P. 1
Lakukan Pengukuran Terhadap Bend1

Lakukan Pengukuran Terhadap Bend1

|Views: 2|Likes:
Published by ediriyanto

More info:

Published by: ediriyanto on May 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/27/2014

pdf

text

original

1.

Lakukan pengukuran terhadap benda-benda berikut sesuai dengan prosedur penggunaan alat ukur, kemudian masukkan hasil pengukuran pada tabel berikut. Benda Pipa CD Koin
Catatan: Aspek Penilaian: persiapan, penggunaan, dan pemeliharaan alat

1. Lakukan pengukuran terhadap benda-benda berikut sesuai dengan prosedur penggunaan alat ukur, kemudian masukkan hasil pengukuran pada tabel berikut. Benda Pipa CD Koin
Catatan: Aspek Penilaian: persiapan, penggunaan, dan pemeliharaan alat

Diameter Luar Dalam

Ketebalan

Panjang

Diameter Luar Dalam

Ketebalan

Panjang

1. Lakukan pengukuran terhadap benda-benda berikut sesuai dengan prosedur penggunaan alat ukur, kemudian masukkan hasil pengukuran pada tabel berikut. Benda Pipa CD Koin
Catatan: Aspek Penilaian: persiapan, penggunaan, dan pemeliharaan alat

1. Lakukan pengukuran terhadap benda-benda berikut sesuai dengan prosedur penggunaan alat ukur, kemudian masukkan hasil pengukuran pada tabel berikut. Benda Pipa CD Koin
Catatan: Aspek Penilaian: persiapan, penggunaan, dan pemeliharaan alat

Diameter Luar Dalam

Ketebalan

Panjang

Diameter Luar Dalam

Ketebalan

Panjang

Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m.B. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi.B.Soal 2.B. Setelah melakukan 10½ putaran dalam waktu 1 menit. Setelah melakukan 5½ putaran dalam waktu ½ menit. Untuk nomor absen GENAP 2.A. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m.A.A. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Setelah melakukan 10½ putaran dalam waktu 1 menit. Adi berhenti. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi. Setelah melakukan 10½ putaran dalam waktu 1 menit. Untuk nomor absen GENAP 2.A. Untuk nomor absen GENAP 2. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Adi berhenti. Soal 2. Adi berhenti. Adi berhenti. Adi berhenti. Untuk nomor absen GANJIL Soal 2.A. Untuk nomor absen GANJIL Soal 2. Untuk nomor absen GENAP 2. 2.B. Adi berhenti. 2. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi. Adi berhenti. Adi berhenti.B. Untuk nomor absen GANJIL Soal 2. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi. Untuk nomor absen GANJIL Soal 2. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m.B. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi. Soal 2.A.A. 2.B. .B. Setelah melakukan 10½ putaran dalam waktu 1 menit. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m.A. Hitung Kelajuan dan Kecepatan Rata-Rata Adi. Setelah melakukan 5½ putaran dalam waktu ½ menit. Adi lari pagi mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang dengan panjang 10m dan lebar 5m. 2. Soal 2. Setelah melakukan 5½ putaran dalam waktu ½ menit. Setelah melakukan 5½ putaran dalam waktu ½ menit.

B.A.20 m/s. Untuk nomor absen GENAP 3.20 m/s.A. Suatu saat Adi yang sedang berlari pada kelajuan 9. Suatu saat Adi yang sedang berlari pada kelajuan 9. Dua kereta listrik bergerak pada saat bersamaan dengan arah berlawanan pada dua rel lurus yang bersebelahan.B.40 m/s berada pada 2 m di belakang Ari yang juga sedang berlari dengan kelajuan 9. Jika kedua kereta berpapasan setelah masing-masing bergerak selama 14 menit. Untuk nomor absen GENAP Soal 3.A. berapa detik diperlukan oleh Adi untuk menyusul Ari? Dimanakah Adi menyusul Ari? . Kelajuan masing-masing kereta adalah 72 km/jam dan 78 km/jam.Soal 3. Kelajuan masing-masing kereta adalah 72 km/jam dan 78 km/jam.A. Jika kedua kereta berpapasan setelah masing-masing bergerak selama 14 menit.B. Untuk nomor absen GANJIL Soal 3.A. berapa detik diperlukan oleh Adi untuk menyusul Ari? Dimanakah Adi menyusul Ari? 3. Untuk nomor absen GANJIL Soal 3. berapa jarak antara kedua kereta mula-mula? 3. Dua kereta listrik bergerak pada saat bersamaan dengan arah berlawanan pada dua rel lurus yang bersebelahan. berapa jarak antara kedua kereta mulamula? 3.40 m/s berada pada 2 m di belakang Ari yang juga sedang berlari dengan kelajuan 9.

Untuk nomor absen GANJIL Soal 4. Kemudian mobil di rem sampai berhenti dalam selang waktu 20s. Kemudian mobil di rem sampai berhenti dalam selang waktu 20s. Sebuah mobil mengalami percepatan tetap dari keadaan diam sampai mencapai kecepatan 30m/s selama 12s.B. Dari grafik pada (a). Untuk nomor absen GENAP 4.B. tentukan percepatan mobil c. Sebuah mobil mengalami percepatan tetap dari keadaan diam sampai mencapai kecepatan 15m/s selama 6s. Untuk nomor absen GENAP Soal 4. Hitung berapa total jarak tempuh mobil? 4. Mobil bertahan dengan kecepatan ini selama 20s. Hitung berapa total jarak tempuh mobil? 4.A. Untuk nomor absen GANJIL Soal 4. Sebuah mobil mengalami percepatan tetap dari keadaan diam sampai mencapai kecepatan 15m/s selama 6s.A. a. Gambarlah grafik kecepatan terhadap waktu b. Hitung berapa total jarak tempuh mobil? 4. tentukan percepatan mobil c. Hitung berapa total jarak tempuh mobil? . Gambarlah grafik kecepatan terhadap waktu b.A. Mobil bertahan dengan kecepatan ini selama 40s. Gambarlah grafik kecepatan terhadap waktu b.B. Dari grafik pada (a). Dari grafik pada (a). a. Gambarlah grafik kecepatan terhadap waktu b. Kemudian mobil di rem sampai berhenti dalam selang waktu 10s.A. tentukan percepatan mobil c. Sebuah mobil mengalami percepatan tetap dari keadaan diam sampai mencapai kecepatan 30m/s selama 12s. Kemudian mobil di rem sampai berhenti dalam selang waktu 10s. tentukan percepatan mobil c. a.Soal 4. a. Mobil bertahan dengan kecepatan ini selama 40s. Mobil bertahan dengan kecepatan ini selama 20s.B. Dari grafik pada (a).

8 m di atas tangannya. Bola-bola tersebut bisa berada 1. Jika ia memerlukan waktu 0.3 s untuk memindahkan bola dari satu tangan ke tangan lainnya. di manakah posisi kedua bola yang lain ketika sebuah bola berada di puncak ketinggiannya? . Seorang pemain akrobat memiliki 3 buah bola yang dilempar ke atas dengan kedua tangannya. Bola-bola tersebut bisa berada 1. di manakah posisi kedua bola yang lain ketika sebuah bola berada di puncak ketinggiannya? Soal Nomor 5 berlaku untuk absen GANJIL dan GENAP 5.8 m di atas tangannya. Bola-bola tersebut bisa berada 1. Seorang pemain akrobat memiliki 3 buah bola yang dilempar ke atas dengan kedua tangannya. Jika ia memerlukan waktu 0. Seorang pemain akrobat memiliki 3 buah bola yang dilempar ke atas dengan kedua tangannya. di manakah posisi kedua bola yang lain ketika sebuah bola berada di puncak ketinggiannya? Soal Nomor 5 berlaku untuk absen GANJIL dan GENAP 5.8 m di atas tangannya. Jika ia memerlukan waktu 0.Soal Nomor 5 berlaku untuk absen GANJIL dan GENAP 5.3 s untuk memindahkan bola dari satu tangan ke tangan lainnya.3 s untuk memindahkan bola dari satu tangan ke tangan lainnya. Jika ia memerlukan waktu 0. Bola-bola tersebut bisa berada 1. di manakah posisi kedua bola yang lain ketika sebuah bola berada di puncak ketinggiannya? Soal Nomor 5 berlaku untuk absen GANJIL dan GENAP 5.8 m di atas tangannya.3 s untuk memindahkan bola dari satu tangan ke tangan lainnya. Seorang pemain akrobat memiliki 3 buah bola yang dilempar ke atas dengan kedua tangannya.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->