MÅLOPPNÅELSE

Bildeanalyse
 Lav grad av
MÅLOPPNÅELSE

Karakter 1 og 2
 Lav grad av måloppnåelse
(karakter 1- 2)
 Rettskriving:

• Mange skrivefeil
• Mangler punktum og stor bokstav
• Mangler komma
 Lav grad av måloppnåelse
(karakter 1- 2)
 Innhold:
 Kort tekst.

 Liten evne til se det viktigste i bildet

 Dårlig fokus.

 Lite bruk av bildeelementer eks:

(Perspektiv,farge, form, komposisjon osv).
 Lav grad av måloppnåelse
(karakter 1- 2)

 SPRÅK

• Dårlig flyt og sammenheng.

• Dårlig setningsbygning.
 Lav grad av måloppnåelse
(karakter 1- 2)
 Sjanger

• Dårlig eller manglende beskrivelse av bildet.

• Mangler tolkning av bildet og hvorledes
bildets virkemidler er utnyttet.

• Mangler egen mening om bildet

Middels grad av
MÅLOPPNÅELSE

Karakter 3 og 4
 Middels grad av måloppnåelse
(karakter 3- 4)
 Rettskriving:

• Noen skrivefeil
• Noenlunde kontroll på tegnsettinga.
• Noe bruk av avsnitt.
• Kan noe om da/når og å/og
 Middels grad av måloppnåelse
(karakter 3- 4)
 Språk:

• Det er noe sammenheng i teksten.

• Noen faguttrykk blir brukt.
• Ikke alt for mange gjentagelser og noe
variasjon i språket.
• Noe tekstbinding blir brukt
 Middels grad av måloppnåelse
(karakter 3- 4)
 Innhold:

 Brafokus på tema og svar på oppgava.

 Vekt på det vesentlige. Noe personlig
mening.
 Teksten har innledning og avslutning.
 Middels grad av måloppnåelse
(karakter 3- 4)
Sjanger
• Noe sjangerbevissthet..
• Noen originale og gode beskrivelser av
bildet.
• Bruker fagtermer med noe sikkerhet.
• Noen analyser av virkemidler brukt i bildet.
• Viser bra evne til å se og oppdage.
 Høy grad av
MÅLOPPNÅELSE

Karakter 5 og 6
 Høy grad av måloppnåelse
(karakter 5- 6)
 Rettskriving:

 God til full kontroll på det formelle:

• Nesten ingen skrivefeil
• Full kontroll på tegnsettinga.
• Bruker avsnitt bevisst
• Behersker da/når og å/og
 Høy grad av måloppnåelse
(karakter 5- 6)
 Språk

• God flyt og sammenheng i teksten.

• God bruk av tekstbinding.
• Variasjon i språk.
• God bruk av synonymer.
• Viser god beherskelse av fagtermer og
fremmedord.
 Høy grad av måloppnåelse
(karakter 5- 6)
 Innhold:

 God beskrivelser av helhet og detaljer i bildet.

 Spennende overskrift og innledning.
 Avslutning som passer til tema og oppgava.
 Personlig preg og våger ha egne meninger.
 Høy grad av måloppnåelse
(karakter 5- 6)
Sjanger
• Stor sjangerbevissthet.
• Skiller klart mellom beskrivels og tolkning.
• Korrekte og presise beskrivelser av bildet.
• Stort sett korrekt analyse av virkemidlene
som er brukt i bildet.
• Viser svært god evne til å se og oppdage.