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VERSÃO 1
V.S.F.F.
714.V1/1
Identifique claramente os grupos e os itens a que responde.
714.V1/2
TABELA DE SÍMBOLOS
Letras proposicionais P, Q, R, á P p, q, r, á A, B, C, á
Negação c cP µP P P
Disjunção ” P”Q PQ
P•Q P•Q
Sinal de conclusão ¾ ——–– P•Q}P
¾P P
V.S.F.F.
714.V1/3
GRUPO I
Na sua folha de respostas, indique claramente o NÚMERO do item e a LETRA da alternativa pela
qual optou.
Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível.
(A) Se os relativistas tivessem razão, não teríamos legitimidade para condenar as culturas que
discriminam as mulheres.
(B) Uma vez que existem muitas culturas, devemos tentar compreender as suas diferenças e
aprender a viver com elas.
(C) Se existisse a possibilidade de encontrarmos normas morais universalmente válidas, as
diferenças culturais desapareceriam.
(D) Uma vez que não há normas morais universalmente válidas, podemos condenar tanto as
outras culturas como a nossa.
714.V1/4
4. Um dos problemas da justificação do Estado consiste em procurar saber...
5. Os filósofos querem ser justos, pois são pessoas bondosas, e todas as pessoas bondosas querem
ser justas.
(A) Conservar a saúde é importante. Ora, o controlo do peso é indispensável para conservar a
saúde. Além disso, é falso que «a gordura é formosura».
(B) Um edifício, para não cair na ruína, tem de ser conservado pelos seus proprietários. O teu
corpo é como um edifício. Por isso, se não o conservares, ele arruinar-se-á.
(C) Um edifício tem de ser conservado pelos seus proprietários. Como o teu corpo é um edifício,
tu és o proprietário do teu corpo.
(D) Conservar a saúde é importante. Como o controlo do peso é indispensável para conservar a
saúde, deves controlar o teu peso.
V.S.F.F.
714.V1/5
18. El Baradei, director da Agência Internacional de Energia Atómica, agraciado em 2005 com o
Prémio Nobel da Paz, afirmou que, em 2005, existiam 27 mil ogivas nucleares no planeta. Logo,
em 2005, existiam 27 mil ogivas nucleares no planeta.
19. Em termos gerais, o cepticismo pode ser caracterizado como a perspectiva segundo a qual...
714.V1/6
GRUPO II
PERCURSO A
PERCURSO B
2. Admitindo que uma condicional é falsa, qual é o valor de verdade de uma conjunção composta
pelas mesmas proposições simples? Justifique.
V.S.F.F.
714.V1/7
GRUPO III
É indiscutível que um ser cujas capacidades de prazer sejam baixas tem uma
probabilidade maior de as satisfazer completamente e que um ser amplamente dotado
sentirá sempre que, da forma como o mundo é constituído, qualquer felicidade que
possa esperar será imperfeita.
[...]
Tenho de voltar a repetir o que os críticos do utilitarismo raramente têm a justiça
de reconhecer: que a felicidade que constitui o padrão utilitarista daquilo que está
certo na conduta não é a felicidade do próprio agente, mas a de todos os envolvidos.
[...]
O motivo é irrelevante para a moralidade da acção. Aquele que salva um
semelhante de se afogar faz o que está moralmente certo, seja o seu motivo o dever,
seja a esperança de ser pago pelo seu incómodo; aquele que trai um amigo que confia
em si é culpado de um crime, mesmo que o seu objectivo seja servir outro amigo
relativamente ao qual tem maiores obrigações.
J. Stuart Mill, Utilitarismo, trad. port., Porto, Porto Editora, 2005, pp. 51-59 (adaptado)
Se o homem no estado natural é tão livre como se tem dito; se ele é senhor
absoluto da sua própria pessoa e dos seus bens, igual ao maior e sujeito a ninguém,
para que fim cederá ele a sua própria liberdade? Para que fim renunciará ele a este
império e se sujeitará ao domínio e à administração de outro qualquer poder?
J. Locke, Ensaio sobre a Verdadeira Origem, Extensão e Fim
do Governo Civil, trad. port., Ed. 70, 1999, p. 105 (adaptado)
Orientações:
– formule o problema colocado no texto;
– relacione a resposta com a teoria contratualista de Locke.
714.V1/8
4. Considere o texto seguinte.
4.1. Formule o problema de filosofia da ciência acerca do qual o autor toma posição.
4.2. Concorda com a tese central defendida? Justifique, relacionando a sua resposta com uma
teoria estudada.
V.S.F.F.
714.V1/9
GRUPO IV
PERCURSO A
Sem expressão de sentimentos não há arte. Concorda com esta afirmação? Justifique a sua
resposta.
Orientações:
– formule o problema filosófico em causa;
– caracterize a teoria da arte em causa;
– apresente inequivocamente a sua posição;
– argumente a favor da sua posição.
PERCURSO B
Temos de acreditar em Deus, pois há provas racionais da sua existência. Concorda com esta
afirmação? Justifique a sua resposta.
Orientações:
– formule o problema filosófico em causa;
– apresente inequivocamente a sua posição;
– argumente a favor da sua posição;
– relacione a sua resposta com uma das provas clássicas da existência de Deus.
FIM
714.V1/10
COTAÇÕES
GRUPO I
1. ................................................................................................................. 5 pontos
2. ................................................................................................................. 5 pontos
3. ................................................................................................................. 5 pontos
4. ................................................................................................................. 5 pontos
5. ................................................................................................................. 5 pontos
6. ................................................................................................................. 5 pontos
7. ................................................................................................................. 5 pontos
8. ................................................................................................................. 5 pontos
9. ................................................................................................................. 5 pontos
10. ................................................................................................................. 5 pontos
_____________________
50 pontos
GRUPO II
1. (A ou B) .................................................................................................. 8 pontos
2. (A ou B) .................................................................................................. 12 pontos
_____________________
20 pontos
GRUPO III
1.
1.1. ......................................................................................................... 20 pontos
1.2. ......................................................................................................... 15 pontos
2. ................................................................................................................. 20 pontos
3. ................................................................................................................. 15 pontos
4.
4.1. ......................................................................................................... 10 pontos
4.2. ......................................................................................................... 25 pontos
_____________________
105 pontos
GRUPO IV
(A ou B) ...................................................................................................... 25 pontos
_____________________
25 pontos
___________
TOTAL ..................................................... 200 pontos
V.S.F.F.
714.V1/11
PROVA 714/C/10 Págs.
COTAÇÕES
GRUPO I
1. .............................................................................................................................. 5 pontos
2. .............................................................................................................................. 5 pontos
3. .............................................................................................................................. 5 pontos
4. .............................................................................................................................. 5 pontos
5. .............................................................................................................................. 5 pontos
6. .............................................................................................................................. 5 pontos
7. .............................................................................................................................. 5 pontos
8. .............................................................................................................................. 5 pontos
9. .............................................................................................................................. 5 pontos
10. ............................................................................................................................... 5 pontos
_____________________
50 pontos
GRUPO II
1. (A ou B) .............................................................................................................. 8 pontos
2. (A ou B) .............................................................................................................. 12 pontos
_____________________
20 pontos
GRUPO III
1.
1.1. ..................................................................................................................... 20 pontos
1.2. ..................................................................................................................... 15 pontos
2. .............................................................................................................................. 20 pontos
3. .............................................................................................................................. 15 pontos
4.
4.1. ..................................................................................................................... 10 pontos
4.2. ..................................................................................................................... 25 pontos
_____________________
105 pontos
GRUPO IV
(A ou B) ...................................................................................................................... 25 pontos
_____________________
25 pontos
___________
TOTAL............................................................ 200 pontos
V.S.F.F.
714/C/1
CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
Dado o facto de a prova apresentar duas versões, o examinando terá de indicar na sua folha de
respostas a versão a que está a responder. A ausência desta indicação implicará a anulação de todos
os itens de escolha múltipla.
As classificações a atribuir em cada item são obrigatoriamente:
– um número inteiro de pontos;
– um dos valores apresentados nos respectivos critérios específicos de classificação.
A classificação dos itens de resposta aberta faz-se de acordo com níveis de desempenho.
As respostas que não atinjam o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina são
classificadas com zero pontos.
As notas correspondentes aos asteriscos que constam nas tabelas de descritores encontram-se no
final da página C/10.
714/C/2
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
GRUPO I
Resolução
Item COTAÇÕES
Versão 1 Versão 2
1. B C 5
2. A D 5
3. C B 5
4. C A 5
5. A C 5
6. B D 5
7. C B 5
8. D A 5
9. A B 5
10. D C 5
É atribuída cotação total a cada resposta correcta. As respostas incorrectas são classificadas com zero
pontos.
V.S.F.F.
714/C/3
GRUPO II
PERCURSO A
1. .......................................................................................................................................... 8 pontos
2. .......................................................................................................................................... 12 pontos
PERCURSO B
1. .......................................................................................................................................... 8 pontos
714/C/4
2. .......................................................................................................................................... 12 pontos
Nota: Serão de aceitar respostas diversificadas que revelem uma interpretação correcta das tabelas de verdade da
condicional e da conjunção.
GRUPO III
V.S.F.F.
714/C/5
1.2. ....................................................................................................................................... 15 pontos
O examinando pode apresentar, entre outras, uma das seguintes objecções ao utilitarismo:
– o utilitarismo pode levar-nos a fazer coisas erradas, como matar, mentir ou roubar, na medida
em que matar, mentir ou roubar podem, em certas situações, maximizar a felicidade de um
maior número de pessoas: por exemplo, matar uma pessoa solitária para lhe tirar os órgãos
(coração, rins, fígado, etc.) com o objectivo de salvar várias pessoas que necessitam deles;
– o utilitarismo reduz o raciocínio moral a um simples cálculo sobre as consequências das nossas
acções, uma vez que, se o que conta são os resultados das nossas acções, temos de medir a
todo o momento os ganhos e as perdas relativos de todas as acções possíveis;
– o utilitarismo pode, em numerosas situações, levar-nos à indecisão sobre o que devemos fazer,
dado que nem sempre podemos calcular quais são as acções que irão maximizar a felicidade;
– ao contrário do que afirma o utilitarismo, o nosso bem-estar não depende apenas do prazer que
resulta das nossas acções, pois não aceitaríamos que nos ligassem definitivamente a uma
máquina capaz de nos proporcionar todo o tipo de experiências aprazíveis que possamos
imaginar.
NOTA: Não se exige que o examinando utilize exactamente os mesmos termos do descritor da resposta correcta.
2. .......................................................................................................................................... 20 pontos
– O problema consiste em saber por que razão o homem renuncia aos privilégios do estado de
natureza, no qual não está sujeito a qualquer poder, e entra no Estado civil (ou sociedade civil).
– As pessoas renunciam ao estado de natureza, porque este não garante a protecção dos seus
bens nem da sua integridade.
– Essa protecção é garantida por um contrato entre pessoas livres, que prescindem de parte da
sua liberdade em troca de segurança.
NOTA: Não se exige que o examinando utilize exactamente os mesmos termos do descritor da resposta correcta.
714/C/6
Descritores do nível de desempenho no domínio
da comunicação escrita em língua portuguesa Níveis*
Descritores do nível de desempenho
no domínio específico da disciplina 3 2 1
3. .......................................................................................................................................... 15 pontos
– Nem toda a crença é conhecimento, pois podemos acreditar em algo que é falso: alguém que
acredita que o Sol gira em torno da Terra não sabe que o Sol gira em torno da Terra, porque isso
é falso.
OU
– A crença é uma condição necessária, mas não suficiente, para o conhecimento: acreditar não
implica conhecer, pois podemos acreditar em algo que é falso.
NOTA: Não se exige que o examinando utilize exactamente os mesmos termos do descritor da resposta correcta.
– Explica claramente por que razão a crença, por si só, não é conhecimento,
mostrando compreender que a crença não é suficiente para o
3 15 14 13
conhecimento.
– A resposta tem unidade lógica e temática, aceitando-se falhas pontuais.
Níveis**
– Mostra compreender que a crença, por si só, não é conhecimento.
2 11 10 9
– Faz afirmações avulsas ou irrelevantes.
V.S.F.F.
714/C/7
4.1. ....................................................................................................................................... 10 pontos
NOTA: Não se exige que o examinando utilize exactamente os mesmos termos do descritor da resposta correcta.
714/C/8
GRUPO IV
A ou B ................................................................................................................................. 25 pontos
PERCURSO A
– O problema é: o que é arte?
– A afirmação exprime a ideia de que a arte é uma forma de expressão de sentimentos: o artista,
através da obra de arte, transmite as suas emoções às pessoas.
Apresentam-se vias de resposta possíveis.
– Se o examinando concordar com esta teoria, poderá argumentar referindo o poder emocional que
as obras de arte normalmente têm sobre as pessoas, ou dizer que assim se torna mais fácil
compreender por que razão a arte é valiosa, alegando que ela permite desvendar o universo dos
sentimentos.
– Se o examinando não concordar com esta teoria, pode argumentar alegando que há obras de arte
que não exprimem emoções, ou dar exemplos de obras de arte em que o artista não sente qualquer
emoção quando cria as suas obras, ou, ainda, dar exemplos de obras de arte em que as emoções
do artista e as do destinatário não são as mesmas.
NOTA: Não se exige que o examinando utilize exactamente os mesmos termos do descritor da resposta correcta.
– Formula o problema.
– Mostra compreensão da teoria em causa.
3 – Apresenta inequivocamente a sua posição, expondo, pelo menos, uma 20 19 18
Níveis** razão capaz de sustentar essa posição.
– A resposta tem unidade temática, aceitando-se falhas pontuais.
**
V.S.F.F.
714/C/9
PERCURSO B
– O problema é: será que Deus existe?
Apresentam-se vias de resposta possíveis.
– Se o examinando concordar com a afirmação, poderá apresentar uma das três provas clássicas da
existência de Deus (argumento cosmológico, argumento ontológico ou argumento teleológico),
explicando a sua pertinência.
– Se o examinando não concordar com a afirmação, poderá apresentar, pelo menos, uma objecção a
uma das três provas.
Serão de aceitar outras possibilidades de resposta, desde que relacionadas com uma das três provas
clássicas.
NOTA: Não se exige que o examinando utilize exactamente os mesmos termos do descritor da resposta correcta.
– Formula o problema.
– Apresenta inequivocamente a sua posição, expondo, pelo menos, uma
3 razão capaz de sustentar essa posição. 20 19 18
Níveis** – Mostra compreensão de uma das três provas.
– A resposta tem unidade temática, aceitando-se falhas pontuais.
– Apresenta a sua posição, expondo, com imprecisões, uma das três provas
2 OU procurando refutar, com imprecisões, uma das três provas. 15 14 13
– Faz afirmações avulsas ou irrelevantes.
– Faz algumas afirmações correctas sobre uma das três provas OU sobre a
1 relação entre a razão e a fé. 10 9 8
– Faz afirmações incorrectas, avulsas ou irrelevantes.
714/C/10