P. 1
Silabus Kewirausahaan Smk Kelas 1-3

Silabus Kewirausahaan Smk Kelas 1-3

4.71

|Views: 49,936|Likes:
Published by soeratman

More info:

Published by: soeratman on Apr 04, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/31/2015

pdf

text

original

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK Negeri 1 Wanareja Kewirausahaan X/1 dan 2 Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha A 52 x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 1 dari 12

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi • sikap dan perilaku wirausaha

INDIKATOR
Disiplin, komitmen • tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, • mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian

MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian • kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : • displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan • pengertian • kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, • jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri •

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio <S>4 <S>1 (2) <D>1 (4) • • Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

1.2 Menerapkan PROGRAM KEAHLIAN :•

Kerja prestatif

Pengertian,

Mengetahui

Tes tertulis

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

5 2 (4) 1 (4) • Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 2 dari 12

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi • sikap dan perilaku wirausaha

INDIKATOR
Disiplin, komitmen • tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, • mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian

MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian • kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : • displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan • pengertian • kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, • jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri •

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio <S>4 <S>1 (2) <D>1 (4) • • Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

1.3 Merumuskan PROGRAM KEAHLIAN :•

Masalah

Pengertian

Mengetahui

Tes tertulis

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

5 2 (4) 1 (4) • Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 3 dari 12

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi • sikap dan perilaku wirausaha

INDIKATOR
Disiplin, komitmen • tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, • mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian

MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian • kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : • displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan • pengertian • kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, • jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri Menjelaskan faktor•

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio <S>4 <S>1 (2) <D>1 (4) • • Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

1.4 Mengembangka :• PROGRAM KEAHLIAN

Menciptakan daya

Inovatif

Tes tertulis

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

6 2 (4) • Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 4 dari 12

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi • sikap dan perilaku wirausaha

INDIKATOR
Disiplin, komitmen • tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, • mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian

MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian • kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : • displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan • pengertian • kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, • jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri Mengetahui faktor•

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio <S>4 <S>1 (2) <D>1 (4) • • Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

• 1.5 Membangun PROGRAM KEAHLIAN :

Pantang menyerah •

Faktor-faktor

Tes tertulis

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

5 2 (4) 1 (4) • Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 5 dari 12

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi • sikap dan perilaku wirausaha

INDIKATOR
Disiplin, komitmen • tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, • mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian

MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian • kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : • displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan • pengertian • kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, • jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri Memahami •

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio <S>4 <S>1 (2) <D>1 (4) • • Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

• 1.6 Mengambil PROGRAM KEAHLIAN :

Identifikasi jenis-

Prinsip dasar

Tes tertulis

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

4 2 (4) • Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 6 dari 12

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi • sikap dan perilaku wirausaha

INDIKATOR
Disiplin, komitmen • tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, • mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian

MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian • kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : • displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan • pengertian • kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, • jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri Mengetahui •

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio <S>4 <S>1 (2) <D>1 (4) • • Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

• 1.7 Membuat PROGRAM KEAHLIAN :

Alternatif

Solusi

Tes tertulis

SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

6 2 (4) • Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 7 dari 12

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 8 dari 12

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN

: SMK Negeri 1 Wanareja
: Kewirausahaan

KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
2. 1 Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet •

: : : :

X/2 Menerapkan Jiwa Kepemimpinan B 24 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
Mengetahui hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha •

INDIKATOR
Kegiatan usaha • dilakukan dengan semangat, tidak putus asa, selalu • ingin maju, dan selalu mencari sesuatu yang baru sesuai dengan instrumen yg telah ditetapkan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan • hakikat sikap • pantang menyerah dan ulet Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutserta-an (magang) pada • kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

ALOKASI WAKTU TM PS PI
6 2 (4) • •

SUMBER BELAJAR
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang

2. 2 Mengelola konflik

Melakukan identifikasi terhadap konflik

Memanfaatkan Konflik

• • •

Mengetahui • penyebab, tipe, manfaat, dampak, jenis, pengelompokan, tahap terjadinya, penanggulangan dan cara mengelola konflik • Mengetahui dampak negatif dan positif dari konflik Memanfaatkan konflik positif Mengatasi konflik negatif •

Menjelaskan • penyebab, tipe• tipe, dampak, jenisjenis, kelompok, tahapan terjadinya, penanggulangan dan pengelolaan konflik Mengatasi konflik • yang timbul dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT Mengambil

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

6

2 (4)

• •

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 9 dari 12

KOMPETENSI DASAR
2. 1 Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet •

INDIKATOR
Kegiatan usaha • dilakukan dengan semangat, tidak putus asa, selalu • ingin maju, dan selalu mencari sesuatu yang baru sesuai dengan instrumen yg telah ditetapkan

MATERI PEMBELAJARAN
Mengetahui hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan • hakikat sikap • pantang menyerah dan ulet Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutserta-an (magang) pada • kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio 6 2 (4) • • Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan relevan

manfaat dari konfik yang terjadi dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam CBT

2. 3 Membangun • visi dan misi usaha •

Menyusun visi dan • misi perusahaan Menyusun • rencana kegiatan sesuai dengan visi dan misi perusahaan

Mengetahui visi dan • misi perusahaan Mengetahui • kegiatan yang dapat digunakan untuk mencapai visi dan misi perusahaan

Menjelaskan visi • dan misi • perusahaan Dapat menjalankan visi dan misi dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi • sekolah dalam program CBT

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

6

2 (4)

• •

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 10 dari 12

KOMPETENSI DASAR
2. 1 Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet •

INDIKATOR
Kegiatan usaha • dilakukan dengan semangat, tidak putus asa, selalu • ingin maju, dan selalu mencari sesuatu yang baru sesuai dengan instrumen yg telah ditetapkan

MATERI PEMBELAJARAN
Mengetahui hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan • hakikat sikap • pantang menyerah dan ulet Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutserta-an (magang) pada • kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio 6 2 (4) • • Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan Buku referensi yang relevan

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 11 dari 12

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA /SEKOLAH : SMK Negeri 1 Wanareja MATA DIKLAT : Kewirausahaan KELAS/SEMESTER : XI/1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI : Merencanakan Usaha Kecil/Mikro KODE KOMPETENSI : C ALOKASI PEMELAJARAN : 76 x 45 menit KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen  

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

TM
6

ALOKASI WAKTU PS PI
2 (4) 2 (8)    

SUMBER BELAJAR
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)

3.2 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha

3.2.1

-

Menganali sis aspekaspek perencana an usaha dilihat dari : organisas i usaha sederhan a yang

     

Mencari dan  menemukan  peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program  keahlian dsb 2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata Pemanfaatan sesuai dengan peluang secara program kreatif dan inovatif keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha Tujuan dan sasaran 1. Membuat dan  usaha  menyusun Bentuk-bentuk organisasi usaha badan usaha sederhana yang Struktur organisasi didalamnya sederhana memuat : tujuan, sasaran, badan Produk dan jasa usaha, dan Pengelolaan  bentuk organisasi persediaan yang sesuai Proses produksi

Tes tertulis Laporan hasil penugasa n dalam bentuk Portofolio Laporan kegiatan CBP

6

6 (12)

2 (8)

  

Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an,, pameran dll)

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 12 dari 12

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen  

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI
6 2 (4) 2 (8)     Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)

-

meliputi tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisas i Produksi yang meliputi alur persedia an, proses produksi dan

 

Mencari dan  menemukan  peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program  keahlian dsb 2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata Pemanfaatan sesuai dengan peluang secara program kreatif dan inovatif keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha dengan kondisi Penyimpanan sebenarnya produk dilapangan Merumuskan tujuan dan sasaran 2. Membuat aliran usaha proses produksi Menetapkan seperti tingkat bentuk badan kebutuhan usaha persediaan barang, proses Menyusun struktur produksi dan cara organisasi penyimpanan sederhana hasil produksi Menentukan jenis pada kegiatan dan kualitas usaha di sekolah produk/jasa dan DUDI Menghitung kebutuhan dan 3. Menghitung persediaan bahan kebutuhan modal baku kerja dalam

dengan mengguna -kan instrumen dalam bentuk portofolio

Bagan/struktur organisasi Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 13 dari 12

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen  

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.  

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI
6 2 (4) 2 (8)     Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)

penyimp an-an hasil produksi

3.2.2

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Analisis perencana an usaha dengan aspek administr asi usaha : Perizinan usaha Surat-

  

Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb 2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata Pemanfaatan sesuai dengan peluang secara program kreatif dan inovatif keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha proses produksi Merancang aliran proses produksi 4. Melaksanakan proses produksi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP 1. Mengetahui Perizinan usaha pembuatan Surat Menyurat perijinan usaha Pencatatan sesuai dengan transaksi bentuk badan barang/jasa usaha Pencatatan transaksi keuangan 2. Pembuatan sistem Pajak pribadi dan administrasi pajak usaha usaha sederhana pada

 

Tes tertulis Laporan hasil penugasa n dalam bentuk Portofolio Laporan kegiatan CBP

6

Profil organisasi usaha  Modul bahan ajar  Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an,  Contoh formatformat SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 14 dari 12 

6 (12)

2 (8)

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen  

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Mencari dan  menemukan  peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program  keahlian dsb Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha kegiatan usaha program keahlian dalam bentuk program CBP) Pelaksananan administrasi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP meliputi surat-menyurat, tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan keuangan dan

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI
6 2 (4) 2 (8)     Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)

2.

3.

-

-

-

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

menyurat Pencatat an transaksi barang/ja sa Pencatat an transaksi keuangan Pajak pribadi dan pajak usaha Membuat pembuku

3.

dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

pendirian dan perijinan usaha Contoh macammacam surat Panduan penghitungan pajak

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 15 dari 12

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen  

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Mencari dan  menemukan  peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program  keahlian dsb Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha penghitungan pajak

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI
6 2 (4) 2 (8)     Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)

2.

3.

an sederhan a

3.2.3

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Perencana an usaha yang dianalisis aspek pemasara n: Teknik menjual Penetapa n harga

     

Seni menjual dan teknik promosi Harga jual Kepuasan pelanggan Promosi Negosiasi Saluran dan jaringan distribusi

1.

2.

3.

Merencanakan  dan membuat  bentuk promosi bagi produk usaha sekolah Menentukan saluran distribusi produk yang  tepat Mengetahui dan ikut serta dalam

Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan hasil penugasa n dalam

6

4 (8)

4 (16)

  

Modul bahan ajar Objek nyata/real Buku Panduan Pemasaran Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 16 dari 12

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen  

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb 2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha penetapan harga jual produk unit usaha/unit produksi sekolah 4. Melakukan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit usaha/unit produksi sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP  Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB 1.  

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI
6 2 (4) 2 (8)     Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)

-

Pelayana n prima

bentuk portofolio

Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio Tes tertulis Laporan hasil penugasa 6 6 (12) 2 (8)   Modul bahan ajar Objek nyata/real

3.2.4

Perencana  an usaha yang dianalisis 

Teknik dan prosedur permodalan usaha Rencana anggaran

 

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 17 dari 12

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen  

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Mencari dan  menemukan  peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program  keahlian dsb 2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha dan kredit pada Unit usaha/unit produksi sekolah

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI
6 2 (4) 2 (8)     Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)

-

aspek pemodala  n dan  pembiaya an usaha:  Pemodala  n Pembiaya an usaha Analisa biaya dan pendapat an

biaya (RAB) Proyeksi arus kas Titik pulang pokok (BEP) Laba/rugi Net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR)

n dalam bentuk Portofolio Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

Buku panduan Pemasaran Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Ikut serta menyusun RAB, menghitung arus kas, BEP, dan kelayakan usaha pada kegiatan usaha di sekolah (produk unit usaha/unit produksisekolah) sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 18 dari 12

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen  

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Mencari dan  menemukan  peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program  keahlian dsb Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI
6 2 (4) 2 (8)     Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)

2.

3.

3.3 Menyusun proposal usaha

Proposal usaha disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha :  aspek organisasi dan produksi  Administrasi usaha  Pemasaran  Permodalan dan pembiayaan usaha

 

Prospek usaha Sistematika penyusunan proposal usaha Membuat proposal usaha

Pembuatan  Proposal usaha  pengajuan kredit usaha baru sesuai dengan aspekaspek pengelolaan usaha Penyusunan proposal yang mampu dipahami oleh orang lain Penyusunan proposal usaha

Tes tertulis Laporan hasil penugasa n dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam

6

4 (8)

  

Modul bahan ajar Produk yang akan dihasilkan Buku panduan penyusunan proposal Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 19 dari 12

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen  

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Mencari dan  menemukan  peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program  keahlian dsb 2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI
6 2 (4) 2 (8)     Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)

bentuk portofolio

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 20 dari 12

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN NAMA SEKOLAH : MATA DIKLAT : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersia p-kan pendirian usaha

SMK Negeri 1 Wanareja Kewirausahaan XII/1 dan 2 : Mengelola Usaha Kecil/mikro : D : 40 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan 

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha Mengetahui  

ALOKASI WAKTU PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha

TM
4

PS
2 (4)

PI
2 (8)   

SUMBER BELAJAR
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

-

Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi

 

4.2. Menghitung

1.

Melakukan analisis

Melakukan

Tes tertulis

6

2 (4)

2 (8)

Profil organisasi

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 21 dari 12

KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersia p-kan pendirian usaha

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan  

PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI BELAJAR
4 2 (4) 2 (8)    Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

-

Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi

 

aspek keuangan potensi pasar produk pelanggan pesaing bahan baku/bahan produksi PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN      

resiko menjalanka n usaha

analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika seperti peluang,  regresi, korelasi Menyusun strategi yang

Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk

 

usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 22 dari 12

KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersia p-kan pendirian usaha

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha pendekatan statistika Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan usaha  

PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI BELAJAR
4 2 (4) 2 (8)    Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

-

Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi

 

2.

Adanya data hasil analisis

sistematis untuk menjalankan usaha 

portofolio

pengolahan data dengan kuisioner Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 23 dari 12

KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersia p-kan pendirian usaha

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha  

PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI BELAJAR
4 2 (4) 2 (8)    Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

-

Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi

 

4.3. Menjalanka n Usaha Kecil

1. 2. 3.

Adanya dokumen pendirian usaha Adanya dokumen adminstrasi usaha Tersediaanya

Menerapkan Fungsi  manajemen (Planning,  Organizing, Actuating,  Controlling) dalam

Mengelola fasilitas  dan bahan  Mengelola sumber daya manusia Mengelola proses produksi sampai

Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio

3

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

Sendiri) Aplikasi Microsoft Excel 3 (6) 4 (16)  Modul bahan ajar  Produk yang dihasilkan  Dokumen pendirian dan SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 24 dari 12 

KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersia p-kan pendirian usaha

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha produk yang dihasilkan Mengelola keuangan Mengelola administrasi Memasarkan produk/jasa  

PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI BELAJAR
4 2 (4) 2 (8)    Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

-

Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi

 

4.

5.

bahan baku/ bahan produksi Sumber daya manusia (TK/pengelola) Permodalan sesuai dengan hasil analisis

aspek 1. Pengelolaan fasilitas dan  bahan 2. Mengelola SDM  3. Mengelola proses  produksi 4. Mengelola

Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

 

perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 25 dari 12

KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersia p-kan pendirian usaha

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha  

PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI BELAJAR
4 2 (4) 2 (8)    Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

-

Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi

 

6. 7. 4.4. Mengevalu asi hasil usaha

Tersedianya alat produksi Produk yang dihasilkan

5. 6. 1. 2.

Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasil-an usaha

keuangan Mengelola administrasi Memasarkan produk Rasio keuangan Teknik penyusunan

Sendiri)

 

Menghitung rasio  keuangan  Menyusun laporan pengelolaan

Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk

6

4 (8)

2 (8)

 

Modul bahan ajar Laporan keuangan

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 26 dari 12

KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersia p-kan pendirian usaha

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha usaha  

PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI BELAJAR
4 2 (4) 2 (8)    Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

-

Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi

 

1. 2.

Laporan keuangan Penghitungan rasio keuangan : • Rasio Likuiditas • Rasio Rentabilitas • Rasio Solvabilitas

3.

laporan Teknik pengembangan usaha

Portofolio

Menyususun rencana pengembangan usaha

Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

 

kegiatan usaha Proposal usaha Buku-buku manajemen keuangan Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 27 dari 12

KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersia p-kan pendirian usaha

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha  

PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI BELAJAR
4 2 (4) 2 (8)    Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

-

Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi

 

3.

Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi

Sendiri)

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 28 dari 12

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->