Universidade Estadual do Cear - UECE

XIV Semana Universitria - Universidade, Estado e Sociedade

GESTAO E PLANEJAMENTO EM DEBATE:

UM ESTUDO DE CASO NAS ESCOLAS DE ENSINO MEDIO DO CEARA Autora: Stephanie Barros (teh_barros@yahoo.com.br) Orientadora: Profa. Rozimar Machado e Rocha (r.machado.rocha@bol.com.br)

Problematizao

Os processos escolares, em que so consideradas as dimenses da poltica, da cultura, da docncia e da aprendizagem no contexto de suas determinaes sociais e histricas. Elementos que configuram a Reforma do Estado. Impactos da Reforma do Estado brasileiro na gesto escolar e as influncias desses iderio dentro da administrao das escolas pblicas.

A reforma do Estado brasileiro e suas implicaes no campo da gesto e do planejamento educacional. A transposio da lgica de mercado para a gesto escolar. A escola como espao de construo de um projeto de sociedade.

Objetivos

Examinar os fundamentos que norteiam o planejamento da escola pblica de ensino mdio cearense. Analisar a dinmica institucional da escola, tendo como base seus instrumentos e processos de planejamento. Investigar as contradies que emergiram na prtica escolar de seu planejamento.

Metodologia

Pesquisa de campo - Estudo de caso como mtodo de investigao emprica. Instrumentais de coleta de dados: entrevistas semi-estruturadas. Campo de pesquisa: Escola Estadual Justiniano de Serpa.

Bibliografia

ADRIO, Theresa. Educao e Produtividade: a reforma do ensino paulista e a desobrigao do estado. So Paulo: Xam, 2006. ALTHUSSER, Louis. Aparelhos Ideolgicos do Estado: nota sobre os aparelhos ideolgicos de estado. 10 ed. Rio de Janeiro: Edies Graal, 1985. GRAMISCI, Antnio. Cadernos do Crcere, volume 3. 3 ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2007. JIMENEZ, Suzana Vasconcelos; SILVA, Marcus Flvio Alexandre da. Polticas Pblicas e Reproduo do Capital. Fortaleza: Edies UFC, 2007. MSZRIOS, Istvn. Para Alm do Capital. 3 ed. So Paulo: Boitempo editorial, 2009. TONET, Ivo. Educao, Cidadania e Emancipao Humana. Iju: Ed. Uniju, 2005. PARO, Vitor Henrique. Administrao Escolar: introduo crtica. 14 ed. So Paulo: Cortez, 2006