You are on page 1of 16

PENGARUH LIRIK LAGU TERHADAP PERILAKU PACARAN REMAJA

Author: SUHADIANTO | Posted at: 19:12 | Filed Under: Delinkuen, Remaja |

http://suhadianto.blogspot.com/2009/05/pengaruh-lirik-lagu-terhadap-perilaku.html
Tadi pagi sebelum mulai mengajar saya mengajukan beberapa pertanyaan kepada murid-murid saya di SMP Ta’miriyah Surabaya. Teh botol ?... Pasta gigi ?... Yamaha ?... Anda pasti tau jawaban apa yang diberikan oleh murid-murid saya, sebab kalau pertanyaan ini saya ajukan kepada anda, anda pun pasti akan memberikan jawaban yang sama kepada saya. Mereka serentak memberikan jawaban: Sosro Pepsoden Jupiter Saya yakin saat ini anda sedang menganggukkan kepala tanda setuju, bahwa anda juga memiliki jawaban yang sama terhadap beberapa pertanyaan di atas. Lalu kenapa semua murid saya, anda dan bahkan mungkin juga saya memiliki jawaban yang sama atas pertanyaan tersebut ?. Tidak lain karena iklan teh botol sosro, iklan pasta gigi pepsoden, dan iklan Yamaha Jupiter telah mempengaruhi alam bawah sadar kita. Salah satu ungkapan yang sangat populer dari Sigmund Freud pendiri aliran psikologi analisis adalah apa yang disebutnya dengan FENOMENA GUNUNG ES. Menurut Freud, alam kesadaran atau perilaku yang tampak dari individu hanyalah bagian kecil dari pribadi individu tersebut, bagian terbesar dari pribadi atau kepribadian atau diri atau aku atau Ego (istilah Freud) adalah apa yang disebut sebagai alam bawah sadar (kondisi ini dalam istilah Freud disebut dengan FENOMENA GUNUNG ES). Menurut Freud, alam bawah sadar inilah yang mempengaruhi munculnya sebuah perilaku dan menurut Freud sumber alam bawah sadar dapat diperoleh melalui introjeksi dari nilai-nilai sosial oleh orang tua atau lingkungan. Dengan kata lain semua yang pernah dialami oleh seseorang, baik pengalaman yang menyenangkan maupun pengalaman yang tidak menyenangkan, selanjutnya akan disimpan dalam alam bawah sadar. Semua pengalaman yang telah disimpan dalam alam bawah sadar tersebut selanjutnya akan muncul kedalam bentuk perilaku jika mendapat rangsangan atau stimulasi dari luar yang memiliki asosiasi atau hubungan dengan pengalaman tersebut. Sebagai contoh: Anna O tiba-tiba teriak histeris saat melihat darah, kenapa perilaku tersebut dapat terjadi ?...Beberapa tahun yang lalu pada saat Anna O pulang dari sekolah dia mendapati kedua orang tuanya terkapar di lantai dengan berlumuran darah, sejak saat itu Anna O tidak berani melihat darah…

disebut dengan meso-sistem yaitu interaksi antara faktor-faktor dalam lingkaran pertama. BAGAIMANA PROGRAM MUSIK DI TV DAPAT MEMPENGARUHI PERILAKU PACARAN DIKALANGAN REMAJA ? Anda pasti ingat dengan penggalan lirik lagu berikut “…so what gitu loh. Kenapa para remaja ketika itu selalu berceloteh so what gitu loh?. Lirik lagu yang saat ini lebih didominasi oleh tema-tema percintaan tentu sangat pas dengan kondisi dan kebutuhan remaja yang secara psikologis sedang mengalami perkembangan psikoseksual dan secara biologis telah mengalami kematangan secara hormonal.karena lirik lagu tersebut telah menjadi pengalaman dan telah tersimpan dalam alam bawah sadar setiap orang yang mendengar lagu tersebut. dan pengalaman tersebut akan muncul kedalam bentuk perilaku berceloteh so what gitu loh pada saat mendapat rangsangan yang berasosiasi dengan pengalaman tersebut. dll. seperti media massa. teman sebaya. tradisi. dikenal sebagai seorang Ekolog melalui salah satu karyanya yang dipublikasikan pada tahun 1979 – 1989).Lingkaran pertama. disebut dengan lingkaran mikro-sistem yang terdiri atas keluarga. yaitu lingkaran yang tidak langsung menyentuh diri anak tetapi masih besar pengaruhnya. Kenapa pada saat ada ungkapan teh botol para murid serempak menjawab sosro ? karena para murid telah memiliki pengalaman mengenai iklan teh botol sosro. Berdasar pada pandangan Brofenbrenner diatas. yaitu hokum. tetangga. tempat penitipan anak.Lingkaran ke tiga. 1. adat. pada saat lagu tersebut lagi booming. dst. guru.Jadi perilaku histeris pada Anna O adalah disebabkan oleh pengalaman masa lalu yang telah disimpan di bawah kesadaran. telah sangat jelas bahwa tayangan program musik seperti Tangga lagu. sedikit-sedikit para remaja kita berceloteh so what gitu loh. 4. sekolah. disebut dengan makro sistem. disebut dengan exo sistem.Lingkaran ke dua. so what gitu loh. Anda juga pasti belum lupa.. televisi. dst. Missing Lyric. 3.”. mungkin anda juga termasuk yang terpengaruh dengan lirik lagu tersebut atau mungkin anda termasuk dari beberapa orang yang dibuat risih oleh celotehan tersebut.Lingkaran ke empat. Menurut Brofenbrenner. Dimana remaja telah mengalami ketertarikan dengan lawan jenis dan memiliki . Faktor-faktor dari luar diri yang dapat mempengaruhi perilaku tersusun dalam lingkaran-lingkaran yang berlapis. Happy Song dan seabrek program musik lain yang saat ini sedang mendominasi tayangan televisi kita akan berpengaruh terhadap perilaku pacaran dikalangan remaja. 2. so what gitu loh..

.. tapi bagaimana dengan sekarang ?. Sepuluh tahun lalu mengungkapkan cinta tidak mesti harus dengan ciuman. Sepuluh tahun lalu pacaran masih sedikit malu. seabrek program musik di atas... Mak…Jomblangin Doonk DE EL EL . tetapi sekarang ini remaja SMP yang tidak punya pacar yang akan malu dengan teman-temannya.tanyakan saja pada lirik lagu dan tayangan sinetron yang saat ini didominasi oleh sinetron dengan tema percintaan.. saya terpengaruh dengan lirik lagu wali). Sebagai contoh: banyak sekali remaja kita yang hari ini telah bertekat bulat memutuskan hubungannya dengan pacar. Back Street.... dia bilang pacarnya bajingan (pada saat menggunakan kata bajingan. Percaya?. Dalam pandangan Freud. tapi bagaimana dengan sekarang?.. tetapi keesokan harinya dia nyambung kembali dengan sang pacar (mungkin terpengaruh dengan penggalan lagu putus nyambung putus nyambung)...dorongan seksual yang begitu kuat..tidak percaya?.... coba introspeksi diri anda sebentar saja.. Kalau saya seratus persen percaya bahwa lirik lagu dapat berpengaruh terhadap perilaku pacaran dikalangan remaja. yang secara umum didominasi oleh lirik dengan tema-tema percintaan selanjutnya akan memberi pengalaman pada pendengarnya. sepuluh tahun yang lalu jumlah remaja yang berpacaran tidak sebanyak saat sekarang karena sepuluh tahun lalu program musik di TV tidak sebanyak sekarang. Coba anda amati. benarkah kalau anda tidak pernah merasakan bahwa ada salah satu lirik lagu yang mewakili perasaan anda?. benarkah anda tidak terpengaruh dengan lirik lagu ?... pengalaman-pengalaman tersebut selanjutnya akan disimpan ke dalam alam bawah sadar dan akan muncul dalam bentuk perilaku jika memperoleh rangsangan dari luar. Sepuluh tahun lalu remaja masih malu jika sudah punya pacar saat duduk di bangku SMP. tanyakan saja pada program CLBK (Cinta Lama Bersemi Kembali).

Anak-anak yang melantunkannya akan menanamkan dalam benak mereka. 2011 http://anakanak. Menurut buku Quantum Learning. sepedaku roda dua Kudapat dari Ayah karena rajin bekerja Tuk-tuk-tuk Ada sepatu. manusia diciptakan . lagu dianggap sebagai salah satu sarana yang paling baik untuk menyampaikan pesan yang mudah ditangkap.Pengaruh Lagu Terhadap Psikologi Anak Posted by admin on January 15th.org/psikologi-anak/pengaruh-lagu-terhadap-psikologi-anak/ “Kring! Kring! Kring! Ada Sepeda.” (Lagu Anak: Kring Ada Sepeda) Sebuah pesan moral yang dalam terselip dari lagu anak yang sederhana tersebut. visual (melihat) dan kinetik (percobaan). Secara alamiah. Sehingga. sepatuku sepatu baru Kudapat dari Ibu karena rajin membantu. bahwa anak yang rajin dan patuh pada orang tua merupakan anak yang baik dan memberikan kebahagiaan bagi orang tua. anak-anak belajar dengan cara audio (mendengar).

dia juga berusaha mencerna. Apakah lagu seperti ini pantas dilantunkan anak-anak umur 3 atau 5 tahun? Keponakan saya pernah bertanya. Kebanyakan anak sangat senang melantunkannya padahal makna syair dari lagu tersebut sangatlah binal dan blak-blakan tentang hubungan cinta muda-mudi. Dan menurut pemahaman saya. terbukti bahwa setiap orang bisa bersenandung walaupun hanya di dalam kamar mandi. Lagu dewasa yang tersebar di pasar ternyata tidak melulu dikonsumsi oleh orang dewasa. lagu yang dikonsumsi akan mempengaruhi diri anak yang bersangkutan. saya menyadari bahwa anak tidak sekedar melantunkan lagu. . beberapa hari kemudian saya berusaha browsing di internet untuk mencari syair lagu tersebut. Cinta Satu Malam atau Keong Racun. merupakan lagu cinta yang saat ini sedang laris. lagu itu terlalu vulgar untuk dilantunkan anak.untuk menyenangi musik. Keong Racun itu kayak apa?” Saya hanya bisa tersenyum menjawabnya. semakin sering seseorang mengulang syair lagu tersebut. Dari pertanyaan yang diajukan keponakan. biasanya semakin seseorang meresapkan nilai yang terkandung di dalamnya. Rasa penasaran mengganggu saya. karena memang tidak tahu. industri musik Indonesia sangat minim yang memproduksi lagu anak. malah lebih banyak dikonsumsi anak-anak. Apalagi bagi psikologi anak. kebanyakan lebih memilih mengkonsumsi lagu dewasa. Seperti saat ini. Lagu berlaku seperti sebuah doktrin. “Umi.

Sampai usia 4 tahun. Grace Sudargo. . bahkan raga manusia". 15 December 2006 06:10 Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /home/bayiseha/public_html/plugins/sy stem/ki_mootools_control. Seorang anak yang sejak kecil terbiasa mendengarkan musik akan lebih berkembang kecerdasan emosional dan intelegensinya dibandingkan dengan anak yang jarang mendengarkan musik. seorang musisi dan pendidik mengatakan.com/child-development-mainmenu-35/69pengaruh-musik-pada-anak.Pengaruh Musik Pada Anak Friday. bukan nada-nada "miring". Penelitian menunjukkan. pembentukan jiwa.php on line 5 6 http://www. terutama musik klasik sangat mempengaruhi perkembangan IQ (Intelegent Quotien) dan EQ (Emotional Quotien). "Dasar-dasar musik klasik secara umum berasal dari ritme denyut nadi manusia sehingga ia berperan besar dalam perkembangan otak. musik klasik yang mengandung komposisi nada berfluktuasi antara nada tinggi dan nada rendah akan merangsang kuadran C pada otak. Tingkat kedisiplinan anak yang sering mendengarkan musik juga lebih baik dibanding dengan anak yang jarang mendengarkan musik. karakter.pdf PENELITIAN membuktikan bahwa musik. Yang dimaksud musik di sini adalah musik yang memiliki irama teratur dan nada-nada yang teratur.bayisehat.

Bisa dipastikan tidak ada penonton maupun pemain dalam konser musik rock yang tubuhnya tidak bergerak. Contoh paling nyata bahwa beat sangat mempengaruhi tubuh adalah dalam konser musik rock. dan harmony". selalu terdengar harmony (melodi) yang menyayat hati. Seorang ahli biofisika telah melakukan suatu percobaan tentang pengaruh musik bagi kehidupan makhluk hidup. "Musik yang baik bagi kehidupan manusia adalah musik yang seimbang antara beat. ritme mempengaruhi jiwa. Kita masih ingat dengan "head banger". "Beat mempengaruhi tubuh. demikian kata Ev. Itu suatu bukti. Yang satu diletakkan dekat dengan pengeras suara (speaker) yang menyajikan . cobalah mendengarkan musik yang indah. pihak rumah sakit banyak memperdengarkan lagulagu indah untuk membantu penyembuhan para pasiennya. sedangkan harmony mempengaruhi roh". bahwa ritme sangat mempengaruhi jiwa manusia. ritme. Sedangkan harmony sangat mempengaruhi roh. ritme. suatu gerakan memutarmutar kepala mengikuti irama music rock yang kencang. dan harmony". yang membuat bulu kuduk kita berdiri. Andreas Christanday. Jika hati kita sedang susah. Dan tubuh itu mengikutinya seakan tanpa rasa lelah. 15 December 2006 06:10 masuk ke dalam alam penyembahan. Dalam ritual-ritual keagamaan juga banyak digunakan harmony yang membawa roh manusia 1/2 Pengaruh Musik Pada Anak Friday. Musik memiliki 3 bagian penting yaitu beat. "Musik sangat mempengaruhi kehidupan manusia. ujar Ev. Di dalam meditasi. manusia mendengar harmony dari suara-suara alam disekelilingnya. Perasaan kita akan lebih enak dan enteng. Dua tanaman dari jenis dan umur yang sama diletakkan pada tempat yang berbeda. Bahkan di luar negeri. Andreas Christanday dalam suatu ceramah musik.kuadran B dan C pada otak anak-anak akan berkembang hingga 80 % dengan musik. yang memiliki irama (ritme) yang teratur. Jika kita menonton film horor. bahkan cenderung lepas kontrol. Semuanya bergoyang dengan dahsyat.

Suatu bukti nyata bahwa musik sangat mempengaruhi kehidupan makhluk hidup. "Jikalau Anda merasakan hari ini begitu berat. Alam semesta tercipta dengan musik alam yang sangat indah.lagu-lagu slow rock dan heavy rock. Wulaningrum Wibisono. sedangkan tanaman yang berada di dekat speaker lagu-lagu indah tumbuh segar dan berbunga. coba periksa lagi hidup Anda pada hari ini. bagaimana pengaruh musik alam itu bagi kehidupan manusia. S. Tanaman yang berada di dekat speaker lagu-lagu rock menjadi layu dan mati. Dalam beberapa hari terjadi perbedaan yang sangat mencolok.Psi mengatakan. dan rintik hujan merupakan musik alam yang sangat indah. Gemuruh ombak di laut.iqeq.id) 2 . Dan sudah terbukti.web. Jangan-jangan Anda belum mendengarkan musik dan bernyanyi". deru angin di gunung. sedangkan tanaman yang lain diletakkan dekat dengan speaker yang memperdengarkan lagu-lagu yang indah dan berirama teratur. (Sumber: www.

harusnya dia bernyanyi : “mempunyai pedang panjang… kalo berjalan ndul... …gandul...li. “Naik kereta api tut. li.wordpress. bisanya cuma noleh ke kiri ke kanan aja. bersiul2 sepanjang hari dg tak jemu2. kalo berjalan prok. Surabaya. tut… tut..kiri kanan kulihat saja. Pantesan PJKA rugi terus! terutama jalur Jakarta-Bogor ! 5. yg begini ini yg parah! mengajarkan anak-anak kalo sudah dewasa maunya gratis melulu. banyak pohon cemara. habis mandi ku tolong ibu.. burung kutilang berbunyi. “Di pucuk pohon cempaka....mengangguk2 sambil bernyanyi tri li li…li... tidak lupa menggosok gigi. yang katanya membawa dampak psikologis bagi sang anak: 1. . “Naik-naik ke puncak gunung.. bolehlah naik dengan naik percuma.” Ini juga menyesatkan dan tidak mengajarkan kepada anak2 akan realita yg sebenarnya...... Lagu ini membuat anak-anak tidak bisa terprogram secara baik dalam menyelesaikan tugasnya dan selalu terburu-buru. 2X” Lagu ini dapat membuat anak kecil kehilangan konsentrasi.prok. semangat dan motivasi! Pada awal lagu terkesan semangat akan mendaki gunung yang tinggi tetapi kemudian ternyata setelah melihat jalanan yg tajam mendaki lalu jadi bingung dan gak tau mau berbuat apa. srek.. tapi di bait kedua dia cerita tentang sepatunya (inkonsistensi) .prok. gak maju2! 4..gondal.com/2009/01/21/dampak-lagu-anak-anak-terhadap-perkembanganjiwa-anak/ Diambil dari berbagi sumber..li. “Aku seorang kapiten… mempunyai pedang panjang…kalo berjalan prok. siapa hendak turut ke Bandung .. Harusnya dia tetap konsisten.. .. ayo kawanku lekas naik.. . prok.Dampak Lagu Anak-Anak Terhadap Perkembangan Jiwa Anak By sangprabv Leave a Comment Categories: Artikel http://sangprabv. srek... itu baru klop! jika ingin cerita tentang pedangnya. Sehabis mandi seharusnya si anak pakai baju dulu dan tidak langsung membersihkan tempat tidur dalam kondisi basah dan telanjang! 3. “Bangun tidur ku terus mandi. misal jika ingin cerita tentang sepatunya seharusnya dia bernyanyi : “mempunyai sepatu baja (bukan pedang panjang). prok… aku seorang kapiten!” Perhatikan di bait pertama dia cerita tentang pedangnya.” Perhatikan setelah habis mandi langsung membersihkan tempat tidur. tinggi sekali. “nah.. atau srek. membersihkan tempat tidurku. tentang bagaimana lagu-lagu anak-anak Indonesia..” itu baru agak sesuai dgn kondisi pedangnya yang panjang! 2. tinggi.. keretaku tak berhenti lama” Nah . .

Kalo anak kecil.. bukan burung! 6.naik delman istimewa ku duduk di muka” Nah. belalang kupu2.” Ini jelas lagu orang dewasa dan bukan untuk konsumsi anak2! karena yg disebutkan di atas itu adalah kegiatan orang dewasa. ngapain nyangkul dalam-dalam. “Nina bobo nina bobo oh nina bobo… kalau tidak bobo digigit nyamuk” Menurut psikolog: jadi sekian tahun anak2 indonesia diajak tidur dgn lagu yg penuh nada mengancam 8. jadi …. “Pok ame ame. “Pada hari minggu ku turut ayah ke kota .masa duduk di muka ?? dipangku aatu digendong kek ! ! ! 11.Burung kutilang itu kalo nyanyi bunyinya cuit.. emang mo bikin sumur? . cuit ! kalo tri li li li li itu bunyi kalo yang nyanyi orang (catatan: acara lagu anak2 dgn presenter Agnes Monica waktu dia masih kecil adalah Tra la la trili li!). gak sopan khan. “Bintang kecil dilangit yg biru…” Bintang khan adanya malem. kalo malam minum susu. lah kalo malem emang warna langitnya biru? 9.. menanam jagung dikebun kita…” Kalo mau nanam jagung. “Ibu kita Kartini…Harum namanya” Namanya Kartini atau Harum? 10. bukan anak kecil.. gak pagi … gak malem ya minum susu! 7. cangkul yang dalam. “Cangkul-cangkul. siang makan nasi.cuit... karena belom boleh maem nasi..

Pelangi.info/lagu-anak-anak.html Anda tentu mengenal lagu anak-anak yang berjudul Bintang Kecil bukan? Lagu tersebut merupakan salah satu dari sekian lagu anak-anak yang diajarkan di taman kanak-kanak. . anak-anak perlu dikenalkan terhadap musik. memiliki efek yang kuat bagi emosi manusia. Bahkan beberapa taman kanak-kanak telah mengajarkan lagu anak-anak berbahasa Inggris. mengetahui. Sejak kecil. Kita mungkin sudah jarang mendengarnya saat ini. dan menyanyikan lagu anak-anak. Efek tersebut tidak hanya berlaku bagi anak-anak namun hingga orang dewasa sekali pun. anak-anak tersebut diajarkan untuk mengenal. dan sebagainya. Sebut saja Balonku. yang direpresentasikan dalam bentuk musik. Musik berbicara dengan menggunakan bahasa yang secara insting dapat dimengerti oleh anak-anak. karena perkembangan industri lagu yang semakin menjamur.Lagu Anak-Anak By admin | MAY 11. karena musik dapat menjadi pemicu emosi positif dengan efek jangka panjang bagi otak manusia dan ini merupakan hal penting bagi ibu bapak yang baru punya anak. 2010 http://anakanak. Tahukah Anda mengapa? Hal ini karena sebuah lagu. Namun tetap saja. Burung Kakak Tua.

Disamping sebagai stimulan. lagu bagi anak-anak dan bagi kita semua yang mendengarkannya juga dapat menjadi sebuah hiburan. Mereka perlu mendengarkan lagu-lagu yang sesuai dengan emosi mereka seperti yang sering digambarkan pada lagu anak-anak. perkembangan fisik dan sosial. sehingga mereka menggali potensi kreatifitas dalam diri anak. mencairkan mental. serta mengeksplorasi emosi bagi yang mendengarkannya dan lagu anak dapat membantu anak cepat bicara. lirik.Musik menarik mereka untuk terbawa dalam suasana alunan musik. Sayang hingga saat ini industri musik Indonesia sangat jarang menghasilkan lagu anak-anak. Dengan mempelajari sebuah alat instrumen musik menurut sebuah penelitian perkembangan otak bayi akan lebih memiliki efek dengan durasi yang lebih panjang daripada sekadar mendengarkan lagu. Hasilnya yakni otak buah hati Anda akan tetap terstimulasi. Maka itu anak-anak menjadi sangat kekurangan pilihan dalam mendengarkan lagu. Walaupun begitu. dan memberikan antusiasme dan keahlian yang mereka butuhkan untuk melatih pribadi mereka sebagai individu. . emosi. ketukan yang dihasilkan pada iramanya. Anda tidak perlu khawatir karena Anda dapat memberikan buah hati Anda kelas tambahan untuk belajar alat musik mulai dari usia 4 atau 5 tahun.

jiwa dan raga mereka. 1. sehingga dapat mempengaruhi tingkat kematangan dan emosional mereka. Aspek kognitif atau pemahaman dan pemikiran mereka terhadap pengetahuan tentang tingkah laku terpuji. Dengan kata lain. Sebab mereka memiliki kemampuan alami dalam merespon dan menghafal suatu lagu lebih cepat dari pada orang dewasa. 2011 http://anakanak. Lagu anak yang mengajarkan suatu budi pekerti memberikan pengaruh baik dalam pertumbuhan mereka. Termasuk dalam pemilihan lagu yang layak dikonsumsi oleh anak. seiring dengan tingginya tingkat kesibukan orang tua akan semakin melemahkan pengawasan mereka terhadap anaknya. Musik atau lagu dapat stimuli semua indra pada organ tubuh anak. Maka sebaiknya lagu anak dapat menjadi sebuah pembelajaran budi pekerti yang mengajarkan sopan satun dalam berprilaku. Sehingga tidak mengherankan jika hampir 60% anak-anak lebih menguasai lagu-lagu orang dewasa dari pada lagu anak. dampak positif dalam lagu anak yang mengajarkan tenta ng suatu tindakan sopan santun dapat mempengaruhi pikiran. Kebanyakan orang tua telah menyadari bahwa kegiatan menyanyikan suatu lagu dapat menjadi media pembelajaran paling efektif bagi anak mereka. Sedangkan mereka belum mampu memilih sendiri pesan lagu yang tepat bagi mereka. Sebab lagu anak yang tapat dapat mencakup semua aspek tujuan pembelajaran pada anak. Tetapi akhir-akhir ini.Lagu Anak Sebuah Tuntunan Budi Pekerti Posted by admin on January 15th. Berikut merupakan beberapa aspek tujuan pembelajaran yang terdapat pada lagu anak yang mengajarkan budi pekerti. .org/psikologi-anak/lagu-anak-sebuah-tuntunan-budi-pekerti/ Musik memiliki peranan penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak.

lagu rohani anak juga dapat menjadi salah satu alternatif lagu yang dapat menjadi sebuah tuntunan budi pekerti anak. Aspek afektif yang menekankan pada pengaruh lagu anak terhadap emosi atau perasaan serta prilaku mereka. Lagu tersebut sering menjadi inspirasi mereka dalam menjalani kehidupan sehari-hari. yang tercermin dalam keterampilan berkomunikasi verbal atau non verbal sesuai dengan keadaan dan situasi. Anak-anak yang gemar menyanyikan lagu bertemakan cara berprilaku yang terpuji.2. Aspek psikomotorik yakni kemampuan mereka dalam berprilaku sopan santun. cenderung memiliki kepribadian yang lebih baik. Sehingga menjadikan mereka sebagai anak yang memiliki sopan santun dalam berprilaku. . Maka sebaiknya orang tua selalu memilihkan lagu dan membantu anak mereka dalam mengartikan pesan lagu tersebut. 3. Selain lagu komersial anak yang bertema tentang suatu tata cara berprilaku yang baik.

Banyak sekali lagu anak yang awalnya bergenre musik . lirik yang disajikan memang terbilang baik untuk memperkenalkan anak terhadap hal-hal dasar yang harus diketahui oleh anak. namun lirik yang digunakan dalam pengkomposisian lagu pun menggunakan kata-kata yang sederhana. 2011 http://anakanak.org/relevansi-lagu-anak/relevansi-lagu-anak-klasik-dengankeadaan-anak-sekarang/ Salah satu kekhasan dari kebudayaan yang dimiliki oleh bangsa indonesia yaitu terletak pada lagu klasik anak-anak. Biasanya liriknya berisi tentang keagungan Tuhan. Lirik yang ditampilkan dalam lagu ini cenderung menggambarkan tentang keindahan alam serta keagungan Tuhan. diantaranya untuk memperkenalkan generasi penerus terhadap kebudayaan setempat. keindahan alam atau membahas tentang karakteristik suatu benda. drum. Jika direlevansikan dengan keadaan anak-anak sekarang. Anakanak sekarang cenderung menyukai musik-musik yang diiringi gitar. Di jaman modern seperti ini. sebagian besar lagu anak Indonesia dibawakan dengan aransemen yang ceria dan terkesan menyenangkan. Bahwasannya lagu anak-anak ini diciptakan dengan maksud tersendiri. Misalnya saja lagu anak yang berjudul pelangi-pelangi. Bahkan ada juga lagu anak yang penyampaiannya hanya diiringi dengan tepukan tangan atau pukulan benda yang menghasilkan satu jenis suara saja. Lagu anak indonesia yang berkembang dalam kehidupan adat-istiadat jaman dahulu cenderung menganut aliran musik klasik. piano dan alat musik modern lainnya. Lagu ini dapat dinyanyikan dengan santai walau hanya diiringi dengan tepukan tangan saja. Lagu anak-anak ini pada awalnya berkembang dari kebudayaan Indonesia yang beraneka ragam.Relevansi Lagu Anak Klasik dengan Keadaan Anak Sekarang Posted by admin on January 15th. Hanya saja jika lagu ini hanya dilantunkan dengan iringan tepuk tangan maka terdengar kurang menarik. Bukan hanya iringan musiknya saja yang masih tradisional.

Nilai moral yang disisipkan ke dalam lirik lagu anak-anak ini dimaksudkan untuk mendidik perkembangan psikologi seorang anak. mendidik seorang anak melalui lagu akan lebih efektif jika dibandingkan dengan program pendidikan yang dilakukan secara langsung (spontan). Bahwasannya. contohnya lagu-lagu religi anak. Pada dasarnya. Menurut penelitian yang telah dikembangkan. Lagu anak yang bermunculan pada jaman modern seperti ini akan lebih diminati oleh anak-anak Indonesia. pendidikan melalui musik akan lebih mudah diinterpretasi oleh otak anak serta akan cenderung bertahan lama dalam ingatan anak.klasik diaranseman ulang menjadi lagu bergenre pop. Hal ini dilakukan untuk menyesuaikan selera anak-anak jaman sekarang. . semua lagu anak-anak baik itu lagu dari genre musik klasik ataupun musik modern mengandung nilai moral yang baik.