INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ESCÁRCEGA

Exposición

Impacto de la vinculación de la Plataforma Educativa Moodle y la Red Social Facebook como medio alterno de comunicación entre docente y alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega.

Autor: Francisco Jesús Kantún Hernández

Asesor Interno: ing. Francisco Salvador Ballina Sánchez Asesor Externo: M. C. Juan Carlos Rivera Tapia

Determinar el impacto de la vinculación de la Plataforma Educativa Moodle y la Red Social Facebook como medio alterno de comunicación entre docente y alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega. .Objetivos Objetivo General.

Objetivos Específicos • Realizar un diagnóstico de los medios alternos de comunicación entre docente y alumno para evaluar su comportamiento. • Realizar el diseño de la aplicación tomando en cuenta el resultado del análisis realizada para generar una aplicación de acuerdo a los requerimientos. • Desarrollar la aplicación en base al análisis y diseño obtenido para la Red Social Facebook • Determinar los requerimientos necesarios para el diseño y desarrollo de extensiones (plug-ins) de la Plataforma Educativa Moodle . • Determinar los requerimientos necesarios para el diseño y desarrollo de la aplicación en la Red Social Facebook.

• Realizar la Implementación de la aplicación y extensión Instituto Tecnológico Superior de Escárcega. . • Comparar los análisis del comportamiento en docentes y alumnos antes de la implementación y después de ella. en el • Analizar el comportamiento de los docentes y alumnos frente a la implementación de la aplicación y extensión como medio alterno de comunicación. • Desarrollar la extensión en base al análisis y diseño obtenido para la Plataforma Educativa Moodle.• Realizar el diseño de la extensión tomando en cuenta el resultado del análisis realizada para generar la extensión de acuerdo a los requerimientos. para determinar el impacto.

cuestionarios. entre las cuales se pueden mencionar algunas: .Planteamiento del Problema El Instituto Tecnológico superior de Escárcega lleva la gestión de todos los cursos a través de la plataforma educativa Moodle. esto puede ser debido a limitantes que tiene la plataforma educativa. En ella el docente de un curso lleva el control de los trabajos de investigación. Hoy en día el uso de dicha plataforma durante los cursos ha disminuido considerablemente. foros de debate. exámenes. etc.

El servidor con el que cuenta la plataforma es muy lento. O tan simplemente como que lo alumnos de la institución olviden ingresar a ella.1. La plataforma no cuenta con una interfaz amigable para el alumno. El acceso a ella es complicado. 4. Que la plataforma no es un sitio web muy concurrido a diferencia de otras. Que los docentes no opten por ella para impartir sus cursos. 6. 5. 2. 3. .

que realice el envió de las tareas o respuestas de las actividades del alumno. dispuestas por un docente hacia Moodle. el desarrollo de una aplicación. el alumno de un curso podrá tener su plataforma educativa sin tener que visitarla. . Esto implica entonces que desde la red social Facebook. Además. para que el alumno no tenga necesidad de entrar a la plataforma para hacerlo.Justificación La finalidad de este proyecto es la desarrollar e implementar una extensión. dentro de Facebook. Además con esto tener el entretenimiento que provee la red social y poder cumplir con sus deberes académicos. El cual permita a los alumnos registrados en un curso autenticarse en su red social Facebook y recibir las notificaciones de actividades académicas de la plataforma educativa Moodle del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega.

Justificación El motivo del proyecto es utilizar el alcance que tienen Facebook y Moodle para determinar el impacto de la vinculación de estas dos herramientas. Y así también evitar dejar el uso de la plataforma educativa Moodle la cual es muy útil para la gestión de cursos de las carreras del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega. . como medio alterno de comunicación entre docente y alumno.

Análisis En esta fase se llevará a cabo la recopilación de toda la información necesaria para generar un buen diseño de lo que posteriormente será programado. como medio de comunicación alterno entre los docente y alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega.Metodología Metodología Incremental El proyecto se someterá a la siguiente metodología para cumplir con los objetivos del estudio. . • Se realizará la investigación sobre el API (Interfaz de programación de aplicaciones) de la red social Facebook. Se realizará entrevistas y encuestas para conocer los medios de comunicación entre docente y alumno. • Se realizará una investigación sobre extensiones (plug-ins) de la Plataforma Educativa Moodle. la cual es determinar el impacto de la vinculación de dos herramientas tecnologías Facebook y Moodle. En esta metodología se plantea la manera en que se llevarán las actividades que serán necesarias realizar en el desarrollo del proyecto. Este dará la guía para alcanzar la meta deseada.

• Diseño de la extensión de la Plataforma Educativa. • Especificar el entorno de programación y lenguaje de programación para el desarrollo. • Especificar el entorno de programación y lenguaje de programación para el desarrollo. así como también los análisis necesarios para saber que herramientas usar en la etapa de codificación: • Se realizarán los diagramas UML para la aplicación de la red social Facebook • Diseño de la interfaz de la aplicación de la red social Facebook. . • Se realizarán los diagramas UML para la extensión de la Plataforma Educativa.Metodología Diseño En esta fase se realizarán los algoritmos necesarios para el cumplimiento de los requerimientos.

Metodología Codificación Es esta fase se implementa el código fuente. clases. haciendo uso de prototipos así como de pruebas y ensayos para corregir errores. determinar el número de variables etc. objetos. . • Desarrollar funciones. bajo el entorno de desarrollo. bajo el entorno de desarrollo. • Se desarrollará la extensión en el API de Moodle con el lenguaje de programación. librerías. • Se desarrollará la aplicación en el API de Facebook con el lenguaje de programación. • Realizar pruebas internas para la detección de errores. métodos.

En esta fase se comprueba que funcionen correctamente y que cumplan con los requisitos. • Se realizarán pruebas para verificar la vinculación de estas dos herramientas.Metodología Pruebas. . • Se realizarán las pruebas a la Aplicación desarrollada en el API de Facebook. • Se realizarán la instalación y configuración de extensión para sus pruebas pertinentes. Implementación En esta fase se implementará la aplicación desarrollada en el API de Facebook y la instalación y configuración de la extensión para la plataforma educativa Moodle del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega.

• El uso de los servidores de Facebook. • El API (Interfaz de programación de aplicaciones) de Facebook. • Los usuarios registrados tanto en Facebook y Moodle • Como una nueva alternativa de comunicación entre los docentes y alumnos.Alcances Los alcances con que cuenta el proyecto son: • Las nuevas tecnologías de la información como son la red social Facebook y la plataforma educativa Moodle. .

• La restricción de la red social Facebook en el Instituto Tecnológico Superior de Escárcega • Usuarios que no tenga una cuenta de Facebook .Limitaciones Las Limitantes con las que cuenta el proyecto son: • El proyecto solo se basa en una sola red social. • El proyecto solo se basa en una sola plataforma educativa Moodle.

Cronograma de Actividades .