LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN KURSUS TOEFL ITP

Oleh: JOKO HARIANTO 197502252005021001 IHROMI DARMA PUTRA MUFLIH WIJAYA 197608312008041003 ZYA LABIBA 198010042008032001 197503192005021001

11

BALAI DIKLAT INDUSTRI REGIONAL V SURABAYA 2013 BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG Berdasarkan Permenperin No.96 tahun 2010 seorang widyaiswara Pusdiklat Industri dipacu untuk lebih meningkatkan kompetensi bahasa Inggris khususnya TOEFL ITP sehingga Pusdiklat Industri memberi TOEFL ITP. bantuan Hal ini biaya juga pelatihan/kursus

dilakukan dalam rangka memenuhi persyaratan nilai TOEFL ITP untuk pengangkatan pejabat fungsional biaya widyaiswara. Pemberian TOEFL ITP bantuan ini juga pelatihan/kursus

diberikan bagi para guru dan dosen. Seorang widyaiswara merupakan pejabat fungsional yang berwenang dengan tugas,

11

tanggung jawab, wewenang untuk mendidik, mengajar dan/atau melatih Pegawai Negeri Sipil pada lembaga pendidikan dan pelatihan pemerintah perlu dibekali dengan kompetensi bahasa Inggris yang memadai.

B. TUJUAN DAN SASARAN 1. TUJUAN Tujuan diadakannya kegiatan kursus dan Tes TOEFL ITP adalah meningkatkan kompetensi bahasa Inggris para guru, dosen dan widyaiswara dalam lingkup Pusdiklat Industri. 2. SASARAN Sasaran yang ingin dicapai melalui kegiatan kursus dan Tes TOEFL ITP ini adalah tersedianya widyaiswara tenaga yang guru, memiliki dosen dan kompetensi

bahasa inggris yang baik. C. SISTEMATIKA PENULISAN

11

Sistematika penulisan dalam laporan ini terdiri dari 4 bab yaitu: BAB I Pendahuluan Bab ini menguraikan tentang latar belakang, tujuan, sasaran dan sistematika penulisan. BAB II Pelaksanaan Kegiatan Bab ini berisi dasar hukum, waktu dan tempat, kurikulum, prasarana BAB III Hasil dan Evaluasi Kegiatan Bab ini berisi uraian pelaksanaan kegiatan, pre/post tes, evaluasi pelaksanaan, faktor pendukung dan penghambat BAB IV Penutup Bab ini berisi tentang kesimpulan kesimpulan dan saran saran. pengajar, peserta dan sarana

11

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN

A. DASAR HUKUM Kegiatan Kursus dan Tes TOEFL ITP dilaksanakan guna memenuhi persyaratan nilai TOEFL untuk pengangkatan pejabat fungsional widyaiswara sesuai Permenperin No. 96 tahun 2010. B. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan kursus berlangsung pada tanggal 28 Agustus 2012 - 16 Nopember 2012 di English

11

First (EF) Villa Bukit Mas EF Bukit Mas Komp. Ruko Villa Bukit Mas Blok RD2-5, Telp. (031) 567 7600, dan Tes TOEFL ITP pada 22 Januari 2013 di AMINEF. C. KURIKULUM 1. Listening Comprehension Skill Skill Skill Skill 14 15 16 17 Focus on the last line Choose answers with synonyms Avoid similar sounds Draw conclusions about who, what, where Listen for who and what with multiple nouns Listen for negative expressions Listen for double negative expressions Listen for almost negative expressions Listen for negatives with comparatives Listen for expressions of agreement Listen for expressions of uncertainty and suggestion Listen for emphatic expressions of surprise Listen for wishes Listen for untrue conditions Listen for two and three part verbs Listen for idioms

Skill 18 Skill 19 Skill 20 Skill 21 Skill 22 Skill 23 Skill 24 Skill 25 Skill Skill Skill Skill 26 27 28 29

11

Skill 30 Skill 31 Skill 32

Draw conclusions about who, what, when, where Listen for answers in order Determine the topic

2. Structure and Written Expression Skill 20 Skill 21 Skill 22 Skill 23 Skill 24 Skill 25 Skill 26 Skill 27 Skill 28 Skill 29 Skill 30 Skill 31 Skill 32 Skill 33 Skill 34 Make Verbs agree after prepositional phases Make Verbs agree after expressions of quantity Make inverted verbs agree Make verbs agree after certain words Use pararel structure with coordinate conjuctions Use pararel structure with paired conjuctions Use pararel structure with comparised conjuctions Form comparatives and superlatives correctly Use comparatives and superlatives correctly Use the irreguler er,-er structure correctly After have, use the past participle After be, use the present participle or the past participle. After will, world or other modals, use the base form of the verbs Know whwn to use the past with the present Use have and had correctly

11

Skill 35 Skill 36

Use the correctly tense with expression Use the correct tense with will and would

3. Reading Skill 1 Skill 2 Skill 3 Skill Skill Skill Skill Skill Skill Skill Skill 3 4 5 6 7 8 9 10 Answer main idea questions correctly Recognize the organization of ideas Answer stated detail questions correctly Find unstated details Find pronoun referents Find pronoun referents Answer implied detail questions correctly Answer transition questions correctly Find definitions from structural clues Determine meanings from word parts Use context to determine meanings of difficult words Use context to determine meanings of simple words Determine where specific information is found Determine the tone, purpose or course

Skill 11 Skill 12 Skill 13

D. PENGAJAR

11

Pengajar dalam kegiatan kursus TOEFL ITP ini adalah instruktur TOEFL ITP di English First (EF) Villa Bukit Mas, Surabaya. E. PESERTA Peserta pada kegiatan kursus TOEFL ITP ini adalah umum yang diikuti baik mahasiswa maupun pegawai yang ingin mengembangkan nilai TOEFL ITP. F. FASILITAS KURSUS Selama kegiatan kursus TOEFL ITP ini berlangsung para peserta memperoleh bahan berupa nyaman foto dan copy modul Longman serta difasilitasi dengan sarana ruang kelas yang peralatan yang membantu kelancaran kursus.

11

BAB III HASIL DAN EVALUASI KEGIATAN

A. URAIAN PELAKSANAAN KEGIATAN 1. Kegiatan kursus TOEFL ITP berlangsung pada 28 Agustus 2012 - 16 Nopember 2012. Lokasi di EF Bukit Mas Komp. Ruko Villa Bukit Mas Blok RD2-5, Telp. (031) 567 7600 2. Peserta kursus diwajibkan hadir selama 2 kali dalam seminggu pada hari Rabu dan Jumat pada pukul 19.40 21.00 WIB. 3. Peserta kursus mengikuti Tes TOEFL ITP pada tanggal 22 Januari 2013 di AMINEF, Universitas Surabaya. B. PRE/POST TES Selama kegiatan kursus TOEFL ITP berlangsung peserta diberikan Pre Tes TOEFL selama 2 kali untuk melatih peserta sebelum mengikuti Tes TOEFL ITP. C. EVALUASI PELAKSANAAN

11

Evaluasi oleh AMINEF.

pelaksanaan

Tes

TOEFL

ITP

dilaksanakan pada tanggal 22 September 2013

D. FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT D.1. FAKTOR PENDUKUNG Kegiatan kursus TOEFL ITP ini didukung oleh tenaga pengajar yang telah berpengalaman dibidangnya dan sarana prasarana yang memadai di EF Villa Bukit Mas, Surabaya. D.2. FAKTOR PENGHAMBAT 1. Sering bergantinya pada peserta instruktur malam capek hari dan sehingga sehingga kurang kurang terstruktur. 2. Pelaksanaan terkadang

konsentrasi dalam kegiatan kursus. 3. Kemacetan lalu lintas menuju tempat kursus. 4. Jarak antara lokasi kursus dengan tempat tinggal peserta cukup jauh.

11

BAB IV PENUTUP
A. KESIMPULAN Bantuan Pusdiklat dalam membiayai kegiatan kursus dan Tes TOEFL ITP ini sangat membantu widyaiswara dalam upaya para untuk meningkatkan Dengan kemampuan bahasa Inggris. Khususnya bagi widyaiswara adanya kegiatan kursus dan Tes TOEFL ITP ini sangat membantu para widyaiswara di lingkungan Pusdiklat Industri dalam upaya untuk memenuhi Permenperin No. 96 Tahun 2010. B. SARAN-SARAN Sebaiknya kegiatan kursus dan Tes TOEFL ITP dengan bantuan biaya Pusdiklat Industri ini dilakukan secara berkelanjutan sehingga membantu

11

meningkatkan widyaiswara.

kemampuan

bahasa

Inggris

para

11