1º Año Unidad de Aprendizaje Nº 1 “APRENDEMOS A DESARROLLAR EJERCICIOS SOBRE TRAS EL SIGUIENTE (SUCESIONES) ” I.

DATOS GENERALES: Dirección Regional: DRE Lambayeque Institución Educativa: I.E.P. “ADEU” – Chiclayo Área – Nivel: Matemática – Primaria Ciclo – Grado: VI – Primero Duración: 12 horas Docentes Responsables: Martín I. Chayán Alache/Luz Guzmán Bravo II.FUNDAMENTACION

En este curso de razonamiento lógico tenemos como herramienta principal el análisis y ademásel pensamiento creativo, lo que permitirá que el alumno resuelva problemas sacandoconclusiones con solamente el uso de un criterio lógico y algo de ingenio.Las matemáticas llevan una actividad muy sofisticada que no resulta fácil de definir, pero unag r a n p a r t e d e l o q u e h o y s e c o n o c e c o m o m a t e m á t i c a e s e l r e s u l t a d o d e u n p e n s a m i e n t o q u e originalmente se centró en los conceptos de número, magnitud y forma; temas muy importanteen la gran aplicación que tiene sobre los procesos condicionados y reglamentados, que permitenmedir la capacidad para captar relaciones u operaciones nuevas, a las que se supone estamospoco acostumbrados
III.CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS: Pensamiento Crítico.- Es el proceso de generación de conclusiones basadas en la evidencia; es decir, es la capacidad para actuar y conducirse en forma reflexiva, elaborando conclusiones propias y en forma argumentativa. Ø Solución de Problemas (Pensamiento Resolutivo).-Es la capacidad para encontrar respuestasalternativas, pertinentes y oportunas ante situaciones difíciles o de conflicto. IV.TEMAS TRANSVERSALES: Ø Educación en familia V.VALORES : VALORES ACTITUDES Actitud Ante el Área (AAA Demuestraresponsabilidad y empeño en sus tareas yactividades que realiza en el aula, ya sean éstasindividuales o grupales. Refleja que estudia de manera constante en lasEvalúaciones respectivas: orales (participaespontáneamente, consulta cuando tiene dudas) yescritas (desarrolla adecuadamente sus exámenes) Coopera y muestra respeto en los trabajos grupales,además es responsable frente a la tarea común

Comportamiento Demuestra orden y puntualidad. Asume sus compromisospersonales y grupales.

Responsabilidad

Respeto

Cumple las normas deconvivencia Es asertivo(a) en el trato con losdemás

§ Examen de unidad. § Prácticas dirigidas.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: INICIO: Marzo 15 TÉRMINO: Abril 9 Aprendizajes Esperados (Capacidad ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS Específica+Contenido) § Interpreta los datos obtenidos en cada ejercicio (RD) Interpreta datos y conclusiones sobre propuesto. § Exámenes escritos.ACTITUD ANTE EL ÁREA (AAA) Demuestra responsabilidad y empeño en sus tareas y actividades querealiza en el aula. que me permiran aplocaren el desarrollo de ejercicios a tras el siguiente. § (CM) Elabora e interpreta conjeturas. § Refleja que estudia de manera constante en las Evalúaciones respectivas INSTRUMENTOS DE EVALÚACIÓN Guía de observación § Ficha deseguimiento deactitudes Responsabilidad § . interrogantes sobretras el siguiente. según procedimientos (CM) Elabora e interpreta conjeturas. § § Observaciónsistemática. ya sean éstas individuales o grupales. § § Infiere procedimientos y estrategias de desarrollo (RP) Infiere procedimientos y estrategias enla solución de ejercicios en la soluciónsobre tras el siguiente Hrs 12 VII EVALÚACION CRITERIOS DEEVALÚACIÓNIN INDICADORES DE EVALÚACIÓN TÉCNICAS EINSTRUMENTOS DEEVALÚACIÓN Razonamiento yDemostración (RD) § ComunicaciónMatemática (CM) § Resolución deProblemas ( (RD)Interpreta datos y condiciones que permitanobtener una regla que sepodra aplicar en diveros ejercicios referentes a tras el siguiente. interrogantes sobre la ley deformación. § (RP) Infiere procedimientos y estrategias para la solución de diversosproblemas sobre a tras el siguiente. tras elsiguientes.VI. § § Resuelve ejercicios. § Registro Auxiliar VALORES ICADORES . aplicando las diferentes estrategias yaestudiadas. mostrados. utilizando la observación y el ingenio.

utilizando la observación y el ingenio. interrogantes sobre la ley deformación. utilizando la observación y el ingenio. 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 . interrogantes sobre la ley deformación.DE ÁREA INDICADORES SELECCIONADOS 1 N° d e ¿? Instrumentos 2 P % N P % T ° T J d J E e E .MATRIZ DE EVALÚACIÓN: CAP. ¿ ? RD CM Interpreta datos y condiciones que permitan obtener una regla quese podra aplicar en diveros ejercicios referentes a tras el siguiente Elabora e interpreta conjeturas. VIII.Solidaridad § Apoya a sus compañeros(as)en el desarrollo de sus actividadesescolares. RP 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 TOTAL: 4 2 0 1 0 0 4 2 0 1 0 0 CM § Elabora e interpreta conjeturas. aplicando las diferentesestrategias ya estudiadas. § Infiere procedimientos y estrategias para la solución de diversosproblemas sobre a tras el siguiente. que me permiranaplocar en el desarrollo de ejercicios a tras el siguiente. que me permiranaplocar en el desarrollo de ejercicios a tras el siguiente.

____________________________________ Lic. Adolfo. Ø Razonamiento Matemático Rubén Romero Méndez.4 Rojas P. Ø Razonamiento Lógico Matemático 1º Manuel Coveñas Naquiche. Ø Razonamiento Matemático César Vallejos. Ø Razonamiento Matemático Manuel Coveñas Naquiche. 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 1 5 2 0 TOTAL: 4 2 0 1 0 0 4 2 0 1 0 0 I X . aplicando las diferentesestrategias ya estudiadas. Miriam Rodríguez Muñoz Sub Directora de Formación General . Ø Razonamiento Matemático Alfonso Rojas Puémape.1 5 2 0 1 5 2 0 TOTAL: 4 2 0 1 0 0 4 2 0 1 0 0 RP § Infiere procedimientos y estrategias para la solución de diversosproblemas sobre a tras el siguiente. Mat. R E F E R E N C I A S B I B L I O G R Á F I C A S : PARA EL DOCENTE: Ø Razonamiento Lógico . Ø Psicotécnico Superior I Hugo Vera Duarte. PARA EL ALUMNO: Ø Skanimat 1 Alfonso Rojas Puémape Ø Razonamiento Lógico Matemático 1º Alfonso Rojas Puémape. Adolfo. Ø Razonamiento Matemático Colección Aduni Ø Razonamiento Matemático Propedéutica para las ciencias. Ø Razonamiento Matemático 1 Rojas P. 2da Edición Povis V. Ø Razonamiento Matemático 2 . Adolfo.3 . Luz Guzmán Bravo Docente Responsable del Curso _________________________________ Vº Bº Lic.

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