Realidad

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
REALIDAD NACIONAL Y
AMBIENTAL
Evaluaciones a distancia
OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012
CICLOS CARRERAS
UTPL-ECTS
1 • Todas las carreras

PLAN DE ESTUDIOS
ANTERIOR
6 • Mención en Ciencias Humanas y Religiosas

(Historia y Realidad Ecuatoriana)
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PROFESOR PRINCIPAL: EQUIPO DOCENTE DE LA MATERIA
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161012
Evaluaciones a distancia: Realidad Nacional y Ambiental
PRIMERA EVALUACIÓN A DISTANCIA

PRIMER BIMESTRE
Indicaciones generales:
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del 1 hasta el 15 DE NOVIEMBRE DE 2011. No espere al
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 Esta evaluación a distancia es obligatoria, debe presentarla en el plazo
establecido y no es recuperable.
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luego proceda a ingresar las respuestas en el EVA.
PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
Conteste con verdadero (V) o falso (F) según corresponda, a cada una de las siguientes
afirmaciones:
PROPOSICIÓN VoF
1. Quito recibe el nombre de Luz de América por haber sido la pionera
en el proceso revolucionario hispanoamericano.
2. El General Juan José Flores, joven militar ecuatoriano y héroe de la
independencia, tuvo la labor histórica de dirigir el nuevo Estado de
Ecuador.
3. José María Urbina en sus periodos de gobierno desterró a los Jesuitas,
prohibió la libertad de imprenta y se debilitó la educación secundaria.
4. Durante la administración de Eloy Alfaro se dio inicio a la construcción
del ferrocarril.
5. García Moreno en su gobierno frenó la demagogia, inició la obra del
ferrocarril, disciplinó al ejército, fomentó los estudios científicos, entre
otras obras relevantes.
6. El llamado periodo progresista duró en el Ecuador 20 años, (1876-
1895), y la historia lo denomina con el nombre de “Velasquismo
Populista”.
7. En la etapa de la plutocracia se instala el predominio de los sectores
pudientes y se crea la bancocracia, aprovechando los efectos de la
primera guerra mundial.

La Universidad Católica de Loja UTPL 3
8. La bancocracia a inicios de la República hace referencia a la crisis

financiera del Estado debido a la crisis cacaotera y la influencia del
poder de los pocos bancos existente a la fecha.
9. Durante el gobierno del ilustre médico lojano Isidro Ayora Cueva se
fundó el Banco Central del Ecuador, la Contraloría General del Estado
y el Banco Hipotecario, entre otros.
10. En el gobierno del Dr. Carlos Arroyo del Río se firmó el Tratado de Paz
entre el Ecuador y el Perú.
11. El periodo del civilismo populista en el Ecuador se registra desde 1944
y fue el Doctor José María Velasco Ibarra la figura dominante de la
escena política y portaestandarte de la libertad del sufragio.
12. En el Gobierno del Dr. Galo Plaza, se obtuvieron créditos internacionales
para renovar los cultivos agrícolas de arroz y para iniciar los cultivos
de banano que se transformó en el boom bananero que redimió al
Ecuador de las crisis de las décadas anteriores.
13. El Dr. José María Velasco Ibarra fue una figura poco dominante en la
escena política del Ecuador.
14. El Protocolo de Río de Janeiro fue firmado por el Dr. Isidro Ayora.
15. El Dr. José María Velasco Ibarra, con su trayectoria populista, gobierna
al Ecuador por cinco veces.
16. El Dr. Camilo Ponce Enríquez se consagró como uno de los más serios
constructores de obras públicas, respetó las garantías ciudadanas y las
libertades públicas.
17. En el gobierno del General Guillermo Rodríguez Lara se inició la
explotación y exportación del petróleo, que se convierte en la principal
fuente de ingresos para financiar el presupuesto nacional.
18. El Dr. Jaime Roldós Aguilera ha sido considerado el caudillo populista
por excelencia en la historia republicana del Ecuador.
19. En enero de 1985, en el gobierno del Ing. León Febres Cordero, el
Ecuador recibe la visita del Papa Juan Pablo II, quién realizó una gira
por Hispanoamérica.
20. Durante el gobierno de León Febres Cordero hubo enfrentamiento
bélico con el país vecino del Perú.
21. Osvaldo Hurtado sucretizó la deuda privada para salvar la quiebra de
los bancos nacionales intermediarios y a los prestatarios nacionales.
22. El General Guillermo Rodríguez Lara propuso un plan de gobierno
nacionalista y revolucionario, con ligeras influencias de la tendencia
de izquierda progresista del General Velasco Alvarado, de Perú.
4 UTPL
23. Camilo Ponce Enríquez es consagrado como el fundador del partido

Social Cristiano.
24. Otto Arosemena Gómez en su gobierno realizó convenios con las
empresas Texaco y Gulf para explotar petróleo en la Amazonía.
25. Un gobernante tiene poderes omnímodos cuando el poder que ejerce
es limitado.
26. Osvaldo Hurtado es el presidente que fue elegido democráticamente
después del gobierno militar de Guillermo Rodríguez Lara.
27. En el gobierno de León Febres Cordero se producen dos intentos de
alzamiento armado y el secuestro transitorio del presidente en la Base
de Taura.
28. Durante el gobierno de Rodrigo Borja se dieron enfrentamiento armados
contra el grupo de jóvenes revolucionario “¡Alfaro vive, carajo!”
29. El gobierno de Rodrigo Borja se destaca por el respeto constitucional y
normalidad democrática, lo que Salvador Lara resalta como probidad
ética.
30. Las Fuerzas Armadas en el Ecuador son árbitros de la democracia
ecuatoriana, frente a revueltas populares los presidentes de turno
reciben de ellas el respaldo o el abandono, lo que determina el
derrocamiento de los mandatarios por partidos y organizaciones
sociales.
31. El Congreso Nacional destituye al Abg. Abdalá Bucarám y nombra
como presidente a la Dra. Rosalía Arteaga.
32. La democracia ecuatoriana requiere con urgencia un sistema político
en el que el diálogo y la negociación permitan impulsar iniciativas de
interés nacional.
33. La fragmentación regional en el Ecuador permite que los intereses de
Guayaquil y Quito prevalezcan sobre los intereses nacionales.
34. Por su estilo político de campaña continua y de comportamiento
grotesco Jamil Mahuad fue destituido por el Congreso por incapacidad
mental.
35. La ausencia de un virtuosa cultura ética conduce a los ciudadanos a
considerar que los bienes de los particulares tienen dueño y en cambio
los de la propiedad del Estado son de nadie.
36. Los problemas políticos que afectan el funcionamiento de la democracia
y la gestión de la economía no podrán resolverse mediante reformas
de las instituciones púbicas si a ellas no se suman los cambios en los
modos de ser y pensar de los ciudadanos.

37. Exclusión social es el proceso mediante el cual los individuos o grupos

son total o parcialmente excluidos de una participación plena en la
sociedad en la que viven.
38. En el gobierno del Arquitecto Sixto Durán Ballén sucedieron dos
hechos relevantes como la guerra del Cenepa y la destitución por parte
del Congreso del Vicepresidente Dahik.
39. El Congreso ecuatoriano ha intervenido y destituido al poder judicial
mediante decisiones totalmente inconstitucionales.
40. La Reforma Curricular para la Educación Básica precisó como eje
transversal el “desarrollo del pensamiento” señalando objetivos y
destrezas que permitirán alcanzar un pensamiento creativo, práctico
y teórico.
PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
1. Lea detenidamente el anexo uno, presentado en la página 95 de la guía

didáctica y titulado: “Problemas Estructurales del Ecuador” escrito por el
Dr. Osvaldo Hurtado, ex presidente del Ecuador, y conteste las siguiente
interrogantes. (un punto)
Estrategia: Elija una respuesta como correcta. En el EVA es una pregunta de

selección múltiple.
1.1 ¿Por qué el Ecuador, con riquezas naturales tan importantes, y con
una democracia inaugurada dos años después de la española ha sido
considerado uno de los países más atrasados de América Latina?
Porque…
a. Se produjo la aparición milagrosa del petróleo. ( )

b. El crecimiento económico fue apenas superior al de la ( )
población.
c. La población indígena desorganizada superó a la ( )
población mestiza.
d. El país no ha progresado por causas estrictamente ( )
políticas.
6 UTPL
1.2 Cuando todos creíamos superada la inestabilidad política del Ecuador,

luego del gobierno del Arquitecto Sixto Durán Ballén, que es parte del
grupo de presidentes que cumplió cuatro periodos constitucionales
sucesivos (17años), se puede categorizar que el Abogado Abdalá
Bucarán pudo ser el quinto presidente que cumpla con los cuatro años
de gobierno; sin embargo fue destituido por el Congreso por:
a. Su desbordante palabrería pedagógica ( )

b. El fracasado intento de donar 100.000 mochilas escolares. ( )
c. Diversas medidas económicas y sociales dirigidas a sectores ( )
populares menos favorecidos.
d. Incapacidad mental para ejercer el mando. ( )
1.3 Los personajes populistas se caracterizan por:
a. Afirmar enfocarse en el pueblo y velar por éste. ( )

b. Connotación peyorativa en el discurso de los candidatos ( )
perdedores.
c. Rechazan a los partidos tradicionales. ( )
d. Todas las anteriores. ( )
1.4 El periodo de civilismo multipartidista está caracterizado por:
a. Enfrentamientos militares. ( )
b. Derrocamiento de presidentes. ( )
c. Enfrentamientos de civiles y militares. ( )
d. Etapa de afianzamiento y estabilidad de la democracia. ( )
2. Lea con atención la cita siguiente, en la que se describe un momento histórico

del país, en el período democrático, y analice las graves circunstancias
que se relatan. Para comprender y responder adecuadamente a las
preguntas que se presentan a continuación, usted debe leer el apartado
correspondiente del texto básico y de la guía didáctica; también tendrá
que acudir a otras fuentes complementarias (periódicos, otros libros de
historia, wikipedia, páginas web de historia del Ecuador).
“Mas, ante el temor de que con Velasco la situación empeorara rápidamente, el ejército
decidió dar una solución inmediata a la crisis política, echando al Caudillo del poder
en los primeros días de noviembre….., cuando las manifestaciones estudiantiles, con
respaldo obrero, alcanzaron su máxima intensidad. Incapaz de aplacar esa protesta,
Velasco era ya un estorbo para “el buen funcionamiento del sistema”, antes que un

medio de manipulación de las clases populares (única justificación de su presencia

política a juicio de la oligarquía). Así cayó Velasco Ibarra…. Abandonado de “su”
pueblo, porque a estas alturas…, el eco mesiánico de los discursos de Velasco-
candidato devino insuficiente para suplir la ausencia de las acciones concretas que
ese mismo pueblo reclamaba a Velasco-mandatario. Y atacado por los sectores
radicales de izquierda y sin que las oligarquías hiciesen nada para defenderlo, porque
su actitud de gobernante, evidentemente conservadora a los ojos de los grupos
revolucionarios, tampoco entusiasmaba a nuestras clases dominadoras, que ahora
demandaban, además de una política de mano dura, una acción planificada de tipo
desarrollista, como la enunciada por el señor Plaza, con inspiración yanqui….”1
2.1 ¿A qué período de gobierno de Velasco Ibarra corresponde el párrafo
seleccionado?
a. Primero ( )
b. Segundo ( )
c. Tercero ( )
d. Cuarto ( )
e. Quinto ( )
2.2 De los hechos históricos que se presentan a continuación, ¿cuál de ellos
no corresponde al período al que se hace referencia?
a. Enfrentamiento entre los partidarios de ambos líderes. ( )

b. Las pugnas entre el Presidente y Vicepresidente de la ( )
República.
c. El Congreso, por mayoría parlamentaria, destituye al ( )
Presidente.
d. El viaje del Vicepresidente a Moscú invitado por la Unión ( )
Soviética.
e. Manifestaciones estudiantiles con respaldo obrero a lo ( )
largo de todo el país.
2.3 ¿Qué acontecimientos se produjeron a partir de la caída del mandatario
en este período?
a. El ejército decide dar una solución inmediata a la crisis ( )

política.
b. La oligarquía miraba con complacencia la política de ( )
Velasco Ibarra.
c. Incremento de las exportaciones de los productos agrícolas. ( )
d. Independencia política y económica de las grandes ( )
potencias.

1
Cueva, Agustín (1969): “La crisis de los años 60” (pp. 153-167) en R. Báez, Ecuador: pasado y presente, Quito:
Colección Ensayo, 2006 (2ª. Reimpr.). pp. 157
8 UTPL
3. Lea con atención la siguiente cita, en la que se describe el fenómeno del

populismo ecuatoriano. Para comprender y contestar adecuadamente
a esta pregunta debe haber leído el apartado correspondiente del texto
básico y de la guía didáctica; también tendrá que acudir a otras fuentes
complementarias.
“Además el populismo constituye el primer intento de dibujar una “ideología nacional”

en la medida en que representa los problemas sentidos por los grupos populares
y responde a las condiciones objetivas del país. Estos partidos, con mucha razón
llamados “autóctonos”, descubren las nuevas condiciones económicas y sociales e
interpretan políticamente a los emergentes sectores populares que aluvionalmente
llegan a las ciudades. Rechazan explícitamente los aprioris ideológicos cuyo origen
europeo les convierte en abstracciones teóricas extrañas a la realidad nacional.
Mientras otros partidos buscan organizar a la “clase obrera” en un país en el que
el proletariado es cuantitativa y cualitativamente débil, los caudillos populistas
claramente ven que la fuerza popular se encuentra entre los marginados y se vuelcan
a su movilización política. A este “subproletariado” le hablan en su lenguaje propio,
procurando llegar principalmente a sus sentimientos, sin caer en abstracciones de
ningún tipo y sólo empleando ideas simples fácilmente inteligibles, frecuentemente
reducidas a slogans de consumo general. A hombres apremiados diariamente por
necesidades de todo tipo no puede pedírseles que esperen una ininteligible “nueva
sociedad”.”2
3.1 ¿Cuál de los párrafos que se encuentran a continuación, hace alusión

a un período presidencial populista tal y como lo expresa el párrafo
anterior?
a. “Por otra parte, el terror y la violencia como método de ( )

la represión radical contra sus opositores quiso acallar, sin
lograrlo las voces de protesta contra las arbitrariedades del
régimen radical que de palabra predicaba las libertades
públicas que conculcaba con los hechos, y que terminó
por sacrificar a sus propios jefes” (pp.200 TB)
b. “... recibió de la ADE (Alianza Democrática Ecuatoriana) ( )
los poderes supremos que le entregaban y se dirigió
a la masa ahí reunida, hablándole en forma directa y
arrebatadora. Todos escucharon el largo y apasionado
discurso, aplaudido a cada instante, sin moverse nadie
de sus puestos no obstante el torrencial aguacero que se
desató en Quito.” (pp. 227)

2
Hurtado, Osvaldo (1997): “El Poder Político en el Ecuador”. Quito: Planeta, (pp. 272-273),

c. “... ejerció la primera magistratura durante todo su ( )

período constitucional de cuatro años, caracterizados,
dentro de una tendencia centro-derechista, por su sentido
de equilibrio, comprensión y tolerancia, no obstante la
enconada oposición de sus adversarios.” (pp. 253)
3.2 Señale los nombres de los tres presidentes a los que estamos haciendo
referencia en los párrafos del apartado 3.1 literales a, b y c.
a. Leonidas Plaza Gutiérrez, José María Velasco Ibarra, Camilo ( )

Ponce Enríquez.
b. Eloy Alfaro, Alfredo Baquerizo Moreno, Carlos Alberto ( )
Arroyo del Río.
c. José Luis Tamayo, Galo Plaza Lasso, Isidro Ayora Cueva. ( )
3.3 Del texto presentado, ¿cuál sería la principal conclusión a la que se

puede llegar? Que este tipo de gobierno….
a. Posee las características del gobierno presidencial, en el ( )

cual el poder Ejecutivo tiene amplias atribuciones, mayores
que las de los otros poderes del Estado.
b. Carece de facultades decisorias en el proceso político, ( )
pero cumple un importante papel simbólico, como factor
de integración nacional.
c. Al centrarse en un pensamiento político asistencialista y ( )
una mentalidad paternalista, hace que se pierdan de vista
los problemas de conjunto, haciendo que la atención se
centre en los problemas marginales.
4. Según El Dr. Osvaldo Hurtado ocho son los problemas estructurales que
afectan la democracia ecuatoriana, algunos de difícil corrección por tener
un carácter cultural, costumbres, actitudes y creencias especificados en el
siguiente cuadro:
Estrategia de desarrollo: Identifique el problema estructural uniendo el literal

con el número de la descripción correspondiente.
10 UTPL
PROBLEMA DESCRIPCION respuesta

a) Fragmentación 1. Prédicas paternalistas y demagógicas de sus ( )
política líderes, han impedido que el pueblo adquiera
conciencia de sus responsabilidades y,
con ello fortalecer la construcción de
ciudadanía, requisito del que depende la
correcta operación de las instituciones de la
democracia y el progreso de las naciones.
b) Conflictividad 2.
Ciudadanos, empresas, organizaciones ( )
sociales y grupos de la sociedad civil, cuando
está de por medio su beneficio personal o
corporativo, tienden a subordinar el interés
particular y a beneficiarse utilitariamente de
los recursos públicos.
c) Ilegalidad 3. Se caracteriza por el volátil comportamiento ( )
electoral de los ciudadanos ecuatorianos,
la inexistencia de sólidos partidos políticos;
y en todos los periodos legislativos se
han constituido bloques parlamentarios
independientes.
d) Populismo 4. Presencia en la vida pública de influyentes ( )
líderes dogmáticos y apasionados,
empecinados en imponer sus posiciones,
reacios a valorar el punto de vista del
adversario y proclives a la violencia verbal,
cerró las puertas del diálogo constructivo a la
negociación política.
e) Izquierdismo 5. Es una actitud de los ciudadanos que ( )
no están dispuestos a respetar la Ley. La
aplicación depende de la coerción ejercida
por autoridades y jueces y no a la inclinación
natural de los individuos a someter sus actos
a las normas jurídicas.
f) Exclusión social 6. Pensamiento tradicional que en Ecuador ( )
sigue siendo fuente de inspiración de partidos
y organizaciones sociales.
g) Patrimonialismo 7. El centenario conflicto entre la Sierra y la ( )
Costa, ha sido usado por partidos políticos,
articulista y periodistas ha generado en ciertos
casos que los intereses locales y provinciales
primen por sobre las conveniencias
nacionales.
h) Regionalismo 8. Población con altos porcentajes de pobreza, ( )
indigencia que observa y siente abusivos
privilegios y la ausencia de igualdad de
oportunidades especialmente para los que
más lo necesitan.

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a

distancia en el documento impreso (borrador), acceda ahora
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evaluaciones presenciales no está permitido el uso de
ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para
desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.
12 UTPL
SEGUNDA EVALUACIÓN A DISTANCIA

SEGUNDO BIMESTRE
Indicaciones generales:
Recuerde que esta evaluación a distancia debe desarrollarla
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y enviarla a través del Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) del 1 hasta el 15 DE ENERO DE 2012. No espere
al último día para no congestionar la red.
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establecido y no es recuperable.
 Le recomendamos que primero resuelva la evaluación en este impreso y
luego proceda a ingresar las respuestas en el EVA.
PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
Conteste con verdadero (V) o falso (F) según corresponda, a cada una de las
siguientes afirmaciones:
PROPOSICIÓN VoF
1. El Dr. Jamil Mahuad es el autor de dolarizar la economía del Ecuador
con la finalidad de corregir las altas tasas de inflación.
2. La estabilidad y modernización democrática del Ecuador exige vencer
una serie de desafíos económicos, sociales y políticos.
3. El modelo estatal se fortaleció en el gobierno de Guillermo Rodríguez
Lara.
4. El producto de exportación en el que se sustenta la economía
ecuatoriana es el café.
5. El modelo empresarial de desarrollo económico se inicia con los
gobiernos militares que intervienen desde el 11 de julio de 1963
hasta 1979 con el Gobierno del General Rodríguez Lara.
6. La promulgación de la Reforma Agraria se realiza como respuesta al
modelo estatal de desarrollo económico.
7. El boom petrolero se inicia en el periodo de retorno a la democracia,
con el gobierno de Jaime Roldós Aguilera.
8. En el Ecuador, la madera, el camarón y las flores se clasifican como
productos tradicionales de exportación.

9. La Unión Europea es el bloque económico más importante para las

exportaciones ecuatorianas no petroleras, superando en monto de
importación a los Estados Unidos de Norte América.
10. La balanza comercial ecuatoriana ha registrado únicamente saldos
positivos durante los últimos cinco años.
11. Los productos gravados con el impuesto a los consumos especiales
(ICE) son: cigarrillos, cerveza, vehículos, bebidas gaseosas, alcohol y
productos alcohólicos.
12. La tasa de inflación registrada para Ecuador en el 2010 (3.3%) está
considerada como una de las más bajas de los países de la región.
13. La igualdad de género es un derecho humano y condición
indispensable para el desarrollo y reducción de la pobreza.
14. Una de las mayores causas de morbilidad en la población ecuatoriana
es la malaria, que afecta a 6.5 millones de personas que viven en la
Costa y en la Región Oriental.
15. En la actualidad, la población del Ecuador está ubicada en un mayor
porcentaje en la región de la Sierra que en la región de la Costa.
16. Según el último censo de población y vivienda (noviembre 2010), la
población masculina supera a la población femenina.
17. El Plan Decenal de Educación del Ecuador 2006-2015, aprobado
en consulta popular del 26 de noviembre del 2006, debe cumplirse
independientemente de los gobiernos o ministros de turno.
18. Empresa privada y mercado libre en el contexto internacional se
denomina “neoliberalismo”.
19. Según Juan J. Paz y Miño Cepeda, la precariedad laboral en el
Ecuador afecta no solo a los trabajadores, empleados y profesionales,
sino a la juventud, que casi no encuentra trabajo estable, continuo y
suficientemente remunerado.
20. El gasto público en el gobierno de Correa no tiene un efecto
multiplicador relevante, ya que crea y genera empleo únicamente
en el sector de la vivienda.
21. A lo largo de los últimos 25 años de vida democrática, los planes de
reforma educativa en el Ecuador han sido ejecutados con éxito y
podemos aseverar que tenemos una educación de calidad.
22. La diversidad biológica es igual en todo el planeta, esto se debe a los
factores naturales que la gobiernan, por ejemplo clima, alimentos,
disposición de agua, etc.
23. Dada la alta diversidad biológica del Ecuador, en el país existen
reservas de biósfera.
14 UTPL
24. Una de la razones de la alta presencia de biodiversidad en el Ecuador

es la posición geográfica en la zona ecuatorial.
25. El suelo del Ecuador tiene la particularidad de estar completamente
degradado al punto que no se encuentran superficies con bosques.
26. El Ecuador cuenta con un Sistema Nacional de Áreas Protegidas
encargado del control, estableciendo ocho categorías de conservación.
27. Las Islas Galápagos es un lugar único en el mundo por sus especies
endémicas.
28. Los bosques protectores están bajo el manejo de los gobiernos
autónomos descentralizados.
29. La reserva ecológica El Cóndor se encuentra en la provincia de
Morona Santiago.
30. El parque nacional Sangay se encuentra ubicado en la provincia de
Loja.
31. Ecuador es un país que tiene una oferta de agua buena de 43.500
m3 por habitante al año, superior al promedio mundial registrado en
10.800 m 3.
32. La frontera agrícola en el Ecuador reemplaza espacios naturales, en
su mayoría frágiles, biodiversos o con algún grado de importancia
ambiental por sus servicios ecológicos.
33. Las actividades minera e hidrocarburífera producen residuos de alta
peligrosidad contra la vida humana y la afectación de los ecosistemas
frágiles como los de la región Amazónica.
34. El mayor desarrollo industrial del Ecuador está concentrado en las
provincias de Tungurahua y Carchi.
35. Según Juan Valdano, la literatura tiene una triple función: representar
al mundo, reflexionar acerca de los que somos y propone una práctica
de vida.
36. En Bolivia, Perú y Ecuador el “indigenismo” significó una respuesta
nacionalista, frente al pesimismo racial que les culpaba del atraso de
los pueblos latinoamericanos.
37. En la época de la colonia en Quito se fundaron dos universidades:
San Gregorio de Quito y la de Santo Tomás y se enseñaba latinidad,
teología moral, teología escolástica y filosofía.
38. La novela “Las tres ratas” fue escrita por Ángel Felicísimo Rojas.
39. La idea de “volver a tener patria y ser fieles a la vocación histórica
del Ecuador, esto es constituir un país grande en la cultura y en la
liberad”, es de Benjamín Carrión.
40. Los cuatro poetas trágicos son Medardo Ángel Silva, Humberto Fierro,
Ernesto Noboa y Arturo Borja.

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
1. Juan J. Paz y Miño Cepeda en el ensayo titulado “La Historia inmediata del
Ecuador y la deuda histórica con la sociedad ecuatoriana” analiza y narra
el periodo de la estabilidad democrática y lo confronta con el periodo de
la crisis gubernamental, constitucional e institucional provocada desde los
tres poderes del Estado: ejecutivo, legislativo y judicial.
Una vez que usted ha leído el ensayo, responda a las siguientes preguntas:
Estrategia: Diríjase al Anexo 2 que se presenta desde la página 106 a la 112.

Lea detenidamente e identifique una respuesta correcta.
1.1 El período entre 1979 y 1996 se caracterizó por la estabilidad

constitucional en el Ecuador, pues se sucedieron cinco mandatarios
elegidos democráticamente y permanecieron en el poder los cuatro
años establecidos según la Constitución. Dichos mandatarios son:
a. Gral. Rodríguez Lara, Jaime Roldós, Oswaldo Hurtado, ( )

Rodrigo Borja, León Febres Cordero.
b. Jaime Roldós, Oswaldo Hurtado, Abdalá Bucarán, Rodrigo ( )
Borja y León Febres Cordero.
c. Jaime Roldós Aguilera, Oswaldo Hurtado Larrea, Rodrigo ( )
Borja Ceballos, León Febres Cordero y Sixto Durán Ballén.
d. Jaime Roldós Aguilera, Oswaldo Hurtado, Jamil Mahuad, ( )
Fabián Alarcón y Sixto Durán Ballén.
1.2 Algunos presidentes del Ecuador violaron la Constitución con la finalidad

de imponer su voluntad política. En el siguiente cuadro presentamos
algunos hechos relevantes y le solicitamos reconocer el presidente que
fue autor del hecho narrado que marca un hito en la historia ecuatoriana.
Hechos históricos Nombre del Presidente

1. Cercó el edificio de la Corte
para impedir que los magistrados
nombrados ocuparan sus oficinas
2. Decretó la dolarización oficial a
consecuencia del imparable proceso
inflacionario que sufría el sucre,
moneda nacional hasta el 13 de
enero del 2000.
16 UTPL
3. Reestructuración de la Corte Suprema

de Justicia, los magistrados adversos
al gobierno fueron remplazados
por otros amigos del gobierno para
nombrar al presidente al gusto del
gobierno.
1.3 A continuación le presentamos características del modelo estatal y

del modelo empresarial. Identifique a qué modelo corresponde cada
característica.
MODELO MODELO
CARACTERÍSTICAS DEL MODELO
ESTATAL EMPRESARIAL
Leyes de Reforma Agraria, medidas proteccionistas
y exoneraciones tributarias
Sucretización de la deuda privada.
Economía abierta, mercado libre, apertura al capital
extranjero y renegociación de la deuda externa.
Planificación estatal, obras de infraestructura de
envergadura debido a las exportaciones petroleras.
Participación en los procesos de integración
económica regional y subregional.
Vinculación del Ecuador a la era de la globalización.
2. Según el Econ. Pablo Lucio Paredes en su ensayo titulado “Economía:

¿Hacia dónde vamos en el 2010?”, se afirma que actualmente el Ecuador
guía su desarrollo y crecimiento económico y social en un modelo estatista.
Sugerimos que lo lea detenidamente con la finalidad de que usted identifique
si el análisis está desarrollado en un escenario pesimista o un escenario
optimista de los hechos, que el autor los fundamenta con indicadores.
Estrategia: El anexo número 3 se presenta en la guía didáctica desde la página

113 hasta la 127 destaca indicadores de empleo y subempleo; crecimiento del
gasto público, relaciones con el exterior y finalmente analiza la inflación y los
salarios.

Escenario Escenario
Optimista de pesimista de
CRITERIO Y FUNDAMENTACIÓN crecimiento crecimiento
económico y económico y
social social
El crecimiento del PIB según fuentes consultadas
será del 1.5% al 3%, debido al poco crecimiento
del crédito bancario, baja o negativa inversión
privada, incertidumbre generalizada.
El primer punto clave para el crecimiento de la
economía ecuatoriana, es el precio del petróleo
que pasó de $ 15,00 a $97,00 en promedio.
Con un crecimiento del 3% de la producción, el
empleo no puede mejorar, e incluso empeora si
hay al mismo tiempo aumentos de productividad.
La dolarización es un modelo monetario de baja
inflación porque no existen emisiones monetarias
que generan desajusten entre oferta y demanda
agregada.
Políticas de empleo y salariales inadecuadas, como
por ejemplo el Mandato 8 que quitó la flexibilidad
al mercado laboral.
3. Luego de la lectura del ensayo titulado “Empleo, salarios, pobreza y

desigualdad en el Ecuador” del Ec. Galo Viteri Diaz, (Subsecretaría de
Política Económica del Ministerio de Economía y Finanzas, Ecuador),
analice y responda a los siguientes cuestionamientos.
“En general, la estructura del mercado laboral en el país ha cambiado como

consecuencia de las transformaciones institucionales y legales que han buscado
flexibilizar el mercado de trabajo y reducir el tamaño del Estado, en el marco de
un modelo de mayor apertura y liberalización económica. Parte de estos cambios
se reflejan mayoritariamente en un aumento de la informalidad y en una mayor
precariedad del empleo pero también ha afectado el desempleo. El desempleo es
particularmente preocupante en Ecuador, dado que no existen seguros u otro tipo de
protección social para la población desempleada.
Sobre el particular, la OIT señala que en Ecuador los indicadores de empleo no

registran mejoras, puesto que si bien la demanda laboral aumentó ligeramente, no fue
suficiente para compensar el mayor aumento de la oferta, por cuanto el crecimiento
se basó en el sector petrolero, que no es un demandante importante de mano de
obra, a diferencia de los sectores no petroleros, que crecieron muy poco.
18 UTPL
Vela, respecto al elevado desempleo urbano indica: “Esta peligrosa tendencia es

resultado de la falta de crecimiento del sector real no petrolero. Y como se trata
de factores estructurales, no se puede pensar que se pueda revertir con facilidad el
fenómeno del desempleo creciente“, añadiendo: “Lo crítico de esta realidad es que
los sectores no petroleros, que son los que menos crecen, son los grandes generadores
del empleo, y absorben a 99,5% de la población económicamente activa (PEA), de
acuerdo al Censo de 2001, mientras el sector petrolero no genera empleos sino para
0,5% de la PEA”.”3
Estrategia: Recomendamos leer el ensayo “Economía: Hacia dónde vamos en

el 2010” y otras fuentes de consulta que usted considere conveniente.
3.1 Según el autor del ensayo, el aumento del desempleo y de la mala

condición del trabajo, se da por:
a. Modelo de mayor apertura y liberación económica ( )

b. Flexibilización laboral ( )
c. Alta intervención del estado ( )
d. Reducción del tamaño del estado ( )
3.2 De las razones indicadas a continuación, ¿cuál es la causa de que los

indicadores de empleo en el Ecuador, no registren mejoras?
a. Aumento de la inversión privada frente al incremento del ( )

gasto público.
b. El sector petrolero no genera suficiente fuentes de trabajo. ( )
c. Políticas de empleo y salariales adecuadas. ( )
d. Mayor crecimiento del crédito bancario ( )

3
Viteri Díaz, G. (2007). Empleo, salarios, pobreza y desigualdad en el Ecuador. . Recuperado el 1 de Julio de
2011, de Observatorio de la Economía Ecuatoriana: http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/ec/2007/gfvd-
empleo.pdf

3.3 ¿Cuál de las siguientes premisas, relacionadas con el empleo en el

Ecuador, es la correcta?
a. Los factores estructurales en el Ecuador, son los que ( )

generan un desempleo creciente.
b. Debido a que el Ecuador es un país petrolero se hace ( )
innecesario el incremento de mano de obra en otros
sectores de la producción.
c. Políticas de empleo y salariales inadecuadas de los ( )
gobiernos de turno generan flexibilidad en el mercado
laboral y alto desempleo.
d. La economía petrolera dolarizada en el Ecuador, genera ( )
altas tasas de desempleo.
4. Buscar la excelencia en materia de educación debe ser uno de los principales

objetivos de un Gobierno.
En el Ecuador se han puesto en vigencia reformas educativas dirigidas a

elevar la calidad de la educación para fortalecer el desarrollo social y cultural
de la nación. Por esta razón lo invitamos a leer detenidamente el anexo 4
titulado “Reformas educativas inconclusas” escrito por Carlos Paladines, autor
que realiza una descripción minuciosa del impacto y el gobierno que tuvo
la responsabilidad de poner en vigencia reformas educativas lideradas por el
Ministerio de Educación. La clave para el cambio y para mejorar la calidad de
le educación es la formación de los maestros. Mientras la sociedad no cree
incentivos para que los mejores talentos, las personalidades con vocación para
la enseñanza, elijan la profesión de la docencia, será bastante reducida la
posibilidad de una reforma educativa.
Estrategia: Identificar los logros alcanzados por la aplicación de las reformas

educativas aplicadas por el Ministerio de Educación del Ecuador para elevar la
calidad de la educación.
Además, le apoyamos con otras referencias electrónicas que le facilitan realizar esta
actividad:
www.educación.gov.ec; www.educarecuadorec/upload/Reformacurribasica.pdf
20 UTPL
DESCRIPCIÓN DE LOGROS CON APLICACIÓN DE

SI NO
REFORMAS EDUCATIVAS
1. Programa Nacional de alfabetización incorporado a la estructura
orgánica del Ministerio es reconocido por la UNESCO. El
analfabetismo para 1984 descendió de 21.9% a 12%.
2. Campaña Nacional de Alfabetización: Mons. Leonidas Proaño en
el gobierno del Dr. Rodrigo Borja Cevallos alcanza erradicar el
problema de analfabetismo.
3. APRENDO se desarrolló en el periodo 94-99, “Educación básica:
proyecto de desarrollo, eficiencia y calidad de la educación” El logro
académico un conjunto de destrezas cognitivas, como indicador
seleccionado para medir la calidad de la Educación Básica Nacional.
4. Fortalecimiento del Instituto Ecuatoriano de Crédito y Becas
(IECE) se otorgaron 68.486 becas educativas, con una inversión de
$2’555.251.461,00 sucres.
5. En 1988, mediante decreto Ejecutivo 203 se institucionalizó la
educación bilingüe intercultural, reforma abolida por Abdalá
Bucarán.
5. A continuación hemos seleccionados dos párrafos del ensayo de Juan

Valdano Morejón titulado “Identidad y formas de lo ecuatoriano”,
presentado en el Anexo Nro. 5 de la guía didáctica.
“Paralela a la corriente indigenista –que se expresó fundamentalmente

en el relato- se manifestó preferentemente en poesía el postmodernismo y
el vanguardismo. De antemano debemos confesar que el vanguardismo
ecuatoriano no alcanzó la altura ni la persistencia que esta escuela literaria
tuvo, en cambio, en otros países hispanoamericanos como Perú con César
Vallejo, como Chile con Vicente Huidobro y Pablo Neruda, como Argentina
con Jorge Luis Borges. El vanguardismo literario significó, casi siempre, una
afanosa búsqueda de lo nuevo y una estridente ruptura con el pasado,
estridentismo que -salvo pocas excepciones, como la de Hugo Mayo- no se dio
en el Ecuador, pues el postmodernismo de los años veinte propuso un nuevo
esquema poético sin violar el gusto estético –entre melancólico, decadente y
refinado- que un modernismo tardío había difundido con el beneplácito de
muchos. A diferencia del indigenismo que fue una expresión de una tendencia
terrigenista, propia de la cultura andina, el vanguardismo fue una corriente que
originariamente provino de Europa, aunque en nuestros países algunas de sus
expresiones supieron conjugar el nuevo lenguaje y la moderna sensibilidad con
los más hondos impulsos del alma americana y de la cultura mestiza, una etapa
más de ese proceso globalizador del reconocimiento de nuestro ser andino.
Este fue el caso, por ejemplo, del peruano César Vallejo (1892-1939), actitud
que, por igual se aprecia –aunque de una generación posterior- en la poesía de
César Dávila Andrade (1918-1967)”.

Estrategia: Luego de la lectura comprensiva de los párrafos seleccionados, que debe

analizar y comprender en contexto con todo el ensayo de Juan Valdano Morejón y
acudiendo a otras fuentes, planteamos tres interrogantes que tienen como propósito
conocer los estilos literarios analizados.
5.1 El relato indigenista es una corriente literaria que expresa:
a. La virtud de enfocar con renovada ideología el ancestral ( )

problema del indio.
b. En la literatura sobre el indio y sus narraciones participaron ( )
escritores indígenas.
c. La corriente indigenista se manifestó fundamentalmente ( )
en el relato y en la poesía.
d. La literatura indigenista es una literatura de mestizos que ( )
relatan los hechos con poesía en el postmodernismo.
5.2 Según lo que expresa Juan Valdano
a. Indigenismo y vanguardismo ecuatoriano se caracteriza ( )

por romper con los esquemas y cánones literarios del
modernismo.
b. El vanguardismo ecuatoriano tiene importantes puntos de ( )
encuentro con los movimientos literarios indigenistas.
c. El relato indigenista empata con el vanguardismo de ( )
Neruda y Vallejo
d. La corriente vanguardista ecuatoriana no tuvo los matices ( )
extremos que en otros países. Por otro lado incorporo los
sentimientos de la cultura americana y mestiza.
5.3 El vanguardismo fue una corriente literaria que vino de Europa y se

caracterizó por:
a. Una nueva sensibilidad que buscaba distintas formas ( )

experimentales, oponiéndose a las tradicionales.
b. Movimientos de intelectuales que buscaban resolver ( )
la crisis de una sociedad dividida entre tradicionalista y
revolucionarios.
c. Expresiones literarias que supieron conjugar el nuevo ( )
lenguaje y la moderna sensibilidad con los más hondos
impulsos del alma americana y de la cultura mestiza.
d. Literatos que se limitaron a proponer un cambio formal en ( )
el lenguaje de la poesía.
22 UTPL
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a

distancia en el documento impreso (borrador), acceda ahora
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ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para
desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.


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PRIMERA EVALUACIÓN A DISTANCIA

PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)

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8. La bancocracia a inicios de la República hace referencia a la crisis

23. Camilo Ponce Enríquez es consagrado como el fundador del partido

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

37. Exclusión social es el proceso mediante el cual los individuos o grupos

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)

1. Lea detenidamente el anexo uno, presentado en la página 95 de la guía

Estrategia: Elija una respuesta como correcta. En el EVA es una pregunta de

a. Se produjo la aparición milagrosa del petróleo. ( )

1.2 Cuando todos creíamos superada la inestabilidad política del Ecuador,

a. Su desbordante palabrería pedagógica ( )

1.3 Los personajes populistas se caracterizan por:

a. Afirmar enfocarse en el pueblo y velar por éste. ( )

1.4 El periodo de civilismo multipartidista está caracterizado por:

2. Lea con atención la cita siguiente, en la que se describe un momento histórico

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

medio de manipulación de las clases populares (única justificación de su presencia

a. Enfrentamiento entre los partidarios de ambos líderes. ( )

a. El ejército decide dar una solución inmediata a la crisis ( )

3. Lea con atención la siguiente cita, en la que se describe el fenómeno del

“Además el populismo constituye el primer intento de dibujar una “ideología nacional”

3.1 ¿Cuál de los párrafos que se encuentran a continuación, hace alusión

a. “Por otra parte, el terror y la violencia como método de ( )

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

c. “ ... ejerció la primera magistratura durante todo su ( )

a. Leonidas Plaza Gutiérrez, José María Velasco Ibarra, Camilo ( )

3.3 Del texto presentado, ¿cuál sería la principal conclusión a la que se

a. Posee las características del gobierno presidencial, en el ( )

Estrategia de desarrollo: Identifique el problema estructural uniendo el literal

PROBLEMA DESCRIPCION respuesta

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a

Participe del foro en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en:

SEGUNDA EVALUACIÓN A DISTANCIA

PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

9. La Unión Europea es el bloque económico más importante para las

24. Una de la razones de la alta presencia de biodiversidad en el Ecuador

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)

Estrategia: Diríjase al Anexo 2 que se presenta desde la página 106 a la 112.

1.1 El período entre 1979 y 1996 se caracterizó por la estabilidad

a. Gral. Rodríguez Lara, Jaime Roldós, Oswaldo Hurtado, ( )

1.2 Algunos presidentes del Ecuador violaron la Constitución con la finalidad

Hechos históricos Nombre del Presidente

3. Reestructuración de la Corte Suprema

1.3 A continuación le presentamos características del modelo estatal y

2. Según el Econ. Pablo Lucio Paredes en su ensayo titulado “Economía:

Estrategia: El anexo número 3 se presenta en la guía didáctica desde la página

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

3. Luego de la lectura del ensayo titulado “Empleo, salarios, pobreza y

“En general, la estructura del mercado laboral en el país ha cambiado como

Sobre el particular, la OIT señala que en Ecuador los indicadores de empleo no

Vela, respecto al elevado desempleo urbano indica: “Esta peligrosa tendencia es

c. “... ejerció la primera magistratura durante todo su ( )