Saint Louis School Departamento de bsica Subsector de Ciencias Sociales.

Nota

Evaluacin de Ciencias Sociales Unidad 5 1 Ao Bsico.

Nombre:__________________________________________________________ Curso: __________________ Fecha:____________________________

Puntaje ideal:23 puntos

Puntaje real: ___________

Objetivos: - Identificar las caractersticas de oficios y profesiones. - Diferenciar entre trabajos remunerados( pagado) y no remunerados(no es pagado) - Reconocer los recursos naturales que utilizamos para satisfacer nuestras necesidades. - Identificar las principales necesidades de las personas.(alimentacin, vestimenta y vivienda) .

I. Observa y escribe dos oficios y profesiones que se encuentran en la imagen.(ptos)

Profesiones 1)______________________

Oficios 1)____________________

2)______________________

2)____________________

II) Lee la siguiente fbula y responde. (8ptos)

La hormiga trabajadora

Comenz el verano y una hormiga sali en busca de granos de trigo con el fin de tener comida para el invierno. Mientras la hormiga trabajaba, la cigarra cantaba todo el da. Cuando lleg el invierno, la cigarra sinti hambre y fue donde la hormiga a pedirle algunos granos para comer. Entonces, la hormiga le contest: Pobre perezosa, si hubieras trabajado en verano, no te faltara comida. Ahora ponte a cantar mientras yo me alimento bien. Responde las siguientes preguntas: 1. Qu hacia la hormiga? _______________________________________________________ 2. Qu hacia la cigarra? _______________________________________________________ 3. Que le sucedi a cigarra durante el invierno? _______________________________________________________ 4. Que le diras a la cigarra?

_______________________________________________________ _______________________________________________________ III. Observa las siguientes imgenes y pinta el de aquellos trabajos que no son remunerados (no son pagados). 2ptos

VI. Une con una lnea cada tipo de recurso natural con su ejemplo. (4 ptos)
Recursos pesqueros
Animales como las vacas y ovejas.

Recursos minerales

Bosques, rboles.

Recursos forestales

Peces, crustceos, mariscos y algas.

Recursos ganaderos

Minerales como el cobre, el oro o la plata.

Une cada recurso natural y lo que podemos obtener de cada uno de ellos.

Animales domesticados Obtenemos pescados, mariscos y algas Especies acuticas Obtenemos caeras, cables y monedas

Plantas cultivables

Obtenemos madera y celulosa para hacer papel.

Bosques

Obtenemos cuero, carne huevos y leche.

Los minerales

Obtenemos pescados, mariscos y algas.

Observa las siguientes imgenes y escribe la necesidad que corresponda:

Alimentacin, vivienda y vestimenta.

Tabla de especificaciones
Habilidades Contenidos

Conocimiento

Comprensi n
tem I, II

Vivir Contentos La opinin La familia. Comunidad escolar

tem lV

tem III

tem V

tem VI

Saint Louis School Departamento de bsica Subsector de Ciencias Sociales. Nota

Evaluacin Unidad 2 Segunda Parte Ciencias Sociales 1 Ao Bsico.

Nombre:__________________________________________________________ Curso: __________________ Fecha:____________________________

Puntaje ideal:23 puntos

Puntaje real: ___________

Objetivos: - Identificar acciones que me ayudan a vivir mas contento. - Reconocer acciones que fomentan el dialogo. - Reconocer lo que es una opinin y un fundamento. - Identificar la importancia de la familia. - Identificar personas que son parte de nuestra comunidad escolar. .

I. Responde las siguientes preguntas encerrando en un crculo la alternativa correcta.(6 pts) 1. Al llegar a un lugar que es lo primero que debo hacer:

a) Despedirme. b) Dar las gracias. c) Saludar. d

)

2. Si necesito un lpiz, en la sala de clases Qu hago?:

a a) )

Le pido a uno de mis compaeros que me lo preste por favor. b) Lo saco sin permiso. c) Recojo cualquier lpiz de la sala y escribo con l. 3. Cuando quiero dar una respuesta en la sala de clase:

a )a)

Levanto la mano y espero mi turno. b) Levanto la mano y comienzo hablar. c) Me enojo si no me eligen para responder.

II. Cual de estos nios o nias tiene una actitud amable y respetuosa encierra en un crculo.(2 pts)

III. Selecciona una opinin y un fundamento para la siguiente situacin, marcando con una x.(2 pts)
Juguemos a saltar en la cama?

Opinin Si No

Fundamento porque sera divertido. porque nos podemos caer.

IV. Encierra en un crculo las escenas que demuestren por que tu familia es importante para ti.(3pts)

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V. Dibuja una actividad donde se rena t familia.(2 pts)

VI. Une con una lnea a cada persona con la funcin que realiza el colegio.

Hace clases a los alumnos y ensea a leer.

Entrega libros para que podamos Llevar a la casa. Realiza el aseo de la sala de clases. Resuelve los problemas que ocurren con los alumnos en la sala de clases y el patio.

Tabla de especificaciones
Habilidades Contenidos

Conocimiento

Comprensi n
tem I, II

Vivir Contentos La opinin La familia. Comunidad escolar

tem lV

tem III

tem V

tem VI

Puntaje 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0

Nota 2.0 2.1 2.3 2.4 2.6

5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 Puntaje 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 16.0 17.0 18.0 19.0 Puntaje 20.0 21.0 22.0 23.0

2.7 2.9 3.0 3.2 3.3 Nota 3.4 3.6 3.7 3.9 4.1 4.4 4.7 5.0 5.4 5.7 Nota 6.0 6.3 6.7 7.0

Tabla de especificaciones
Habilidades Contenidos

Conocimiento
tem I

Comprensi n

Identidad Caractersticas fsicas del rostro. Gustos intereses e

tem II , IV

tem III

Comprensin lectora

tem V