworben er ist geblieben er hat eingeladen er hat empfohlen er hat empfunden sie hat gegolten er hat geholfen er hat hinterlassen er ist gekommen er hat geliehen er hat gemieden er hatgetragen er hatverboten er hatverbunden er hat vertreten er hat verloren er hatverschoben er ist geworden anbieten (Hilfe) anrufen bewerben (sich um eine Ste/le) bleiben (zu House) einladen (jemanden) empfehlen (einen Kurs) empfinden gelten (eineRegel) helfen hinterlassen (eine Nachricht) kommen leihen (einen Stift) meiden (ein Gesprachsthema) tragen (Kleidung) verbieten (private E-Mails) verbinden (jemanden am Telefon) vertreten (eine Meinung) verlieren (den Reisepass) verschieben (einen Termin) werden (krank/Direktor) Einige regelma'Bige Verben Infinitiv er bewarb sich er blieb er lud ein er empfahl er empfand siegalt erhalf er hinterlieB er kam er lieh er mied ertrug erverbot erverband er vertrat erverlor erverschob er wurde 3. Person Singular Prateritum ersagteab er richtete aus er buchstabierte er duzte erirrtesich er siezte er uberreichte er setzte um er verdiente erverhandelte ervereinbarte 3.TeilD-Riickblick Unregelma'Bige Verben Infinitiv 3.

Ich kann telefonisch Informationen erfragen und geben. berufliche Tatigkeiten. Fahigkeiten und Eigenschaften berichten. Ich kann Vorschlage im beruflichen Umfeld unterbreiten. Ich kann meine Meinung formulieren.und Nachteile benennen. Ich kann Kapitel gut d d d d d d d d d d nichtsogut d d d d d d d d d d Ich kann uber Berufe. absagen und verschieben. Vor. Ich kann Stellenanzeigen und Bewerbungsunterlagen verstehen. Ich kann meinen Beruf beschreiben. Ich kann Informationen weiterleiten. Zustimmung und Ablehnung deutlich machen. Ich kann einen Text uber Umgangsformen im Geschaftsleben verstehen und uber Umgangsformen in meinem Heimatland berichten. (fakultativ) 70 | siebzia . Ich kann Termine mundlich und schriftlich vereinbaren. Ich kann einen Smalltalkfuhren.TeilD-Ruckblick Evaluation Uberprufen Sie sich selbst.

eqeq Beqeqnunqen Lesen und fernsehen "C Uber das eigene Leseverhalten berichten 9^ Eine Buchauswahl treffen und begrunden Uber Lesestrategien sprechen Uber ein geschichtliches Ereignis sprechen Hypothesen formulieren Uber verschiedene Medien sprechen Uber das Fernsehprogramm und das Fernsehverhalten diskutieren »Grafiken beschreiben Eine E-Mail schreiben Vf » Lesen < Bucher und Buchdruck < Medien und Zubehor » Fernsehen .

Ein Viertel der Bevolkerung zah. sind . Jeder Vierte verfugt iiber 200 bis 500 Exemplare.. Die Werke werclen verschenkt oder als Dekoration ins Regal gestellt.Wenigleser". Sehr klein und sehr skurril ist die Gruppe der . Leser und Nichtleser m Land der Dichter und Denker scheiden sich die Geister*: Die einen kommen nicht ohiie Biicher aus.Person. Statt Bucher zu lesen. kommen nicht ohne (Bucher) aus Leseratte/Bucherwurm (bucftjresistent sein ein Buch verschlingen skurril verfugt iiber ^^. a) Welche Erklarungen passen zu den unterstrichenen Wendungen im Text? 1.Biicher kaufenden Nichtleser": Sieben Prozent der Bundesbiirger kaufen zwar regelmaBig Bucher. Die groBte Gruppe sind mit rund 40 Prozent die .Totalverweigerem". davon mehr als die Halfte Manner.Themen und Aufgaben Kapitel Lesen Lesen und horen Sie den folgendenText. 40 Prozent der Bundesbiirger haben in ihrem Regal 50 bis 200 Bucher stehen. greifen sie lieber zur TVFernbedienung oder surfen durchs Internet. Echte Bucherwurmer und Leseratten sind 27 Prozent der Deutschen. Sie konsumieren bis zu neun Bucher im Jahr. die etwas prinzipiell ablehnt seltsam 2.Teil A . = Es gibt unterschiedliche Meinungen. 6. Ordnen Siezu. werden sie zu . statt sie selbst neu zu kaufen.. lesen sie aber kaum. Totalverweigerer b) Erganzen Sie die Informationen aus dem Text. Neun Prozent der Bundesbiirger. *Es scheiden sich die Geister. Wie viele Bucher stehen bei den Deutschen im Biicherregal? Prozentzahl Was tun die Mitglieder der Gruppe? le-b&n/ ungefaJw 10 bit-18 BticKer 72 | zuteiundsiebzia . Dabei leihen gerade Vielleser viele Bucher bei I Freunden oder in der Bibliothek aus. 4.lt als . 5. 3. 7. Gruppe Totalverweigerer Wenigleser Normalleser Leseratten/Bucherwurmer Bucher kaufende Nichtleser c) Antworten Sie.. Uiid bei 14 Prozent gibt es sogar mehr als 500 Bucher im Schraiik. Sie verschlingen jahrlich mindestens 19 Bucher...buchresistent": Wenn es um Bucher geht. die anderen brauchen iiberhaupt keine Bucher zum Leben.Normalleser" und kommt auf zehn bis 18 Bucher im Jahr. die gern und viel Nest schnell und mit Spannung lesen hat konnen ohne (Bucher) nicht leben sich nicht verfuhren lassen Person.

(A?) Worter rund urns Buch a) Welches Nomen passt? der Biicherwurm » der Schriftsteller • die Bibliothek • der Literaturkritiker« die Buchhandlung • der Verlag 1 2 3 4 5 6 leiht Bucher aus. n Q Wie beurteilen Sie sich selbst? Sind Sie ein schneller oder ein langsamer Leser? Was istzurzeit Ihr Lieblingsbuch? dreiundsiebzia | 73 . Was passt zusammen? Ordnen Sie zu...Themen und Aufgaben Kapitel Was kann man mit Bikhern machen? Suchen Sie die Verben aus dem Text.. n Wann lesen Sie? beim Fruhstiick«in der StraRenbahn/im Zug » wahrend der Arbeitszeit«in der Mittagspause » vor dem Einschlafen « am Wochenende »im Urlaub » . b) Komposita.. Manchmal gibt es mehrere Moglichkeiten. schreibt literarische Bucher. c n Zu welcher Lesergruppe aus A2b za'hlen Sie sich selbst? Was lesen Sie taglich/oft/selten/nie? Zeitungen « Zeitschriften « Fachbucher« Literatur • Biografien « Reisebucher» Kochbucher» Krimis • Nachrichten im Internet«. Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie. beurteilt Bucher.Teil A . Nest ganzviele Bucher. verkauft Bucher. bringt Bucher auf den Markt.

. bekommen. deshalb halte ich das Buch . Sie/Er hat mir erzahlt. halt eine Menge Abenteuer fur ihn bereit. E^s=sr=Marco Polo: Reisefiihrer Berlin Von der Berliner Mauer.. Der Damon Bartimaus ist 5 000 Jahre alt und so etwas wie ein Held gegen seinen Willen. Das hat auch die Medien. die Dienstleistungsbranche und die Hotelbetreiber nach Berlin gezogen... ist kaum noch etwas zu bemerken. Eigentlich will er nur seine Ruhe haben und halt auch nicht viel von Zauberei... Neben der spannend erzahlten Geschichte ist die Verwendung verschiedener literarischer Stile aus unterschiedlichen Epochen eine Besonderheit des Buches. Sie durfen den Preis fur sie/ihn auswahlen.. fur geeignet../ n 'ockerpr.«_i er ke/n haben zu riemndsiebzia .Thenten und Aufgaben Kapitel Einen Buchpreis auswahlen a) Ihre Nachbarin/lhr Nachbar hat einen Buchpreis gewonnen.. Die Geschichte eines Morders I/on Patrick Suskind w=. Berlin ist die Hauptstadt des wiedervereinigten Deutschlands geworden.-u_ y n 9. der sein Herr und Meister wird.. Welches Buch bekommt Ihre Nachbarin/lhr Nachbar? Begrunden Sie Ihre Auswahl. Vor allem in der Mitte Berlins sieht man viele Veranderungen: Restaurants.t Parfum [ innerhalb weniger Jahre eine Millionenauflage. Doch die schicksalhafte Begegnung mit Nathanael. denn .. erreichte Patrick Suskind l)a. Die besten Rezepte aus der TV-Show Das Buch zur erfolgreichsten Koch-TV-Show Deutschlands .. a n a Q Ich wa'hle fur meine Nachbarin/meinen Nachbarn das Buch . die 28 Jahre lang Ost und West trennte..Kochen bei Kerner" . DieErfolgsgesetze Von Napoleon Hi/I onHill Kerners Koche. (5] Mit diesem Roman. Ei Das Parfum. Bartimaus. Denkenachundwerdereich. JahrhunSuskimi | derts. Ich glaube.. Die Pforte des Magiers Von Jonathan Stroud Ein spannender Fantasy-Roman mitviel britischem Humor.Teil A . freuen....mit Rezepten von Johannes B. Kerner und den beliebtesten und bekanntesten Profikochen des deutschen Fernsehens. Galerien und Boutiquen machen Berlin zur gegenwartig interessantesten Stadt Deutschlands. einer Kriminalgeschichte uber einen Morder ftiirick ! im Frankreich des 18. die es zu einem typischen Werk der Postmoderne macht. well . dass sie/er. Meine Nachbarin/Mein Nachbar sollte das Buch . meine Nachbarin/mein Nachbar wurde sich iiber das Buch ..

b) Nutzen Sie eine oder mehrere Lesestrategien? Man liest etwas Neues sehr genau. 2. einen Oberblick zu gewinnen.Teil A . Der zweite Besucher ist Germanist und schreibt eine Buchrezension uber Jakob Hein. Was ist richtig. Jahrhundert» die Zeit vor 5 000 Jahren « verschiedene literarische Stile • die Geheimnisse des Meeres • Ratschlage. wie man erfolgreich wird « die Meeresoberflache «Tippsfur Berlintouristen » Kochrezepte » eineTV-Sendung »Tippsfur Berliner 1. 4. 4. 5. Der Mitteldeutsche Rundfunk machte eine Umfrage uber die interessantesten Bucher der Buchmesse. was ist falsch? Kreuzen Sie an. Geld » einen Zauberer.Themen mid Aufgaben Kapitel b) Worum geht es in den Buchern? Erganzen Sie die Satze. In Nachrichtenauseinemunbekannten Universum geht es um (A?) Lesestrategien a) Welche Lesestrategie passt zu welcher Beschreibung? Ordnen Sie zu. d D falsch (unfundsiebzig . Der erste Besucher interessiert sich fur neue popularwissenschaftliche Bucher. interessiert sich fur jede Einzelheit. Erganzt andere Lesetechniken. 2. der gar kein Zauberer sein will» einen Morder aus dem 18. Die Besucherin findet ihren Beruf ein bisschen langweilig und liest deshalb gerne Kriminalromane. c) Welche Strategic passt Ihrer Meinung nach am besten zu den Textsorten? Anzeigen » ein wissenschaftlicherText aus Ihrem Fachgebiet« ein popularwissenschaftlicherText aus einem anderen Fachgebiet ein Reiseprospekt» ein Krimi» die Borsennachrichten « Sportberichte « ein Gedicht« der Aufsatz eines Schulers • ein politischer Kommentar ffl) Horen Sie eine Radiosendung von der Leipziger Buchmesse. U2 richtig 1 . Nicht alle Moglichkeiten passen. Es dient dazu. schnell nur bestimmte Informationen zu finden. In Denke nach und werde reich geht es um In Kerners Koche geht es um Im Reisefuhrer Berlin geht es um In Bartimaus geht es um Im Parfum geht es um 6. 3. Man kann auch Querlesen oder Uberfliegen sagen. 3. Man versucht. detailliertes Lesen • selektives Lesen • vergleichendes Lesen « kursorisches Lesen Diese Form des Lesens ist an Zusammenhangen und am Argumentationsgang interessiert.

Druckt eine Absicht oder ein Ziel aus: Beschreibt. a) b) c) Statt Bucher zu lesen. ohne reqelmaBiq zu lesen. Begrunden Sie Ihre Auswahl.. 8. Verwenden Sie den Konjunktiv II. statt Ich lerne Deutsch. Sie wa'ren Schriftsteller. Die Vergangenheit wird gebildet mit: hatte/ware + Partizip II i=> Teil C Seite 88 76 | sechmndsiebzia . 00 Uhr. um Er fahrt Auto.Themen und Aufgaben Kapitel Infinitivkonstruktionen Lesen Sie die Satze.? Beantworten Sie die Fragen. Wenn es eine Zeitmaschine geben wiirde. um Der Kritiker schreibt eine Buchrezension. wenn . Ich hatte gern ein groBes Haus gehabt. 6.. qreifen dieTotalverweigerer lieberzurTV-Fernbedienung Nichtleser konnen gut leben. statt Sie leiht sich Bucheraus der Bibliothek. Welche Infinitivkonstruktion druckt die folgende Beschreibung aus? Ordnen Siezu. ° Eine Reise in die Vergangenheit Konjunktiv II: Gegenwart und Vergangenheit Gegenwart Ich ware gern klug. Ich ha'tte gern ein groBes Haus. Ich wurde gern weniger arbeiten.. Vergangenheit Ich ware gern klug gewesen. wurden Sie mehr lesen? Wenn ja. waserwartetwird: Sinngerichtete Infinitivkonstruktionen >=> Teil C Seite 96 - Erganzen Sie die Satze frei. in welcher Zeit wurden Sie gerne leben? Im Mittelalter? In der Steinzeit? Im 23. einen Laptop oder eine Kiste Bucher? Sie miissen sich fur ein Medium entscheiden. um • Was wurden Sie tun. statt Sie liesttaglich Zeitung. ein Radio. um mich zu entspannen. ° ° n Wenn Sie mehr Freizeit hatten. 7. ohne Siearbeitet bis 21. ohne 5.. was wurden Sie mitnehmen . Ich sehesonntagsfern.einen Fernseher.Teil A . Siesiehtjeden Abend fern. Begrunden Sie Ihre Auswahl. Was fur BiJcher wurden Sie schreiben? Wenn Sie auf eine einsame Insel (mit Stromanschluss) ziehen mussten. Jahrhundert? . Ich hatte gern weniger gearbeitet. statt Ergibtjeden Monatzu viel Geld aus. Ich lese. was? Stellen Sie sich vor. dass man etwas nichttut.

. ohne Heizung. Von den 180 Exemplaren wurden vermutlich 150 auf Papier und 30 auf kostbarerem Pergament gedruckt. "Zerlegung = etwas auseinandernehmen/trennen iebenundsiebzia \ . Jahrhundert spielt in der Geschichte eine groBe Rolle. Jahrhundert gelebt. Als Gutenbergs Meisterwerk gilt die 42-zeilige Bibel. Biicher wie die Bibel wurderi in der Regel von Monchen rnit der Hand abgeschrieben. Das zweibandige Werk mit insgesamt 1... Wie wa'ren Sie zur Arbeit gekommen? mit einem Pferd » zu FuB « .schreckliche Kriege und Inquisitionsprozesse auf der anderen Seite. Sie hatten im 15. billiger und in groBeren Mengen gedruckt und verbreitet werden. In dieser Zeit konnten nur vvenige Menschen lesen und schreiben. Fleisch » Brot» Hulsenfruchte » Kraut« getrocknetes Obst« Bier»Wein «. Der 1397 geborene Johannes Gutenberg war ein ehrgeiziger und begabter Drucker.. Jahrhundert Stellen Sie sich vor. Wie lange hatten Sie gearbeitet? 12 Stunden am Tag «. Heute existieren davon noch 48 Exemplare. mit den Ha'nden • mit dem Loffel oder dem Messer Ritter« Handwerker» Backer» Arzt« Apotheker • Kaufmann » Naherin «Wascherin « Bierbrauer» Prinz « auf dem Markt«in einer Schreibstube « auf dem Feld » auf der StraRe »in einem Gescha'ft«. Deshalb erfand er etwas ganz Vervielfaltigen = kopieren D Neues: den Buchdruck mit beweglichen MetallLettern. Es existierte auch schon der Holzdruck. Er wollte Exemplare der Bibel herstellen. mit kleinen Fenstern «. Zeilen und Seiten zusaminerigefugt. Spanier und Portugiesen enideckten liber den Seeweg neue Welten und in vielen Landern gab es politische Veranderungen. um sie zu vervielfaltigen'. Durch sein Verfahren mit den beweglichen Lettern konnten Biicher und Tcxte sclmeller. doch das war ein sehr zeitraubendes Verfahren.Themen und Aufgaben Kapitel in der Stadt» auf dem Land «in einem kleinen Haus. Was hatten Sie gelesen? die Bibel « Liebesgedichte von Rittern « gar nichts« Eine Zeitreise ins 15.und GroBbuchstaben oder Sat/zeichen. > > > > > Wann wa'ren Sie aufgestanden? um 5. Die Gutenberg-Bibel zahlt bis heute zu den schonsten gedruckten Btichern der Welt. Gleich/eitig war es eiri Jahrhundert voller Gegensatze: Erste kirchliche Rcfbrmcn und neue Wege in der Kunst standen auf der eirien Seite .. ... .. Was hatten Sie abends gemacht? in die Kneipe gehen « Lieder singen » Bier trinken • . Gutenberg hat fur seine Bibel auch 290 verschiedene Bilder gegossen. Damit leistete Gutenbergs System einen groBen Beitrag zur Alphabetisierung. Mit seiner unscheinbaren Erfindung hat Gutenberg eine Medienrevolution eingeleitet. die schoner als die Abschriften der Monche waren.. was einen schnelleren Druck ermoglichte. Diese Elemente wurden dann zu Wortern. es ist der Ubergang vom Mittelalter zur Neuzeit.00 U h r « .. Der Grundgedanke seiner Ernndung war die Zerlegung eincs Textes in einzelne Druckelemente wie Klein.282 Seiten entstand auf dem Hohepunkt seiner Karricre mithille von etwa 20 Mitarbeitern.eil A . Die Erfindung des Buchdrucks as 15. Wie hatte Ihr Leben ausgesehen? Wo hatten Sie gelebt? Was hatten Sie gegessen und getrunken? Womit hatten Sie gegessen? Welchen Beruf hatten Sie ausgeiibt? Wo hatten Sie gearbeitet? Wie ware IhrTagesablauf gewesen? Lesen und horen Sie den folgenden Text. die spater in den Text eirigefugt wurden.

......nur wenige Menschen ......................................................................uber den Seeweg .......Spanier und Portugiesen .................................... .... ....................................................................................................... Verben aus dem Text......................................................erfinden c) Erganzen Sie die passenden Nomen bzw............................... .............. • das 1 5...........................................................Johannes Gutenberg ...................................Inquisitionsprozesse-auf deranderen Seite-geben 5..................................lesen und schreiben ............... etwa& &ntdeck&n/ sich verandern reform ieren ............................................................ die Entstehung die Einleitung (einer Medienrevolution) d ie Verbreitung (von Texten) .................... 1282 48 ....spielen Vcn^-15....................................... 4........................................ dieVervielfaltigung die Existenz .............Theiiien und Aufgaben Kapitel Textarbeit a) Was bedeuten dieseZahlen im Text? 1 397 <5ufeiobercp \vurde< 1397 20 180 . Jahrhundert ..............es .................................... (einenText) zerlegen . ein Jahrhundert vollerGegensatze-es-sein ............................................... neue Welten ... 3.....politische Veranderungen .... es-erste kirchliche Reformen -aufdereinen Seite-und.... JoArhw/Kuief^^tetee/wa/cler (Je^c^tcKte/etrte/^o^e/'Raile/........... beitragen Verben 78 | achtundsiebzig ............................ 1 .............................................................. in vielen Landern ...................................... .......................................... abschreiben ..............................eine groBe Rolle ..................geben ................................................................................. b) Informationen tiber das 1 5................................................... die Erfindung ................Biicher wie die Bibel ......................entdecken 2..................................... den Buchdruck mit beweglichen Lettern ...................................... drucken ...... Nomen die Entdeckung ...... Jahrhundert: Bilden Sie Satze im Prateritum................................. in dieser Zeit .............................................. die Herstellung ....................konnen 6..........abschreiben 7............... .................................................................Teil A .................................................mit der Hand ... ....................... Monche ...............in der Geschichte ...................

3. In welchem Satz steht die Handlung im Mittelpunkt. Monche haben die Bucher mit der Hand abgeschrieben. Die Bucher wurden abgeschrieben. Die Bilder auch 290 verschiedene BUder spa'ter in den Text (einfugen) (gieCen) 6. 7. —>• —*• Passiv Prasens Prateritum Perfekt |=> Teil C Seite 90 Die Bucher werden abgeschrieben. Zeilen und Seiten (abschreiben) (zerlegen) (zusammenfugen) 4. 8. 3. DerZ1* DasTelefon Das Radio DieZeitung ' Z1 = der erste frei programmierbare Computer neunundsiebzia \ . Der Fernseher DasHandy Das MP3-Format Das Faxgerat vuorcie/1929 5. 2. 8.Themen und Aufgaben Kapitel Passiv a) Analysieren Sie. 4. billiger und in Durch sein Verfahren mit den beweglichen Lettern groGeren Mengen (verbreiten) Medien \i6) Warm wurde was erfunden? Raten und berichten Sie. (erfinden) Bucherwiedie Bibel DerText Diese Elemente fruhervon Monchen mitder Hand von Gutenberg in einzelne Druckelemente dann zu Wortern. Die Bucher sind abgeschrieben worden. 6. Mit Gutenbergs Erfindung (drucken) vermutlich 150 auf Papier und 30 auf kostbarem eineMedienrevolution (einleiten) Texte schneller. Von den 180 Exemplaren Pergament 7. 2.Teil A . welcher Satz im Passiv? Die Biicher wurden von Monchen mitder Hand abgeschrieben. 1987 » 1605 » 1886 » 1941 » 1929 » 1973 • 1876 • 1956 1. b) Erganzen Sie die Verben im Passiv Prateritum. Der Buchdruck mit beweglichen Lettern Wiwd&von Johannes Gutenberg erfiwd&n/. in welchem die Person? Welcher Satz steht im Aktiv. • 1. Fur die Bibel 5.

b) Erklaren Sie die Grafik. . die Menschen mehr (fernsehen). o o o o fur Informationen? zur Entspannung? beim Autofahren? in Ihrem Beruf? . mehr (fernsehen) als fruher. Vergleichen Sie dann Ihren Medienkonsum damit.. Minuten .Teil A ... Fernsehen und Internet gewinnen So viele Minuten taglich verbrachten die Bundesbiirger (ab 14 Jahre) im Jahr 2005 mil diesen Medien (Verandemngen gegeniiber 2000) 44 min J . (fernsehen). die Bundesbiirger. Minuten am Tag . dass ... Winschaft. 2006 SO I achtzia ..!.. . die Menschen . der Fernseher» das Handy » der Computerbildschirm • die Tastatur • die Steckdose « der Ordner« das Radio « das Verbindungskabel • der Drucker • die Lautsprecher» dasTelefon » der Kugelschreiber» das Faxgerat • die Maus » das Mauspad « der USB-Anschluss » die Zeitung « der Einschaltknopf Vrucker g Medien a) Berichten Sie.Themeii und Aufgaben Kapitel Welche Gegenstande sehen Sie auf der Zeichnung? Ordnen Siezu.. (der Femsehkonsum) zugenommen hat. n c n Welche von den Erfindungen in A16 halten Sie fur die wichtigste? Welches Medium nutzen Sie am haufigsten? Welches Medium/Welche Medien nutzen Sie ..... dt.. Die Grafik zeigt..

. aber liebenswcrte Ordensschwester. stiehlt ein Kunstdieb die wertvollen japanischen Kunstschatze. der Auslandskorrespondent . widerspricht gern ihren Vorgesetzten und wird an einen anderen Ort versetzt. Witz und Gesang.. Wahrend alle iiber den Mord reden.Den Tatern auf der Spur Amerikanische Krimiserie Ein Schrei auf der Eroffnung einer Kunstausstellung . Lang. Auslandsrcporter Politmagazin Im Jahre 1820 toteten Wolfe in einem harten Winter zehn Kinder.15 Uhr Der Kommissar und die Nonne Deutsche KriminalkomSdie Sclwester Camilla ist eine eigenwillige. lang ist es her . Sie wohnen in einer Wohngemeinschaft und haben nur einen Fernseher. Ich schlage vor.1 20.. der Nachrichtensprecher der Serienheld derTalkmaster derSportreporter der Dirigent derZeichner derStuntman derVolkswirt der Showmaster derWissenschaftsjournalist .. Sind wir imraer noch von Wolfen bedroht? Eine spannende Dokumentation uber das Verhalten der Wolfe. sehen wurden? Wir sollten uns unbedingt. Bilden Sie kleine Gruppen und wa'hlen Sie ein Programm aus..eil A . Menschenjager Tierdokumentation Die 80er-Show Musik-Show Muppets Die Schatzinscl Amerikanischer Spielfilm Die wilden Puppen aus der Muppct-Show erleben ihr ftinftes Abenteucr. dass wir.. Aktuelle Reportagen aus den Krisengebieten der Welt und interessante Geschichten aus dem Leben in anderen Landern. Fernsehsendungen a) Welche Sendungen sehen Sie am liebsten? Liebesfilme « Komodien » Actionfilme » Krimis » Zeichentrickfilme «Tierfilme » Dokumentarfilme » amerikanische Serien » Serien aus Ihrem Heimatland » Nachrichten » Politmagazine » Borsenberichte « Wissenschaftssendungen « Shows «Talkshows » Musiksendungen » Sportsendungen » Quizsendungen • HomeshoppingSendungen «Werbesendungen b) Welche Person passt zu welcher Sendung? Ordnen Sie zu.. CSI .schon gibt es einen Toten. der Schauspieler einundachtziq \ .. Kaum ist sie im neuen Kloster angekommen.. ansehen. Mil Tempo.5. MO 21... wenn wir.Themen und Aufgaben Fernsehen Ein gemeinsamer Fernsehabend In der Fernsehzeitung lesen Sie das folgende Angebot fur den Abend..ein toller Film. Begrunden Sie Ihre Entscheidung. liegt eine Leiche in der Kapelle. Kapitel Wie ware es. Moderator Oliver GeiBen lasst die 80er-Jahre wieder aufleben und erinnert dabei auch an das erste Reaktor-Ungliick in Tschernobyl. sehen.

. . B. Die grofiten TV-Sender Marktanteile (Einschaltquoten) im Jahr 2006 in Prozent Kennen Sie einige der aufgefiihrten deutschen Fernsehsender? Wissen Sie. Sprecher 2 sieht nur Fernsehsendungen. was 1st falsch? Kreuzen Sie an. a) Was ist richtig.... dass .. ist/liegt an (erster/zweiter/dritter. Q Danach kommt/folgt. dass das Fernsehen den Menschen die Zeit raubt... welche Sender zu den offentlich-rechtlichen Fernsehsendern und welche zu den privaten gehoren? Kennen Sie einige deutschsprachige Sendungen... Wie lange sehen Sie taglich fern? Laufen auslandische Filme in Ihrem Fernsehprogramm synchronisiert oder mit Untertitein? Ist es Ihrer Meinung nach besser. Sprecher 1 meint. (RTL) sehen. /Ich/ beh& wiHv cww \e Verben •=> Teil C Seite 94 cwv. Beschreiben Sie die Grafik. welche Sendung gesehen wird. z.Teil A . 2... . bei denen man etwas lernt... Was fallt Ihnen spontan bzw. Sprecherin 1 streitet sich jedes Mai mit ihrem Mann daruber. 82 | zitfeiundachtziq . wenn die Filme synchronisiert sind? Begrunden Sie Ihre Meinung. Zahlen Sie fur das Fernsehen in Ihrem Heimatland eine Fernsehgebuhr? Wie viele Fernsehsender gibt es in Ihrem Heimatland? Was ist Ihr Lieblingssender? Was ist Ihre Lieblingssendung? ifi I oh/ behe> own/ lieb^tew Sportjendu^ogfen/. .. 3. richtig 1. n Weniger beliebt ist/Weniger Zuschauer hat.) Stelle.. 4. bei den Zuschauern am beliebtesten/ sehr beliebt ist. falsch n n n n n n b) Antworten Sie selbst.. % der Zuschauer.. Krimi-Serien? Wenn ja.. Beantworten Sie die Fragen. als Erstes zum Thema Fernsehen ein? 122) Berichten Sie. berichten Sie daruber. % hat. Sprecherin 2 hat Arger mit ihren Kindern und mochte das Fernsehen verbieten. .Themen und Aufgaben Kapitel Lllt Horen Sie eine Radiosendung zum Thema Fernsehen.. einen Marktanteil/eine Einschaltquote von . ° Aus der Grafikgeht hervor.

wissen « denken » fernsehen • abstimmen • zuschauen » beginnen » ubernehmen » synchronisieren « bezahlen • achten « 1..00 Uhr ab20..00 und 20...........Wetten....... Kindersendungen laufen naturlich dann.......... Lauft zurn Beispiel am Samstagabend die von alien Zielgruppen geliebte Sendung ..... 9.15 Uhr .......00 und 20. wenn Kinder zuschauen.. weil beide Sendungen die gleiche Zielgruppe haben: Manner zwischen 18 und 49...... b) Was passt zusammen? Verbinden Sie. Welche Sendungen haben in Ihrem Land die meisten Zuschauer? d) Erganzen Sie die fehlenden Verben in der richtigen Form.... An welche Zielgruppen denken die Programmgestalter in Deutschland: tagsuber zwischen 18.... wenn Kinder .....00 Uhr.. 5. ganz genau darauf..^...... Ab 20... Die Programmgestalter ... Spatabends kommen die Polit-Talkshows fur politisch interessierte Menschen und ab Mitternacht denken die Programmgestalter verstiirkt an einsame Herzen..00 Uhr ....... Heutzutage wird das Programm von Marketing... deshalb warden in dieser Zeit vor allem Talkshows gezeigt. 6..... 4... Um 20...... die etwas Besonderes konnen/zeigen [425)Textarbeit a) Erganzen Sie..... Und so funktioniert es auch fur alle andereii Zielgruppen... Ab 20....... -frau -gestalter -programm -gruppe -quote -bedienung -film -gewohnheit dreiundachtzig \ ....Teil A .... Teenies diirfen sich zwischen 18..00 Uhr iiber Serien wie .....und Werbeexperten genau auf die Zielgruppeii abgestimmt.... zeigen die anderen Sender nur Spielfilmwiederholungeii..... Oder: Lauft in einem Programm ein FuBball-Landerspiel.. was die anderen Programme machen...."*.. dass ..... Die Eltern ubernehmen die Macht iiber die Eernbedienung mit den Nachrichten um 20.... Wer bestimmt eigentlich das Fernsehprogramm? V orbei sind die Zeiten...................und Werbeexperten auf die Zielgruppen . der harte Kampf um die Einschaltquoten........... Nach vielen Untersuchungen .... die Experten alles uberdie Sehgewohnheiten der Deutschen.15 Uhr beginnt der harte Kampf um die Einschaltquoten und die Programmgestalter achten ganz genau darauf.....00Uhr spatabends nach Mitternacht c) Berichten Sie... denn nach vielen Untersuchungen wissen die Experten alles fiber die Sehgewohnheiten der Deutschen: Hausf'rauen sehen gern tagsuber fern.......... die moglichen Zielgruppen zu bedienen und beobachtet dabei die anderen Sender ganz genau............ gern tagsuber ....... versuchen andere Programme nicht.. die Eltern die Macht uberdie Fernbedienung.... die Programmgestalter verstarkt an einsame Herzen..... Ab Mitternacht . 3........ als Programmdirektoren das Fernsehprograinm nach ihrem eigenen Geschmack gestalteten.. schlechte Zeiten" freuen... ...... Das Programm wird von Marketing..... was die anderen Programme machen............ Auslandische Filme werden im deutschen Fernsehen Fur das Fernsehen muss man in Deutschland eine Fernsehgebuhr . Ein einfaches Beispiel: Kindersendungen laufen natiirlich dann. Man kann also sagen: Jeder Sender versucht. 2.......Themen und Aufgaben Kapitel 1-15 124) Lesen und horen Sie den folgenden Text... "Wetten..... 8. einen Bruce-Willis-Film zu zeigen. Hausfrauen ... 7. = Samstagabendshow mit prominenten Ga'sten und Menschen...Gute Zeiten.... dass.... also nur bis in den friihen Abend..

. la'uft.Themen und Aufgaben Kapitel tz<5) Ein Fernsehtag Gestalten Sie in Gruppen einen Fernsehtag an einem Mittwoch von 14. Melde Dich r-' .Quiz » Gute Zeiten. Von . schlechte Zeiten ......Dokumentarfilm Berlin Mitte -Talkshow mit Politikern Der Morder kam nachts . Urn .Teil A .Arztserie Galileo-Wissenschaftsmagazin Mickymaus auf Reise .. Stellen Sie Ihr Programm anschlieRend vor..USA-Spielfilm mit Arnold Schwarzenegger « Neues .Krimi Das Krankenhaus am Rande der Stadt .. Danachfolgt..00 Uhr bis 2..Fernsehfilm «Terminator ..Serie Q Ich mochte Ihnen jetzt unser Programm vorstellen .Computermagazin (heute: neue Spiele) »Wer wird Millionar? . Sendungen: • Kurznachrichten • Das Auslandsjournal • Ich bin fernsehsuchtig! -Talkshow »Wie buchstabiert man Liebe? .. Ihnen stehen vieleSendungenzur Verfugung..Wahlen SieeinigeSendungen aus und bestimmen Sie die Sendezeit... Unser Programm sieht folgendermaBen aus:...00 Uhr nachts. Liebe(r) Stefano Ch verbessern. Das ist unser Programmvorschlag:. bis .Zeichentrickfilm Nachbarn -Serie 1 Q Q Eine E-Mail von Stefano Antworten Sie ihm.. zeigen wir/senden wir. « » « • » « « » Nachrichten (ausfuhrlich) Die Welt unter Wasser ..* • Femsehen Schreiben Sie in Ihrer Antwort etwas zu diesen Punkten: Q n n Kann man Ihrer Meinung nach durch das Fernsehen eine Sprache lernen? Welche Fernsehsendungen sehen Sie gerne? Gibt es fur Stefano Alternativen zum Fernsehen? Sit I riemndachtzia . Zum Schluss kommt.

Eine neue Grippeart? Nein. Ubrigens: Den Spitzenplatz bei den unpolitischen Themen nehmen die Nachrichten von RTL II ein. Nachrichten in der Krise ie Jagd nach Attentatern. Krieg im Nahen Oslen . Damit liegen die beiden offentlich-rechtlichen Fernsehsender aber noch weit hinter den privaten Sendern RTL (63 Prozent) und Sat.. dass ein Supermodel seine Assistentin geschlagen hat oder dass ein verriickter Autofahrer in eine Menscheninenge gefahren ist.. Pressekonferenzen von Politikern.. z. Sie heiBt: Tanorexia. die Ihrer Meinung nach nicht in Nachrichtensendungen gehoren? tagesschau 82) Lesen Sie den folgenden Text. den man iriiher nur bci den privaten Fernsehsendern beobachten konnte. Dort berichtet man nicht mehr iiber reale Kriege. B. sondern iiber den .. Seit Jahren beschweren sich Medienexperten iiber die Entpolitisierung der Nachrichten. ist nun auch bei den oftentlichrechtlichen Fernsehsendern zu bemerken. es ist der unkontrollierbare Wunsch weiBer Menschen nach brauner Haut. kann auch ganz andere Dinge sehen und horen. Die Ursache daiiir liegt. Sehen Sie regelma'Big Nachrichten im Fernsehen? Woruber mochten Sie in den Nachrichten informiert werden? NEWSTIME uber das Weltgeschehen » uber Neuigkeiten aus der Politik Ihres Heimatlandes uber Entwicklungen in der Wirtschaft« uberVerbrechen » uber Katastrophen » uber das Leben von Prominenten « uber das Wetter» uber Sportwettkampfe • uber neue wissenschaftliche Entwicklungen « uber Krankheiten und andere Bedrohungen « uber gluckliche Menschen und positive Ereignisse «.Schuh-Krieg" in der deutschen FuBball-Nationalmannschaft oder iiber ein neues Videospiel. beim ZDF von 34 auf 48 Prozent. in der zunehmenden Wichtigkeit von sogenannten . Dieser Trend.l (70 Prozent) zuriick. ein Kriegsspiel natiirlich. Auch dort hat der Kampf renommierter Nachrichtensender gegen die private Konkurrenz zum Sieg der Sensationen uber po• litische Informationen ge• fiihrt.Wissenswertes Kapitel Wissenswertes (fokultativ) iie Die Welt der Nachrichten Berichten Sie.und dafiir scheint ein tragisches Y.reignis besser geeignet zu sein als die Rede eines Politikers. funfundachtzig \ . Morden oder anderen Verbrechen berichtet wird. Es vergeht kein D Abend. die Emotionen zeigen oder beim Zuschauer Emotionen hervorrufen .Angstthemcn".Teil B . Besonders beliebt sind Filmaufnahmen. Diese Entwicklung hat in den USA schon vor vielen Jahren begonnen. an dem nicht von Familientragodieri. In den letzten Jahren stieg der Anteil der unpolitischen Themen in den Nachrichten bei der ARD von 32 auf 43 Prozent. Auch die neueste Gefahr fur die Menschheit ist eine Nachricht wert.fur Nachrichtensendungen in Deutschland bietet das politische Weltgeschehen immer wieder eine groBc Auswahl an Themen. Die Redakteure der Nachrichtensender wollen auf diese VVeise den Riickgang der Zuschauerzahlen verhindern. WelcheThemen beherrschen in Ihrem Heimatland die Nachrichtensendungen? Gibt esThemen. laut einer Studie. Doch \ver in Deutschland die Nachrichten einschaltet.

. b) D das Interessean Politik wecken. die nichts mit Politik zu tun haben. c) In den USA a) Ll haben politische Themen b) in den Nachrichten einen hohen Stellenwert. 1. b) geht es nur noch um Kriege und Katastrophen. Mit dem Hervorrufen von Emotionen wollen die Nachrichtenmacher a) D die Menschen informieren. Der Anteil von unpolitischen Themen in den Nachrichten a) ist bei den privaten Fern. b) I 4. 2.Angstthemen" 5.b) CJ ist bei den offentlich-rechtc) lichen Sendern am hochsten. Berichte uber Supermodels und andere Prominente. 6. RuckgangderZuschauer renommierte Nachrichtensender c) Was kann man miteinander kombinieren? Ordnen Sie zu. hat die Sensation den Kampf c) gegen die politische Information gewonnen. eine Menschenmenge Entpolitisierung der Nachrichten viele/weniqe Menschen an einem Ort der Anteil der Politik nimmt zu/ab die Wichtigkeit steigt/sinkt Themen. 6. Kapitel c) steigtder Anteil der Politik. b) H hauptsachlich iiber Kriege.. b) Welche Erklarung passt zu den unterstrichenen Wortern im Text? Markieren Sie die richtige Losung.Teil B . die beim Zuschauer c) Emotionen hervorrufen. 3. sehsendern am hochsten. c) hauptsachlich uber Themen.Wissenswertes Welche Aussage ist richtig? a) Kreuzen Sie an. 5. Themen. Sogenannte Angstthemen sind a) n politische Themen. gibt es keine renommierten Nachrichtensender mehr. 2. ist bei alien Sendern gleich. Die Nachrichten von RTL II berichten a) n uberwichtige Ereignisse im Leben der Menschen. zunehmendeWichtigkeit 4. NachrichtenWeltMedienFamilienFilmSpitzenKriegsMenschenZuschauer». 1.-geschehen -platz -sendungen -tragodien -spiel -experten -aufnahmen -zahlen -menge 86 | sechsundachtzig . keine Zuschauer verlieren. die Angst hervorrufen/beka'mpfen sollen die Zahl der Zuschauer steigt/sinkt = der Nachrichtensender hat einen guten/schlechten Ruf 3. In den Nachrichten in Deutschland a) D geht der Anteil der politischen Meldungen zuriick.

Damit liegen die beiden offentlich-rechtlichen Fernsehsender aber noch weit ..... « StraBen und Mauser» unterWasser stehen Weltgeschehen Kultur Bild von ... 4... c) Bilden SieGruppen.............. die ... 10.. 43 Prozent.. Die Ursache dafur liegt .. USAhat der Kampf renommierter Nachrichtensender . 6..... « gewinnen » verlieren teilweise • Sonne scheinen «regnen »Tageshochsttemperaturen ......... « Das politischeWeltgeschehen bietet /tirNachrichtensendungen vieleThemen. Besonders beliebt sind Filmaufnahmen........ Zuschauer Emotionen hervorrufen.... 1 .... siebenundachtzig \ ......... 3 ....Wissenswertes Kapitel fur/von/uber Vor/Seit/Bis mit/fur/uber von/bei/im In/Seit/Vor mit/auf/zu Markieren Sie die richtige Praposition. 9. den privaten Sendern.Angstthemen". Diesen Trend konnte man fruher nur ... 8... Katastrophen Oberschwemmungen in . b) Schreiben Sie zu jeder Kategorie eine Nachricht. reisen • ein Vier-Augen-Gesprach fuhren • Gespra'chsthemen sind .... ..........Teil B .... Schreiben Sie selbst Nachrichten..... 2.. a) Was ist letzte Woche alles passiert? Schreiben Sie Sa'tze im Passiv Prateritum.. sogenannten... Wirtschaft Firma .... » bei Christies in London versteigern « neue Besitzer» . ........... 8. die private Konkurrenzzum Sieg derSensationen gefuhrt... Jahren beschweren sich Medienexperten .. Millionen Euro bezahlen mussen Wetter Wahlen in ....... ....... derzunehmenden Wichtigkeit .. die Entpolitisierung der Nachrichten... Schreiben Sie reale oder fiktive Nachrichten und lesen Sie die Nachrichten anschlieBend vor. . 7 ... Mitarbeiter entlassen mussen Auftenpolitik der AuBenminister« heute nach ...... Bei RTL II berichtet man nicht mehr . reale Kriege.. den privaten Fernsehsendern beobachten. uber/hinter/auf bei/fur/in fur/von/in beim/bei/mit Im/lnder/lnden gegen/mit/uber von/in/uber 5.. den letzten Jahren stieg der Anteil der unpolitischenThemen in den Nachrichten bei der ARD von 32 ... • in wirtschaftlichen Schwierigkeiten sein « .. 7.... Nomen: Tor « Mitarbeiter » Ausstellung « Wahl « Gesprache • Gemalde » Film • Verbrechen « auslandische Gaste Benzinpreise » Reformen Verben: eroffnen « erhohen « umsetzen » versteigern » schieBen « entlassen « gewinnen « fiihren » begehen • empfangen « zeigen » 1 2 3 4 5 Ei>v Tor wt/tr 6....

wurde + Infinitiv: Ich wurde gern in den Urlaub fahren. Ich arbeite jedenTag. Ich hatte gern weniger gearbeitet. Ich bin krank. —*. Ich kaufe mir keinen Porsche. Ich wurde mir gern einen Porsche kaufen. Konjunktiv (irreal) —». —>• konnte/musste/durfte: Konnte ich doch besser kochen! Miisste ich doch nicht jedenTag so weit fahren! Durfte ich hier mal telefonieren? Vergangenheit Indikativ (real) Hilfsverben: Ich hatte kein Geld.hatte gehabt/ware gewesen: Ich hatte gern Geld gehabt. Wunsche Formulieren Sie viele Wunsche. Ich ware gern gesund. jetzt im Urlaub « eine groRere Wohnung » schon und reich « Ski fahren » vor Priifungen nicht immer so aufgeregt» Protokoll schreiben « Englisch sprechen «Wasche biigeln « ein sparsameres Auto • mehr Freizeit« kochen « das Auto waschen Konnte ich doch besser Hatte ich doch Musste ich doch nicht immer Ware ich doch 88 | achtundachtziq .Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Verben Konjunktiv II Gegenwart (Wiederholung) Indikativ (real) Hilfsverben: Ich habe kein Geld. Modalverben: Ich kann nicht gut kochen.Teil C . andere Verben: Ich fahre nicht in den Urlaub. andere Verben: Ich bin nicht in den Urlaub gefahren. Ich war krank. Ich ha'tte mir gern einen Porsche gekauft. Ich muss jeden Tag so weit fahren. Darf ich hier mal telefonieren? Konjunktiv (irreal) —>• hatte/ware: Ich ha'tte gern Geld. Ich habe jeden Tag gearbeitet. Ich wurde gern weniger arbeiten. —>• wa're/hatte + Partizip II: Ich ware gern in den Urlaub gefahren. Ich ware gern gesund gewesen. Ich habe mir keinen Porsche gekauft.

(fleiKiger lernen) Irreale Bedingungen: Wenn ich das gewusst ha'tte! Bilden Sie Satze mit dem Konjunktiv II in der Vergangenheit wie im Beispiel. (vorher einen Termin vereinbaren) Meine Mutter steht vor derTiir. Es regnet in Stromen. (Blumen kaufen) 3. hatte/ ich/ micfo nicht 1. (etwas Geldsparen) Was. (sich fur ein anderes Uriaubsland entscheiden) 4.K^ zchl&cht bezahlt wird/. Ich weiB nicht. du hattest einen Unfall? (vorsichtiger fahren) 1. Alexander muss 200 Euro Strafe zahlen.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Hatten wir nur alles anders gemacht! Bilden Sie Satze mit dem Konjunktiv II in der Vergangenheit wie im Beispiel.. Petra hat die Priifung nicht bestanden. dawde 2. 9. (ein anderes Fach studieren) 3. (sich einen anderen Film ansehen) WennU^h/^ewu^thatte/.Lieblingsitaliener"gehen) 6. 8. (Zeitung lesen) Ich bin umsonst hierher gekommen. (selbst kochen) 6. (eine andere Wohnung mieten) neunundachtzia \ . Meine Nachbarin ist unfreundlich. (langsamer fahren) 4. (meine Wohnung sauber machen) 10. » Der Job wird schlecht bezahlt. Das Wetter ist hier schlecht.Teil C . (Urlaub machen) Das Essen schmeckt schrecklich. » Ich habe kein Geld mehr. (sich nicht bewerben) Wenn/ ich/ gewuMt hdtte/. Wirstehen im Stau. was passiert ist. (mit dem Zug fahren) 2. Das Essen in diesem Restaurant ist teuer. Der Film ist langweilig. 5. daw der Job. (zu meinem. Das Studium ist schwer. (Regenschirm mitnehmen) 7. (zu House bleiben) 5. Ich habe kein Geschenk. Ich bin gestresst. Die Reise dauert lange.

Passiv mit Modalverben: Prasens: Der Kuhlschrank muss repariert werden.? Bilden Sie Sa'tze a) in der Gegenwart und b) in der Vergangenheit.Teil C . wissen. hatte< ich dCch^ betucht. nicht die Person.werden + Partizip II Bei einem Passivsatz steht die Handlung im Vordergrund. Passiv: Die Bucher werden abgeschrieben. sieanrufen: a) Wenn ich PetrasTelefonnummer ha'tte.Ubungeii zu Graminatik und Wortschatz Kapitel Was ware wenn . b) 4. (Vergangenheit) b) Wenn ich Zeit gehabt ha'tte. Prateritum: Ich weiR nicht. Ich werde 18. mireineWohnung kaufen: a) Wenn ich im Lotto gewinnen wurde. b) 2. Ich bin 18 geworden. wann der Kuhlschrank repariert worden ist. *> b) 5. b) Das Passiv Aktiv: Monche schreiben die Bikher ab. wann der Kuhlschrank repariert wurde. —». • dich besuchen: (Gegenwart) a) Wenn ich Zeit ha'tte. Perfekt: Ich weiR nicht. 90 | neunzig . nicht zu spat kommen: a) Wenn der Zug punktlich ware. nicht so oft krank sein: a) Wenn du mehr auf deine Gesundheit achten wurdest.. " s. Das Passiv benutzt werden als Hilfsverb: Man kann werden auch als Vollverb benutzen: Ich werde eingeladen. wurcl& ich dicfa Iretwzh&n/. b) 3.. Ich bin eingeladen worden. 1. Prateritum: Der Kuhlschrank musste repariert werden. Prasens Prateritum gefragt gefragt gefragt wurde gefragt wurdest gefragt wurde gefragt wurden gefragt wurdet gefragt wurden gefragt Perfekt bin gefragt worden bist gefragt worden ist gefragt worden sind gefragt worden seid gefragt worden sind gefragt worden ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie werde wirst wird werden gefragt werdet gefragt werden gefragt Passiv im Nebensatz: Prasens: Ich weiR nicht. wann der Kuhlschrank repariert wird. b) 6. die Priifung bestehen: a) Wenn du fleiBig lernen wurdest. was in der Welt los ist: a) Wenn du regelma'Big Zeitung lesen wurdest.

9. die Filme-synchronisieren Prasens: Prateritum: 4.von vielen Menschen-sehen Prasens: Perfekt: 5. ergebnislos heute im Bundestag im vergangenen JahrfunfMillionen am Freitag von der Polizei am Frankfurter gestern Abend an der im Olympiastadion feierlich von freiwilligen Mitarbeitern der Ein neuesGesetzzum Schutz der Kinder Nach einem Unfall die Autobahn ASfiJrfunf Stunden von der Polizei gestern ein weiteres Museum im deutschen Luftraum uber 10. Ver Chef 6rfr unfcrrmi&rt warden/.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Formulieren Sie Satze in der angegebenen Zeitform. die Rechnung . Das neueTheaterstijckdes DramatikersVolker Braun Volksbuhne 5. Der Bestseller der britischen Autorin Mai 7. Die Weltmeisterschaft Die Schaden nach dem Sturm Feuerwehr 4. Auf derMuseumsinsel in Berlin 11. Die Diamantendiebe Flughafen 6. dieSendung . Der Flugverkehr iiber Deutschland nimmtzu. die Bucher-schneller und billiger-drucken Prasens: Prateritum: Kapitel Ver Chef \vLrd unfornviert. (u) Nachrichten Erganzen Sie dieVerben im Passiv Prateritum. 1m letzten Jahr drei Millionen Fluge von der Deutschen Flugsicherung (DFS) einunetneunzig \ . » der Chef-informieren Prasens: Perfekt: 1. Dergriechische Premierminister wurd&heute vom Bundesprasidenten Nach Aussage des Vorstandsvorsitzenden wurden/m der vergangenen Woche lOOMitarbeiter 2. 3. Die Gesprache uber die Reform des Arbeitsmarktes zwischen Regierung und Gewerkschaften 8. beseitigen « auffuhren « empfangen « abbrechen « einweihen » diskutieren • festnehmen • entlassen « eroffnen • kontrollieren « verkaufen » sperren « 1.bezahlen Prasens: Prateritum: 2.Teil C . die Worter-wiederholen Perfekt: Prateritum: 3.

die Fenster dieGliihlampe das Regal dasWaschbecken dieTreppe dieHeizung die Wand dasGeschirr die Zwiebeln das Fleisch Vie/ fen&ter g&putgt werden/.erfinden 4. Regierung . Supermarkt . « Paket-abschicken Wcw^i^dwPak^cdigetcfolckt warden/? 1.eroffnen 7 6. 4. kehren » abwaschen • putzen » auswechseln »reparieren » waschen » braten » streichen » zusammenbauen schneiden « kontrollieren « 1.im Radio senden 7 Im Haushalt gibt es viel zu tun. dieWasche 92 | zrteiundneunzia . 6. Haus-bauen Ich/weifi nl j wcwwv dot-Paket 2. Konzert . Fernseher . 2.wa'hlen 7 5.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Wann? Bilden Sie Fragen im Passiv Perfekt und antworten Sie wie im Beispiel.schlieRen 7 10. Buch . Ausstellung . Was muss noch alles gemacht werden? Ordnen Sie die Verben zu und bilden Sie Passivsatze mit mussen. Firma-grunden 3.veroffentlichen 7 7. Preise-erhohen 7 8. Bankrauber .verhaften 7 9. 10. 3. 9. 5. 7. 8.Teil C .

IJbungen zu Grainmatik und Wortschatz Kapitel FleiRige Heifer Unglaublich. 1. 9 10 fcio) Fragen und antworten Sie wie im Beispiel. da& Pvcrtyrcwvun/ Tconnts/ n&ch/ i Ver" InformatCk&r way ncrch/ nicht da/. aber wahr! Die Heinzelmannchen waren da und haben alles schon gemacht. Bilden Sie aus Ihren Satzen von C8 Passivsatze im Prateritum und im Perfekt.Teil C . 2. die Rechnung .tapezieren » der Maler Nein. der FuGboden . 4. der Patient . das Dach .schreiben « die Sekretarin 7 Nein. der Rasen-schneiden • der Gartner Nein. 6. das Wohnzimmer .reparieren » der Dachdecker Nein. « das neue Programm . 5. 3.installieren • der Informatiker Int dew n&ue/ Prat^ra-w/w/ tehcm/1 Nein.reinigen » die Reinigungsfirma 7 Nein. dreiundneunzia \ .operieren » der Arzt 7 Nein. Prateritum Perfekt Vie* Fen^ter u.war 1 2 3 4 5 6 7 8 bind/ %epu£%t warden/.

sich eine schone grune Wiese vorstellen Viemndmunziq . mich im Spiegel an. 3. (Ci2) Formulieren Sie Aufforderungen im Imperativ.und Dativerganzung obligatorisch. Beachten Sie: Bei den Verben: sich etwas kaufen. -5 NOMINATIV (ch AKKUSATIV / NOMINATIV AKKUSATIV wasche waschen DATIV m/r die Ha'nde.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Warden oder gewordent Erga'nzen Sie. ob der Drucker schon angeschlossen Ich muss Kerstin entschuldigen. Kapitel 1 ist. 4. leihen und vorstellen (im Kopf) sind Akkusativ.Teil C . 5. ausdenken. 6. 2.deineTochter ist Arztin Paul gibt eine Party. steht das Reflexivpronomen im Dativ. 3. Wenn es aber eine andere Akkusativerganzung gibt. *> Ich den Film an. 5. Er ist Abteilungsleiter Ich weiBnicht. sich eine Geschichte ausdenken 9. 8. • 1. Wie alt ist Peter eigentlich Wann ist die Bibliothekgeschlossen Ich gratuliere dir! Dein erster Artikel ist veroffentlicht Ich habegehort. 4. sich die Nase putzen sich die FuBe waschen sich die Jackeanziehen sich das Foto genau ansehen sich die Haare ka'mmen sich den schonen Anzug kaufen sich die Telefonnummer merken sich 1 000 Euro von Paul leihen 7. / waschen \V AKKUSATIV Akkusativ ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie wasche mich waschst dich wa'scht sich waschen uns wascht euch waschen sich Dativ wasche mir die Ha'nde waschst dir die Ha'nde wascht sich die Ha'nde waschen uns die Ha'nde wascht euch die Ha'nde waschen sich die Ha'nde Normalerweise steht das Reflexivpronomen im Akkusativ. « 1. merken. Ich sehe / ansehen \ NOMINATIV Ich wasche AKKUSATIV mich. 6. Sie ist gestern krank Reflexive Verben Das Verb regiert im Satz. 2.

bedanken . Ich bedanke mich. Ich a'rgere meinen Nachbarn.fohnen fiirchten .erinnern .befinden .aufregen) .a'rgern) . vorSpinnen. (ich .erkundigen freuen .erkalten) .a'rgern aufregen .beeilen .immer .interessieren . (Hans .beschaftigen entschuldigen . (ich .? 9.streiten) .duschen .irren .waschen Das Reflexivpronomen ist obligatorisch.Teil C .umziehen .beruhigen .langweilen -treffen .vor allem .verlieben Was passt zusammen? Wie heiRen die Reflexivpronomen? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Paul erinnert ncJv Wir interessieren Ichargere Bewirbstdu Streitetihr Entschuldigen Sie Waschstdu Wirbefinden Christine furchtet ________________^^ (a) —*• (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) uber meine Nachbarin. an seine Schulzeit.langweilen) . Ich a'rgere mich.verletzen .fur Filme aus Frankreich 6. bitte bei Frau Muller.streiten verabreden .nach den Offnungszeiten .uber das Fernsehprogramm 1. (du .im Skiurlaub 8.ansehen) .Ubungen zu Granimatik und Wortschatz Kapitel Fakultative und obligatorische Reflexivpronomen Das Reflexivpronomen ist fakultativ. schon wiederdeine Haare? um einen Studienplatzin Deutschland? fur Kunst.erkalten .beeilen) .unterhalten) .erkundigen) . (wir .unterhalten verabschieden . Formulieren Sie Sa'tze.! runtundneunzig \ .immer . • (Andreas . anmelden .gern .die Nachrichten im deutschen Fernsehen 2.bei Talkshows und Spielsendungen 3. (ich . uber die Politikder Regierung? in einer schwierigen Situation.interessieren) .jedes Jahr .anziehen .mit Julia . (ihr .ta'glich . (Maria und Jan .einigen beschweren .uber den Nachrichtensprecher von RTL 7.bitte . (Matthias .oft .um die Fernbedienung 4.des Museums .uber Filme 5.

8..Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Satze Sinngerichtete Infinitivkonstruktionen Kapitel statt/anstatt. Erbereitet sich nicht auf den Wettkampfvor. —»• beschreibt. Bilden Sie Infinitivkonstruktionen. 7. Er bezahlt fur das Auto viel zu viel Geld. Er vergleicht die Preise vorher nicht. Sie fa'hrt in den Urlaub.Teil C . Sie haben kein eigenes Subjekt.. 1. • Erhort nicht zu.. um einen Uberblick uber neue Biicher zu bekommen..um . S i e fa h rt zu m Ba h n h of. Sie hat den Fernseher nicht ausgeschaltet. ohne regelma'Rig zu lesen. ohne . zu: Ich lese. 5. 90 | sechsundneunzia . Verwenden Sie um . Er kommt jeden Morgen ins Buro... ErgruKtnicht.zu. was erwartet wird (ohne regelmaRig zu lesen) um .. zu: Nichtleser konnen gut leben.. zu. upvicht e*~ v\4/w von/ £icJv . zu: Statt Bucherzu lesen.. Ich bin hier. Formen Sie die kursiv gedruckten Satze um.&ttr$t.zu oder (an)statt . Sie will ihre Mutter abholen. Sie ging zum Direktor. —». Sie ist ins Bett gegangen. 4. Sie besucht nicht die Vorlesung. greifen dieTotalverweigerer lieberzurTV-Fernbedienung.. Er spricht nur von sich selbst.. sondern beziehen sich auf das Subjekt im Hauptsatz.....beschreibt eine Moglichkeit... zu. Ergeht krankzur Arbeit. Sie gibt kein Geld fur Kleidung aus. die nicht genutzt wird (statt Bucherzu lesen) ohne . 6. ohne. dass man etwas nicht tut. Sie hat keinen Termin vereinbart.. Sietragt immer ihrealten Sachen. 9. Er geht nicht zum Arzt. Stc(tt %wjfuhcn"&v\'. Er geht jeden Abend in die Disko. sondern sind unabhangig und haben einen eigenen Sinn. —*• druckt eine Absicht oder ein Ziel aus (um mich zu entspannen) Infinitivkonstruktionen mit statt/anstatt. zu. 2. zu hangen nicht von einem Verb ab. um mich zu entspannen. 10. Sie will sich erholen. 3. Sie geht ins Cafe.

«.....Riickblick Ruckblick Wichtige Redemittel Hier finden Sie die wichtigsten Redemittel des Kapitels. Jahrhundert) gelebt ha'tte. .«.)» das Fernsehprogramm « die Sendezeit« die Fernsehsendung » Filmewerden synchronisiert/laufen mit Untertiteln » man zahlteine Fernsehgebuhr« Fernsehsender und Sendungen haben Marktanteile und Einschaltquoten » die Einschaltquote steigt/sinkt» das Fernsehprogramm richtet sich nach den Zielgruppen • Experten wissen alles uber die Sehgewohnheiten der Deutschen »die Programmgestalter richten sich nach . ware ich (zu FuK zur Arbeit) gegangen.buchresistent" sein Uber ein Jahrhundert/ein geschichtliches Ereignis sprechen eine groBe Rolle in der Geschichte spielen » einen Ubergang (vom Mittelalter zur Neuzeit) kennzeichnen • es vollzogen sich politische Veranderungen « es wurden Entdeckungen gemacht» es gab viele Widerspruche • esfanden schreckliche Kriegestatt« die Menschen konnten (nicht lesen und schreiben)» sie wohnten in . Person Singular Perfekt er hat sich befunden er hat bestanden er hat gebeten es ist entstanden er haterfunden er hat gewonnen er hat gegossen befinden (sich) bestehen (eine Priifung) bitten (urn Hilfe) entstehen erfinden (den Buchdruck) gewinnen (einen Uberblick) gieBen (Blei) er bat es entstand er erfand ergewann ergoss iebenundneunzig \ ..eil D .«. .« ...... Person Singular Pra'sens er befindet sich er besteht er bittet es entsteht ererfindet ergewinnt ergieRt 3. ware ich (urn 5.«.. ha'tte ich (12StundenamTag) gearbeitet. ha'tte ich (viel Fleisch) gegessen und (Wein) getrunken. ha'tte ich (in einem kleinen Haus) gewohnt.. Medien und Zubehot der Fernseher« das Handy » dasTelefon » das Radio » die Zeitung » das Faxgerat» der Computer« der Drucker« derBildschirm « dieTastatur • dieSteckdose « dasVerbindungskabel » der Lautsprecher • die Maus • das Mauspad • der USB-Anschluss • der Einschaltknopf» die Fernbedienung Fernsehen private und offentlich-rechtliche Fernsehsender (PI.. Person Singular Pra'teritum er befand sich er bestand 3. (Dz) Kleines Worterbuch derVerben Unregelma'Rige Verben Infinitiv 3.. » sie ubten Berufe wie (Handwerker) aus Hypothesen in derVergangenheitformulieren Wenn ich (im 15. und tranken .«.. Lesen Kapitel derWenigleser» der Normalleser» die Leseratte « der BCkherwurm « ohne Bucher nicht auskommen/nicht leben konnen « keine Bucher zum Leben brauchen • Bucher verschlingen/kaufen/lesen/konsumieren/ausleihen/verschenken/auswa'hlen/beurteilen » ein Totalverweigerer oder.. .. ha'tte ich (Liebesgedichte von Rittern) gelesen... ha'tte ich (aufdemMarkt) gearbeitet.00 Uhrjaufgestanden.. » sieaRen ..» . ware ich bestimmt (ein Handwerker) gewesen...

Ich kann einen einfachen popularwissenschaftlichen Text Ciber den Buchdruck verstehen. Ich kann Hypothesen in der Gegenwart und der Vergangenheit formulieren. Ich kann einfache Grafiken zu verschiedenen Themen beschreiben. Person Singular Prateritum er beeiltesich er beschwerte sich ersynchronisierte er verfugte 3.Teil D . meine Vorlieben und Abneigungen benennen. Ich kann uber das Fernsehprogramm in meinem Heimatland und mein Fernsehverhalten mundlich und schriftlich berichten. Veranderung) waschen Einige regelmaRigeVerben Infinitiv 3. Ich kann eine Buchauswahl treffen und begrunden. Person Singular Prasens er beeilt sich er beschwert sich ersynchronisiert er verfugt 3. Ich kann etwas uber die verschiedenen Medien sagen. Ich kann Texte uber Nachrichten und Nachrichten selbst verstehen und einfache Nachrichten formulieren. Ich kann Ich kann uber mein Leseverhalten berichten.Riickhlick Kapitel er greift er la'uft er sieht (an) er sinkt er steigt er streitet sich er uberbietet er unterhalt sich er verschlingt sie vollzieht sich er wascht er griff er lief ersah (an) er sank er stieg erstritt sich er uberbot er unterhielt sich er verschlang sie vollzog sich er wusch er hat gegriffen er ist gelaufen er hat (an)gesehen er istgesunken er istgestiegen er hat sich gestritten er hat uberboten er hat sich unterhalten er hat verschlungen sie hat sich vollzogen er hat gewaschen greifen (zurFernbedienung) laufen (an)sehen sinken steigen streiten (sich) uberbieten (einen Preis) unterhalten (sich) verschlingen (Bucher) vollziehen (sich. Ich kann eine kurze Inhaltsangabe von Buchern verschiedener Gattungen verstehen. (fakultativ) gut nichtso gut n a a a a a a a a a a a a a a a 98 | achtundneunzl . Person Singular Perfekt er hat sich beeilt er hat sich beschwert er hat synchronisiert er hat verfugt beeilen (sich) beschweren (sich) synchronisieren (einen Film) verfiigen (uber 200 Bucher) Evaluation UberpriJfen Sie sich selbst.

egegnungen '6: Beqeqnunqen Werbung und Konsum vpringt Ihre Vterbung insAuge. »Uber Werbung sprechen »Informationen aus Werbeanzeigen entnehmen « Produkte und ihre Eigenschaften beschreiben »Werbetexte verfassen » Ein iangeres Verkaufsgesprach fuhren » Sich nach Einzelheiten erkundigen « Sich uberWare und Lieferverzogerunge mundlich und schriftlich beschweren * Werbung * Produkteigenschaften » Einkaufen * Beschwerde T* .

. Serien oder Shows (Produktplacement) Sponsorenwerbung bei FuBballspielen und Sportveranstaltungen Werbung beeinflusst mein Konsumverhalten nicht. Sehen." (Prasenterwerbung) 10% Werbung.) Welche Werbeform beeinflusst Ihr Konsumverhalten? 27% 26% 5% \% 37% der klassische Werbespot als Information oder Tipp ..) Haben Sieeinmal etwas gekauft. Hier ist das Ergebnis einer aktuellen Umfrage zum Thema: Werbung im Fernsehen.Teil A . in Spielfilmen oder Serien Werbung z.verpackte" Werbung. Internetwerbung.) KonsumSportSpielfilmFuBball-veranstaitungen -unterbrechungen -ubertragungen -verhalten 100 I einhundert .. der das Programm minutenlang unterbricht 50% 30-Sekunden-Spots. die wa'hrend einer Sendung am Bildrand erscheint 17% Werbung der Fernsehsender fur ihr eigenes Programm 10% . Plakate..oder Kochshows versteckte Werbung in Filmen. die zwischen zwei Sendungen la'uft 8% Werbung.DieserFilm wird Ihnen prasentiert von .. Werbung per SMS. Zeitungsannoncen. bei Sportveranstaltungen zum Imagegewinn mehrere aufeinanderfolgende Werbespots Sponsorenwerbung Werbespot Produktplacement Werbeblock d) Was kann man miteinander verbinden? (Manchmal gibt es mehrere Losungen.Theinen und Aufgaben Kapitel Werbung: Wirkung und Geschichte Berichten Sie. kurzerWerbefilm versteckte Werbung z. etwa in Wohn. die in Filmen oder Shows versteckt ist (Produktplacement) 3 % Sponsorenwerbung bei FuBballiibertragungen und anderen Sportveranstaltungi 5% Mich stort Werbung nicht! b) Welche Werbeform stort Sie im Fernsehen am meisten? Berichten Sie. die die Sendung nur kurz unterbrechen 48% Werbung. c) Finden Sie die richtige Erklarung. Welche Werbung wirkt? (Mehrfachnennungen waren moglich. Welche Werbeform stort Sie im Fernsehen am meisten? 71 % der klassische Werbeblock. Werbung per Post. B. weil Ihnen eine Werbung besonders gut gefallen hat? ° ° c Werbung im Fernsehen a) Lesen Sie die Ergebnisse einer Umfrage.. Radiospots. horen oder lesen Sie manchmal Werbung? Welche Werbeformen gibt es in Ihrem Heimatland? (Fernsehspots. Werbung findet man im Fernsehen uberall. D Was fallt Ihnen zu dem Wort Werbung ein? Assoziieren Sie. B.

die Werbung in Tageszeitungen sogar ganz verboten. 8. Am Anfang hatten die Anzeigen mehr den Charakter von Produktbeschreibungen. Strategien zur Steigerung der Verkaufszahlen Menschen. (A?) Ordnen Sie die im Text unterstrichenen Worter den Erklarungen zu. Jahrhundert mil der Geburt der ersten Tageszeitung 1650 in Leipzig. In dieser Zeit versuchten die Firmen erstmals. Ileute nennt man das Ziclgruppenwerbung. sondern sie wollte den Konsumenten auch davon iiberzeugen. Erst 1850 nach der Einfuhrung der Pressefreihc'it durften Tageszeitungeii wieder Werbeanzeigen drucken. um ihre Produkte als Marken zu etablieren. Das Produkt wurde mit Traumen „ und Wtinschen verbunden. mit den Traumen der Menschen KRANKEN-NAHRUNG zu spielen. dass Werbung .Themen und Aufgaben Kapitel Lesen und horen Sie den folgenden Text. Um noch mehr Geld zu verdienen. Aus diesen fruhen Werbeaktionen der Industrie entstanden beruhmte Markennamen. gab es tatsachlich schon im alten Agypten vor 6 000 Jahren Werbung. die man in den Ruinen von Pompeji gefunden hat.. 5. Zielgruppenwerbung « Pressefreiheit« Scheinwelt» MaRnahmen zur Absatzforderung » Marktschreier»Werbezeitungen » der erste Boom • zum ersten Mai 1. 6. die zum Beispiel auf Marktplatzen laut ihre Produkte anbieten eineZeitung. der Anteil aktueller Berichte oder Nachrichten wurdc immer kleiner.alle MaBnahmen zur Absatzforderung" umfasst. Es entsland der erste Boom in der Werbebranche. ab 1870 wurden sie immer fantasievoller. 2. Die Werbung begann. class er das Produkt unbedingt braucht. Eine weitere Entwicklung dieser Zeit war die Etablierung von Scheinwelten. sich an spe- H zielle soziale Schichteii zu richten. Maggi = Suppenwiirze). die noch heute oft mit Produktnamen gleichgesetzt werden (Nivea = Hautcreme. Geht man von der Definition aus. Neben der Werbung in Zeitungen entstanden schnell spezielle Werbezeitungen. Gegen 1900 bestanden in einigen GroBstadten die Zeitungen bis zu 80 % aus Werbung. Diese Werbezeitungen standen unter staatlicher Kontrolle und der Staat verdiente bei jeder Anzeige mil. Der Anzeigenteil nahm in den Zeitungen immer mehr Platz ein. oder die Marktschreier. Werbungbis 1900 istoriker sind der Meinung. die nur aus Werbung besteht der Staat hat keine Kontrolle uber die Medien (auBer im Rahmen der bestehenden Gesetze) Werbung fur eine ganz bestimmte Kaufergruppe der erste wirtschaftliche Erfoig einefrei erfundeneWelt erstmals einhunderteins \ .Teil A . 7. hat Koiiig Friedrich Wilhelm I. 4. Die moderne Werbung begann aber erst im 17. Um die Jahrhundertwende starteten Unternehmen wie Maggi oder Nivea groBe Werbekampagnen. dass Werbung schon sehr alt 1st. die fruher von Markt zu Markt zogen und laut ihre Produkte zum Verkauf anboten. Wunsche bei den Konsumenten zu wecken. 3. in die Handler gegen Bezahhmg ihre Waren eintragen konnten. In der zweiten Halite des 19. Jahrhunderts veranderte sich die Werbung. Die Werbung begann. Endlich gab es ein passendes Medium zur Verbreitung der Werbung. Die Werbung stellte nicht nur das Produkt in schonen Bildern dar. Dazu zahlen zuin Beispiel kommerzielle Werbetafeln aus Stein. die beim Kauf in Erfullung gehen.

Die Werbung 102 einnunaertzufei . getan. die beim Kauf in Erfullung gehen. Wann begann die. Was hat Konig Friedrich Wilhelm I.Themen und Aufgaben Kapitel Beantworten Sie die Fragen zumText in ganzen Sa'tzen. stehen • wollen » verbinden » verdienen « anbieten « entstehen « verandern » starten » versuchen » beginnen • bestehen • spielen » 1. 8. in einigen GroRstadten dieZeitungen biszuSO Prozentaus Werbung.. den Konsumenten davon iiberzeugen. 1. groBeWerbekampagnen.moderne" Werbung? 4. 10. Was veranderte sich? 8.Teil A . sich die Werbung. Welches Werbeziel hatten die Firmen um die Jahrhundertwende? Erganzen Sie die fehlenden Verben im Prateritum. der StaatGeld. Diese Werbezeitungen Bei jederWerbeanzeige Inderzweiten Halftedes 19. um noch mehr Geld zu verdienen? 6. Wann veranderte sich die Werbung? 7. 9. Wann gabesdieersteWerbung? 2. unterstaatlicher Kontrolle. dass erdas Produkt unbedingt man das Produkt mitTraumen und Wunschen. 4. Jahrhundert. mitdenTraumen der Menschen. Unternehmen wieMogg/oder Nivea IndieserZeit Die Werbung braucht.Wunsche beiden Konsumenten zu wecken. Marktschreier bofen/ friiher laut ihre Produkte zum Verkauf on/. 2. Die moderne Werbung Es im 17. Welche Beispiele werden fur die fruhe Werbung angefuhrt? 3. Jahrhunderts 6. 5. Gegen 1900 7. die Firmen erstmals. 3. Wer verdiente mit den Werbezeitungen viel Geld? 5. Spater 11. schnell spezielle Werbezeitungen.

denn .. das glaube ich nicht.. Davon kannst du/konnen Sie mich nicht uberzeugen. a) Diskutieren Sie mit Ihrer Nachbarin/lhrem Nachbarn und sammeln Sie Argumente fur und gegen Werbung. was er kauft».. Meiner Meinung nach . dass . Ich halte Werbung fur eine gute/positive/nutzliche Sache. die noch heute oft mit Produktnamen gleichgesetzt werden..... Du hast/Sie haben recht. die man gar nicht braucht» die Menschen informieren • originell/lustig sein « eine Scheinwelt schaffen »schone Bilder zeigen » groBe Firmen dominieren die Werbung « es geht nur um Profit«Werbung beeinflusst das Konsumverhalten positiv/negativ « die Zielgruppe sind vor allem die Kinder • Interesse an neuen Sachen wecken »Werbung ist pure Manipulation « einenTraum erfiillen konnen « jeder kann frei entscheiden. einhundertdrei I 103 .. Ich bin davon uberzeugt. Nein. Dm welches Produkt geht es in dieser Werbung? Wer ist die Zielgruppe? Was fur Menschen kommen in der Werbung vor? Welche Farben dominieren? Gibt es Musik? Hat die Werbung ein langsames oder schnelles Tempo? Was passiert in der Werbung? Wie lang ist die Werbung? Was fur Wunsche/Gefuhle weckt die Werbung? (A9) Debatte: PRO und KONTRA Was meinen Sie? Ist Werbung eine gute Sache? Wahlen Sie a) oder b).Teil A .Themen und Aufgaben Kapitel [AT) Markennamen 1m Lesetext steht: . Maggi Tempo Klebestreifen Suppenwiirze loslicher Kaffee (Kopf-)Schmerztablette Beruhigungsmittel Stofftaschentucher Mundwasser Odol Tesa Nescafe Valium Aspirin (AS) Welche Werbung gefallt lhnen?Was ist Ihre Lieblingswerbung? Berichten Sie schriftlich oder mundlich. Ich bin mit dir/lhnen (nicht) einverstanden. dass ." Hierfinden Sie weitere besonders erfolgreiche Markennamen. Ich halte Werbung fur eine schlechte/negative/nutzlose Sache. Du irrst dich/Sie irren sich.. Welche Marke steht fur welches Produkt? Ordnen Sie zu.Aus diesen fruhen Werbeaktionen der Industrie entstanden beruhmte Markennamen. weil.. Wunsche wecken » Produkte. Ich bin mir sicher...

Mich storen 30-Sekunden-Spots. lt. zu brutal sind. 4. jeden Sonntag gezeigt wird. die das Bezugswort naher beschreiben. die eine Sendunq kurz unterbrechen. 3. Bei Relativsatzen mit prapositionalen Ausdrucken steht die Proposition vor dem Relativpronomen. Werbung. 9. die in Filmen und Shows versteckt ist. Sie werden mit einem Relativpronomen eingeleitet. 6.Themen und Aufgaben Kapitel •=> Teil C Seite 125 Die unterstrichenen Satze sind Relativsatze. zu Ich finde Komodien toll. uber Ich mag Filme. 2. ein Profikoch etwas erklart.h mag kerne Krimi's. dumme Fragen stellen. der Sender jetztals Superstar feiert. Ich hasse meine Fernbedienung. in Ich mag Krimis. wahrend einer Sendung am Bildrand erscheint. im Kasus nach der Stellung im Relativsatz. Ich mag I einhundenrier . Ich mag keine Reporter. Der Kasus richtet sich nach der Proposition. 50 % der Zuschauer mogen keine 30-SekundenSpots. 3. b) Erganzen Sie die Relativpronomen im Dativ oder Akkusativ. dieTalkshowam Sonntag moderiert. die eine Sendunq kurz unterbrechen. 10. 7. die spannendsten Filme unterbricht. er jeden Mittwoch tra'gt. ich etwas lernen kann. Das Relativpronomen richtet sich in Genus und Numerus nach dem Bezugswort. Ich mag das Interview der Woche nicht. 5. der das Proqramm minutenlanq unterbricht. Relativsatze sind Nebensatze. Ich finde den Anzug des Nachrichtensprechers hasslich. Ich magTalkshows. uber man interessante Ga'ste einladt. man lachen kann. Werbung fur Produkte machen. in der Mordergefunden wird. ° 50 % der Zuschauer mogen keine 30-Sekunden-Spots. 1. Relativsatze Bei vielen Fernsehsendern finden Sie den klassischen Werbeblock. 6. heiGt Produktplacement. Ich mag keine Sendungen. Mich stort die Frisur der Moderatorin. nie richtig funktioniert. 2. Ich magWissenschaftssendungen. Mich stort der klassische Werbeblock. 4. di& die laufende Sendung nur kurz unterbrechen. Mich stort der neue Serienheld. « 1. in denen man iiber Politik spricht.Teil A . Mich stort Werbung. '—>• Plural '—>~ Nominativ Vorlieben und Abneigungen beim Fernsehen a) Erganzen Sie die Relativpronomen im Nominativ oder Akkusativ. 8. bei Ich finde Kochsendungen lehrreich. man nachdenken muss. Ich mag keine Kochshows. 5. c) Und Sie? Was mogen Sie? Erganzen Sie.

Tomate. n Fur Interessenten mit einem akademischen Abschluss und einigen Jahren Berufserfahrung. WeiB. geeignet? a) b) c) ID Furalle. Und die neue varioSoft-Trommel unterstutzt rr.it ihrer einzigartigen Oberflachenstruktur eine grundliche. f b) Fragen zu den Anzeigen. Rotwein. aber schonende Fieckenentfernung. b) D Die Plattform benutzt die neueste Software.Z. /.Z. 3. das sich auf unterschiedliche Fleckenarten einstellen kann. entscheiden? a) n DieZeitung hat einen guten Ruf und verfugt ubersehrgute Kontaktezu Unternehmen. fur wen ist die Karriereplattform der F.A. einhundertfunf \ . Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Sie sehen. Die neuen Siemens-Waschmaschinen mit Antifleckensystem passen Wassertemperatur und Waschphase 14 Fleckenarten individuell an.siemens. die sich nach der Ausbildung/dem Studium um eine Stelle bewerben wollen. Ganz ohne Spezialwaschmittel.Teil A . Das weili jetzt zum ersten Mai eine Waschmaschine.Themen und Aufgaben Werbung: Produkte und ihre Eigenschaften Werbeanzeigen a) Lesen Sie die folgenden Werbeanzeigen. Fleck ist nicht gleich Fleck. O Man kann mit der Waschmaschine sprechen. 2. die eine Stellesuchen. wie man Flecken entfernt: die erste Waschmaschine mit Antifleckensystem. Siemens ] hatfurjedenAnspruch die richtige Antwort in Technik und Design. c) d Die Plattform garantiert Erfolg bei der Jobsuche. Mehr Informationen beim Fachhandler Oder unterwww.A.de/hausgeraete. n Zusammen mit einem Spezialwaschmittel gehen alle Flecken raus. auch in leitenden Positionen. Warum soil man sich fur die Karriereplattform der F. Gras. D Fur junge Menschen. Was ist neu an der Waschmaschine von Siemens? a) b) c) n Die Waschmaschine arbeitet mit einem Waschprogramm.

(niedrig) Qualitat.Z.und Fuhrungskrafte. Fleck ist nicht gleich Fleck*. 112) Erganzen Sie die passenden Adjektive aus den Werbeanzeigen. " Fleck ist nicht gleich Fleck. Eine besonders Bedienung und umfassender Service erleichtern Ihnen den Weg zu neuen beruflichen Herausforderungen. Tomate. Siemens hat furjeden Anspruch die Antwortin Technikund Design... •s Adjektive: Komparation Komparation der Adjektive |=> Teil CSeite 119 Werbung arbeitet: 1. Hiersuchen Unternehmen Fach. (gering) Service. = Es gibt Unterschiede zwischen den Flecken.Viel Erfolg.Teil A . Sie sehen. (effektiv) Design. (viel) Losungen. (gut) Auszeichnungen.Tlieinen und Aufgaben Kapitel Siemens: einzigartigen » neuen «richtige « grundliche Gras. (hoch) Energieverbrauch. Unsere Produkte haben . Ganz ohne Spezialwaschmittel. Die Siemens-Waschmaschinen mit Antifleckensystem passen Wassertemperatur und Waschphase 14 Fleckenarten individuell an. Und die neue varioSoft-Trommel unterstutzt mit ihrer Oberflachenstruktureine . Frankfurter Allgemeine Zeitung: erstklassige « neue » besten « erfolgreiche » einfache « kluge Klu$e< Kopfe profitieren ab sofort bei der Stellensuche auch online vom Renommee einer der Zeitungen der Welt: FAZjob. desto/umso besser schmeckt er.aberschonende Fleckenentfernung. Rotwein. (edel) einfacher besser mehr hoher Komparativ er Superlativ am einfachsten/der einfachste am besten/der beste am meisten/der meiste am hochsten/der hochste sf 100 einhundertsechs . (schon) Materialien. mit gesteigerten Adjektiven: die beste Zeitung 2. einzigartig. die die den den die die das die Der doppelte Komparativ Je alter der Ka'se ist. —*~ Nebensatz —> Hauptsatz Preise. mit besonders positiv wirkenden Adjektiven: erstklassig. Das weiR jetzt zum ersten Mai Ihre Waschmaschine.NET istdie Karriereplattform der F.A. umfassend Positiv einfach gut viel hoch Erganzen Sie die Superlative.

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Was ist das Problem mit dem Typ AX 1000? ?J7 Horen Sie das folgende Gesprach im Fachgeschaft und beantworten Sie die Fragen.Hie 111en und Aufgaben Kapitel (jjis) Werbeagentur Sie haben den Auftrag. Arbeiten Sie in kleinen Gruppen. Was ist das Besondere an den Glasplatten? 5. 1. Welche Farbe gefallt Frau Seifert? 2. Wie viele Kilogramm Ware kann man beimTyp AX 2000 einfrieren? 4. Wie viele Stunden kann der Kuhlschrank die Ware ohne Strom kuhl halten? 6. Was ist der normale Preis fur den Kuhlschrank? 7. Wie lange hat der Kuhlschrank Garantie? einhundertneun \ .Teil A . Prasentieren Sie anschlieBend Ihre Ideen. 3. Gehen Sie auf folgende Punkte ein: D D Was ist das fur ein Produkt? Wo wird das Produkt hergestellt? Stellt es nur eine einzige Firma her? Wozu wird das Produkt benutzt? Welche Eigenschaften hat das Produkt? Wem wurden Sie dieses Produkt empfehlen? Was kostet das Produkt? Was halten Sie von dem Produkt? D Einkaufen Frau Seifert braucht einen neuen Kuhlschrank. Stellen Sie ein (typisches) Produkt aus Ihrem Heimatland vor. Finden Sie passende Namen zu den Produkten und schreiben Sie dann Werbetexte dazu. die Werbung fur die folgenden Produkte zu ubernehmen.

den GroBenfurdasgelbeT-Shirt mitdergrunen Maus 8. ich sehrseltsam fur einen Kuhlschrank. 2. Was kann ich fur Sie tun/? Ich einen neuen Kuhlschrank. 8. per Bankuberweisung. Baumwolle. synthetisches Material?) b) Welches Verb passt? Erganzen Sie. dem PreisfiirdieWaschmaschine 2. Ihnen dieses Modell. (ManchmalgibtesmehrereMoglichkeiten. dem Material des Pullovers (Wolle. der Bezah\ur\ fur d\eWaschmasch\ne (bar. 4. Was 10. 9. der Schnelligkeit des Autos 6. 5. I Ich kann Ihnen ein paar neue Modelle Ich Also die Farbe Rosa Hellgriin Diese Farbe Diesen Knopf muss man Ich mochteSie noch auf eine Besonderheit aufmerksam der Kuhlschrank? der Kuhlschrank Garantie? ? »\u.Teil A . 3. dem LieferterminfurdieWaschmaschine 4. Wie lange 11. Wann konnen Sie den Kuhlschrank 110 I einhundertzehn . derGarantiezeitfurdieWaschmaschine 3. den Umtauschmoglichkeitenfurdas gelbeT-Shirt mitdergrunen Maus 9. mirbesser. per Kreditkarte?) a 5. gutzu meinen anderen Mobeln.Themen und Aufgaben Produkte kaufen a) Formulieren Sie Fragen. 6.) » 1. 7. den Besonderheiten des Autos 7. Fragen Sie nach: • den Farben des Regenschirms Kapitel I y\j welches/ Fcwbew ~hab&n/ S i& d^e^en/ K egentcfoirm/? 1.

Es istd_as meist Jahres. 4. Lied des letzten 8. Das Teil wird von uns selbst herqestellt. Sie brauchen einen neuen/eine neue/ein neues: Partizip II als Adjektiv Partizip II als Adjektiv Der Kuhlschrank hat ein eingebautes Gefrierfach. eingebaut + es Partizip II + Adjektivendung Das Adjektiv eingebautes kommt vom Verb einbauen. Das ist ein neu 3. Wie heiBen die passenden Adjektive? Achten Sie darauf. Brief liegt auf deinem einhundertelf \ . Unsere Firma hat dieses Sicherheitssystem neu entwickelt. . die vom Partizip II kommen. Ich habe den Brief schon qelesen. ob ein bestimmter oder unbestimmter Artikel vor dem Adjektiv steht. In den Kuhlschrank wurde eine Spezialbeleuchtung eingebaut.Tiir. Die meisten Leute haben im letzten Jahr dieses Lied qehort. Teil.. • Dieses Auto wurde am meisten verkauft. 7. Es ist das meistverk^u/te/ Auto. 1. ist die Handlung meistens abgeschlossen. Das ist ein Handtuch. Das ist ein von uns selbst Das Programm wurde bereits qetestet. 2. Sicherheitssystem. DieTur wurde vor dem Einbruch von einem Wachmann qeoffnet. Die Diebe kamen durch eine Dieses Handtuch wurde schon benutzt. Bei Adjektiven. genauer gesagt vom Partizip II: eingebaut.Theinen und Aufgaben Kapitel 122) Rollenspiele Suchen Sie sich ein Produkt aus und spielen Sie mit Ihrer Nachbarin/lhrem Nachbarn Verkaufsgesprache. Der Kuhlschrank hat eine Spezialbeleuchtung. Das ist ein bereits 6. 5.Teil A . Er liegt auf deinem Schreibtisch. Der Schreibtisch. Programm.

Bei Adjektiven. die vom Partizip I kommen. 5. 112 I einhundertzutdt* . einmal im Leben? Wofur geben Sie besonders viel Geld aus? Bei welchen Produkten versuchen Sie zu sparen? Lassen Sie sich von Preisnachlassen/Rabatten zum Kauf animieren? Haben Sie schon einmal in einem teuren Designergeschaft eingekauft? Haben Sie schon einmal etwas gekauft. DerVogel sinqt. 4. wochentlich. Finden Sie durch gezielte (aber nicht zu direkte} Fragen heraus. — — — — — — — der der i I 1. 124) Partizip I als Adjektiv Wie heiRt das Partizip I und das Adjektiv? • Der Film lauft. 6. DerZug kommt an. 7. das Sie jemals gekauft haben? Haben Sie schon einmal etwas reklamiert bzw. was sie/er noch braucht oder uber welches Geschenk sie/er sich besonders freuen wurde. n c Wie oft gehen Sie pro Woche einkaufen? Was kaufen Sie taglich. sich uber ein Produkt beschwert? c Ein passendes Geschenk Ihre Nachbarin/lhr Nachbar hat bald Geburtstag. einmal im Monat. Das Adjektiv laufenden kommt vom Verb laufen. Die Kosten steiqen. Die Tur schlieBt schlecht. genauer gesagt vom Partizip I: laufend. Die Nachfraqe sinkt. 3. was Sie nie gebraucht haben? D D D = - Was war das hasslichste Produkt.Teil A . ein bis zweimal im Jahr. Die Farben leuchten.Themen und Aufgaben Kapitel c> Teil C Seite 124 laufend + en Partizip I + Adjektivendung Partizipien als Adjektive DieWerbung unterbrichtden laufenden Film. — Konsumverhalten Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie. Das Partizip I wird gebildet aus dem Infinitiv und der Endung: -d. Die Suppe kocht. 2. ist die Handlung nicht abgeschlossen.

Frau Seifert. dann (mochte ich mein Geld zuruck). ich mochte... Warum haben Sie mich nicht daruber informiert? Das tut mir leid. guten Tag. Kuchen und Cerate. Kunde CD D n CD CJ n n n D CD Firma n n n D D n n n D D Ich mochte mich iiber. Gut. genauer gesagt am Freitag. Das war ein Versaumnis von uns. dass . Am Montagabend haben Sie Ihren Kuhlschrank. Also. da muss ich Sie mit der Auslieferung verbinden. Aber am Mittwoch kam der Kuhlschrank auch nicht. Ich kann Ihren Arger (nicht) verstehen. Konnten Sie mir bitte erst mal die Bestellnummer nennen? Die Nummer ist 342 765 938. abends. Aber der Fehler liegt nicht bei uns.... Und jetzt reicht es mir. wirklich. Moment bitte. zwischen 18. Wenn der Kuhlschrank am Montagabend nicht hier ist. dass . Ich bin nicht zufrieden mit. Lesen und horen Sie das Gesprach. Auf Wiederhoren. Moment. Das hoffe ich. Ich werde mich personlich darum kummern. Ich habe vor zwei Wochen einen Kuhlschrank bei Ihnen gekauft und Sie wollten mir den Kuhlschrank vor einer Woche liefern. Ich verstehe Ihren Arger.Thenien und Aufgaben Die Beschwerde Frau Seifert ruft im Geschaft an. Sie wollten mir vor einer Woche meinen Kuhlschrank liefern. Ich habe den ganzen Nachmittag gewartet.Teil A . guten Tag. dass der Kuhlschrank am Mittwoch geliefert wird. dem Dreizehnten. Bei der Firma Friso gab es Produktionsprobleme.. Ich werde mich personlich um eine piinktliche Lieferung kummern. aber der Kuhlschrank 1st nicht gekommen. Ich werde die Firma Friso sofort anrufen und dafiir sorgen. Krug. Geschaft: Frau Seifert: Geschaft: Herr Krug: Frau Seifert: 1J8 Sie wartet noch immer auf ihren Kuhlschrank. Auf Wiederhoren.00 Uhr. Dann habe ich bei Ihnen angerufen und jemand hat mir gesagt. Herr Krug: Frau Seifert: Herr Krug: Frau Seifert: Herr Krug: Frau Seifert: Herr Krug: Frau Seifert: Herr Krug: Frau Seifert: Herr Krug: Sich beschweren Ordnen Sie die Redemittel zu. Wirwerden das prufen/uberprufen. Das tut mir leid. beschweren. Wenn Sie nicht fb/s zum Wochenende liefern). Ich habe erwartet. Was kann ich fur Sie tun? Helene Seifert hier. dass . ganz bestimmt. dass die Firma nachsten Montag die Kuhlschranke liefern kann. Frau Seifert.. Es war abgesprochen/vereinbart. dass Sie den Kuhlschrank heute noch liefern. Kann ich mich darauf verlassen? Ja... guten Tag. Seifert hier. undertdreizehn \ . Ich sehe hier im Computer.. dass Sie am Montagabend Ihren Kuhlschrank haben.00 und 20. was kann ich fur Sie tun? Ja. mochte ich mein Geld zuruck. ich habe den ganzen Freitagnachmittag gewartet und niemand ist gekommen. Ich werde dafur sorgen. Frau Seifert.

dass die Bremsen nicht gut gehen. Leider wurde kein Stromkabel mitgeschickt und auf der rechten Seite 1st ein groRer Kratzer. dass der Kiihlschrank bis Freitag geliefert wird? einhundertrte. OTei 1C Seite 128 Ich werde mich personlich darum kummern. Wann besuchst du Tante Annelies endlich im Krankenhaus? 5. was Sie erwartet haben. • 1. dass Sie nicht das lernen. Es betont die Absicht des Sprechers. der Ihnen gestern geliefert wurde. Die Unterrichtsbeispiele haben mit Ihrer Firma nichts zu tun und es gibt kein Material zum Nachschlagen. Sorgen Sie dafur. Nach drei Tagen stellen Sie fest.Theinen und Aufgaben W29) Rollenspiele Kapitel Wahlen Sie eine Situation aus und beschweren Sie sich (telefonisch oder personlich). Fernseher Sie haben einen neuen Flachbildfernseher im Internet gekauft. Wir uberprufen das. dass der Gast abgeholt wird? 3. Wann gibst du deine Diplomarbeit ab? 6. . doch nach einer Woche bemerken Sie. Wir werden das uberprufen. die Klimaanlage kaputt ist und der Motor seltsame Gerausche macht.Teil A . Konnen Sie den Termin einhalten? 4. Prasens Werden Antworten Sie wie im Beispiel. Nennen Sie auch die Griinde fur Ihre Beschwerde. Gebrauchtes Auto 1 I Sie haben bei einem Autohandler ein drei Jahre altes Auto fur 10 000 Euro gekauft. Managementkurs Sie nehmen an einem Managementkurs teil. Wann rufen Sie mich zuriick? Konnen Sie die Rechnung noch mal kontrollieren? 2. —>• werden + Infinitiv Futurl In diesen Sa'tzen hat das Verb werden die Bedeutung eines Modalverbs. warden Ich kummere mich personlich darum. Kummern Sie sich darum.

Themen und Aufgaben Noch mehr Probleme .Ach. Wobleibtdenndein Kollege?-Er kommt mit dem Auto. ° D undertfunfzehn \ . Die Suppe schmeckt ja schrecklich! . Was hast du denn in die E-Mail geschrieben? Das Projekt wird doch erst in einem Jahr fertig und nicht in einem Monat. Sie haben eine Kaffeemaschine bestellt.Die Kellnerin hat sich bestimmt . Es fehlt aber die Kanne und die Gebrauchsanweisung ist in Chinesisch. .A .. 3.00 Uhr! . Wir hatten doch heute friih einen Termin mit der Firma KULL Wo warst du denn? . zum Beispiel: nicht richtig rechnen = sich verrechnen.Sie mussen 4.. ich habe mich 7. die Sitzung ist urn 16. wo ist das Stadttheater? .Da hast du dich sicher •2) Beschwerdemail '. Wahlen Sie ein Thema: D Sie haben ein neues Sofa bestellt und es fehlen die FuBe. Er hat die Suppe 6. verrechnen « verhoren « verspaten « versalzen » vergessen » verfahren » verschreiben • verlaufen 1. Sehr geehrte Damen und Herren.ausgedruckt.Der Koch ist sicher verliebt. da haben Sie sich in die andere Richtung gehen. Entschuldigung. DieSchauspielerin ist nicht punktlich.Ach. dasnicM garan«eren konnen.00 Uhr? Frau Krause hat mir gestern gesagt.Entschuldigung. Erganzen Sie die Verben in der richtigen Form. Diese Rechnung kann doch nicht stimmen! . nicht richtig schreiben = sich verschreiben. Kapitel Im Deutschen werden Fehlhandlungen oft mit Verben mit dem Prafix ver. Die Sitzung ist um 15. fordere ich mein Geld i Mit freundlichen GruBen Katja Kriegel Schreiben Sie selbst eine Beschwerdemail. Er hat sich sicher 2. Sie hat sich mal wieder 8. Sie haben im Internet einen blauen Bademantel ersteigert und einen grunen Schlafanzug zugeschickt bekommen. den Termin habe ich total 5.

war ein Miickenvertreiber. Wir befurchteten schon. erleben 110 \ . die schon lange bei uns lebte und sich entsprechend anstandig benahm: Sie summte leise. Menschen. aB hauptsachlich vegetarisch und war mit der Zeit ein vollwertiges Mitglied unserer Familie geworden. In ihrem Dorf gibt es jedes Jahr richtig fette Miicken. die fur das menschliche Ohr vollkommen uiihorbar sind. Bei dieser Miicke nun wollte meine Frau die vernichtende Kraft der modernen Technik priifen. Dafur aber unser Nachbar. Gleich am nachsten Morgen ging ich nach nebenan und fragte unseren Nachbarn. Meine Frau geht gern in diesem Laden einkaufen. Merkwiirdige Gerausche drangen aus cler Wohnung nebenan zu uns. Meine Frau behauptete sogar. Und das durch bloBes Aussenden hoher Frequenzen. hat sich unsere Wohnung immer mehr in eine Testzentrale fur Internationale Fehlgeburten der modernen Haushaltselektronik verwandelt.Teil B .. die man nicht einmal mit einer Motorsage von ihrem Lieblingsheizkorper in der Kiiche trennen konnte. Er war die ganze Nacht wach und ging in seinem Zimmer hin und her. Trotz dieses schlechten Testergebnisses schickten wir das Gerat in den Nordkaukasus zu meiner Schwiegermutter. um sich an der Decke halten zu konnen. 1m Kinderzimmer batten wir jedoch eine Miicke. Ich glaube jedoch nicht.Wissenswertes Kapitel Wissenswertes (fakultativ) Kaufen und schenken Lesen Sie den folgenden Text von Wladimir Kaminer aus dem Buch: Helden des Alltags. So etwas braucht Zeit. meinte meine Frau. dann werde Wladimir Kaminer Hi-lniut Hoye 3 I ich dieses Gerat meiner Mutter im Nordkaukasus schicken. Bums! Tratatata. Abends schalteten wir das Gerat an. der laut der beiliegenden Instruktionen iiicht nur blutdiirstige Insekten und Kakerlaken. . und ein Rotlicht-Lampcheii begann zu blinken. nur unsere Katze Marfa. das sie in der Kniiller-Kiste eroberte. als wiirde der Mann sich gegen die Wand werfen. gehort zu haben. auBerdem Ratten und Mause. Strade in Berlin kamen heilen wieder meinte nur durch . AuBerdem hat unser Nachbar einen viel zu groBen Bierbauch. wie der Nachbar bereits einige Male die Decke gestreift hatte.die ganze Welt Alltags fur 99 Pfennig neben unserem Haus auf der Schonhauser Alice ihre Tiiren geoffhet hat. Er sprang gegen die Wand. Er erzahlte. kehrte zu seiner Ausgangsposition zuriick und riahm erneut Anlauf. Wir merkten nichts davon. Trotzdem machten wir uns groBe Sorgen um ihn. wie es ihm gehe.. Sie nennt es Soft-Shopping. weil man dort sein leichtes Konsumfieber ohne groBe finanzielle Verluste kurieren kann. dass man eine derartig komplexe Verwandlung in einer Nacht durchmachen konnte. was in der Gebrauchsanweisung steht.Wenn es stimmt. Das erste Wunder der Technik. Die hohen Frequenzen verbreiteten sich sofort in unserer Wohnung. die einkaufen 1 eitdem die KaufKnuller Ohalle Helden des Kiste .. Aber nicht mehr lange". Bums! Tratatatata. Die Miicke im Kinderzimmer auch nicht. In unserer Wohnung gab es aber weder Iiisekten noch Nagetiere. er hatte ein Dart-Spiel von seinem Kollegen geschenkt bekommen und die ganze Nacht gespielt. er wiirde sich unter dem Einfluss der hohen Frequenzen in ein Insekt verwandeln. Der Miickenvertreiber schien keine Wirkung zu haben. Die Bewohner sind hilflos. sondern auch alle denkbaren Nagetiere bis zu fiinf Kilo Lebendgewicht aus der Wohnung fernhalt.

Wissenswertes Kapitel bevolkerung zwang meine Schwiegermutter. Die Gera'te aus der Knuller-Kiste sind sehr preiswert. Das Ungeziefer kehrte jedoch nicht in die Steppe zuriick. Wie gut haben Sie den Text verstanden? n Ich habe fast alles verstanden.Teil B . das Gerat zu vernichten. rnal gegen die eine. Frau Kaminer kauft regelma'Big in der Knuller-Kiste ein. Riesenraupen und Zieselmausen. sie nicht wegzuwerfen. mal gegen die andere Wand. um in den Genuss der auslandischen Frequenzen zu gelangen. d O d d O CJ falsch n a a a n inhundertsiebzehn 117 . bat meine Schwiegermutter am Telefon. statt sie zu vernichten. Die aufgebrachte Dorf- zerstort Mucken usw. .Aber schickt mir nichts rnehr". D Ich habe das Wichtigste verstanden.. Der Muckenvertreiber wurde offentlich im Garten des Hauses durch Zerhackeii zur Strecke gebracht. n Ich habe wenig verstanden. 2. 4. Wie wirkte der Text auf Sie? O traurig d kampferisch n sentimental D ernst D lustig O schwermiitig b) Was ist richtig. wo auf der anderen Seite unsere Wanduhr hing. Sie stiirzte ab. Meine Schwiegermutter rief uns an und erzahlte. worum es geht. Frau Kaminer mochte ihrer Mutter im Kaukasus bei der Bekampfung von Insekten helfen und schenkt ihr den Muckenvertreiber.nur ging sie jetzt in die entgegengesetzte Richtung. tickte aber zu unserem Erstaunen brav weiter . Alles Leben aus der Steppe kam angelaufen. Der Muckenvertreiber zieht die Insekten an. nachdem sie unser Gerat angeschaltet hatte. dass er immer treffsicherer wurde. eroberte/kaufte* Eine Woche spater ergatterte meine Frau in der Knuller-Kiste eine elektrische Wanduhr. O Ich weiB iiberhaupt nicht. was ist falsch? Kreuzen Sie an. Unser Nachbar traf mit seinen Pfeilen die Stelle an der Wand. richtig 1. Es kam zu einer noch nie da gewesenen Invasion von Mucken. Sie hatte nur drei Mark gekostet. 3. zeigte aber trotzdeni die Zeit an. Aus Achtung vor der modernen Technik beschlossen wir. Der Nachbar spielte fastjede Nacht Dart. besser traf Uberraschung manchmal erregte/zornige fftz) Aufgaben zumTextverstehen a) Beantworten Sie die Fragen. 5. Wir konnten an den Gerauschen erkennen. funktionieren aber oft nicht. was im Dorf passiert war. 6. Das Gerat hat Einflussauf dasVerhalten des Nachbarn. Gelegentlich schauen wir sie an und werden immer jiinger. Der Muckenvertreiberwarein wahresWunder der Technik: Ertotete alle Mucken. 7. Die Menschen im Kaukasus fanden das Gerat ganz toll.

Wissenswertes Kapitel . hier der heiligen Sophie "Sophiechen = kleine Sophie 118 | einhundertac . ^^^£%SfiF^£% *-E«s^^^^ K Werde"™">ermehr InrfT KlndersPlel»«g. kann"fas!tel"H=mbu. «sich mmderba.Si.flir "-" M dies*herer" """ ™" ™ «• <35 GedaS Bl"lg*fen "» Entwicklung2usammen. **^dle ersten Discountladen in den r n «»euwh . das nicht funktioniert hat? Gibt es in Ihrem Heimatland viele Geschafte.S3) Berichten Sie. "Namenstag =Tag des Namens. was Sie Ihrer Schwiegermutter oder anderen Verwandten schenken wollen? Dann hilft Ihnen vielleicht dieses Gedicht von Wilhelm Busch..Teil B .^ '"r Angebot .gerT. akzeptieren « machen » leisten « geben • kosten» schatzen « liegen» konnen « entstehen • beschranken • schreiben • kaufen » schicken der Stfen' ^Oer-Jahre en/sfe.forscher-dif GeschenkefiirVerwandte /J9 Denken Sie gerade daruber nach.. die nur billige Ware anbieten? Was kann man in diesen Geschaften kaufen? Wie ist die Qualitat? Billigladen in Deutschland Erganzen Sie in dem folgenden Text die Verben in der richtigen Form.enc. Haben Sie schon einmal ein Gerat oder etwas anderes gekauft..

eil C .Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Adjektive Komparation der Adjektive (Wiederholung) Grundregel Positiv einfach Komparativ einfacher Kapitel Superlativ er ameinfachsten/dereinfachste —> st Vergleich DeineTasche ist schoner als meineTasche. Doppelter Komparativ Je alter der Kase ist. desto/umso besser schmeckt er. Steht dasAdjektivim Komparativ Steht das Adjektiv im Positiv —>~ als —»• wie Erganzen Sie die Ubersicht. Positiv Komparativ Superlativ am am am am am am am das die das das Produkt i>vte*uivrfE/ Creme Entlein Auto das der die der der das Tier niedrig^te' Preis Leistung Sommer Winter Land wcwm/ am am kcMett&n/ am am am am am am am am am am am der jilncj4te< der der das der der der der der der liehtfe/ Bruder Laden Wald Obst Schiiler Fahrer Arger Freund Berg Verwandte ndertneunzehn \ . DeineTasche ist genauso schon wie meineTasche.

.Ubungen zu Grantntatik und Wortschatz Quiz Stellen Sie Fragen und beantworten Sie sie in ganzen Satzen (im Komparativ)... Welches Geschaft ist a) 2......... Je mehrSuGigkeiten man isst.. 3.Teil C ....... Je mehr du fernsiehst.. 4. Je mehr Geld du in Aktien investierst. 3.......ftihle/ ich/ mich<... desto/umso Erganzen Sie die Sa'tze frei.... 2. Firma 1 45 Mitarbeiter 3 000 qm2 Firmengela'nde existiert seit 1985 Urlaubstage: 21 Tage im Jahr Durchschnittsgehalt: 2 000 Euro pro Monat Arbeitsbedingungen: sehr gut Firma 2 60 Mitarbeiter 2 000 qm2 Firmengela'nde existiert seit 2000 Urlaubstage: 21 Tage im Jahr Durchschnittsgehalt: 1 700 Euro pro Monat Arbeitsbedingungen: gut hat wiehr 1. defterfiwnbCr c^iwide*..... Je.......... JebilligerdasProduktist.. 6.... 7... » 1..... WelcherZug ist a) ? (beruhmt) b) der Glacier-Express der Orient-Express Vergleichen Sie die beiden Firmen... 1...... 2.... Ver Porsche/ L&t da* bdwettere' A u-to-.. ? (teuer) b) ein Geschaft fur Design-Mobel ? (alt) b) ... Welches Messegelande ist a) das Hamburger Messegelande . • Welches Auto ist trchnette*... ...... IKEA .... Je la'nger sich Susanne und Alfred kennen..? (schnell) a) der Porsche b) derVWGolf —>• Komparativ (schneller) + Adjektivendung (e) Ver forirche' tit icJweZ-ier cdfr der VW Cjolf............. 120 I einhundertzu!a< ... Je mehr ich spazieren gehe.. 4.... Je warmer der Sommer ist.. 5..... 5.......... 4..... b) General Motors ? (groR) das Gelande der Frankfurter Buchmesse Welche Firma ist a) IBM 3...... Je la'nger ich Urlaub habe.....

• 1. WOMW trwofce.das franzosische Restaurant 7.mein Nachbar . im Februar warm sein • in Spanien .ein Essen mit Freunden 4. interessant finden «Theaterauffiihrung .Familie Meier . ein teures Auto fahren « mein Kollege .Paul 6.der Chef . gern trinken « Cola-Wasser-Wein Ich' triv\k& gpern/ Colo/. viele E-Mails schreiben » die Praktikantin .Spaziergang im Wald .en zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Vergleichen Sie. einen guten Computer haben « Susanne .in Australien 8.in Tunesien .die Sekretarin 5. ein groBes Haus haben « Familie Muller .das italienische Restaurant .ich/ U&ber oU.mein Opa FcwM/tlte/ Mixlier Hot"evn/ gvofi&y Hcuw. nah sein « das griechische Restaurant . hoch sein « das City-Hochhaus in Leipzig .das Commerzbank-Hochhaus in Frankfurt Deklination der Adjektive Nominativ Artikelart der/dieser ein/mein der ein maskulin groBe Tisch groRer Tisch groBer Tisch Singular feminin die helle Lampe eine helle Lampe helle Lampe Singular maskulin den groBen Tisch einen groBen Tisch groBen Tisch die eine feminin helle helle helle Lampe Lampe Lampe neutral das kalte Zimmer ein kaltes Zimmer kaltes Zimmer neutral das kalte Zimmer ein kaltes Zimmer kaltes Zimmer Plural die alten Bucher meine alten Bucher alte Bucher Akkusativ Artikelart der/dieser ein/mein Plural die alten Bucher meine alten Bucher alte Bucher Dativ Artikelart der/dieser ein/mein maskulin dem groBen Tisch einem groBen Tisch groBem Tisch Singular feminin der hellen Lampe einer hellen Lampe heller Lampe Singular maskulin feminin neutral Plural des groBen Tisches der hellen Lampe eines groBen Tisches einer hellen Lampe groBen Tisches heller Lampe des kalten Zimmers der alten Bucher eines kalten Zimmers meiner alter Bucher kalten Zimmers alter Bucher neutral dem kalten Zimmer einem kalten Zimmer kaltemZimmer Plural den alten Buchern meinen alten Buchern alten Buchern Genitiv Artikelart der/dieser ein/mein einundzvlanzia \ .Cola/.ich 3.der Messeturm in Frankfurt . fcwidie/ Meier 2.Otto .

6. Kuhlschra'nkean. Zug. kreativ . Design Endungen im Akkusativ Was bietet man hier an? Erganzen Sie die Artikel. Brille. Energieverbmuch. 2.) speziell fur Sie entwickelt. unser . Mitarbeiter (Sg. Waschmaschine. Angebot. die/das . Computer. 7.hervorragend: Restaurant.und Adjektivendungen im Akkusativ. Beleuchtung 4. 3. 5. Geschirrspulerzeigen? Geldborseempfehlen? Unsere Monteure helfen Ihnen bei groB besonders praktisch Modelle schon gesehen? . Unsere Sprachschule bietet maBgeschneidert Endungen im Akkusativ oder Dativ Erganzen Sie die Artikel. UnsereAbteilungsuchtdynamisch 122 I einhundenzu/ei .erstklassig: Femseher.Ubuiigen zu dianimalik und Wortschatz Kapitel Was ist das? Bilden Sie Ausdrucke mit alien Nomen im Nominativ. der/das . ein/eine .und Adjektivendungen im Akkusativ oder im Dativ. Englisch sprechend Kaufleute.schnell: Auto. Arbeit Vcwtit 3.best-: Produkt. Text. Fahrrad Vafr i&t ei*v K^wtettey A liter. Warmesystem. Risiko 5. Haarfarbemittel (Sg. Beruhigungsmittel. 3. 6.Teil C . Unser Elektrogeschaft bietet Ihnen d Unsere Drogerie verkauft erstklassig Unser Modegeschaft hat hochwertig Unsere Apotheke verkauft ein Unsere Firma stellt ein Dies bequem Unsere Firma hat dies neu einzigartig neust Hautcremes. ein/eine . ein/eine . Ware. der/die/das . Fahrrad. 8.schwierig: Aufgabe.neust-: Katalog. Kurse. Fotoapparat 1. Modell. Limonade her.erst-: Kuhlschrank. Mode 6. 4. Ubung. und klein Problemen. Dieses Produktwird mitd Ich mochte Ihnen unser Wir informieren Siegern iiberd KonntenSiemirlhr Darfich Ihnen dies Haben Sie unser preiswertest neust modernst jungst aktuell Technologie hergestellt. 4. Hemden zu niedrig besonders effizient koffeinhaltig Preisen. Service.niedrig: Preis. Sofa gibtes nur bei uns. 5. Angebote unserer Firma. mein/meine . Technologie 8. 7. Flugzeug. 1.) vorstellen. 2. 1. 8. 1. et/n/ 2.

Esentstand der erst Boom in derWerbebranche. 1. Werbezeitungen.Weifct do/ dew nicht? Va& tit/bind/.und Adjektivendungen im Genitiv und die Endungen der maskulinen Nomen. Adjektivendungen Erganzen Sie die Adjektivendungen in den folgenden Sa'tzen aus dem Text A3. dasSchlossd 6. dieWohnung mein 5. ein kompliziert Bewegungen rtdreiundzutanzia \ . ein langweilig eine unerklarlich das preiswert der modern eineausfiihrlich ruhig Film Gerausch Reaktion Nachbar Auto Anzug Losungsweg Beschreibung ein ein eine mein das der ein eine Film Gerausch Reaktion Nachbar Auto Anzug Losungsweg Beschreibung Bewegungen 2. 8.eil C .. 3. 6. 9. a'ltest franzosisch erst Konig ehemalig ausla'ndisch bekanntest der Bauernhof unser 4. 5. Kollege Studenten. 5. Die Werbung richtete sich an speziell 10. Werbetafeln aus Stein. einangenehm 4. Wer wohn£ hCer? . Jahrhunderts veranderte sich die Werbung in Anzahl sozial Schichten. dieVillen d reichst Familien in derStadt. 6. Dazuza'hlen zum Beispiel kommerziell 3. In derzweit und Inhalt. Ha'lfte des neunzehnt Kontrolle. Diese Werbezeitungen standen unterstaatlich 8. Neben den Werbungen in Zeitungen entstanden schnell speziell 7. Achtung: Nicht alle Adjektive passen.. Werbung gabesschon im alt Agypten vor6000 Jahren. 2. neu Biirgermeister Schriftsteller Tochter. Die modern Werbung begann abererst im 17. Solche Steine hat man in den alt 4. dieVillad 2. verstandlich « storend « kostenintensiv » knapp • lang « hektisch » billig » altmodisch » alt • streitsuchtig spannend « l a u t « einfach «lustig 1. (Cn) Erganzen Sie die Endungen und finden Sie das Gegenteil. dasHausd 3. meinfriedliebend 7. Endlich gab es ein passend Medium zurVerbreitung der Werbung. 9. 1.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Endungen im Genitiv Kapitel Erganzen Sie die Artikel. dieZimmerd 7. das Einfamilienhausd 8. Direktor unserer Region. Ruinen von Pompeji gefunden. Jahrhundert mit derGeburt der erst Tageszeitung 1650 in Leipzig.

.. nutzen. 14.... ob Partizip I oder II richtig ist......... DasWasserflieBt............schneiden 6...braten fceinen/ t^ebro-te-nen/ fitch.... DasWasserkocht.. 6....frittieren 124 I einhundertrieru ..... Die Kinder lachen... 9......iibimgen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel DerZugfahrtein.. ..purieren 3.. 13........ haben + Verben wie: arbeiten. 4... danken.. Das Tor wurde in der funften Minute qeschossen. antworten........ 11.. 15......schalen die Banane-backen 4.. 5.. schlafen... kein Erganzen Sie das Partizip II.... Icfoetee/..J .... dieTomaten (PI... 3.. Aktiv: Der Zug ist eingefahren.....kochen 2.. Das Essen wurde voreinerStunde bestellt. dieauf der StraBe parkevulew Autos das in der funften Minute das 10... Uberlegen Sie. Die Rechnung wurde schon lange bezahlt........... Das Bild wurde im 17. « der Fisch .... DasFlugzeug landet..... DieZwiebeln wurden sehr klein geschnitten... Partizipien als Adjektive dereinfahrendeZug der eingefahrene Zug Partizip I der eingebaute Motor einfahrend + Adjektivendung eingefahren + Adjektivendung eingebaut + Adjektivendung Partizip I Kein Partizip II als Adjektiv haben: sein. sitzen und stehen (Ci2) Bilden Sie Adjektive wie im Beispiel. derSchinken . DieLeute warten. 7.... Die Handlung ist abgeschlossen.......... I I Das Flugzeug ist gelandet. dieApfel fP/... Jahrhundertgemalt....... gefallen.. kerne....... 12.. » Die Autos earken auf der StraBe. 2..Teil C .....) ...... Das Projekt wurde gestern vorgestellt.. Passiv: Der Motor wurde eingebaut. Die Hose habe ich neu gekauft ..... Die Handlung dauert an... 8... Der Nachbartanzt Tango... Die Mona Lisa lachelt. 1. Der Motor la'uft immer noch. dieSuppe.. die Kartoffeln fP/J . Keinen.. 1.. 5.

im Kasus nach der Stellung im Relativsatz. Die Wohnunq kostetfast nichts. 3. 10. . Das ist der Mann. Das Relativpronomen richtetsich in Genus und Numerus nach dem Bezugswort. 11. dem ich mein Auto geliehen habe. Mein Essen schmeckt dem Freund nicht. 5. Das Auto qeht nie kaputt. Die Wohnunq hatfunf Zimmer.Teil C . Der Freund hat immer eine andere Meinunq. Achten Sieauf den Kasus. 4. Ich habe ein Auto. Das Auto ist 15 Jahrealt. 12. 6. 9. Das ist der Mann. in den ich verliebt bin. Mit dem Auto kann ich anqeben. 1. Das ist der Mann. Das ist der Mann. Der Kasus richtet sich nach der Proposition. • Das Auto fa'hrt schneller als andere Autos. Mein Nachbar lacht uber das Auto. den ich liebe. Der ist der Mann. mit dem ich ins Kino gehe. 13. 14. 8. Ich ha'tte gern eine Wohnung. 7. Das Auto muss jeden Monat repariert werden. Ich ha'tte gern ein Auto. Bel Relativsatzen mit prdpositionalen Ausdrucken steht die Proposition vor dem Relativpronomen. 2. Relativpronomen Singular maskulin Nominativ der den Dativ Genitiv dem dessen feminin die d\ der deren neutral das das dem Plural die die denen dessen deren Bilden Sie Relativsatze. Sie beschreiben das Bezugswort im Hauptsatz naher. dessen Sekretarin ich bin. Ich bekomme von dem Freund nie etwas geschenkt. der mir gefallt. Mit dem Freund streite ich mich nie.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Satze Relativsatze Kapitel Relativsatze sind Nebensatze. Der Freund kann kochen und buqeln. Ich ha'tte gern einen Freund. Der Freund schenkt mir jeden Tag etwas. Das ist der Mann. In der Wohnunq fiihle ich mich wohl. Ich habe einen Freund.

Tanja arbeitet in einem groBen Buro. Aus dem Buro kann man einen Park sehen. a) b) c) d) 3. ich zu mir einladen mochte. von erschon so viel erzahit hat. 4. 7. ich zu mir einladen mochte. In der Sprachschule mochte er Chinesisch lernen. c) d) Sie ist die Kundin Das istdas Unternehmen. durch Den Wald.fand ich wunderschon. DasisteinWagen. durch wir unser neues Produkt vorgestellt haben. durch Die Landschaften. Das ist eine Lampe. Karl arbeitet bei einer bekannten Firma.Cbnngen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Erganzen Sie die Relativpronomen. Die Verkauferin spricht flieCend Englisch und ist zuverlassig. a) b) c) d) Heutetreffe ich mich mit Peters Kollegen. (5regK>r Kotewoen/Beru/-. 1. 5. Dieter arbeitet mit netten Kollegen. a) b) c) Das ist ein Produkt.fand ich wunderschon. viel Geld kostet. a) b) c) d) 5. Ich habe einen Mann kennengelernt. Roberta hat eine kompetente Chefin. derZug gefahren ist. viel Geld kosten. erschon so viel erzahit hat. Alexander ruft eine Sprachschule an. Ich habe ein Madchen kennengelernt. durch Das Dorf. Theresa telefoniert oft mit Kunden. 3. 2. wu£ dem/ vncw\j viel/ Geld/ v&rdi&nen/ kcwwv. Mit den Kollegen gent er oft Kaffee trinken. erschon so viel erzahit hat. wir unser neues Produkt vorgestellt haben. » Gregor hat einen Beruf. erschon so viel erzahit hat. b) Er ist der erste Mensch. Die Firma stellt Mobel her. (Cie) Am Arbeitsplatz Verbinden Sie die Satze. Das Kleidungsgeschaft sucht eine Verkauferin. derZug gefahren ist. Achten Sie auf die Wortfolge. a) Das sind die Mitarbeiter. dew viel Geld kostet. 126 I elnhundertsec . Mit der Chefin kann sie uber alles sprechen. derZug gefahren ist.fand ich wunderschon. derZug gefahren ist. wir unser neues Produkt vorgestellt haben. 6. 2. fand ich wunderschon. d) Das sind elektrische Gerate. von Heutetreffe ich mich mit Peters altem Deutschlehrer. Die Stadt. Ich habe nette Leute kennengelernt. 1. ich zu mir einladen mochte. 4. ich zu mir einladen mochte. Ich habe eine Frau kennengelernt. wir unser neues Produkt vorgestellt haben. Die Kunden haben die Rechnung noch nicht bezahlt. Mit diesem Beruf kann man viel Geld verdienen. von Heute treffe ich mich mit Peters Freundin. viel Geld kostet. von Heutetreffe ich mich mit Peters Kind.Teil C .

. Mit freundlichen GruBen Max Grundorf benundztfanziq \ .er passen. August hat unsere Firma in 3 ~_. fehlerfreie Drucker.. (7) Sie in Ihrer Werbung als storungsfrei beschrieben haben. Sollten Sie nicht in der (8) sein.. 6. 4. 7. sich fur die Mitarbeiter interessiert. 5. die Geratezu liefern. 3. viel Berufserfahrung hat. (1) 23. Meine neue Chefin ist eine Frau.u .. 1 2 3 4 5 6 7 8 man alles besprechen kann. a\\eW6r\. man nie anrufen durfte. ich mich standig a'rgern musste. 5. (2) Gescha'ft funf neue Drucker bestellt und bezahlt. Istdasder Direktor. sich fur die Mitarbeiter gar nicht interessiert hat. man jederzeit anrufen darf. gar nicht autoritar ist. die Prapositionen. Bisher haben Sie nurdreider (3) Druckergeliefert und von diesen drei Druckern (4) nureiner. Es handeltsich ubrigens um den TypAP 2575. bestellten «im » Ihrem » fehlt» weil» Ruckerstattung » wenn »Ihrer« erheblich • den » wenig » die • Lage • Bezahlung « am » funktioniert Sehr geehrteDamen und Herren. und wo notig.K\cVrt. 8. Ist das das Madchen.i iiai unsere H. ich (eider nichts lernen konnte. is) Erganzen Sie die Relativpronomen im Genitiv. sehr autoritar war.. ich mich nieargern muss. 2. Sind dasdie Nachbarn. man nichts besprechen konnte.\geV\lort. wird der Arbeitsablauf in unserer Firma (6) gestort. 1st das die Frau. • Sind das die Leute. 3.. Wir erwarten von Ihnen umgehend vier neue.... mich unterstiitzt. deren/ Kinder in Bonn studieren? Sekretarin gekundigt hat? Frau 15 Jahre alter ist? 1. 1 2. bitten wir um (9) des Geldes. ich sehr viel lernen kann. trganzen S\ das ncV\t. Beizwei Druckern istder Papiereinzug kaputt (5) wirjetzt nureinen funktionierenden Drucker haben.. wenig Berufserfahrung hatte.. mich nicht unterstutzte. Mein alter Chef war ein Mann. Istdasder beruhmteSchauspieler. Fahrrad gestohlen wurde? Hund immerso laut bellt? Auto im Parkverbot steht? Sie den folqenden Brief. 4..Cbungen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Carlas neue Chefin und ihr alter Chef Erganzen Sie die Relativpronomen.Teil C .

Bilden Sie Satze. Absicht/Versprechen Erwartung Vermutung b) werden + I nfinitiv —>. werden als Hilfsverb: a) werden + Partizip I —*• Passiv Der Motor wird eingebaut.Futurl Achtung! Fur Handlungen in der Zukunft benutzt man im Deutschen normalerweise die Prasensform: Im Sommer fahre ich nach Italien.wachsen Preise fur Benzin und Diesel .viel starker werden Ihre Erwartung? 128 | einhundertacL . Temperaturen . 6.fliegen 4. Wo 1st Ines? Sie wird noch im Stau stehen.auf den Mond . 7.ansteigen 5. 5 Drucken Sie eine Absicht aus. Morgen wird es regnen./Die nachste Sitzung ist am Freitag.Hunger . 2. Bevolkerung auf der Erde .schmelzen in manchen Landern . « 1.(Jbungen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Verben werden (Ubersicht) I. Ich werde mich darum kummern.Teil C . 2 3 4 nicht mehr rauchen mehrlernen Ich werd& nLcht mehv 5 6 7 8 Erwartungen an die Zukunft Bilden Sie Satze.steigen bestimmte Krankheiten . werden alsVollverb: Ich werde gesund.zunehmen Luftverkehr . Was haben Sie sich fur das nachste Jahr alles vorgenommen? Nennen Sie acht gute Vorsatze. 3. II. Eis am Nordpol und am Sudpol .sich ausbreiten ganz normale Menschen . 8. Paul wird Abteilungsleiter. « 1.

»Ich werde mich personlich darum kummern...? » Kann ich . Garantie? »Wann konnen Sie ...« Das tut mir leid. liefern? Beschwerde Sich beschweren: Ich mochte mich iiber..Teil D .? » Aus welchem Material.. bezahlen? «In welchen Farben . beschweren. dass . » Wenn Sie nicht (bis zum Wochenende liefern). umtauschen? »Wie lange hat.. dass ...Rnckblick Ruckblick Wichtige Redemittel Hier finden Sie die wichtigsten Redemittel des Kapitels.. Person Singular Prasens ertragt sich ein ergefallt er unterbricht erverbindet er verfahrt sich erverlauft sich er verschreibt sich 3.?» Kann ich mit. Werbung Kapitel Werbeformen im Fernsehen: Werbeblock « Fernsehspots » Produktplacement» Sponsorenwerbung Weitere Werbung: Radiospots • Zeitungsannoncen » Plakate «Werbung per Post»Internetwerbung Geschichte der Werbung: Werbetafeln aus Stein » Marktschreier»Werbezeitungen » Einfuhrung der Pressefreiheit» Zielgruppenwerbung • der erste Boom in der Werbebranche » beruhmte Markennamen • Wiinsche bei den Konsumenten wecken • Etablierung von Scheinwelten «Tra'ume und Wunsche gehen beim Kauf in Erftillung Produkteigenschaften Wichtige Adjektive in der Werbung: einzigartig « fantastisch «riesig »topmodern « superschnell • erstklassig « gunstig « bildschon « supergunstig » hochaktuell» brandneu » preiswert Produktkauf Ich hattegern .. Person Singular Prateritum ertrug sich ein ergefiel er unterbrach erverband er verfuhrsich er verlief sich er verschrieb sich 3....«Ich werde dafur sorgen..... » Was kostet.. » Ich fordere mein Geld in voller Hohe zuriick..»Ich brauche . (Vz) Kleines Worterbuch derVerben UnregelmaBige Verben Infinitiv 3.. • Es war abgesprochen/vereinbart. . Auf eine Beschwerde reagieren: Ich kann Ihren Arger (nicht) verstehen.?»In welchen GroRen .«Ich bin nicht zufrieden mit... Person Singular Perfekt er hat sich eingetragen er hat gefallen er hat unterbrochen er hat verbunden er hat sich verfahren er hat sich verlaufen er hat sich verschrieben eintragen (sich in eine Liste) gefallen (jemandem] unterbrechen (einen Film) verbinden verfahren (sich) verlaufen (sich) verschreiben (sich) neunundzutanzig \ . dass . dann (mochte ich mein Geldzuruck).. »Ich habe erwartet.» Wir werden das priJfen/uberprufen. ... . .

Ich kann meine Meinung zum Thema Werbung auBern und uber Werbung in meinem Heimatland berichten. Ich kann zwei literarische Texte zum Thema Kaufen und schenken verstehen. Person Singular Prateritum erentspannte sich er entwickelte er stellte her er kummerte sich er lieferte er (uber)prufte er richtete sich erveranderte erverhortesich erverrechnetesich er verspatete s\ch 3. Person Singular Prasens erentspannt sich er entwickelt er stellt her er kummert sich er liefert er (uber)pruft er richtetsich erverandert er verhort sich erverrechnet sich er verspatet sich Kapitel 3. Person Singular Perfekt er hat sich entspannt er hat entwickelt er hat hergestellt er hat sich gekummert er hat geliefert er hat gepruft er hat uberpriift er hat sich gerichtet er hatverandert er hat sich verhort er hat sich verrechnet er hat s\ch verspatet entspannen (sich) entwickeln (sich/etwas) herstellen (ein Produkt) kummern (sich urn etwas) liefern (eine Ware) (uber)prufen (etwas) richten (sich an eineZielgruppe) verandern (sich/etwas) verhoren (sich) verrechnen (sich) verspaxen (sich) Evaluation Uberprufen Sie sich selbst. Ich kann kleine Werbetexte lesen und entwerfen. Ich kann mich uber falsche oder schlechte Ware und uber Lieferverzogerungen mundlich und schriftlich beschweren. Ich kann Produkte und ihre Eigenschaften beschreiben. Ich kann ein langeres Verkaufsgesprach verstehen und fuhren. Ich kann Ich kann einen Text uber Werbung verstehen. (fakultativ) gut nichtsogut n n n n n n n n n n n n n 130 | einhundertdrei .Teil D .Ruckblick Einige regelma'Bige Verben Infinitiv 3.

Lernen. Zeugnisse und Noten . lernen null nochmals lernen Uber Erfahrungen und Strategien beim Sprachenlernen berichten Tippszum Sprachenlernen geben Uber die physischen Vorgange beim Sprachenlernen und Lerntypen diskutieren Sich uberWeiterbildungsangebote in Anzeigen und schriftlich informieren Uber lebenslanges Lernen sprechen Ober die Schulzeit berichten Ober Noten und Leistungsbeurteilung diskutiere * » » » Sprachen lernen Lebenslanges Lernen undWeiterbildung Lerntipps Schule.

Beschaftigen Sie sich jeden Tag mindestens zehn Minuten mit der neuen Sprache. 5. 2. 8. Bitten Sie deutschsprachige Bekannte. Deutsch? 4. 6. Sie zu korrigieren. Benutzen Sie so viele Medien wie moglich: Lehrbuch. 3. dass Sie sprachbegabt sind. Zeitung.Sprachlerner-Knigge" mitfunf Regeln. Lernen Sie neue Worter immer im Kontext. der das Gegenteil behauptet. wenn Sie eine PriJfung ablegen konnen/mussen? £ D S Tipps zum Sprachenlernen a) Welche Ratschlage wurden Sie jemandem geben. 7. Lernen Sie keine fehlerhaften Strukturen. English? Espanol? b) Lesen Sie den folgenden Text. CD. Italiano? 2. Inwieweit stimmen Ihre Vorschlage mit diesen Lerntipps uberein? Welchen Aussagen wurden Sie anhand Ihrer Erfahrungen nicht zustimmen? 1. der mit dem Lernen einer neuen Sprache anfangen mochte? Erstellen Sieeinen.. Radio.Teil A . 1. Horen Sie mit dem Lernen sofort auf. wenn Sie sich nicht mehr so gut konzentrieren konnen. 4. Fernseher. Seien Sie fest davon uberzeugt. die Sie in einem Gesprach einsetzen konnen. Frangais? 132 I einhundertzrteiu . 3. ° n 0 n D D Welche Sprachen sprechen Sie schon? Welche Sprache ist neben Ihrer Muttersprache Ihre Lieblingssprache? Welche Mittel/Medien benutzen Sie beim Sprachenlernen? Wie lernen Sie neue Worter? Was motiviert/demotiviert Sie beim Lernen am meisten? Ist Deutsch eine schwierige Sprache fur Sie? Wasfinden Sie logisch/unlogisch/leicht/schwer? Motiviert es Sie beim Sprachenlernen. Kollegen und Nachbarn. Internet.Themen und Aufgaben Kapitel Sprachen lernen Diskutieren und berichten Sie. Glauben Sie niemandem. Merken Sie sich viele Redemittel und komplette Sa'tze.

4. Durch eine neue Sprache lernt man auch eine fremde Kultur kennen. a) d Ja. vielleicht. a) d Damit bin ich einverstanden. b) d Wie bitte? c) d Ich kann das nicht beurteilen. klar.eil A . Die deutsche Grammatik ist sehr logisch. b) d Das ist Quatsch! c) d Ich bin mir da nicht so sicher. Es gibt begabte und unbegabte Sprachlerner. 3. Gedachtnis Langzeitgedachtnis Kurzzeitgedachtnis Gehirn Speicher/speichern rtdreiunddrei&ia \ . Muttersprachler sind die besten Sprachlehrer. b) d Das ist falsch. c) d Ja. Deutsch kann man nur in einem deutschsprachigen Land richtig lernen. c) d KeineAhnung. das ist richtig. 1. b) d Diese Meinung kann ich nicht teilen. Die zweite oder dritte Fremdsprache ist immer leichter als die erste. a) d Ichstimmezu. b) d Das stimmt nicht. a) d Ja. a) d Das denke ich auch. c) d Ich habedazu keine Meinung. b) d Ich sehe keinen Zusammenhang zwischen den beiden Sachen. 7. a) d Ich binder gleichen Meinung. c) d Dazu kann ich nichts sagen. (das) kann sein. Wie landet das Wort im Kopf? Suchen Sie zur Vorbereitung desTextes A5 die folgenden Worter im Worterbuch oder im Glossar. b) d Das glaube ich nicht.Themen und Aufgaben (A3) Richtig oder falsch? Diskutieren und entscheiden Sie. Kapitel c) d Ich weiB nicht. b) d Das glaube ich nicht. a) d Das ist auch meine Meinung. 5. Man lernt eine fremde Sprache nur als Kind richtig. 8. 6. a) d Ja. Mathematik und Musik helfen beim Sprachenlernen. 2. c) d Das ist moglich.

mussen sie regelma'Big wiederholt werden. Innerhalb dieser Zeit sollte man die wichtigsten Worter wiederholen. Die beschriebenen Stationen machen aber deutlich. Wenn die Worter 20 Minuten im Kurzzeitgedachtnis. Kleine Sprachabenteuer kann man iiberall finden. Wie landet das Wort im Kopf? J s ede neue Vokabel muss eine weite Reise machen. AuBerdem gibt es noch den imitativen Typ. Sie miissen in bestimmten. Doch auch wenn die neuen Worter in den Langzeitspeicher aufgenommen worden sind. dass man aufmerksam und konzentriert ist. Denn jedes Gehirn ist anders. Der auditive Typ mochte sie lieber horen. erklart der Psychologe Matthiew Walker von der Harvard Medical School in Boston. 2.02 Kapitel Was passiert beim Sprachenlernen? Lesen und horen Sie den Text. Das funktioniert so. jeder muss die fur ihn effektivste Lernmethode selbst herausfindeii. im Radio oder am Geldautomaten. bis sie endgiiltig in unserem Langzeitgedachtnis landet. Beim ersten Lesen oder Vorlesen kreisen die neuen Vokabeln im Ultrakurzzeitgedachtnis. ha'ngt vom Lerntyp ab.man sollte auch im Alltag jede Gelegenheit nutzen. Das klingt ein bisschen kompliziert. was fur ein Lerntyp man ist . wenn er sie erst einmal geschrieben sieht. im Internet. Wenn siejedoch mit besonderer Energie in Form von Aufmerksamkeit und Konzentration verstarkt werden. konnen sie sich dort nicht ausruhen. der haptische Lerner muss die Worter selbst schreiben. individuell verschiedenen Zeitabstanden wiederholt werden. also liest. als ob das Gehirn die Speichertaste driickt und eine Datei wie beim PC auf der Festplatte speichert.Theinen und Aufgaben 2. richtig 1. Hilfreich ist dabei zu erkennen. Wer an die neue Sprache analytisch herangeht und nach grammatikalischen Regeln sucht. Wie man Worter am besten lernt. wenn man neue Worter lernt. hard disk Perioden Was ist richtig. zu welchem Lerntyp man gehort: Der visuelle Typ kann sich neue Worter am besten einpragen. der unbedingt ein systematisches Lehrbuch braucht. dafur gibt es keine allgemeinen Empfehlungen. 4. im Fernsehen..Teil A .0 Minuten. gelangen sie ins Kurzzeitgedachtnis. sonst werden sie geloscht. Es ist wichtig. bis man eine neue Sprache perfekt beherrscht. Der Weg vom Kurzzeitgedachtnis zum Langzeitgedachtnis dauert sechs Stunden. bestimmte Verbindung aber kommen erkennen merken die Sprache analysiert j engl. Normalerweise wlirden sie von dort ganz schnell wieder verschwinden. 3. was ist falsch? Kreuzen Sie an. Doch unabhangig davon.uberleben" vergessen wirsie nie mehr. falsch n n 1 13ft einhunaerttfiem . der am leichtesten durch Horen und Nachsprechen lernt. ist ein kognitiver Lerntyp. doch der Mensch kann auf cliese Weise bis zu 200 neue Worter am Tag ins Langzeitgedachtnis aufnehmen. Dort haben die neuen Worter eine Lebenszeit von ca. Wie die Speicherung der Worter und ihre Vernetzung mit anderen Wortern am besten funktioniert. Andernfalls versinken sie im passiven Speicher des Langzeitgedachtnisses. die neue Sprache zu iiben. 2. Um Worter aktiv gebrauchen zu konnen. warum es eine gewisse Zeit dauert. also im passiven Wortschatz. wenn man sich die Anweisungen auf Deutsch geben liisst.

bestehen » einpragen » durchfallen » nachschlagen « schreiben »fragen » bitten « kontrollieren » beherrschen « korrigieren • ablegen » sprechen • merken sich ein Wort notieren/ im Worterbuch bei einer Prufung Worter Sprac/.Themen und Aufgaben Lerntypen a) Auf welcheWeise lernen diefolgenden Lerntypen am besten? Kapitel Der visuelleTyp Der haptischeTyp Der auditive Typ Der kognitiveTyp Der imitative Typ teenerCWM/beaten/. we*w\/er di&VUdrt&r b) Welcher Lerntyp sind Sie nach den oben genannten Definitionen? c) Was passtzusammen? Kombinieren Sie. (d) sonst werden sie geloscht. (c) gelangen sie ins Kurzzeitgedachtnis.Teil A . (1) Wenn man neue Worter mit Aufmerksamkeit und Konzentration lernt. (a) konnen sie sich dort nicht ausruhen.e eine Prufung an dieTafel die Lehrerin etwas um Hilfe eine Aufgabe/Hausaufgaben eine SpracheflieBend eine Sprache rtfiinfunddreiRig \ . (4) Wie die Speicherung der Worter und ihre Vernetzung mit anderen Wortern am besten funktioniert. (b) dafiir gibt es keine allgemeinen Empfehlungen. Worternetz: Sprachen lernen Erganzen Sie das Worternetz. (3) Auch wenn die neuen Worter in den Langzeitspeicher aufgenommen worden sind. (2) Innerhalb von 20 Minuten sollten die wichtigsten Worter wiederholt werden.

5. Konditionalangaben Bedingung 1) 2) Wenn man die Worter nicht wiederholt. Ich bin schlecht informiert. —>• Sonst und andernfalls sind Adverbien. 3. Wahrend des Unterrichts Bedingungen a) Lesen Sie die Sa'tze aus dem Text auf Seite 134. Sie konnen vor oder hinter dem finiten Verb stehen. 5. s 6. 6. sind Die Hausaufgaben werden von der Lehrerin / der Lehrer die Worter an die Tafel. Sie stehen im Hauptsatz und haben keine feste Position. Ich kann nicht gut arbeiten. Ich mache immer die gleichen Fehler. Man sollte die Worter wiederholen. Ich brauche deine Hilfe. |=> Teil C Seite 151 b) Bilden Sie Sa'tze mit sonst oder andernfalls. 1. mussen. sonst/andernfalls werden sie geloscht. Sie sollten Ihre Hausaufgaben machen. Ihr miisst mich korrigieren. 7. wenn sie nach dem Kurs eine Prufung 4. Viele Lerner motiviert es. die sehr leicht Sprachen lernen konnen. Innerhalb dieserZeit sollte man die wichtigsten Worter wiederholen. Verwenden Sie die Redemittel aus dem Worternetz. sie werden sonst/andernfalls geloscht. Leute. 4. Sie vergessen die Worter. 2.. 1. Ich komme zu spat. Sie ist traurig. 130 I einhundertsect . Ich sehe regelma'Big Nachrichten. 2. . Man sollte sich das Wort .. Andernfalls versinken sie im passiven Speicherdes Langzeitgedachtnisses. Sie mussen in bestimmten. individuell verschiedenen Zeitabstanden wiederholt werden. Wenn man einWort nicht versteht. Ich muss mit dem Auto fahren. dann muss man das Wort im Worterbuch . sonst vergisst man es. Folge werden sie geloscht.Themen und Aufgaben Kapitel Erganzen Sie die Sa'tze. sonst werden sie geloscht. —>• Wenn leitet einen Nebensatz ein. Ich muss einen Computerkurs besuchen. Du musst Oma eine Karte schreiben.Teil A .. Ich werde nicht fertig. 3. Man sollte die Worter wiederholen.

Erarbeiten Sie eine Konzeption.eil A . Senioren.Theiiien und Aufgaben Kapitel Ihre Sprachschule Sie mochten eine Sprachschule in Ihrem Heimatland eroffnen. Diplomaten usw. DVD. B. ein Computerprogramm. Sprachen. Schreiben Sie in Ihrem Brief etwas uber Ihre Erfahrungen beim Lernen einer Fremdsprache. Fernseher. um z.) Wer 1st Ihr Zielpublikum? (Kinder. CD. Lebenslanges Lernen Berichten Sie. D Was mochten Sie in Ihrem Leben unbedingt noch lernen? kochen » fotografieren • malen » Klavierspielen « Mitarbeiterfiihren » besser kommunizieren • . Radio) Was kostet ein Kurs? Prasentieren Sie Ihre Konzeption. Jugendliche.. Uq Post von Anita Antworten Sie Anita.. zu lernen? iebenunddreiKig \ . Schreiben Sie auch eine kurze Einleitung und einen passenden Schluss. Computer. ein Instrument. Denken Sie an folgende Aspekte: D n a D D c WieheiBt IhreSchule? Wer unterrichtet in dieser Schule? (Muttersprachler. Firmenkurse usw.) Was fur Kurse bieten Sie an? (Gruppenuntemcht.) Welche Mittel/Medien benutzen Sie im Unterricht? (Lehrbuch.. Schreiben Sie zu diesen Punkten etwas: c ° Kurs besuchen?Ja oder nein? Welche Medien sind geeignet? ° ° Wieviele Stunden muss man lernen? Ihr Geheimtipp beim Sprachenlernen? Vergessen Sie Datum und Anrede nicht.. Management-Strategien. nur kreative Lehrer. Berufstatige. ein Team. das sich gut kennt usw.? Wo kann man in Ihrem Heimatland Kurse besuchen. Lehrer mit groKer Erfahrung. Individualkurse.

Sommerkurse an der Universitat Leipzig Im Rahmen unseres Sommerprogramms bieten wir Weiterbildungskurse fur Deutschlehrer in den Bereichen Literatur. gramm unter: Einfach anrufen unter 56 74 23 33 www. dass es keine passende Anzeige gibt. Frau Kohl hat den Wunsch. In diesem Fall schreiben Sie 0. oder vorbeikommen.4217 _J 2. 3. Es ist auch moglich.de 5. italienisch zu kochen. wie man das Internet benutzt. 138 I einhundertachtu . das Abtar. Marlis mochte sich im Bergsteigen noch verbessern. 6.de Computerkenntnisse fiir Anfanger und Fortgeschrittene Keine Angst vor dem Computer! Die Volkshochschule hat fur jeden den richtigen Kurs. Preis: 850 Euro Anmeldung unter: 63 54 27 85 oder info@whs. / Tel. eine asiatische Entspannungstechnikzu erlernen. ob Sie Ihre Excel-Kenntnisse verbessern oder nur einfach lernen wollen. Sie mochte einen Kurs besuchen.und Kletterkurse in einer wunderschonen Natur. Themen sind unter anderem: Mitarbeiterflihrung.alpentonrismus. Karriere zu machen. Dauer: 10 Wochen.uni-leipzlg. Suchen Sie aus der Zeitung die passende Anzeige fur sie heraus.Teil A . egal. weil er in Chemie so schlechte Noten hat. Urlaub in den Alpen Chef kommtzum Essen? \e Panikl ErsteHilfefurschlechteNoten! PnvatlehrerbktetNachhUfeunterricht in den naturwissenschafthchen Falrn-auchzurVorbe^tungau. Sonne und Berge? Informieren Sie sich iiber Neue Kurse im Sportzentrum . 7. kreatives Schreiben. Er sucht einen Kurs. Kommunikationsstrategien. Aqua" ab Oktober. Tel. Karin braucht fur ihre neue Stelle einen sicheren Umgang mitWindows-OfnceProgrammen. Spitxenrestaurants und cin detailliertes Angebot iiber Ski.98 . Neu! Abendkurse fiir Manager Die Wirtschaftshochschule Dresden bietet jetzt auch Abendkurse fur zukiinftige Fiihrungskrafte. Moritz mochte nach Japan fahren und dafur ein bisschen Japanisch lernen. Infos unter: www. unsere Hotels und unser Ferienpro. SpaB. in dem sie lernt.: 98 72 13 13 Susanne ist Sekretarin und kann gut schreiben. Hier finden Sie Spitzenhotels. Herr Schulze hat vor. Familie Otto sucht einen Lehrer fur ihren Sohn. £ 2 o> s: Entspannen mit Yoga.de. Volkshochschule. GerberstraBe 13.Themen und Aufgaben Kapitel Jeder will etwas lernen Die folgenden Personen wollen auch noch etwas lernen. KochstudioLECKER B achstraBe43. Udo will unbedingt lernen. in dem er das Leiten einer Abteilung lernt. } Informieren Sie sich ttber unser Angebot: . Tai-Chi oder Qigong Sie wollen alles? Sport. 8.Tel. jetzt auch tagsu b e r v o n l l Uhr bis 13 Uhr. Didaktik fur groBe Klassen und Phonetik. Romane zu schreiben. 7 64 59 38 66 wiinschen. Korpersprache und Leistungsbewertung.

zu: Herr Schulze will an einem Managementkurs teilnehmen. (den sicheren Umgang mit Windows-Office-Progmmmen lernen) 2. um . neununddrei&ig \ .. um . (sich entspannen) 8.zu oder damit.. (italienische Gerichte kochen lernen) 5. um spater Romane schreiben zu konnen.. (ihr Chef mit ihrer Arbeit zufrieden sein) 3.. zu: Marlis fa'hrt in die Alpen......derUnterrichtszeitusw. Benutzen Sie um .. (Karriere machen) 7. um . zu: Udo macht einen Kochkurs. (sich im Bergsteigen noch verbessern) 4.. damit ihr Freund beeindruckt ist. damit: Moritz mochte Japanisch lernen. (seine Frau nicht mehr so oft kochen mussen) 6. 1. damit: Karin besucht einen Computerkurs. . —*• Nebensatz Schreiben Sie Finalsatze. (seineMutter mit ihm nach Tokiofahren) lie) Bei der Volkshochschule anfragen D auerdesKurses.. um .. zu: Moritz mochte Japanisch lernen.Themen und Aufgaben Kapitel OTeilCSeite153 ]is) Finalangaben Finalangaben Susanne mochte einen Kurs besuchen. zu: Frau Kohl lernt eine asiatische Entspannungstechnik. (in Japan StraBenschilderlesen konnen) 9. um . um .. zu: Karin besucht einen Kurs.eil A . damit: Udo macht einen Kochkurs. —»• Infinitivsatz Susanne mochte Romane schreiben.

Dort habe ich/bin ich . 5..... Wenn man sich auf dem ... 2. eine Arbeitsstelle Was ist der Unterschied zwischen Ausbildung und Weiterbildung? c) Erganzen Sie die Nomen................ zu lernen....................... falsch n a -j a a S 3... 3....... 1. 2. lesen...... Mitarbeiter... wenn Weiterbildungen .. b) Antworten Sie.... richtig 1 ........ die bereit sind.................. Sie horen dieses Gesprach zweimal..... wenn . nicht auf.. plotzlich Mitarbeiter fuhren.......... Man kann zum Beispiel auch ein Buch uber Management. wenn man einen Kurs besucht...... ubernehmen... bedeutet das....... 6...... Das sind .......... a) Kreuzen Sie beim Horen oder danach an..... haben die besten . Weiterbildungen finde ich . Ich habe einmal an einer besonders guten/niitzlichen/ langweiligen/interessanten/schwierigenWe\terb\\dung teilgenommen. ...... dass man sich standig weiterbilden und immer etwas Neues dazulernen muss...... besuchen muss. haben es schwer. lemt Hans nimmermehr................... dass man immer einen ........... 5... mit sich bringen... Arbeitslose..... 4.... Wenn ich weiB.. BeiderGlobalisierungspielen Fremdsprachen einewichtige ..Themen und Aufgaben Kapitel Lebenslanges Lernen 2-03 Horen Sie ein Gesprach zum Thema: Lebenslanges Lernen. 4...... trifft auf die moderne Gesellschaft nicht mehr zu........ Es ware gut. einefremde ....................... Mich motiviert es besonders..... Verantwortung » Studium « Arbeitsmarkt • Chancen » Herausforderungen » Sprache » Kurs » Strategien • Kompetenzen » Rolle Lernen hort nach der Schule oder nach dem ........ Deshalb sprechen wir heute auch von lebenslangem Lernen.............. welche Aussage richtig oder falsch ist.. dannfuhle ich mich ............ Das Sprichwort: Was Hanschen nicht lernt... Die Allgemeinbildung ist wichtiger als die berufliche Weiterbildung. D n n 6.. Das lebenslange Lernen wird in erster Linie durch den technologischen Fortschritt bestimmt. Im Berufsleben kann lebenslanges Lernen die Karrierechancen verbessern...........Teil A ....... Man muss zum Beispiel . die viele erst eriernen mussen.... HO I einhunderWie .... berufliche Weiterbildung = Fortbildung b) Tauschen Sie sich uber Ihre Erfahrungen aus... wie ... Auch eine neueStelle kann ...... dass ich an einer Weiterbildung teilnehmen muss. Das bedeutet aber nicht.. durchsetzen will.... Weiterbildungen a) Erganzen Sie die Sa'tze anhand Ihrer Erfahrungen/frei... Weiterbildung fuhrt nur zum Erfolg.......... Ich mochte gern noch lernen.. zu finden.. die sich nicht weiterbilden.

einen Arbeitsplatzfinden « mit (dem Computer) besser umgehen konnen « ein bestimmtes Computerprogramm lernen « Fuhrungskompetenzen lernen » eine neue Sprache/eine neue Kultur.. (eine Entscheidung treffen) derteinundrterzia . Man muss plotzlich Verantwortung ubernehmen. Das Rote Kreuz hilft in Katastrophengebieten. was sie kostet. welche Fahigkeiten man dorttrainieren kann. Man ist plotzlich verantwortlich.Theinen und Aufgaben Kapitel Ii9) Organisieren Sie eine Weiterbildung fur Ihre Deutschgruppe. Berichten Sie. Welchen/ "Beruf ubt Otter. Teil CSeite 155 Bei der Globalisierung sind Fremdsprachen wichtig. Haben Sie das Problem qelost? (eine Losung finden fur) 3. Der Direktor muss sich jetzt entscheiden. Erarbeiten Sie Ihre Vorschlage in Kleingruppen und prasentieren Sie sie anschlieBend. —>• Im Geschaftsleben. Wir hoffen. in der Politikoder auf Amtern werden oftfesteVerbindungen aus einem Nomen und einem Verb verwendet (Nomen-Verb-Verbindungen). lernen/kennenlernen • mehr Erfahrung auf dem Gebietvon . Sagen Sie es formeller. (Hilfe leisten) 7. wer an der Weiterbildung teilnehmen soll/darf. sammeln • Erfahrungen mitanderen austauschen » keine Angst mehr haben vor. Wann haben Sie mit den Mitarbeitern qesprochen? (Gesprache fuhren) 4.. (zum Abschluss bringen) 2.Teil A . (einen Urlaubsantmg stellen) 5...CUM<? Die Verhandlungen wurden erfolgreich abqeschlossen. Verwenden Sie dazu Nomen-Verb-Verbindungen. dass sich die Lage verbessert.. wo sie stattfindet. D c n D D ° n was der Inhaltder Weiterbildung ist. wie lange die Weiterbildung dauert. Was macht Otto beruflich? (BerufausiJben) 1. (die Hoffnung haben) 8. Nomen-Verb-Verbindungen Bei der Globalisierung spielen Fremdsprachen eine wichtige Rolle. Sie miissen den Urlaub rechtzeitig beantraqen. (MaKnahmen ergreifen) 6. wer die Weiterbildung leitet. Die Ausbildungsmoglichkeiten fur Jugendliche werden immer schlechter. Die Regierung muss endlich etwas tun. was dort neu gelernt wird bzw. die der Sprache einen offiziellen Charakter verleihen..

. Gute Ideen kommen nicht im Schlaf. dass diese Tipps funktionieren? Haben Sie schon einmal bei Musik gelernt? Was ist Ihre Lieblingsmusik. die Speicherkapazitat des Gehirns erhoht sich um 30 Prozent. die vielleicht noch keiner kennt? Wie lernen/denken/lesen Sie am liebsten? im Liegen «im Sitzen »im Stehen « mit Musik « mit laufendem Fernseher» . Monotone.die Leistungsfahigkeit steigern Wissenschaftler haben bewiesen: klassische Musik horen . Techno mobilisiert die Stresshormone.. 70 Schlagen pro Minute. D c Haben SieTipps zum besseren Lernen oder Denken. denn die Lautund Leisezyklen in Mozarts Musik entsprechen einem Grundmuster des Gehirns. regen das Gehirn zu Hochstleistungen an. so sagen die Wissenschaftler. zum Beispiel Bach. Vivaldi oder Mozart. Das Ergebnis war fur alle uberraschend: Sie erreichten bis zu 60 Prozent bessere Resultate als die anderen Studenten. Ihr Lieblingssanger usw. Rap und Techno? Auch das haben Wissenschaftler untersucht.Teil A . So kann sich das Gehirn beim Denken vollkommen auf die Problemlosung konzentrieren. 2. Ihr Lieblingskomponist. D D Konnen Sie sich vorstellen. Also beim nachsten Mai: Denken Sie lieber im Liegen! c) Fassen Sie die beiden Tipps anhand der Wortvorgaben kurz zusammen.? einhundertz- . Als Ursache vermuten die Wissenschaftler. Musik: den Intelligenzquotienten erhohen . Besonders positiv wirkt Musik im Takt des Herzens mit ca. Doch was ist mit Rock.bessere Priifungsresultate erzielen aggressive Musik: negative Auswirkung auf Leistung haben . dass beim Liegen der Kopfbereich besser durchblutet wird und damit bestimmte Teile im Gehirn angeregt werden. Eine ganz neue Studie der Iowa State University zeigt: Rap macht aggressiv. b) Lesen und horen Sie die folgenden Tipps und erfinden Sie Oberschriften. Ihre Lieblingsband. In einem Versuch haben einige Studenten vor einer PrCifung Mozart gehort. Ideal fiir die Entspannung der Zuhorer und die Steigerung der Leistungsfahigkeit ist klassische Musik.aber im Liegen! Australische Psychologen fanden in Experimenten heraus. komplexe Probleme lassen sich besser losen.Themen und Aufgaben Kapitel Besondere Lerntipps Wie kann man besser lernen oder denken? a) Berichten Sie. Beim Musikhoren verandern sich im Gehirn komplette Strukturen. Mozart-Klange. Den positiven Einfluss auf das Gehirn konnten die Wissenschaftler auch bei Jazz oder Entspannungsmusik nachweisen.Probleme besser losen konnen d) Berichten Sie.schlechte Laune machen Liegen: Kreativitat und Denkvermogen erhohen Wissenschaftler vermuten: Gehirn besser durchblutet werden . das haben Wissenschaftler mit modernen Hightech-Verfahren jetzt bewiesen. Das Einnehmen einer liegenden Position erhoht die Kreativitat und das Denkvermogen. schnelle oder aggressive Musik macht schlechte Laune und wirkt sich negativ auf die Gehirnleistung aus.0It Musik baut Stress ab und erhoht den Intelligenzquotienten. dass das Liegen entspannend auf den Korper und anregend auf das Gehirn wirkt.

..... Den positiven ......... derZuhorer und die . machen • abbauen • mobilisieren « erhohen « steigern Musik kann Stresshormone Musik kann den Intelligenzquotienten / ' 1 passenden Nomen bzw.... heraus.......... dassdas Liegen entspannend auf den Korperwirkt. Verben dreiundtfierzia \ .... der Leistungsfahigkeit ist klassische Musik. Verben aus denTexten von A21................... Ideal fur die . an................... Australische Psychologen fanden in einem ...... auf dasGehirn konnten diewissenschaftlerauch bei Jazz oder Entspannungsmusiknachweisen..Teil A .. 2....... Im Liegen kann sich das Gehirn vollkommen auf die ......... von Problemen konzentrieren........ Nomen der Abbau die Erhohung dieVeranderung sich entspannen etwas steigern/sich steigern etwas beeinflussen die Untersuchung die Auswirkung experimentieren die Vermutung die Konzentration die Losung (von Problemen) c) Erganzen Sie die fehlenden Nomen in der richtigen Form.... Steigerung « Einfluss « Entspannung « Experiment « Hochstleistungen • Losung 1.......................... 3.... Mozart-Klange regen dasGehirn zu .... 5... 4.....Themen und Aufgaben Kapitel 122) Wortschatzarbeit a) Erganzen Sie die Verben...

c ° ° ° c ° Waren Sie in der Schule/in der Ausbildung/im Studium eher faul oder fleiRig? Ist Ihnen das Lernen leicht oder schwer gefallen? Fur welche Facher/Fachgebiete haben Sie sich interessiert? Was hat sich geandert? Wofur interessieren Sie sich nicht mehr? Haben Sie manchmal Unterrichtsstunden. wahrscheinlich reicht die Tradition aber noch welter zuruck. Alle Lehrer bekamen die Arbeit und eine Information iiberden (fiktiven) sozialen Hintergrund des SchiJlers.Themen und Aufgaben Kapitel Schule.gung fur ein Studium wurde aber erst vor 150 Jahren eingefuhrt. wer sich verschlechterte. die schlechten Noten Kinder von Immigranten. Das Ergebnis war erstaunlich. peinlich! In einer deutschlandweiten Studie wurden ein und derselbe Aufsatz und ein und dieselbe Mathematikarbeit von mehr als tausend Lehrern bewertet. dass in der Grundschule (freche) Jungs generell schlechter benotet wurden als (brave) Madchen. so lanqeerwollte. Schon 1530 konnte man in der sa'chsischen Schulordnung zum ersten Mai lesen. konnte in die ersten Reihen aufrucken. Seminare oderVorlesungen geschwanzt? Wie sahen Ihre Zeugnisse am Jahresende aus? Hatten Sie immer gute Noten? Glauben Sie. Zeugnisse und Noten 123) Ihre Schulzeit/Ausbildungszeit/Studienzeit Berichten Sie. Die einen sagen. die fruher in den Klassenzimmern ublich war: Die besten Schuler bekamen immer die Pla'tze in der ersten Reihe. So viel also zur Objektivitat.Vorherbesuchteder Schuler das Gymnasium.Teil A . 'ergattern = bekommen Peinlich. die schlechtesten Schuler saGen in der funften oder sechsten Reihe. dass die Schuler (Jungen) jedes halbe Jahr eine Note bekommen sollen.undwechseltedann. Hintergrund fur die Bewertung ist die Sitzordnung. musste nach hinten. dass Noten in der Schule zu LeistungsdruckfiJhren und vor allem schlechte Noten Schuler demotivieren konnen. Warum ist die schlechteste Note eine Sechs und keine Sieben? « Geht es auch ohne Noten? • Konnen Schulnoten objektiv sein? » Seit wann gibt es Schulzeugnisse? » Warum ist eine Eins besser als eine Funf? » Welchen Nutzen hatte ein Zeugnis? 3 f 1 Schriftliche Zeugnisse gehoren in Deutschland seit mindestens 500 Jahren zum Schulalltag. = gut . oft ohne Examen. In der Gesellschaft ist die Bewertung von Leistung ein ganz normalerVorgang. die Schule ist die Vorbereitung auf das Leben. Wer sich verbesserte. die Noten lagen zwischen Eins und Funf! Die guten Noten bekamen die Sohne und Tochter von Anwalten und Arzten. ! 5 Uber die Frage der Notwendigkeit von Noten streiten sich die Fachleute bis heute. zur Universitat. dass Noten objektiv sind? 124) Zeugnisse in Deutschland Lesen Sie den Text und ordnen Sie den einzelnen Abschnitten die passenden Fragen zu.befriedigend = ausreichend mangelhaft ungenugend Schon fruher bekamen Schuler fur ein gutes Zeugnis eine Belohnung Jungen ausarmenFamilienkonnten miteinem guten Zeugnts zumBeispieleinStipendium ergattern-DasAbiturzeugms JallgemeineBerecht. . Eine andere Studie ergab. Die anderen sagen.

wer sich . Jungen aus armen Familien Beispiel ein Stipendium ergattern. 2. zur Universitat. oft ohne der Schuler das Gymnasium. Die Bewertung an deutschen Schulen a) D verandert sich immer wieder. c) D gab es noch keine Noten. Noten a) D sind immer objektiv. b) d bekamen viele Schuler ein Stipendium.Theinc 11 und Aufgaben Kapitel Textarbeit a) Kreuzen Sie die richtige Antwort an. musste nach hinten. Die besten Schuler fruher immer die Platze in der ersten Reihe. Wer sich . b) n lasst sich auf die fruhere Sitzordnung in Klassenzimmern zuruckfuhren. Schonfruher Schuler fur ein gutes miteinem guten Zeugnis zum 500 Zeugnis eine Belohnung. Tradition « Schulordnung « Zeugnisse • Schulalltag » Note } Erganzen Sie die Verben in der richtigen Form.Teil A . konnte in die ersten Reihen aufrucken. rtfiinfundrierzig . Fruher a) D konnte man ohne Schulexamen eine Universitat besuchen. die schlechtesten Schuler in derfiinften oder sechsten Reihe. c) n sind von vielen Faktoren abhangig und nicht immer objektiv. Das Abiturzeugnis vjev soHen als allgemeine Berechtigung fur ein Studium wurde abererstvor 150 Jahren lange er wollte. und Vorher dann. b) Erganzen Sie die Nomen. c) D gibt eserst seitzwei Jahrhunderten. sitzen • einfiihren » konnen « bekommen (2 x ) « wechseln « verbessern » verschlechtern » besuchen 3. 1. b) d demotivieren die Schuler. so Examen.

groRer werden = sich/etwas vergroKern. 7. Damit kann ich meinen Wortschatz Paul hat Probleme in der Schule. Ich muss es unbedingt Ich lesegerne Bucherauf Deutsch. 5. 6 aus A24 und fassen Sie den Text zusammen. zum Beispiel fur einen Studienplatz oder eine Arbeitsstelle? D Sind die Noten immer gerecht? D Gibt es ein Beispiel. b) Sind Schulnoten Ihrer Meinung nach sinnvoll? Sammein Sie in Gruppen Argumente zu den Vor.sich/etwas (Achtung! Das -r fdllt weg. 3. Ich mochte ihn gern Diese Erklarung ist viel zu kompliziert. schoner werden la'nger machen -sich/etwas . Sind Noten gerecht? a) Lesen Sie noch einmal den Kurztext Nr.und Nachteilen von Noten und berichten Sie anschlieBend daruber. 4. besser werden . Seine Noten haben sich Mein Urlaub warviel zu kurz. feiner machen 7. Schreiben Sie etwas zu folgenden Punkten: 0 Welche Noten gibtes? D Wie wichtig sind Noten. Mein Spanisch ist noch nicht so gut. einfacher machen . 2. a) Bilden Sie Verben mit ver-. 3. Die miissen unbedingt werden.sich/etwas .sich/etwas 4. Vorteile Nachteile c) Berichten Sie schriftlich uber das Thema: Noten in Ihrem Heimatland. » Nl • 1. wo Sie Ihrer Meinung nach zu gut oder zu schlecht beurteilt wurden? 146 I einhundertseci . Du musst sie Die Suppe schmeckt noch nicht wie in einem guten Restaurant. 2.sich/etwas schlechter werden-sich/etwas groRer werden kleinerwerden -sich/etwas -sich/etwas 6. zum Beispiel: besser werden = sich/etwas verbessern. 5. 6. Ich werde ein paar Bilder an die Wand ha'ngen und es Die Buchstaben sind viel zu groB. Kannstdu sie nicht noch ein bisschen ? Mein Buro ist so hasslich.) b) Erganzen Sie. « 1.Themen und Aufgaben Kapitel ' W26) Veranderungen Neben Fehlhandlungen (Kapitel4) werden auch Veranderungen im Deutschen oft mitVerben mit dem Pra'fix verausgedruckt.Teil A .

(Winston Churchill) f iebenundtfierziq \ .Teil A . wenn man zuvor die Lehrer vernunftig erzieht. (Erich Kastner) Pi V/enn man zu viele Talen+e hat. class man Kinder nur dann vernunftig erziehen kann. endet man irgendwann als Ubersetzer hei den Vere/nten Nationen. (Peter Ustinov) Ein kluger Mann macht nicht alle Fehler selbst. In einer deutschlandweiten Studie warden ein und derselbe Aufsatz und ein und dieselbe Mathematikarbeit von mehr als tausend Lehrern bewertet.Themen und Aufgaben Kapitel Ein und derselbe Aufsatz Lesen Sie den Satz aus dem Text A24. dasselbe machen deutlich. gegen Lob 1st man machtlos. (Sigmund Freud) Churchill) Vortei ff^ E. Demonstrativpronomen:c/erse/be/d/ese/be/dasse/be <=>TeilCSeite156 Die Demonstrativpronomen derselbe. Wahlen Sie eine Lebensweisheit aus und sagen Sie dazu Ihre Meinung. dieselbe. I E-r gibt auch anderen eine Chance. Lebensweisheiten 2<05 Zum Schluss noch ein paar Lebensweisheiten von klugen Leuten. recjen Angriffe kann man sich wehren. dass Personen oder Sachen identisch sind.3 kann nicht fruh genug darauf hingewiesen werdsn.

Mein neuer Freund ist groB/gross und schon.1. \€ I . welche SchuhgroBe/Schuhgrosse Franz Beckenbauer hat? 6. Man kann sie zusammen oder mit Bindestrich schreiben. I tl. 4.. mein FuB/Fusstut so weh! 2. Viele GruBe/Griisse aus Miinchen sendet Dir Otto.. Geschichte. Konrad Duden . groB. wie man ein Wort richtig schreibt? Finden Sie die Rechtschreibung in Ihrer Muttersprache schwierig? Finden Sie die deutsche Rechtschreibung schwierig? Kapitel (62) Die deutsche Rechtschreibung 1 Lesen Sie den folgenden Text. 1880 schuf er mit seinem .Schreibe. Er lebte von 1829 bis 1911 und beschaftigte sich sein ganzes Leben mit der deutschen Sprache. WiBen/Wissen Sie vielleicht. FleiB Spaghetti oder Spagetti. klassische Philologie. Ich haBe/hasse diesen StreB/Stress auf Arbeit! 148 I einhundertachtu . 5.iphiM fu-n UYirn-rbiirh" die Grundhige fiir eine einheitliche deutsche Rechtschreibung. Fremdworter konnen im Original oder eingedeutscht geschrieben werden. GruBe.. andere batten das Motto: . dass FuBball. Gymnasiallehrer und Lexikograf. muss. wie er wollte. daB/dass Fritz auch zur Party kommt? . Wichtige Regeln zur deutschen Rechtschreibung Lesen und uben Sie die Regeln.Orthographisches Worterbuch" umlasste dainals 27 000 Worter und wurde bald von vieleri Menschen als Nachschlagewerk genutzt. a) Laut-Buchstaben-Zuordnung Regel 1. . 2. c ° ° Gibt es in Ihrer Muttersprache Regeln fur die Rechtschreibung? Wissen Sie zufallig. Dudens . deutsche Sprache uncl Literatur und arbeitete spater als Hauslehrer.Was ist richtig? Markieren Sie die korrekte Schreibweise. Kuss.Duden . MaB. Du muBt/musst ihn kennenlernen. K steht nach lang gesprochenem Vokal.Rechtschreibung der deutschen Sprache und der Fremdworter". Bis dahin schrieb jeder. Konrad Duden studierte in Bonn Philosophic. Joghurt oder Jogurt.Teil B .. Stress. Beispiele Fluss. Einige orientierten sich an der Schreibweise des Mittelhochdeutschen. Oh. woher weiBt/weisst du das? 3. mussen. wie du sprichst". Bei Wortzusammensetzungen bleiben alle Buchstaben erhalten.Nein.Or- ilioLii. 3. WuBtest/Wusstest du. ssoderB? ss steht nach kurz gesprochenem Vokal. Delphin oder Delfin Schifffahrt oder Schiff-Fahrt Bestellliste oder Bestell-Liste Geschirrreiniger oder Geschirr-Reiniger ss oder B .Wissenswertes Wissenswertes (fakultotiv) Richtig schreiben Berichten Sie.'Ill-! Ill-ll ' Rechtschreibung" heiBt Konrad Duden. 1. seit wann? Wo kann man nachschlagen. Nach seinem Tod erschien das Buch erstmals unter dern Titcl .

. Der Vortrag ist auf Englisch. Liebe Frau Fischer I hierang J waren wir in eine. .und Zusammenschreibung Regel 1. 5. Die Hoflichkeitsanrede mit Sie schreibt man groB. Kannst du bitte die Zwiebeln klein schneiden/kleinschneiden? -in. Paul arbeitet in einer deutschen Firma. Wirtreffen uns am vierten Zweiten (= Februar). morgen schreibt man groB. sitzen bleiben/sitzenbleiben (in der Schule eine Klasse wiederholen) etwas ernst nehmen. 2. etwas klein schneiden zusammen sein. nur in Briefen kann man sie groB schreiben. ubermorgen Nachmittag Soil ich Sie abholen? Wie geht es Ihnen? Soil ich dich abholen? Wie geht es dir? \ Brief: Soil ich Dich abholen? Wie geht es Dir? Wie geht es Deinem Mann? gestern Vormittag/Gestern VormitBrandenburger Tor angesehen. Ich fahre gerne Auto. gut gehen. Verbindungen mit sein schreibt man getrennt. deutsche essen/Essen. bleiben und werden schreibt man klein. Klavier spielen. irgendjemand. 4. Nomen schreibt man groB.schreibt man zusammen. Ich bin schuld. schlussfolgern spazieren gehen. Wer ist der Erste? morgen Abend. wo der Schlussel/SchluBel ist? 2. 4. . fahrradfahren? Beim Endspiel der FuBballmeisterschaft/Fussballmeisterschaft will ich unbedingt dabei sem/dabe Beim Kartenverkauf musste/muBte man ewig Schlange stehen/schlangestehen. schreibt man klein. der Dicke und der Dunne. Gestern I " 6 daS StCkk"Warten auf Godot" gespielt. Verbindungen aus Verb (Infinitiv oder Partizip) und Verb schreibt man getrennt. schreibt man sie groB. Ich esse gern italienisch. Nomen in Verbindung mit Verben schreibt man groB. Ausnahmen: 2. Verbindungen mit irgend. 3. ' i n o i n t\/i-»ii-y-U -J~. 1_ -» _ _. englisch usw. dabei sein 5. Wenn sie im Sinne von deutsche bzw.und Kleinschreibung Regel 1. WeiB hier irgendjemand/irgend jemand. das Griin derWiese Ich habe Angst. Einige Verbindungen konnen getrennt oder zusammen geschrieben werden. schreibt man klein. denn ich/lch liebe das c) Getrennt. der Baum das Essen. Als Nomen gebrauchte Ordnungszahlen und Tageszeiten nach gestern. Hast du am Sonntag Zeit/zeit? Dann konnen wir spazieren gehen/spazierengehen oder Fahrrad fahren/ 3. Franz spielt FuBball.. 1. leidtun.es verstar Darauf freue ich/lch mich. 4. 5. Die Firma ist pleite. ein Wort getrennt schreiben. teilnehmen. Ich spreche Deutsch. 6. ihr. T1 behandelt . englische Sprache gebraucht werden. rtneunundtfierzia \ .. Verbindungen aus Nomen und Verb schreibt man getrennt. Schlange stehen. . Deshalb haben wir auch fast al. Was ist richtig? Markieren Sie die korrekte Schreibweise. Adjektive wie deutsch. Verbindungen aus Adjektiv und Verb schreibt man getrennt. Als Nomen gebrauchte Worter schreibt man groB. heute. Beispiele Beispiele Kapitel das Haus. Nomen in Verbindung mit sein. . 3. die Sonne. irgendetwas Was ist richtig? Markieren Sie die korrekte Schreibweise. Die informelle Anrede mit du. VUIM auf deutsch/Deutsch! Das gute/Gute i haben. etwas geschenkt bekommen kennen lernen/kennenlernen. Ski laufen eislaufen. Auto fahren.Wissenswertes b) GroB. dein usw.Teil B .

Peter fragte. Nichtleser konnen gut leben ohne regelma'Big zu lesen. Man muss auch ein Komma setzen. wie sie heiBt. statt zu lernen. 2. 3.Teil B . 10. Ich fahre im September nach Italien. ohnezu gruBen. Eine Kollegin von mir die die franzosischen Kunden betreut hat ist seit zwei Wochen krank. 5.) noch zu lernen. 9. Bis 1880schriebjederwieer wollte. Er lernt Spanisch und sie besucht einen Computerkurs. die Rechnung sofort zu bezahlen. wenn die Infinitivgruppe mit einem hinweisenden Wort angekundigt wird. Wo muss ein Komma stehen und wo kann ein Komma stehen? 1. sie lernte Deutsch. Ist das nicht der Schauspieler der in der neuen Fernsehserie die Hauptrolle spielt? 17. Trinken wir einen Kaffee aus dem Automaten oder wollen wir in die Kantine gehen? 14. Kapitel Beispiele Ich komme nicht. Viele Lerner motiviert es wenn sie nach dem Kurs eine Prufung machen. Sie sah fern. Kommst du mit oder bleibst du hier? Ich habe heute keine Lust(. Ich weiG.Wissenswertes d) Zeichensetzung Regel 1. 16. Spielst du schon wieder Computer statt Hausaufgaben zu machen? 18. Wenn zwei Hauptsatze mit und oder oder verbunden sind. Hauptsatz und Hauptsatz werden durch Komma getrennt. 6. Er spielte Tennis und sie lernte Deutsch.) ihre Hausaufgaben zu machen. Ich habe mirvorgenommen jeden Abend dreiRig Worter zu lernen. weil ich krank bin. Infmitivgruppen konnen durch Komma getrennt werden. denn dort ist es noch warm. Darf ich Sie darum bitten mich morgen zuruckzurufen? 150 | einhundertfiinfzi . Man muss ein Komma setzen. Ich bitte Sie darum. deshalb lerne ich fleiBig. Es ist wichtig beim Worterlernen aufmerksam zu sein. auKer. Sie nahm sich vor(. Es ist wichtig dass man aufmerksam und konzentriert ist wenn man neue Worter lernt. 11. 1st das der Mann. WiedieSpeicherung der Worter am bestenfunktioniertdafurgibt es keine allgemeinen Empfehlungen. wenn die Infinitivgruppe mit als. Hauptsatz und Nebensatz werden durch Komma getrennt. Ich mochte eine Prufung machen. wird in der Regel kein Komma gesetzt. 2. 4. Konrad Duden lebte von 1829 bis 1911 und er beschaftigte sich sein ganzes Leben mit der deutschen Sprache. dass du keine Zeit hast. den du magst? Er spielteTennis. 7. Ich lese um michzu entspannen. 3. Ich habe meinen Fotoapparat vergessen deshalb kann ich jetzt den Regenbogen nicht fotografieren. Abends habe ich keine Lust noch zu lesen. 12. urn sich zu erholen. Man sollte die wichtigsten Worter wiederholen sonst werden sie geloscht. 13. Erqinq. 15. ohne oder um eingeleitet wird. statt/anstatt. Er fuhr nach Spanien. 8.

der eine Bedingung nennt —*• kann im ersten oder im zweiten Satz stehen —>• steht immeran erster Stelle Angabe der Folge Man muss Worter wiederholen. Antworten Sie frei. Wir mussen noch einen Mitarbeiter einstellen. 6.leitet einen Nebensatzein. nicht schlafen konnen? . sonst/andernfalls leitet einen Hauptsatz ein. vergisst man sie. sonst erkaltet sie sich. Ski fahren wollen? . 1. Du musst viel mehr lernen. sonst/andernfalls vergisst man sie. wenn Sie . keine Lust zum Kochen haben? . wenn —>. 5.. sonst sind wir nicht kundenfreundlich... • Man muss die Worter wiederholen. sonst fa'llst du durch die Priifung. der eine Folge nennt steht immer im zweiten Satz kann vor oder hinter dem finiten Verb stehen Formen Sie die Satze um wie im Beispiel. . man vergisst sie sonst/andernfalls. 4... Wir mussen die Offnungszeiten a'ndern... 5. sonst wirst du nass.. sonst vergisst man sie.. Was tun Sie. 2. Du musst deinen Regenschirm mitnehmen. 6. 7. 1. sonst schaffen wir die Arbeit nicht.eil C ... 2. \ch muss mich beeilen. Man muss Worter wiederholen.Ubungen zu Grammatik mid Wortschatz Kapitel Satze Konditionalangaben Angabe der Bedingung Wenn man Worter wiederholt. mit niemandem sprechen mochten? . einen neuen Job haben mochten? .. Klara muss sich warmer anziehen. 3. vergisst man sie nicht. sich entspannen mochten? ... Wenn man Worter nicht wiederholt.. 3. 4. sonst komme \ch zu spat.. sich beruflich weiterbilden mochten? derteinundfitnfzig \ .

• Wenn man nicht genug schlaft.viel/ avlyeiten/. sonst Ichdarf im Buro nicht mehr rauchen. sonst fuhle'ich/mich/ nicht gut. (betrunken werden) a) b) 4. Icann/ man/ bich/ nicht $ut lccm^en> b) Man/muwgenAAtyifchlafen/. sonst Taten und ihre Folgen Erganzen Sie die Sa'tze wie im Beispiel. Ich muss mich beruflich weiterbilden. b) Man/ dtwf nicht K>. Wenn man im Sommer nicht rechtzeitig eine Reise bucht. wenn Sie das nicht tun? Erganzen Siefrei. • 1. (zunehmen) a) b) 152 | einhundertzuteiu . sonst Ich muss sparsamer mit dem Geld umgehen. (frieren) a) b) 5. (mehr bezahlen mussen) a) b) 6. sonst Ich muss mich bei Anita entschuldigen. 5. (viele Worter vergessen) a) b) 3. 6. Wenn man sich nicht genug bewegt. Ich musseinmal in derWocheYoga machen. Wenn man nicht genug Gemuse und Obst isst.LJbungen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Was passiert. 4.Teil C . 3. Wenn man eine Sprache lange nicht gesprochen hat. Wenn man zu viel arbeitet. sonst Ich muss abends zeitig ins Bettgehen. (sich nicht gut konzentrieren konnen) a) Wenn/ vnan/ nicht <£emLfy schlaft. 2. Wenn man im Winter nicht warm genug gekleidet ist. Wenn man zu viel Alkohol trinkt. sonst Ich muss Deutsch lernen. t&n^kanw 1. (Vitaminmangel bekommen) a) b) 7. 2. (Fehler machen) a) Wenn/ man/ %u/ viel/ arbeitet.

kochen konnen)! mdertdreiundfunfziq \ .teilnehmen konnen) 11. Christina lernt taglich 20 neueWorter.eine leckere Tomatensuppe . (in Deutschland .] —*• Nebensatz B Susanne mochte kochen lernen. 1. (aufdie Sitzung .einschlafen konnen) 5. Der Sportier trainiert taglich sechs Stunden.le*-nt Veutech.ihre Hausaufgaben .sich gut vorbereiten konnen) 6. (nicht erkannt werden) 8.studieren) Paolo. (ich-nie mehr . Bringst du mir ein paar frischeTomaten mit.Teil C . (die Gaste . Ich mache meine Wohnung sauber. Schenkst du mir ein Auto. damit ihre Gerichte ihrem Mann besser schmecken.mit der StraBenbahn .. Formulieren Sie Satze mit damit oder um .Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Finalangaben Finalsatze geben eine Absicht/ein Ziel an. wenn das Subjekt in beiden Satzen identisch ist. • Paolo lernt Deutsch. (inn . wenn es zwei verschiedene Subjekte gibt.. —>• Infinitivsatz Den Infinitivsatz kann man nur verwenden. (besser.informieren) 10. [Susanne mochte einen Kurs besuchen. (Katja . Ich bringe mein Auto in die Werkstatt. (ihren Wortschatz . (es . (an den Olympischen Spielen .fahren mussenj? 9. Die Schauspielerin tragt einen groBen Hut.machen konnen) 7. um spater Romane schreiben zu konnen. —»• Nebensatz Satze mit damit verwendet man.dort-repariert werden) 2. zu. Ich brauche eine Stunde Zeit. (ich . Ich habe sofort angerufen.erweitern) 3. A Kllpl td Susanne mochte einen Kurs besuchen. damit sje spater Romane schreiben kann. Martina nimmt ein Schlafmittel. Andreas macht den Fernseher aus.sich wohlfuhlen) 4.

Luigi: Ich kann meinen Lieblingsautor. 1. 3. Karol: Meine Schwiegereltern freuen sich. 5. auf Deutsch lesen. Jan: Meine Frau kann sich mit mir in ihrer Muttersprache unterhalten. 3. Igor: Ich kann einfacher mit deutschen Madchen flirten.. 7. Was tut er? Warum? Seine Fraufreutsich. 6. John: Ich kann mit meinen osterreichischen Geschaftpartnern besser verhandeln. » 1 2 3 4 5 6 VLeter k&chtjeden' Morgpen/ d&n/ K. Erspricht leise. Miriam: Ich mochteeine indogermanischeSprache kennenlernen. Ergibt seiner Frau viel Geld. Sie kann sich neue Kleider kaufen. clcwnit: jeine/ Trcu^ bicfa freut. Seine Familie kann ruhig fernsehen. Seine Frau kann zum Friseur gehen. 6. Sarah: Ich mochte in Osterreich Medizin studieren. Ergeht nicht insWohnzimmer. 1.Teil C . Damitoder um . 4. Max Frisch. Ergeht am Wochenende mit seinen Freunden aus. Erpasstauf die Kinder auf. Robert: Mein Chef lasstmich dann endlich in Ruhe.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz k Ce) Kapitel Der ideale Mann: Dieter Was tut er alles fur seine Familie? Bilden Sie Sa'tze. /54 I einhunderWiem . 5. zu? Warum lernen diese Menschen Deutsch? Bilden Sie Finalsatze. Seine Kinder wachen nicht auf. • Er kochtjeden Morgan den Kaffee.. Er kann sich endlich mal entspannen. 2. Er stort seine Frau und ihre Freundinnen nicht beim Kaffeeklatsch. Abends spulter das Geschirr ab.affe&. 2. 4. 8.

Wann hast du den Antraq fur deinen neuen Pass qestellt? 4.noch/ nLcht tyelott? 1. Hat der Politiker immer noch keine Entscheidunq qetroffen? 3. Weiterbildung spielt im Arbeitsleben eine qroBe Rolle. Wann wurden die Gesprache zum Abschluss qebracht? 2. Der Vorstand vertritt die Meinunq. dass der Betrieb eine Million Euro einsparen muss. Achtung! Manchmal mussen Sie den Satz umformulieren. Heute nahmen die Soldaten von ihren Familien Abschied. 6.I hu iii-eii zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Nomen-Verb-Verbindungen Verb abschlieRen beantragen beenden sich entscheiden helfen hoffen sich interessieren fur kritisieren \6sen (.etwas1) berufVich machen meinen (etwas) tun sprechen sich verabschieden wichtig sein verantwortlich sein Nomen-Verb-Verbindung etwas zum Abschluss bringen einen Antrag stellen etwas zu Ende bringen/fuhren eine Entscheidung treffen/zu einer Entscheidung kommen Hilfe leisten Hoffnung haben Interesse zeigen an Kritikiiben an eine Losung ftnden einen Beruf ausuben eine Meinung vertreten MaBnahmen treffen/ergreifen ein Gesprach fuhren Abschied nehmen eine Rolle spielen Verantwortung ubernehmen Sagen Sie es einfacher. « Habt ihr noch keine Losunq fur das Computerproblem gefunden? Hctbtuhr d^ Computer-problem/imme*.eil C . Wofur zeiqen die Juqendlichen heute Interesse? 5. 7. Der Direktor ubte Kritik am Verhalten der Mitarbeiter. tfunfundfunfzia \ . 8.

Im Katastrophengebiet Der AuBenminister Der Minister Die Bundesregierung viele Lander sofort Hilfe. die-. 8. dass Personen oder Sachen identisch sind. konnen aber ihren Beruf nicht . Die Opposition vOot& an der Politik der Regierung Kritik.. dieselbe. 5.Teil C . « 1.entspricht der Adjektivdeklination. 6. ein Gesprach mitseinem italienischen Amtskollegen. Ein und 2. 2. Viele Jugendliche haben ihre Berufsausbildung abgeschlossen. . Es handelt sich wahrscheinlich um ein und later. werden.. 1. 3. Kapitel ausuben « leisten « iiben «treffen (2 x ) « vertreten »stellen » zeigen » fuhren • 2. FingerabdruckeamTatort gefunden. Krawatte (Cii) Erganzen Sie derselbe. dass die Beziehungen der beiden Staaten sehr gut sind. 7. verstarkt die Aussage. Schauspielergespielt. Mathearbeit wurde von 1 000 Lehrern benotet. die Endung von selb. 1. Kleid: Schuhe Anzug Bluse Hemd Tra'gst du cio-s^elibe.. heuteeine Entscheidung uberdie Steuererhohungen. Note. Gegen die Arbeitslosigkeit mussen schnelle Madnahmen 3. muss einen Antrag Demonstrativpronomen:derse/be/d/ese/be/c/asse/be Singular maskulin Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv derselbe Aufsatz feminin dieselbe dieselbe Arbeit Arbeit neutral dasselbe dasselbe Zeugnis Zeugnis Plural dieselben Bucher dieselben Bucher denselben Buchern denselben Aufsatz demselben Aufsatz desselben Aufsatzes derselben Arbeit derselben Arbeit demselben Zeugnis desselben Zeugnisses derselben Bucher Die Pronomen werden im ersten Wortteil (der-.Kleid wie bei der letzten Party? 4. Die Erganzung ein und derselbe/dieselbe . die Meinung. Bilden Sie Fragen wie im Beispiel. AuBerdem wurden 3. Werein Stipendium erhalten mochte. T-Shirt 6. das-) wie ein bestimmter Artikel dekliniert. Die Diebstahle in den beiden Juweliergeschaften waren sehr ahnlich. 5. weil es keine Stellen gibt.Ubungen zu Gramitiatik und Wortschatz Erganzen Sie die richtigen Verbformen. 4. 4.. Die Offentlichkeit am Schicksal des kleinen Jungen groBes Interesse. Das Resultat war aber nicht ein und 5. Alle Hauptrollen wurden von ein und 150 einnunaertsec.

Person Singular Prasens er fa'llt durch erentscheidet sich er ergreift erschlagt nach er weist nach ervergisst er verschwindet erversinkt 3. Zeugnisse und Noten das Lernen fa'llt jemandem schwer/leicht» sich fur bestimmte Facher interessieren » Unterrichtsstunden/Seminare/Vorlesungen schwanzen « eine Leistung beurteilen « gute/schlechte Noten/Zeugnisse bekommen » ein Stipendium ergattern/erhalten « sich verbessern/verschlechtern (Vz) Kleines Worterbuch derVerben UnregelmaBige Verben Infinitiv 3.Rnckblick Ruckblick Wichtige Redemittel Hier finden Sie die wichtigsten Redemittel des Kapitels. Sprachen lernen Kapitel Fremdsprachen sprechen/lernen/konnen/beherrschen • einen Kurs machen/besuchen • ein Wort im Worterbuch nachschlagen » sich ein Wort merken/einpragen/notieren » ein Wort mit Konzentration und Aufmerksamkeit lernen « ein Wort verschwindet aus dem Gedachtnis « eine Aufgabe machen/uberprufen/kontrollieren « einen Aufsatz schreiben/abgeben/korrigieren « etwas wiederholen « die Worteran dieTafel schreiben/anschreiben » eine Sprachprufung ablegen/bestehen/machen « bei einer Prufung durchfallen » einen Muttersprachler um Hilfe bitten » sprachbegabt sein • ein bestimmter Lerntyp sein Lebenslanges Lernen die Allgemeinbildung « die Ausbildung « die Weiterbildung » die Fortbildung » einen Kurs besuchen/machen » an einem Kursteilnehmen « etwas Neues lernen » besser mit etwas umgehen konnen « sich auf dem Arbeitsmarkt durchsetzen » Fremdsprachen spielen eine wichtige Rolle • Herausforderungen annehmen «Verantwortung ubernehmen « Kompetenzen (er)lernen » Erfahrungen sammeln und austauschen Lerntipps im Liegen/im Sitzen/im Stehen/mit Musik lernen • etwas erhoht den Intelligenzquotienten/das Denkvermogen/die Kreativitat« etwas steigert die Leistungsfa'higkeit • etwas hat negative/positive Auswirkungen auf die Leistung « etwas macht schlechte/gute Laune Schule. Person Singular Prateritum erfiel durch erentschied sich erergriff erschlug nach er wies nach ervergaB er verschwand er versank 3. Person Singular Perfekt eristdurchgefallen er hat sich entschieden er hat ergriffen er hat nachgeschlagen er hat nachgewiesen er hat vergessen erist verschwunden er ist versunken durchfallen (bei einer Prufung) entscheiden (sich) ergreifen (MaBnahmen) nachschlagen (ein Wort) nachweisen (etwas) vergessen (Worter) verschwinden (aus dem Gedachtnis) versinken (im Langzeitspeicher) tsiebenundfunfzig \ .Teil D .

Teil D . Ich kann Tipps zum Sprachenlernen geben. Ich kann Ich kann uber meine Erfahrungen und Strategien beim Sprachenlernen berichten.Ruckblick Einige regelma'Gige Verben Infinitiv 3. Ich kann mich uber Weiterbildungsangebote informieren und meine Meinung zum Thema Weiterbildung a'uGern. (fakultativ) gut nichtsogut n n n n n n n n n n n n 158 | einhundertachtu . Person Singular Prasens erlegtab eriibtaus er beantragt er beeinflusst er beherrscht er pragtsich ein er erzielt er konzentriert sich er merkt sich er speichert er steigert er wiederholt er bildet sich welter er verbessert sich er verschlechtert sich Kapitel 3. Ich kann popularwissenschaftliche Texte uber das Sprachenlernen und tiber Lerntipps verstehen. Ich kenne die wichtigsten Regeln der deutschen Rechtschreibung. Ich kann uber meine Schulzeit berichten und mich an einer Diskussion uber Noten und Leistungsbeurteilung beteiligen. Person Singular Prateritum er legte ab er ubte aus er beantragte erbeeinflusste er beherrschte er pra'gte sich ein ererzielte er konzentrierte sich er merkte sich er speicherte er steigerte erwiederholte er bildete sich welter er verbesserte sich er verschlechterte sich 3. Person Singular Perfekt er hatabgelegt er hatausgeiibt er hat beantragt er hat beeinflusst er hat beherrscht er hat sich eingepragt er hat erzielt er hat sich konzentriert er hat sich gemerkt er hat gespeichert er hat gesteigert er hat wiederholt er hat sich weitergebildet er hat sich verbessert er hat sich verschlechtert ablegen (eine Prufung) ausuben (einen Beruf) beantragen (ein Visum) beeinflussen (etwas) beherrschen (eine Spmche) einpragen (sich etwas) erzielen (ein gutes Resultat) konzentrieren (sich) merken (sich etwas) speichern (etwas) steigern (die Leistungsfahigkeit) wiederholen (Worter) weiterbilden (sich) verbessern (sich) verschlechtern (sich) Evaluation Uberprufen Sie sich selbst.

IN.JTEL -f INN HOTEL -t INN HOTEL -^ . . den taglichen Verkehrsprobleme berichten Sich uber Autos und Autofahren unterhalten Verkehrsdurchsagen verstehen Sich uber verschiedene Verkehrs.Beyegnungen '6: Verkehr und M obiUtat Uber Verkehrsmittel.und Reisesituationen verstandigen Uber den Uriaub berichten Eine Diskussion uber Wunsche und Probleme im Uriaub fuhren Einen Beschwerdebrief uber den Uriaub schreiben •' We * * > » Probleme im StraGenverkehr Verkehrsmittel Die Berliner U-Bahn und das Auto Uriaub OTrt VTEL TEL -t '.

Sprecher 1 argert sich uber Autofahrer.? n Was nervt Sie im taglichen StraBenverkehr. 7. Berichten Sie.. was ist falsch? Kreuzen Sie an.Themen und Aufgaben Kapitel 2-06 Verkehrsprobleme Horen Sie eine Radiosendung zum Thema: Argerim StmRenverkehr. richtig 1.Teil A . Was ist richtig.. Sprecherin 2 argert sich vorallem uber ihrGehalt. Q Welche Verkehrsmittel benutzen Sie im taglichen Leben? das Fahrrad • den Zug » die StraBenbahn « die U-Bahn » den Bus « die S-Bahn «Ihr eigenes Auto • den Firmenwagen » das Motorboot» das Motorrad « das Moped » einen Lkw (Lastkraftwagen)» das Taxi« das Flugzeug « einen Hubschrauber» die Fa'hre • das Segelboot» . wenn andere Autofahrer die StraBenverkehrsordnung missachten. Er argert sich daruber. Sprecher 3 machtes nichtsaus. Der zweite Sprecher ist ein rijcksichtsvoller Autofahrer. Sprecherin 2 argert sich uber die Fahrpreise. 3. dass Politiker zu wenig fur den StraBenverkehr tun.. unfreundliche Mitmenschen in offentlichen Verkehrsmitteln Schlangen an den Fahrkartenschaltern/Fahrkartenautomaten beschmutzte Haltestellen Fahrkartenkontrolleure 160 I einhundertsec . wenn erim Stau steht. die immer auf Rot stehen Sonntagsfahrer (Fahrer. die Unpunktlichkeit und die Oberfiillung der offentlichen Verkehrsmittel. 8. 5. Sie ist auch der Meinung.. 6. was bringt Sie nicht aus der Ruhe? • • » » » » « « » • • » Stau Ampeln. die besonders schnell fahren) riicksichtslose Verkehrsteilnehmer Baustellen und Umleitungen Verspatungen von offentlichen Verkehrsmitteln voile Busse/Ziige/U-Bahnen . Das Wetter stort Sprecher 1 auch jeden Tag. die besonders langsam fahren) Raser (Fahrer. Die erste Sprecherin wohnt auBerhalb der Stadt und fahrt jeden Morgen eine Stunde mit dem Auto. die keine Rucksicht auf Fahrradfahrer nehmen. 2. falsch d d d d d d d d d d d d d d d d 4.

Jahrhunderts begann man. D Mehr als 1. nach Losungen fur die Verkehrsprobleme in Berlin zu suchen.Themen und Aufgaben [A^Verkehr Bauen Sie in Gruppen ein Worternetz.die Berliner U-Bahn ie Berliner U-Bahn 1st mehr als nur ein Verkehrsmittel sie ist ein Spiegel der Stadt. denn acht der neun Linien fahren im 15-Minuten-Takt rund vim die Uhr. Nachdem viele Ingenieure Vorschlage eingereicht hatten. wo eine Art Fernseher die Berliner iiber den neuesten Klatsch informiert. Am Wochenende beeindruckt die Berliner U-Bahn sogar Partyganger aus London oder Paris. Ende cles 19.4 Millionen Fahrgaste steigen jedenTag auf einem der 170 Bahnhofe in die Waggons ein. Akkordeon spielende Osteuropaer oder Zigarettenverkaufer aus Vietnam. wurde am 15. Sie war gerade eirimal sechs Kilometer lang und gar keine Untergrund-. Das gehort ebenfalls zum Berliner Stadtbild. auch nachts.Teil A . In den Ziigen und Bahnhofen trifft man aber auch Menschen vom Rand der Gesellschaft: Obdachlose. <=$ derteinundsechzia \ . 2-07 Spiegel der Stadt . morgens noch ein bisschen Schlaf riachgeholt oder nach oben zum sogenannten Berliner Fenster gestarrt. Dochin erster Lime dient sie den meisten Menschen dazu. Damen im Kostiim rieben Frauen in Jogginghosen. Februar 1902 die erste Strecke zwischen Warschauer Strafte und Zoologischem Garten mit einem Abzweig zum Potsdamer Platz eingeweiht. Etwas ruhiger als heute girig es am Anfang der Berliner U-Bahn zu. schnell und ohne Stau zur Arbeit zu kommeii. Auf den insgesamt fast 145 Kilometern Strecke wird dann Zeitung gelesen. Morgens sitzen Manner im Anzug neben Bauarbeitern. Kapitel Fahrradwege »rucksichtslose Autofahrer» Fahrkarte • unfreundliche Mitmenschen » Kontrolleure » Blitzkasten • Raser»Verspatung « Fahrpreise « wetterfeste Kleidung • Fahrkartenschalter« Autobahnpolizei«Verkehrsfunk « Staumeldungen « Stau « Baustellen « Umleitungen »Tankstelle » Haltestelle » Bahnhof» Gleise « erste Klasse» Sitzplatz Offentliche Verkehrsmittel Verkehrsmittel Lesen und horen Sie den folgenden Text.

Wie Berlin selbst war auch die U-Bahn immer Schauplatz der Politik: Die Weltwirtschaftskrise verhinderte in den dreiBiger Jahren den weiteren Ausbau des 70 Kilometer langen Stre- GieisdreiecK Welche Aussage ist richtig? Kreuzen Sie an. Februar1902 a) n wurde die erste U-Bahnstrecke gebaut. hatte keine Auswirkungen c) auf die U-Bahn. 2. Kurze Zeit spater fuhr die Bahn tatsachlich auf dem Weg zum Zoologischen Garten in den Untergrurid. dass die Fahrpreise besonders hoch waren. Die nachste Krise folgte rnit dem Bail der Berliner Mauer 1961. c) d nachtsfur Partyganger aus London und Paris. 4. weil man eine Oberfullung der Wagen befurchtete. Das lag aber wohl daran. die fur einen Fahrschein zwischen 10 und 30 Pfennig zahlen mussten. 1m Jahr 1903 wurden mit der U-Bahn bereits rund 30 Millionen Fahrgaste beiordert. musste. Die let/ten Schaden konnten erst 1951 beseitigt werden. Aus dem Bahnhof Bernauer Strafe treten die Touristen heute auf der Suche nach echten Resteri der Mauer direkt auf den ehemaligen Grenzstreiien.Diese Bahnhofe waren dunkel und leer. 1. b) d nuram Wochenende dieganzeNacht durch (aller 15 Minuten). c) n hauptsachlich Menschen. Der erste Fahrschein kostete zwischen 10 und 30 Pfennig. elektrisch betriebenen Verkehrsmittel stammte iibrigens von Werner von Siemens. weil das damalswenig Geld war und jeder U-Bahn fahren konnte. c) fuhr die erste U-Bahn.Teil A . Die Nord-SiklLinieri fuhreii ohne Halt durch die sogenannten GeisterbahnhofedesOstteils.The me n und Aufgaben Kapitel ckennetzes. die Geisterbahnhofe im Ostteil der Stadt wurden wiedereroffnet. b) O wurde die erste U-Bahn konstruiert. die zur Arbeit fahren. 5. Die Berliner genossen das neue Transportmittel zunachst mit Vorsicht: In den ersten Tagen waren die Wagen fast leer. Die U-Bahiilinie 2 wurde dadurch ebenfalls in einen West. Am 15. a) d weil man Angst hatte. Wahrend des Zweiten Weltkrieges wurden groBe Teile des U-Bahnnetzes beschadigt oder zerstort. b) D well man einen es wurden zu viele Gewinn erzielen Menschen U-Bahn fahren. Die Berliner U-Bahn fahrt a) n immerim 15-Minuten-Takt.und einen Ostteil getrennt. nur DDR-Soldaten waren manchmal zu sehen. Nach dem Fall der Mauer wurde das getrennte U-Bahnnetz wieder zusammengeschlossen. Die deutsche Politik a) d hatte auch Auswirkungen b) auf die U-Bahn. Die Berliner U-Bahn benutzen a) n Menschen aus alien Gesellschaftsschichten. trug zur kompletten Zerstorung des U-Bahnnetzes bei. 162 I einhundertzvi}- .vom Ostteil der Stadt trennte. Die Idee zu diesem straBenunabhangigen. 3. b) n hauptsachlich Obdachlose. die den West. sondern eine Hochbahn.

7. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) die U-Bahn dient in erster Linie das gehort ebenfaNs es wird nach oben qestarrt rund um die Uhr am Anfanq qinq es ruhiqer zu die Berliner qenossen dieVerkehrsmittel mitVorsicht sie befurchteten die Uberfullunq derWaqen Geisterbahnhofe [AT] Was kann man miteinander verbinden? (1) Die Berliner U-Bahn dient den meisten Menschen dazu. 6. (b) (c) (d) (e) nach Losungen fur die Verkehrsprobleme.und den Ostteil der Stadt. DurcJvcien/'Bcux/cier BeflCner Mcu/ier 8. Februar 1902 weihte man die erste U-Bahnstrecke ein. Jahrhunderts suchte man (5) Die Idee zu diesem Verkehrsmittel stammte (6) ImJahr 1903 wurden mitder U-Bahn (7) Die Weltwirtschaftskrise verhinderte (8) Wahrend des Zweiten Weltkrieges wurden (a) sogar Partyganger aus London und Paris. Die Betonung desVorgangs Formen Sie die Aktivsatze in Passivsatze um wie im Beispiel. Im Jahre 1903 beforderte die U-Bahn bereits 30 Millionen Fahrgaste. DerZweiteWeltkrieg beschadigte und zerstortegroReTeiledes U-Bahnnetzes. Die unterstrichenen Ausdrucke entfallen im Passivsatz. Am Ende des 19. Achten Sie auf die Zeitform. schnell und ohne Stau zur Arbeit zu kommen. 4. 2. 3. Nach 1989 schloss man das U-Bahnnetz wieder zusammen. « In den Waggons lesen die Menschen Zeitunq. Der Bau der Berliner Mauer trennte den West. Viele Inqenieure reichten Vorschlaqe ein. Obdachlose oder vietnamesische Zigarettenverkaufer. 5. In/ den/ Waggons wi^d/ Zeitun^p geleten/.Themen und Aufgaben Kapitel (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) 24Stunden am Tag war batten Angst vor menschenleere hauptsachlich unbeweglich geschaut nutzten . Die letzten Schaden konnte man erst 1951 beseitigen. Am 15. (f) groGeTeile des U-Bahnnetzes beschadigt oder zerstort. (g) von Werner von Siemens. 1.Teil A .. Jahrhunderts suchte man nach Losungen fur die Verkehrsprobleme. (2) Zum Berliner Stadtbild gehoren auch (3) Am Wochenende beeindruckt die Berliner U-Bahn (4) Ende des 19. (h) den weiteren Ausbau des Streckennetzes.. bereits rund 30 Millionen Fahrgaste befordert. nicht auch Was hat ahnliche Bedeutung? Ordnen Sie die unterstrichenen Wendungen den passenden Synonymen zu. rtdreiundsechzig \ .

der Prater in Wien 13.danach wurde die U-Bahnstrecke eingeweiht. 3. Stadtenamen bekommen in Verbindung mit anderen Nomen die Endung -er. die Mauer in Berlin die U-Bahn in London derViktualienmarkt in Miinchen der Dom in Koln die Paulskirche in Frankfurt die Messe in Leipzig dieWurstchen aus Nurnberg der FuRballverein ausCottbus die StraBe. 3. Erst hatten die Ingenieure die Vorschlage eingereicht .Teil A . eine Fahrstrecke kann man Schaden kann man Fahrgaste kann man eine Zeitung kann man Schlaf kann man Stadtenamen •s Bilden Sie die richtigen Verbindungen. 4. Der Satz berichtet uber zwei Vorgange in der Vergangenheit. 6. Plusquamperfekt Ingenieure hatten den Vorschlag eingereicht Wir waren schon abgefahren. 5. hatten + Partizip II waren + Partizip II i=> Teil CSeite 176 einnunaerWiemn . 9. 8. der Eiffelturm in Paris 12.Theinen und Aufgaben Kapitel Was passt? Ordnen Sie die Verben zu. Februar 1902 die erste U-Bahnstrecke eingeweiht. 2. die nach Moskau benannt wurde die Kunstmuseen in New York 10. « 1. 7. lesen « beseitigen » nachholen • einreichen » befordern » einweihen 1. Sie werden nicht dekliniert. Fur den ersten Vorgang benutzt man normalerweise das Plusquamperfekt. wurde am 15. 4. 6. 5. der Flughafen in Amsterdam Nicht-Gleichzeitigkeit: das Plusquamperfekt Lesen Sie den Satz aus dem Text A4. Vorschlage kann man 2. der Hafen in Rotterdam 11. Nachdem viele Ingenieure Vorschlage eingereicht hatten. die nicht gleichzeitig erfolgten.

in den Ruckspiegel sehen . Martin kam zu spat zur Besprechung. ins Auto einsteigen . Anita bestand die Prufung. die mit bevor eingeleitet werden. 4. die Kupplung treten . Peter war traurig. Paul hatte gestern seine erste Fahrstunde. schloss er das Auto auf. 3. die mit nachdem eingeleitet werden.hast gewbeit&t. Plusquamperfekt Prateritum Nachdem er das Auto aufqeschlossen hat. • 1. offnete er die Fahrertur. Nicht-Gleichzeitigkeit: Satze mit bevor und nachdem Temporalsatze Bevor er die Fahrertur offnete.Auto starten Bevo r PauL da& A utoNachdem er 3. Haupt.den Schlussel ins Zundschloss stecken Bevor Nachdem 2. Kapitel Ich/ hatte/ die/ gaw^es VfocJve. Ich war am Wochenende sehr mude. |=>TeilCSeite177 Nachdem er das Auto aufqeschlossen hatte.Themen und Aufgaben 112) Was war vorher passiert? Erganzen Sie die Satze im Plusquamperfekt frei.den Gang einlegen Bevor Nachdem 4. 1.Gas geben Bevor Nachdem 5. Kathrin bekam endlich eine neue Stelle. Bernd suchte den ganzen Vormittag sein Portemonnaie. den Blinker setzen . 7. offnet er die Fahrertur. Eva verpasste ihr Flugzeug. Bilden Sie Satze mit bevor (Prateritum . den Sicherheitsgurt anlegen .Prateritum}. Sebastian argerte sich uber sich selbst. 6. geben die vorausgehende Handlung an. 2.Prateritum) und nachdem (Plusquamperfekt . geben die nachfolgende Handlung an. Achtung! Haupt. Perfekt Prasens —>• Nebensatze.und Nebensatz stehen in der gleichen Zeitform. —> Nebensatze. 5.losfahren Bevor Nachdem {iknfundsechzig \ . Otto war glucklich. 8.und Nebensatz stehen in unterschiedlichen Zeitformen. Berichten Sie daruber.eil A .

die Hupe » die Bremse » das Gaspedal» die Gangschaltung « dieTur» der Reifen « der Kofferraum « der Sicherheitsgurt« die Motorhaube » der Motor« derTurgriff» die Frontschutzscheibe » die Ruckscheibe « der Riickspiegel • derSeitenspiegel« das Seitenfenster» der Blinker« die Kupplung • der Scheinwerfer« das Lenkrad » das Rucklicht • das Autoradio « das Nummernschild • das Tachometer I a b) WelcheVerben passen zu den Nomen? wechseln • bremsen » geben »lenken » verstauen » anlegen • warten « putzen « hupen • einlegen » offnen • schliefien » einparken « blinken « kuppeln »treten « setzen « anschalten • die Hupe den Blinker.. der Sicherheitsgurt 10. 4.. die Kupplung das Gaspedal 5. der Motor 12.Teil A . dieTur 7... der Blinker 3. der Kofferraum 9. das Lenkrad 160 I einhundertsec. die Kupplung Gas einen Gang dieTur den Reifen etwas im Kofferraum den Sicherheitsgurt die Motorhaube den Motor die Scheibe mitdem Seitenspiegel . der Reifen 8. die Bremse 2.Tlieinen und Aufgaben Kapitel Alles rund urns Auto a) Ordnen Sie die Begriffe den Zeichnungen zu. . die Frontschutzscheibe 13. Licht 1. die Gangschaltung 6. derSeitenspiegel 14. die Motorhaube 11. die Scheinwerfer 15.

Themen und Aufgaben Kapitel (is) Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie.Teil A . Die Autobahnpolizei muss sich aber auch oft als Tierfanger betatigen und Schweine. Von Hund und Katze bis zu Waschbar und Kiinguru marschiert. Pfercle oder Kiihe wiecler einfangen. nicht das einzige. nd hier noch ein wichtiger Hinweis fur Autofahrer . 2. Und das nette Tier ist. an clem die meisten Dinge verloren gehen.. so oder ahnlich beginnt der Verkehrsfuiik seine Durchsagen. Jedes Jahr im Dezember fliegeii zahlreiche Weihnachtsbaurae von den Autodachern. Nach den Eriahrungen der Radiosprecher ist Donnerstag der Tag. Die Hitliste der gefundeiien Giiter f'iihren Holz.2-mal am Tag die U '-enundsechzia \ . Reifenteile und Verpackungsmaterial an. Im Burideslaiid Hesseii warnt der Verkehrsfunk im Durchschriitt 18. welches Auto wurden Sie fahren? Wie schnell darf man in Ihrem Heimatland auf der Autobahn/auf der LandstraRe/in der Stadt fahren? Fahren Ihrer Meinung nach Manner anders als Frauen? Unterwegs Fundburo Autobahn Lesen und horen Sie den Text. im Sommer rollen leere Kinderwagen iiber den Asphalt. Doch nicht immer gibt es dabei ein Happy End wie bei der Entenfamilie.. Tiere und Gegenstande auf der Fahrbahn gehoren dazu. Doch er warnt die Autofahrer nicht immer nur vor Staus. Nicht selten ist die LJrsache dafur schlecht gesicherte Ladung. Letzten Dienstag zum Beispiel wanderte eine Schildkrote auf der Autobahn A 3 Richturig Koln.". in Ihrem Heimatland einen Fuhrerschein zu bekommen? Was muss man dafur tun? Fahren Sie gern Auto? Was 1st Ihr Lieblingsauto?/Wenn Sie reich wa'ren. Fernseher und Campingstiihle wurden schon gefuncfeii. Enten. Haben Sie einen Fuhrerschein? 1st es schwer/leicht. in zeitlichen Abstanden naturlich. 450 Unfalle mit Tieren zahlte die Statistik im letzten [ahr. Aber auch Kiihlschranke. die gestern die Autobahn iiberqueren wollte: Alle Ktiken konnten von der Polizei gerettet werdeii.08 Kuh auf der Autobahn Autofahrer vor Gefahren. ein ganzer Zoo iiber Deutschlands SchnellstraBen. was sich verlaufen hat.und Stahlplatten.

Haben Sie schon mal (auf einer Reise) irgendetwas verloren? Was? Wo? Wann? Wohin sind Sie gereist? 168 | einhundertachtu . Letzten Dienstag wanderte eine Schildkrote In Hessen warnt derVerkehrsfunk 18. die im Sommer und im Dezember auf der Autobahn verloren werden? 8. 2. Warum verlieren die Autofahrer so viel? 7. Warum war die Schildkrote auf der Autobahn? 2.Teil A . c) Was passt zusammen? Ordnen Sie die Genitivattribute zu.Themen und Aufgaben Kapitel (Air) Textarbeit a) Beantworten Sie die Fragen zum Text in ganzen Sa'tzen. An welchem Tag gehen die meisten Dinge auf der Autobahn verloren? 6. 1. Autobahn A 3. Tag auf der/aufdie/aufdem uber/am/im fur/gegen/vor Nach/Mit/Bei um/im/am Im/Am/Uber aus/von/hinter den Erfahrungen der Radiosprecher gehen Donnerstag die meisten Dinge verloren. Was sind typische Gegenstande. 1st dasein Einzelfall? 3. 4 Dezember fliegen zahlreicheWeihnachtsbaume den Autodachern. 1. die Durchsagen die Hitliste der Einsatz die Ursache das Happy End vieler Unfalle desVerkehrsfunks derGeschichte der Polizei der verlorenen Gegenstande Us) Berichten Sie.2-mal die Autofahrer 3 Gefahren. Wieoft warntderVerkehrsfunktaglich vor Gefahren auf der Autobahn? I 5. Wie viele Unfalle gab es im letzten Jahr mitTieren? b) Wie heiBt die passende Proposition? Wa'hlen Sie aus. Was kann man sonst noch auf der Autobahn finden? 4.

3.eil A . es ist 11. Ihr Flugzeug hatte Verspatung. 1 2. Sie sind jetzt erst in Berlin gelandet. Koffer nicht angekommen Sie sind mit der Lufthansa von New York nach Berlin geflogen. Bei Braunschweig mussen Sie langsamer fahren. Q Wann haben Sie Ihr erstes Fahrrad bekommen? Von wem? Erinnern Sie sich noch an das Fahrrad? Haben Sie sich daruber gefreut? Wer hat Sie das Radfahren gelehrt? War es schwer fur Sie. 2-09 Markieren Sie beim Horen oder danach. Erkundigen Sie sich bei der Lufthansa nach Ihrem Koffer. Erkundigen Sie sich auf dem Bahnhof nach Fahrzeiten und Preisen. Rufen Sie Frau Brand an und entschuldigen Sie sich. Fahrrad oder Auto? Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie anschlieGend daruber. Sie mussen bis zur Hackerbrucke fahren und dann noch ca.00 Uhreinen Termin in Berlin mit Frau Brand. Sie befinden sich im Auto auf der A 2. Ziige von Berlin nach Miinchen Sie mochten von Berlin nach Miinchen fahren.Themen und Aufgaben Kapitel richtig falsch Sie horen vier kurze Texte. Rad fahren zu lernen? Wie viele Autos und wie viele Fahrrader hat eine Durchschnittsfamilie in Ihrem Land? Wozu/Wie oft werden diese Fahrzeuge benutzt? Welche Vorteile und Nachteile haben das Auto und das Fahrrad? Gibt es viele Fahrradwege in Ihrer Stadt/in Ihrem Heimatland? a a n ertneunundsechzia \ . n - 4. Sie konnen heute nicht nach Dresden fahren. 1. ob die Aussage richtig oder falsch ist. Verspatung Sie haben um 12.50 Uhr. Rollenspiele Wa'hlen Sie eine Situation aus und spielen Sie Dialoge. 40 Minuten zur Theresienwiese laufen. Ihr Koffer ist nicht in Berlin angekommen. in Amsterdam hatten Sie eine Zwischenlandung. Sie wollen nach Athen fliegen und konnen jetzt in die Maschine einsteigen.

9. 4. Richtungsangaben (Wiederholung) •=> Teil C Seite 180 Uriaub: Wenn einer eine Reise macht.. 5. 6.Themen und Aufgaben Kapitel Womit? Wohin? Munchen Italien nach Hause Arbeit Schweiz Fraueninsel Prag FuBballendspiel Wer fahrt/reist wann womit wohin? Bilden SieSatze. wir Lkw Fa'hre Fahrrad Motorrad U-Bahn StraBenbahn Firmenwagen Oma Schule Flughafen Stadt/Einkaufen a 10. . 5.. Chef 12. 2. Ute und Michael 11.. 7.. 11. 8. ich Frau Schiller Matthias Fahrer Ingrid mein Kollege Herr Schmidt Karlchen Zug Auto Taxi U-Bahn 3. . 2. . 6.Teil A . 3. Wer? Wann? Freitag Wochenende heute Abend jedenTag Montag na'chste Woche Sommer Juni Sonntag JedenTag 1. 12.. 7. 123) In welche Lander fahren Sie im Uriaub am liebsten? Berichten Sie.. 170 \ . Annemarie heute morgen Bus :s 1. 10. 9. 4. .

. 7. beheizbarer Swimmingpool D a n n D Idylle in ruhiger Lage: Da erwarte ich ein Haus im Wald/ein Hotel auf einer einsamen Insel nderteinundsiebzig \ . Idylle in ruhiger Lage direkt am Meer Zimmer an der Meerseite naturbelassener Strand verkehrsgunstige Lage direkt an der Strandpromenade mitten in der Altstadt Internationale Atmosphare familiare Atmosphare kinderfreundliches Haus zweckma'Gig eingerichtete Zimmer -1 n n n n -i n n n n n n n -i n a n n -) n 12. was ging alles schief? Ein Reiseprospekt lesen In einem Reiseprospekt lesen Sie die folgenden Beschreibungen. Wirken die Beschreibungen auf Sie positiv oder negativ? Kreuzen Sie an. Was hat Ihnen nicht gefallen. . 9.Teil A . B.Theinen und Aufgaben Kapitel 124) Was gehort zu Ihrem Traumurlaub? Was stort Sie im Urlaub? Erarbeiten Sie alleine oder mit Ihrer Nachbarin/lhrem Nachbarn Antworten. Was gehort zu Ihrem Traumurlaub? Was stort Sie im Urlaub? Berichten Sie Qber den schrecklichsten Urlaub Ihres Lebens. kontinentales Fruhstuck 14. im Hotel)« Moglichkeiten zum Ausgehen « . 8. wenn Sie die Beschreibung lesen? positiv negativ 1. Denken Sie dabei an: Verkehrsmittel » Hotel«Wetter» Essen « Preis • Sauberkeit» Bademoglichkeiten Landschaft • Personal (z. 4. Was erwarten Sie. 2. 11. 6. 5. 10. unaufdringlicher Service 13. 3.

Sie konneri mit StraBenlarm rund urn die Uhr rechnen. sondern dass der Blick aufs Meer vermutlich durch andere Hauser versperrt ist.. beheizbarer Swirnmingpool .Teil A . werden die Erwarturigen oft nicht erfiillt. Mitten in der Altstadt: Die Gaste sollteii tagsiiber schlafen. ZweckmaBig eingerichtete Zimmer: Das ist ein Hinweis auf eine Minimalausstattung ohne Komfort. Unaufdringlicher Service: Das Abendessen kann etwas langer dauern. Das schiitzt die Reiseveranstalter fur den Fall. dass sich junge Leute aus aller Welt mit Alkohol lautstark amiisieren. Beheizbarer Swimmingpool: Das garantiert nicht.Reisekatalogsprache". Internationale Atmosphare: Hier kann man befurchten. N 3 I Direkt an der Strandpromenade: Das klingt nach viel befahrener KiistenstraBe. • Direkt am Meer: Das Hotel liegt an einer Steilkiiste oder am Hafen.was im Urlaubskatalog unter dem sonnigen Bildchen des Hotels steht. Butter. . Deiin fiir die Gerichte ist entscheidend. Jetzt gibt es eine Ubersetzung der . nicht an einem Badestrand.. Marmalade. familiare Atmosphare. die Ruhe suchen. verspricht auf den ersten Blick einen Traumurlaub./Dahinter verbirgt sich . Idylle in ruhiger Lage aturbelassener Strand. Koiitinentales Friihstuck: Brot. die in Wirklichkeit gar nicht so schon sind. Textarbeit a) Beantworten Sie die Fragen. ungepflegter Strand mit Steinen. Welche Redemittel drucken Sicherheitaus. was im Katalog steht.Themen und Aufgaben Kapitel 2-10 Lesen und horen Sie den Text.. Familiare Atmosphare: Es ist damit zu rechnen. sollten hier nicht iibernachten. dass Ihre Tischnachbarn das Abendessen in Bikini oder Jogginghosen einnehmen. . ° n Stimmt derText mit Ihrer eigenen Bewertung uberein? Welche Bedeutung hat Sie uberrascht? b) Unterstreichen Sie im Text alle Redemittel zur Begriffsinterpretation und schreiben Sie sie auf.das ist alles. Doch wenn der Urlauber am Ziel seiner Traume ankommt. Um cine Enttauschuiig zu vermeiden. Kinderfreundliches Haus: Menschen. Dort findet man versteckte Hinweise auf Dinge. • Verkehrsgiinstige Lage: Das Hotel liegt wahrscheinlich an einer HauptverkehrsstraBe. denn Kinder sind nun mal etwas lauter. Rushnltestellen und der gesamteri touristischen Infrastruktur. sollte man die Beschreibutigen im Reisekatalog ganz genau lesen. dass das Wasser auch tatsachlich erwarmt wird. • Naturbelassener Strand: Dahiiiter verbirgt sich ein schmutziger. denn nachts ist es zu laut. in der normale Menschen die wahre Bedeutung der Beschreibungen nachlesen konnen: • Idylle in ruhiger Lage: Die Uriterkunft liegt weir weg von Geschaften. welcheVermutung? ° Das bedeutet. Kaffee und Tee ..Il. • Zimmer an der Meerseite: Das bedeutet keinen Blick aufs Meer. manchmal sogar Mii. dass sich Urlauber nach den schonsten Wochen des Jahres beschweren wollen.

die Ruhe Das Abendessen kann etwas langer Das nicht. Der Blickaufs Meer ist vermutlich durch andere Ha'user Was ist richtig? Wa'hlen Sie aus. dass sich junge LeuteausallerWelt mit Alkohol lautstark . sollten hier nicht ubernachten. a) die b) der 0 den 3. Das hat Ihnen nicht gefallen: n die Lage des Hotels ° das Essen im Hotel die Zimmerausstattung der schmutzige Strand -rtdreiundsiebziq \ . 7. 3. Menschen. 5. a) bestellt b) gefragt c) gebucht 2. a) uber b) mit c) von 9. 8. 9. ungepflegter Strand. a) ruhigen b) ruhige c) ruhiger 8. a) worauf b) woruber c) wovon 4. » a) beschweren b) a'rgern c) informieren a) mit b) zu c) uber 1. a) Deinem b) Ihrem 0 Ihren 7. dass das Wasser auch tatsachlich erwarmt wird. 2. 6. sich ein schmutziger. a) an dem b) an die 0 an der Sestern bin ich Schreiben Sie selbst einen Beschwerdebrief.Teil A . 4. weit weg von Geschaften. amCisieren « klingen « befurchten « suchen » dauern « garantieren »rechnen »liegen »versperren « verbergen 1. Die Unterkunft Dahinter Das Hier kann man Es istdamitzu Jogginghosen einnehmen. nach viel befahrener KustenstraBe.Themeii und Aufgaben Kapitel 129) Erganzen Sie die Verben in der richtigen Form. a) well b) denn c) obwohl 5. 6. .dass IhreTischnachbarn das Abendessen in .

Dieser Motor sehr viel weniger Kraftstoff und 20 PS. Seinen Abschluss machte er im Januar 1880 an der Technischen Hochschule Miinchen mit der besten Leistung seit Bestehen der Hochschule. Doch der Erfolg Rudolf Diesel nicht treu. mit der er sich schon wahrend seines Studiums intensiv Aber die Dampf- R maschine zu viel Energie. Er eine Menge Geld. Am 1. 1908 wurden der erste Klein-Dieselmotor. andere Ingenieure immer wieder. Newcomen und Trevithik bewundern. Erganzen Sie gleichzeitig die Verben im Pra'teritum. Der geniale Ingenieur sich nicht zum Geschaftsmann.Mechaniker" (Ingenieur) zu werden. Rudolf Diesel udolf Diesel ist der Erfinder des gleichnamigen Verbrennungsmotors. sie batten "=> verbrauchen kommen werden sein/umgehen haben verbringen machen/bauen verbrauchen fluchten leisten konnen entstehen unterrichten beschlieBen bleiben besuchen beginnen eignen verlieren auswirken behaupten beschaftigen \ . Rudolf Diesel im beruhmten Science Museum Originale und Modelle der Dampfmaschinen von Watt.Warmekraftmaschine".. Nach der Gewerbeschule er die Ingenieurschule in Augsburg. Er wurde/ am 18. die effektiver mit Energie 1893 wurde der Dieselmotor in der Maschinenfabrik Augsburg mit finanzieller Beteiliguiig der Firma Friedrich Krupp bis 1897 entwickelt. Savery. des Dieselmotors. 1911 wurde die Dieselmotorenfabrik Augsburg wieder auigelost. Seine Eltern Deutsche. der erste Lastwagen und die erste Diesellokomotive gebaut.Teil B . Unter den Kriegseinwirkungen 1870/71 die Familie von Paris nach London. 1875 er sein Studium am Polytechnikum Miinchen. . Rudolf Diesel im Jahre 1897 schlieBlich das erste funktionstiichtige Modell seines Motors. sein Vater in Paris eine kleine Lederwarenfabrik. Marz 1858 in Paris geboren. Seine Kindheit er in Paris und Umgebung.. Auf Gruiid der wirtschaftlich schwierigen Situation wurde Rudolf Diesel kurz darauf nach Augsburg zu seinem Onkel Christoph Barnickel gegeben. 1892 Rudolf Diesel die Idee einer neuen . Mit neun Jahren er bei der Weltausstelluiig in Paris erste Bekanntschaft mit den neuen Maschinen und Motoren. Heute steht er im Deutschen Museum in Miinchen. Einen groBen Einfluss auf die Industrialisierung hatte die Dampfmaschine. Die ersten Motorschiffe mit Dieselmotor 1903. weil er es falsch angelegt hatte. anderthalb Jahre danach kam es zur Griindung der Allgemeinen Gesellschalt fur Dieselmotoren. Januar 1898 wurde die Dieselmotorenfabrik Augsburg gegriindet. Danach war der Siegeszug des Dieselmotors nicht mehr aufzuhalten. der die Entwicklung der Verkehrsmittel entscheidend beeinflusst hat. der an der ortlichen Gewerbeschule Mathematik 1872 Rudolf Diesel.Wissenswertes Wissenswertes (fakultativ) Die Erfindung des Diesel motors Kapitel Lesen Sie die traurige Geschichte eines beruhmten Erfinders. AuBerdem sich jahrelange Patentprozesse negativ auf seine Gesundheit Obwohl Rudolf Diesel seine Erfindung als Patent angemeldet hatte.

1936 ging der Pkw-Dieselmotor erstmals in Serie. finden uberqueren mitnehmen gehoren fahren denken wollen/vermuten scheinen einen ahnlichen Motor erfunden. wurde er nie wieder gesehen. Mogliche Losungen: « mehr/weniger FuGgangerzonen » mehr/weniger Autobahnen » mehr/weniger offentliche Verkehrsmittel « mehr/weniger Polizeikontrollen » hohere/niedrigere Benzinpreise .Teil B . Fischer viele Tage spater im Wasser eine Leiche. Die Riiige Rudolf"Diesel. September 1913 Rudolf Diesel mit einem Postschiff von Antwerpen nach England. Diegenaue Todesursache ist bis heute nicht geklart. Was wurden Sie andern? Wahlen Sie ein Problem aus und schlagen Sie Losungen vor.. unter anderem zwei Ringe. Nachdem er Berichten Sie. rttunfundsiebziq \ . Am 29. eine Mautgebuhr fur das Autofahren in der Stadt einfiihren .. hohere/niedrigere Fahrpreise fiar offentliche Verkehrsmittel « hohere/niedrigere Autosteuern « mehr/weniger Geschwindigkeitskontrollen » dasTempolimitsenken/erhohenauf (. Halten Sie eine kurze Presentation. Er wurde in den Mercedes-Benz Typ 260-D eingebaut.)? Gibt es in Ihrem Land Verkehrsprobleme? Wenn ja. aber er war fmaiiziell und gesundheitlich ruiniert.Wissenswertes Kapitel abends in seine Kabine gegangen war. die Familienangehorigen einen Mord. Er in London an der Einweihung einer neuen Fabrik fur Dieselmotoren teilriehmen. Als 1912 der erste mit einem Dieselmotor angetriebene Ozeandampfer das Meer . km/h) « autofreier Sonntag . von der sie einige Gegenstande. beschreiben Sie die Probleme. Flugzeugbauer usw.. war Rudolf Diesel zwar ein beriihmter Mann.. (BS) Verkehrsprobleme: Gruppenarbeit Stellen Sie sich vor: Sie werden Verkehrminister in Ihrem Heimatland/Burgermeister in Ihrer Heimatstadt. Manche an Selbstmord. Er gute Laune zu haben. a Q a Interessieren Sie sich fiirVerkehrsmittel undTechnik? Welches Verkehrsmittel interessiert/fasziniert Sie am meisten? Gibt es in Ihrem Land beruhmte Hersteller von Verkehrsmitteln (Autofirmen. usw Diskutieren Sie anschlieBend daruber.

5. (meineSchlussel-imBuro-vergessen) Edwin konnte nicht schreiben. (dasAuto-ihrem Bruder-leihen) 176 einhundertsec. » 1. Prasens ich laufe ihrfotografiert er bewirbt sich wir unterhalten uns sie Nest erstehtauf das Konzert beginnt die Firma verbietet erverliert wir empfehlen ich bitte Prateritum CchUef Perfekt Plusquamperfekt Was war vorher passiert? Erganzen Sie die Satze im Plusquamperfekt. (sich erkalten) Ich konnte nicht ins Haus. Gottfried konnte nicht mitsingen. Gerlinde konnte nicht mit dem Auto kommen. 2. (die Hand . . (sich nicht anmelden) Frank konnte kein Geschenk kaufen.sich brechen) Martha konnte nicht an der Prufung teilnehmen. 3. (sein Geld-vorher-ausgeben) Er hatte/ Kch/ erkaltet.Teil C . 4.ilbungen zu Grammatik und Wortschatz Verben Vergangenheitsformen Prateritum ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie fuhr fuhrst fuhr fuhren fuhrt fuhren Perfekt bin bist 1st sind seid sind Kapitel Plusquamperfekt gefahren gefahren gefahren gefahren gefahren gefahren war gefahren warst gefahren war gefahren waren gefahren wart gefahren waren gefahren Prateritum ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie kaufte ein kauftest ein kaufte ein kauften ein kauftet ein kauften ein Perfekt habe hast hat eingekauft eingekauft eingekauft Plusquamperfekt hatte eingekauft hattest eingekauft hatte eingekauft hatten eingekauft hattet eingekauft hatten eingekauft haben eingekauft habt eingekauft haben eingekauft Erganzen Sie.

Ich war im Mai in Rom. FriJher fuhr ich mit der StraBenbahn zur Arbeit. • Ich fahre im Sommer nach Paris. In unsererBibliothekwirdeineStellefrei. 8. solltest du die Verkehrsregeln lernen. (Satze haben die gleiche Zeitform) Nachdem er seine Fahrprufung bestanden hatte. (Vergangenheit: Zustand) wahrend Wahrend sie mit Klaus sprach. lernte ich schwimmen. (Endpunkt) Seit er nach Frankfurt gezogen ist. 3. 6. freute sie sich sehr. (Anfangspunkt) seit/seitdem Gleichzeitigkeit I Verbinden Sie die Satze mit wenn oder als. bis du zuruckkommst. 7. Er bekam seinen ersten Kuss. (Vergangenheit: einmaliges Geschehen) Als ich sieben Jahre alt war. Ludwig wurde befordert. beobachtete sie Karin. feierte er mit seinen Freunden die ganze Nacht. (Gegenwart oder Vergangenheit) Bevor du deine Fahrprufung machst. Der erste Schnee fa' lit. schmerzte sein Bein. Ich kam jeden zweiten Tag zu spat. Er war 14 Jahre alt. hat er sie nicht mehr gesehen. (Vergangenheit: mehrmaliges Geschehen) a Is Als sie ihn wiedersah. Nachdem ich meinen Kaffee qetrunken habe. Ich komme immer zu spat. Tante Annelies war krank. 4.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Satze Temporalsatze Gleichzeitigkeit wenn Kapitel Wenn du nach Munchen kommst. 2. Heute fahre ich mit dem Auto zur Arbeit. W&n*v ich/ LwvScmuner nacfoParifrfcihre 1 . (Satze haben unterschiedliche Zeitformen) Nicht-Gleichzeitigkeit bevor nachdem Dauer bis Ich warte.'eil C . Ich besuche meine Schwester. Ich habe die leckersten Spaghetti meines Lebens gegessen. Es gibt auf den StraBen ein Verkehrschaos. \ebenundslebzla \ . Du musstdich bewerben. 5. fanqe ich an. Ich besuchte sie dreimal im Krankenhaus. besuch mich doch mal! (Zukunft und Gegenwart) Immer wenn er sich bewegte. Wir machten eine groBe Party.

3. Geradeals ich dich anrufen wollte. Sie bereitete das Essen vor. 3. 8. » 1. Er zog wieder zu seiner Mutter. Als ich heutefriih in die U-Bahn steigen wollte. 6. Nachdem eraufdem Bahnhof fan/commenj. Sie putzte die Wohnung. Sie schrieb ein Buch uber ihn. 7. Kapitel 9. 9. nachdem er die Wohnung Nachdem er die Polizei (informieren).Teil C . (geben). (betreten). 4. 2. Sie ging arbeiten und verdiente das Geld. nachdem siealle Spuren Nachdem es noch drei weitere Einbruche in derGegend gefasst werden. Er machte Wahlkampf. 2. Die Polizisten verlieBen die Wohnung erst wieder. Als ich gerade in die Kantine gehen wollte. . Die Diebe gestanden die Tat. konnten die Diebe (verhoren). Sie kiimmerte sich urn die Kinder. Als ich gestern Abend ins Bett gehen wollte. Als ich heutefriih ins Krankenhausfahren wollte. Er schlief. Gleichzeitigkeit III Verbinden Sie die Satze mit wahrend. Er bemerkte den Einbruch sofort. (sichern). nachdem sieder Hauptkommissar 178 I einhundertachtu. Als ich direine Karteaus Paris schreiben wollte. Geradeals ich ausdem Haus gehen wollte. Geradeals ich mitdem Chef reden wollte. Als ich dirzum Geburtstag gratulieren wollte. 4. fuhrer mit dem Taxi nach Hause. 5. 3. Er telefonierte mit seiner Mutter. 1. 6.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Gleichzeitigkeit II Was ist passiert? Antworten Sie frei. Er kummerte sich um seine Karriere 5. Nicht-Gleichzeitigkeit I Setzen Sie die Verben in die richtige Zeitform. 2. kamenzwei Beamtean denTatort. Als ich mit Rolf tanzen gehen wollte. Sie feierte groRe Erfolge. Er studierte Jura. 4. 6. 1. 5.

Michael gab sein ganzes Geld aus. Axel bekam sein erstes Gehalt. Sie bewarb sich bei der Deutschen Bank. Martina schloss das Studium ab. Er konnte sich nichts zu essen kaufen.GUT". wcChltmM^die/Sprache/CUA&. 6. Andrea fiel zweimal durch die Prufung.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Nicht-Gleichzeitigkeit II Verbinden Sie die Satze mit nachdem. Am Dienstag bestand sie die Prufung mit. Er kaufte sich ein Auto.. 5. Im Winter reiste sie nach Argentinien. 3. K&pltCl 1 . Satzketten mit nachdem (Perfekt . bis die Fahrkarte herauskommt mew/ ei>ven/ Faft^u*^e*aa-u£ewmfen t. Monika suchte zehn Jahre den richtigen Mann furs Leben. 2. • Die Ga'ste aBen. Kathrin fuhr funf Jahre lang nicht weg. 4. Sie traf Ludwig.Prasens) Bilden Sie Satzketten wie im Beispiel. b) Wie bekommt man den Fuhrerschein? sich bei einer Fahrschule anmelden » Regeln im StraBenverkehr lernen • Fahrstunden nehmen » die Fahrprufung machen und bestehen * den Fuhrerschein bekommen c) Wie bereitet man eine Reise vor? ins Reiseburo gehen und sich nach Angeboten erkundigen » eine Reise auswahlen • eine Reise bezahlen » den Koffer packen » zum Flughafen fahren • ins Flugzeug einsteigen » sich entspannen neunundsiebzia | 179 . Edwin hielt seine Rede. a) Wie kauft man sich eine Fahrkarte? einen Fahrkartenautomaten finden • die Sprache auswahlen » Hinweise lesen • die passende Fahrkarte aussuchen » Geld einwerfen » warten.

6. 3.Ubungen zu Grainmatik und Wortschatz Bevor ich anfange . im Sudan. muss er noch viel machen. Ich warte. beim Friseur bei der Polizei. in Munchen. Veranstaltungen o. er nach London umgezogen ist. am Strand auf+ Dativ auf dem Berg auf einer einsamen Insel auf dem Potsdamer Platz bei + Dativ bei meinen Eltern. bei Mercedes Personen einige Behorden. Stadte und Kontinente Himmelsrichtungen Wasser Inseln Platze 180 I einhundertach( . beim Arzt. in die USA an + Akkusativ im Sinne von heran: an das Fenster an die Nordsee. trlnke^ Lcfo (Cio) Dauer Erganzen Sie bis oder seit/seitdem. Bilden Sie Sa'tze. 2. im Restaurant. § Ich weiB nicht. in die Niederlande. nach Munchen. beim Unterricht. in den USA an + Dativ am Fenster an der Nordsee. im Park in der Schweiz. 1. du kommst. Prapositionen Orts. wann ich die Arbeit abgeben soil. habe ich nichts mehr von ihm gehort. in die Schule. 2 3 4 5. in den Park in die Schweiz. in der Schule. zu Mercedes Wowaren Sie? in + Dativ in Deutschland. in den Sudan. in das Restaurant.Teil C . zum Unterricht. 4. 5. Er leidet unterdiesen Kopfschmerzen. an den Strand auf+ Akkusativ im Sinne von hinauf: auf den Berg auf eine einsame Insel auf den Potsdamer Platz zu + Dativ (meistgebrauchteRichtungsangabe) zu meinen Eltern.und Richtungsangaben (Wiederholung) Wohin gehen/fahren/fliegen Sie? nach + Dativ (bei Richtungsangaben ohneArtikel) nach Deutschland. ersein Studium abschlieften kann. konnte er 35 Millionen Euro sammeln. nach Europa nach Norden nach Hause in + Akkusativ im Sinne von hinein: in die Kirche. « 1.. Lander mit Artikel Lander ohne Artikel. er 17 Jahrealt ist. in den Niederlanden.. a. zum Arzt. in Europa im Norden zu (!) Hause in + Dativ in der Kirche. der Sanger sein erstes Benefiz-Konzert organisiert hat. Kapitel Kaffee: Mittagsschlaf: Schreibtisch: Krimi: Ha'nde: CD: Bevor ich anfange. zum Friseur zur Polizei.

wenn Sie eine Fremdsprache lernen mochten? (Volkshochschule) 3.. wenn Sie einen schonen Blick iiber Ihre Stadt haben mochten? (Kirchturm) 5. wenn Sie Zahnschmerzen haben? (Zahnarzt) 7. wenn Sie frisches Brot brauchen? (Backer) 6. Frankfurt Supermarkt Kanarischen Inseln Goethe-lnstitut Paul und Claudia Spanien (Ci2) Wohin gehen Sie. wenn Sie einen Film sehen mochten? (Kino) 4. wenn Sie sich mit Freunden treffen mochten? (Kneipe) 8. wenn Ihnen Ihr Portemonnaie gestohlen wurde? (Polizei) rteinundachtzig \ . wenn Sie sich neue Kleidung kaufen mochten? (ein groKes Kaufhaus) 2.. • wenn Ihre Haare zu lang sind? (Friseur) Wenn/mevne/i 1.Cbungen zu Grammatik und Wortschatz (Cii) Erganzen Sie die Prapositionen und die Artikel. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Vereinigten Staaten Arzt BrandenburgerTor Siemens Museum fur moderne Kunst Frankfurt Supermarkt Kanarischen Inseln Goethe-lnstitut Paul und Claudia Spanien Hause Turkei Biiro KundenfP/. Wohin fahrt/geht/fliegt ihr? Wo wart ihr? Kapitel WLr wareiv. Beantworten Sie die Fragen. Manchmal gibt es mehrere Losungen.Teil C ...J Kino Vereinigten Staaten Arzt BrandenburgerTor Siemens Museum fur..

4. 2. 2. 9. « 1. Spielminute schoss der FuRballspielerden Ball in f\?tra ttncf Peter g&h&n attf Berg. Planetarium) Wechselprapositionen(W/ec/er/?o/ung. 2. Party) Wohin geht Dietrich in Berlin? (Zoo. 6.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz (Ci3) Wohin gehen diese Leute am Wochenende? i. t • 1. Ich habedie Dokumentein 10. Grillabend) Wohin geht Roland in Hamburg? (Hotel.^eia^&n/ ? 182 einnunaertzufei . 3.in . Eingang auf dich. Potsdamer Platz) Wohin geht Jana in Munchen? (Alte Pinakothek. Kapitel Wohin geht Elsa in Wien? (Kunsthistorisches Museum.. 7. 3. 5.unter .Auto.hinter .Kuche-suchen? schon-Schrank-nachgucken? es-StraRenbahn .) Prapositionen Kasus Dativ: wo? Akkusativ: wohin? Beispielsatze Das Bild hangt an der Wand. ihre Freundinnen) Wohin geht Erik in Basel? (Kunstmuseum. es. BrandenburgerTor.Teil C . Botanischer Garten.Tor. 4. Handtasche . Stellst du bitte die Stehlampe neben cien/Sessel? Hast du den Topf auf Kochplatte gestellt? . Haustiir parken.nachsehen? es-vielleicht-Euro-vergessen? schon .verlieren? es-ausschalten? H &&t dw efr 6m/ A uto. Burgtheater.. Olympiastadion. Wannsee. 5. In der 30.auf . Esstisch hangen? Stadtgab esfriiher Katakomben. Restaurant kann man sehrgut essen.neben iiber . 5. 8. Du kannst dein Auto direkt vor Mem Handy ist weg! Bilden Sie die Fragen im Perfekt wie im Beispiel. Gewurzmuseum. 6. Dein Fuhrerschein liegt immer noch auf Wollen wir diese Lampe iiber Unter Ich warte vor In Schreibtisch. Schrankgelegt. 3. 4.lassen? schon .dein.Vier Jahreszeiten". an .vor . Englischer Garten. Ich hange den Mantel an die Garderobe.zwischen Wo oder wohin? Erganzen Sie den Artikel.

.I buni-en zu Grammatik und Woitschatz Fragen und Antworten Kapitel Stellen Sie Fragen und beantworten Sie sie mit einer Orts. Jackett a) b) evtdreiundachtzia \ . 1. %ie/ !?Lnci'/&teh&n/ cwf dor b) Jo/. Tasche a) b) 2.. Garage a) b) 5. 10. b). Schublade a) b) 6. b). Bucherregal a) . Buch a) b) 7. Schrank a) . Koffer a) ... b) 3. Peters Buro a) b) 11... Auto a) b) 8.und einer Richtungsangabe.. 4. Nachttisch a) b) 9. * Terrasse w\&lv\j& Schuhe/ getehew/ a) Jo/.Teil C ...

6.. 4.Teil C . rauf. b) Die Gegenstande sind auch am falschen Ort. 2. Formulieren Sie Fragen wie im Beispiel. (hemuf/hinauf) Otto geht runter. drauGen. (holen) Der Zucker steht druben am anderen Ende des Tisches. Otto ist druben. Wohin gent Otto? Kapitel Otto gent rauf. a) Otto ist immer am falschen Ort. 3. 3. Der Blumentopf steht noch drauBen im Garten. unten. (bringen) Otter. drinnen. runter. druben. vorne. Otto hat es nicht leicht. 5.Ubungen zu Graininatik und Wortschatz Adverbien Lokale Adverbien: rein. (heraus/hinaus) Wo 1st Otto? oben. Otto ist oben. hinten •a Otto geht hinterher. 2. (geben) 184 I einhunderWiem . (herunter/hinunter) Otto geht rein. (holen) Mein Wintermantel hangt oben auf dem Dachboden. Otto geht ruber. Otto ist drinnen. (geben) Das Paket steht drauBen vor derTur. Otto ist unten.. « 1. Otto-. 4. (holen) DieWeinflaschen stehen unten im Keller. Otto ist drauBen. (herein/hinein) Otto geht raus. Ica4w\£t ci<x/b£tte'd Der Fotoapparat liegt oben auf dem Schrank. raus. « 1. (bringen) Die Handtiicher sind im Kleiderschrank.

. » beeindruckt sogar Partyganger aus London. » der Reiseveranstalter schutzt sich vor Beschwerden Beschreibungen im Reisekatalog: Das Hotel befindet sich in ruhiger Lage/in verkehrsgunstiger Lage/direkt am Meer/direkt an der Strandpromenade/mitten in der Altstadt. . Person Singular Prasens er genieBt erschlieBt (auf) 3. die Baustelle » die Umleitung .den Reifen wechseln « der Kofferraum . Person Singular Prateritum er genoss er schloss (auf) 3. Das Hotel liegt an einer Steilkuste/am Hafen/an einem Badestrand/an einer HauptverkehrsstraRe.blinken . Person Singular Perfekt er hat genossen er hat (auf )geschlossen genieften (auf)schlieBen •funfundachtziq \ .in den Seitenspiegel sehen « das Seitenfenster « der Blinker . die immer auf Rot steht/stehen » hupende Autofahrer . Sonntagsfahrer . Verkehrsmittel StraRenbahn 'die U~Bahn 'die S-Bah" • der Bus * das Auto .4 Millionen Fahrgaste am Tag. Baser . einen beheizbaren Swimmingpool. • wurde nach dem Fall der Mauer wieder zusammengeschlossen. » einen/keinen Blick aufs Meer haben » Das Hotel bietet zweckma'Big eingerichtete Zimmer. befordert mehr als 1 .bremsen « das Gaspedal . die Verspatung « voile Busse/Zuge/U-Bahnen » unfreundliche Mitmenschen » Schlangen an den Fahrkartenschaltern/Fahrkartenautomaten » Fahrkartenkontrolleure Die Berliner U-Bahn . die Ampel/Ampeln.in den Ruckspiegel sehen » der Seitenspiegel . • war immer Schauplatz der Politik.einen Gang einlegen » dieTur offnen/schlieBen » der Reifen .den Sicherheitsgurt anlegen • die Motorhaube offnen/schlieRen » der Motor den Motor warten « die Frontschutzscheibe/die Ruckscheibe putzen • der Ruckspiegel . • wurde am 15. d Mo h H .und einen Ostteil getrennt.den Blinker setzen « die Kupplung treten/kuppeln • die Scheinwerfer anschalten » das Lenkrad . • fuhr durch Geisterbahnhofe. ' t* ^ * der LkW (Lastkraftwa9en> « das Flugzeug . Rund urns Auto die Hupe . die Fahre . Februar 1902 eingeweiht.Gas geben « die Gangschaltung .Riickblick Ruckblick Wichtige Redemittel Hier finden Sie die wichtigsten Redemittel des Kapitels. .hupen « die Bremse .Teil D .lenken • einen Fuhrerschein machen/haben/besitzen » die Fahrprufung ablegen » dieVerkehrsregeln kennen/lernen Urlaub eine Enttauschung erleben/vermeiden • am Ziel seiner Traume sein » einen Traumurlaub erleben » zu meinem Traumurlaub gehort/gehoren . das Motorboot » das Segelboot » das Schiff « die offentlichen Verkehrsmittel Der tagliche StraBenverkehr der Stau .etwas im Kofferraum verstauen » der Sicherheitsgurt . der (Firmen-Wagen . kontinentales Fruhstuck. • wurde wa'hrend des Zweiten Weftkrieges beschadigt. der Hubschrauber . • hatte am Anfang hone Fahrpreise. fahrt im 1 5-Minuten-Takt rund um die Uhr. Kleines Worterbuch derVerben Unregelma'Hige Verben Infmitiv 3. . • wurde in einen West. unaufdringlichen Service. eine internationale/familiare Atmospha're..

hinter etwas) zerstoren Evaluation Uberpriifen Sie sich selbst. Person Singular Perfekt er hat sich amusiert er hatangelegt er hat befordert er hat befurchtet er hat beschadigt er hat sich betatigt er hat geblinkt er hat gebremst er hat eingereicht er hat gehupt er hatgekuppelt er hat gelenkt er hat nachgeholt er hat (ein)geparkt er hatgestarrt er hat uberquert er hat verstaut er hat sich versteckt er hat zerstort amusieren (sich) anlegen (den Sicherheitsgurt) befordern (Fahrgaste) befiirchten (etwas) beschadigen (etwas) betatigen (sich. wie man Auto fa'hrt.Ruckblick Einige regelma'Bige Verben Infinitiv 3. (fakultativ) gut nicht so gut a a a a a a a a a a a a 186 | einhundertsechs' . Ich kann eine ausfiihrliche Biografie verstehen und uber interessante Menschen biografisch berichten.Teil D . den taglichen Verkehr und Verkehrsprobleme berichten. Person Singular Prasens eramusiert sich er legt an er befordert er befurchtet er beschadigt er betatigt sich er blinkt er bremst er reicht ein er hupt er kuppelt er lenkt er holt nach er parkt (ein) er starrt er uberquert er verstaut er versteckt sich erzerstort Kapitel 3. Ich kann uber meinen Uriaub berichten und mich an einer Diskussion uber Wunsche und Probleme im Uriaub beteiligen. Ich kann beschreiben. Person Singular Prateritum eramusiertesich er legtean er beforderte er befurchtete er beschadigte er betatigte sich er blinkte er bremste er reichte ein er hupte er kuppelte er lenkte er holte nach er parkte (ein) er starrte er uberquerte er verstaute er versteckte sich er zerstorte 3.und Reisesituationen verstandigen. Ich kann einen Beschwerdebrief uber Mangel im Hotel oder im Uriaub verfassen. Ich kann Ich kann uber Verkehrsmittel. als Tierfdnger) blinken bremsen einreichen (Vorschlage) hupen kuppeln lenken nachholen (Schlaf) (ein)parken starren (auf einen Bildschirm) uberqueren (dieStraBe) verstauen (etwas im Kofferraum) verstecken (sich. Ich kann verschiedene Texte uber Verkehrsmittel und Verkehrsprobleme sowie Verkehrsdurchsagen verstehen. Ich kann mich problemlos in alien Verkehrs.

* Ober Gefuhle sprechen »Ober Gluckssymbole berichten » Ratschlage und Tipps zu den Themen Gluck und Stress geben »Vermutungen ausdrucken » Ober Horoskope diskutieren » Personen und ihre Charaktere beschreiben » Ober Stress. .. Arger und Freude .eqeq (£ Begegnungen Gefuhle und Eigenschaften .. Arger und Freude sprechen * Grunde und Folgen nennen J0rt5<Jia£§ * » * * Gefuhle Vermutungen Eigenschaften Stress. J .

die man liebt.Teil A.Themen und Aufgaben Glucksgefiihle Kapitel Welche Gefuhle wecken bei Ihnen die folgenden Situationen? sich a'rgern » sich freuen « glucklich sein »traurig sein « stolz sein « neidisch sein » gestresst sein » aufgeregt sein » sich entspanntfuhlen » Angst haben « ....Gluck ist. Ihr Zug hat eine Stunde Verspatung. Ihr Nachbar (der mit dem neuen Auto) feiert jede Nacht eine Party." Frage: Ist Gluck vielleicht eine chemische Reaktion? b) Schreiben Sie Ihre eigene These und vergleichen Sie sie anschlieBend mit den Thesen der anderen Kursteilnehmer. worauf? Worauf sind Sie besonders stolz? Womit kann man Ihnen eine Freude machen? Wann waren Sie das letzte Mai richtig glucklich? Was hat Sie glucklich gemacht? neidisch sein auf stolz sein auf Adjektive mit Prapositionen <=> Teil C Seite 205 Was ist GI tick? a) Lesen Sie die Thesen aus: Hectors Reise oder die Suche nach dem Gluck von Francois Lelord. die man liebt. Sie haben morgen eine Prufung. das von schlechten Menschen regiert wird.Gluck ist. Es gibt keinen Absender. Q a Sie sind im Urlaub.Gltick ist. Sie konnen nicht schlafen. . wenn man spurt. Jemand hat Ihnen einen wunderschonen BlumenstrauB geschickt.Gluck ist." . mit Menschen zusammen zu sein. wenn man richtig feiert. dass man den anderen nutzlich ist.." . InzweiTagen istWeihnachten.—• • - Welcher These stimmen Sie zu? Welche These bezweifeln Sie? Q Q Q n n Q n . Es ist IhrTraumauto! Sie bekommen eine Gehaltserhohung. wenn man ein Haus und einen Garten hat. Ihr Nachbar hat ein neues Auto. Jemand hat Ihre E-Mails gelesen. Die Sonne scheint.Gluck ist schwieriger in einem Land.. n Gluck ist:." .Gluck ist.." . ohne Sie zu fragen.. 188 einfiunaertacntu . Sie liegen am Stand. Sie haben sich verliebt. . Sie fliegen heute in den Urlaub." . Sie stehen auf dem Bahnhof und wollen mit dem Zug zum Flughafen fahren. wenn man eine Bescha'ftigung hat. n Q n n n n n n Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie. n o n c Q Woriiber haben Sie sich in letzter Zeit richtig geargert? Waren Sie schon einmal neidisch? Wenn ja.. .

in die Karibik. Macht Geld glucklich? 4.. Doch werin es nicht am Geld liegt .euten /\\ die. hard Susen. ist auch mich eritsetzlich"". zu haben. wiirden wir keine Ratgeber kaufen. Sie haben alles: Geld.eil A . Sofort Die Antwort lautet: Ja! Jeder will so viel Gluck eiiiillte sie sich ihre Herzenswiinsche: Sie kiinwie moglich.. sein Ungluck fest gebucht. Wo 1st der richtige Weg zum Gliick? S ehnt sich der Mensch nach einem angete von Marianne aus Hannover. Waren wir Als Gliicksbringer scheint das Geld wenig Gluck gliicklich. behauptet die Lottogesellschaft.. mit denen sie sich selbst ge sind viele Lotungliicklich machen.Deshalb wurde ich gern wieder arbeiten. Kapitel 2J. 1. erklarte sie nach drei Jahein Signal dafiir. nach moglichst viel Gliick? rige sechs Richtige im Lotto ankreuzte.. Beweis dafiir sind unter andedigte ihren fob als Sekretiirin. beweist die Suche nach dem GUickr Die Antwort ist sehr ReaVitat.aber einigen Jahren keine Zufriedenheit! Sie wollen noch erfolgwieder genauso reicher sein. .Der Weg zum Gliick". nach Marokko einige zu riennen.wiv zum Gliick? Mil Geld vielleicht? ... woher kommt dann die unerfullte fen". hat fer.Wir kaufen uns Sachen.Gluck kann nicht leiden konnen". sagt der Psychologe German kaufen". dass es und wurde doch nicht gliicklich. l^ntereinfach: Haufig aus uns selbst! Viele Menschen suchungen zufolverfolgen Strategien. Warum gibt es so viele Biicher zum Thema Gluck? 3. die als 48-fahnehmen Leben. Docli die Tatsache. desto rem Gluckstrefgliicklicher werden sie. wir die Geschich- •jemanden teilhaben lassen am Reichtum = den Reichtum teilen/abgeben "entsetzlich = schrecklich/sehr (AS) Beantworten Sie die Fragen in ganzen Sa'tzen.Theinen und Aufgaben Lesen und horen Sie den folgenden Text. denn die AnstrenOder nehmen gungen reichen natiirlich niemals aus. Doch wer so denkt. die wir nicht Doch wie fVndet man den richtigen \Veg brauchen. .wenii .. Wonachsehnen sich die Menschen? 2. . urn riur nach Afrika. reiste ne Gliick" oder ." Gliick nicht besonders erfolgreich ist.365 Ideen fur das kleikaufte sich eine Eigentumswohnung. Wie fiihlt sich Marianne heute? 6. die man zum Thema und Verwandte am neuen Reichtum teilhaben*. Was machte Marianne aus Hannover nach ihrem Lottogewinn? 5.. . sich noch weiter qualifizieren und arm wie vor ihglauben.Ich langweile so viele Biicher iiber das Gliick gibt. je mehr sie sich anstreiigen. Woher kommt die unerfullte Suche nach dem Gluck? neunundachtzia \ .Gliick kann Geld allein weder gliicklich noch ungliicklich man nicht kaumacht -. ein togewinner nach gesichertes Leben. lieB Freunde rem die vielen Ratgeber. beruflichen Erfolg . dass uiisere Suche nach dem reii.Gliick" kaufen kann: . um l.

Teil A - Tliemeii und Aufgaben

Kapitel

Welches Verb passt?
Ordnen Sie zu. kaufen » ftihren • sehnen « suchen » erfullen » verfolgen 1 . Man kann sich nach einem angenehmen Leben 2. 3. 4. 5. 6. Man kann das Gluck ...............................

Man kann hoffen, dass sich die Wunsche Das Gluck kann man nicht ....................

Menschen konnen Strategien Man kann ein erfolgreiches Leben ..

[AT] Ihre Wunsche
Wenn es eine gute Fee gabe, die Ihnen drei Wunsche erfullen konnte, welche Wunsche hatten Sie? Wunsch 1 Wunsch 2 Wunsch 3 ............................................................................................................

Angaben einer Informationsquelle
° n Untersuchungen zufolge sind viele Lottogewinner nach einigen Jahren wieder genauso arm wie vor ihrem Gluckstreffer. Laut Untersuchungen sind viele Lottogewinner nach einigen Jahren wieder genauso arm wie vor ihrem Gluckstreffer.

Die Prapositionen zufolge und laut geben eine Informationsquelle an. Zufolge ist in der Regel nachgestellt und fordert in nachgestellter Position den Dativ. Laut fordert den Genitiv. Manchmal wird laut ohne Artikel und Genitivendung verwendet (z. B.lautParagraf4). Bilden Sie Sa'tze mitzufo/ge und laut. « ein Pressebericht - Olpreise steigen nachstes Jahr

1 . eine Studie - verbringen die Deutschen ihren Urlaub am liebsten im eigenen Land

2.

wissenschaftliche Untersuchungen - konnen Ma'use singen

3.

ein Sp;ege/-Bericht - wurde der ehemalige Spion vergiftet

190

einhunaertneunz

eil A - Thenien und Aufgaben
Tipps zum Glijcklichsein

Kapitel

a) Sie arbeiten fur eine Zeitschrift und sollen funf Tipps zum Glijcklichsein erarbeiten, die in der nachsten Ausgabe erscheinen. Erarbeiten Sie die Tipps in Gruppen. 1
2. 3. 4. 5.

ty Schreiben Sie einen kurzenText zu diesenTipps. Begrunden Sie darin Ihre Meinung und nennen Sie Beispiele.

Gluckssymbole
a) Kennen Sie diese Gluckssymbole? Ordnen Sie zu. Marienka'fer» Hufeisen « vierbla'ttriges Kleeblatt» Schornsteinfeger« Schwein « Fliegenpilz
1

2

b) Welche Beschreibung passt zu welchem Symbol? Ordnen Sie zu. Es ist in der Natur nur sehr selten und man braucht Gluck, urn es zu finden. Die biblische Gestalt Eva nahm es als Erinnerung aus dem Paradies mit. Heute sagt man, dass jemand, der es hat, ein Stuck vom Paradies besitzt. 2. Seine Bedeutung als Glucksbringer basiert auf der hohen Wertschatzung des Pferdes, das schon immer Kraft und Sta'rke verkorpert. 3. 4. Bereits fur die germanischen Volker war es ein heiligesTier. Es ist ein Zeichen fur Wohlstand und Reichtum, Fruchtbarkeit und Sta'rke. Eigentlich ist er giftig und kann zu Krankheit oderTod fuhren. Die genaue Herkunft dieses Symbols als Glucksbringer ist nicht bekannt. Eine mogliche Ursache konnte sein, dass durch die Einnahme in geringen Mengen eine Rauschwirkung entsteht. Friiher war es eine Katastrophe fur den Haushalt, wenn der Kamin verstopft war, denn dann konnte das Essen nicht mehr zubereitet werden und es wurde kalt im Haus. In einer solchen Situation brachte er die Rettung. Er sa'uberte den Kamin und es war wieder moglich, zu kochen und zu heizen. So brachte er das,,Gluck" zuruck. 1.

5.

6. Der Grund fur seine Beliebtheit liegt darin, dass er im Gartenbau und in der Landwirtschaft sehr nutzlich ist, weil er kleine Pflanzenschadlinge frisst. Deshalb gilt er als Gluckssymbol. c) Berichten Sie uber Gluckssymbole in Ihrem Heimatland.

einundneunzig \

Teil A - Themen mid Aufgaben

Kapitel

Ein glucklicher Tag in Ihrem Leben
Berichten Sie miindlich oder schriftlich uber einen glucklichen Tag.

Gluck und Zufriedenheit

2J2

a) Sie hbren jetzt ein Gesprach zum Thema: Gluck und Zufriedenheit. Hbren Sie das Gesprach zweimal. Kreuzen Sie beim ersten oder beim zweiten Hbren an, welche Aussagen im Gesprach enthalten sind (richtig) und welche nicht (falsch). richtig falsch 1. Eine Arbeit zu haben, die man mag, ist eine wichtige Voraussetzung fiir ein gluckliches Leben.

d

d d

2. MateriellerWohlstand spielt beim Glucklichsein genauso eine groBe Rolle wie die Beziehungen zu anderen Menschen. 3.
V)

Menschen, die in einer demokratischen Gesellschaftsordnung leben, sind im Durchschnitt glucklicher als Menschen, die in einer autoritaren Gesellschaftsordnung leben. In den letzten 50 Jahren sind die Menschen immer reicher und glucklicher geworden. Das Gliicksgefuhl ist unabhangig von Geschlecht und Alter.

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4. 5.

6. Zufalliges Gluck und zufalliger Erfolg haben immer Depressionen zur Folge.

b) Erganzen Sie die Nomen. Depressionen • Freude » Gefuhl • Bedingungen « Vergleich • Karriere » Druck • Nachteil» Zufriedenheit • Durchschnitt« Umfragen » Anteil« Unterschiede • Beziehungen • 1. 2. 3. Arbeit gibt den Menschen das Cjefuhi, dass sie etwas Nutzliches tun. Wichtig fur das Gluck sind auch die Man kann sagen, dass im In den USAgaben bei verschiedenen glucklich sind. 4. 5. 6. Der der Glucklichen hat sich aber in den letzten 50 Jahren nicht verandert. zwischen Mannern und Frauen. , die uns zu anderen Menschen. reiche Menschen glucklicher sind als arme. 40 Prozent der reichen Leutean, dass sie

Beim Glucklichsein gibt es keine groBen

Dass wir zwischen 25 und 45 weniger glucklich sind, liegt an den auBeren dann belasten: Kinder, Kredite,

7. 8.

In diesem Alter ist der DasStreben nach immer mehr Erfolg, der

, etwas zu erreichen, besonders groB. mitden anderen ist auch ein Teil des Drucks. furs Leben. versinken.

9. Wenn man Gluck hat, ist das kein

10. Filmstars, die Erfolg und Anerkennung haben, kbnnen trotzdem in 11. Das zufa'llige Gluck fiihrt nicht automatisch zu mehr 12. Gluck ist fur mich die am eigenen Leben.

192

einnundertzute,

Teil A - Themen und Aufgaben
c) Erganzen Sie die Verben in der richtigen Form, mogen « geben • arbeiten « empfinden » ausuben « veroffentlichen 1. 2. 3. Frau Mitschke Sie

apiie

als Psychologin und hatschon einige BucherzumThema Gliick Menschen Tipps fur die Suche nach dem Gluck. , sind glucklich.

Die meisten Menschen, die einen Beruf gerne

4. Viele Behinderte 5

in ihrem Leben genauso Freude und Gluck wie nicht behinderte Menschen.

Sie das, wasSietun-das istdie wichtigsteVoraussetzungfurein gluckliches Leben.

Beschreiben Sie die folgende Grafik.

Die Weltkarte des GlUcks
Die 15 5-liickliehsten I/antler

1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
10.

11. 12. 13. 14. 15.
glucklich ungliicklich 35.

Danemark Schweiz Osterreich Island Bahamas Finnland Schweden Bhutan Brunai Kanada Irland Luxemburg Costa Rica Malta Niederlande Deutschland

Die 15 ungliicklichsten Lander 164. Bulgarien 165. Lesotho 166. Pakistan 167. Russland 168. Swasiland 169. Georgian 170.Weifirussland 171. Turkmenistan 172.Armenien 173. Sudan 174. Ukraine 175.Moldawien 176. Dem. Rep. Kongo 177.Simbabwe 178. Burundi

I

In welchen Landern sind die Menschen glucklich, in welchen ungliicklich? Welche Ursachen konnte das haben? Vermuten Sie. Vermutungen: a ^ 3 n Vielleicht/Wahrscheinlich... Ich vermute, dass ... Ich glaube, dass ... Es konnte sein, dass ... Vermutungen OTeil CSeite206 die okonomische Lage ist gut/schlecht die Menschen sind reich/arm das Klima ist gut/schlecht die soziale Versorgung ist gut/schlecht die politische Lage ist stabil/nicht stabil Reichtum ist nicht wichtig Man hat eine positive Einstellung zum Leben

reiundneunzig \

Teil A - Tlieinen und Aufgaben
Horoskope und Eigenschaften Berichten Sie.

Kapitel

Lesen Sie Horoskope? Wenn ja, wie oft? Glauben Sie an Horoskope? Wenn nein, warum nicht? n Horoskope... sind die Erfindungen von Zeitschriftenredakteuren « sind totaler Quatsch « sind unzuverlassig « erfullen sich nie ... « sind amusant • sind unterhaltsam » sind zuverlassig « erfullen sich oft « haben eine alteTradition ...

IhrGlucks-Horoskop
Was sagen Ihnen die Sterne fur den nachsten Monat? Ihr Glucks-Horoskop fiir den na'chsten Monat

8Hi £

Widder(21.3.-20.4.)
Widder sind mutige und risikofreudige Menschen. Deshalb gehoren Aufgaben, die Sie herausfordern, zu Ihren Lieblingsbeschaftigungen. Sie sind dynamisch, aber wenn das Abenteuer vorbei ist, verlieren Sie schnell das Interesse an einer Sache. Im Moment stehen die Sterne fur Sie gunstig! Das Gluck kommt von alleine: Eine neue Herausforderung, neue Menschen - Ihr Leben verandert sich im nachsten Monat.

Stier(21.3.-21.5.)
Stiere sind nicht nur charmante, sondern auch friedliche Menschen. Der Stier ist aber auch ein Erdzeichen: Auf einen Stier kann man sich verlassen, in der Liebe, im Beruf und im Freundeskreis. Gera't die wirtschaftliche Stabilitat in Gefahr, wird der ruhige Stier sehr schnell nervos. Zurzeit miissen Sie doppelt so viel arbeiten wie andere, aber Sie schaffen das. Venus verleiht Ihnen Kra'fte, Sie entwickeln viele Ideen. Im na'chsten Monat ernten Sie den Erfolg fur Ihren FleiB.

Zwillinge(22.5.-21.6.)
Zwillinge sind flexibel und schnell. Sie besitzen viele Talente: Sie sind praktisch und intelligent. Sie konnen schnell Vor- und Nachteile erkennen und clevere Argumente linden. Vertreter dieses Zeichens sind in der Lage, mehrere Dinge gleichzeitig zu tun. Aber Achtung! Im na'chsten Monat droht Gefahr! Einige Kollegen sind neidisch auf Sie. Sie sollten sich na'chsten Monat etwas zuruckhalten, in Ihrem eigenen Interesse.

Krebs (22.6.-22.7.J
] Vorsicht und Zuruckhaltung konnen als typische Krebseigenschaften bezeichnet werden. Bin typischer Krebs verla'sst sich in der Regel auf sein Gefiihl und hat damit meistens recht. Krebse sind auch treue Partner bzw. Freunde. Selbst am Arbeitsplatz mochte der Krebs eine familiare Atmosphare. Zurzeit warten Sie auf etwas: eine neue Aufgabe, einen neuen Job, eine neue Liebe? Warten Sie nicht zu lange! Im nachsten Monat stehen Ihre Sterne gunstig.

Lowe (23.7.-23.S.)
Die Sonne ist der ,,Stern" der Lowen. Deshalb steht Ihr Sternzeichen fur Vitalitat und Dynamik. Alle Lowen werden mil Fuhrungsqualitaten geboren, aber auch mit Gute und GroGziigigkeit. Sie sind bereit, Verantwortung fur sich und fur andere zu ubernehmen. Ihr Terminkalender ist immer voll. Sie arbeiten viel und konzentriert. Vielleicht arbeiten Sie im Moment etwas zu viel. Sie soilten aufpassen, dass Sie im nachsten Monat eine groBe Chance nicht iibersehen!

Jungfrau (24.S.-23.9.)
Die Jungfrau verfugt uber sehr gute intellektuelle Fahigkeiten, die auf Vernunft und Analyse basieren. Sie sind ordentlich und systematisch. Pra'zision und Zuverlassigkeit sind fur Sie genauso wichtig wie Allgemeinbildung und detailliertes Fachwissen. Jeder Chef kann glucklich sein, Sie im Team zu haben. Zeigen Sie im na'chsten Monat mehr Mut zum Risiko. Sie werden sehen, dass Sie auch damit erfolgreich sind.

Waage(24.9.-23.10.)
Spontane Entscheidungen sind in diesem Zeichen eher selten. Bevor eine Waage eine Entscheidung trifft, muss sie sich alle Seiten griindlich ansehen. Dieses Zeichen arbeitet gern und effektivimTeam und kannalssehr kontaktfreudig beschrieben werden. Dass Sie sich nicht so schnell entscheiden, kann im nachsten Monat ein groRer Vorteil fur Sie sein. Sie vermeiden damit Streit und Ihre diplomatischen Fa'higkeiten werden von anderen gelobt.

Skorpion (24.10.-22.il.)
Der Skorpion ist mutig und kampft fur sich selbst und fiir andere. Weil Sie als Kampfer nicht aufgeben, besteht manchmal die Gefahr, dass Sie sich iiberarbeiten. Sie sind im Moment an einem Punkt, an dem Sie nicht mehr weiterkommen. Sammeln Sie Ihre Kra'fte und denken Sie gut daruber nach, was wirklich wichtig ist. Im na'chsten Monat haben Sie eine sehr gute Moglichkeit, sich neu zu orientieren. Nutzen Sie Ihre Chance.

Schutze(23.11.-21.12.)
Schutzen interessieren sich furThemen wie Religion, Philosophie, Psychologic usw. Soziales Engagement und ein starkes Gerechtigkeitsgefuhl sind auch typisch fur dieses Zeichen. Sie sind ein offener Mensch und sagen die Wahrheit. Im Moment fuhlen Sie sich gestresst, Sie haben im Buro vielleicht einen Streit mit einigen Kollegen. Aber keine Panik! Wenn Sie die Rune bewahren, finden Sie eine gute Losung und konnen den Streit beenden.

Steinbock(22.12.-20.1.)
Die Starken des Steinbocks sind Eigenschaften wie Konzentration, Geduld, Ausdauer, Realitatsbewusstsein und Grundlichkeit. Die berufliche Karriere ist das zentrale Thema in Ihrem Leben. Vom Tellerwascher bis zum Millionar - der Steinbock kann es schaffen. Zurzeit ist Ihr Leben ein bisschen langweilig. Tun Sie etwas! Der ideale Zeitpunkt fur neue Perspektiven ist gekommen. Merkur wird Ihnen im nachsten Monat bei Ihren Aktivitaten helfen.

Wassermann (21.1.-19.2.)
Uranus, der Planet der Erfinder und Reformer, steht fur das Zeichen Wassermann. Kein Wunder, dass Wassermanner fur modernes Denken bekannt sind. Sie sind auch tolerante und verstandnisvolle Diskussionspartner. Beruflich haben Wassermanner oft idealistische Vorstellungen. Sie konnten Erfinder und Programmierer sein, aber auch einen sozialen Beruf ausuben. In den nachsten Wochen sollten Sie sich aber an der Realitat orientieren, das bringt Sie welter.

Fische (20.2.-20.3.)
Fische sind hilfsbereite Menschen. Sie sind sowohl bescheiden als auch kreativ. Im Beruf hort der typische Fisch auf sein Gefuhl und ist damit ebenso erfolgreich wie die ,,harte" Konkurrenz. Fische sind nicht besonders ehrgeizig. Die Kombination zwischen Hilfsbereitschaft und Kreativitat macht sie zu beliebten Kollegen. Im na'chsten Monat haben Sie die Moglichkeit, beruflich in die erste Reihe zu riicken. Nutzen Sie sie.

19ft \

Teil A . ^ Q Entspricht die Beschreibung in Ihrem Sternzeichen Ihrer Selbsteinschatzung? Welche Eigenschaften wurden Sie sich selbst zuordnen? c) Wie heiBen die Nomen? Erganzen Sie. zuruckhaltend erfinderisch ehrgeizig kampferisch lest- ehrlich groBzugig Qutmutici systematisch idealistisch dnliteit realitatsbewusst die* KealCtat verantwortungsvoll dafrSy&em/ vernunftig ausdauernd geduldig .Themen und Aufgaben Kapitel lie) Textarbeit a) Lesen Sie jetzt alle Horoskope und suchen Sie fur die Sternzeichen je zwei typische Eigenschaften. clC&AtMrdcuAet' verstandnisvoll kreativ treu offen bescheiden oerecht cLLc/ (DfF&Yiih&C£ v/ital zuverlassig die/ Zuves'lat rbigkeCt hilfsbereit intelligent tolerant cit^Inteilt^en^ •P einhundertfunfundneunzig \5 . ausdauernd « bescheiden • charmant • diplomatisch « dynamisch « ehrgeizig • ehrlich • erfinderisch • flexibel» friedlich • geduldig • gefuhlsbetont« gerecht • groGzugig » grundlich • gutmutig » hilfsbereit« idealistisch • intelligent • kampferisch • kontaktfreudig • kreativ » mutig » offen « ordentlich » praktisch « realitatsbewusst»risikofreudig »ruhig « systematisch »tolerant»treu « verantwortungsvoll • vernunftig verstandnisvoll » vorsichtig « zuruckhaltend • zuverlassig /-> Widdersind: Stieresind: Zwillinge sind: Krebse sind: ')—"^ Lowensind: III Jungfrauen sind: & Waagen sind: Skorpionesind: Schvitien s\nd\r sind: Ste\nbocke s\nd\: b) Berichten Sie.

Siesollten . Formulieren Sie positive und negative Aufzahlungen. derSteinbock 10.. derFisch kampferisch + + zuruckhaltend + verstandnisvoll Antworten Sie.Teil A . derWidder derZwilling der Krebs der Lowe dieJungfrau mutig friedlich flexibel treu groBzugig verniinftig vorsichtig ehrlich grundlich tolerant bescheiden + + + + + + + + + risikofreudig ruhig schnell gefuhlsbetont ordentlich kontaktfreudig mutig offen realitatsbewusst intolerant hilfsbereit unflexibel untreu + + + + + unvernunftig + + + + + + egoistisch scheu feige idealistisch ruhig vorsichtig nervos 1. dieWaage 7. geizig • chaotisch « feige » aggressiv «risikofreudig • arrogant» friedfertig « unehrlich « oberflachlich streitsiichtig »langsam « rational « 2. derStier + dynamisch 6.. Sie als (Fische-Frau) sind .. —>Geld macht beides nicht: negative Aufzahlung Teil C Seite 207 Finden Sie die passenden Antonyme. (Jupiter) wird Ihnen helfen. derSkorpion 8.. Achten Sieauf.. —>• Fische haben beide Eigenschaften: positive Aufzahlung Geld allein macht weder glucklich noch unglucklich.. derSchiitze 9. —»• Stiere haben beide Eigenschaften: positive Aufzahlung Fische sind sowohl bescheiden als auch kreativ. Zu Ihren Starken gehoren .Themen und Aufgaben Kapitel Bewahren Sie die Ruhe! Nutzen Sie Ihre Chancen! Orientieren Sie sich neu! Vermeiden Sie Streit! Haben Sie Mut zum Risiko! Warten Sie nichtzu lange! Sammeln Sie Ihre Kra'fte! Denken Sie gut nach! Textarbeit Schreiben Sie fur Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn ein Horoskop fur die nachste Woche. 5. Welche Eigenschaften wunschen Sie sich: ° bei Ihrer Partnerin/lhrem Partner? bei Ihrer Chefin/lhrem Chef? bei Ihren Kollegen? 196 \ . 4. Das Gluck kommt von ganz alleine. sondern auch friedfertige Menschen.. 3. derWassermann 11. Aufzahlungen Aufzahlungen Stiere sind nicht nur charmante. Die Sterne stehen giinstig.

Sie/Er kann mit dem Stress uberhaupt nicht umgehen. Wegen der Arbeit hat sie/er nicht genug Zeit fur die Familie. iebenundneunzig \ ... Arger und Freude J2o) Umfrage: Was erzeugt bei diesen Menschen Stress? Passt der Satz zu Sprecher 1. Sie/Er traut sich nicht. Sie/Er ist angespannt. 4. B.. 6. Welche Situation empfinden Sie als stressig? Welche Situation erzeugt keinen Stress bei Ihnen? ° a Q a am Arbeitsplatz auf der StraBe. Stress a) Berichten Sie. wenn . 3. Ich kann mich schwer entspannen. Sie/lhnstressteinfach alles. wenn sie/er eine Fremdsprache sprechen muss.Themen und Aufgaben Kapitel 2 -^ Stress.. im StraRenverkehr im Deutschkurs im taglichen Leben (z. wenn . Letzte Woche war sie/er zu einer Party mit auslandischen Freunden eingeladen. Die meisten Probleme verursachen keinen Stress.. Ich mag es nicht. Ich kann den Stress nicht immer abbauen. 5. Sprecher 1. Ich fuhle mich unter Druck gesetzt. wenn . Ich bin nie gestresst. Ich leide oft unter Stress. wenn . Mit dem Stress nicht umgehen konnen Ich kann mit dem Stress (gar/uberhaupt) nicht umgehen. Es ist mir unangenehm. 2. Nur wenige Sachen losen bei mir Stress aus. dem Chef Nein zu sagen. Mit dem Stress umgehen konnen Ich kcuwv wtifc dem/ Strew %u£ utngehen/.. Ich bin gestresst.Teil A . vordem Bankautomaten) b) Wa'hlen Sie eine Situation aus und erstellen Sie eine Liste in Kleingruppen. Ich lasse mich nicht von anderen Menschen unter Druck setzen. Sprecher 2 oder Sprecher 3? Horen Sie die Situationen.. \22) Wortschatz rund um den Stress Schreiben Sie das Gegenteil.. beim Einkaufen. Ich kann stressige Situationen gut bewaltigen. Bei mir erzeugt fast nichts Stress.

alsgesund ist. Stress ist die Anpassung des Korpers an diese Faktoren. 4. Sie mochten andere Menschen nicht verletzen. wer haben Angst. anderenMe e I b) Gibt es Ihrer Meinung nach andere Faktoren. = Stress und seine Folgen Erganzen Sie in dem folgenden Zeitungsartikel die fehlenden Nomen.ub. durch Herzinfarkt). Das konnen auKere Faktoren (Kalte. Rolle • Arbeitsplatz « Manner« Kosten « Folgen » Stress « Losungen » Untersuchungen Stress und seine Folgen igentlich versteht man unter Strew die Auswirkungen von stressauslosenden Faktoren auf den Menschen. Sietun mehr. Larm oder Zigarettenrauch) oder innere Faktoren (bestimmte Erwartungshaltungen oder Befurchtungen) sein. dass Stress individuell ist und dass Frauen intensiver und langer auf Stresssituationen reagieren. Sie wollen keine Konflikte haben. = = = = = 1. Sie wollen die Wunscheanderer Menschen erfiillen.Teil A .er die meglichen Ursachen von Stress. Sie gelten als stressempfindlicher als In jiingster Zeit spielen psychosoziale Stressfaktoren eine irnmer groBere Dazu gehoren E Konflikte am . 3. B. Hier/u gehoren unter anderem realistische Projektplanungen. die Stress erzeugen konnen? Wenn ja. Sie sagen nicht.Themen und Aufgaben Kapitel 123) Ursachen von Stress a) Lesen Sie den folgenden kurzenText. » 2. In vielen Betrieben werden inzwischen professionelle zur Vermeidung von Stress gesucht. / t. 5. Sie mochten nicht abgelehnt werden. 198 I einhundertachtun . In Deutschland starben laut Statistischem Bundesamt im Jahre 2005 ungefahr 190. Auch die Krankenkassen unterstiitzen losungsorientierte Initiativen zur Bekampfung von Stress. was sie meinen. da ihnen durch Stress ausgeloste psychische Erkrankungen hohe bereiten. welche? c) Suchen Sie einen Satz oder einen Ausdruck mit ahnlicher Bedeutung aus dem Text. Angst vor dem Versagen. Hitze. haben ergeben.000 Menschen an den von Stress (z. soziale Isolation oder Reiziiberflutung.

. Ich wtirde Ihnen vorschlagen. sich beruhigen: eine Atem. punktlich bei ihm zu sein. einen anderen Biirostuhl kaufen. 2. Sie haben einen Termin bei einem wichtigen Kunden. ob Sie mit ihm etwas trinken gehen. Auf einer Party diskutieren Sie mit einer kleinen Gruppe von Menschen... 3. die die Stressreaktion auslosen. dass . Ihr Chef hat Sie gebeten. Das passiert diese Woche schon zum zweiten Mai. 4. Eine Person unterbricht Sie standig. Morgen haben Sie eine Prufung. 4. Sie konnten/sollten . 2.Teil A . Benutzen Sie dabei folgende Ausdrikke: ° Q Q 1.. 5.eunundneunzig \ ... Wie reagieren Sie in den folgenden Situationen? Was sagen Sie? Diskutieren Sie in Kleingruppen..oder Entspannungsubung machen 5. Sie wissen. Sie stehen in der Schlange vor einem Geldautomaten. lieber einen Konflikt oder eine Ablehnung riskieren. . B. Ich schlage Ihnen vor. Ein Freund fragt Sie. die Anspannung durch korperliche Bewegung abbauen: Sport treiben oder einen Spaziergang machen 4. als sich selbst unter Druck zu setzen 3. vermindern: z. 3. Ein junger Mann kommt und stellt sich vor Sie. 1. Sie will nicht mehr mit Ihnen sprechen. den larmenden Kopierer aus dem Euro entfernen 2. heute langer zu arbeiten.. dass Sie es nicht schaffen. sich durch Lachen entspannen: Comichefte lesen oder mit netten Menschen sprechen b) Welche Strategien wurden Sie zur Stressbewaltigung empfehlen? Was tun Sie zum Stressabbau? Diskutieren Sie in Kleingruppen und machen Sie Vorschlage. 5.Themen und Aufgaben J2s) Sinnvolle Strategien der Stressbewaltigung a) Formulieren Sie Vorschlage. zu .. Sie haben unabsichtlich eine Freundin beleidigt. Kapitel die Faktoren. 6.

.das interessiert mich uberhaupt nicht das argert mich . 129) Sich argern.. (beleidigen).das geht mir auf die Nerven 200 | zitieihundett . (ein Projekt fertigstellen).. aber..). um das Projekt zu beenden).Themen und Aufgaben Kapitel Dialog Spielen Sie eine Situation aus A26 nach..Teil A .das finde ich schlimm ... sich freuen Woruber argern Sie sich? Woruber freuen Sie sich? Was 1st Ihnen gleichgultig? Erstellen Sie eine Liste und berichten Sie.das macht mich fertig .positiven Stress" schon einmal erlebt? Berichten Sie daruber. Damals habe ich (an einem wichtigen Projekt gearbeitet)/b\n ich . Ich wollte Sie nicht.das nervt mich .. aber... (nurzwei Wochen./hat mich gebeten ..das bringt mich auf die Palme .. Probleme zu losen.. a n Q ° n n Entschuldigen Sie.. die sich vordrangeln » lauteTouristen » geschlossene Kassen in Supermarkten • Ware mit schlechter Qualitat« Preise » nicht funktionierende Cerate » das Fernsehprogramm « die Leistungen Ihrer FuRball-Nationalmannschaft« flieRenderVerkehr« punktliche Verkehrsmittel • schones Wetter • nette Mitmenschen « hilfsbereite Kollegen/Mitstudenten • saubere StraBen » eigene Erfolge • nette Uberraschungen • Losung eines Konflikts • Beendigung eines Projekts » punktliche Lieferung » . Ich musste/sollte/wollte . das ist mir gleichgultig . Jahren/Wochen/Monaten/Tagen. JO <0 I ° n = c ° ° Es passierte vor.. Dankefurdein/lhrVerstandnis.das ist mir egal ../Kein Problem. Positiver Stress Stress kann auch positive Auswirkungen haben: Er kann unsere Leistungen verbessern und uns helfen.das regt mich auf . Benutzen Sie unterschiedliche Redemittel.. (Mein Chef) hat zu mir gesagt. Staus und Verkehrschaos » schlechtes Wetter • unfreundliche Kollegen oder Nachbarn • neugierige Kollegen oder Nachbarn • Karrieristen • politische Entscheidungen » Dreck und Hundehaufen auf der StraRe «rucksichtslose Autofahrer» Leute.. ich verstehe es. Ich war. Darf ich bitte mal ausreden? Naturlich... ../\ch meinte es nicht so. Ich hatte .das stort mich .. (bei.. Haben Sie.. Es tut mir sehr/schrecklich/furchtbar leid.

wenn ich im Stau stehe. die Schlange am Fahrkartenschalter a) b) 4. dastaglicheVerkehrschaos a) b) 5. IcJv bin/ wegen/ de^-Ar^e^y ynJUt den/ KoUegew $o. Schriftsprache verwendet. der friihe Abgabetermin fur die Arbeit a) b) 6. Ich/ bin/ tyettretst. —»> Nach deshalb/darum folgt ein Hauptsatz. Wegen wird hauptsachlich in der Bedingungen. der La'rm im Nachbarhaus a) b) 3. der Fehler im Computerprogramm a) b) tfeihunderteins I 201 .Teil A . Warum bist du so gestresst? Antworten Sie. das finite Verb steht an zweiter Stelle nach denn. das finite Verb steht an letzter Stelle. » Arger mit den Kollegen a) b) 1. Bilden Sie Satze wie im Beispiel. Ich stehe im Stau. —>• Wegen leitet keinen Satz ein. Ich bin gestresst. ich bin deshalb/darum gestresst. deshalb/darum bin ich gestresst.o&egen/>4Vger Ka&g/we^/ Lch/ rn^cfo iiber der unzuverlassige Brieftrager a) b) 2.<$e$treMt. weil* ich/ mJUC cien/ K. Es ist eine Preposition mit dem Genitiv und steht direkt vor einem Nomen bzw. Angabe einer (konkreten) Folge: Ich stehe im Stau.Themen und Aufgaben Kapitel i=>TeilCSeite208 Warum bist du jetzt so gestresst? —>• Frage nach einem (konkreten) Grund Angabe eines (konkreten) Grundes: Ich bin gestresst. einer Nomengruppe. —>• Wenn leitet einen Nebensatz ein. Ich bin wegen dieses Staus so gestresst. das finite Verb steht an letzter Stelle. —»• Nach denn folgt ein Hauptsatz. sie konnen vor oder hinter dem finiten Verb stehen. denn ich stehe im Stau. —* Weil leitet einen Nebensatz ein. weil ich im Stau stehe. Deshalb und darum sind Adverbien. Grunde und Folgen Grunde und Folgen Wann sind Sie gestresst? —>• Frage nach einer Bedingung Angabe einer (allgemeinen) Bedingung: Ich bin gestresst.

Dir werd ich's heimzahlen. obwohl sie noch gaiiz griin und hart und so klein wareii. .\Varte!"..Dir werd ich's heimzahlen." Und im nachsten Jahr pfliickte Herr Bose die Apfel schon im August.Dir werd ich's heimzahlen.Dir werd ich's heimzahlen.Teil B . ." Und im nachsten Jahr im April schlug Herr Bose den Baum mit einer Axt um. sagte Herr Bose.jetzt hat Herr Streit seine Strafe.. Als Herr Streit am nachsten Tag ernten wollte.wei Garten.Warte!". ." Von da ab trafen sie sich haufiger im Laden beim Apfelkauf." Und im nachsten Jahr pfliickte Herr Streit die Apfel schon im September.Dir werd ich's heimzahlen.. Der stand genau auf der Grenze zwischen y. obwohl sie noch so klein wie Rosinen waren. Arger mit den Nachbarn a) Was a'rgert Sie am meisten. so class der Baum iiberhaupt keine Friichte mehr trug. . B. sagte Herr Bose. obwohl sie noch gar nicht reif wareii. . .. .. war kein einziger Apfel mehr auf dem Baum. .. sagte Herr Streit..Warte!"." Und im nachsten Jahr pfliickte Herr Streit die Apfel schon im Juli. Als im Oktober die Apfel reif wurden. Der eine Garten gehorte Herrn Bose und der andere Herrn Streit...Warte!". ." Und im nachsten Jahr pfliickte er die Apfel schon im Juni. . . sagte Herr Bose...Warte!".So". sagte Herr Streit. . sagte Herr Bose. was stort Sie gar nicht? laute Musik/Partys Handwerkerlarm neugierige Nachbarn Unsauberkeit GeriJche (z.Wissenswertes Wissenswertes (fokultativ) Bose Nachbarn Lesen Sie den folgenden Text von Heinrich Hannover.. beim Kochen) Kinderlarm unfreundliche Nachbarn falsch geparkte Autos rassistische/politische AuBerungen Haustiere b) Ist gute Nachbarschaft fur Sie personlich wichtig? c) Aus welchen Grunden gibt es in Ihrem Heimatland oft Arger mit den Nachbarn? 202 | zrteihundertzutei .. Kapitel Herr Bose und Herr Streit E I 8 s war eiiimal ein groBer Apfelbaum.. Was bedeutety'emancfem etwas heimzahlen? n jemand racht sich (Rache) D jemand freut sich (Freude) jemand ist traurig (Trauer) Konnte die Geschichte auch in Ihrem Heimatland spielen? Begriinden Sie Ihre Meinung." Und im nachsten Jahr schlug Herr Streit im Mai alle Bliiten ab. obwohl sie noch grim waren.Dir werd ich's heimzahlen. . holte Herr Bose mitten in der Nacht seine Leiter aus dern Keller und stieg heimlich und leise auf den Bauin und pfliickte alle Apfel ab. .Warte!". sagte Herr Streit.

gemeinsame Freizeitaktivitaten gibt es nicht mehr. Viele Nachbarn streiten sich jahrelang. die Haus an Haus oder Tiir an Tiir leben. In sudeuropaischen Landern kann man Nachbarschaftskonflikte besser losen..i i l ' i i hair (. und in Chemnitz schlug ein 95-Jahriger seine 77 Jahre alte Nachbarin krankenhausreif. Der Nachbar wird als Be(hohvmi!. Oft streiten sich Nachbarn viber Jahre und sind nicht in der LaI ge. Fur sie wird der Streit am Gartenzaun oft zum Lebensinhalt. Dabei gibt es in der Regel keinen Gewinner. II 4Der Feind hinterm Gartenzaun er Feind wohnt hinter dem Gartenzaun: Streit zwischen Nachbarn gab es schon immer. . Was ist richtig. was ist falsch? Kreuzen Sie an. falsch n 2. Die Nachbarschaftshilfe hat an Bedeutung verloren. So erschoss ein Lehrer aus Unna mil einem Luftgewehr den Papagci seines Nachbarn angeblich hatte der Vogel ihn beleidigt. den Konfhkt beizulegen. 3. Von Nachbarschaftskonflikt spricht man. dass nur 20 Prozent nichts an ihren Nachbarn auszusetzen haben. sagt der Sozialpsychologe Volker Linneweber von der Universitat Marburg.Unser D Leben ist insgesamt sozial armer geworden. wenn Menschen sich vergiften. . Besonders schwierig scheint im Streitfall eine Einigung mit Menschen zu seiti. Konflikte zu losen". dievier Hunde seiner Nachbarin zu uberfahren. (U'i i . einer Umfrage land Psychologe heraus. 6. 7. Streit zwischen Nachbarn ist ein Phanomen der heutigen Zeit. Im Gegensatz zu siideuropaischen Landern. richtig 1. die viel zu Hause sind. Schuld an vielen Konflikten ist das veranderte soziale Verhalten.Die Deutschen haben es verlernt. Sie stritten sich um ein paar Apfel. doch seit einiger Zeit nimmt er immer absurdere Formen an.Teil B . n n ztfeihundeirtdrei \ ." Die Familien sehen miteinander nur noch fern. Nachbarschaftskonflikte vergiften das Klima zwischen Menschen. 5. 4. werden in Deutschland oft langwierige und komplizierte Prozesse vor Gericht gefuhrt.•mptmulcti..i m ' i i i .Wissenswertes Lesen und horen Sie den Text. wo der Streit lautstark ausgeuageii wird und man sich danach wieder versohnt. Der Papagei hat nette Sachen iiber den Lehrer gesagt. Hilfsbereitschaft unter Nachbarn spielt in Deutschland eine groBe Rolle. Ein anderer Mann versuchte.

1. an (2 x ) « uber« zwischen » vor«in « um «im 1. jemanden beleidiqen sich streiten einen Konflikt beileqen/losen 3.Teil B . das istsicher. sich mit jemandem versohnen 8. a) D Nachbarschaftskonflikte verbessern das Klima zwischen Menschen. 4. Konflikte zu losen. jemand/etwas wird als Bedrohunq empfunden 6. b) n Die Deutschen konnten noch nie Konflikte losen. auslosen « Bereicherung » sich versohnen » ist gut « jemandem nicht verzeihen » der Konflikt • jemanden kritisieren » jemandem ein Kompliment machen 1. Oft streiten sich Nachbarn Nachbarn gab es schon immer. 2. Jahre. dass ihn der Vogel beleidigt hat.Wissenswertes Welcher Satz hat synonyme Bedeutung? Kreuzen Siean. Man versohnt sich nach dem Streit wieder. Wie heiGt das Gegenteil? Ordnen Siezu. a) d Der Streit ist vergessen und man geht wieder normal miteinanderum. 2. Gericht gefuhrt. Sie stritten sich 3. . 5. b) n Die Streitgegner heiraten. Anqeblich hatte derVogel ihn beleidigt. die Einiqunq Erganzen Sie die richtigen Prapositionen. b) n Er behauptet. 6 Die Nachbarn lebenTur Die Nachbarschaftshilfe hat 4. wenn man mit seinen Nachbarn gut auskommen will? Machen SieVorschlage. ein paar Apfel. das Klima zwischen Menschen ist verqiftet 5. Tur. b) D Nachbarschaftskonflikte verschlechtern das Klima zwischen Menschen. a) n DerVogel hat ihn beleidigt. Gegensatzzu siideuropa'ischen Landern werden Deutschland oft langwierige und komplizierte Prozesse (Bio) Nachbarschaftskonflikte losen Wie lassen sich Nachbarschaftskonflikte losen? Wie muss man sich verhalten. Kapitel Nachbarschaftskonflikte verqiften das Klima zwischen Menschen. a) n Die Deutschen konnten friiher ihre Konflikte besser losen als heute. Streit 2. 4. an jemandem nichts auszusetzen haben 7. Die Deutschen haben es verlernt. 3. Bedeutung verloren.

I binigcn zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Adjektive: Rektion Adjektive mit Prapositionen Ich bin auf den Erfolq meines Kolleqen neidisch. beliebt sein den Fans 1. Ich bin uberdeinen Besuch sehr froh. 3. der Leistung der alien Kollegen. befreundet sein zufrieden sein dem Chef der Arbeit 5. Frage: Auf wen ist er eifersiichtig? (Person) neidisch sein +auf +Akkusativ +Akkusativ eifersuchtig sein +auf froh sein + uber +Akkusativ Ich bin uberdeinen Besuch froh. 5. Er ist auf ihren Exfreund eifersiichtig.Teil C . Aussage: Er ist auf den Exfreund eifersiichtig. » on/+ Dotiv interessiert sein cm/ einem Bild 4. Er ist nett 2. Gunter ist bei/ seinen Kollegen sehr beliebt. Er war begeistert Mannschaft 'eihundertfunf \ . den Erfolg seiner Abteilung sein. froh sein gliicklich sein traurigsein erstauntsein das Ergebnis den Besuch die Nachricht die gute Note 6. seiner Arbeit. dankbarsein nutzlich/schadlich sein verantwortlich sein wichtigsein dieHilfe die Pflanzen die Abteilung die Firma 3. 1. Woruber bist du froh? (Sache) Erganzen Sie die Prapositionen und den Kasus. Gunter arbeitet hart und sein Chef ist zufrieden Gunter ist jetzt verantwortlich Er kann in diesem Jahrsehrstolz die Abteilung Einkauf. bosesein neidisch sein neugierig sein stolzsein wutend sein eifersuchtig sein den Freund den Erfolg den neuen Film denSohn den Chef die Exfreundin 7. nett sein freundlich sein dem Nachbarn alien Kollegen 2. Gestern besuchte er mit seiner Frau ein FuBballspiel. begeistert sein enttauscht sein uberzeugtsein dem FuBballspiel dem Ergebnis dereigenen Leistung Gunter im Gluck Erganzen Sie die Prapositionen. 4.

....... freuen Sie sich am meisten? Und .. neidisch OMfcLiesW/w Ch^e&f}&ine4''Ft'&u*\cLe& bose neugierig 5........ .. Ich glaube. Traumen Sie manchmal ...... erstaunt .......... Wenn Sie morgens zur Arbeit fahren.... 7.. 206 I zuteihundertseci ...... traumeoft erinnere mich gern ......... den Fahigkeiten deranderen? 7................. Ich vermute.....Teil C ........ Verben mit Prapositionen (Wiederholung) a) Erga'nzen Siefrei..Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Interviewen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie.............. Was erwarten Sie Vermutungen Redemittel Adverbien: vielleicht/wahrscheinlich/vermutlich Verben: ich vermute/ich glaube/ich denke Beispiel: Wo ist Otto? (Wir wissen es nicht............. Sie beschwert? 4.......... Nehmen Sie regelma'Big . Wenn ja... Ihren Mitarbeitern? Feste Wendungen: Es kann/konnte sein.... 1. Zweifeln Sie manchmal ........... Meine Nachbarin/Mein Nachbar ist: « 1.......... Hat sich jemals ein Mitarbeiter ...... Ihren eigenen Fahigkeiten oder . Ihren Freunden ...................... Er kann/konnte noch im Stau stehen.. freundlich 9. Achten Sie auf die richtigen Prapositionen....... Sprechen Sie .... Ihre Arbeit? 8..... f reue mich ... ............. 2.. dass er noch im Stau steht.... er steht noch im Stau.... achte sehr denke immer a'rgere mich interessiere mich furchtemich b) Fragen und antworten Sie.... furchten Sie sich? 10. interessiert 8........................................ hat er sich beschwert? 5 ............... Fortbildungsveranstaltungen teil? 9. einerGehaltserhohung? 2....... Grammatische Mittel Man kann auch mit den Verben konnen und werden Vermutungen ausdrikken... Er wird noch im Stau stehen... zufrieden 4....... IhrerChefin/lhrem Chef und was ............ der Arbeit? 3.. interessieren Sie sich beruflich am meisten? 6........ Es kann/konnte sein..... ... ..... dass ......... Wann beginnen Sie morgens ..... rede gern uJow PolitUo warte ............... 6.. dass er noch im Stau steht....) Vielleicht steht er noch im Stau.... begeistert wutend beliebt 3........

wenig.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Wo sind die Kollegen? Vermuten Sie. a) 2. Das Hotel hatte einen Swimmingpool und man konnte dort gut essen.. Hauptsatz Hauptsatz Kurzform: Unsere Produkte bieten nicht nur gute Qualitat. a) 3. Fische sind sowohl bescheiden als auch kreativ. Verwenden Sie jeweils zwei Moglichkeiten. Vote A uto. Hauptsatz Hauptsatz Kurzform: Die Produkte der Konkurrenz bieten weder gute Qualitat noch niedrige Preise. a) 4. 3. . b) . Der KiJhlschrank hat ein modernes Design.i^efat nCcht nur gu£ au&>. Kapitel a) Mo^K^/i/wtrc^fc^c/uafc/iem/. 4... Geld macht weder reich noch gliicklich. b) . ..3&n/^Ov. Aufzahlungen als Sa'tze: Zweiteilige Konjunktionen Das bieten unsere Produkte: Unsere Produkte bieten nicht nur gute Qualitat. • Das Auto sieht gut aus und verbraucht wenig Benzin. 2. . 1 . 1. Kathrins Zug hat Verspatung. noch bieten sie niedrige Preise. Erfolgreiche Werbung macht das Produkt bekannt und sie erhoht die Beliebtheit des Produkts. b) VLeUeLcht L&t Marthas kranh. Es ist 9 Uhr.*• eil C . Das bieten die Produkte der Konkurrenz: Die Produkte der Konkurrenz bieten weder gute Qualitat. sondern auch niedrige Preise. Fritz joggt noch durch den Park. Wo sind die Kollegen? • Martha ist krank. positive Aufzahlung positive Aufzahlung negative Aufzahlung Verbinden Sie diefolgenden Satze mit nicht nur -sondern auch. Das Auto von Martin ist ma\r kaputt. Die Bedienungsanleitung ist kurz und sie ist verstandlich geschrieben. er ist auch umweltfreundlich. b) . Heiner ist noch beim Backer und holt frische Brotchen. sondern/ verbrauzht auch. zitfeihundertsieben 207 . Der Arbeitstag beginnt. sondern sie bieten auch niedrige Preise. Aufzahlungen Stiere sind nicht nur charmante. sondern auch friedfertige Menschen. b) .

Er kann nicht Fahrrad fahren und er hat keinen Fuhrerschein. deshalb/darum bin ich gestresst. 2. 4. • Kapitel Das Hotel hatte keinen Swimmingpool. obwohl ich im Stau stehe. —>• Subjunktion 208 | zwleihundertac . Konzessiv. —>• Adverb Gegengrunde Ich bin nicht gestresst..Proposition mit dem Genitiv Nicht erwartete Folgen Ich stehe im Stau. Ich bin so mude.Zum Anker" kann man nicht bequem sitzen und auch nicht gut essen.(Jbiingen zu Granimatik und Wortschatz Verbinden Siediefolgenden Satze mit weder-noch. Der Reiseleiter kannte die Geschichte des Ortes nicht und er sprach auch kein Spanisch.Teil C . Im Restaurant. 5.mew/ d&vt cjut 1. trotzdem bin ich nicht gestresst. Die Firma hatte kein gutes Sortiment und bot keinen guten Service. 6. —>• Proposition mit dem Genitiv Erwartete Folgen Ich stehe im Stau. und man konnte dort nicht gut essen.Adverb Ich bin trotz des Staus nicht gestresst. 9. Ich werde heute Abend nicht mehr an dem Projekt arbeiten und nicht mit dir in die Kneipe gehen. 7. Achten Sie auf den Satzbau. 8. —>. —*• Konjunktion Ich bin wegen des Staus so gestresst. Martina kann kein Englisch sprechen und hat auch keine Computerkenntnisse. —>• Subjunktion Ich bin gestresst. Das Wetter im Urlaub war so schlecht. well ich im Stau stehe. Va& Hotel Ko-tte/vuecte-r e-uo&n/SwiwvmLngpofrl KVOCJV koruote. Chaos im Euro. In meinem neuen BCiro war kein Schrank und der Computer funktionierte auch nicht.und Konsekutivangaben Grunde Ich bin gestresst. 3. Der Arbeitgeber bot ihr kein gutes Gehalt und keine Karrieremoglichkeiten. Wir konnten nicht spazieren gehen und nicht im Meer schwimmen. —». denn ich stehe im Stau. Grunde und Folgen Kausal-.

werden 4.in diesem Jahr .stolz auf sich . a) trotz (sein Erfolg) .machen 7.erzielen b) wegen (die hohen Personalkosten) .besser werden >eihundertneun \ .e'm Verkaufserfolg .das Betriebsklima .er .ich .keine Medaille .der Sa'nger . a) trotz (das schlechte Wetter) . a) trotz (die MaKnahmen der Regierung) .durch die Prufung .keine Losung -finden b) wegen (die vielen Gesprache) .man.er . a) trotz(dievielenGesprache).sein 5.die Firma .sie .die Arbeit .Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Bilden Sie Satze im Prateritum wie im Beispiel. a) trotz (seine Erkaltung) . a) trotz (das fleiBige Training) .die Firma .das Produkt .er . a) trotz (derStraKenldrm) .sie .die Zahl der Arbeitslosen .sich verbessern b) wegen (die MaKnahmen der Regierung) .ein hervorragendes Konzert .sinken 9.ich . a") VroXz (die niedrigen Preise) .der Wettkampf .abgesagt werden Kapitel 2.abbrechen mussen 6.nicht .der Wettkampf .die Silbermedaille .die Prufung .das Konzert .geben b) wegen (seine Erkaltung) .das?toduVX . a) trotz (die hohen Personalkosten) .erringen 8.beenden mussen 3.nicht glucklich -sein b) wegen (sein Erfolg) .fallen VUe^€4V ietner }&hlechten/ Lei&tunty fv&U er durch cite/ f 1.\NU b) wegen (die niedrigen Preise) .einen Gewinn . Prix b) wegen (seine schlechte Leistung) . » a) trotz (seineschlechte Leistung) .in diesem Jahr .sich gut konzentrieren konnen b) wegen (der StraKenldrm) .gewinnen konnen b) wegen (das fleiKige Training) .•• Teil C .der Sa'nger .bestehen Trot-fr i&ivw i&hlechten/ Lei4tu*ig> "bettcwid* er (Lie.stattfinden b) wegen (das schlechte Wetter) .die Lage auf dem Arbeitsmarkt .Verluste .er .

..... .................................. 210 \ .................. a) b) 6................................. dethcMr bleibe/ ich/ heute/ $u/ He Ey geht w\Hv nicht gut.................... a) .................................................................. . Der Nachbar ubtjede NachtSchlagzeug............................................(Jbungen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel Verbinden Sie die Sa'tze mit well oder obwohl...... bleihe/ich/Heute/ frwHcuwe/................................................................................................Teil C .... b) ............................. Viele junge Menschen besitzen mehrere Handys.............................. a) ........................................................................................................................ Franziska a'rgert sich uber sie................. b) ..................................................................... .............. b) Ey geht tnir nicht gut.. Marianne hat im Lotto gewonnen.................................................... Sie ist nicht glucklich............................................ 7............. " ................... Die neue Kollegin ist sehr neugierig..................... Martina hat in der Schule gute Noten.................. Sie kaufen Ratgeber........ ............................................. Gestern Abend war Frau Kriiger mit ihrem Chef Tango tanzen..::::::::::::::::::::: 2........................................................................ a) ............ Ich/ bleibe/ heute/ %u/ Haute/................................................................................w\Lv nicht gut geht......................................................................................................... Joachim kann sehr gut schlafen.............. a) Weil/ ef wiLr nicht gut geht........................ Ich bleibe heute zu Hause....................... b) ................................................................. .............................. b::::::::::::::::::::: ............... a) ....... ...................................................................... Man braucht nur ein Gera't zum Telefonieren...................................... Herr Krijger ist nicht eifersuchtig............. wed/ e$..... « Es geht mir nicht gut................................................................................................................................................................. 5............................................................................................ Viele Menschen suchen nach dem Gliick................................... Martinas Mutter ist sehr stolz.... a) b) 4............ 1 ............ deshalb oder trotzdem.... bl 3................................................................................................................................................................... ...........................

Wie kann man Stress abbauen? (ein guter Therapeut.? Bilden Sie Sa'tze mit mithilfe.Teil C . Wegen eines Unglucks hatte der Zug Verspatung. Wie kann man effizient eine Fremdsprache lernen? (ein kompetenter Lehrer. Gabi und Friedrich . Tanja und Markus-das Studium (Cii) Wie kann man . 1. Bei Personalpronomen mit Dativ! (Cio) Wie haben sich diese Menschen kennengelernt? Bilden Sie Sa'tze mit wahrend. Trotz einer schlechten Leistung bestand er die Priifung.eine Dienstreise nach Afrika 3. Wie kann man sich uber Aktualitaten informieren? (die Medien) 2. Wahrend seines Studiums lernte er Spanisch.der Polnischkurs 2. kurze Entspannungsijbungen) 4. Wie findet man schnell eine StraBe in einer fremden Stadt? (ein Navigationssystem.. ein Stadtplan) uteinundenelf \ . AuBerhalb der Stadt gibt es viel Wald. 1. Aber: Wegen dir habe ich drei Kilo zugenommen. Mithilfe eines Freundes gelang ihm die Flucht.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Prapositionen Ausgewahlte Prapositionen mit dem Genitiv Proposition auBerhalb innerhalb laut mithilfe statt trotz wahrend wegen Beispielsatze AuBerhalb der Geschaftszeiten ist niemand im Buro. Kapitel (temporal) (lokal) (temporal) (lokal) (modal) (instrumental) (alternativ) (konzessiv) (temporal) (kausal) (kausal) Laut einer Studie sind nur 50 Prozent der Deutschen glucklich. Das Tier kann sich innerhalb der Wohnung befinden. Bitte bezahlen Sie die Rechnung innerhalb einer Woche.. ein Lehrbuch. Thea und Kasper . das Internet) 3.die FuBballweltmeisterschaft in Deutschland 4. Matthias und Katja . Statt eines BlumenstrauRes verschenkte er ein altes Buch. • Helen und Robert-ein Urlaub Helew (M^d/ Kobest hah&n/ ^ich wahrend/ eine& U rlcudty k&nnengel&rnt.

so folgen sieben schlechte Jahre. schlechte Zahlen W oche (1) Woche suchen Millionen von Menschen ihr Gliick (2) Lottospiel (3) Ausfullen der Lottoscheirie spielt oft der Glaube (4) personliche Gliickszahlen eine groBe Rolle.. Auch andere Zahlen haben ihren Ruf. Auch gibt es die sieben Weltwunder oder Zauberspriiche. Sitzreihe.Triskaidekaphobie". Die Sieben kann je nach Betrachtungsweise Gliick ^ ^ oder Pech bringen. der Arbeitszeit darf man in einigen Betrieben nicht privat im Internet surfen. z.A. vor (2 x ) « beim (2 x) • ohne • fur» an » zufolge « auf Gute Zahlen. plant die Regierung eine Steuererhohung.ilbiingen zu Granunatik und Wortschatz Kapitel (Ci2) Erganzen Sie die Prapositionen mit dem Genitiv. 2/2 | zuteihundertzutotf . einerWoche. desstarken Regens waren einige StraRen unbefahrbar. in manchen StraBen gibt es keine Hausnummer 13. Die Angst (8) der 13 hat sogar einen Namen: .Z. der Stadt sind die StraBen nachts nicht beleuchtet.Teil C . die siebennial wiederholt werden miissen. ihrer guten Leistungen im Unterricht bekam Uta in der Mathematikarbeit nur eine Funf. desTermindrucksfuhlen sich viele Mitarbeitergestresst. Einer Umfrage (5) furchten sich 28 Prozent der Deutschen (6) dieser Zahl. Dariiber hinaus gibt es Zahlen. derdeutschen Botschaft bekam der Journalist sehrschnell einVisum. Zerbricht ein Spiegel. die traditionell bestimmte Assoziatioiien hervorrufen. zum Beispiel die beriihmte 13. dass (9) sieben gute Jahre sieben schlechte Jahre folgen. Geburtstage oder Hochzeitsdaten. Prapositionen sind keine Gluckssache! Erganzen Sie die Prapositionen. des Gebaudes rauchen. Man sagt. einer Studie konnen Frauen schlechter mit Stress umgehen als Manner. B. Die Mitarbeiter durfen nur 14 15 des Gebaudes gilt ein generelles Rauchverbot. eines Berichtes der F. 1. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Sieerreichen uns nur Wirliefern der Geschaftszeiten von 9 Uhr bis 17 Uhr. 13. Stock gebaut. 2. Fluglinien haberi keine 13. Aber nicht nur die Deutschen meiden diese .. Diamanten wunschen sich viele Frauen zum Valentinstag einen Kuss. desWinterurlaubs hates kein einziges Mai geschneit! des schlechten Wetters sind wirdrei Wochen in Osterreich geblieben.Ungliickszahl": Weltweit werden viele Hochhauser (7) 13.

Uber GefCihle sprechen begeistert sein von + D « bose sein auf + A • eifersuchtig sein auf + A « enttauscht sein von + D « erstaunt sein uber + A » froh sein uber + A « glucklich sein uber + A « neidisch sein auf + A • neugierig sein auf + A « stolz sein auf + A »traurig sein uber + A « wiitend sein auf + A » zufrieden sein mit + D Gluck: sich nach Gluck sehnen » den richtigenWeg zum Gluck finden » sich einenWunsch erfullen » ein Ziel verfolgen • Geld macht weder glucklich noch unglucklich » die unerfullte Suche nach dem Gluck • sich selbst unglikklich machen » die Gluckssymbole » die Glucksbringer Vermutungen ausdrucken vielleicht« wahrscheinlich » vermutlich »ich vermute «ich glaube »ich denke » Es kann/konnte sein. Person Singular Perfekt er hat bewiesen er hat vermieden beweisen vermeiden (Konflikte) -ndertdreizehn \ .. Eigenschaften arrogant» ausdauernd « bescheiden » chaotisch • charmant« diplomatisch • direkt» ehrgeizig • ehrlich » erfinderisch « feige «flexibel • friedlich » geduldig • gefuhlsbetont« geizig • gerecht« groBztigig « griindlich » gutmutig « hilfsbereit«idealistisch »intelligent» kampferisch » kontaktfreudig • kreativ « mutig » oberflachlich « offen « ordentlich » praktisch »rational»realitatsbewusst»risikofreudig »ruhig • streitsiichtig »systematisch « tolerant»treu « verantwortungsvoll» verstandnisvoll « vernunftig • vorsichtig » zuruckhaltend « zuverlassig Stress. Arger und Freude Stress: die Stressbewaltigung » mit Stress (gut/nicht) umgehen konnen » eine stressige Situation (gut/nicht) bewaltigen konnen « unter Stress leiden » sich gestresst fuhlen « gestresst sein « etwas erzeugt Stress » Angst haben vor Fehlern/Ablehnung « sich oder andere iiberfordern • sich oder andere unter Druck setzen » Konflikte vermeiden • sich entspannen • sich beruhigen Arger: das a'rgert mich » das nervt mich • das stort mich » das finde ich schlimm « das macht mich fertig « das regt mich auf» das bringt mich auf die Palme • das geht mir auf die Nerven Freude: das freut mich • das finde ich toll/super/prima • das macht mich froh » davor habe ich Respekt Desinteresse: das ist mir gleichgultig • das ist mir egal • das interessiert mich (uberhaupt) nicht Kleines Worterbuch derVerben Unregelma'Rige Verben Infinitiv 3. Person Singular Prateritum er bewies er vermied 3.eil D .. Person Singular Prasens er beweist er vermeidet 3.Ruckblick Kapitel Ruckblick Wichtige Redemittel Hier finden Sie die wichtigsten Redemittel des Kapitels. dass .

Person Singular Perfekt er hatangekreuzt er hat bewaltigt er hat sich entspannt er hat erfullt er hat erzeugt er hat sich gesehnt er hat sich getraut er hat verfolgt er hat vergiftet er hatverursacht er hat sich gewehrt ankreuzen (Zahlen im Lotto) bewaltigen (Stress) entspannen (sich) erfiilien (sich einen Wunsch) erzeugen (Stress) sehnen (sich nach etwas) trauen (sich etwas) verfolgen (ein Ziel) vergiften (jemanden) verursachen (etwas) wehren (sich) Evaluation Oberprufen Sie sich selbst. Person Singular Prasens er kreuzt an er bewaltigt er entspannt sich er erfullt er erzeugt ersehnt sich ertraut sich er verfolgt er vergiftet er verursacht erwehrt sich Kapitel 3.Teil D . Ich kann Personen und ihre Charaktere beschreiben. Ich kann Ich kann uber Gefuhle sprechen. Ich kann Ratschlage und Tipps zu den Themen G/uc/c und Stress geben. Ich kann Vermutungen ausdrucken. (fakultativ) gut nicht so gut a a a a a a a a a a a a a a a a I zrteihundenrier . Ich kann etwas begrunden und Folgen benennen. Person Singular Prateritum er kreuzte an er bewaltigte erentspanntesich ererfiillte er erzeugte ersehnte sich er traute sich er verfolgte ervergiftete er verursachte er wehrte sich 3.Ruckblick Einige regelma'Bige Verben Infinitiv 3. Ich kann Aussagen und Texte zum Thema G/uc/c verstehen und uber Gluckssymbole in meinem Heimatland berichten. Ich kann mich ausfiihrlich zum Thema Nachbarschaft a'uBern. Ich kann Horoskope verstehen.

Issen u»d trinken • : Kc - Uber Fruhstuck und andere Mahlzeiten sprechen « Sich uber Nahrungsmittel und typische Gewurze des Heimatlandes unterhalten Uber die Zubereitung von Gerichten sprechen * Berichte im Restaurantfiihrer verstehen * Berichte uber Restaurantbesuche schreiben « Eine Einladung zum Essen formulieren und I darauf reagieren » Briefe schreiben: Standardformulierungen imieren » Gute Wunsche formulu Mahlzeiten Nahrungsmittel und Gewurze Rezepte Restaurants Gute Wunsche Standardformulierungen in Briefen .m.wean ^ 9 egegnun Begeqnunqen *± .

Ruhrei oder Spiegelei. die Dauer und die Bestandteile des Fruhstucks sind in den einzelnen Kulturkreisen sehr unterschiedlich. ein gekochtes Ei Toastbrot mit Marmelade. Wiirstchen. Land Deutschland Osterreich Schweiz Typische Speisen Brotchen oderToastbrot mit Butter und Marmelade oder Honig. Saft (meist Orangensaft) Besonderheiten In Osterreich wird manchmal auch Kuchen zum Fruhstuck gegessen. gebackene Tomaten Typische Getranke Kaffee. Q Welche Mahlzeit ist in Ihrem Heimatland die wichtigste: das Fruhstuck « das Mittagessen » das Abendessen? Um welche Zeit nimmt man diese Mahlzeit ein? Was wird gegessen? Q Wie wichtig ist fur Sie das Fruhstuck? Was essen Sie zum Fruhstuck? Wann essen Sie Fruhstuck? Landestypisches Fruhstuck Lesen Sie den Text und beschreiben Sie.oder Abendessen. Espresso oderSchokolade Ihr Heimatland das Heimatland Ihrer Nachbarin/lhres Nachbarn In Deutschland. oft ohne Butter und Marmelade Milchkaffee. Bohnen.Tliemen und Aufgaben Kapitel O Das Fruhstuck Berichten Sie. Osterreich und der Schweiz isst man zum Fruhstuck . Milch.. In Deutschland. Der Zeitpunkt. Interessanterweise scheinen dieTraditionen beim Fruhstuck eine groBere Rolle zu spielen als beim Mittag. Tee. Osterreich und der Schweiz werden/wird zum Fruhstuck .. getrunken wird. Erganzen Sie dieTabelle (wenn Ihr Heimatland noch nicht beschrieben wurde). was in den angegebenen Landern zum Fruhstuck gegessen bzw.. Frankreich Croissant oder Brotchen..Teil A . Speck. In Frankreich gilt das Fruhstuck als unwichtig. manchmal Kase oder Wurst... 210 \ . GroBbritannien Tee In GroBbritannien spielt das Fruhstuck eine wichtige Rolle und ist oft die zentrale Mahlzeit des Tages. In. Das Fruhstuck ist die erste Mahlzeit am Tag. gegessen. Sogar innerhalb Europas unterscheidet sich das Fruhstuck erheblich. Musli.

Mahlzeit» Abendessen • Glas » Jahrhundert« Besteck » Landern • Reichtum « Morgentrunk » Gewurzen »Volk Was fruhstiickten die alten Ritter? ehmen Sie ein groBes Weiii und trinken Sie es bei Sonnenaufgang aus . Gesundes Fruhstuck fur den Schulalltag 2-U a) Horen Sie das Gesprach zum Thema: Gesundes Fruhstuck fur den Schulalltag zweimal. Schon drei Stunden spater war Zeit fur das Mittagessen.fertig ist das mittelalterliche Fruhstuck. Doch keine Angst: Hungern mussten die Ritter nicht. . dekorierten die Koche das Essen mit tcuren wie Pfeffer. Gegen neun Uhr wurde ein zweites Fruhstuck serviert. welche Aussagen im Gesprach enthalten sind (richtiq) und welche nicht (falsch). 6. Kase enthalt viel Fett. 4. wenn man buntes Geschirr auf den Tisch stellt. Eltern sollten fur die Kinder ein Beispiel sein und sich Zeit fur das Fruhstuck nehmen. Das zweite Friihstuck bestand aus Fleisch. Wenn das Kind nichts essen will. Kinder aus armen Familien gehen ofter ohne Fruhstuck in die Schule als Kinder aus reichen Familien. SuBes und Getranke. wir wiirden das heute ein sehr reichhaltiges Mittagessen nennen. dem Loffel oder dem Messer. davon sollten Kinder nicht so viel essen. 3. Viele Familien nehmen sich keine Zeit mehr fur ein gemeinsames Fruhstuck. ° Q Q Was essen Kinder in Ihrem Heimatland in der Schule? Wie kann man erreichen. Selbstverstandlich wurde auch zu dieser Bier und VVein gereicht. die aus fernen geholt werden mussten. hilft es. gewiirzt mit Koriander. ~i -i CD n n 8. Fiir das einfache gab es iibrigens vierrnal am Tag das Gleiche: Gerstenbrei oder Gemusesuppe. Nicht selten ruinierten sich Adlige. Wenn Kinder und Jugendliche kein Fruhstuck essen. um das Kind zum Essen zu motivieren. 7.Themen und Aufgaben O.eil A . Zimt oder Nclken. aber auch Cans und Wild kamen auf den Tisch. dass Kinder nicht so viele SuGigkeiten essen? Was haben Sie als Kind gern. 5. Die Bauern iiutzten off ein groBes Stuck Brot als Teller. Erst ab dem 17. Im Mittelalter aB man mit den Hanclen. Jahrhundert gehorte die Gabel zum Man spcistc von Tellern und groBen Flatten aus Holz sowie aus Schiissehi. So blieb etwas Platz im Magen fur das zwischen 15 und 18 Uhr N stattfindende Um die Giiste zu beeiiidrucken. Vollkornbrot Obst. falsch n n n n Zu einem vollwertigen Fruhstuck gehoren: Milchprodukte. 2. die mil eindrucksvolleii Gerichtcn ihren demonstrieren wollten. Lavendel oder Salbei kam als in Frage. richtig 1. b) Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie. meistens Schweinefleisch. hat das keinen Einfluss auf dieLeistungen in der Schule. Zum Mittagessen gab es WeiBbrot und Wein. KaYzAum sp\e\Xfvir d\ Ernahrung von K\ndevn erne gvoRe RoUe. Kreuzen Sie beim ersten oder beim zweiten Horen an. Die Alternative zu diesem merkwurdigeii Fruhstuck wirkt auf uns Menschen im 21 nicht besser: Auch ein Glas Bier. was nicht gern gegessen? Haben Sie sich gesund ernahrt? Essen im Mittelalter Essen im Mittelalter Lesen Sie den folgenden Text und erganzen Sie die Nomen.

in dem/denen sie fruher als Zahlungsmittel galten.) 218 I zu/eifiunderta . Q n Welches Gewurz davon kennen Sie? Mit welchen GewiJrzen wird in Ihrem Heimatland gekocht? •Safran Nahrungsmittel Nahrungsmittel.Teil A .. das Mineralwasser der Obstsaft die Cola 9 das Bier derWein derSchnaps 10 der Joghurt der Quark der Kase 11 das Brotchen das Brot der Kuchen 12. Ich konnte mir vorstellen.. Nelken.) 6 das Glas der Teller dieTasse der Gansebraten der Rinderbraten der Schweinebraten 7. Gewurze Im Text stehen folgende Gewurze: Koriander. die Forelle derLachs derAal 8.) die Bohnen (PI.. Jh. Meiner Meinung nach . Pfeffer. Salbei. Zwei der folgenden Nahrungsmittel wurden nie als Geld benutzt.Themen und Aufgaben Kapitel O.) die Bonbons (PI. die fruher als Geld benutzt wurden I Ordnen Sie den Nahrungsmitteln das Land/die Lander zu. Lavendel.Vergleichen Sie Ihre Antworten mitdem Losungsschlussel. Wortschatz Ordnen Sie die Oberbegriffe zu. der Pfeffer das Salz der Knoblauch 13 die Petersilie derSchnittlauch der Dill 14 der Reis die Spaghetti (PU die Hirse die Erbsen (PI. in Nordafrika in Indien Curry Ich vermute. dieTomate dieGurke dieMohre derSchinken die Salami die Mortadella 4. dieSchokolade die Gummibarchen (PI. die Gabel das Messer der Loffel der Apfel die Birne die Banane 5... s Kiihe Reis Getreide Tomaten Salz Muscheln Mandeln Kase Getrocknete Fische bis 1917 in Russland in Island in Korea im alten Griechenland in Indien. China und Afrika bis zum 19.) die Linsen (PI. Zimt. dass . SuBigkeiten » Geschirr» Getreideprodukte » Hulsenfruchte » Besteck » Obst« Fisch « Erfrischungsgetranke • Gemuse »Wurst • Fleisch » alkoholische Getranke • Backwaren » Gewurze « Milchprodukte » Krauter 1.

Pfeffer. zehn Minuten bei kleiner Hitze braten. die Schlagsahne und das angebratene Fleisch dazu. Nehmen Sie das Fleisch aus der Pfanne und braten Sie die Zwiebeln an.Teil A . 4. • • • • "EL=Essloffel ihundertneunzehn \ . Sie das Fleisch in Ol . Ol Zubereitung: Sie die Zwiebel und schneiden Sie sie in kleine Stiicke. 5. Sie das Putenfleisch in Wiirfel und Sie es mit Salz und Pfeffer. Zwiebeln: Gemu'se: Kuchen: Fleisch: Krauter: Salat: Wasser: 7.Themen und Aufgaben Kapitel Uber Essen sprechen a) Fragen Sie Ihre Nachbarin/lhren Nachbarn und berichten Sie. o c ° Konnen Sie kochen? Wenn ja. waschen. bis es auf beiden Seiten goldbraun ist. anbraten/braten » waschen • schneiden putzen » backen « kochen « grillen « trocknen • schalen » umruhren « hacken » 1. gebraten. Deutsche Rezepte Unsere Empfehlung: Putengeschnetzeltes mit Champignons Lesen Sie das Rezept und erganzen Sie die Verben in der richtigen Form. Waschen und Sie die Petersilie. am besten? Was ist Ihr Lieblingsessen? Was ist ein typisches Nationalgericht aus Ihrem Heimatland? Beschreiben Sie das Gericht naher. Sie danach die Champignons dazu und Sie alles ca. Es gibt mehrere Losungen. 3. 2. ein Steak: die Suppe: 8. Was fur Zutaten braucht man? Was muss man putzen. Zum Schluss kommt die Petersilie. was kochen Sie am liebsten bzw. gebacken? Was muss man beim Kochen beachten? Haben Sie in Ihrer Heimatstadt ein Lieblingsrestaurant? Q b) Was kann man miteinander verbinden? Ordnen Sie zu. Danach geben Sie das Mehl. schneiden? Wie lange werden die Zutaten gekocht. wurzen • geben » schneiden »lassen » anbraten « schalen « hacken Putengeschnetzeltes mit Champignons Zubereitungsdauer: 30 Minuten Zutaten fur 3 Personen: 300 g Putenfleisch 1 Zwiebel 1 Tasse Champignons 250 ml Schlagsahne oder Creme fraiche 3 EL* gehackte Petersilie 1 EL Mehl Salz.

Teil A . 04105 Leipzig Gustav-Adolf-Str. Gehen Sie kurz auf folgende Punkte ein: ° ° o c Wo findet das Essen statt? Wer kommt zum Essen? Wasgibteszu essen? Soil die/der Eingeladene noch etwas mitbringen? a ?» o Essen im Restaurant Wergeht wohin? Suchen Sie fur jeden ein passendes Restaurant. edler Likor aus der Famiiienbrauerei und mehr als 20 Sorten Grappa. 6.17/EckeLeibnizstr (0341)9800196 WirhabenfiirSiegeoffnet Mo-Fr 12-15 Uhr • S a . S Prasentieren Sie Ihren Vorschlag anschlieRend im Plenum. Herr Korner liebt die deutsche Kuche und deutsches Bier. . 5. . 3.S o - Trattoria Anna Rosa ReichpietschstraBe 51 04317 Leipzig Tel. 4. b) Schreiben Sie eine Einladungskarte. no) Ein gemeinsames Abendessen planen a) Planen Sie in Gruppen ein gemeinsames Abendessen.trattoria-anna-rosa.de 220 zrteihundenzut. Wir liefern Ihnen die landestypischen Speisen auch per Partyservice nach Hause. Andreas isst gerne etwas Orientalisches. 1. schonem Wetter den Sommerqarten mit dem Wiener Charme. (0341)699 1 3 9 1 www. Kerstin und Torsten mogen die mediterrane Kiiche. Klaus war lange in Amerika und ist seit dieser Zeit ein groBer Steakesser. 7. Martina und ihre kleine Tochter wollen am Sonntag etwas erleben und gleichzeitig etwas Leckeres essen.Themen und Aufgaben Kapitel O. Diskutieren Sie dabei iiber folgende Punkte: c ° Q c n ° Wo findet das Abendessen statt? Was wird gegessen (Vorspeise/Hauptspeise/Nachspeise)? Wer kauft was ein? Wer kocht? Wann beginnt das Essen? Wer wird eingeladen? GenieSen Sie zu jeder Jahreszeit die n dische Atmosphere unseres Restaurants "o w.disches Qpezialitatenrestaurant Das etwas andere italienische Restaurant ie traditionelle landliche Zubereitung aus frischen Zutaten und die gemutliche Atmosphare — all das finden Sie bei uns.e be. Er muss E-Mails schreiben und mochte einen Kaffeetrinken. Herr Schneider hat ein neues Hobby: Er trinkt und sammelt gute Weine. 2. Weine direkt vom Winzer aus Gallipoli und Lecce. Kevin hat zu Hause keinen Internetanschluss.

d dazuleckereWeine PATA NEGRA Tapas-Bar-Restaurant Karl-Liebknecht-Str.de erteinundzu/anzig \ . wo Sie nur E-Mails abholen und surfen konnen. Georg-Schumann-Str.zoo-leipzlg. Vergessen Sie den Alltag bei einer Runde Billard oder Darts. Hacienda Las Casas oder Marche. verwohnen wir Sie auch gerne mit einem kleinen Snack. Catering und Kunstlerarrangements -(• genussvolle Entdeckungsreisen wie z.und demnachst auf Wunsch: asiatisches Candle-Light-Dinner in der neuen Pagode am Elefantentempei Appetit bekommen? Dann rufen Sie uns an! ThuringischFrankische Spezialitalenkuche ervice komplett Kalte Flatten Telefon: (03 41) 5933 38-0 Zoo Leipzig OmbH. B. O4105 Leipzig..internetcafe-lic. die Abendveranstaltungen . Nehmen Sie doch auch einfach mal in unserer gemiitlichen Sitzecke oder an der Bar Platz und probieren Sie eins unserer zahlreichen Getranke.Hakuna Matata" und .Themen und Aufgaben apitel Nehmen Sie Platz in einem der drei Erlebnisrestaurants Kiwara-Lodge. »ww. Pfaffcndorfer StriSe 29. Und falls mal der kleine Hunger ruft. 272 04159 Leipzig Tel. 75 04275 Leipzig Tel/Fax (0341)30671-9 Leipzigs Inn Cafe Wir sehen uns nicht als Internet-Cafe im herkommlichen Sinne.exkiusive Veranstaltungen im kleinen und groBen Stil inklusiveZoofuhrung.: (03 41) 90 22 60-0 Fax: (03 41) 90 22 60-1 www..Noche de Fiesta" -i.Teil A . Wir organisieren fur Sie: -i.

wir empfehlen aber in diesem Restaurant zum Essen ein frisch gezapftes einheimisches Bier.Teil A . uberall stehen Palmen und andere Pflanzen. Restaurantkritiken a) Lesen Sie die Kurzberichte aus einem Restaurantfuhrer... Beantworten Sie danach die folgenden Fragen: Welche Art von Essen bieten die Restaurants? Wie wurden die Einrichtung und der Service beurteilt? Wie schmeckt das Essen? Wurden Sie das Restaurant besuchen? Restaurant Kaiser Restaurant Ratskeller Das rustikale. direkt in der FuRgangerzone. 2 * Restaurants modern und trotzdem h E'nnchtun9 wir das Menu rund ° " ' °aSSman ecDfe e ausgesuchten Zutaten das 7!ar5e'tet nur m* dem Service funkt^i^11"6?^m* Empfehlungen der KP(ln .Theinen und Aufgaben Kapitel 6. Die Vitrine mit den Vorspeisen (Antipasti) sah frisch und appetitlich aus. Die Bedienung ist freundlich und schnell. Ob Entenbrust. Art: Einrichtung: Service: Essen: Ihr Kommentar: Man freundlich empfanaen d. es hatte ein so schoner Abend werden konnen. das Gemuse noch knackig. Restaurant Don Giovanni Das italienische Restaurant befindet sich in bester Lage. rvorra9end. Als Hauptspeise bestellten wir einen Hirschbraten mit Gemuse und Nudeln. Als Hauptgericht aBen wir Spaghetti.man erlebt e/ne S f nur ein ' -enklasse. An den Wa'nden kann man alte Bilder und Rezepte aus dem vergangenen Jahrhundert bewundern. der zu trocken war. Die Decke besteht aus Glas. Hier gibt es gutburgerliche Kuche zu bezahlbaren Preisen. die zu hart waren. Auch die Bedienung hatte einen schlechten Tag. Das Menu sotf R Ab " " ^ wert. Art: Einrichtung: Service: Essen: 'hr Kommentar:. die dazu servierten Nudeln waren allerdings ungewurzt und zu weich. mit dunklen Holzmobeln eingerichtete Lokal bietet ein Stuck Stadtgeschichte. Die Weinkarte ist ausfiihrlich. sie war unfreundlich und langsam. Schade eigentlich. Den ^s Essen und dt w* £^"n ™nVertr-en. F/ussk ebse H VOm Feinstento . besonders gut schmeckte das Kalbfleisch. Art: Einrichtung: Service: Essen: Ihr Kommentar: 222 | . Das Fleisch war hervorragend. Die Weinkarte bot eine groBe Auswahl. Das Ambiente ist traumhaft. der Hauswein konnte allerdings mit seinem leicht sauerlichen Geschmack nicht uberzeugen. und einen Fisch.

derschonim 16 (6) zu den beliebtesten Weinlokalen der Stadt gehorte. Ihren heutigen Namen erhielt die Gaststatte riach dem damaligen (3). Das Restaurant wirkt modern/bequem/freundlich/gemutlich .Dr. Auerbach" genannt wurde. dass er Auerbachs Keller spater in sein Drama . Mobeln eingerichtet.. eine touristische (14) der Stadt Leipzig. Als Leibarzt des Kurfursten von Sachsen durfte er wegen seiner treuen (4) ein Weinlokal einrichten und ausbauen. Jahrhundert» Dichter» Hauptattraktion » Eigentumer« Dienste » Bekanntheit» Geschichte «Wandbilder Raumlichkeiten « Studium »Teufel« Restaurant« Altstadt» Motive Auerbachs Keller as historische (1) Auerbachs Keller befindet sich in der Leip/. Den Empfehlungen der Kellner kann man (nicht) vertrauen . der nach seiriem Geburtsort nur . Gehen Sie dabei auf die Einrichtung.. Der Weinausschank wurde schon 1438 erwahnt. Im sogenannten Goethezimmer befinden sich Gemalde aus dem Jahr 1625.. Kuche..... Ein beruhmtes Restaurant a) Lesen Sie den folgenden Text und erganzen Sie die Nomen in der richtigen Form. Das Essen/DerWein konnte (nicht) uberzeugen... unweit vom Markt. Die Weinkarte ist ausfuhrlich/vom Feinsten/bietet eine groRe Auswahl .Faust" zeigen. drelundzrtanzlq \ . Die Bedienung ist freundlich/unfreundlich/schnell/langsam .. Das Ambiente 1st traumhaft/modern/rustikal . Heute ist Auerbachs Kellei'. Seine weltweite (S)verdanktAuerbachsKeller.. b) Stellen Sie ein beruhmtes oder besonderes Restaurant aus Ihrem Heimatland vor. Das Restaurant 1st bekannt fur seine gute/mediterrane/gutburgerliche/gehobene . Wichtige Redemittel fur Restaurantkritik o ° ° ° ° ° ° ° ° D O ° ° ° Das Restaurant 1st mit modernen/dunklen/hellen . Es ist das bekannteste und zweitalteste Restaurant Leipzigs... Goethe besuchte den Weinkeller wahrend seines (8) in Leipzig 1765-1768 oft und horte hier von der alten Volkssage... wie schon vor 450Jahren.. vor allem dem deutschen (7) Johann Wolfgang von Goethe.I lieineii und Aufgaben Kapitel b) Schreiben Sie einen Kurzbericht iiber Ihren letzten Restaurantbesuch.Teil A . dass imjahr 1525 derberiihmte D Magier Dr. Johannes Faustus mithilfe des (9) ein groBes Pass aus dem Keller die Treppen hinauf bis aul die StraBe geritten haben soil. Das Essen schmeckte kostlich/ausgezeichnet/hervorragend/gut. Beurteilen Sie dann das Essen. Der Service klappt hervorragend/uberhaupt nicht.. Gerichte. den Service und das Angebot ein.. die (13) aus Goethes . In den historischen (11) kann man noch immer das mittelalterliche Tonnengewolbe mit (12) aus dem Jahre 1867 bewundern...iger (2). Diese (10) und der Ort miissen Goethe so beeindruckt haben.Faust I" aulnahm. Das Menu/Essen war sein Geld (nicht) wert.... Das Fleisch/Das Gemuse/Die Nudeln war/waren zu weich/zu hart/zu salzig ... Das Restaurant bietet gutbiirgerliche/italienische/asiatische . Heinrich Stromer. dem Leipziger Stadtrat und Medizinprofessor Dr.

° Es ist toll.. Du hast Zeit und kannst kommen.. Soll ich p r . (Deine Fuhrerscheinprufung bestanden hast)\ einen Nebensatz ein. Q Ich habe lange nichts (mehr) von Dir gehort.. Ich hoffe.. _J Dortmund. D Ich gratuliere Dir. Vergessen Sie Datum und Anrede nicht. 224 I zu/eifiundertrteru .s" ist ein Artikel oder Relativpronomen... .Das"mit einem .„ Hotel Bastian „ oe . den 5.. . August Einladungen und gute Wiinsche (w Eine Einladung Liebe(r) .. „ „ . n Wie geht es Dir? Mir geht es gut. GruB: a Liebe GruBe a Schone GruBe Q Herzliche GruBe a Bis bald Nach dem GruB steht kein Satzzeichen... Q Ich warte auf Deine Antwort. Die personliche Anrede kann groB. Wortschatzhilfen und Hinweisefur Briefe und E-Mails Hierfmden Sie Hinweise.).. dass Du . n Schreib mir bald. Das Datum steht im Akkusativ am rechten Rand. Private Briefe Datum: (nur bei Briefen) ° Berlin. Schreiben Sie in Ihrem Brief: n ob Sie kommen konnen j wo Sie ubernachten wollen Q obSie noch jemanden mitbringen n wann Ihre letzte Party war ^ was es auf Ihrer Party zu essen und zu trinken gab.).... . den 8..Teil A . . e/n/0</en_ p/e deshalb alle melne a/ten Freunde zu eine /TOO Uhr . Nach der Anrede steht ein Komma... Anrede: n Liebe .../Lieber... Briefende: ° Ich freue mich auf.oder kleingeschrieben werden. Q Ich rufe Dich (nachste Woche) an. Schreiben Sie auch eine kurze Einleitung und einen passenden Schluss.Themen und Aufgaben Kapitel O. Briefbeginn: n vielen Dank fur Deinen Brief.. (August). mir "&!+ ^'^ Castezlmmer ubernachten. (Deinen Besuch/meine Reise nach . J*™nden m!tbrin9en? Du kannst natOrlicn aucn bei Ich hoffe. die Ihnen sowohl bei der Priifung Zertifikat Deutsch alsauch im privaten und beruflichen Schriftwechsel behilflich sein konnen. Herzliche Peter Antworten Sie Peter. Der Duden empfiehlt GroBschreibung. w/r sehen urn bald. •* . (zu Deinem Fuhrerschein/ zur Hochzeit. Am Textbeginn wird der erste Buchstabe kleingeschrieben.

Dazu trinken Sieein Glas Wein. Fritz hat die Prufung bestanden. Das Datum steht am rechten Rand. Ihre Mutter kommt zum Essen. zusenden? ° Ich interessiere mich sehr fur. Gute Reise!« Gluckliches neues Jahr!» Gesundheit!«Toi.) GruB: a Freundliche GriiBe a Mitfreundlichen GruBen a Beste GruRe a Mit besten GruBen Formelle/halbformelle Briefe Datum: (nur bei Briefen) ° Berlin. Es ist der 31. Konnten Sie mir ein paar Informationen uber.. Sie beginnen mit dem Essen. IhreKollegin Anna ist krank. Viele gute Wunsche Was sagen Sie in den folgenden Situationen? Wahlen Sie die passenden Wunsche aus. 12.. Martina ist eine begeisterte Skifahrerin.. ° Ich mochte mich beschweren uber. Ihre Ga'ste fahren mit dem Auto nach Hause. 11. den 8. 7../Lieber Herr Briefbeginn: ° vielen Dank fur Ihren Brief.12. Siefahrt nach Osterreich in den Skiurlaub. Gustavfahrt in den Urlaub. Manchmal gibt es mehrere Moglichkeiten. 14. ° Ich habe Ihre Anzeigegelesen.12. Er muss immer niesen.. An rede: ° Sehrgeehrte Frau . n Schon jetzt vielen Dank fur. 5. . Sehr geehrte Damen und Herren. Paul ist erkaltet.. Liebe Frau . toi!»Viel Gliick!«Ich drucke dir die Daumen!« Zum Wohl! • Einen guten Rutsch!« Gute Fahrt! » Herzlichen Gluckwunsch! « Hals. Die formelleAnrede wird immergroflgeschrieben. Es ist Ostersonntag. rtfunfundzufanzig \ .. 8. (Ihre Reaktion/ Ihre Antwort/die Informationen/lhre Hilfe..1... 2.. Briefende: ° Uber eine schnelle Antwort wurde ich mich freuen.und Beinbruch! » Frohe Ostern! • Lasst euch nicht unterkriegen! • Kommt gut nach Hause! • Frohes Fest! • Alles Gute zum Geburtstag! • Gesundes neues Jahr! • Gute Besserung!« Guten Appetit! « 1. 10.I I ic me n mid Aufgaben Kapitel O. Sie treffen Ihre Nachbarin im Treppenhaus. (August). Es ist der 2. Es ist der 25. toi.. Franz und Georg spielen in einer (schlechten) FuBballmannschaft. 3.. Sie gehen zur Arbeit und sehen dort Ihre Kollegen.. 9. ° Ich hatte gern ein paar Informationen uber... Fritz hat eine PriJfung. Sehr geehrter Herr. 13. Sie haben am Samstag ein wichtiges Spiel.Teil A .. Trudi hat Geburtstag. 4.. 6.

Sie zeigt eine Frau.Wissenswertes Wissenswertes (fakultativ) Schokolade Was assoziieren Sie mit Schokolade? Kapitel O. warum nicht? Welche SuBigkeiten isst man in Ihrem Heimatland? Die Geschichte der Schokolade Lesen Sie den folgenden Text. Schriftliche Zeugnisse gibt es dafur allerdings nicht. Q n Essen Sie gern SuBes? Wenn ]a.Teil B . Bei der Untersuchung des Topfes im Labor fanden sich darin aufierdem Spuren von Koffein und Theobromin . was essen Sie am liebsten? Wenn nein. Berichten Sie. 3. Die Maya stcllten die Zubereitung von Schokolade auch bildlich dar. darunter einen Topf mit Henkel D und Schraubdeckel. >=> 226 I ztieihundertsech .cacao" dar. der mit groBen Hieroglyphen beschrieben war. Eine erste Zeichnung entstand ungefahr um das Jahr 750. Sie enthielt Gegenstande fur den Verzehr von fiussiger Schokolade. die Olmeken (Bliitezeit: 1 500 bis 400 vor Christus). Zwei dieser Schrift/eichen stellen das Wort . Sie waren es. Die Geschichte der Schokolade as Tiefland der mexikanischen Golfkiiste vor etwa 3 000 Jahren: Hier lebte das erste zivilisicrtc Volk Amcrikas.. die in dieser fruchtbaren Gegend Kakaobaume ziichteten und vermutlich auch als Erste aus Kakao Schokolade herstellten. der bei den Maya und spater auch bei den Azteken als der kostlichste Teil des Getriinks gait. 1984 wurde bei Rio Azul in Guatemala eine Maya-Grabstatte entdeckt. 2. a I o Das sind die LieblingssuGigkeiten der Deutschen: Tafelschokolade » Schokoriegel • Bonbons « Pralinen » Lakritze » Fruchtgummi « Kekse » Kuchen Welche SuBigkeiten belegen die ersten drei Pla'tze? Raten Sie. die eine Fliissigkeit von einem GefaB in ein anderes gieBt. Erste Beweise fur die Existenz von Schokolade hinterlieBen die Maya (Bliitezeit: 250 bis 900 nach Christus).beide Stoffe sind Bestandteile von Kakao. Dadurch vermehrt sie den Schaum der Schokolade.

Die Spanier machtcn daraus .die Tafelschokolade war geboren. Dort wurde die erfolgreichste Schokoladensorte der Welt erfunden: die Milchschokolade. Die Maya kannten fur Schokolade nicht nur ein Rezcpt. b) O die Olmeken a) n Die Maya tranken von der Schokolade nur den Schaum. Maschinen fiir die Schokoladenherstellung gab cs noch nicht. a) c) 2. die mehr als 200 fahre dauerte: Man war in der katholischen Kirche uneinig dariiber.. ob man die Schokolade essen oder trinken sollte. O Den Spaniern schmeckte die Schokolade erst..Fry & Sons". In historischen Berichten ist davon die Rede. Schokolade wurde bei manchen Menschen sogar zur Sucht. AuBerdem tranken die Spanier ihre Schokolade heiB start kalt. a) b) c) 5.Teil B . Und noch etwas anderten die Eroberer aus Europa: den Namen. a) b) c) 4. O Die meisten Menschen in Europa wurden suchtig nach Schokolade.Kakaowasser").cacahuatl" (. ob Schokolade als siiBe Speise beim Fasten' verboten oder ob sie als Getrank anzusehen und damit auch beim Fasten erlaubt ist. n Die Europaer genossen am Anfang die Schokolade als heiBes suBes Getrank. n Die Schokolade war bei den Maya ein Grundnahrungsmittel. Noch heute sind die Schweizer Weltmeister im Schokolade-Essen: Sie verzchren pro Kopf im }ahr 10. n 1847. Jahrhundert in ganz Europa. Pralinen und anderen Leckereien liegen die Deutschcn hinter clen Schweizern. und 18. Dann war es wiederum die britische Schokoladenmanufaktur . Die Azteken bezeichneten Schokolade als .und Hochzeitsfeiern in reichen Faniilien genossen wurde. die Schokolade herstellten. 1.. mit der man eine neue Art Schokoladenpulver mit sehr geringem Fettanteil herstellen konnte.Wissenswertes Kapitel Lust der Europaer auf Schokolade aber iibcrhaupt nicht. Mit einem jahrlichen Verzehr von neun Kilogramm Schokolade in Form von Tafeln. als sie mit Zucker gesuBt wurde n Die Spanier zerstorten alle Kakaopflanzen. n Die Schokolade war bei den Maya etwas ganz Besonderes.. O 1828. ja. Was taten sie also? Sie veranderten die Zubereitung und siiBten das bittere Getrank mit Rohrzucker. dass die ersten Menschen. D Die Spanier fanden die Schokolade von Anfang an kostlich. dass Schokolade ublicherweise bei Verlobungs. Damit hatte Schokolade bei den Maya einen ahnlichen Stellenwert wie bei uns heute Champagner. die 1847 van Houtens Kakaopulver und Zucker mit geschmolzener Kakaobutter statt mit warmem Wasser vermischte . Diese Auseinandersetzung bremste die "fasten = nichts essen :^ Welche Aussage ist richtig? a) Kreuzen Sie an. fanden sie Schokolade zunachst abstoBend.. Seit Ende des 19. Das Zeitalter der modernen Schokoladenproduktion begann im Jahr 1828: Der Niederliinder Goenraad Johannes van Houten entwickelte eine hydraulische Presse. Von Spanien aus verbreitete sich Schokolade als heiBes siiBes Getrank im 17. Die erste Schokoladcnfabrik Europas nahm 1728 im englischen Bristol den Betrieb auf. Das Unternehmen hicB . Jahrhunderts beherrscht die Schweiz die Welt der Schokolade. den Norwegern und den Belgiern auf Platz vier. O In Europa stritten sich die Menschen in katholischen Landern daruber. Als die Spanier das Reich der Azteken im Jahr 1521 eroberten und zerstorten. In den katholisch gepragten Liindern loste die Schokolade eine Diskussion aus. Ganz im Gegenteil: Sie waren erfindurigsreich und bereiteten das Getrank mit verschiedenen Gewurzen wie Chili zu. iebenundzuJanzig \ . b) c) 3.chocolate".2 Kilogramm. Man vermutet. O die Azteken O die Maya waren. DieTafelschokoladeentstand a) b) c) O 1728.Fry & Sons" und produzierte per Handarbeit.

... AuBerdem .... (11) die Spanier ihre Schokolade heiB statt kalt...Fry & Sons" ........................... ..... (4) Wissenschaftler Spuren von Koffein und Theobromin .... und 18............. Noch heute sind die Schweizer Weltmeister im Schokolade-Essen........ 1984 ....... (3) man in Guatemala eine Maya-Grabstatte....................... (8) sie bei den Maya einen ahnlichen Stellenwert wie bei uns heute der Champagner........ Jahrhundert in ganz Europa.............. Das Zeitalter der modernen Schokoladenproduktion .... (7).. Die Maya . mit der man eine neue Art Schokoladenpulver mit sehr geringem Fettanteil herstellen konnte.... sondern die Maya...... Erste Beweise fur die Existenz von Schokolade ....... (5)... (1)..... Schokoladen-Vanille-Mischung in die Milch ruhren. (6) fur Schokolade nicht nur ein Rezept....... Damit ... Mit dem Agavensirup...... Sie enthielt Gegenstande fur den Verzehr von fliissiger Schokolade.... Sie waren erfindungsreich und ..... mit kochendem Wasser ubergieBen und verruhren.... (2) aber nicht die Olmeken.. dass die Schokolade bei wichtigen Familienfeiern serviert wurde. (14) im Jahr 1828: Der Niederlander Coenraad Johannes van Houten . Die Vanilleschote herausnehmen und aufschneiden.................... In historischen Berichten ist davon die Rede... Seit Ende des 19.... (15) eine hydraulische Presse................ Die erste Schokoladenfabrik Europas . die aus Kakao Schokolade ........ Als die Spanier das Reich der Azteken im Jahr 1521 eroberten. Von Spanien aus verbreitete sich Schokolade als heiBes suBes Getrank im 17.... (12) 1728 im englischen Bristol.beide Stoffe sind Bestandteile von Kakao............. Die Schweizer ... O. bis die Schokolade geschmolzen ist..... Salz und Zimt abschmecken. Cayennepfeffer. T/'pp: Besonders schaumig wird die heiBe Schokolade........... (16) die erfolgreichste Schokoladensorte der Welt: die Milchschokolade. Hier noch ein Rezept fur Sie: Azteken-Gold HeiBe Schokolade nach traditioneller Art 250 Milliliter 1 50 Gramm "125 Milliliter 1 Essloffel VA Teeloffel 1 Messerspitze Milch Vanilleschote Bitterschokolade (Kakaoanteil: mindestens 70 %) fein gehackt kochendes Wasser Agavensirup Cayennepfeffer Zimt Die Milch mit der Vanilleschote aufkochen und anschlieBend zehn Minuten bei schwacher Hitze ziehen lassen. (9) ihnen die Schokolade nicht............ (13) die Schokolade noch in Handarbeit. Das Unternehmen ..... Die Maya . (10) die Zubereitung und suBten das bittere Getrank mit Rohrzucker............. die vermutlich die Ersten waren....... wenn man sie vor dem Servieren mit einem Purierstab aufschldgt.................... . Das Innere der Schote mit der fein gehackten Schokolade mischen............. Jahrhunderts beherrscht die Schweiz die Welt der Schokolade. Sie ...........Teil B .. (7) das Getrank mit verschiedenen Gewurzen wie Chili .............. Die Geschichte der Schokolade I I I m Tiefland der mexikanischen Golfkuste lebfen/vor etwa 3000 Jahren die Olmeken....... (5) die Zubereitung von Schokolade auch bildlich ....... Bei der Untersuchung eines Topfes im Labor ...Wissenswerte: WErganzenSiediefehlendenVerbenimPrateritum...

Er gehort Hast du dich Verzichten Sie doch auf Klatsch und Tratsch! Erinnerst du dich oft Ich gratuliere dir Freustdu dich Ich furchte mich deine Studienzeit? Geburtstag. manchmal mit Artikel.'eil C . dem Preis erkundigt? sehrwenig Geld. 2. 4. 8. die vom Nomen. 6. 3. 4.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Gesamtwiederholung Wahlen Sie dieThemen aus. dein Praktikum? Schlangen. den bekanntesten Kunstlern Deutschlands. die vom Nomen. lieben • drucken • teilnehmen » abfahren • unterrichten « essen « gewinnen « beginnen « fahren » fernsehen » erfinden »treffen • wohnen Nomen auf-e Nomen.C3) Nomen Bilden Sie Nomen und ordnen Sie zu. welche Stelle hast du dich beworben? Diemeisten Kunstlerin Deutschland leben . 2. umziehen « beginnen » stattfinden • schreiben » abschlieRen » mitbringen « erfinden • sitzen » wissen » 1. 8. 7. • 1. Kapitel 6. Verben im Perfekt Erganzen Sie die Verben im Partizip II. Wie viele E-Mails haben Sie gestern getclwL&b&n/? Hast du mir aus dem Urlaub ein Souvenir Ich habe mal wiederden ganzenTag im Buro Haben Sie nicht Wann hat das Konzert Der Kunstlerist 1961 nach Dusseldorf Ich habe mein Studium 1990 als Diplomphysiker Im MoMA hat 2002 eine Ausstellung derGemalde von Gerhard Richter Conrad Zuse hat 1941 den ersten frei programmierbaren Computer . 5. 5 6. die Sie gerne wiederholen mochten. 7. die vom Verb kommen Verb kommen Verb kommen und ein -f anund keine Enund im Infinitiv ha'ngen dung haben sind Gerateauf-er Nomen auf-ung rtneunundzutanzig \ . dass die Sitzung erst um 15 Uhr anfangt? ? ? Verben mit Prapositionen Erganzen Sie die richtigen Prapositionen. 3.

Samstag mitzum FuBball? Moment habe ich leider keine Zeit. Erhatsich Der Kunde kommt Was habt ihr Skifahren das Bein gebrochen. c) Telefongesprache: Erganzen Sie die fehlenden Verben. 7 Juli fahren wir nach Spanien. Ra'ume. Jemand wird von einer Firma eingestellt. 3. andere Menschen vorGericht. 6. Ein Arzt Ein Professor Ein Rechtsanwalt Ein Reiseleiter Ein Ingenieur Ein Innenarchitekt kranke Menschen. Er halt alleTermineein. die nicht sinnvoll sind. Am/ Nachmittag besuchten wir eine Ausstellung. ? .Ubungen zu Grammatik und Wortschatz X>) Zeitangaben a) Was passt zusammen? Suchen Sie synonyme Wendungen. Der Zug ist nicht punktlich. Kanzlei Schulze und Partner. 2. 2. guten Morgen. 5. 2. 3. Wirsehen uns Kommst du dreiWochen. Jemand arbeitet unter Anleitung. 1. 6. Kann ich ihm etwas Konnten Sie Herrn Schulze Unter welcher Nummer kann er Sie ? ? . 4. Er machtalles rechtzeitig. 1. Jemand wird Jemand bekommtein Jemand arbeitet Jemand hat einen Arbeitsvertrag. b) Erganzen Sie die richtigen Prapositionen.Was kann ich fur Sie Ich wurdegern Herrn Schulze Das tut mir leid. Mai des Urlaubsgemacht? 13. Herr Schulze ist nicht im Hause. 5. an einer Universitat. 4. 4. Ein Informatiker ewtwickeltneue Software. Er kommt auf die Minute genau. « 1. 4. Jemand hat einen unbefristeten Arbeitsvertrag.30 Uhr. [Cs] Auf Arbeit a) Berufe und Tatigkeiten: Erganzen Sie die fehlenden Verben. Maschinen. dass er mich heute noch zuruckruft? Es ist dringend. 2. -5 •5 3 4.Teil C . wichtige Informationen uberfremde Lander. 3. 2. 13. • 1. Flugzeugeoder andere Dinge. Er hatVerspatung. 5. Gehalt. Erverschwendet seine Zeit. b) Wie heiRt das Gegenteil? 1. Jemand bekommtein hohesGehalt 3. Jemand ist piinktlich. manchmal mit Artikel. a) b) c) d) Kapitel Er tut Dinge.

hatte aber keine Zeit. 2. die Arbeit heute noch Du musst den Kleiderschrank so bald wie moglich Ich habe uberhaupt keine Lust.durfen . ikeCne/RecJuoan^ecv %vuxJwedyew. 4. deshalb wuW sie jetzt Chinesisch lernen. 7 8. 6. mussen) doch gestern Frau Winter anrufen. 7. Mit oder ohnezul » 1. 2.. Frau Winter hat angerufen. sie bitte sofortzuriickrufen.IJbungen zu Gruinmatik und Wortschatz . « 1. sondern einen 19-Zoll-Monitor. (rauchen) Es ist nicht erlaubt. Sie brauchen bei dieser Stelle: • 1. Ich Du Frau Griin fahrt nach China. 5. mir Das musst du mir (glauben) ! (glauben) (essen) erteinunddrei&ig \ . du Wenn die Schmerzen nicht weggehen.Ce) Modalverben Kapitel a) Erganzen Sie die passenden Modalverben im Prasens (konnen . (durfen) schon fruher keine Tomaten.sollen . 5. (rauchen) Ich rate dir. Warum hast du das nicht gemacht? (sollen) Otto drei Wochen nicht rauchen.Teil C . (sollen) Ich Ich Du Im Krankenhaus Herr Heinz keinen 17-Zoll-Monitor. ich arbeiten. keine Rechnungen schreiben kein Englisch sprechen keinen Fuhrerschein haben nicht kommunikativsein nicht imTeam arbeiten . ich dieGaste vom Flughafen abholen? ich Ihnen helfen? heute noch das Protokoll schreiben. hier JM/ rcuicK&n/. 6.wollen . 4. 5. zur Presentation einen Anzug Es ist unmoglich. Ich botttes ein Referat vorbereiten. 4. Sie durfen hier nicht rcuich&n/. 2. (wollen) dich leider nicht abholen. (mogen) c) Sagen Sie. ich mal das Fensteroffnen? keinen Arger mitdem Chef bekommen..mogen).mussen . was nicht notwendig ist. heute mitdir ins Kino (anziehen) (beenden) (zusammenbauen) (gehen) ? (bekommen) Istes moglich. 3. 3. 4. du unbedingtzum Arzt. b) Erganzen Sie die angegebenen Modalverben im Prateritum. » 1 2 3. 3. 8. Ich keine Komplimente. (konnen. fur die Vorstellung in derOper heute Abend nochzwei Karten Du solltest nicht so viel Schokolade Ich bitte dich.

. 4. Hast du deinen neuen Kollege .. 2.... immer piinktlich sein 2.. Herr Krause redet mit dem Kunde .fahr&n/. IcJv empfehl& iTweio/. » 1.... besser kochen 3...Lch/ doch ei*v neuet...Sie"ansprechen 4.. gut Englisch sprechen Formulieren Sie irreale Wunsche. (Cio) Empfehlungen Formulieren Sie Empfehlungen..fru/fcihren/. Verwenden Sie Sie sollten .... Kapitel O. wenn notig...Teil C .. Offnen Sie das Fenster. Beantworte den Brief gleich. Mit welchem Mann .. 3. 3. 4.. oder Ich empfehle Ihnen . » ein neues Fahrrad Hatte.. flieRend Deutsch sprechen 2. 5. « 1.. 9 Hofliche Bitten Formulieren Sie Bitten und verwenden Sie den Konjunktiv II....Ubungen zu Granimatik und Wortschatz Mannliche Nomen Erganzen Sie die Endungen. Der Arzt kummert sich um den Patient . mehr Freizeit ... verheiratet.... Einen Kaffee bitte.... schon kennengelernt? Marta ist mit einem Polizist . Kopieren Sie das Dokument. 2. den Gast mit. 1.... bei einem Geschaftsessen unverbindlichen Smalltalk machen 3. 6..... warstdu gestern im Kino? Ich habeeine Nachrichtfiir Herr .. Bitte fragen Sie Ihren Nachbarn/.... ln£t&cL(wW(^ 5.. Gib mirdasWorterbuch.fcdwrad/! 1. Gebteure Aufsatze rechtzeitig ab.. » nicht mit dem Auto fahren S ie> iottt&n/ nicht mit d&m/ A uta. reich 4.. nicht wiit clem/ Auto.... Kaiser.

Firma ONKO. Kann ich etwas ausrichten? Ja.. Ich richtees aus. Ich habe schrecklicheZahnschmerzen. Ach. Bilden Sie Satze wie im Beispiel. (einen Stadtplan mitnehmen) Irreale Bedingungen Was wurden Sie tun. immer Hausaufgaben machen mich mehr um meine Familie kummern ofter spazieren gehen mehr Biicher lesen ofter kochen . Konnten Sie bittesagen. Unter welcher Nummer kann Herr Schulze erreichen? Meine Nummer ist (0 50) 1 76 34 49. 4.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz (£12) Zu spat! Hinterher ist man immer schlauer. Carola hat sich verfahren. das ware nett.. dass wir noch immer auf die Vertrage warten? . noch etwas. wenn erwieder Danke sehr. wiArde/ich/Lwwier : Ein Telefongesprach Erganzen Sie die Personalpronomen. Konnten Sie Herrn Schulze bitten. natiirlich. (mitdemZug fahren) VOajre/ ich/ d&ch/ mat d&m/ Zngp gefahrewl 1. Wenn ich mehr Zeit hatte. » 1. guten Morgen. Ja. Herr Schulze ist nicht im Hause. rtdreiunddrei&ia \ .. (rechtzeitig zum Zahnarzt gehen) Kapitel b 2. (nichtsoteureSchuhekaufen) 4. Marcus Ottmann. wenn Sie mehr Zeit hatten? Formulieren Sie Satze. Ich habe kein Geld mehr. 2.. Auf Wiederhoren. wurdegern Herrn Schulze sprechen. Karl ist durch die Prufung gefallen. Was kann ich fur Sie/ tun? Guten Morgen..Teil C . Ich informiere im Hause ist. 3. • Ich habe zwei Stunden im Stau gestanden. Kanzlei Schulze. sofort. Das tut leid. (mehrlernen) 3. dass er heute noch zuriickruft? Es ist dringend.

tun/ vnic 1.Ubimgen zu Grammatik und Wortschatz Was passt zusammen? Ordnen Siezu. 4.sich wohler fiihlen I zu/eifiunderWieru . der Direktor . zu oder damit.tiber alles informiert sein 4. • ich . Peter .speichern a) b) 6. Einladungen-verschicken a) b) 3.. "£ •8 Rechnung . den Buchdruck eine Prufung einen Fernseher einen Film an einerWeiterbildung eine schlechte Note einen Termin einschalten erfinden synchronisieren bekommen ablegen vereinbaren teilnehmen Kapitel O.an die Ostsee fahren « sich erholen roh//aAre/cuvci6e/(9itjee..kopieren a) b) 4. 5. ich . » 1. 3. Dokumente . 2.verbessert werden » Mitarbeiter .Deutsch lernen » mit Geschaftspartnern besser verhandeln konnen 2.sich gut vorbereiten » eine eindrucksvolle Presentation halten 3. Bilden Sie Sa'tze im Passiv wie im Beispiel. (Cie) Es gibt noch viel zu tun.schreiben a) b) 1.Teil C . Chef-informieren a) b) 2. Daten . Computer-installieren a) b) 5. das Essen in der Kantine . 6. Terminplan-erstellen a) b) Angabe eines Zwecks Bilden Sie Sa'tze mit urn .lange mit Klaus reden » Klaus .

. das Restaurant. Je . schnell 3........... Kapitel O Hausaufgabenzu machen. Das ...... Das ist............ Ersiehtfern.. dieStadt.... Die ... der Sa'nger... Eigentumerjetzt im Gefangnis sitzt... Die .. wirnie wieder gehen.. Je . 5....... das Cafe.. auf die Ampel zu achten.. ich studiert habe. ztatt zu laufen. (weit.... Benno redet pausenlos.............. schlecht) 1.... desto . die Ware ist....... desto ....... du schreibst. desto Erganzen Sie die Adjektive in der richtigen Form. HerrKrugersiehtjedenTagNachrichten............... derSchauspieler.......... sich neueSchuhezu kaufen..... istes... Das .............. Das . Wer oder was ist das? Erganzen S\ die Re\at'wpronomen und....... mein Chef...... 6....... kurz 6...... (hochwertig....... wenn nbtig.. erfruherverliebt war.zum 22.. den besten Espresso macht.. ich fruhergetraumt habe. Gebaude der Welt ist der WolkenkratzerBurj Dubai (560 Meter).. » 1.... teuer 4. hoch (C2i Je ...... Erfahrt die kurzeStrecke mitdem Auto... 2.... 7.... 1... (nah... Monat ist der Februar. wird es...... Frau Bar iibersetzt hat.. einmal zuzuhoren.......... Nacht des Jahres ist die Nacht vom 21... Menschen auf der Erde sprechen Chinesisch (iiber 1 Milliarde).. 9... lang 5..... ich groRe Probleme habe.. Je ... das Hausam See liegt..... desto .......... die Proposition.......... viel 2.... zu arbeiten.. die Frau.... 4. 2...... 3. der Roman...Ubungen zu Graininatik und Wortschatz Sinngerichtete Infinitivkonstruktionen Was passt: staff. warm) ...... 10......... Der ..... Dassind die Mauser...... ErfuhruberdieKreuzung..Teil C ......... der Mann...... istder Preis........ desto . Je . (schnell.. 8.. (C2o) Wie heiGt der Superlativ? • giftig Das ^t/tt^ste/ Tier der Welt ist eineSeeanemone (die Krustenanemone).... man nach Siiden fahrt..... der Autor in vierWochen geschrieben hat. 3. (deutlich. 4... gut) 4.. Saugetierauf derWelt ist derGepard. Bild der Welt istjunge mit Pfeife" von Pablo Picasso.. sich iiber die Tagesereignisse zu informieren. der Ferrari gehort.. Annaistindielnnenstadtgefahren............. ohne oder uml « 1........ desto icWecJvter kann ich dich verstehen......... der Brief...... 5. kann ich es lesen........ den/ ich live im Konzert gehort habe...... 6.. Dezember. hoch) 3. teuer) 2.......... Der Hausmeister macht schon wieder Pause.... « Je K^woeUer du redest..

. ' Manner sind bescheiden. 4.. ein hart ein die der gestern die Ei Argument Preise Artikel E-Mail Paul und Ottomar Wie heiBt das Gegenteil? Nicht alle Adjektive passen. der cvngekcmim&ne. 8. 49 Prozent Essen.Teil C . (C22) Das richtige Geschenk am Valentinstag Erganzen Sie die Endungen der Adjektive und der Artikel. . Auf Platzzwei folgt'der Kuss oder ein selbst gekocht (C23) Partizipien als Adjektive Welches Partizip passt? Ordnen Sie zu und erganzen Sie die Endung der Adjektive. 3. . chaotisch 5. griindlich » feige« vernunftig « idealistisch « bescheiden » hasslich » intolerant • ordentlich « scheu Paul ist. Zug ein das der gut die Film Flugzeug Journalist Daten 5. 6. 7. 2. 4.. einS'AU*si(!eh^n entspannend Massage.crr^ «d mate" »c ^JE£^~^™£ . 3. mutig schon kontaktfreudig arrogant (k ::1 /P*^ Ottomar ist. Nur sich am Valentinstag nach ein teur •s rir^ns.iibiingen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel O.. uberzeugend « informiert» veroffentlicht» gelandet« angekommen » geloscht» gesendet» gekocht spannend « gestiegen • 1. • 1. 9. 2. | D a sr i c h t i g eGeschenk a m Valentinstag der Weg zum Herzen d geliew Umfrage sagen etwas anderes. oberfla'chlich 230 I zuteifiundertsect .

................................... Ein Visum muss man beim Konsulat 1.... 4... Die Opposition ubte an der Regierungspolitik Kritik...... Erschrieb sein erstes Computerprogramm... 4............... Nachdem/Wahrend/Wenn 1 ... (Car) Temporale Nebensatze II Welche Subjunktion passt? » WocKdem/er eine Einladung erhalten hatte......... Es war dieses Jahrschon Februar.... 3 ..... die Regierungspolitik.. traf er seinen alten Zeichenlehrer......... Peter von der Autobahn abfuhr.. er noch Student war.................................. ich von einer Reisezuruckkam................. alt. erder Eroffnungsredezuhorte... ........ DieTeilnehmer 2.....Teil C . DieVerhandlungen konnten endlich .......... » Fur ein Visum muss man beim Konsulat einen Antraq stellen... der Biirgermeister seine Rede beendet hatte.......... Ich habe dir immeretwas mitgebracht.. 4............ Wahrend/Nachdem/Wenn Nachdem/Wahrend/Bevor Als/NachdemAVahrend nachdem/wahrend/wenn 5 ..... 7 ... Du brauchst nicht zu kommen..... klingeltesein Handy.... (C26) Temporale Nebensatze I Wenn oder alsl Was ist richtig? » 1... Die Verhandlungen konnten endlich zum Abschluss qebracht werden.. 6 ... ..... er in London angekommen war...... gab es fur alle Ga'ste ein Glas Sekt... Nachdem/Bevor/Wahrend Als/Wenn/Seit Wenn/Wahrend/Nachdem ......... ging er am Donnerstag zur Ausstellungserofmung... du kommst...... ich geheiratet habe.... 3........... die Ausstellung eroffnet wurde.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz Kapitel O... traf ersich mit einem Geheimagenten in einer Bar. ersich ein Bild von Neo Rauch betrachtete.... 2.. Die Opposition ................ Die Verkehrsprobleme wurden noch nicht ... 2 ..... muss ich noch schnell einkaufen.. derersteSchneefiel... 3................. konnten die ersten Bilder verkauft werden..... Noch ...... platzte sein Reifen.... werden. dukrankbist................ Die Stadt hat noch keine Losunq fur die Verkehrsprobleme qefunden........ ...................... (C2s) Ersetzen Sie die Nomen-Verb-Verbindungen durch Verben. Mein letztes groBes Fest war............... ..... Die Teilnehmer nahmen voneinander Abschied.........

Wannfahrstdu 4. Warumfahrstdu eigentlich jedes Jahr 8. meiner Arbeit sehrzufrieden. Bitte melden Sie sich einerWoche bei mir. Frau Schon war Schuhgeschaft und hat sich neue Schuhe gekauft. liber das Resultat bin ich sehrfroh. des neuen Navigationssystemsfand erden Weg zur Firma problemlos.Ubungen zu Grammatik und Worlschatz Kapitel O. 3. Warst du diesen Sommer wieder in* Schweden? Icharbeite Paul ist BMW. 6. 3. Nordsee? Dortmund gefahren. desgesamten Urlaubstranker keinen einzigenTropfen Alkohol. 6. ihren Mann.Teil C . auBerhalb/innerhalb/wegen Trotz/Wahrend/Weqen 1 Wahrend/AuRerhalb/Wegen 2 3 Wegen/LautfTmtz Mithilfe/Statt/Laut 4 Trotz/Wahrend/Mithilfe 5 Wegen/Statt/Trotz 238 | ztfeihundertachr . denn ich warschon Wo ist Katja? Sie ist noch Wirwaren BrandenburgerTor und 7. 6. seinem Nachbarn. des Stresses auf Arbeit ist sie gesund und fit. deine Hilfesehrdankbar. Nurzufrieden? Mein Chef ist DerSanger ist beliebt (C3o) Prapositionen mit dem Genitiv Welche Proposition passt? * Weg&n/ eines Unfalls auf der Autobahn kam er drei Stunden zu spat. 7. der neuesten Umfrageergebnisse wunschen sich nur sieben Prozent der Frauen teuren Schmuck. Ichfahre nicht. 4. Wo oder wohin? Erganzen Sie die richtigen Prapositionen. 2. 5. Hause. meiner Arbeit begeistert! den Frauen. manchmal mit Artikel. * 1. (C29) Daruber bin ich sehrfroh! Welche Proposition passt? * 1. 2. 5. Potsdamer Platz. Der Regen ist nutzlich Otto ist immer nett Ich bin dir Frau Kaiser ist verliebt DerChef ist die Pflanzen. eines Diamanten schenkteer ihreinen BlumenstrauB. seiner Freundin Urlaub? Urlaub.

2 Das mittelalterliche Fruhstiick bestand CUM. ein kleines Mittagessen. Gleich nachdem Studium bekam Samuel eineStelle. Essen im Mittelalter Welche Proposition ist richtig? • 1.einem Glas Wein. Erst dieGabel dem 17. 8 Mittelalter aB man den Handen. Kapitel O. dem Loffel oder dem Messer. 5. von/vor/aus daseinfacheVolkgabesubrigensviermal Tag das Gleiche: Gerstenbrei oder Gemusesuppe. Michael ein sehrgutes Abiturzeugnis hat. 4. dekorierten die Koche das Essen Gewurzen. trotzdem. » 1 Ich bin miide. deshalb oder well. aus/bei/in von/mit/aus Zum/lm/Mit in/unter/auf in/zu/auf fur/vor/mit in/im/auf zu/fur/vor ohne/mit/in aus/auBerhalb/vor Fur/Unter/Vor am/im/an Im/Am/Um ohne/mit/von ab/vor/hinter zum/mit/fur aus/von/vor Holz. wed/ ich so viel gearbeitet habe. die 7 fernen Landern geholt werden mussten. 9.Ubungen zu Grammatik und Wortschatz (C3i) Grunde und Folgen Was passt? Erganzen Sie obwohl.Teil C . 4. 2. Jahrhundertgehorte Besteck. Brigitte ist Lehrerin geworden. 3. Selbstverstandlich wurde auch Schon dreiStunden spaterwarZeit So blieb etwas Platz das Abendessen. isterjetztsehrglucklich. Koriander. sie gern Kinder unterrichtet. UmdieGastezu bee'mdrucken. aber auch Gans und Wild kamen 3. teuren Magen denTisch. gewurzt zweiten Fruhstuckgab es Schweinefleisch. hater noch keinen Studienplatz bekommen. dieser Mahlzeit Bier und Wein gereicht. Franz war immerfaul. Tellern 10. Man speiste und groRen Platten . Manche Leutetranken auch ein Glas Bier. 6. hat eralle Prufungen bestanden.

.Ruckblick Ruckblick Kapitel O. .und Beinbruch! Viel Gliick! Toi...» Das Essen/DerWein konnte (nicht) iiberzeugen. a. » Der Service klappt hervorragend/iiberhaupt nicht. Kikhe. . Das Restaurant ist mit modernen/dunklen/hellen . ...» Den Empfehlungen der Kellner kann man (nicht) vertrauen .. toi. » Das Ambiente isttraumhaft/modern/rustikal..Teil D .. . GuteWiinsche Jahreswechsel: Weihnachten/Ostern: Urlaub/Skiurlaub: Prufungen/Wettkampf o. . Das Essen schmeckte kostlich/ausgezeichnet/hervorragend/gut.» .. Wichtige Redemittel Hier finden Sie die wichtigsten Redemittel des Kapitels. Mobeln eingerichtet. » Das Fleisch/Das Gemuse/Die Nudeln war/waren zu weich/zu hart/zu salzig ... Die Weinkarte ist ausfuhrlich/vom Feinsten/bietet eine groRe Auswahl. ...» Das Menu/Essen war sein Geld (nicht) wert... wirkt modern/bequem/freundlich/gemutlich . Schnaps) 240 I ztfeihundertrt . toil Ich drucke dir die Daumen! Lasst euch nicht unterkriegen! Herzlichen Gluckwunsch! Alles Gute zum Geburtstag! Gute Besserung! Guten Appetit! Zum Wohl! (Wein) Prost! (Bier.... Gerichte » ... Die Bedienung istfreundlich/unfreundlich/schnell/langsam . Essen Mahlzeiten: das Frlihstuck« das Mittagessen • das Abendbrot/Abendessen « sich Zeit nehmen fur ein gemeinsames Essen/ zum Essen Gewurze: das Salz • der Pfeffer • der Koriander« der Lavendel» der Salbei« der Pfeffer« der Zimt» die Nelken « der Knoblauch « der Curry « der Kreuzkummel» der Safran Weitere Oberbegriffe: SuBigkeiten • Getreideprodukte « Hulsenfriichte » Obst« Fisch • Gemiise » Wurst» Fleisch • Backwaren « Milchprodukte » Krauter« alkohoHsche Getranke « Erfrtschungsgetranke » Geschirr • Besteck Essen zubereiten: Zwiebeln schalen/schneiden » Gemuse putzen • Kuchen backen » Fleisch anbraten/braten • Krauter hacken « Salat waschen/trocknen • (Wasser) kochen » ein Steak grillen »(die Suppe) umruhren • (das Fleisch) wurzen/salzen « etwas dazugeben Restaurants: Das Restaurant bietet gutburgerliche/italienische/asiatische/preiswerte . ist bekannt fur seine gute/mediterrane/gutbiirgerliche/gehobene .: Ein Erfolg: Geburtstag: Krankheit: Essen/Trinken: Einen guten Rutsch! Gluckliches neues Jahr! Gesundes neues Jahr! Frohes Fest! Frohe Ostern! Gute Reise! Gute Fahrt! Hals.

Person Singular Perfekt er hat gebacken b. Person Singular Perfekt er hatausgelost er hat beeindruckt er hat bestellt er hat dekoriert er hat eingeplant er hat erobert er hatgegrillt er hat gehackt er hat gehungert er hatgekocht er hatgeputzt er hat gereicht er hat (um)geruhrt er hat geschalt er hat serviert er hat uberzeugt er hat vertraut er hat gewirkt er hatgewurzt er hatzubereitet auslosen (eine Diskussion) beeindrucken (jemanden) bestellen dekorieren (den Tisch) einplanen (100 Euro) erobern (ein Land) grillen (ein Steak) hacken (Krauter) hungern kochen putzen (Gemuse) reichen (etwaszum Essen) (um)ruhren (dieSuppe) schalen (Zwiebeln) servieren (das Essen) uberzeugen vertrauen wirken (positiv) wurzen (das Essen) zubereiten (ein Gericht) derteinundvierzig . Person Singular Prasens er lost aus er beeindruckt er bestellt er dekoriert er plant ein er erobert er grillt er hackt er hungert er kocht er putzt er reicht er ruhrt (um) erschalt erserviert er uberzeugt ervertraut er wirkt erwiirzt er bereitet zu 3. Person Singular Prasens er backt er brat (an) er salzt erschneidet 3. Person Singular Prateritum er loste aus er beeindruckte er bestellte er dekorierte er plante ein er eroberte ergrillte er hackte er hungerte er kochte er putzte er reichte er ruhrte (um) er schalte er servierte er uberzeugte er vertraute erwirkte er wiirzte er bereitete zu 3.Teil D . Person Singular Prateritum er backte er briet (an) er salzte erschnitt 3.Ruckblick Kleines Worterbuch der Verben UnregelmaRige Verben Infinitiv 3. er hat (an)gebraten erhatgesalzen er hat geschnitten backen (Kuchen) (an)braten (Fleisch) salzen (das Essen) schneiden (Zwiebeln) Einige regelma'Bige Verben Infinitiv 3.

Ich kann eine Einladung zum Essen formulieren und auf eine Partyeinladung schriftlich reagieren. (fakultativ) a a a a a a a a a a a 242 I zuteihundertz' .Ruckblick Kapitel O gut nichtsogut Evaluation Uberprufen Sie sich selbst. Ich kann die wichtigsten Nahrungsmittel nennen und Ciber typische Gerichte und Gewurze meines Heimatlandes berichten. Ich kann einfache E-Mails und Briefe schreiben. Ich kann mich zum Thema Schokolade undSuKigkeiten a'uBern und einen Text zur Geschichte der Schokolade verstehen. Ich kann Ich kann verschiedene Texte zum Thema Essen verstehen und mich dazu mundlich a'uBern. Ich kann Berichte uber Restaurantbesuche verstehen und selbst verfassen. Ich kann in fast alien Situationen gute Wunsche formulieren.Teil D .

1 bungssatz zur Prufungsvorbereitung 2 Grammatik-Ubersichten 3 Unregelma'Bige Verben .

Das gibt Ihnen die Moglichkeit. dass Patienten schneller gesund werden. wo Clownvorstellungen ein wichtiger Teil der Behandlung sind. (Ans einer Sslerreichischen Tageszeitung) ernsehen ist die wichtigste Freizeitbeschaitigung der Deutschen. Seit Beginn der 1990er-|ahre sind Dr. wenn sie ofter lachen. Leseverstehen 1 Hier miissen Sie sechs kurzen Texten die passende Uberschriften (a-j) zuordnen. Horen. Bei mehr aJs 80 Prozent dieser Menschen dauert dieser Zustand schon seit mehr als einem Janr an. Drei Stunden und 23 Minuten taglich sehen wir mittlerweile fern. In keinemTeil durfen SieWorterbikheroderandere Hilfsmittel benutzen. Schreiben und Sprechen. Leseverstehen In diesem Prufungsteil bekommen Sie drei unterschiedliche Aufgaben zu kurzenTexten (Anzeigen. detaillierte Wanderkarten. AuBerdem finden Sie am Ende des Buches einige aktuelle.von 94 Minuten bei den Drei. dass Lachen unsere Stimmung ins Positive verandert. Trotzdem bekommt em GroBteil von ihnen keine professionelle Hilfe. A is unseren Alltagserfah•ungen 1st bekannt. 150 Minuten Zeit. derm Scnlalstorungen werden von den Arzten oft nicht ernst ?e nomrnen. Sie dauert insgesamt ca. Fur die schriftliche Prufung haben Sie ca. Er griindete einige Jahre spater in Arlington (USA) ein HumorKrankenhaus. Adams' Ideen auch in Europa popular: Allein in Deutschland arbeiten heutzutage mehr als 150 Kliniken nach seinen Methoden. die in Osterreich verbreitet sind. Hunter Adams.Ubungssatz zur Priifungsvorbereitung Ubungssatz zur Vorbereitung auf die Prufung Zertifikat Deutsch Anhang Diese Prufung besteht aus vierTeilen: Leseverstehen und Sprachbausteine. (Aus einem deutschen Magazin) H TTinViertelderOsterreicher -L*schlaft schlecht. Schon 1971 entdeckte Dr. Dieses kleine Buch sollten alle Naturfreunde haben. (Aus einer deutschen Tageszeitung) F 2(4(4 I ztfeihundentiem . die Zeit selbst einzuteilen und die Aufgaben in der gewahlten Reihenfolge zu losen. Es enthalt zahlreiche Farbfotos und viele interessante Informationen iiber die medizinische Anwendung der Blumen. Das entspricht zwei Monaten TV nonstop. Rund 1 500 Stunden komrnen so jahrlich zusammen. Bei den meisten Menschen sind die Schlafstorungen emotionelJer Natur Sie werden durch Stress Depressionen oder Angstzustande verursacht. Sie haben 20 Minuten Zeit. Dafiir haben Sie 90 Minuten Zeit. sondern wir Erwachsenen sind die groBten Fernsehkonsumenten: Der durchschnittliche Tageskonsum steigt stetig mit dem Alter . Ubrigens nicht die Kinder. kurze Nachrichten) und zu einem langeren Zeitungsartikel. die gerne in den Bergen und Waldern Osterreichs wandern. (Aus einer deutschen Tageszeitung) ermann Schmidts neuer es Buch Naturfuhrer: Blumen sehen und verstehen beschreibt mehr als 2 000 verschiedene Blumensorten. Beschreibungen. Die schriftliche Prufung Die Unterlagen zu den schriftlichen Aufgaben erhalten Sie am Anfang der Prufung. 165 Minuten.bis Dreizehnjahrigen -<mf2Q2 Minuten bei den liber 50-Jahrigen. Pro Text passt nureine UberS—N schrift.

. Danach mussen Sie fiinf Aufgaben losen.. der Arbeiter wohnte I neben dem Arzt im Plattenbau. sondern schaden auch der Gesundheit. Die Gewohnheiten der Partnerwahl waren in Ost. das Familienleben oder sogar unsere Freizeitbeschaftigungen koiinen bei uns Stress auslosen. Auch die Zahl kinderloser Frauen ist heute in Ost. die auch bei der Partnerwahl eine wichtige Rolle spielten. Im Westen sind es 31 Prozent. gefiihlt.. erfahren Sie aus dern neuen Buch des Psychologen Dr. In den letzten 20 Jahren debattierte man oft iiber die Schwierigkeiten. f T G (Aus einer osterreichischen Tageszeitung) Mogliche Uberschriften: a) DerWeg zu einem stressfreien Leben b) Entdecken Sie Osterreichs Naturschatze! c) Wer sieht am meisten fern? d) Fuhlen Sie sich glucklich? e) So wird man fit durch Schlaf f) Gestresste Menschen leben la'nger g) Reiche Menschen sind oft nicht glucklich h) Osterreicher leiden unter Schlafstorungen i) Lachen hilft Kranken j) Fernsehen macht dumm Ihre Zuordnung: Textl Text 2 Texts Text 4 Texts Text 6 Uberschrift:. die Kriterien sind ahnlich geworden. Uberschrift: . Andreas Quetsch. (Aus einer deutschen Tageszeitung) otal gestresst" hat sichjeder schon mal . b oder c) ankreuzen. Ledige Akademikerinnen n keinem anderen europaischen Land bleiben so viele Frauen kinderlos wie in der Bundesrepublik Deutschland. die durch Wiederholungen trainiert werden konnen. Laut neuester Statistiken werden die ostdeutschen Frauen....•• Ubungssatz zur Priifungsvorbereitung Anhang liicksforscher haben i'estgestellt. Dabei kommen die antike Philosophic. Sie haben 35 Minuten Zeit. Wie Sie den Stress effektiv bewaltigen und somit Ihre Leistungsfahigkeit und Lebensqualitat verbessern konnen. Der Wille zum Gliick spielt eine sehr wichtige Rolle.. der Buddhismus und die moderne Neurobiologie zum gleichen Ergebnis: Glucksgefiihle sind eine Folge der richtigen Gedanken und Handlungen. indem Sie die richtige Antwort (a. dass wir uns glucklich fuhleri. Im Gegensatz dazu stellten soziale Unterschiede in Ostdeutschland zu DDR-Zeiten kein groBes Problem dar. Uberschrift: . zu 26 Prozent kinderlos bleiben. Die Arbeit. Die Reihenfolge der einzelnen Aufgaben folgt nicht immer der Reihenfolge im Text. 2 "i Leseverstehen 2 In diesemTeil lesen Sieeinen langerenText (meistens einen Zeitungsartikel). der Landwirt fuhr einen Trabant ebenso wie der Kiinstler. hangtjedoch stark von uns selbst ab. die 1965 geboren sind. Uberschrift: ... Uberschrift: . In Westdeutschland bedeutete ein hohes Bildungsniveau Prestige und finanzielle Vorteile. Ob wir eine Erfahrung als positiv oder negativ empfinden. Uberschrift: .und Westdeutschland fruher ganz unterschiedlich. wenn wir mehr positive als negative Momente erleben.und Westdeutschland gleich hoch. Dazu hatte man damals auch keinen Grurid: Der Fernsehmonteur verdiente fast ebenso viel wie der Kombinatsdirektor. Solche Situationen sind nicht nur unangenehm.. Viele von ihnen sind ledige Akademikerinnen. Inzwischen sind die Unterschiede bei der Partnerwahl zwischen Ost und West nicht mehr so groB. mit deneri berufstatige Frauen konfrontiert sind: Sie mussen ein Gleichgewicht zwischen Familie und >=> ertfunfututtfierzig \ .

Manner und Frauen a) d stellen unterschiedliche Anforderungen an eine Partnerin/einen Partner. dass a) D ein Chef seine Sekretarin heiratet. Sie haben 15 Minuten Zeit. dass Akademikeririneri auf Kinder ver/ichten. Ausstellungsraume an der Zionskirche Kinderchor sucht Mitglieder zwischen 8 und 14 Jahren. Lieder lernen. c) O sich Menschen am Arbeitsplatz verlieben. Schulbiicher am 14. Aber das Bildungsniveau und der gesellschaftliche Status spielen bei mannlichen Akademikern oft keine wichtie Rolle Welche Antwort ist richtig? Kreuzen Sie an. dasses keine passende Anzeige gibt. well ihncn ihre berufliche Karriere wichtiger ist als die Familie. c) n entscheiden bei der Partnerwahl nach denselben Kriterien. Bei Frauen warden diese Faktoren jedoch schnell zum Nachteil. zusammen singen: freitags von 16-18 Uhr Geoffnet von Dienstag bis Sonntag.kohl@web. b) d eine Direktorin ihren Angestellten heiratet. In diesem Fall schreiben Sie 0. 8 I 1. Denn Frauen miissen vor allem Jung und schon sein. Karriere finden. In Europa ist die Zahl kinderloser Frauen a) n uberall gleich hoch. Falls es bei der Firrna einen mannlichen Sekretar iiberhaupt gibt. 4. Westen. Vor einigcn Jahren vermutete man noch. I 2. Nach den neuesten Studien steckt das Problem jedoch woanders: in der Partnersuche. Erfahrung ist nicht notig. 5. montags geschlossen Der grojSe Biichermarkt am Schillerplatz findet auch dieses Jahr statt! Verkauf von neuen und alien Biichern. Sie vviinschen sich in der Regel fur ihre Kinder einen Vater mit abgeschlossenem Studium. Akademikerinnen finden oft keinen Partner. als die Familie. Bewerbungen an: stephan. Es passiert nicht so oft. Zeitschriften und Comicheften auf Deutsch und in vielen Fremdsprachen. Es ist auch moglich.Ubungssatz zur Priifungsvorbereitung Anhang bei der Partnerwahl: Ein Chef heiratet viel eher seine Sekretarin als die Chefin ihren Sekretar. c) d eine ebenso wichtige Rolle wie die Familie. 3 "i Leseverstehen 3 In diesem Teil lesen Sie 10 Situationen und 12 Anzeigen (a-l). andernfalls haben sie auch bei Mannern mit einem hohen Bildungsniveau nur geringe Chancen. die Musik der Welt Musikinstrumente aus fiinf Kontmenten. c) O in den letzten Jahren stark gestiegen. 3.de Die Welt der Musik. Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Sie konnen jede Anzeige nur einmal verwenden. Im Leben der Akademikerinnen spielt die Karriere a) n eine groGere Rolle b) D eine geringere Rolle. b) C in Deutschland am hochsten. 10-16 Uhr. mit dem sie eine Familie griinden mochten. b) mochten eine Partnerin oder einen Partner mit hohem Bildungsniveau. c) D derentscheidende Faktor bei der Partnerwahl. Dezember von 8 bis 19 Uhr Lust auf einen Nebenjob? Interessiert? Rufen Sie uns an: (0 89) 1 74 33 90 246 I zuteihundensec . Bei Mannern wird das hohe Einkommen und die berufliche Position auf dem Heiratsmarkt als Vorteil angesehen. In Ostdeutschland war fruher die fmanzielle Lage des Partners a) n nicht so wichtig b) O nicht so gut wie im wie in Westdeutschland.

Uber musikalische Stilrichtungen oder uber Komponisten und ihr Leben gibt das Lexikon allerdings keine Auskunft. auferunH er sei'n> dass n. Besonders geeignet fur Menschen. Sie wollen sich uber gute Restaurants in Munchen informieren. • . 8. Staurants 4. Wenn Sie mindestens zwei Jahre Berufserfahrung haben."•"'"' " "= » " I Re^S^OSD 3456555 00 Sprachschule INTERNATIONAL Kleiner Konzertsaal im Gasteig Jahres-Abonnement fur sieben Vorstellungen Vor dem 15.oder Samstagabend mochten Sie und Ihre Freunde etwas Kreatives unternehmen. 5. Geburtstag oder Abschiedsparty feiern? Restaurant KERNER organisiert alles fiir Sie. Cafe und Konditorei LAMBERT • Kuchen und Torten fur jeden Anlass • wunderschones StraBencafe • abends Livemusik • geoffnet taglich von 14 bis 22 Uhr Telefonische Bestellannahme: / (0 83) 1 75 54 63 7. 9. Januar 15 % billiger! ern EnnaBigung fur Senioren und Studenten Tel: (089) 4 80 98 35 ' VOTbereitung auf Sprachpriifungen E-Mail: info@schulwnteniational. 3. Wir schmiicken den Saal nach Ihren Wiinschen und kochen gern das Lieblingsgericht des Gefeierten. Das Musiklexikon: Fachbegriffe der Musiktheorie mil Horbeispielen aufCD Das Buch beschaftigt sich mit drei musikalischen Hauptkonzepten: Rhythmus. wo Sie eine Uberraschungsparty fur ihn veranstalten konnen. 2.Ubungssatz zur Priifungsvorbereitung Sprachenschule START sucht erfahrene Sprachlehrer fur Deutsch und Franzosisch. Harmonik und Melodik. Sie und Ihre Freunde suchen nach einem Ort. Am Freitag. Sie sammeln alte englische Magazine. 6. Restaurant am GemU und « . Christoph hat bald Geburtstag. Martina interessiert sich fur Musik und mochte regelma'Big ins Konzert gehen. Sie haben vor. schicken Sie Ihren Lebenslauf an: info@start-sprachen.com Tel. Sie interessieren sich fur das Leben von Ludwig van Beethoven und Bach..: (0 89) 5 54 29 45 iebenundrierziq \ . die sich fur die Grundlagen europaischer Musik interessieren. Sie suchen nach einer Freizeitbescha'ftigung fur Ihre zehnjahrige Tochter. '^^1#Sfeji. Carla ist Studentin und mochte ein bisschen Geld verdienen. Franzosisch zu lernen. 1 0. Tel: (089) 7 45 54 22 " u 1 .com. Sie mochten Christoph auch eine schone Geburtstagstorte bestellen.

11.20. 9. Sie lesen zwei Texte (meistens formelle oder halbformelle Briefe). Dafur haben Sie ca. 8. 2.. in denen Sie die richtigen Worter erganzen mussen. 7. 4. 5. a) a) a) a) a) a) wenn besser denn Wann hatte auf b) b) b) b) b) b) weil lieber und Wenn wurde an c) c) c) c) c) c) denn groBer weil Als ware fur 248 I zuteihundenac . I 1 *01 18.IJbungssatz zur Priifungsvorbereitung Anhang Sprachbausteine \r\m Prufungsteil werden Ihre Grammatikkenntnisse getestet. a) a) a) a) a) a) geehrte von eines hat bitten muss b) b) b) b) b) b) geehrter aus ein hatte bewerben brauche c) c) c) c) c) c) geehrten fur einen habe bekommen darf 6.06. 3. 10. 20 Minuten Zeit. [?3 Sprachbausteine 1 Lesen Sie den folgenden Text und tragen Sie in jede Liicke das richtige Wort ein. -" • 1.

Postweg 12. Schreiben Sie den richtigen Buchstaben (a-p) hinter die Nummern 1 -10. 70736 Fellbach-Schmiedea ^ e Ihre Losung: « a/ 1 2 3 4 a) X b) geehrter meinen c) a d) fur geht wenn dass e) a ein f) a g) a h) n i) j) k) I) m) n) p) O O n D n n in Ihnen bevor einen auf keinen 5 6 7 9.•• Ubungssatz zur Priifungsvorbereitung Sprachbausteine 2 Anhang In diesemTeil mussen Sie ebenfallseinen Text erganzen. Nicht alle Worter passen in den Text. Sie konnen jedes Wort nur einmal verwenden. Martin Huber. dies ist die Antwort auf eine Anzeige. o) n ist l~l damit Sie rtneunundrterzig \ . 10. Suche Kiihlschrank in gutem Zustand.

Dazu sollen Sie 10 Aufgaben losen. was andere Leute kochen. 2. richtig 1. Stephan mochte heute Abend mit Barbara eine Stadttour machen. Sie horen funf Stellungnahmen zur Frage: Wie fahren Sie zur Arbeit? Jeden Text horen Sie nur einmal. Sprecher 2 benutzt seinen Wagen nach seinem Unfall wieder. Sie horen dieses Gesprach zweimal. Sprecherin 4 kann nicht Auto fahren. 4. 3. 4. 5. Sprecherin 1 geht zusammen mit ihren Bekannten zu FuB zur Arbeit.77 In diesem Teil horen Sie ein Gesprach. 3. 5. Manchen Kochen macht Kochen keine so groBe Freude wie Herrn Kotzle. 30 Minuten Zeit.5 Si In diesem Teil horen Sie Kurzinterviews (meistens Stellungnahmen zu einer Frage). 9. d d d d d d d d d d falsch d d d d d d d d d d 8. Herr Kotzle mochte spater eine Kochschule fur Kinder errichten. Sprecher 3 fahrt mit offentlichen Verkehrsmitteln zur Arbeit. Horverstehen 1 2-16 . 2. Lesen Sie zuerst die Satze. (IT) Horverstehen 3 X^_X 2-ls In diesem Teil horen Sie kurze Meldungen und Durchsagen. Kindern macht das Kochen nur mit Herrn Kotzle Spall Herr Kotzle wollte als Kind Musiker werden. markieren Sie falsch. markieren Sie richtig. n n n n n n n n n n 1 (Tj Horverstehen 2 2. Das Kochbuch von Herrn Kotzle enthalt nur vegetarische Gerichte. Die Fuhrung hat noch nicht angefangen. 4. 5. Die Anruferin mochte einen neuen Termin vereinbaren. wenn nein. Heute Nachmittag ist die Kinokasse geschlossen. Herr Kotzle ist ein Stuttgarter Hobbykoch. Dafur haben Sie ca.iJbungssatz zur Priifungsvorbereitung Horverstehen Anhang In diesem Prufungsteil horen Sie mehrere Texte. Zum Lesen der Aufgaben haben Sie eine Minute Zeit. Die verlorene Geldborse kann im zweiten Stock abgeholt werden. 6. richtig 1. Sie horen die Texte zweimal. Sie mussen entscheiden: Habe ich das im Text gehort? Wenn ja. 7. Herr Kotzle kommt vielleicht bald wieder als Cast ins Studio. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit. 10. d falsch n - 250 | zuteifiundertfunfz . Sprecherin 5 fahrt lieber mit dem Bus zum Arbeitsplatz als mit dem Auto. falsch 3. 2. Die Deutschen haben fruher nur Fleisch und Kartoffeln gegessen. Nach der Meinung von Herrn Kotzle sind gute Koche kreative Menschen. richtig 1. Herr Kotzle kritisiert oft.

Zur Vorbereitung auf diesen Teil konnen Sie mogliche Einleitungs. Reisen und Urlaub. Dafiir haben Sie ca.Vergessen Sie das Datum und die Anrede nicht. Ihre Arbeit. Vorstellung In Teil 1 sprechen Sie mit der Pruferin/dem Priifer kurz ubersich selbst.und Schlussformeln beziehungsweise einige Ausdrucke zur MeinungsauRerung lernen. was Sie uber sich unbedingt erzahlen mochten (Sie haben ein interessantes Hobby oder einen besonderen Grund zum Deutschlernen usw. 3 Minuten. Ihre Hobbys. Gehen Sie dabei auf die folgenden vier Punkte ein: Wo waren Sie das letzte Mai im Urlaub? Was haben Sie dort gemacht? Warum haben Sie diesen Ort gewahlt? Welche Geschenke haben Sie mitgebracht? Die mundliche Prufung J Diese Prufung besteht aus drei Teilen. Sie konnen sich auf diesen Priifungsteil zu Hause vorbereiten. Dafur sind ca. 30 Minuten Zeit. Schreiben Ihre deutsche Freundin hat Urlaub gemacht und Ihnen danach den folgenden Brief geschrieben: ^&r \b ^jzWi^S^'^ "^s^:i^ -. 15 Minuten Zeit." Schreiben Sie Laura eine Antwort.Ubungssatz zur Prufungsvorbereitung Schriftlicher Ausdruck Anhang In diesem Priifungsteil mussen Sie einen Antwortbrief schreiben und dabei auf einige Stichpunkte eingehen. •nderteinundfunfzig \ MB . Wenn es etwas gibt. Sprachkenntnisse.). Ihre Familie. Mogliche Themen sind: Ihre Ausbildung. dann schreiben Sie auch daruber einige Satze. Dauer: ca. indem Sie sich mogliche Fragen aufschreiben und diese Fragen schriftlich beantworten. Beachten Sie beim Schreiben die folgenden Aspekte: Strukturieren Sie Ihren Brief klar und schreiben Sieeine passende Einleitung und einen passenden Schluss.

Q Danach konnen Sie zum Beispiel folgende Fragen erwarten: n c Q Q -Wie ist die Situation in Ihrem Heimatland? Gehen Sie oft ins Kino? Fur welche Filme interessieren Sie sich? Sehen Sie sich viele amerikanische Filme/Filme aus Ihrem Heimatland an? Waren Sie in diesem Monat im Kino? Was haben Sie gesehen? Sind die Kinokarten in Ihrem Heimatland teurer als in Deutschland? Losen einer Aufgabe In Teil 3 haben Sie die Aufgabe. zusammen mit der Pruferin/dem Prufer den Ausflug zu organisieren.2 % und 4. Wohin? 2. Wer wird eingeladen? (nur Kollegen oder auch andere Personen?) 252 I ztfeifiundertzufei" . dass die meisten Filme aus Amerika kommen. dass die meisten Filme aus den USA kommen. Sie haben die Aufgabe.5 25 22. Danach kommen GroBbritannien und Frankreich mit 6.7 (in Prozent) Umsatz nach Herkunft der Filme (in Prozent) 30 27.Ti'~tischi.5 10 75 70 : 65 : 60 55 ! 50 : . 2007 Sonstige Lander 15 10 5 0 13. 45 : 7. Wann? 3.5 0 6. Filmangebot in deutschen Kinos nach Landern 35 32. Programme? 5. Die Mitarbeiter Ihrer Firma mochten einen kleinen Ausflug machen. dass der Anteil deutscher Filme viel hoher ist.9 2.7 % (ein Viertel) der Filme in Deutschland produziert werden. Auf Position 2 steht Deutschland mit nur 22. 2007 Sie konnen Ihre Grafik folgendermaBen beschreiben: ° Die Statistik zeigt das Filmangebot in den deutschen Kinos. Es iiberrascht mich nicht. 6 Minuten. 6 Minuten. Danach stellt Ihnen die Priiferin/der Prufer einige Fragen zum Thema. lernen Sie einige Redemittel.5 26. Sie haben sich diesen Zettel mit Notizen gemacht: 1. Essen/Getranke (Was? Wer kauft ein?) 4. was alles zu tun ist und wer welche Aufgaben ubernimmt. mit denen Sie Ihre Meinung und Vermutungen a'uBern konnen.8 %. Um diesen Priifungsteil vorzubereiten.7 %. Aber ich finde es merkwurdig. Dauer: ca. in meinem Heimatland ist es genauso.9 Deutschland USA Groftbritannien Frankreich Sonstige Lander Quelle: Statistisches Bundesamt. dass nur 22.5 5 2. ungefahr 35 %. Dauer: ca. die Informationen uber ein deutschsprachiges Land zeigt.Ubungssatz zur Priifungsvorbereitung (if) Gesprach uber ein Thema Anhang In Teil 2 sprechen Sie mit der Pruferin/dem Prufer uber ein Thema und sagen Ihre Meinung dazu. zusammen mit der Pruferin/dem Prufer etwas zu planen. Ich habe erwartet.5 15 12. Sie mussen zuerst eine Grafik beschreiben.7 20 17.2 4-8 40 35 30 25 20 j : GroSbritannien Quelle: St. Man sieht.5 34.s lundL^ami. Uberlegen Sie sich.

gemutlichen Bar des kalten Tisches mejner gemutlichen Bar des kalten Tisches eines kalten Tisches meines kalten Tisches Zimmer Zimmer Zimmer Zimmer Zimmer den den Buchern alten Buchern alten Buchern meinenalten Buchern Bucher Zimmers der alter Bucher Zimmers alten Bucher Zimmers der Zimmers Zimmers meiner alten Bucher Plural der Nomen Endung im Plural — -e (dasTelefon) dieTelefone (der Baum) die Baume -er (das Bild) die Bilder (das Glas) die Glaser -en (der Mensch) die Menschen -5 (das Messer) die Messer mit Umlaut (der Mantel) die Mantel (das Btiro) die Buros n-Deklination Alle maskulinen Nomen.. und einige andere maskuline Nomen werden wie folgt dekliniert: Singular Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv Plural die Kunden der den dem des Kunde Kunden Kunden Kunden die Kunden den Kunden der Kunden ertdreiundfunfzia \3 .Gramniatik in Ubersichten Grammatik in Ubersichten Nomengruppe Singular Kasus der maskulin groBer groBe groBer groBer Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch feminin neutral Plural Nominativ der ein mein den die Akkusativ groBen den qroBen qroBen einen meinen qroBen dem gemutliche die gemutliche eine gemutliche meine gemutliche Bar Bar Bar Bar Bar das das ein mein kaltes kalte kaltes kaltes Zimmer Zimmer Zimmer Zimmer Zimmer die die Bucher alte Biicher alten Bucher meine alten Bucher Dativ Tisch groBem Tisch groBen Tisch dem einem qroBen Tisch meinem qroBen Tisch des dem Genitiv groBen des groBen eines groBen meines groBen kaltem kalten dern der Bar einern kalten gemutlicher Bar meinem kalten der gemutlichen Bar Tisches ejne. die auf-e enden.

Person ich du er sie es wir ihr sie Sie Akkusativ mich dich ihn sie es uns euch sie Sie Dativ mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen 2514 I zrteihunderti/ieru . . dieselbe. Singular ich du er/es sie wir ihr sie Sie und und und und und und und und maskulin mein dein sein ihr Vater Vater Vater Vater feminin meine deine seine ihre Mutter Mutter Mutter Mutter neutral mein dein sein ihr unser euer ihr Ihr Kind Kind Kind Kind Kind Kind Kind Kind meine deine seine ihre unsere eure ihre Ihre Freunde Freunde Freunde Freunde Freunde Freunde Freunde Freunde Plural Plural formell unser Vater euer Vater ihr Vater Ihr Vater unsere Mutter eure Mutter ihre Mutter Ihre Mutter Personalpronomen Nominativ 1. Person 2. Person Plural formell 2.Gramntatik in Ubersichten Anhang Singular Plural neutral das ein kein mein dieses Telefon Telefon Telefon Telefon Telefon Bucher Bucher keine Bucher meine Bucher diese Bucher die Artikel Artikel bestimmter Artikel unbestimmter Artikel negativer Artikel Possessivartikel Demonstrativartikel maskulin der ein kein mein dieser Tisch Tisch Tisch Tisch Tisch feminin die eine keine meine diese Lampe Lampe Lampe Lampe Lampe derselbe. dasselbe Singular Artikel Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv maskulin derselbe Aufsatz denselben Aufsatz dernselben Aufsatz desselben Aufsatzes feminin dieselbe dieselbe Arbeit Arbeit neutral dasselbe dasselbe desselben Zeugnis Zeugnis dieselben Bucher dieselben Bucher denselben Buchern Plural derselben Arbeit derselben Arbeit dernselben Zeugnis Zeugnisses derselben Bucher Possessivartikel Singular Pronomen . Person 3. Person 1. Person Singular 3.

Person 2. beginnen: empfangen: bezahlen: erwarten: vereinbaren: ich beginne ichempfange ich bezahle ich erwarte ich vereinbare ^^PMH ^^BW ^^V^^l . Person sie es wir ihr sie Sie lern -t lern -en lern -t lern -en lern -en arbeit-et arbeit-en arbeit-et arbeit-en arbeit-en fa'hr-t fahr-en fahr-t fahr-en fahr-en ich du lern -e lern -st arbeiten arbeit-e arbeit-est Anhang UnregelmaBige Verben fahren fahr-e fahr-st geben geb-e gib-st gib-t geb-en geb-t geb-en geb-en lesen les -e lies -t lies-t les -en les -t les -en les -en nehmen nehm -e nimm -st nimm -t nehm -en nehm -t nehm -en nehm -en werden werde wirst wird werden werdet werden werden Nlodalverben und mochtefnj konnen ich du er/sie/es wir ihr sie Sie kann kannst kann konnen konnt konnen konnen miissen muss musst muss mussen musst mussen mussen sollen soil sollst soil sollen sollt sollen sollen wolien will willst will wolien wollt wolien wolien diirfen darf darfst darf durfen diirft durfen durfen mogen mag magst mag mogen mogt mogen mogen mochte(n) mochte mochtest mochte mochten mochtet mochten mochten Verben mit Pra'fix nichttrennbare Verben Verben beervermit den Prafixen: empentgemisszeri l " 6 °^L. trennbar: wiederkommen:ich komme wieder nicht trennbar: ubersetzen: ich ubersetze aufstehen: einkaufen: fernsehen: anfangen: ausschalten: ich stehe auf ich kaufe ein ich sehe fern ich fangean ich schalte aus trennbare Verben Verben mit alien anderen Prafixen sind trennbar.Grammatik in Ubersichten Verben: Konjugation im Prasens RegelmaBige Verben lernen 1. Person 3. l" ^ mcht trennbare Verben Verben mit den Prafixen: durchiiberumunterwiderwiederkonnen trennbar oder nicht trennbar sein. Person Plural formell Haben. Person 1. sein und werden haben ich du er/sie/es wir ihr sie Sie habe hast hat haben habt haben haben sein bin bist ist sind seid sind sind 2. Person Singular 3. sind nicht trennbar.

Grammatik in Ubersichten Anhang nehmen Nimm! Nehmt! Nehmen Sie! fahren Fahr! Fahrt! Fahren Sie! anfangen Fang an! Fangtan! Fangen Sie an! Verben: Imperativ kommen du Komm! Kommt! Kommen Sie! ^5i ihr Sie Verben: Prateritum RegelmaRige Verben kaufen ich du er/sie/es wir ihr sie Sie Modalverben konnen ich du er/sie/es wir ihr sie Sie konnte konntest konnte konnten konntet konnten konnten miissen musste musstest musste mussten musstet mussten mussten sollen sollte solltest sollte sollten solltet sollten sollten wollen wollte wolltest wollte wollten wolltet wollten wollten diirfen durfte durftest durfte durften durftet durften durften mogen mochte mochtest mochte mochten mochtet mochten mochten kaufte kauftest kaufte kauften kauftet kauften kauften Unregelma'Bige Verben gehen ging gingst Mischverben denken dachte dachtest dachte dachten dachtet dachten dachten haben und sein haben hatte hattest hatte hatte n hattet hatte n hatten sein war warst war werden wurde wurdest wurde ^* ging gingen gingt gingen gingen waren wurden wart wurdet waren wurden waren wurden Verben: Perfekt Regelma'Bige Verben Verben mit Pra'fix nicht trennbare Verben trennbare Verben ich du er/sie/es wir ihr sie Sie bin gelandet bist gelandet ist gelandet sind gelandet seid gelandet sind gelandet sind gelandet habe hast hat eingekauft eingekauft eingekauft habe hast hat ubersetzt ubersetzt ubersetzt Verben auf -ieren habe studiert hast studiert hat studiert haben studiert habt studiert haben studiert haben studiert haben eingekauft habt eingekauft haben eingekauft haben eingekauft haben ubersetzt ubersetzt habt haben ubersetzt haben ubersetzt 256 \ .

Grammatik in Ubersichten Unregelma Gige Verben Verben mit Pra'fix trennbare Verben nicht trennbare Verben ich du er/sie/es wir ihr sie Sie bin bist ist sind seid sind sind gefahren gefahren gefahren gefahren gefahren gefahren gefahren habe hast hat angerufen angerufen angerufen habe hast hat begonnen begonnen begonnen Mischverben habe hast hat gedacht gedacht gedacht haben angerufen habt angerufen haben angerufen haben angerufen haben begonnen habt begonnen haben begonnen haben begonnen haben gedacht habt gedacht haben gedacht haben gedacht Verben: Plusquamperfekt unregelmaBige Verben regelma'Bige Verben ich du er/sie/es wir ihr sie Sie hatte gekauft hattest gekauft hatte gekauft hatten gekauft hattet gekauft hatten gekauft hatten gekauft starke Verben war gefahren warst gefahren war gefahren waren gefahren wart gefahren waren gefahren waren gefahren Mischverben hatte gedacht hattest gedacht hatte gedacht hatten gedacht hattet gedacht hatten gedacht hatten gedacht Verben: Rektion Das Verb regiert im Satz! 1. Verben mit dem Nominativ (Frage: Wer? Was?) sein « werden Er NOMINATIV wird bestimmt ein guter Arzt. NOMINATIV 2. NOMINATIV Das NOMINATIV 1st ein alter Fernseher. AKKUSATIV 3. DATIV iebenundfunfzia \ . Verben mit dem Akkusativ (Frage: Wen? Was?) abholen » anrufen « beantworten • besuchen » bezahlen • brauchen « essen » finden » haben • horen • kennen « kosten • lesen » machen « mochte(n)» offnen » parken » sehen »trinken Ich NOMINATIV brauche ein Auto. AKKUSATIV DasZimmer NOMINATIV hat einen Fernseher. Verben mit dem Dativ (Frage: Wem?) antworten « danken • gefallen » gehoren « glauben • gratulieren » helfen « passen « schmecken DieJacke NOMINATIV gefallt mir. DATIV Das Auto NOMINATIV gehort meinem Bruder.

Ich interessiere mich fur Musik. AKKUSATIV 4. Ich hatte gern weniger gearbeitet. andere Verben: Ich fahre nicht in den Urlaub. Ich wurde gern weniger arbeiten.ware/hatte + Partizip II: Ich ware gern in den Urlaub gefahren. mit+ DATIV NOMINATIV Aussage: Ich telefoniere mit meinem Chef. —». Ich hatte mir gern einen Porsche gekauft. Konjunktiv (irreal) —>• hatte gehabt/ware gewesen: Ich hatte gern Geld gehabt. Icharbeite jedenTag.wurde + Infinitiv: Ich wurde gern in den Urlaub fahren. Verben mit Dativ und Akkusativ (Frage: Wem? Was?) bringen « faxen » geben » kaufen » schenken • schicken » schreiben » senden « zeigen Ich NOMINATIV kaufe mir DATIV NOMINATIV 5. Ich habe jeden Tag gearbeitet. 258 I zuJeihundertacht . Ich muss jeden Tag so weit fahren. an + DATIV Ich telefoniere mit dem Chef. AKKUSATIV Wir schenken dem Chef DATIV einen BlumenstrauR. Ich bin krank. Modalverben: Ich kann nicht gut kochen. Ich wurde mir gern einen Porsche kaufen.Grammatik in Ubersichten Anhang ein neues Kleid. Verben mit prapositionalem Kasus Ich NOMINATIV nehme an der Besprechung teil. Ich habe mir keinen Porsche gekauft. Ich ware gern gesund gewesen. Ich ware gern gesund. —* konnte/musste/durfte: Konnte ich doch besser kochen! Miisste ich doch nicht jeden Tag so weit fahren! Diirfte ich hier mal telefonieren? Vergangenheit Indikativ (real) Hilfsverben: Ich hatte kein Geld. —>. Darf ich hier mal telefonieren? Konjunktiv (irreal) —>• hatte/ware: Ich hatte gern Geld. andere Verben: Ich bin nicht in den Urlaub gefahren. Ich kaufe mir keinen Porsche. Ich war krank. Frage: Mit wem telefonierst du? (Person) Wofiir interessierst du dich? (Sache) 5 I i Verben: Konjunktiv II Gegenwart Indikativ (real) Hilfsverben: Ich habe kein Geld.

wann der Kuhlschrank repariert wird. Prasens ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie werde wirst wird gefragt gefragt gefragt Prateritum wurde gefragt wurdest gefragt wurde gefragt wurden gefragt wurdet gefragt wurden gefragt Perfekt bin gefragt worden bist gefragt worden ist gefragt worden sind gefragt worden seid gefragt worden sind gefragt worden werden gefragt werdet gefragt werden gefragt Passiv im Nebensatz: Prasens: Ich weiB nicht. wann der Kuhlschrank repariert worden ist. Die Satzklammer Satze mit trennbaren Verben Position IhfinitesVerb (Teil 1) Ich komme morgen gegen 13. Der Aussagesatz Position IhfinitesVerb Ich Im Sommer Ich 2. kann heute leider nicht Satzende: Infinitiv kommen. wann der Kuhlschrank repariert wurde.werden + Partizip II Anhang Bei einem Passivsatz steht die Handlung im Vordergrund. meinem Bruderein Fahrrad. Der Fragesatz Ja-Nein-Frage Position IhfinitesVerb fahren kostet die Studenten? der Computer? Position hfinitesVerb Sprechen Studierst Sie du Deutsch? in Berlin? studiere fahren schenke an der Universitat Leipzig Germanistik.00 Uhr Satzende: trennbares Prafix an. Satze mit Modalverben Position II: finites Verb Ich Satze im Perfekt Position IhfinitesVerb Ich bin um 8.Grammatik in tlbersichten Verben: Passiv anbieten: Direktfluge werden angeboten. <eunundfunfzig \ .00 Uhr Satzende: Partizip aufgestanden. wir nach Frankreich. nicht die Person. —+. Perfekt: Ich weiG nicht. Prateritum: Ich weiR nicht. Passiv mit Modalverben: Prasens: Der Kuhlschrank muss repariert werden. Satze 1. W-Frage Fragewort Wohin Wie viel 3. Prateritum: Der Kuhlschrank musste repariert werden.

Friiher habe ich im Sommer Urlaub gemacht.Hauptsatz Grund Ich mache am liebsten im Januar Urlaub. Ich kann dich nur besuchen. Ich weiB. Alternative Addition Vielleicht fahren wir in die Berge(. er heute noch ins Buro kommt. im Sommer fahren wir nach Irland. Ich lerne Deutsch.Hauptsatz Erwartete Folge Ich habe keine Zeit. Satze: Satzverbindungen Konjunktionen: Hauptsatz . Ich weiB nicht. vergisst man sie sehr schnell. wir haben auch niedrige Preise. Gegensatz I Aufzahlung zweiteilig heute fahre ich lieber im Winter weg. Hauptsatz und Nebensatz Hauptsatz finitesVerb Ich Anhang Nebensatz Satzverbindung finitesVerb es dort billiger kaufe mein Brot im Supermarkt.) Unser Produkt bietet nicht nur gute Qualitat.Grammatik in IJbemchlen 4.Nebensatz Grund Ich mache am liebsten im Januar Urlaub. komme ich dich heute besuchen. well 1st. weil ich den Schnee liebe. Ich fahre dieses Jahr nicht im Januar weg. deshalb sonst/ andernfalls trotzdem kann ich dich nicht besuchen. 260 | zuteihundertse .] Wir fahren im Januar nach Osterreich(. ich in Munchen war. Ich mache am liebsten im Januar Urlaub. Man muss die Worter wiederholen. ich meine Arbeit beendet habe. Ich kann dich nur besuchen. Zweck dass/ob Konjunktionaladverbien: Hauptsatz . ich bessere Berufschancen habe. Nicht erwartete Folge Ich habe keine Zeit. er heute noch ins Buro kommt. Bedingung Zeit ich Zeit habe. oder und sondern Subkonjunktionen: Hauptsatz . wir fahren ans Meer. ich fliege im August nach Spanien. Ich habe ihn besucht. Gegengrund obwohl wenn wenn als damit dass ob ich den Schnee hasse. denn aber sondern ich liebeden Schnee.

dessen Auto ich geliehen habe. zu Ich habe keine Zeit. (Angabe einer Erwartung. Die Blumen sind fur meine Frau. Das Auto fuhr gegen einen Baum. Prapositionen Pra'positionen mit dem Akkusativ Pra'position bis (ohne Artikel) durch Beispielsatze Der Zug fahrt bis Munchen.. dem ich mein Auto geliehen habe. zu Infinitiv mit statt/anstatt. die nichtgenutzt wird) Nichtleser konnen gut leben. Ich habe es durch Zufall erfahren. Das ist der Mann. Ich brauche das Geld fur meine Miete. Das ist der Mann. Die Besprechung beginnt um 9. Wir sind um die Kirche (herum)gegangen. Ich komme gegen 8. mein Zimmer aufzuraumen.00 Uhr. Wirfahren durch dieTurkei. greifen die Totalverweigerer lieber zur TV-Fernbedienung. ohne regelma'Big zu lesen.Grammatik in IJbersichten Satze: Infinitivkonstruktionen Infinitiv mitzu Infinitiv mit um . I? Man muss den Knopf drucken. (lokal) (lokal) (kausal) (final) (final) (kausal) (lokal) (temporal) (modal) (temporal) (lokal) fur gegen ohne unr 'einundsechzia \ .. Ohne Brille kann ich nichts sehen.. DieTabletten helfen gegen Kopfschmerzen.. Ich habe keine Lust. (Angabe einer Moglichkeit. den ich liebe. heute Wa'sche zu waschen.. (Angabe eines Zwecks) Statt Biicher zu lesen. die nicht erfullt wird) Satze: Relativsatze Singular maskulin Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv der den dem feminin die die der neutral das das dem Plural die die denen deren dessen deren dessen Das ist der Mann. zu Infinitiv mit ohne. der mir gefallt.00 Uhr.. Das ist der Mann. um die Waschmaschine anzuschalten.

Ich legedas Buch auf denTisch. Ich gehe zu FuR. Wir arbeiten unter schlechten Bedingungen. Ich komme am Montag. Er war in guter Stimmung. Das Bild ha'ngt uber dem Sofa. (temporal) Es regnet seit zwei Tagen. Ich fahre mit dem Zug. Die Taxis stehen vorm Bahnhof. Das ist der Schreibtisch vom Chef. Mai ist das Restaurant geschlossen. Die Tur ist aus Holz. DerTisch steht neben dem Bett. DasBuchliegtaufdemTisch. Ich komme aus derTurkei. Ich ha'nge den Mantel an die Garderobe. Die Katze sitzt unter dem Stuhl. Ich war in derSchweiz. mit nach Meiner Meinung nach steigen die Benzinpreise noch. und dem 5. Der Brief ist hinter den Schreibtisch gefallen. (temporal) (lokal) (Genitiversatz) (modal) (modal) (lokal) seit von I zu Prapositionen mit dem Akkusativ oder dem Dativ (Wechselprapositionen) Praposition Kurzformen an an an dem = am das = ans Kasus Wo? + D Wohin? + A Wann? + D Wo? + D Wohin? + A Wie? + A Wo? + D Wohin? + A in + dem = im in + das = ins Wo? + D Wohin? + A Wann? + D Wie? + D Wo? + D Wohin? + A Wo? + D Wohin? + A Wo? + D Wohin? + A Wie? + D vor + dem = vorm Wo? + D Wohin? + A Wann? + D Wo? + D Wohin? + A Wann? + D Beispielsatze Das Bild ha'ngt an der Wand. Ermachtes auf seine Art. (temporal) . Ich gehe zum Bahnhof. Er sieht beim Essen fern. Otto ha'ngt das Bild uber das Sofa. von + dem = vom zu + dem =zum zu + der = zur Ich komme gerade vom Zahnarzt. Bei diesem Regen gehe ich nicht spazieren. (lokal) (temporal) (lokal) (modal) (kausal) (lokal) (temporal) (kausal) (modal) (modal) bei bei + dem = beim Er wohnt bei seinen Eltern. Ich fahre in die Schweiz. (lokal) Nach dem Essen gehe ich ins Bett. Sietrinkt Kaffeemit Zucker. (modal) Ich fahre nach Hause. Treffen wir uns vor dem Mittagessen? (lokal) (lokal) (temporal) (lokal) (lokal) (kausal) (lokal) (lokal) (lokal) (lokal) (temporal) (kausal) (lokal) (lokal) (lokal) (lokal) (lokal) (lokal) (modal) (lokal) (lokal) (temporal) auf auf + das = aufs hinter in neben iiber unter vor zwischen Vielleicht ist das Foto zwischen den Buchern? (lokal) Hast du das Foto zwischen die Biichergesteckt? (lokal) Zwischen dem 1. Wir haben im August Ferien. Der Brief liegt hinter dem Schreibtisch.Gramniatik in Ubersichten Prapositionen mit dem Dativ Praposition Kurzformen ab aus Beispielsatze Anhang Das Flugzeug fliegt ab Frankfurt. Er heiratete sie aus Liebe. Die Taxis fahren direkt vor die Tur. Ab na'chster Woche habe ich Urlaub. Die Katze kriecht unter den Stuhl. Ich stelle den Tisch neben das Bett. Zum Gliick schneit es nicht.

DasTier kann sich innerhalb der Wohnung befinden. Trotz einer schlechten Leistung bestand er die Prufung. Aber: Wegen dir habe ich drei Kilo zugenommen. Wegen eines Unglucks hatte der Zug Verspatung. AuBerhalb der Stadt gibt es viel Wald. Mithilfe eines Freundes gelang ihm die Flucht. Rektion der Adjektive Ich bin auf den Erfolg meines Kollegen neidisch. Aussage: Er ist auf den Exfreund eifersuchtig. Wahrend seines Studiums lernte er Spanisch. Frage: Auf wen ist er eifersuchtig? (Person) neidisch sein eifersuchtig sein froh sein + auf + auf + uber + Akkusativ + Akkusativ + Akkusativ Ich bin uber deinen Besuch froh. Bitte bezahlen Sie die Rechnung innerhalb einer Woche.kalt hart .lang .alt o —>• 6 groR u —>• u Jung -kurz Adjektive auf: -er -el Adjektive auf: -sch/-s/-R/-z -d/-t Sonderformen billig warm kalt groR Jung teuer dunkel frisch intelligent gut viel gern hoch nah Komparativ billiger warmer kalter groBer junger teurer dunkler frischer intelligenter besser mehr lieber hoher na'her Superlativ am billigsten/der billigste am wa'rmsten/der warmste am kaltesten/der kalteste am groBten/der groRte am jungsten/derjungste am teuersten/der teuerste am dunkelsten/derdunkelste am frischesten/derfrischeste am intelligentesten/der intelligenteste am besten/der beste am meisten/der meiste am liebsten/der liebste am hochsten/der hochste am nachsten/der nachste Partizipien als Adjektive Partizip I dereinfahrende Zug der eingefahrene Zug Partizip II dereingebaute Motor einfahrend + Adjektivendung eingefahren + Adjektivendung eingebaut + Adjektivendung Der Zug fahrt ein. Aktiv: Der Zug ist eingefahren. Woruber bist du froh? (Sache) dreiundsechzig \ . Ich bin uber deinen Besuch sehrfroh. Er ist auf ihren Exfreund eifersuchtig. Bel Personalpronomen mit Dativ! Ill (temporal) (lokal) (temporal) (lokal) (modal) (instrumental) (altemativ) (konzessiv) (temporal) (kausal) (kausal) Komparation der Adjektive (Deklination der Adjektive siehe Nomengruppe) Positiv Normalform a —>• a warm . Die Handlung dauert an.Grammatik in Ubersichten Prapositionen mit dem Genitiv Proposition auBerhalb innerhalb laut mithilfe statt trotz wahrend wegen Beispielsatze AuBerhalb der Geschaftszeiten ist niemand im Biiro. Statt eines BlumenstrauBes verschenkte er ein altes Buch. Laut einer Studie sind nur 50 Prozent der Deutschen glucklich. Passiv: Der Motor wurde eingebaut. Die Handlung ist abgeschlossen.

Person Singular Prateritum er schloss ab erfing an er botan er rief an erwuchsauf er backte er briet (an) er befand sich erbegann er bewarb sich er bestand er bewies er bat er blieb es brannte er brachte erdachte erfiel durch er lud ein ertrug sich ein erempfahl er empfand erentschied sich es entstand ererfand er ergriff ererhielt eraB erfuhr er sah fern erfand ergab ergefiel 3. Person Singular Prasens erschlieBtab erfangt an er bietet an er ruft an erwachst auf er ba'ckt er brat (an) er befindet sich er beginnt er bewirbtsich er besteht er beweist er bittet er bleibt es brennt erbringt erdenkt erfallt durch er ladtein ertragt sich ein erempfiehlt er empfindet erentscheidet sich es entsteht er erfindet erergreift ererhalt er isst erfahrt er sieht fern erfindet ergibt ergefallt Anhang 3. Person Singular Perfekt er hat abgeschlossen er hat angefangen er hatangeboten er hat angerufen er istaufgewachsen er hat gebacken er hat (an)gebraten er hat sich befunden er hat begonnen er hat sich beworben er hat bestanden er hat bewiesen er hatgebeten er ist geblieben es hatgebrannt er hatgebracht er hat gedacht er ist durchgefallen er hateingeladen er hat sich eingetragen er hat empfohlen er hat empfunden er hat sich entschieden es ist entstanden er hat erfunden es hatergriffen er hat erhalten er hat gegessen er ist gefahren er hatferngesehen er hat gefunden er hat gegeben er hat gefallen abschlieflen (ein Studium) anfangen anbieten (Hilfe) anrufen aufwachsen backen (Kuchen) (an)braten (Fleisch) befinden (sich) beginnen bewerben (sich um eine Stelle) bestehen (eine Prufung) beweisen bitten (um Hilfe) bleiben (zu House) brennen bringen denken durchfallen (bei einer Prufung) einladen (jemanden) eintragen (sich in eine Liste) empfehlen (einen Kurs) empfmden entscheiden (sich) entstehen erfinden (den Buchdruck) ergreifen (MaBnahmen) erhalten essen fahren fernsehen finden geben gefallen (jemandem) | zuteihunderttfi .Unregelmaftige Verben UnregelmaBige Verben Infinitiv 3.

Person Singular Prateritum er ging sie gait ergenoss ergewann ergoss er griff er hieB erhalf er hinterlieB er kannte 3.Unregelmaftige Verben Infinitiv 3. Person Singular Prasens er geht siegilt ergenieBt ergewinnt ergieBt er greift er heiBt er hilft er hinterlasst er kennt er kommt er la'uft er leiht er liest er meidet erschlagt nach er weist nach er nimmt er nennt er salzt erschlaft er schlieBt (auf) erschneidet er schreibt ersieht (an) 3. Person Singular Perfekt eristgegangen sie hat gegolten er hat genossen er hatgewonnen er hat gegossen er hat gegriffen er hat geheiBen er hatgeholfen er hat hinterlassen er hat gekannt er ist gekommen erist gelaufen erhat geliehen er hat gelesen er hat gemieden er hat nachgeschlagen er hat nachgewiesen gehen gelten (eine Regel) genieBen gewinnen (einen Uberblick) gieBen (Blumen) greifen (zur Fembedienung) heiBen helfen hinterlassen (eine Nachricht) kennen kommen laufen leihen (einen Stift) lesen meiden (ein Gespracnsthema) nachschlagen (im Worterbuch) nachweisen (etwas) nehmen nennen (einen Namen) salzen (das Essen) schlafen (auf)schlieBen schneiden (Zwiebeln) schreiben (an)sehen sein sinken sitzen sprechen stattfinden (eine Ausstellung) (auf)stehen steigen streiten (sich) er kam er lief er lieh er las er mied er schlug nach er wies nach er nahm er nannte er salzte er schlief er schloss (auf) erschnitt er schrieb ersah (an) erhatgenommen erhat genannt er hatgesalzen er hat geschlafen er hat (auf)geschlossen er hatgeschnitten er hat geschrieben erhat (an)gesehen er ist gewesen erist gesunken er hat gesessen er hatgesprochen sie hat stattgefunden er istaufgestanden er hat gestanden er ist gestiegen er hat gestritten er ist ersinkt er sitzt erspricht sie findet statt ersteht (auf) er steigt er streitet sich er war er sank er saB ersprach sie fand statt er stand (auf) er stieg er stritt sich unfundsechzig \ .

S. a.de. 49. S.de/unispiegel. S. 219.planet-wissen.M. S.71 (1.. Technikmuseum.Unregelmaftige Verben Anhang 3. 85 (B2): Inf.2. 223.M. 40.4).4). Person Singular Prasens er nimmtteil er tragt er trifft er uberbietet erzieht um er unterbricht er unterhalt sich er verbietet er verbindet er verbindet er verfahrt sich ervergisst erverlauft sich erverliert ervermeidet er vertritt erverschiebt erverschlingt erverschreibt sich erverschwindet es versinkt es vollziehen sich erwascht erwird erweiB 3. S. 8. .19 (1). 58 (B3): Inf.06. S. 52 (A29): Inf.2). Person Singular Perfekt er hat teilgenommen er hatgetragen er hat getroffen er hat uberboten er ist umgezogen er hat unterbrochen er hat sich unterhalten er hat verboten er hatverbunden er hatverbunden er hat sich verfahren er hat vergessen er hat sich verlaufen er hat verloren er hatvermieden er hat vertreten er hatverschoben er hat verschlungen er hat sich verschrieben er ist verschwunden es ist versunken es haben sich vollzogen er hat gewaschen er ist geworden er hatgewusst Infinitiv teilnehmen tragen (Kleidung) treffen uberbieten (einen Preis) umziehen (in eine andere Stadt) unterbrechen (einen Film) unterhalten (sich) verbieten (private E-Mails) verbinden (jemanden) verbinden Si verfahren (sich) vergessen (Worter) verlaufen (sich) verlieren (den Reisepass) vermeiden (Konflikte) vertreten (eine Meinung) verschieben (einen Termin) verschlingen (Bucher) verschreiben (sich) verschwinden (aus dem Raum) versinken (im Langzeitspeicher) vollziehen (sich.M. 37 (1. 18: © DDR-Museum. Mil freundlicher Genehmigung des Kunstlers. 20 (A27): Inf. aus Hannoverische Allgemeine.4).06. S. Cover (2. 7/04. 26.187 (3. (B1}: Wladimir Kaminer.06. S. 31. 55.172.planet-wissen. (A4): Inf. 22.06.2. S. S. S. 8/06. S. S.spiegel.10.3).4. 187 (1. 72 (A1): nach Buchkaufer und Leser 2005 (Studie des Borsenvereins des Deutschen Buchhandels). aus P. aus Chip inside 7/05. 6/06. 226ff.4. 172 (A27): nach Rheinische Post. aus H&V-Journal. S. D. S. 28/05 und P. 161f. 12. 217 (A4): Inf.M.4). 142 (A21): Inf. Cover (1). aus RheinischePost. 189 (A4): Inf. alle:©VG Bild-Kunst. S. 99. 19/06. 11 (A7): Inf. aus P.2).3. Bolten). Stober). S. 7/06.58. 26. S. 7. Verdnderungen) waschen werden (krank/Direktor) wissen Textquellen: S.5 Sudliche Garten. Helden des Alltags. Aus: Der vergessliche Cowboy. 245f. 101 (A3): Inf. aus Planet Wissen (http://www. aus DerSpiegel. 83 (A24): nach P. 160. aus Welt am Sonntag. 132. u.3).. 22. 116f. S. 154.06. S. Becker: S. S. 73. 215 (1.6. 20. S.3. 50. aus Die Zeit.05. a. 161. Paul Klee: 1936. A. 159 (2). Gerhard Richter. 85: A. 131 (3. G. 167: © ADAC/GDV. 21 (Gemalde): Werner Tubke: Flugelaltar. A.228: pixelio. © 2002 Wilhelm Goldmann Verlag Munchen in derVerlagsgruppe Random House GmbH.167 (A16): Inf. aus tv-Spielfilm. (2): nach www. 159 (1.14.06. 162. aus tv. aus P. Bonn 2007.10. Mil freundlicher Genehmigung des Autors. 144 (A24): nach P.06. Mil freundlicher Genehmigung des Kunstlers. 22. 134 (A5): Inf. S. 203 (B5): Inf. 202 (B1): Heinrich Hannover: Herr Bose und Herr Streit. S. Hauk (pixelio). S. Bildquellen: S. S. © Dt. 215 (4).131 (1.M. Tisch. 1/2000. u.de. Buscha: S. Person Singular Prateritum er nahm teil ertrug er traf er uberbot erzog um er unterbrach er unterhielt sich er verbot er verband er verband er verfuhr sich ervergaB erverlief sich erverlor ervermied er vertrat erverschob erverschlang erverschriebsich er verschwand es versank es vollzogen sich erwusch erwurde erwusste 3.M.I 7: © Brohan-Museum. 71 (3. S.2).23/24: Gerhard Richter. (B4/B6): nach Planet Wissen (http://www.4).7.2. 37(4). 170.6. 188. Neofiouc/i:Weiche. 43 (A10): nach Magazin des Kolner Stadtanzeigers. 4/06.

Franzosisch und Spanisch » zahlreichen Online-Ubungen im Internet unter www.schubert-verlag.50 € Begegnungen Bl+ fiihrt zum Sprachniveau B1 + des Europaischen Referenzrahmens fur Sprachen.isprache 61(\A/G:290) SCHUBERT ' I II I 111 i .aufgaben.0604 2011 .und Arbeitsbuch mit CDs und Losungsschlussel » Lehrerhandbuch mit methodischen Hinweisen und Arbeitsblattern » Glossar fur die Sprachen Englisch.de tmm nun . 3 II I I 9 '783920 52692911 24. Begegnungen Bl+ besteht aus: * integriertem Kurs. Begegnungen Bl+ bereitet auf die Prufung Zertifikat Deutsch vor.