PRODUCTOS / EVIDENCIAS 1. Ejercicio de presentacin 2.

Escrito que expresa sus conclusiones como resultado del anlisis y reflexin de: a. las caractersticas de la educacin secundaria, responde a las necesidades formativas de los estudiantes actualmente? b. Por qu? c. Cules son los retos a los que se enfrenta la educacin secundaria actualmente? 3. Cuadro de doble entrada con: a. Retos que enfrentan los alumnos al egresar de la secundaria b. Las competencias que desarrollo para integrarse a otro nivel educativo o la vida laboral 4. Mapa mental o conceptual del plan de estudios 2011 5. Reporte de anlisis y reflexin producto de la lectura del perfil de Egreso de la Educacin Bsica donde muestre el rescate de los aspectos que considero relevantes (plan de estudios educacin bsica 2011 pg. 39) 6. Relacin (puede ser a manera de lista) de acciones concretas identificadas como aquellas en donde empleamos el lenguaje con una finalidad social. 7. Respuestas a las siguientes preguntas como resultado de la lectura de Cassany pg. 29 (Gua del formador): a. Qu tipos de prcticas lectoras y de escritura se han implementado en a escuela secundaria?, b. Cules son las actividades que plantea el maestro y que permiten que la lectura y la escritura sean diferentes actualmente? c. Cmo intervienen las TIC para realizar de manera diversas la lectura y la escritura? 8. Cul es la propuesta concreta (breve y conciso) del programa 2011 en relacin a las prcticas sociales del lenguaje. 9. Cules son los propsitos que se plantean en la enseanza del espaol en el programa 2011 y como contribuyen al perfil de los estudiantes (pg. 39, 40). 10.