You are on page 1of 2

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ – ΕΚΦΡΑΣΗ

Β΄ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Επιμέλεια: Αλέξανδρος Γ. Αλεξανδρίδης
ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ
Ονοματεπώνυμο:
Τάξη:
Τμήμα:
Εξεταζόμενο μάθημα:
Ημερομηνία:
Βαθμός:

Α. Διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω κείμενο:
Κείμενο: Το τέλος του αιώνα μας και η αυγή του επόμενου
Ο αιώνας μας υπήρξε ένας από τους πιο συνταρακτικούς. Γεμάτος εμπνεύσεις, συχνά
τρομακτικός, αλλά πάντοτε συναρπαστικός. Σίγουρα ο 15 ος αιώνας ήταν αρκετά άγριος με την
Αναγέννηση και την Ιερά Εξέταση, το Γουτεμβέργιο να κατασκευάζει τα πρώτα τυπογραφικά
στοιχεία, τον Κοπέρνικο να διατυπώνει τη θεωρία του για το ηλιακό σύστημα και τον Κολόμβο να
φτάνει στην Αμερική. Επίσης ο 1ος αιώνας με το γεγονός της γέννησης του Χριστού και μόνο είχε
τη μεγαλύτερη επίδραση στην ανθρωπότητα. Ακόμη, ο 5ος αιώνας π.Χ. ήταν αξιοθαύμαστος με τη
δράση του Σωκράτη και του Πλάτωνα στην κλασική Αθήνα. Όμως όλοι εμείς που ζούμε στον 20ο
αιώνα μπορούμε να υποστηρίξουμε ότι ο δικός μας αιώνας ήταν ένας από τους πιο σπουδαίους
στην ιστορία της ανθρωπότητας. Ας αναλογιστούμε για λίγο όσα πετύχαμε τα τελευταία εκατό
χρόνια: διασπάσαμε το άτομο, κατασκευάσαμε αεροπλάνα, προσγειωθήκαμε στη σελήνη,
διατυπώσαμε τη θεωρία της σχετικότητας, εφηύραμε το τρανζίστορ και τα μικροτσίπ,
ανακαλύψαμε την πενικιλίνη και τη δομή του DNA, καταπολεμήσαμε τα αυταρχικά καθεστώτα,
βομβαρδίσαμε την Γκουέρνικα και ζωγραφίσαμε το βομβαρδισμό της, αναπτύξαμε τον
κινηματογράφο και την τηλεόραση, γεμίσαμε τη γη με λεωφόρους και συνδέσαμε τον κόσμο με
καλώδια. Το επόμενο βήμα ήταν η ψηφιακή εποχή. Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και οι εφαρμογές
τους έγιναν μέρος της καθημερινής μας ζωής. Αλλά ακόμη και η ψηφιακή επανάσταση ωχριά
μπροστά στις καινοτομίες της βιοτεχνολογίας, μιας επιστήμης που μόλις πρόσφατα μπήκε στη ζωή
μας. Σύμφωνα με το γνωστό φυσικό Στίβεν Χόκιν, τα τελευταία 10.000 χρόνια δε σημειώθηκαν
σημαντικές αλλαγές στο γενετικό μας κώδικα, αλλά στα επόμενα εκατό χρόνια θα είμαστε σε θέση
να πειραματιστούμε. Θα μπορούμε να κλωνοποιήσουμε τον εαυτό μας, να προσχεδιάσουμε τα
χαρακτηριστικά των παιδιών μας και να προλάβουμε πολλές ασθένειες. Τα όρια της νέας αυτής
επανάστασης θα είναι μάλλον ηθικά παρά επιστημονικά. Στον πολιτικό τομέα οι μεγάλες
προκλήσεις του επόμενου αιώνα θα είναι ο εθνικισμός, ο φονταμενταλισμός *και ο θρησκευτικός
φανατισμός, που ειδικά στον ισλαμικό κόσμο απειλούν τη φιλελεύθερη δημοκρατία. Τέλος υπάρχει
και το περιβαλλοντικό κίνημα που θα γίνει περισσότερο πιεστικό, όσο ο καπιταλισμός και η
ελεύθερη αγορά θα απειλούν την οικολογική ισορροπία του πλανήτη. Οι άνθρωποι θα πρέπει να
αναθεωρήσουν τους τρόπους παραγωγής και εκμετάλλευσης ενέργειας και πρώτων υλών. Είναι,
επίσης, σίγουρο ότι ο επόμενος αιώνας θα είναι «δικτυωμένος» και «παγκοσμιοποιημένος». Τα
εθνικά σύνορα δε θα μπορούν να συγκρατήσουν την αυξανόμενη ροή των πληροφοριών και
καινοτομιών και οι κοινωνίες που θα αναπτυχθούν θα είναι εκείνες που θα παραμείνουν ανοικτές
και θα επιτρέπουν την απρόσκοπτη διακίνηση αγαθών, ιδεών και υπηρεσιών. Μέσα στην
παγκόσμια αυτή κοινότητα τα σχολεία οφείλουν να είναι ανοικτά στο συναγωνισμό και να μην
αποκλείουν τη νέα γενιά από τα πεδία της γνώσης κατηγοριοποιώντας τη μάθηση σε ανώτερη και
κατώτερη. Πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι ο καπιταλισμός, που σήμερα κυριαρχεί, γίνεται
εύκολα σκληρός και ανελέητος και, για να αποφύγουμε την προοπτική αυτή, οφείλουμε να
ενισχύσουμε την αξιοπρέπεια του ανθρώπου και την πίστη του στις φιλελεύθερες αξίες. Αυτό ήταν
και το επιμύθιο του 20ού αιώνα και θα είμαστε τυχεροί αν παραμείνει το ίδιο και για τον 21ο.
(Από τον ημερήσιο τύπο)
* Θρησκευτικό κίνημα του 20ου αιώνα στις Η.Π.Α. που υποστήριζε την αυστηρή ερμηνεία και τήρηση της Αγίας
Γραφής. Κατ’ επέκταση, πρόκειται για αντίληψη συντηρητική, η οποία δε δέχεται κανενός είδους νεωτερισμό στη ζωή
του ανθρώπου.
1

το κυρίως θέμα και τον επίλογο του άρθρου. αλλά στα επόμενα εκατό χρόνια θα είμαστε σε θέση να πειραματιστούμε.000 χρόνια δε σημειώθηκαν σημαντικές αλλαγές στο γενετικό μας κώδικα. β. (5) 5.B. (5) 3. περιβάλλον. Θα μπορούσαμε να κλωνοποιήσουμε τον εαυτό μας. (25) 2. 4. δ. κατασκευάσαμε αεροπλάνα…και συνδέσαμε τον κόσμο με καλώδια» χρησιμοποιεί αλλεπάλληλα ρηματικά σύνολα. Ποιες απειλές για το ανθρώπινο γένος θα έχει να αντιμετωπίσει ο άνθρωπος τον 21ο αιώνα. Να επιλέξετε στο τετράδιό σας τη σωστή απάντηση σημειώνοντας ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ δίπλα σε κάθε πρόταση: (2) Ο αρθρογράφος με το κείμενο του δηλώνει: α. Να ξαναγράψετε το απόσπασμα αυτό αντικαθιστώντας τα ρηματικά σύνολα με ονοματικά. Τα όρια της νέας αυτής επανάστασης θα είναι μάλλον ηθικά παρά επιστημονικά». Ασκήσεις: 1. (Να δώσετε σύντομη απάντηση μιας παραγράφου). Να διακρίνετε τον πρόλογο. ότι οποιοδήποτε επίτευγμα συνοδεύεται αναγκαστικά και από μια αρνητική συνέπεια. μέλλον. Στην περίοδο «διασπάσαμε το άτομο. Να εντοπίσετε τις παραγράφους εκείνες στις οποίες ο συγγραφέας χρησιμοποιεί ως τρόπο ανάπτυξης της θεματικής πρότασης τη διαίρεση. Να γράψετε μια παράγραφο με δικά σας σχόλια από την οποία να φαίνεται ποια είναι τα ηθικά όρια αυτής της νέας επανάστασης. πληροφορία. να προσχεδιάσουμε τα χαρακτηριστικά των παιδιών μας και να προλάβουμε πολλές ασθένειες. «Σύμφωνα με το γνωστό φυσικό Στίβεν Χόκιν. «Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και οι εφαρμογές τους έγιναν μέρος της καθημερινής μας ζωής». Στην ανάπτυξή σας να χρησιμοποιήσετε τις λέξεις: αυτοματισμός. σύμφωνα με το κείμενο. αφού εντοπίσετε το νοηματικό τους κέντρο. (3) 6. (10) 7. διαχείριση. ότι όλα εξαρτώνται από τον άνθρωπο και τις επιλογές του. (50) (ΑΡΙΣΤΑ: 100 ΜΟΡΙΑ) ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Γ. και να γράψετε έναν πλαγιότιτλο για καθεμιά. γ. απογοητευμένος από την πορεία του ανθρωπίνου γένους μέχρι τώρα. ενθουσιασμένος από την πορεία του ανθρώπου. τα τελευταία 10. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ 2 . Να χωρίσετε το απόσπασμα σε παραγράφους. Αναπτύξτε σε μια παράγραφο (100) λέξεις τον ισχυρισμό αυτό.