CHESTIONAR

Acest chestionar se adreseazǎ elevilor, in scopul identificarii formelor de agresivitate în şcoalǎ,a cauzelor care o determinǎ şi a masurilor ce se pot lua. Te rugǎm sǎ completezi cu maximǎ sinceritate acest chestionar. Raspunsurile tale vor fi confidenţiale şi ne vor ajuta în elaborarea unui program de prevenire şi combatere a agresivitǎţii în şcoalǎ. La întrebǎrile cu semnul “M”, puteţi alege mai multe variante de raspuns. 1. Prin “agresivitate” înţelegi: ameninţǎri/ intimidǎri; loviri; injurii; distrugerea de bunuri; altceva, şi anume… 2. Existǎ manifestǎri agresive în şcoala ta? Foarte des ; Des; Uneori; Deloc Pentru cei care au dat rǎspunsul “deloc”, urmǎtoarea întrebare este cea cu numǎrul 5. 3. Aceste situaţii apar cel mai frecvent între: Elevi; Elevi şi profesori; Elevi şi personalul auxiliar; Elevi şi persoane din afara şcolii;

M

7. În timpul pauzelor.urmǎtoarea întrebare este cea cu numarul 7. Prin agresivitate se dobandeşte: . Am reclamat faptul. 9.cum ai reacţiona: Aş încerca sǎ aplanez situaţia.şi anume….aş implica. 6. Nu m. Tipurile de agresivitate pe care le observaţi se manifestǎ: În ore. M.aş implica de o parte sau de alta. Dacǎ ai asista la un act de agresiune.Pǎrinţi şi profesori 4. Alte persoane. Conducerea şcolii. În afara programului şcolar 5. Ai fost victima vreunui comportament agresiv: Da Nu Dacǎ raspunsul la aceastǎ întrebare a fost “nu”. Profesori. Altfel. Aş anunţa un cadru didactic 8. La cine ai apela dacǎ ai fi agresat fizic în incinta şcolii: Parinţi. Cum ai reacţionat în aceastǎ situaţie: Am raspuns cu agresivitate. şi anume….

Alta. Computerul. Ai imitat scene de agresivitate? Da.anturaj. Altele. Relaţii conflictuale în familie.Autoritate. Dacǎ da.şi anume… 12. Altele. internet. şi anume… 10. Dorinţa de a se impune. Influenţa mass. şi anume… 11. Respingere. Familie. de unde te-ai inspirat? TV. cum reacţionezi? M .cand nu. Influenţa anturajului. Cauzele agresivitǎţii sunt: Neîntelegeri cu colegii.şi anume…. Admiraţie. Sportul. Şcoalǎ. 14.media( TV. Nu 13. Preocuparea ta principalǎ în timpul liber este: Televizorul.ţi convine ceva la şcoalǎ. In general. Internet. Lectura. reviste) Altele.

Devenind violent.au luat în şcoala ta pentru diminuarea nivelului agresivitǎţii: ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. Discuţii cu psihologul/ consilierul şcolar. .şcolare. Nimic 17. Mai multe activitǎţi extra.ţi pierzi controlul: Jignirile unui coleg. şi anume… 15. Altfel. Ce anume te reţine sǎ reacţionezi agresiv: Bunul simţ/ educaţia. Supraveghere mai atentǎ din partea profesorilor.Exprimandu-ţi punctul de vedere cu calm. Implicarea poliţistului de proximitate. Cum crezi cǎ pot fi prevenite manifestǎrile agresive: Discuţii la ora de dirigenţie. Altfel. Bǎtǎile dintre pǎrinţi.ti impune opinia. Pedeapsa din partea parinţilor. O evaluare incorectǎ. şi anume… 18. Ridicand tonul pentru a. Ameninţǎrile unui profesor.şi anume… 16. Altceva. Ce anume te poate face sǎ. Teama de urmǎri la nivelul şcolii. Abandonand sarcinile fǎrǎ nici o explicaţie. Ce mǎsuri concrete s.

19. LEGAL CONSTITUITA ETC. 20.Te simţi în siguranţǎ în şcoalǎ: Da Nu VARSTA: SEXUL: MEDIUL DE PROVENIENTA ( URBAN SAU RURAL): TIPUL DE FAMILIE ( MONOPARENTALA. Ce mǎsuri propui tu pentru prevenirea şi combaterea agresivitǎţii în şcoala ta: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful