Judul

PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1

Mata Pelajaran : Sejarah Kelas : I (Satu) Nomor Modul : Sej.I.03

Penulis: Dra. M.Y. Sri Wuryaningsih Penyunting Materi: Dra. Corry Iriani R., M.Pd. Penyunting Media: Dra. Asih Priati

DAFTAR ISI
IDENTITAS DAFTAR ISI PENDAHULUAN Kegiatan Belajar 1: PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN PERADABAN .................... 5 1. Pengertian Kebudayaan ........................................................ 5 2. Unsur-unsur Kebudayaan ....................................................... 7 3. Wujud Kebudayaan ................................................................ 8 4. Peradaban ............................................................................. 11 Tugas Kegiatan 1 ........................................................................ 12 Kegiatan Belajar 2: PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL ...................................... 1. Pengantar .............................................................................. 2. Kehidupan Masyarakat Mesir ................................................. 3. Sistem Kekuasaan Raja-raja Mesir ....................................... 4. Sistem Kepercayaan Bangsa Mesir ........................................ 5. Sistem Kepercayaan Bangsa Mesir ........................................ Tugas Kegiatan 2 ........................................................................ Kegiatan Belajar 3: PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL EURAT DAN TRIGIS ...... A. Sumeria .................................................................................. B. Akkadia ................................................................................... C. Babilonia ................................................................................. D. Assyria .................................................................................. E. Babilonia Baru ....................................................................... Tugas Kegiatan 3 ........................................................................ 13 13 14 16 20 21 25 27 28 31 32 33 34 36

PENUTUP ..................................................................................................................... 37 KUNCI TUGAS ............................................................................................................. 38 DAFTAR ISTILAH ........................................................................................................ 40 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 40

PENDAHULUAN

Selamat, Anda telah menyelesaikan modul 2. Kini tentunya Anda telah siap untuk mempelajari modul 3.
Setelah Anda mempelajari kehidupan prasejarah Indonesia tentunya Anda telah memahami bahkan mengagumi kebudayaan masyarakat prasejarah Indonesia yang cukup tinggi. Selain Indonesia bangsa-bangsa lain di dunia juga meninggalkan peradabannya. Diantaranya adalah Mesir, Mesopotamia, India dan Cina. Dengan mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat memahami dinamika peradaban kuno Asia dan Afrika khususnya peradaban lembah sungai Nil di Mesir dan sungai Eufrat Tigris. Dengan memahami peradaban kuno di dua lokasi tersebut niscaya dalam diri Anda akan tumbuh perasaan untuk mengagumi dan menghargai peradaban umat manusia. Selain itu modul ini diharapkan dapat menambah wawasan Anda dalam mengembangkan pribadi menuju masa depan yang lebih baik dan lebih bijaksana. Modul ini berisi tentang peradaban kuno di Asia dan Afrika. Rincian yang akan disajikan meliputi, kegiatan 1 membahas pengertian kebudayaan dan peradaban, kegiatan 2 membahas peradaban Lembah sungai Nil dan kegiatan 3 membahas peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Bagaimanakah Anda mempelajari modul ini? Simak dan ikutilah petunjuk di bawah ini. 1. Bacalah setiap penjelasan yang diberikan secara cermat, jangan tergesa-gesa sehingga Anda betul-betul memahami isi modul. 2. Waktu yang diperlukan untuk mempelajari modul ini adalah 45 menit untuk kegiatan 1. Kegiatan 2 membutuhkan waktu 135 menit, dan kegiatan 3 membutuhkan waktu 135 menit. 3. Untuk memperjelas pemahaman Anda, usahakan Anda menyiapkan peta Asia dan Afrika yang Anda miliki atau meminjamnya dari perpustakaan di SMU penyelenggara. 4. Kerjakan soal-soal yang telah disiapkan kemudian cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di belakang halamn modul ini. Diharapkan Anda tidak melihat kunci tugas sebelum selesai mengerjakan tugas tersebut. 5. Jika ada bagian yang belum Anda pahami cobalah Anda baca lagi uraian modul tersebut. Jika Anda mempelajari modul ini dengan sungguh-sungguh, Anda akan meperoleh keberhasilan yang Anda idamkan. Untuk melengkapi pembahasan mengenai peradaban kuno di Asia dan Afrika maka pada modul 4 Anda dapat mempelajari peradaban lembah sungai Indus di Hindia serta peradaban lembah sungai Hoang Ho di Cina.

Akhirnya selamat belajar, semoga sukses.

Dengan karsa manusia menghendaki kesempurnaan hidup. menyebutkan 3 wujud kebudayaan. 3. rasa dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Pengertian kebudayaan Pada modul 2 ini Anda telah mempelajari tentang Kebudayaan Masyarakat Prasejarah Indonesia. dan 4. menyebutkan tujuh unsur kebudayaan yang universal. 1. Kata buddayah berasal dari kata budhi atau akal.Kegiatan Belajar 1 PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN PERADABAN Setelah membaca modul ini diharapkan Anda dapat: 1. 2. tujuh unsur kebudayaan universal. 3. Dengan cipta manusia mengembangkan kemampuan alam pikir yang menimbulkan ilmu pengetahuan. Manusia memiliki unsur-unsur potensi budaya yaitu pikiran (cipta). Pokok-pokok materi yang Anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. pengertian kebudayaan. dan 4. Kata tersebut sebenarnya berasal dari bahasa Latin = colere yang berarti pemeliharaan. kemuliaan dan kebahagiaan sehingga berkembanglah kehidupan beragama dan kesusilaan. 2. Dengan kata lain kebudayaan adalah hasil cipta. tiga wujud kebudayaan. pengertian peradaban. Masih ingatkah Anda definisi kebudayaan itu? Untuk mengingat kembali dan lebih memperdalam pemahaman Anda mengenai kebudayaan maka simaklah bacaan di bawah ini dengan seksama. Sedangkan kata budaya berasal dari bahasa Sansekerta yaitu kata buddayah. Dalam arti kiasan kata itu diberi arti “pembentukan dan pemurnian jiwa”. Hasil ketiga potensi budaya itulah yang disebut kebudayaan. pengolahan tanah menjadi tanah pertanian. menjelaskan pengertian peradaban. Dengan rasa manusia menggunakan panca inderanya yang menimbulkan karya-karya seni atau kesenian. rasa dan kehendak (karsa). Kebudayaan dalam bahasa Inggris disebut culture. 5 . menjelaskan pengertian kebudayaan.

..... Potensi Budaya Cipta ... Bagaimana jawaban Anda..... Mengapa demikian............ Kemudian untuk memahami lebih jauh mengenai pengertian kebudayaan simaklah kembali uraian di bawah ini: Mengenai pengertian kebudayaan tidak kurang dari 76 definisi telah dikemukakan oleh para ahli baik dalam dan luar negeri... sehingga hanya manusia saja yang dapat disebut makhluk berbudaya.................................... .. guru besar Antropologi di Universitas Indonesia: “Kebudayaan adalah keseluruhan sistem.. kebudayaan itu tidak diturunkan secara biologis melainkan diperoleh melalui proses belajar.. Menurut Ki Hajar Dewantara: “Kebudayaan adalah buah budi manusia dalam hidup bermasyarakat” sedangkan menurut Koentjaraningrat.............. Rasa............ Hewan tidak punya akal budi seperti manusia. 3...... Kemampuan berpikir yang menimbulkan ilmu pengetahuan........... mulia dan bahagia yang menimbulkan kehidupan beragama dan kesusilaan.. b.............. Dari uraian di atas dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut: a.... sedangkan hewan tidak........ 6 ........... 3 Setelah Anda melengkapi data pada bagan di atas kemudian cocokkan dengan keterangan di bawah ini......... apakah sudah tepat? Jika sudah tepat. selamat untuk Anda. Bagan 3..... Secara singkat dapat dikatakan bahwa hewan tidak berbudaya karena kehidupannya berdasarkan pada naluri/instink belaka........... dan c.............. Nah dari kesimpulan di atas dijelaskan bahwa kebudayaan itu hanya dimiliki oleh masyarakat manusia... gagasan...... coba tuliskan pendapat Anda pada titik-titik di bawah ini...................... Namun dalam modul ini Anda dapat mengenalnya dari pendapat Ki Hajar Dewantara dan Koentjaraningrat...........1.... 2.......... kebudayaan itu hanya dimiliki oleh masyarakat manusia..Dari penjelasan tentang kebudayaan di atas cobalah Anda tuliskan data yang belum terisi pada bagan di bawah ini... Kehendak untuk hidup sempurna...... ......... kebudayaan itu didapat..... didukung dan diteruskan oleh manusia sebagai anggota masyarakat........................................................... 1 Karsa ...... 1.... tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan cara belajar”.... 2 Karya seni/kesenian ......

sistem nilai dan pandangan hidup .sistem kepercayaan .tubuh manusia dan perilaku antar sesama manusia d.komunikasi keagamaan . yaitu: a. Sistem pengetahuan meliputi pengetahuan tentang: . Menurut Koentjaraningrat ada tujuh unsur kebudayaan universal. ruang dan bilangan .perdagangan 7 .sistem kenegaraan .musik .relief .kekerabatan .peternakan .lisan .bangunan .kesusastraan .tulisan e.flora dan fauna .Untuk dapat mengenal lebih jauh mengenai kebudayaan. Kesenian yang meliputi: .upacara keagamaan b. Unsur-unsur kebudayaan tersebut dianggap universal karena dapat ditemukan pada semua kebudayaan bangsa-bangsa di dunia. Sistem religi yang meliputi: .seni patung/pahat . Unsur-unsur kebudayaan Kebudayaan umat manusia mempunyai unsur-unsur yang bersifat universal.asosiasi dan perkumpulan . maka Anda dapat mempelajari materi berikutnya mengenai unsur-unsur kebudayaan yang universal.waktu.vokal .sistem kesatuan hidup . 2. Sistem mata pencaharian hidup atau sistem ekonomi yang meliputi: .berburu dan mengumpulkan makanan . Sistem kemasyarakatan atau organisasi sosial yang meliputi: .lukis dan gambar . Bahasa yaitu alat untuk berkomunikasi berbentuk: .perkumpulan c.bercocok tanam .perikanan .rias .drama f.

............g..... Setelah Anda mengisi tabel di atas......... Wujud kebudayaan Dari uraian yang telah Anda baca di atas mengenai tujuh unsur kebudayaan yang bersifat universal sebenarnya wujudnya bagaimana? Wujud kebudayaan dapat dibedakan menjadi tiga bagian yaitu: 8 ................... Apakah jawaban Anda sudah sesuai? Jika sudah sesuai bagus.. .......peralatan konsumsi dalam bentuk wadah ............... Tabel 3... pembuatan patung nenek moyang...... distribusi.... 1. berarti Anda sudah menguasai modul 1 dan 2 dengan baik..... bercocok tanam dan beternak.......... sistem kesatuan hidup yang disebut desa...... animisme....... 3...... Setelah Anda memahami tentang unsur-unsur kebudayaan maka uraian modul berikutnya Anda dapat pelajari mengenai wujud kebudayaan. 3...... dinamisme serta pemujaan terhadap roh nenek moyang (manisme). gerabah dari tanah liat..... ......... 2...tempat berlindung dan perumahan .. 5....... ............ 4...... Jika ada yang belum sesuai cobalah Anda baca kembali unsur-unsur kebudayaan yang berkaitan dengan kehidupan bangsa Proto Melayu tersebut.. 6.......... Sistem peralatan hidup atau teknologi yang meliputi: .................. Unsur kebudayaan Sistem kepercayaan Sistem kemasyarakatan Bahasa Seni patung Sistem mata pencaharian Wadah menyimpan makanan Contoh hasil kebudayaan ............1........ 6...peralatan komunikasi ........ ............. Urutan yang terdahulu adalah yang lebih susah........................... Kebudayaan bangsa Proto Melayu No.......produksi.. Melayu Austronesia.................... Untuk memperjelas pengertian tentang unsur-unsur kebudayaan tersebut cobalah Anda berikan contohnya pada kehidupan bangsa Proto Melayu yang telah Anda pelajari pada modul 1 dan 2 dengan mengisi tabel di bawah ini...senjata Unsur-unsur budaya yang universal tersebut disusun secara berurutan. .............. 4.. 3......pakaian dan perhiasan . cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini: 1........... 2.................... transportasi .... 5................

...... Wujud budaya dalam bentuk sistem gagasan ini biasa juga disebut sistem nilai budaya..... Dalam kenyataan sehari-hari ketiga wujud tersebut yaitu gagasan............. Wujud benda hasil budaya Semua benda hasil karya manusia tersebut bersifat konkrit............ Wujud perilaku : ..... Sistem gagasan yang telah dipelajari oleh setiap warga pendukung budaya sejak dini sangat menentukan sifat dan cara berpikir serta tingkah laku warga pendukung budaya tersebut.. patung perwujudan nenek moyang.. Kebudayaan dalam wujud konkrit ini disebut kebudayaan fisik............... misalnya pemujaan terhadap roh nenek moyang pada masyarakat Indonesia 3)... Setelah Anda memahami uraian tentang wujud kebudayaan beserta contohnya di atas.a.. Wujud gagasan Budaya dalam wujud gagasan/ide ini bersifat abstrak dan tempatnya ada dalam alam pikiran tiap warga pendukung budaya yang bersangkutan sehingga tidak dapat diraba atau difoto. Pakaian 1....... c. 2...... roh...... Contoh: Petani sedang bekerja di sawah........ perilaku dan benda hasil budaya tidak terpisahkan dan saling mempengaruhi. dapat diraba dan difoto.. tembok cina............ 9 ......... Contoh: bangunanbangunan megah seperti piramida.. b............ perilaku : upacara keagamaan yang dilakukan oleh salah satu bangsa dengan konsep kepercayaan tersebut...... Masing-masing aktivitas tersebut berada dalam satu sistem tindakan dan tingkah laku. 2)........ menhir........... Gagasan-gagasan inilah yang akhirnya menghasilkan berbagai hasil karya manusia berdasarkan sistem nilai.. Contoh: salah satu unsur kebudayaan adalah sistem religi maka wujud budaya sistem religi adalah sebagai berikut: 1).... cara berfikir dan pola tingkah laku..... Wujud benda hasil budaya : ....... Tulislah jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini. Wujud perilaku ini bersifat konkrit dapat dilihat dan didokumentasikan (difoto dan difilm)......... gerabah dan lain-lain............ 3.. gagasan : konsep tentang dewa-dewa......... Wujud perilaku (aktivitas) Budaya dalam wujud perilaku berpola menurut ide/gagasan yang ada... orang sedang berbicara dan lain-lain.. cobalah Anda kemukakan wujud kebudayaan dari salah satu unsur kebudayaan universal yaitu sistem peralatan hidup misalnya pakaian...... orang sedang menari dengan lemah gemulai..... benda hasil budaya : dapat ditemukan contohnya pada masyarakat prasejarah di Indonesia berupa menhir. alat rumah tangga seperti kapak perunggu... Wujud gagasan : ........

Sebagai kesimpulan mengenai pembahasan kebudayaan perhatikanlah bagan 3. Gagasan: Konsep manusia perlu berpakaian. karsa • • • • • • • Sistem religi Sistem kemasyarakatan Sistem pengetahuan Bahasa Kesenian Sistem ekonomi Sistem peralatan hidup • Gagasan/ide • Perilaku/aktivitas • Benda hasil budaya 10 .Kegiatan pabrik tekstil.Setelah Anda menuliskan jawaban di atas kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini: 1. sudah sesuaikah? Selain contoh di atas diskusikanlahcontoh-contoh yang lain dari budaya universal tersebut dengan temanteman belajar Anda agar wawasan Anda bertambah luas. untuk mempercantik diri. . Perilaku . baju pesta dan sebagainya.Fungsi pakaian: Melindungi tubuh dari cuaca panas. baju olahraga. di bawah ini. penjahit.2. Benda-budaya . mencuci pakaian dan sebagainya. dingin dan tantangan alam. bagaimana jawaban Anda.Baju seragam. Bagan 3. Nah. toko pakaian.Memenuhi norma agama dan etika.Rasa susila: Manusia malu jika telanjang. 2. 3. . Ikhtisar tentang Kebudayaan Pemilik K E Pertumbuhan Manusia • Diperoleh melalui proses belajar • Didukung dan diteruskan oleh perkembangan manusia sebagai anggota masyarakat B U D A Y A A N Wujud budaya Unsur-unsur budaya yang universal Potensi budaya • Cipta. .2. rasa. peragaan busana.

........ Kebudayaan merupakan keseluruhan dari hasil budidaya manusia baik cipta. kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan............. ......................... Selain itu juga kepandaian menulis....... lembah sungai Indus dan lembah sungai Hoang Ho........................... Peradaban Istilah peradaban dalam bahasa Inggris disebut Civilization............ ............ 4.. seperti uraian pada kegiatan berikutnya..... Kebudayaan berwujud gagasan/ide.......... ilmu pengetahuan dan teknologi..... kerjakanlah latihan soal di bawah ini dengan cermat.... halus....... karsa dan rasa................ indah dan maju. Tinggi rendahnya peradaban suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh faktor pendidikan.................. luhur dan sebagainya.............. Contoh bangsa-bangsa yang memiliki peradaban tinggi pada masa lampau adalah yang tinggal di lembah sungai Nil.. Pada waktu perkembangan kebudayaan mencapai puncaknya berwujud unsur-unsur budaya yang bersifat halus................................................... Dengan batasan-batasan pengertian di atas maka istilah peradaban sering dipakai untuk hasil-hasil kebudayaan seperti: kesenian.... Untuk mengukur pemahaman Anda............. lembah sungai Eufrat Tigris......... 11 ...... adat sopan santun serta pergaulan.... organisasi bernegara serta masyarakat kota yang maju dan kompleks. Istilah peradaban sering dipakai untuk menunjukkan pendapat dan penilaian kita terhadap perkembangan kebudayaan......... indah. Untuk meyakinkan pemahaman Anda mengenai perbedaan kebudayaan dan peradaban tersebut maka bacalah uraian di bawah ini... Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini....... Sampai di sini Anda telah mempelajari materi kebudayaan dan peradaban.............. akan tetapi tidak semuanya telah memiliki peradaban yang tinggi.... sopan......... perilaku/aktivitas dan benda-benda.............Selain istilah kebudayaan maka ada istilah lain yang hampir sama yaitu peradaban............... Setelah Anda membaca uraian di atas cobalah Anda menjelaskan perbedaan antara kebudayaan dan peradaban....................... Sedangkan peradaban adalah bagian-bagian dari kebudayaan yang tinggi.. Apakah yang dimaksud dengan peradaban itu? Untuk menjawab pertanyaan tersebut Anda dapat temukan pada uraian di bawah ini. maka masyarakat pemilik kebudayaan tersebut dikatakan telah memiliki peradaban yang tinggi......... ........................... tinggi............ Tiap-tiap masyarakat atau bangsa di manapun selalu berkebudayaan.....

Jika ada jawaban yang belum tepat coba Anda pelajari kembali bagian yang masih dianggap sulit tersebut....... yaitu a) . 12 ........ c) . 7. Kebudayaan berasal dari bahasa a) ....... c) . b) ..KEGIATAN 1 Jawablah dengan singkat pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. Setelah Anda selesai mengerjakan latihan soal di atas maka cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di halaman belakang modul ini. Tujuh unsur budaya universal menurut Koentjaraningrat yaitu . 1.. Kebudayaan memiliki 3 wujud.. 2.. Sistem peralatan hidup atau teknologi meliputi 6 hal yaitu ..... 4.. Ada 3 potensi budaya dalam kehidupan manusia yaitu a) . Jika sudah betul semua selamat dan silahkan Anda melanjutkan belajar pada kegiatan berikutnya. Definisi kebudayaan menurut Ki Hajar Dewantara adalah . 5.. yang artinya b) .. b) .. 6. 3. Pengertian peradaban adalah ....

Ada alam yang tandus atau subur.Kegiatan Belajar 2 PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL Setelah mempelajari kegiatan belajar 2 modul ini Anda dapat: 1. menjelaskan peninggalan budaya Mesir. Kehidupan masyarakat Mesir. gigih dan bekerja keras karena alamnya yang cukup berat untuk ditaklukkan. Contoh bangsa Jepang yang terkenal ulet. seorang sejarawan asal Inggris. Dari uraian di atas. Pengantar. di pegunungan atau pantai. 1. menjelaskan sistem kekuasaan raja-raja Mesir. Lalu di manakah letak sungai Nil yang akan dibicarakan? Agar rasa penasaran Anda terjawab maka bacalah dengan seksama uraian materi di bawah ini. menaklukkan dan mengolah alam sebagai tantangan (challenge) guna melestarikan kelangsungan hidupnya. Alam menawarkan sejumlah tantangan dan kemungkinan-kemungkinan. 3. Peninggalan budaya Mesir. Keadaan alam Jepang bergunung-gunung. sering terjadi gempa dan lahan pertaniannya tidak terlalu luas. 5. Sistem kekuasaan raja-raja Mesir. lahirnya peradaban itu diuraikan dengan teori “challenge and respons”. Pengantar Dalam melangsungkan dan mempertahankan hidupnya manusia tidak dapat melepaskan diri dari lingkungan alam tempat mereka menetap. Sistem kepercayaan bangsa Mesir. Jika tantangan alam itu berat maka manusiapun akan gigih dan berusaha keras dalam merespons alam tersebut dan sebaliknya. daerah yang rawan gempa atau yang tanahnya stabil dan seterusnya. menjelaskan sistem kekuasaan raja-raja Mesir. menurut Anda bagaimana pengaruh lingkungan alam terhadap perilaku kehidupan bangsa Indonesia? 13 . dan 4. 3. menjelaskan kehidupan masyarakat Mesir. 4. 2. Peradaban itu lahir sebagai respons (tanggapan) manusia yang dengan segenap daya upaya dan akalnya menghadapi. Membaca judul kegiatan belajar kedua yaitu peradaban lembah sungai mungkin Anda akan bertanya apakah yang dimaksud peradaban lembah sungai itu. Pokok-pokok materi yang Anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. Toynbee. Menurut Arnold Y. 2.

200 B.C. Kehidupan masyarakat Mesir GREECE 2 1 PHOENICIA 3 ARABS EGYPT The Lydian Empire About 600 B.450 B. 4 adalah pusat peradaban lembah sungai Huang Ho di Cina.C. 1 adalah pusat peradaban lembah sungai Nil di Mesir. 3 menunjukkan lokasi peradaban lembah sungai Indus di India. Masyarakat yang tinggal di lembah sungai berusaha menaklukkan tantangan alam tersebut menjadi berfaedah bagi kehidupannya sehingga lahirlah peradaban lembah sungai. Sungai Nil mengalir dari arah selatan ke utara bermuara ke Laut Tengah.1. maka perhatikanlah gambar 3.100 B.C.2. The Phoenician Empire About 900 B. sedangkan No. Letak geografi Mesir kuno sama dengan Mesir modern sekarang yang di tengahnya dialiri sungai Nil.Diskusikanlah hal tersebut dengan teman-teman belajar Anda agar wawasan Anda bertambah. 14 ME S 4 OP O T AM IA . di sisi lain banjir juga membawa hikmah. The Old Babylonian Empire About 2. Sudan. Sungai Nil bersumber dari mata air di dataran tinggi (pegunungan) Kilimanjaro di Afrika Timur. Ethiopia dan Mesir. Di Asia dan Afrika lahirnya peradaban tertua umumnya terdapat di lembah-lembah sungai misalnya lembah sungai Nil di Mesir. Banjir yang melanda lembah sungai membawa dua akibat yaitu penderitaan bagi umat manusia karena dapat menenggelamkan rumah dan harta benda. Lokasi pusat-pusat peradaban kuno Asia-Afrika. The Hittite Empire About 2. THE EARLIEST EMPIRES OF THE NEAR ORIENT Gambar 3. Aegean Civilization About 3. No. Sungai Nil adalah sungai terpanjang di dunia yaitu mencapai 6400 kilometer. The Egyptian Empire About 1.1. Salah satu faktor penting yang berhubungan dengan lahirnya peradaban manusia adalah sungai.2. 2 adalah pusat peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris di Mesopotamia. selanjutnya perhatikan gambar 3. Ada empat negara yang dilewati sungai Nil yaitu Uganda.C. Apabila air surut banjir tersebut akan meninggalkan lumpur yang membawa kesuburan. (Sumber: Western Civilization) Untuk memahami lokasi pusat-pusat peradaban kuno Asia-Afrika yang akan Anda pelajari pada modul 3 dan 4. Untuk memahami lebih jauh mengenai peradaban lembah sungai Nil. 2. Catatlah hasil diskusimu dan mintalah pendapat dari Guru Bina pada saat tutorial di sekolah penyelenggara. Gambar 3.C. di atas No. No.000 to 1.200 B.C. Lokasi peradaban Mesir.000 to 1.

.......... 1......Setiap tahun sungai Nil selalu banjir................. Lembah sungai Nil yang subur mendorong masyarakat untuk bertani........................................ 2................ Peranan sungai Nil begitu penting bagi lahirnya kehidupan masyarakat di lembah sungai tersebut.............. Air tersebut berasal dari gletsyer yang mencair dari pegunungan Kilimanjaro sebagai hulu sungai Nil.. Peranan berikutnya adalah untuk irigasi serta sarana lalu lintas pelayaran dan perdagangan................................................ sehingga menjadi lembah yang subur selebar antara 15 sampai 50 kilometer.................. Apakah betul demikian? Tentu tidak.................... Di sekeliling lembah sungai adalah gurun............................... Hasil pertanian Mesir adalah gandum............... Air sungai Nil dimanfaatkan untuk irigasi dengan membangun saluran air............ Setelah membaca uraian di atas.. Luapan banjir itu menggenangi daerah di kiri kanan sungai.. terusan-terusan dan waduk... .................. Setelah Anda memahami kehidupan masyarakat lembah sungai Nil tentu Anda juga ingin mengetahui bagaimana kekuasaan raja-raja Mesir....................... Untuk keperluan irigasi dibuatlah organisasi pengairan yang biasanya diketuai oleh para tuan tanah atau golongan feodal... ................. ........ 3......... batas barat adalah gurun Libia........................................ Mungkin Anda bertanya mengapa sungai Nil selalu mengalir sepanjang tahun? Menurut mitos........................................... Jika Anda cermati maka ada tiga peranan sungai Nil tersebut yaitu banjir oleh sungai Nil meninggalkan lumpur di kiri kanan sungai sehingga membentuk lembah yang subur.. Maka tepatlah jika Herodotus menyebutkan “Mesir adalah hadiah sungai Nil” (Egypt is the gift of the Nile).............. air sungai yang mengalir terus tersebut adalah air mata Dewi Isis yang selalu sibuk menangis dan menyusuri sungai Nil untuk mencari jenazah puteranya yang gugur dalam pertempuran................. 15 .......... Untuk memenuhi kebutuhan barang-barang serta untuk menjual hasil produksi rakyat Mesir.... sekoi atau jamawut dan selai yaitu padi-padian yang biji atau buahnya keras seperti jagung.............................................................. ........ Air sungai dialirkan ke ladang-ladang milik penduduk dengan distribusi yang merata............... ........... Mesopotamia dan Yunani di kawasan Laut Tengah........................................................ maka dijalinlah hubungan dagang dengan Funisia............................................................................. Kemudian batas utara Mesir adalah Laut Tengah................... Keingintahuan Anda akan terjawab melalui uraian di bawah ini............................... Peranan sungai Nil adalah sebagai sarana transportasi perdagangan.......... Banyak perahu-perahu dagang yang melintasi sungai Nil........... Kalau begitu bagaimana penjelasan secara ilmiah? Sekalipun musim panas sungai Nil tetap mengalir.............. ............. Batas timur adalah gurun Arabia di tepi Laut Merah........ Batas selatan terdapat gurun Nubia di Sudan.... tuliskan tanggapan Anda terhadap pendapat Herodotus tersebut pada titik-titik di bawah ini................................ Dari uraian di atas cobalah Anda rumuskan tiga peranan sungai Nil bagi kehidupan masyarakat Mesir pada titik-titik di bawah ini....

.... salah satunya wajib membayar pajak... Salah satu jabatan penting adalah Wazir atau Perdana Menteri yang umumnya dijabat oleh putra mahkota. Mesir merupakan sebuah kerajaan yang diperintah oleh raja yang bergelar Firaun.. 3................ Ia membuat undangundang dan karena itu menguasai pengadilan. Dari desa-desa kecil berkembanglah menjadi kota yang kemudian disatukan menjadi kerajaan Mesir Hilir dan Mesir Hulu.. militer maupun agama.. cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini. sedangkan pada waktu damai ia memerintahkan tentaranya untuk membangun kanal-kanal dan jalan raya......... Sejak tahun 3400 SM sejarah Mesir diperintah oleh 30 dinasti yang berbeda yang terdiri dari tiga jaman yaitu Kerjaan Mesir Tua yang berpusat di Memphis...... Desa itu disebut nomen.. Seluruh kekuasaan ada ditangan raja baik sipil (ekonomi...... Ia berkuasa secara mutlak. Ia juga pemimpin agama... Sebagai penguasa militer Firaun berperan sebagai panglima perang.. Tabel 3.... 16 ..3.... Ada pejabat gubernur yang memerintah propinsi... Firaun dianggap dewa dan dipercaya sebagai putera Dewa Osiris............... Bentuk Pemerintahan Absolut No 1..... Sebagai penguasa. .. Setelah Anda mengisi tabel 3...... Rakyat tunduk sepenuhnya terhadap perintah raja.... panglima ketentaraan. Pernyataan Ciri pemerintahan absolut Lingkup kekuasaan raja yang absolut Kewajiban rakyat Kesimpulan .. Proses tersebut berawal dari tahun 4000 SM namun pada tahun 3400 SM seorang penguasa bernama Menes mempersatukan kedua kerajaan tersebut menjadi satu kerjaan Mesir yang besar. .. Seluruh kekuasaan berada ditangannya baik sipil... hakim di pengadilan dan pendeta untuk melaksanakan upacara keagamaan........... tanah dan binatang ternak.. Untuk menjalankan pemerintahannya Firaun mengangkat para pejabat yang pada umumnya berasal dari golongan bangsawan...2.. Kata Firaun berasal dari kata peru artinya rumah besar atau istana yang menjadi tempat tinggal raja.......... c......... Sistem kekuasaan raja-raja Mesir Sejarah politik di Mesir berawal dari terbentuknya komunitas-komunitas di desa-desa sebagai kerajaan-kerajaan kecil dengan pemerintahan desa. Raja memerintah sekehendak hatinya... Berdasarkan uraian di atas buatlah kesimpulanmu terhadap pernyataan pada tabel di bawah ini..... militer maupun agama.... Firaun mengklaim atas seluruh tanah kerajaan. pemerintahan dan hukum)..... Kerajaan Tengah di Awaris dan Mesir Baru di Thebe..... Untuk keperluan tersebut Firaun memerintahkan untuk sensus penduduk....... a.... Rakyat yang tinggal di wilayah kerajaan harus membayar pajak........2. 2... b..

Sebagai pemersatu ia digelari Nesutbiti dan digambarkan memakai mahkota kembar. Chifren dan Menkawa. C. Apa sebab kerajaan Mesir Tua runtuh? Runtuhnya Mesir Tua disebabkan karena sejak tahun 2500 SM pemerintahan mengalami kekacauan. Funisia dan Syria. Ia berhasil mengusir bangsa Hyksos dari Mesir sehingga berkuasalah dinasti ke 18.2160 SM) Lahirnya kerajaan Mesir Tua setelah Menes berhasil mempersatukan Mesir Hulu dan Mesir Hilir. Kerajaan Mesir Tengah (2100 . Ia berhasil memulihkan persatuan dan membangun kembali Mesir. Para bangsawan banyak yang melepaskan diri dan ingin berkuasa sendiri-sendiri. Ia meningkatkan perdagangan serta membuka hubungan dagang dengan Palestina.1100 SM) Sesudah diduduki bangsa Hyksos. Raja-raja yang memerintah jaman Mesir Baru antara lain: 1. Disebut jaman imperium karena para Firaun Mesir berhasil merebut wilayah/daerah di Asia barat termasuk Palestina. B. Tindakannya antara lain membuka tanah pertanian. Kerajaan Mesir Tua (3400 . Ikutilah uraian di bawah ini. Syria dan pulau Kreta. 17 . Kerajaan Mesir Tua disebut jaman piramida karena pada masa inilah dibangun piramida-piramida terkenal misalnya piramida Sakarah dari Firaun Joser. Sesotris III juga berhasil memperluas wilayah ke selatan sampai Nubia (kini Ethiopia). Apakah Mesir dapat dipersatukan kembali? Hal ini akan dijelaskan pada uraian berikut ini.1788 SM) Kerajaan Mesir Tengah dikenal dengan tampilnya Sesotris III. membangun proyek irigasi. A. 2. Piramida di Gizeh adalah makam Firaun Cheops. Ahmosis I. Bangsa-bangsa dari luar misalnya dari Asia Kecil melancarkan serangan ke Mesir. Pada masa pemerintahannya Mesir berhasil menguasai Mesopotamia yang subur. Sejak tahun 1800 SM kerajaan Mesir Tengah diserbu dan ditaklukkan oleh bangsa Hyksos. Akhirnya terjadilah perpecahan antara Mesir Hilir dan Mesir Hulu. Kerajaan Mesir Baru (1500 . Bagaimanakah sejarah Mesir setelah ditaklukkan oleh bangsa Hyksos. ke 19 dan ke 20. pembuatan waduk dan lain-lain. Thutmosis I.Secara garis besar keadaan pemerintahan raja-raja Mesir adalah sebagai berikut. Mesir memasuki jaman kerajaan baru atau jaman imperium.

.............. ........ Batas wilayah kekuasaannya di timur sampai Syria.............. .. Thutmosis III.. Ia juga pernah memerintahkan penggalian sebuah terusan yang menghubungkan daerah sungai Nil dengan Laut Merah namun belum berhasil.................................... Thutmosis III juga dikenal karena memerintahkan pembangunan Kuil Karnak dan Luxor..... Patung Kepala Ramses II.. Melalui perang koalisi antara tahun 1799 ................................ Gambar 3...... Ia juga menyatakan sebagai manusia biasa dan bukan dewa.... Thutmosis III (Sumber: Western Civilizations) Tuliskan pendapatmu pada titik-titik di bawah ini mengapa ia digelari Napoleon dariMesir........ Ia memerintah bersama istrinya Hatshepsut yang gambarnya Anda dapat lihat di samping................... 1324-1248 SM.. di selatan sampai Nubia.........4.................. Thutmosis III digelari sebagai Napoleon dari Mesir karena terdapat kesamaan yaitu kedua tokoh tersebut banyak menaklukkan daerah sekitarnya.... .........................3.................... di barat sampai Lybia dan di utara sampai pulau Kreta dan Sicilia........... Merupakan raja terbesar di Mesir.. 4......... Ramses II Ramses II dikenal membangun bangunan besar bernama Ramesseum dan Kuil serta makamnya di Abusimbel. (Sumber: Western Civilizations) 18 .. Bagaimana jawabanmu? Cocokkan dengan keterangan berikut ini........ Amen Hotep IV Kaisar ini dikenal memperkanlkan kepercayaan yang bersifat monotheis yaitu hanya menyembah dewa Aton (dewa matahari) yang merupakan roh dan tidak berbentuk...... Gambar 3............1814 hampir seluruh Eropa jatuh ke tangan Kaisar Perancis yaitu Napoleon Bonaparte.............. Karena tindakannya tersebut ia digelari “Napoleon dari Mesir”.............. 5..............................................................................3...............

...............3...... Selanjutnya Anda dapat mempelajari uraian materi mengenai kepercayaan masyarakat lembah sungai Nil berikut ini......................... b........................................................Menurut Anda: (a) Siapakah ahli yang kemudian berhasil membuka terusan tersebut? (b) Apa nama terusan tersebut? dan (c) Bagaimanakah peranannya bagi dunia? Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini........... menindas bangsa Yahudi....... maka sesuaikan jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini: 1............. 4.. Terusan Suez............ a........ ..... Hubungan dari Eropa ke Asia lewat laut tidak perlu mengitari pantai barat Afrika..................... Peranan Raja-raja Mesir No........................... Nama Firaun Menes Sesotris III Thutmosis III Amen Hotep IV Ramses II Peranan/tindakan yang dilakukan ........... Untuk lebih memahami materi yang telah Anda pelajari silahkan Anda lengkapi tabel 4... 4............... Sebagai firaun yang pertama... Memperpendek hubungan dari Laut Tengah ke Laut Merah.... .......... 19 ... Kuil Abusimbel dan memprakarsai penggalian terusan yang menghubungkan sungai Nil dengan Laut Merah.................. Tabel 3..... Mengajarkan Monotheisme yaitu hanya menyembah Dewa Aton..........................5....... Setelah Persia..... Salah satu keturunan dinasti Ptolemeus adalah Ratu Cleopatra dan sejak tahun 27 SM Mesir menjadi wilayah Romawi.................... 1........ memperluas wilayah sampai Ethiopia................... Setelah pemerintahan Ramses II kekuasaan di Mesir mengalami kemunduran....... 2............................................... Membangun Ramessum...................... Mesir dikuasai oleh Iskandar Zulkarnaen dan para penggantinya dari Yunani dengan dinasti terakhir Ptolemeus... Demikianlah uraian tentang sistem kekuasaan di Mesir................................ a. c.... Memulihkan persatuan Mesir dan membangun pertanian Mesir....................... ..........3. Ferdinand de Lesseps dari Perancis tahun 1896........... membangun Kuil Karnak dan Luxor.. . Masa Ramses II diperkirakan sejaman dengan kehidupan nabi Musa. Kemudian cocokkan jawaban Anda dengan keterangan berikut ini..... Pemersatu Mesir................................................................. 2. Sebaiknya Anda tidak melihat kunci jawaban sebelumnya agar kemampuan Anda dapat terukur...... .. 3........................................ c........ Mesir ditaklukkan Assyria pada tahun 670 SM dan pada tahun 525 SM Mesir menjadi bagian imperium Persia..... 5......... Apakah jawaban Anda sudah tepat? Selamat kalau begitu................. .................. 3.......................... 5...... Menaklukkan daerah sekitar Mesir hingga digelari “Napoleon Mesir”.... Jika Anda sudah mengisi tabel 3.......... .. b........................

(Sumber: Sejarah untuk SMA). Baiklah akan dapat Anda baca keterangannya satu persatu. Salah satu bangunan monumental dari jaman Mesir kuno adalah obelisk (tiangbatu persegi empat dengan puncak yang meruncing). Sistem kepercayaan bangsa Mesir Ada dua hal yang menarik apabila membicarakan kepercayaan bangsa Mesir yaitu mengenai kepercayaan yang bersifat polytheis dan budaya mengawetkan jenazah dalam bentuk mummi. Gambar 3.4. Sebagai lambang pemujaan kepada Ra didirikan obelisk yaitu tiang batu yang ujungnya runcing (lihat gambar 3.6. Pada gambar tersebut tampak dewa Osiris sedang melakukan penimbangan atas kebaikan dan kejahatan yang dilakukan seseorang semasa hidupnya. Ada dewa yang bersifat nasional yaitu Ra (Dewa Matahari). Dewi Isis yaitu dewi kecantikan isteri Osiris. Gambar 3. Amon (Dewa Bulan) kemudian menjadi Amon Ra. Dewa Aris sebagai dewa kesuburan dan dewa Anubis yaitu dewa kematian. Dewa Osiris (Sumber: Western Civilizations) 20 . Masyarakat Mesir mengenal pemujaan terhadap dewa-dewa. Untuk pemujaan terhadap dewa Amon Ra dibangunlah Kuil Karnak yang sangat indah pada masa Raja Thutmosis III. Perhatikan gambar 3. Selain dewa nasional maka ada dewa-dewa lokal yang dipuja pada daerah-daerah tertentu seperti Dewa Osiris yaitu hakim alam baka. Obelisk juga dipakai sebagai tempat mencatat kejadian-kejadian.5.5).6.

Jadi dengan taat menyembah para dewa masyarakat lembah sungai Nil mengharap jangan menjadi sasaran maut. Sampai di sini apakah Anda puas? Masih ada satu uraian lagi yang menarik untuk Anda ketahui yaitu peninggalan budaya Mesir kuno. hewan dan benda-benda. 5. Tulisan Hieroglyph (Sumber 3. Tuliskan kesimpulan Anda di selembar kertas dan kumpulkan tanggapan Anda kepada Guru Bina. Tulisan Hieroglyph ditemukan di dinding piramida. Sejarah untuk SMA) Gambar 3. Siapakah yang berhasil membaca huruf Hieroglyph itu? Huruf-huruf Mesir itu semula menimbulkan teka-teki karena tidak diketahui maknanya. Simaklah terus uraian selanjutnya. Demotis adalah tulisan rakyat yang dipergunakan untuk urusan keduniawian misalnya jual beli.8. Manusia ingin tetap hidup abadi. Tulisan Hieroglyph berkembang menjadi lebih sederhana yang kemudian dikenal dengan tulisan hieratik dan demotis. Sistem kepercayaan bangsa Mesir a.Wujud kepercayaan yang berkembang di Mesir berdasarkan pemahaman sebagai berikut: a. Secara kebetulan pada waktu Napoleon menyerbu Mesir pada tahun 1799 salah satu anggota pasukannya menemukan sebuah batu besar berwarna hitam di daerah Rosetta. Dasar berkembangnya membuat mummi adalah bahwa manusia tidak dapat menghindari dari kehendak dewa maut. 21 .7. Setiap lambang memiliki makna. Tulisan Masyarakat Mesir mengenal bentuk tulisan yang disebu Hieroglyph berbentuk gambar. Tulisan hieratik atau tulisan suci dipergunakan oleh para pendeta. b. Western Civilizations Sumber 3. Penyembahan terhadap dewa berangkat dari ide/gagasan bahwa manusia tidak berdaya dalam menaklukkan alam. apakah tradisi pengawetan jenazah juga dikenal pada masyarakat di Indonesia? Diskusikanlah masalah tersebut dengan teman-teman agar wawasan Anda bertambah. Gambar 3. Dari uraian di atas mungkin akan timbul pertanyaan Anda.7. tugu obelisk maupun daun papirus. Yang disembah adalah dewa/dewi yang menakutkan seperti dewa Anubis atau yang memberi sumber kehidupan. Kepercayaan yang kedua berkaitan dengan pengawetan jenazah yang disebut mummi.8. Huruf Hieroglyph terdiri dari gambar dan lambang berbentuk manusia. Agar roh tetap hidup maka jasad sebagai lambang roh harus tetap utuh.

satu bulan 30 hari dan lamanya setahun adalah 365 hari yaitu 12 x 30 hari lalu ditambahkan 5 hari. Perhatikan pada gambar 3. Untuk menulis. Sedangkan bangsa Arab kuno mengambil alih penghitungan sistem lunar (peredaran bulan) menjadi tarik Hijrah. Dokumen Papirus sudah digunakan sejak dinasti yang pertama. Mereka menghitung satu tahun adalah 12 bulan. Apakah Anda sudah paham dengan uraian di atas? Jika sudah paham lanjutkan belajar Anda dengan uraian di bawah ini. Champollion telah menemukan arti dari isi tulisan batu Rosetta dengan membandingkan tiga bentuk tulisan yang digunakan yaitu Hieroglyph.7. Pada tahun 1822 J. b. dan 3. Demotik dan Yunani.8. Dengan terbacanya isi batu Rosetta terbukalah tabir mengenai pengetahuan Mesir kuno (Egyptologi) yang Anda kenal sampai sekarang.F.9. 22 . orang Mesir menggunakan tinta yang terbuat dari campuran air dengan semacam getah sayur dan cat. tulisan Hieroglyph juga ditemukan di kertas yang terbuat dari batang Papirus. Penghitungan ini sama dengan kalender yang kita gunakan sekarang yang disebut Tahun Syamsiah (sistem Solar). (Sumber: Sejarah untuk SMA). Penghitungan kalender Mesir dengan sistem Solar kemudian diadopsi (diambil alih) oleh bangsa Romawi menjadi kalender Romawi dengan sistem Gregorian. Kemudian kulitnya dikupas dan intinya diiris/disayat tipis-tipis. Karena dianggap kurang tetap kemudian mereka menetapkan kalender berdasarkan kemunculan bintang anjing (Sirius) yang muncul setiap tahun. di atas. Selain di batu.Batu itu kemudian dikenal dengan batu Rosetta memuat inskripsi dalam tiga bahasa. Sistem kalender Masyarakat Mesir mula-mula membuat kalender bulan berdasarkan siklus (peredaran) bulan selama 291/2 hari. Gelagah papirus. di samping.9. Cara membuat kertas dari gelagah papirus adalah dengan memotongnya. Mereka juga mengenal tahun kabisat. Gelagah papirus Kulit dikupas Disayat-sayat Gambar 3. Perhatikan pada gambar 3.

...... Piramida dibangun untuk tempat pemakaman Firaun.Dari uraian di atas jawablah pertanyaan di bawah ini dan tuliskan jawaban Anda pada titik-titik yang ada. Selain tulisan dan sistem kalender peninggalan budaya Mesir lainnya yang terkenal adalah seni bangunan (arsitektur) yang Anda dapat baca pada uraian di bawah ini...................... Perhatikan gambar di atas.. Gambar 3.............................................. Arsitek terkenal pembuat piramida adalah Imhotep. Bangunan ini biasanya memiliki kamar bawah tanah.. Seni bangunan (arsitektur) Dari peninggalan bangunan-bangunan yang masih bisa disaksikan sampai sekarang menunjukkan bahwa bangsa Mesir telah memiliki kemampuan yang menonjol di bidang matematika............... Peninggalan bangunan Mesir yang terkenal adalah piramida dan kuil yang erat kaitannya dengan kehidupan keagamaan. Piramida terbesar adalah makam raja Cheops...................... Setelah menjawabnya............... Piramide di Gizeh (Sumber: Western Civilizations) Tiang-tiang dan dindingnya dihiasi dengan hiasan yang indah............... c....... Penetapan 1 hari tambahannya jatuh pada akhir bulan Februari sehingga ada tanggal 29 Februari untuk 4 tahun sekali................ Selain piramida apakah ada tempat pemakaman yang lain di Mesir? Berdasarkan penggalian di daerah El Badari ditemukan pemakaman yang disebut Hockerbestattung (Hocker artinya jongkok dan bestattung artinya pemakaman) karena orang yang meninggal dimasukkan dengan cara didudukkan menjongkok.. Ada pula pemakaman yang disebut mastaba untuk golongan bangsawan.......... Tahun Kabisat adalah tahun yang jumlahnya 366 hari....... Apakah tahun kabisat itu? Bagaimana perhitungannya? ........... cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini.. Di Sakarah terdapat piramida firaun Joser...................... geometri dan arsitektur. Di bagian dalam terdapat lorong-lorong....... Di depan piramida terdapat spinx yaitu patung singa berkepala manusia....... 23 ..... lubang angin dan ruang jenazah raja. di Gizeh juga terdapat piramida Chefren dan Menkaure....... . Fungsi spinx adalah penjaga piramida.................10...... Selain Cheops..... pekarangan dan kuil kecil di bagian luarnya.. yang tingginya mencapai 137 meter di Gizeh.......

.. No..... tiang dan pintu gerbang dipenuhi dengan lukisan dan tulisan yang menceritakan pemerintahan raja. Tempat pemujaan dewa................. Tugu batu lambang pemujaan Dewa Ra............ Kuil Karnak........ Bagaimana kesimpulan Anda? Tuliskan pendapat Anda pada titik-titik di bawah ini... ....................................6 m (20 kaki). 5................... ............................ Bagaimana jawaban Anda apakah sudah tepat? Bagus...... cocokkan jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini.. 4....... ........................... (Sumber: Western Civilizations) Kuil Karnak panjangnya ±433 m (1300 kaki)........... Makam para firaun di Mesir........................ 6.............11.. Setelah Anda mempelajari uraian tentang seni bangunan Mesir kuno maka untuk mengetahui pemahaman Anda tuliskan penjelasan mengenai beberapa istilah di bawah ini........................ Gambar 3.......... ............ Istilah Obelisk Hocker bes tattung Mastaba Piramida Sphinx Kuil Penjelasan ......... 3............... tiang-tiangnya setinggi 23...... Setelah Anda menjelaskan istilah di atas............... 2.... 24 ..... ........................................ 1....... Makam dengan cara mayat didudukkan menjongkok...... 6................................ Patung penjaga piramida bertubuh singa berkepala manusia... Kuil terbesar dan terindah adalah Kuil Karnak untuk pemujaan Dewa Amon Ra........Bangunan kedua adalah kuil yang berfungsi sebagai tempat pemujaan dewa-dewa.......5 m dengan diameter ±6. 3. 2..................... ............ 5......... Selanjutnya kerjakanlah tugas 2 di bawah ini dengan teliti agar tidak terjadi kesalahan................ Tembok................ ... Makan untuk golongan bangsawan............11.............. ..................... Bandingkan posisi tinggi manusia dengan tiangtiang kuil tersebut..... 1............. di samping........... 4. Perhatikan gambar 3.............

Sebutkan piramida terbesar dan kuil terindah yang ditemukan sebagai peninggalan budaya Mesir! Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawaban sebelum mengerjakan soal-soal tersebut. Apa sebab Thutmosis III dijuluki Napoleon dari Mesir? 3. Jika telah selesai mengerjakan silahkan Anda melihat kunci jawaban di belakang modul ini. semoga berhasil. Jelaskan tentang sistem penanggalan di Mesir! 6.KEGIATAN 2 Jawablah soal-soal di bawah ini dengan uraian yang jelas! 1. Selamat mengerjakan. Sebutkan 5 dewa yang disembah bangsa Mesir dengan kekuasaan masing-masing! 5. Jelaskan alasan Herodotos menyebut Mesir adalah hadiah sungai Nil! 2. 25 . Jelaskan dua hal penting yang terjadi pada masa Ramses II! 4.

26 .

2.12. Peradaban bangsa Babilonia. Pokok-pokok materi yang anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. menjelaskan peradaban bangsa Babilonia. Pernahkah Anda mendengar kata Mesopotamia? Apakah arti Mesopotamia? Pada kegiatan belajar 3 ini Anda akan belajar mengenai peradaban Mesopotamia. (Sumber: Western Civilizations) 27 . di bawah ini.12. Peradaban bangsa Babilonia Baru. Daerah di sekitar kedua sungai itu tanahnya sangat subur dan bentuknya melengkung seperti bulan sabit sehingga sejarawan dari Amerika Serikat yaitu Breasted menyebut Mesopotamia dengan ungkapan “The Fertile Crescent Moon” (daerah bulan sabit yang subur) THE FERTILE CRESCENT Black Sca Caspian Sca HITTITES MEDIA SO PO TA M IA ME PERSIA Mediterancan Sca EGYPT The Fortile Crescent is a brood belf of fortile lond bordered on the east and north by mountains and the south by grastands and desert. 4. Peradaban bangsa Assyria.Kegiatan Belajar 3 PERADABAN LEMBAH SUNGAI EUFRAT DAN TIGRIS Setelah mempelajari kegiatan belajar 3 modul 4 ini Anda dapat: 1. 2. 4. 5. Mesopotamia terletak di antara dua aliran sungai yaitu sungai Eufrat dan Tigris. 3. Untuk memperjelas pemahaman Anda simaklah gambar 3. 3. Pusat peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Peradaban bangsa Sumeria. Daerah Mesopotamia sekarang meliputi negara Irak. menjelaskan peradaban bangsa Babilonia Baru. menjelaskan peradaban bangsa Assyria. Peradaban bangsa Akadia. dan 5. menjelaskan peradaban bangsa Sumeria. In was inhabited in acient times by the Mesopotamian peoples in the east by the Phoenicians and Habrows in the west. Gulf of Persia Red Sca 0 100 c Miles 200 300 400 500 Gambar 3. menjelaskan peradaban bangsa Akadia.

. Pemerintahan bangsa Sumeria Anda dapat ketahui sebagai berikut....... Karena letaknya pada suatu dataran yang luas tanpa pertahanan alam yang memadai maka perkembangan Mesopotamia menjadi sasaran perebutan bangsa-bangsa di sekitarnya untuk mendiami daerah tersebut....................... Pengolahan tanah dilakukan dengan membajak menggunakan tenaga hewan yaitu keledai dan lembu.. ........... Tentu Anda masih ingat ada pendapat yang menyatakan adanya hubungan dagang antara Mesopotamia dengan masyarakat lembah Indus adalah ditemukannya meterai tanah liat di India yang sejenis dengan Mesopotamia. Bangsa-bangsa yang pernah mengembangkan peradabannya di Mesopotamia adalah Sumeria.. Akkadia........ Tuliskan pada titiktitik di bawah ini bukti/kemungkinan yang mendukung hal itu...... Bagaimanakah kehidupan masyarakat Sumeria? Bangsa Sumeria mengembangkan kehidupannya dengan mengusahakan pertanian.... Para penguasa memiliki kekuasaan yang sangat besar................... berdasarkan temuan berupa ribuan meterai tanah liat yang antara lain berisi perjanjian dagang......... Raja juga sebagai kepala agama sehingga raja disebut Patesi (Pendeta Raja)... Sumeria (± 3000 SM) Bangsa Sumeria adalah bangsa yang pertama mendiami Mesopotamia.................... ............ Keadaan tanah yang subur serta sungai-sungai yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan merupakan faktor pendukung bagi tumbuhnya peradaban suatu bangsa. Selain kegiatan pertanian................... Untuk mengairi tanah pertaniannya dibuatlah saluran air dari kedua sungai itu..... Dugaan para ahli bahwa bangsa Sumeria adalah pedagang.................................. perhitungan pesanan barang-barang..... Mula-mula daerah tersebut berupa rawa-rawa... Setelah dikeringkan daerah tersebut menjadi pemukiman yang dihuni oleh kelompok masyarakat yang teratur. Selain sebagai kepala pemerintahan..........Sejarawan Yunani kuno yang bernama Herodotus menyebut Mesopotamia sebagai “Tanah surga yang cantik jelita”.. Babilonia.. Raja bertanggungjawab terhadap kehidupan masyarakat baik 28 .. Assyria dan Babilonia Baru.. Hasil utama pertanian ini adalah gandum kemudian jemawut dan jelai.................... Sistem pemerintahan Bangsa Sumeria mengembangkan pemerintahan yang berpusat di kota Ur dekat muara sungai Eufrat.......... Untuk mengangkut hasil panen dan keperluan yang lain mereka membuat kereta atau gerobak yang diberi roda.... Untuk lebih jelasnya bacalah uraian di bawah ini dengan teliti......... Konon bangsa Sumeria adalah bangsa yang mengenal roda dan gandum yang pertama kali di dunia..... 2. apakah ada kegiatan lain yang dilakukan bangsa Sumeria untuk memenuhi kebutuhannya? Hubungan perdagangan kemungkinan telah dijalin dengan negara lain misalnya masyarakat lembah sungai Indus.... Kota yang dihuni tertua adalah Ur dan kemudian Sumer...... A. Kehidupan suatu bangsa tidak mungkin berjalan dengan baik tanpa dipimpin oleh pemerintahan yang teratur...................... 1.

lahir maupun batin. (Sumber: Atlas Sejarah). Peradaban bangsa Sumeria yang telah tinggi dapat diketahui melalui peninggalan budayanya sebagai berikut. Sin (Dewa bulan). hukum dan peradilan serta kehidupan keagamaan. Anu (Dewa langit). Bangunan Pada umumnya ditemukan kuil untuk pemujaan yang disebut ziggurat. Sistem kepercayaan Kepercayaan bangsa Sumeria bersifat Polytheisme. Ea (Dewa air). Tindakan Ur Nanshe diikuti oleh Patesi (Raja) Gudea yang memerintah kira-kira tahun 2400 SM. Salah satu dewa utama adalah Marduk.14. Ziggurat (Sumber: Sejarah Peradaban Manusia Jaman Mesopotamia). Ziggurat berasal dari kata zagaru yang artinya bangunan tinggi seperti gunung karena merupakan menara bertingkat yang makin lama makin kecil (perhatikan gambar 3. Mereka percaya dan menyembah banyak dewa. 29 . Ia adalah Raja yang membangun kota Lagash sekitar tahun 2500 SM. Dialah yang menjadikan kota Lagash jadi kota yang paling berarti di Sumeria. Anda dapat mempelajari peninggalan budayanya dari uraian di bawah ini. Samas (Dewa matahari) dan Ereskigal (Dewa kematian). Selain itu ada dewa-dewa yang menguasai alam.14). Raja Gudea. Kepercayaan bangsa Sumeria ini terus berkembang dan dianut oleh masyarakat yang tinggal di daerah Mesopotamia. Setelah membaca sistem kepercayaan bangsa Sumeria. a. 3. Gambar 3. Raja harus mampu mengatur kehidupan ekonomi. Gambar 3. yang mereka sembah yakni Enlil (Dewa bumi). Jika disebutkan raja adalah juga sebagai kepala agama lalu bagaimanakah sistem kepercayaan bangsa Sumeria? Simaklah uraian berikut ini. Perhatikan gambar tokoh Raja Gudea di samping. keamanan atau ketentraman. Salah seorang patesi bernama Ur Nanshe.13.

Marduk. Tulisan Paku. Dengan memperhatikan ziggurat. Huruf paku disebarkan oleh bangsa Funisia di sekitar Laut Tengah. Setelah selesai Anda mengerjakannya cobalah cocokkan dengan keterangan di bawah ini. ingatkah Anda akan bangunan megalith di Indonesia yang berfungsi sebagai tempat pemujaan? Tentu Anda ingat.. peternakan. Bangunan menara bertingkat. Huruf paku sudah dikenal sejak tahun 3000 SM digunakan untuk mencatat hasil panen.... sebagai kuil pemujaan kepada dewa. 1. Apakah ziggurat itu? 6. Mereka menggunakan ± 350 tanda gambar dan setiap gambar merupakan satu suku kata. artinya . harta benda serta urusan perdagangan. 5. Kemudian bangsa Romawi mengembangkan menjadi huruf Latin.. Raja Sumeria bergelar . b.Bahan bangunan di Mesopotamia pada umumnya terbuat dari tanah liat yang dijemur. Bangsa Sumeria dalam mengembangkan perekonomiannya melalui kegiatan. 4.. bangunan itu adalah punden berundak.. Bangsa yang menduduki Mesopotamia pertama kali adalah . perdagangan. Bangsa Yunani mengambil dan mengembangkan menjadi huruf Alfa.. 30 . Paku. (Sumber: Lukisan Sejarah).. 4. 5.. 2. Dewa utama yang disembah bangsa Sumeria adalah ... 6. Mengapa tulisan itu disebut tulisan paku? Disebut demikian karena huruf itu berbentuk seperti paku atau baji (perhatikan gambar 3. 3. Patesi = raja adalah kepala pemerintahan dan agama.15). 3...15.. Tulisan bangsa Sumeria adalah . Tulisan Tulisan bangsa Sumeria disebut tulisan paku (cunei form). Sampai di sini apakah Anda sudah paham? Jika sudah paham cobalah tuliskan kembali beberapa pengertian di bawah ini dengan mengisi titik-titik di sebelahnya. Gambar 3. 1.. Huruf-huruf itu dituliskan pada papan tanah liat yang digoresi/ditulisi menggunakan karang yang keras dan berujung tajam.. Pertanian. 2. terbuat dari batu bata. Sumeria. Beta dan Gama.

Simaklah uraiannya di bawah ini.Pertanian. berikut ini akan disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut: Tabel 3. Anda dapat mempelajari kepandaian bangsa Sumeria di bidang pengetahuan. Sebagai kesimpulan mengenai peradaban Sumeria. Pengetahuan di atas menjadi dasar untuk penghitungan waktu untuk satu hari adalah 24 jam. 1 menit adalah 60 detik masih kita gunakan sampai sekarang. Sejak tahun 2800 SM daerah Mesopotamia dikuasai oleh bangsa Akkadia. Aspek Ekonomi Pemerintahan Kepercayaan Budaya Penjelasan . satu tahun adalah 12 bulan.Raja bergelar patesi. c. Pemimpin bangsa Akkadia adalah raja Sargon yang dapat Anda lihat gambar patung di bawah ini.bangunan = ziggurat . satu jam adalah 60 menit. berkuasa atas pemerintahan dan keagamaan.4. Demikian uraian mengenai peradaban Sumeria. .tulisan = paku . Mereka mengembangkan hitungan dengan dasar 60 (disebut sixagesimal) Penemuan mereka tentang hitungan lingkaran adalah 360o. . Akkadia (± 2350 SM) Memasuki tahun 2800 SM. peternakan dan perdagangan ..Tidak sulit bukan? Pada uraian selanjutnya.pengetahuan = hitungan berdasarkan sixagesimal dan sistem kalender. Mesopotamia dikuasai oleh bangsa Akkadia. Peradaban Sumeria. 31 . Penghitungan kalender Babilonia berdasarkan pada peredaran Bulan (disebut sistem lunar atau kalender Komariah). 4. Penghitungan waktu disebut dengan sistem penanggalan yang nanti dikembangkan oleh bangsa Babilonia. B. 1. No. setelah berhasilmengalahkan bangsa Sumeria. 3. Pengetahuan Bangsa Sumeria memberikan sumbangan yang penting bagi dunia dalam bidang matematika. satu bulan adalah 30 hari.Polytheisme dengan dewa utama Marduk. 2.

............... maka undang-undang itu dipahatkan pada tugu batu setinggi 8 kaki yang ditempatkan di tengah ibukota................. gigi ganti gigi.................. Kata Babilonia berasal dari kata babilu yang berarti gerbang menuju Tuhan........ Raja Hammurabi terkenal sebagai pembuat Undangundang..... Seperti nampak pada gambar 3...................... undang-undang tersebut berasal dari pemberian Dewa Marduk......................... Apakah hukum Hammurabi dengan pembalasan seperti di atas dapat diterapkan sekarang? Mengapa? .. C.... Babilon menjadi pemerintahan (ibukota)...17............... siapakah bangsa yang menduduki Mesopotamia berikutnya? Gambar 3...17 di samping. Babilonia (± 1900 SM) Kerajaan Babilonia didirikan oleh bangsa Amorit yang disebut juga Babilonia...... maka ia harus dibunuh dan dibakar di muka rumah tempat ia melakukan pencurian”..... Inti dari hukum Hammurabi adalah pembalasan..... di tepi sungai Eufrat..... Menurut kepercayaan................ perdagangan dan keagamaan...... Babilon terletak ± 97 kilometer di selatan kota Bagdad sekarang........ hal.... jawablah masalah di bawah ini pada titik-titik yang tersedia.... Raja Akkadia................ Agar dapat dibaca oleh masyarakat...... (Sumber: Ensiklopedia Americana... 26).... Penerapan hukum itu sangat keras.. 32 .......16... .... misalnya mata ganti mata... Dengan demikian keteraturan masyarakat tercapai karena ketaatan pada hukum.............. Dari segi kebudayaan bangsa Akkadia meniru kebudayaan bangsa Sumeria yang sudah maju sehingga berkembanglah budaya baru yang disebut budaya Sumer Akkad berbahasa semit........ Raja Babilonia yang terbesar adalah Hammurabi (19481905 SM)..... contoh: “Jika seseorang melakukan pencurian di sebuah rumah.. Setelah bangsa Akkadia....Mereka memilih Agade sebagai ibukotanya.. Gambar 3............ (Sumber: Atlas Sejarah Indonesia dan Dunia) Dari uraian tersebut. Irak selatan............... Hammurabi..

Anda dapat melihat pada gambar peta di halaman 3. ilmu pengetahuan alam. Selain kehidupannya yang bercorak militer.Kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini. Setelah Hammurabi meninggal dunia. Sanksi hukum cukup dengan denda dan atau hukuman kurungan dalam kurun waktu tertentu asal adil. Hukum Hammurabi tersebut tidak dapat dijalankan seutuhnya sekarang. Adalah benar bahwa yang salah harus dihukum secara adil namun tidak harus misalnya kekerasan dibalas dengan kekerasan. Kota Niniveh yang terletak di tepi sungai Tigris dijadikan ibukota. Apa sebab muncul gelar tersebut? Karena seperti bangsa Romawi. kerajaan Assyria hancur. 33 . Bagaimana perkembangan selanjutnya dari sejarah Mesopotamia? Untuk sementara waktu tidak ada catatan penting mengenai peradaban Mesopotamia. Mereka membangun kota Asshur dan Niniveh. Assyria (± 1200 SM) Bangsa Assyria termasuk rumpun bangsa Semit. bangsa Assyria juga membangun negerinya menjadi bangsa yang sangat maju antara lain di bidang pendidikan. sastra. pengobatan. D. bangsa Assyria merupakan penakluk daerah-daerah di sekitarnya sehingga berhasil membentuk imperium yang besar. matematika. kamus dan sejarah. Untuk memperlancar hubungan antara ibukota dan daerah maka dibangunlah jalan raya yang bagus. Baru pada tahun 1200 SM muncullah pemerintahan bangsa Assyria yang menguasai Mesopotamia. kavaleri dan tentara dengan kereta perangnya sangat kuat. bangsa-bangsa yang ditaklukkan mencoba menyusun kekuatan untuk mengalahkannya sehingga pada tahun 612 SM bangsa Khaldea dapat menghancurkan Niniveh. Wilayah kerajaan dibagi menjadi beberapa propinsi dan setiap propinsi diperintah oleh gubernur yang bertanggungjawab kepada Raja. Bagaimanakah keadaan pemerintahan di Mesopotamia selanjutnya? Uraian di bawah ini dapat Anda baca mengenai pemerintahan Babilonia oleh bangsa Khaldea. buku adalah jendela ilmu pengetahuan. kira-kira tahun 1900 SM Babilonia ditaklukkan oleh bangsa Hittit dari dataran tinggi di sebelah utara Mesopotamia. Pada masa pemerintahannya ia meninggalkan 22000 buah lempengan tanah liat yang tersimpan di perpustakaan Niniveh. Hal itu dapat Anda baca pada uraian di bawah ini. Mereka sangat ditakuti oleh bangsa lain karna pasukan infantri. Apa sebab demikian? Selama masa pemerintahan bangsa Assyria. Pemerintahan bangsa Assyria bercorak militer. Lempengan (tablet-tablet) tersebut memuat tulisan tentang masalah keagamaan. Bangsa Assyria digelari sebagai bangsa Roma dari Asia. Salah seorang raja Assyria yang terkenal adalah Assurbanipal. Setelah mengalami masa kejayaan kurang lebih 6 abad. Apakah di daerah Anda ada perpustakaan umum? Atau apakah di sekolah penyelenggara ada perpustakaan? Pernahkah Anda berkunjung ke perpustakaan tersebut? Tema-tema bacaan apa yang Anda minati? Ingat. Wilayah Assyria membentang dari teluk Persia sampai Laut Tengah.

....E........... Mereka percaya bahwa masa depan dapat diketahui dengan mempelajari bintang-bintang........... Sesudah Nebukadnezar meninggal dunia tak lama yaitu tahun 539 SM........ 34 ......... Hal kedua yang menarik adalah pembuatan taman gantung yang dipersembahkan untuk isterinya....................... Peristiwa itu disebut masa pembuangan Babilon dari tahun 586-550 SM yang sangat membekas bagi bangsa Israel.. Ibukota Yerusalem direbutnya..... kemah raja Sulaiman dibakar dan menjarah tanah Yudea.. Jika dilihat dari jauh seolah-olah taman itu menggantung........... satu hari ke dalam 12 jam ganda (1/2 hari siang/terang dan 1/2 hari malam/gelap)..................... ............. Menara babel yang tingginya mencapai 90 meter berfungsi sebagai keindahan kota serta mercusuar bagi para pedagang di sekitarnya yang akan menuju ke kota Babilonia. Tingginya 107 meter........................... Selain meramal nasib seseorang juga ramalan tentang gerhana............................. Sebuah catatan penting mengenai Nebukadnezar adalah peristiwa penaklukan kerajaan Yudea dan Palestina. ..... Menghitung lewatnya waktu dengan jam air (water clock) dan jam matahari (sundial)........... Bentuknya berupa podium bertingkat yang ditanami pohon............. suatu pemandangan yang sangat menakjubkan.... Ada dua hal yang menarik di kota Babilonia yaitu menara Babel dan taman gantung.. rumput dan bunga-bungaan.......... Mengapa taman itu disebut taman gantung? Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini... maka sekarang cobalah Anda menyimpulkan kembali garis besar peradaban Mesopotamia dengan mengerjakan isian dalam tabel di bawah ini.................. Bangsa Israel termasuk para pemimpinnya diangkut ke negerinya dijadikan budak dan tawanan.... Babilonia Baru ditaklukkan oleh bangsa Persia.. Setelah Anda menyelesaikan bacaan mengenai peradaban Babilonia Baru sebagai bagian akhir kegiatan belajar 3 ini. Di bidang pengetahuan bangsa Khaldea telah mengembangkan astronomi dan astrologi.... Ada air terjun buatan berasal dari air sungai Eufrat yang dialirkan ke puncak bukit lalu mengalir melalui saluran buatan...... Mereka membagi minggu dalam tujuh hari....... Babilonia Baru (± 3000 SM) Raja bangsa Khaldea yang terkenal adalah Nebukadnezar.................... Kemudian cocokkan jawaban Anda dengan keterangan sebagai berikut: Taman itu dibangun di atas bukit buatan......... Ia membangun kembali kota Babilon dan menjadikan kota tersebut sebagai ibukota sehingga disebut Babilonia Baru.... Seyogyanya Anda jangan melihat kunci jawabannya namun kerjakanlah lebih dahulu menurut kemampuan sendiri agar pemahaman Anda dapat terukur....

... . Sebab keruntuhan dikalahkan oleh bangsa Setelah selesai mengerjakan isian pada tabel 3... Untuk mengukur pemahaman Anda terhadap materi kegiatan 3 ini. 4. Sebab keruntuhan dikalahkan oleh bangsa Akkadia Amori Assyria Bagaimanakah jawaban Anda? Sudah tepat atau masih ada yang Anda ragukan? Cobalah Anda baca lagi bagian yang belum Anda pahami. ... ..... . Garis Besar Peradaban Mesopotamia No 1....5.. Garis Besar Peradaban Mesopotamia No.6.. 04..... 3. . . ... Tabel 3.Hukum Hammurabi Assyria 1200 SM Niniveh Asurbanipal 22000 lempenganb tanah liat berisi tentang ilmu pengetahuan Khaldea Babilonia Baru 612 M Babilon Nebukadnezar Taman gantung Menara Babil Pengetahuan tentang waktu (water clock) Persia 5. Demikian uraian materi yang telah Anda pelajari dari kegiatan belajar 3... maka cocokkan jawaban Anda dengan tabel yang telah terisi jawabannya di bawah ini.5.. .. 03. Keterangan Masa awal pemerintahan Ibukota Raja terkenal Peninggalan/hal-hal penting Sumeria 3000 Sm Ur Ur Nashe Ziggurat Tulisan paku Hitungan Sixagesimal Akkadia 2800 SM Agade Sargon Budaya summer Akkad Babilonia 2000 SM Babilon Hammurabi . . Babilonia ..Tabel 3.. Babilonia Baru .. . 02.. 2. .. . Keterangan Sumeria Akkadia .... . Masa awal pemerintahan Ibukota Raja terkenal Peninggalan/hal-hal penting 05. .. . ..... . Assyria . 35 ... kerjakanlah latihan soal di bawah ini dengan teliti dan sungguh-sungguh. 01.. .... .. Semoga materi pelajaran ini telah Anda kuasai dengan baik... ... .

Apa sebab Mesopotamia silih berganti ditaklukkan oleh berbagai bangsa? 3. Tuliskan sumbangan peradaban Sumeria yang kita warisi hingga sekarang! 7.KEGIATAN 3 Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jelas! 1. Sebutkan 5 kerajaan yang berkembang di Mesopotamia secara berurutan! 4. Selamat melanjutkan belajar pada modul berikutnya. Sebutkan julukan yang diberikan oleh Breasted terhadap Mesopotamia! 2. Yakinlah bahwa Anda pasti berhasil. Apakah yang dimaksud dengan budaya Sumer Akkad itu? 8. Bagaimana sistem kepercayaan bangsa Sumeria dan siapakah dewa-dewa yang disembah? 6. Jelaskan peninggalan Nebukadnezar yang dianggap sebagai salah satu dari tujuh keajaiban dunia! Setelah Anda menjawab latihan soal tersebut kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di belakang modul ini. Jika Anda mengalami kesulitan janganlah Anda malu bertanya kepada teman-teman atau Guru Bina. 36 . Jelaskan kedudukan dan tugas raja di Sumeria! 5. Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawaban terlebih dahulu agar pemahaman Anda dapat terukur. Jelaskan isi hukum Hammurabi! 9. Mengapa bangsa Assyria digelari Romawi dari Asia? 10.

Mintalah soal-soal dari Guru Bina sebagai Tes Akhir Modul. Masalah kebudayaan yang meliputi pengertiannya. Dengan mempelajari peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris misalnya mengenai Codex Hammurabi maka manfaat yang Anda dapat petik antara lain adalah keteraturan masyarakat akan tercapai karena ketaatan pada hukum. Babilonia. Setelah selesai tanyakanlah hasil tes Anda kepada Guru Bina. Carilah buku-buku yang dapat memperkaya wawasan Anda. Kerjakanlah soal-soal tersebut dengan teliti. Anda juga telah mempelajari dinamika peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. 2. 3. sistem kekuasaan Raja-raja Mesir. maka diskusikanlah masalah tersebut dengan temanteman Anda. Jika Anda dapat menjawab 80% benar atau lebih maka selamat. Assyria dan Babilonia Baru. Akkadia. Jika kurang dari 80% maka silahkan dipelajari kembali modul ini.PENUTUP Selamat. Untuk mengukur kemampuan Anda. Salah satu peninggalan budaya Mesir adalah rintisan ilmu astronomi dan sistem kalender yang diciptakan sebagai hasil pengamatan yang cemerlang bahwa surya memiliki prinsip keteraturan sehingga ada siang dan malam. Selain itu Anda telah mempelajari pula mengenai peradaban. Jika Anda masih menjumpai kesulitan. Ingatlah. Selamat melanjutkan belajar Anda pada modul berikutnya. Berarti Anda telah berhasil mengikuti kegiatan belajar melalui modul 3 ini dengan baik. sistem kepercayaan serta peninggalan buadaya Mesir. Walaupun Anda cukup lelah karena harus belajar dengan memanfaatkan waktu di sela-sela kegiatan Anda sehari-hari namun semua jerih payah Anda tersebut tentu banyak manfaatnya. Dengan mempelajari peradaban Mesir tersebut. Peradaban lembah Sungai Nil yang meliputi: Kehidupan masyarakat Mesir. Anda telah selesai mempelajari peradaban kuno di Asia dan Afrika khususnya di Mesir dan Mesopotamia. tidak ada masalah yang sulit asalkan Anda mau terus bekerja. Berkembangnya peradaban kuno di Mesopotamia tersebut meliputi beberapa bangsa yang memerintah yaitu bangsa Sumeria. selanjutnya hubungilah Guru Bina Anda di sekolah penyelenggara. Melalui modul 3 ini Anda telah mempelajari hal-hal penting sebagai berikut: 1. tujuh unsur kebudayaan universal dan tiga wujud kebudayaan. 37 . sebagai manusia kita diingatkan agar memiliki perhitungan atas waktu serta menggunakan waktu tersebut sebaik-baiknya.

rasa dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. . Pakaian dan perhiasan. Peralatan produksi. Kebudayaan adalah hasil cipta. 2. Sistem ekonomi f. indah. Peralatan konsumsi. tinggi. distribusi dan transportasi. 7. Kesenian e. f. Gagasan/ide. a. 3. a. Rasa. Bahasa d. Cipta. Sistem religi a. Sistem pengetahuan c. 6. e. b. Sistem kemasyarakatan b. b. .Membangun Kuil Abu Simbel dan Ramesseum. sopan.KEGIATAN 1 1. Kejadian penting masa Ramses II: .Berusaha menggali terusan yang menghubungkan sungai Nil dan Laut Merah. Senjata. d. Dengan tersedianya lembah yang subur maka berkembanglah kehidupan bagi bangsa Mesir. c. sehingga wilayah kekuasaannya luas sekali. c. walau gagal. b. c. Bagian-bagian dari kebudayaan yang halus. Kebudayaan adalah buah budi manusia dalam hidup bermasyarakat. Karsa. luhur. Thutmosis III dijuluki Napoleon dari Mesir karena kedua tokoh tersebut memiliki kesamaan yaitu menaklukkan daerah-daerah sekitarnya pada masa berkuasa. Peralatan komunikasi. a. Perilaku/aktivitas. Tanpa sungai Nil niscaya kecil kemungkinan bagi lahirnya peradaban. a. Sansekerta b. 38 . Sungai Nil membawa banjir yang menyebabkan lembah di sepanjang sungai Nil menjadi subur karena lumpur yang ditinggalkannya. Benda hasil budaya. 2. Sistem peralatan hidup 5. 4. 3. KEGIATAN 2 1.Melakukan perbudakan kepada bangsa Yahudi. Tempat berlindung dan perumahan. maju dan kompleks.

Sumeria Akkadia Babilonia Assyria Babilonia Baru 4. Dataran yang subur tersebut tidak didukung oleh pertahanan yang memadai sehingga terbuka dan mudah diserang dari segala arah. 7. Gizeh : Piramida raja Cheops tingginya 137 meter. 5. Hukum Hammurabi intinya tentang pembalasan. 3. Ra Amon Osiris Anubis Isis = = = = = Matahari Bulan Peradilan abadi Kematian Isteri Dewa Osiris 5. 39 . Satu bulan ada 30 hari. 6. Satu tahun 365 hari yaitu 30 x 12 dan ditambah 5 hari. 2. Raja berkedudukan sebagai Patesi yaitu kepala pemerintahan. 3. Hieratis yaitu tulisan suci. Adanya tahun kabisat. satu tahun 12 bulan.5 meter. 2.4. Dewa utama: Marduk. 1. 8. seperti contoh mata ganti mata. Dewa yang lain adalah penguasa alam dan unsur kehidupan. Budaya Sumer Akkad adalah budaya kerajaan Akkadia yang pada pokoknya mengambil alih budaya Sumeria yang lebih maju. menegakkan keadilan. hukum dan peradilan serta keagamaan. Demotis: tulisan rakyat untuk menuliskan kegiatan atau hal-hal duniawi. Karena lembah sungai Eufrat dan Tigris tersebut sangat subur sedangkan disekelilingnya banyak gurun yang tandus. misalnya: Dewa Enlil. Dinding. Karnak : Kuil pemujaan dewa Amon Ra tingginya tiang bangunan 23. 6. tiang dan tembok penuh lukisan dan tulisan yang indah. Polytheisme. 5. Breasted menjuluki Mesopotamia sebagai daerah bulan sabit yang subur (The Fertile Crescent Moon). Penanggalan Mesir adalah sistem solar (samsiah/matahari). Dasar hitungan sixagesimal untuk mengukur lingkaran dan waktu (menit. sekaligus kepala agama. 7. keamanan. Tugas raja adalah mengatur kehidupan ekonomi. Huruf paku yang kemudian menjadi huruf latin. 1. yang digunakan oleh pendeta. KEGIATAN 3 1. detik). 4. 2.

Karena ada persamaan kedua bangsa tersebut yaitu militernya kuat dan gemar menaklukkan bangsa lain. 2000. New York: WW Norton and Company Inc. Sejarah Nasional dan Umum. Mummi : Jenazah yang diawetkan dengan cara dibalsem. Taman gantung yaitu taman yang berupa podium bertingkat di atas bukit ditanami aneka pohon dan bunga. Jakarta: Widya Press. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.9. MPB Manus. Sejarah Nasional dan Umum I. Jakarta: Djambatan. Jakarta: Penerbit Raneka Cipta. Prof. 1958. Menes : Firaun pertama sebagai pemersatu kerajaan Mesir Hulu dan Mesir Hilir.. Jakarta: Intan. 1995. Triyana. Jakarta: Djambatan. 1997. Suganda Wirananggapati. Sejarah Nasional dan Umum 1. Edward Mc Nall Burns. Hocker bestattung : Pemakaman dengan cara meletakkan jenazah duduk menjongkok. Sejarah untuk SMA. Contoh: 1 jam = 60 menit. Nico Thamiend R. Sejarah Nasional dan Umum 1. Antropologi. 10.W. Mastaba : Makam bagi kaum bangsawan di Mesir (Pra piramida). Sardiman AM. MA. Sejarah untuk kelas I SMU. Drs. Pengantar Antropologi 1. Western Civilizations. Sixagesimal : Hitungan dengan dasar 60. Koentjaraningrat. 2000. Sejarah Budaya . 1999. Amon Ra : Dewa Matahari yang disembah bangsa Mesir. 1996. Muhammad Yamin. Nana Supriatna MA. Jakarta: Erlangga. Mpd. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Machmoed Effendhie. Cheops : Firaun Mesir yang disemayamkan mumminya di piramida Gizeh. Cunei form : Disebut juga tulisan paku yang digunakan oleh bangsa-bangsa di Mesopotamia. Ziggurat : Kuil pemujaan di Mesopotamia umumnya dibuat dari tanah liat. 1956. DAFTAR PUSTAKA Edhie Wuryantoro. Jika dilihat dari kejauhan seperti menggantung. Yud Mulyadi. Atlas Sejarah. Lukisan Sejarah. 1996. Dra. Siswoyo S. I Wayan Badrika. Grafindo Media Pratama. 1999. Sejarah Nasional dan Umum IA. 1995. 1980. Kusriyantinah. Obelisk : Tugu batu yang tinggi dan ujungnya runcing untuk pemujaan. Jakarta: Yudhistira. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Yogyakarta: Kendang Sari. Bandung: PT. 40 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful