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Deutsch als Fremdsprache
Kurs- und Obungsbuch I Teilband 1
von
Hermann Funk
Christina Kuhn
Silke Demme
SOWle
Oliver Bayerlein
Phonetik:
Beate Diener
und Beate Lex
-
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Deutsch als Fremdsprache
Kurs- und Ubungsbuch I Teilband I
Herausgegeben von Hermann Funk
Im Auftrag des Verlages erarbeitet von Hermann Funk,
Christina Kuhn, Silke Demme sowie Oliver Bayerlein
In Zusammenarbeit mit der Redaktion:
Gertrud Deutz, Andrea Finster (verantwortliche Redakteurin),
Dagmar Carve, Gunther Weimann (Projektleitung)
Phonetik: Beate Lex und Beate Redecker
Beratende Mitwirkung:
Carla Christiany, Universitat Bologna; Peter Panes, Schwabisch Hall;
Hans-Werner Schmidt, Istanbul; RalfWeiBer, Prag
Illustrationen: Andreas Terglane
Layoutkonzept: Christoph Schall
Layout und technische Umsetzung: Satzinform, Berlin
Umschlaggestaltung: Klein & Halm, Berlin
Weitere Kursmaterialien:
Audio-CD: ISBN 978-3-464-20769-7
Kassette: ISBN 978-3-464-20778-9
Vokabeltaschenbuch: ISBN 978-3-464-20786-4
Sprachtraining AI: ISBN 978-3-464-208I2-0
Video AI (VHS mit Ubungsbooklet): ISBN 978-3-464-20726-0
Video AI (DVD mit Ubungsbooklet): ISBN 978-3-464-2083I-I
Ubungsbooklet IOer Paket: ISBN 978-3-464-2082I-2
Unterrichtsvorbereitung (Print): ISBN 978-3-464-20837-3
Unterrichtsvorbereitung (auf CD-ROM): ISBN 978-3-464-20746-8
www.cornelsen.de
Symbole
~ Horverstehensiibung,
4o CD/ Kassette,
Track 40 auf der
Kursraumversion
~ Ausspracheiibung,
42 CD/ Kassette,
Track 42 auf der
Kursraumversion
~ Ubungzur
Automatisierung
~ FokusaufForm
1s Punkt I6 in der
Grammatik (Anhang)
Die Internetadressen und -dateien, die in dies em Lehrwerk angegeben sind, wurden
vor Drucklegur'ig gepriift (Stand: Dezember 2004). Der Verlag iibernimmt keine
Gewahr fur die Aktualitat und den Inhalt dieser Adressen und Dateien oder solcher,
die mit ihnen verlinkt sind.
1. Auflage, 3. Druck 2008/ 06
Aile Drucke dieser Auflage sind inhaltlich unverandert und konnen im Unterricht
nebeneinander verwendet werden.
© 2005 Cornelsen Verlag, Berlin
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschiitzt. Jede Nutzung in anderen
als den gesetzlich zugelassenen Fallen bedarf dervorherigen schriftlichen Einwilligung
des Verlages.
Hinweis zu §52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile diirfen ohne eine soiC):le
·. Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. .
Dies gilt auch fur Intranets von Schul en und sonstigen Bilduhgseinrichtungen.
Druck: CS-Druck CornelsenStiitz, Berlin
ISBN 978-3-464-20765-9
@ lnb3ltgedruckt auf saurefreiem Papier a us nachhaltiger Forstwirtschaft.
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d - Hinweise zu lhrem Deutschlehrwerk
Liebe Deutschlernende, liebe Deutschlehrende,
Das Lehrwerk studio d erscheint in zwei Ausgaben: einer dreibandigen und einer fiinfbandigen.
Sie bHi.ttern gerade im ersten Band der fiinfbandigen Ausgabe. stu clio d orientiert sich eng an
den Niveaustufen des Gemeinsamen europaischen Referenzrahmens. Band 1 und 2 fiihren zur
Niveaustufe Al, Band 3 und 4 zu A2 und der fiinfte Band (identisch mit dem dritten Band der
dreibandigen Ausgabe) fiihrt Sie zum Zertifikat Deutsch.
Das Kursbuch und der Obungsteil stR.!dio d A 1
In Start auf Deutsch erhalten Sie einen ersten Einblick in die deutsche Sprache und das Leben in
den deutschsprachigen Landern. Das Kursbuch gliedert sich in sechs Einheiten mit thematischer
und grammatischer Progression. Der Obungsteil folgt unmittelbar nach jeder Kursbucheinheit
und schlieBt mit einer Oberblicksseite ,Das kann ich auf Deutsch". In transparenten Lernsequen-
zen bietet s·l:ll!cl!io di Ihnen Aufgaben und Obungen fiir alle Fertigkeiten (Horen, Lesen, Schreiben,
Sprechen). Sie werden rrdt interessanten Them en und Texten in den Alltag der Mensch en in den
deutschsprachigen Landern eingefiihrt und vergleichen ihn mit Ihren eigenen Lebenserfahrun-
gen. Sie lernen entsprechend der Niveaustufe Al, in Alltagssituationen sprachlich zurechtzukom-
men und einfache gesprochene und geschriebene Texte zu verstehen und zu schreiben. Die Erar-
beitung grammatischer Strukturen ist an Themen und Sprachhandlungen gebunden, die Ihren
kommunikativen Bediirfnissen entsprechen. Die Art der Prasentation und die Anordnung von
_ Obungen soU entdeckendes Lernen fordern und Ihnen helfen, sprachliche Strukturen zu erken-
nen, zu verstehen und anzuwenden. Die Lerntipps unterstiitzen Sie bei der Entwicklung individuel-
ler Lernstrategien. In der Station 1 finden Sie Materialien, mit denen Sie den Lernstoff a us den
Einheitel) wiederholen, vertiefen und erweitern konnen.
Da viele von Ihnen die deutsche Sprache fi.ir berufliche Zwecke erlernen mochten, wares fiir uns
besonders wichtig, Sie mittels unterschiedlicher Szenarien in die Berufswelt sprachlich einzufiih-
ren und Ihnen Mens chen mit interessanten Berufen vorzustellen.
Auf der Audio-CD, die dem Buch beiliegt, finden Sie aile Hortexte des Obungsteils. So konnen
Sie auch zu Hause Ihr Horverstehen und Ihre Aussprache trainieren. Im Anhang des Kursbuchs
finden Sie auBerdem eine Obersicht iiber die Al-Grammatik, eine alphabetische Worterliste, die
Transkripte der Hortexte, die nicht im Kursbuch abgedruckt sind, und einen Losungsschliissel.
Die Audio-CDs/-Kassetten
Die separat erha.Itlichen Tontrager fiir den Kursraum enthalten aile Hormaterialien des Kurs-
buchs. Je mehr Sie mit den Hormaterialien arbeiten, umso schneller werden Sie Deutsch verstehen,
auBerdem verbessern Sie auch Ihre Aussprache und Sprechfahigkeit.
DasVideo
Der Spielfilm zum Deutschlernen kann im Unterricht oder zu Hause bearbeitet werden. Im Video
lernen Sie eine Gruppe junger Leute im Umfeld von Studium,Job, Praktikum und Freizeit kennen.
Die Obungen zum Video finden Sie in den Stationen. Weitere Obungen finden Sie auf der CD-
ROM Unterrichtsvorbereitung interaktiv.
Der A1-Trainer und die Lerner-CD-ROM
Umfangreiche Materialien fiir alle, die noch intensiver im Unterricht oder zu Hause iiben mochten.
' ·
Das Vokabeltaschenbuch ·,
Hier fin den Sie alle neuen Worter in der Reihenfolge ihres ersten Auftretens. In den zweisprachi-
gen Glossaren werden die neuen Worter in Ihre Muttersprache iibersetzt.
Wir wiinschen Ihnen viel SpaB und Erfolg beim Deutschlernen mit 9t!U'o1io ct !
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Deutsch sehen und h8ren internationale Worter auf
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erste Kontakte Deutsch verstehen
\
jemanden begriiBen
\
Texte: Lied, Postkarte
sich und andere vorstellen
Wortfelder: internationale nach Namen und Herkunft
)
W orter, deutsche Namen fragen \
buchstabieren
\
16
Gesprache im Cafe ein Gesprach beginnen )
Texte: Getrankekarte, Telefon-
sich und andere vorstellen
\
zahlen
buch, Rechnungen
etwas bestellen und bezahlen \
Wortfelder: Getranke im Cafe, Telefonnummern nennen und
\
Zahlen bis 1000, Strukturworter verstehen
'
30
Kommunikation im Kurs nach Gegenstanden fragen I
.,
Texte: Worterbuchauszuge
Gegenstande benennen
im Kurs: etwas nachfragen
Wortfelder: Worter im Kurs- \
raum
l
44
Sehenswurdigkeiten in Europa uber Stadte und Sehenswfrrdig- \
Sprachen in Europa- Nachbar- keiten sprechen _
\
sprachen uber Lander und Sprachen
Texte: Landkarten, eine Statistik
sprechen \
die geografische Lage angeben
\
Wortfelder: Himmelsrichtungen, eine Grafik auswerten
Sprachen einen Ich-Text schreiben
_.-.]
\
58
Wohnwelten Wo,hnurig beschreiben
\
Texte: Mobelkatalog, E-Mail,
uber Personen und Sachen
sprechen
' Wohnungsgrundriss
Wortfelder: Riume und Mobel,
Wohnformen \
l
Berufsbilder: Lehrerin, Student; Themen und Texte; \
Termine und Verabredungen Zeitangaben mach en

82
Punktlichkeit interkulturell Tagesablaufe beschreiben
\
'cl,
Termine machen und sich
l

Texte: Meldebestatigung,
verabreden

Veranstaltungsangebote,
i?, '<_ 3 ' · ..
,l
Arztschild, Gedicht
sich fUr eiile Verspatung
"""' ' ; ,, -\, ' \
entschuldigen
\ ,, ,··-_ \ :";'
Wortfelder: Uhrzeiten,
.,
'• · I •,
Wochentage, Tageszeiten )
,_
98
Orientierung am Arbeitsplatz sagen, wo Leute arbeiten und
\
der Weg zur Arbeit wohnen
\
die Stadt Leipzig I Quiz online sagen, wie Leute zur Arbeit
Texte: Stadtplan, Etagenplan,
koinmen
Orientierung: in einem Ha1;1s. l
Terminkalender, Prospekt
mich dem Weg I nach einer -. -
l
Wortfelder: Stadt, Verkehrs- Person fragen
mittel, Buro und Computer Terminangaben (am Telefon) \
machen und verstehen .,
112
An hang 112 Grammatik; 119 Phonetik; 121 alphabetische Worterliste;
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(-.
(
r-
das Alphabet
Aussagesatze
Fragesatze mit wie, woher, wo, was
Verben im Prasens Singular und
Plural, das Verb sein
Personalpronomen und Verben
Nomen: Singular und Plural
Artikel: der, das, die/ ein, eine
Verneinung: kein, keine .
Komposita: das Kursbuch ·
Prateritum von sein
W-Frage, Aussagesatz und
Satzfrage
Possessivartikel im Nominativ
k:-tikel im Akkusativ
Adjektive im Satz
Graduierung mit zu
Wortakzent in Namen
Wortakzent in Verben und in
Zahlen
Wortakzente markieren
Umlaute ii, 6, il horen und
sprechen
Satzakzent in Frage- und
Aussagesatzen
Konsonanten: ch
Wortakzent bei Komposita
etwas besonders betonen
(Kontrastakzent)
Selbstevaluation: Wortschatz- Grammatik- Phonetik; Videostation 1
Fragesatze mit Wann?, Von wann·
biswann?
Prapositionen und Zeitangaben:
am, um, von .. . bis
trennbare Verben
Verneinung mit nicht
Prateritum von haben
Prapositionen: in, neben, unter,
auf, vor, hinter, an, zwischen, bei
und mit+ Dativ
Ordnungszahlen
129 Hortexte
Konsonanten: p, b, t, dj k, g
Satzmelodie in Fragesatzen
Konsonanten:f, w und v
internationale Worter in Texten
find en
w orter sortieren
mit einem Redemittelkasten
arbeiten
eine Gramrnatiktabelle
erganzen
mit Worterbiichern arbeiten
Lernkarten schreiben
Memotipps . "
eine Regelselbst finden ''
eine Regel erganzen
eine Grammatiktabelle
erarbeiten
Notizen machen
Wortschatz systematisch:
Worter nach Oberbegriffen
ordnen, W orter!letze mach en,
eine Lernkartei anlegen
mit Rollenkarten arbeiten
Ubungszeitplane
ein Wortfeld erarbeiten
Notizen mach en im Kalender
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Anhang
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Berufund Alltag
Texte: Visitenkarten, Worter-
buchauszuge
Wortfelder: Berufe und
Tatigkeiten

eir!l>./.;.;:Jmrsion durch Berlin
der St:dt
ProJekt
; ..
Texte: Busplari';; Stadtplan, Post-
karte, Exkursionsprogrt 't1m
);,:,\ :· . . ' · ' ·
Wortfelder: Tourismus, _ _-
...
* *
* *
* * ...
uber Berufe sprechen
Tagesablaufe und Tatigkeiten
beschreiben
jemanden vorstellen (im Beruf)
-eine Statistik auswerten
nach dem Weg fragen I den
Weg beschreiben
von einer Reise erzahlen
eine Postkarte schreiben
. .;_f,t;'
"i ,_ '
Berufsbilder: Sekretarin, orter- Spiele- Tt aining;
Urlaub in Deutschland
der Donauradweg
ein Fahrradunfall
Texte: Fahrradkarte, Ferienkalen-
der, Lied, Reportage mit Statistik
Wortfelder: Ferien und Urlaub,
Familie, Monatsnamen, Unfall
auf dem Markt l im Supermarkt
Essgewohnheiten
Texte: Werbung, Zeitungsartikel,
Haushaltstipp, Kochrezept
Wortfelder: Lebensmittel
einkaufen, MaBe und Gewichte,
Mahlzeiten und Gerichte
Mode
beim Kleiderkauf
Wetter
Te->ste: Wetterbericht, Lied
Wortfelder: Kleidung, Farben,
Wetter
Korper und Sport
bei der Hausarztin
Emotionen
Texte: Werbeanzeigen, Ratgeber,
Liebesbrief
Wortfelder: Korperteile,
Krankheiten
einkaufen: fragen und sagen,
was man mochte I nach dem
Preis fragen und antworten
uber Essen sprechen: sagen,
was man (nicht) gern mag/
isst/trinkt
ein Rezept verstehen und
erklaren
uber Kleidung sprechenl
Kleidung kaufen I Farben und
GroBen angeben
Wetterinformationen verstehen
uber Wetter sprechen
Korperteile benennen
sagen, was man hat und was wo
wehtut
Empfehlungen und Anweisun-
gengeben
einen Brief schreiben
Berufsbilder: Reiseverkehrskauffrau, Krankenpfleger; Themen und Texte;
Modelltest , Start Deutsch 1 "; Grammatik; Phonetik;
. '
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- -,.-.

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I
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Modalverben miissen, konnen
( Satzklammer)
Possessivartikel und kein- im
Akkusativ
Prapositionen: in, durch, uber
+ Akkusativ; zu, an .. . vorbei +
Dativ· ·
Modalverb wollen
Phonetik intensiv; Videostation 2
Perfekt:regelmaBige. und
tmregelmaBige Verben
. . .
Haufigkeitsangaben: jeden Tag,
manchrt!a4 nie · ·
Fragewort: wdch-
Kor:np<J.ra.tion: viel, gut, gern
.
AdJektJ.ve 1m • unbe-
stimmter Artikel""- '
Demonstrativa: dij(f&; -
diese / der - das - die . . ..
Wetterwort es
Imperativ
Modalverb durfen
Personalpronomen im
Akkus.itiv
Konsonanten: n, ng und nk
Konsonanten: rundl
lange und kurze Vokale
markieren
Endungen: -e, -en, -el und-er
Vokale und Umlaute: ie -u -u
unde-o-6
· .. •·
:" .
Grammatik und Phonetik intensiv; Videostation 3; eine Rallye durch etG. <c! Oi'J' 0j
alphabetische Worterliste; unregelmaBige Verben; Hortexte; Losungen
mit dem w orterbuch arbeiten
Textinfonrtationen in einer
Tabelle ordnen
ein Lernplakat machen
Texte ordnen
einen Text auswerten und
zusammenfassen
ein }\ssoziogramr:n erstellen:
Wetter und Farben
interkulturell ·
init Rollenkarten arbeiten
Lernspiel Pronomen
en
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IT
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1 Deutsch sehen und horen
D R-m;d Vi\Uti:ilrtet". Was gehort zusammen?

Musik Reichstag!Berlin Touristen Buro Supermarkt Telefon
Kurs Rhein-Main-Airport/Frankfurt Kaffee Computer
Cafeteria Oper Espresso · Airbus Euro- Orchester Schule
fSI Wie heiBen die Worter in lhrer Sprache?
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u.mHrll Tti!n'i!e.
Hier lernen Sie
internationale Worter auf Deutsch verstehen
[;> jemanden begriillen
e;, .. sich und andere votstellen
nach Namen und Herkunft fragen
l> das Alphabet und buchstabieren
ii>o Wortakzent in Namen
9
Kleenex f fit;J} -· ··· · > . _
Kiichen. . . - ..
"''''""·J liicher r . 1J1gJt

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Horen Sie. Wo ist das? Was kennen Sie? Worter in lhrer Sprache?
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'Da.s i.st Bild ...
EJ Vier' • Wer kommt aus Deutschland?
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2 Om Kurs
D Horen Sie den Dialog.
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rru Guten Tag! Ich bin Frau Schiller.
Ich bin Ihre Deutschlehrerin.
Wie ist Ihr Name?
Ballo, mein Name ist Cern Gul.
!lll Und woher kommen Sie?
Aus der Turkei.
Wie heiBen Sie?
• Ich heiBe Lena Borissowa.
Ich komme aus Russland.
!'.ll Und wie heiBen Sie?
.e. Mein N arne ist Ana Sanchez.
Ich komme a us Chile.
ll1l UndSie?
v Ich bin Alfiya Fedorowa
aus Kasachstan.
lill Und wer ist das?
v Das ist Herr Tang.
Er kommt aus China.
m Horen Sie und sprechen Sie nach.
5
EJ Und Sie? Wie heil3en Sie? Woher kommen Sie?
a) Fragen und notieren Sie.
Wie heiBen Sie?
Woher kommen Sie?
b) Berichten Sie im Kurs.
'Das ist ...
lJ Horen und lesen Sie.
6
ll1l Herr Gul, wo wohnen Sie jetzt?
Ich wohne in Frankfurt.
1'\ll Frau Sanchez, wo wohnen Sie?
o Auch in Frankfurt.
1m Und Sie, Frau Borissowa, wo wohnen Sie?
il In Bad Vilbel.
llil Wo wohnt Herr Tang?
Er wohnt in Bad Homburg.
fr!Sie /<.OUt!Ut!t tJUS ...
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Ordnen Sie zu.
Wie ist Ihr Name? ¢li s, Aus Chile.
Wo wohnen Sie? :2 b Ana Sanchez.
Woher kommen Sie? :ill c In Frankfurt.
fJ Ordnen Sie eine Person aus Aufgabe 1 und
Aufgabe 5 zu und erganzen Sie.
4! . Name? ....... .................. , ., .. .. :ill. Name? ........ ... ... ., ...................................... .
Woher? Aus Russland. Woher? Aus der Tiirkei.
Wo? In Bad Vilbel.
Wo? .. ............................................ .... .... .... .
Name? ........ ............ .. .............. . .tL Name? .... ................. ....... .... .. ........... ......... ..
Woher? Aus Kasachstan. . Woher? Aus China.

Wo? In Frankfurt.
Wo? .. ..... .. ... .... .. ... .... ... .
E] 5\ie? Erganzen Sie.
Name? ......... ,. ... .. .................... ........... ................... ..
Woher? .............. .. .. ............. ....... .... .. ..... ..... ......... ..... .
Wo? ........... .. ........... .. ........ .. ., ....... ., ..... ... .... .... ..... ... .
Erganzen Sie den Redemittelkasten mit den Wtirtern aus Aufgabe 1
und Aufgabe 5.
BegriiBung Name? Vorstellung Woher?
.......... ... . ...... .
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m Horen Sie die Dialoge. Notieren Sie die Namen.
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Namen buchstabieren und notieren.
GruteY! rag, ich hei(3e 'Diiub/er-6rUtte/iY!.
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ldlie 1f'©l§:ll 10.
Und bei Ihnen?
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['}Jie 1f©lp 5 Vlili·m:nmen-R imJ Deutschia[r1Ht:ll. Horen Sie die Namen.
Welche Silbe ist betont? Ordnen Sie.
1 . Silbe betont 2. Silbe betont 3. Sil be betont
..... ...... .... .
.
... ...... ....
Nr.
Vorname
-------Jungen .
1 I-
A exander
2
Maximilian
3
Paul
4
5
Leon
Lukas
-------Madchen
1
Marie -
2
Sophie
3
Maria
4
Anna
5
Laura
G:1j m Horen Sie noch einmal und sprechen Sie nach.
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mJ Welche Vornamen aus Deutschland, Osterreich und der Schweiz kennen Sle?
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Hier sind zehn Worter.
Zu wei chen Texten passen sie? Ordnen Sie zu. ·
studieren Hobbys
Rhein-Main-Airport
Spanisch Frankfurt
Musik
Familie
Job
Universitat
Ski fahren
Oper
1. Das ist Markus Bernstein. Herr Bern-
stein ist 42 Jahre alt. Er wohnt mit seiner
Familie in Kronberg. In 30 Minuten ist er .am
Airport in Frankfurt. Er ist Pilot bei der Luft-
hansa. Herr Bernstein mag seinen Job. Er
fliegt einen Airbus A 320. Heute fliegt er
von Frankfurt nach Madrid, von Madrid nach
Frankfurt und dahnFrankfurt-Budapest und
zuriick. Er spricht Englisch und Spanisch.
I Lerntipp '

Texte verstehen -
Internationale
Worter suchen!
2. _ RalfBiirger ist Student an der Friedrich-
Schiller-Universitat in Jerta. Das ist in Thiirin-
gen. Ralf studiert Deutsch und Interkulturelle
Kommuni.katioh. Er ist im 8. Semester. Seine
Freundin Magda Sablewska studiert auch
Deutsch, im 4. Semester. Magda ist aus Polen,
aus Krakau. Ralf ist 26, Magda 23 Jahre alt.
Magdaspricht Polnisch," Deutsch und Russisch.
Ralf spricht Englisch und ein bisschen Polnisch.
3. Andrea Fiedler ist oseit 1999 bei Siemens
in Miinchen. Vorher war sie drei Jahre fur
Siemens Medical Dept. in Singapur. Sie ist
Elektronikingenieurin, Spezialitat: Medizin-
technologie. Sie spricht Englis.ch, Franzo-
sisch und ein bisschen Chinesisch. Sie wohnt
in Erding bei Miinchen. Sie mag die Alpen.
Ski fahren ist ihr Hobby- und ihr BMW!

· .. .

. _., . .

Milena Filipova ist 35. Sie lebt seit zehn
Jahren in Wien. Sie ist Musikerin und kommt
· aus Nitra. Das ist in der Slowakei. Sie spielt
Violine und gehort zum Ensemble der Wie-
ner Staatsoper. Sie findet Wien fantastisch:
die Stadt, die Menschen, die Restaurants, die
Donau, die Atmosphare im Sommer, die .
Cafes. Urn 20 Uhr hat sie heute ein Konzert.

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• VJ®!i"steheri. Wahlen Sie einen Text a us Aufgabe 1 aus:
Wie viele Worter verstehen Sie? Notieren Sie.
Ma!·kus Bt:wnstein Ralf Burger I
Magda Sablewska
........... ........ .
Andrea Fied!er Milena Filipova
i!1l Sortieren Sie die Worter.
Technik Job Sprachen Musik Geografie Touri smus andere
E) fiu'iternilateofi'ila!e = ...
Eine Zeitungscollage im Kurs machen.
Frankfurt am Main hat mit seinen 646 000 Ein-
wohnern das Flair einer internationalen Mini-
metropole. 26% der Einwohner kommen a us
dem Ausland. Die Skyline ist ein Symbol fur die
Dynamik und die Internationalitat der Stadt.
Frankfurt ist mit seinen Banken und dem Rhein-
Main-Airport, der Basis der Lufthansa, ein glo-
baler Marktplatz. In Frankfurt ist die Heimat des.<
Euro (€), die Europaische Zentralbank. Das Main-
ufer ist ein Skaterparadies, dort gibt es auch das
Deutsche Filmmuseum, das Deutsche Architek-
turmuseum und das Judische Museum.
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1 Treffen im Cafe
~ IJ a) Horen Sie die Gesprache. Woruber sprechen die Leute? Sammeln Sie Worter.
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b) Horen Sie die Gesprache noch einmal und lesen Sie mit.
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~ ' ' jemanden kennen lernen: ein Gesprach beginnen
~ ; ; , sich und andere vorstellen
f;., Zahlen von 1 bis 1000
I> etwas im Cafe bestellen und bezahlen

t.:· Telefonnummern verstehen
K> Fragesatze mit wie, woher, wo, was
r> Verben, Prasens Singular und Plural, sein
f,t;> Wortakzent in Verb en und in Zahlen
c) Ordnen Sie die Gesprache den Fotos zu.
d) Oben Sie im Kurs.
Samira: Entschuldigung, ist hier noch frei?
Katja: J a klar, bitte. Sind Sie auch im Deutschkurs?
Samira: Ja, im Kurs Al. Ich heiBe Samira Sundaram. Ich komme aus Indien.
Katja: Ich bin Kaga Borowska aus Russland .
Samira: Was trinken Sie?
Kaga: Ehmmm, Orangensaft.
Samira: Zwei Orangensaft, bitte.
~ GruB dich,Julian, das sind Belal und Alida.
Julian: Hi! Woher kommt ihr?
• Wir kommen aus Marokko, und du? Woher kommst du?
Julian: A us den USA.
m Was mochtest du trinken?
Julian: Kaffee.
ra Ja, ich auch!
• Ich auch!
T Ja, bitte!
~ Vier Kaffee, bitte!
Liu Mei: Rallo, Marina!
Marina: Tag, Liu-Mei!
Liu Mei: Marina, das ist Frau Schiller. Sie ist Deutschlehrerin.
Frau Schiller, das ist Marina Alvarez.
Frau Schiller: Guten Tag, Marina. Woher kommen Sie?
Marina: Ich komme aus Argentinien, aus Rosario.
Liu Mei: Was mochten Sie trinken?
Frau Schiller: Eistee!
Marina: Ich auch.
Liu Mei: Also drei Eistee.
Sprache im Cafe (I)
,,, Entschuldigung, ist hier noch frei?
~ Was mochten Sie trinken? 1
, Was mochtest du trinken?
Kaffee oder Tee?
Was nehmenjtrinken Sie?
Zwei Kaffee, bitte!
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. .;-
2 Wer? Woher? Dialoge trainieren
D
Erganzen Sie den Kasten.

Begriillung

ltal/o!
........................ .
,J,'GJ""
[s ·························
Vorstellung
·:: ... .
....... .
Name?
N !.t;. f!f: i. f!. r_ ..
Woher?
***
+ *
Getranke :
......... ;t
EJ Erganzen Sie. Der Kasten a us Aufgabe 1 hilft.
1 . Ballo, ich bin Frau Schiller und wie heiBen Sie?
, ... . ..... ... . .. ........... '" .. ..... ....... .. ........ .... ...... .. .. .. ............ . . .
2 . 11; Tag, Lena!

3. li1l Was trinken Sie(
.... ....... .... .... .... ...... .
4. !ill Woher kommst du?
... .. .. ......... " ....... , ........... ... ........... ..... .. .. .... .. ..... .. .. -- ....... . .. . .
5 . . ......................... ... .. .. ............. . .... ....... .. .............. .. .. ...... . .
A Ballo,
6 . . .. ........ . .. .... .. ........ ....... ........ ...... ....... ...... ... .. .... ... ...... ... . ?
& AusChina.
'"l • . ... ....... .... ....... ..... ......... .......... .. ... ..... .. .. ... ... .. ................... ?
A Tee, bitte.
EJ Horen Sie und sprechen Sie nach.
12
IIJ Dialoge trainieren mit Namen im Kurs.
Was FMiichtest du ... ?
ftallo, ... !
zwei ... , bitte!
Woher ... ?
-"
A-us ...
'

' r'' .
I
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Sammeln Sie Verben aus den Texten auf
Seite 17.
hei{3e, kOUtJUtJe ...
wir sind
ihr seid
sie/Sie sind
!i2l IS) Ver>be!rlldit\Uiigelrll. Erganzen Sie die Tabelle.
16 03
13
ich
du
er/esjsie
w1r
ihr
sie/Sie
komm-en
komm-e
' • 0 0 0 •• 0 • ••• 0. •••• 0. 0 .... .
wohn-st
wohn-t
wohn-en
heiB-t
heiB-t
heiB-en
Horen Sie die Verben. Markieren Sie den Akzent {'kommen]
in der Tabelle von Aufgabe 6 und sprechen Sie nach.
du
er/es/ sie arbeit-et

E) Erganzen Sie.
4i . Woher komm., ..... ... . Sie?
Wirwohn .. .......... . inBerlin.
Er trink .. ....... Kaffee.
Sie heiB .......... .. .. Samira Sundaram.
Alida und Belal, was trink. ... ....... .. ihr?
El. Frau Schiller a;rbeite ...... ........ an der Sprachschule.
m Fn·agen mit; W;ns?
04
Hier sind die Antworten. Stellen Sie die Fragen.
trink-en
-1\ ;J
" .. , • • • - • •• 0 •• . .. ..... .. . . .. . " ,. < • ·. , • • • • 9 • • < ' ... , • , .• • • • • " • •• ' • • 0 • " ' > • < • < " •• •• < • " •• • • < " • •• • •• " •• , • • ' • ••••• • 9 • • • • • 0 ••• •••• •• • • • • • • • • • 0 • •••• • • ' • • • • • • •
Aus Deutschland.
... ....... ., ................ .. ... ... .... ... .... ...... .... ...... .. . ..... ........ .. ............. ... .. .... ...... ... .... .. ......... ....... ......... ...... ?
Ich heiBe Andrea Schmidt.
::;1 .. .. ... ... . . ................. . .. ... . . . .. ... .. . ., . ... . . .................. ... ... . . .............. ,. ......... . .. .... ..................... .. ..... . . .. . ...... ?
In Berlin.
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C , < " 0 , < 0 , " 0 0 , 0 0 , , , e 0 0 0 0 0 , v , " 4 , , 0 o • ,, , , 0 0 0 , , < • • • ., • • • • , < , , • • • , • , , , " , < < • > < " • o • " • " • • • • ' " < • • • '• • ' ' < < • • < • • > • • • • • • < • • < • <· • • ' ' • ' " " • ' • • < '· • ' • '· • ' '
0
Zwei Orangensaft, bitte.
5 . ... ..... .. ........ ... ..... .. ..... .. ,., .. ,., .. ., .. , .... .......... .............. .. . ,. ............ ...... . ... ..... ..... ..... ........ .. ....... ........ ..... ?
Aus Chile.
.19
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3 Zahlen und zahlen
eins zwei drei vier fOnf
sieben acht neun zehn elf
El ZaMet'll
14 Notieren Sie.
15 05-G
a) Horen Sie und lesen Sie mit.
dreizehn, vierzehn, funfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn,
zwanzig, einundzwanzig
b) Wie lesen Sie die Zahlen?
1 3 1 4 2 4
c) Horen Sie noch einmai..Markieren Sie den Akzent (
1
) in Aufgabe a)
und sprechen Sie.
19 '§ [J)(QQ;, Erganzen Sie. Horen und kontrollieren Sie.
16
•u . 100 ... .......... .... .... ............... ....... .... .. ...... .
2 . 200 ... ........ ..................... ............... .. ... .
3. 300 ...... ...... ... ... ... .... . .... ... ... ......... ....... .... .. .... ........... .
4. 400 ..... .. .... .. .. ... .... ........... ..... ......... .. .. .... ...... .. ... .... ... .. .
5 . 500 .. .. ............................ ................. .. ....... ....... ......... .
IS. 600 .... .. ... ., ........... ·:, .. .... ... ... ..... ........ ... .. ........ .. ........ .. . .
'
7!. 700 ............... ......... .. · ....... ... .. .. .. .. .. ........ .. ... ... .......... ... .
a:. 800 .......... ..... ... .... .......... ....... ........ .. .... ... .... .......... ....... .. .
9.00 ........ ........ ............ ... ... .. .. .. ......... .. .. .. .... .... ... ... ..... .
'11 1!].
1000 ..... .. ... ........... ... ....... ... ... ..... .. ..... .
sechs

17
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.
l3i Kreuzen (x) Sie sechs Zahlen an. Horen Sie die Lottozahlen.
Wie viele Richtige haben Sie?
1 LOTTO · 6 aus 49 • normal
I
Spiel 1 + 2 Spiel 3 + 4 Spiel 5 + 6 Spiel 7 + 8 Spiel 9 + 10 Spiel 11 + 12
mmrnmmmmmmrnmwm7mmrnmwmmmmrnmmmmmmrnmmmmmmrnmmmm






mmrnmmm 1 1mrnmwm 1mrnmmm1 1mrnmwm1 mrnmwm1 1ww8






Losnummer . 0Mittwoch+Sonnabend Woe
, - -sPIELn------, 'FSUPER6 tSP/EL 77 0Mittwoch ffi[Il
5 0 3 9 5 2 8
1
OjA (] D JA 0 Neiri 0 S01inabend
·-' - SUPER 6 _____j
IIJ Superzahl A
071710013
im C{l!.fiE"S. !Ba!lilgo bfis 50. Notieren Sie Zahlen bis 50. Horen Sie.
dreiBig
vierzig
fiinfzig
sechzig
siebzig
achtzig
neunzig
Streichen Sie die Zahlen durch, die Sie horen. Gewinner ist, wer zuerst aile Zahlen
durchgestrichen hat. Spielen Sie noch einmal im Kurs.
1.
2.

a) Bilden Sie zwei Gruppen. Oben "25 12 125 567 999 291
Sie die Zahlen. Lesen Sie die Zahlen '91
15"
193 987 119 713
laut. Gruppe A beginnt. Macht 75 55 444 812 680 1000
Gruppe A einen Fehler, ist Gruppe 8 67 3 763 745 910 325
dran. Gewinner ist, wer zuerst 53 13 217 311 515 81
fertig ist. 17 115 323 476 422 703
b) Sagen Sie funf Zahlen, die anderen schreiben mit.
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4 Zahlen verwenden. Telefonnummern und Rechnungen
II Horen Sie die Dialoge. Schreiben Sie die Telefonnummern mit.
19 07
"U . .. .... ......... .... .. ........ ,... .. ..... .... .. .. ... .. 3 • ..... . .. ...... ..... ...... ....... ...... ... ..... .. ..... ..... ....... ..... .
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
'71 . die Polizei
e Polizei e
110
G e


\ \
I
2. der Arzt 3. die Taxizentrale
.·.·: .. ,
l lnternettipp

®4433 22
www. telefonbuch.de
!I] B Horen Sie und Sie die Dialoge zu. Notieren Sie die Preise.
20
a
*******************
GUPPI
CAFE - BAR - WEEKEND CLUB
GLEIMSTRASSE 31
10437 BERLIN • TEL. 437 39 611
*******************
TISCH 14 SALDO 0.00
CAPPUCCINO 1X
BAR
Alkoholfreies
Minera\wasser
Coca-Cola
Fanta
Eistee
Kafka
10999 OranienstraBe 204
----- _030-612 24 29
Tisch #12 Rechnung-- - -----
Krombacher
E I N E P E R L E D E R N A T U R.
Rechnung
2x
Verzehr EUR
SPEISEN

-'- ------_____ _
---- 3,00
Sa/do
b
0,25 I
1,40€
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1 so€
I . · .
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1,50€
0,21
1,90€
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ii E; Sprache im Cafe (II)
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J.,
Zahlen, bitte! /
Ich mochte zahlen, bitte!
!6\Y( Zusammen oder getrennt?
Getrenntjzusammen, bitte.
Das macht ... Euro.
Bittel
Danke!
Auf Wiedersehen!
G?d I) Horen Sie und sprechen Sie nach.
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EJ Bm Spielen Sie die Dialoge. Die Dialoggrafik hilft.
010-13
Wir mochten bitte zahlen!
Zusammen, bitte.
Bitte.
Zahlen!
Zusammen I getrennt!
Bitte.

Zusammen oder getrennt?

Zwei Wasserund zwei Kaffee, das macht5,90 Euro.

Danke, aufWiedersehen!
Zusammen I getrennt?
21314, .. . Cola I Wasser I
Cappuccino I ... , das mas:ht ... Euro.
Danke, ...
ISJ !iletr" Lesen Sie im Kurs.
Seit dem 01.01.2002 ist
der Euro ( €) gemeinsames
offizielles Zahlungsmittel
in 13 Landern der Euro-
paischen Union (EU):
014
20
10
EUR
EYP
s•
in Belgien, Deutschland,
Finnland, Frankreich,
Griechenland, den Nie-
derlanden, Irland, Italien,
Luxemburg, Osterreich,
Portugal, Slowenien und
Spanien. Uber 200 Millio-
nen Menschen bezahlen
mit dem Euro. Die Euro-
scheine sind in allen Lan-
dern gleich, die Miinzen
sind unterschiedlich und
tragen nationale Symbole
derLander.
Raten Sie: Woher kommen die Euromunzen? Ordnen Sie zu.
e Osterreich
Deutschland
Griechenland
Spanien
Irland
I tali en
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Entschuldigung, ist hier frei? - Ich bin Michel a us Frankreich, und du?- Ich heiBe
Ay§e. Ich komme aus der Tiirkei. - Ja klar, bitte. - Kaffee.- Was trinkst du: Kaffee
oder Tee? - Zwei Kaffee, bitte!
!ill . ........ . .......... ........ .. ... . . .......... ........ ....... ..... .... . .. ............ . . . . ..... .. .. ........ .... . ..... .... . .... . . ............. ... .. . .... .
~ .. ........ ..... .. ... ... .... ........ ... .. ..... ....... ...... ... .... ... ........ .... ... ... ...... ...... ..... ... ............ .. .... ... ... .............. ..... .. .
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ll!ll .. ... .......... . . .. .... .. ........ ... . . .... .... .. ............ .. .. ....... .. ........ . ... . ... . ........... ........ .................... ... . ............... ..
~ ...... ... ......................... .... ..... .... ..... ... ..... .... .... ... ... .. ....... .. .... ... .... ... ... ..... .... ....... .. ... .. ... .... .. ..... ... .. .... . .
l!ll .. . ... . ..... ............. ... ..... .. .. . . . ....... . ... . ....... .. . . .. . . .... . .... . ..... . .. ... ...................... . . . . ... ... . .. . .. . ... ... ... ... ......... ..
Verbinden Sie.
\
Entschuldigung, ist hier frei? 41 Bl Tee, bitte.
Marina, das ist Frau Schiller. 2 1!:! Ja klar, bitte.
Kaffee oder Tee? 3 c Ich auch.
Sind Sie auch im Deutschkurs? 4 dJ Guten Tag, Frau Schiller!
Ich trinke Kaffee. 5 e Ja, im Kurs AI.
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22
Erganzen Sie.
1 . Wir komm .. .... ... .. a us Danemark.
2. Karin wohn .... .. .... in Miinchen.
3. Was trink ...... .... . du?
Ich heiB ...... .. ... David Taylor und komm .. ... .. .... a us Cardiff.
5. Wie heiB ...... ..... Sie?
Das L ..... ... Dennis Jones. Er komm .. ... ...... aus New York.
Hier sind die Antworten. Stellen Sie die Fragen.
du- heillen- heiBt- ihr- kommen -Sie-- Sie- Sie- Sie-
triakea - trinkt -was-- was - wie - wie - wo - woher - wohnen
1 . !ill ... ... . ,. .. .. ... ..... .... ... ... ...... .... ... .....
?
Tee, bitte.
2. llll
7
Wir trinken Kaffee. ... .. ........ .

.... ... .. .. .... .... .....
:ll . lil
7
MeinName ist Katja .... .. .... ... ..... . ....... ..... .. .... .... . .... .... .. .... ......... ........
4! . l1ill . . . . . .. . ........ .... . , ..... , .. ............ ... ...... .... ..... .. ... ........ .. ....
?
Lin-Mei.
Borowska.
5. l!!l ...... ... .... ...... • • • • '" .. - . .. .. .. - • • • • •• 0 ' > .... . . .. . . 0 < ••• • • • - • • 0 •
?
Ich wohne m Bad Vilbel.
s. \lil • • • 0 . . .. . . . .. • •• • , , ... ... ... ... ... .. ... ..... .. ..... . • •••• • • • • • •••• '. 0 • • •• •
?
A us der Tiirkei.
lah!erll Horen Sie und erganzen Sie die Temperaturen.
Kiel
Rostock
Hamburg
Hannover
Berlin
Koln
Dresden
...... 1!. .. ... . °C
... ... .. ........ oc
.... .. .. .. .. .... oc
.. .............. oc
..... .. .... ..... oc
... ... ... .. ..... oc
.. .... .. ... .. ... oc
Frankfurt a.M. .. ... ..... .. .... o C. ··
Stuttgart .... ........... .
oc
Munch en ... .... .... ... ..
oc
Jena ... ..... ... .. .. ..
oc
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ISJ Horen Sie und erganzen Sie die Zahlen.
23
_-__ .undzwanzig
.. .. . . _ .. undzwanzig
3. siebenund
. ..... , . .. ". . . . ..unddreiBig
5. funfund . ...... ,_ ..... .. ..
___ ... .. __ .. _ .... __ .. _ .undvierzig
_ " ... undachtzig
.... .. .. .... _. ..... zig
fJ Horen Sie und erganzen Sie die Telefonnummern.
24
"ii. l1iJ Wie ist die Telefonnummer von Siemens
in Singapur, bitte?
li\l Und die Vorwahl von Singapur?
<®> . ............ . .. ...... . .. .. .. .. .. . . . ... ,q .. .. .- .. . ...... .
ffi) Die Vorwahl von Namibia, bitte.
Namibia? Moment. Das ist die
a: . Die Faxnummer vom Hotel Borg in Island?
Einen Moment . ................ .. .... ..... .. ... .......... .... .... .. . .
Und ...... . ...... . .... .. ..... ... . ...... . ... fur Island.
o.'ll. IDi Die Nummer von AVIS in Buenos Aires, bitte.
Ja, die Nummer ist .... .. ..... .. .. .. .. .. . .......... . .
Und _____ _
fur
Argentinien.
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EJ Setzen Sie ein.
macht- zahlen- trinkst- mochten- nehme
']. Was .. ..... .. .. ... .. ........ : .... .. .' du?
z. Ich .... .............. .... ... .. .... einen Kaffee.
2. Wir .. .. .... .... ................ ... zahlen, bitte.
4 .... ....... .. .. .... ..... ........ Sie getrennt oder zusammen?
5 . Das ................. .. ..... .. .. 17,50 Euro.
laJ Schreiben Sie Satze.
1. wirjmochtenbittezahlenzusammenodergetrenntzusammenbittezweiteeund
zweicoladasmacht6,90Eurobittedankeaufwiedersehen
.V!Ir. .... ><·····-·· ·--··· ..... ...... .. ......... .... ......... ....... .... ..... ............. .. .. .... .. .......... .. ............. .. ...... ............... .. .. .
2 . zahlenbittezahlensiezusammenodergetrenntgetrenntbittealsozweiorangensaft_
dasmacht3Euroundzweicolamacht2, 90Euro
.... ..... .. .... .. .. ......... ... .... .. .. ..... ............... .... .. ...... ............. .. ..... .... .. ...... ... ... .. ..... .. ... .... .......... ........... ... .
)____ mJ Sie kennen die Worter. Erganzen Sie die Vokale.
iliese tillorter horen Sie im Kurs.
D ........... ,tschk .... .. rs ·
Spr ...... chsch ... .. .1. .... .
D ........... .tschl.. .... hr ...... r .. .... n
schr .. ... : .... .. b. : .. .. n
spr .... .. ch ... ... n
St ... ... d ... ... nt
l. ..... s ...... n
I!Jiese Woa-tei· horen Sie im Cafe.
l
C ...... l .. ...
W ...... ss .. .... r
tr ...... nk ..... n
R ..... chn .. .... ng
K ..... Jf .......... .
Eist.. .... ..... .
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• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
01 Welches Wort passt nicht?
'i. Tee - Kaffee - !:fasse- Orangensaft
2 . kommen- trinken- heiBen- frei
3 . lernen- bestellen- nehmen- zahlen
4. ein - sieben - funfunddreiBig- vierundzwanzig
.. .
Wir mochten bitte zahlen!
...
Zusammen, bitte.
...

...
Wiedersehen.
&!] Welche Worter verstehen Sie? Notieren Sie.
Das Kaffeetrinken ist eine arabische Tradi-
tion. Die Turken haben Mokka international
popular gemacht. In Europa hat Osterreich
eine lange Kaffeehaustradition und viele
Kaffeevariationen.
Heute ist Kaffeetrinken , in". Caffe Latte,
Espresso und Cappuccino heiBen die Top-
Favoriten in Hongkong, New York, Berlin
und St. Petersburg. Cafe-Ketten wie Star-
bucks, Segafredo und Coffee Bean sind so
international wie McDonalds. Cafes sind ideal
fur die Kommunikation und fur Kontakte.
mJ Was ll1l1!<a!ll.";M; dlClls? Schreiben Sie die Preise und lesen Sie laut.
J
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===·---""'"'"·--.."'-=x=·== · . ..,... ,....-,._ .
/
Das kann ich auf Deutsch
sagerl', Wie ich heil3e, ich korrihl;e uhdWci
.. · ....
-y\Tie peiBenSie?
. }" ·:·:<'-'
kow111en Sie? /
• \. woherkoriiilis{dti?··· ··· ···
:
•.; .-.. -,-. ,-_ -. . .
') _•:;· .
. Ichheille Samira Supdaram. Ich atis-Indieif;:/'<Mariria/ das · · ·
Wortfelder
Zahlen von 1 bis 1 000
eins, zehn, zwolf, einundzwanzig, dreiunddreillig, sechshundertsechsundsechzig,
eintausend
Getranke im Cafe
der Kaffee, der Tee, der Orangensaft, das Wasser, der Eistee, die Cola
Grammatik
. Verbindungen ich heill-e, du trink-st, , er/ es/ sie ... ,
wir hor-en, .. . ,sie/ Sie arbeit-en_
setn 'ich bin, du bist, er/es/ sie ist, wir sirid, ihr seid, sie/Sie sind
Aussprache
Wortakzent •wohnen, •arbeiten,
1
kommen,
1
einundzwanzig,
1
dreiundachtzig,
•neunhundertneunundfunfzig
\
Laut lesen und lernen
26
Entschuldigung,ist hier frei?
Was mochtest du trinken?
Zahlen, bitte!
Zusammen oder getrennt?
Getrennt, bitte.
Das macht 13 Euro 40.
Bittel Danke! Auf Wiedersehen!
·?.•:
29
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27
1 lm Kurs
'Das verstehe ich
Sie das bitte
Horen Sie und lesen Sie mit.
EJ Fragen Sie im Kurs.
Heft Kuli
Radiergummi Worterbuch

Nicht-Verstehen signalisieren/ nachfragen
Entschuldigung, wie bitte?
Sie das bitte

__ , .. .. i
. ' ·--, .'
·;·,..,.
Wie das auf 'Deutsch?
***
+ *
*
).: *
).: , . . t
Was ist .. .?
Konnen Sie das bitte buchstabieren?
Das verstehe ich nicht. Konnen Sie das bitte wiederholen?
Konnen Sie das bitte anschreiben?
Was ist das auf Deutsch?
Wie heiBt das auf Deutsch?
Was heillt ... auf Deutsch?
-
A
A ·
A
A
Hier lernen Sie <' .
I;> Sprache im Kurs: etwas nachfragen
i:';- mit Worterbuchern arbeiten
!>· Artikel: der, das, die I ein, eine
r•" Verneinung: kein, keine
. ;,,, Nomen: Singular und Plural
!-'·', Komposita: das Kursbuch
/
!> Wortakzent markieren I Umlaute ii, o, u horen
und sprechen
J. [BJ EJ Horen Sie die Fragen und sprechen Sie nach.
A 21
A.
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I
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r--.,
I) Lesen Sie die Worter. Was kennen Sie?


28 01-2
28
.3 die Kreide der Computer das w orterbuch der Fernseher
die Tafel der CD-Player das Lernplakat dasHandy
derSchwamm die Lampe der Bleistift derKuli
das Papier das Kursbuch der Radiergummi der Overhead-
derTisch ; dieTasche das Heft projektor
derStuhl der Fuller der Videorekorder
Horen Sie die Worter aus Aufgabe 4. Ordnen Sie zu.
a) Horen Sie die Worter noch einmal. Markieren Sie die betonten Silben.
die 'Kreide
b) Sprechen Sie nach.
El B{t\.il li"Sii"BJIVJm.
SchwauMM!
Fragen Sie lhre Partnerin I
lhren Partner.
t,
'Der Schwatfllu-t!
Wie hei{3t das auf 'Deutsch?
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2 Nomen und bestimmter Artikel: der, das, die
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8
(kurz

fur .. h bin Auto gefahren
fahren. IC )
au\to ... <griech.) (selbst ...
Oderso:
-e) mesaj; bei -, zu-a Ia
(clesa, antes de Ia comida
. e Ia comida; de sabre-
mesa ' remen "" machen hacer tabla
der (Maskulinum)
..... ..... ..... ......... .
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Comfpulter [ .. .'pju: ... ]. der· -s _
<engl.)
elektron. RechenanJage· Rech-
ner) '
Tiir f (-· -en) puma j;
f; fig. - und Tor


de par en par las puertas
offene -en einrennen pretender . e-
mostrar lo evidente; j-m die,.., welsen,
die .. -.-;;1. T;iz ln Klei-
dungsstilck. in dem kleinere Dtnge ver-
wahrt werden kiinnen: er steckte den
Ausweis in die Tasche seiner Jacke; die
.l · - . • .r
Haus n (-es· • )
edificio m· fn;,r /; (Gebiiude)
domicilio ,',. (1/e ) m; (Wohnsitz)
daf; Par!.

m; mora-
/, dinaS"tia / ; (F/; }f!umen2) casa
(Fmna)casafco fam,Jia /;
Schnecke: firmaj; der
!, Thea. saJa !;
das (Neutrum) die (Fernininum)
. ...... ......... -.... .. .................. .... ············································
············································ ···· ······· ······· ··························
EJ Mfi-e: dle!l" \ffon stlvlltllio tD'l ali'beiten. Zwolf Nomen von Seite acht bis 15.
03-4
Finden Sie die Artikel in der Liste auf Seite 231.
...... ....... ... Name
........ ..... ... Bank
........... .. .. . Madchen

...... .. ........ Foto
.. .... ..... .... . Kaffee
.......... .. .... Frage
Lerntipp 1
W orter und Bilder verb.inden,
.: •• · •. ;...;••• 1
,Artikelgeschichten" ausdenken:
ein Film im Kopf
derLowe
der Videorekorder
das Haus
dasAuto
...... ...... .... Pilot .... .. ........ .. Familie
.... .. .. ........ Frau B"
... ........... .. uro
...... .... ...... Tisch .... ..... ....... Polizei
\
dieTasche
die Lampe
tl(er pe:il/er
;;=..: ..
Lerntipp 3
Nomen immer mit
Artikellernen


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.. L
" 3 Nomen: Singular und Plural
10
" D N@mera im Wie heiBen die Formen im Singular?
,---,, '
:1
[
,---,!

die Tafeln, die Lernplakate, die CD-Player, die Tische, die Stiihle, die Schwamme,
die Computer, die Videorekorder, die Radiergummis,·die Bucher, die Kulis,
die Lampen, die Taschen, die Handys, die Hefte, die Lehrerinnen, die Regeln
EJ Ordnen Sie die Pluralformen. Machen Sie eine Tabelle an der Tafel.
05-7
B Horen Sie. WE!Jche Variante ist richtig? Kreuzen Sie an.
29
konnen
horen
GruB dich!
die Tur
uben
zahlen
Variante 1 Variante 2
m PJHl'\ld Phli U" al!. Horen und sprechen Sie.
30
das Buch- die Bucher, der Schwamm- die Schwamme, der Stuhl- die Stuhle,
das Wort- die Worter, die Stadt- die Stadte
Haus n (-es; •er) casa j;
edificio m; inmueble m; (Wo nSltZ
, .
1
. . (Heim) hogar m; mora-
dorniCI 10 m '. j· (F"' ten£) casa
daj· Pari. Camara ' urs . . j·
f
d
'· stia j· (Familie) fam1ha '
, ma ' .
1
fi af· der
(Firma) casa/ comerc!a ' Jrm ' j·
Schnecke: concha j; Thea. sa1a '
PiiQt(in f) m -en, -en pilot.
PiiQt-: -anlage f pilot plant; -ballon m pilot balloon; m
pilot film; -projekt nt pilot scheme; /pilot study.
Kursm(-es · - )l (
cursil!a m .' / ..,.· curs am
m· rv ... ' • T v . Devts . '
' v. . cambia
(Umlauf) circul .. n. catJzaci6n I
a! cambia de; :t". zum
P e, Jm"" stehen
\ .. Der bestimmte Artikel im Pluralist immer .. .. ... ......... .
I'!J All"'tiimltrailllkeg. Das A-8-C-Stopp-Spiel.
A-, 13, Ci D, ...
it! fin
Lerntipp
Nomen und Pluralformen

ofas Buch- die Biicher
33
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34
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31
4 Der unbestimmte Artikel: e1n, eine· /
Verneinung: kein, keine
IJ Sehen Sie die Bilder an und lesen Sie.
eine Deutschlehrerin
einAuto
die Deutschlehrerin
Frau Meier
;t,';®cc:hnefi"i fi'··ateu1,
Horen Sie das Gesprach.
Wer istdas?
ein Pilot
der Lufthansa-Pilot
Klaus Bernstein
dasAutovon
Michael Schumacher
Ein Mann? Eine Frau? Eine Lehrerin und ein
Buch! Frau Schiller!!
IJ !Ein1, en&1le. I di6li", ti]<:lls, , die. Wie hei13t der bestimmte Artikel?
ein Foto, eine Tasche, ein Gesprach, ein Baum, eine Tafel, ein Auto,
ein Tisch, ein Fenster, eine Tiir, ein Lehrer, eine Sprache, ein Buch
M I] a) lEiHl! , Fragen und antworten Sie im Kurs.
Handys?- Keine Handys, bitte! Eis?- Kein Eis! Runde? . .. Fahrrader? ...
Wir
mUssen
draUBen
bleiben
\
'
\

\
r----

,.-_
9 08-9
b) Was ist das? Oben Sie.
11. l1,ll Ist das ein Tennisball?
Nein, das ist kein Tennis ball.
Das ist ein FuBball.
:E. l.iil Ist das ein Fenster?
· Nein, das ist kein ...
Das ist eine ...
3. Sind das Hefte?
Nein, das sind keine Hefte.
Das sind ...
·ij
&!\. Koffer? - 5. Bleistift? - s. CD-Player? - 1. Tafel?
Plural
bestimmter
Artikel
derMann
dasBuch
die Frau
die Manner
die Bucher
die Frauen
unbestimmter
Artikel
ein Mann
Manner
b) eJJ o1ibes·tDff11lmter' Aff'·ij;iket Alles klar?
.
1
Verneinung
mitkein-
kein Mann
..... ..... .... .. Manner
das W orterbuch - d;:ts Telefonbuch - der Computer -- das Foto -
die Lehrerin- die Kursteilnehmerin- das Theater- das Museum
·11. Ist das ... .. ... Worterbuch?
Nein, das ist .................. Worterbuch. Das ist ............ ..... Telefonbuch.
2. Fll Ist das .. .. ..... ..... .. Computer?

3 . das .. .... .... .. ... . Fotos?
Nein, das sind ... ...... .... ... Fotos.
e*· Ist das ........ .... .... Lehrerin?
Nein, das ist .... .... ..... ... Lehrerin. Das ist ..... ......... ... Kursteilnehmerin.
5. Ist das .... ........... . Theater?
Nein, das ist __ .............. Museum.
3 5
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5 Schulen, Kurse, Biografien
D Deuts!!::h ist 8l©s""ns U!lld V<:nfecrn Dei'!l-n«:Jilil IDJeutsclh.
o,o Lesen Sie die Texte und machen Sie eine Tabelle.
Wer? Woher sind sie?
R
. E. chevarzu ist Sekretarin. Sie
osa .
lernt Deutsch im Goethe-Institut m
. La Paz in Bolivieri. Sie kommt aus
Santa Cruz. Rosa hat zwei Kinder,
Juan undLisa. Sie gehen in die
Schule Santa Barbara in LaPaz.
Sie lernen Englisch,
Deutsch sprechen. Sie sagt: ,J?Ie
Deutschkurse im
sind interessant und gut ftir me me
Arbeit."
Zhao Yafen ist Studentin. Sie lebt in
Schanghai und studiert an der Tonji
Universitat. Sie ist 21 und mochte in
Deutschland Biologie oder Chemie
studieren. Ihre Hobbys sind Musik
u11d Sport. Sie spielt Gitarre. Ihre
Freundin Jin studiert Englisch. Sie
mochte nach Kanad.a. Deutsch isJ
fiir Yafen Musik. Sie sagt: ,Ich liebe
Beethoven und Schubert."
Wo Ieben sie? Sie sagen: , .. . "
Boris Naumenkow kommt aus
Kasachstan. Er lemt Deutsch in der
Volkshochschule in Frankfurt
Main. Boris istverheiratetmit Sina.
Siehaben zwei Kinder; Lara und
Natascha. Boris hat im Moment
keine Arbeit. Die N aumenkows
leben seit 2001 in Sprendlingen.
Sie sprechen Russisch und Deutsch.
und N atascha lemen Englisch
m der Schule. ,Deutschland ist fiir
uns Sprache, Kultur, Heimat."
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6 Kommunikation im Deutschkurs
... ·- . .... ... . -- .....

o,, Wer sagt was? Was sagen beide?
Kreuzen Sie an.
Kurstei inehmer /in Kur sleii:er /in
Was ist das?
Kreuzen Sie an!
Wie hei13t das auf Deutsch?
Erklaren Sie das bitte!
Sprechen Sie bitte langsamer!
Buchstabieren Sie das bitte!
Konnen wir eine Pause machen?
.· ·.;·
Lesen Sie den Text!
··; ;' ,
Schreiben Sie das bitte an die Tafel!
Ordnen Sie die W orter!
Machen Sie Ihre Hausaufgaben!
.37
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D Wie heiBt das auf Deutsch?
__ ................. ... ... ... .. ....... .. ...... ............ -
EJ Welches Wort passt nicht? Erganzen Sie auch den Artikel.
11 . .. .... ......... .. Kursbuch- ........ ........ Worterbuch- .. ..... .. ....... Lernplakat- .. .. .... .. .. ... . Tasche
:2 ..... ............ Bleistift- ................ Kuli- ....... : ........ Schwamm- ............... .. Fuller
3. ..... .. .... . · ... Computer- .... H . . . .... . .: .. CD-Player- ... ..... ... .... . Radiergummi
Q,J ......... ........ Tafel- ............... Papier - ...... .. ........ Fuller- . ., ...... ..... .. Heft
s ....... ... ....... Kreide- ................ Tisch- ........ ..... ... Stuhl- .... ... ......... Lampe
EJ Erganzen Sie die Artikel. Verbinden Sie aile Nomen mit dem ArtikeCdas
,L mit einer Linie in der richtigen Reihenfolge.
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€) Fernseher Papier 0 Heft
Eistee· @
€) Sprachschule
Spiel
Bleistift €)
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@Computer
Kaffee @
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@ Polizei
Videorecorder @
Tasche 0
0 Uhr
0 ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - a
Foto Bora
Sie sehen ein .... ... ...... .... ..... .. ..... .. ... ... ........ . . €) Familie
19 Ordnen Sie die Worter.
Wort- Seite- Bild- Telefon- Kaffee- Supermarkt- Schule-
Frau- Auto - Tasse - Aufgabe- Mensch- Stadt- Saft- Tur- Frage-
Fehler- Antwort- Gruppe- Name- Hobby-Job
der die
@Fuller
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EJ Ordnen Sie die Pluralformen. Arbeiten Sie mit der Worterliste.
die Wohnung, die Wohnungen : ..
das Cafe- der Computer- der Dialog- das Haus- die Person- die Lampe-
die Lehrerin- das Foto- der Preis - der Schwamm- der Stuhl- die Uhr-
das Telefonbuch- das Wort- das Heft- der Videorekorder- der Name

-[a/o/u)- e
[I Ordnen Sie die Worter und erganzen Sie den Artikel und die Pluralform.
Ak:zent- Antwort- Ble!stift- Dialog- Fuller- Geschichte- Heft- Text-
Kuli- Sch"vannn- Radiergummi- Regel- Satz- Tafel- Wort- Lernplakat
Sprache und Sprechen Gegenstande im Kursraum
. .... .... ...... .. , die ....... ... . .. .. .... .... .. , die .. .. ...
.... ........ ... ........... ,die .... ......... ....... .. ... . .. .......... .. ..... .... ... ,die ...... .. ........ .. ....... .
.... .. ....... ... ..... .... . ,die .. ..... .. .. .............. . . .... ............. .. ... ... ,die ...... ..... .. ...... .. .... .
.. .......... ... .. ......... ,die ........ ... .. .. .. .. .... .. . .. .. ........ .. ..... .. ..... ,die .... ..... .. ......... .. ... .
...... ....... .......... .. . ,die ... .... ................. . . .. .... .... ... ............ . ,die .... ....... ..... ... ... .. ..
........ .. ..... ........... ,die ...... ........ ...... ..... . .. ... ... .... ... .... .. ... .. ,die .............. ..... , ..... .
... ..... ...... .. ..... ... .. ,die .... ... ...... .... .... ... . .. ···-- ·· ··· < .... ... ...... ....... ...... ,die .. .... ...... ... ... .... .. ..
..... ..... ...... .... ........ ,die .... ,. ......... ........ .. . . ..... ........... : .... ... ... ,die ................ .......... ,
.... .. .... ... .. .... .... ... . ,die .... ....... ..... ...... .. .. . ... .. .... ........... ... .. ,die .......... ..... ...... ... ..
lfJ Lesen Sie die Worter von Ubung 6 laut.
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)& EJ Erganzen Sie die Antworten.
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. 1. Ist das ein Kursbuch?
Nein, das ist kein Kursbuch.
Das ist ein Worterbuch.
2 . Ist das ein Kuli?
/Y.fl_( /!1., ... . ' .. ....... -- ... ... ........ .. ....... ...... .- ... .. ........ ....... ....... ... . ' ..... ....... .. .... .... .. .
3 . Ist das eine Tafel?
4 . Ist das ein Radio?
m Lernen Sie Worter in Paaren.
Deutschlehrerin- Frau- schreiben- w..iu- Radiergummi- Stuhl- trinken- Tee
der Mann und .... .. ..... .. ... .. ......... .. ... .. ........... .
essen und .. .. ... ...... ... ...... .. ....... ..... ... .... ... ..... .. .
lesen und ... ... ...... .... .... .. .. ............ ... ........ ...... .
der Bleistift und ..... .. ..... .... ..... .... ............ ..... .
ja oder ... . ...... .. .. ... ...... .. ........ ..... ..... ... .. ..
der Kursteilnehmer und ... .... ... .. ....... .... .. .. .
der Kaffee oder ... .......... ....... ....... .. .. ........ ..... .
der Tisch und .. ...... .. ...... ... .. ...... .. ... .......... .. .... Otto Di x (1891-1969), Bildnis der Eltern, 1924
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,: ___ ____ Obu ngen. 2"···" ··-·"···..:• :,J,. -.- "-· .-. ·--'" .. , .. .. ... -... --·-·=·,·· _;
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it!] BiCB£Jil"alWDellil. WI/Jieo·· ist Erganzen Sie die Namen. -z\
Heidi Klum kommt aus Bergisch Gladbach. Sie ist Model und
prasentiert Mode von internationalen Designern. Sie hat
eine Mode-Kollektion und sie macht Werbungfiir H&M und
McDonalds. Heidi Klum arbeitet international, in Paris, New
York, Mailand und Dusseldorf. Sie spricht Deutsch, Englisch
und Franzosisch. Heidi Klum wohnt in Manhattan und in
Bergisch Gladbach. Sie hat eine Tochter, Leni. Designer-
Mode ist ihrjob, zu Jiause mag sie aberjeans und T-Shirts.
Sie macht viel Sport: Ballett undjazz-Dance.
Arnold Alois Schwarzenegger (geb. 194 7)- seine Freunde
sagen Arnie- kommt aus Osterreich, aus Thal in der Steier-
mark. Sein Hobby und setn Beruf in Osterreich war Body
Building. Er lebt seit 21Jahren in Amerika. Er hat in Los
Angeles Okonomie studiert. Er spricht Deutsch, Englisch
und ein bisschen Spanisch: Hasta lavista Baby - ein Satz aus
dem Film ,Terminator 2". Arnold Schwarzenegger ist ver-
heiratet mit Maria Shriver. Sie haben vier Kinder. Die Familie
wohnt in Kalifornien. Er war Filmstar,jetzt ist er Politiker:
Gouverneur von Kalifornien. Eine fantastische Karriere!
'8. .. .. : ... . .. .. ....... ..... .. .... .. .... ._ ...... ..... . kommt aus der Steiermark.
2 . .. ... .......... ... ........ . ... ......... .. .. .. .... ... ist Model.
3 .......... ........ .. ..... ..... ..... ........... .... ... arbeitet international.
t.ll . ..... ............ .. .. ........ ... ...... ... ...... .. . . war Filmstar und ist heute Politiker.
5 ..... ... ....... .. ...... ..... ....... ... . .... ......... spricht Deutsch, Englisch und Franzosisch .
.
6! . ... .... ........... ......... .. .. ....... .. .... .. .... hat eine Tochter.
1 . .... ........ ...... .' ........ .. .... . .......... .... .. wohnt in Manhattan.
s ........... ...... ..... .... ....... .......... .. .. ... .. mag Ballett undjazz-Dance.
!.1 ......... .......... ...... .................... ..... .. hat in Los Angeles studiert.
m Sl)]i•<:nche im g{tUJrs. Erganzen_ Sie die Verben.
erganzen- heiBen- horen- lesen- schreiben- buchstabieren
1 ........ ..... .. ..... ...... .......... .. .. ........... . Sie den Text bitte langsam.
2. Wie .............. .... .. ... ......... .... .. .. ... der bestimmte Artikel?
3 ..... .. ... ......... ............ .. ..... . .. . . .. .. .. . .. Sie Satze .
. et ... .................... ......... ... .... .. ........ . Sie die Tabelle.
5 . .. ... .. .. .... .. .. ............... ...... .... ... ...... Sie den Dialog.
lSi ... .. ... ... ......... . . .. . . ...... ... ..... .. .... .. .. .. Sie das Wort.
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,.---,
Das kann ich auf Deutsch
Wortfelder
Worter im Kursraum
lesen, schreiben, horen, buchstabieren, wiederholen, ...
das W orterbuch, das Lernplakat, die Tafel ...
Grammatik
·: · · ·- ·J:··> ; :-, · · .... . -: · ·.-.-";-:
der die.ComJ?uter, das die <'"
. - ' ' . . . . . ': . . . ;: _, . ; ' .. ' ';:. ·-. - .. ·: ·' ., -": . . . . . -
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Aussprache
Umlaute a, ii, ii
zahlen, der Lowe, die Biicher
Laut lesen und lernen
3 2
Was ist das?
Keine Ahnung!
Wieheilltdas auf Deutsch?
Sprechen Sie bitte langsamer! ..
Konneri wir eirie Pause machen?
Erklaren Sie das bitte! ,-
Erklaren Sie das bitte noch einmal!
Konnen Sie das bitte anschreiben?
L
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1 Gri.i8e aus Europa
D fi n11 fE 1Leir6J, Q]0:1J. Was kennen Sie?
Ordnen Sie zu und erganzen Sie. Arbeiten Sie mit der Karte.
der Eiffelturm --. Paris --. Frankreich
das Kolosseum --. Rom --.
f) Horen Sie. Woruber sprechen die Personen?
33
Kreuzen Sie an:
· Eiffelturm
Brandenburger Tor
Prater
Berlin
Wien
Paris
· Osterreich
Frankreich
Deutschland
, -
--1
----- -----
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,--- 1
34 ii1
tiber Stadte und Sehenswiirdigkeiten sprechen
tiber Lander und Sprachen sprechen
i> die geografische Lage angeben
das Prateritum von sein
i.-· W-Frage, Aussagesatz und Satzfrage
i?· Satzakzent in Frage- und Aussagesatzen
a) Horen Sie den Text und markieren Sie die Satzakzente.
Was 'ist das? · Das ist das Kolosseum.
Und wo ist das? Das Kolosseum ist in Rom.
Aha, und in welchem Land ist das? Rom ist in Italien.
b) Sprechen Sie nach!
m Sehen Sie diePostkarten an. Fragen Sie im Kurs.
ii2-3

Convel'ltion Ce11ter.
SINGAPORE
'Das ist in Sinqapur.
Convel'!tion Center
il1 Sinqapur.
'Das in ttsien.
Sinqapur in
·- -··· - - ______ __ ., _____ ____ _____ - -
so kann man fragen
• Was ist das?
Wo ist denn das?
In welchem Land ist das?
T1lo- .\'"'"'' " Not<Jro.'l\'> • • .. r.l ,•nr<:ow..,...... ,f.No;;J.
***
+. *
-k *
so kann man antworten + *
Das ist ...
Das ist in ...
... istin ...
·-,'.- *
EJ Zeigen Sie Fotos. Fragen und antworten_ Sie.
Achten Sie auf die Satzakzente.
Was
lY05:
Die meisten Landernamen
f,';s;li haben keinen Artikel!
.
!. Lernen Sre:
'2 ''
dte Schweiz I in der Schweiz
die USA/ in den USA
die Ttirkei j in derTiirkei
die Slowakei I in der Slowakei
der Iran/ im Iran .
U11d wo ist das?
45
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2 Stadte, Sprachen. ·
0 t:aJh§. Horen Sie den Dialog und lesen Sie.
35
36
ii>l Rallo Silva!
Rallo Carol-Ann! Wie geht's?
Danke, gut. Trinken Sie auch einen Kaffee?
Ja, gern. Und sag doch ,du"!
l!il Okay! Und woher kommst du?
lch komme aus Milano. Warst du schon mal
in Milano?
Ill! Nein. Wo ist denn das?
Das ist in Italien.
l!il Ach, Mailand!
Ja, genau, warst du schon mal in Italien?
!E Ja, ich war in Rom und in Neapel undjohn war in Venedig.
= lili li1Hd un Erganzen Sie.
Mailand: MilaV'!O (ita/ieV'!i.Sch) .
........... ..... ...... .. ...... ... . /, ........... .... ... ... ... .... ...... .. ........... ........... ············· ········· .... ....... ..... . -
Munch en: ,_ .. VttJ.( .. .... ..... .... .. ... ....... ........ .......... .
Briissel: ... .. ..... ..... .... .. ... ......... ..... ... ... .... .. ............... ... .. .......... .... ... .. ... .... ..... ... .. .. ... ......... ... .... ..... .
Warschau: ......... .. ..... ... .......... ..... ............ .... .... .. ...... ... .. ... ....... ..... ..... ... ..... ........... ........ .... ................. .
Wien: ............. .... .. ............ ......... .. ........................... .. ............. ....... ...... .............. ....... ....... ....... .
Zurich: ............ .... ... ............... ................... .... .. .. ... ... ... .. .. ........... .............. .. ..... ........ ....... ......... .. .
· Prag: ... .... . : .... ...... .......................................... : ... .. .. ... ..... ....... ... .............. .............. ............... .. .
a) Horen Sie den Unterschied?
Woher
1
kommen Sie? Und woher
1
kommen Sie?
b) Markieren Sie die Melodie.
Woher kommen Sie? Waren.Sie schon mal in Italien?
Woher kommst du? Warst du schon in Innsbruck?
c) Sprechen Sie nach und uben Sie.
37
a)
!lll Warst du schon mal in Bremen?
N ein, wo isfdenn das? / J a, da war ich schon.
l!il In Deutschland.
ffil Warst du schon mal in ... ?

b)
rgJ Wo warst du gestern?
Gestern war ich in Hamburg,
unddu?
lch war in .. .
J
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tlJU"BeJrliltireHI'Il,mgJ
o
4
Oben Sie im Kurs.
!<eJIIJII.!t du Crraz?
T/a.! /ieqt iM SiitJ(-
o:SteY'I von O.!terreich,
.!iid/iCh VOI1 Wiel1.
ntirdlich von
im Norden von
nordwestl ich von
westlich von
im Westen von
sOdwestlich von
im Suden von
sOdlich von
nordtistli ch von
tistlicl) von
im Osten von
sUdtistlich von
m
Arbeiten Sie mit der Landkarte. Oben Sie mit anderen Stadten.
05-6
).__

Die Stadt lieqt iM SiideJII
VOJII Deut.!ChfaJIId.
'-.. - .· .
.
· ·. ·. -· ·._ .... ·.· : __ -.-. ·_-·' . . _. ·, .. .. - .... .
Nei11, .!iidwe.!tl ich
VOJII NiirJIIberq.
/"'
).. fJ !Lea.ute = Spielen Sie im Kurs.
)..
Woher kOMM.!t du? Wo lieqt deJIIJII .. .?
War.!t du .!ChOJII Mal iJII ... ? Wo ware11 Sie qe.!terJII?
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D
07-8
09-10
38
Warst du schon in ... ? Fragen und Antworten
l?lr-atea•itall m seiFB" Erganzen Sie die Tabelle.
ii

ich
du
erjesjsie
a) Lesen Sie und vergleichen Sie.
W-Frage:
Position 2

Position 2
w1rwaren
ihr wart
s1e waren
Sie waren
Aussagesatz: Ich · aus Polen.
Position 1 Position 2
Satzfrage:

Krakau?
b) Erganzen Sie die Regeln.
In der W-Frage steht das Verb in Position .... ...... . .
Im Aussagesatz steht das Verb in Position ........... .
In der Satzfrage steht das Verb in Position .. ... . .... .
um V\b'ei· BSit
Ein Kursteilnehmer fragt, die anderen antworten nur mit Ja/Nein.
I<OU1U1t era us. ... ? Spricht s.ie ... ? WohV!t s.ie ietzt in ... ?
ls.t das. iV! ... ? 'Das. is.t ... !
Das ist Michael.
Michael aus Miinchen.
Michael kommt aus der Hauptstadt Miinchen.
Michael kommt aus der bayrischen Hauptstadt Miinchen.
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Ober Lander und Sprachen sprechen 4
D
EJ 5pr'ache&1i Rn
Sprachen in Europa als Mutter- und Fremdsprachen (in %) Stand: 2001
Beschreiben Sie die
Grafik.

31 ...
1 Ptozej1t spricht ...
B Horen Sie die Worter.
39
Ordnen Sie die Paare.
Wo wechselt der Akzent?
50
40
30
20
10
6
I
3
mm
3 3
fi'lj •
1
-
•Frarrl<.reich- Frawzo.si.sch
Tschechien - Tschechisch; Slowakei- Slowak:isch; Polen- Polnisch; Italien- Italienisch
EJ Sprrachea'ii im G{urs. Machen Sie eine Tabelle.
011
Ich hei&e Laura uw;f /<OW!Wie a us
. Ita Dortspricht WI ·
· Si1dtiro/ auch Deutsch. Ich spreche
·auch Spanisch.
Name
I land
I Sprachen
··· 49
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c
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D.
s;.
CD
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Spreche11 Sie
VV!d woher /<.owH!IleV! Sie?
Wo /ieqtdeV!V!
iiber Sprachen sprechen
Sprechen Sie ... ?I Sprichst du ... ?
Was sprechen Sie? I Was sprichst du?
Welche Sprache(n) sprechen Sie? I sprichst du?
Welche Sprachen spricht man in .. . ?
Was spricht man in .. .?
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Nicht offnen, bevor der Zug
.. ; ; • •
Do not open, before train
Ne pas ouvrir avant l'arret
Non aprire prima che il treno siil fh.!'!'!£D
lch-Texte schreiben
komme a us ... Ich wohne jetzt in ...
Bei uns in ... spricht man ...
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Ich spreche .. .
Bei uns spricht man ...
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5 Deutsch im Kontakt
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012
WaJs W€:1l? Lesen Sie die Texte und erganzen Sie die Orte.
i . Im bilingualen Kurs lernen die Kinder Deutsch, Englisch und Tschechisch.
Im Euregio-Projekt kooperieren zwei Lander.
3 . In dieser Region kooperieren Universitaten.
PirnajSachsen-
Friedrich-Schiller-Gymnasium
Am Friedrich-Schiller-Gymnasium in Pima
lernen Schiileriiinen mid Schwer a:us
Deutschland (Sachsen) urid Tschechien.
Im bilingualenKui:-s iernen die Kinder ·
Englissh Tschechisch:
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Die Regionen koop.erieren·.
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. die Grenzen.
In der Euregio SaarLorLU:X
zwischen dein Saarland, ·· .
. und Luxemburg.
. gibt es Viele okopomische, '
· al<ademischeound kuitu-
relle. Kooperationen. ·
.. . · 'fag fahren mehr als
120 ooo Menschen ubei
die Grenzen zur Arbeit
Die Steiermark (Ostetreich).
Slowenien sind
Euregio-Projekt sie
in der Telekommurtikatiori, im
Tourism us undim
EJ Such en Sie die Lander und Regionen auf den Karten auf Seite 44 und Seite 4 7.
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D tGlli"ID.!U5e; c.Jll.!!S 1Em"1!"11jplia. Verbinden Sie.
Was ist das? 1
Und wo ist das? 2
In welchem Land ist das? 3
a: Das Schloss Sanssouci ist in Potsdam.
D:i Das ist in Deutschland.
c Das ist das Schloss Sanssouci.
1. 'DtH i.st das Schloss 'Da.s Schloss ist ...
:2. . ...
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40
die Namen, die Stadte und die Lander.
A Frank 1
Interlaken •
in den USA
B Mike 2 Bratislava b in Deutschland
c Nilgiin 3 San Diego c in der Schweiz
D Stefanie 4 Koblenz di in der Tiirkei
E Swetlana 5 1zmir e in der Slowakei
IJ Ordnen Sie die Buchstaben.
Die Stadte finden Sie in der Karte auf S. 52.
1. A-Z-B-U-L-S-R-G
2 . B-E-1-L-N-R
3 . U-R-C-H-Z-1
4!. Z-N-A-I-M
5 . S-U-D-D-E-L-R-0-F-S
B-R-1-C-K-N-N-S-U
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EJ .. . ? Beschreiben Sie.
41 . Augsburg- Miinchen:
Linz- Wien:
3 . Innsbruck- Salzburg:
ti·. Wiesbaden- Frankfurt am Main:
5. Erfurt- Weimar:
s. Frankfurt an der Oder- Berlin:
7. Lubeck- Hamburg:
s. Bremen - Hannover:
s. Bonn- Koln:
nordlich von
im Norden von
10. Bern- Basel:
4!41 . Stade- Hamburg:
Dessau - Magdeburg:
nordwestlich von
westlich von
im Westen von
sodwestl ich von
im Suden von
sOdlich von
nordostlich von
ostlich von
im Osten von
sOdostlich von
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54
IS) Cafe. Erganzen Sie die Satze und kontrollieren Sie mit der CD.
41
aus- aus Spanien- bitte- frei- gern-
Entschuldigung- ich- im Deutschkurs -
komme - kommst- sagen- schon mal-
siidwestlich- trinkst- warst- wo - woher
Carmen:
, ist
hier .... .... .
. ·· ···· ?
Antek: Ja, ....• .....
.. . Sind
Sie auch ...... .
.. .......... . ?
Carmen: Ja. ... . .. .. ... .. . . ..
. .. .. wir ,du"?
Antek: Okay, ... .
. ..... .... ... kommst du?
Carmen: Ich . ..... .. . . .. .. . . . . .
... ... a us Espana.
Antek: Ach, ............. ............ .. .. .. .... .... .
Carmen: Ja, aus Spanien . .. ..... ... .... ..... .... .... ..... ... .. .. du ....... .... .. .... .. .... .. ... .... ..
in Spanien?
Antek: Ja, ..... ..... ..... .
. .. war in Madrid und Sevilla.
Und woher ........ . ........ ..... ........... . du?
Carmen:
.... .. .... ..... .. .... .. ..... .... .. . .... Cordoba.
Antek: Das kenne ich nicht. ..... .. ........ ...... ....... ... ... ..... liegt das?


.·. .,
Carmen:
..... . .. .. ... ... . ... . ... ... ...... . von Madrid . .... .. ., ....... .......... .... .. ... .... .. du auch Kaffee?
Antek: Ja, .... ...... ...... .... . ....... . . - Zwei Kaffee, bitte!
fJ Erganzen Sie das Prasens von sein.
Ha!loca
roi-Ann;
Wir
··· ·· ·········--indera
lch ... ar.
············-mit

en zusarn,.,
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Stel/en. . ·
....
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EJ Erganzen Sie das Prateritum von sein.
ltttl!o S;fvtt,
............................... wir in Mttilttnd.
............................... Jch
............................... in der Mttiliinder Sctt!tti
.. .. ........................... du fMtt/ in der
Sctt!tt
1
Wir ............................... dttnnnoch
il1 einer Bttr: We in ... MlMfMfMh!
Cttrol-ri-nn
1s-
E'J Tll"effe!nl im Cafe. Schreiben Sie Satze und lesen Sie den Dialog.
du- Woher- kommst- ?
E!l .. .. . .. . ..... ... . ..... ... ... . ..... ................ .... . . ... . .... ..... ........ ... . . .... .. ...... ... . . .... .. .. ... .......... .. .. .. . . . ............... . .. .. .
2 . Russland- aus - komme - Ich
....... .. .......... .. ... ... .... ....... ...... .... ..... ...... .... .......... ..... ... .. ................... ..... . ,. ..... ..... .......... .. ..... ........ .... .
mal -war - schon - in - Ich - Moskau
ll1l ... . . . .... : ...... . ..... .. .. .. .............. . . ... .. ........ . .... .. .. .. ... . ....... . ...... .. ... .... . ..... .... .. .. .. .. . ..... ..... .. ... .. ... . .......... ... .
t:::\ . Russisch- Sprichst- du- ? •
..... ........ ............... : .. .. ....... .. ... .. ... ..... ... .. ... .. .. ..... .. .. ..... ...... ... .. .. ..... ........... .... ..... .. ... ... ........ ............ .. .
5 . ich- Nein- Englisch- spreche- und- Franzosisch- Deutsch
Iii) . . . . ............. .......... .. . .. . . . ... . . ........ .. ..... ... ... : .. ....... .. .. ..... ... . ... .. . ... .... .... ........ . . .. . ........ ................ ... ........ .
zusammen- wir- Trinken- Kaffee?
... ...... ...... ......... .... ...... ....... .... .. .. .. ...... .. ... ... ... .. ... .... .... ... ....... .... ... .. ............. .... .... .. ... .... ........ ... .. ....... .
mJ Was passt zusammen? Verbinden Sie.
Woher kommst du? 1 a Ja, aus Izmir.
Kommt Nilgun aus der Turkei? b Ja, in ·
Ist das in Munchen? 3 c Aus Mamz.
Wohnt sie jetzt in Portugal? 4
Sprechen Sie Englisch? 5
Kennst du das Schloss Sanssouci? !Sl
Trinken Sie auch einen Kaffee? 7l
d Nein, wo ist das?
e Nein, das ist in Salzburg.
f J a, gern.
[l Nein, nur Franzosisch und Deutsch.
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m Sprr"ac&uen Rll"il e:llen Erganzen Sie.
Danisch - Deutsch - Deutsch - Deutsch - Flamisch - Franzosisch - Franzosisch -
Franzosisch- Franzosisch- Italienisch- Letzeburgisch- Niederlandisch-
Tschechisch- Ratoromanisch
Land
Frankreich
Belgien
Luxemburg
Danemark
Polen
Sprache(n)
Tschechien
Osterreich
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Schweiz
.
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Niederlande
(Holland)
..... ......... . : ........ .... ....... ........... .... ... . ._ .......... ... .... ...... ...... .... . ........ .... ......... .. .. .. ..
We/che Sprache11 spricht IM/111 iV! lhre!M La11d?
[8 Lesen Sie den Text und erganzen Sie die Verben.
Euro-Region Rhein-Maas
Euregios .. ..... .. ..... .... ..... ........... .. Nachbarregionen
in der EU. Die Regionen kooperieren inter-
national tiber die Grenzen. In der Euregio
Rhein-Maas zwischen Deutschland, den
Niederlanden und Belgien ...... .......... .. ... ... ..... .. ..
es viele·okonomische, akademische und kulturelle
Kooperationen. J eden Tag .. .... ............ ... .......... ... ..
viele Menschen tiber die Grenzen zur Arbeit.
An der Realschule Huckelhoven nordlich von Aachen ... .... .... ...... .. ................ .
Schulerinnen und Schuler aus Deutschland Niederlandisch und Franzosisch.
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Das1c.ann ich auf Deutsch
,-·-_
.- · .· ist das? In welchem ist das?
-·; ' ·.: -\ ' ·' '?' --:·;,:' .. : ·., ..
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····:' ·:,·-·.-·
: '/ .. ;· _-·::- · · _ ·+ _ E!!gliscJ:!; "!Jnd De1.:1tsch.
.. ··;n.•· ; , .. ;Nein, ··•· ·. · ·
irj.· . .- ;-?.:' :· _: In ;E>oJr#scp .. ·
_._. __ ... ;f,:.,:::' .. ,..-,: ·.,/ :•1: ..-.i ... ' .1· ' · -··:;: .. :.•·-,;.;.: __ ,.-, ... -,.-.: ·; · -- '_ .. ·--
Wortfelder
geografische Lage
im Norden von ... , nordwestlich von ... ,
ostlich von ...
Grammatik
;ein
·, ..
Aussprache
Satzakzent
Was
1
ist das?
,-.. ··
Sprachen
Tiirkisch, Tschechisch, Italienisch ...
W-Frage ·
Woher Qzommsy du?
Aussagesatz
Ich aus Tunesien. _
Satzfrage
(Kennsy duTunis?
Wortakzent
•nanisch/ Fran•zosisch
Laut lesen und lernen
42
!El Warst du schon mal in Singapur?
Wo warst du gestern?
+ Nein, noch nie.
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1 Wohnen in Deutschland, Osterreich und der Schweiz
ctas Hochhaus
IJ UIO«Hfill llilt tesen Sie die Texte
und ordnen Sie zu.
das Bauernhaus
das Zimmer im Studentenwohnheim
Norbert Kranz, 43, und Antje van Heeke, 33, kommen aus Koln.
Ihre Wohnung im 12. Stockist hell und groB. Sie kostet 800 Euro .
.. Das finden Norbert und Antje teuer.
2. Petra Galle, 39, und ihr Mann Guido, 41, wohnen in Olpe.
Sie haben zwei Kinder: Tim, 9, und Annika, 7 Jahre alt. Sie haben
ein Haus mit Garten. Petra findet: , Unser Garten ist groB. "
3 . Ulli Venitzelos, 49, und seine Kinder Rolf, 22, und Simone, 17,
haben eine Altbauwohnung in Hamburg. Sie leben gern in der Stadt.
4 . Anja Jungbluth, 24, hat ein Zimmer im Studentenwohnheim.
Das Zimmerist 14m
2
groB. Anja findet ihr Zimmer sehr klein.
5: . Bruno und Heide Gluck, beide 71, wohnen auf dem Land. Ihr
Haus ist ziemlich alt. Sie sagen: ,Unser Haus liegt sehr ruhig."
'
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I?" eine Wohnung beschreiben
[;;. tiber Person en und Sachen sprechen
t> Possessivartikel im Nominativ
Artikel im Akkusativ
Adjektive im Satz
i!-•- Graduierung mit zu
!B:• Konsonanten ch, Wortakzent in Komposita,
etwas besonders betonen (Kontrastakzent)
das
die A\tbauwohnung
Erganzen Sie die Satze .
01
.
Norbert undAnge·wohnen im 12.
Ihre ... ... ....... ... ... ............................... ist ..... .. .............. ... .. ... ..... ..... ...... ... und groB, aber auch
sehr .... ... .............. .... ......... ...... ....... . .
12. Petra Galle und ihrMann Guido ........... ........ ...... ... .. ........... ..... in Olpe. Sie haben ein
... ..... ....... ... .. ... ...... ....... ... ....... mit Garten. Petra findet ihren .... ...... ......... .... .. .... .. .. .... .
3. Ulli, Rolfund Simone wohnen in der ...... ..... .... ........... . ., ........ .... ..... .
-Sie haben eine ....... ... .... .. ............. .... .... .. ... .. ... in Hamburg.
Anja wohnt im ... ......... .... .. .. .. .. -...... : ............... .. . Sie sagt: ,Mein .. ............... .... ............. ... ., .. ... ..
ist sehr ................. ...... .... ..... ... ...... .. ... . "
Bruno und Heide haben ein Haus auf dem • . ..... ". • • • • • • Ihr Haus ist
... ., . . .. . .... .. .. . . .. c .. . ............... ....... und liegt sehr _ """ .. ......... ..... ... --· ., .......... .... .. .. .
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2 Wohnungen
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43 ii2
44
.
Wie @5e Zummell"? Das Worterbuch oder die Worterliste helfen.
wohnen: .... ....... .. .. ... ........ .
2. ..
3. schlafen: .... ... .... .... .. ... ....... ..... .. ............ .. .... ..
'!! . baden: .. ......... ... ... ....... ...... ...... ........... .. ..... .. ..
!5. Kinder: .... .. .. " ...... ... ........ ....... ... ... ...... ..... ..... .. ..
s. kochen: .... ...... ... .. ___ ... ... .... ....... . ..
Uim seirrlle
a] Horen Sie. Welche Zeichnung passt? links - rechts

II
FID
.
1

2
b) Horen Sie noch einmal und lesen Sie. Erganzen Sie die Namen der Raurrie oben.
Unsere Wohnung hat vier Zimmer, eine Kiiche, ein Bad und einen Balkon. Hier links
ist das Zimmer von Rolf..Sein Zimmer ist groB, aber was fur ein Chaos! Rechts ist die
Kiiche. Unsere Kiiche ist wirklich schon- groB und hell. Das Bad hat kein Fenster und
ist klein und dunkel. Unser Wohnzimmer hat nur 17 qm, aber es hat einen Balkon!
Der Balkon ist groB. Hier rechts ist das Zimmer von Simone. Ihr Zimmer ist auch
groB und hell! Mein Zimmer ist·sehr klein. Der Flur ist lang und meine Biicherregale
haben hier viel Platz! Unsere Wohnung kostet 600 Euro, das ist billig!
a] ch wie kochen oder wie Kiiche? Ordnen Sie zu.
a-eht:- Osten eieh- richtig- auch- das Buch-
ch wie kochen [ x] ch wieKi.i che [9]
das Madchen- ostlich - welcher- das Ge-
sprach- gleich- doch - machen - Miinchen-
suchen - nicht - sprechen - die
_a_qht. ...... ... . ....... . ... .. .. ........ .
die Bucher- ich- mochten - die Technik
b) Horen Sie die Worter, kontrollieren Sie lhre Tabelle und erganzen Sie die Regel.
ch nach den Vokalen .. .... ... ........... .. .. .. ... .. wie in kochen, sonst wie in Kilche.
,-..'
,-..,
i
Possessivartikel im Nominativ
Mei!l!e • = de8ne = unsere Woh11nung.
Lesen Sie die Dialoge und sammeln Sie die Possessivartikel in Aufgabe 1.1.und
Aufgabe 2.2 und erganzen Sie die Tabelle .
1! )
Vas iStW1eineVase!
Vas istunser!ruto!
/ i
Personal-
pronomen
ich
du
er
es
s1e
Wir
ihr
s1e
Sie
. ..
.: .
Possessivartikel
Singular
der das
.Balkon Zimmer
.. .. ........... .
. .......
........... ... ... .
. (f.l!.(f r. ..... .. ........ . .
.. .............. .. . .
·.IH.r: ............ ....... .
---
. !rber neil1
1
das
ist u11ser !ruto!
die
Kiiche
..... .. ........ .
... ....... .. .
..... .. .. ..... .. .
.. ............... .
'· -i
Plural
die
Balkone/
Zimmer/
Kiichen
............. ..
... ... ... .... .. .. .
EJ Htirem Sie die Dialoge. Markieren Sie die Kontrastakzente.
45
!ill Ist das
1
dein Auto? + Ja, das ist mein Auto.
El Ist das dein Heft? Nein, das ist das Heft von Hassan, das ist sein Heft.
Nein, das ist das Heft von Fatma, das ist ihr Heft.
EJ ist das dleon ••• ? Fragen und antworten Sie. Achten Sie auf die Kontrastakzente.
I!!! Ist das dein Worterbuch? Ja, das ist mein .. . ,
Nein, das ist das Worterbuch von ...
Ist das deine CD I dein Kuli/ ... ? Ja, ...
...
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62
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4 Zimmer beschreiben- Adjektive
D Wie sind die Zimmer? Horen Sie den Text von Seite 60 noch
- · 43
05
9.4
einmal und erganzen Sie die Tabelle.
Adj ekt iv
... ................ .
. ........ .... .... ........ ..... ····· ······
.. 8..'!.0. .. .. ... .... .. .. ... ..... ............. ...... ..
hell dunkel lang
........... ... ... .. ....... ..
. .... .. .... .. ........ ... .... .... ... ... '
.. .. ..................... ... .. ,. ...... ..
klein grol3 schon
·1. gro.B
2 . ......................... .. ............ .. dunkel
3. billig
4. neu
5 ..................... .................... . leise
ilf{ Lerntipp
/ !':';:<" Adjektive inuner mit
dem Gegenteil Iernen!
schon - hasslich
lang- kurz
a) Lesen Sie die Dialoge und markieren Sie die Artikel
im Akkusativ.
'Die WohlliUWJ hat
drei ZifMfMer.
Nominativ
der / ein Balkon
das / ein Haus
die/ eine Toilette
Akkusativ
den/ einen Balkon
das / ein Haus
die/ eine Toilette
'Das istder
Ball<o/11.
/ch fillide de/11
Ba{I<0/11 zu 1</ei/li.
Ich finde den Balkon zu klein.
Ich finde das Haus teuer.
Ich finde die Toilette zu klein.
b) Sprechen Sie uber eine bestimmte Wohnung. Oben Sie im Kurs.
Ich fin de den Balkon j die Kuche / das Bad/ den Flur j ...
zu groB / zu dunkel / zu klein .... Ich fin de ...

"'I
""'!

.--f



J
Os-s
a] Lesen Sie und beschreiben die Bilder.
/tier 1st da.s.
ltrbeit.S.Z:i£M£Mer.
/Ch habe kei11
ltrbeit.S.Z:i£M£Mer!
'Da.s, i.s.t die
. .. u11d Viet z:u klei11!

·.· · .. •
'Da.s, i.s.t uvger
Wohi1Z:itMtMer. 'Da.s. i.s.t
z:ie£Miich qro(3.
lhr Wohi1Z:itMtMer
hat kei11e11 8atk.rm!
... UY!d z:u teuer.
Wohnungen beschreiben und kommentieren
Meine Wohnung
Pie Kiiche / Der Balkon ist
Das Kinderzimmer
, Das ·
Rechts (dane ben) j Links ist
Hier
Meine Wohnung
Mein Haus hat
Das Haus von Guido und Petra Galle
***
* *
* *
1•· *
zu teuer/ dunkeljkleinjlaut.
1::
· groBjhelljmodern/ alt.
ein Trami1.
das Zimmer von Rolf.
der Balkon / das Bad/ die Kiiche.
drei Zimmer.
(k)einen Garten.
(k)ein Arbeitszimmer.
(k)eine Kiiche.
den Garten . schon.
Ich finde das Haus zu groB.
die Kinderzimmer chaotisch.
b] Zeichnen Sie eine Wohnung und geben Sie das Bild weiter. lhre Partnerin I
lhr Partner beschreibt die Wohnung.
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5 Worter bauen
11 09
a) Jles·, dlne? Erganzen Sie. Die Artikel finden Sie in der Worterliste .
...... ... .. Kiichentisch .. ..... .... Schreibtischlampe ... ...... .. Biicherregal
b) 21!1l rr{Jo:uu.JJ§e, Finden Sie mehr Beispiele.
Schreib l<iicheJ1
fss
Schreib1"isch Schreibtisch
c) Wie ist die Regel?
die Bucher das Regal
'-........ das Biicherregal---
Ein Biicherregal ist ein Regal. Regal ist
das Grundwort. Das Grundwort
bestimmt den .. ... ... .......... .. ..... .... ... ... .. .
El Horen Sie die Worter. Markieren Sie den Wortakzent. Wie ist die Regel?
46
' i. der Schreibtisch :l. das 5. der Kiichenschrank
2 . der Esstisch 4 . die Kiichenlampe G. der Biirostuhl
Die Betonung ist immer auf dem -- - ersten/ - · zweiten Wort.
EJ Wo stehen die Mabel? Ordnen Sie zu. Es gibt mehrere Moglichkeiten.
das Schlafzimmer
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·---···· ·-------- --·-- - -----·-······-·· ··- -·-··· -· ·- -----· . . ···- ..... - ---· ·--··-· ·-·····-·-·· - .. .. . --
Wortschatz systematisch lernen
Probieren Sie verschiedene Techniken fUr das Lernen von Wtirtern aus.
Lesen Sie die Lerntipps und sprechen Sie daruber im Kurs.
Lerritipp 1
. . Lemen Sie W orter zu
- :?.'' Hause m.itZetteln . .
der fentseher
Plural -----------,
Artikel ----7 das W¢irterbuch, "-er
Wortakzent
Beispielsatz ltrbeiten Sie Mit
defM Worterbuch.
Lerntipp _2
' ·.
die l<e:iche

der Tisch
.
i:i Lerntipp 3
.
Machen Sie Wortkarten
und sammeln Sie Ihre
Karten in einer Lernkartei.
65
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7 Der Umzug
D Uim<Eil.!9JSG;;haiols; . Wer macht was? Lesen Sie die E-Mail.
010-11 Ordnen Sie die lnformationen zu.
v ..... ..(!...,. & Antworten anhtorte1
Liebe Sonja,
unser Umzug ist ein Chaos! Meine Bucher sind schon in den Urnzugskartons.
Bernd packt seine COs und seine Videos. Nils und Frauke packen ihre Bucher. Und ich?
lch mache jetzt Pause, trinke Kaffee und schreibe E-M ails. Eill GlOck- der Computer
funktioniert noch.
Nils fragt 15-mal pro Tag: , 1st mein Zimmer graB?" ,Ja, Nils, dein Zimmer ist groB."
,Und das Zimmer von Frauke?" ,Jaaaa, ihr Zimmer ist auch groB." Zwei Kinder-
ein Kinderzimmer, das war hier immer ein Problem.
Mein Schreibtisch, die Waschmaschi ne und der Herd sind schon in der neuen Wohnung
in der SchillerstraBe 23. Die ist: 50122. Die Wohnung ist 120 qrn groB, Alt-
bau, sehr zentral in der SOdstadt, im 3. Stock, 5 Zimmer(!!!), KOche, Bad, Balkan und
ein Garten. Das Wohnzimrner hat vier Fenster, es ist hell und ca. 35 qm groB, _der Flur ist
breit und lang. Wir hatten einfach Gluck - die Wohnung ist ein Traum und ni cht teuer.
Aber unser Esstisch steht jetzt irn Wohnzimmer- die KOche ist :zu klein!
Armer Bernd! Er arbeitet aber sein ROcken macht Probleme, der Herd war doch zu
schwer .. .
Du siehst, wir brauchen deine Hilfe!!!
Viele GrOBe und bis morgen
deine Kirsten
Bernd 1
Nils und Frauke 3
.!Q.
a schreibt E-Mails.
b hat Riickenschmerzen.
1:: packt seine CDs und Videos.
d packen ihre Bucher.
e bekornmt eine E-Mail.
f: lzommt und hilft.
g: macht Pause und trinkt Kaffee.
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8 Wohnen interkulturell
0 \flffohnformen. Sehen Sie die
Fotos an und ordnen Sie die -
Satze zu. Ein Foto) st nicht
aus Deutschland und ein Foto
ist 1 00 Jahre alt.
, . . . :
1. Um 1900 haben viele Familien in Deutschland nur ein Zimmer. ...
2. :.:Jedes Kind hat ein Zimmer. .
Die Mobel sind ziemlich groB und dunkel. Das Zimmer ist sehr voll. - -
4. :. ·Das ist kein Spiclplatz. · · ·
5i. ' Viele Farnilien haben ein Esszimmer.
s. ' ' Kein Bett, kein Stuhl- ich fin de das schon! · '·
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Und in lhrem Land? im Kurs.
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Bei auch ei11 ...
Wir habe11 ei11 ...
ftochhdu.serfinde ich ...
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teuer .
a) Was ist richtig?
Die Wohnung hat
drei Zimmer.
zwei Schlafzimmer. ·
zwei Kinderzimmer.
das ftocl111aus
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eine Toilette.
. einen Balkon.
eine groBe Kuche.
die Wol1nqeU1einscl1aft
. ..... • ein kleines Bad.
ein Wohnzimmer.
b) Horen Sie noch einmal und erganzen Sie die Satze.
Die Wohnung hat ... ...... .... .... ...... ...... ............. ... .- ..... ... .. . , Kucpe, Bad, Toilette und Balkon.
Rechts undlinks sind . .. ......... .. .. .... .... . .......... ,. .... .. ...... Die Kuche und das,Bad haben
.. . ... ....... .. ..... ...... Fenster. Das Wohnzimmer ist sehr .. ..... . . . . .. . . Das Wohn-
zimmer und das Schlafzimmer haben eine Tur zum .. .. ........ ... ...... . ... . Das Bad ist leider
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IJ Erganzen Sie die Possessivartikel.
..... .... Fernseher
....... ..... .. .. Zimmer
.... ...... ... ... Vase
... .... ... ..... . Videos
IJ Erganzen Sie die Possessivartikel.
ti!i Hallo, Antje und Norbert! Vielen Dank
d' E' 1 d HT h
tur 1e '1n a ung .. .. .... ....... .. ... .. no nung
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IStja ganz neu. or ert, 1st as ...... ........... ... .
Zimmer?
Ja, das ist ... .... .. ..... ....... Arbeitszimmer.
Und hier links ist .. .. .. ........... .... Kuche.
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ill! Oh, die ist aber groB ... ............ ... .... Kuche
ist sehr schon. Ist das das Zimmer von
Antje?
Ja, das ist.. .... ...... .... ... .. Arbeitszimmer.
til Und wo ist ... ............ : ..... Schlafzimmer?
Hier rechts. Und hier ist ......... : ...... .. .
Wohnzimmer. Mochtet ihr etwas trinken?
Was
1 . Die Wohpung kostet 900 Euro.
Das finden N?rbert und Antje
teuer.
schon.
klein.
2 . Anja wohnt im Studentenwohnheim.
Das Zimmer ist nur 14 qm
ruhig.
lang.
groB.
:l . . Br,·Ino und Heide wohnen in einem
Bauernhaus. Es ist ziemlich
modern.
lang.
· alt.
...
.... .. ..... .... . Fernseher
.............. .. Zimmer
.... ..... ..... .. Vase
.... .......... .. Videos
t1. Familie Galle hat ein Haus mit Garten.
Der Garten ist
teuer.
gr0B.
:;11 hasslich.
5. Wir wohnen in der Stadt, im Zentrum.
Es ist leider etwas
laut.
lang.
alt.
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Petra lebt in Koln. Ihre Wohnung ist
klein, aber der Flur ist
teuer.
,:, hasslich.
lang.
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ISJ Dei·' Bestimmter oder unbestimmter Artikel? Erganzen Sie.
Unser Haus ist sehr alt. Es hat fun:fZimmer. Oben gibt es ... .. .... .. .. : ....... .. .. .. .. Balkon.
Das Wohnzimmer ist groB, aber _ich finde ......... ....... ... ........ . _ .. . Kuche zu klein. Das Haus
hat ... ............................ Flur. Er ist lang und dunkel. Wir haben auch ...................... ... .... . .
Garten. lch fin de .. ......... ......... .. ... ...... Garten sehr schon.
fJ Ordnen Sie und schreiben Sie Satze.
1 . ist - modern- sehr -
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Nohnung- meine .:;
.. ............ ...... .. ........ ... ................ ....... .. ............ ... ... .... .. . _ ... ....... ............. ... .. ... .. .... .... .
2 . von- Rolf -links- das- ist- Zimmer
3 . unser- keinen - Garten - hat- Haus
4. Zimmer- nur- hat- 14 qm- das- im Studentenwohnheim
• . : Si. hat- meine- und- Wohnung- kein- Bad- ist- sehr klein
E'J im K:i.!li"'Sifaum. Schauen Sie sich urn: Welche Mabel
kennen Sie auf Deutsch? Machen Sie eine Liste.
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&m tbllm2:ug. Erganzen Sie die Satze und losen Sie das RatseL
·1. Die .... ..... .... ...... ..... .. .. ..... ... ;;: .. ist schon in der
:'2. Schreibtisch und .... ... ....... ..... ...... ... ............. stehen im Arbeitszimmer.
3. Armer Bernd! Sein Rucken macht Probleme. Der ...... ... .... ..... ..... ............... .. .
war sehr schwer.
i!ii. In der Kuche steht der .. ..... ................. ................. . Wir konnen jetzt essen.
5. Der ........ .. ............. ........ .. ........ ist breit und lang.
s. Der .. .... .... .. ..... ... .. steht im Wohnzimmer.
7. Die Bucher von Sonja kommen in das .. ........ .. ... .. ............. ...... ..... .
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losungswort: ........................ . ... .. ..... .. .. . .
m Horen Sie, was Anja sagt. Notieren Sie die Namen der Gegenstande.
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;m V\Q©h!1leJg-s Herr Hayashida ist Japaner. Er Jebt in Deutschland.
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Was sagt er uber das Wohnen in Deutschland? Horen und Jesen Sie.
Verbinden Sie die Satze.
Ich wohne jetzt seit sechs Monaten in Deutschland. Meine Wohn.ung bier ist
sehr schon: groB und hell. lch habe drei Zimmer, eine Kiiche und ein Bad.
Meine Wohnung inJapan ist nur sehr klein. Hier in Deutschland habe ich 83 qm.
Das ist fantastisch. Leider habe ic:h keinen Balkon. Das finde ich nicht gut.
In Japan hat jede Wohnung einen Balkon. J a, und das Badezimmer in Deutschland
ist nicht schon. Die Toilette und das Bad sind :zusammen. Das gefallt mir nicht.
·In Japan gibt es die Toilette und das Bad immer extra. In Deutschland schlaft
man im Schlafzimmer, isst im Esszimmer und wohnt im Wohnzimmer.
In Japan mach en wir alles in einem Zimmer: Wir schlafen, wohnen _und essen
in einem Zimmer.
Herr Hayashida wohnt 1
Seine Wohnung hier ist 2
Seine Wohnung hat 3
In Japan isst, schlaft und wohnt man 4
In Deutschland hat s
InJapanhatjede Wohnung s
In Deutschland sind 1
In Japan sind 8
Er findet das Bad in Deutschland 8!

a er keinen Balkon.
b jetzt in Deutschland.
c das Bad und die Toilette zusammen.
d die Toilette und das Bad extra.
e in einem Zimmer.
f groB und hell.
g nicht schon.
h einen Balkon.
drei Zimmer.

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Das kann ich auf Deutsch
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Wortfe,lder
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wohnen das Hochhaus, das Einfamilienhaus, der Altbau
die Wohnung, das Kinderzimmer, der Balkon ...
Mabel das Bett, der die Lampe, der Stuhl ...
Adjektive groB -klein, billig- teuer, hell - dunkel
Grammatik

im Non1inativ
mein Ziinmer; euer Garten
• ·. _, ' . . '. ,. · r . • ••· :·
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· .· D'as ist und ..
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Gradoi.erung ;,..it; zu . · iu
Aussprache
Konsonanten ch Kuche, kochen, suchen, Bucher
Laut lesen und lernen
51
D'as ist das Zimi:net ioiiRol:L:
Meine Wohnung hatieineri Ealkon. _
;_· .
Wir wohnen auf derri Land./ Wir wohnen in der Stadt
Wie findest du die Wohriurig?/ Wie finden Sie die Wohnung?
Den Flur ich zu klein. ·
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1 Berufsbilder · ·
D a) BertL!!f fJJeur;sr:hHehretri n. Welche Worter kennen Sie? Sammeln Sie.
Material Tatigkeit Orte Kontakte/Partner
.............. ......... ... .... .
b) Lesen Sie den Text. Erganzen Sie die Tabelle aus Aufgabe a).
Regina Werner, Deutschlehrerin
Das ist Regina Werner. Sie ist Deutschlehrerin. Sie hat in Jena Germanistik undAnglistik studiert.
Seit 15 Jahren arbeitet sieals Deutschlehrerin. Sie hat Kurse an der Universitat Jena und in einem
Sprachinstitut: ,Viele Stunden.Unterricht, abends korrigieren, aber kein fester Job. Das ist normal
fiir Deutschlehrer. Aberder Beruf macht SpaB", sagt sie. Sie arbeitet gem mit Mensch en und mag
fremde Kulturen: Ihre kommen aus China, Russland, Japan und Siidamerika. Sie arbei-
tet mit Lehrbiichern und Worterbiichem, mit Video und COs. Die Studenten arbeiten auch mit
Computern. Frau Werner und die Studenten machen oft Projekte: Sie besuchen den Bahnhof, ein
Kaufhaus, das Theater- dort kann man-Deutsch lernen .. Die finden die Projekte gut.
F•·agen Antworten im Teltt
"'I. . ... ............... ....... . ... ... ... .. ............... .......... .. ...... Regina Werner.
2. Wo .......... .. ....... ................... .. ..... ........... sie? Ander Universitat.
3 . Was sagt sie? Der Beruf macht ........ ... .. ............ ... .......... .. ... .
4. ................. .. .. .... ......... .... ........... .... .. .... ............ .Aus China, .. ... ............. : ............. ... ........... .... .. . .
5 . Was rnacht sie? Sie arbeitet mit .. .. ...... .. .... , ................ ... ......... ..
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tal®rll.!lf Student. Lesen Sie den Text mit lnformationen fiber Andrick. Was ist richtig?
Kreuzen Sie an und korrigieren Sie die falschen lnformationen.
1. Andrick studiert in Tarnatave.
2 . Er lebt.seit zw;ei J ahren in Deutschland.
3. Er hat 16 Stunden Unterricht in der Woche.
· 4. Er liest E-Mails in der Bibliothek.
5. Er findet inJena keine Freunde.
Andrick Razandry, Student
Das ist Andrick Razandry. Er ist aus Madagaskar. Aus Tamatave. Das ist im Osten von Madagaskar,
am Indischen Ozean. Er hat dort an der Universitat studiert. Seit zwei .Tahrenlebt er in Deutschiand.
Er stU.diert als Fremdsprache an der Friedrich:Schiller-Universitat ipJena. Andrick hat
18 Uriterricht pro Woche. E: arbeitet gem in der B!bliothek. Er sagt: ,In der Bibliothek
kahn ich ineine E-Mails lesen und gut arbeiten. Abends ist es dort sehr ruhig. Er kennt viele
Studenten und Studehtinnen. Die Universitat ist international. In Seminaren sind Studenten und
Studentinnen aus vielen Landem, a us Russland, China und aus deri ,Am Anfang wai fiir
rriich alles sehr fremd hier.'Jetzt ist es okay. Ich h'!-be viele Fretinde_und wir lerneri oft .. "
Andrick sprichtvier Sprachen: Madagassisch,' Franzosisch, Deutsch ·mid Englisch.
Lehreril1
VniversitM
l>eutschunterricht

Stunde
Stuol,ent
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2 Themen und Tex:te
II
ra;;giOi!lilaie Machen Sie
eine Tabelle und ordnen Sie:
Was sagt/ macht man wo?
BegriiBung international
In Deutschland und in 6sterreich
gibt man meistens die Hand. Aus
Frankreich, Spanien und Italien
kommt eine andere Tradition:
Man ki.isst Bekannte einmal, zwei-
mal oder dreimal. Und in Ihrem
Land?
turxf.JI
fUOilft'
-r-
_,
Begl'i.iBung und Verabschiedung in
DuoderSie?
Es gibt keine Regeln. ,Sie" ist offi-
ziell, formal und ne1,1tral. Freunde
und gute Bekannte sagen ,du". Aus
England und aus den USA kommt
eine andere Variante: ,Sie" plus
Vornamen. Das ist in Deutschland
in internationalen Firmen und auch
an Universitaten sehr popular.
Begrii.Bung und Verabschiedung regional
,Guten Morgen", ,Guten Tag", ,Guten
Abend" (ab 18 Uhr) und ,AufWiedersehen"
sind neutral. ,Hallo" und ,Tschiiss" hort man
sehr oft. Das ist nicht so formal . In 6sterreich
sagt man auch ,Servus" und in der Sch1Neiz
,Gri.iezi" und ,AufWiederluege". In Nord-
deutschland sagen viele Menschen nicht
,Guten Tag", sie sagen ,Moin, Moin". In
Si.iddeutschland griiBt man mit ,GruB Gott".
lh1·em Land
fil Sich vorstellen: Ort, Sprachen, Wohnen
lch-Texte
schr•eiben
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.0. ... I 1\nlworten entworten itrJwetter lellen I ?- I l4l \i .j{ 111!1 Postelngang ...
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lch heiBe ... lch komme aus ... Das liegt (bei} ...
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I) Zeichnen Sie lhren Partner /
l h r ~ Partnerin. Fragen Sie und
schreiben Sie die Antworten
auf das Plakat:
Woher ... ?
Wowohnst ... ?
fa l ailildesktLmdequiz. Wer findet die Landeskundeinformationen
a us den Einheiten 1 bis 4?
1
1 . Millionenstadtin Westdeutschland (Dom)
2. Stadt in D mit vier Buchstaben (Andrick)
3 . Popularer Sport in Deutschland 5
'-----'---1--'---r.-+----'
4 . Internationales Autoschild fur die Schweiz
5 . Nachbarland im Osten von Deutschland
s. Ein Land mit Artikel: die T ...
7 . Land in Siideuropa mit I 7
8 . Hauptstadt der Schweiz
s. Stadt im Westen von Osterreich
Losung (Drdnen Sie di e Buchstaben auf den grauen Feldern.) ....... ..... . .. ... .... ..... ... ... ....... .... ..... ... ... . .
a) Suchen ·sie
auf der Karte:
Hamburg,
Kaiserslautern, :
Munchen,
Dortmund,
Hannover,
Rostock,
Nurnberg und
Freiburg.
b) Horen Sie die
Ergebnisse und
notieren Sie sie
in der Karte.
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3 Selbstevaluation: Wortschatz = Grammatik ':"' Phonetik
II Diese Begriffe haben wir in den Einheiten 1 bis 4 verwendet.
Konnen Sie die Satze den Begriffen zuordnen? '
Waren Sie schon einmal in Italien? 1
Woher kommen Sie? 2
Wohnst du in Hamburg£ ::::
Hast du einen Kaffee? 4
Das ist unser Auto. 5
Lenka firidet Wien fanta,stisch. s
Ich habe gar kein Auto. 1
Ich Ierne s
a] Erganzen Sie die Verben.

Adjektiv
Fragewort, W-Wort
Prateritum von sein c
cl Possessivartikel
e Satzfrage
f Personalpronomen
g Verneinung
h Akkusativ
sprechen (2x)- kommen- wohnen- heiBen- .mochten- haben-
trinken - kennen - liegen - sein - finden
Einheit
"ll. M .... ..... .. ..... ..... ..... du Kaffee? Nein, danke ich t.. ... ... .... .. : ...... .. .. Tee.
2. llll K ....... ....... ...... ... .. du aus Spanien? Nein, aus Italien .
3. Wo ... ..... .. ..... .. .. .. ..... Sie? In der HolzhausenstraBe.
4. llll Entschuldigung, wie .......................... ,Balkon" .
5. .......................... ihr_ am Samstag Zeit? Wir ziehen urn.
13>. rn .. ....................... du·Franzosisch? Nein, ich ........ ...... .. ......... Polnisch und Deutsch.
1. liiil .......... , ............... du Potsdam? Nein, wo .. ........................ das?
s. · w· s· d' w h ·F KI · ? s 's h · h .. ' llll 1e .... ............. .... .... . 1e 1e o nung, rau e1n. uper. e r sc on.
SJ. f!il .. .. : .. . .. ........ .. · ..... du schorr mal in Bremerhaven? Nein, wo ist das?
b) Erganzen Sie die Possessivartikel.
.1. m1 Elke, ist das m ..................... Heft? Nein, das ist das Heft von Claudia.
2. Am Samstag kommt ..................... Freundin. Wir gehen a us.
3. !l'1l Ist das d ..................... Deutschbuch? Ja, danke.
4. l!!l WeiBt du, wir haben jetzt einen Hund! Toll! Und wie heiBt. .. .. ..... .. ..... .. .. Hund?
!5. Kommt ihr am Freitag? Nein, ............... ...... Auto ist kaputt.
s. liiil Pavel, kann ich .. ... .. ... .... ... .... Fuller mal haben? Ja klar, hier bitte.
_7. Jan und Eva haben eine neue Wohnung. Ich finde ....... .. ... .... ... .. Balkan fantastisch!
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53

54
c) Fragen Sie nach den unterstrichenen Teilen.
1. Die Wohnung hat Balkon. ................. ............... .............. .
2. Das Schlafzimmer ist hier rechts.
························ ·· ·································· ············-·············
3. Wir hal;>en kein Arbeitszimmer.
4 . Ich finde die Kiiche zu klein.
4Lander
4Sprachen
4Getranke
4 Dinge im Kurs
4 Raume
4 Mobelstiicke -- - ..... ................ ...... .
4 Stadte
G.mdl Horen Sie
und lesen Sie laut. Erkennen Sie den Unterschied?
- -
•Peter fliegt mit seiner Freundin Johanna nach Italien.
Peter
1
fliegt mit seiner Freundin Johanna nach Italien.
Peter fliegt mit seiner Freundinjo
1
hanna nach Italien.
O<:lls heMte . [!:_Re Ulm&eH.!ifte a, @, u uu-ndl @as ch.
Horen Sie und ordnen Sie zu.
Schone GrUBe! 41 a Tschechisches Marchen
Kiichenduell 2 b Danisches Horspiel .
Stadtegesprach 3 c Franzosische Dokumentation
Das schone Madchen· 4 a Osterreichische Talkshow
1!1 Wiederholen Sie die Obungen.
Was meinen Sie: © oder ®?
...
lch !<ann auf Deutsch :
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***
1. Leute begriillen.
2. sagen, woher ich komme.
3. sagen, wo ich wohne.
4 . sagen, wo eine Stadt liegt.
5 . auf Deutsch Wo ... j Woher ...
s. sagen, wie ich wohne.
7. sagen, welche Sprache'n ich spreche.
8. im Kurs auf Deutsch nachfragen.
Einheit
Start
Start
1
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4
3
2 ·
Obung
2.3
2.8
2.4
2.5
2.9
4.4
4.5
6.2
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gut noch nicht
so gut
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4 Videostation 1
IJ Biuden·!'ense. Ordnen Sie die Bilder den Texten zu.
8i!d a, da.s i.stf.sind ...
1. :as Das ist der Rhein. Die Stadt Koln liegt am Rhein. Koln ist eine Millionenstadt im
Westen von Deutschland. Der Kolner Dom ist weltbekanrit.
2. Das ist die Ostsee. Viele Menschen machen hier im Sommer Ferien, z. B. in
Schweden, Danemark, Polen oder Deutschland.
3. Die Alpen sind im Siiden von Deutschland. Viele Menschen fahren zum Winter-
sport in die Alpen, nach Osterreich, in die Schweiz oder nach Norditalien.
4 . Die Stadt Hamburg liegt im Norden von Deutschland. Der Hafen von Hamburg
ist wichtig fUr die fiir Export und Import. ·
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H: Jeti1<:n. IF&'m.lln1ldle: Al!11d!l"liclk, Matthial5, Jl!.nsty-na mull Da.
Machen Sie Notizen und Sie.
'Da kOWJWJt a u.s .. .
Sie .studierl" .. .
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... .. . nP!. .... : .................................. ........ .
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Die Stadt Jena. Erganzen Sie den Text mit lnformationen aus Video.
1 . ..... ... ....... ... ........ ... ... ............... ...... .
2 . .... .......... .. ............ : .... ....... ..... ... .... ..
3 ............ ... ....... ..... ..... ......... ..... . ... ... ..
4 . ... ... ...... .. ..... ............ .... ... ....... ... ..... .
5 ....... .. . .. ..... ........ .. .. ... .............. ........ .
Jena ist eine Stadt in Thiiringen. Hier leben ca. 'E'f Menschen. Das Rathaus steht am ·2.
Dort ist auch das !3', das alteste Haus inJena. Goethe war oft inJena. KurfurstJohann
Friedrich hat die :a; gegrundet. An der Friedrich-Schiller-Universitat studieren 18 000 5 .
Begrli.iiltmgen. Was sagen die Studenten und7C,Iie Lehrerin?.S<J mmeln Sie.
.
. · ; ''·
EJ Sm Caf e Sl!!:Dheme. E;rganzen Sie die Dialoge.
1.
· Justyna: ... ... ... ... ........................... .. , Kalja!
Katja: Hi Justyna! Entschuldigung, ich bin zu .. ... ........... .. .. ... .. .......... .. .... .
- Justyna: Wo .. ..... .............. ........ ............ du heute Nachmittag?
m
Kalja: In der ...... ........... ................... .... .. Ich habe mit Andrick fUr das Seminar
............... .. ... .. ..... .. ............ . Und du?
Justyp.a: Ich hatte Seminar und aann .. ................................. ... .. . ichim Sportstudio.
Weillt du was, Matthias-arbeitet j etzt hier!
Katja: Aha!?
2.
Justyna: Wir mochten ... ... .. ....... .. ........ .. ... .. ......... , bitte.
Matthias: .. ... ......... .... .................. .. ... oder getrennt?
Justyna: Getrennt. •
Matthias: Das sind dann 2 Euro 20 fUr den
.............................. .. ........ . und 3,50 fUr dich, Kalja.
'tffi dletil , Tei! 2: Die Wolhi11!,.mg Ktliche u11Hd Bad!.
VVas sehen Sie? Kreuzen Sie an.
ein Waschbecken -- einen Herd - eine Toilette - eine Badewanne
einen Spiegel - eine Kaffeemaschine - einen Kuchenschr ank
einen Esstisch \'>:/( - eine Kuchenlampe - Stuhle
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00
82
1 Uhrzeiten
D Was kennen Sie? Ordnen Sie die Fotos zu.
4i . Tut mir leid, ich stehe im Stau.
2 . Wo bist du? Wann kommst du?
3 . Oh, es ist schon drei! Ich komme etwas spater.
Wir haben ein Terminproblem.
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EJ Lesen und vergleichen Sie.
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FrOhstOck Mittag essen
13 Uhr45.
Abendessen
20 Uhr 15.
E
. 7 Uhr· (rnorgensl.
S 1St .. . . b
s!e en.
12Uhr30.
halb eins. Viertel vor zwei . Viertel nach acht.
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9 .::J 2,: ra..t,..."''"''"'- .:1 .......i!.

4'1 '!! .
"'t J5! !} o.l"tc•.r:<,f-
- fllat.t <--- --· _
r" Zeitangaben mach en (Uhrzeiten / Wochentage)
[i>:·- Termine mach en und sich verabreden
!>· si5=h fur eine Verspatung entschuldigen
tb•· Fragesatze mit Wann? Von wann bis wann?
Prapositionen mit Zeitangaben: am; um, von ... bis
trennbare Verben: an-rufen, aufstehen
Prateritum von haben
Verneinung mit nicht
.. Konsonanten: p, b, t, d/ k, g
__ ,,,....,., -·-
.. \.'
EJ Horen Sie die Uhrzeiten und sprechen Sie nach.
55
IJ Horen Sie die Uhrzeiten und notieren Sie. Wie spat ist es?
56 03
1. .. .. ... .... ..... .... . ....... .... .. ......... ... . .. ... ........ .. .... ... .. 2 .......... ...... .... ..... ........ , ... ..... .... ... ...... ....... ...... .. .
... ... .... .... ..... ..... ........... .. ..... .... .. ................. .. ... ... 4 . .. ............ ........ ... .............. ... ....................... ....... .
EJ Oben Sie im Kurs mit einer Uhr.
fl1tschufdiqui1q, wie
vie! Vhr ist es?
21 Uhr 55.
fl'!tschufdiqevi Sie, wie
spitt ist es bitte?
22 Uhr 10.
fOnf vor zehn. I kurz vor zehn. zehn nach zehn. I kurz nach zehn.
------------
0 (nulll Uhr. I 24 Uhr.
zwtilf. I Mitternacht.
1 Uhr (nachtsl.
eins.
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2 Tagesablauf und Termine
D Arbeiten Sie zu zweit. Fragen und antworten Sie.
12 04
57
aufstehen friihs tiicken
essen ausgehen
1. Wann stehst du am Sonntag auf?
. 2, Und wann stehst du am Montag auf?
3 . Wann fri.ihstiickst du?
4 . Waruimachst du Mittagspause?
5. Bis wann arheitest du?
s. vVann' gehst du aus?
1 . Wann·isst du abends?
8 . Wann'gehst du schlafen?

IJUII V!eU 11 .
13iS UUII
sechs.
arheiten
schlafen gehen
Horen Sie die Fragen. Markieren Sie die Melodie und sprechen Sie nach.
1. Wann stehst du am Sonnt(:tg auf?
2. Von wann his wann arheitest du?
3. Wann machst du Mittagspause?
4 . Wann gehst du schlafen?
B ,St0lrat:hsrchai\i;teii11" . lhr Partner erzahlt- spielen Sie Echo ..
llEI Morgens stehe ich um sechs auf.
Ill! Ich arheite von neun his fiinf.
Fi.l Am Samstag muss ich arheiten.
llll
Aha, du stehst urn sechs auf.: .
Ach so, du arheitest von neun bis fi.inf. ·
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Hmm, du musst am Samstag arbeiten.

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I] tOV©iu .. t®r mot ltf. IUltnHrll g Ere[l!e. Horen Sie und lesen Sie mit. Vergleichen Sie.
5 8
59
Gladbeck - Luxemburg-- Niirnberg- Gluck- Sonntag- Lubeck
!Eirie:n Dia!fiJ!gj Horen Sie den Anrufbeantworter von Dr. Glas zweimal.
Notieren Sie die Sprechzeften und berichten Sie. ·
or. med. Glas . ..
Arzt fur Allgemei nmedizin
· · Uhr
M_p, Di und Do von---b!s-
und von ___ · - bis __ · - Uhr.
M
. b'Js Uhr.
1 von ___ ----
Frvon __ · _bi s __ Uhr. ,
i.st t11M MOV! t aq
Sprech.sttmde?
.lSI nellnllen. Wann hat das Auslanderamt Leipzig Sprechzeiten?
Eihwohnermeldeamt und
AusHinderamt
Auslander brauchen in Deutschland
nach drei Monaten eine Aufenthalts-
. genehmigung. Die Aufenthaltsgeneh-
migung hat man immer fur einJahr.
Das Auslanderamt fragt nach dem
Visum, nach drei Passfotos und nach
der Wohnung,. Die Wohnung muss
man b.eim Ein wohnermeldeamt .mel-
den. Fur die Wohnung hat man einen ·
Mietvertrag. Kompliziert? J a, aber fiir
Auslander gibt es in allen Landern
spezielle Regeln.


Telefonzeiten
und Uhr
·oi 8.00-12.00 und 13.00-18.00 Uhr
Mi, Fr 8.00--12.00 Uhr
Do 13.00-:-18.00 Uhr
Offnungszeiten
Mo, Di , Fr 9.00- 12.00 Uhr
Di, Do 13.00- 18.00 Uhr
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3 Termine machen
SO 05-S

a) Horen Sie den Dialog:
Wann ist der Termin?
b) Lesen und i.iben Sie den Dialog zu zweit.
!ill Praxis Dr. Glas.
Albertini, ich hatte gern einen Terrnin.
ia Waren Sie schon einrnal hier?
Ah, nein.
ll>l Welche Krankerikasse haben Sie?
Die AOK. Wann geht es denn?
l!ll Hrn, Moment, nachste Woche Montag urn 9 Uhr 30?
Hrn, da kann ich nicht, da arbeite ich. Geht es auch urn 15 Uhr?
l1ll Ja, das geht auch. Also, am Montag urn 15 Uhr. AufWiederhoren.
AufWiederhoren.
c) Oben Sie den Dialog: andere Namen, andere Termine.
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· 46.:!_--t;..t:m;-r,;;;t ... o---:;-:-- .
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a) Lesen Sie den. Text.
Herr Effenberg rnochte einen
Terrnin bei Frau Strunz in
Dresden. Er ruft an und rnacht
den Terrnin. Dann fahrt er nach
Dresden. Abe_r es gibt einen
Stau under ist zu spat. Er tele-
. foniert rnitFrau Strunz.
b) Horen Sie deli Dialog·und i.iben Sie zu zweit.
S2
!ill Strunz.
Hier ist Effenberg, Frau Strunz?
m Ja, hier ist Franziska Strunz. Herr Effenberg, wo sind Sie?
Auf der Autobahn bei Leipzig. Es tut rnir ich korn:i:ne zu spat.
Aber wir hatten einen Stau. Ich bin so in einer Stunde in Dresden; so gegen,zehn.
lilil G"tit: Herr Effenberg, danke fur den Anruf und gute Fahrt! ·
c) Oben Sie den Dialog: andere Namen, andere Termine.
Horen Sie zu: p oder b? Sprechen Sie nach. Finden Sie andere Worter.
Papier- Biiro, Beruf- Praxis, ab Bochurn- ab Paris, ...

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4 Verabredungen
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,r-- 0 Sehen Sie die Bilder an und lesen Sie. Was geht (nicht)?
r-..

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So1P.becken, Aestaurant;friseur, 2Trockcnsaunen ss·c und 85"C, Tauchbecken: Oachgarten
· Ja, da.S'q(;ht!
1. Gehen wir am Dienstag um sechs schwimmen?
2. Am Freitag kornmt ,Romeo und Julia". Treffen wir uns urn sieben?
3. Gehen wir morgen Abend zusammen ins Kino? Ich mochte ,Findet Nemo" sehen.
4.:_ Gehen wir am Sonntag urn drei in den Zirkus?
· · ·s. wir am Montag ins Museum? · 'Dai qehihieht[
"' EJ. Oben Sie den Dialog zu zweit.
us
!lll Halio, Anja! Gehen wir zusammen ins Kino?
Ja gern, wann denn?
!ill Morgen Abend?
/ """,
Ja, das geht.

Nein, das geht nicht. Morgen kann tch nicht.
!1il Und am Freitag?
• Freitag ist gut.
/
Ill! Urn wie viefUhr treffen wir uns?
Urn sieben?
lill Okay, tschiiss his dann!
Oben Sie den Dialog: andere andere Zeiten.

indenPar;k? lindenZoo? _ .. · . .. _.""'Y _
I I )W//1 .
Gehen wir zusammen
m die Oper? / m die Stadt? I m die D1sko? · 'f7
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5 Sich verabreden - ein Rollenspiel vorbereiten
[£@ IJ a) Horen Sie die Fragen und Antworten.
s3 us-1o Sprechen Sie n·ach.
b) Wahlen Sie eine Karte aus und spielen
Sie den Dialog mit lhrer Partnerin I
lhrem Partner.
Machen Sie einen Termin
beim Zahnarzt. Sie kon-
nen am Montagmorgen
und am Dienstagabend.
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j,:,' ,· .. ...... ... lhe .
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osjo6.or;19: 45·:
:··- .·· • . . - ' !'i!' • ·' :."
Re'i IH'! · '''" Sitz
:1
l'm-;-b-e ..::.u:...:Cm'2..:___ 11ur lirr _ _gulu9.
19-45 Uhr.
Termine am Donnerstag-
morgen und am Freitag-
-mittag.
Machen Sie einen Termin
bei ... Sie konnen nur am
Freitag.
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urn einen Termin bitten
Raben Sie einen Termin frei?
Kann ich einen Termin haben?
Gehen wir am Freitag ins Kino?
einen Termin vorschlagen t-
* '1
ablehnen®
das geht nicht. Da·haben
Tut mir leid, wir keineTermine frei.
das passt mir nicht.
Da muss ich arbeiten.
Am Freitagabend kann ich leider nicht;
Urn neun geht es leider nicht,
Geht es am Freitag urn 9.30 Uhr?
Geht es in einer Stunde?
Konnen Sie am Freitag urn
halb zehn?
Tieffen wir uns am ... urn ... ?
'zustimmen ©
J a, das passt gut.
Ja, das geht.
aber ain Samstag.
aber urn zehn.
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.. rnine, Termillfie. Wo hat Otto Termine?
Horen Sie und erganzen Sie die Stadte
mitt oderd .
.... . :usseldorf ....... iibingen .. ..
.. ... . res den .. . : .. immendorf .. .. .. essau
ttt-11 Mo11taq hat Otto ei11e11
il1 'Diisseldorf.
...
Entschuldigungenl Ausreden
Wo warst du t tch warte
seitG Vhr!
*
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. ***
Entschuldigung, aber ich ... war im S tau/ hatte keinen Stadtplan I keine Uhr.
Entschuldigen Sie, ich koinme zu Zug pqtte
Tut mir leid, ich bin zu spat. Mein Wecker 1 Auto 1 ... war kaputt.
Tut mir leid, aber ich habe den Termin vergessen!
11 Horen Sie und sprechen Sie nach.
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6 Zeit systematisch, trennbare Verben, Verneinung
5
011-12
Zeiti:; S\QStematist;h, Wann?- Am, urn, von ... bis. Erganzen Sie die Regel.
II
Wann? /Urn wie viel Uhr? Wann kommst du ins Biiro? Am Mittwoch urn neun.
Bis wann? Bis wann bist du heute zu Hause? Bis zwolfUhr.
Von wann his wann? Mittagspause ist von eins his zwei.
······· ·····:··· plus Tag (Montag), ........... ... .. plus Uhrzeit (neun Uhr)
Ausreden
Ich hatte keine Zeit.
Du hattest viel Zeit.
Er hatte ein Auto!
Sie hatte kein Auto.
Es hatte eine Panne.
Sie hatte kein Telefon.
Wir hatten ein Problem.
Ihr hattet keine Probleme.
Sie hatten einfach Gluck.
EJ TrermbSlre \D\sn·beli1 im Schreiben Sie Fragen und Antworten wie in der Liste.
4 013
17 014
'11 . Wann rufst dumich
2. Ich rufe dich morgen
<-;;;
.... Rufst du mich
a) Wo steht nicht? Markieren Sie.
I<OUt!Utl.St du Freitaq?
'l. Am Sonntag kann ich nicht.
an?
1. Wann kauf.stdu ... ?
an.
an?
,1. • ...
Neiltl, ich /<.OUt!Utle
.. au., F=reitaqfNflJJll!
2. Am Freitag? Nein, das geht nicht.
Neiltl, ich /<.OUt!Utle
/tliCht Utlitf
3. Urn fiinfkann ich nicht.
t.ll . Ich gehe am Sonntag nicht aus.
b) Sagen Sie die Termine ab. Ver wenden Sie die Satze aus a).
4. Gehen wir am Freitag schwimmen?
:2. Kannst du am Sonntag?
:3l. Treffen wir uns urn funfUhr?
4. Gehen wir am Sonntag ins Cafe?
5. Gehen wir am Wochenende in den Zirkus?
s. Kommst du morgen ins Biiro?
7/, Kommst du urn fiinfnach Hause?
8i. Kommst du am Freitag mit ins Theater?
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7 Zeitplane und Pi.inktlichkeit
II Lesen und vergleichen Sie die beiden
Zeitplane. Wie machen Sie
lhren Plan?
Plan 1: Obungszeit 3 Sturyden
Dienstag: 1/2 Stunde
Donnerstag: Y2 Stunde
Freitag: Stun de
Sonntag: Stun de
Montag: Test
a) Was ist fUr Sie punktlich?
Beantworten Sie die Frage
und sprechen Sie im Kurs.
. .
Plan 2: Obungszeit 3 Stun den
Di:
Mi:
Do:
Fr:
Sa:
so: ................ ........ ... .. .
Mo: ............ .... ......... .. . , ....... .. .

Lerntipp
. ,
Kurz iiben und oftiiben ist bess
al . er
s VIellernen an einem Tag!
l>as ist VIOCh pifVIkt/ich I
sehr UVIpifVIkt/ich.
1 . Die Party beginnt urn acht. Sie komrnen zwanzig nach acht.
ti!:. Der Zug hat acht Minuten Verspa.tung. . .
::35. Das Kino beginnt urn 19.30-Dhr. Sie kornrnen u{n 19.35 Uhr.
4. Der Kurs beginpt urn acht. Sie sind funf nach acht irn Kurs.
s. Ihre Freunde kothen heute. Das Essen beginnt urn 19 Uhr:.
Sie komrnen urn halb acht.
.
b) Lesen Sie den Text. Was denken Sie?
Anni Fayolle studiert in Tubingen.
Sie schreibt uber die Deutschen
und die Punktlichkeit.
Sind die wirklich so'piihktlich? ..
Alles · d' D · . ·
-. . -.. _agen, Ie. eutschen smd sehr piinktlich.
Ich das nicht. Jch fahre oft Bahn
sehr modern und hell. Die
plane Slb.dklar D' z-- ·
_· . · -· .. _ , · ·. - · Ie uge smd meistens piinkt-
1Ich, aber manchmal haben sie auch zehn o··a·
. .· . er
·. Minuten -In Frankreich
?ieZiige nicht somodem, aber sie sind fast
. unmer In Deutschland hast d
. . . . _, . . . . . uum
- . z":ei beimZaimiu-ztunddu war.:
testb1s halb dr,,; y
1
·el ·p rt b' . · .
. ' . · : · · · · · ..,.,h e a Ys .. egmnen·offiziell ..
: _UIIl abet ?ie meisten kommen erst umhalb :
neunod . . D' . . . . , .
. . . . . . er neun. Ie sprechen viel
uber.die Uhrzeit.Aber icb glaube,sie sind .
genauso piiiiktlich oder wie die.
anderen Europaer auch. · ·
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68
D Zeichnen Sie die Zeiten ein.
0 1 . Es ist zwanzig nach eins.
0 2. Es ist Viertel vor drei.
0 >. Es ist genau vier.
0 4. Es ist halb sieben.
0 s. Esistkurznachfiinf.
0 $ . Es ist zehn vor acht.
El Wie UHhff' es'? Schreiben Sie. Es gibt mehrere Moglichkeiten.
1!. .f.t ... 9.q . !1f! Jll. :"' .. ........ "' .... ...... .. . ...... ,. . ,. .. .. ... ... ... ,. .............. .. .............. .. ..... .
2.· .. .. .... . ......... ... .... .. · ......... ... ......... .. .. ...... .. ... .... ..... .
3. ... .... ... .. .. . .. .......... .. ......... .. ... ..... .. ......... .. .... ........ 71 ........... ........ ..... .. .. .. ... ............... .. ................ ... .
4. .. ... .... ....... .. ... ... . .. ...... . ........... ... ... ..... .... .. ........... ...... .... .................. .... ... ... .. , ... ; .. . ...... ... .... .. ..
Horen Sie und notieren Sie die Uhrzeiten.
·u • . 1P.:::..q_ .... ...... ... ... .... ..... .. .... .. . . 2 ..... .... .. ....... .. .. ........ ...... ..... -- ·: 3 . ................... .... ... ....... ......... .
..... .. .... ............ ... _, .. 5. ... ................ .. ..... ...... ......... ... ... ... . s . ......... ..... .... ...... ..... .. ... ....... ..


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.... ..... = ......
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IJ tmd TermiH'l!e intterrnat illlnal. Ordnen Sie die Bilder den Satzen zu.
Viele Deutsche friihstiickeil urn neun Uhr im Biiro.
2 . In Spanien macht man von 14 bis 16 Uhr eine Mittagspause.
3 . ;,,;' In China isst man urn sieben Uhr zum Friihstiick eine Suppe.
4. ', InJapan isst man urn zwolfUhr zu Mittag.
1":) !Eonewu machen. Da Qui ruft in der Praxis Dr. Glas an.
a) Erganzen Sie den Dialog.
am- bis -urn -urn -wann
Hier Praxis Dr. Glas, Schwester Christiane, guten Tag.
Guten Tag. Hier ist Da Qui .. .... ... ... .. ....... ...... ist am
Freitag Sprechstunde, bitte?
Am Freitag? Von acht Uhr .. ..... ...... ..... .. ..... zwolfUhr.
Ich hatte gern einen Terrnin. Geht es .. ..... .............. .... . elfUhr?
l!il Ja, ....... .. .. ...... ... ... ... elfistesokay.
Gut, dann komme ich .................... .. .. .'. Freitag urn elf.
b) Lesen Sie den Dialog laut.
Sie mtichten einen Termin beim Arzt.
Was fragt die Arzthelferin?
Kreuzen Sie an.
1 . Waren Sie schon einmal hier?
2. Wann stehen Sie ari'tMittwoch auf?
3. Geht es am Donnerstag urn elfUhr?
Raben Sie.einVisum?
5 . Welche Krankenkasse haben Sie?
G. Wann konnen Sie kommen?
Vnd Sie?
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fJ Horen Sie und sprechen Sie die im Dialog.
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ich hatte gern einen Termin.
$) ...

...
AOK. Wann geht es denn?
m Ordnen Sie .die Dialoge.
.. .
Hm, da kann ich nicht, da arbeite ich.
Geht es auch urn 15 Uhr?
$1 •..
AufWiederhoren.
Am Freitag. - Wie schon, ein Konzert! Urn wie viel Uhr?- Gut, also tschuss bis
Samstag.- Das Konzert beginnt urn acht. Treffen wir uns urn sieben?- In die Disko?
Wann denn? -Urn sieben ist gut. -Freitag ist gut. Urn wie viel Uhr?- Gut, urn neun.
Bis Freitag! -Urn zehn?- Zehn ist zu spat. Besser urn neun.
Dialog 1
e Gehen wir am Samstag ins Violinkonzert?
. · ..... ...... ............ .. .... ... ....... ........ ....... .. ... .. .... ... .. .. ...... .... .... .. ... ... .... .... ... ....... .. ....... .. ... ... ... .. .... .. ...... .. .
Iii! . ... ..... . .... .. ... ... .. . .. . ...... .... . ... . .. ...... ... . . ... ......... .. ... ...... ... .. . .... . ... ...... .. ..... ... . ... .. ........ .. . . .... . . . . ....... . ...... .
........ .... .......... .. .. ............. ... .. ..... ................ .... ... ..... .. ... .................... .... .. ..... .... ........ ... ....... ........ ... .. ..
Ill! . .. .... ... .. ... . . . . .. ... .. ..... . . .. . . ....... . ... . .. ........ . .. ... .. .. ..... . . .. ... .. . .. . . . . ... . ... .. . ... . ......... . ... . .. .... ...... . . .... . . ... . .. . . . ..... ..
Dialog 2
ISl Ballo, Marco. Gehen wir zusammen in die Disko?
...... ... ... ... .... .... ... .... ... ... ..... .... .. ... .... .. .. .... .. ...... ... .... ... ... -.. .. ........ ... .......... .... .. ............. ; .. .. ... ..... .... ... ..
l.'ll .. .... ... . . ... .... . . .' ......... . .. . .. .... . . . . . ........ .. ... ...... . . ... ... ... .... .. .. ... ............. .. : ... . .. ... :. ... ............. . .. . ...... . ..... . .. ... \
...... ...... .. .......... .... ............. ... ... ... ... ....... ...... ... .. .. ... .... ....... ........ ... .. ....... .. ........ ..... ........ ....... ......... .....
1!11 .. ......... .... . : ... . .. . . . . . . . .. . .... .. . .... .. .... .. . . .. . ... . .. .. ..... . .. . .. ............. : .. .. . . .... .. . . ..... .. .. . .... . ........... ... . .. . . .. .. . .... . .
. ... .... ... ..... .... ...... ....... .. ..... ... .. ....... ...... ... .... ... .... ..... ........ .. ... .. ..... ....... .... ..... .. ... .. .. .. .. .. ... ..... ... ..... ..... .... .
l!li ...... . ........... . .......... ............ . ... .... . .. ...... . .. .. ... .. . .. . .. ... . . .... .. .. ......... ... . .. . . . .......... ... . ...... . .. . .. .... ... .. ... . .. . . . .
m em Ordnen Sie den Dialog im Heft und spielen Sie ihn im Kurs.
Herr Siebers
#L Mein Zug hat Verspatung. lch bin erst
in einer Stunde in Frankfur t.
2. Ja, bis morgen urn zehn.
3. H!eristSiebers. Guten Tag, Frau Faber.
4 . Ttit mir leid, da kann ich nicht.
5 . Urn zehn Uhr geht es.
Frau Faber
aD Guten Tag, Herr Siebers.
b) Erst in einer Stunde! Hm ... Das ist zu
spat. Ich habe noch einen Termin .
. .. Konnen Sie auch morgen UI]l neun?
c! Schon, dann bis morgen. Und vielen
Dank fUr den Anruf.
d) Und urn zehn?
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ml . Hier sind die Antworten. \1\he sind die
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1. [l;l .1! "r! .. "'!. ( U!.l:!r. .f NJ.q.t. _q( r. .4-IJ.!... ..... .
+ Der Film farigt um22.00 Uhr an. ·
Die Sprechzeit ist von 15 bis 17.00 Uhr.
Das Fest ist am 25. August.
4. [J
Die Yoga-Klasse kostet 7 Euro.
Der Treffpunkt ist der S-Bahnhof
Unter den Linden.
25. August 2004 · ·
72.00·79.0() Uhr • . ' :_:: _;_. J
Livemusik & Show
· "c\lstags· WasserspaB fur Kinder
aesuc\l des R:'sesic\ltigung
g
ebaudes un . erte\s
., .nerungsv'
deS .._e.,. 4·00VhrVOT
.. rreffpunkt: I · den Linden.
,.. B hniiDf Unter
dem S· a Hotel Adlon
Ausgang . - ----"""
.:. oauer:
0
Uhrzeit f Studio Montag
.\: preis: 8,1
. Bitte an' 19.30-21 !J Ballet! (basis/a)
Studio 1/16.·19.8. Studio 4 Sabine Sandloff
20- 21.30 h Yoga (*)
Studio 3 Ku'ulei Miura Fahling
{a} - Anf5ngrrhmtn (m)• Minrlstulr
• • jede Klasse _7,· €,
4L Das Auslfulderamt ... .. . . . . .. .... . . ...... .. .. gestern keine Sprechzeit.
2. . ... ..... ...... ... ... ....... .... .. .. ..... ihr am Sonntag keine Zeit?
3 . Ich .............. ....... ..... ....... .. .. .... gestern ein Problem mit dem Auto.
Urn 1900 ........ ... ........ ..................... . viele Wohnungen kein Badezimmer.
5 . .. .... ...... ... ...... ....... ... ..... ... .. du ein€ gute Fahrt von Miinchen nach Berlin?
e>. Wir ..................... . : .................. heute morgen einen Termin in Stuttgart,
aber wir waren zu spat.
fm Schreiben Sie sieben Satze .
.
keine Zeit-- ein Terminproblem - k:ein Tdcfon keine l.Jhr - einen anderen Termin -
einen TermiJ?. Dusseldorf- keinen Stadtplan
1 . s . .... ........... .. ......... :: .. ....................... ... ........... ... :
2 . ................................ ................ . s . ...... ...................................... ........................ .. .
!$. •••••• ••• ••• • .. •••••• ••••• •••••"•., ••••••• •• ••••• •• •• •••• ••• •••• ••• ••• 7J • • • oo • • • • • ••••• ••• • • o- •• • •••••• • • • •• • • .. • • • •• • •• • • • • • • • • • • • • • •" • ••••• • •
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nachsptcchcn- ansehen- anrufen- aufstehen- anfangen- einkaufen - -zuordnen
1. .. .. .... .... ... Sie den Dialog ... ........ . VJ.t!.qfJ.. .... ., .... .
2 ................... ... .... ... ... Sie die Bilder den Dialogen ..... .. ...... .... .. ...... .. .. .. .
3. Komm, wir .. .... ..... .. ... ... .. .. ...... :. uns die Fotos .. .... .... .. ...... ...... .... ... !
4 . Urn wie viel Uhr ..... ... .... .. ....... .... ... .. . der Film ...... ... ... .. ... .... .. ....... . ?
5. Wann .. .. .. .. ... .... ..... .. .. ....... wir Frau Strunz .. ..... ... .... .. .. ... .. ........ ?
s. Wo ... ... ...... ... .. ... .... ....... du heute ...... .. ...... .. ... .. .. .... .... ?
1. Wann ...... ... ..... .... .... .... ..... du am Samstag ..... ... .... ... ........... .... . ?
mJ Verneinen Sie die Satze mit nicht.
/ch habe Vr!aub!
Der Tag von Herrn Siebers
Ich stehe urn 5.45 Uhr aufundjogge urn 6 Uhr.
Ich friihstiicke urn 6.45 Uhr. Ich arbeite von 9 Uhr
bis 12.30 Uhr und auch von 13 Uhr bis 19 Uhr .
. Ich babe viele Termine. Ich telefoniere oft .
Ich gehe urn 23 Uhr schlafen. Ich lebe gesund.
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Der Tag von Herrn Siebers im Urlaub '""\
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Das kann ich auf Deutsch
Wortfelder
Uhrzeiten
Es ist zehn vor zwolf.
um22Uhr45
Grammatik
Trennbare Verberi ·
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anrufeh: Rufst .du rriibh-:an?
aufstehen:Ich stehe11fu 6 UJ1r20 ;auf. · ..
Prateritum von hahf:m · ··
Ich hatte einenTer:inin mit Frau Strunz.
Aussprache
Konsonanten p, b, t, d, k, g
Wochentage
Montag, Dienstag, ...
Prapositiorien + Zeitangaben
am Montag, um 9 Uhr, von8 his 16 Uhr
Verneinung mit nicht
Am Sonntag kann ich nicht:
Papier- Biiro, Timmendorf- Dresden, Niirnberg, Gluck
" Laut lesen und lernen
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,Ich bin leidet z1l .· . .. . . . . . ·.. . · ..
riicht! / Pa$gehtleider nich.,t! / Da kann ich
. Ich Termin . .,... Warm denn? Geht es am Montag?
Ichkommegegen zeh11./ Ich komme in einer Stunde.
IchhaJ:>e den J?us verpasst.;
Tut mir leid, ich . .. ·
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Arbeiten in Leipzig
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Ich bin Monica Ventura urrd wohrie
in Markkleeberg.Ich arbeite bei
der Commerzbank am Thomas-
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Zoofogischer
r. · .. i .-\'J·: !-•. ': >
Garten ·
t.\t" L ., : !" '· .:
Ich heiBe Marco Sommer und bin
Verlagskaufmann. Ich wohne in
Gohlis und arbeite bei der Leip-
. ziger Volkszeitung im Verlagshaus
am Peterssteinweg. Ich fahre eine
Viertelstun:de mit dem Fahrtad.
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) .: : j/, . kirchplatz. Ich fahre zehn Minuten
mit der StraBenbahn .
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D .. Sammeln Sie Worter aus dem Stadtplan.
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NafMe wohnt ... arbeitet ... ... Zeit
/JJ./itP.hf!:L........ ...................... .
Marco Sommer: ,fiinfKilomcter"
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sagen, wo Leute arbeiten und wohnen
19: sagen, wie Leute zur Arbeit kommen
in einem Haus nach dem Weg / nach einer
Person fragen
1> Verkehrsmittel
l> Prapositionen: in, neben, unter, auf vor, hinter,
an, zwischen, bei und mit + Dativ
Ordnungszahlen
Konsonanten:f, w und v
Ich bin Birgit Schafer und wohne
in Schkeuditz. Ich arbeite bei
ALDI am Leipziger Hauptbahn-·
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· hof. Ich fahre eine halbe Stui:1de
mit dern Zug.
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--::; ...
.. gs!\e,,
Ich heiHe Alexander Novak und
wohne in Gri.inau. Ich arbeite in
einer Buchhandlung im Stadt-
. zentr um.Ich brauche im Stadtver-
20 Minuten mit dem Auto. ·
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'if\Siil le:Mte arb®nten I wie leuts :1ElH• ktJ;mmeuu, Erzahlen Sie.
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El Fragen Sie im Kurs.
01-2
Wo wohv,ev, Ste uv,d
wo arbeiteVI Ste?
Er wohntin .. .
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Sie arbeitet beijin ...
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. . F d k ;.c-..: L. . I dem Bus I zur Arbeit.
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arbeite ... VVId Sie?
Wie /<.OtMUtleVI Sie ZUUII
'Deutsch/<.urs?
Ich /<.OrMMe Uti it der
Strar3enbahn. Vnd Sie?
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lm Verlagshaus
3. Etage
2 . Etage
1. Etage
Erdgeschoss
\fW'ai!s ist WID1 im Ver!ag? Lesen Sie den Text
und erganzen Sie.
Die Leipziger Volkszeitung hat ihr Verlagshaus am
. 19 Das Haus hat vier Etagen. Im
Petersstemweg · '
Verlag arbeiten viele Leute. .
Unten, im Erdgeschoss, sind_der und die ion.
Kantine. In de.r ersten Etage 1St die le
In ·der Etage sind die Redaktwnsburos. Ie
· . . ihr n Computem, auch
Redakteure arbeiten hler an e . :
: • .hts In der dritten Etage ist die Redakt1011 Sport. .
Etage sind die und das
B tiro von Dr. Weber. Er ist Marketmgchef.
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im Erdgeschoss: ... .
.. .... .......... ..... .... .. .. .. ........... ... ... .. ... .
in der ersten Etage: .... .. .... .. .. .. .. .. ... .
in der zweiten Etage: .... ......... ... ... . ..
in der dritten .... ... : .... .. .. .. .... .
in der vierten Etage: .... ... .......... .... ..
El Horen Sie die Wti1·ter· und markieren Sie II wie fahren und [ v] wie wohnen.
70
die Werbung- die Wohnung- zu FuB ·- l ele- der Verlag - vier - Dr. Weber
. westlich- das Fahrrad ·- das W orterbuch - der Videorekorder - der Fuller
G?iJ EJ [f] wfie falurren ©fl.iler [ v] was; WGhnen? Lesen Sie den Text a us Aufgabe 1 taut mit.
71
Achten Sie auf die Aussprache von [f] und [ v].
[f] wie f ahren [ v] wie wohnen
Y:::-.Y/Y.t:.. ... ....... .. ...... .. .... .................. .

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03-5
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i m \feaolag. Horen Sie und uben Sie zu zweit.
Crut;n-Tdq,
die Marketinqabtei/unq.
Wo ist'die bltte?--- · '.
' ...... ·
wo ·
Cheff¢dakfiifn -- ··
.. ( '· .·
wa.ia1;;,,_;
l1ter'iie -·--. ·



An der huformation. Oben Sie den Dialog: andere Fragen, andere Antworten.
***
* *
so karin man antworten * so kann man frag.c:t-__ .·
Wo ist/ sind bitte .. ; _
In welcher Etage· · -
ist/sind... ·
Entschuldigung,
we) fin de ich ...
die Personalabi:eilung?
das Sekretariat?
die Toiletten?
die Kantine?
der /den Marketingchef?
einen Parkplatz_
. . '"' *
-,!;:· -);;
Im Erdgeschoss.
In.der ersteJ;l Etage.
In der zweite1.1
. In der dritten Eiagei echts.
In derviehen Etage.
Vor dem Haus:
... :
M fJ Ein Spnel f ur zwei. Wer arbeitet wo?
i'; • ..
- Notieren z. B. Marketingchef, Sekretariat,
Persorialabteilung; Kantine, Toiletten. .
- Zeichnen Sie zwei Hauser A und B mit sechs Feldern, schteiben Sie;in A die.Raume.
• l ' ' • . ' . '
- Fragen · · ...
. . .
1st def, -MarketiMchef · ·.
,fn . ·
· " iechtst · !. • •.
E) dell"' Spli"a©hs©h!ll.ll fi e.
Fragen und antworten Sie.
:.::.: . . ·;:: '.'," . ..

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· Richttq!·tstdie

· inder ... ?
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'Das Sekretariat ist
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~ 3 Wo ist mein Terminkalender? Prapositionen + Dativ
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im Regal vor der Tor an der Wand
auf dem Stuhl hinter dem Buch unter der Zeitung
Lesen Sie die Tabelle. Wo sind die Sachen? Beschreiben Sie.
Vas Bild haw:Jt
anderWa/l!d
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'Die Fotos /ieqen unter
der Zeitunq.
Prapositionen + Dativ: Wo ... ?
DieTasche
(Singular)
DieTaschen
(Plural)
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73 Os
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Ein iR'Ii clea"' Redakti!::¥ril. Ordnen Sie zu. Schreiben Sie Satze. ·
derMonitor
die CD-ROM
derDrucker
die Tasse Kaffee
das Buch
die Tastatur
das Telefon "·
dasHandy
· dieMaus
.......... · .. ..... .. ..... .
· ul!1ldl findleHfll; Was ist wo? Horen Sie und schreiben Sie in die Zeichnung.
Paul und Paula gehen ins Theater. Paul sucht die Theaterkarten und
den Autoschhissel. Paula sucht die Brille und die Handtasche.
EJ !Eii1l im Wo ist das Buch I der .Kuli I die Tasche I ... ?
Eine/ r fragt: Die Gruppe antw9rtet mit:
· · · l.stda.s Buchu/liter r;(eM Tisch?
... in der Ta.sche?

... neben ... . · WarM!
...:·
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4 Termine machen
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- - -- _____ _ ____...,. , -
a) Lesen Sie den Terminkalender.
b) Horen Sie das Telefonat und notieren Sie-· den Termin.
Horen Sie das zweite Telefonat. Notieren Sie den alten und den rieuen Te1·min.
75 07-B
El
Ze:ahieff1l l!.md On·dln'l!ll.!lnJgszahlen. Erganzen Sie .
1 eins 1. der erste Mai
2 zwe1 2. derzweite
3 drei 3. der dritte
6 sechs 6. der sechste
7 sieben 7. dersiebte
8 acht 8. derachte ·
10 zehn 10. der zehnte
amersten
amzweiten
amdritten
zweiteMai.
. Dativ:
Zahl +-ten
Ichhabeam
zweitenMai
Geburtstag.
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17 siebzehn 17: der siebzehnte ••••• • • • • • • • • . • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • j
Os
20 zwanz1g 20. der zwanzigste
21 einundzwanzig 21. der einundzwanzigste
Wann sind Sie geboren? Machen Sie einen Geburtstagskalender.
/ch bin aWl z:weiimdz:wanz:iqsten
ltchten neunz:ehnhcmdert-
dreiundsiebz:iq qeboren.
/ch habe aWl e/{ten flften 6reburtstaq.
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_:!. •.
5 Die Stadt Leipzig
r- IJ leipzig eJHlull die Sammeln Sie Worter zum Thema Musik.
·..--..
Sie
Leipzig isteine Q1;oBstadt mit Tradition. · .In
Seit1497 fiflden statt. Seit · was: Stadtzentrum ini.t sdi6nen al-
1409 gibtes ·die Leipziger Universitiit.
Vieie Leute Leipzig.
. Der von Goe"
. ·. war . bier . Komppnist
. . . .
Johann Bach arbeitete und leb.;
te hier. Erwar Kantor afl der:Thomaskir-
ch_e urid dirigierte den beriilunten Tlioc .
man!'!rchor.
ist Leipzig eine modeme GroB-:
stadt.mit Iridustrie, Handelund viel Kulc
. . . ' .. · . ' . . . . . .
· tur. Ari der Ulliver:sillit studieten Studen- .
ten deschaften tinct Restaunmts
Hidt ztini Bullnheln ein. MU:sikfans
'die horen eine Smfonie im
Gewa1u'!haus oder.besuchen ein Konzert
. vorl derr
men jedes ahr im Marz zur B uchmesse.
Und noch ein Tipp: Wenn ·Sie
bel)uchen, f<ihreri Sie mit dem Zug! Per
init seinen , ·
len Geschaften ziihltzu den sch6nste'rdn
. .
. Europa.
EJ e:miine. lnformationen Leipzig finden.
a) ·wer ist das? Wann ist das? Was ist das?
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a) Lesen Sie die Texte und erganzen Sie.
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. s h · d' M d' · s· wohnt · · s d h
1. te c mitt stu 1ert . e IZin. 1e .. ., .. .... ... ......... ........ In e1nem tu entenwo n-
heim in der 12. Etage. Sie ... .... .... . ...... .... ...... .jeden Tag zu FuB in die Uni.
2. :if Ludwig Frey wohnt in Borna und ............... ... .. ..... ... . bei der Leipziger Volkszeitung.
Er kommt jeden Tag mit der S-Bahn nach Leipzig. Er braucht 45 .. .... .. .. .. .... ... ... .. .... .. .
3 . · Gert Brenner ist . .. .. .. ..... . ... .. . ...... . Er arbeitet in einem Krankenhaus: in der
Uni-Klinik in der RiemannstraBe. Herr Brenner wohnt in Deliti sch und
.. .. .... ....... ................ mit dem Auto nach Leipzig. Er braucht eine Stunde.
4 . f Gisela Wagner ist Musikerin und arbeitet im Leipziger Gewandhausorchester.
Sie wohnt in der und ...... .. .. .. ........ .......... 20 Minuten mit dem
b) Ordnen Sie die Fotos den Texten zu.
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El 81ril deW' St a1dit. Was kennen Sie? Notieren Sie mindestens acht Wt:irter mit Artikel. ·
.. ........ ............................. , ......................... .. .................... ................... ................. .. ................. .
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• •• • •• 4 • • • • • • 0 ••• • • •• 0 0 •••• • • • • • • 0 • • • •• • 0 0 • • •• • ••• • • • 0 • • 0 . 0 • • ••• ••• •• 0 • • • 0 0 •• • • 0 0 0 •• • • 0 •• • •• 0 • •• • • • •• • • • •• • • 0 •• • 0 .. 0 • • 0 • • • • • •• •• •• • • • • 0 •• •• 0 . ... .. . ... . 0 • ••
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VerBags!hlaiUis. Finden Sie neun Wt:irter. Schreiben Sie die Wtirter mit Artikel.
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IJ Hier sind die Antworten. Stellen Sie die Fragen.
1 . __ ..... ... ........... ......... .... ......... .. .. ..... ... · ...... .. .. ..
Das Sekretariat ist in der ersten Etage links, Zimmer 103.
2 . .... ....... .. .. ... .. .. ..... ..... ... ..... .. ... . ...... .. ......... ...... .... ... .. .. .. . .... .... ... .... .. .. .. ... .. ..... .. . .. .... . .... .. .. ...... . ... ... .... .
Die Toiletten? Gleich hier rechts, neben der Kantine.
3 . ........ ... .. ..... ... ... .. . .... .... ...... .. ... ....... ..... ... ..... ....... .. ..... .. .. ....... ...... .. ... .. ... . ... .. ... .. ... .. ..... .... ... .... .. ........ . .
Die Personalabteilung ist in der dritten Etage rechts.
4 . ...... ............... ...... .. . ..... ........ ....... .... .... .... .. .. .. ....... . .. ... ..... .... .. .. .. .... .... .... ... ... ......... . ......... ... ... ... ... .. . ..
Der Parkplatz ist vor dem Haus. <
h1i11 Was ist wo? Horen Sie die Dialoge und notieren Sie.
76

. .. .... ....... ..... .
.... .... .. ..... .... .
.... .. ... .......... ...
• •• ••• • • •• : •• • • l .... . .. ..
"'""' ..
m .Anja macht efine Wa_s "fi st Sie ihr Zimmer und nach der
Party mit den Prapositionen in,· nebim; unter, auf, vor, "hinter,· zwischen.
-.'
vor der Par!Y_ ;.nach der Patjy_ ·
l>er .steht auf Schreibtisch. ·ver stehtu11ter Schreibtisch.
fJ Erganzen Sie die Artikel.
1 . Monika Schulze wohnt in Fulda und arbeitet in Frankfurt. Sie filirt meistens mit
-
....... ..... .... Zug. Manchmal fahrt sie aber mit .... .... : ..... ,. Auto. ·
2: Uwe Renschler in und arbeitet bei Mercedes. Er fahrt oft mit
.. ...... ... ..... S-Bahn. Manchmal filirt er mit ..... ... ..... . -.. Bus.
• . I
3 . Victor Peres ist Student. Er fili r t ger n mit .... .. .. .. ... ..
.
m Tet ... mine dee:- Horen Sie undctragen Sie die Termine von Herrn
77
Martens, Herrn Wagner und Fr)3u Seidel in den Kalender ein.' Heute ist·Montag.
··. . .-., Dienstag, 10. 8. Mittwoch, 11. 8. Donnerstag, 12. 8 .
. e·.
s oo goo goo
8 °? , Schulze
8 15 8 15 g 15
F<oh!e.r
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830 830
13ec 1<ewm11
g 3o . g3o

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Frohlicl1
8 45 8 45 845
13 1 ,g oo
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g oo g oo
ltolme
g oo, auer
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g·15 9 15 915
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Friedrich
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g 45 g 45 g 45
1000 1000
,..,
1000
10
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SteiMer
1015
•·
1015
Mi1/fer
1015
1030 1030
Sci1Mze
1030 .1030 1 (} :>...
1045
Finster
1045
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1045 . 1045
Zieq/er
10 45
1100 1100 11 00 11 00 11 00
1115 11 15 11 15 1115 11 15
Schu1!11ttl111
11 30 1130 11 30
Scl11!11idt
11 30 11 30
11 45 11 45 1145 11 45 11 45
1200 12 00 12 00 12 00 12
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m Welche Satze passen? Kreuzen Sie an.
1. Konnen wir uns im Dezember noch treffen?
a» Ja sicher. Wann geht es bei Ihnen?
h] Prima, urn zwolf geht es.
c] Morgen habe ich Ieider keine Zeit:
z. Wann geht es bei Ihnen?
<':]] Am ersten Vierten kann ich nicht.
b» In der Kantine.
r.:] Urn 15 Uhr.
3. Wir mussen den Termin verschieben.
i3!] Nein, da kann ich nicht.
b) Tut mir leid, da habe ich schon einen Termin.
c] Ja, okay. Wann passt es bei Ihnen?
4\. Am Dienstag urn 10 Uhr geht es bei mir.
a] Ja, urri 12 Uhr'passt es mir gut.
. '
lh» · Da kann ich Ieider nicht. Geht es bei Ihnen auch am Mittwoch?
c) Gut, dann bis Montag.
Feiertage in @, ® u11d .®
Korfreitog Ostermontag Himmelfohrt I Pfingslmonfog notionole FeierloQe
Auffohrt
.. . Tog der deutschen Einheit:
.. ·-
2005 25.03. 28.03. 05.05. 16.05.
03.10.
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.l ... 17.04. 25.05. 05.06. Osterreich:
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2007 06.04. 09.04. 1]; 05. . ' 28.05.
2008 21.03. 24.03. 01. 05. '. 12.05.
Notionolfeierlag Schweiz:
01.08.
a) triB.1fifi11iemli1l_. Erganzen Sie: Wann ist ...
1 .... Ostermontag 2007.? .......... .. ...... .... _. ........ .. .. .... .
2 .... der Tag der deutschen Einheit 2008? 0 0 4 0 0 0 0 o 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 "0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 F 0 0 0 0 0 0 *. 0 0 0 0 0 0 0. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . 0 0
3 . .. q Himmelfahrt 2005? • o o o o o o o o 0 o o o o o o o a o o o o o o o o o 0 o o o o o o • > 0 0 0 0 o o o o o • o o , ·, 0 0 > 0 • ." 0 0 °
0
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0 0 0 0 0 0 0 0
'•
0 0 0 0 0
... Karfreitag 2008? • •• • ••• . .... .. . ' • •••• • • ... . ... . .... ... . . . .. .. < •• ., ....... . .... .. . .
. ' '
5 .... Pfingstmontag 2006? •• •• ••••••• g .. " • • ••••• 0 •• • 0 ... .. . . .. •• 0 •• • • 0 • • • : .... ... .. .. : •••• " • •• " ••••• ' •
b) Welche Feiertage gibt es in lhrem Land?
• -••• • •• • •• " • •• • -. < • -, • ••• ' · • " • •• •• ' • ' ••• ' •• ' • •• • • • • • " .. > •• •• ' • < • • " • • " •• ' • • < • • ' ,, ' •• ' : .• •• : : • • : 0 •• , .... . •• < •• • " • : •••• • ' ' ••• • " ••• •• ••• •• • ' " ' • • • ••• • •• •••
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Das kann ich auf Deutsch
Wortfelder
Buro Verkehrsmittel
der Schreibtisch, das Regal, die Papiere ... der Bus, das Rad, die StraBenbahn .. .
·-Grammatik
. in, neben, unter, auf, vor. hinter, an; zwischen; bei+ Dativ .··
. sind im Regal. /. Der Schraril( .. ·· . . - . .·
. Der.C.bmputer steht"nnter Die Tasche steht auf einem StuhL
Dei Kuli.liegt vor Die Brille liegt hinter cier Vase .. · . ·
. :P_asFo.to der Wand./ zwischen den Bii4?hern.
bei G.er.Zeitung. . · , ··
: .·
Ordhungszahlen
. . . .
der erste Eingang j das Biiro / die drltte Tui-
der vierundzwanzigste Zwolfte (24.12.)/ am vierundzwanzigsteri·Zwolften
Ausspracl:'e
Konsonanten f, v, w
zu Fu13, der Verlag, die Werbung, das Video ...
..
Laut lesen und lernen
78
Arbeitest du bei der Zeitung?
Gehst du zu Fu13 oder fahrst du mit dem Bus?
Geht es bei Ihnen auch am Mittwoch? ·
rill Konnen Sie aucham 17.8.?
Tut mir leid, da hab' ich schon
einen Termin.
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Grammatik auf einen Blick - studio d A 1
OW-Fragen
EJ Satzfragen
EJ Aussagesatz
El Der Satzrahmen
EJ Zeitangaben im Satz
B Adjektive im Satz nach Nomen
fJ Esim Satz
IEJ Worter verbinden Satze
1 Pronomen
2 Artikel
3 dortund da
4 das
EJ Nomen mit Artikel
1 Bestimmter Artikel: der, das, die
2 Unbestimmter Artikel: ein, eine
3 Verneinung: kein, keine
4 Bestirnmter, unbestimmter' Artikel
Lind Verneinung im Akkusativ
5 Possessivartikel im Nominativ
ml Nomen im
m Wortbildung: Komposita
m Prapositionen·: am, um, bis, von ... bis + Zeit
U5] Prapositionen: in, neben, unter, auf, vor,
hinter, an, zwischen, bei + Ort (Dativ]
ml Praposition: mit+ Dativ
(m Frageworter
mlVerben
1 Verben: Stamm und Endungen
2 Hilfsverben sein und haben
;& Verben: Verneinung mit nicht
Ausblick auf die Einheiten 7-12
(Teilband 2)
ml Zeitangaben im Satz
mJ Angaben im Satz- wie oft?:
jeden Tag, manchmal, nie
mJ Der Satzrahmen
1 Das Perfekt im Satz
2 Modalverben im Satz:
wollen, miissen, diirfen, konnen
!SI) Es im Satz
mJ Worter verblnden Satze:
zuerst, dann, danach, und
m Artikelworter im Akkusativ:
Possessivartikel und {k]ein-
Demonstrativa: dies-
!m) Personalpronomen im Akkusativ
Em Wortbildung:
1 . Nomen + -in (Lehrerin]
2 Nomen + -ung {Zeitung]
!iJ Adjektive- Komparation:
gut, gern, vie/
mJ Adjektive im Akkusativ- unbestimmter Artikel:
einen roten Mantel
m Prapositionen:
in, durch, iiber + Akkusativ
m Prapositionen:
zu, an ... vorbei + Dativ
-!5IJ Modalverben:
miissen, Wollen, ktinnen, mochten, mogen
eEimperativ
eEJ Perfekt: regelmal3ige und unregelma13ige
Verben '
1 Partizip der regelmal3igen Verben
2 Partizip der unregelmafligen Verben


:g


,,
D W-Fragen
EJ
E 3
B
E 3
19
E 5
Woher
Was
Wie
Wieviel Uhr
Wann -
Wer
Satzfragen
(!<.ommen)
Q:'rinkery


Auss age:satz
Ich
Hildesheiin
Marion
·-
Der Satzrahmen
Aussagesat z Ich
Ich
Ich
Ich
W-Frage Wann
Wann

Was
Satzfrage (Rufs0
Position 2
(kommery
..


(kommsy

. du
Sie
position 2
Posit ion 2
r







du
Sie
Sie? Aus Italien.
Sie? Kaffee bitte.
du? Claudio.
es? Halbzwei.
du? Umdrei.
Russisch? Ich.
a us I tali en?
Kaffee?
schon mal in Miinchen?
das bitte wiederholen?
Portugiesisch.
bei Hannover.
I
Deutschlehrerin.
dich am Satnstag
Woher kommen Sie?
Kommen Sie aus Italien?
Satzende

@
am Sonntag urn elf
; (aui(
umzehn (schlafen) .
auf Deutsch (buchstabieren).
du am Sonntag (auf( ?
du (schlafelY?
Sie (jrliiFery?
mich am Samstag (an(?
das bitte
::-:.!
: ,_;
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L
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c
Ul
EJ Zeitangaben im Satz
ES
l\il Wir
AmSonntag
l\il Gehen
J a, am Samstag
Position 2
gehen
kommt
w1r
geht
IS) Adjektive im Satz nach Nomen
E4
Meine Wohnung ist klein.
L__j
am Sonntag ins Kino. Kommst du mit?
meine Mutter. Das geht nicht.
am Samstag ins Museum?
es.
lch finde meine Wohnung schon.

lfJ EsimSatz
Wie spat
istes?
m Worter verbinden Satze
E2 1 Pronomen
Wieqehrs?
Das ist Frau Schiller. Sie ist Deutschlehrerin.
L:= I
2 Artikel
Wo ist mein Deutschbuch?
-----.----
'
Das ist dort druben!
I
Kennst du Frau Schiller? Ja, die kenne ich, die ist Deutschlehrerin.
c:= ___ _::___j
.. pqnfse,
es

·;.= ·c.:::•\1
E a 3 dart und da f' '! dort = Ort
Warst du schon mal in Meran? Dort spricht man Italienisch und Deutsch. · ,.
c:==------.J
J§J Gehen wir am Montag ins Kino. Tut mir leid, da kann ich nicht. Zeit
L ___ _
Warst du schon mal in Meran? Nein, da war ich noch nicht. Ort
E2.s 4 das
lll! Cola, Wasser, Ca22uccino. Das macht 8 Euro 90"
I =------.1
7
Das verstehe ich nicht. Konnen Sie das wiederholen?
Kommst du am Freitag? Freitag? Ja, das geht.

,r--
r ·
.o; ...:.:'· ;- ·
m Nomen mit Artikel: der, das, die, ein, eine, kein, keine
E 2 1 Bestimmter Artikel: der, das, die
der Computer
maskulin
dasHaus
neutrum
dieTasche
feminin
das; -s, -s <griech.) (kurz •
fi,.-. 4 ·-.&..- ·- • t...;J). r.i;"':';"t . A
) a
f
. '·Gebaude)
Haus n (-es; uer cas , h . )
prlaic:io ;.,..""'·,eble m: fWn n.f<1T.7.
E2 2 Unbestimmter Artikel: ein, eine
ein Computer
maskulin
einHaus
neutrum
E2 3 Verneinung: kein, keine
Das ist ein Computer.
Singular
der Computer
.ein Computer
kein Computer
das Haus
ein Haus
kein Haus
eineTasche
feminin
Das ist kein Computer, das ist ein Monitor.
die Tasche
ezne Tasche
keine Tasche
. .
Plural
die Computer, Hauser, Taschen
Computer, Hauser, Taschen
keine Computer, Hauser, Taschen
E4 4 Bestimmter/unbestimmter Artikel und Verneinung im Akkusativ
Das ist
Nominativ
derj(k)ein Flur.
dasj(k)ein Bad.
diej(k)eine Toilette_.
Akkusativ ·
- denFlur
Ich finde ( da:s Bad
zuklein.
· Ichhabe
die Toilette
/
/ (k)einen Flur.
- (k)ein Bad.
(k)eine Toilette. -
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5 Possessivartikel im Nominativ
Singular
Persona!- derBalkon /
pronomen dasBad
ich me1n
du de in
er, es, sie sein, sein, ihr
wir unser
ihr euer
sie/Sie ihr/ Ihr ·
Nomen im Plural
-s
der Computer das Foto ·
die Computer die Fotos
derLehrer dasHandy
die Lehrer die Handys
der Rekorder derKuli
die Rekorder die Kulis
-(n)en -(a/o/ii)-e ·
die Zahl derStuhl
die Zahlen die Stiihle
die Lehrerin derSchwamm
die Lehrerinnen die Schwamme
dieTi.ir derTon
dieTi.iren die Tone
'Das ist Wleil1 CoMputer!
Plural
dieWohnung die BalkonejBader/
Wohnungen
me1ne
deine
seine, seine, ihre
unsere
eure
ihre j lhre
-n
die Tafel
dieTafeln
die Regel
die Regeln
die Lampe
dieLampen
-(a/o/ii)-er
dasHaus

das Buch
die Bucher
-das Wort
dieWorter
-e
derKurs
die Kurse
das Heft
die Hefte
derTisch
die Tische
/: f:/ Lerntipp
Nomen
·· zusammen
mit Pluralformen
Der bestimmte Artikel im Plural ist immer die.
lernen ·
),.
-
.........
'
,.-..
,.--..._
r-
r-
/"'.
r--
;--
r-
OJ Wortbildung: Komposita
"'2
ES
i8
EG
.
Bestimmungswort Grundwort
J. J.
der Biiro-stuhl
das Biiro · derStuhl.
der Flur die Lampe
der Schreibtisch
die Biiro-lampe
die Flur-lampe
die Schreibtisch -lampe .
Der Artikel von Kornposita ist der Artikel des Gru:ndwortes.
Das Grundwort steht amEnde ..
Prapositionen: am, urn, bis, von ... bis + Zeit
am
um
Am Montag gehe ich in den Kurs.
Der Kurs beginnt urn neun Uhr.
von 19 his 21 Uhr.
von ... bis Der Kurs dauert von Montag his Freitag.
his Smintag.
- I
Zeitpunkt
am+Tag
J.
urn + Uhrzeit
Zeitraum
f-----+
• !
Prapositionen: in, neben, unter, auf, vor, hinter, an, zwischen, bei + Ort (Dativ)
Wo Ul!eiY!Itutoschtiisse/?

Der AutoschiOssel hangt
an derWand.
... liegt auf der Kommocje. .. . liegt unter der Zeitung. ... !iegt im Regal neben
den Bochern.

Der Schliissel ist
_ln
neb en
unter
auf
vor
hinter
Der Schliissel hangt an
Der Stuhl steht
inderri = im
andem =am
bei dem = beim
zwischen
bei
Singular
der Schreibtisch dasRegal die Kom.mode
..
dem Schreibtisch demRegal der Kommode.
derWand.
Plural
den Schreibtischen I den Regal en I den Korrimoden.
•.
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die (Plural) -t den
)_ ... . ..
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OJ
eJ Praposition: mit+ Dativ
ES
mJ
E1,2,3,5
de-rBus
dasAuto
die StraBenbahn
Frageworter
mit dem Bus zur f..rbeit.
Ich fahre mit dem Auto zur Arbeit.
mit der StraBenbahn zur Arbeit.
wo? !lil
Wo warst du gestern? .. In Hamburg.
!lil Aarau? Wo liegt denn das? ~ In der Schweiz.
woher? 111! Woher korrimen Sie? ~ Aus Polen./ Aus der Tiirkei.
was? !ill Was heiBt das aufdeutsch? + Radiergummi.
lf!l Was mochten Sie trinken?
+
Kaffee, bitte.
wer? ~ Wer ist denn das? + Das istjohn.
wie? tll Wie heiBt du?
+
lch heiBe Ana.
11)1
Wie viel Uhr ist es? + Es isthalb neun.
wann? lim Wann kommst du nach Hause? + Urn vier.
ml
Verb en
E 1, 2 1 Verben: Stamm und Endungen
kommen wohnen heiBen trinken konnen mochten
ich komme wohne heiBe trinke kann mochte
du kommst wohnst heiBt . trinkt kannst mochtest
er/es/sie kommt wohnt heiBt trinkt kann mochte
wir kommen wohnen heiBen trinken konnen mochten
ihr kommt wohnt heiBt trinkt konnt mochtet
sie/ Sie kommen wohneri. heiBen trinken konnen rrtochten
E 3, E s 2 Hilfsverben sein und haben
, .
Prasens Prateritum • Prasens Prateritum
.
SingCIIar ich bin war habe hatte
du bist warst hast hattest
er, es, s1e ist war hat ,hatte
Plural w1r sind war en haben hatten
ihr seid wart habt hattet
sie / Sie sind war en haben hatten
m
Verben: Verneinung mit nicht
ES
lch gehe am Sonntag nicht ms Theater.
Ich kann heute nicht.
Am Freitag kann ich nicht.
Das geht nicht.
Kommst du nicht mit?
mogen
mag
magst
mag
mogen
mogt
mogen
)
\
\
'
\
'
\
\
Phonetik auf einen Blick
[i:] [1] die Lippen runden [y:] [Y] die Zunge zuriick [u:] [u]

[e:] die Lippen runden [¢:] die Zunge zuriick [o:]
1 1 1
[c.:] [c.] die Lippen runden die Zunge zuriick
r -- ------- ---- -. . .... .. .
[a:] [a]
den
Mund
offnen
[a:- a] gem<;1cht; [e:- c.] [i:- 1] gespielt- bes!chtigt
· Ich habe eine gem<;1cht. Du hast dich an der Qstsee erhQlt. Er hat am Meer

Wir. haben l)lm bes!!cht. Sie haben Wkn besichtigt.
[ e:]
.[e:]: derTee, derSee
Ich habe heute keine Sahnetorte. Am liebsten m:ochten wir einen Kuchen essen.
--- -- - - - --
Apfel und Kartoffeln sind Lebensmittel. Eier esse ich lieber, aber Eier sind teuer.
f c.k ll'liio:::htH"' II.!I I!I!dl rs m11d f."IUi i!lde
[i:- y:] vier- fi!r, spielen ·- sp!llen, das Tier- die T!lr, Kiel- k!ihl
[I - Y] die K!ste - die K!iste, das lqssen - k!lssen, die Brill en - br!lllen
[e:- ¢:] -lgsen, das Qhr, die Meere- die M.Qhre
[c. - k.Qnnen, der die W .Qrter
[y:- u:] die Brgder- der Br:!!der, spjjlen- sp!:!len
'"' (Y- u] drgcken- dr!!cken, n!ltzen ->n!!tzen
f' [¢:- o:] sch.Qn- schQn, die Gr.QBe- grQBe, die H.Qhe- hQhe
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f)J)n·en !m1lge Vl!.!IGmUe
(i:- y:- u:} die die Z:Qge- im Zgge, das Tier- die TQ.r- dje Tour,
vier- f:Q.r - ich f!:!hr, spielen- sp:Q.len - sp!:!len
Schm•eilbl!.lll!1l 9J iimd [p, b, t, d, k, g]
[p] kann man schreiben: p wie in das Papier
pp wie in die Suppe
-bam Wort- oder Silbenende wie in halb vier
[b] kann man schreiben: b wie in ein bisschen
[t] kann man schreiben: t wie in die Tasse
tt wie in das Bett
th wie in das Theater
-dt wie in die Stadt
-dam Wort- oder Silbenende wie in das Geld
[d) kann man schreiben: -d wie in das Datum
[k] kann man schreiben: k wie in konnen.
ck wie in der Zucker
-gam Wort- oder Silbenende wie in der Tag
[91 kahn man schreiben: g wie ingern
[f) kann, man schreiben:
'( . :
[v] :kann man schreiben:
fwie infahren
ff wie in der Loffel
v wie in der Vater
.ph wie in die Phonetik
wWieinwer
v wie in die Universitat
INJaJSial!e [n, I)]
[n] kann man schreiben: n w1e m nezn
nn wie in kOnnen
[I)] kann man schreiben: ng wie in der Junge
n(k) wie in die Bank
[r] muss man sprechen: [r] wie in richtigfiir ram Silbenanfang.
wie in der Berg fur ram Silbenende ( + Korisonant/ en)
[ u] wie in besser fur -er am Silbenende
' .. _.
\
) -
Alphabetische Worterliste
Die alphabetische Worter-
liste enthalt den Wortschatz
von Start bis Einheit 6 des
Kursbuchs. Zahlen, gram-
matische Begriffe sowie
Namen von Personen,
Stadten und Landern sind
in der Liste nicht enthalten.
Worter, die nicht zum Zer-
tifikatswortschatz gehoren,
sind kursiv gedruckt. Sie
miissen Sie nicht unbedingt
I ern en.
Die Zahlen geben an, wo die
w orter zum ersten Mal
vorkommen (z.B. 3/1·3
bedeutet Einheit 3, Block l,
l.Jbung 3 oder o 6/1 bedeutet
Ubungen zur Einheit 6,
Ubung 1).
Ein • oder ein- unter dem
Wort zeigt den Wortakzent:
kurzer Vokal
= langer Vokal
Nach den Nomen finden Sie
immer den Artikel und die
Pluralform:
11
· =Umlaut im Plur?-I
* = es gibt dieses Wort
* *
'
Pl.
nur im Singular
= es gibt auch keinen
Artikel
= es gibt dieses Wort
nur im Plural
Abkiirzungen:
Abk. = Abkiirzung
Kurzf = Kurzform
etw.
jdn
jdm
Akk.
Dat.
=etwas
=jemanden
=jemandem
=Akkusativ
=Dativ
. A
Abend, der, -e 5/4.1
Abendessen, das, - 5/1.2
abends 5/2.1
aber 4/1.2
die, -en Start 3.4
5/5.1 b
5/6.4b
Abteilung, die, -en 6/2 -5
A.ch! 3/ 2.1
ach so 5/2.3
auf ( + Akk.) 311-5
3/1.3
Ahnung, die, -en 211
Airbus, der, -se star·t 1.1
Airport, der, -s Start 1. 1
3/5.1
der, -e 1/2.7
Aldi s;1
AlkohQ_lfreies, *, * 114 -3
alle 1/3.6
;,.1lgemeinmedizin, die, *
5/2.5
das, -e Start
also 111.1d
;;ilter, am;;i.ltesten Stm·t 4.'1
die, -en 4/1
Amt das,
11
-er 5/2.6
. '
an Start4.1

Start
A.nfang (am), der,
11
-e Stat. 1/1.3
5/6.3
q,ngeben 3
1/3.5
Anruf, der, 5/3.2b
der, -
5/2.5

211
2/4.1
A.fitwort, die, -en Start 2.2
antworten 2/6.1
AOK (Allgemeine Ortskran-
kenkasse) 5/3.1b
Arbeit, die, -en 2/5.1
(als) 1/2.8
;,.rbeitsanweisung, die, -en
2/6.2
A.rbeitszimmer, das,- 4/4 .4a
Arme derjdie, -en 4/7.1
. ' I
A.rzt/ bztin, der/ die,
-nen 1/4.2
Atmosphfire, die, -n Start 4.1
auch Start 2.5
auf start
auf dem Lq,nd 4/1.1
Auf Wiederlioren! 5/3.1 b
AufWiedersehen! 1/4.3
Aufenthaltsgenehmigung,
die, -en 5/2.6
Aufgabe, die, -en Start 2. 7
aufstehen5
aus Stal't 1.4
ausdenken (sick etw.) 2/2 -3
ausgehen 5/2.1
Auskunft, die, * 01/7
Ausland, das, *Start 4.5
die, *
Stat. 1/4.2
Auslander, der,- 512 -6
- d II
Auslanderamt, as, -er
5/2.6
ausprobieren 4/ 6.1
Ausrede, die, -n 5/5.3
Aussprache, die, -n 0 1
auswiihlen Start 4.2
Auto, das, -s stm·t 3.4
die, ··en 5/3.2b
Autoschild, das, -er Stat. 1/2.4
Autoschliissel, der, - 6/3 .4
' !!3l
Bad (Kurzf fur ;Badezim-
·-), das, "-er 4i2. 2b
baden4/2.1
B-;_dewanne, die, -n 4/6.1
Bahn, die, -en 5/7.2b
Bilinhof, der, "-e 6/1
BalkQn, der, -e 4/2.2b
die, -en Stal't 4.5
Bar, dif: , -s 0 3/7
die, Pl. Bg,sen Start 4.5
bauen4/5
das, "-er 4/1
der, "-e 2/4 .. 3
121
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QJ
3/3.4
5/ 7.2a
beginnen 1
Begri.ff, der, -e Stat.1/3.1
begr_!!Ben U dn) Start
Begrjjflung, die, -en Start 2.9
bei Start 3.7
beide 2/ 6.2
Beispiel, das, -e 3/ 5.3
Bekqnnte, deTj die, -n/ -n
Stat. 1/2.1
bekQmmen 4/7 .. 1
bent;nnen 211 .4
berichten Start 2.4
Ber_!!f, der, -e 5/3.2
berfthmt 6/5.1
beschreiben 3/4.2
besQnders 4
als 5/7.1
1
besQmi:Qte 4/4.3b
Bes_!!ch, der, -e 5/ 5.1 b
bes_!!chen 6/5.1
BesY:_cherjin, derj die, -j-nen
6/5.1
betonen Start 3.8
BetQ_nung, die, -en 4/5.2
das, -·en 4/8.1
bezahlen 1 .
dze, stat. 1/1 .3
Bild, das, -er 1.1
bilinguQ.l3/5.1 .
billig 4/2.2_b
Bingo, das, * 1/3.6.
die, -n 2/5
die, * 2/ 5.1
his 1/3.4
Bis 5/4.2
Bis 4/7.1
bitte 1/1.1d
Bjtte, die, -n 2/6. 2
bitten (urn etw.) 5/5.1 b
Bleistift, der, -e 2/1.4
brauchen 4/7.1
breit4/7.1
Brille, die, -n 6/3.4
B_!!ch, "-er 2/3.1
Bj!cheitegal, das, -e 4/2.2b
B_!!chhandlung, die, -en 6/1
BY:,chmesse, die, -n 6/5.1
BY:,chstabe, der, -n Stat. 1/2.3
buchstabieren Start
bf!mmeln 6/5.1
BiirQ, das, -s Start 1.1
BiirQstuhl, der, "-e 4/ 5.2
B\ls, der, -se 6/1.4
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das, -s Start 4.1
Cafeteria, die, -s ( auch
Cafeterien) Start 1 .. 1
Cappuccino, der, - 1/4.3
CD, die, -s 4/3.3
CD-Player, der, - 2/1.4
CD-RQM, die, -s 6/3.3
ChQ_os, das, * 4/2.2b
chaQtisch 4/4.4a
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6/2.1
Chemffb die, * 2/5.1
das, * Start 4.1
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Collage, die, -n Start 4.4
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4/4.4a
D[inisch, das, * 3/4.2
1/4.3

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Deutsch, das, * Start
Deutsche, derj die, -n 5/7.2b
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Deutschlehrer/in, der/ die,
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Dichterjin, derjdie, -j-nen
6/5.1
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Stat. 1/3.5
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DynQ.mik, die, * Start 4.5
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Eigentiimer, der, -.4/8.1
ein hiss chen Start 4.1
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Einfamilienhaus, das, "-er 4/1
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einladen 6/ 5.1
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-/ -nen Start 4.5
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das, * Start 4.1
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entschlJldigen (sich fur
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ergi;inzen Start 2.7
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F1tl_miSch, das * 0 3/11 das, -e 1

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lmpQrt, der, -e Stat. 1/4.1
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InformatiQn, die, -en 3/3.4
2/5.1
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Start 4.5
Internet, das, * 1/4.2
das, * 3/2-2
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6/3.5
Kant!ne, die, -n 6/2. 1
Kq,ntor, der, -en 6/5.1
kaptJ.tt 5/5.3
KaraQke, das, -s 0 1/13
Karfreitag, der, -e 0 6/1°
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Kinderzimmer, das, - 4/4.4a
Kino, das, -s 5/4.1
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K!rche, die, -n 6/5.1
1/1.1d
Kl;;tSse, o 5/10
klein4/1.1
kQchen 4/2.1
KQffer, der,- 2/4.4
kQmmen Start 1.4
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Kommode, die, -n 4/5. 3
die, *
Start 4.1
kompliziert 5/2.6
Komponistjin, der /die,
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Konfer(fnzraum, er, -e
6/2.1 •
KonjugatiQn, die, -en 5/ 6.2
k(_)nnen2;1
der, -e 3/ 5
kontrollieren 1/3.4
KonversatiQn, die, -en 314 -5
das, -e Start 4.1
KooperatiQn, die, -e:z, 3/5 -1
kooperieren 3/5.1
KQpf, der, "-e 2/2.3
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5/3.1b
Kreide, die, -n 2/1.4
Kiiche, die, -n 4/2. 1
Kilchenduell, das, -e Stat. 1/3.5
der, "-e
4/5.1b
Kiichentisch, der, -e 415-1 a
Kfthlschrank, der, "-e 4/6.1
Kuli, der, -s (Kurzf von
Ki!gelschreiber) 211.2
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kultur(fll3/5. 1
Kl).rs, der, -e Start 1.1
Kursbuch, das, "- er 2
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Kursraum, der, "-e 2/1.7

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Landkarte, die, -n 3/2-5
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laut 1/3.7a
Ieben Start 4.1
Lehrbuch, das, "-er Stat. 1/1.1 a
L;hrer/in, der/die, -/-nen
Start 2.1
leid tun (etw.jdm) 511-1
Ieise 4/4.2
Start
L(frnkartei, die, -en 4/6.1
L(frnplakat, -e 2/1.4
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L(ftzeburgisch, das, * 0 3111
Leute, Pl. 1/1.1a
Lieber/Liebe (Anrede irn
Brief) 4/7.1
lieben 2/5.1
liegen ( 1) ( d_as liegt im Siid-
osten von) 3/2.5
liegen (2) 6/3.2
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LQsnummer, die, -n 1/3.5
LQttozahlen,Pl. 1/3.5
LQ_sungswort, das, -er 0 4/1 o
LQ_we, der, -n 2/ 2.3
Zy_r;isch 5/ 6.2
m2 (= 4/1.1
Start 4.3
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m<_tn, 3/1.4

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M<_trktplatz, der, Start 4.5
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MaterigJ, das, Pl.: Materia-
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6/3.3
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MilliQn, die, -en 1/4.6
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mit 2. 9
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mitscbreiben 1';3. 7b
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Mittwoch, der, -e 5/1.1
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das, Pl.:
Start 4.5
Mus!k, die, -en Start 1.1
M!;!sikerjin, der/ die, -/ -nen
St;art 4.1
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Ml).ttersprache *
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nach Vereinbarung 5/5.1 b
Nt;tchbar, der, -n 3/4.1
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Polizei, die, * 1/4.2
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Portugjesisch, das, * 3/ 4.2
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4/ 2.2b schm;ll Start 4.1 spielen (2) 1/3.6
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teuer, teurer, am tet!ersten
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Tourist, der, -en Stm-t.1.1
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Transpqrt, der, -e Start 3.4
Traum, der, "-e 4/4.4a
Traumwohnung, die, -en 4/4.4
das, - 1/1
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Trekkingtour, die, -en
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Ubung, die, -en 2/4.5b
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zu F_!!B gehen 6/1.4
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zuordnen Start 2.6
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Hortexte
Hier finden Sie aile Hortexte, die nicht oder nicht komplett in den und Obunge,n abgedruckt sind.
Meine Damen und Herren, vor uns das Branden- .
burger Tor, ein Symbol fiir Berlin, links das
Parlament, das Reichstagsgebaude. Rechts das neue
Hotel Adlon. Wir sind jet:it auf der StraBe ...
Firma Intershop, guten Morgen. Rallo, Nadine. Hi,
Claudia, wie geht's?
5,30 Euro bitte.- Unser Tipp heute: marokkanische
Orangen, das Kilo 3,20 Euro. Bananen, das Kilo 2,80
Euro. Kiwis a us Neuseeland, 20 Cent pro Stiick.
Herr Weimann 'bitte zum Lufthansaschalter. Es liegt
eine Information fiir Sie vor.
Mr. Weimann please contact the Lufthansa Counter,
there's a message for you.
Lufhansa Flug LH 349 nach Ziirich, wir bitten die
Passagiere zum Ausgang.
Lufthansa flight LH 349 to Zurich now ready for
boarding.
SpnJcher 1 kommt aus Italien.
Sprecher 2 kommt aus Russ land.
Sprecher 3 kommt aus Deutschland.
Sprecher 4 kommt aus China.
+ Wie ist Ihr Name?
- Hallo, mein Name ist Cern Giil.
+ Und woher kommen Sie?
- Aus der Tiirkei.
+ Und wie heiBen Sie?
- Mein Name istAna Sanchez. Ich komme aus Chile.
+ Und wer ist das?
- Das ist Herr Tang. Er ist aus China.
1. Graz-2. Hamburg- 3. Bern -4. Berlin -5. Frank-
fun - 6. Wien- 7. Genf -· 8. Lugano
1. + Goethe-Institut Miinchen. GriiB Gott.
- Guten Tag. Kann ich bitte Herrn Benz sprechen?
+ Bitte wen? Krenz?
- Nein, Herrn Benz, B-E-N-Z.
2. +Heier.
- Guten Morgen, ist dort die Firma Mayer mit A-Y?
+ Nein, hier ist Heier. H-E-I-E-R.
- Oh, Entschuldigung ...
3. +Hotel Astron, guten Morgen.
- Guten Tag. Hier ist Sundaram. Ich mochte ein
Zimmer reservieren.
+ Entschuldigung, wie heillen Sie? Buchstabieren
Sie bitte.
-S-U-N-D-A-R-A-M.
+Rallo, ich heille Monika.
- Ich bin Das ist Samira.
+ Woher kommen Sie?
- Aus Deutschland. Ich wohne jetzt in
+Was mochtest Du trinken?
- Zwei Kaffee, bitte.
neun - elf- sieben - drei - sechs - acht
einhundert, zweihundert, dreihundert,
fiinfhundert, sechshundert, siebenhundert,
achthundert, neunhundert, eintausend
38
. . . ·
4, 17, 29, 32, 33, 45, Zusatzzahl: 9
31S)
23, 1,49,33,43,50,45,25,31,
30,13, 2,38,39,40,20,19,9,
41, 7,36, 15,21,48,32, 16,6,22, 14,24,10,34
1. + Ich habe jetzt ein Handy.
-Aha, wie ist die Nurnmer?
+ 0171-2355317.
2. +Becker.
-Becker? Ich habe 73 49 87 55 gewiililt!
+ Ich habe die 73 49 87 52.
- Oh, Entschuldigung, falsch verbunden!
3. + .. . aha, und wie ist Ihre Telefonnummer?
- Das istdie 0341-8043308.
+ Ah, die 0341-804 33 08 ...
4. + Telekom Auskunft, Platz 23.
-Rallo, ich hatte gern die Nummer von Wilfried
O.tto in Konigshofen. ·
+Die Nummerkommt: 03423-232688. Ich wieder-
hole: 03423-23 26 88.
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Dialog 1
Frau Schiller: Oh, der Kurs beginnt. Zahlen bitte!
Bedienung: Drei Eistee? Das macht zusammen
5,70Euro.
Marina: Und getrennt?,
Bedienung: 1,9·0 Euro bitte.
Dialog2
Julian: Ich mochte zahlen, bitte! Was kostet
der Cappuccino?
Bedienung: 1,60 Euro.
Julian: 1,60 Euro, hier bitte.
Bedienung: Danke. Auf Wiedersehen.
Dialog]
Katja: Ich mochte bitte zahlen!
Bedienung: Zwei Cola und zwei Wasser, zusammen
oder getrennt?
Katja: Zusammen bitte.
Bedienung: Also, zwei Cola, das sind 3 Euro
i.:..nd zwei Wasser a 1,40 Euro. Macht
zusammen, Moment: 5,80, bitte.
Katja: Hier bitte. Tschuss.
Bedienung: AufWiedersehen.
Entschuldigung, ist hier frei? -Was mochten Sie
trinken? I Was mochtest du trinken?- Kaffee oder
Tee?- Was nehmen Sie? Was trinken Sie?- Zwei
Kaffee, bitte!
Und nun die Temperaturen in Deutschland am Frei-
tag: Kie118 Grad, Rostock 20 Grad, Hamburg 19 Grad,
Hannover 20 Grad, Berlin 21 Grad, Koln 21 Grad,
Dresden 22 Grad, Frankfurt am Main 23 Grad, Stutt-
gart 25 Grad, Miinchen 24 Grad,Jena 21 Grad. Es
folgt die Reisewettervorhersage fur Europa ...
l. dreiundzwanzig - -2. achtundzwanzig- 3. sieben-
unddrei13ig- 4. dreiunddreil3ig- 5. funfundvierzig-
6. 7. neunundachtzig- 8. funfzig
l. - Wie ist die Telefonnummer von Siemens in
Singapur, bitte?
+68354817.
·-- Und die Vorwahl von Singapur?
+65. .
2. -Die Vorwahl von Namibia, bitte.
+Namibia? Moment, das ist die 264.
3. Die Faxnurnmervom Hotel Borg in Island? Einen
Moment ... . 55 ll 42 8. Und 354 fur Island.
4. -Die Nummer von AVIS in Buenos Aires, bitte.
+.Ja, die Nummer ist ll-4480-9387. Und 54 fiir
Argentinien.
om
+ Ja, bitte?
- Wir mochten bitte zahlen.
+ Zusarnmen oder getrennt?
- Zusammen, bitte.
+ Zwei Kaffee und zwei Stuck Kuchen, das macht
7,80Euro.
.. Bitte.
+ Danke. Auf Wiedersehen.
-Auf Wiedersehen!
+ Was ist denn das?
- Das? Rate mall
+EinMann?
- Nein, falsch. Guckmaljetzt!
+ Eine Frau?
- Ja, schon besser.
+ Eine Lehrerin?
- Ja, richtig! Und was ist das?
+ Ahhh, eine Lehrerin und ein Buch. Hey, das ist ja
Frau Schiller, die Deutschlehrerin!
+Was ist das?
- Das ist der Prater.
+ Und wo ist das?
-In Wien.
+Aha, und in welchem Land ist das?
- Wien ist in Osterreich.
l. Frank kornmt aus Interlaken.
+ Wo ist denn das?- Interlaken ist in der Schweiz.
2. Swetlana kommt a us Bratislava.
+ Wo ist denn das?- Bratislava ist in der Slowakei.
3. Mike kommt aus San Diego.
+ Wo ist denn das?- San Diego ist in den USA.
4. Stefanie kommt aus Koblenz.
+ Wo ist denn das?- Koblenz ist in Deutschland.
5. Nilgiin kommt a us Izmir.
+ Wo ist denn das?- Izmir ist in der Turkei.
om
Carmen: Entschuldigung, ist hier frei?
Antek: ]a, bitte. Sind Sie auch im Deutschkurs?
Carmen: Ja. Sagen wir ,du"?
Antek: Okay, woher kommst du?
Carmen: Ich komme a us Espana.
Antek: Ach, a us Spanien.
Carmen: Ja, ... aus Spanien. Warst du schon mal in
Spanien?
Antek: J a, ich war in Madrid und Sevilla. Und
woher kommst du?
Carmen: Aus Cordoba.
Antek: Das kenne ich nicht. Wo liegt das?
Carmen: Sudwestlich von Madrid. Trinkst du auch
Kaffee?
Antek: Ja, gern. - Zwei Kaffee, bitte!
r-
- --·- ------ - · - -- ----- --·- - -- - - -· ·-- ------ - --
Mahler: Die Wohnung hat vier Zimmer, Kiiche, Bad,
Toilette und Balkon. Rechts und links sind Kinder-
zimmer. Die Kiiche und das Bad haben kein Fenster.
Das Wohnzimmer ist sehr gro.B. Das Wohnzimmer
und das Schlafzimmer haben eine Tiir zum Balkon.
Das Bad ist leider klein. Die Wohnung kostet nur
500Euro.
om
1. die Treppe und das Haus: das Treppenhaus
2. die Kinder und das Zimmer: das Kinderzimmer
3. der FuB und der Ball: der FuBball
4. das Telefon und das Buch: das Telefonbuch
om
lch wohne im Studentenwohnheim. Mein,Zimmer ist
nicht groB. Hier ist die Tiir. Links steht ein Biicher-
regal. Dan eben stehen ein Tisch und ein Sessel.
Der Tisch ist sehr klein. Rechts steht mein Bett.
Mein Fenster ist sehr groB, deshalb ist mein Zimmer
schon hell. Der Schreibtisch und der Schreibtisch-
stuhl stehen vor dem Fenster. Mein Zimmer hat
keinen Balkon. Aber es ist auch nicht teuer.
In der FuBballbundesliga spiel ten der Hamburger
Sportverein gegen den VfL Wolfs burg 1 zu 3, der
1. FC Kaiserslautern schlagt den 1. FC Koln 2 zu 1,
Bayern Miinchen gegen Mainz 0 zu 5. Borussia Dort-
mund gegen Bayer Leverkusen 3 zu 2, Hannover 96
gegen Borussia Monchengladbach 0 zu Q, Hansa
Rostock gegen Arminia Bielefeld 3 zu 3, 1. FC Nurn-
betg gegen Werder Brerfien 0 zu 2 und der Freibur-
ger SC schlagt den VfB Stuttgart 6 zu 1.
Ilier ist der Deutschlandfunk. An unserem Horspiel-
abend horen Sie SchOne Grujle, ein Horspiel aus
Danemark. Es folgt urn 21 Uhr Das Kilchenduen eine
franzosische Dokumentation und danach das Stiidte-
gespriich aus Wien, eine osterreichische Talkshow.
Urn 23 Uhr folgt Das schi5ne Miidchen, -ein tschechi-
sches Marchen. Gute Unterhaltung.
Es ist acht Uhr. - Es ist halb drei. - Es ist Viertel nach
neun. - Es ist funf nach zehn. - Es ist kurz vor zwolf.
Nachrichten ... 14.40 Uhr, die Vcreinten Nationen
schlieBen auch tiber eine Woche nach der Flut-
katastrophe in Siidasien nicht ...
... und davor.Jean Paul zusammen mit Sasha: ,I'm
still in love with you." Gleich zehn vor drei, Fritz B
hier,jetzt mit Christina Aguilera und Missy Elliot:
,Carwash" ...
10.40 Uhr. Und das Wetter von Berlin und Branden-
burg: die Temperaturen zur Stunde sechs bis neun
Grad, bis zum Abend stark bewolkt ...
15.35 Uhr. Info radio. Wirtschaft und Bi:irse kompakt.
. .
Hier ist die Praxis von Dr. Glas. Unsere Sprechzeit ist
Montag, Dienstag und Donnerstag von 9 bis 13 Uhr
und 17 bis 19 Uhr. Am Mittwoch von 8 bis 12 Uhr.
Freitag von 9 bis 14 Uhr. Am Samstag haben wir
keine Sprechstunde. Vielen Dank fUr Ihren Anruf.
. .,.;_,
so
+ Haben Sie einen Termin frei?
- Geht es am Freitag urn 9.30 Uhr?
+]a, das geht.
+ Gelien wir am Freitag ins Kino?
-Am Freitagabend kann ich leider nicht, aber am
Samstag.
+ Konnen Sie am Freitag urn halb zehn?
- Ja, das ist gut.
+ Treffen wir uns am Montag urn acht?
--Urn acht geht es leider nicht, aber urn neun.
• >
Dusseldorf- Tiibingen - Dor.tmund -Dresden -
Timmendorf- Dessau
Entschuldigung, aber i·ch hatte keine Uhr!
Entschuldigen Sie, ich komme zu spat. Mein Zug
hatte Verspatung.
Tut mir leid, mein Auto war kaputt.
Tut mir leid, ich babe den Termin
OEJ
1. - Entschuldigung, wie spat. ist es?
+ Es ist jetzt zwanzig nach vier.
2. Warte- ich notiere den Termin. Morgen Nach-
mittag, urn halb drei. .
3. Es ist neun Uhr.
4. Beim nachsten Ton ist es sieben Uhr, vier Minuten
und dreiBig Sekunden. .
5. Achtung am.Gleis drei! Intercity Express 10 65 a us
Hamburg na'ch Munchen, planmaBige Abfahtt
17.26 Uhr, wird heute voraussichtlich zehn
Minuten spater eintreffen. Ich wiederhole: der · __ /
ICE 10 65 hat voraussichtlich zehn Minuten
Verspatung! . . ..
6. 14.28 Uhr, WDR 3, Radiodienst. Meldurigen tiber
Verkehrsstorungen liegen uns n,icht vor. -
----- - ---------- -------------· ---
132
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+Praxis Dr. Glas.
-Albertini, ich hatte gern einen Termin.
+Waren Sie schon einmal hier?
-Ah,nein.
+ Welche Krankenk.asse haben Sie?
-Die AOK. Wann geht es denn?
+Moment, nachste Woche Montag, urn 9.30 Uhr?
- Hm, da kann ich nicht. Geht es auch urn 15 Uhr?
- Ja, das geht auch. Also, am Montag urn 15 Uhr.
AufWiederhoren.
+ AufWiederhoren.
Ich heille Marco Sommer und bin Verlagskaufmann.
Ich wohne in Gohlis und m beite bei der Leipziger-
Volkszeitung im Verlagshaus am Peterssteinweg. Ich
fahre die jilnf Kilometer mit dem Rad. Ich brauche
eine Viertelstunde.
Ich bin Monica Ventura und wohne in Markklee-
berg, im Silden von Leipzig. Ich arbeite bei der
Commerzbankam Thomaskirchplatz. Ich fahre
zehn Minuten mit der StraBenbahn.
Icp bin Schafer und wohne in Schkeuditz.
Das ist westlich von Leipzig. Ich arbeite bei ALDI
am Leipziger Hauptbahnhof. Ich fahre eine halbe
Stun<;Ie mit dem Zug. .
Ich heille Alexander Novak und wohne in Grunau.
Ich arbeite in einer Buchhandlung im Stadtzentrum.
Ich brauche im Stadtverkehr 20 Minuten mit dem
Auto. Aber es ist oft Stau.
Paul: Paula, wo ist denn bloB der Autoschlussel?
Paula: Keine Ahnung .... ! Vielleicht neben dem
Telefon?
Paul: Und wo sind die Theaterkarten? Vor dem
Fernseher?
Paula: ]a, genau! Paul, wo ist denn nur die Brille?
Paul: Schau mal in der Handtasche nach!
Paula: Und wo ist die Handtasche?
Paul: Auf dem Sofa!
Erstes Telefonat
- Hallo, Herr Sommer, bier Peter Rosner.
+ Guten Tag, Herr Rosner!
- Konnen wir uns im Dezember noch zu
Beratung treffen?
+ Ja, sicher. Wa.."lll geht es bei Ihnen?
- am Montag, am 27.12. urn neun Uhr?
+ Tut mir Leid, da hab' ich schon einen Termin. Aber
am Dienstag, am 28. urn neun Uhr geht es bei mir.
-Prima, das geht bei mir auch.
+ Okay, dann bis zum 28.!
- Danke, bis dann!
Zweites Telefonat
- Hallo Herr Sommer, hier Wenske.
+ Hallo Frau Wenske!
- Herr Sommer, wir mussen den Termin fur das In-
terview mit dem Oberburgermeister am 30. 12. ver-
schieben. Geht es bei Ihnen am 29. urn 10.30 Uhr?
+ Ja, das ist okay.
- Prima, dann streichen wir den Termin am 30.12.
und machen das Interview mit dem OB am 29.12.,
10.30Uhr.
+Alles klar, aufWiederhoren!
- Dankeschon, aufWiederhoren!
+ Entschuldigung, wo ist die Cafeteria?
-In der 4. Etage rechts.
+ Wo sind die Toilet ten, bitte?
- Gleich hier rechts.
+In welcher Etage ist die Personalabteilung?
-Die Personalabteilung? Moment, ... in der 4. Etage
links.
+ Entschuldigung, wo finde ich das Sekretariat?
- Hier im Erdgeschoss links.
+ Wo ist bitte das Zimmer von Herrn Dr. Sprenger?
- Das ist das Zimmer Nr. 21, in der zweiten Etage links.
+ Entschuldigung, wo ist das Buro von Frau Stein?
-Frau Stein hat das Zimmer Nr. 32 in der dritten
Etage rechts.
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Dialog 1
+Praxis Dr. Glas.
-Martens, guten Morgen. Ich hatte gern einen
Termin.
+ Wann geht es denn?
-Am Donnerstag urn acht Uhr?
+ Hm, da geht es Ieider nicht. Geht es am Mittwoch
um 9.30Uhr?
- Nein, da kann ich nicht. Da muss ich arbeiten.
+ Hm, Moment, am Dienstag um elfUhr?
-ja, das ist okay.
Dialog2
+Praxis Dr. Glas.
- Hier ist Wagner. Ich habe heute urn 9.45 Uhr einen
Termin, aber ich stehe I eider im Stau. Ich bin erst
um elf in Frankfurt. Kann ich da noch kommen?
+ Ja, das geht.
Dialog3
+Praxis Dr. Glas.
-Seidel, guten Morgen. Ich hatte gern heute einen
Termin.
+ Guten Morgen, Frau Seidel. Heute um Viertel vor
zehn geht es.
-Schon, vielen Dank.
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- ~
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Bildquellen
© altro, S. 85- akg: ©Otto Dix/VG-Bild-Kunst, S. 41 (unten)- © Bildagentur Huber: Leimer, S. 44 (a) '-
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Reuters, S. 42 (unten)- © Cornelsen: Bayerlein, S. 72; Cord-Library, s: 21, S. 34 (unten rechts), S. 35 (1),
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S. 14 (Mitte links), S. 28, S. 37, S. 58 (b), S. 80 (unten 1., 2. und 3. von links), S. 83 (f, unten), S. 91, S. 98, S. 99
(unten), S. 100, S. 104, S. ll8; Hansen, S. 41 (1, 2), S. 74 (rechts), S. 75, S. 80 (unten 2., 5. von links), S. 81
(unten), S. 93 (Mitte), S. 103; Kampf, S. 59 (e); King & Queen, S. 74 (links); Klein und Halm, Ul (unten);
Lonca, S. 12 (unten); Lucking, S. 70 (unten rechts), S. 92 (1, 3, 4, 5); Martin, S. 76 (links); Schulz, S. 4 (1. 2. 3.
von oben, _1. von unten), S. 6 (3. von unten), S. 8 (i), S. 15 ( oben), S. 16, S. 18, S. 30, S. 34 ( oben 1. und 2. von
links), S. 36 (Mitte), S. 50 (unten), S. 65, S. 82 (d), S. 86 (oben), S. 88, S. 93 (unten), S. 95, S. 101, S. 102,
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(unten); Haag+ Kropp, S. 52 (3); Hermann, S. 6 (unten); Kerscher, S. 59 (c); Ley, S. 54 (rechts); Mader, S. 80
(c); Nebe, S. 9 (j); Pele, S. 82 (b); Raga, S. 80 (b); Ripoll, S. 4 (2. von unten), S. 82 (a); Shoot, S. 90; Stock 4B,
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und ausdriicklich anerkannt.

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