DISEDIAKAN OLEH: NORAZIDAWATI BT MOHD NAYAN INTAN MAISYARAH ABD AZIZ NUR EZATULFISAH BT MOHAMED NURHASHIKIN BT MAT YUSOF

KHAIRUNNISA BT JASSNI IZZA AZIETA BT MOHD JID NAZRI FAHMI BIN BAHARIN

Kompetensi Kendiri
Kompetensi kendiri bermaksud bagaimana

seseorang individu itu dapat menguruskan dirinya sendiri.

Kompetensi kendiri terdapat 3 cabang,

iaitu: - Kesedaran kendiri - Pengurusan kendiri - Motivasi kendiri

Kesedaran kendiri
Seseorang individu itu dapat menyesuaikan dirinya

dengan isyarat dalamannya seperti mengetahui kedudukan dalaman iaitu individu itu mengetahui keadaan dirinya sendiri seperti cepat marah atau gembira dan sebagainya.

Kesedaran emosi kendiri

Kesedaran ketepatan kendiri

Kesedaran Kendiri

Kesejahteraan

Keyakinan kendiri

Penghormatan kendiri

PERKARA

CIRI-CIRI Mengetahui emosi sendiri Mengesan impaknya Menggunakan gut sense sebagai panduan membuat keputusan Mengetahui kekuatan seseorang Mengetahui batasan

SITUASI
Aiman menangis kesedihan apabila mengenangkan peristiwa hitam yang menimpanya dua tahun lepas.

Kesedaran emosi kendiri

Kesedaran Ketepatan Kendiri Keyakinan Kendiri Penghormatan Kendiri Kesejahteraan

Setelah melihat wajah ayahnya merah padam,Kamil tidak berani lagi untuk berkata-kata. Berkat usaha yang gigih,Amin yakin bahawa dia akan lulus dengan cemerlang dalam peperiksaan akhir tahun. Kumar berhenti seketika sebelum meneruskan semula larian sejauh 2.4km itu kerana sedar akan kebolehan dirinya. Berkat usahanya mencari rezeki dengan bekerja sebagai petani,mereka sekeluarga akhirnya dapat menikmati kehidupan yang bahagia.

Kepercayaan yang tinggi terhadap diri

Berupaya untuk memahami, menerima dan menghormati diri sendiri Berpuas hati dengan kehidupan sendiri menikmati kehidupan dan bersama orang lain

Pengurusan kendiri
Seseorang individu itu dapat mengurus keadaan

dalamannya dalam bentuk dorongan dan potensi dirinya sendiri. Sebagai contoh yang boleh dilihat ialah melalui dorongan dan potensi yang seseorang individu itu peroleh dia dapat menguruskannya dengan baik melalui keadaan dalamannya.

Kebolehsuaian

Kebolehpercayaan

PENGURUSAN KENDIRI

Ketekunan

Kawalan Emosi Kendiri

PERKARA Kawalan Emosi Kendiri

CIRI-CIRI Keupayaan mengawal emosi

SITUASI Rahim menumbuk dinding bilik kerana marah akan adiknya.

Kebolehsuaian

Keupayaan menangani Akibat cuaca malam yang perubahan sejuk,Sham menggunakan selimut yang tebal semasa tidur.. Amanah dan boleh dipercayai Sebelum pulang ke kampung,Hana memberikan kunci rumah kepada jirannya untuk dijaga. Soalan peperiksaan itu dibaca dengan penuh berhati-hati oleh Amir sebelum dia menjawabnya.

Kebolehpercayaan

Ketekunan

Berhati-hati,cermat dan bertanggungjawab

Motivasi Kendiri
Motivasi kendiri adalah sebuah kemampuan kita

untuk memotivasi diri kita tanpa memerlukan bantuan orang lain. Kita memiliki kemampuan untuk mendapatkan alasan atau dorongan untuk bertindak.

Apa itu KOMPETENSI SOSIAL ??

Kompetensi Sosial bermaksud bagaimana seseorang

individu itu dapat mengurus hubungannya dengan orang lain.

Kompetensi sosial terdapat 2 cabang, iaitu:
A. B.

Kesedaran sosial Kemahiran sosial

A. KESEDARAN SOSIAL
Kesedaran sosial bermaksud seseorang individu itu

sedar mengenai perasaan, kemahuan dan perihal orang lain.

Ini menunjukkan individu tersebut mengambil tahu

tentang seseorang yang lain selain dari dirinya.

Membangun Individu Lain

Melayani Kepelbagaian

Kesedaran Organisasi

KESEDARAN SOSIAL

Empati

Berorientasi Perkhidmatan

PERKARA Empati

CIRI-CIRI Sedar akan perasaan dan keperluan orang lain. Mengambil berat

SITUASI Ramlah sanggup memberikan makan yang dibawanya kepada pengemis itu.

Membangun Individu Lain

Kesedaran keperluan Ayah menasihatkan Ali supaya pembangunan individu berusaha bersungguh-sungguh lain dan membantu dalam pelajaran. untuk peningkatan Keupayaan membaca perubahan emosi selaras dengan perubahan semasa Boleh menjangka, mengenal pasti dan memenuhi keperluan individu Basri merasa terkilan kerana dia tidak berjaya melanjutkan pelajaran ke peringkat universiti seperti abang dan kakaknya. Setelah melihat isterinya terpaksa menggunakan perkhidmatan bas untuk ke tempat kerja,Faruk akhirnya membelikan sebuah kereta kepada isterinya. Di sebalik pergaduhan itu,mereka akhirnya bekerjasama dalam satu

Kesedaran Organisasi

Berorientasi Perkhidmatan

Melayani Kepelbagaian

Membina peluangpeluang melalui pelbagai ragam

B. KEMAHIRAN SOSIAL
Kemahiran sosial bermaksud seseorang individu itu

dapat menyesuaikan dirinya dalam sesuatu situasi dan menginginkan tindak balas daripada orang lain.

Pengaruh

Kepimpinan Berinspirasi

KEMAHIRAN SOSIAL

Pemangkin Perubahan

Komunikasi

PERKARA

CIRI-CIRI

SITUASI

Kepimpinan Berinspirasi

Memandu dan mendorong desakan visi

Menyampaikan maklumat yang jelas dan meyakinkan

Emak sentiasa memberi nasihat yang berguna kepada Ali agar dia menjadi manusia yang berguna.
Johan memberitahu Ismail bahawa dia tidak berpuas hati dengan sikap tamak yang ditunjukkan oleh Ismail.

Komunikasi

Pengaruh

Menggunakan pelbagai Ayah menghadiahkan buku teknik untuk memujuk cerita kepada Rahim bagi memupuk minat membaca dalam diri anaknya itu.

Pemangkin Perubahan

Memulakan hala tuju baru. Mengurus dan memimpin perubahan

Shahril berazam untuk bekerja bersungguh-sungguh apabila dibebaskan dari penjara kelak.

Bimbingan Berterusan
Dalam Pembelajaran
- Guru harus berusaha menghubungkan pelajar dengan ilmu pengetahuan dan bukan mengisi serta menyuap pelajar dengan ilmu.

- Penting guru-guru memahami serta mengetahui gaya pembelajaran yang ditonjolkan oleh pelajar.

 Interaksi Sosial

- Mampu menangani isu-isu berkaitan dengan cara bagaimana pelajar berinteraksi semasa proses pembelajaran. - Guru berperanan dalam menerapkan interaksi sosial dalam diri pelajar kerana pelajar PK mempunyai pelbagai karenah.
Contohnya : belajar secara kumpulan dan sendiri

 Kepelbagaian Cara Atau Arahan

- guru sentiasa menggunakan teknik-teknik yang berkesan dan pelbagai supaya dapat memberikan bimbingan sepenuhnya kepada murid-murid.

Membina Sikap Positif Murid

Sentiasa berbangga dengan hasil kerja murid-murid. Memberikan penghargaan terhadap hasil kerja murid.

Menasihati murid supaya sentiasa berfikiran positif

terhadap diri sendiri dan orang lain. Membantu murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Memberikan bimbingan kepada murid dari segi pengajaran

Sekian, Terima Kasih