Olá, pessoal! Vamos agora estudar GÊNEROS DISCURSIVOS, também chamados gêneros textuais.

Organização: Prof.Esp. Martina Isnardo Gusmão

Primeiramente...
• Vamos pensar... • Os slides oferecem questões para você, aos poucos, construir a conceituação de gêneros textuais. Bom estudo!

Conceituação

• Comunicar-se eficientemente parece, a princípio, algo fácil e simples a qualquer indivíduo, dada a agilidade e a habilidade que todos têm de usar a linguagem. • Quando um indivíduo utiliza a língua, sempre o faz por meio de um tipo de texto ainda que não tenha consciência disso. A escolha de um tipo é um dos passos - se não o primeiro - a ser seguido no processo de comunicação. • A escolha do tipo de texto não é completamente espontânea, pois leva em conta um conjunto de parâmetros essenciais, como quem está falando, para quem está falando, qual é a sua finalidade e qual é o assunto do texto.

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• Assim. . podemos definir o texto como qualquer enunciado (oral ou escrito) que é usado para que a comunicação se estabeleça.

a sociedade organiza seus diversos enunciados ou textos e isso possibilita uma melhor comunicação. Contudo. é um ato socialmente convencionalizado (ou padronizado). em geral.• Qualquer atividade humana. como falar ao telefone ou enviar um bilhete a alguém. às vezes. exige que obedeçamos a certas normas de organização de ideias. . pode ser difícil organizar e agrupar textos classificando-os como gêneros discursivos diferentes. isto é. Esse processo não é consciente e.

filologia.org.br/document.Pesquise mais.br/cchc/dele/ucsprodutore/pages/sobregeneros..php?id=2533 • http://www.com. • http://hermes..paratexto.br/soletras/11/02.ucs.htm .htm • http://www.

hein) .Vamos continuar? Vá interligando cada parte de nosso estudo como esta colcha de retalhos (bem costurada.

Tipos de texto e vida cotidiana (blog Educacional) . etc. • Comente isso no FÓRUM DE DISCUSSÃO 1 . Você já observou como nós usamos textos para as mais variadas situações? Os tipos mais comuns são os diálogos.• ATIVIDADE 1 . além de recibos e cupons fiscais.Você já tinha observado que falamos através de textos? Esses textos são estabelecidos pela sociedade para facilitar e permitir nossa comunicação. conversas telefônicas. cartazes promocionais. notícias de jornais e revistas. outdoors.

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• Quais os tipos de textos que você mais usa no dia-adia? Comente isso também no FÓRUM DE DISCUSSÃO 1 .Tipos de texto e vida cotidiana) • Conforme Bahktin (1997). . a língua se realiza por meio desses enunciados relativamente estáveis que são chamados de gêneros discursivos.

isto é. . Tanto o texto oral. considerados como gêneros discursivos estáveis e distintos. uma receita médica será bem distinta de uma notícia dadas as características de ambas. daí serem considerados tipos relativamente estáveis de texto. conteúdo e estrutura. como o texto escrito é chamado de gênero discursivo ou tipo de texto.• Os enunciados podem variar em termos de extensão. Cada gênero será distinto de outro por conservar características identificáveis. mas conservam características comuns. e são convencionados como textos diferentes. Por exemplo.

existem tantos gêneros quantas forem as situações sociais em que são usados. .• Imagine como seria extremamente difícil a comunicação. se não dominássemos os gêneros discursivos e tivéssemos de criálos no processo de fala. • Considerando que esses gêneros de discurso são usados em contextos sociais específicos.

Quais são os gêneros discursivos ou tipos de textos que são usados com mais frequência na área específica do seu curso (por exemplo.Tipos de texto e vida cotidiana) .• ATIVIDADE 2 . etc. avisos. Comente isso também no FÓRUM DE DISCUSSÃO 1 . contrato. relatório.)? • Justifiquem sua resposta.

Veja um exemplo de gênero discursivo ou tipo de texto .

. que exerce uma função social e tem uma estrutura e organização própria em cada contexto de uso. • Portanto. estudar o conceito de gênero discursivo envolve a compreensão do texto como uma unidade. o que é muito importante para a atuação profissional.• Aprender a lidar com os diversos gêneros discursivos nos torna mais competentes e permite uma melhor comunicação em diferentes situações sociais.

não precisa entregar por escrito/ fizemos em sala de aula): • Onde este gênero circula? • A quem ele serve? • E qual o papel dele na sociedade? .Outros exemplos • A seguir outros exemplos • Passe por cada um e pergunte-se (reflexão.

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. Faça uma apresentação em Power Point) e. Essa atividade deverá ser elaborada em dupla.– Escolha um exemplo de gênero discursivo (também chamado de gênero textual ou tipo de texto). responda às perguntas a seguir para apresentar em sala de aula aos colegas. com base nos conceitos estudados e o exemplo escolhido.

responda às perguntas.Com base no texto selecionado. • • • Por que o exemplo que você selecionou pode ser considerado um gênero textual? Qual é o contexto social em que ele é usado? Como o texto está organizado/estruturado? Em parágrafos? Em versos? Em tabela? Tem recursos visuais? Qual é o papel social que esse gênero textual exerce na comunicação? De que modo ele é útil à sociedade? (sua função social) • Que características diferenciam esse gênero de outros gêneros textuais? .

disponível em: http://hermes.• Qual é a modalidade discursiva predominante no seu exemplo de gênero textual? (Para ver a diferença entre modalidades discursivas e gêneros textuais leia novamente o texto “SOBRE OS GÊNEROS TEXTUAIS”.br/cchc/dele/ucsprodutore/pages/sobregeneros.htm.ucs. ver o quadro a seguir .

folder.br/cchc/dele/ucs-produtore/pages/sobregeneros.banco Empresa (jornal/revista) leitor Apresentador público Narrador – ouvintes/telespectadores NOVELA CRÔNICA ROMANCE ENTREVISTA CARTA OFÍCIO Narrar Interativo/Dialogal Expor/Argumentar BIOGRAFIA MANUAL DE INSTRUÇÃO DE TV CHEQUE EDITORIAL NOTICIÁRIO NARRAÇÃO DE JOGO DE FUTEBOL Relatar Instruir Expor/Instruir Argumentar/Expor Relatar Narrar .ucs.Tabela http://hermes.htm GÊNERO TEXTUAL l MODALIDADE DISCURSIVA Narrar Expor / Argumentar SUPORTE DO TEXTO Televisão Seção coluna de jornal/revista Livro Revista Folha papel timbrado e envelope Livro Folheto. livro impresso Talão de cheque Jornal /revista impressos Jornal tevê rádio Rádio/TV AMBIENTE DISCURSIVO (INSTITUIÇÃO) Mídia televisiva Mídia impressa jornal/revista Indústria literária Mídia escrita Acadêmico escolar oficial Indústria Literária Indústria-comércio (mercantil) Bancária Mídia jornal impresso Mídia Mídia esportiva INTERAÇÃO VERBAL ENUNCIADORES Autores telespectadores Escritor leitor de jornal/revista Escritor leitor Jornalista e entrevistado/leitor Universidade/Escola Prefeitura Escritor/Leitor Empresa indústria cliente Cliente .

com.• Bom trabalho!!!!! Contatos: martinaisnardo@bol.br .

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