Filigean Floarea

Portofoliu Practica Pedagogica- tema nr.2 Cursant: Filigean Floarea

Adresa :Sibiu,str.Serbota,Nr 26,bl2,ap 405,jud.Sibiu Loc de munca: Sc. cu cls I-VIII „Badea Cartan „ Cartisoara,Jud. Sibiu Profesor Istorie-Geografie Membru in Consiliul de Administratie al scolii Coord. programe educative pe scoala Absolventa: Universitatea „Lucian Blaga” Sibiu Anul absolvirii: 1998, Specializarea :Istorie
Proiect de lectie Subiectul lectiei: Olanda Clasa a VI-a Tipul lectiei :formarea de competente Competente specifice : explicarea proceselor geografice, caracterizarea tipurilor de clima si a asociatiilor vegetale, a reliefului, caracterizarea unui stat, localizarea si analizarea hartii fizice a unui stat. Competente transferabile: elaborarea organizatorilor grafici, elaborarea de text. Concepte: polder, dune de nisip Obiective operationale: a. cognitive. Pe parcursul cestei lectii elevii ar trebui: -sa defineasca polderul -sa identifice caracteristicile esentiale ale Olandezilor -sa stabileasca consecinte ale pozitiei Olandei in Europa b. metodologice. Pe parcursul acestei lectii elevii ar trebui : -sa localizeze vecinii, fluviile, orasele principale -sa analizeze elemente esentiale ale spatiului olandez -sa ordoneze consecintele intr-un organizator grafic de tip ciorchine c. atitudinale : -sa invete prin cooperare cu colegii -sa exprime atitudinea fata de strategia de dezvoltare a Olandei -sa identifice caracteristici ale olandezilor pe care ar trebui sa le aiba si romanii Resurse materiale : Harta fizica a Olandei, texte, manual Conditii prealabile : elevii stiu sa analizeze componentele esentiale ale unui spatiu geografice Resurse procedurale : ganditi, lucrati in perechi, comunicati, organizator grafic de tip ciorchine, expunere, conversatie, problematizare, explicatie, eseu argumentativ. Evaluarea : ce dovezi exista ca elevii au invatat lectia : a. de continut : raspunsurile la intrebari, ciorchinii elaborati, eseul de 5 minute b. de utilizare a operatiilor gandirii : analizarea componentelor spatiului olandez, argumentarea raspunsurilor Desfasurarea lectiei I. Moment organizatoric- pregatirea elevilor pentru lectie II. Verificarea cunostintelor anterioare III. Dobandirea cunostintelor a. Evocare 1

Expunere: stim despre Olanda ca este o tara mica. Elevii isi vor organiza ciorchinele in forma care este pe tabla. Voi nota si eu pe tabla cuvantul. ca este tara morilor de vant. Informatiile notate nu se mai comunica (nu se repeta). Ati spus ca este tara lalelelor. incercuiti-le si legatile prin linii de cuvantul cheie sau cele scrise anterior pentru a realiza conexiunile dintre ele pe care le intuiti.lucrati in perechi-comunicati • Sarcina de lucru : lucrati individual timp de 5 minute. Sarcina de lucru in perechi : prezentati colegului ciorchinele pe care-l completati cu idei primite de la el a.O.1 Conexiuni cu cunostintele anterioare ale elevilor Tehnica: Ganditi. este un regat care face parte din U. Ciorchine nestructurat • • a polderelo r a branzeturilo r Regina Beatrix Electroni ce reg at Philip s Indust rie be re a lalelelo r a morilor de vant Shel l? NAT O Ora se tara mica U E Educa ta Harnic a Dens a Oland ezi OLAND A Ri n Marea Nordului Rotterda m Populat ia Amsterd am a. Comunic regulile ce trebuiesc respectate : nu se emit judecati asupra ideilor. Scrieti toate cuvintele care va vin in minte despre Olanda. Scrieti cuvantul Olanda in mijlocul unei foi goale de caiet si incercuti-l. Olanda este denumita si tara 2 . Oare la ce sunt folosite atatea mori de vant? (problematizare).3 Evaluarea orala a cunostintelor anterioare de catre professor . punctuatie -se vor scrie cat mai multe idei -la expirarea timupului nu se mai lucreaza Activitatea individuala .T.A. -nu vor fi preocupari despre ortografie. forma.2 Ogranizarea cunostintelor anterioare prin ciorchine Activitate frontala: fiecare pereche transmite cate o informatie pe care o voi scrie pe tabla.E si N.Filigean Floarea a.

Polderele se afla mult sub nivelul marii si au fost acoperite cu sol fertil adus din zona de granita cu Germania. Informatiile noi le adaugam in cercuri noi. Expunerea. Partea nordica a fost acoperita cu strat gros de gheata care prin topire a erodat si transportat materiale (roci) formand coline inalte de 300 metri despartite intre ele de zone mlastinoase. Obiectiv operational cognitiv. Zona se afl sub nivelui marii si olandezii au construit aici poldere care sunt terenuri (parcele) impresmuite de santuri si diguri. comert etc Obiectiv operational metodologic : pe parcursul situatiei de invatare elevii vor fi capabili sa analizeze componentele esentiale ale spatului olandez. Olande zi 3 . Se va folosii harta din manual si harta fizica a Europei. Solurile sarace sunt acoperite de vegetatie saraca unde se practica pastoritul. vegetatie -informatii despre olandezi -identificarea oraselor principale -de ce este numita Olanda « tara lalelelor » si « a morilor de vant » ? . Dar oare ce sunt polderele ? Ati spus despre olandezi ca sunt bine educati si ca sunt harnici. Diagrama Venn. despre transporturi. Realizare sensului : b1. Explorarea sensului si organizarea cunostintelor noi intr-un organizator grafic de tip ciorchine.ramuri industriale importante ? -particularitatile agriculturii. Reflectie. Lucrul individual pe text. Meuce si Escaut care la varsare formeaza estuare. B2. • Sarcina de lucru : cititi fiecare textul cu informatii despre Olanda. • Pentru completarea ciorchinelor adresez intrebari elevilor : -Ce stiti despre pozitia Olandei ? -Caracteristicile Olandei ca stat -Caracterizarea reliefului Olandei -informatii despre clima. In centru si vest este regiune mai joasa. Confruntati ideile voastre cu informatiile din text. Sintetizarea cunostintelor si argumentarea unor metafore Eseu argumentativ : • Sarcina de lucru : scrieti fiecare 5 metafore reprezentative pentru Olanda si argumentati-va alegerea. Pe parcursul invatarii elevii vor fi capabili sa stabileasca caracteristicile olandezilor . Pentru ca apa sa nu se acumuleze pe fundul polderului.Filigean Floarea polderelor. este scoasa cu ajutorul unor pompe puse in functiune de morile de vant. Acest ciorchine ajuta la completarea ideilor dar daca au ramas neclaritati se vor cauta raspunsurile pana in ora urmatoare. Dar oare ce alte calitati mai au olandezii care le-au fost utile in dezvoltarea economica si care ne-ar prinde bine romanilor ? b. • Analizarea hartii cu Olanda Conversatie : ce forma de relief predomina in Olanda ? (Olanda este o campie plata) Expunere : spre est « tara inalta este constituita din turbarii si lande ». gasiti informatii noi cu care completati ciorchinele. Completam si corectam ciorchinele cu alta culoare. « tara joasa » constituita din aluviunle apelor fluviilor Rin. Timp de lucru 5 de minute • Activitate frontala. hidrografie. Pe aceste poldere traieste cea mai numeroasa populatie a Olandei. Comunicarea titlului noii lectii si motivarea pentru invatare .

sunt cea mai mare bogatie a tarii.patrioti. deschisi .oameni inteligenti. Sarcina de lucru : ciorchinele pe care l-am realizat dupa citirea textului este mult mai bogat decat cel pe care l-am realizat pe baza cunostintelor voastre anterioare. Extindere : Reorganizarea informatiilor intr-un ciorchine semi-dirijat.constiinciosi. . .modesti. onesti. Faceti o lista cu intrebarile nelamurite pentru constituirea unui suport in studiile ulterioare : Schita ciorchinelui semidirijat cu informatiile structurate logic de profesor in lectie Conditii naturale Pozitia geograf ica Populat ia OLANDA 4 . . . Acest ciorchine este dezordonat de aceea veti restructura acasa informatiile sub forma unui ciorchine semi-dirijat. .Filigean Floarea • Sarcina de lucru : completati pe diagrama Ven cel putin 5 caracteristici ale olandezilor si alte 5 caracteristici ale romanilor iar in spatiul din mijloc caracteristici pentru ambele popoare.pastratori ai traditiilor si obiceiurilor populare. educati.instruiti.harnici. . Subliniati caracteristicile pe care ar trebui sa le aiba si romanii Romani . ospitalieri. Cetateni europeni Adepti ai democratie i .

Populatia harnica si instruita este cea mai mare bogatie a tarii. in sudul tarii fluviile Escaut. 90% din populatie traieste in oras. Pe cele 3000 de poldere se situeza peste jumatate din suprafetele cultivate ale tarii si se cultiva cereale. firma Philips producatoare de aparatura electrica si electronica cu sedii in intreaga lume. Vacile olandeze sunt cotate ca cele mai mari producatoare de lapte din lume(pe cap de animal) si fac ca Olanda sa fie numita tara branzeturilor. este renumit in lume si pentru prelucrarea diamantelor. Olandezii pompau apa de pe fundul polderelor in albiile fluviilor motiv pentru care Olanda a fost numita « Tara morilor de vant ». este cel mai mare port al lumii. societatea anglo-americana Royal. flori. Cam 3 patrimi din suprafetele cultivate ale Olandei sunt utilizate pentru cresterea animalelor. Numit si « Venetia nordului » are numeroase canale. Olanda este numita « tara lalelelor » care nu sunt cultivate pentru frumusete ci pentru bulbii expediati in toate colturile lumii pentru a inflorii in anul urmator. Tehnicile moderne utilizate situeaza Olanda printre primele tari din lume la productia de grau. orz. Olanda si tarile Scandinave au numerosi laureati ai Premiului Nobel. hamei. Olanda fiind singura tara in care volumul marfurilor transportate pe apa este mai mare decat cel transportat pe uscat. care furnizeaza energie pe baza perolului si a gazelor importate. capitala constitutioanala si economica. cartofi. In sec XIII Olandezii au inceput sa construiasca diguri pe marginea fluviilor si spre Marea Nordului pentru a impiedica apa sa inunde uscatul. Majoritatea lucreaza in industrie si comert. al 4-lea centru financiar al lumii dupa New York. rapite. Pe poldere exista pasuni bogate.Filigean Floarea Asezari Stat Dezvolta re Anexa : Regatul tarilor de jos (Olanda) Olanda este o tara mica ce ocupa circa 40844 km². legume si flori. Olanda este tara polderelor. Olanda este o tara a confortului. Agricultura este foarte rentabila. Olandezii au creeat companii comerciale si s-au imbogatit prin acest tip de activitate. detergenti. Industria utilizeaza jumatate din populatia activa si furnizeaza mai mult de jumatate din veniturile tarii. In apropiere de Haga este cea mai mare concentrare de sere din lume si de acolo florile ajung in 24 de ore in orice colt al lumii. Londra si Zurik. 10% din populatia activa lucrand in acest domeniu. in. Din secolul XVII./ km² este una dintre cele mai populate tari din lume. Serele sunt moderne dotate cu calculatoare care controleaza si regleaza temperatura si umiditatea plantelor si se declanseaza o sonerie daca nu se rezolva problemele automat. situat la varsarea Rinului in Marea Nordului. Londra si Roma. a opulentei dar si o tara de risc. Cu cei peste 15 milioane locuitori si economi o densitate de peste 459 loc. 5 . ca Olandezii sunt unii dintre popoarele cele mai instruite din Europa. • Rotterdam. cosmetice. Printre industriile de varf se numara : grupul angloolandez « Unilever »care produce de sapunuri. al 4-lea oras turistic al europei dupa Paris. Cele mai importante orase sunt : • Amsterdam. Rin si Meuse formeaza o singura Delta.

Filigean Floarea Intocmit : Filigrana Floarea 6 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful