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Conectores lógicos y temporales

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Conectores lógicos y temporales Utilización de conectores lógicos y temporales en la narración

Los hechos que se cuentan en las narraciones se relacionan mediante conectores temporales y lógicos. Los conectores temporales son palabras o frases que vinculan acontecimientos y expresan la relación de tiempo que existe. Según la relación que establecen, los conectores temporales se clasifican del siguiente modo.

Tipo de conector De posterioridad

Característica Lo que está después del conector sucedió después en el tiempo. Lo que está antes del conector sucedió al mismo tiempo que lo que está después. Lo que está después del conector sucedió antes en el tiempo.

Conectores después, luego, inmediatamente, en seguida, a continuación, al día siguiente, más tarde, al rato. al mismo tiempo. en ese momento, mientras, simultáneamente. antes, primero, ayer, anteriormente, el día anterior, previamente, hace una semana.

De simultaneidad

De anterioridad

Los conectores lógicos son palabras o frases que también relacionan acontecimientos de una narración. Estos indican que un hecho es la causa o la consecuencia de otro. Los conectores lógicos se clasifican de la siguiente forma:

Tipo conector de causa

de

características Lo que está antes del conector es la consecuencia y lo que está después es la causa Lo que está antes del conector es la causa y lo que está después es la consecuencia

conectores porque, ya que, debido a, a causa de, puesto que, pues.

de consecuencia

entonces, en consecuencia por lo tanto,por eso, así de este modo, de modo que.

se rió de sus temores. arrugada y sucia.“A la mañana siguiente. no parecía terrible. y esa pata de mono. En el cuarto había un ambiente de prosaica salud que faltaba la noche anterior. mientras tomaba el desayuno en la claridad del sol invernal.” . tirada sobre el aparador.

..cual c) empero ......y d) pero ... utilizamos el conector ni....... en la expresión. que si nos trazamos una meta debemos pensar también en cómo llegar a ella.. hasta. los trabajadores se van a tener que lanzar contra los muros....... a) es decir ..pues .. La parte siguiente: "esto último no es caminar" cumple un papel explicativo por lo cual utilizaremos el conector causal pues... los muros de los opresores .......o d) con .. esto último no es caminar ....ergo . Y como la renovación es constante. ...puesto que ... a) a .. pues..... pues de nada valdría saber a dónde ir sin saber cómo ir. emprenda un camino .. (d) Ejercicio Nº2 Cuando surjan olas trabajadoras que se lancen a embestir .si no b) o .... es por ello que requerimos del conector causal pues....Entonces ..y e) contra .y ..ya que . En la primera parte del ejercicio se utilizará el conector copulativo y. Y al final los términos "no es caminar" y "andar vagabundo" por guardar oposición..además ......hasta e) y .... déjese de tantear muchos a un tiempo ...por Solución: La oración se inicia con una actitud de rechazo a hablar de negocios y en la segunda parte se informa la doble causa de esa actitud. mi muerte...hasta d) sin embargo ......o ...y . Esos opresores y depredadores caerán decisiva e inevitablemente... inevitable... andar de vagabundo. los cuadros variarán.ya que .. . para fusionar dos actitudes: "emprender un camino y dejar de tantear muchos". e...hasta b) sin embargo .como ...o e) ni ...y b) pero ..o .. éstos palparán que llegó la hora decisiva .. .. contra la tiranía.. se entiende que los muros aludidos representan la tiranía y la acción de embestir representa la protesta... los conectores que le dan sentido a la oración son: contra..e Solución: En el ejercicio planteado.o ..aun c) ante ..... permitió que le hicieran consultas ... Necesariamente. la revolución. los opresores se darán cuenta que el cambio. se irán renovando sin cesar .. Rpta.. serán enlazados con el conector adversativo sino.. (c) Ejercicio Nº4 No volvió a hablar de negocios. En consecuencia los conectores pertinentes para el ejercicio son: pero.....por Solución: En el ejercicio se da entender que la práctica del arte. La segunda parte se aboca a explicar lo anteriormente afirmado....... a) ni .pues .y ...... Entonces. En la primera parte de la oración requiere del conector adversativo pero. la política.Ejercicio Nº1 Pintaré más cuadros .Ya que ..sino e) pero . En conclusión. y... depredadores. nunca serán los mismos..y c) y .Porque ....sino d) pero .......Pues .es decir c) y ... es inminente y no se va a poder evitar... Rpta... Rpta..... Para indicar que no habló y tampoco respondió las preguntas... (e) Ejercicio Nº3 Quien pretenda llegar a un sitio determinado..... pues a pesar que es el mismo pintor. estaba decepcionado de la economía . las obras están sujetas a renovación constante y van hacia el perfeccionamiento...... en este caso la pintura.. se necesita de la preposición hasta que indica el límite que es la muerte..pero b) contra .como . a) y ...Sin embargo Solución: Se sugiere....

.como ... por lo cual se requiere el conector pero. Rpta......cual ...... merecen una sanción penal..... por desgracia. Y también los hijos.... emplear una conjunción adversativa: pero. En la última parte.. es necesario volver a usar el copulativo y ya que son dos características complementarias. merecerán un castigo.. . al igual que.. .. por tanto.mas .. Es pertinente el enlace "el respeto y la admiración". el aislamiento y la superficialidad de su accionar meritan un conector copulativo.. Rpta... a) Aunque . una sanción legal... tenía que ser intervenida... En consecuencia.y e) y .. eficiente en cuestiones técnicas...... y. entonces...como ...pero .aún c) y ... para que haya tomado la resolución de no hablar. El economista es responsable. Luego....... el peculado. en el ejercicio.. los conectores necesarios en la oración son: y.no b) Como .Luego usamos pues para explicar la razón de la actitud asumida.entonces e) Como .ni b) Ante el .. Rpta. superficial... Rpta...mas b) y además . . Así..con c) A causa del ...... se catalogan de temerarios los juicios políticos de la mayoría de economistas...... los especialistas requeridos..... Para indicar la función complementaria de padres e hijos utilizamos el copulativo y...y Solución: Notamos.. la malversación es un delito . los nexos ausentes son: si..... los conectores necesarios para restituir el sentido de la oración son: ni. Colocamos un conector consecutivo entonces para señalar la respectiva sanción.. y....pero e) y ..al igual que .no c) Si bien . lo admiro....... ya que son afines y son profesados hacia una misma persona. rápido crecimiento del carcinoma..... por el contrario. pues... ya no se nota una aprobación.....aunque no ..ni ....y ....luego d) Si .... que en las dos primeras afirmaciones se alaba al economista.... Luego.y d) o .. se menciona su eficiencia y responsabilidad.... porque a través de una interrelación podrán llegar a alcanzar totalmente los objetivos educativos. La falta de coordinación de estos grupos señala una situación adversa... los enlazamos con la y..si bien .entonces Solución: Si admitimos que la malversación (acción ilícita de disponer el caudal ajeno que se administra) y el peculado (hurto de caudales del erario cometidos por el que los administra) son términos afines......por ello c) como .... sus juicios políticos son temerarios. no habían ni los materiales .. los dos por ser ilegales. a) aunque .y . es correcto colocarles un conector de equivalencia..o b) o . En conclusión.... pero...por el .. pues.y . los padres enseñan a los maestros a enseñar...........y .. Finalmente...por más que .en consecuencia d) y . En resumen.y .. el motivo ha tenido que ser tanto el aspecto económico como político. los conectores requeridos son: y. (a) Ejercicio Nº5 Los alumnos . y....como . (c) Ejercicio Nº6 .. (d) Ejercicio Nº8 . a) Por el .... a) con ..... (d) Ejercicio Nº7 En primer lugar debo decir que lo respeto ..........y .más . pero.... porque son ellos los que tienen que orientar y tolerar a sus hijos. Finalmente.por Solución: ¿Quiénes enseñan a enseñar a los maestros? Los padres. es necesario. .. por lo general.. estos grupos operan de forma aislada ...

.... era enigmática ...porque . no deben hacer de lazarillos.. las crisis sociales donde el brazo ejecuta lo pensado ..empero .con Solución: La expresión da a entender que los intelectuales son los orientadores de la masa.ni Solución: Partiendo del concepto de carcinoma como forma de cáncer..y d) y .mas d) Si bien ........ni e) Mediante .. ese colectivo es la fuerza...... a) por ello .. ya que los intelectuales deben ser sólo los que inicien e incitan el cambio. se requiere el uso del copulativo y para vincular dos efectos complementarios a favor de la superación personal. Y uniremos los adjetivos de enigmática y contradictoria.ya que .a ......y b) Si .. nos permite conocer nuestras limitaciones . (d) Ejercicio Nº11 . Asimismo.. Rpta.. Y para completar la adversidad..... ni. a) Como .. El conector en también es pertinente.o e) A pesar que .. En tal sentido.. es lo más lógico.. la acción real.. y no los que manipulen el cambio en la crisis....por c) y . Y al grupo intelectual lo simboliza con la palabra "cabeza"....o . (e) Ejercicio Nº12 . que es la que va a permitir realmente el cambio.... se tienen que comprender. iniciamos la restitución de ideas con un conector que señale cierta oposición (a pesar que). y.. en... Es necesario.. la cabeza. contradictoria ..o c) o . El primer conector tiene que ser adversativo mas. En consecuencia.. era mi esposa.......porque .. cumple un papel explicativo..........por tanto ..... y que tiene un crecimiento rápido.... Rpta.. (c) Ejercicio Nº10 Los intelectuales sirven de luz.... ya que indica situación... ... por ello utilizamos un conector causal (porque).y Solución: Comenzaremos afirmando que una pareja de esposos por ser tales.luego . sobre todo ....como e) esto es . errores. a) y .sin embargo . por eso se han unido...pero . En tal sentido los conectores lógicos para la expresión son: A pesar que. Así.ante .. nos animan a superarnos... pues.sin embargo .. los conectores necesarios son: mas.por e) en cambio .pero ..con d) mas . La proposición final tiene función de explicar la imposibilidad de comprensión del esposo. el primer conector tiene que ser causal y el segundo de oposición.... Rpta...pues ... el conector porque. que indica la acción indirecta del verbo... nunca la pude comprender . por..d) Con el .. es necesario colocar el copulativo ni para señalar la carencia de medios para llevar a cabo la intervención quirúrgica. Finalmente. muchas veces son importantes ...aunque Solución: En la ración se destaca la importancia de tomar conciencia de nuestras imperfecciones.. porque... Por esto el autor lo representa a través de la palabra "brazo"... Rpta. En consecuencia. los conectores o.. por lo cual tiene que haber una intervención urgente.. mas...... pues son dos cualidades complementarias de la esposa que no permiten que se la comprenda..y c) Aunque . (c) Ejercicio Nº9 Los desatinos .en . se nota en el ejercicio una oposición frente a la falta de materiales y los especialistas requeridos....... Y el último conector deberá ser por.en b) si no .en .. los conectores que faltan son: a causa del....como b) aunque . la frese "permite conocer nuestras limitaciones".. porque e y restituyen el sentido lógico a la oración.. Entonces..ante ... Se aprecia que las palabras "desaciertos" y "errores" encierran conceptos equivalentes lo cual exige el uso del conector o..

en el futuro. a) o ......ni . si no..para d) es decir .. los conectores que devuelven sentido a la oración son: y..... por tanto..mas .......si c) Ni ..... en el ejercicio.... lo enlazaremos con un conector causal. actúas con la debida responsabilidad...a c) en cambio . en la necesidad ...sin embargo e) Ni . nos preguntamos.sino c) o ....... si la voluntad es el destino..y ...o .o .. el arrepentimiento servirán ..hacia Solución: Si una persona pierde sus bienes. De modo que usaremos pero... serenidad lo impulsaron .y . para.. en la segunda parte del ejercicio.. los días azules lo tentaron a quedarse...... Y al final colocaremos un conector condicional negativo.... El último conector debe ser también adversativo.aunque .y .sino Solución: Nos damos cuenta....... (a) Ejercicio Nº13 Las estrelladas noches . se dice: "Sabía que el destino tiene morada en el futuro".. en medio del segundo y tercer segmento..a fin de e) aunque . .. En la proposición primera se insinúa que las disculpas y el arrepentimiento no le son útiles al hombre responsable.y ... (b) Ejercicio Nº14 ...... (d) . ni. pues. una consecuencia probable sería que abandone sus metas. a) sin embargo ....... Rpta. Y finalmente el último conector debe ser preposición que indique finalidad (para).. por esto utilizamos el conector sino (además.. y.por ello ..o ... pues su visión de futuro se opone al presente... aplicamos los conectores copulativos ni.ni .si b) Hasta .debido a que c) ni . Luego.... mi voluntad es el destino.... (e) Ejercicio Nº15 No creo .o . lograr su objetivo... Luego. ni. su fuerza moral . porque sin la responsabilidad en nuestras actuaciones seremos censurados desde todo punto de vista.si no e) esto es .si no Solución: La expresión plantea que en nuestras actuaciones debe estar presente la responsabilidad.... a) sin embargo ...por tanto Solución: Observamos que el primer verbo de la expresión es "creer".....pues e) entre . advertimos que tiene como precedente el adverbio negativo "no")...por que d) en .. las disculpas ... En tal sentido..sino b) y . a) Aunque .para b) además .....o . En conclusión. los nexos que dan sentido lógico a la oración son: sin embargo.. para indicar oposición. ¿en qué no cree el autor? La respuesta lógica es "en en la casualidad ni en la necesidad". Rpta.aunque ...y ........... que "las estrelladas noches" y "los días azules".. ya que son dos características positivas. Rpta.. se afirma que logra sus objetivos... por ende.ni d) y . los conectores que completan mejor la expresión son: en. En conclusión los conectores ausentes que devuelven el sentido lógico al ejercicio son: ni.. .además ... sabía que el destino no tiene morada en el presente . Rpta..sino d) Si bien .ya que b) por ... sino......pero . Por esto los uniremos con el conector y..... En conclusión... pero... la casualidad .. La segunda parte del ejercicio: "mi voluntad es el destino". uniremos la fuerza y la serenidad..Perdió muchos bienes.. No obstante. ni....ni ..y .. son la causa que lo llevarán a posponer su partida... por cumplir un papel explicativo........ por lo que se hace necesario utilizar un conector adversativo (sin embargo). pues con ella la actuaremos eficaz y correctamente..

la escuela de la experiencia. la acción de cotizar.mas . para indicar que también son un medio. En resumen.......... científica.por . y. los términos de enlace que completan el sentido de la oración son: y. Empezamos a completar la oración con los conectores a y o. para indicar que es imposible engañar siempre. a unos pocos por mucho tiempo.. más. pero no a todos....y e) y . a) por .o b) además ..... utilizamos el adversativo sino..mas d) a . Enseguida...sin embargo .. los conectores faltantes son: a..y ...mas . la revista literaria .aunque c) a . conectamos con el copulativo y..... Se puede deducir...porque .. a) pues ...en d) Sin ....sin embargo Solución: Según la lógica del enunciado.Ejercicio Nº16 El libro.. se hace la comparación entre nuestra sabiduría antes del error y después del error.ya que . sino..... y que luego viene una explicación...o . no podrás engañar a todos todo el tiempo. (e) Ejercicio Nº17 Podrás engañar .. de. . no son sólo el índice de toda cultura . pues.. alguien siempre la descubre. también su vehículo...más . los enlazaremos con el copulativo y....sin embargo .más b) ya que . En la segunda parte tendrá que afirmar que la impresión y difusión sumadas a la cotización se llevarán a cabo no sólo con la participación del autor.pero b) aun .... cuando se señala que no son sólo el índice.sino ........de Solución: Nos damos cuenta de que el autor empieza con una afirmación contundente con relación a los errores: "no avergonzarnos".porque .. cotice no basta que haya autores.. ... Rpta.en c) En .........sino .. (b) Ejercicio Nº19 . los términos que devuelven la lógica a la oración: ya que. puesto que la mentira es sólo un instrumento para sortear un momento apremiante..más . podremos engañar a algunos o a unos pocos...o c) y .. solamente . Finalmente se utilizará un conector adversativo. En conclusión.. Por ende.. todos por algún tiempo ..... ella se corrigen los insensatos.de d) por tanto .en e) Sin ... En conclusión..... que en ese proceso son necesarias las editoriales.y Solución: Como lo literario y lo científico son características complementarias del libro...y .. difunda . Rpta..más e) a ... Por tanto..o .de c) debido a que .... Y para que el libro se imprima. .....hasta ... .... Luego.no obstante b) Con ...... eso significa afirmar que ahora somos .. usamos la pareja de conectores "más-de" para indicar que el error nos hace más sabios aun.. por lo cual utilizaremos el coenctor ya que... Rpta.... y como no es la verdad. sabios .. o..aunque ....... a) Por ... (c) Ejercicio Nº18 Nunca debemos avergonzarnos de haber cometido un error.si no .....o d) o . a) aunque .....de e) no obstante ...si no .mas.... lo que éramos ayer.. las lecciones cuestan caras.sin embargo .....

.. ha de resultar caro. Rpta. (c) Ejercicio Nº20 Compra sólo lo necesario . frente a la proposición "cuestan caras". es caro. .aunque e) ya que . a través de los golpes de la vida... lo enlazaremos con el conector causal pues. y lo que no.aún b) mas . Rpta.... porque pagamos por algo que no forma parte de nuestra necesidad..así d) así ....pues .. por más barato que fuera.por que .. a) empero .. no lo inconveniente...y ... por cumplir un papel explicativo..debido a que .. La segunda parte de la expresión. Luego.. por ende utilizaremos también la preposición en... Para iniciar la expresión.aunque Solución: Entendemos del ejercicio que sólo debemos adquirir lo necesario. para darle un sentido lógico. Y en la última parte del ejercicio. lo indispensable. cueste sólo un céntimo..... utilizaremos un conector de oposición sin embargo. Por esto el primer conector ausente debe ser adversativo: pero... lo innecesario.así c) pero .. .. pues unirá lo necesario y lo conveniente....Solución: La expresión da a entender que la insensatez sólo es corregida mediante la experiencia. Luego. para poder decir que sólo a través de esa experiencia habrá corrección.pues . (c) ... es caro" requiere de un conector concesivo así.. necesitamos una preposición que indique lugar: en... notaremos que la proposición "cueste solo un céntimo. el pronombre "ella" reemplaza a "la escuela".. notaremos que en "ella se corrigen los insensatos".

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