You are on page 1of 4

KISI-KISI PENULISAN SOAL SMP NEGERI 10 METRO

Mata Pelajaran Kelas Alokasi Waktu Jumlah Soal NO URUT
1

: BAHASA INGGRIS : VIII : 60 MENIT : 30 STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
2

Digunakan Untuk Pada Tanggal Penyusun

: MID SEMESTER : 11 SEPTEMBER 2011 : MAHYUDIN EFFENDI, S.Pd.

MATERI
3

BENTUK TES
4

INDIKATOR SOAL
5

NO SOAL
6

1.1. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat 1.2. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat

Percakapan singkat memuat ungkapan : � � � Can I help you? May I help you? May I Borrow your…. Pilihan Ganda

� � �

Meminta, memberi, menolak jasa meminta, memberi, menolak barang Mengakui, mengingkari fakta meminta dan memberi pendapat

1 2 3 4

Percakapan singkat memuat ungkapan : � Pilihan Ganda Would you come.. What do you think about Jeny?

Merespon ungkapan : � Mengundang, menerima, dan menolak ajakan. � Menyetujui / tidak menyetujui. � Memuji. � Memberi selamat.

5 6 7 8 9 10

2.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Teks Fungsional Pendek berupa Undangan Dear Jay, I want you to come to my house for lunch on Sunday at 10 O’clock. Thanks.

- Mengidentifikasi Informasi/makna yang terdapat dalam teks berbentuk undangan Pilihan Ganda Mengidentifikasi ciri kebahasaan dalam teks fungsional pendek berbentuk Undangan

11 12 13 14 15

menyetujui/tidak menyetujui. Pilihan Ganda . dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta. is it? Ardi : No. menolak barang. dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar Teks Fungsional pendek berupa Undangan Uraian - mengungkapkan secara lisan teks Fungsional pendek berbentuk Undangan bertanya dan menjawab secara lisan berbagai informasi tentang teks berbentuk deskriptif. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Did you borrow my pencil? Merespon ungkapan : � Mengundang. 16 17 18 19 20 3. � Menyetujui / tidak menyetujui.NO URUT 1 STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 2 MATERI 3 BENTUK TES 4 INDIKATOR SOAL 5 NO SOAL 6 3. menerima dan menolak ajakan. dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang. lancar. menolak jasa.Merespon Percakapan singkat tentang mengakui fakta . lancar. dan memberi selamat .2. memuji.Merespon percakapan singkat tentang memberi jasa Ani : the show is very interesting.merespon percakapan singkat tentang memberi pendapat . memberi. meminta. memberi. � Memuji. mengingkari fakta. 26 27 28 29 30 - .1. lancar. dan menolak ajakan. Memahami dan merespon percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. it isn’t.1. dan meminta dan memberi pendapat Percakapan singkat memuat ungkapan : � � Pilihan Ganda Let me help you. Jack : What do you think about our new teacher? Verda : I think he is a smart teacher. mengakui. � Memberi selamat.Merespon percakapan singkat tentang menolak jasa 21 22 23 24 25 4. menerima.

.

��������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������� .