Preguntas de Microeconomía: 1ra Parte

• ¿Por qué se dice que Economía es una ciencia que estudia asignación de recursos escasos? porque el estudio se basa en emplear recursos escasos para producir bienes y servicios a distintos usos que compiten por ellos, para satisfacer las necesidades ilimitadas • ¿Cuáles son los elementos básicos de la actividad económica? Los recursos, las necesidades y los bienes • ¿A qué se le denomina recursos?

Son todos los medios que se emplean para la producción de bienes y servicios • clásico? ¿Cómo se clasifican desde el punto de vista

Tierra: medios de producción que se encuentran en la tierra terrenos de cultivos, reservas minerales, etc. Trabajo: tiempo y esfuerzo que las personas asignan a la producción de bienes y servicios. Capital: medios creados por el ser humano y que sirven para producir, maquinaria, platas, equipos etc. • ¿Cómo se clasifican desde el punto de vista alternativo? Recursos naturales aprovechables: factores que intervienes en la producción y que se obtienen de la naturaleza, tierra ríos, etc. Población económicamente activa o fuerza de trabajo: trabajo total de trabajadores (capacitados, mental y física para laborar) incluye ocupados y desocupados Capital: medios creados por el ser humano. Maquinaria, equipos de producción etc. Tecnología: Cualquier método para producir un bien o servicio. Capacidad empresarial: conjunto de habilidades y destrezas que permiten coordinar todos los demás recursos, O SEA capacidad

de diseñar y crear nuevos productos, de desarrollar nuevos procesos de producción etc. • ¿Por qué se caracterizan principalmente los recursos? Por la disponibilidad o escases y el tipo de recurso, por ejemplo: Escasos: No se dispone de una existencia suficiente de recursos como para suplir todos los posibles deseos y necesidades de los individuos. Versátiles: Los recursos pueden tener más de un posible uso. Por ejemplo en un terreno se puede plantar café o podría construirse una fábrica. Parcialmente sustituibles: En determinadas circunstancias y recurso puede sustituir a otro en la producción de un bien o servicio, por ejemplo, en una planta industrial las tareas podrían realizarse manualmente, pero también esas tareas podrían automatizarse a través del uso de ciertas máquinas. En este caso se está sustituyendo trabajo por capital. • ¿A qué le denomina necesidad Robbins?

A aquello que no se puede prescindir, entonces supone un estado de carencia de algo y es algún estado interno que hace que ciertos resultados arezcan atractivos • ¿Cómo caracterizó las necesidades Maslow?

Por Tipos de necesidades con jerarquía 1.. primarias y segundarias 2.. indispensables y no indispensables 3.. individuales y colectivas 4.. fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima, autorrealización • ¿Por qué se caracterizan principalmente las necesidades? De un ejemplo

porque a lo largo del tiempo todos quieres satisfacer sus necesidades. Ejemplos: alimentación, vestuario, trasporte, vivienda, artículos, entre otros • • • • • ilimitadas saciables intensidad temporalidad ¿A qué se le denomina un bien? De un ejemplo

bien es todo aquello que sirve para satisfacer las necesidades. Ejemplo: comida, ropa, auto, internet, aire, maquinas, cuaderno, clases de economía, alumbrado publico, calles etc. • ¿A qué se refiere cuando se habla del “problema económico”?. Dé un ejemplo se refiere a como emplear los recursos escasos para producir bienes y servicios suficientes para satisfacer necesidades ilimitadas, Ejemplo: si tengo 100kg de acero y 50kg de aluminio para fabricar bicicletas y triciclos, como emplearlos para obtener el máximo beneficio y poder satisfacer mas necesidades • ¿Cuáles son las preguntas clásicas de la economía frente a una decisión económica?. Dé un ejemplo al respecto respecto a bienes y servicios que producimos son: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Quién?. Ejemplo: ¿Qué bienes y servicios producir y en qué cantidades?. ¿Cómo se producen los bienes y servicios?. ¿Cuándo se producen los bienes y servicios?. ¿Dónde se producen los bienes y servicios?. ¿Quién consume los bienes y servicios que se producen?

• ¿Porqué se habla de modelos económicos?¿En qué consisten? Porque a economía esta modelada según su política interna y consisten en la asignación de recursos para obtener bienes y servicios, por ejemplo : Mecanismo del mercado(capitalista): donde la oferta y demanda determinan el precio y los propietarios asignan recursos para obtener las recompensas monetarias mas elevadas. Economía centrada(socialista): la autoridad central determina el precio y asigna los recursos para el logro de la metas. Mixta: una economía donde se utiliza señales tanto del mercado como no del mercado para asignar bienes y servicios. • ¿Por qué se caracteriza cada modelo económico? Por que hay diferentes modelos económicos lo que implica diferentes características en cada modelo, estas son: Por régimen de propiedad (pertenencia de recursos) ¿qué producir? ( quien toma la decisión ) ¿cómo producir? (quien toma la decisión ) ¿para quién producir? (quien toma la decisión) • Explique el modelo de flujo circular de la actividad económica Esta relaciona el Mercado de bienes y servicios(en donde los consumidores son compradores y los productores vendedores) y el Mercado de factores (donde los consumidores son vendedores y los productores compradores de servicios), ilustrando el funcionamiento de una economía de mercado donde se excluye al gobierno y los consumidores gastan todo su renta. Ejemplo: compran pan, es un gasto para el consumidor al mismo tiempo un ingreso para los productores. O sea lo que es gasto para un agente va a ser el ingreso para el otro • ¿En qué consiste el razonamiento económico?

Consiste en la elaboración de conocimientos económicos obtenidos a través de un método científico • ¿Cuáles son las áreas de estudio de la economía?

• ¿Cuál es la diferencia entre microeconomía y macroeconomía? La microeconomía centra su análisis en el comportamiento de las pequeñas unidades de decisión (hogares y empresas). Analiza cómo toman sus decisiones y cómo interactúan en los distintos mercados. La macroeconomía centra su análisis en el funcionamiento global de la economía (crecimiento económico, inflación, tipo de interés y tipo de cambio, balanza de pago, etc.). • ¿A qué se le denomina afirmaciones positivas?. Dé un ejemplo al respecto Aserveraciones sobre lo que es… Nuestro planeta se está calentando por una creciente acumu lación de dióxido de carbono en l atmósfera” esta es una a firmación positiva, porque si se cuenta con suficientes datos puede probarse. • ¿A que se le denomina afirmaciones normativas?. Dé un ejemplo al respecto aseveraciones sobre lo que debe ser… “Debemos reducir el uso de combustibles basados en el car bón y el petróleo”, es una afirmación normativa, se puede estar de acuerdo o en desacuerdo con ella, pero no es posible probarla, se basa en valores. • ¿A qué se refiere el axioma de completitud?

a las opciones de comparación que tiene un individuo frente a dos situaciones cualesquiera, suponiendo que la indecisión no los paraliza • ¿En qué consiste la propiedad de transitividad?. Dé un ejemplo al respecto en que la las elecciones de un individuo son coherentes

ej si prefiere A sobre B, y B sobre C, entonces tendrá que preferir A sobre C • ¿Porqué se caracteriza la propiedad de continuidad? porque supone que cualquier estado de la economía es,

al menos, tan preferido por el consumidor como ese mismo estado.
• ¿Qué trata de explicar la teoría de la Utilidad?

el comportamiento del consumidor • ¿Cuáles son los supuestos de la teoría de Utilidad?

Desde esta perspectiva se dice que la utilidad es la aptitud de un bien para satisfacer las necesidades. Así un bien es más útil en la medida que satisfaga mejor una necesidad.
• utilidad? ¿Por qué no existe un único método para medir la

por la teoría económica del comportamiento del consumidor, debido a que se topa con un problema importante (llamado el problema central de la teoría del consumidor), el cual es la imposibilidad de cuantificar el grado de satisfacción o utilidad que el consumidor obtiene de los bienes.

• ¿En qué consiste el Enfoque Cardinal?. Dé un ejemplo al respecto en que es posible medir la utilidad con una medida asignada como "utiles" • ¿En qué consiste el Enfoque Ordinal?. Dé un ejemplo al respecto en que no se puede medir la utilidad, solo se puede ordenar • ejemplo ¿A qué se le denomina Utilidad Total?. Dé un

es la satisfacción total de consumir una cierta cantidad de un bien ejemplo: consumir un sandwich • ejemplo ¿A qué se le denomina Utilidad Marginal?. Dé un

es la satisfacción extra de consumir una unidad de consumo adicional ejemplo: consumir una unidad de pan adicional en el desayuno. • Déle valores a la siguiente tabla, de modo que grafique la Utilidad Total, Marginal, puntos de inflexión, Utilidad Marginal Máxima, Utilidad Total Máxima.

2da Parte
• ¿Qué entiende como concepto (no definición) respecto del supuesto y uso del Ceteris Paribus? como concepto el supuesto ceteris paribus delimita el campo de análisis, de esto se consideran solo variables que afectan a una conducta en especial y se mantiene todo lo demás constante • Cuando se escribe la función de utilidad y se le a grega... “otras cosas”, ¿a qué alude esta frase y porqué? a mantener constantes en el análisis muchos aspectos como gustos consumo futuro numero de horas trabajadas cantidad de renta ahorrada etc (en teoria se mantienen constantes) • ¿Qué entiende como riqueza desde el punto de vista de la utilidad?

riqueza se entiende como renta ahorrada para ser utilizada en bienes y servicios que proporcionen mayor utilidad. • ¿Qué se entiende por bienes?

todo aquello que puede satisfacer una necesidad

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Profesor: Enrique Avilés Vidal PROFESOR: ENRIQUE AVILÉS VIDAL TOPICOS DE ECONOMIA 50

¿A qué se refiere el principio de no saturación?

se prefiere una cantidad mayor a una menor de cualquier Xi, durante un período de tiempo cualesquiera

• ¿A qué se le denomina “costo de oportunidad” ?;; construya un ejemplo al respecto el costo de oportunidad de cualquier acción que se elige no hacer, la alternativa desaprovechada de mayor valor, • ¿En qué escenario corresponde aplicar un costo de oportunidad? cuando se hace una elección en una situación de escasez, se está renunciando a una oportunidad de hacer algo diferente, • ¿Qué entiende por “beneficio marginal”?;; construya un ejemplo El beneficio de dedicar mas tiempo a una actividad se denomina beneficio marginal. • ¿Qué entiende por “costo marginal”?;; dé un ejemp lo El costo de dedicar más tiempo a una actividad se denomina costo marginal.

• ¿Cuándo se dice que un mercado es eficiente?, ¿Cómo ud. podría explicarlo con un ejemplo cotidiano? Cuando envían los recursos al lugar en el que se les valora mas. Ejemplo: vender helados en la playa en verano • ¿Cuándo se dice que un mercado es ineficiente?, explique esto con un ejemplo cuando los recursos no son enviados al lugar en el que mas se valoran: Ejemplo vender helados en una día lluvioso y frio en la playa, monopolio, o cuando los consumidores no compran etc. • ¿Qué se entiende por “Mercado”?

cualquier conjunto de transacciones o acuerdos de intercambio de bienes o servicios entre individuos o asociaciones de individuos

• ¿Qué se entiende por “valor de la producción”

• ¿Cómo explica que el nivel de vida tiende a mejorar con un aumento de la producción?, ¿Es siempre válido? Al aumentar la producción per capita, aumenta la posibilidad de disfrutar de un nivel de vida mas alto • ¿Explique lo que se entiende por inflación? (no use una definición clásica) inflación se entiende por una subida de precios por un aumento en la demanda que proviene de mayor cantidad de dinero • ¿Existe algún método para disminuir el fenómeno de la inflación? Una reducción provocaría un aumento temporal del desempleo(curva de PHILLIPS)

• ¿Qué consecuencias trae para la fuerza laboral un fenómeno inflacionario?. Explique este fenómeno • este fenómeno se nota a largo plazo ya que un fenómeno inflacionario, como reducción de dinero en el mercado después de un largo periodo se notaria en una empresa en particular y al ver una disminución de ventas implicaría una reducción de personal, por tanto una reducción de dinero eleva el desempleo temporalmente hasta que los precios se ajusten temporalmente en respuesta al cambio. • ¿Qué patrones o comportamientos entre variables deben examinarse en los gráficos económicos?. Construya un ejemplo alusivo a cada uno de ellos

Las variables se mueven en la misma dirección Las variables se mueven en direcciones opuestas Las variables tienen un máximo o un mínimo Las variables no están relacionadas.

• ¿Qué establece la pendiente y su resultado en una gráfica entre dos bienes representados desde el punto de vista económico? (no estrictamente matemático)

La influencia de una variable con relación a otra
y los cambios serán proporcionales de ambas variable cuando uno cambia • Idee dos bienes, construya el comportamiento de aquellos bienes mediante gráficos y explíquelos • ¿Qué entiende por Frontera de Posibilidades de Producción?

un gráfico que muestra las distintas combinaciones de productos o artículos dado un nivel determinado de factores productivos y de tecnología. esta presenta la

disyuntiva entre fabricar un bien u otro… y tiene una forma curvada hacia fuera debido a un principio general de la economía, la llamada "Ley de rendimientos decrecientes".

• ¿Qué sucede si se produce dentro de las fronteras de producción? esta presenta un nivel de producción alcanzable o factible pero ineficiente ya que en mismas condiciones puede producir mas • ¿Qué sucede si se produce justamente en la frontera de producción?

en los puntos de la curva existen niveles de producción eficientes o sea NIVELES MAXIMOS DE PRODUCCION de una economía dado recursos determinados
• ¿Qué sucede si se produce si se produce fuera de la frontera de producción? estas presentan volúmenes de producción que no son alcanzables a partir de los factores productivos con los que cuenta

• ¿Porqué la frontera de producción tiene una forma curvada hacia afuera?.¿Qué piensa ud. si estuviera curvada hacia adentro? es debido a la ley de rendimientos decrecientes… y si estuviera curvado hacia adentro seria desequilibrado y una disminución de prod. de un bien causaría un fuerte aumento de prod. del otro bis, y eso no ocurre 26.¿Qué sucede si de dos bienes analizados uno de ellos desarrolla nueva tecnología?, explíquelo mediante un gráfico y cuales serían las restricciones que ud. se daría

27.¿Cuál es límite de máxima eficiencia al que se enfrenta la producción

eficiente? 28.¿Es posible producir siendo el costo marginal superior al beneficio marginal? no, ya que renunciaríamos algo de mayor valor para producir otro bien de menor valor 29.¿Es verdad que el beneficio marginal es siempre creciente? es decreciente, porque al tener mas de un bien o servicio mas pequeño es el beneficio 30. Identifique el costo de oportunidad de cada una de ls siguientes situaciones: • a) Un trabajador gana un salario de $4500 por hora, decide trabajar medio tiempo para asistir a la Universidad el costo de oportunidad de asistir a la universidad es trabajar medio tiempo y de trabajar es asistir a la universidad • b) María decide viajar en automóvil a Talca desde Santiago para visitar a su hijo que estudia en aquella ciudad el costo de oportunidad de ver a su hijo es viajar en automóvil a tala • c) Ana decide ir a una fiesta y pasar fuera de la casa toda la noche anterior a su examen de física el costo de oportunidad de estudiar física es pasar la noche fuera de la casa y de ir a la fiesta el costo es estudiar física

d) Pedro gasta $40.000 en un par de zapatos

el costo de oportunidad de tener esos zapatos son 40mil • e) La Esso invierte US$800 millones en la construcción de una

nueva planta subsidiaria que quizás entre en operaciones en 10 años} el costo de oportunidad de crear la planta es invertir US$800 millones y perder 10 años • f) El padre de Eduardo es dueño de un taller de mueblería en Rancagua. Eduardo trabaja en él 40 horas a la semana, a cambio de las cuales no recibe compensación alguna el costo de oportunidad

Profesor: Enrique Avilés Vidal PROFESOR: ENRIQUE AVILÉS VIDAL TOPICOS DE ECONOMIA 51 31. ¿En qué forma la curva de posibilidades de producción aclara los problemas fundamentales de la economía?, es decir: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir?, y ¿Para quién producir? 32. Discútase para el caso de Chile en términos de la curva de transformación y en relación con las opciones básicas entre seguridad y bienestar, ¿cuál ha sido la evolución de estas dos opciones en los últimos años y que se espera para el futuro?. Grafique su respuesta en términos de la curva de transformación, considere los posibles desplazamientos positivos o negativos de la curva, así como los movimientos a lo largo de la misma. 33. Un agricultor de la zona de Quillota trabaja en su chacra en el cultivo de espárragos y choclos hacia los cuales canaliza todos sus recursos productivos haciendo plena utilización de los mismos. Grafique en términos de la curva de producción o posibilidades de transformación las siguientes situaciones: • a) Una mejora en la tecnología de la producción de espárragos hace que incremente la producción de los mismos. • b) Tiene acceso a un préstamo por lo cual va adquiriendo sucesivamente mayores cantidades de máquinas y equipos para la producción de ambos bienes, pero manteniendo fijos los suministros de los otros recursos.

¿Cómo se manifiesta la ley de rendimientos decrecientes en esta situación?. Grafique y fundamente. • c) Ante una mejora en la demanda de espárragos el agricultor va progresivamente sustituyendo la producción de choclos por la de espárragos. En este caso qué ocurre con los costos de oportunidad de la producción de espárragos. Grafique la situación en la curva de transformación. 34. Las posibilidades de producción de cierto país están dadas por: a) Trace una gráfica de la frontera de posibilidades de producción b) ¿Cuáles son los costos de oportunidad de producir comida y crema protectora solar a cada nivel de producción de la tabla? 35.Si en el problema anterior, para obtener un litro de crema protectora la gente de aquel país está dispuesta a ceder 5 kg de alimentos si tiene 25 lts. de crema protectora solar; 2 kg de alimentos, si tiene 75 Lts de crema protectora solar, y 1 kg de alimentos si tienen 125 Lts de crema protectora solar a) Dibuje una gráfica del beneficio marginal de la crema protectora en aquel país b) ¿Cuál es la cantidad eficiente de crema protectora solar que debería producirse?