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GUA DE ACTIVIDAD DE TRABAJO COLABORATIVO

TEORA DE LA PROBABILIDAD SEMANA 5


Respetados Estudiantes, A continuacin se dan las instrucciones necesarias para su participacin en la actividad de trabajo colaborativo correspondiente a: TEORA DE LA PROBABILIDAD Si tienen alguna duda acerca de las indicaciones que se dan en esta gua pueden hacer las consultas del caso en el foro Foro general del tutor y/o en la asesora por elluminate el foro ubicado bajo el botn Tutor del mdulo y la sesin de elluminate en la direccin que aparece en el foro general del tutor. Tenga en cuenta adems, que la interaccin con sus compaeros contribuye a lograr un mejor aprendizaje.

METODOLOGA
Una de las competencias que se desarrolla en esta asignatura es la de trabajo en equipo, razn por la cual este proyecto se ha encaminado hacia este propsito. Durante este proceso son indispensables los aportes individuales, la revisin de las participaciones de sus compaeros, as como l a i n t e r v e n c i n en la consolidacin del trabajo final. En el aula encontrar un cono llamado Wiki en donde debe realizara la inscripcin a un grupo de trabajo.

PROCEDIMIENTO
En la primera semana, debe inscribirse en un grupo de trabajo, el cul e s t a r conformado por mnimo cinco integrantes, tenga presente que posteriormente

no se aceptara cambio de grupo. Para registrarse debe buscar en el cono de wikis de su aula el enlace llamado conformacin de grupos, elija el grupo al cual desea pertenecer, edite, e s c r i b a su nombre completo y finalmente guarde. Recuerde que slo debe inscribirse en un grupo y que todos los integrantes deben estar registrados con el mismo tutor. Paralelamente se sugiere hacer una revisin individual acerca de los temas que se exponen en este documento y es deber de cada estudiante ingresar al foro general del curso para comunicarse con el grupo, organizar la estrategia de trabajo y comenzar a trabajar los aportes individuales.

LA PRIMERA ENTREGA DEL PROYECTO GRUPAL SE HACE POR EL ENLACE QUE APARECE EN LA SEMANA 5 PARA ESTE FIN, la wiki SOLO se maneja para la creacin de grupos. Contar con herramientas de comunicacin como la asesora por elluminate y el foro general como medios por los cuales podr enviar sus inquietudes. El documento final debe quedar consolidado en el enlace PRIMERA ENTREGA del proyecto grupal, respetando la fecha lmite (Parte 1: semana 5 y Parte 2: Semana 7).

RETROALIMENTACIN
El tutor har retroalimentacin a cada una de los trabajos y con base en los criterios de evaluacin establecidos en este documento se asignarn la calificacin al grupo de la siguiente manera: Calificacin al trabajo consolidado (trabajo en equipo). Se tienen en cuenta los criterios de evaluacin que aparecen en la parte final de este documento.

En el trabajo consolidado solo deben aparecer los estudiantes que hicieron aportes para la realizacin del trabajo. Por ningn motivo se aceptan estudiantes que perteneciendo al grupo no contribuyen en su desarrollo.

Objetivo de la actividad Tipo

Aprender a analizar datos en las tablas de doble entrada o tablas dinmicas. Aprender a utilizar las leyes de probabilidad. Aplicar y explorar las herramientas estadsticas de Excel. Analizar estadsticamente los resultados. Analtico

INSTRUCCIONES
PASO 1. Procesamiento de la informacin Las empresas y los estudios de investigacin disponen de grandes cantidades de datos, por lo que se requiere habilidad para sintetizarlos y convertirlos en resultados tiles para su interpretacin. Para esta actividad de manera sencilla se parte de un objetivo general el cual lleva implcito unos objetivos particulares, los cuales se cuantificaran a partir de una encuesta, diseada para el objetivo del presente proyecto, que involucra variables de tipo cuantitativo y cualitativo, puntos de referencia para la creacin de una base de datos, con la ayuda de algunas escalas de medicin propias de la investigacin de tipo cuantitativo y de las variables consideradas, aplicadas al siguiente caso: Una cadena de almacenes cuenta con la informacin reportada en la base de datos que se anexa en el archivo en Excel Basedatos-proyecto, sobre los clientes en las diferentes sucursales ubicadas en cinco ciudades del pas (Barranquilla, Bogot, Cali, Ibagu, Medelln y Tunja) DICCIONARIO DE DATOS: Ciudad. Salario, Gastos. Estn dados en pesos, a la fecha. Aos de escolaridad. Horas de deporte a la semana Fuma. Edad: Esta dada en aos

Frecuencia con la que ve televisin: (nunca, a veces, siempre) Gnero : 1: Hombre; 2: Mujer Nmero de hijos: Si tiene o no tarjeta de crdito Si le gustara o no adquirir un nuevo producto deportivo.

2. ACTIVIDADES

PRIMERA ENTREGA: (semana 5)


Mediante el uso de tablas dinmicas se aplicaran los conceptos de la teora de la probabilidad y las diferentes leyes que permiten dar solucin a problemas. Los principales tpicos de estudio que se deben tener en cuenta son creacin de una tabla dinmica, las partes que la componen, edicin, modificaciones y sus respectivas interpretaciones. Los procedimientos estadsticos especficos que se deben tener en cuenta son: Clculo de probabilidades marginales. Probabilidades conjuntas Reglas de la adicin y multiplicacin Probabilidad condicionada Para la primera entrega realizaran tres actividades: Actividad 1. Ampliacin de la base de datos: En la base de datos de estudio van a encontrar diferentes variables continuas: salario, gastos, aos de escolaridad, horas de deporte a la semana, edad. Para la variable salario se trabaja con el siguiente criterio: Salario Alto Salario Medio Salario bajo Valores superiores a 3400000 Valores entre 900000 y 3400000 Valores inferiores a 900000

De acuerdo a estos criterios adicione en la base de datos una columna para el salario que identifique a los clientes de acuerdo a esta clasificacin. Similar procedimiento deben realizar para otras variables, es decir si la variable es cuantitativa la puede transformar a variable cualitativa creando categoras de acuerdo a el criterio que el grupo de trabajo defina.

(Para el salario el criterio utilizado fue el de los percentiles 25 y 75. Estos percentiles se calcularon con la funcin fx en Excel y de acuerdo a sus valores se estableci el criterio de la tabla) Actividad 2. Tablas bidimensionales (tablas dinmicas): Construir tablas bidimensionales que muestren las probabilidades (marginales, condicionales y conjuntas) para las siguientes variables: Tabla 1: Salario (Alto, medio, bajo) y Gasto (Alto, medio, bajo) Tabla 2: Salario (Alto, medio, bajo) y Aos de escolaridad (Agrupados) Tabla 3: Frecuencia con la que ve televisin y gnero Tabla 4: Salario (Alto, medio, bajo) y nmero de hijos Tabla 5: Gnero y Aos de escolaridad. Actividad 3. Clculo de probabilidades: Se selecciona un cliente al azar, con las tablas construidas anteriormente definir los eventos y mostrando con las operaciones entre eventos las leyes de probabilidad calcular: 1. 2. 3. 4. 5. La probabilidad de que tenga salario medio y gasto medio La probabilidad de que tenga salario alto o tenga una gasto medio La probabilidad de que no tenga un salario alto La probabilidad de que no tenga salario bajo ni tenga gasto bajo Si siempre ve televisin, cul es la probabilidad de que sea un hombre? 6. Si tiene salario bajo, cul es la probabilidad de que tenga tres hijos? 7. Cul es la probabilidad de que sea una mujer que nunca ve televisin. 8. Son independientes los eventos Gnero y Aos de escolaridad?. Justifique su respuesta. Cada grupo debe plantear tres probabilidades entre eventos con cada una de las tablas 3, 4, 5, como las anteriormente solicitadas.

PASO 3. RECOMENDACIONES Deben trabajar las tablas dinmicas y las probabilidades en Excel y copian los resultados en un archivo en Word para elaborar el informe completo. Utilice cuatro decimales para los resultados. Es muy importante utilizar adecuadamente las frmulas parntesis ya que el mal uso cambia la interpretacin del ejercicio.

En la portada del trabajo deben estar identificados claramente todos los integrantes del grupo que participaron en el trabajo. PASO 4. CRITERIOS DE CALIFICACIN CALIFICACIN MXIMA 25 Puntos 30 Puntos 30 puntos 15 Puntos

ENTREGA

CRITERIO Elabora correctamente las tablas dinmicas en excel. Define claramente los eventos y las relaciones entre ellos. Calcula correctamente las probabilidades Interpreta correctamente los resultados de las probabilidades obtenidas.

ARCHIVO WORD

Distribuciones de probabilidad y estimacin de parmetros - Semana 10 Respetados Estudiantes, A continuacin se dan las instrucciones necesarias para su participacin en la actividad de trabajo colaborativo correspondiente a:

SEGUNDA ENTREGA

Distribuciones de probabilidad. Estimacin de parmetros


Objetivo de la actividad Calcular y analizar la informacin proporcionada por las medidas de tendencia central, las medidas de localizacin y las medidas de dispersin.

INSTRUCCIONES
PASO 1. Seleccionar las variables cuantitativas SEGUNDA ENTREGA (semana 10) En esta entrega final del trabajo grupal, se deben de seguir las pautas generales impartidas en la primera entrega y dar respuesta a las preguntas que se formulan ms abajo. Actividad 5. Distribuciones de probabilidad. Estimacin de parmetros. Aplicando las distribuciones de probabilidad de las funciones de Excel resuelva los siguientes casos: 1. Al analizar los clientes, se tiene inters en los que compraran un producto deportivo nuevo. Si todos los clientes tiene la misma probabilidad de ser seleccionados, cul es la probabilidad que al seleccionar 10 clientes al azar ( simule la distribucin binomial) a) Por lo menos 3 digan que les gustara comprar el nuevo producto deportivo. b) Entre 2 y 5 digan que les gustara comprar el nuevo producto deportivo. c) Cuntos de los que les gustara comprar el nuevo producto deportivo se esperara encontrar? 2. Si el SALARIO se considera que tiene una distribucin aproximadamente normal para todo el conjunto de clientes a) Cul es la media y la desviacin estndar del SALARIO? b) Si se selecciona un cliente al azar, cul es la probabilidad que tenga un SALARIO i. Inferior a $3200.000 ii. Entre 2000.000 y 3000.000 iii. Mnimo de $3000.000 3. Si se considera que los GASTOS siguen una distribucin normal, a) Cules son los gastos medios de los clientes y cul es su desviacin estndar? b) Si se seleccionan 40 clientes al azar, cul es la probabilidad que la media de la muestra sea: i. Superior a 2000.000

ii. Est entre 1900.000 y 2800.000 iii. Inferior a 1000.000 4. Tome una muestra aleatoria de 20 clientes y encuentre la estimacin puntual para la media y la varianza del SALARIO (Debe indicar que procedimiento utiliz) Con los datos del punto anterior construya un intervalo de confianza del 95% para estimar el SALARIO promedio de todos los clientes. BIBLIOGRAFIA http://www.bioestadistica.uma.es/libro/node3.htm http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/eco/ 44/estadistica.htm http://sabanet.unisabana.edu.co/admon/docencia/zimmerman/AN %C3%81LISIS%20EXPLORATORIO%20DE%20DATOS_3.doc http://www.inf.ufsc.br/cee/minicurso/CursoCarmenEspanhol.html http://www.unizar.es/ice/rec-info/spss/Introduccion-AED.pdf http://www.usergioarboleda.edu.co/postgrados/material_calidad/M ETODOS%20ESTADISTICOS.doc http://www2.ncsu.edu/ncsu/pams/stat/info/jse/homepage.html

PASO 2. RECOMENDACIONES Pueden trabajar en Excel y copian los resultados en un archivo en Word para elaborar el Informe. Utilice tres decimales para los resultados. Es muy importante utilizar adecuadamente las frmulas y parntesis ya que el mal uso cambia la interpretacin del ejercicio.

PASO 3. CRITERIOS DE CALIFICACIN En la siguiente tabla se ilustran los criterios de calificacin que se aplicarn al evaluar la tarea. ENTREGA CRITERIO Identifica correctamente la variable binomial y los parmetros de la distribucin a partir de una base de datos y calcula la probabilidad Interpreta correctamente la distribucin normal y calcula la probabilidad Identifica correctamente la estimacin puntual y por intervalo en muestra grande Identifica correctamente la estimacin puntual y por intervalo en muestra grande CALIFICACIN MXIMA 25 Puntos

25 Puntos

ARCHIVO WORD

25 puntos

25 Puntos