Maestros de Guerrero.

Escuché en la mañana a representante de maestros de Guerrero, no se oponen a evaluación, sí a un examen como único instrumento de evaluación, porque están en desventaja, no porque quieran, sino por las condiciones de pobreza y marginación (violencia estructural del Estado) en las que ellos mismos fueron formados, solo piden igualdad de oportunidades, la igualdad de oportunidades debe implementarse porque la igualdad de resultado ante la falta de recursos ha sido imposible de lograr, quieren que en las promociones se aplique el escalafón ¿cuántas veces te ha pasado que el hijo de, el sobrino de... llega a un puesto por ese motivo que no es mérito y no conoce nada del asunto? No estoy de acuerdo con las tomas de carreteras y vías públicas, pero el mismo gobierno nos ha enseñado que es la única forma de hacernos oír los que no tenemos poder. No sé, yo sentí no solo empatía por ellos, sentí hasta simpatía y reconocimiento. En la ausencia de la abundancia requerida para cumplir el plan de vida de todos, surge una difícil pregunta sobre la justa distribución de los recursos escasos ¿Conocen la paradoja de si hay 100 personas en un incendio y solo tengo 50 rescatistas, a quien salvo si todos son iguales? Para tratar con igualdad a todos, se debería dejar morir a todos. Pero como eso no es posible, se debe cuando menos dar la posibilidad de competir en igualdad oportunidades, ya que no se les ha dado condiciones de desarrollo iguales. Llamado al gobierno para crear las condiciones para evaluar en igualdad. Empatía, simpatía y solidaridad con ellos.