You are on page 1of 3

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Perpustakaan pada saat ini bukan lagi merupakan sebuah gedung atau ruangan yang menyimpan berbagai macam bahan pustaka yang diatur dalam sistem tertentu, melainkan suatu sumber pengetahuan. Dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 tahun 2007 yang dimaksud dengan Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan

pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka. Sedang koleksi perpustakaan adalah semua informasi dalam bentuk karya tulis, karya cetak dan/atau karya rekam dalam berbagai media yang mempunyai nilai pendidikan, yang dihimpun, diolah dan dilayankan. Ada beberapa poin penting yang perlu digaris bawahi, yaitu : 1. Perpustakaan sebagai suatu unit kerja 2. Perpustakaan sebagai tempat pengumpul, penyimpan, dan pemelihara berbagai koleksi bahan pustaka 3. Bahan pustaka itu dikelola dan diatur secara sistematis dengan cara tertentu 4. Bahan pustaka digunakan oleh pengguna secara kontinu 5. Perpustakaan sebagai sumber informasi (Wiji Suwarno : 2010, 12) Untuk dapat terus berkembang setiap perpustakaan memiliki kegiatan utama perpustakaan yaitu : pengadaan, pengolahan dan pelayanan bahan pustaka. Orang yang bekerja mengelola perpustakaan disebut sebagai pustakawan. Pustakawan adalah tenaga profesional yang bertugas mengelola perpustakaan, mengorganisasi materi perpustakaan agar dapat didayagunakan oleh pemakai, apabila dijabarkan lebih lanjut, pustakawan adalah seseorang yang secara signifikan menguasai atau mengendalikan pengadaan, pengorganisasian,

temubalik dan pendayagunaan informasi terekam dengan tidak memandang media maupun formatnya.

Laporan Praktek Kerja Perpustakaan

1

Tujuan Mata kuliah Praktik Kerja Perpustakaan (PKP) bagi mahasiswa D. Tanpa mereka perpustakaan sebagai aset bangsa tidak berarti. Berikut beberapa tujuan kegiatan Praktik Kerja Perpustakaan (PKP) diantaranya : Laporan Praktek Kerja Perpustakaan 2 . Dalam penyusunan laporan ini penulis memilih tempat untuk melaksanakan Praktik Kerja Perpustakaan (PKP) di Perpustakaan Pusat Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) karena berdasarkan informasi yang penulis dapatkan perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) merupakan perpustakaan yang sejak berdirinya hingga kini terus berkembang dan telah menerapkan manajemen ISO 9001:2008. Sistem perpustakaan yang memiliki sistem kerja komprehensif serta memposisikan pustakawan sebagai pemegang kendali kunci layanan yang didukung oleh staf administrasi perancang program kerja. Perpustakaan merupakan laboratorium informasi bagi program studi dan peneliti. 2. Demikian penting peran tenaga perpustakaan (pustakawan) untuk kemajuan bangsa dan negara maka mereka patut untuk dihargai.Tenaga perpustakaan (pustakawan) adalah sumberdaya yang penting. Perpustakaan merupakan tujuan bertajuk benchmarking bagi perpustakaan sejenis maupun lainnya. Mereka memberi layanan cinta kepada pemustaka dan pengunjung perpustakaan. serta menjunjung tinggi 3 utama keunggulan diantaranya : 1.II Ilmu Perpustakaan Universitas Terbuka sangat bermanfaat dalam mengembangkan kemampuan setiap mahasiswa dalam mengolah materi yang didapatkan selama perkuliah sehingga setiap materi dapat diPraktikkan secara nyata dilapangan pada tempat kegiatan Praktik kerja perpustakaan. B. Tanpa keberadaannya maka perpustakaan akan mati seperti rumah tanpa penghuni. 3. Mereka adalah penggerak utama aktivitas perpustakaan. Layanan prima perpustakaan denan moto “Answer at its best to any quest. Mereka menjadikan perpustakaan hidup sehingga ia layak untuk dikunjungi dan dimanfaatkan secara maksimal.

3. Laporan Praktek Kerja Perpustakaan 3 . memanfaatkan globalisasi informasi yang terus berkembang. 4. disaat terjun langsung ke dunia kerja menjadi seorang pustakawan. Agar mahasiswa mampu bersaing mengolah. Agar mahasiswa mampu menerapkan disiplin kerja sebagai pustakawan dan bangga menjadi seorang pustakawan yang selalu dibutuhkan bagi setiap pengguna perpustakaan. Agar mahasiswa dapat meningkatkan citra pustakawan 9. 10. Sebagai tolak ukur dalam mengelola perpustakaan. Agar mahasiswa mampu berkomitmen pada pekerjaan sebagai seorang pustakawan dan menghilangkan image jabatan pustakawan sebagai pegawai bermasalah. Sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Pendidikan D-II Ilmu Perpustakaan pada perguruan tinggi Universitas Terbuka 2. 6. Agar mahasiswa dapat membangun citra perpustakaan 8. Memantapkan penguasaan materi suatu pelajaran atau pengetahuan ilmu perpustakaan. 7. Agar mahasiswa mendapatkan pengalaman kerja secara nyata di lapangan dalam mengelola perpustakaan.1. Agar mahasiswa mampu bekerjasama dengan orang lain (teamwork). 5.