WORKBOOK

The Complete Language Learning System
Linda S. Leppig, Ph.D.
Based on original content by: Martin P. Rice, Ph.D. John Romeiser, Ph.D.

© 2002-2003 Riverdeep Interactive Learning Limited, and its licensors. Uses Bink Video. Copyright © 1997-2003 by RAD Game Tools, Inc. Photos © 1999 Corel Corporation. Adobe Acrobat © 2002 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved by their respective parties. Speech recognition is provided by Scansoft, Inc. The Learning Company and Learn To Speak are trademarks or registered trademarks of Riverdeep Interactive Learning Limited. QuickTime and the QuickTime logo are trademarks used under license. The QuickTime logo is registered in the U.S. and other countries. Adobe and Acrobat are trademarks of Adobe Systems Incorporated. Microsoft, Windows and the Windows logo are registered trademarks of Microsoft Corporation in the United States and/or other countries. Pentium is a registered trademark of Intel Corporation in the U.S. and/or other countries. All other trademarks are the property of their respective owners.

LEARN TO SPEAK FRENCH

How To Use Your Workbook
The Learn To Speak program will be your principal tool for gaining listening comprehension and conversation skills, but this text can serve as a handy reference tool for vocabulary and grammar questions, as an aid during your conversations with the onscreen characters, and as a workbook for reviewing and practicing grammar. The text is organized into eight major sections which have been marked by tabs to facilitate access: Basic Expressions contains all the expressions introduced in the Basics Course of the program. Use this section to review and practice common phrases. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Story and Action contains the dialogues from all the lessons in the Comprehensive Courses. Use this section to review the dialogues and to practice your reading skills. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Grammar contains a reference grammar. The content of the grammar largely coincides with the content and organization of the Grammar Guide in the program. Use this section to learn about specific grammar points, such as the Present Tense of Regular Verbs, or to review entire categories, such as Verbs or Nouns. Exercises contains exercises for selected grammar points. The exercises are drawn from the program content, but have been modified to fit a textual format. Use this section to practice your grammar when you are unable to use the program, and to see where you need more practice. Answer Key contains the answers to the exercises. Appendices contains handy grammar charts and a grammar glossary. Vocabulary contains the vocabulary from your Learn To Speak program. It is arranged alphabetically according to the foreign language. Indices contains alphabetical indices of selected grammar points and the Story and Action dialogues.

Contents
Basic Phrases ....................................................................... 1
GREETINGS AND FAREWELLS .....................................................................1 GETTING INFORMATION ............................................................................2 INTRODUCTIONS .......................................................................................3 GETTING ACQUAINTED ..............................................................................4 MAKING FRIENDS .....................................................................................5

Story and Action Dialogues .................................................. 7
TRAVEL ......................................................................................................7

Asking for Directions .................................................................................................... 7 Checking into a Hotel .................................................................................................... 8 Maid Service .................................................................................................................. 9 Making a Phone Call ................................................................................................... 10 Room Service .............................................................................................................. 12 Buying a Train Ticket .................................................................................................. 13 At the Airport ............................................................................................................... 14 Taking the Metro ......................................................................................................... 15
SHOPPING ..............................................................................................17

At the Bakery ............................................................................................................... 17 Shopping for Groceries ................................................................................................ 19 At the Butcher Shop .................................................................................................... 21 Shopping for Clothes ................................................................................................... 23 Shopping for Sundries ................................................................................................. 24 Comparison Shopping ................................................................................................. 26
EVERYDAY LIFE ........................................................................................28

Greetings and Introductions......................................................................................... 28 Small Talk .................................................................................................................... 29 At a Café ...................................................................................................................... 30 The Family ................................................................................................................... 31 Traffic Mishaps ............................................................................................................ 33
i

LEARN TO SPEAK FRENCH

Labor Day .................................................................................................................... 35 Dining Out ................................................................................................................... 37 Under the Weather ....................................................................................................... 39 Reporting a Theft ......................................................................................................... 41 An Evening Out ........................................................................................................... 43 An Invitation ................................................................................................................ 45 At the Hair Salon ......................................................................................................... 47 Finding an Apartment .................................................................................................. 49 Moving Day ................................................................................................................. 51 Locked Out .................................................................................................................. 53 Fire! ............................................................................................................................. 55

Grammar Topics ................................................................ 57
NOUNS ...................................................................................................57

Gender of Nouns .......................................................................................................... 57 Indefinite Articles ........................................................................................................ 57 Definite Articles ........................................................................................................... 58 Contractions with À and Le ......................................................................................... 59 Contractions with De and Le ....................................................................................... 59 Negation of “Some”..................................................................................................... 59 Demonstrative Adjectives ............................................................................................ 60
PRONOUNS ............................................................................................61

Subject Pronouns ......................................................................................................... 61 Direct Object Pronouns ............................................................................................... 62 Pronoun On .................................................................................................................. 63 Pronoun Y .................................................................................................................... 64 Indirect Object ............................................................................................................. 64 Pronoun En .................................................................................................................. 65 Celui and Lequel .......................................................................................................... 66 Stressed Pronouns ........................................................................................................ 67 Order and Position of Object Pronouns ....................................................................... 68 Pronouns in the Perfect ................................................................................................ 68 Impersonal On and Se ................................................................................................. 69 Relative Pronouns ........................................................................................................ 70 Pronoun Review .......................................................................................................... 71
ii

................................................................................... and Definite Articles .............................................................77 Conjugation .............................. 90 Savoir . 85 Faire ................................................................................................ 90 To Know ............................................................................ 82 Dire ................................................................................................................................ 93 Commands ... Leur .................................................................................................................... 75 Interrogative Adjective Quel ............................................................................................................................................................................. 80 Boire ........................ 75 Possession: Son................................................................................................................................................................................................. 79 Aller ............................................................... 86 Mettre ................................................................................................. Voir ..................................................................................................................................................................................................................................................... 93 Let’s ............................................................................ 76 VERBS ................................................................................................................... 85 Faire + Infinitive ............................................................. 89 Recevoir ........................... 88 Pouvoir ....... 88 Prendre .............................................. Votre ............................................................................................72 Gender................................................................................................ Venir........................................ 80 Avoir .......... 74 Possession: Ton....................................................................... 94 iii ................................ 80 Aller + Infinitive ......................................... 91 Tenir ....... 78 Regular -ir Verbs .......................................... 77 Regular -re Verbs .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 92 Vouloir ................................................................................................................................................................................................................................................................................. Number...................................................................................................................................................................................................................................................................... 83 Écrire ................................................................................................................ 87 Plaire .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 82 Devoir .................................................. 72 Nationalities .................................... 86 Partir.............. 74 Possession: Notre ..........................Contents ADJECTIVES ...................................................... 73 Possession: Mon .......................................... 81 Connaître ................................................................................................. 84 Être ................................................................................................. 77 Regular -er Verbs ..........................................................................................

............................................................... 107 Subjunctive: Use ................................................................. Nobody ............................................ 130 Quel......................................... 129 Inversion Questions .............................................. 97 The Perfect with Être ..................................................... 100 The Imperfect (Imparfait) ................................................................................................. 123 Il y a (ago)..................... 96 The Perfect with Avoir .........! and Que.................................... 99 Past Participles of Regular Verbs ............................... 125 SENTENCE STRUCTURE ........ 127 Nothing................................. Sortir........................................................................................................................................................................................................................ 127 Negation ..................... 105 Past Perfect (Plus-que-parfait) .......................................................................................................................................................................................................... 106 Present Participle ................................................................................................................................................................................................................................................................. 109 Verbs and Infinitives ... 100 Polite Requests ...............................................................................................................................................123 Adverbs ..................................................... the Imperfect .............................................................................................................................................................................. 111 Verb Review ...119 ADVERBS .............................................................................................. 99 Past Participles of Irregular Verbs .............................................................................................................. 101 The Perfect vs.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................! ..... Pour.........................................................LEARN TO SPEAK FRENCH Il faut ................................................................127 Chez ....................................................... 129 Qu’est-ce que .........113 Review of Tenses .............................................................................................................. Pendant......... Descendre.......................................................................................................................................... 131 iv ................................................................................. 128 Yes / No Questions ...................................................... 125 Depuis........ 94 The Perfect ..................................................................................................................................................................................... 103 The Conditional ........................................................................................................................................................... 104 Time Expressions................................................................................................................. 94 Pronominal (Reflexive) Verbs ............................................................................................................ 106 Passive Voice ............................... 102 The Future Tense .............. 98 Monter...................... 108 Subjunctive: Formation ............................................................................................... 130 Qu’est-ce qui....

......................... 145 Exercise Answers ........143 Numbers 1–101 ............................................................... 133 Plus and Moins .......... 139 Linking Elements .......................................................136 Voici / Il y a .... 189 Vocabulary ....................... 139 TIME AND DATES .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 134 Superlative ................................................ 140 Expressing Dates .......................... 137 Être Expressions ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 134 Comparative ............... 138 Faire Expressions .......................................................140 Telling Time ............................................................................................ 135 EXPRESSIONS .........................................Contents Conjunctions ...............................................................................................................241 GRAMMAR INDEX .......................................................................................225 APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY ......242 v .......................................223 APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS ..............................................................................................................231 Indices ............................................................................................................................................. 136 Question Words .................................................................................................................................................................................... 132 Que as Conjunction ........................................................................ 241 DIALOGUES INDEX ............................................................................................. 143 Grammar Exercises ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 141 NUMBERS ............................................................................. 205 Appendices ..................224 APPENDIX C: VERB REVIEW ........... 223 APPENDIX A: ARTICLE WORDS .................................................................................................................... 141 Months ...... 134 Si Clauses ...................... 136 Avoir Expressions .........................................................

LEARN TO SPEAK FRENCH vi .

merci. Hello. Well. thanks. il faut que je parte. See you later. Au revoir. Bonne nuit. Bye. Salut. Good night. Good bye. Hi. I have to go now. Bonsoir. Ça va ? Ça va bien. I’m all right. And you? How’s it going? Pretty good. What’s up? OK. Bonjour.Basics Basic Phrases Basic Phrases GREETINGS AND FAREWELLS GREETINGS Salut. Good evening. “HOW ARE YOU?” Comment allez-vous ? Très bien. Comme ci comme ça. 1 . And you? FAREWELLS Bon. Et toi ? How are you? Fine. ASKING AND ANSWERING THE QUESTION. Et vous ? Comment ça va ? Assez bien. À plus tard.

Parlez-vous anglais ? Vous parlez très bien français. D’accord. Yes. Comment dit-on “I love you” en français ? Je t’aime. Oui. By the way. Please. Where is the post office? It’s over there.” AND OTHER IMPORTANT EXPRESSIONS S’il vous plaît. No. Pardon ? Excuse me. Thank you. please? I don’t understand. OK. How do you say “I love you” in French? I love you. Je ne comprends pas.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING INFORMATION EXCUSING YOURSELF Excusez-moi. Un peu plus lentement. You’re welcome. I’m sorry. Bon.” “THANK YOU.. 2 . s’il vous plaît.. No problem. Bien sûr. Un peu. Pardon me? ASKING FOR HELP Où est la poste ? C’est là-bas......” What is this? This is a ticket dispenser. “PLEASE. Pas de problème. De rien. Sure. Can you speak more slowly.. Non. Merci. Well. Qu’est-ce que ça veut dire “essuie-glace” ? Ça veut dire “windshield wiper. À propos. I don’t know. Je ne sais pas. What does “windshield wiper” mean? It means “windshield wiper. Je suis désolé (e). A little.” Qu’est-ce que c’est ? C’est un distributeur de tickets. Do you speak English? Your French is very good.

je suis canadien. Tu es américain ? Oui. On peut se tutoyer. c’est ça.Basics Basic Phrases INTRODUCTIONS INTRODUCING AND BEING INTRODUCED Voici Madame Duval. TALKING ABOUT WHETHER YOU LIKE THE COUNTRY Ça te plaît ici ? C’est génial! C’est super.different. I come from France. Du Mexique. Non. It’s great. I’m Canadian. Vous connaissez Marie ? Comment vous appelez-vous ? Je m’appelle Marie. Just a few days. How long are you staying? Two weeks. Un mois. C’est pas terrible. Deux ou trois jours. How do you like it here? I love it. Tu connais Marie ? Tu t’appelles comment ? Je m’appelle Michel. Enchanté(e). C’était un plaisir. Do you know Mary? What’s your name? I’m Michael. Nice to meet you. Je viens de France. Viens rencontrer mes amis. One month. Where are you from? I’m from the United States.. TALKING ABOUT YOUR COUNTRY OF ORIGIN Tu viens d’où ? Je viens des États-Unis. From Mexico. TELLING SOMEONE HOW LONG YOU’RE STAYING Tu restes ici combien de temps ? Deux semaines. Are you American? Yes. I am. Duval. I’d like you to meet some of my friends. No. 3 .. This is Ms. Do you know Mary? What’s your name? My name is Mary. It’s. We don’t have to be so formal. It was nice meeting you.

You’re very beautiful. I love to travel. What kind of music do you like? I like all music except opera. Tant pis.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING ACQUAINTED TALKING ABOUT WORK Qu’est-ce que tu fais dans la vie ? Je suis ingénieur. I work with computers. Not really.. Je fais une école de commerce. c’est vraiment super. pas vraiment. J’adore le jazz. Do you like sports? I like to play tennis. Tu aimes les sports ? J’aime jouer au tennis. Je m’occupe de mes trois enfants. I take care of my three children. Non. What do you do for fun? I like to go hiking. La biologie.it’s boring. Tu aimes bien ton travail ? Oui. What do you do? I’m an engineer. Ça va. Are you a student? What are you studying? I’m in law school. Me too. 4 Really? That sounds great. Quelle sorte de musique est-ce que tu aimes ? J’aime toute sorte de musique. I’m a model. Too bad. Biology. It’s all right.. sauf l’opéra. Tu es très belle. I’m into jazz. Do you like your job? Yes. I listen to music. it’s great. TALKING ABOUT LEISURE ACTIVITIES Qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? J’aime bien faire de la randonnée. Je travaille avec des ordinateurs. I’m a Business major. TALKING ABOUT SCHOOL Tu es étudiant ? Qu’est-ce que tu étudies ? Je fais mon droit. J’adore voyager. . Moi aussi. EXPRESSING INTEREST Ah bon ? C’est sympa. C’est ennuyant. Je suis mannequin. J’écoute de la musique.

Are you married? Why do you ask? I’m just curious. Guess. As-tu des enfants ? As-tu des frères ou des sœurs ? Oui. s’il te plaît. À ton avis ? How old are you? Twenty-two. Nothing for me. I’m single. Non. but I’d like to someday. Yes. Are you thirsty? No. Rien pour moi.Basics Basic Phrases MAKING FRIENDS OFFERING AND ASKING FOR SOMETHING TO DRINK Tu veux boire quelque chose ? Un café. No. but I’m hungry. s’il te plaît. a daughter. J’ai une sœur cadette. No. 5 . ASKING ABOUT AGE Quel âge as-tu ? J’ai vingt-deux ans. Who is that? That is the CEO of the company. J’aurai dix-sept ans le mois prochain. Qu’est-ce que tu prends ? Une bière. mais un jour peut-être. je suis célibataire. I’ll be seventeen next month. FINDING OUT WHO SOMEONE IS C’est qui ça ? C’est le PDG de la société. As-tu soif ? Non. please. et nous sommes très heureux en ménage. J’ai trente et un ans. I have a younger sister. mais j’ai faim. I’m thirty-one years old. and very happily. Non. What would you like to drink? I’d like a beer. Oui. Do you have kids? Do you have any brothers and sisters? Yes. Would you like something to drink? A cup of coffee. j’ai une fille. TALKING ABOUT FAMILY Tu es marié(e) ? Pourquoi ? Ça m’intéresse. please.

Tu veux jouer au tennis un de ces jours? Would you like to go out sometime? How about tomorrow? Let’s go get something to eat. Would you like to play tennis sometime? 6 .Basics LEARN TO SPEAK FRENCH ASKING SOMEONE FOR A DATE Et si on sortait un de ces jours ? Tu es libre demain ? Allons chercher quelque chose à manger.

on the right? No. 7 Mme Thomas Français Mme Thomas Français . You’re welcome. Yes.-Honoré. Thank you. Sorry to bother you. Ah! Je comprends. please? There is a subway station in the Vosges Street.Story and Action Dialogues TRAVEL Asking for Directions Story Robert Français Robert Français Excusez-moi de vous déranger. La station de métro est en face du parc. À 500 mètres. Listen. je sais. Ensuite vous tournez à gauche dans la rue des Vosges. vous avez l’ambassade. Où est la station de métro. Where is the Concorde? Let’s see. number 2. Where is the American Embassy? Gabriel Avenue. Merci. à droite? Non. monsieur. nous sommes rue du Faubourg-St. madame. You go straight ahead. on the right? Non. je crois. en face du parc. sir. Où est la rue des Vosges? Là-bas. Vous allez tout droit. Mais où est l’avenue Gabriellà-bas. we are on FaubourgSt. sir. Je vous en prie. ma’am. But where is Gabriel Avenueover there. Merci beaucoup. monsieur. I see. Où est l’ambassade américaine? Avenue Gabriel. monsieur.-Honoré-Street. After 500 meters you’ll see the Embassy facing the park. Ah. Je vous en prie. Then you turn left into Vosges Street. juste à côté de la Concorde. right next to the Concorde. sir. Vous savez où se trouve la Concorde? Pas vraiment. Tout droit. Where is the subway station. Turn left on Élysée Street. Oui. madame. bon! Écoutez. and left again on Gabriel Avenue. Sorry to bother you. au numéro 2. Where is the Vosges Street? Over there. Où est la Concorde? Allons. Do you know where the Concorde is? Not really. ma’am. en face du parc. The metro station is opposite the park Straight ahead. I know. s’il vous plaît? Il y a une station de métro dans la rue des Vosges. Vous tournez à gauche dans la rue de l’Élysée et encore à gauche avenue Gabriel. ensuite à gauche dans la rue des Vosges. You’re welcome. à droite? Mais non. then left into Vosges Street. I believe. Dialogues Robert Français Action Mme Thomas Français Mme Thomas Français Excusez-moi de vous déranger. facing the park. monsieur. Thanks a lot. sir.

LEARN TO SPEAK FRENCH

Checking into a Hotel
Dialogues
Story
Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Bonjour, mademoiselle. J’ai besoin d’une chambre avec salle de bains. J’ai une chambre au troisième étage. Ça coûte combien la nuit? Ça coûte 530 FF la nuit. À quelle heure prendrez-vous le petit déjeuner? À 7h30, s’il vous plaît. Votre nom s’il vous plaît? Robert Duval. C’est enregistré. Voici votre clé. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Mais oui. Hello, miss. I need a room with a bath. I have a room on the third floor. How much does it cost per night? It costs 530 francs per night. At what time will you have breakfast? At 7:30 a.m., please. Your name, please? Robert Duval. It’s registered. Here’s your key. Is there an elevator? Of course.

Action
Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Elles sont à vous, les valises? Oui, monsieur. La petite valise blanche et la valise noire. Ah bon, d’accord. À quelle adresse allez-vous? À l’hôtel Meurice, au 228, rue de Rivoli. OK. Allons-y! À L’HÔTEL— Bonjour, mademoiselle. Je suis Mme Thomas. Vous avez une réservation pour moi? Mais oui. J’ai une chambre pour vous, avec salle de bains, au troisième étage. Vous prendrez le petit déjeuner? Oui, s’il vous plaît, à 7h30. Très bien. C’est enregistré. Voici la clé. Are these suitcases yours? Yes, sir. The small white suitcase and the black suitcase. All right. What address are you going to? To the Meurice Hotel, at 228, Rivoli Street. OK. Let’s go! AT THE HOTEL— Hello, ma’am. I am Ms. Thomas. Do you have a reservation for me? But of course. I have a room for you, with bath, on the third floor. Will you be having breakfast? Yes, please. At 7:30 a.m. Very well. It’s registered. Here’s the key.

Réceptionniste

Mme Thomas Réceptionniste

8

Travel

Maid Service
Dialogues
Story
Femme de Chambre Bonjour, monsieur. Oh là là! Quel désordre! Je vois que j’en ai des choses à faire aujourd’hui. Par où est-ce que je commence? Par la salle de séjour. Très bien. Que dois-je y faire? Pouvez-vous ranger mes affaires? D’accord, je vais ranger vos affaires. Pouvez-vous faire la vaiselle ensuite? Oui, je vais faire la vaiselle. J’ai aussi de la lessive. D’accord. Je ferai la lessive. Et pourriez-vous porter tous ces vêtements au pressing? Voyons, un costume, deux cravates et quatre chemises. D’accord. J’y vais cet après-midi. Good morning, sir. Oh my! What a mess! I see I have quite a job to do today. Where do I start? In the living room. All right. What should I do there? Can you tidy up? All right, I’ll tidy up. Can you do the dishes next? Yes, I’ll do the dishes. I also have laundry. All right. I’ll do the laundry. And can you take all these clothes to the dry cleaner? Let’s see. One suit, two ties, and four shirts. OK. I’ll go there this afternoon.

Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre

Action
Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Bonjour, madame. Bonjour, madame. Je voudrais faire nettoyer ces vêtements, s’il vous plaît. Très bien. Voyons, qu’est-ce que vous avez? J’ai ces deux costumes, cette robe et quatre chemises. Très bien, vous pouvez les avoir aprèsdemain. Après-demain? D’accord. Je passerai après six heures. C’est parfait. Votre nom, s’il vous plaît? Thomas. T-H-O-M-A-S. Good morning, ma’am. Good morning, ma’am. I would like to have these clothes cleaned, please. All right. Let’s see, what do you have? I have these two suits, this dress, and four shirts. Very well, you can have them back the day after tomorrow. Day after tomorrow? All right. I’ll stop by after six o’clock. That’s fine. Your name, please? Thomas. T-H-O-M-A-S 9

LEARN TO SPEAK FRENCH

Making a Phone Call
Dialogues
Story
Robert Allô? Je cherche le numéro de Mme Dhoop à Bruxelles en Belgique. Pourriez-vous épeler ce nom? Bien sûr. C’est D-H-O-O-P. Un instant, s’il vous plaît. Hmm—il y a plusieurs Dhoops à Bruxelles. Vous avez le prénom de la personne? Brigitte. Et l’adresse? C’est 234 rue Dumaurier. Ah, la voilà. Composez d’abord l’indicatif du pays. C’est le 32. Ensuite l’indicatif de Bruxelles, 2. Ensuite le numéro de Mme Dhoop, c’est 629.42.12. Répétez, s’il vous plaît. C’est le 32.2.629.42.12. Merci. Hello? I’m looking for the telephone number of Mrs. Dhoop in Brussels, Belgium. Can you spell that name? Of course. It’s D-H-O-O-P. One moment, please. Hmm—there are several Dhoops in Brussels. Do you have that person’s first name? Brigitte. And the address? That’s 234 Dumaurier Street. Ah, there she is. First you dial the country code. That’s 32. Then the city code, 2. Then the number of Mrs. Dhoop, and that is 629-4212. Repeat that, please. It’s 32-2-629-42-12. Thank you.

Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert

10

Travel

Making a Phone Call
Dialogues
Action
Mme Thomas Allô? Mme Thomas à l’appareil, chambre 34. Je voudrais téléphoner à l’étranger. Mais oui, madame. Où ça? Aux États-Unis, en Virginie, à Arlington. Le numéro? 574-28-72. Vous avez l’indicatif de la ville? Le 703. Le nom de la personne? C’est ma sœur, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Bien, madame. Raccrochez. Je vous rappelle quand j’ai la communication. Pardon? Replacez le récepteur. Je vais vous rappeler. Vous allez me rappeler? Ah bon! Hello, Ms. Thomas calling, room 34. I’d like to make an international call. Of course, ma’am. Where to? To the United States, Virginia, Arlington. The number? 574-28-72. Do you have the area code for the city? 703. The name of the person? It’s my sister, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Very well, ma’am. Hang up. I will call you when the call goes through. What? Hang up the receiver. I will call you back. You are going to call me back? Good!

Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas

11

LEARN TO SPEAK FRENCH

Room Service
Dialogues
Story
Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Bonsoir, mademoiselle. Regardez tout ça: D’abord, mon lit n’est pas fait. Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. La lampe ne marche pas. Je vais changer l’ampoule. La chaise est cassée. Je vous apporte une autre chaise. Et le climatiseur est hors service. J’appellerai le mécanicien. Good evening, miss. Look at all this: First, my bed isn’t made. Sit down, please. It’ll take me two minutes. The lamp is not working. I’ll change the light bulb. The chair is broken. I’ll bring you another chair. And the air conditioner is not working. I’ll call the mechanic.

Action
Mme Thomas Hello? This is room 34. My bed is not Allô? C’est la chambre 34. Mon lit n’est pas fait, la lampe ne marche pas, et made, the lamp does not work, and it’s already six o’clock. il est déjà six heures. Excusez-nous. Nous sommes en retard aujourd’hui. Je vous envoie la femme de chambre tout de suite. À SEPT HEURES. Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mais enfin, il est sept heures, vous savez? Bonsoir, madame. Excusez-nous. Nous avons deux absentes aujourd’hui. Ah, je vois! Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. À propos, cette lampe ne marche pas. Oui, je vais changer l’ampoule. Merci bien. À votre service, madame. Please excuse us. We’re running late today. I’ll send you the maid right away. AT SEVEN O’CLOCK Finally, it’s seven o’clock, you know? Good evening, ma’am. Excuse us. We have two no-shows today. Ah, I understand. Sit down, please. It’ll take me two minutes. By the way, this lamp is not working. Yes, I’ll change the light bulb. Thank you. At your service, ma’am.

Réceptionniste

12

Do you see it? Over there. Well. s’il vous plaît. Vous partez le matin ou l’après-midi? Le matin. je vois. Voici votre billet—ça fait 75 FF. Ah oui. please. Vous voyagez aujourd’hui? Oui. And when does it arrive? The trip takes about 20 minutes. Are you traveling today? No. Ah yes. Here’s your ticket—that’ll be 75 francs. on the right. Il part de quelle voie? Voie 27. il y a un train toutes les vingt minutes. C’est trop tôt.Travel Buying a Train Ticket Dialogues Story Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Un billet aller-simple pour Versailles. Et le trajet dure combien de temps? Le trajet dure à peu près vingt minutes. un peu plus loin. And the trip takes how long? The trip takes about 20 minutes. When does the next train leave? Let’s see. Merci beaucoup. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. That’s too early. A one-way ticket to Versailles. Ma’am-don’t forget to validate your ticket! 13 . Et il arrive quand? Le trajet dure à peu près 20 minutes. En première classe ou seconde? Seconde. Action Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Un billet aller-retour pour Versailles. the 608 just left and the next one leaves at 1401. Thank you very much. Hmm. Ah oui. Hmm. Aha. Smoking or non-smoking? Non-smoking. Madame-n’oubliez pas de composter votre billet! A return ticket for Versailles. Vendredi. Friday. there’s a train every 20 minutes. Vous voyagez aujourd’hui? Non. À quelle heure part le prochain train? Voyons. First or second class? Second. Quand part le premier train? Le premier train part à 5h08. Smoking or non-smoking? Non-smoking. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. What track does it leave from? Track 27. Are you traveling today? Yes. Bon. s’il vous plaît. When does the first train leave? The first train leaves at 0508. please. a little further. Are you leaving in the morning or in the afternoon? In the morning. I see it. Vous voyez? Là-bas. I’ll be traveling on Friday. je voyage vendredi. à droite. le 608 vient de partir et le suivant part à 14h01.

ma’am? At what time does the plane from New York arrive. Hôtesse Robert Hôtesse Robert Hôtesse Action Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Can I help you. But I’m in a hurry. En retard? Mais je suis pressée. As usual! No. Voyons… Il arrivera vers 12h30. flight 11 is delayed. Ah. in the cafeteria. il est parti en retard de New York. Mais je suis pressé. It left late. That’s a good idea. Voyons. C’est une bonne idée. When does flight 11 from New York arrive? What airline? Air France. s’il vous plaît? Quelle compagnie? Air France? Oui. Let’s see… It arrives at 1230. Ah. À quelle heure arrive le vol 11 de New York? Quelle compagnie? Air France.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Airport Dialogues Story Robert Excusez-moi. Excuse me. it left late from New York. flight 11. Thanks. Delayed? But I’m in a hurry. ma’am. Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas 14 . Aha! You can have a little something downstairs. Let’s see. le vol 11. Le téléviseur qui annonce les départs et arrivées ne marche pas. Eh oui. madame! Ce vol est presque toujours à l’heure! Il y a du brouillard à New York. le vol 11 est en retard. Il arrivera vers 12h30. please? What airline? Air France? Yes. Il est parti en retard. Il y a du brouillard à New York. it’s delayed. Est-ce que je peux vous aider. Ah. It will arrive at around 1230. madame? À quelle heure arrive l’avion de New York. Merci. bon! Vous pouvez prendre quelque chose en bas. There’s fog in New York. I need some information. Comme d’habitude! Ah non. Well. The monitor that announces the departures and arrivals is not working. ma’am! That flight is almost always on time! There’s fog in New York. J’ai besoin de renseignements. madame. il est en retard. à la cafétéria.

Taxi!! Je ne suis pas de service. À Châtelet vous changez de train. DANS LA STATION DE MÉTRO Robert Sylvie Robert Sylvie Un carnet. How do I get to the Louvre? Do you have a metro plan? Yes. At Châtelet you change trains. We are here. I’ll take the metro. Look. Comment faire pour aller au Louvre? Avez-vous un plan de métro? Oui. Vous prenez la ligne 4 direction Porte d’Orléans. here it is. je vais prendre le métro. It’s faster and cheaper. le voici.Travel Taking the Metro Dialogues Story Robert Chauffeur 1 Robert Chauffeur 2 Robert Le Musée du Louvre. sir. please. Regardez. Vous prenez la ligne 1 direction Grande Arche de la Défense. Bon. Vous comptez deux arrêts. Taxi!! I’m not in service. 15 . s’il vous plaît. OK. Nous sommes ici. please. Je ne suis pas libre. AT THE METRO STATION Ten metro tickets. To the Louvre Museum. monsieur. You count two stops. I’m not available. You get off at the station called Palais Royal-Musée du Louvre. s’il vous plaît. You take line 4 direction Porte d’Orléans. Vous descendez à la station Palais Royal-Musée du Louvre. You take line 1 direction Grande Arche de la Défense. C’est plus vite et moins cher.

Merci! Je me dépêche. How do I get there? Where exactly are you going? To the American embassy. près de la Concorde. Ah oui. Very good. Voilà! Excusez-moi. Voyons. Merci. AT THE METRO Ten metro tickets. There are two stations between Les Halles and Châtelet and four stations between Châtelet and Concorde. exactement? À l’ambassade américaine Hmm. Taxi! I’m not in service. Nous sommes ici—aux Halles. Comment faire pour y aller? Vous allez où. and it’s cheaper. Look. Vous prenez la ligne 1. Porte d’Orléans. si vous n’êtes pas sûr. I’m going home. I’m not available. Thank you. Taxi! Oh my. you get there faster with the metro. Taxi! Oh là là! Quelle journée! Je vais être en retard! Madame l’agent? Comment trouve-t-on un taxi dans cette ville? À Paris. But. please. Taxi! Je ne suis pas de service. Vous devez prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. Je rentre. yes. Oh! I’m sorry. Look at this metro plan. Count the stops. Officer? How does one get a taxi in this town? In Paris. Hmm. ma’am. We are here—Les Halles. I have to get to the Concorde. Très bien. Excuse me.LEARN TO SPEAK FRENCH Taking the Metro Dialogues Action Mme Thomas Chauffeur 1 Mme Thomas Chauffeur 2 Mme Thomas Taxi! L’ambassade américaine. There you go. et c’est moins cher. if you’re not sure. Je ne suis pas libre. Je dois aller à la Concorde. DANS LE MÉTRO Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Un carnet. Oh! Excusez-moi. s’il vous plaît. Regardez ce plan de métro. Taxi! To the American Embassy please. Regardez. At Châtelet you change trains. What a day! I’ll be late. close to the Concorde. Mais je suis pressée. I’ll hurry. But I’m in a hurry. Ah. ma’am. Thank you. Mais enfin. Let’s see. s’il vous plaît. the metro entrance is behind you. I have a customer. Comptez les arrêts. À Châtelet vous changez de train. Il y a une station entre Les Halles et Châtelet et quatre stations entre Châtelet et Concorde. Porte d’Orléans. j’ai un client. You need to take line 4 towards Porte d’Orléans. Agent de Police Mme Thomas Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 16 . la bouche de métro est derrière vous. direction Grande Arche de la Défense et vous descendez à la Place de la Concorde. madame. madame. on arrive plus vite par le métro. You take line 1 towards the Grande Arche de la Défense and you get off at Concorde Square.

voilà. Good morning. Ça fait 16 FF. D’accord. That will be 16 francs. All right. Anything else? A baguette. au revoir. Un chausson aux pommes. Bon. One apple turnover. deux croissants et une baguette. Vous en voulez? Oui. Je laisse les deux croissants. Merci. donnez-m’en deux. Vous désirez? Qu’est-ce que vous recommandez? Nous avons des chaussons aux pommes bien chauds.SHOPPING Dialogues At the Bakery Story Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Bonjour. Un chausson aux pommes. Oh. Then it will be 11 francs. hot apple turnovers. Would you like some? Yes. two croissants. Our croissants are delicious. and one baguette. Very well. je n’ai pas assez de monnaie. Can I help you? What do you recommend? We have nice. donc. then. Très bien. Ça fait donc 11 FF. Oh. Good-bye! Robert Boulangère Robert 17 . ma’am. Nos croissants sont délicieux. Et avec ça? Une baguette. I’ll leave the two croissants. An apple turnover. Very well. madame. Thank you. Here you go. Très bien. give me two of them. I don’t have enough change.

je n’ai pas assez de monnaie. Vous avez la monnaie de 500 FF? La monnaie de 500 FF? Ah non! Vous pouvez aller à la banque à côté. ma’am! 18 . anything else? I would like two brioches and two croissants. Alors. un pain de campagne? Une baguette. madame. ma’am. Comme vous voulez! Au revoir. Un pain. I don’t have enough change. a country bread? A baguette. please. A loaf of bread. ma’am. All right. What do you want? A baguette. et avec ça? Je voudrais deux brioches et deux croissants. Do you have change for 500 francs? Change for 500 francs? No! You can go to the bank next door. Ce sera tout? Ça fait 14. Je laisse les brioches et les croissants. Will that be all? That is 14. As you wish! Good-bye. a Vienna roll. May I help you? Good morning.50 francs. s’il vous plaît.50 FF. un bâtard. Well. Bien. Good morning. I’ll leave the brioches and the croissants. madame. Que voulez-vous? Une baguette. madame.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Bakery Dialogues Action Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Bonjour. Vous désirez? Bonjour.

tu aimes l’ail? J’adore l’ail. bien sûr. shopping. rien de spécial. Qu’est-ce que tu vas acheter? Je vais à la charcuterie pour acheter du pâté. Qu’est-ce qui se passe? Hi Robert. Salut. et bon appétit! What are you going to buy? I’m going to the deli to buy some pâté. Oh là là. of course.Shopping Shopping for Groceries Dialogues Story Martine Robert Salut Robert. Je dois me dépêcher. Ah. il est tard. Oui. and enjoy your meal! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 19 . you like garlic? I love garlic. Tu vas aussi chez le primeurs? Oui. What’s going on? Oh. Oh my. it’s late. il me faut de l’ail. J’ai décidé de faire la Oh. I need garlic. Yes. Are you also going to the green grocer? Yes. Ah. nothing special. I have to hurry up. Bye. I’ve decided to do cuisine ce soir et je suis en train de faire some cooking tonight and I’m doing my les courses.

Don’t touch the merchandise. thanks. OK. Please. Je voudrais une livre de tomates. Ah mais. I hate it. We’ll take care of you. Mais je voudrais un kilo de pommes. merci. Give me 200 grams of pâté. Non. Anything else? Four slices of Parisian ham. madame. Hello. I have some garlic that’s just arrived. thank you. hurry. Dépêchez-vous. Vous en voulez? Ah non. ça ne fait de mal à personne. Have a good evening. Ça fera combien? 25 FF. bonsoir! C’est à vous? Oui. On ferme dans cinq minutes. D’accord. 20 . je ne mange jamais d’ail. s’il vous plaît. How much will that be? 25 francs. Donnez-moi 200 grammes de pâté. Bonne soirée. You can go to the cashier. No. I would like a pound of tomatoes. J’ai de l’ail qui vient d’arriver. Je déteste ça. no. ma’am. Passez à la caisse. on va vous servir. But I would like one kilogram of apples. But a little garlic can’t hurt anyone.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Groceries Dialogues Action Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Bonsoir. hello! Are you next? Yes. D’accord. À qui le tour? CHEZ LE PRIMEURS Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonsoir. I never eat garlic. We close in five minutes. Voilà votre ticket. merci. Do you want some? No. non. Here’s your ticket. Who’s next? AT THE GREEN GROCER Hello. All right. Et avec ça? Quatre tranches de jambon de Paris. Ne touchez pas à la marchandise. un peu d’ail. please.

it’s warm. Martine. Je voudrais deux côtelettes de porc et deux cuisses de dinde. Martine Robert Robert 21 . Did you see the weather forecast for today? Yes. OK? AT THE BUTCHER SHOP Hi. and two turkey thighs. and if there are any clouds this afternoon we’ll barbecue at my place. I’d like two pork cutlets. D’accord. mais nos poulets fermiers sont en réclame. But I don’t believe it. il y a même une douce petite brise et je ne vois pas le moindre nuage. Va donc pour le poulet. Do you want to go on a picnic today? You don’t think it’s going to rain? No. Hello? Hi. elle prévoit des orages pour cet après-midi. I’ll get everything ready. et s’il y a des nuages cet après-midi nous ferons les grillades chez moi. Nous n’avons pas de dinde aujourd’hui. It’s sunny.Shopping At the Butcher Shop Dialogues Story Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. In that case. give me the chicken. Il fait soleil. je vais tout préparer. il fait chaud. Mais je n’y crois pas. D’accord? CHEZ LE BOUCHER Robert Boucher Bonjour. OK. they predict storms for this afternoon. but our free-range chicken is on sale. there’s even a gentle little breeze and I don’t see the smallest cloud. not at all. Tu veux faire un pique-nique aujourd’hui? Tu ne penses pas qu’il va pleuvoir? Mais pas du tout. We don’t have any turkey today. Écoute. Listen. As-tu vu la météo d’aujourd’hui? Oui.

Ça ira? Ah.700 kg. It weighs 1. Non. Voilà. oui. You can say that again. Could I have a bone for my dog? Sure. Anything else? Our free-range chickens are on special today. Il fait un temps de chien! Ça vous pouvez le dire. No. Here. Cela fait 97 FF. sir? 22 . très bien.700 kilo. That will be 97 francs. All right! I would like a roast for six people. May I help you. Passez à la caisse. s’il vous plaît. Il pèse 1. Is that OK? Yes. Here’s a nice roast. merci. very good. Please.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Butcher Shop Dialogues Action Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Eh bien! Quel sale temps! Vous avez raison. Enfin! Je voudrais un rôti de bœuf pour six personnes. Voilà un beau rôti. Pourrais-je avoir un os pour mon chien? Bien sûr. pay at the register. thanks. Et avec ça? Nos poulets fermiers sont en réclame aujourd’hui. Monsieur? My! What nasty weather! You’re right! This is real dog weather.

How much does it cost? 300 francs. It’s a Rodier. Eh bien. light blue. What do you recommend? What size does she wear? 36. C’est un peu cher. Un t-shirt peut-être? Non. Un 42. elle préfèrerait une jolie robe ou une chemise élégante. un bleu clair. Let’s see. Let’s see. je crois. 23 . Voyons. What do you think of this pretty green dress? It’s adorable. Combien coûte-t-il? 300 FF. ma’am. Il est très joli. Qu’est-ce que vous recommandez? Quelle taille porte-t-elle? 36. Quel âge a-t-elle? Elle a treize ans. Que pensez-vous de cette belle robe verte? Elle est adorable. Oui. madame. go to the department next to this one. like this one. Ah. Yes. What color? I don’t know. A T-shirt. Can I help you? I’m looking for a present for my daughter. Of course. Good! Thank you very much. Très bien. Action Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Bonjour. What size do you wear? It’s not for me. They have sweaters on sale. Un bleu peutêtre. she’d prefer a pretty dress or an elegant blouse. allez au rayon à côté. ma’am. Quelle taille faitesvous? Ce n’est pas pour moi. Voyons. I think. madame. It’s very handsome. Je cherche un pullover. Very well. je crois. I am looking for a sweater. Mais oui. Yes. Ah oui. Blue. A 42. How old is she? She’s thirteen. madame. Well. comme celui-ci. Dans quel ton? Je ne sais pas. perhaps? No. Hello. bon! Je vous remercie. perhaps.Shopping Shopping for Clothes Dialogues Story Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Puis-je vous aider? Je cherche un cadeau pour ma fille. C’est un Rodier. I believe. Ils ont des pulls en solde. ma’am. That’s a bit expensive.

il faut aller au bureau de poste. Martine. où est-ce que je peux trouver des cartes postales? Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. Et les enveloppes? Pour les enveloppes il vaut mieux aller dans une papeterie. Sinon. And stamps? The tobacconist probably sells them. And envelopes? For envelopes your best bet is the stationary store. Je veux aussi acheter quelques livres. Otherwise you have to go to the post office. Tell me. Pour les livres il faut aller dans une librairie ou chez le bouquiniste. For books you need to go to the bookstore or to a book seller. Et les timbres? Le marchand de tabac en vend probablement. Merci. where can I find post cards? You can buy post cards at the tobacconist. I also want to buy a few books. Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert 24 . You’d better go to the newspaper vendor. Est-ce que je peux aussi y trouver des journaux? Non. Thanks. je ne crois pas. Martine. Il vaudrait mieux aller chez le marchand de journaux. Can I also find newspapers there? Probably not.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Sundries Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Dis-donc.

May I help you? I would like some post cards. merci. Two of each. Thank you. Help yourself. j’ai choisi: le Louvre. bien sûr. You don’t have any cards of the Arc de Triomph and Notre-Dame? No. I placed an order. Good-bye. Vous voulez des timbres? Non. le Sacré-Cœur et le Centre Beaubourg. OK. please. we don’t have any more. Ah bon. Au revoir. j’en ai déjà. Is there a mail box nearby? Yes. Vous désirez? Je voudrais des cartes postales. Elles sont là-bas. Choisissez. Do you want stamps? No. I already have some. but it hasn’t arrived yet. J’ai passé une commande mais elle n’est pas encore arrivée. Cela fait 21 francs. à gauche. six cards at 3 francs 50. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas 25 . the Sacré-Cœur. That makes 21 francs. They are over there. Vous n’avez pas de cartes de l’Arc de Triomphe et de Notre-Dame? Non. certainly. s’il vous plaît. Bien. on the left.Shopping Shopping for Sundries Dialogues Action Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonjour. Deux de chaque. enfin. and the Beaubourg Center. ma’am. madame. nous n’en avons plus. I’ve made up my mind: the Louvre. six cartes à 3F50. thank you. voilà. Juste en face. Merci. Est-ce qu’il y a une boîte aux lettres près d’ici? Oui. All right. Good morning. Across the street.

you can plug it into 220 and into 110. madame. it’s guaranteed for one year. Don’t you have a less expensive model than that? Of course. Hello ma’am. Est-ce qu’il a un adaptateur? Oui. Combien coûte-t-il? Il n’est pas cher du tout. Bonjour.. vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. Je cherche un sèchecheveux. une garantie d’un an. Vous cherchez une marque particulière? Non. tant que ce n’est pas trop cher. En voici un. I am looking for hairdryers. If you wish. Does it have an adapter? Yes. Il y a une garantie? Mais naturellement. How much is it? Not very expensive at all. Si vous voulez.. as long as it’s not too expensive. Are you looking for a particular brand? No. Where are the hair dryers? They’re over there. Il ne coûte que 420 francs.. à côte du rayon des appareils ménagers. Is there a warranty? Of course. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. ma’am. madame. May I help you? Yes. Here’s one. 420 francs. next to the household appliances department. 26 ..LEARN TO SPEAK FRENCH Comparison Shopping Dialogues Story Dame Martine Dame Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Puis-je vous aider? Oui.

How much is it? Look. Excuse me. Il y a une garantie? Mais naturellement. it’s a little expensive. it has an adapter. Oui. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. If you want. Vous pouvez faire des brushings. next to the household appliances department.Shopping Comparison Shopping Dialogues Action Mme Thomas Dame Mme Thomas Vendeur Pardon. 420 francs. It’s not at all expensive. madame. How much. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur 27 . Si vous voulez. but how much is it? Look. nous avons ce modèle allemand.. Bonjour. a good French brand. monsieur. 420 francs. Combien coûte-t-il? Regardez. You can do hairstyling. I recommend this little Calor.. Je voudrais voir les sèche-cheveux. une garantie d’un an. We have a very large selection. Where are the hair dryers? Over there. Combien. ma’am. des . sir. Tenez. You can plug it in to 220 and 110 (volts). Il n’est pas cher du tout. Two visits to the hairdresser! Still. it’s guaranteed for a year. quoi! Quand même. on peut tout faire avec ça. .. Yes. une bonne marque française.. I’d like to see your hair dryers.. à côté du rayon des appareils ménagers. Nous avons un très grand choix. Don’t you have a less expensive model than that? Certainly. Hello. we have this German model. il y a un adaptateur. you can do everything with it.. c’est un peu cher.. mais combien coûte-t-il? Et regardez. je vous recommande ce petit Calor.. Is there a warranty? Of course. Vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. Deux visites chez le coiffeur.

thanks. but is there a taxi stand around here? Over there. et vous? Ça va. And you? Fine. You’re Ms.LEARN TO SPEAK FRENCH EVERYDAY LIFE Dialogues Greetings and Introductions Story Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Bonjour. Bertrand. Vous êtes Mme Thomas. Action Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Bonjour. Et vous? Très bien. you see? Excuse me? Repeat that. Good-bye. Hmm. The taxi stand? Over there. Very good. I’m the house manager. madame. mais est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Là-bas. La station de taxis est là-bas. Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas 28 . Pleased to meet you. Je cherche la station de taxis. No problem. Excuse me. n’estce pas? Pardon? Oui. aren’t you? Excuse me? Yes. Merci beaucoup. merci. je suis Mme Thomas. Mrs. s’il vous plaît. Excusez-moi. Au revoir. How are you this morning? Very well. Excuse me. Hi. Je suis la gardienne. La station de taxis? Là-bas. How are you? I’m fine. Bertrand. Thomas. vous voyez? Ah oui! Je vois. Je suis la gardienne. ma’am. I’m looking for the taxi stand. Thomas. Merci beaucoup. I’m Ms. Excusez-moi. sir. I’m the house manager. Très bien. I’m Mrs. Comment allez-vous? Ça va bien. Mme Bertrand. Good-bye. monsieur. you see it? Ah. please? The taxi stand is over there. Enchanté. Hmm. thanks. yes! I see. Thank you very much. Hello. De rien. vous voyez? Pardon? Répétez. Au revoir. merci. Comment allez-vous ce matin? Très bien. Thanks a lot. and you? All right. Je suis Mme Bertrand.

Pardon? Je viens de Tunisie. I understand. Where are you from? I’m from the US. Ah! Chrabakh. I don’t speak English. aren’t you? Yes. Oh! I’m sorry! I don’t understand. As for me. I’m Tunisian. Je ne parle pas anglais. Excusez-moi. c’est ça. You are Ms. oui. Finally—there you are. Oh! Excusez-moi! Je ne comprends pas. That’s OK. Are you French? No. Intéressant! Parlezvous anglais? Non. Thomas. Je ne parle pas français. C-H-R-A-B-A-K-H. Je comprends. n’est-ce pas? Oui. Ah! Chrabakh. Wahid Chrabakh. Je ne parle pas anglais. I don’t speak English. I don’t speak French. Ça ne fait rien. Moi. Ah. Action Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Enfin vous voilà! Je vous attendais. C-H-R-A-B-A-K-H. De Bizerte. Pardon? Je ne comprends pas. Sorry. je suis Tunisien. 29 . yes. New! The new driver! Ah. Vous êtes Mme Thomas. I’m the new driver. Interesting! Do you speak English? No. je suis le nouveau chauffeur. you are the chauffeur of the Solanes Company? Uh-huh. Je suis le nouveau chauffeur. Wahid Chrabakh. Pardon me? What’s your name? My name is Wahid Chrabakh. I was waiting for you. I’m waiting! Finally! I was waiting for you. vous êtes le chauffeur de la Société Solanes? Oui. Vous êtes français? Non. From Bizerte. And you. D’où venez-vous? Je viens des États-Unis. je viens de Tunisie. Nouveau! Le nouveau chauffeur. Et vous. I’m from Tunisia. that’s correct.Everyday Life Small Talk Dialogues Story Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur J’attends! Enfin! Je vous attendais. Excuse me? I’m from Tunisia. Pardon me? I don’t understand. I’m the new chauffeur. Comment? Comment vous appelezvous? Je m’appelle Wahid Chrabakh.

et puis. and cheese sandwich. Vous voulez manger quelque chose? Non. Hmm. mesdames. What do you have to eat? We have sandwiches. Un thé? Oui. ham sandwich. I would like a beer. and soups. Waitress! What do you have to drink? We have beer. I’m on a diet. I’m thirsty. Une pression? Oui. un thé nature et une bière. that’s right. ladies. une pression et des cacahuètes. Ah. des salades et des soupes. All right. je suis au régime. Draft? Yes. j’ai très soif! Je voudrais une bière. Excellent. bon. and mineral water. J’ai également faim. I’ll have a ham sandwich. salads. Je prendrai une bouteille de vin et une carafe d’eau. Parfait. Et moi. thanks. Très bien. Serveuse Robert Serveuse Robert Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Qu’est-ce que vous prenez. OK! Waiter. one unflavored tea and a beer. Je ne bois pas d’alcool. Quels sandwichs? Le croque-monsieur. and besides. Sylvie? A cup of tea. I’m also hungry. Je prendrai un sandwich au jambon. Serveuse Mme Thomas Serveuse 30 . wine. un thé nature. Bon! Madame. Do you want anything to eat? No. du café et de l’eau minérale. What kind of sandwiches? Grilled ham and cheese. Sylvie? Un thé. As for myself. I’ll have a bottle of wine and a carafe with water. Qu’est-ce que vous avez à manger? Nous avons des sandwichs. le sandwich au jambon et le sandwich au fromage. Hmm. unflavored. Aha. Tea? Yes. I don’t drink alcohol. What will you have. du vin. one draft. Bien. I have to eat at my sister’s tonight. merci! Je dois dîner chez ma sœur. Very good. and peanuts. c’est ça.LEARN TO SPEAK FRENCH At a Café Dialogues Story Robert Serveuse Robert Mademoiselle! Qu’est-ce que vous avez à boire? Nous avons de la bière.

She looks very interesting. ça? C’est mon père. ma mère est morte. Quel âge a-t-il? Il a cinquante-trois ans. What does he do? He teaches math at the university of Boston. How old is he? He’s fifty-three. And the woman next to your father. la sœur de mon père. Do you have any brothers? No. She’s working there for a German company. c’est ta mère? Non. Qu’est-ce qu’il fait? Il enseigne les mathématiques à l’université de Boston. As-tu des frères? Non. Tu as une famille charmante. 31 . C’est ma tante. My mother is dead. What is this? This is a photo of my family. Elle y travaille pour une compagnie allemande. Elle habite où? À Munich. Where does she live? In Munich. but this here is my sister Nicole. This is my aunt. You have a charming family. mais voici ma sœur Nicole. Who’s this? This is my father. Et la femme à côté de ton père.Everyday Life The Family Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Qu’est-ce que c’est? C’est une photo de ma famille. C’est qui. is that your mother? No. my father’s sister. Elle a l’air très intéressante.

ma sœur Suzie et la cadette. and the youngest. Nicole.LEARN TO SPEAK FRENCH The Family Dialogues Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas J’ai eu des nouvelles de ma famille. Et cet enfant-là? C’est la fille d’Alain. I received news from my family. Your family is very international. Nicole. his wife Martine. I have a photo of my family. Regardez. Alain. Here’s the oldest. You can say that again. Où habite Nicole? Elle habite à Munich. Ça vous pouvez le dire. elle est célibataire. Mon père a accepté un poste à Boston. J’ai une photo de ma famille. she’s single. Votre famille est très internationale. Il ne part qu’en août. My father has accepted a position in Boston. Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 32 . Will you see him before he leaves? I think so. Look. He doesn’t leave until August. Is she married? No. sa femme Martine. And this child? That’s Alain’s daughter. Est-elle mariée? Non. Voici l’ainé. Alain. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Je pense que oui. Elle y travaille pour une compagnie allemande. Where does Nicole live? She lives in Munich. Qu’y fera-t-il? Il va enseigner les mathématiques. She works there for a German company. my sister Suzie. What will he be doing there? He will be teaching math.

Et la deuxième contravention? J’ai dépassé la limite de vitesse sur l’auroroute. Raconte-moi l’histoire. I didn’t get hurt. Robert. Mais ma voiture … Hi. j’espère? Non. non. More than 500 francs. no. I hope. non. He didn’t get hurt. And the accident? This young man ran a red light. Et l’accident? C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. How did you get the first ticket? I was parked and my parking meter had expired. Mais dis-donc. Plus de 500 FF. Bon. What’s wrong? I had a terrible day. Did the policeman give you a fine? Yes—a fine of 75 francs.Everyday Life Traffic Mishaps Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Salut Robert. Aha. No. Tell me. You didn’t get hurt. Ah bon. I hope? Thankfully he wasn’t hurt. He hit my car and dented the left fender and the door. Good. Est-ce que l’agent t’a donné une amende? Oui—une amende de 75 FF. And the second ticket? I exceeded the speed limit on the expressway. Il ne s’est pas blessé au moins? Heureusement il n’a rien eu. Oh là là. Qu’est-ce qui ne va pas? J’ai eu une journée terrible. But my car … Martine Robert 33 . Comment as-tu eu la première contravention? J’étais garé et le temps de mon parcmètre avait expiré. Qu’est-ce qui s’est passé? J’ai eu deux contraventions et une collision aujourd’hui. Oh my gosh. Il est rentré dans ma voiture et il a abîmé l’aile gauche et la portière. Je n’ai rien. What happened? I got two tickets and had an accident today. C’était cher? Très cher. Tell me the story. no. Tu n’as rien. Was it expensive? Very expensive.

you’re not hurt? Would you give me your driver’s licence? And why did you run the red light? I didn’t see it. vous avez une amende..V. Je suis américaine. APRÈS LA COLLISION Regardez. officer… That’s enough. you have a fine. From now on I’m taking the metro! Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas 34 . In any case. et puis. madame l’agent. THE SECOND TICKET Your papers. mais regardez cette voiture! Du calme. non? Comme j’étais en retard. En tout cas. madame l’agent. Un quoi? Un constat. carte grise. THE WOMAN CRIES It’s nothing.. s’il vous plaît. I forgot and… Ah! You were late. j’ai compris. officer. S. give me your passport! Here. donnez-moi votre passeport! Voilà. identification. please. pièce d’identité. All right. vous n’avez rien? Voulezvous me donner votre permis de conduire? Et pourquoi avez-vous brûlé le feu rouge? Je ne l’ai pas vu. 130 kilometers per hour. ma’am.LEARN TO SPEAK FRENCH Traffic Mishaps Dialogues Action Mme Thomas Agent1 Mme Thomas Agent1 Mais monsieur l’agent. I’ve learned my lesson. C’est clair. Vous savez quelle est la limite de vitesse sur l’autoroute? Oui. Are you American? Yes. Ah. officer. Your license is expired. du calme.. LA DEUXIÈME CONTRAVENTION Vos papiers. LA FEMME PLEURE Ce n’est rien. don’t get upset. j’ai l’habitude. just look at this car! Calm down. madame. madame. Ah! Vous étiez en retard. And you. Here. Vous êtes américaine? Oui. Vos papiers. j’ai oublié et . how did you know? I am used to these things. À partir de maintenant. registration. What? An accident report. so what? Late or not. je pensais à autre chose. comment le savez-vous? Oh. Ça suffit. Faites un constat. alors. monsieur l’agent .P.. 130 kilomètres à l’heure. Voici. Your papers. Do you know what the speed limit is on the expressway? Yes. then. ma’am. Fill out a report. je prends le métro! But officer.. AFTER THE COLLISION Look. Votre parcmètre est expiré. bon. moi. ne vous énervez pas. Et vous. ne vous en faites pas! Vous êtes gentil. Do you understand? Since I was late. and I was thinking about something else. driver’s license. please. I am an American. don’t worry about it! You’re kind. calm down. permis de conduire. et alors? En retard ou non.

I hate demos. Que penses-tu de ma nouvelle voiture? Elle est formidable. Saturday is May first. 35 . And then there are traffic jams everywhere. Hey. samedi sera le premier Mai. Je déteste les manifs. Ce jour-là il y a toujours des manifs. Why is that? Because there are too many people in the streets. Écoute. pas du tout. Tu quittes la ville ce week-end? Oui. Robert. D’ailleurs. I have to get to the train station. not at all. je dois aller à la gare. That will be much more pleasant. On that day there are always demonstrations. Tu m’emmènes? Monte! Ça te gênes de t’asseoir à l’arrière? Non. Et puis il y a des embouteillages partout. Listen. my friend Yvette invited me to a picnic for two in the country.Everyday Life Labor Day Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Robert Martine Robert Salut. Robert. Will you take me? Get in! Does it bother you to sit in the back? No. What do you think of my new car? It’s great. You’re leaving town for the weekend? Yes. Ce sera beaucoup plus agréable. mon amie Yvette m’a invité à un pique-nique à deux à la campagne. Pourquoi ça? Parce qu’il y a trop de monde dans les rues. Besides.

Et vous aussi. And it’s not even May 1st. Hey. there are always demos on May 1st. c’est en septembre. regardez! On avance. Yes. il y a toujours des manifs le premier mai. Well. look! We’re moving. I mean. Quel embouteillage! Mais c’est incroyable.LEARN TO SPEAK FRENCH Labor Day Dialogues Action Pierre Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre Mais que se passe-t-il? Regardez ça! On ne peut pas avancer. Labor Day is in September. nous en général. In the United States. Aux ÉtatsUnis. Do you have a lot of demonstrations. too? No. it’s about time! Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre 36 . May 1st? Yes. vous avez beaucoup de manifs? Non. le Labor Day. it’s Labor Day. je veux dire. we go on a picnic. nous allons en pique-nique. Des manifestations. demonstrations. Eh bien. pourtant! Le premier mai? Oui. Usually. Oui. c’est la fête du travail. Ce n’est pas trop tôt! What’s going on? Look at that! We can’t move! What a traffic jam! It’s unbelievable. Ce n’est pas le premier mai.

that is impossible. ça va. 19h30 c’est impossible. Hello? Restaurant Caravelle. Very good. Est-ce que 20h00 vous conviendrait? Oui.m.m. 7:30 p. Let’s see. Votre nom. Would 8:00 p. T-H-O-M-A-S. 7:30 p. I’d like to make a reservation for Wednesday. mercredi onze. pour le onze. Pour quelle heure? Pour 19h30. And for how many people? For two people. be acceptable Yes. Votre reservation est enregistrée.m. Very good.Everyday Life Dining Out Dialogues Story Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Allô? Restaurant Caravelle. T-H-O-M-A-S. Hi.m. Tomorrow? No. For what time? For 7:30 p. Très bien. please? Thomas. s’il vous plaît? Thomas. Your name. Wednesday the eleventh. next week. Je voudrais faire une réservation pour mercredi. that’ll work. Très bien. Bonjour. for the eleventh. Et pour combien de personnes? Pour deux personnes. Demain? Non. 19h30. la semaine prochaine. deux personnes… Je suis désolée.. Voyons. You have a reservation. Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel 37 . two people… I’m sorry.

j’y ai déjeuné une fois. Pour les vins. trop cher. For me Russian eggs. Mme Thomas. For the wine. C’est parfait. Très bien. vraiment. madame. À point ou saignant. Good evening. have you ever had dinner at La Tour D’Argent? Yes. T-H-O-M-A-S. I ate there once two years ago. really. for Wednesday. Very good. Vous avez une réservation? À quel nom. Maybe one day. too expensive. a kir. ma’am. Bonsoir. Are you going to start with an aperitif. nous voudrions une demi-bouteille de St. I’ll send the wine steward. I’ll send the waiter. Émilion pour madame. Je vous envoie le garçon. Very good. Pour moi des œufs à la russe. Ms Thomas. Medium or medium rare for the steak? Medium. And for you. c’est ça. Yes. le tournedos? À point. Oh. Very good. notre dîner s’annonce très bien. at 8:00 p. please? Thomas. un kir. Sommelier Pierre Mme Thomas Pierre 38 . s’il vous plaît? Thomas. C’est parfait. À propos. ma’am. Et pour vous. Our dinner is starting off nicely. monsieur? Je prends l’assiette de crudités et un tournedos. Good evening. Voici la carte. By the way. C’est un restaurant formidable mais tellement cher. Je n’y ai jamais mangé. Are you ready to order? Yes. et ensuite? Ensuite je voudrais les coquilles St. Pierre? Yes. That’s perfect. il y a deux ans. Of course. Please follow me. Veuillez me suivre.m. I’ve never eaten there. Pierre? Oui. Prenez-vous un apéritif.LEARN TO SPEAK FRENCH Dining Out Dialogues Action Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Pierre Mme Thomas Maître D’hôtel Garçon Mme Thomas Garçon Mme Thomas Garçon Pierre Garçon Pierre Garçon Sommelier Pierre Bonsoir. Eh bien. voilà pour le mercredi 11 janvier à 20h00! Oui. Do you have a reservation? What name. January 11. deux kirs. Two kirs then. Have you selected the wines? Yes. T-H-O-M-A-S. we would like a half bottle of St. It’s a terrific restaurant but so expensive. Oh. je vous envoie le sommelier. vous êtes prêts à commander? Ah oui. Ah oui. Good evening. madame. avez-vous déjà mangé à la Tour d’Argent? Oui. and a half-bottle of Pouilly-Fuissé for me. sir. and after that? After that I’ll have the scallops. Émilion for the lady. that’s right. Here is the menu. monsieur. Jacques. Bonsoir. et une demie de Pouilly-Fuissé pour moi. Très bien. Alors. Vous avez choisi les vins? Oui. sir? I’ll have the vegetable platter and the steak. Un jour peut-être.

Aha. I’m going to write you a prescription. You’re not running a fever. C’est normal. J’ai trop mangé. Do you have a headache? No. J’ai mal à l’estomac. I have a stomach ache. Vous n’avez pas de fièvre. Robert Médecin Robert 39 . Ça explique tout. Ne vous inquiétez pas. Avez-vous mal à la tête? Non. I ate too much. Ah bon.Everyday Life Under the Weather Dialogues Story Médecin Robert Médecin Robert Médecin Robert Médecin Qu’est-ce qui ne va pas aujourd’hui? Je ne me sens pas bien. That’s normal. je crois. Je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. Je vais vous faire une ordonnance. Merci. Depuis quand êtes-vous malade? Depuis hier soir. 37º C. Voyons. Don’t worry. Since when have you been sick? Since last night. 37 degree Celsius. Are you running a fever? A little. I think. That explains everything. Thank you. I recommend you take only light tea and toast. Avez-vous de la fièvre? Un peu. What’s wrong today? I’m not feeling well.

Et puis. Thanks very much. Vous avez peut-être mal au foie. Ah oui. mais je crois que j’ai trop mangé hier soir. I have an upset stomach. Bon. Excuse me. Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste 40 . J’ai mal à l’estomac. Excusez-moi. my. Yes. Thank you. That’ll be 32 francs then. Listen. ça fait donc 32 FF. Écoutez. je ne me sens pas très bien. madame. Ah bon! Eh bien. Oh. Merci. Merci bien. ma’am. I don’t know. Vous les avez mis dans votre poche. May I help you? Hello. je vais vous donner ces comprimés. You put them in your pocket. Maybe you have a liver problem. I don’t feel very well. Je ne sais pas. les voilà. but I think that I ate too much last night. But where are my tablets? I just gave them to you. I see! Very well. je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes.LEARN TO SPEAK FRENCH Under the Weather Dialogues Action Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Madame? Bonjour. Oh là là. Mais où sont les comprimés? Je viens de vous les donner. I’ll give you these tablets. here they are. And I recommend that you only have light tea and toast.

Remplisssez ce formulaire. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. Where? In the Sebastopol station. Quel âge avait il? Je dirais environ 20 ans. Do you remember his hair color? I think he had blond hair.90 m. Vous vous souvenez de la couleur des cheveux? Je crois qu’il avait les cheveux blonds.Everyday Life Reporting a Theft Dialogues Story Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Quelqu’un m’a volé mon sac. 41 . About 1. Quand? Il y a deux heures. Est-ce qu’il était gros ou mince? Plutôt mince. And his hair? He had long hair. When? Two hours ago. Someone stole my bag. À peu près 1. Et les cheveux? Il avait les cheveux longs. Well. He was big. Can you describe the thief? Yes. Il était grand. Fill out this form. Où ça? Dans la station Sébastopol. Was he big or slender? Rather slender. Bien. How old was he? I’d say about 20 years old.9 meters tall.

mes cartes de crédit. He was tall. votre passeport. apartment keys…oh. Oui. Bon.LEARN TO SPEAK FRENCH Reporting a Theft Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Madame? Quelqu’un m’a volé mon sac. I understand. Il était grand. Mais je dois vous dire que cela est peu probable. Can you describe the thief? Yes. and he had long blond and curly hair. He was about 20 years old. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas 42 . On va vous appeler si nous retrouvons vos affaires. that’s more serious. your passport. Et qu’est-ce que vous avez perdu? Mon argent. When and where? This morning at around ten in the Sebastopol station. et j’ai oublié—mon passeport était dedans aussi. Il avait environ 20 ans. Ma’am? Someone stole my bag. Hm. Vous devez aller à votre consulat et demander un nouveau passeport. You have to go to your consulate and request a new passport. je comprends. credit cards. Quand et où? Ce matin vers dix heures à la station Sébastopol. rather slender. c’est plus grave. les clés de mon appartement… ah. But I have to tell you. and I forgot—my passport was in it as well. longs et bouclés. it’s unlikely. Remplisssez ce formulaire. plutôt mince et il avait les cheveux blonds. We’ll call you if we find your things. And what did you lose? My money. Yes. Fill out this form.

merci. Je ne le connais pas. I hope I’m not interrupting you? No. Tu veux aller au cinéma ce soir? Quel film y a-t-il? “Coup de Torchon. Robert. Ah bon! Vous voulez aller au cinéma ce soir? On y passe “Coup de torchon” de Tavernier. Oh. Action Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Bonjour. Oh. Hello. Good. How are you? Just great. Ah bon. He’s an excellent director. Je ne te dérange pas. c’est de Tavernier. Till tonight then. très bien. Bon. but I went to see it last week. not at all. not at all. Martine. Is that a film by Tati? No. I don’t know him. Thanks.” C’est un film de Tati? Non. OK. Hi.-Germain. pas du tout. j’espère. Je ne vous dérange pas. Do you want to go to the movies tonight? What’s playing? Clean Slate. j’espère? Mais non. C’est Robert. Oh! C’est dommage! Comment l’avezvous trouvé? Hello. mais j’y suis allée la semaine dernière.Everyday Life An Evening Out Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Salut Martine. thanks. À ce soir.m. pas du tout. showing. I’m not disturbing you. Ah. it’s by Tavernier. I see! Do you want to go to the movies this evening? They’re showing “Clean slate” by Tavernier. am I? Oh no.-Germain. Bon. Salut Robert. I was reading the newspaper. À quelle séance veux-tu aller? À la séance de 20h30? Où se retrouve-t-on? Dans le café à côté du cinéma Publicis St. comment allez-vous? Mais. J’étais en train de lire le journal. Oh! That’s a shame! What did you think? (continued on next page) 43 Mme Thomas Sylvie . Where do we meet? In the cafe next to the movie theater Publicis St. Merci. This is Robert. What show do you want to go to? To the 8:30 p. alors. Oh non. C’est un excellent réalisateur.

À quelle séance? À la séance de 20h30.m. APRÈS LE FILM VOUS DISCUTEZ DE VOS PROJETS POUR UNE SORTIE Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Si on allait à l’Opéra un jour. No. I’ll be in the neighborhood. It plays at the Publicis Saint-Germain. and Thursday. Il passe à Publicis Saint-Germain. devant l’entrée principale? Formidable. la musique est de Bizet et l’histoire est d’Alphonse Daudet. When and where will we meet? Uh. mercredi et jeudi. on y joue “l’Arlésienne” mardi. Nous pouvons nous retrouver au café d’à côté vers 19h30. pourquoi pas la semaine prochaine? D’accord. why not next week? OK. À ce soir.. alors. Never heard of him. show. D’accord. ça commence à 21h00. Which show? The 8:30 p. je vais dans le quartier. l’écrivain provençal. Voyons. we can go see the latest film with Isabelle Adjani. L’Arlésienne? That’s by Gounod. Who’s taking care of the tickets? I will pick them up tomorrow. See you tonight. All right. Wednesday. in front of the main entrance? Fantastic.m. à 20h30. AFTER THE FILM YOU DISCUSS YOUR PLANS FOR AN OUTING How about going to the Opera one day? Of course. We can meet at the cafe next door around 7:30 p. qu’est-ce qu’on y joue? VOUS CONSULTEZ “PARISCOPE” Tiens. what’s playing? Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 44 . Let’s see. at 8:30 p. Si vous voulez. In any case. then. it starts at 9:00 p. the writer from Provence. Mais oui. Quand et où nous retrouvons-nous? Euh. That’s a good idea. the music is by Bizet.m. on peut aller voir le dernier film d’Isabelle Adjani. Ah. L’Arlésienne? C’est de Gounod. Qui s’occupe des billets? Je passerai les prendre demain. they’re performing “L’Arlésienne” Tuesday. Say. Excellent! If you want. Je ne le connais pas. C’est une bonne idée. En tout cas.LEARN TO SPEAK FRENCH An Evening Out Dialogues Action (continued) Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Excellent.m. and the story is by Alphonse Daudet. Mais non.

come in. où est ton bouquet de fleurs pour la maîtresse de maison? Un bouquet de fleurs? Je n’y avais même pas pensé. Ah bon? Et pourquoi pas? Parce qu’ils font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. À propos. Hello Robert! How elegant you look tonight! Yes. Quelles belles fleurs! Je vais les donner à ma femme. Chantal. Tu en as de la chance. Gillette Robert M. entrez. Et mon fils. dear friend. By the way. CHEZ LA FAMILLE GILLETTE M. I’d like to present to you my daughter. What pretty flowers! I’ll give them to my wife. You’re lucky.Everyday Life An Invitation Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Salut Robert! Que tu es élégant ce soir! Oui. Gillette Bonjour. je suis invité chez l’un de mes collègues. Merci. Elle est en train de mettre la table. That’s a great idea. Les Français n’invitent pas très souvent chez eux. Je vais en acheter un. And my son Alain. Robert 45 . cher ami. The French don’t invite people over to their house often. where is your flower bouquet for the hostess? A flower bouquet? I hadn’t even thought of that. Here. Alain. Je voudrais vous présenter ma fille. She’s setting the table. Tenez. come in. I’ll buy one. entrez. Really? Why not? Because they make a big to do when they have guests. AT THE GILLETTE FAMILY’S HOME Hello. C’est une excellente idée. Thank you. Chantal. I’m invited to one of my colleagues.

I would like to introduce to you my daughter. On the sixth floor. there. Mme Thomas M. Here. here it is. and there is no elevator. voilà. Alain. these flowers are magnificent! I am going to give them to my wife. Où est la lumière? Ah. entrez. Elle est en train de mettre la table. Thanks. come in. Gillette Bonjour. Where is the light switch? Ah. Je voudrais vous présenter ma fille. Chantal. Merci.LEARN TO SPEAK FRENCH An Invitation Dialogues Action Mme Thomas 118. Gillette Mme Thomas M. come in. 118. Enfin! Allons-y! VOUS FRAPPEZ À LA PORTE M. YOU PRESENT THE FLOWERS Why. and my son. She is setting the table. Oh well! Here we go! YOU KNOCK ON THE DOOR Hello. Quel grand appartement! Oh! Pas si grand que ça. et mon fils. rue de Javel. Alain. Tenez. Let’s move to the living room and have a drink. Gillette 46 . VOUS OFFREZ LES FLEURS Mais ces fleurs sont magnifiques! Je vais les donner à ma femme. Au cinquième étage et il n’y a pas d’ascenseur. Passons au salon prendre un apéritif. What a big apartment! Oh! It’s not so big. entrez. c’est ici. Chantal. Javel Street.

this is for you. s’il vous plaît. Qu’en pensez-vous? C’est magnifique. please. ma’am.Everyday Life At the Hair Salon Dialogues Story Sylvie Réceptionniste Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Bonjour. Here. madame. a shampoo and a haircut. How much should I cut? About two centimeters. A tip of five francs! What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. Voici. Sylvie Magret. On vous fait les ongles? Oui. Bonjour. Very well. What do you think? It’s magnificent. Un pourboire de 5F! Mais pour qui me prend elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par dessus la tète de travailler ici! Hi. I have an appointment for 10:30. Look. Hello. On vous fait un shampooing? Oui. Like this? Yes. Combien voulez-vous que je coupe? À peu près deux centimètres. Sylvie Magret. That’s perfect. c’est pour vous. that one! I’m fed up working here! 47 . Will you have a manicure? Yes. J’ai rendez-vous à 10h30. Will you have a shampoo? Yes. un shampooing et une coupe. Comme ça? Oui. C’est parfait. Regardez. Très bien.

thanks. C’est pour une coupe et un brushing. What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. Bonjour. thanks. Mais pour qui me prend-elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par-dessus la tête de travailler ici et puis. I’m coming. merci. On vous fait les ongles? Non. VOUS VOUS ASSEYEZ ET ATTENDEZ Coiffeur Non. It’s for a haircut and styling. Madame Thomas. merci. ma’am. that one! I’m fed up with working here. Juste une coupe et un brushing. de toute façon. Stéphane. mais oui! Voilà votre nom. Pas aujourd’hui. I have an appointment for 2:30 p. hein. YOU SIT AND WAIT Did you see this? A tip of five francs. Have a seat. Here’s a Paris-Match.. On vous fait un shampooing? Non. ma’am. Ah. Hello. Will you have a shampoo? No. C’est parfait. voilà un ParisMatch. Not today. J’ai rendez-vous à deux heures et demie. in any case… uh… Stephane. Réceptionniste Mme Thomas Réceptionniste Coiffeur Mme Thomas Coiffeur 48 . j’arrive.. bon.. OK. mais vous avez vu ça? Un pourboire de 5 francs.. madame.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Hair Salon Dialogues Action Réceptionniste Mme Thomas Bonjour. Will you have a manicure? No. madame. Stéphane.m. votre cliente vous attend! Bon. Tenez. Ms Thomas. Ah. That’s perfect. yes! Here’s your name. your customer is waiting for you! OK. Hello. Asseyez-vous. Stephane will be with you in a moment. Stéphane sera avec vous dans un instant. and. Stephane. Just a haircut and styling.

malheureusement. ça va? Ça va pas mal du tout. What floor is the apartment on? It’s on the fifth floor. la salle de bains. unfortunately not. Félicitations! Hi Robert. I’ve just rented a great apartment. Est-ce qu’il y a un balcon? Non. un petit frigo et une cuisinière. Combien de pièces y a t-il? Voyons. L’appartement se trouve à quel étage? C’est au quatrième étage. mais je vais acheter un microondes. Est-ce que la cuisine est équipée? Non. but Sylvie already offered me a wardrobe. Ça fait deux pièces plus la cuisine. une chambre. Je viens de louer un super appartement. Do you have any closets? No. c’est un immeuble classé. Congratulations! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 49 . it’s on the historic register. but I’ll buy a microwave. Et quand est-ce que je peux te rendre visite dans ton nouvel appartement? J’emmenage dans trois jours. That makes two rooms plus the kitchen. Est-ce que c’est un immeuble moderne? Non. Does it have a balcony? No. a refrigerator and a stove. la salle de séjour. Is it a modern building? No. As-tu des penderies? Non. one bedroom. and the kitchen. How many rooms are there? Let’s see. mais Sylvie m’a déjà offert une armoire. the living room.Everyday Life Finding an Apartment Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Salut Robert. how’s it going? Not bad at all. the bathroom. And when will I be able to visit you in your new apartment? I move in three days. Is the kitchen furnished? No.

I’m a little late. plus les charges. What is the rent exactly? 4. one month’s commission to the agency. but it’s charming. Ça n’a pas d’importance. mais vous pouvez installer une armoire. Voilà l’entrée. Quel est le loyer exactement? 4. je vous attendais. good! And the kitchen is over here. It’s not furnished? No. Elle n’est pas équipée? Non. Excusez-moi. I had another appointment. et vous avez de la place pour mettre une cuisinière et un frigidaire. Ah. plus one month’s rent. 300 francs! And how much do I have to pay now? You have to pay two months’ deposit. but you can put in a wardrobe. Visitons l’appartement. it’s a historical building. voilà la chambre et la salle de séjour. It’s not big. J’avais un autre rendez-vous. mais il y a un chauffe-eau à gaz. Yes. Ce n’est pas grand mais c’est charmant. Ah. Ah. Here’s the entrance. je suis un peu en retard. there you are! Hello. 300 FF! Et combien faut-il verser? Vous devez payer deux mois de caution. Ah. I was waiting for you. c’est un immeuble classé. Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent 50 . and you have room to put in a range and a refrigerator.300 francs per month. but there is a gas water heater. It doesn’t matter. Let’s visit the apartment. vous voilà! Bonjour. plus utilities. bon! Et la cuisine est par ici. Excuse me. plus un mois de loyer. un mois de commission à l’agence.300 FF par mois. Oui.LEARN TO SPEAK FRENCH Finding an Apartment Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Ah. Ah. There’s no closet? No. there’s the bedroom and the living room. Il n’y a pas de penderie? Non.

sir. On top of the papers? Yes. please? O. Bon.Everyday Life Moving Day Dialogues Story Livreur Bonjour. Je vais la peindre. Où allons nous mettre l’armoire? Dans ce coin. C’est tout. monsieur. Et toutes ces boîtes? Hm. And the bed and the dresser? Put them in the bedroom. Where do we put the wardrobe? In that corner. And the desk and book shelves? All that goes into the living room. And what about all these boxes? Hmm. s’il vous plaît? D’accord. Le bureau et les étagères? Tout ça va dans la salle de séjour. Can you bring it up in the elevator? No. Et le lit et la commode? Mettez-les dans la chambre. Vous pouvez signer le bon de livraison. La table et les chaises vont où? Mettez-les dans la salle de séjour. I’ll deal with that later. Elle n’est pas un peu lourde pour vous? À nous deux ça ira. That’s all. it’s too small. And where do we put the table and chairs? Put them in the living room.. We’re here to deliver your furniture.K. mettez-les toutes dans la salle de séjour. et voici pour votre peine. Hello. I’m going to paint it. O. Je m’en occuperai plus tard. Nous venons livrer vos meubles. First we’ll bring up your wardrobe. Isn’t that a bit heavy for you? Between the two of us it’ll be all right. Nous allons d’abord monter votre armoire. il est trop petit. Est-ce que vous pouvez la monter par l’ascenseur? Non.K. Sur les journaux? Oui. Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert 51 . and here’s something for the trouble. put all of that into the living room. Can you sign this receipt for delivery.

dans ce coin. C’est la Samaritaine. yes. My buddy is waiting down below. À nous deux. Oh. ILS MONTENT L’ARMOIRE AU 2ÈME ÉTAGE Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Je voudrais la mettre ici.K. Ah. on the newspapers. sur les journaux. I don’t know what color yet. please? O. Nous venons livrer l’armoire. s’il vous plaît? D’accord.LEARN TO SPEAK FRENCH Moving Day Dialogues Action Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Bonjour. Eh. in this corner. We’ve come to deliver the wardrobe. L’ascenseur est trop petit. Good morning. Ah. The elevator is too small. and here’s something for the trouble. 52 . je vois! Vous pouvez signer le bon de livraison. oui. Vous allez pouvoir la monter? Oh. I see! Do you want to sign this receipt for delivery. Je ne sais pas encore de quelle couleur. et voici pour votre peine. ça ira. Mon camarade attend en bas. Are you going to be able to bring it up? Oh. I am going to paint it. It will be fine with the two of us. Paul! C’est bien ici. yes! Come in. je vais la peindre. Je descends. Hey. THEY BRING THE WARDROBE UP TO THE SECOND FLOOR I would like to put it here. Sur ces journaux? Oui. On the newspapers? Yes. It’s the Samaritan. Paul! It’s here. Oh.. oui! Entrez. I am coming down. ma’am. madame.

I have a cold. three times. C’était cher? Martine Robert Martine 53 Oui. Oui. Three times? Why that? The first time it was busy and the second time I got the wrong number. What did you do? First I tried to open the door with my neighbor’s key. trois fois. what happened? OK. She was at the hospital. Here I was. Et ensuite? Ensuite je suis allé voir la gardienne. but she wasn’t home. Robert? Sylvie m’a dit que tu as attrapé un rhume. Another story. And wham. Ça va mieux aujourd’hui. the housekeeper always has a duplicate. The neighbor’s key—that never works. Are you doing better today. These last days I’m doing nothing but blunders. qu’est-ce qui s’est passé? Bon. Trois fois? Pourquoi ça? La première fois c’était occupé et la deuxième fois c’était le mauvais numéro. un coup de vent. la gardienne a toujours un double. Pauvre Robert! Hello? Hello Martine. pieds nus. barefoot on the landing. La clé du voisin—ça ne marche jamais. me voici enrhumé. Yes. Oui. Qu’est-ce que tu as fait? D’abord j’ai essayé d’ouvrir la porte avec la clé de mon voisin. Tell me. Was it expensive? Yes. On top of it. As-tu téléphoné à un serrurier? Oui. Elle était à l’hôpital. It was Monday early in the morning and I left to get the paper. forgetting the keys. a gust of wind and the door slams shut. mais elle n’était pas chez elle. Ces derniers jours je ne fais que des bêtises. this blunder cost me 400 francs. Poor Robert! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert . And then? Then I went to see the housekeeper. Yes.Everyday Life Locked Out Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. Rien à faire. Combien de temps il t’a fallu attendre? J’ai dû attendre plus de quarante minutes. Yes. Robert? Sylvie told me you caught a cold. et la porte s’est fermée. Et hop. Et en plus. Did you call a locksmith? Yes. sur le palier. C’était lundi tôt le matin et je suis sorti pour chercher le journal en oubliant les clés. Nothing doing. cette bêtise m’a coûté 400 FF. Encore une histoire. How long did you have to wait? I had to wait 40 minutes. Me voici. Raconte. Oui.

We’re taking care of your call. in the fourth district. hold! THERE IS A LONG SILENCE Well. and I need a locksmith.S. rue de Sévigné dans le 4ème arrondissement. première porte à droite. on vous envoie une voiture dans trois quarts d’heure environ. Your name? Thomas. Employée Mme Thomas Employée 54 . Cela fera 400 FF de déplacement et de main-d’œuvre. Ne quittez pas! IL Y A UN LONG SILENCE Employée Employée Bon. Je ne peux pas entrer et j’ai besoin d’un serrurier. My apartment is on the third floor. Please hold. That’ll be 400 francs for the service call and the labor. On s’occupe de votre appel. I am listening. Mon appartement est au 2ème étage. Votre adresse. Ms Thomas. Your address. s’il vous plaît? C’est le 42. Réparations. Mme Thomas. Please. J’ai laissé ma clé chez moi. we’ll send you a car in about 45 minutes. Sévigné Street. Votre nom? Thomas.O. I can’t get in.O. Ne quittez pas.LEARN TO SPEAK FRENCH Locked Out Dialogues Action Standardiste Employée Mme Thomas Employée Mme Thomas S. oui. Hello. S. I left the key in my apartment. please? It’s 42. yes. Allô. first door on the right. Je vous écoute.S. Repairs.

Mais qu’est-ce qu’il faut faire? D’abord il faut appeler les pompiers. But Mrs. Non. What’s their number? It’s 18. Martine Voisine Martine Voisine 55 . unconscious. I saw her leave with her little dog. I doubt that she’s back. Heureusement. D’accord. Fortunately. I smell smoke. Do you smell something? Yes. she’s perhaps in there. Au secours! Au secours! Restons calmes. Qu’allez-vous faire? Je vais faire évacuer l’immeuble. je sens une odeur de brûlé. asphyxiée. J’ai peur qu’elle soit chez elle. Durand’s place. No. Don’t take the elevator. évanouie. Je doute qu’elle soit de retour.Everyday Life Fire! Dialogues Story Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Vous ne sentez rien? Si. Ça vient d’où? Ça vient de chez Mme Durand. suffocated. But what should we do? First we have to call the fire department. Je l’ai vue sortir avec son petit chien. Help! Help! Let’s stay calm. OK. Mais Mme Durand. She takes a walk every day at the same time. Ne prenez pas l’ascenseur. je crois. What will you do? I will evacuate the building. Where’s it coming from? It’s coming from Mrs. Descendez par l’escalier. je vais appeler les pompiers. Elle se promène tous les jours à la même heure. Take the stairs. Durand. I think. I’ll call the fire department. Quel est le numéro des pompiers? C’est le dix-huit.

Ne prenez pas l’ascenseur. et surtout restez calme. Surtout. It’s coming from Mrs.LEARN TO SPEAK FRENCH Fire! Dialogues Action Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Regardez! Il y a de la fumée. Durand’s apartment. We should notify the neighbors. You’re right. Appelons les pompiers. Vite alors! Mme Durand est peut-être chez elle. Hurry up! Maybe Mrs. Let’s call the fire department. I am going to evacuate the building. Look! There is smoke. Évanouie! Asphyxiée! Appelez les pompiers. Go down the stairs. and above all stay calm. Je vais faire évacuer l’immeuble. Don’t take the elevator. Fainted! Asphyxiated! Call the fire department. Ne vous inquiétez pas. restons calmes. On devrait avertir les voisins. 56 . The phone number is 18. I am going to get everyone out. Je vais faire sortir tout le monde. C’est le 18. Vous avez raison. All right. Don’t worry. Ça vient de chez Mme Durand. Durand is at home. let’s stay calm. Descendez par l’escalier. Above all. D’accord.

it does not necessarily indicate an inherently feminine or masculine quality of the noun. MASCULINE un cadeau des cadeaux un hôtel des hôtels a gift gifts a hotel hotels FEMININE une pomme des pommes une avenue des avenues an apple apples an avenue avenues When des is followed by a vowel sound. father—père is masculine). SING.) Articles indicate the gender of the noun they modify as follows: SING. (She has no particular presents in mind.) Pierre achète une baguette. (Pierre doesn’t buy a particular one. Est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Is there a taxi stand around here? (The speaker is not looking for a particular taxi stand. that is. While in some instances the gender is related to the meaning of the noun (mother—mère is feminine. idea. It is always best to learn the gender of the noun when you first encounter it.Grammar Topics NOUNS Gender of Nouns In French. or person is said to be in the SINGULAR. does nothing if the noun already ends in -s or -x. Sylvie is looking for presents for her nieces. but is looking for just any taxi stand around. the final -s is pronounced. ideas. Several things.) Sylvie cherche des cadeaux pour ses nièces. PL. Pierre buys a baguette. all nouns are either masculine or feminine. 57 . French usually adds an -s to the noun. A single thing. To indicate that a noun is in the plural. or transforms the ending (usually -al or -eau) into -aux or -eaux. PL. persons (people) are said to be in the PLURAL. Grammar Indefinite Articles The indefinite article is used to indicate nouns that are not specified in any special way. they have a grammatical gender.

Bertrand is the house manager of the building. Mrs.) When a noun begins with a vowel sound (or an h. Therefore. Gender is not immediately apparent for this type of word. Like any word that modifies a noun in some fashion. (The speaker dislikes ALL apples. because you cannot see whether it is le or la.) for masculine and (f.) 58 . PL.) Je n’aime pas les pommes.. gender will be given when you encounter such words for the first time in the Vocabulary section with the abbreviations (m.) present hotel fathers students (m. Mme Bertrand est la gardienne de l’immeuble. an object that is modified in some fashion or an object that stands for all objects of its kind.LEARN TO SPEAK FRENCH Definite Articles When you first encounter a new noun in the vocabulary you will see it preceded by the words le or la. This is called a liaison. the final -s is pronounced.) presents hotels mother student (f. Listen for it as you work with the program. (There is only one house manager for the building. Thomas.) for feminine. the article becomes l’ (i.e. father student (m.) Où est la station de taxis? Where is the taxi stand? (The speaker knows that there is a taxi stand in the neighborhood. These are the forms of the definite article: MASCULINE le père l’étudiant le cadeau l’hôtel les pères les étudiants les cadeaux les hôtels FEMININE la mère l’étudiante Grammar SING. l’hôtel). l’avenue. the definite article also indicates the gender and number of the noun it modifies.) les mères les étudiantes mothers students (f. When les is followed by a vowel sound.) Le chauffeur de Mme Thomas est en retard. Thomas’ chauffeur is late.that is silent or mute in French). I don’t like apples. (Chauffeur is precisely defined—there is only one chauffeur for Mrs. The definite article is used to indicate a specific object. Mrs.

” the French often use a form of de plus article. it is contracted to du. and de l’ are replaced by de (or d’ if followed by a word beginning with a vowel or silent h-). it is contracted to au. She is at the bank. I’d like some coffee. des. In front of masculine and feminine singular nouns starting with a vowel or silent h.use de +l’ . There is no change with la or l’. I would like some bread. There is no change with la or l’. Whenever one can count the items individually. > Je ne bois pas de vin. Elle attend le bus à l’arrêt. She’s waiting for the bus at the bus stop. when the items fall under the category of non-count nouns. I would like some country breads. Je prends de l’eau. in the. I take some water. une. the articles un. Grammar Contractions with De and Le Du is a contraction of de+le— “of the. To express the notion of “some. > I drink wine. Nous sommes en face de la rue. I do not drink wine.Nouns Contractions with À and Le Au is a contraction of à+le— “at the. Je voudrais du café.” When de precedes the definite article le. Tournez à droite au feu rouge. the French use de plus an article. Consider the following examples: Je bois du vin. from the. Isabelle will have some lemonade. Elle travaille au consulat. Elle est à la banque. du.” When the preposition à precedes the article le. 59 . to the. Il est à côté du café. We are facing the street. Je voudrais des pains de campagne. “some” is expressed by des. Isabelle va prendre de la limonade. de la. She works at the consulate. It is next to the café. Je voudrais du pain. Negation of “Some” After verbs in the negative form. Turn right at the red light.

ce n’est pas une fille de M.” “that. right? No. Je ne mange pas de sandwich. > Although this rule holds generally true. Demonstrative Adjectives Demonstrative adjectives (“this. Ce is often used as an informal pronoun in the expression c’est— “that’s. MASCULINE FEMININE SINGULAR ce café cette lampe cet hôtel cette étudiante PLURAL ces cafés ces hôtels ces lampes ces étudiantes Cet is used in front of masculine nouns beginning with vowels or silent h-. > Il y a des hôtels. Leclerc. Nous ne buvons pas d’alcool. I do not eat a sandwich. Il n’y a pas d’hôtels. that is. > Je n’ai pas de voiture. Leclerc. > Nous buvons de l’alcool. it’s not a daughter of Mr. There are no hotels.” “those”) must agree in gender and number with the nouns they modify. > There are hotels. Leclerc. I do not have a car. It’s a daughter of Mr. > I eat a sandwich. C’est une fille de M. as in the example cet hôtel. there are some exceptions. This lamp is not working. Je préfère cet hôtel.LEARN TO SPEAK FRENCH J’ai une voiture. What is this? Isn’t that so? 60 . Qu’est-ce que c’est? N’est-ce pas? That’s great. > I have a car.” “these. I prefer this hotel. EXAMPLES: Cette lampe ne marche pas. After être the indefinite article is retained. Grammar Je mange un sandwich. n’est-ce pas? Non.” C’est formidable. We do not drink alcohol. > We drink alcohol. Leclerc.

Mary comes back. You are good. and elles often replace nouns in a sentence: Où est le restaurant? Where is the restaurant? Où sont les restaurants? Where are the restaurants? Il est là-bas. Ils sont là-bas. that (m. they we you they (m.) on nous vous ils elles one. The red cape is ugly.” “it. Y’all be good now. The pronouns are as follows: je tu il elle ça I you he. elle. while vous is a polite way of addressing “you” (singular) as well as “you” (plural).” “she.) she. you. use the formal address vous until you are offered the tutoiement— the use of the informal address. Mary! Come back. as you will see in the following examples: The dog bites the cat. it (f. Personal Subject pronouns are used when the subject is a person. It is over there. To be on the correct side. The house that we bought last year has fallen into the ocean. ils.” and “they” are also used to replace proper names or things that have already been mentioned.) they (f..PRONOUNS Subject Pronouns The subject can take on many different forms. They are over there.) Grammar Tu is used among friends and family members. We don’t want to know.) it. Subject pronouns il. “He. it (m. f. we. 61 .

” You must decide between il(s) and elle(s) when referring to things (in the case of the restaurant—il). Enfin. such as “to.” A direct object can be a thing. (What do they buy?) 2. Vous allez me rappeler? Vous le verrez avant qu’il ne parte? (votre père) 62 Finally. although there is no form for “it.” “for. You will call me back? Will you see him before he leaves? . I will call you back. We met Nancy and Harry at the train station. (Whom did we meet?) 4. (What did she bring?) 3. or even an entire phrase. Here are a few examples of direct objects in English: 1.LEARN TO SPEAK FRENCH Note that the noun “restaurant(s)” is replaced by the pronouns “it/they” as an answer to a question. (Whom did we meet?) 5. the same pattern takes place. I gave them the tickets. I gave it to them. They buy books for their children. a pronoun. Here are a number of phrases that use a direct object pronoun. I was waiting for you. I had an idea. Direct Object Pronouns Grammar A direct object answers the question “what” or “whom.” or “in. direct object pronouns are generally placed before the verb to which they belong. In French. Karen brought her a new dress. (What did I give them?) 6. Did you know that you can fly direct to New York from here? (What did you know?) The direct object pronoun is used as a short cut in the language to replace a person or thing that is a direct object. a person.” “at. an idea. Direct object pronouns relate to subject pronouns as follows: SUBJECT je tu il elle nous vous ils elles DIRECT OBJECT me te le la nous vous les les In French. (See 4 and 6 in the examples above).” A direct object is NOT preceded by a preposition. (What did I give them?) 7. je vous attendais. Je vais vous rappeler. We met them yesterday. (What did I have?) 8.

depending on the context: We speak English here. In English. (le is used to reinforce the statement) Here are a few examples of how you might use direct object pronouns: Regarde ces petits chiens. which allows the speaker to be all inclusive without having to implicate him or herself.Pronouns Ça vous pouvez le dire. are supposed to speak) English here. (les petits chiens—les) Est-ce que tu as ma clé? (ma clé—la) Non. on is also used to talk about the group... Hey.e. Can I smoke here? 63 . English spoken here. À Paris on attend avec impatience l’arrivée du Beaujolais Nouveau. People speak English here. Eh. In Paris people are impatiently awaiting the arrival of the Beaujolais Nouveau. You can say that again. Jean-Jacques! On part? Excusez-moi. I don’t have it. I love them. on can also be used instead of “I.e. Qu’est-ce qu’on fait ce soir? What are we going to do tonight? Note that regardless of how we might want to render on into English. Jean-Jacques! Are we leaving? Excuse me. Est-ce qu’on peut fumer ici? English spoken here. we express this notion through a variety of pronouns or the passive voice. Pronoun On On is a very versatile pronoun. All these phrases can be rendered into the same Ici on parle anglais. In some cases. in French it always requires the verb to be in the third person singular: Ici on parle anglais. Look at these little dogs. The larger context will clarify the meaning. Grammar Do you have my key? No. do I) find a taxi? In casual speech. You speak (i. Je les adore. je ne l’ai pas.” Comment trouve-t-on un taxi? How does one (i.

such as “to” or “for”: Here are a few examples of indirect objects in English: 1. (To whom do we give flowers?) He spoke to the crowd. y can be translated as “there. Il donne un livre à Marie. (To whom/what did he speak?) Generally the indirect object is a person.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronoun Y The pronoun y is used to replace a noun or series of words preceded by such prepositions of location as à. chez. In most cases. etc. en. 2. an indirect object may be preceded by a preposition. 4. (To whom did I give the ticket?) I gave it to them.” in some cases “to/for what. The indirect pronoun replaces an indirect object. 3. y is placed in front of the verb: Quand y allez-vous? J’y vais dans deux heures. When are you going there? I’m going there in two hours. la INDIRECT OBJECT me te lui .” Like other pronoun objects in French.” Que dois-je y faire? What should I do there? I’m going there this afternoon. an object that otherwise would require the use of à in French. rather than a thing. elle 64 DIRECT OBJECT me te le. dans. Grammar J’y vais cet après-midi.” In English. (To whom did I give it?) On Mother’s Day we give flowers to our mother. Indirect pronouns relate to the pronouns you already know as follows: SUBJECT je tu il. 5. (au pressing) Note that y replaces au pressing and means “there. Karen brought her a new dress. He gives her a book. Indirect Object An indirect object answers the question “to/for whom. Il lui donne un livre. that is. (To/For whom did she bring the dress?) I gave them the tickets. He gives a book to Mary.

— Vous en voulez? J’ai une fille. it provides a convenient short cut in the language.Pronouns nous vous ils. I look for it. a person) is preceded by à. She calls her brother. and Mrs. — Do you want some? I have one daughter. [it is an object of a preposition in English] Je lui donne le dictionnaire. Distinguishing between direct and indirect objects is easy in French. Elle téléphone à son frère. > Je lui parle. Combien de filles avez-vous? — J’en ai deux. How many daughters do you have? — I have two. She calls him. He brings flowers to Mr.” It is used when the noun it replaces is used with an expression of quantity. Grammar > Elle lui téléphone. I speak to my sister. I give him the dictionary. Our croissants are delicious. an indefinite article. Je le cherche. I look for the dictionary. it is an indirect object that can be replaced by the appropriate object pronoun. When an object (i. Il leur apporte des fleurs. As such. or with numbers. 65 . INDIRECT: Je donne le dictionnaire à Paul. me et M Gillette. En generally precedes the verb. I speak to her. Nos croissants sont délicieux. > He brings them flowers.e. I give the dictionary to Paul. Gillette.. DIRECT: Je cherche le dictionnaire. Il apporte des fleurs à M. elles nous vous les nous vous leur Here are some examples of indirect object pronouns: Je parle à ma sœur. Pronoun En En can generally be translated to mean “some of them/it” or simply “some.

. MASCULINE lequel lesquels FEMININE laquelle lesquelles Look at these pretty sweaters. ceux and celles mean “these” or “those.” “that one. it is useful to know the demonstrative pronoun celui — “this one. and -là more distant (“that”).” Tacking on -ci makes the reference closer at hand (“this”). lequel replaces a noun that is either specified by the context or has been mentioned before. My parents aren’t as strict as Nicole’s.LEARN TO SPEAK FRENCH Celui and Lequel When distinguishing between different things. This one or that one? SINGULAR PLURAL Regarde tous ces beaux pullovers. Like other pronouns. Celui-ci ou celui-là? 66 . Je ne sais pas lequel je dois choisir. Celui is often used to answer the question lequel.” The demonstrative pronouns are also used with de + noun.” MASCULINE celui ceux FEMININE celle celles Celui-ci ou celui-là? This one or that one? Celle-ci ou celle-là? This one or that one? Grammar SINGULAR PLURAL Quel pullover voulez-vous? Which sweater do you want? Quelle voiture est-ce que tu veux? Which car do you want? In each case we would translate celui and celle as either “this one” or “that one. I don’t know which one to choose. Mes parents sont moins sévères que ceux de Nicole. In the plural. lequel reflects the gender and number of the noun it replaces..? — “which one?” As a pronoun.

I don’t like elevators.” “as for me”) in the expression Excusez-moi.Pronouns Stressed Pronouns You have already encountered the pronoun moi (“me. Is it your turn? STRESSED PRONOUN moi toi lui elle nous vous eux elles Grammar —in positive commands to replace me or te in final position: Souviens-toi. And you. My friend and I leave for Mexico. SUBJECT PRONOUN je tu il elle nous vous ils elles The tonic pronoun is used: —as the object of a preposition: Je travaille pour lui. C’est à vous? I work for him.—Moi aussi. Give it to me. Je n’aime pas les ascenseurs. Tell me the story.—Me too. This moi is called a stressed or tonic pronoun. —Moi non plus. Donne-le-moi. —when a subject pronoun is used with another subject Mon ami et moi nous partons au Méxique. I love apples. Remember. Lui et elle sont de très bons amis. 67 . He and she are very good friends. Each subject pronoun has a corresponding tonic pronoun. J’aime les pommes. —Me neither. —when no verb is implied: Et vous. Raconte-moi l’histoire. are you French? Who’s at the door?—It’s me. They always work at home. vous êtes français? Qui est à la porte?—C’est moi. Hubert. Ils travaillent toujours chez eux. Hubert.

Moi. 68 . As for him. he’s Tunisian. Don’t give me any. Elle l’a acheté. Un chien/le is the direct object in both cases. > She bought a dog. Je l’y ai vu. the past participle shows agreement with that direct object: Elle a acheté un chien. however. the object pronouns follow AFTER the verb and are connected by hyphens: Donnez-m’en deux. il n’est pas français. je suis belge.* She bought it. Order and Position of Object Pronouns Grammar Object pronouns immediately precede the conjugated verb in the following fashion: SUBJECT (NE) me te nous vous le la les lui leur y en VERB (PAS) EXAMPLES: Il n’y en a plus. My things? Tidy them. In the perfect (passé composé) this means that the direct object precedes the helping verb and the past participle it belongs to. > She bought a suitcase. he’s not French. As for me. Give me two of them. Pronouns in the Perfect Recall that object pronouns precede the verb. I’m Belgian. When a direct object precedes the past participle. In positive commands. Donnez-le-moi. She bought it. I saw him there. Il est tunisien. There isn’t/aren’t any left. Give it to me.LEARN TO SPEAK FRENCH —to show a contrast or create emphasis Lui. no change needs to be made to the past participle Elle a acheté une valise. Since le is masculine singular. Elle l’a achetée. Mes affaires? Rangez-les. Ne m’en donnez pas. but le precedes the past participle in the second phrase.

but la precedes the past participle. Ici on vend des fleurs. She brushed them. since les is feminine plural. Elle n’a pas vu les jardins. > I put the keys on the table. Les clés/les is the direct object in both cases. > She didn’t see the gardens. Impersonal On and Se In situations where the general nature of an action or event needs to be stressed. I put them there. J’ai mis les clés sur la table. Postcards can be bought at the tobacconist’s. Note that this results in a pronunciation difference. I gave them to him. She got dressed (dressed herself). > She brushed her teeth. Elle se les est brossées. *Remember that le and la both become l’ before a vowel or a silent h. To learn about the Passive Voice. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. In English we might prefer to use the passive voice for such constructions. -es needs to be added to the past participle. Elle s’est habillée. Grammar This rule applies to any and all direct objects placed before the past participle. therefore an -e is added to the participle. French is spoken here. French uses the impersonal pronoun on or an impersonal reflexive construction. since now the first -s of mises is pronounced. > I gave the keys to my neighbor.Pronouns Une valise/la is the direct object in both cases. EXAMPLES: Ici on parle français. Je les y ai mises. J’ai donné les clés à mon voisin. Elle s’est brossé les dents. She didn’t see them. Je les lui ai données. but French prefers to avoid the passive voice where ever possible. consult page 106. Flowers sold here. 69 . Elle ne les a pas vus.

La jeune femme que vous venez de rencontrer est votre nouvelle voisine. La dame qui est venue de la Côte d’Ivoire avec Jean-Luc est rentrée il y a deux semaines. Note that in English we make a distinction between a person (whom) and a thing (that).LEARN TO SPEAK FRENCH Relative Pronouns A relative pronoun is used when you want to link two sentences that share a common element. La maison is feminine. 70 . THE SUBJECT PRONOUN QUI Grammar C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. Note that in English we make a distinction between a person (“who”) and a thing (“that”). This applies also to the relative pronoun que: La maison qu’il a achetée est très belle. The house that he bought is very beautiful. either qui or que are used. The past participle achetée reflects agreement with the added -e. The lady who came with Jean-Luc from the Ivory Coast returned two weeks ago. Do you know the house that sits on Bunting Hill? My sister just bought it. In French que is used for both cases. Depending on the function that the pronoun has in the relative clause. It’s a young man who ran a red light. In French. THE DIRECT OBJECT PRONOUN QUE La clé que vous avez ouvre la grande porte. all necessary agreements must be made (see the last example). When a direct object precedes the past participle. that normal agreement rules apply for qui: where qui replaces a feminine noun. Tu connais la maison qui se trouve sur la colline Bunting? Ma sœur vient de l’acheter. Note also that English can drop the relative pronoun—in French it is always expressed. The key (that) you have opens the big door. Note also. qui is used for both cases. The young woman (whom) you’ve just met is your new neighbor. Que is referring back to la maison and is therefore a feminine direct object. the past participle shows agreement with that direct object.

Avez-vous écouté le discours? —Oui. and le. Tu as commandé du vin? —Oui. Did you place the orders? —Yes. je l’ai écouté. je ne l’aime pas. Did you listen to the speech? —Yes. Avez-vous passé les commandes? —Oui. Are you going home? —Yes. I ordered some. Grammar Remember to use y with places (i. Est-ce que tu aimes la musique? —Non. Did you order some wine? —Yes. Do you like music? —No. en. en with quantities. j’y vais. I’m going there. I placed them. and les in reference to specific things/persons. 71 . la. I listened to it.e. indirect object pronouns. and direct object pronouns: Vous allez chez vous? —Oui. je les ai passées. location).Pronouns Pronoun Review You should now be able to recognize and use y.. j’en ai commandé. I don’t like it.

) I am American. The plural is most often formed by adding an -s to a masculine or feminine singular form.) la valise verte (f. Certain adjectives. generally always go in front of their noun. and Definite Articles Grammar French nouns and adjectives must agree in number and gender. sg. the French Embassy the green suitcase the green taxis the black suitcases Many adjectives do not follow the rule of thumb for forming the feminine. (f. (from the U. Number. sg. dear discreet Most adjectives follow the nouns they modify in French. Here’s a list of the most used adjectives that have this irregular word order: beau/bel bon grand gros haut jeune joli 72 beautiful good big fat tall young beautiful long mauvais meilleur moindre petit pire vieux long bad better. ) l’ambassade française (f. sg. The feminine of an adjective is normally formed by adding an -e. premier > cher > discret > première chère discrète first expensive. pl. (m. sg.) She is American.) les taxis verts (m.) Elle est américaine. those ending in -et are (often) changed to -ète. Je suis américain. Here is a brief list of other common ways to form the feminine: Adjectives ending in -x are changed to -se: heureux > heureuse happy Adjectives ending in -ien are changed to -ienne: italien > tunisien > italienne tunisienne Italian Tunisian Adjectives ending in -er are changed to -ère. When an adjective already ends in -e it normally does not change for the feminine. but is usually not pronounced. however.) les valises noires (f.LEARN TO SPEAK FRENCH ADJECTIVES Gender. best lesser small worst old .S. pl.

and generally are introduced with the appropriate article. Others are masculine. and le Méxique.Adjectives Of these. beau/bel* bon gentil vieux/vieil* (*before vowel) M. 73 . le Zaïre. Colors are introduced in the Basics section of the program.) la Belqique l’Allemagne (f. feminine adjectives end in -e. belles bonnes gentilles vieilles beautiful good friendly old Grammar Adjectives with highly irregular feminine and/or plural forms will be identified in the vocabulary notes of the program. such as: M. In general. but as you can tell from the chart above. S. Most countries ending in -e are feminine.) l’Italie (f. except le Mozambique. PL.) la France l’Espagne (f.) l’Angleterre (f. PL. indicate the gender of the noun they modify.) la Tunisie le Mexique American English Italian French Spanish Belgian German Tunisian Mexican Adjectives. -ien in italien and tunisien becomes -ienne in the feminine. like articles. Of the following colors all but “white” have the same form in the masculine and the feminine. belle bonne gentille vieille F. Countries have a gender. a certain number have a somewhat irregular form in the feminine and plural. S. MASCULINE américain anglais italien français espagnol belge allemand tunisien mexicain FEMININE américaine anglaise italienne française espagnole belge allemande tunisienne mexicaine les États-Unis (m. MASCULINE jaune rose orange beige marron blanc FEMININE jaune rose orange beige marron blanche yellow pink orange beige brown white Nationalities Adjectives referring to nationality are not capitalized. beaux bons gentils vieux F.

) mon habitude (f. mes (“my”). Similarly.) vos enfants (m. Votre Previously. sg.LEARN TO SPEAK FRENCH Possession: Mon In English. and that the plural tes and vos apply to both masculine and feminine. you learned the possessive adjectives mon. Remember.” MASCULINE ton tes votre vos FEMININE ta tes votre vos SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL Note that votre makes no distinction between masculine and feminine. ton père (m.” In French. you will practice using those along with the informal ton.) tes frères (m. ta. and les. the gender of the possession (not the possessor) is what determines whether the masculine or feminine form is used for singular nouns.) tes sœurs (f.) votre famille (f.) ta sœur (f./f. sg. my mission my hotel my habit Possession: Ton. there are three equivalents for the possessive adjective “my. tes and the formal votre and vos both meaning “your. Here. ma (f. la.) mon hôtel (m. Here is my room.) Voilà ma chambre.) my agency my embassy. pl) Où sont mes valises? Grammar This is my book.) mon ambassade (f. ma. the gender of the possessive adjective depends on the possessor’s gender: “he has his book.” mon (m. mes (m. mon agence (f. Where are my suitcases? *Mon is also used in front of masculine and feminine nouns beginning with a vowel or silent h-.) 74 your father your sister your brothers your sisters your family your children . the three French equivalents of “the” are le.” “she has her purse.)* C’est mon livre.

Où est notre chambre? Grammar Our farm-fresh chickens are on special. ses. Son habitude (f. ton is used regardless of the gender of the noun: ton ami (m.)—“his/her habit.” (sometimes “its”). nos for masculine and feminine plural nouns. EXAMPLES: Nos poulets fermiers sont en réclame. and mes. and people with whom you have no close. Leur Now that you have mastered the forms mon. vos. and “their. Possession: Notre Notre (before singular nouns) and nos (before plural nouns) both mean “our. you use leur when there is a single object.”: son. 75 . strangers. mes. Their children are already going to high school. used mainly to indicate the possessions of colleagues. ma. if a singular noun begins with a vowel or silent h-. leur. sa. personal relationship (in the same way the subject pronoun vous is used). Use notre to refer to both masculine and feminine singular nouns. notre..g.) ton amie (f. Where is our room? Possession: Son.Adjectives When a noun starts with a vowel sound. votre. there is no special feminine form in the singular. Leurs enfants vont déjà au lycée.) your friend your friend Votre and vos are polite forms. ma.” “her. As with nos and notre.” To express “their” in French. you are ready for forms for “his. Their daughter is living in Munich. MASCULINE son père— “his/her father” son ami— “his/her (male) friend ses enfants— “his/her children” FEMININE sa mère— “his/her mother” son amie— “his/her (female) friend” ses filles— “his/her girls” SINGULAR PLURAL As with mon. and nos.” Just like votre and vos. Leur fille habite à Munich. the forms for the masculine and the feminine are the same. and leurs. son will be used regardless of the gender of the possession: e. and leurs when there are several objects.

vos leur. ses notre.LEARN TO SPEAK FRENCH Below is a complete list of subject pronouns with their corresponding masculine. as do all adjectives: MASCULINE quel quels FEMININE quelle quelles Which/what book? Which/what restaurants? Which/what company? Which/what cars? SINGULAR PLURAL Quel livre? Quels restaurants? Quelle compagnie? Quelles voitures? 76 . elle nous vous ils. ta. votre. elles POSSESSIVE ADJECTIVES mon. feminine and plural possessive adjectives: SUBJECT PRONOUNS je tu il. sa. tes son. leur.” “what?”) agrees with its noun in gender and number. notre. leurs Grammar Interrogative Adjective Quel The interrogative adjective quel? (“which?. mes ton. ma. nos votre.

the form preceded by “to.” Grammar The dog bites the cat. elle parle nous parlons vous parlez ils. command. There is only one present tense in French which can be translated into any of the three English present tenses: je parle can be translated as “I speak. but need only to master a few standard patterns. (to fall) Mary! Come back. (to be) We don’t want to know. and mood they are said to be “conjugated.” “we do speak. the tense (the time when the action was performed with respect to the speaker). elles parlent 77 . (to be) You are good.” nous parlons as “we speak. (to be) Notice that the verb forms differ strikingly from the infinitive depending on the subject.” “we are speaking.” and “I am speaking. STEM parl parl parl parl parl parl ENDING -e -es -e -ons -ez -ent CONJUGATION je parle tu parles il. With just a few exceptions. Regular -er Verbs A regular -er verb is a verb for which the infinitive ends in -er and that follows the conjugation pattern presented below. and the mood expressed (statement. When verbs express these notions of subject. After each sentence we list the verb in its most basic form—the infinitive.).” etc. tense. wish.VERBS Conjugation Take a look at the underlined verbs. (to come) Mary comes back. Time and practice will lead you to mastery. etc.” Thankfully. (to come) You all be good now. you need not study each verb separately. (to want) The house that we bought last year has fallen into the ocean.” “I do speak. conjugation follows pre-established patterns. (to bite) The red cape is ugly. that is.

elle attend nous attendons vous attendez ils. ATTENDRE — “to wait. Here are a few common -er verbs: parler travailler aimer adorer chanter danser to speak to work to like to love to sing to dance donner jouer manger arriver noter regarder to give to play to eat to arrive to note to look at.” or commencer — “to begin. elle commence nous commençons vous commencez ils.is always pronounced soft before -e and -i. such as répéter — “to repeat. To make these letters soft.or the cbefore -o is to be pronounced soft (like an “s”).” manger — “to eat.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: parle…!. Since the infinitive of this verb ends in -re (attendre). a c. A g. elles répètent je mange tu manges il. elle répète nous répétons vous répétez ils.” “expect” STEM attend attend attend attend attend attend 78 ENDING -s -s -ons -ez -ent CONJUGATION j’attends tu attends il. the spelling change is dictated by the need to show that the g. but hard before a.” je répète tu répètes il. watch Regular -re Verbs A second type of regular verb is attendre.” “wait for. Any spelling variations in otherwise regular verbs will be indicated in the Vocabulary Notes in your program. elles mangent je commence tu commences il. parlez…! Future stem: parlerPast participle: parlé Some verbs of the -er conjugation will show some spelling variations. -o or -u. -o or -u. elle mange nous mangeons vous mangez ils.is always pronounced soft before -e or -i. Likewise. French adds an -e after the g. but hard before -a. elles attendent . this type of conjugation is called the -re conjugation.and uses the ç instead of the c. elles commencent Grammar In the case of manger and commencer.

elles remplissent Command forms: remplis…!. De quoi s’agit-il? Il faut avertir les voisins. Elle vend du pain. What’s it about? We must warn the neighbors. EXAMPLES: J’ai fini mes devoirs. I’m waiting for the metro. get off to hear to lose to answer to sell Grammar Regular -ir Verbs A third common regular conjugation pattern is that of remplir— “to fill up.” agir— “to act.Verbs Command forms: attends…!. Some common verbs in this category are: descendre entendre perdre répondre vendre to climb down. She sells bread. elle remplit nous remplissons vous remplissez ils. Il réussit ses examens.” réussir— “to succeed at. He passes his exams.” je remplis tu remplis il.” avertir— “to warn.” and many others.” obéir à— “to obey. I finished my homework. attendez…! Future stem: attendrPast participle: attendu EXAMPLES: J’attends le métro. 79 . remplissez…! Future stem: remplirPast participle: rempli Verbs that follow this pattern are: finir— “to finish.

use a conjugated form of the verb aller and a second verb in the infinitive form. Here are its present tense forms: j’ai* tu as il. Where are you going? Aller + Infinitive When you want to express an action in the near future. elle a nous avo ns vous avez ils. Ils vont tourner à gauche. just as you would in English: Je vais vous rappeler. Où allez-vous? Grammar I go to the bank. Nous allons réserver une chambre. allez…! Future stem: irPast participle: allé EXAMPLES: Je vais à la banque. Nous allons au cinéma. Are you going to listen? Avoir Avoir — “to have” is irregular. Here are its present tense forms: je vais tu vas il. We go to the movie theater. She is going to call. elles vont Command forms: va…!. elle va nous allons vous allez ils.LEARN TO SPEAK FRENCH Aller Aller— “to go” is irregular. We’re going to reserve a room. Elle va téléphoner. elles ont 80 . Tu vas écouter? I am going to call you back. They’re going to turn left.

81 . please consult the Avoir Expressions on page 137. it changes to j’.Verbs Command forms: aie…!. buvez…! Future stem: boirPast participle: bu EXAMPLES: Il boit du thé. Le soir nous buvons un verre de vin. In the evening we (usually) have a glass of wine. Always let your French host take the initiative in using tu. Je n’ai pas ma clé. *When je comes in front of a vowel. We have time to have a cup of coffee. ayez…! Future stem: aurPast participle: eu As a reminder. Boire Boire —“to drink” is irregular. He drinks tea. Here are its present tense forms: je bois tu bois il. Grammar EXAMPLES: Nous avons le temps de prendre un café. I don’t have my key. elle boit nous buvons vous buvez ils. elles boivent Command forms: bois…!. the tu form is used among friends and family. To learn expressions with the verb avoir.

LEARN TO SPEAK FRENCH Connaître Connaître means “to know” someone.” Here are the forms for devoir in the present tense: je dois tu dois il. elles doivent Command forms: non-existent Future stem: devrPast participle: dû 82 . it can mean any of the following: “to owe. elles connaissent Command forms: connais…!. connaissez…! Future stem: connaîtrParticiple: connu EXAMPLES: Connaissez-vous ce monsieur-là? Je ne connais pas très bien Paris. Grammar Do you know that man there? I don’t know Paris very well.” Devoir Devoir is another irregular verb that occurs with great frequency. Depending on context. elle doit nous devons vous devez ils. elle connaît nous connaissons vous connaissez ils.” “to have to. Connaître is used ONLY with direct objects—never with another verb or a phrase.” “must” or “should. Another verb that is conjugated like connaître is reconnaître— “to recognize. or be familiar with a place or some bit of news. It is conjugated as follows: je connais tu connais il.

its English equivalent here is indeed “fifth. (conjecture) Another meaning of devoir is to owe (something to someone): Je dois 100 FF à Marie. devoir can also be used to express conjecture: Jacques n’est pas ici aujourd’hui. (or) He mustn’t go there. Il ne doit pas y aller. elle dit nous disons vous dites ils. I owe 100 francs to Mary. *Quatrième means “fourth. The person being owed something is always introduced by à or is indicated by an indirect object pronoun. You have to (should) work this afternoon.) Dire Dire— “to say.Verbs Its most common use is to express obligation. Only context can tell which of these meanings is the more appropriate. Elle lui doit dix francs. Vous devez travailler cet après-midi. Depending on the context. She owes Peter ten francs. He has to (should) go to the fifth* floor. elles disent 83 . Il doit être malade. Il doit aller au quatrième étage. I have to (should) leave at ten o’clock. In that case it is always followed by an infinitive: Je dois partir à dix heures. Jack isn’t here today.” Grammar In negative phrases or in questions. He must be sick. Elle doit dix francs à Pierre. the meaning becomes more nuanced: Est-ce qu’on doit regarder ce film? Should one (we) see that film? (or) Must we see that film? He doesn’t have to go there. tell” is conjugated as follows: je dis tu dis il. She owes him ten francs. (See Indirect Object on page 64.” but since the French don’t count the ground floor.

elle écrit nous écrivons vous écrivez ils. I never write letters. Don’t write on the board. N’écrivez pas au tableau. j’écris tu écris il.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: dis…!. elles écrivent Command forms: écris…!. Dites-lui de me téléphoner ce soir. 84 Martine writes her letters by hand. . I tell the truth. You should be quite familiar with this last construction from the How Do You Say exercises of the program: Dites à quelqu’un… Tell someone… A useful expression is Qu’est-ce que ça veut dire? — “What does that mean?” Écrire The verb écrire—“to write” follows a similar conjugation pattern as boire. (dire + direct object) Marie tells me that her mother is coming next week. dites…! Future stem: dirPast participle: dit Dire can be used in the following ways: Je dis la vérité. (dire à quelqu’un + de + infinitive) Grammar Marie me dit que sa mère arrivera la semaine prochaine. Je n’écris jamais de lettres. (dire que + phrase) Tell him to call me tonight. écrivez…! Future stem: écrirPast participle: écrit EXAMPLES: Martine écrit ces lettres à la main.

It is an irregular verb. soyez…! Future stem: serPast participle: été EXAMPLES: Je suis à Paris. I go shopping on Tuesdays. elle est nous sommes vous êtes ils. elles font Command forms: fais…!. elles sont I am you are (the familiar form) he/she/it is we are you are (polite and plural form) they are Grammar Command forms: sois…!. She’s making bread. Jean et Marie sont français. please consult Être Expressions on page 138. Faire Faire — “to do.Verbs Être The equivalent of the verb “to be” in French is être. faites…! Future stem: ferPast participle: fait EXAMPLES: Je fais mes courses le mardi. To learn expressions with the verb être. Jean and Marie are French. to make” is an irregular verb. Elle fait du pain. Here are its forms in the present tense: je fais tu fais il. 85 . Its forms in the present tense are as follows: je suis tu es il. elle fait nous faisons vous faites ils. I am in Paris.

it indicates that you are having something done (or causing something to be done): Je vais faire nettoyer ce pantalon.” omettre— “to omit” and soumettre— “to submit. Its conjugation is as follows: je mets tu mets il. elles mettent Command forms: mets…!. Do you want to have this dress cleaned? Mettre Mettre— “to put.” admettre— “to admit. To learn expressions with the verb faire.” remettre— “to put back. place” is an irregular verb. He is doing his homework. put on. mettez…! Future stem: mettrPast participle: mis Other verbs that are conjugated like mettre are: permettre— “to allow. Est-ce que vous voulez faire nettoyer cette robe? I’m going to have these pants cleaned. Le lit est fait. We do our duty. The bed is made. Nous faisons notre devoir. Il fait ses devoirs. please consult Faire Expressions on page139. elle met nous mettons vous mettez ils. Faire + Infinitive When the verb faire is followed by an infinitive.LEARN TO SPEAK FRENCH I will make the bed. Let (me) see! Do as you please! Je vais faire le lit.” 86 .* Grammar Fais voire! Faites comme vous voulez! * This is the past participle.

PARTIR— “to leave” je pars tu pars il. I don’t feel a thing. Put on your hat—it looks so good on you. to come out of. Les clés? Je les ai mises sur la table.” convenir— “to convene. When are you coming back? 87 .” se souvenir (de)— “to remember. partez…! partirparti VENIR— “to come” je viens tu viens il. On sort samedi soir? Elle sort de la gare. go out.” Venir means “to come. Partir. on voit nous voyons vous voyez ils. The keys? I put them on the table. il te va si bien.” Derivatives of the verb.” Not only is it a high frequency verb.Verbs EXAMPLES: Alain est en train de mettre la table. Venir. Quand est-ce que tu reviens? I’m leaving Paris at six o’clock tomorrow morning. such as revoir— “to see again. on part nous partons vous partez ils. She decides to become an engineer.” revenir— “to come back. Voir There are several kinds of verbs that end in -ir. elle. elle. Je ne sens rien. venez…! viendrvenu VOIR— “to see” je vois tu vois il. to agree. but that nevertheless have different conjugations. venir. Je pars de Paris à six heures demain matin. elle. as in leaving from one place to go to another. elles voient vois…!. Here you will learn three of those verbs: partir. on vient nous venons vous venez ils. and voir. tell lies. it also has many derivatives that are all conjugated in the same way: devenir— “to become.” Voir means “to see. Other common verbs that follow this pattern are sortir— “to leave. elles partent Command forms: Future stem: Past participle: pars…!. Mets ton chapeau. Alain is setting the table. Are we going out Saturday night? She’s coming out of the train station.” mentir— “to lie. elles viennent viens…!.” sentir— “to feel.” as well as the verb croire— “to believe” are conjugated the same way. voyez…! verrvu Grammar Partir means to leave. Elle décide de devenir ingénieur.

Je ne vous crois pas. If translated literally.. vous voyez? Quel plaisir de vous revoir. They like professor Martin’s classes immensely. elles peuvent Command forms: non-existent Future stem: pourrPast participle: pu 88 . elle peut nous pouvons vous pouvez ils. but it’s a construction English speakers are familiar with in expressions such as “it pleases me greatly to introduce…” (i. This young man is nice. Pouvoir Pouvoir — “to be able to.LEARN TO SPEAK FRENCH Je ne me souviens plus de son nom. Les cours du professeur Martin leur plaisent énormément. I don’t remember his name any more.” This construction sounds somewhat cumbersome.” whereby the subject is expressed through the indirect object pronoun. Ce jeune homme est sympa..e. I don’t believe you. “I am pleased to introduce . Is that agreeable to you? Over there. I like this dress. you see? What a pleasure to see you again. Cette robe me plaît.”) or “it pains me…” Plaire is only used in the third person singular or plural and it is generally translated as “like. Ça vous convient? Là-bas. the phrase reads “if it pleases you.— Il te plaît?—Oui. can” is an irregular verb..— You like him?—Yes. Here are its forms in the present tense: je peux tu peux il. What do you believe? Grammar Qu’est-ce que vous croyez? Plaire By now you have seen and used the expression s’il vous plaît— “please” many times.

You can call me later.” apprendre— “to learn. She cannot read in the car.Verbs Note that pouvoir generally refers to ability derived from circumstance. Pouvoir is usually used with an infinitive.” 89 . s’il vous plaît.” reprendre— “to take back. please. À quelle heure prendres-vous le petit déjeuner? I’ll have a coffee with milk. prenez…! Future stem: prendrPast participle: pris EXAMPLES: Je prends un café au lait. Vous pouvez partir à cinq heures. elles prennent Command forms: prends…!. Ils prennent les clés. Grammar Prendre Prendre — “to take. They take the keys. Tu peux me téléphoner plus tard. Elle ne peut pas lire dans la voiture. to have” is an important verb which you will encounter in different forms in many expressions. You can leave at five o’clock. not from acquisition of skills. It is conjugated as follows: je prends tu prends il.” surprendre— “to surprise. When will you have your breakfast? Important verbs that follow this same conjugation are: comprendre— “to understand. elle prend nous prenons vous prenez ils.

Je me suis aperçu d’une erreur. recevez…! Future stem: recevrPast participle: reçu Notice that the c becomes ç before o. Its conjugation is as follows: je reçois tu reçois il.” concevoir— “to conceive. Its conjugation is as follows: je sais tu sais il. Il recevra le paquet dans un mois.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Recevoir— “to receive. I noticed a mistake. to know how” is irregular. Savoir Savoir— “to know. Other verbs that are conjugated like recevoir are: s’apercevoir— “to notice. I received a letter from my parents. J’ai reçu une lettre de mes parents. elle sait nous savons vous savez ils. sachez…! saursu . elle reçoit nous recevons vous recevez ils. He will receive the package in a month.” EXAMPLES: Les Français font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. elles reçoivent Command forms: reçois…!. Grammar The French go all out when they entertain. elles savent Command forms: Future ste:m Past participle: 90 sache…!. to get” is an irregular verb.

/ My little brother can’t swim yet. Le Monde? Je ne connais pas ce journal. or having a particular (acquired) skill. Consider the following examples: Je ne sais pas taper. Consider the following examples: Monsieur Le Brun? Je ne le connais pas. LeBrun? I don’t know him. Sais-tu l’adresse de notre oncle Vania? Mon petit frère ne sait pas encore nager. Le numéro de téléphone de M. Mr.) Mr. His time of arrival? No. whereas savoir refers to knowledge of facts and information. Program? No. Do you know when your father arrives from New York? Grammar To Know You now know two verbs that in English both mean “to know. (I haven’t learned how) I cannot type your letter right now. or with a clause. English does not necessarily distinguish between being able to perform a certain task because one has learned how to do it or because circumstances allow it. LeBrun? Je ne le sais pas. It usually refers to knowing facts and figures. je ne sais pas quand il arrive. (because I don’t have time) Can you help me? (Do you have time. Savez-vous quand votre père arrive de New York? Do you know our uncle Vania’s address? My little brother doesn’t know yet. inclination. je ne sais pas programmer. how to swim. factoids).” but that have very different uses in French: Connaître is used to refer to acquaintance (with a person. opportunity to help me?) 91 . Peux-tu m’aider? I can’t type. Programmer? Non. a city. This last example could also be translated as: I can’t program. L’heure de son arrivée? Non.Verbs Savoir can be used with a direct object. and to acquired skills. an infinitive. Je ne peux pas taper votre lettre maintenant. I don’t know when he arrives. I don’t know how to program. Le Monde? I don’t know that journal. (I’m not familiar with that journal. LeBrun’s telephone number? I don’t know it.

.. to result from It’s up to. elles. support. tenez…! Future stem: tiendrPast participle: tenu Here is a small sampling of idiomatic expressions with tenir: Tiens! Tenez! tenir tête à tenir un discours tenir parole tenir à + inf. informal).” . get. Il ne tient qu’à. elle. tiennent Command forms: tiens…!.. Wouldn’t you know! (expression of surprise) Here! (giving something to someone. to be as good as one’s word to insist on.” maintenir— “to maintain. to prize.” soutenir— “to sustain. to keep at arm’s length to take after to take up space Grammar 92 Other words that are formed like tenir are retenir— “to hold back.” obtenir— “to obtain. Its forms are as follows: je tiens tu tiens il..LEARN TO SPEAK FRENCH Tenir Tenir —“to have. to hold” is an irregular verb that is conjugated like venir and that occurs in a number of idiomatic expressions. retain. formal) to stand up to to make remarks to keep a promise. tenir à distance tenir de tenir de la place Here! (giving something to someone.” and entretenir— “to entertain. on tient nous tenons vous tenez ils.

Travaillez! Écoutez bien! Ne téléphonez pas! Ne parlez pas! Work! Listen well! Do not call! Do not speak! The imperative form for the familiar form tu drops the final -s for verbs ending in -er. Appelle ta sœur! Cherche-le! Va au marché! BUT: Vas-y! Call your sister! Look for it! Go to the market! Go ahead! (-s is added back to create the liaison) 93 . the subject pronoun is dropped. use the imperative form of the verb. veuillez…! Future stem: voudrPast participle: voulu Vouloir can be followed either by an infinitive or by a direct object. Voulez-vous partir? Elle ne veut pas voyager. Do you want some lemonade? Grammar Commands To give a command in French. The imperative for the polite vous form ends in -ez. Est-ce que tu veux de la limonade? Do you want to leave? She doesn’t want to travel. wish” is an irregular verb.Verbs Vouloir Vouloir — “to want. elles veulent Command forms: veuille…!. elle veut nous voulons vous voulez ils. Here are its forms in the present tense: je veux tu veux il. In commands.

il faut can be followed by an infinitive or a noun object. For example: s’asseoir— “to sit down. many verbs are used with a subject pronoun AND another pronoun—sometimes called a reflexive pronoun. Let’s meet in front of the cinema around eight.” “to sit (oneself) down” 94 . Although this second pronoun is often not translated into other languages.LEARN TO SPEAK FRENCH Most other verbs do not drop the -s.” the verb is put in the first person plural of the present tense and the subject pronoun is dropped. Prends le métro! Écris-moi une lettre! Ne pars pas demain! Take the metro! Write a letter to me! Don’t leave tomorrow! Let’s Grammar To indicate “let us. What size do you need? I need a car. Pronominal (Reflexive) Verbs In French. it conveys necessity. It can be translated in a variety of ways depending on context: Quelle taille vous faut-il? Il me faut une voiture. If it is a noun object. When that need is personal (as in “I” need something). It is necessary to work. With an infinitive. il faut refers to a need for something. “it is necessary” or “need” is used frequently in French. Il faut Il faut (from the irregular falloir). As you have just seen. Il faut travailler. it nevertheless expresses a nuance in the way the action is perceived. Allons au restaurant! Déjeunons maintenant! Allons-y! Let’s go to the restaurant! Let’s have lunch now! Let’s go! For reflexive verbs the reflexive pronoun is added with a hyphen after the verb: Retrouvons-nous devant le cinéma vers huit heures. the indirect object pronoun is used.

” “seat yourself. the subject pronoun is dropped. elles se lèvent* S’ASSEOIR je m’assois* tu t’assois* il. I wake up (wake myself up) at six-twenty a. we do have in English similar ways of indicating that the principal beneficiary of the action is the subject: “please be seated. elle s’appelle* nous nous appelons vous vous appelez ils. elle s’assoit* nous nous asseyons* vous vous asseyez* ils. elles s’assoient* In commands.” Below you will find two other examples of reflexive verbs (se lever— “to get up” and se réveiller— “to wake up”) used in sentences: Je me réveille à six heures vingt. elle se lève* nous nous levons vous vous levez ils. Grammar The reflexive pronouns for a fully conjugated verb look as follows: SUBJECT je tu il. REFLEXIVE me te se nous vous se SE LEVER je me lève* tu te lèves* il.m. elle nous vous ils. Vous vous levez à six heures trente. elles S’APPELER je m’appelle* tu t’appelles* il.m.Verbs Although we do not view the action of sitting down as reflecting back on the subject. In general. elles s’appellent* *Note the spelling changes. the subject pronoun precedes the reflexive pronoun: Je me lève à huit heures. For pronominal verbs. You get up (get yourself up) at six-thirty a. the reflexive pronoun is added after the verb and connected with a hyphen: Partez! Asseyez-vous! Leave! Be seated! 95 . I get up at eight o’clock.

As I was driving. Je me lève une demié heure après. This tense is used when we want to express the continuous nature of an activity. I noticed a strange noise in my car. (to notice) I’ve paid an arm and a leg. they use the imperfect. The participle is called the present participle. I get up half an hour later. 2. in that it uses a helping verb (to be) and a participle (driving) to form the past tense. I travelled. For most English verbs it is the form that ends in -ed. When the French want to express the same notion of time. to sit down to wake up to get up to wash (oneself) up to get dressed Grammar EXAMPLES: D’habitude. Normally I wake up around seven in the morning. 2... as in: I worked. Here are just a few examples in English. I noticed: This is a simple past tense (in English). they use the passé composé .: This is a compound tense. 3. Let’s take a closer look at these examples: 1. We use it when we want to talk about an action that is done and over with. The verb form that we use for this tense is generally called the preterit. I take a shower and get dressed.LEARN TO SPEAK FRENCH Here is a list of common pronominal verbs: s’appeler s’asseoir se réveiller se lever se laver s’habiller to be called to be seated. je me réveille vers sept heures du matin. Je prends une douche et je m’habille. (to go) As I was driving along (to drive). 96 . When the French want to express the same notion of time. I went. The Perfect There are many ways to talk about actions that happened in the past. the past tense verbs are underlined and their infinitives are given in parentheses: 1. (to pay) You notice that there is quite a lot of variety in the types of past one can use and the verb forms associated with them. etc. I went to the market yesterday.

. Hier j’ai acheté les croissants au supermarché. He has accepted/He accepted a position at the university of Boston. the perfect (passé composé) is formed with the helping verb avoir and the past participle. Nous n’avons pas eu le temps de jouer aux cartes. Yesterday I bought my croissants at the supermarket. EXAMPLES: J’ai eu des nouvelles de ma famille. When the French want to express a similar notion of time they use the perfect (passé composé ). Il a accepté un poste à l’université de Boston. Please consult Past Participles of Regular Verbs on page 99. Normally I buy my croissants at the bakery. Nous n’avons pas le temps de jouer aux cartes.: This is a compound tense in that it uses a helping verb (have) and a past participle (paid). We don’t have time to play cards. and Past Participles of Irregular Verbs on page 100 for listings of past participles. Martine doit faire ses devoirs.. “I went. We use this tense sometimes interchangeably with the preterit (first example) to indicate that an action is completed..e.” but its equivalent tense is the preterit. Martine has to do her homework. Grammar The above verbs are in the past tense which is called the passé composé . i. The formation of this past tense is similar to that of the English “I have gone. 97 . Elle a dû faire ses devoirs. I’ve paid. This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. The Perfect with Avoir For most verbs. She had to do her homework. The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb.” Take a look at these examples: D’habitude j’achète les croissants à la boulangerie.Verbs 3. We didn’t have time to play cards. I’ve received/I received news from my family.

. Je me suis dépêché. remember that reflexive pronouns also agree with the subject. In addition. Être is an auxiliary for verbs that do not act on an object. dépêché(e)(s) se.... The train arrived late. Nous nous sommes réveillés à neuf heures. Grammar 98 J’y suis allée une fois. être is the auxiliary used with reflexive or pronominal verbs: INFINITIVE aller arriver monter partir sortir venir descendre se lever se trouver se sentir se dépêcher se réveiller PAST PARTICIPLE allé(e)(s) arrivé(e)(s) monté(e)(s) parti(e)(s) sorti(e)(s) venu(e)(s) descendu(e)(s) se.. I found myself downtown..) went there once. senti(e)(s) se. Elle s’est levée de bonne heure.. réveillé(e)(s) I (f.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect with Être The verb avoir is an auxiliary for the passé composé. The past participle agrees in gender and number with the subject. . She got up early.. Je me suis trouvé au centre ville. I hurried.. Le train est arrivé en retard. We woke up at nine o’clock. levé(e)(s) se. trouvé(e)(s) se..

climb in. *A preceding direct object requires agreement of the past participle with the direct object. Sortir Monter— “to climb. J’ai sorti la voiture du garage. (la voiture)* I bring up the wardrobe. monter— “to carry up. bring up” Grammar Je monte l’armoire. Next to them you will find a corresponding past participle: -er parler travailler chercher écouter regarder chanter manger -re attendre vendre perdre répondre -ir partir sortir sentir parlé travaillé cherché écouté regardé chanté mangé attendu vendu perdu répondu parti sorti senti 99 . -re. and when they do.. they require avoir in the passé composé . I brought the wardrobe down. bring down” Je descends l’armoire. Below is a list of some of the -er. I took it out. J’ai descendu l’armoire. sortir— “to take out” Je sors la clé de ma poche.Verbs Monter. and -ir verbs.” descendre— “to get off. attendu). Past Participles of Regular Verbs The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. Please consult Pronoun Review on page 71.” and sortir— “to leave” take être in the passé composé .g. These three verbs can have other meanings though.g. climb down. Je l’ai sortie. descendre— “to carry down. That of verbs ending in -re is formed with -u (e.g. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. I take the key out of my pocket. I carried the wardrobe up. I took the car out of the garage. Descendre... J’ai monté l’armoire. I bring the wardrobe down. sorti). parlé).

can to take to know to come to see to want Grammar Polite Requests So far. 100 .LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Irregular Verbs Here are some of the more commonly used past participles that have an irregular form: asseoir avoir boire connaître croire devoir dire être faire mettre pouvoir prendre savoir venir voir vouloir assis eu bu connu cru dû dit été fait mis pu pris su venu vu voulu to sit to have to drink to know to believe to have to. s’il vous plaît. owe to say. Est-ce que je pourrais avoir une baguette? Je voudrais une baguette. most of the verbs you have seen have been in the present. Pourrais-je? /Est-ce que je pourrais? I would like (expressing a wish) May I? (asking permission) The conditional forms of vouloir and pouvoir give a polite tone to a request. please. place to be able to. May I have a baguette? I’d like a baguette. past or future tense with the exception of the following two verbs in the conditional: Je voudrais. tell to be to do to put.

elles buvaient Être is the ONLY irregular verb in the imperfect tense. He had long hair. -iez. elles prenaient nous buv-ons je buvais tu buvais il. elles étaient 101 .” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. He was rather slender. vouloir. (or) I used to think about something else. Such verbs as être. The imperfect corresponds to the English “was. Il avait les cheveux longs.. -ais. Grammar Quand j’étais petit ma famille passait toutes les vacances à la plage. When I was little.. To form the imperfect take the present tense nous-form of the verb. elle buvait nous buvions vous buviez ils.. elle avait nous avions vous aviez ils. -ions. elle était nous étions vous étiez ils. -ait. remove the ending -ons. and add the imperfect endings -ais. savoir. I was thinking about something else. and -aient as follows: -ais -ais -ait -ions -iez -aient nous av-ons j’avais tu avais il.. Il était plutôt mince. my family used to spend every vacation at the beach. -ing” or “used to. elle prenait nous prenions vous preniez ils.Verbs The Imperfect (Imparfait) The imperfect is used to talk about a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. avoir. elles avaient nous pren-ons je prenais tu prenais il. -ais -ais -ait -ions -iez -aient étj’étais tu étais il.

(Now I am no longer in France. Consider the uses of the passé composé: The passé composé is used to express that a particular action is completed—however long it might have taken. The imperfect is used to express that a particular action happened repeatedly or habitually in the past: Quand j’habitais à la Nouvelle Orléans. and objects: Le ciel était bleu. Now consider the uses of the imperfect: The imperfect is used to stress the ongoing nature of an activity in the past: J’allais à la bibliothèque. je suis allée à la bibliothèque. I went to the Jazz Fest every year. When I lived (was living) in New Orleans. the imperfect is appropriate in French..) Grammar J’ai travaillé pendant deux heures.. . then I went to run errands. (Now I’m done working. The weather was nice.. Il faisait beau.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect vs. the Imperfect These two tenses have very specific uses in French. She was twenty years old.) I worked for two hours. ensuite j’ai fait mes courses. quand. Whenever you can use the construction “was” + “-ing” in English. I was reading the paper when the telephone rang. The passé composé is used to present a series of actions in the past (which you can only do if each action is completed): D’abord. people. I spent an entire year in France. J’ai passé toute une année en France. I was going to the library when.. Je pensais à autre chose. The passé composé is used to indicate that an action occurred suddenly or that it interrupted another action: Je lisais le journal. quand le téléphone a sonné. First I went to the library. The imperfect is used to describe events. Elle avait vingt ans. I was thinking of something else. j’allais au festival de Jazz tous les ans. 102 The sky was blue.

(focus on the sudden nature of the action) Grammar These are some guidelines that will help you determine which tense to choose when you are speaking or writing about the past. -ez. Sometimes you will see both the passé composée and the imperfect used in the same sentence: Je lisais le journal. elle sera nous serons 103 . She was very hungry. ENDINGS -ai -as -a -ons AVOIR: AURj’aurai tu auras il. -a. -ont to the infinitive: ENDINGS -ai -as -a -ons -ez -ont PASSERje passerai tu passeras il. emotional. elle attendra nous attendrons vous attendrez ils. The future is formed by adding the endings -ai. elles attendront PARTIRje partirai tu partiras il. The Future Tense The near future can be expressed with a form of aller plus an infinitive. there is also a future tense with its own forms. -as. Est-ce que tu vas partir? Are you going to leave? In French. pouvoir and vouloir are used in the imperfect. Elle avait très faim.Verbs The imperfect is used to refer to physical. elle passera nous passerons vous passerez ils. the -e is dropped before the ending is added. elles partiront With -re verbs such as vendre and attendre. (focus on the ongoing nature of the action) quand le téléphone a sonné. elle aura nous aurons ALLER: IRj’irai tu iras il. elle partira nous partirons vous partirez ils. aller. avoir (when it means to “possess” or “to be”). As in most cases. -ons. elles passeront ATTENDRj’attendrai tu attendras il. Some irregular verbs like avoir. and être have special future stems. elle ira nous irons ÊTRE: SERje serai tu seras il. The best way to master these tenses is to listen to many examples and to read as much as possible. the context will give you clues as to what is more appropriate. I wanted to talk to him. Usually the verbs être. and spiritual states of being: Je voulais lui parler.

EXAMPLES: Que ferez-vous l’année prochaine? Il n’ira pas aux États-Unis. ENDINGS -ais -ais -ait -ions -iez -aient PARLERparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient ATTENDRattendrais attendrais attendrait attendrions attendriez attendraient SORTIRsortirais sortirais sortirait sortirions sortiriez sortiraient VIENDRviendrais viendrais viendrait viendrions viendriez viendraient IRirais irais irait irions iriez iraient The conditional is used in the following cases: 1.”) is based on the future’s stem.LEARN TO SPEAK FRENCH -ez -ont vous aurez ils auront vous irez ils iront vous serez ils seront Other irregular verbs have the following stem: boire croire faire devoir vouloir pouvoir venir boircroirferdevrvoudrpourrviendr- Grammar This future tense is often used to talk about events that do not occur in the immediate future and that involve some degree of planning. When will they come?— They’ll come next week. Je voudrais acheter un billet.. What will you be doing next year? He won’t be going to the United States.. The Conditional The conditional tense (“would. The only difference is in the endings. To make polite requests. Quand viendront-ils?— Ils viendront la semaine prochaine. Pourriez-vous m’aider? 104 I would like to buy a ticket. Could you help me? .

“to have just. The expression être en train de (“to be in the process of”) can be used with any verb to indicate or emphasize that an action is not only taking place.. Grammar Time Expressions Venir de.” can be used with almost any verb to refer to an action that has just been completed.. We’ve just left. Je ne dirais pas ça. You ought to/should understand. s’il vous plaît. She ought to call the fire department. Tu devrais comprendre. Nearly any time you would use “would” in English: Je voudrais une bière. the main verb of both expressions is conjugated in the PRESENT TENSE in French.” Vous devriez vous préparer. j’irais danser ce soir I would like a beer. I wouldn’t say that. Elle ne peut pas vous parler maintenant. When used with the verb devoir to mean “ought to” or “should. I am (in the process of) talking to the taxi driver. 3. Don’t bother me. EXAMPLES: Il vient de téléphoner.Verbs 2. 105 . You will see it used when the ongoing action needs to be stressed in some fashion: Ne me dérange pas. I’ve just bought some bread. Elle devrait appeler les pompiers. She can’t speak to you right now. You ought to prepare yourself. Je viens d’acheter du pain. Nous venons de partir. He’s just called. She’s phoning her parents. Although these two expressions are translated by vastly different tenses in English. If I had time. Elle est en train de téléphoner à ses parents. but is ongoing. please. Je suis en train de parler au chauffeur de taxi. Si j’avais le temps. I’d go dancing tonight..

Passive Voice The passive voice is pressed into service when we don’t want to name a particular party as responsible for the action or when we want to shift focus from the doer to the person or thing receiving the action. elles s’étaient levé(e)s Grammar Implied: Until you mentioned it just now. I had never thought of it. Consider the following everyday usages of the passive voice: An accurate account of events cannot be given at this time.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Perfect (Plus-que-parfait) The plus-que-parfait—past perfect (literally: more than perfect) is used to express an action or condition that took place in the past BEFORE another action or condition that also took place in the past. 106 . Implied: Something happened that morning after she got up. At no time were any laws violated. Everybody was invited. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. The food will be distributed on Friday. j’avais pensé tu avais pensé il avait pensé nous avions pensé vous aviez pensé elles avaient pensé Study the following examples: Je n’y avais même pas pensé. I hadn’t even thought of that. I had put them (the keys) on the table. je m’étais levé(e) tu t’étais levé(e) il. but when I got back they were no longer there. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. Elle s’était levée tôt ce matin. The past perfect is formed as follows: Helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle. That morning she had gotten up early. elle s’était levé(e) nous nous étions levé(e)s vous vous étiez levé(e)(s) ils. Je les avais mises sur la table.

Ne vous inquiétez pas. I’m invited to one of my colleagues. avoir—ayant and savoir—sachant. Je suis sorti en oubliant mes clés. The thief was caught by the police. I succeeded in learning French by studying every day. Pierre went to France to find a job. drop the -ons. While reading the newspaper I realized. The present participle is used to express: 1. I left without my keys. 107 . Three common exceptions to this rule are être—étant. I was invited. sequential action: Ayant terminé ses études. j’ai réussi à apprendre le français... use the nous form of the present tense of the verb. Your dog will be found. 3. simultaneous action: something occurs while something else is going on. je me suis rendu compte. French uses the exact same model to form the passive voice: Subject + conjugated form of être + past participle (optional: + par + person) Grammar Je suis invité chez l’un de mes collègues. Having finished his studies.Verbs The passive voice in English is formed as follows: Subject + conjugated form of “to be” + past participle (optional: + by + person) The helping verb “to be” indicates the tense. Votre chien sera retrouvé. Pierre s’est rendu en France pour y trouver un emploi. Le voleur a été capturé par la police.. En lisant le journal. Don’t worry.. and add -ant. 2. instrumental action: something is accomplished by doing something: En étudiant tous les jours. J’étais invité. Present Participle To form the present participle.

2. Note also that the English present progressive (“am doing”) IS NEVER translated by the present participle. emotion. Elle veut que je passe mes vacances chez ses parents. Grammar Subjunctive: Use In general. Follow me. Vive le roi! 4. 108 . désirer que) Veuillez me suivre.. Emotion (avoir peur que— “to be afraid that. Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. Elle a peur que le feu ne détruise l’immeuble.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. screaming at the top of his lungs— “Stop the thief!” Note that in all the above cases. She’s afraid that the fire will destroy the building.. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle.) Long live the King! It is necessary that you take the train early in the morning. criant à haute voix— “Au voleur!” He took off in pursuit. Descriptive: to describe how an action is performed Il s’est mis à le poursuivre. Necessity (il faut que. (She wants me to spend my vacation. (I want you to come to my place. Je ne pense pas qu’elle soit chez elle. wishful thinking. the present participle modifies the action of the subject. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. (You need to take the train..” craindre que— “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. (May you wish to follow me.) I doubt that she’s home. I don’t think she’s home. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin.) I want that you come to my place. 3. It is used in subordinate clauses. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. Volition/requests (vouloir que. I don’t think she’s very happy..) She wants that I spend my vacation at her parents’ home. Je veux que vous veniez chez moi. I’m happy that you (guys) came.

I have to finish my homework. That’s the best coq au vin I’ve ever had. Here is the menu. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite.” etc.” pour que— “so that. Will you see him before he leaves? Please follow me. and -ent. (PRESENT) Let’s suppose she called the firemen. so that he knows why we’ve had all these problems. Mastery of the subjunctive requires a great deal of practice and study. Je doute qu’elle soit de retour. to which are added the specific endings -e. After certain conjunctions (avant que— “before.) Vous le verrez avant qu’il ne parte? Non. -iez. you will learn the special uses of the subjunctive and the nuances that the subjunctive conveys.” à moins que— “unless.” bien que— “although. The past tense of the subjunctive is formed with the helping verb avior or être in the subjunctive plus the past participle of the verb. Voici la carte. Je lui ai écrit une lettre expliquant tout. -es. As you progress to more advanced studies of French. pour qu’il sache pourquoi nous avons eu tous ces problèmes. 109 . -ions.Verbs 5. Will you see him before he leaves? No. -e. I doubt that she’s back. It often appears in a dependent clause after the conjunction que. The subjunctive can be used in the present and in the past: Il faut que je finisse mes devoirs. Examples of the subjunctive from this program include the following: Vous le verrez avant qu’il ne parte? Veuillez me suivre. Subjunctive: Formation The subjunctive can be expressed in both the present and the past. (PAST) The present tense of the subjunctive is generally formed from the stem of the third person plural of the present indicative. I wrote him a letter explaining everything. Supposons qu’elle ait appelé les pompiers. unless he comes to visit us. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. Grammar 6.

prendre. like boire. we include it in the conjugation tables: -ER VERBS que je mange que tu manges qu’il/elle mange que nous mangions que vous mangiez qu’ils/elles mangent -IR VERBS que je finisse que tu finisses qu’il/elle finisse que nous finissions que vous finissiez qu’ils/elles finissent -RE VERBS que je vende que tu vendes qu’il/elle vende que nous vendions que vous vendiez qu’ils/elles vendent PARTIR VERBS que je parte que tu partes qu’il/elle parte que nous partions que vous partiez qu’ils/elles partent Grammar -e -es -e -ions -iez -ent -e -es -e -ions -iez -ent A few irregular verbs. venir and voir have two stems in the subjunctive. the nous form for first.and second-person plural and the ils/elles form for the rest: BOIRE que je boive que tu boives qu’il/elle boive que nous buvions que vous buviez qu’ils/elles boivent VENIR que je vienne que tu viennes qu’il/elle vienne que nous venions que vous veniez qu’ils/elles viennent PRENDRE que je prenne que tu prennes qu’il/elle prenne que nous prenions que vous preniez qu’ils/elles prennent VOIR que je voie que tu voies qu’il/elle voie que nous voyions que vous voyiez qu’ils/elles voient 110 .LEARN TO SPEAK FRENCH Since the subjunctive is almost always preceded by que.

Verbs Others have a special subjunctive stem: faire > pouvoir > savoir > fasspuisssach- Irregular verbs. wish to be able to. We feel like traveling. can to know 111 . Je ne peux pas sortir ce soir. Nous venons livrer l’armoire. I cannot go out tonight. with the exception of avoir and être. Je vais la peindre. to go (future) to want to. We come to deliver the wardrobe I’m going to paint it. The forms for être and avoir are as follows: Grammar AVOIR que j’aie que tu aies qu’il/elle ait que nous ayons que vous ayez qu’ils/elles aient ÊTRE que je sois que tu sois qu’il/elle soit que nous soyons que vous soyez qu’ils/elles soient Verbs and Infinitives Many conjugated verbs in French can be followed directly by infinitives. all use the same present subjunctive endings. Nous avons envie de voyager. Here is a list of common verbs that take infinitives: NO PREPOSITION REQUIRED— aller vouloir pouvoir savoir They forgot to call. Ils ont oublié de téléphoner. Other verbs require the prepositions à or de before the infinitive. I began to work. J’ai commencé à travailler.

to have just to try to to refuse to to be afraid of to feel like to need to to forget to to be obliged to to be in the process of He has just arriverd. He continues to speak. 112 . must to think to hope it is necessary it is better Grammar venir détester aimer préférer devoir penser espérer il faut il vaut mieux EXAMPLES: Je vais travailler cet après-midi. J’ai envie d’aller à la plage. you may very well see de used instead of à. Martine is trying to organize a picnic.LEARN TO SPEAK FRENCH to come to hate to love. I’m going to work this afternoon. I feel like going to the beach. *In written French. Il continue à parler. À REQUIRED— commencer à continuer à Il commence à pleuvoir. Martine essaie d’arranger un pique-nique. to start to to continue to* It’s beginning to rain. Veux-tu m’aider? Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je sais programmer. Do you want to help me? Could you open the window? I know how to program. DE REQUIRED— venir de essayer de refuser de avoir peur de avoir envie de avoir besoin de oublier de être obligé de être en train de EXAMPLES: Il vient d’arriver. like to prefer to have to.

Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. There are two -ir conjugations (sortir and remplir).Verbs Verb Review Verbs are probably the most important part of a language. elle nous vous ils. follow irregular patterns of conjugation (avoir. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. aller. feeling. and actions successfully. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. elles IMPERFECT j(e) tu il. opinions. however. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. elle nous vous ils. etc. être.).(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Grammar 113 . elle nous vous ils. Many of the most commonly used verbs.

elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parle…! parlez…! parlparlerparlé (avoir) parlparle parles parle parlions parliez parlent Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient Grammar *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. it is listed in second place. Where the nous. elle. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. vous stem differs. which is often irregular.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. In all instances. il. elle nous vous ils. elles SUBJUNCTIVE j(e) tu il. REGULAR -RE VERBS Regular -re Endings j(e) tu -s il. and elles forms. elle nous -ons vous -ez ils. ils. elles -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent 114 . tu. elle nous vous ils.

elle nous vous ils.Verbs Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: attends…! attendez…! attendattendrattendu (avoir) REGULAR -IR VERBS -ir Endings j(e) -s tu -s il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent pars…! partez…! partpartirparti (être) remplis…! remplissez…! remplissremplirrempli (avoir) rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent Grammar part-ir pars pars part partons partez partent 115 . elle -t nous -ssons vous -ssez ils. elles -ssent Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il.

devdevrdû (avoir) s’asseoir m’assois/assieds t’assois/assieds s’assoit/assied s’assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s’assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais…! connaissez…! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis…! dites…! disdirdit (avoir) avoir ai as a avons avez ont aie…! ayez…! ai-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 116 .LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris…! écrivez…! écrivécrirécrit (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elle nous vous ils. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois…! buvez…! boiv-. elle nous vous ils. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. elles aller vais vas va allons allez vont va…! allez…! aill-. elle nous vous ils. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois…! croyez…! croi-.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Grammar lis…! lisez…! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez…! prenne-. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: . elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets…! mettez…! mettmettrmis (avoir) recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois…! recevez…! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais…! faites…! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache…! sachez…! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent j(e) tu il.Verbs être suis es est sommes êtes sont sois…! soyez…! soi-. elle nous vous ils. prenprendrpris (avoir) suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis…! suivez…! suivsuivrsuivi (avoir) 117 j(e) tu il. elle nous vous ils.

elle nous vous ils. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois…! voyez…! voi-. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis…! vivez…! vivvivrvécu (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 118 . elles tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens…! tenez…! tienn-. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens…! venez…! vienn-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille…! veuillez…! veuill-.

I go. ÊTRE EN TRAIN DE + INFINITIVE If you need to STRESS that an action is going on even as you speak. Where are you going tonight?—We’re going to the movies. I do go. FUTURE: ALLER + INFINITIVE The immediate future is generally formed with the verb aller and an infinitive: Je vais faire la vaiselle. you can use the expression être en train de. I was writing a letter to my mother. special future stems exist: Un de ces jours je ferai le tour du monde. when she knocked on the door. quand elle a frappé à la porte.Verbs Review of Tenses To give you an opportunity to review your knowledge of tenses we will quickly recap some of their most important features: PRESENT The French present tense expresses the following English notions: Grammar Je vais. Qu’est-ce que vous allez faire ce soir?—Nous allons regarder le match de football. French uses special future endings which are added to the infinitive of most verbs. For some verbs. DISTANT FUTURE To express events in the more distant future. Je suis en train d’écrire une lettre à ma mère. What are you doing tonight?—We’re going to watch the soccer match. You can use this expression to refer to past events as well: J’étais en train d’écrire une lettre à ma mère. I am going. One of these days I’ll take a trip around the world. I am writing a letter to my mother. Note that the immediate future can be expressed with a simple progressive (“are you doing”) or the progressive of “to go” + infinitive (“we’re going to watch”). I am going to do the dishes. 119 . Even in French it is not always necessary to use aller to express the future—particularly in cases where the main verb is aller: Où allez-vous ce soir?—Nous allons au cinéma.

120 . / This week I’ve gone three times to the library. etc. my family used to spend every vacation on the beach.. tout le monde aura un ordinateur.LEARN TO SPEAK FRENCH Within a year everyone will own a computer. IMPERFECT The imperfect is used when referring to a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). and add the imperfect endings -ais. ma famille passait toutes les vacances à la plage. VENIR DE + INFINITIVE To refer to an event that has just happened. I still have not received the money that you owe me. -ing” or “used to. sorti). Mister Bernard. -iez. Monsieur Bernard.. Quand j’étais petit. — Ne vous inquiétez pas. or I used to think about something else. remove the ending -ons. savoir..). This week I went three times to the library. Dans un an. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. -ais. Some verbs have special past participles which need to be memorized. — Don’t worry. The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. To form the imperfect take the present tense nous form of the verb.” Consider the following examples: Je pensais à autre chose... The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. I was thinking about something else... Such verbs as être. parlé). and -aient. attendu). Je viens de vous envoyer un chèque. vouloir. -ait. Grammar PERFECT (PASSÉ COMPOSÉ) This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. Il avait les cheveux longs.g. use the venir de + infinitive construction. When I was little.g. The only verb that does not follow this method of forming the past tense is être (j’étais. avoir. I’ve just mailed a check. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. -ions.. You can use the passé composé to express the following English tenses: Je suis allé trois fois à la bibliothèque cette semaine. Je n’ai toujours pas reçu l’argent que vous me devez.g. The imperfect corresponds to the English “was. He had long hair.

Je les avais mises sur la table. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. It is used in subordinate clauses. I hadn’t even thought of that. That morning she had gotten up early. j’irais danser ce soir. SUBJUNCTIVE In general. I’d go dancing tonight. 121 . the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. It is best to review tenses and verb forms frequently. Its stem is the same as that for the future. If I weren’t sick. but when I got back they were no longer there. THE PLUS-QUE-PARFAIT The Plus-que-parfait—past perfect is used to express that an action or condition in the past took place BEFORE another action or condition in the past. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. Je dirais qu’il est fou. I had never thought of it. and is used whenever we use “would” in English.Verbs CONDITIONAL The conditional is used to express politeness and “should” in the case of the verb devoir. emotion. Elle s’était levée tôt ce matin. The past perfect is formed with the helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle: Je n’y avais même pas pensé. Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je devrais travailler. Implied: Something happened that morning after she got up. Grammar I’d say he’s crazy. Implied: Until you mentioned it just now. wishful thinking. Si je n’étais pas malade. its endings are those of the imperfect. Could you open the window? I should be working. I had put them (the keys) on the table.

) 3. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. No. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse.” caindre que — “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. She’s afraid that the fire will destroy the building. 6. (May you wish to follow me.) 4.” etc. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Will you see him before he leaves? Non. (You need to take the train. 5.). à moins qu’il ne vienne nous rendre visite. (I want you to come to my place.” à moins que — “unless. I’m happy that you (guys) came.” pour que — “so that. Grammar 2. 122 . unless he comes to visit us. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin.. That’s the best coq au vin I’ve ever had. I don’t think she’s very happy. Elle a peur que le feu détruise l’immeuble. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle. Necessity (il faut que.LEARN TO SPEAK FRENCH Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. Volition/requests (vouloir que. Emotion (avoir peur que — “to be afraid that. It is necessary that you take the train early in the morning. désirer que) Veuillez me suivre. Follow me.” bien que — “although. After certain conjunctions (avant que — “before. I want that you come to my place.) Je veux que vous veniez chez moi. I doubt that she’s home..

. depending on where the emphasis lies: Grammar ici là-bas souvent here there often EXAMPLES: Ici on parle français. I don’t sleep much anymore. This dog eats too much... J’ai toujours raison.. No French is spoken here. On ne parle pas français ici. French is spoken here. Ce chien mange trop. I’m always right. He calls me often.. The following adverbs can occur either at the beginning or at the end of a phrase or clause.. The following adverbs can modify other adverbs or adjectives: très plus moins trop very more less too (as in “too much”) 123 .ADVERBS Adverbs An adverb modifies a verb in some fashion. Go straight ahead! He gets up late. Je ne dors plus beaucoup. Often he calls me in the afternoon. Il m’appelle souvent. The following adverbs are usually placed after the verb: tout droit tard tôt toujours bien straight ahead late early always well beaucoup tout plus moins trop much all more less too much EXAMPLES: Allez tout droit! Il se lève tard.. Souvent il m’appelle l’après-midi..

This train leaves too early. there exists a large family of adverbs that can be derived from the adjective.. Grammar In compound tenses.. Goddard’s movies are more interesting than Spielberg’s. The tobacconist probably sells them. Les films de Goddard sont plus intéressants que ceux de Spielberg. Il a trop bu. Le marchand de tabac en vend probablement. short adverbs of time or place generally come after the helping verb. happily rapidly For adjectives ending in -ant or -ent. The TGV (Express train) goes very fast. the ending becomes -amment and -emment respectively (although the pronounciation sounds the same for both). I’ve often asked myself. Ce train part trop tôt. Je me suis souvent demandé.. He drank too much. He wrote well In addition to these adverbs that have to be learned like any other vocabulary item. -ment adverbs are formed by adding the ending -ment to the feminine form of the adjective: discrète > discrètement heureuse > heureusement rapide > rapidement discretely luckily. Just as one can recognize English adverbs by the “-ly”ending (“quickly.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: Le TGV (train à grande vitesse) va très vite.” “fairly”) one can recognize many French adverbs by their -ment ending.. élégant > élégamment intelligent > intelligemment elegantly intelligently 124 . Il a bien écrit.

We sent it three months ago. Note that depuis combien de temps means “for how long. Elle est à Paris depuis deux jours. Pour. Il y a trois cafés dans ce quartier.” It is generally used with the present or the future tense: Je vais à Paris pour un an. 125 .” or “there are”: Il y a un restaurant là-bas. il y a means “ago.” J’ai dîné dans un restaurant il y a deux jours. Depuis.” Pour is used in reference to duration and means “for. Pendant Depuis is used in reference to time and means both “for” and “since. it requires the present tense. How long have you been in Washington? I’ve been here for two years. An hour ago the telephone rang. because it expresses an action or condition which started in the past and is still going on in the present. Nous l’avons envoyé il y a trois mois. I had dinner in a restaurant two days ago. Depuis combien de temps êtes-vous à Washington? Je suis ici depuis deux ans. Elle reste ici pour une semaine. Y a-t-il un restaurant ici? There’s a restaurant over there. Is there a restaurant here? Grammar Followed by an expression of time. I’m going to Paris for a year.” In the affirmative. She’s staying for a week. Il y a can also begin a sentence: Il y a une heure le téléphone a sonné.Adverbs Il y a (ago) Il y a can mean “there is. Notice that when il y a is used to mean “ago” it generally requires the passé composé. She’s been in Paris for two days. There are three cafés in this neighborhood.

Elle y travaille pour une semaine. (during a particular week) Elle y travaille pendant la semaine de Paques. She is working there for a week.LEARN TO SPEAK FRENCH Pendant also refers to duration and can mean both “for” and “during. She worked there for one week. (It’s a one-week engagement) She’s working there during Easter week. 126 . Elle y a travaillé pendant une semaine. Elle s’est cassé la jambe pendant les vacances de Noël. Grammar Note the difference in meaning in the following examples: Elle y travaille depuis une semaine. She’s been working there for a week. She broke her leg during Christmas vacation.” It is used with the passé composé to indicate that an action or condition ended in the past.

” “at the residence of...SENTENCE STRUCTURE Chez The preposition chez (“at the place of. Elle est à la banque. I do not live in France.” “at the office of. The preposition à is used when the English “to” is positioned in front of a noun that refers to a thing. Nous allons au café. When ne precedes a verb beginning with a vowel or a silent h-. Je ne parle pas anglais.. it is contracted to n’. He’s going to have dinner at his sister’s. We go to the café. Il ne comprend pas I don’t speak English. She’s at the bank. He’s not at the embassy. He doesn’t understand.. Negation The negative construction ne. Je ne parle pas français.pas. I’m going to the dentist’s.. Vous êtes chez Sylvie Balland? Oui. Je vais chez le dentiste. Ne precedes the conjugated verb and pas follows it. je suis chez elle. There is also the negative ne. We’re going to Roger’s. Il n’est pas à l’ambassade. not a person.) occurs only before a noun or pronoun referring to a person: Grammar Nous allons chez Roger. I’m at her house.pas is used to make any statement negative. Je n’habite pas en France. You’re at Sylvie Balland’s? Yes. Je ne parle jamais français.jamais (“never. 127 ..” etc. I don’t speak French. not ever”) which follows the same word order as ne. I never speak French. Il va dîner chez sa sœur.

À quoi pensez-vous? —Je ne pense à rien. Vous ne voyez personne? —Non. Who’s at the door?—Nobody.” “no longer”): Il n’étudie plus le français. rien. Qui est à la porte?—Personne. I no longer work there. What are you thinking of? —I’m not thinking of anything. Nobody The negations ne. Rien and personne can also be used by themselves: Vous avez mangé quelque chose? —Non. 128 . > Vous n’avez rien fait. Vous n’avez rien? You have nothing? Or: There’s nothing wrong with you? (Are you hurt?) It’s nothing. He no longer studies French. Ce n’est rien.. Je n’y travaille plus.rien (“nothing. À qui parles-tu? —Je ne parle à personne.” “not anyone”) are used with the following pattern in negative constructions. It was a wrong number. nothing. Whom are you talking to? —I’m not talking to anybody. je ne vois personne.LEARN TO SPEAK FRENCH Jamais can also be used by itself. jamais Do you work after six o’clock? No. Vous travaillez après six heures? Ah non.” “not anything”) and ne. You don’t see anyone? —No. When using a negative with the Perfect. surround the helping verb with the negative construction: Vous ne faites rien. I don’t see anybody. never! A third negative following this same construction is ne…plus (“no more.personne (“no one.. You don’t do anything. You didn’t do anything. Grammar Nothing..” “nobody. C’était le mauvais numéro.. Have you eaten something? —No.

. as seen in the following type questions: Où est la station de taxis? Quand part le train pour Paris? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the train for Paris leave? When does the plane from New York arrive? When there is only a pronoun instead of a noun. Nobody called me. Inversion Questions Another way to ask a question is to invert the subject and the verb. you invert the verb and the pronoun. Grammar Yes / No Questions One common way to ask a question in French is by raising the tone of your voice (intonation) at the end of a sentence: Vous avez une chambre pour moi? Do you have a room for me? Another way to turn a statement into a question is to put est-ce que at the beginning of a sentence: Est-ce que vous parlez anglais? Est-ce que nous allons à Paris? Do you speak English? Are we going to Paris? Est-ce que simply introduces a question and is translated according to the context in which it is found (i.e. “are you?. > Vous n’avez pensé à personne.Sentence Structure Vous ne pensez à personne.).” “do we?. Rien and personne can also be used as the subject of a phrase: Aujourd’hui.” “is she?.” etc. In written French you need to link the verb and its pronoun with a hyphen: Êtes-vous français? Travaillez-vous aux États-Unis? Are you French? Are you working in the United States? (or) Do you work in the United States? 129 . You don’t think of anybody. Nothing’s going right for me today. You didn’t think of anybody. rien ne va bien. Personne ne m’a appelé.

Qu’est-ce que You can ask a question using est-ce que at the beginning of a sentence. the subject pronoun is inverted. This is to facilitate pronunciation: Parle-t-il français? Does he speak French? (or) Is he speaking French? Does she listen to the radio? (or) Is she listening to the radio? Écoute-t-elle la radio? Grammar For pronominal or reflexive verbs used in inversion questions.is added between the verb and the pronoun. but the reflexive pronoun stays in initial position: Comment s’appelle-t-il? What’s his name? Rising intonation and inversion are somewhat more common than using est-ce que. however. Qu’est-ce que tu cherches? Que faut-il faire? What is going on? What is not working? —The air conditioner is not working. which means “what?” Qu’est-ce que vous prenez? Qu’est-ce que vous avez? What will you have? What’s wrong with you? (or) What do you have? You may ask the same questions by inverting subject and verb. when the subject refers to a person.” but only when the thing asked about is the subject of a phrase. By adding qu’ (que) to the same expression you have qu’est-ce que. Qu’est-ce qui Qu’est-ce qui also means “what.LEARN TO SPEAK FRENCH When a third person singular form ends with a vowel (mainly with -er verbs). a -t. Consider the following examples: Qu’est-ce qui se passe? Qu’est-ce qui ne marche pas? —Le climatiseur ne marche pas. What are you looking for? What must we do? Use Qui. 130 . as in Que prenez-vous? (“What will you have/ take?”) and Qu’avez-vous? (“What’s wrong with you?”).

—Qu’est-ce qui est en retard? Je cherche mes clés.. Quel always agrees with the noun it modifies: Quelle folle idée! Quels beaux enfants! What a crazy idea! What pretty children! Que can be used to express “how” in exclamatory remarks: Que vous êtes belle! Qu’il est paresseux! Que votre appartement est grand! How beautiful you are! How lazy he is! How big your apartment is! 131 . If you needed to ask questions about the underlined parts of phrases below.. Unlike English. whereas qu’est-ce qui can never be shortened.! Quel can be used to express both “what” and “what a” in exclamatory phrases.. —Qui est malade? Je viens d’acheter une belle petite maison. there is never an article between quel and the noun it modifies. here’s what you’d ask: Mon frère est malade.Sentence Structure Qu’est-ce que can be replaced by que + inversion..! and Que. Les as-tu vues? —Que cherches-tu? What did you just buy? What does not work anymore? What is late? What are you looking for? Quel. —Qu’est-ce qui ne marche plus? Cet avion est en retard. Who is sick? Grammar —Qu’est-ce que tu viens d’acheter? L’ascenseur dans mon immeuble ne marche plus.

” and “after”). Robert is too tired and Martine has too much work to do. COORDINATING CONJUNCTIONS Grammar A coordinating conjunction simply joins two independent phrases that may share common elements (such as the verb or the subject) without establishing any dependency between the two parts that are joined. The content of the subordinating clause in some fashion supports the proposition in the main clause.LEARN TO SPEAK FRENCH Conjunctions There are two types of conjunctions: those that coordinate two phrases (such as “and. Robert est trop fatigué et Martine a du travail à faire. mais il a déjà vu le film.” and “then”) and those that subordinate one clause to another (such as “because.” “before.” “if. Est-ce que tu préfères voir un film de Tati ou un film de Clint Eastwood? Do you prefer to see a film by Tati or one by Clint Eastwood? and or but SUBORDINATING CONJUNCTIONS Subordinating conjunctions establish a hierarchy between the two clauses that are linked by them. I hate demos because there are too many people in the streets. Martine invites Robert to the movies. Here are some of the most common coordinating conjunctions in French: et ou mais EXAMPLES: Martine invite Robert au cinéma.” “that. 132 .” “although.” “but.” “or. Here are some of the more common subordinating conjunctions: parce que depuis que que puisque because since (temporal) that since (causal) Consider the following examples: Je détèste les manifs. parce qu’il y a trop de monde dans les rues. but he has already seen the movie.

When does “that” NOT indicate a conjunction? That dress is nice.” “or.Sentence Structure Depuis qu’il est parti.* Puisqu’il n’a pas le téléphone. je ne suis plus heureuse. Nous pensons qu’il est en train de travailler. *Note that in French the conjunction que (“that”) cannot be omitted. Je suis sûr(e) que vous avez raison. Tell him (that) you already spoke with her.). I’m no longer happy. (article that modifies “dress”) You should know that that’s not nice. in French que must be retained.” “but. Je ne crois pas que tu puisses nous rendre visite ce week-end. then you need to add que.” etc. Since he doesn’t have a telephone. I think (that) she’s wrong. I’ll write him a letter. Grammar Que as Conjunction In English. second “that”=demonstrative pronoun) 133 . je vais lui écrire une lettre. We think (that) he’s working. How do you know when to use the conjunction que in French? Whenever your sentence has two fully conjugated verbs and no conjunction (such as “and. Dites-lui que vous avez déjà parlé avec elle. the conjunction “that” is often omitted in sentences. There are many more subordinating conjunctions. Since he’s left.” “although. However. These conjunctions and related issues are discussed under Subjunctive: Use on page 108. some of which require changes in the tense or the mood of the subordinated clause. I don’t think (that) you’ll be able to visit us this weekend. I’m sure (that) you’re right. Je crois qu’elle a tort. (first “that”=conjunction.

in that it uses plus in all but two cases: bon—meilleur mauvais—pire good—better bad—worse (even this form is being replaced in spoken French by plus mauvais) Comparative In this section. and aussi... Il travaille aussi dur que sa sœur. less tall Grammar French is very consistent in its approach to forming positive comparisons.than. but it comes far less often into play in French... the French avoid superlatives.que. adjective.. C’est le train le plus rapide du monde. plus and moins come before the adjective or adverb: plus vite plus tranquille plus grand quicker. As in English... Generally..” “less. less quickly less quiet smaller.than.” etc. or plus begins the comparison and precedes a noun.. moins. you will practice using plus.que. as. moins.” “strongest. Superlative The superlative in English is expressed in words such as “best.* It’s the highest tower of France. This car is more expensive than the other.” “biggest. It’s a frequently used construction in the English manner of speech.” and “as. meaning “more. It nevertheless exists and is formed by combining the definitive article with the comparative form of the adjective or adverb: C’est la plus haute tour de France.. 134 . Que comes right before the word(s) with which the comparison is made. Note also that the adjective in the comparison agrees with the FIRST term of the comparison.” Here are examples of the three expressions: Cette voiture est plus chère que l’autre. He’s working as hard as his sister.. Note that aussi. It’s the fastest train in the world.. It’s cooler (less warm) in Paris than in Nice. or adverb.que. * Notice that the definite article is repreated in this case. more quickly quieter taller moins vite moins tranquille moins grand slower.LEARN TO SPEAK FRENCH Plus and Moins Plus— “more” and moins— “less” are used to form comparatives of adjectives and adverbs. Il fait moins chaud à Paris qu’à Nice.

and when a condition is unreal. I’d do it. I know I don’t have the time —it is unlikely that I’ll do it. Si Clauses Si— “if” is used in two types of phrases: when a condition is a real possibility. RESULT I’ll do it. If the condition is UNREAL (or more unlikely to occur). If I had time. 135 If I have time. Marie dances the most elegantly of her family. Consider the following examples: CONDITION If I have time. j’apprendrais d’abord le français. I’ll do it. the superlative is placed in the same position as the adjective or adverb. use the IMPERFECT after si and the CONDITIONAL in the result clause. je le ferai. I’d (would) do it. whereas the result clause is in the conditional. MEANING I’ll probably have the time —it is likely that I’ll do it. The use of si follows the English model. Notice the different tenses that are used for these two types of scenarios: In the first case “if” is followed by the present tense. The rules in this case are quite simple: If the condition is REAL (or more likely to occur). I’d be learning French first. As you can see from these examples. Grammar If I had time. although the tense used in the case of conditions that are unreal is different: Si j’ai le temps. use the PRESENT after si and the FUTURE in the result clause. je le ferais. In the second case “if” is followed by the past tense. Si j’allais en France. I’d be learning the language first.Sentence Structure Marie danse le plus élégamment de sa famille. . Si j’avais le temps. I am not going. If I were going to France. If I were going to France. whereas the result clause is in the future.

That which is being pointed out (the noun) must be visible or audible to both the speaker and the listener(s). “there is/there are. There are some Americans in our hotel. Here’s my favorite dictionary. Voilà l’agent de police. and is often used with prepositions. Il y a une station de taxis près d’ici. Il y a and voici/voilà cannot be substituted for one another. Question Words Some common question words are: où à quelle heure combien comment qui que qu’est-ce qui combien de pourquoi quand where at what time how much how who what what (subject) how many why when When asking a question involving a question word. Il y a des Américains dans notre hôtel.LEARN TO SPEAK FRENCH EXPRESSIONS Voici / Il y a Voici (“here is/are”) and voilà (“there is/are”) are both used to point out something or someone.” indicates that something exists. Il y a. There is a taxi stand close by. Voilà is used more frequently in conversation than voici. Grammar Voici mon dictionnaire préféré. the question word generally begins the phrase. Où est la station de taxis? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the plane from New York arrive? 136 . There’s the policeman.

to be thirsty to be hungry to be cold to be hot to be sleepy to hurt (of body part) What’s there to eat? I’m very hungry. I don’t want anything to drink. Avoir can also be used in a number of other expressions: avoir.ans avoir besoin de + inf.. Je n’ai pas soif.. je ne veux rien boire. Bertrand? Avoir Expressions Avoir is used in expressions that denote physical states of being: avoir soif avoir faim avoir froid avoir chaud avoir sommeil avoir mal EXAMPLES: Qu’est-ce qu’il y a à manger? J’ai très faim. avoir peur de + inf. avoir l’air to be. I’m not thirsty. Merci. appear 137 . avoir tort avoir raison avoir envie de + inf. Thanks.Expressions Combien est-ce que ça coûte? Comment allez-vous? Qu’est-ce que vous cherchez? Combien de pommes est-ce qu’il achète? Pourquoi est-ce qu’il part? Quand part le train pour Paris? Qu’est-ce qui ne va pas? How much does this cost? How are you? What are you looking for? How many apples is he buying? Why is he leaving? Grammar When does the train for Paris leave? What’s wrong? Note that questions with qui do not employ est-ce que: Qui est M Bertrand? me Who is Mrs.years old to need to be afraid of to be wrong to be right to feel like to look like...

to be single to be married to be divorced to be widowed to be pregnant to be late to be in a hurry to be on time to be ready to be sick to be tired He’s ready. We don’t feel like swimming. She’s very tired. See page 85 for a complete conjugation of être in the present tense. Nous n’avons pas envie de nager. She needs a glass of water.) are ready. Elle est très fatiguée.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: J’ai 39 ans et j’ai peur d’avoir 40 ans. Être Expressions Expressions formed by combining adjectival phrases or past participles and the verb être must agree in gender and number with the subject. 138 . She looks very tired. Ils sont très fatigués. Elle a besoin d’un verre d’eau.) are very tired. être célibataire être marié(e) être divorcé(e) être veuf/veuve être enceinte être en retard être pressé(e) être à l’heure être prêt(e) être malade être fatigué(e) EXAMPLES: Il est prêt. Elles sont prêtes. They (f. I’m 39 and I’m afraid of turning 40. They (m. Grammar See page 80 for a complete conjugation of avoir in the present tense. Elle a l’air très fatiguée.

These sounds or words allow the speaker to focus attention on what is about to be said. Linking Elements It is common in conversation to start a sentence with a linking element. to make”) is used in a number of useful expressions. in that case well then by the way OK 139 . bon ah in any event. Here are some linking elements: ah en tout cas oh mais enfin eh bien voyons enfin alors bon alors à propos allons. faire un shampooing faire le lit faire des courses ça ne fait rien se faire les ongles il fait beau il fait froid il fait chaud faire un discours faire ses bagages faire sa valise faire ses amitiés to shampoo to make the bed to go shopping it doesn’t matter to do one’s nails the weather is nice it’s cold it’s warm to give a speech to pack to pack a suitcase to give one’s best regards Grammar See page 85 for a complete conjugation of faire in the present tense.Expressions Faire Expressions The verb faire (“to do. in any case oh hold on well let’s see well well. They also give the speaker extra time to formulate his or her thoughts.

Il est une heure. Il est 19h00. Il est quelle heure? What time is it? The answer will begin with Il est. the word heure(s).00. Il est trois heures et quart.15. It’s ten-twenty. Il est minuit et demie.m.”— literally.” you can use one of two expressions: Grammar Quelle heure est-il? Vous avez l’heure? What time is it? Do you have the time? You can also ask a question by using the regular word order of a statement but raising the intonation.) To practice telling time.m. (7:00 p. It’s 03. and the minutes.m. It’s seven o’clock in the evening.m. Il est 16h15.m.. THE 24-HOUR CLOCK Another way to tell time is to use the 24-hour clock. It’s 19.”— “in the evening”). expressing dates and months.m.” the French use the expressions “du matin” (“a. It’s four o’clock in the afternoon. It’s half past midnight. followed by the hour. Il est sept heures du soir.* Il est dix heures vingt.” and “p.. To differentiate between “a. *The word heure normally will take an -s (except for une heure. It’s noon.”— “in the afternoon”) and du soir (also “p.) It’s 16.. THE 12-HOUR CLOCK Il est trois heures du matin. “one o’clock”). de l’après-midi (“p. Il est midi. Consider the following examples: Il est 3h00. It’s one o’clock. It’s three o’clock in the morning. go to the Basics section of your program. 140 .m. It’s three-fifteen.LEARN TO SPEAK FRENCH TIME AND DATES Telling Time If you want to ask someone “What time is it?. “in the morning”). Il est quatre heures de l’après-midi. (4:15 p.00.

Time and Dates Expressing Dates To express the date. En mars le printemps arrive. then the year: 4. Note that. then the month. She takes her vacation in February.12. mille neuf cent soixante the first of October th the 28 of July th the 10 of December Grammar Months Here are the months of the year—to review the yearly calendar. months and days of the week are not capitalized in French. except for the first day of the month which uses premier. Elle prend ses vacances en février.1. the French give first the day. st st 141 . Le premier mai on fête la fête du travail en France. In March spring arrives. please consult the Basics section of the program. January 1 is New Year’s. 1918: le onze novembre.1960: le trente décembre. Also observe how the expression prendre des vacances* (“to take vacation.” “to go on vacation”) and possessive adjectives are used here: Le premier janvier c’est le Nouvel An. mille neuf cent dix-huit (or) dix-neuf cent dix-huit When giving dates numerically. cardinal numbers are used in French.1998: le quatre janvier. mille neuf cent quatre-vingt-dix-huit 30. On May 1 people celebrate Labor Day in France. unlike English. Here are some examples: le premier octobre le vingt-huit juillet le dix décembre There are two ways to express a year: 1994: mille neuf cent quatre-vingt-quatorze (or) dix-neuf cent quatre-vingt-quatorze When giving a complete date. do so as follows: July 4. Summer begins in June. 1776: le quatre juillet. Il prend ses vacances en avril. He takes his vacation in April. L’eté commence en juin. mille sept cent soixante-seize (or) dix-sept cent soixante-seize November 11.

My parents take it in October. La fête nationale en France a lieu le quatorze juillet. Tu prends tes vacances en août? Je les prends en septembre. 142 . Grammar Mon ami les prend en novembre. My friend takes it in November. Mes parents les prennent en octobre. vacances is always used in the plural in French. Noël est en décembre. Christmas is in December. *Note that even though vacation is singular in English.LEARN TO SPEAK FRENCH The French national holiday th takes place on July 14 . Do you take your vacation in August? I take it (vacation) in September.

32–39. 28 34 42 vingt-huit trente-quatre quarante-deux 143 .NUMBERS Numbers 1–101 Here are the numbers from 1–20: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 un. 52–59. trente. and 62–69 are constructed by adding a hyphen to the base (vingt. *An -s is added to quatre-vingt when it is not followed by another number. 42–49. or soixante) and the numbers 2–9. une deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt Grammar Numbers above 20 are generally formed as follows: 20 21 30 31 40 41 50 51 60 61 vingt vingt et un trente trente et un quarante quarante et un cinquante cinquante et un soixante soixante et un 70 71 80 81 90 91 100 101 soixante-dix soixante et onze quatre-vingts* quatre-vingt-un quatre-vingt-dix quatre-vingt-onze cent cent un Numbers 22–29. quarante. cinquante.

LEARN TO SPEAK FRENCH Numbers 70 (soixante-dix) . Numbers 90 (quatre-vingt-dix) – 99 (quatre-vingt-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base quatre-vingt (80).79 (soixante-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base soixante (60). 144 . 72 77 95 soixante-douze soixante-dix-sept quatre-vingt-quinze Grammar To practice all your numbers go to the Basics section of your program.

20. 19. 13. 11. 4. 18. 16. 14. 12. 24. 10. 8. ________ hôtel ________ avenue ________ hôtels Exercises ________ avenues ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ sœurs ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ fille ________ gardienne ________ journal ________ matin ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ mères ________ pères ________ matins ________ pommes 145 . les to the appropriate nouns. 22. 23. 6. 1.Grammar Exercises Grammar Exercises NOUNS Definite Articles Match the definite articles le. 17. 21. 7. 5. 9. 2. 3. la. 15.

21. 12. 1. 2. 146 . 3. 18. Nous allons ________ ambassade américaine. 16. des to the appropriate nouns. 4. 20. Elle attend le bus ________ arrêt de bus. à l’ or au as appropriate. 11.Étoile. 2. Allez jusqu’ ________ station Charles De Gaulle . 7. 5. 19. 6. 14. une. 8. Nous allons jusqu’ ________ Faubourg Saint-Honoré. 10. 13. 3. 5. 1.LEARN TO SPEAK FRENCH Indefinite Articles Match the indefinite articles un. 15. 4. 17. Contractions with À and Le Complete each phrase with à la. Tournez ________ feu rouge. ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ fille ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ gardienne ________ station ________ matins ________ stations de taxis ________ pommes ________ journal ________ cadeau ________ mères ________ pères ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ sœurs Exercises 9. 22.

5. 5. cette or ce to the appropriate nouns. 8. 4. cet. Contractions with De and Le Complete each phrase with de la. Isabelle va prendre ________ limonade. 11. Demonstrative Adjectives Match the adjective ce. 7. 7. 2. 6. La gare est à côté ________ parc.Grammar Exercises 6. 1. 3. 13. Le taxi est en face ________ hôtel. _________ café _________ ampoules _________ feux _________ téléviseurs _________ clé _________ voiture _________ femme _________ pays _________ climatiseur _________ femmes _________ minute _________ hôtel _________ valise _________ appareil 147 . L’ambassade se trouve ________ Place de la Concorde. La station de métro est en face ________ parc. 9. 12. La maison de Pierre est à côté ________ ambassade. 6. 10. 4. 8. 3. L’ambassade est à côté ________ station de métro. 2. La voiture est à côté ________ station de métro. Exercises Le métro est à côté ________ parc. de l’ or du as appropriate. 14. J’attends mon ami ________ banque. 7. 1.

4. 11. Je ne prends pas ____________ viande. PRONOUNS Subject Pronouns Match the pronouns il. Je bois ____________ jus d’orange. 1. Je ne mange pas ____________ jambon. elles to the appropriate nouns. Nous ne prenons pas ____________ apéritif. 2. 6. Je ne bois pas ____________ alcool. Ils ne boivent pas ____________ limonade. 2.LEARN TO SPEAK FRENCH Negation of “Some” Complete each phrase with the appropriate article. Il n’y a pas ____________ train à midi. 9. 5. 8. 10. 7. Martine ne mange jamais ____________ ail. 148 l’hôtel ________ l’avenue ________ les hôtels ________ les avenues ________ le frère ________ la mère ________ le père ________ la sœur ________ la fille ________ la gardienne ________ le journal ________ . Je bois ____________ bière. Pardon? Tu n’aimes pas ____________ ail? Exercises 8. elle. 5. 3. 6. 10. ils. Nous n’avons plus ____________ soupe. 4. 11. 7. 1. 3. 9.

2. 23. 13. 16. 24. Tu veux voir ton père avant qu’il ne parte? ________________________________________________ Pouvez-vous nettoyer ces vêtements? ________________________________________________ Aimez-vous votre mère? ________________________________________________ Quand est-ce que je peux avoir mes vêtements? ________________________________________________ Vous m’attendiez? ________________________________________________ Pouvez-vous changer l’ampoule? ________________________________________________ Pouvez-vous appeler le mécanicien? ________________________________________________ 149 . 4. 20. 22. 18. 15. 21. le matin ________ le monsieur ________ la madame ________ les cadeaux ________ les journaux ________ les matins ________ les pommes ________ la station de taxis ________ les frères ________ Exercises les mères ________ les pères ________ les sœurs ________ les stations ________ Direct Object Prounouns Answer these questions using the appropriate direct object pronouns. 5. 6. 14. 7. 19. 3.Grammar Exercises 12. 17. 1.

9. 4. 10. _______________________________________________ Je suis allé à la banque. 11. 2. Je vous donne la clé. 5. _______________________________________________ Je vais au restaurant à sept heures du soir. 1. Are we leaving? Can I smoke here? Spanish spoken here. Where does one find a taxi? What are we doing tomorrow? When are we leaving? What is everyone waiting for? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Pronoun Y Rewrite the following sentences using y. _______________________________________________ Je vous attends à la gare. 4. 6. ________________________________________________ Voulez-vous acheter le carnet? ________________________________________________ Avez-vous votre billet d’avion? ________________________________________________ Tu ne manges pas les pommes? ________________________________________________ Pronoun On Translate each phrase using on. 3.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. 2. Je vais au pressing cet après-midi. 5. Exercises 1. 3. _______________________________________________ Demain je vais acheter des livres chez le bouquiniste. 7. _______________________________________________ 150 .

8. 7. est-ce que Paul vous a montré la photo de sa famille? ________________________________________________ 151 . Tu vas acheter un cadeau pour Jean et Martine? ________________________________________________ 5. Exercises _______________________________________________ J’entre dans la salle de classe. 10. Je ne mange jamais dans ce restaurant. _______________________________________________ Je vais à la gare dans une heure. La boulangère t’a donné de la monnaie? ________________________________________________ 4. est-ce que tu as donné un pourboire au chauffeur? ________________________________________________ 6. 11. _______________________________________________ Je vous verrai vers deux heures à la gare. _______________________________________________ Ce soir je vais chez Martine. 1.Grammar Exercises 6. Jeanne et Sylvie. Maman. 12. _______________________________________________ Je ne vais plus au cinéma Publicis. _______________________________________________ Indirect Object Rewrite the following phrases using object pronouns where possible. Tu as parlé à ta mère? ________________________________________________ 3. 9. Il donne le billet à Marie? ________________________________________________ 2. _______________________________________________ Je vais chercher un pull-over en solde au rayon d’à côté.

4. Combien de croissants voulez-vous?: Donnez-_________ deux. 3. Qu’est-ce que le garçon va t’apporter? ________________________________________________ 8. j’___________________. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non. Avez-vous de l’ail?: Non. combien de chemises avez-vous?: J’____________ quatre. 7. 1. Lequel est ton frère? _______ qui porte un pull-over? Lesquelles sont vos sœurs? _______ qui parlent français? Tes parents sont _______ qui sont là-bas. comme _______-là. nous n’________________ plus. 5. 5. Voulez-vous du café?: Oui. je n’________________ pas assez. Est-ce qu’il prend du café?: Oui. 2. Est-ce que vous voulez du pain?: Non. Avez-vous de la lessive?: Oui. Est-ce que tu vas rendre visite à ton frère ce soir? ________________________________________________ Pronoun En Exercises Complete the following phrases using the appropriate elements. à droite? Ta voiture est _______ de gauche? Quel sandwich voulez-vous.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. je n’____________ pas. s’il vous plaît. Voulez-vous du thé?: Oui. 3. donnez________________. 11. Est-ce que je t’ai montré la photo de ma sœur? ________________________________________________ 10. j’________________. j’________________. Qu’est-ce que ton père enseigne aux étudiants? ________________________________________________ 9. 9. 6. Combien de frères as-tu?: J’________________ deux. Celui and Lequel Complete each phrase with the appropriate form of celui or lequel. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non. 10. 8. nous n’____________ plus. 4. 6. 2. Je voudrais acheter une belle robe. _______-là? 152 . 1. Voyons.

(ma tante) Il a apporté un petit chien pour ____________. I saw her there. There isn’t any left. 7. Nos filles sont _______ qui sont au centre de la photo. 11. 3. 8. 5. Je voudrais un pull-over en bleu. 9. 10. 3.__________________________________________ 153 . (M. _______ qui travaillent beaucoup. 5. 4.Grammar Exercises 7. Jourdain) J’achète une belle robe pour ____________. 1. (je) Il y a toujours de bons dîners chez ____________. Give me two of them. Give it (m. 6.) to me. 7. 4. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ I don’t call you (informal) anymore. Mon père achète ses voitures chez ____________. 2. comme _______-ci. I didn’t see her there. 10. (ma fille) Excusez-____________. (mon frère et moi) Mon petit frère a peur de ____________. Stressed Pronouns Complete the phrases using the appropriate pronoun for the word(s) in parentheses. reçoivent de bonnes notes.) to me. Don’t give it (m. 2. 6. 8. (notre voisin. Je ne vous ai pas vue. madame? (vous) J’aime bien rester chez ____________. 1. (je) Exercises C’est à ____________. (les parents de mon amie) Pronouns Review Translate each phrase using the appropriate object pronouns. 9. (tu) Nous passons nos vacances chez ____________. Farouche) Je voudrais acheter un cadeau pour ____________. There is some. 8. M. Ta mère est _______ qui fait le ménage? Les billets de métro sont plus chers que _______ de bus.

154 Les cartes postales __________ achètent chez le marchand de tabac. Avez-vous acheté du café? _______________________________________________ 7. Tu as déjà acheté les billets? _______________________________________________ 9. __________ vous pouvez les acheter là-bas. As-tu montré la ville à ta mère? _______________________________________________ 5. Est-ce qu’il a fait la réservation? _______________________________________________ 4. As-tu écrit la lettre à tes parents? _______________________________________________ 10. Vous m’avez donné les journaux? _______________________________________________ 3. Tu dis que Pierre a trouvé une belle voiture à Paris? _______________________________________________ 8. 4. Tu as acheté le pain? _______________________________________________ 2. 1. Vous pouvez trouver des livres __________ chez le bouquiniste. Est-ce que vous avez trouvé vos clés? _______________________________________________ Exercises Impersonal On and Se Complete each phrase with on or se where appropriate. 2. 1. 5. Les enveloppes.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronouns in the Perfect Answer each question using the appropriate object pronouns. . 3. __________ peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. Les timbres __________ vendent à la poste. Marie a bien trouvé la station de métro? _______________________________________________ 6.

6. __________ va à la boulangerie. 5. Le film ____________ on a vu est très intéressant. Est-ce que je peux voir la photo ____________ vous avez prise? Je n’aime pas le livre ____________ tu as acheté. La boîte aux lettres __________ trouve en face du bouquiniste. 8. 11. La maison ____________ il vient d’acheter n’est pas très grande. 6. 2. 4. 10. Le poulet ____________ nous avons acheté est très bon. La voiture ____________ j’ai est au garage. 1. 10. (cher) La gardienne est très ________. 3. 4. Exercises ADJECTIVES Gender. 2. (délicieux) Les filles sont ________. Le parc est ________. 9. 5. (vieux) Est-ce que votre valise est ________? (noir) La voiture est trop ________. 7. monsieur. (grand) Le livre est ________. Number. (beau) Mes valises sont ________. __________ parle français ici. 9. (amusant) La chambre est ________. 9. La voiture ____________ il a achetée marche bien. (bleu) 155 .Grammar Exercises 6. 3. Pour acheter du pain. 7. La gardienne ____________ travaille dans cette maison est très gentille. Relative Pronouns Complete each phrase with the appropriate relative pronoun. 8. Le monsieur ____________ vous avez rencontré est le père de Natalie. and Definite Articles Complete each phrase with the appropriate form of the adjective in parentheses. Le marchand de tabac __________ vend des cigarettes. 1. Ici __________ parle français. (gentil) Le petit déjeuner est ________. Cette femme ____________ est dans la rue travaille dans une boulangerie. 7. 10. (petit) Vous êtes ________. (grand) L’hôtel est très ________. 8.

(gros) Je veux réserver la ________ chambre. 17.LEARN TO SPEAK FRENCH 12. ____ valises sont noires. ____________ nom. 5. 15. 11. Votre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective: ton. Où est ____ clé? Ce n’est pas____ valise. 8. 1. 13. ____________ père? Pierre et Marie. votre. 14. madame. 10. Où est ____ journal? Exercises 3. 14. 2. ____ train part à deux heures. où sont ____________ enfants? Monsieur. ____________ famille est très internationale. ____________ mère est très charmante. ta. (court) Monsieur Dupont est ________. 12. s’il vous plaît. 3. Ce sont ____ voitures. Pierre. 9. Le chauffeur est ________. Possession: Ton. 5. (gentil) La maison est très ________. 16. 156 Marie. tes. 2. 7. ____ agence est à Paris. 13. or vos. Je n’aime pas ____ hôtel. 6. Michel. qu’est-ce qu’il fait. Voici ____ frère. 4. Je veux vous présenter ____ mère. (haut) La nuit est ________. ____________ avion vient de partir. 7. 6. (meilleur) Possession: Mon Complete each phrase with the correct form of the possessive adjective mon. (méchant) Madame Bertrand est ________. ____ chambre est au troisième étage. ____ chiens sont à la campagne. 4. 8. s’il vous plaît? . ____ enfant joue dans le jardin. ____ ordinateur ne marche plus. est-ce que ce sont ____________ parents? Mme Durand. est-ce que je peux voir ____________ passeport. 1.

Yvette? Elle est formidable. chérie? (our) C’est _______ maison. (your) C’est une photo de _______ famille. 5. 7. (his) Il a porté __________ cravates au pressing. (his) C’est __________ photo. (our) Où sont _______ enfants.Grammar Exercises 9. 4. 3. (their) __________ film est très intéressant. 10. (his) Ce sont __________ chiens. 5. 4. 2. 11. 10. (your) Où sont _______ billets. Quel est le numéro de ____________ vol. (our) C’est _______ nouvelle voiture. (her) C’est __________ chemise. monsieur Duval? (your) Voici _______ clé. Voici _______ étudiants. 7. 6. (your) _______ chambre est réservée. 11. Leur Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. 3. C’est __________ voiture. 12. (her) __________ voisine a deux chiens. 1. madame. Monsieur le professeur. 9. Martine. (our) Exercises Comment vont _______ parents. 11. (their) __________ voiture est dans la rue. est-ce que ce sont ____________ valises? Possession: Notre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. (his) __________ mari est très intelligent. 12. 2. voici ____________ livres. Sylvie. 9. (her) __________ père est sérieux. 8. 10. 6. Antoine? Papa. (your) Possession: Son. Marie? (our) L’ascenceur dans _______ hôtel ne marche pas. Jean-Paul? (your) Est-ce que ce sont _______ chemises. 1. Thierry? Est-ce que c’est ____________ voiture. (her) __________ enfants sont à l’école. (her) 157 . 8. madame? (your) Est-ce que c’est _______ nouveau chien.

) Le magasin ferm____ à vingt heures. 3. 1. (You speak French well. quelle. 2. Le musicien jou____ de l’accordéon. (My father works every day. 7.) Mon père travaill____ tous les jours.) Elle chant____ la Marseillaise. 8. 15. 10.) Est-ce que vous aim____ vivre à la campagne? (Do you like living in the country side?) 158 . 12. 2.) Nous travaill____ à la Société Solanes. (The musician plays the accordion.m. 8. 4.) L’enfant pleur___. or quelles to the nouns as appropriate. 11.) Ils ne mang____ pas de viande. 3. 10. (We love France. (The store closes at 8:00 p.LEARN TO SPEAK FRENCH The Interrogative Adjective Quel Match the interrogative adjective quel. (The professors give classes to the students. 5. (The child is crying.) Vous parl____bien français. (The ladies are eating at the restaurant. (You sing well. 1. 5. 9. quels. _______ classe? _______ appareils? _______ femmes? _______ beau pays! _______ chaise? _______ train? _______ billets? _______ numéro? _______ villes? _______ nationalité? Exercises VERBS Regular –er Verbs Complete each verb with the correct ending. 6. 7.) Est-ce qu’il aim____ la musique classique? (Does he like classical music?) Nous ador____ la France. 16. (They don’t eat meat. (We work at the Société Solanes. (The girls are dancing in the discotheque. 6.) Les dames mang____ au restaurant. 9. (She sings the Marseillaise. 14. 4. 13.) Est-ce que tu parl____ arabe? (Do you speak Arabic?) Les filles dans____ à la discothèque.) Tu chant____ bien.) Les professeurs donn____ des cours aux étudiants.

(to be about) Aller Complete each phrase with the appropriate form of aller. Les enfants ____________ à leurs parents. 6. (The professor answers the question. Sylvie et son petit frère ________ au parc aujourd’hui. Comment ________-vous? Je ________ bien. (The tobacconist sells cigarettes. 5. 1. (to obey) Je ____________ le formulaire. 6. (I hear the music. 5. (They are waiting for us at the café.Grammar Exercises Regular –re Verbs Complete each verb with the correct ending. 2. (I lose a lot of time watching TV. Le chauffeur ________ vous attendre. 5.) Est-ce que tu entend____ le bruit? (Do you hear the noise?) J’entend____ la musique.) La boulangère vend____ du pain. il s’ ____________ d’une petite fille. 7. 159 . Le marchand de tabac vend____ des cigarettes. 7. merci. 9. 4.) Je perd____ beaucoup de temps à regarder la télé. 8. 4. Nous ________ au théâtre ce soir. 9.) Le professeur répond____ à la question. Je ________ à la station de taxis. 6. (to finish) ____________ les voisins! (to warn) Martine a ____________ l’examen. 4. 1. Nous ________ chez le boulanger. 3. (We are waiting for you at the taxi stand. (to fill up) J’ai ____________ mon devoir. Il ________ pleuvoir demain. (to succeed) Dans ce livre. 2. (The baker sells bread. Jacques et Paul ________ au Mexique. 1. 3.) Est-ce que vous vend____ du fromage ici? (Do you sell cheese here?) Exercises Regular –ir Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate form.) Nous vous attend____ à la station de taxis.) Ils nous attend____ au café. 8. 3. 2.

6. 1. 5. (We have an appointment at the doctor’s this afternoon. 5. 8. (My brother has money. Elle ________ partir pour le Maroc dans une semaine. (I have a new car.) Elle ________ beaucoup de travail à faire ce week-end. 3. 6. Je ________ replacer le récepteur. Je ________ vous attendre. Je ________ appeler l’étranger. Nous ________ faire une réservation pour après-demain. 9. (I don’t have ten francs. 2. ils ________ venir chez moi. 11.) Tu ________ le temps d’aller à la piscine? (Do you have time to go to the swimming pool?) Tu ________ une belle voiture.) Nous ________ rendez-vous chez le docteur cet après-midi. Vous ________ prendre le bus? Tu ________ prendre le métro? Aller + Infinitive Complete each phrase with the appropriate form of aller. 10.) Vous ________ son numéro de téléphone. Nous ________ appeler les États-Unis. Il ________ apprendre le français cette année. 1. 10. (We don’t have children.) Vous ________ l’ambassade en face du parc. 4. monsieur? (Do you have his telephone number?) Mon frère ________ de l’argent.) Je n’________ pas dix francs. Tu ________ composer le numéro de téléphone. 4.) Vous ________ un appartement au centre-ville? (You have an appartment downtown?) Nous n’ ________ pas d’enfants. (She has a lot of work to do this weekend. 3. 8. 12. (The students have a lot of homework to do. Avoir Complete each phrase with the appropriate form of avoir. 11. 12. 160 . 2.) Les étudiantes ________ beaucoup de devoirs à faire. 9.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. Elles ________ téléphoner à leur mère. Est-ce que vous ________ prendre le bus? Qu’est-ce que vous ________ prendre? Demain. Exercises 7. 11. J’________ une nouvelle voiture. 7. (You have a pretty car.

Pauline __________ travailler demain. 10. ________________ Il va où? Aux États-Unis? Mais il ne doit pas y aller. Tu dois travailler un peu plus vite aujourd’hui-nous avons des clients qui arrivent à trois heures. C’est trop loin. 3. 8. or conjecture. Exercises Devoir Complete each phrase with the appropriate form of devoir. Vous __________ prendre le taxi. 2. Je ne ____________ pas de jus d’orange. Je __________ descendre aux Halles. Nous __________ prendre la ligne quatre. Quelle ligne __________-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir Read each phrase carefully and determine if devoir indicates “to owe. 4. Vous __________ changer de train. Martine ____________ beacoup d’eau.Grammar Exercises Boire Complete each phrase with the appropriate form of boire.” obligation. direction Porte d’Orléans. 5. ________________ Martine est à la bibliothèque? Est-ce qu’elle doit étudier pour un examen? ________________ Combien d’argent est-ce que vous devez à Monsieur Duval? ________________ Bonjour Robert. Je __________ trouver l’ambassade américaine. 6. 3. 9. 4. 5. 6. 5. 2. 8. Je ____________ de l’eau minérale. 1. 1. Qu’est-ce que vous ____________? Qu’est-ce que vous allez ____________? Les filles ____________ du Coca-Cola. 7. ________________ 161 . Je __________ aller à la gare. Pierre n’est pas ici—il doit être malade. Nous __________ faire une réservation. ________________ Marie me doit toujours 100 FF. 1. 7. Est-ce que vous ____________ du café? Martine ne ____________ pas d’alcool. 4. 2. 3. 6. Elle __________ faire une réservation.

4. 9. ________________ Mais où sont Martine et Robert? Ils doivent être en retard. 5. 1. 2. 6. 162 . Exercises 5. 8. 4. Allez-vous avoir des devoirs pour demain? Oui. 1. ____________-moi. 2. Il nous ____________ des lettres par courier éléctronique. 7. Je vous ____________ ma réponse dans une semaine. 3. n’est-ce pas? Mme Thomas ________ américaine. Être Complete each phrase with the appropriate form of être. quel âge as-tu? ____________-lui de finir le devoir. Vous ________ Mme Thomas.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. 1. Nous ____________ toujours la vérité. Écrire Complete each phrase with the appropriate form of écrire. 2. 8. Je vais vous ____________ un secret. Vous ____________ vos lettres à la main? C’est chic. ________________ Le chauffeur n’est pas de service. 6. 3. Marie m’a ____________ que elle a réussit l’examen. 6. Nous ________ français. Vous ____________ à qui? Mes parents ne m’____________ jamais de lettres. 4. 3. Quand est-ce que tu vas ____________ à ton frère? Ne me dérange pas. Quand j’étais petit. Il doit rentrer. pour demain vous devez traduire ce texte-ci. Je vous ____________ qu’il fait beau aujourd’hui. Où ________ la station de taxis? Où ________ les restaurants italiens? Je ________ la gardienne. ________________ Dire Complete each phrase with the appropriate form of dire. s’il te plaît! J’____________ une lettre à mes parents. 5. je ____________ beaucoup de bêtises.

Nous _________ un détour. 8. Il _________ un appel à l’étranger. Faire + Infinitive Respond to the following questions affimatively or negatively as indicated in parentheses. 1. 4. In negative answers. Exercises Ils _________ leur devoir.Grammar Exercises 7. La femme de chambre _________ votre lit. Vous _________ la queue. 5. Vous _________ un appel à l’étranger. Tu _________ ton lit. 9. Philippe et Martine ________ dans le café. je ________ en retard (late). Elle ________ là-bas. 3. 7. je fais faire le ménage. 6. Nous _________ une réservation dans un restaurant. 6. 10. Example: Est-ce que tu fais le ménage? Non. Faire Complete each phrase with the appropriate form of faire. 2. 7. 8. use the causative faire construction. 10. 9. 11. Est-ce que la station de taxis ________ là-bas? Nous ________ à côté du café. Oh là là. Je _________ le ménage à la maison. Vous ________ gentil (nice). 12. 2. 5. Je vais _________ une réservation dans un hôtel. 1. 8. 3. Est-ce que tu répares ta voiture? (non) Est-ce que tu nettoies tes vêtements? (non) Est-ce que tu fais ton lit? (oui) Est-ce que tu fais la vaisselle? (oui) Est-ce que tes parents font la lessive? (non) Est-ce que vous faites vos devoirs? (oui) Est-ce que Martine se coupe les cheveux? (non) Est-ce que tu te coupes les cheveux? (oui) 163 . 4.

Sortir Determine for each verb whether it will use avoir or être in the passé composé. 11. 1. 14. venir. Je sors mon passeport et mes documents de mon sac. Ils veulent ___________ à Versailles. Le train ___________ de la voie numéro onze. 12. Je monte les chaises au troisième étage. 7. Nous descendons les valises. Je ___________ le train qui part. Le premier train ___________ à cinq heures six. Je descends au rez-de chaussé. Le train ___________ d’arriver. Je sors avec ma copine. Exercises Partir. 5. Nous ___________ dans ce restaurant chaque semaine. 15. Venir. Ils ___________ l’ambassade à côté de la station de métro. à gauche? Est-ce que vous ___________ une femme à la station de bus? Ils ___________ en train. 7. 19. 18. Descendre. Nous ___________ en cours en retard. 5. ___________ ici! Est-ce que tu ___________ en avion? Vous ___________ le train un peu plus loin. 4. 1. Marie veut ___________ chez moi. 6. 17. 3. 2. or voir. 3. Je vais descendre cette armoire dans la voiture. Je ___________ dans l’après-midi. 2. Voir Complete the phrases with the appropriate form of partir. 4. 8. 13. 8. 164 . Je monte l’escalier.LEARN TO SPEAK FRENCH Monter. Je sors de la voiture. 6. Vous ___________ souvent dans cet hôtel? Je ___________ dans ce café chaque mercredi. Tu ___________ la voie numéro onze là-bas? Je ___________ mon père dans le train. 9. 10. 16.

Vous ___________ en vacances cet été? Je vais ___________ demain. 10. Tu ___________ à la gare. 26. (prendre) Mon père ne ________ jamais. 3. Nous ___________ le parc à côté de la station de métro. Nous ___________ à midi. 4. 22. Vous ___________ vendredi. Nous __________ voyager en Espagne cet été. 6. 5. 27. 2. 5. 2. Est-ce que vous __________ épeler votre nom? On ne __________ pas tourner à gauche ici. 3. Prendre Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 24. (apprendre) L’enfant ________ du lait. 25. Pouvoir Complete the following phrases with the appropriate form of pouvoir. Je __________ attendre. 1. Est-ce que tu __________ me rappeler dans un instant? Vous __________ raccrocher. 6. (prendre) 165 . 21. (comprendre) Tu vas ________ le bus? (prendre) On ________ le train? (prendre) Nous ________ l’allemand. 7. 8. Robert ___________ chez moi ce soir. 4. (prendre) Martine et Pierre ________ de la limonade. Nicolas ___________ son copain dans la rue. Elle ________ le français. Vous __________ faire une réservation par téléphone. 23.Grammar Exercises 20. 9. (comprendre) Je ________ un café au lait. 7. Ils ne __________ pas téléphoner à l’étranger. (apprendre) Qu’est-ce que vous ________? (prendre) Ils ne ________ pas l’anglais. 8. Exercises 1.

9. nous __________ des revues de mode. 2. 5. 3. 1. 5. 6. 5. 2. 1. (receive) Mon père ne __________ mon colis que dans une semaine. Mon petit frère ne ____________ pas écrire.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. on reste à la maison parce qu’on __________ des invités. 6. (notice) Ce soir. 7. Hier nous avons __________ qu’il n’y avait plus de billets d’avion. 6. 7. Demain je __________ le résultat de mon examen. On __________ bien qu’il est moins cher de prendre le métro. 166 . or pouvoir. __________ -vous quelle heure il est? La femme ne __________ pas où se trouve l’ambassade américaine. (receive) Exercises Savoir Complete each phrase with the appropriate form of savoir. 8. __________ -tu quand le vol onze arrive à Chicago? Vous ne __________ pas où se trouve la station de métro? Les petits enfants ne __________ pas écrire. 3. 2. savoir. (receive) Tous les mois. (notice) Il a __________ un projet très intéressant. j’ai __________ une lettre de mon ami. J’ai __________ une lettre de mon ami. Le Printemps? Je ne ____________ pas ce magasin. 4. 4. 3. (conceive) Hier. mais maintenant je l’ai oublié. ____________ tu quand le train pour Paris part? ____________ vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? ____________ tu bien ce quartier? ____________ tu bien les directions? Ma mère ne ____________ pas m’aider maintenant. 1. J’ai __________ votre nom. 8. 7. 4. To Know Complete each phrase with the appropriate form of connaître. (receive) Il s’est __________ qu’il avait oublié son sac à la maison. (receive) J’ai __________ un oiseau dans un arbre.

8. Il ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 1. je le ____________. 4. 12. 167 . Nous ____________ par cœur toute la ville de New York. (tenir) ____________ vos connaissances du français! La vigueur du corps ____________ par l’occupation physique. 10. 2. Mes parents __________ acheter une voiture. Je ____________ la vieille maison de mes grand-parents depuis cinq ans. 6. Nous __________ apprendre le japonais. 11. 10. (tenir) Exercises Il m’avait promis de finir son travai et il ____________ parole. 5. (s’entretenir) Qu’est-ce que vous ____________ à la main? (tenir) ____________! On joue “Carmen” cette semaine. 11. 3. Je ____________ vous dire où se trouve l’ambassade américaine. 5. Est-ce que tu __________ aller au cinéma ce soir? __________ -vous danser avec moi? Nous __________ une chambre pour deux personnes. 1. 6. (tenir) Où est-ce qu’on peut ____________ des billets pour les matches de football? (obtenir) Personne n’a ____________ l’ordre. (maintenir) Je dois absolument ____________ la carte de séjour. Non. 7. monsieur. Tenir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. (obtenir) J’espère que Pierre ____________ à son nouvel emploi. 8. Qu’est-ce que vous __________? Je __________ partir en vacances. (maintenir) ____________. 9. 7. s’il vous plaît. 4. parce que ça coûte cher. (tenir) Vouloir Complete each phrase with the correct form of vouloir. Vous ne ____________ pas l’heure d’arrivée du train? Votre cousin? Oui. 3. nous ne ____________ pas vous aider. 9. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant.Grammar Exercises 8. 2.

168 He needs to work. 9. _______________________________________________ Robert a besoin d’acheter un cadeau pour sa nièce. 3. 7. 3. 10. 2. 8. 2. Example: Martine veut aller nager. 11. _______________________________________________ Il faut Translate the following phrases using il faut. Pierre veut manger au café. _______________________________________________ Mes frères voudraient passer leurs vacances en Inde. _________________________________________ Je dois acheter un os pour mon chien. 2. _______________________________________________ Il lui faut trouver ses clés. 4. Let’s Rewrite each phrase using the “let’s” imperative. s’il vous plaît! (repeat!) _____________ français! (speak!) _____________ à droite ici! (turn!) Exercises 9. _______________________________________________ Martine voudrait aller voir ce film. _______________________________________________ J’aimerais dîner au restaurant Chez Louis. ___________________________________________ ___________________________________________ . 7. 4. 8. _____________-moi demain! (call!) _____________ le récepteur! (hang up!) _____________ votre professeur! (listen to!) _____________ votre nom. 6. I need 100g of pâté. 5. 6. s’il vous plaît! (spell!) Ne me _____________ pas! (bother!) _____________ à l’hôtel Meurice! (go!) _____________ le métro! (take!) Ne m’_____________ pas! (wait!) _____________. _______________________________________________ L’agent veut visiter l’appartement. Allons nager! 1. __________________________________________ Il faut que nous appelions nos amis. 10. 1. _______________________________________________ Ma mère aimerait avoir une lettre de nous.LEARN TO SPEAK FRENCH Commands Complete each phrase in the formal command: 1. 5.

8. (to wait) Anne ____________ avec ses amis en français. (to have) La boulangère ____________ du pain. 6. J’____________ ma sœur à New York. 5. 6. Martine ____ réveille à quatre heures du matin. Ils ____ habillent en deux minutes. Exercises Richard ____ lève à sept heures du matin. It is necessary to dial the country code. 5. 2.Grammar Exercises 3. (to call) Michel ____________ le taxi pendant une demi-heure. (to speak) J’____________ le numéro de téléphone de mes parents. Comment ____ appelles-tu? Vous ____ lavez avec du savon. 9. (to work) J’____________ l’ambassade américaine. The Perfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the perfect. 3. 9. 4. 8. 7. (to dial) Mon père ____________ à l’université. 9. 2. We need a pound of tomatoes. 5. 1. 10. You (formal) need bread. 7. 8. You (formal) need to turn right. It is necessary to clean these clothes. 4. 3. (to sell) 169 . ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Pronominal (Reflexive) Verbs Complete each phrase with the appropriate pronoun. Il ____ habille tout de suite. 6. Je ____ réveille à six heures. asseyez-____! Je ____ appelle Paul. (to have) Vous ____________ de la chance. What size do you (formal) need? It is necessary to go to the taxi station. S’il vous plaît. 7. Nous ____ asseyons sur les chaises. (to look for) J’____________ des nouvelles de ma famille. 4. 1.

(prendre) Ma sœur ____________ son devoir. se réveiller) Mon frère ____________ en vacances au mois de juin. (f. 2. 10. (devoir) Nous ____________ le train pour rendre visite à notre grande-mère. sortir) ____________ attendre mon père. se trouver) Exercises 7. (partir) Le soleil ____________ à 5h22 ce matin. Nous ____________ de la musique de Chopin. 6. (m. 9. 8. avoir) 170 .. 1. 14. 12. (se lever.. (arriver) Hier. (venir) Nous ____________ un thé au café du coin. (m. (venir) Je ____________ au centre ville. Je ____________ au cinéma hier soir. (je. faire) Il m’____________ tard hier soir.. (passer) Vous ___________________ devant le cinéma. (avoir) Martine ____________ chez nous hier soir. se lever) Je lui ____________ au téléphone.. (to listen to) Le professeur ____________ à la question. 10. (f.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. aller) Pierre et Marie ____________ leurs vacances en Italie. (voir) Nous ____________ et nous avons sonné à la porte de notre ami. 6. s’asseoir) Quand est-ce que vous ____________ M.. je _______________ à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner... 1. Lemaire? (connaître) À l’aéroport elle ____________ attendre à peu près deux heures et demie. (m. 12. (m. 8. 5. 2. (prendre) Hier j’____________ un accident. (m. (se lever) Hier Yvette ____________ de bonne heure et ____________ la maison vers huit heures. (déjà. (appeler) Ce matin je ____________ plus tôt que d’habitude. (to answer) The Perfect with Être Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. quitter) Nous ____________ les enfants jouer au jardin. 5. 13. 9. (f. 3. 7. (parler) Nous ____________ vers dix heures du soir. Past Participles of Regular Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. se retrouver) Le train ____________ à la station à 1h24. (je. Je me ____________ sur la chaise. 3. 4. 4. 11. monter) Nos amis ____________ hier soir. 11. devoir) ____________ des nouvelles de ma famille. 11.

jamais) ________________________________________________ 7. (venir) Vous ____________ de la chance. Qu’est-ce que Paul devrait faire? (ses devoirs) ________________________________________________ 2. Tu as acheté une nouvelle voiture? (non) ________________________________________________ 8. 2. Qu’est-ce qu’il voudrait? (une pression) Exercises ________________________________________________ 4. 16. Paul est sorti sans son chien? (mais non. 3. Qui pourrait nous aider pendant ton absence? (Paul) ________________________________________________ Polite Requests Complete each phrase with the polite form of the verb in parentheses. Qui boirait un petit verre de vin avec moi? (moi) ________________________________________________ 6. Ils ____________ chez moi. 4. (would like) Est-ce que je __________ avoir un carnet? (could) Est-ce que madame __________ prendre un apéritif? (would like) Est-ce que je __________ vous aider? (could) 171 . Où devrait-il passer ses vacances? (en France) ________________________________________________ 3. Vous iriez donc au cinéma? (oui) ________________________________________________ 5. (avoir) The Conditional Answer each question using the words in parentheses. Je __________ un café. Ta sœur nous attend devant le cinéma? (mais non.Grammar Exercises 15. 1. 1. jamais) ________________________________________________ 9.

(être. (être) Hier. 10. (avoir) Mon frère ____________ vingt ans quand il est parti aux États-Unis. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. (penser) Quand j’____________ petit. passer) Il ____________ toujours un taxi pour aller au travail. 7. 1. Imperfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate past tense. 2. je passais toutes mes vacances à la plage. (louer) Je ____________ le journal quand il m’a appelé. je ____________ mes vacances au bord de la mer. Perfect vs. (habiter.LEARN TO SPEAK FRENCH 5. quand j’ai rencontré mon voisin.(être) Quand je l’ai connue. 4. le ciel ____________ bleu et il n’y avait aucun nuage. 7. 5. (rentrer) J’____________ dans le parc. 6. (avoir) Hier. ensuite ____________ aux États-Unis. nous ____________ du vin tous les soirs. J’ai passé une année en France. Je ____________ à toi tous les jours. elle ____________ vingt ans. (prendre) Exercises 3. 5. 8. mais je l’ai oublié. 8. (would like) The Imperfect (Imparfait) Complete each phrase with the verb in parentheses in the imperfect. 6. 2. 10. 4. 9. (essayer) 172 . (savoir) Vous vous souvenez? Vous ____________ toujours une table près de le fenêtre. 9. (être) Je ____________ un appartement à Paris. 1. boire) Vous ne ____________ rien? (faire) Je ____________ son numéro de téléphone. 6. 3. (would like) Est-ce que je __________ avoir de la monnaie? (could) Tu __________ venir chez moi? (would like) Est-ce que je __________ m’asseoir? (could) Je __________ aller au cinéma. Est-ce que je __________ avoir deux croissants? (could) Je __________ deux kilos de pommes. (avoir) Pendant toute une semaine nous ____________ de lui téléphoner. 7. (lire) Quand j’____________ petite. (prendre) Quand nous ____________ en France. Martine ____________ des nouvelles de ses parents.

devoir) ________________ le chèque. alors j’ai dû lui appeler. 2. (il. (je.pas. ne. (ils.Grammar Exercises The Future Tense Complete each phrase with the verb in parentheses in the future tense form. (attendre) La femme de chambre ____________ la lessive. ne. (nous. 3. pouvoir) ____________ avant moi.. 10. oublier) ____________ la vérité. 9. J’____________ à la gare cet après-midi. (devoir) Vous ____________ chez moi ce week-end? (venir) Exercises Plus-que-parfait Complete each phrase with the word(s) in parentheses in the plus-que-parfait. (partir) Je vous ____________ demain dans l’après-midi.pas encore. (aller) Je ____________ vers six heures. pouvoir) Ce jour-là. 10. habiter) ____________ le voir. 12.. 7.. (passer) Nous ____________ pour New York en avion. 11. (ils. (je. (appeler) Nous ____________ à la gare dans une demi-heure.o. 7. 8.) ____________ lui parler. (porter) Je ____________ en vacances cet été. (pouvoir) Demain on ____________ faire le devoir de français. (aller) Je ____________ voir mon père avant qu’il ne parte. 3.. 12. (faire) Elle ____________ ces vêtements au pressing.. 9. (je. 5. dire) ____________ plusieurs fois.. 11. appeler) ____________ l’examen. 1. (il. 8. 5. mais ensuite il a changé ses projets.. ____________ appeler un mécanicien. inviter. partir) 173 . recevoir) ____________ en Angleterre. 6. (partir) Demain ils vous ____________ au café du coin. mais ce soir-là ____________ avec mes amis.. (je. ____________ mes clés chez moi. réussir) Je suis désolée. (nous.pas. 2.. 1. nous-d. sortir) ____________ à l’opéra. 6. 4. ne. me-f. (il. mais nous n’étions pas chez nous. (je-f. 4.

1. 5. Present Participle Complete each phrase with the present participle of the verb in parentheses. 3. Pierre vend sa voiture. La voiture ____________. (sortir) J’ai ____________ mon portemonnaie en cherchant mes clés. La lumière ____________. La table ____________. (boire) Subjunctive: Use Determine whether a phrase would require the subjunctive or the indicative. Le travail ____________. Mon lit ____________. 2. (habiter) J’ai réussi l’examen en ____________ pendant des jours. 2. 3. 5. 8. je garde libre l’après-midi. I don’t think he will make it here tonight. (perdre) Il est très habile-il peut parler tout en ____________. (oublier) En ____________ des livres. Les billets ____________. 11. She’s so happy that you came. (m. 3.LEARN TO SPEAK FRENCH Passive Voice Complete each phrase with the appropriate verb in the passive voice. 6. (faire) Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en ____________ au téléphone. Je ____________. (écouter) En ____________ mes courses le matin. 4. 4. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. Exercises 9. Jean-Luc invite tous ses étudiants. Je fais mon travail. (lire) ____________ terminé l’université. j’ai toujours les dernières nouvelles. 1. 1. 10. Les étudiants ____________. I believe he already left. Les affaires ____________. 6. il a trouvé un emploi sans problèmes. 9. J’allume la lumière. Je suis sorti en ____________ mes clés. Ma femme met la table. . La femme de ménage range mes affaires. La femme de ménage fait mon lit. (parler) Il a perdu son sac en ____________ du bâtiment. (étudier) En ____________ la radio. 8. 2. 174 I’m afraid that she’s in there unconscious. on apprend beaucoup de choses. 4. (avoir) En ____________ en France. 7.) La caissière vend les billets. 7. Mon ami m’invite chez lui.

4. 2. Venez chez moi. Il me faut prendre le train. 7. 6. Il faut que je ____________ mon père avant qu’il ne parte. 9.34 meters.Grammar Exercises 5. s’il vous plaît? Martine essaie __________ faire une réservation. 8. Verbs + Infinitives Complete each phrase with the appropriate preposition where necessary. 7. Mon mari refuse __________ nettoyer l’appartement. 5. 10. J’ai envie __________ faire la cuisine ce soir. At 2. Je dois partir en vacances. Nous devons faire les courses. 3. Il faut qu’ils ____________ leur travail. Est-ce que je peux __________ avoir le menu. 6. Smith is the tallest man on the basketball team. Je veux que vous ____________ chez moi. Il vout faut acheter des légumes. 7. 8. 3. Claire a besoin __________ faire un appel à l’étranger. 175 . 4. Il leur faut finir leur travail. Il vaut mieux __________ prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. Je veux __________ manger. That’s the best pizza I’ve ever eaten. Il faut que tu ____________ ces comprimés. Je vais __________ faire la vaisselle. Il faut qu’il ____________ un verre d’eau. That has got to be the biggest cake. Il faut que nous ____________ les courses. Mon père commence __________ enseigner les mathématiques cet été. Il faut que je ____________ le train. 6. Mr. Exercises 1. I hope you can come tonight. Long live the queen. Il faut que je ____________ en vacances. 5. I want you to help me with this. Il faut que vous ____________ des légumes. 12. Subjunctive: Formation Complete each phrase with the appropriate verb in the subjunctive. 1. 9. 9. Il lui faut boire un verre d’eau. Pierre est obligé __________ prendre un taxi. 11. I wish you were here. She’s sad that he left her. 2. Il te faut prendre ces comprimés. 8. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. 10.

Il commence __________ pleuvoir.LEARN TO SPEAK FRENCH 11. (to see) Est-ce que tu __________ le russe? (to speak) Je __________ Béatrice. 18. (to leave) Robert et Paul __________ au cinéma. (come) Qu’est-ce que vous __________? (to take) Je __________ à six heures du matin. __________________________________ I am (in the process of) speaking to my friend. (to be) Est-ce que vous __________ au cinéma ce soir? (to go) Je __________ Monsieur Durand. (to go) Nous __________ de train à la Concorde. 14. (to bother) Ils __________ pour Paris demain. 1. 19. 20. 1. (to be) Ils ne __________ pas français. Verb Review Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses in the present tense. 11. (to want) Vous __________ une réservation? (to have) Je __________ Marocain. 16. 22. (to speak) Il __________ acheter un billet aller-retour. 3. __________________________________ I was going to go shopping. 17. Je ne vous __________ pas. I am going to do the dishes. Review of Tenses Translate each phrase. 8. 13. (to be) Nous __________. 21. 2. 12. (to change) Est-ce que vous __________ au parc? (to go) La femme de chambre __________ en retard aujourd’hui. (to get up) Marie et Suzette ne __________ pas l’anglais. (to understand) __________ tu m’aider? (to be able) Vous __________ la station de taxis? Elle est là-bas. 5. j’éspère. (to be called) Exercises 7. 4. 10. __________________________________ 176 . 3. 2. Continuez __________ marcher jusqu’au feu. 15. 9. (to get dressed) Ils __________ du Maroc. (to be) Nous __________ pressés. 6. 12.

5. Il y a une bouche de métro en face du parc. (less) Allez __________. 10. Il y a deux mois depuis que je ne t’ai pas vu. 10. 11. 9.Grammar Exercises 4. (always) Je mange __________ vite. (straight ahead) La gare est __________. 4. 9. Next week we will have an exam. 4. __________________________________ You (formal) didn’t see anything? __________________________________ Could you (formal) bring these clothes to the cleaners? __________________________________ ADVERBS Exercises Adverbs Complete each phrase with the appropriate adverb. 6. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Il n’y a pas de photo de ma famille dans mon sac. 7. __________________________________ I hadn’t seen that movie yet. 7. (a lot) __________ j’ai trouvé un taxi. Je parle __________ à ma mère. 7. 8. (very) Il pleut __________. 3. (often) Je me lève __________ le matin-avant six heures. (luckily) J’ai __________ mangé. 2. Le train est arrivé il y a une heure. Y a-t-il une banque près d’ici? 177 . __________________________________ Could you (formal) tell me where the embassy is? __________________________________ I’ve just tidied my things. 1. __________________________________ My father left yesterday. Je suis venue aux États-Unis il y a dix ans. 6. 6. (over there) Il y a (ago) For each phrase determine whether il y a means “there is/are” or “ago. 5. 3. __________________________________ I was thinking about my job. 8. (early) Mon père a __________ raison. 2. 5.” 1. (too much) Le métro est __________ cher que le taxi.

LEARN TO SPEAK FRENCH

8. 9. 10.

On a fermé il y a cinq minutes. Il y a un embouteillage dans les rues. Il n’y a qu’une personne à table.

Depuis, Pour, Pendant
Complete each phrase with depuis, pendant or pour as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. Je suis malade ____________ trois jours. Je vais rester à Paris ____________ une semaine. ____________ toute mon enfance, j’ai vécu dans un petit village. Je vais rester en France ____________ toujours. ____________ plus d’une heure, j’essaie d’écrire une lettre à mon père.

Exercises

SENTENCE STRUCTURE

Chez
Complete each phrase with the appropriate preposition. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nous allons ___________ Natalie. Je vais ___________ la gare. Je vous invite ___________ moi ce soir. Êtes-vous ___________ votre mère? Venez ___________ mon hôtel ce soir. Vous venez ___________ train? Je pars ___________ Italie. Nous partons ___________ chez elle dans une heure. Je viens en cours ___________ rétard. On est ___________ mon père.

Negation
Select the appropriate negation: pas, plus or jamais. 1. 2. 3. 4. 5. 178 I don’t speak French.: Je ne parle ________ français. I am not English.: Je ne suis ________ anglais. He is not the new driver.: Il n’est ________ le nouveau chauffeur. They never take the bus.: Ils ne prennent ________ le bus. I’ll never understand the French.: Je ne comprendrai ________ les Français.

Grammar Exercises

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Claire is not from Morocco.: Claire ne vient ________ du Maroc. Don’t call me anymore!: Ne m’appelle ________! I don’t like meat anymore.: Je n’aime ________ la viande. I don’t want to wait for you anymore.: Je ne veux ________ vous attendre. He never speaks to anyone.: Il ne parle ________ à personne. Don’t wait for me.: Ne m’attendez ________! I think this car doesn’t work anymore.: Je crois que cette voiture ne marche ________. This book is no longer interesting.: Ce livre n’est ________ intéressant. We are not in the United States.: On n’est ________ aux États-Unis.

Nothing, Nobody
Answer each phrase in the negative using ne...rien or ne...personne. 1. 2. 3. 4. 5. 6. À qui parlez vous? ____________________________ Que faites-vous? ____________________________ ____________________________ ____________________________ Qu’est-ce qu’il raconte?

Exercises

À qui pense-t-elle? ____________________________ Vous voulez boire quelque chose? Est-ce que quelqu’un vous a appelé? ____________________________

Inversion Questions
Reconstruct the inverted question based on the answers you see. Example: A: Je ne suis pas américaine. Q: Êtes-vous américaine? 1. 2. 3. 4. 5. Non, je ne suis pas japonaise. (formal) ________________________________________________ Oui, je pars demain. (formal) ________________________________________________ Oui, elle parle anglais. ________________________________________________ Non, je n’ai pas de billets de train. (formal) ________________________________________________ Non, je n’ai pas besoin de téléphoner à l’étranger. (informal) ________________________________________________

179

LEARN TO SPEAK FRENCH

6. 7. 8. 9. 10.

Oui, j’ai une réservation. (formal) ________________________________________________ Non, je ne vais pas au cinéma. (formal) ________________________________________________ Oui, il veut partir en vacances. ________________________________________________ Non, je ne veux pas prendre le métro. (formal) ________________________________________________ Oui, elles sont marocaines. ________________________________________________

Exercises

Qu’est-ce que/qui
Complete each phrase with qu’est-ce que or qu’est-ce qui as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. __________ se passe? __________ tu as acheté? __________ ne marche pas? __________ vous cherchez? __________ il faut faire? __________ vous avez à manger? __________ je dois faire pour appeler l’étranger? __________ vous recommandez? __________ tu vas faire ce soir? __________ c’est? __________ vous dérange? __________ il a dit?

Que, Qui, Qu’est-ce qui
Match the correct interrogative que, qu’, qu’est-ce que, or qu’est-ce qu’ to each phrase. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 180 ___________ allez-vous boire? ___________ vous voulez? ___________ écrit-il dans sa lettre? ___________ vous avez à boire? ___________ il ne peut pas faire ce soir? ___________ vous voulez manger?

Grammar Exercises

7. 8. 9. 10. 11. 12.

___________ faites-vous ce week-end? ___________ elle écrit? ___________ on va acheter pour Marie? ___________ attendez-vous? ___________ vous donne-t-il? ___________ vous cherchez?

Quel...! Que...!
Complete each phrase with the appropriate exclamatory remark. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ____________ sale temps! ____________ il fait beau!

Exercises

____________ belle robe! ____________ votre voiture est belle! ____________ votre père est beau! ____________ bonne idée! ____________ journée! ____________ grand restaurant! ____________ long voyage! ____________ ce voyage est long!

Conjunctions
Complete each phrase with the conjunction indicated in parentheses. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. __________ mon père travaille à Paris, ma famille habite là-bas. (since) Pierre m’a invité au restaurant, __________ je ne sais pas si je peux y aller. (but) Est-ce que vous préférez du thé __________ du café? (or) Je ne parle pas espagnol, __________ mon ami le parle. (but) Le taxi est trop cher __________ le bus est moins rapide. (and) Je n’ai pas faim __________ j’ai mangé il y a une heure. (because) Je ne sais pas si j’irai en vacances ou __________ je resterai en ville pendant l’été. (whether) Je ne pense pas __________ cette lampe marche. (that) On est en retard __________ on a deux absentes aujourd’hui. (because) Je ne prends pas la baguette, __________ je prends les croissants. (but) Je n’ai pas assez de monnaie __________ la banque est fermée. (and) 181

LEARN TO SPEAK FRENCH

Que as Conjunction
For each phrase determine whether it will need the conjunction que (“that”). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I am sure that you’re right. I got some news from my mom. I am glad everything worked out. You can’t say that about her! That’s not fair. He told me that the American embassy was around the corner. The wind was blowing but it was warm. I didn’t know that you had told him. Tell them you have finished your homework. I left the apartment and forgot the keys. It is a pity you are not coming to meet my parents. So he told you he wouldn’t come? I know that girl.

Exercises

9. 10. 11. 12. 13.

Plus and Moins
Complete the following phrases with the appropriate comparison using rapide or cher. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le train est ______________ que le bus. Le métro coûte ______________ que le taxi. L’avion est ______________ que le TGV. Ma voiture est ______________ que l’avion. Aller en avion coûte ______________ qu’aller par train. Un appartement coûte ______________ qu’un hôtel. Un petit enfant marche ______________ que Monsieur Duval. Un billet de train coûte ______________ qu’un billet d’avion.

Comparative
Write a comparative statement about each of the phrases. 1. 2. Le billet de métro coûte cinq francs et le billet de bus coûte cinq francs. _______________________________________________ Il fait chaud en Espagne mais en Allemagne il fait froid. _______________________________________________ 182

_______ mon école. (faire) S’il n’était pas si malade nous ____________ avec vous au cinéma. _______ leur voiture. 1. il me ____________ une coupe et un brushing. elle ____________ surprise. comme sa mère. je serais fatigué demain. 6. 6. 10. elle ne dormira pas. (être) Si la femme de chambre ____________. 5. on va être en retard. ma chambre serait nettoyée. (aller) S’il ne pleut pas demain. Le voyage en train prend vingt minutes et celui en voiture prend quarante minutes. Dans le parc _______ beaucoup d’enfants. 4. 2. (faire) EXPRESSIONS Voici / Il y a Complete each phrase with il y à or voilà. 6. Exercises 1. 4. _______ l’hôtel Meurice. 5. _______________________________________________ Ces livres sont très intéressants. 8. je serai heureux. 5. on ____________ un pique-nique chez nous. (venir) Si j’____________ mariée. (boire) Si on ____________ au cinéma ce soir. _______________________________________________ La robe rouge est belle. 3. (prendre) Si elle ____________ un café. Si je ____________ l’ambassade américaine. mais je n’aime pas trop la robe jaune. _______ cinq étages dans cet hôtel. Ah. _______________________________________________ La fille est très belle. (être) Si on ____________ le petit déjeuner. Est-ce qu’_______ des salles de bains dans cet hôtel? _______ la clé de votre chambre. 3. (aller) Si j’allais chez le coiffeur. _______________________________________________ Si Clauses Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses.Grammar Exercises 3. _______ cent francs. 2. j’aurais des enfants. 4. 9. 183 . 8. (trouver) Quand Pierre appellera sa sœur. as appropriate. 7. Je n’ai plus envie de lire les revues. 7.

Non. 2. ________ est la station de métro? __________ coûte la chambre? __________ est-ce que vous ne mangez pas de pommes? __________ partez-vous pour New York? La semaine prochaine? __________ veut du café? __________ vous prenez. 4. 3. 7. s’il vous plaît. Un billet pour Paris. Question Words Complete each phrase with the appropriate question word. 1. Je veux boire un verre d’eau. Qu’est-ce que vous avez à manger? Quel âge a votre fille? Ma sœur travaille à l’université où elle enseigne l’italien. J’ai faim. 3. Avoir Expressions Enter the correct avoir expression. 11. 6. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 184 . Taxi! Il fait soleil aujourd’hui. Nicolas est malade. _______ le bus que vous attendez. 9. 10. Dans cette rue _______ une station de taxis. Robert? __________ billets est-ce qu’elle achète? __________ va à Paris? Exercises 6. Pierre a envie de dormir. 10. 5. 1. 2. 4. je ne veux pas aller au cinéma. _______ votre valise. 8. 8. Example: Je veux manger quelque chose. 7. Pardon. based on the phrases below. 5.LEARN TO SPEAK FRENCH 9.

9. 10.. (It’s nothing) Je pars en vacances et je ________________________.: I’m single. (to do laundry) Qu’est-ce que vous ________________________ demain soir? (going to do) Mon climatiseur ne marche plus. 4. 3. 10. 8. 2. (gives a shampoo) Regarde tous ces vêtements! Il faut ________________________.: I’m sick. Il ________________________. 8. (f. (the weather is nice) Il fait 30C degrés. 4. Je vais chez le coiffeur. ________________________. formal): His wife is dead.: Are you in a hurry? (m. Je demande à la femme de chambre de ________________________. (It’s cold) 185 . (make the bed) Ne vous en faites pas. ________________________. (It’s hot) C’est l’hiver. I’m tired. 6. ________________________.Grammar Exercises Être Expressions Translate the following phrases using the appropriate être expression. Je vais ________________________. 1. (m. 1. 6.: We are late. 3.): She’s pregnant. (I’ll have it repaired) Mon lit n’est pas fait.): She’s ready. 9. (go shopping) Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. 5. Il me ________________________. 5.: They are divorced.): She’s married.: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Exercises Faire Expressions Translate the expressions in parentheses using faire. 2. (pack my suitcase) Il me faut de l’ail. 7. inversion. 11. 7. (m. Il ________________________.

(9h40) Il est ___________________ . 7. 2. 1845. 6. 1. 3. TIME AND DATES Exercises Telling Time Write out the times in parentheses: 1. ________________________________________ January 23. 8. Well then. 1332. can I have your name?: ___________________________. ________________________________________ August 25. 9. 3.LEARN TO SPEAK FRENCH Linking Elements Complete each phrase by translating the missing elements. (6h25) Expressing Dates Write out the dates you see in words. (2h50) Il est ___________________ . (12h00) Il est ___________________ . est-ce que je ___________________________? Finally. 1945. 5. ________________________________________ July 17. 1976. 7. (10:45) Il est ___________________ . 1. 2. 1973. ________________________________________ June 12. let’s call her. ________________________________________ September 1. did you make reservations?: ________________________________ les réservations? We are going there in any case. 5. 6. November 2. By the way. 4.: _____________________________ est arrivé. 1994. 5. (12h30) Il est ___________________ . 4. (5h20) Il est ___________________ . ________________________________________ May 9. (3h10) Il est ___________________ .: Nous y ______________________________________________. Il est ___________________ . 3.: ___________________________________-la. the train has arrived. 2. 1765. 4. ________________________________________ 186 . (20h00) Il est ___________________ . Let’s see.

Grammar Exercises

8. 9. 10.

October 31, 1972. ________________________________________ March 8, 1917. ________________________________________ December 6, 1969. ________________________________________

Months
Complete each phrase with the appropriate month. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Au mois de _________, on a le Nouvel An. Le printemps arrive en _________. _________ est le quatrième mois de l’année. Le premier __________ est la fête du travail en France. Le mois de __________ est le premier mois de l’été. Le quatre __________ on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Le mois d’__________ est le dernier mois de l’été. Au mois de __________, il y a la fête du travail aux États-Unis. Le moisd’__________ est le dixième mois de l’année. __________ est le deuxième mois de l’année. __________ est le onzième mois de l’année. L’hiver commence en __________.

Exercises

NUMBERS

Numbers 1–20
Write out the following numbers: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 ______________________ 5 ______________________ 8 ______________________ 12 ______________________ 3 ______________________ 13 ______________________ 9 ______________________ 16 ______________________ 6 ______________________ 17 ______________________ 187

LEARN TO SPEAK FRENCH

11. 12. 13. 14. 15. 16.

10 ______________________ 18 ______________________ 11 ______________________ 1 ______________________ 15 ______________________ 20 ______________________

Numbers 20–1000
Write out the following numbers: 1. 2. 23 ______________________ 25 ______________________ 33 ______________________ 45 ______________________ 55 ______________________ 56 ______________________ 59 ______________________ 67 ______________________ 72 ______________________ 98 ______________________ 101 ______________________ 100 ______________________ 200 ______________________ 201 ______________________ 299 ______________________ 307 ______________________ 468 ______________________ 709 ______________________ 999 ______________________ 1003 ______________________

Exercises

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

188

Exercise Answers

Exercise Answers
NOUNS
Definite Articles 1. l’hôtel 2. l’avenue 3. les hôtels 4. les avenues 5. le frère 6. la mère 7. le père 8. la sœur 9. les sœurs 10. les stations 11. les cadeaux 12. les journaux 13. la fille 14. la gardienne 15. le journal 16. le matin 17. le monsieur 18. la madame 19. la station de taxis 20. les frères 21. les mères 22. les pères 23. les matins 24. les pommes Indefinite Articles 1. un frère 2. une mère 3. un père 4. une sœur 5. une fille 6. des stations 7. des cadeaux 8. des journaux 9. une gardienne 10. une station 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. des matins des stations de taxis des pommes un journal un cadeau des mères des pères un monsieur une madame une station de taxis des frères des sœurs

Contractions with À and Le 1. Tournez au feu rouge. 2. Allez jusqu’à la station Charles De Gaulle Étoile. 3. Nous allons à l’ambassade américaine. 4. Nous allons jusqu’au Faubourg Saint-Honoré. 5. Elle attend le bus à l’arrêt de bus. 6. J’attends mon ami à la banque. 7. L’ambassade se trouve à la Place de la Concorde. Contractions with De and Le 1. La voiture est à côté de la station de métro. 2. La station de métro est en face du parc. 3. Isabelle va prendre de la limonade. 4. La gare est à côté du parc. 5. Le taxi est en face de l’hôtel. 6. La maison de Pierre est à côté de l’ambassade. 7. Le métro est à côté du parc. 8. L’ambassade est à côté de la station de métro. Demonstrative Adjectives 1. ce café 2. ces ampoules 3. ces feux 4. ces téléviseurs 5. cette clé 189

Answers

LEARN TO SPEAK FRENCH 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. cette voiture cette femme ce pays ce climatiseur ces femmes cette minute cet hôtel cette valise cet appareil 19. 20. 21. 22. 23. 24. la station de taxis—elle les frères—ils les mères—elles les pères—ils les sœurs—elles les stations—elles

Answers

Negation of “Some” 1. Je ne mange pas de jambon. 2. Je bois du jus d’orange. 3. Il n’y a pas de train à midi. 4. Nous ne prenons pas d’apéritif. 5. Je ne bois pas d’alcool. 6. Je ne prends pas de viande. 7. Ils ne boivent pas de limonade. 8. Je bois de la bière. 9. Nous n’avons plus de soupe. 10. Martine ne mange jamais d’ail. 11. Pardon? Tu n’aimes pas l’ail?

Direct Object Pronouns 1. Oui, je veux le voir. 2. Oui, je peux les nettoyer. 3. Mais bien sûr, je l’aime. 4. Vous pouvez les avoir cet après-midi. 5. Oui, je vous attendais. 6. Bien sûr. Je vais la changer tout de suite. 7. Oui. Mais je ne peux l’appeler que demain. 8. Je vous la donne. 9. Oui, je veux l’acheter. 10. Oh là là. Je ne l’ai plus. 11. Non, je les déteste. Pronoun On 1. On part? 2. Est-ce qu’on peut fumer ici? 3. Ici on parle espagnol. 4. Où trouve-t-on un taxi? 5. Qu’est-ce qu’on fait demain? 6. Quand est-ce qu’on part? 7. Qu’est-ce qu’on attend? Pronoun Y 1. J’y vais cet après-midi. 2. Je vous y attends. 3. J’y vais à sept heures du soir. 4. J’y suis allé. 5. Demain je vais y acheter des livres. 6. Je n’y mange jamais. 7. Ce soir j’y vais. 8. Je n’y vais plus. 9. Je vous y verrai vers deux heures. 10. Je vais y chercher un pull-over en solde. 11. J’y vais dans une heure. 12. J’y entre.

PROUNOUNS
Subject Pronouns 1. l’hôtel—il 2. l’avenue—elle 3. les hôtels—ils 4. les avenues—elles 5. le frère—il 6. la mère—elle 7. le père—il 8. la sœur—elle 9. la fille—elle 10. la gardienne—elle 11. le journal—il 12. le matin—il 13. le monsieur—il 14. la madame—elle 15. les cadeaux—ils 16. les journaux—ils 17. les matins—ils 18. les pommes—elles 190

Exercise Answers
Indirect Object 1. Oui, il le lui donne. 2. Oui, je lui ai parlé. 3. Oui, elle m’en a donné. 4. Oui, je vais leur en acheter un. 5. Oui, je lui en ai donné un. 6. Oui, Paul nous l’a montrée. 7. Il va m’apporter une bière. 8. Il leur enseigne les mathématiques. 9. Non, tu ne me l’as pas encore montrée. 10. Oui, je vais lui rendre visite. Pronoun En 1. Combien de croissants voulez-vous?: Donnezm’en deux. 2. Voulez-vous du café?: Oui, j’en veux. 3. Avez-vous de la lessive?: Oui, j’en ai. 4. Voulez-vous du thé?: Oui, s’il vous plaît, j’en veux. 5. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non, je n’en ai pas assez. 6. Combien de frères as-tu?: J’en ai deux. 7. Est-ce qu’il prend du café?: Oui, donnez-lui-en. 8. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non, nous n’en avons plus. 9. Voyons, combien de chemises avez-vous?: J’en ai quatre. 10. Avez-vous de l’ail?: Non, nous n’en avons plus. 11. Est-ce que vous voulez du pain?: Non, je n’en veux pas. Celui-ci and Lequel 1. Je voudrais acheter une belle robe, comme cellelà. 2. Lequel est ton frère? Celui qui porte un pullover? 3. Lesquelles sont vos sœurs? Celles qui parlent français? 4. Tes parents sont ceux qui sont là-bas, à droite? 5. Ta voiture est celle de gauche? 6. Quel sandwich voulez-vous, celui-là? 7. Nos filles sont celles qui sont au centre de la photo. 8. Ceux qui travaillent beaucoup, reçoivent de bonnes notes. 9. Je voudrais un pull-over en bleu, comme celui-ci. 10. Ta mère est celle qui fait le ménage? 11. Les billets de métro sont plus chers que ceux de bus. Stressed Pronouns 1. Mon père achète ses voitures chez lui. 2. J’achète une belle robe pour elle. 3. Excusez-moi. Je ne vous ai pas vue. 4. C’est à vous, madame? 5. J’aime bien rester chez moi. 6. Il y a toujours de bons dîners chez elle. 7. Il a apporté un petit chien pour nous. 8. Mon petit frère a peur de lui. 9. Je voudrais acheter un cadeau pour toi. 10. Nous passons nos vacances chez eux. Pronouns Review 1. Il n’y en a plus. 2. Je l’y ai vue. 3. Donnez-m’en deux. 4. Je ne l’y ai pas vue. 5. Il y en a. 6. Donnez-le-moi. 7. Ne me le donnez pas. 8. Je ne t’appelle plus. The Passé Composé 1. Oui, je l’ai acheté. 2. Oui, je vous les ai donnés. 3. Oui, il l’a faite. 4. Oui, je la lui ai montrée. 5. Oui, elle l’a trouvée. 6. Oui, j’en ai acheté. 7. Oui, il y en a trouvé une. 8. Oui, je les ai déjà achetés. 9. Oui, je la leur ai écrite. 10. Non, je ne les ai pas trouvées.

Answers
191

7. 8. Votre nom. 4. s’il vous plaît. Le marchand de tabac vend des cigarettes. Voici mon frère. 9. ton père? 7. Pierre. Où est ma clé? 2. monsieur. 2. Votre avion vient de partir. 9. Relative Pronouns 1. 12. 5. Mes valises sont bleues. s’il vous plaît? 9. and Definite Articles 1. 6. La voiture est trop petite. 2. 3. 5. Antoine? 12. 4. 10. Pierre et Marie. Mon agence est à Paris. 15. Les timbres se vendent à la poste. 5. 3. 16. 9. 3. Je n’aime pas mon hôtel.LEARN TO SPEAK FRENCH Impersonal On and Se 1. 13. Mon enfant joue dans le jardin. 192 . 9. Ici on parle français. On parle français ici. vous pouvez les acheter là-bas. voici vos livres. 8. 7. 11. Est-ce que je peux voir la photo que vous avez prise? 4. Le film qu’on a vu est très intéressant. Marie. 8. Je n’aime pas le livre que tu as acheté. 6. Le poulet que nous avons acheté est très bon. Papa. votre famille est très internationale. est-ce que ce sont tes parents? 2. La maison est très haute. Les filles sont belles. ta mère est très charmante. Cette femme qui est dans la rue travaille dans une boulangerie. La voiture que j’ai est au garage. Thierry? 11. Le parc est grand. Ce n’est pas ma valise. Mon train part à deux heures. La gardienne est très vieille. Monsieur Dupont est gros. 3. La maison qu’il vient d’acheter n’est pas très grande. L’hôtel est très cher. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. Monsieur le professeur. 17. Le monsieur que vous avez rencontré est le père de Natalie. Durand. La voiture qu’il a achetée marche bien. Possession: Mon 1. 6. La nuit est courte. on va à la boulangerie. On peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. 5. 14. Ce sont mes voitures. Number. Mes chiens sont à la campagne. 3. 4. qu’est-ce qu’il fait. 14. La boîte aux lettres se trouve en face du bouquiniste. 2. Le livre est amusant. madame. 10. Monsieur. 5. Est-ce que votre valise est noire? 7. Pour acheter du pain. Je veux vous présenter ma mère. Mes valises sont noires. 10. Je veux réserver la meilleure chambre. Le chauffeur est méchant. 7. Madame Bertrand est gentille. Mon ordinateur ne marche plus. 4. est-ce que ce sont tes valises? Answers ADJECTIVES Gender. Ma chambre est au troisième étage. Votre 1. où sont vos enfants? 8. 6. est-ce que je peux voir votre passeport. 6. 11. La chambre est grande. Le petit déjeuner est délicieux. Les enveloppes. Quel est le numéro de ton vol. Où est mon journal? Possession: Ton. Vous êtes gentil. 8. Michel. Vous pouvez trouver des livres chez le bouquiniste. Mme. 10. 13. Est-ce que c’est ta voiture. 10. La gardienne qui travaille dans cette maison est très gentille. 12.

Quels billets? 8. Elle chante la Marseillaise. 3. J’entends la musique. Sa voisine a deux chiens. chérie? 12. Quelle nationalité? VERBS Regular –er Verbs 1. Est-ce que tu entends le bruit? 8. 2. L’enfant pleure. J’ai fini mon devoir. 6. Il a porté ses cravates au pressing. 193 Answers . Comment vont tes parents. Les filles dansent à la discothèque. Jean-Paul? 6. Ils ne mangent pas de viande. 5. Quel beau pays! 5. 3. La boulangère vend du pain. 4. 4. 6. Quel train? 7. Je perds beaucoup de temps à regarder la télé. Le chauffeur va vous attendre. Est-ce que ce sont vos chemises. 14. L’ascenseur dans notre hôtel ne marche pas. 4. C’est sa photo. Son mari est très intelligent. Est-ce que c’est notre nouveau chien. Quelles villes? 10. Son film est très intéressant. Vous parlez bien français. madame. Est-ce qu’il aime la musique classique? 6. Marie? 10. Ils nous attendent au café. 2. C’est ta nouvelle voiture. madame? 9. C’est sa chemise. Je remplis le formulaire. 2. Quelle chaise? 6. Dans ce livre. C’est une photo de notre famille. Avertissez les voisins! 5. C’est sa voiture. Votre chambre est réservée. 3. 2. Nous adorons la France.Exercise Answers Possession: Notre 1. 2. Quelles femmes? 4. 7. Nous travaillons à la Société Solanes. Est-ce que vous aimez vivre à la campagne? Regular –re Verbs 1. 11. 7. 5. 10. Nous allons au théâtre ce soir. 5. 11. Nous vous attendons à la station de taxis. Est-ce que vous vendez du fromage ici? Regular –ir Verbs 1. Mon père travaille tous les jours. 8. monsieur Duval? 7. 5. Son père est sérieux. Martine a réussi l’examen. Tu chantes bien. Leur voiture est dans la rue. Comment allez-vous? 4. 9. Sylvie. Quels appareils? 3. 8. Quelle classe? 2. Ce sont ses chiens. 16. 2. 3. Leur 1. merci. C’est ta maison. 4. Leurs enfants sont à l’école. Où sont vos billets. Les enfants obéissent à leurs parents. Martine. Où sont nos enfants. 3. Les professeurs donnent des cours aux étudiants. Le professeur répond à la question. Quel numéro? 9. 10. Est-ce que tu parles arabe? 12. 8. 13. Je vais à la station de taxis. Aller 1. Les dames mangent au restaurant. 7. Voici nos étudiants. Possession: Son. 5. Le marchand de tabac vend des cigarettes. 9. 3. Le musicien joue de l’accordéon. il s’agit d’une petite fille. 15. 6. Voici ta clé. 11. Yvette? Elle est formidable. 9. Le magasin ferme à vingt heures. The Interrogative Adjective Quel 1. Je vais bien. 4.

Je bois de l’eau minérale. Answers Aller + Infinitive 1. Dites-lui de finir le devoir. Elles vont téléphoner à leur mère. 11. Je dois trouver l’ambassade américaine. Les étudiantes ont beaucoup de devoirs à faire. 194 Devoir 1. 4. Il va apprendre le français cette année. Jacques et Paul vont au Mexique. 6. 7. Je vous dis qu’il fait beau aujourd’hui. 4. obligation 6. 3. 12. Quand est-ce que tu vas écrire à ton frère? 2. Tu as le temps d’aller à la piscine? 3. Quand j’étais petit. Qu’est-ce que vous buvez? 5. direction Porte d’Orléans. je disais beaucoup de bêtises. 5. obligation 4. Vous avez l’ambassade en face du parc. Est-ce que vous allez prendre le bus? 8. 6. Vous allez prendre le bus? Tu vas prendre le métro? 7. Je vais vous dire un secret. Demain. 3. 9. 7. to owe 5. Elle a beaucoup de travail à faire ce week-end. 4. 7. Je n’ai pas dix francs. Tu vas composer le numéro de téléphone. Nous disons toujours la vérité. Il nous écrit des lettres par courier éléctronique. Il va pleuvoir demain. Écrire 1. Ne me dérange pas. 10. Nous allons appeler les États-Unis. 8. Nous devons faire une réservation. conjecture 9. 3. 11. Mon frère a de l’argent. obligation 7. Nous devons prendre la ligne quatre. 9. 12. 10. ils vont venir chez moi. conjecture Dire 1. s’il te plaît! J’écris une lettre à mes parents. 4. Dis-moi. Marie m’a dit que elle a réussit l’examen. Martine boit beaucoup d’eau. Elle doit faire une réservation. monsieur? 8. 2. 11. 2. J’ai une nouvelle voiture. 6. 2. Avoir 1. 4. Les filles boivent du Coca-Cola. Nous avons rendez-vous chez le docteur cet après-midi. Vous écrivez vos lettres à la main? C’est chic. 2. to owe 3. Je vais replacer le récepteur. Tu as une belle voiture. Sylvie et son petit frère vont au parc aujourd’hui. Boire 1. 2. 9. quel âge as-tu? 4. 10. Vous avez son numéro de téléphone. . Elle va partir pour le Maroc dans une semaine. 7. Je vais appeler l’étranger. obligation 8. Je dois aller à la gare. 8. Vous devez changer de train. Je vous dirai ma réponse dans une semaine. 5. Pauline doit travailler demain. Nous allons faire une réservation pour aprèsdemain. 7. Je vais vous attendre. conjecture 2. Martine ne boit pas d’alcool. 8. Quelle ligne doit-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir 1. 5. 8. Est-ce que vous buvez du café? 3. Je ne bois pas de jus d’orange. Je dois descendre aux Halles. Qu’est-ce que vous allez prendre? 9. Vous avez un appartement au centre-ville? 6. Nous n’avons pas d’enfants. Vous devez prendre le taxi.LEARN TO SPEAK FRENCH 6. 5. Qu’est-ce que vous allez boire? 6. 10. Nous allons chez le boulanger. 3.

Ils partent en train. Nicolas voit son copain dans la rue. je le fais. Je vais faire une réservation dans un hôtel. 14. 8. 6. Ils font leur devoir. Je suis la gardienne. On ne peut pas tourner à gauche ici. 18. 13. 4. Vous êtes Mme Thomas. Nous venons dans ce restaurant chaque semaine. Où sont les restaurants italiens? 3. 21. Le train vient d’arriver. Philippe et Martine sont dans le café. 3. Où est la station de taxis? 2. 2. Tu fais ton lit. Nous faisons un détour. 6. 6. Est-ce que la station de taxis est là-bas? 10. être 5. 195 Answers . 17. Vous partez vendredi. 24. Est-ce que tu pars en avion? 3. 6. 9. Oui. 5. Vous écrivez à qui? Mes parents ne m’écrivent jamais de lettres. Non. 22. Oui. Est-ce que vous voyez une femme à la station de bus? 5. Est-ce que vous pouvez épeler votre nom? 5. Robert vient chez moi ce soir. Venir. 10. n’est-ce pas? 5. Elle est là-bas. Nous faisons une réservation dans un restaurant. 23. 7. La femme de chambre fait votre lit. 25. 16. 7. Ils ne peuvent pas téléphoner à l’étranger. Faire + Infinitive 1. Marie veut venir chez moi. 27. Vous partez en vacances cet été? 26. avoir 2. Non. Vous faites la queue. 2. Ils voient l’ambassade à côté de la station de métro. 4.Exercise Answers 5. 3. 7. 4. je suis en retard (late). Le premier train part à cinq heures six. Tu viens à la gare. elle se les fait couper. 11. 7. avoir Partir. Nous partons à midi. Ils veulent partir à Versailles. 7. je les fais nettoyer. 12. à gauche? 4. Je vais partir demain. Je vois mon père dans le train. Nous voyons le parc à côté de la station de métro. Vous pouvez raccrocher. 20. Vous pouvez faire une réservation par téléphone. ils la font faire. Il fait un appel à l’étranger. je fais la vaisselle. je la fais réparer. 8. 19. Je viens dans ce café chaque mercredi. Tu vois la voie numéro onze là-bas? 12. Sortir 1. Je vois le train qui part. Vous venez souvent dans cet hôtel? 8. Vous voyez le train un peu plus loin. Non. 8. être 4. Voir 1. 10. Oh là là. Vous êtes gentil (nice). être 3. 8. Venez ici! / Viens ici! 2. Je fais le ménage à la maison. Est-ce que tu peux me rappeler dans un instant? 3. 8. 2. avoir être avoir Être 1. 5. 11. 6. Oui. Je peux attendre. 6. 4. Monter. Descendre. nous les faisons. Nous venons en cours en retard. 7. Nous pouvons voyager en Espagne cet été. Mme Thomas est américaine. Je pars dans l’après-midi. Nous sommes à côté du café. Pouvoir 1. Faire 1. 15. Nous sommes français. 9. je les coupe moi-même. Non. Vous faites un appel à l’étranger. Oui. 6. Le train part de la voie numéro onze. 9.

Où est-ce qu’on peut obtenir des billets pour les matches de football? 10. 10. Qu’est-ce que vous tenez à la main? 8. L’enfant prend du lait. Tiens! On joue “Carmen” cette semaine. J’ai reçu une lettre de mon ami. monsieur. Mon père ne recevra mon colis que dans une semaine. Nous voulons une chambre pour deux personnes. 3. Vouloir 1. Tenir 1. Votre cousin? Oui. J’ai promis de faire mon devoir et je vais tenir parole. (apprendre) 2. nous ne pouvons pas vous aider. Je maintiens la vielle maison de mes grandparents. Il tient à son emploi. je le connais. Martine et Pierre prennent de la limonade. Hier nous avons su qu’il n’y avait plus de billets d’avion. Mon frère aime son travail. La femme ne sait pas où se trouve l’ambassade américaine. Mon père ne comprend jamais. Voulez-vous danser avec moi? 3. Nous apprenons l’allemand. Je peux vous dire où se trouve l’ambassade américaine. On sait bien qu’il est moins cher de prendre le métro. (apprendre) 10. (comprendre) 7. 11. J’ai su votre nom. Qu’est-ce que vous prenez? (prendre) 3. Les petits enfants ne savent pas écrire. s’il vous plaît. 2. Entretenez vos connaissances du français! 6. nous recevons des revues de mode. Sais-tu quand le train pour Paris part? 4. Sais-tu quand le vol onze arrive à Chicago? 8. Hier. parce que ça coûte cher. (prendre) Recevoir 1. mais maintenant je l’ai oublié. Personne n’a maintenu l’ordre. 3. 6. 4. 8. 4. Elle apprend le français.LEARN TO SPEAK FRENCH Prendre 1. Vous ne savez pas où se trouve la station de métro? 9. 7. Sais-tu bien les directions? 7. Ils ne comprennent pas l’anglais. on reste à la maison parce qu’on reçoit des invités. Est-ce que tu veux aller au cinéma ce soir? 2. Savez-vous quelle heure il est? 5. 4. La vigueur du corps s’entretient par l’occupation physique. 4. J’ai aperçu un oiseau dans un arbre. Pourriez-vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? 5. Tous les mois. 9. Ma mère ne peut pas m’aider maintenant. Tenez. Savoir 1. (prendre) 5. Je prends un café au lait. Nous connaissons par cœur toute la ville de New York. 6. 2. Il s’est aperçu qu’il avait oublié son sac à la maison. Demain je saurai le résultat de mon examen. Non. Answers 196 . Mon petit frère ne sait pas écrire. Tu vas prendre le bus? (prendre) 8. 7. Je veux obtenir la carte de séjour. 11. On prend le train? (prendre) 9. 3. Il a conçu un projet très intéressant. 3. Connais-tu bien ce quartier? 6. 2. Le Printemps? Je ne connais pas ce magasin. j’ai reçu une lettre de mon ami. Vous ne savez pas l’heure d’arrivée du train? 9. 2. 7. 5. 12. Ce soir. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. Il ne veut pas téléphoner à l’étranger. 5. 8. (prendre) 6. (comprendre) 4. To Know 1.

Ils s’habillent en deux minutes. Il faut composer l’indicatif du pays. Qu’est-ce que vous voulez? Je veux partir en vacances. s’il vous plaît! 5. Il vous faut tourner à droite. Nous voulons apprendre le japonais. 5. Martine se réveille à quatre heures du matin. Visitons-le. Mangeons-y. Allons le voir. Il faut nettoyer ces vêtements. 10. Comment t’appelles-tu? 6. Nous avons vu les enfants jouer au jardin./Trouvons les clés./Achetons un cadeau pour sa nièce. 7. Parlez français! 11. 8. Mon père a travaillé à l’université. 12. Appelez-moi demain! 2./Passons nos vacances en Inde 9. 3. Richard se lève à sept heures du matin. 11. 2. Écrivons-lui une lettre. La boulangère a vendu du pain. J’ai composé le numéro de téléphone de mes parents. 8. 7. Je suis allée au cinéma hier soir. 7. 7. 10. Vous vous êtes retrouvées devant le cinéma. Vous vous lavez avec du savon. Raccrochez le récepteur! 3. Le professeur a répondu à la question. asseyez-vous! 8. 2. J’ai eu des nouvelles de ma famille. 4. Ne m’attendez pas! 9. 9. Il faut 1. Nos amis sont venus hier soir.Exercise Answers 5. 2. Prenez le métro! 8. Perfect with Être 1. s’il vous plaît! 10. Il lui faut travailler. Pronominal (Reflexive) Verbs 1./ Écrivons une lettre à elle./Allons voir ce film. Answers 197 . J’ai cherché l’ambassade américaine. 3. Anne a parlé avec ses amis en français. Nous avons écouté de la musique de Chopin. 6. 2. Allez à l’hôtel Meurice! 7. 8. 4. 10. S’il vous plaît. Écoutez votre professeur! 4. Dînons-y. 11. Je me réveille à six heures. 7. 9. Trouvons-les. 10./Achetons un os pour mon chien. Nous nous asseyons sur les chaises. 2./Visitons cet appartement. 6. 9. Passons-les-y. 4. Pierre et Marie ont passé leurs vacances en Italie. Mon frère est parti en vacances au mois de juin. 3. 5./Mangeons au café. 3. 7. Achetons-en. Je m’appelle Paul. 8. Appelons-les. Achetons-le. je me suis réveillé à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. Répétez. Nous sommes montés et nous avons sonné à la porte de notre ami. Il s’habille tout de suite. Michel a attendu le taxi pendant une demi-heure. Vous avez eu de la chance. Tournez à droite ici! Let’s 1. 3. 9. 4. Épelez votre nom. Hier. 4. Il nous faut une livre de tomates. Je me suis trouvé au centre ville. Commands 1. Le train est arrivé à la station à 1h24. J’ai appelé ma sœur à New York./ Dînons au restaurant Chez Louis. Hier Yvette s’est levée de bonne heure et a quitté la maison vers huit heures. Il faut aller à la station de taxis. Mes parents veulent acheter une voiture. 8./Appelons nos amis. Le soleil s’est levé à 5h22 ce matin. 5. 6. 6. Ne me dérangez pas! 6. Il me faut 100g de pâté. 6. The Perfect 1. 5. Il vous faut du pain. Quelle taille vous faut-il? 5.

Polite Requests 1. 7. Pendant toute une semaine nous avons essayé de lui téléphoner. 14. Demain ils vous attendront au café du coin. Je passerai vers six heures. Je louais un appartement à Paris. 2. (would like) 2. Je partirai en vacances cet été. Est-ce que je pourrais vous aider? (could) 5. ma sœur n’attendrait jamais qui que ce soit. 9. 7. Vous vous souvenez? Vous preniez toujours une table près de la fenêtre. 10. Il devrait les passer en France. 7. 13.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Regular Verbs 1. Il m’a appelé tard hier soir. Est-ce que je pourrais avoir un carnet? (could) 3. 7. 3. 8. 4. 5. The Conditional 1. 5. Nous avons pris le train pour rendre visite à notre grande-mère. 4. Paul pourrait vous aider. Oui. J’étais dans le parc. Je pensais à toi tous les jours. Ce matin je me suis levé plus tôt que d’habitude. 2. 12. J’ai eu des nouvelles de ma famille. Paul devrait faire ses devoirs. 5. 16. il ne sortirait jamais sans son chien. nous buvions du vin tous les soirs. Lemaire? 3. Est-ce que madame voudrait prendre un apéritif? (would like) 4. Mais non. Hier j’ai eu un accident. Moi. 7. 11. Je voudrais un café. Je lui ai parlé au téléphone. Est-ce que je pourrais avoir deux croissants? (could) 6. Vous ne faisiez rien? 6. nous irions au cinéma. Ils sont venus chez moi. Je lisais le journal quand il m’a appelé. À l’aéroport elle a dû attendre à peu près deux heures et demie. 8. 10. 8. 6. J’ai dû attendre mon père. Imperfect 1. Nous partirons pour New York en avion. Quand je l’ai connue. 3. quand j’ai rencontré mon voisin. (would like) 7. le ciel était bleu et il n’y avait aucun nuage. Je voudrais deux kilos de pommes. Non. 2. je passais mes vacances au bord de la mer. Je me suis assis sur la chaise. Il prenait toujours un taxi pour aller au travail. Quand j’étais petit. 2. Tu voudrais venir chez moi? (would like) 9. je boirais un petit verre de vin avec toi. 5. 3. Mon frère avait vingt ans quand il est parti aux États-Unis. Ma sœur a déjà fait son devoir. Nous avons pris un thé au café du coin. 6. J’ai passé une année en France et maintenant je suis rentrée aux États-Unis. 5. Il voudrait une pression. Martine est venue chez nous hier soir. 6. Martine a eu des nouvelles de ses parents. 9. 2. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. Vous avez eu de la chance. 15. 3. Answers . 6. 4. Je savais son numéro de téléphone. 4. 8. Est-ce que je pourrais m’asseoir? (could) 10. Quand nous habitions en France. mais je l’ai oublié. Hier. The Future Tense 1. je passais toutes mes vacances à la plage. Perfect vs. Quand j’étais petite. Elle portera ces vêtements au pressing. elle avait vingt ans. (would like) The Imperfect 1. Nous sommes sorties vers dix heures du soir. Quand est-ce que vous avez connu M. Je vous appellerai demain dans l’après-midi. 9. Je voudrais aller au cinéma. Hier. Mais non. La femme de chambre fera la lessive. je n’achèterais pas de nouvelle voiture. Est-ce que je pourrais avoir de la monnaie? (could) 198 8. J’irai à la gare cet après-midi. 4.

Il avait bien réussi l’examen. Je suis invité. 11. J’ai perdu mon portemonnaie en cherchant mes clés. subjunctive 4. 2. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. Je fais mon travail. 6. 5. 6. Les affaires sont rangées. subjunctive 9. Nous irons à la gare dans une demi-heure. nous avions dû appeler un mécanicien. La voiture est vendue. Nous devons faire les courses. 12. Ma femme met la table. 3. 12. j’ai toujours les dernières nouvelles. Ils avaient habité en Angleterre. 11. 5. Les étudiants sont invités. La table est mise. 2. Ce jour-là. Present Participle 1. 10. Les billets sont vendus. En écoutant la radio. 7. Pierre vend sa voiture. Je dois partir en vacances. Il faut que nous fassions les courses. Je pourrai voir mon père avant qu’il ne parte. subjunctive 6. indicative 7. Passive Voice 1. Il nous avait appelés plusieurs fois. mais nous n’étions pas chez nous. Il faut que je voie mon père avant qu’il ne parte. subjunctive 11. subjunctive 8. 3. J’allume la lumière. Je suis désolée. 2. Jean-Luc invite tous ses étudiants. Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en parlant au téléphone. En faisant mes courses le matin. indicative 10. Il m’avait invitée à l’opéra. Vous viendrez chez moi ce week-end? 5. 9. Answers 199 . 4. 8. on apprend beaucoup de choses. 6. Mon lit est fait. mais ce soir-là j’étais sortie avec mes amis. Mon ami m’invite chez lui. Il est très habile—il peut parler tout en buvant. Je n’avais pas encore reçu le chèque. Il leur faut finir leur travail. Nous avions dit la vérité. La lumière est allumée. subjunctive Subjunctive: Formation 1. La caissière vend les billets. Demain on devra faire le devoir de français. subjunctive 5. Je veux que vous veniez chez moi. 6. subjunctive 2. je garde libre l’après-midi. En lisant des livres. En habitant en France. 7. Il faut que je prenne le train. 3. 10. Plus-que-parfait 1. 4. La femme de ménage fait mon lit. 9. 7. La femme de ménage range mes affaires. mais ensuite il a changé ses projets. 9. Subjunctive: Use 1. 4. J’ai réussi l’examen en étudiant pendant des jours. Je suis sorti en oubliant mes clés. subjunctive 12. Je n’avais pas pu lui parler. Il me faut prendre le train. 7. alors j’ai dû lui appeler. 5. Il faut que vous achetiez des légumes. 2. 8. 8. 3. Il a perdu son sac en sortant du bâtiment. Je n’avais pas pu le voir. 11.Exercise Answers 9. Venez chez moi. J’avais oublié mes clés chez moi. Ils étaient partis avant moi. il a trouvé un emploi sans problèmes. Il faut que je parte en vacances. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. 4. Il vous faut acheter des légumes. Le travail est fait. Ayant terminé l’université. indicative 3. 10. Il faut qu’ils finissent leur travail.

Je suis Monsieur Durand. Je me lève tôt le matin-avant six heures. there is Depuis. Je viens de ranger mes affaires. Il faut qu’il boive un verre d’eau. Il vaut mieux prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. ago 2. 18. Nous sommes pressés. Review of Tenses 1. Pendant toute mon enfance. Robert et Paul vont au cinéma. Est-ce que tu apprends le russe? 22. Pendant 1. La femme de chambre est en retard aujourd’hui. 9. Je n’avais pas encore vu ce film. Je veux manger. 2. is there 6. Est-ce que je peux avoir le menu. 3. 5. Il veut acheter un billet aller-retour. 10. Il faut que tu prennes ces comprimés. Je vais faire la vaisselle. Je m’appelle Béatrice. Est-ce que vous allez au cinéma ce soir? 8. Je suis Marocain. Pierre est obligé de prendre un taxi. 15. Heureusement j’ai trouvé un taxi. 6. Vous n’avez rien vu? 11. 3. 12. 6. Il pleut beaucoup. Je vais rester à Paris pour une semaine. Je pensais à mon travail. Je mange très vite. Il lui faut boire un verre d’eau. Je suis malade depuis trois jours. 5. Mon père a toujours raison. 9. 19. 3. 11. Est-ce que vous allez au parc? 6. 8. 9. 14. Vous voyez la station de taxis? Elle est là-bas. 7. is there 8. Il commence à pleuvoir. 11. Martine essaie de faire une réservation. La semaine prochaine. 10. 10. 4. 4. Je parle souvent à ma mère. La gare est là-bas. Nous changeons de train à la Concorde. 2. Le métro est moins cher que le taxi. Verb Review 1. Je ne vous dérange pas. 7. there is 10. J’ai trop mangé. Claire a besoin de faire un appel à l’étranger. J’allais faire les courses. nous aurons un examen. Mon père commence à enseigner les mathématiques cet été. Je suis en train de parler à mon ami. 8. 7. J’ai envie de faire la cuisine ce soir. j’éspère. Answers . 5. s’il vous plaît? 7.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. 5. 200 ADVERBS Adverbs 1. Je vais faire la vaisselle. Allez tout droit. Vous avez une réservation? 13. 2. Pourriez-vous me dire où est l’ambassade? 8. Nous nous habillons. j’ai vécu dans un petit village. ago 5. 12. Ils viennent du Maroc. 21. Mon mari refuse de nettoyer l’appartement. 4. 2. Il te faut prendre ces comprimés. 9. 6. 2. Je me lève à six heures du matin. there is 7. Il y a (ago) 1. 10. 3. 4. Peux-tu m’aider? 20. 16. ago 3. Pourriez-vous porter ces vêtements au pressing? Verbs + Infinitives 1. Continuez à marcher jusqu’au feu. Pour. Ils partent pour Paris demain. Marie et Suzette ne comprennent pas l’anglais. ago 9. Mon père est parti hier. 3. 9. there is 4. Ils ne parlent pas français. Qu’est-ce que vous prenez? 17.

On est chez mon père. 14. As-tu besoin de téléphoner à l’étranger? (informal) 6. Je crois que cette voiture ne marche plus. Vous venez en train? 7. Je viens en cours en rétard. Qu’est-ce qui vous dérange? 12. Qu’est-ce qu’il a dit? Que. 7. Que faites-vous? Je ne fais rien. Vous voulez boire quelque chose? Non. 4. 3. Qu’est-ce qu’ il ne peut pas faire ce soir? 6. Je vous invite chez moi ce soir. Answers 201 . 8. Qu’est-ce qu’on va acheter pour Marie? 10. Veut-il partir en vacances? 9. Qu’est-ce qui se passe? 2. Avez-vous une réservation? (formal) 7. Negation 1. 3. Qu’attendez-vous? 11. j’essaie d’écrire une lettre à mon père. Nobody 1. Êtes-vous japonaise? (formal) 2. Je vais rester en France pour toujours. 3. Qu’est-ce qu’elle écrit? 9. 9. Je ne suis pas anglais. À qui pense-t-elle? Elle ne pense à personne. 6. Qu’est-ce qu’il raconte? Il ne raconte rien. 10. Je pars en Italie. 11. Qu’est-ce que je dois faire pour appeler l’étranger? 8. Sont-elles marocaines? Qu’est-ce que / Qu’est-ce qui 1. Partez-vous demain? (formal) 3. je ne veux rien boire. Qu’est-ce qui ne marche pas? 4. Qu’est-ce que vous voulez manger? 7. Ne m’attendez pas! 12. Qu’est-ce que vous voulez? 3. Qu’ écrit-il dans sa lettre? 4. Qu’est-ce que vous avez à boire? 5. Il ne parle jamais à personne. Qu’est-ce que vous cherchez? SENTENCE STRUCTURE Chez 1. Parle-t-elle anglais? 4. Ce livre n’est plus intéressant. Qu’est-ce que vous recommandez? 9. 10. Qu’est-ce que vous cherchez? 5. Qu’est-ce que c’est? 11. 4. Qu’est-ce que vous avez à manger? 7. Ne m’appelle plus! 8. Je vais à la gare. 2. Je n’aime plus la viande. Claire ne vient pas du Maroc. Je ne comprendrai jamais les Français. Est-ce que quelqu’un vous a appelé? Non. 5. On n’est pas aux États-Unis. Je ne parle pas français. 6. Je ne veux plus vous attendre. Êtes-vous chez votre mère? 5.Exercise Answers 4. 4. Voulez-vous prendre le métro? (formal) 10. Que faites-vous ce week-end? 8. Depuis plus d’une heure. 2. 2. Nous allons chez Natalie. Qu’ allez-vous boire? 2. À qui parlez vous? Je ne parle à personne. Venez à mon hôtel ce soir. Qu’est-ce que tu as acheté? 3. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? 10. 9. Qu’est-ce qui 1. Que vous donne-t-il? 12. Avez-vous des billets de train? (formal) 5. Qui. Il n’est pas le nouveau chauffeur. Ils ne prennent jamais le bus. 6. Nothing. personne ne m’a appelé. Inversion Questions 1. Nous partons de chez elle dans une heure. 5. 5. 13. Qu’est-ce qu’il faut faire? 6. Allez-vous au cinéma? (formal) 8.

Si on allait au cinéma ce soir./La robe jaune est moins belle/me plaît moins que la robe jaune./Le voyage en voiture est plus lent/ moins rapide que le voyage en train. que 9. Ma voiture est moins rapide que l’avion. je serai heureux. que 4. x 6. Je ne sais pas si j’irai en vacances ou si je resterai en ville pendant l’été.. Quelle bonne idée! 7. Le métro coûte moins cher que le taxi.! Que. 2. Est-ce que vous préférez du thé ou du café? 4. x Plus and Moins 1. que 2. Qu’il fait beau! 3. je serais fatigué demain. 6. La fille est aussi belle que sa mère. L’avion est plus rapide que le TGV. 4. 3. 6. 2. mais mon ami le parle. et la banque est fermée. 3. Que ce voyage est long! Conjunctions 1. Que votre voiture est belle! 5. 2. Depuis que mon père travaille à Paris. on va être en retard. Un billet de train coûte moins cher qu’un billet d’avion. Quand Pierre appellera sa sœur. Je n’ai pas assez de monnaie. Si j’étais mariée. Le train est plus rapide que le bus. Que as Conjunction 1. que 13. Quel sale temps! 2. La robe rouge est plus belle/me plaît plus que la robe jaune. 2. Comparative 1. que 10.. Answers . Quelle journée! 8. 5. Si on prend le petit déjeuner. 4. Je ne prends pas la baguette. Les revues sont moins intéressantes que les livres. 6. elle ne dormira pas. Je ne pense pas que cette lampe marche. 7./La mère est aussi belle que sa fille. 8. 8. mais je prends les croissants. Que votre père est beau! 6. 3. ma famille habite là-bas. Je n’ai pas faim. 7. 5. 11. Je ne parle pas espagnol. Un petit enfant marche moins rapide que Monsieur Duval. 6. x 3. 7. 5. que 7. Quel long voyage! 10. Il fait plus chaud/moins froid en Espagne qu’en Allemagne. On est en retard. Quel grand restaurant! 9. mais je ne sais pas si je peux y aller. que 202 12. Un appartement coûte moins cher qu’un hôtel. Quelle belle robe! 4. ma chambre serait nettoyée. x 8. Aller en avion coûte plus cher qu’aller par train. Si Clauses 1. parce que on a deux absentes aujourd’hui. 10. j’aurais des enfants.. Le taxi est trop cher et le bus est moins rapide. elle sera surprise. x 11. 9. 5.! 1. 4./Les livres sont plus intéressants que les revues.LEARN TO SPEAK FRENCH Quel. x 5. Le bus est/ coûte aussi cher que le métro.. Si elle boit un café. Pierre m’a invité au restaurant. parce que j’ai mangé il y a une heure. Si je trouve l’ambassade américaine./Le métro est/coûte aussi cher que le bus. 3. Si la femme de chambre venait. Le voyage en train est plus rapide/moins lent qu’en voiture./Il fait moins chaud/plus froid en Allemagne qu’en Espagne.

Êtes-vous pressé? 8. Elle est prête. 5. 2. Faire Expressions 1. Il fait chaud. Il fait 30C degrés. À propos. 7. Je suis malade. Nous y allons en tout cas. J’ai faim. Ah. Je demande à la femme de chambre de faire le lit. 7. EXPRESSIONS Voici / Il y a 1. 9. Combien de billets est-ce qu’elle achète? 8. Je suis fatigué. 3. 8. 10. 10. 5. Il a mal à la tête. Si j’allais chez le coiffeur. Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. Pourquoi est-ce que vous ne mangez pas de pommes? 4. 6. J’ai besoin d’un taxi. Je suis célibataire. 5. Combien coûte la chambre? 3. Il est dix heures moins vingt. J’ai envie de partir. Elle a l’air intéressante.Exercise Answers 8./Il est neuf heures quarante. Je vais faire les courses. Elle est enceinte. Voilà mon école. 203 . Il me faut de l’ail. 4. Ne vous en faites pas. 10. 4. Sa femme est morte. 6. appelons-la. Question Words 1. 7. Je vais chez le coiffeur. 11. 9. 3. 4. Être Expressions 1. est-ce que vous avez fait les réservations? 2. Il a sommeil. Voilà votre valise. S’il n’était pas si malade nous irions avec vous au cinéma. Je le ferai réparer. 2. Mon climatiseur ne marche plus. voilà l’hôtel Meurice. Il est vingt heures. 3. 6. 3. est-ce que je peux avoir votre nom? 4. Voilà le bus que vous attendez. Voilà cent francs. Quand partez-vous pour New York? La semaine prochaine? 5. Qui veut du café? 6. Regarde tous ces vêtements! Il faut faire la lessive. Dans cette rue il y a une station de taxis. Linking Elements 1. J’ai chaud. le train est arrivé. Robert? 7. 3. Answers TIME AND DATES Telling Time 1. Ma fille a douze ans. Il est midi et demi. Voilà leur voiture. Il fait beau. Qu’est-ce que vous prenez. S’il ne pleut pas demain. 7. 2. 9. 10. 2. 9./Il est douze heures trente. Ils sont divorcés. As-tu envie de voir un film? 8. on fera un pique-nique chez nous. Qu’est-ce que vous allez faire demain soir? 4. Nous sommes en retard. Je pars en vacances et je fais mes valises. Ça ne fait rien. Bon alors. 3. Il y a cinq étages dans cet hôtel. 2. 9. Il me fait un shampooing. 6. Enfin. Elle est mariée. 5. Qui va à Paris? Avoir Expressions 1. 10. Il fait froid. C’est l’hiver./Il est minuit et demie. 11. Dans le parc il y a beaucoup d’enfants. 8. Où est la station de métro? 2. Est-ce qu’il y a des salles de bains dans cet hôtel? 5. il me ferait une coupe et un brushing. J’ai soif. Voyons. Mon lit n’est pas fait. Voilà la clé de votre chambre. Pardon.

7. neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 20. soixante-douze 10. deux cents 14. six 10. cinquante-neuf 8. dix-huit 13. 7. 7. 8. quarante-cinq 5. il y a la fête du travail aux États-Unis. quatre-vingt-dix huit 11. vingt Numbers 20-1000 1. 6. huit 4. Novembre est l’onzième mois de l’année. deux cent quatre-vingt-dix-neuf 16. Il est trois heures dix. Le vingt-trois janvier mille huit cent quarantecinq. soixante-sept 9. Le neuf mai mille neuf cent quarante-cinq. 5. 2./Il est deux heures cinquante. Le deux novembre mille neuf cent soixante-seize. 3. deux cent un 15. on a le Nouvel An./Il est midi. sept cent neuf 19. 3. 4. Il est cinq heures vingt. Au mois de janvier. douze 5. Le mois de juin est le premier mois de l’été. Il est onze heures moins le quart. Le vingt-cinq août mille neuf cent soixante-treize. seize 9. cent 13. 10. 5. Le six décembre mille neuf cent soixante-neuf. Il est six heures vingt-cinq. cinquante-cinq 6. trois cent sept 17. Février est le deuxième mois de l’année. neuf 8. dix 12. Le dix-sept juillet mille sept cent soixante-cinq. 204 .LEARN TO SPEAK FRENCH 4. 8. 12. Il est minuit. Le mois d’octobre est le dixième mois de l’année. treize 7. Le huit mars mille neuf cent dix-sept./Il est dix heures quarante-cinq. trois 6. Le premier mai est la fête du travail en France. onze 14. Le douze juin mille trois cent trente-deux. 2. dix-sept 11. Le trente et un octobre mille neuf cent soixantedouze. Le premier septembre mille neuf cent quatrevingt-quatorze. 4. 10. 5. vingt-cinq 3. 9. Avril est le quatrième mois de l’année. Au mois de septembre. 11. vingt-trois 2. quinze 16. 9. 8. Le mois d’août est le dernier mois de l’été./Il est douze heures. trente-trois 4. Le printemps arrive en Mars. 6. Le quatre juillet on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. cent un 12. 6. Months 1. deux 2. Il est trois heures moins dix. un 15. mille trois Answers Expressing Dates 1. cinq 3. L’hiver commence en décembre. quatre cent soixante-huit 18. NUMBERS Numbers 1-20 1. 9. cinquante-six 7.

tree-lined road Germany German to go return (ticket) one-way (ticket) Hello! (on the phone) OK.) l’ affiche (f.) agréable aider l’ ail (m.) accabler accepter l’ accident (m.) l’ aile (f. wing to love. police agent nice. bon l’ allumage (m.) l’ agence (f. pleasant to help garlic fender. like Vocabulary oldest alcohol broad. almost medium by the way at what time at half past seven (7:30 a.) aimer l’ aîne (m.) l’ action (f. at.) English adorable.m. cute to adore.) l’ Allemagne (f.) l’ actrice (f. well headlights well embassy 205 .) l’ agent (m.) acheter l’ acteur (m.) allemand aller l’ aller-retour (m.) l’ alcool (m. no-show to overcome to accept accident agreement to buy actor action actress adapter French adorable adorer l’ adresse (f) l’ aéroport (m.Vocabulary Vocabulary French à à côté à côté de à droite à gauche à l’appareil à l’étranger à l’heure à la carte à moins que à partir de à peu près à point à propos à quelle heure à sept heures trente abîmé l’ absent (m.) dented absent person.) l’ adaptateur (m.) l’ allée (f.) alors l’ ambassade (f.) l’ aller-simple (m.) Allô! allons.) affreux agacer l’ âge (m. in next door next to on the right on the left speaking abroad on time à la carte unless from on about.) l’ accord (m. love address airport poster terrible to annoy age agency agent.) English to.

) l’ autoroute (f.) l’ arrêt de bus (m. appear to be used to to be afraid to be right April baggage French bread balcony ball bank Vienna roll building Vocabulary 206 .) l’ arrivée (f.) l’ appartement (m.) l’ appel (m.) l’ ascenseur (m) asphyxié l’ aspirateur (m. telephone household appliance apartment call.) l’ armoire (f.) l’ appareil (m.) la baguette le balcon le ball la banque le bâtard le bâtiment to wait. phone call to call to bring after day after tomorrow afternoon money wardrobe stop bus stop back. advance before with avenue to warn blind airplane to have to need to seem.) avertir aveugle l’ avion (m. aujourd’hui aussi l’ automne (m.) autre avancer avant que avec l’ avenue (f.) l’ appareil ménager (m. today also fall expressway other to move.) l’ apéritif (m.) l’ an (m.) l’ ampoule (f.) américain l’ ami (m. wait for to catch to catch a cold at least Good-bye.) l’ arrière (m.) anglais annoncer l’ août (m.) appeler apporter après après-demain l’ après-midi (m.) arriver l’ arrondissement (m.) s’ asseoir assez de fine American friend light bulb year English to announce August aperitif machine.) l’ argent (m.) l’ arrêt (m.) les bagages (m.LEARN TO SPEAK FRENCH l’ amende (f. back seat arrival to arrive precinct elevator suffocated vacuum cleaner to sit down enough of attendre attraper attraper un rhume au moins Au revoir.) avoir avoir besoin de avoir l’air avoir l’habitude avoir peur avoir raison l’ avril (m.

good receipt receipt of delivery hi. present youngest youngest coffee cafeteria cash register calculation calm colleague country side carafe Vocabulary bouquet.Vocabulary la batterie beau beaucoup de la Belgique la bêtise bien que bien sûr la bière le billet le billet d’avion la biscotte blanc se blesser bleu bleu clair blond bloquer le blouson boire la boîte la boîte aux lettres bon le bon le bon de livraison bonjour bonsoir la bouche la bouche de métro bouclé le boulevard le bouquet battery beautiful a lot of Belgium blunder although sure.) le cadeau le cadet la cadette le café la cafétéria la caisse le calcul le calme le camarade la campagne book seller bottle bottle of wine to plug into arm knick knacks shine brioche breeze. that is this peanuts gift. certainly beer ticket plane ticket toast white to get hurt blue light blue blond to block windbreaker to drink box mail box well. bunch of flowers la carafe 207 . hello. good morning good evening mouth metro entrance curly boulevard le bouquiniste la bouteille la bouteille de vin brancher sur le bras le bric-à-brac briller la brioche la brise le broccoli la brosse le brouillard brûler brun le brushing le bureau le bureau de poste c’est ça les cacahuètes (f. light wind brocoli brush fog to burn brown styling desk. office post office it is.

shirt expensive to look for hair at someone’s place dog chocolat to choose choice thing sky movie theater five fifty fifth clothes hanger traffic scissors class key client.LEARN TO SPEAK FRENCH le carnet les carottes (f.) chez le chien le chocolat choisir le choix la chose le ciel le cinéma cinq cinquante cinquième le cintre la circulation les ciseaux (m. security deposit this single ash tray hundred centimeter chair room to change to sing each. customer air conditioner heart trunk hairdresser corner parcel colleague collision to color Vocabulary . pork butcher utilities luggage cart charming carpenter warm water heater gas water heater driver le chausson aux pommes le chemin la chemise cher chercher les cheveux (m.) la carte la carte bancaire la carte d’embarquement la carte de crédit la carte de séjour la carte grise la carte postale cassé la cathédrale le cauchemar la caution ce célibataire le cendrier cent le centimètre la chaise la chambre changer chanter chaque la charcuterie les charges (f.) la classe la clé le client le climatiseur le cœur le coffre le coiffeur le coin le colis le collègue la collision colorer apple turnover path. way blouse. every deli.) le chariot charmant le charpentier chaud le chauffe-eau le chauffe-eau à gaz le chauffeur 208 booklet carottes menu ATM card boarding pass credit card Visum vehicle registration postcard broken cathedral nightmare deposit.

knowledge to know advice report consulate continent to continue ticket to get together. be acceptable body suit cutlet color gust. communication company to dial to validate to understand pill to count concert acquaintance. blow gust of wind la coupe courir le courrier court le couteau coûter le couvreur craindre la cravate croire le croissant le croque-monsieur la cuillère la cuisine la cuisinière la cuisse d’abord d’accord d’ailleurs d’habitude dans danser de de rien de toute façon débarquer le début le décembre décider de décrire dedans cut. hair cut to run mail short knife to cost roofer to fear tie to believe croissant grilled ham and cheese sandwich spoon kitchen stove thigh first OK Vocabulary besides usually in. of you’re welcome at any rate to get off the plane beginning December to decide to to describe inside 209 .Vocabulary combien la commande commander comme commencer la commission la commode la communication la compagnie composer composter comprendre le comprimé compter le concert la connaissance connaître le conseil le constat le consulat le continent continuer la contravention convenir le corps le costume la côtelette la couleur le coup le coup de vent how much order to order like to begin commission dresser connection. inside to dance from.

LEARN TO SPEAK FRENCH

définitivement le dégrès déjà déjeuner le déjeuner délicieux demain demander demi la demi-bouteille la dent le départ dépasser se dépêcher le déplacement depuis déranger dernier derrière descendre désirer le désordre dessus détester deux deuxième devant devoir le dimanche la dinde dîner 210

definitively degree already to have lunch lunch delicious tomorrow to ask; ask for; demand half half-bottle tooth departure to exceed to hurry service call since to bother; interrupt last behind to get off; get out; climb down to desire mess above to hate two second in front of to have to; must Sunday turkey to have dinner

le dîner dire la direction dis-donc discret divorcé dix dix-huit dix-neuf dix-sept donc donner dormir le double douter doux douze le drame le drap le drapeau dresser un constat durer l’ eau (f.) l’ eau gazeuse (f.) l’ eau minérale (f.) économique écouter l’ écran (m.) écrire l’ écrivain (m.) efficace également

dinner to say; tell direction tell me discreet divorced ten eighteen nineteen seventeen therefore to give to sleep copy; duplicate to doubt soft; gentle twelve drama sheet curtain to file an accident report to take; last water carbonated water mineral water first class mail to listen screen; monitor to write writer efficient likewise; also

Vocabulary

Vocabulary

l’ église (f.) l’ électricien (m.) élégant embarquer l’ embouteillage (m.) emmenager emmener l’ emploi (m.) en en en face de en général en retard enceinte encore l’ enfant (m.) enfin enregistré enseigner ensuite entendre entre l’ entrée (f.) l’ entrée (f.) entrer l’ enveloppe (f.) environ envoyer épais épeler équipé l’ escalier (m.)

church electrician elegant to board bottle neck; traffic jam to move in to take employment; job in; inside some; some of it facing in general; normally late pregnant still; again child finally registered to teach then to hear between entrance appetizer to enter envelope around; about to send thick; dense to spell equipped; furnished stairs; staircase

l’ Espagne (f.) espérer l’ espion (m.) essayer l’ essuie-glace (m.) l’ estomac (m.) et l’ étage (m) l’ étagère (f.) les États-Unis (m.) l’ été (m.) être être à être de service être en retard être en train de européen évacuer évanoui exactement exagérer l’ examen (m.) exister l’ expérience (f.) expirer expliquer l’ express (m.) se fâcher faire faire la cuisine faire la lessive

Spain to hope spy to try windshield wiper stomach and floor; story shelf the United States summer to be to belong to to be in service to be late to be in the process of; be doing something European to evacuate

Vocabulary

unconscious exactly exaggerate exam exist experience to expire to explain espresso to get mad to do to cook to do laundry 211

LEARN TO SPEAK FRENCH

faire la vaisselle faire les courses faire les ongles fatigué le faubourg le fauteuil la femme la femme de chambre la femme de ménage la fenêtre le fer à repasser se fermer fermer la fête du travail le feu le feu rouge la feuille le février fiancé la fièvre la fille le film le fils la fin finir la fleur le fleuve formidable le formulaire le fou fouiller

to do dishes to shop; run errands to give a manicure tired suburb; quarter arm chair woman; wife maid maid; cleaning lady window iron to close to close Labor Day fire red light; traffic light leaf February engaged fever daughter film; movie son end to finish flower river great form; form sheet idiot; fool to search

le four le four à micro-ondes la fourchette frais le franc français la France le frein freiner le frère le frigidaire froid le fromage la frontière la fumée fumeur la garantie le garçon la gardienne la gare garer le gaz gêner les gens (f.) gentil la gorge le gramme grand la grand-mère les grand-parents (m.) le grand-père

oven microwave oven fork fresh Franc (monetary unit) French France brake brake brother refrigerator cold cheese border smoke smoking warranty waiter; boy house manager station; train station to park gas to bother people nice throat gram big grandmother grandparents grandfather

Vocabulary

212

Vocabulary

la Grande Bretagne grave les grillades (f.) gros le groupe habile s’ habiller habiter l’ habitude (f.) les Halles les haricots (m.) haut heureusement heureux hier l’ histoire (f.) l’ hiver (m.) l’ homme (m.) honteux l’ hôpital l’ hors d’œuvre (m.) hors service l’ hôtel (m) huit l’ huître (f.) humble ici il faut il vaut mieux il y a

Great Britain serious barbecue; meat for barbecue fat; heavy group; band deft to get dressed to live habit Market Halls beans tall luckily happy yesterday history; story winter man shameful hospital appetizer out of service hotel eight oyster humble here it is necessary; one must it is better there is; there are; ago

l’ île (f.) l’ immeuble (m.) impossible incroyable l’ indicatif (m.) l’ inondation (f.) s’ inquiéter installer s’ installer l’ instant (m.) intéressant international inviter l’ Italie (f.) la jambe le jambon le janvier le Japon le jardinier jaune je le jeu le jeudi jeune la joie joli jouer le jour le journal la journée le juillet

island building impossible unbelievable area code flood to worry to install to move in moment interesting international to invite Italy leg ham January Japan gardener yellow I game Thursday young joy pretty to play day newspaper day July

Vocabulary
213

LEARN TO SPEAK FRENCH

le juin la jupe juste le kilo le kilomètre le kir là-bas laisser le lait la laitue la lampe la langue le lavabo le lave-vaisselle laver se laver la laverie automatique le léger les légumes (f.) le lendemain lequel la lessive la lettre lever se lever la librairie libre la ligne la limite lire

June skirt just; right kilogram kilometer kir there; over there to leave milk lettuce lamp tongue; language sink dishwasher to wash to wash (oneself) washing machine the light vegetables next day; next morning which laundry letter to raise to get up bookstore free; available line limit to read

le lit la livraison la livre le livre livrer loin long louer lourd le Louvre le loyer la lumière le lundi la machine la machine à fax la machine à taper la madame la mademoiselle magnifique le mai la main la main d’œuvre maintenant mais le maïs la maîtresse de maison majeur le mal mal (adv.) malade malheureusement

bed delivery pound book to deliver far long to rent; lease heavy Louvre rent; lease light Monday machine fax machine type writer Mrs.; Ms; ma’am; lady miss magnificent; great May hand labor now but corn hostess major ache; evil bad; badly sick; ill unfortunately

Vocabulary

214

) le matin mauvais le mauvais numéro maximum le mécanicien meilleur même menu à prix fixe la mer merci le mercredi la mère le mètre le métro mettre la table les meubles (m.) mille million mince la minute le miroir le modèle moderne moi le moindre le mois du monde le monde la monnaie le monsieur la montagne monter monter montrer le monument mort le moteur la mousse le musée la musique n’est-ce pas nager la nappe la nation naturellement ne.) mieux to eat demonstration newspaper vendor green grocer tobacconist merchandise to walk Tuesday husband married brand brown March mathematics morning bad (adj.jamais thousand million skinny minute mirror model modern as for me least month people world change Mr. sir..) wrong number maximum mechanic better even fixed price menu ocean thank you Wednesday mother meter subway to set the table furniture better (adv. gentleman mountain to carry up to climb (in).Vocabulary manger la manifestation le marchand de journaux le marchand de primeurs le marchand de tabac la marchandise marcher le mardi le mari marié la marque marron le mars les mathématiques (f. get in... get on to show Vocabulary monument dead motor mousse museum music isn’t that so to swim table cloth nation of course never 215 .

plus ne..D..) l’ œuil (m.) l’ odeur (f.) l’ orage (m. by. from air mail park because parking meter Vocabulary 216 . no longer only nothing to clean nine nephew nose niece black name no non-smoking normal we new news November naked.) occupé s’ occuper de l’ octobre (m.) onze l’ opéra (m.) l’ ordre (m.) ouvrir le pain le pain au chocolat le pain aux raisins le pain de campagne le Palais Royal le palier le pantalon la papeterie les papiers (m. they uncle les ongles (m. I.rien nettoyer neuf le neveu le nez la nièce noir le nom non non-fumeur normal nous nouveau les nouvelles (f.) l’ oreille (m.pas ne.) l’ ordonnance (f. bare cloud night number occupation busy to take care of something October smell eye to offer one. pair of pants paper store papers..) le novembre nu le nuage la nuit le numéro l’ occupation (f..) par par avion le parc parce que le parcmètre nails eleven opera storm orange orange drink computer prescription order ear bone or where to forget yes hurricane to open bread chocolate croissant raisin bread country bread Royal Palace landing pants.) orange l’ orangeade (f..) not no more. documents.) l’ os (m. with.LEARN TO SPEAK FRENCH ne.) offrir on l’ oncle (m. you..) l’ ordinateur (m.) ou où oublier oui l’ ouragan (m.que ne. we...

I’m sorry. perform.Vocabulary Pardon.. entrée full to rain plumber more more than several rather pocket apple fire department Vocabulary 217 . dish main course. Pardon me? windshield lazy perfect to speak speech.) person to weigh little. word particular. go by. small breakfast grandchildren unlikely fear perhaps photo physical room identification foot barefoot picnic space..) peu probable la peur peut-être la photo physique la pièce la pièce d’identité le pied pieds nus le pique-nique la place la plage plaire le plan de métro le plat le plat principal plein pleuvoir le plombier plus plus de plusieurs plutôt la poche la pomme les pompiers (m. about to loose father perm driver’s licence parsley la personne peser petit le petit déjeuner les petits-enfants (m. pass to give. le pare-brise paresseux parfait parler la parole particulier partir partout pas encore le passeport passer passer se passer passer une commande le pâté la pâtisserie pauvre payer le pays peindre la peine pendant la penderie penser penser à perdre le père la permanente le permis de conduire le persil Pardon. room. special to leave everywhere not yet passport to pass by. place beach to please metro plan plate. show to happen to order pâté pastry shop poor to pay country to paint trouble during closet to think to think of.

carry car door postal position. fifteen minutes quarter fourteen four eighty fourth what which someone some.LEARN TO SPEAK FRENCH le porc la porte la porte d’embarquement porter la portière postale le poste la poste le poulet pour pour que le pourboire pourquoi pourtant pouvoir les pralinés (m. pressure ready to foresee principal le printemps prioritaire probable probablement prochain programmer se promener promettre proposer provençal la psychologie puis puisque le pull-over quand quand-même quarante le quart d’heure le quartier quatorze quatre quatre-vingts le quatrième que quel quelqu’un quelque qui quinze quitter main. job post office chicken for so that tip why nevertheless to be able to. can pralines to prefer first May first. any who fifteen to leave Vocabulary 218 . pullover when even so forty quarter hour. Labor Day first course to take first name to prepare near to present.) préférer premier le premier mai le premier plat prendre le prénom préparer près de présenter presque pressé le pressing la pression prêt prévoir pork door gate to take. introduce almost in a hurry dry cleaner draft. principal spring priority mail probable probably next to program to take a walk to promise to propose from Provence psychology then. next since (causal) sweater.

narrate radiator radio to tidy to tidy up fast to call back electric razor department director receiver to receive. watch diet chocolate pastry to fill up. escape to save Vocabulary 219 . have guests to recommend refrigerator to look at. go home to enter into.Vocabulary quoi raccrocher raconter le radiateur la radio ranger ranger les affaires rapide rappeler le rasoir électrique le rayon le réalisateur le récepteur recevoir recommander le réfrigérateur regarder le régime la religieuse remplir le rendez-vous se rendre compte rendre visite à rentrer rentrer repasser répéter replacer répondre se reposer la réservation what to hang up to tell. fill in. dirty bathroom living room living room Hi. return. hang up to answer to relax reservation le restaurant rester le retour le retrait bagages se retrouver retrouver se réveiller le rhume la robe le rôti de bœuf la roue rouge rouler la rue s’annoncer s’appeler s’énerver s’il vous plaît le sac saignant la salade sale la salle de bains la salle de séjour le salon Salut! le samedi le sandwich sauter se sauver sauver restaurant to stay return baggage claim to meet to find again to wake up cold dress roast beef wheel red to drive. fill out appointment to realize to visit (a person) to go back. hit to iron to repeat to put back. roll street to announce oneself to be called to get upset please bag bloody salad lousy. Bye Saturday sandwich to jump to save oneself.

only only strict shampoo seat sign to sign if not. certain above all likeable table size as long as aunt to type late strawberry tart apple tart taxi to call (on the telephone) Vocabulary seul seulement sévère le shampooing le siège le signe signer sinon six la société la sœur le sofa le soir 220 .) se souvenir de souvent la station la station de métro la station de taxis suivant suivre suivre super sur sûr surtout sympa la table la taille tant que la tante taper tard la tarte aux fraises la tarte aux pommes le taxi téléphoner sixty sun sleep wine stewart to ring to leave soup underwear to remember often station subway station taxi stand next to follow to follow great. for alone. showing.LEARN TO SPEAK FRENCH savoir le scandale la scène la séance sec le sèche-cheveux sécher second seize la semaine se sentir sentir sept le septembre le serrurier la serviette servir servir à to know scandal scene show. performance dry hairdryer to dry second sixteen week to feel to smell seven September locksmith towel. help to serve as. otherwise six company sister sofa evening soixante le soleil le sommeil le sommelier sonner sortir la soupe les sous-vêtements (m. napkin to serve. super on sure.

everything all that. keep terrible head tea theater ticket well stamp chest of drawers tomato color. all of that right away straight ahead to translate train trip slice quiet work travailler treize le tremblement de terre trente très trois troisième trop se trouver la Tunisie tunisien un un peu un. monitor such. so time to have. hold.Vocabulary le téléviseur tellement le temps tenir terrible la tête le thé le théatre le ticket tiens le timbre le tiroir la tomate le ton tôt toucher toujours le tour le tournedos tourner tous les jours tout (adj. une l’ université (f. to pay green jacket clothes Vocabulary 221 .) la vaisselle la valise la vase la vendeuse vendre le vendredi venir venir de le vent le ventre vers verser vert la veste les vêtements (m. tour fillet of tenderloin to turn every day all.) to work thirteen earth quake thirty very three third too to be located Tunisia Tunisian a a little one university vacation dishes suitcase vase sales lady to sell Friday to come to come from wind stomach. at around to spend.) tout ça tout de suite tout droit traduire le train le trajet la tranche tranquille le travail TV set.) les vacances (f. belly about. tone early to touch always turn.

quickly speed to live here is. 222 . It is not intended to be a comprehensive lexicon of the French language. quick. here you go track there it is to see neighbor car flight steering wheel to steal thief your to want vous voyager voyons vrai vraiment le week-end y le yaourt zéro la zone you to travel let’s see true really weekend there yogurt zero zone Vocabulary Note: This glossary is a reference of the vocabulary words introduced in the Learn To Speak French program along with their English translations. force town city wine twenty purple visit to visit. take a look at fast.LEARN TO SPEAK FRENCH la veuve la vie vieux la vigueur la ville la ville le vin vingt violet la visite visiter vite la vitesse vivre voici la voie voilà voir le voisin la voiture le vol le volant voler le voleur votre vouloir widow life old vigor.

Sing. les des ces quels Fe.Appendices APPENDIX A: ARTICLE WORDS Definite (the) Indefinite (a) Demonstrative (this) Interrogative (which) Masc. à la/à l* de la/de l'* Masc. Pl. aux des Fe. les des ces quelles *Before a word starting with a vowel. la/l* un e cette qu elle Masc. Sing. aux des *Before a word starting with a vowel. Sing. au/à l'* du/de l'* Fem. Pl. Pl. CONTRACTED ARTICLE WORDS à + le de + le Masc. Pl. Sing. le/l'* un ce/cet* quel Fem. Appendices 223 .

mon ton son son notre votre leur leur Fem. Appendices 224 . ma/mon* ta/ton* sa/son* sa/son* notre votre leur leur Plural mes tes ses ses nos vos leurs leurs je tu il elle on nous vous ils elles me te se se se nous vous se se moi toi lui elle -nous vous eux elles *Before a word starting with a vowel.LEARN TO SPEAK FRENCH APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS Subject Direct object me te le la -nous vous les les Indirect object me te lui elle -nous vous leur leur Reflexive Stressed Possessive Masc.

être. Many of the most commonly used verbs. however.). feeling. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. follow irregular patterns of conjugation (avoir. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. elles IMPERFECT j(e) tu il. and actions successfully. elle nous vous ils. etc.APPENDIX C: VERB REVIEW Verbs are probably the most important part of a language. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). aller.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Appendices 225 . elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. opinions.

ils. Where the nous. it is listed in second place. and elles forms. elle nous vous ils. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parlparle parles parle parlions parliez parlent parle ! parlez ! parlparlerparlé (avoir) *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. il. tu. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient SUBJUNCTIVE j(e) tu il. elle nous vous ils. which is often irregular.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. vous stem differs. elle. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. Appendices 226 . In all instances.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: REGULAR -IR VERBS j(e) tu il.Appendix C: Verb Review REGULAR -RE VERBS j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent part-ir pars pars part partons partez partent pars ! partez ! partpartirparti (être) -ir Endings -s -s -t -ssons -ssez -ssent rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent remplis ! remplissez ! remplissremplirrempli (avoir) -re Endings -s -ons -ez -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent attends ! attendez ! attendattendrattendu (avoir) Appendices 227 . elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elle nous vous ils.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices j(e) tu il. devdevrdû (avoir) s'asseoir m'assois/assieds t'assois/assieds s'assoit/assied s'assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s'assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais ! connaissez ! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis ! dites ! disdirdit avoir ai as a avons avez ont aie ! ayez ! ai-. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois ! buvez ! boiv-. elle nous vous ils.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 228 . elle nous vous ils. elle nous vous ils. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois ! croyez ! croi-. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris ! écrivez ! écrivécrirécrit (avoir) j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: aller vais vas va allons allez vont va ! allez ! aill-.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: être suis es est sommes êtes sont sois ! soyez ! soi-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets ! mettez ! mettmettrmis recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois ! recevez ! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais ! faites ! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache ! sachez ! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent lis ! lisez ! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez ! prenne-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 229 . elle nous vous ils.Appendix C: Verb Review j(e) tu il. prenprendrpris suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis ! suivez ! suivsuivrsuivi (avoir) j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils.

elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 230 . venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille ! veuilliez ! veuill-. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois ! voyez ! voi-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis ! vivez ! vivvivrvécu (avoir) j(e) tu il. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens ! venez ! vienn-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens ! tenez ! tienn-. elle nous vous ils.

Ils ont acheté une nouvelle maison. The opposite of negation. further. or a phrase. indefinite. c’est très sympa. EXAMPLES la maison bleue the blue house le grand chien the big dog Elle a couru rapidement. etc). Adjectives agree in gender and number with the nouns they modify. à droite right au-dessus above une fois once maintenant now déjà already Il a regardé le livre avec beaucoup d’intérêt. An adverb which describes relationships of time. A word that qualifies a verb.APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY TERM adjective DEFINITION A word used to describe a person or a thing . fifteen 231 . An adverb which describes spatial relationships. That’s very nice. un. An adjective that describes a noun and is not separated from the noun by the verb. (see “ordinal number”). la maison une voiture the house a car adverb adverb of place adverb of time adverbial phrase affirmation article article word le. quinze five. (see also "negation") A word that characterizes an item (person. She ran quickly. cardinal number cinq. an adjective. this Appendices attributive adjective La maison bleue est en feu. The blue house is on fire. another adverb. (see also “definite article” and “indefinite article”) A word that characterizes an item with reference to the speaker (definite. (See “adverb” and “phrase”). A phrase that acts as an adverb. He looked at the book with keen interest. A positive statement. or idea) as definite or indefinite. thing. closer. A number used to count. a. ce the. interrogative. Ça. They bought a new house.

232 . (see also "independent clause" and "subordinate clause") The form of the verb used to give a command or an order. (see also "superlative") The conditional is used to express the result of a hypothetical condition or supposition. I went to the store (clause). je m’évanouirais. and even sentences. If I saw a ghost I would faint. Sortez! Sors! Go outside. clauses. conjunction contraction A word that links together words. The system of verb forms that expresses person. Appendices je vois tu verras il/elle/on a vu nous verrions vous voyiez ils/elles avaient vu et ou mais I see you will see he/she saw we would see you were seeing they had seen and or but j’aime I love Il va au (à + le) cinéma. Ce livre est plus intéressant que le film. Je suis allé au magasin (clause) parce que j’avais besoin de lait (clause). The comparative implies a comparison of only two items (people. This book is more interesting than the movie. and mood. A contraction may produce irregular spelling changes. or word group by leaving out a sound or letter. (see also "coordinating conjunction" and "subordinating conjunction") A form produced by the shortening of a syllable.LEARN TO SPEAK FRENCH clause command comparative conditional conjugation A distinct part of a sentence which includes a subject and a predicate (with a verb). He is going to the movies. because I needed milk (clause). Si je voyais un fantôme. word. tense. (see also "imperative") A degree of comparison of adjectives and adverbs. or ideas) or two groups of items. things. number.

or idea). Pierre a nettoyé la cuisine. A grammatical classing of nouns into masculine and feminine. thing. le livre (m. I had to take a taxi in order to reach the airport.) the book the house listened singing Appendices 233 . One or more letters or syllables added to a word base. I don’t like this. shows. A pronoun that replaces a noun or noun phrase that is indicated. J’ai fait la cuisine et ma soeur a fait la vaisselle. C’est celui-ci qu’il t’a donné? Is this the one he gave you? J’ai dû prendre un taxi pour aller à l’aéroport. or pointed out.) la maison (f.Appendix D: Grammar Glossary coordinating conjunction definite article demonstrative adjective demonstrative pronoun dependent clause dependent infinitive phrase direct object ending exclamatory expression future gender A conjunction that links independent clauses or sentences. or points out the noun it modifies. écouté chantant Bon! OK! J’irai dans un mois. I cooked and my sis ter washed the dishes. (see also “subordinating conjunction”) A word used to indicate a specific item (person. A sudden utterance used to express emotion or catch attention. The person or thing directly acted upon by the verb. Pierre cleaned the kitchen. an idea that is modified in some fashion or an item that stands for all objects of its kind. This house. (see “subordinate clause”) A dependent phrase which uses the infinitive of a verb and “to” or “in order to” to express the purpose of an action. la maison the house Cette maison. A verb tense which refers to events that take place after the present. Je n’aime pas ça. An adjective or article word that indicates. I will go in a month. shown.

As-tu des bonbons? Do you have some candy? independent clause indicative mood J’ai mangé un sandwich. Je parle espagnol. I gave the flower to my mother parler to speak jouer to play Fumer nuit gravement à la santé. An infinitive noun means “the act of” whatever the verb signifies. The rhythm and voice pitch of spoken speech. A word that is used to indicate an item (person. Il neigeait. Smoking is hazardous to your health.LEARN TO SPEAK FRENCH helping verb imperative mood imperfect A verb which is used to conjugate another verb. or to describe events in the past. Nous avions déjà vu ce film. repetitive actions. indefinite article Il a une voiture. or is not known to the listener. An adjective used to ask a question. The basic form of a verb as given in a dictionary. He has a car. thing. A clause that expresses a self-contained complete idea. We had already seen this film. (see “command”) A verb tense primarily used to express progressive actions. A noun which is formed from the infinitive form of a verb. A word used to ask a question. I ate a sandwich. The person or thing indirectly affected by the verb. I speak Spanish indirect object J’ai donné la fleur à ma mère. A mood which states a fact or makes a declaration with reference to the writer or speaker. infinitive infinitive noun Appendices interrogative interrogative adjective intonation qui quoi quel who what which 234 . It was snowing. or idea) that is not specified in any particular way.

-subjunctive mood. Let’s see. . . . Je veux que tu manges des légumes. The part of the sentence which expresses the main idea. (see also "affirmation") être je suis tu es il/elle/on est nous sommes vous êtes ils/elles sont ils arrivent /ilzariv/ mon ami /monami/ to be I am you are he/she is we are you are they are they arrive my friend Bon. So. A sound or word used to start a sentence. I eat vegetables. the opposite of affirmation. Voyons. . J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. allowing the speaker to focus attention on what is about to be said. and giv ing the speaker extra time to formulate his or her thoughts. A form of the verb which distinguishes whether the action or state expressed by the verb is perceived as fact or not. . . . and which can stand alone. Alors. .indicative mood. -." "indicative. . de l’argent du lait money milk beaucoup d’argent a lot of money Je mange des légumes.Appendix D: Grammar Glossary irregular verb A verb with a non-standard conjugation pattern." and "command") A denial. I want you to eat vegetables Appendices Ils n’ont pas acheté une nouvelle maison They didn’t buy a new house. 235 . . (see also "subordinate clause") A noun which designates noncountable rather than countable items. (see also "subjunctive. . A word or words used to modify mass nouns. I ate a sandwich because I was hungry. . (see also "regular verb") liaison linking element main clause mass noun mass quantifier mood negation The fact of pronouncing final consonants that are normally silent when followed by a word beginning with a vowel sound. Well.

un homme embêtant an annoying man la porte fermée the closed door un ce a this Le rapport a été lu par M. The door is closed. instead of doing the action. or idea. Jones. 236 . I had already set the table when you called. He had said it. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. A number used to place people or things in a serial order. La porte est fermée. Il neigeait. past participle past perfect J’ai vu un film hier. Jones. A verb tense which refers to events that take place before the present. Il l’avait dit. which refers to one of something. place. A term used to distinguish between singular. thing. (see also “cardinal number”) An adjective derived from a verb. A form of the verb used when the subject of the sentence is acted upon. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. I saw a movie yesterday.LEARN TO SPEAK FRENCH noun A word used to name a person. A word which giv es estimated numbers rather than specific ones. with reference to the writer or speaker. which refers to more than one of something. I had already set the table when you called. la femme cette maison une voiture la beauté the woman this house a car beauty number numerical adjective ordinal number plusieurs quelques cinquième quinzième several a few fifth fifteenth participle particle passive voice past Appendices A minor part of speech such as an article or a demonstrative adjective. It was snowing. The report was read by Mr. and plural. A form of the verb used either as an adjective or to form compound tenses. A verb tense which denotes a time before a reference point in the past. with reference to the writer or speaker.

Appendix D: Grammar Glossary person Reference to the person speaking. & pl. or direction. A verb tense used for activities which occur at the present time. on. prefix revenir to come back dans pour à travers Je mange de la soupe I eat soup every day.you. third person—il. preposition Appendices present preterit 237 . (see “simple past”) first person—je. sing. It generally consists of a verb. predicate Il a lavé ses vêtements hier. or the person being spoken about. (see "adverb of place") A cluster of words without a conjugated verb. An adjective which indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. I went to the store. or which are habitual. and anything which modifies the verb. she. A word or words which express location. nous first person -. The use of the conditional to make a request. the person being spoken to.I. in the near future. it/they personal sphere adverb phrase plural polite conditional possessive adjective Je suis allé au magasin. in for through tous les jours. That book is mine. The part of the sentence which tells you about the subject. ils. Refers to more than one of something. vous second person -. A particle added to the beginning of a word to change its meaning. elles third person -. elle. with reference to the speaker or writer. A pronoun whic h indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. objects. time. He washed his clothes yesterday .he. we second person—tu. Pourriez-vous parler plus lentement? Could you speak more slowly? mon livre my book son chien his dog possessive pronouns Ce livre-là est le mien.

LEARN TO SPEAK FRENCH pronoun question question word reflexive pronoun A word which replaces a noun or a noun phrase in naming a person or a thing. Appendices singular social register stem march. He shaves himself. and endings are removed. Je me lève à sept heures du matin. (see "word order") A verb tense used to express completed actions in the past. suffixes. She wakes up. person. I went to the movies yesterday. and occasion. Elle se lève. I met the woman who wrote this novel. Il se rase. Pierre is sick. (see also "irregular verb") relative pronoun sentence structure simple past A pronoun whic h relates or links a subordina te clause to a main clause.” Refers to one of something. Où sont les toilettes? Where is the bathroom? reflexive verb regular verb A verb used with a reflexive pronoun. A verb which follows standard rules for verb conjugation. An interrogative sentence or clause which is normally used to gain information. He is sick. The “simple past” is the same as the “preterite.(er) all. I wake up at 7:00 AM. Il est malade. Je suis allé au cinéma hier. (see “interrogative” ) An object pronoun which refers to the subject. Pierre est malade.(er) walk go 238 . It is most commonly used in w riting. The basic form of a verb or a noun after all prefixes. The language that is appropriate to a particular subject. parler “talk” je parle I talk tu parles you talk il/elle/on parle he/she/it talks nous parlons we speak vous parlez you speak ils/elles parlent they speak J’ai rencontré la femme qui a écrit ce roman.

The superlative implies a comparison of more than two items or groups of items. The dog bit the mailman. I ate a sandwich because I was hungry. He thinks New York is the best city in the world. (see also "present. que si à moins que parce que that if unless because rapidement quickly Il pense que New York est la meilleure ville du monde." "imperfect." and "future") Le chien a mordu le facteur. A clause that depends on a main clause to be complete. a condition. A word used to link clauses. I want you to eat vegetables. A mood which expresses uncertainty. one of which depends for its full meaning on the main clause.Appendix D: Grammar Glossary subject subject pronoun subjunctive mood subordinate clause subordinating conjunction suffix superlative tense A word or group of words within a sentence that perform the action denoted by the verb. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. A form of a verb which expresses different times as perceived by the speaker. a hope. She bought a new car. etc. Je veux que tu manges des légumes. a hypothesis. The highest degree of some quality. (see also "coordinating conjunction") A particle added to the end of a word to change its meaning. A pronoun whic h functions as the subject of the sentence. a wish. Appendices 239 ." "perfect. Elle a acheté une nouvelle voiture. possibility.

tense. state.LEARN TO SPEAK FRENCH verb word order A word that typically expresses action. My brother works with computers. or a relation between two things. I love my kids. Mon frère travaille avec des ordinateurs. J’aime beaucoup mes enfants. Appendices 240 . The sequence of words in a sentence. The main element of the predicate. and mood. and that may be conjugated for person.

Indices DIALOGUES INDEX Course Title An Evening Out An Invitation Asking for Directions At a Café At the Airport At the Bakery At the Butcher Shop At the Hair Salon Buying a Train Ticket Checking Into a Hotel Comparison Shopping Dining Out Finding an Apartment Fire! Greetings and Introductions Section Everyday Life Everyday Life Travel Everyday Life Travel Shopping Shopping Everyday Life Travel Travel Shopping Everyday Life Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 43 45 7 30 14 17 21 47 13 8 26 37 49 55 28 Course Title Labor Day Locked Out Maid Service Making a Phone Call Moving Day Reporting a Theft Room Service Shopping for Clothes Shopping for Groceries Shopping for Sundries Small Talk Taking the Metro The Family Traffic Mishaps Under the Weather Section Everyday Life Everyday Life Travel Travel Everyday Life Everyday Life Travel Shopping Shopping Shopping Everyday Life Travel Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 35 53 9 10 51 41 12 23 19 24 29 15 31 33 39 Indices 241 .

to be 85.. cette. cet. “as. can 88 Adjectives 72–76 Adverbs 123–126 Ago 125 Aller future 103 past 102 present 80 Aller + infinitive 80 Article Words (Appendix A) 223 Aussi que. ces 60 Celui 66 C’est 60 Chez 127 Colors 73 Commands 93 Comparative 134 Conditional 104. 119 G Gender and number of adjectives 72 of nouns 57 Grammar Glossary (Appendix D) 231 Greetings and farewells 1 H Here is/are 136 Here.LEARN TO SPEAK FRENCH GRAMMAR INDEX A À+le 59 Able to. 135 past 106 present 80 Avoir expressions 137 Coping mechanisms 2 D Dates 141 De+le 59 Definite articles 58 Demonstrative adjectives 60 Dependent clauses 109 Depuis 125 Devoir 82 Dire 83 Direct object pronouns 62. defined 77 Infinitives 111–112 Infinitives review 119 Interrogative adjectives 76 Intonation 129 Introductions 3 Irregular verbs 103. 121 Conjugation 77. myself 63 If 135 Il faut 94 Il y a 125 Imparfait 101 Imperative form 93 Imperfect 101.. in the process of 105 For 125 Forming the feminine 72 Future tense 103. 68 Distant future 119 During. 113 Connaître 82 Contractions 59 Coordinating conjunctions 132 242 Indices F Faire 85 Faire + infinitive 86 Faire expressions 137 . 111 C Ce. as” 134 Avoir future 103. 120 Indefinite articles 57 Indirect object pronouns 64 Infinitive form. See also Être Boire 81 I I. present 83 Heure 140 How many 136 Hypothetical situations 135 E Écrire 84 Emotion 108 En 65 Est-ce que 129 Être as helping verb 96 future 103 past 101 past perfect 106 perfect 120 present 85 Être en train de 119 Être expressions 138 Exclamatory expressions 131 Expressing events 119 Expressing obligation 83 B Basic Phrases 1–6 Be.

than” 134 Mon.! 131 Qu’est-ce que/qui 130 Question words 136 Questions 129 O Order and position of pronouns 68 Indices P Partir 87 Passé composé 68... des 58–59 Used to 101 243 .. votre 74 Pour. les as definite article 57 as direct object pronoun 62 Lequel 66 Let’s 94 Liaison. 120 Passive voice 106–107 U Un. leur 75 ton. 121 Pendant 126 Perfect 68. “more.. 96. review 119 Tenses.! Que. nobody 128 Numbers 143 Past participles 99 Past perfect 106. 96. “more” 134 Plus que. mes 74 Months 141–142 N Nationalities 73 Negation 59 Negative construction 127 Never 127 No more. une.Grammar Index J Jamais 128 Je vs. la... les 57 Linking elements 139 Lui as indirect object pronoun 64 as stressed pronoun 67 M Mettre 86 Moins.. rules 135 That 133 There is/are 125 Time expressions 105 Tonic pronouns 67 Tu 81 Q Que as conjunction 133 Que as direct object pronoun 70 Que/qui 70 Quel 76 Quel. 121 Possessive adjectives mon 74 notre 75 son. ma. “less. 120 Perfect vs. 121 Polite requests 100. “for” 125 Pouvoir 93 Prendre 89 Preposition 127 Present indicative 109 Present participle 96 Present tense 119 Preterit 97 Pronominal verbs 94–96 Pronouns 61–71 Pronouns review 71 R Recevoir 90 Reflexive pronouns 94 Reflexive verbs 94 Regular –er verbs 77 Regular –ir verbs 79 Regular –re verbs 78 Remplir 79 Rien 128 S Savoir 90 Se 69 Should 105 Si clauses 135 Since 125 Stem or ending 104 Stressed pronouns 67 Subject pronoun qui 70 Subject pronouns 61 Subjunctive formation 109 Subjunctive review 121 Subjunctive use 108 Subordinating conjunctions 132 Superlative 134 T Telling time 140 Tenir 92 Tenses.than” 134 Plus-que-parfait 106. “less” 134 Moins que. no longer 128 Nothing. imperfect 102 Perfect with être 98 Personal Pronouns (Appendix B) 224 Physical states of being 137 Plaire 88 Plus. tu 81 K Know 82 L Le..

Il y a 136 W Want.LEARN TO SPEAK FRENCH V Vais 119 Venir 87 Venir de 105 Venir de + infinitive 120 Verb review 113–118 Verb Review (Appendix C) 225 Verbs 77–122 aller 80 avoir 92 boire 81 connaître 91 descendre 99 dire 83 écrire 84 faire 139 mettre 86 monter 99 pouvoir 88 prendre 89 recevoir 90 savoir 90 sortir 87 voir 87 Verbs + infinitives 111 Vocabulary word list 205 Voici/voilà vs. “there” 64 244 . wish 93 Was 101 We 63 Went 120 What/which 76 What? 130 Would 104 Indices Y Y.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.