EL ENSAYO Y SUS CARACTERÍSTICAS

Por: María Silvestrini,MLS Directora del CAI E-mail:msilvest@ponce.inter.edu Tel. 284-1911, 1913- Ext. 2157 Septiembre 2005 Revisado por Marie Eleane Meléndez Coord. Desarrollo Destrezas de Información-CAI-UIPR-Ponce: Marzo 2012

generalmente breve y en el cual se expone la interpretación personal sobre un tema. . En la literatura es una composición escrita en prosa.¿QUÉ ES EL ENSAYO?   Según el Diccionario de la Real Academia Española(2001) es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas.

Su modalidad más conocida es el ensayo de crítica literaria.literarios. . CRÍTICO-enjuicia hechos e ideas.CLASES DE ENSAYO   FILOSÓFICO o REFLEXIVO-desarrolla temas éticos y morales. artísticos y sociológicos. históricos.

PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nos revela el carácter y la personalidad del autor. . POÉTICO-desarrolla temas de fantasía. imaginación. etc.CLASES de… Cont.    DESCRIPTIVO-se utiliza para concretar temas científicos y sobre los fenómenos de la naturaleza.

El contenido es muy variado.experiencias personales u opiniones críticas. Puede contener: Reflexiones.CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES    Uno de los géneros más modernos y más utilizados actualmente. .comentarios.

o literarias. ciencias y política. El autor puede exponer sus ideas religiosas. estéticas.    Puede tratar sobre temas de literatura. .CARACTERÍSTICAS… Cont. filosofía. entre otros. filosóficas. arte. morales. En la mayoría de los casos tiene lista de referencias utilizadas.

o se contestan las preguntas asignadas por el(la) Profesor(a) en forma seguida.ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO    Debe estar organizado en párrafos. . los temas. Se desarrollan las ideas. Generalmente no se necesita incluir subtítulos.

Es el cierre del ensayo. . “CONCLUSIÓN”  INTRODUCCIÓN-explica el (los) tema(s).incluye las ideas del autor. Puede explicar como se llevará a cabo la investigación y bajo qué parámetros. “DESARROLLO”.  DESARROLLO. o contestación a preguntas(o guías) suministradas por el(la) Profesor(a). temas.  CONCLUSIÓN-expresa la aportación final de escritor.PARTES DEL ENSAYO NOTA:NO SE ESCRIBEN LAS PALABRAS: “INTRODUCCIÓN”. se escribirá en un párrafo aparte. para dar coherencia y entrelazar las ideas.  Al comenzar un párrafo nuevo se debe empezar con oraciones de transición. indica al lector el asunto a tratar.

Coteje los signos gramaticales de su escrito. para evitar el plagio. Organice un esquema preliminar con la idea principal y/o las ideas secundarias que desarrollará. Cite todas las fuentes que utilice. .RECOMENDACIONES FINALES     Elija el punto de vista que desea desarrollar en el escrito.

Pueden ser los criterios que investigará. Naturaleza y otros. Amor. Mantenga un estilo personal.RECOMENDACIONES… Cont.    Identifique el vocabulario relacionado con el tema. Utilice conectores para unir ideas o párrafos. Patria. Violencia. . Ej.

    CONECTORES: Temporales=más tarde. Antes de entregar su escrito permita que otra persona lo lea. no obstante. De razonamiento lógico=por consiguiente. Espaciales=detrás. . interesantes. en conclusión. Escriba ideas claras. junto a. De ordenación=a continuación.RECOMENDACIONES…Cont. Vuelva a revisarlo por última vez. por último. al poco tiempo. y pertinentes al escrito que está redactando.

ENSAYISTAS IMPORTANTES       EUGENIO MARÍA DE HOSTOS-PUERTO RICO ARCADIO DÍAZ QUIÑONES-PUERTO RICO JOSÉ MARTÍ-CUBA JOSÉ ORTEGA Y GASSET-ESPAÑA MIGUEL DE MONTAIGNE-FRANCIA OCTAVIO PAZ-MÉXICO .

El día de América http://www. Doel López-Catedrático Aux.EJEMPLOS DE ENSAYOS  Eugenio Ma.inter. De Hostos.edu/cai/bv/Americano_Feo_Lindo.org/antologia/XIXA/hostos/ Prof.ensayistas.El americano feo y un americano lindo http://ponce.pdf  . de Español-UIPRPonce.

Doncel-Catedrática Asociada de Estudios Hispánicos-UIPR-Ponce-Vida y obra de María Teresa Babín http://ponce. María M.inter.edu/cai/MariaTeresaBabin/ .EJEMPLOS… Cont.  Profa.

hawaii.inter.co/tolima/hermesoft/portal/home_ 1/rec/arc_6519.Proyecto Ensayistas Hispánicos   http://www.pdf.nvcc.edu/cai/bv/pr.pdf .edu.html#obras .ut.ENLACES DE INTERÉS    http://ponce.edu/pdfs/wlc/Writing_A_Positi on_Paper.hawaii.pdf -Writing a position paper .Writing a position paper in five easy steps http://westoahu.Revista Perspectiva Educativa http://westoahu.edu/pdfs/wlc/Writing_A_Position_ Paper.Página del CAI-Puerto Rico-Literatura-Obras-incluye ensayos de Hostos http://desarrollo.edu/home/dashkenas/Positionpaper. htm .

Madrid: Real Academia Española. Diccionario de la lengua española (22a ed. extractos. B.bibliografías. (2004).REFERENCIAS Alvarado Santiago. . Guía práctica para el desarrollo de monografías. Puerto Rico: Publicaciones Puertorriqueñas. ensayos. Real Academia Española (2001).). Hato Rey. & Borges Benítez. E.

Al rescate del ensayo literario: ¿Un ensayo…Profesor?. Recuperado el 30 de septiembre de 2005.edu. L.pdf . de http://desarrollo.ut. (2002).co/tolima/hermesoft/portal/home_1/ rec/arc_6519.  Vargas Celemín.REFERENCIAS Cont.

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