You are on page 1of 13

Sisteme de e-learning

Teme
Avantaje Evolutia si caracteristici Tipuri de sisteme exemple Concluzii Bibliografie

Avantajele sistemelor de e-learning


ofer suport soft pentru instruirea la distan i dezvoltand modelul educaional centrat pe cursant Solutii viabile pentru probleme de ocupare a fortei de munca pentru categorii sociale diverse
perfecionare, reorientare profesional

rezultate bune n ecuaia resurse temporale financiare

Avantajele sistemelor de e-learning


permit fiecrui student s-i stabileasc un ritm de nvare propriu depirea granielor geografice, caracteristica retelelor de calculatoare
studeni din orae, ri sau continente diferite pot avea acces la coninuturi educaionale specifice, pot comunica cu profesorii sau ndrumtorii lor sau pot dialoga intre ei

beneficiaza de avantajele noilor tehnologii informaionale multimedia


creterea ratei de achiziii de cunotine

Evolutia sistemelor de elearning site-uri de cursuri


Prima etapa: prelucrarea coninutului educaional i organizrii lui sub form de site-uri web principii pedagogice de structurare
organizarea informaiei, accesibilitate, prezentarea coninutului ntr-o manier concis i riguroas, echilibrarea formelor de prezentare scris, grafic i audio-video

Proiectare cf principii centrate pe obiective i centrate pe utilizator

Evolutia sistemelor de elearning site-uri de cursuri


Etape de proiectare:
planificarea preliminar - se stabilesc obiectivele specifice pe subprobleme, managementul resurselor i procedurile de evaluare proiectarea propriu-zis - principii psihopedagogice de asimilare a coninutului educaional, respectnd caracteristicile cognitive i vizuale ale nvrii administrarea site-ului organizarea i pstrarea consistenei structurii de fiiere, directoare i link-uri n cadrul site-ului, precum i a drepturilor de acces

Evolutia si caracteristicile sistemelor de e-learning


Etapa 2 faciliti de comunicare
E-mail, chat, forumuri, videoconferine

modelul educaional centrat pe student ncurajeaz studenii s


devin mai responsabili n propria lor educaie s urmreasc trasee educaionale proprii, adaptate preferinelor i obiectivelor lor

Profesorii ghideaza studenii n navigarea prin universul de informaii disponibil prin intermediul tehnologiilor electronice

Evolutia si caracteristicile sistemelor de e-learning


tehnologiile informaiei pot fi privite ca un instrument care asist profesorul n crearea unui mediu de nvare cooperativ, multidisciplinar i explorativ 3 - Instrumente pentru evaluarea studentilor uzual cu acces web 4 - integrarea facilitilor educaionale i de comunicare n sisteme soft dedicate e-learning

Evolutia si caracteristicile sistemelor de e-learning


5 - sisteme educaionale distribuite i inteligente (dupa 1995)
sisteme expert accesibile distribuit gam larg de faciliti adaptive i interactive pentru asimilarea cunotinelor i evaluare prezentarea coninutului educaional ntr-o manier dinamic, adaptat obiectivelor educaionale, nivelului curent de cunotine i chiar anumitor caracteristici psihologice ale studenilor integrarea facilitilor multimedia - creste atractivitatea cursurilor i asigur o rat de asimilare a cunotinelor mai ridicat

Sisteme expert de elearning


Caracteristici adaptive:
adaptarea coninutului informativ al cursurilor la nivelul de cunotine ale studenilor, pe baza unor evaluri preliminare; adaptarea formei de prezentare a cursurilor la modelul de achiziii de cunotine ce d rezultate optime n cazul fiecrui student condiii specifice n cazul persoanelor cu handicap Model: reea de entiti informative interconectate, n cadrul creia pot exista relaii de preceden specifice

Sisteme de e-learning tipuri


Blackboard www.blackboard.com WebCT www.webct.com Moodle www.moodle.org Microsoft Learning Gateway http://www.microsoft.com/education/l earninggateway.mspx Romania AEL Asistent Educational

pentru Licee proiect educational MEC din cadrul programului pentru dezvoltarea Societatii informationale

Concluzii - sisteme de elearning


Asigura instruire la distan Cursantii i pot stabili un ritm de nvare propriu i devin din mai responsabili de traiectoria lor instrucional cadrul didactic ghideaz studenii n universul informaional electronic, cu restricii spaio-temporale minime Tehnicile eletronice
Sunt aplicate distribuit n procesele de asimilare, fixare si evaluare a cunotinelor se dovedesc benefice i eficiente

Concluzii - sisteme de elearning


Sistemele de e-learning sunt accesibile printr-o interfa web i asigur:
organizarea eficient a cursurilor pe site-uri web; faciliti de comunicare; aplicaii de evaluare la distan teste de tip gril i fill-in; prezentarea dinamic a coninutului cursurilor adaptare la obiectivele, preferinele i caracteristicile fiecrui cursant faciliti integrate n sisteme expert de elearning, cu caracteristici distribuite i accesibile din Internet