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Inventario de Factores Personales de Resiliencia

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Inventario de Factores Personales de Resiliencia

El inventario de factores personales de resiliencia se construyó en el año 2004 (Salgado Lévano 2005), y el objetivo fue el de evaluar los factores personales de esta variable: autoestima, empatía, humor y creatividad en niños de 7 a 12 años. Los datos fueron recolectados de forma grupal a través del inventario de factores personales de resiliencia y cada alumno contesto de manera individual las 48 preguntas. Como primer paso se leyó y explico las instrucciones. Posteriormente comenzaron a responde el cuestionario. El grupo de alumnos a

Generalmente no me río 38. pero no marques SI y NO a la vez. Me gusta seguir más las ideas de los demás. Me doy cuenta cuando hay peligro y trato de prevenirlo 16. Estoy de mal humor casi todo el tiempo 37. Me gusta cambiar las historias o cuentos. aunque alguna te sea difícil de responder. Me es fácil reírme aún en los momentos más feos y tristes de mi vida 27. Prefiero que me digan lo que debo hacer 35. Aunque me sienta triste o esté molesto. piensas y te comportas. por eso trata de ser totalmente sincera. Aunque tenga ganas. Sé como ayudar a alguien que está triste 5. Soy feliz cuando hago algo bueno para los demás y les demuestro mi amor 3. Puedo equivocarme o hacer travesuras sin perder el amor de mis padres 13. los demás me siguen queriendo 21. Cuando tengo un problema hago cosa nuevas para poder solucionarlo 10. Me cuesta mucho entender los sentimientos de los demás 4. ya que nadie va a conocer tus respuestas. Me gusta estar siempre alegre a pesar de las dificultades que pueda tener 17. por que no soy bueno ni inteligente 31. Me gusta imaginar formas en la naturaleza. Me cuesta trabajo imaginar situaciones nuevas SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO . Ante situaciones difíciles. si es como te sientes. Me doy por vencido fácilmente ante cualquier dificultad 32. Le encuentro el lado chistoso a las cosas malas que me pasan 18. Estoy dispuesto a responsabilizarme de mis actos 6. Me gusta reírme de los defectos de los demás 28. Después de cada pregunta responderás SI. Soy una persona por la que los otros sienten aprecio y cariño 12. Yo pienso que cada quien debe salir de su problema como pueda 34. SEXO: LUGAR DE NACIMIENTO COLEGIO: EDAD: GRADO INSTRUCCIONES: A continuación encontrará algunas preguntas sobre la manera como te sientes.los cuales se les aplico el inventario estuvo conformado por 9 niñas y 14 niños con un total de 23 alumnos del tercero y cuarto grado. No hay respuestas buenas ni malas. Puedo resolver problemas propios de mi edad 25. Puedo tomar decisiones con facilidad 26. piensas y te comportas. por ejemplo le doy formas a las nubes 11. Trato de no herir los sentimientos de los demás 24. Contesta a todas las preguntas. Me gusta que las cosas se hagan como siempre 30. Tengo personas alrededor en quienes confío y quienes me quieren 2. Trato de mantener el buen ánimo la mayor parte del tiempo 8. como por ejemplo estar en la Luna 19. 1. Me gusta imaginar situaciones nuevas. encuentro nuevas soluciones con rapidez y facilidad 29. puedo evitar hacer algo peligroso o que no está bien 15. Soy feliz 22. que mis propias ideas 36. Es difícil que me vaya bien. Ayudo a mis compañeros cuando puedo 14. Me gusta reírme de los problemas que tengo. 9. Cuando una persona tiene algún defecto me burlo de ella 33. Puedo buscar maneras de resolver mis problemas 7. piensas y te comportas. Me entristece ver sufrir a la gente 23. con cosas que a mi se me ocurren 20. y responderás NO cuando la pregunta no diga como te sientes.

para lo cual se utilizo el coeficiente V.98. A continuación se presentan los resultados obtenidos. hallándose una V. redactados tanto en forma negativa como positiva. mientras que 2 ítems alcanzaron una V.39. 43. La estructura del inventario comprenden 48 ítems. 8 de los alcanzaron una V de 1. 45. de 0.99. b) Factor de empatía.no). a) factor de autoestima. de 0.00 y 1 ítem obtuvo una V.90. pudiendo efectuarse la aplicación a nivel individual como colectiva. . total de 0. De los 10 ítems que conforman este factor. Se estableció a través del criterio de 10 jueces expertos que contaban con el grado de maestro y / o doctor con reconocida trayectoria y experiencia en el campo profesional. 9 de ellos alcanzaron una V. de Aiken. de 1. Por ejemplo los nexos de autoestima y resiliencia. cuya modalidad de respuesta es de elección forzada (si . encontrándose una V. Se obtuvo que de los 10 ítems que conforman este factor.90. total de 0. no se me ocurre nada para poder resolverlos Me cuesta mucho trabajo aceptarme como soy Tengo una mala opinión de mi mismo Sé cuando un amigo está alegre Me fastidia tener que escuchar a los demás Me interesa poco lo que puede sucederle a los demás Me gusta que los demás tomen las decisiones por mi Me siento culpable de los problemas que hay en mi casa Con tantos problemas que tengo. casi nada me hace reír Le doy más importancia al lado triste de las cosas que me pasan SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO Criterios de validez Se consideraron dichos factores. en primer lugar en cada uno de los factores personales y luego a nivel general. 47. 46. 42. son los factores protectores más importantes que se deben de tener en cuenta en todo proceso de evaluación y/o intervención. 48. 41.00. 44. ya que a juicio de diversos investigadores. Cuando hay problemas o dificultades. 40.

total de 0.26 9. y 1 ítem logro una V.10. de 0.80. total de 0. e) Factor de creatividad.41 3.2.24.15. encontrándose una V. en resumen.c) Factor de autonomía.38.12.18. de 0. se puede señalar que la validez obtenida en cada uno de los factores es alta.32.80.97. encontrándose una V. De los 8 ítems que conforman este factor. la mitad de ellos alcanzaron una V. encontrándose una V.44 34.28 ÍTEMS NEGATIVOS 30.23.33. de 1.35. de 1. 1 ítems obtuvo una V. por lo que se puede inferir que mide realmente lo que pretende medir.90.36. total de 0. De factores resilientes y sus respectivos ítems.45.94.37. de 0. es decir.90.19. y 1 ítem logro una V.43. CUADRO # 1.13.21 4.14.42 5. De los 10 ítems que conforman este factor.31. FACTORES PERSONALES Autoestima Empatía Autonomía Humor Creatividad ÍTEMS POSITIVOS 1.22.00 y 5 ítems obtuvo una V.25 7.80.40.93.20.00.48 29.8. 3 ítems obtuvo una V. 8 de ellos alcanzaron una V.11. de 0.46 27.90. De los 10 ítems que conforman este factor. de 0.17.39 10 10 10 10 08 TOTAL CUADRO # 2. de 1. mide con precisión los factores personales de la resiliencia.47.00. 4 de ellos alcanzaron una V.6. de 0. mientras que 1 ítem logro una V. d) Factor de humor. Categorías de los factores personales de resiliencia Factores Autoestima Empatía Autonomía Humor Creatividad Rango del puntaje directo Alto 10-9 10-8 10-8 10-7 8-6 Medio 8-6 7-5 7-4 6-4 5-3 Bajo 5-1 4-1 3-1 3-1 2-1 .16.

Clasificación del puntaje compuesto total de resiliencia.CUADRO # 3. Puntaje directo Hasta 18 19 – 23 24 – 33 34 – 42 43 – 48 Categoría 1 Muy bajo 2 Bajo 3 Promedio 4 Alto 5 Muy Alto .

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