Provas de Aferição de Matemática - 6º Ano

Escola Bsica dos 2 e 3 Ciclos do Canio
Apoio de Matemtica 6 ano

Estudar para a Prova Final - 2013

Contedo:
Provas de Aferio 2006 a 2011
Prova Final 2012 (1 e 2 Chamadas)

2

Prova de Aferio de Matemtica de 2006

Parte A
1. Na escola da Amlia fizeram folhetos sobre preveno rodoviria.
1.1. A Amlia e o Jos tm a seu cargo distribuir 200 folhetos em dois dias consecutivos (segunda-feira e tera-
feira).
L o dilogo entre a Amlia e o Jos, no fim do primeiro dia de distribuio.

Quantos folhetos vo distribuir no dia seguinte (tera-feira)?
Explica como chegaste tua resposta. Podes faz-lo utilizando palavras, esquemas ou clculos.

1.2. O Andr e a Jacinta tm a seu cargo o envio de 100 folhetos pelo correio.
O folheto uma folha de papel. Para envi-la pelo correio, vo dobr-la em 3 partes iguais, como mostra a figura.

Consulta a tabela ao lado. Calcula quanto que, no mnimo, o Andr e a
Jacinta iro gastar na compra de 100 envelopes para o envio dos folhetos.
Explica como chegaste tua resposta. Podes faz-lo utilizando palavras,
esquemas ou clculos.

2. Assinala com X o ngulo que tem de amplitude mais de 90 e menos de 120.

3

3. Escreve no espao em branco um nmero para completares corretamente a igualdade:

___ : 6 2.1 =

4. Foram colocados na ponte que fica perto da escola da Amlia os dois sinais de trnsito representados ao lado.
Os sinais indicam o peso mximo e a altura mxima que um veculo pode ter para poder
atravessar a ponte.
De entre as medidas dadas, assinala com X as que correspondem s de um camio que
pode atravessar a ponte.
5250 kg e 3,2 m.
5300 kg e 3,15 m.
5320 kg e 3,08 m.
5450 kg e 3,05 m.

5. Calcula o valor da seguinte expresso numrica.
2 5
: 2
3 6
+
Indica todos os clculos que efetuares.

6. Depois das aulas, a Amlia saiu da Escola e foi Biblioteca. A figura seguinte um esquema, escala, do caminho
que ela seguiu.

No caminho, a Amlia viu o seguinte sinal.

6.1. Quantos quilmetros andou a Amlia desde a Escola at Biblioteca?
6.2. Assinala com X, no esquema do caminho representado acima, o local onde se encontra, aproximadamente, o
sinal que a Amlia viu.

7. A Amlia fez um colar com pedras pretas e pedras brancas. Dois teros das pedras que utilizou eram pretas. Pinta,
com o teu lpis, as pedras pretas do colar da Amlia representado abaixo.

4

8. Na figura est representado o relgio da Amlia. A joaninha colocada na extremidade do
ponteiro das horas dista 0,6 cm do centro do relgio.
Quantos centmetros percorre a joaninha, durante um dia?
Explica como chegaste tua resposta. Podes faz-lo utilizando palavras, esquemas e clculos.
Usa 3,14 como valor aproximado de t .

9. A figura mostra a planificao de um paraleleppedo.

9.1. Quantas faces, vrtices e arestas tem um paraleleppedo?
9.2. Faz as medies que considerares necessrias e calcula, em
3
cm , o volume do paraleleppedo.

Parte B
10. O quadrado e o losango so polgonos que tm algumas propriedades geomtricas em comum.
Escreve trs propriedades comuns ao quadrado e ao losango.

11. A Amlia e o Jos comeram
2
5
de um chocolate. Tanto a Amlia como o Jos comeram chocolate, mas a Amlia
comeu mais chocolate que o Jos.
Escreve dois nmeros que possam representar a quantidade de chocolate que cada um deles
comeu.

12. Na turma da Amlia todos os alunos responderam questo: O que fizeste nas frias da Pscoa?
Cada aluno deu uma nica resposta. Com as respostas obtidas, construram o seguinte grfico.

12.1. Quantos alunos tem a turma da Amlia?
5

12.2. A partir da anlise do grfico, podemos concluir que mais de 50% dos alunos foram visitar familiares. Explica
como foi possvel chegar a esta concluso.

13. O azulejo representado na figura tem vrios eixos de simetria. Pinta, com o teu lpis, alguns dos tringulos do azulejo,
de modo que ele passe a ter um nico eixo de simetria.

14. Observa de novo o esquema do azulejo. Completa a frase seguinte, assinalando a alternativa correta. O segmento de
reta AH paralelo ao

segmento de reta DE.
segmento de reta BH.
segmento de reta GF.
segmento de reta BC.

15. A Amlia tem 1,5 euros para comprar o seu lanche. Consultou a tabela de preos e verificou que tinha vrias hipteses
de escolha.

Indica quantas hipteses de escolha tem a Amlia, sabendo que o seu lanche sempre constitudo por uma sanduche,
uma bebida e uma pea de fruta, e que ela nem sempre gasta o dinheiro todo.
Explica como chegaste tua resposta.

16. Observa o tringulo representado no quadriculado.

16.1. Classifica o tringulo quanto aos lados.
16.2. Desenha, no quadriculado, um retngulo com a
mesma rea do tringulo.

6

17. A figura mostra parte de uma frutaria onde a me da Amlia costuma comprar fruta.

A partir dos dados da figura, inventa um problema que possa ser resolvido pela expresso numrica seguinte:
2 0,85 3 1,15 +

18. Observa as igualdades seguintes.

Indica o valor de
2
111 111 .

19. Na escola da Amlia foram escolhidos 6 alunos que ficaram encarregados de distribuir folhetos sobre a preveno da
natureza.
Com os nmeros de folhetos distribudos, construram uma tabela e determinaram a mdia e a moda desses nmeros.
Viram que a mdia dos folhetos distribudos pelos 6 alunos era 16 e que a moda era 18.
Na tabela encontras o nmero de folhetos distribudos por todos os alunos, exceo do Vasco. Completa a tabela.


Parte A
1. A Bela est doente. Durante o dia, mediu quatro vezes a sua temperatura, com um termmetro.
Na tabela, esto representadas as temperaturas e as horas a que foram medidas.

1.1. Assinala na reta numrica, com X, os pontos que correspondem s temperaturas registadas na tabela.

1.2. Qual a diferena entre a temperatura registada s 16 horas e a registada s 20 horas?
7

2. Quantos vrtices, arestas e faces tem uma pirmide quadrangular?
2.1. Nmero de vrtices: .
2.2. Nmero de arestas: .
2.3. Nmero de faces: .

3. O Gil comprou amndoas da Pscoa, umas eram azuis e outras brancas. As amndoas compradas pelo Gil esto
representadas na figura.

Dois teros das amndoas que comprou eram azuis. Quantas amndoas azuis comprou o Gil?

4. Na turma da Bela, todos os alunos responderam questo: Que mosteiro de Portugal gostarias de visitar?
Cada aluno deu uma nica resposta. Com as respostas obtidas, construram o grfico seguinte.

4.1. Quantos alunos tem a turma da Bela?
4.2. Escreve mais uma pergunta que possa ser respondida com informao do mesmo grfico.

5. A turma do Gil foi visitar um mosteiro. entrada, estavam dois cartazes:
um com o preo dos bilhetes e outro com o nmero de visitantes do
mosteiro.
Em qual dos trs meses que o mosteiro recebeu mais dinheiro pelos
bilhetes vendidos?
Explica como chegaste tua resposta. Podes faz-lo utilizando palavras,
esquemas ou clculos.

6. Observa a figura desenhada no quadriculado.
Assinala com X a frase que traduz uma afirmao verdadeira.
O permetro da figura menor do que 4 unidades de comprimento.
O permetro da figura igual a 4 unidades de comprimento.
O permetro da figura igual a 8 unidades de comprimento.
O permetro da figura maior do que 8 unidades de comprimento.
8

7. Uma das empregadas da loja de doces colocou vrias caixas iguais umas sobre as outras, formando um monte como
vs na figura. O preo de uma caixa de 1,78 euros.

Quanto paga um cliente por todas as caixas do monte?

8. Um retngulo um quadriltero com quatro ngulos retos.
Um quadrado um retngulo, mas h retngulos que no so quadrados.
Tendo em conta as propriedades dos quadrados e as dos retngulos, explica por razo a frase anterior verdadeira.

9. Os quatro empregados da loja de doces, a Bia, a Celeste, a Dalila e o Ernesto, arrumaram todos os chocolates nas
prateleiras. O grfico refere-se poro de chocolates que cada empregado
arrumou.
9.1. Que percentagem de chocolates arrumou o Ernesto?
9.2. Que frao de chocolate arrumou a Bia?

10. Na figura, est representada a planta de um mosteiro.

De acordo com os comprimentos indicados na figura, calcula, em metros quadrados, a rea da Sala do Captulo.
Explica como chegaste tua resposta.

Parte B
11. Na loja de doces, deram Ana uma receita de gelado para seis pessoas. Na tabela esquerda, esto as quantidades de
cada um dos ingredientes da receita.

Completa a tabela da direita com as quantidades de ingredientes que a Ana deve usar ao fazer gelado s para trs pessoas.
9

12. A Ana, o Gil, o Ivo e a Bela decidiram fazer uma maqueta de um mosteiro. Cada um deu 3 euros para comprar os
materiais necessrios. A figura mostra as moedas que sobraram, depois de pagos todos os materiais.

Os quatro amigos distriburam as moedas entre si, de modo a ficarem com iguais quantias de dinheiro. Completa a
tabela com o nmero de moedas de cada tipo que cada amigo
recebeu. Repara que, na tabela, j foram distribudas uma
moeda de 1 euro e duas de 50 cntimos. Utiliza o teu lpis
para completares a tabela.

13. Escreve no espao em branco um nmero, para completares a igualdade:
___ : 4 3.1 =

14. Na figura est representada uma das diagonais de um retngulo. Desenha o retngulo, utilizando o lpis e a rgua.

15. A Ana comprou uma caixa de 4 velas, como a da figura.

Cada vela tem a forma de um cilindro com 1,1 cm de altura e 3,5 cm de dimetro.

15.1. Determina, em
3
cm , o volume aproximado da caixa de quatro velas que a Ana comprou.
15.2. A figura ao lado uma planificao, em tamanho real, da tacinha de alumnio em que est contida uma das velas.

Qual , aproximadamente, em centmetros, o permetro do crculo da
planificao?

16. Calcula o valor da expresso numrica e apresenta os clculos que efetuares.
3 1
: 0, 4
5 2
+
10

17. Na sala de aula, h copos para os alunos lavarem os pincis. Cada copo tem 12 cm de altura e um rebordo com 4 cm.
A professora costuma guardar os copos numa prateleira. Para ocuparem menos espao, encaixa-os uns nos outros,
formando pilhas que no podem ultrapassar 30 cm de altura.

No mximo, quantos copos pode ter cada pilha?

18. Assinala com X o ngulo que tem de amplitude mais de 120 e menos de 180.

19. Escreve um nmero que seja, simultaneamente, mltiplo de 2, 3 e 5.

20. Observa a seguinte sequncia de figuras.

20.1. Quantos tringulos ter a 5 figura da sequncia?
20.2. Desenha, utilizando o lpis e a rgua, os eixos de simetria da figura representada a seguir.


Parte A

1. O slido representado na figura faz lembrar uma bola de futebol.
Assinala, com X, o nome dos polgonos das faces deste slido que esto visveis na figura.

11

Quadrilteros e hexgonos
Hexgonos e pentgonos
Pentgonos e tringulos
Tringulos e octgonos

2. Escreve um nmero no espao em branco, de forma a que as duas fraes sejam equivalentes.

3. Na primeira coluna da tabela seguinte, esto representados trs prismas diferentes.

3.1. Completa a tabela, de acordo com o exemplo dado na primeira linha.
Utiliza o teu lpis e a tua rgua.
3.2. Quantos vrtices tem um prisma triangular?

4. Na turma do Ricardo, os alunos construram um pictograma com os dados relativos ao instrumento musical que
gostariam de aprender a tocar. Cada aluno escolheu apenas um instrumento musical.

4.1. Da turma do Ricardo, s duas raparigas gostariam de aprender a tocar piano.
Quantos rapazes, da turma do Ricardo, gostariam de aprender a tocar piano?
4.2. Utiliza a informao do pictograma anterior para completares o grfico de barras seguinte: escreve o nome dos
instrumentos e desenha as duas barras que faltam no grfico.
Utiliza o lpis e a rgua.
12

4.3. O Ricardo escreveu um relatrio sobre os instrumentos que ele e os seus colegas gostariam de aprender a tocar.
Completa, com nmeros, os espaos do relatrio assinalados com um trao, utilizando a informao do pictograma.

5. Observa o quadriltero.

Dos quadrilteros seguintes, assinala, com X, o que geometricamente igual ao quadriltero anterior.

6. Quando a me fez anos, o Ricardo ofereceu-lhe uma fotografia, numa moldura. A moldura, que est representada a
seguir, constituda por 4 cartes retangulares, todos geometricamente iguais.

13

Qual , em
2
cm , a rea da fotografia que est visvel na moldura?
Explica como chegaste tua resposta. Podes faz-lo utilizando palavras, esquemas e clculos.

7. Calcula o valor da seguinte expresso numrica e apresenta os clculos que efetuares.
3 1 5
4 2 4

8. No retngulo seguinte, est traada uma diagonal.

Quanto mede, em graus, o ngulo DAC?

9. O Ricardo comprou trs embalagens com 20 CD cada uma.
J utilizou
1
2
dos CD de uma embalagem,
1
4
dos CD de outra e
1
5
dos CD da terceira embalagem.

Juntando os CD que sobraram nas trs embalagens, quantos CD tem, ao todo, o Ricardo?

10. O Sr. Manuel, da loja de informtica, est a decorar a montra. J fez os trs montes, com embalagens de CD, que
observas na figura.

Se o Sr. Manuel continuar a fazer montes, seguindo o mesmo padro, de quantas embalagens precisa para fazer o 5
monte da sequncia?

11. Calcula o valor da potncia seguinte.
2
100

12. A embalagem de CD da figura tem a forma de um cilindro.
Dentro da caixa, envolvendo completamente os CD, h uma tira de papel retangular, com 4 cm de largura.
Os CD tm a forma de um crculo com 12 cm de dimetro.
Dos quatro comprimentos seguintes, assinala, com X, o que corresponde ao valor mais aproximado do comprimento
da tira de papel.
12 cm
24 cm
27 cm
37 cm
Parte B
13. Escreve, nos espaos em branco, os dois nmeros que faltam na sequncia.

14. Na figura, est representado um lado de um trapzio que s tem dois lados com o mesmo comprimento.
Desenha os outros 3 lados do trapzio, utilizando o lpis e a rgua.
Os vrtices do trapzio tm de coincidir com pontos da grelha.

15. A Leonor encheu 12 pginas do seu lbum com 18 fotografias. As fotografias so de dois tamanhos diferentes e,
em cada pgina, s cabem duas fotografias pequenas ou uma grande, como mostra a figura.

Quantas fotografias grandes e quantas pequenas colocou a Leonor no lbum?

16. Assinala, com X, o tringulo que obtusngulo.

17. O Ricardo, a Leonor e o Lus querem comprar alguns CD.
Na loja de informtica viram a seguinte tabela de preos.
15

17.1. O Ricardo comprou uma embalagem de 25 CD sem caixa e uma embalagem de 50 CD sem caixa.
Quanto pagou, em mdia, por cada um dos CD?
17.2. O Lus comprou uma embalagem de 25 CD sem caixa e recebeu de troco 13,25.
Qual o valor da nota que deu para pagar a embalagem?
17.3. A Leonor quer comprar o maior nmero possvel de CD, com ou sem caixa, com os 16 euros que tem.
Quantos CD conseguir comprar?

18. Na aula, o professor disse:
Um losango um paralelogramo que tem todos os lados com o mesmo comprimento.
O Ricardo disse:
H losangos com ngulos retos.
Desenha, no quadriculado abaixo, um quadriltero, para mostrares que o Ricardo tem razo.

19. A figura representa o tampo de uma das mesas da ludoteca, que o Ricardo e os amigos esto a pintar.
Na parte correspondente sombreada j gastaram 15 centilitros de tinta.
Vo continuar a pintar, gastando a mesma quantidade de tinta em
superfcies iguais.
Assinala, com X, a melhor estimativa para a quantidade de tinta que iro
gastar para pintarem completamente o tampo da mesa.
Entre 20 e 40 centilitros.
16

20. Na loja de informtica est afixado o seguinte cartaz.

Quantas caixas vazias ter de oferta uma pessoa que compre 8 embalagens de 25 CD?

21. Na figura est representado um azulejo.

Assinala, com X, a frao que representa a parte do azulejo sombreada a cinzento.

22. Na loja de informtica, durante um dia, foram vendidas as embalagens de CD que faltam na caixa. Cada
embalagem de CD custa 6,00.

Quanto receberam pelas embalagens vendidas nesse dia?

23. Escreve um nmero inteiro, maior do que 100, que seja divisvel por 7.

24. Um polgono regular se tiver todos os lados e todos os ngulos geometricamente iguais.
Assinala, com X, o polgono que regular.

17


Parte A

1. O Antnio construiu uma estrutura com a forma de um prisma hexagonal, utilizando palhinhas de plstico, uma para
cada aresta.
1.1. Quantas palhinhas utilizou o Antnio na sua construo?
1.2. As palhinhas que o Antnio utilizou tinham todas o mesmo comprimento.
Qual das figuras pode representar a forma de uma das faces da estrutura que o Antnio construiu?

2. A Maria disps 20 minitostas em fila.
Em seguida, ps queijo na 2 tosta, na 4, na 6, e continuou assim at ao fim, saltando sempre uma tosta.
Depois, ps uma azeitona na 3 tosta, na 6, e continuou assim at ao fim, saltando sempre duas tostas.
Por ltimo, ps duas tiras de pimento na 4 tosta, na 8, e continuou assim at ao fim, saltando sempre trs tostas.

A 1 tosta, a 5 tosta e mais algumas tostas ficaram sem nada por cima.
Quantas tostas, ao todo, ficaram sem nada?

3. A Maria comeu
2
9
de uma piza.
Pinta, com o teu lpis, a parte do crculo que corresponde frao de piza que a Maria comeu.

4. A directora da turma do Antnio fez um inqurito no qual perguntava quantas horas, aproximadamente, os alunos
costumavam dormir por dia. Todos os alunos da turma responderam ao inqurito. A tabela seguinte mostra os
resultados do inqurito.
18

4.1. O grfico de barras seguinte no est completo.
Completa-o com a informao apresentada na tabela.
Utiliza o lpis e a rgua.

4.2. Quantos alunos (rapazes e raparigas) da turma do Antnio dormem 9 horas por dia?
4.3. Calcula, com os dados da tabela, a mdia do nmero de horas de sono, por dia, dos rapazes da turma do Antnio.

5. Calcula o valor da expresso numrica seguinte.
7 1 2
5 4 3
| |
+
|
\ .

6. O nmero 1000 pode ser escrito na forma de potncia de base 10.

Qual o expoente desta potncia?

7. Qual dos quatro smbolos seguintes tem um s eixo de simetria?

8. O Antnio e a Maria vo comprar uma caneta para o pai.
A figura seguinte mostra o dinheiro que o Antnio tem.
19

Na papelaria, viram uma caneta que custava
3
4
do dinheiro do Antnio. O Antnio pagou metade do preo da caneta.
Quanto pagou o Antnio?

9. Completa a igualdade.
1
_____ 0, 2
4
=

10. Na figura, esto desenhados dois lados de um paralelogramo.
Desenha os outros dois lados do paralelogramo, utilizando o lpis e a rgua.
Os vrtices do paralelogramo tm de coincidir com pontos da grelha.

11. A Maria desenhou um tringulo acutngulo.
Qual das opes seguintes contm as amplitudes dos ngulos do tringulo que a Maria desenhou?
30, 90, 60
30, 95, 55
35, 85, 60
35, 110, 35

12. Num quadrado mgico, obtemos sempre o mesmo resultado quando adicionamos os nmeros de uma linha, de uma
coluna ou de uma diagonal. A esse resultado chama-se nmero mgico.
O quadrado apresentado ao lado mgico, mas no est totalmente preenchido. Escreve o seu nmero mgico.

Parte B

13. Desenha uma circunferncia com 8 cm de dimetro.

14. A figura mostra trs polgonos que a Maria desenhou, juntando, por um dos seus lados, dois tringulos rectngulos
geometricamente iguais.
20

14.1. Quais so os nomes dos trs polgonos que a Maria desenhou?
Losango, Tringulo e Pentgono.
Paralelogramo, Tringulo e Pentgono.
Losango, Tringulo e Hexgono.
Paralelogramo, Tringulo e Hexgono.

14.2. A Maria observou os polgonos que desenhou e exclamou:
Ah! Os polgonos tm formas diferentes, mas tm todos a mesma rea!
Explica como ter pensado a Maria para concluir que os polgonos tm todos a mesma rea.

14.3. Desenha, no quadriculado seguinte, um tringulo que tenha uma rea maior do que a rea do polgono A.

15. Qual das fraes seguintes no equivalente a
4
7
?

16. Um supermercado oferece duas t-shirts na compra de trs embalagens de iogurte.
Quantas embalagens de iogurte preciso comprar para receber de oferta 6 t-shirts?

17. O quadro seguinte mostra preos de pizas e de ingredientes que se compram parte.

17.1. Quanto custa uma piza vegetariana pequena, com queijo como ingrediente parte?

21

17.2. O Antnio comprou uma piza pequena, com tomate como ingrediente parte, e uma piza mdia. No total pagou
22 . Escreve o nome de cada uma das pizas que o Antnio comprou.

18. O Antnio est a colocar fatias de po num tabuleiro, em filas, como mostra a figura seguinte.

O interior do tabuleiro um rectngulo com 42 cm de comprimento e 33 cm de largura. As fatias so todas do mesmo
tamanho e a sua base tem a forma de um quadrado com 5 cm de lado. No final, todas as filas vo ter o mesmo nmero
de fatias inteiras.
Qual o nmero mximo de fatias inteiras de po que o Antnio vai conseguir colocar no tabuleiro, sem as sobrepor?

19. Repara nas trs primeiras figuras do padro que o Antnio inventou.

O Antnio vai continuar a desenhar figuras, seguindo o mesmo padro.
Quantas estrelas ter a 5 figura?

20. A caixa, com o bolo de aniversrio do pai da Maria, tem a forma de um prisma com 12 cm de altura. A sua base um
quadrado com 27 cm de lado.
Para facilitar o transporte, o vendedor prendeu a caixa com um fio, como mostra a figura.

Calcula, em cm, a quantidade de fio utilizada, sabendo que s para o lao so necessrios 55 cm de fio.

21. A Maria perguntou av quantos anos ela tinha.
A av respondeu: O ano em que nasci mltiplo de 9.
Qual dos nmeros seguintes pode corresponder ao ano em que nasceu a av da Maria?
1942
1944
1946
1948

22. A Maria vai escolher dois ingredientes diferentes para fazer a sua piza. Pode escolher:
azeitonas;
cogumelos;
ervilhas;
frango;
milho.

Quantos tipos de piza diferentes a Maria pode fazer?
22

23. Na figura seguinte, a semi-recta AD a bissectriz do ngulo BAC.
O ngulo BAC mede 70.

Quanto mede, em graus, o ngulo CAD?


Parte A

1. O cho volta de uma piscina est pavimentado com mosaicos todos iguais, como mostra a figura.

Qual o nome do polgono representado por cada um dos mosaicos da figura?
Hexgono
Pentgono
Rectngulo
Tringulo

2. O Rui partiu um chocolate em oito bocados iguais e comeu alguns dos bocados do chocolate.

O Rui comeu
1
4

do chocolate. Quantos bocados de chocolate comeu o Rui?

3. Escreve a lpis, no espao em branco, a base da potncia que torna verdadeira a afirmao seguinte.
2
___ 100 =

4. O slido representado a seguir tem a forma de um prisma pentagonal.

4.1. Quantas arestas tem um prisma pentagonal?
4.2. Qual das figuras seguintes corresponde planificao de um prisma pentagonal?
23

5. Calcula o valor da expresso numrica seguinte.
1 4 1
4 5 2
+

6. O grupo da Teresa fez um inqurito sobre os desportos praticados pelos alunos da turma. Todos os alunos
responderam ao inqurito, incluindo o grupo da Teresa.
Os dados sobre os desportos praticados pelos alunos esto registados na tabela seguinte.

6.1. Quantos alunos da turma praticam andebol?
6.2. Escreve uma outra informao que possas tirar a partir dos dados da tabela.
6.3. Qual a moda dos dados apresentados na tabela?
6.4. Muitos alunos da turma praticam apenas um desporto, mas h 4 alunos que praticam dois desportos e 3 alunos
que no praticam nenhum.
Calcula o nmero de alunos da turma da Teresa.

7. A figura mostra a Teresa junto ao chuveiro da piscina. A Teresa e o chuveiro esto representados na mesma escala.
A Teresa mede 1,5 metros.

Qual das alturas seguintes a mais aproximada da altura real do chuveiro?

1,8 metros
2,5 metros
2,9 metros
3,3 metros

24

8. Observa a figura.

Qual das figuras seguintes equivalente figura anterior?

9. A Teresa colou doze fotografias, sem as sobrepor, num carto rectangular com as dimenses assinaladas na figura.
Cada fotografia tem a forma de um rectngulo com 20 cm de comprimento e 15 cm de
largura.
Qual , em
2
cm , a rea do carto que no est ocupada pelas fotografias?

10. A linha a tracejado representa um eixo de simetria do quadriltero ABCD. O ngulo ADC mede 75.

Quanto mede, em graus, o ngulo BDC?

11. Na piscina h 30 chapus-de-sol:
1
3
so azuis,
1
5
so vermelhos e os restantes so verdes. Quantos chapus-de-sol so
verdes?

Parte B

12. Escreve, nos rectngulos, os dois nmeros que faltam na sequncia.

25

13. Qual das opes seguintes a medida, em
3
cm , do volume do cubo representado na figura?

14. A tabela seguinte mostra os preos das entradas na piscina.

A famlia do Rui constituda pelas seguintes pessoas:
Pai 41 anos
Me 40 anos
Rui 11 anos
Irm 6 anos
Nas frias, o Rui vai catorze dias piscina com a famlia.
Que tipos de entrada devem comprar para cada um, de forma a pagarem o mnimo possvel nesses catorze dias?

15. A cobertura da piscina tem a forma de um crculo com 6,5 metros de dimetro.

Qual , aproximadamente, em metros, o permetro da cobertura da piscina?
Usa 3,14 para o valor aproximado de .

16. Na arrecadao da piscina, h vrias caixas com bolas. Cada caixa tem 12 bolas.
Qual dos nmeros seguintes pode corresponder ao nmero total de bolas que h nas caixas da arrecadao?
80
86
90
96

17. O Rui pagava 1 euro e 50 cntimos pelo bilhete da camioneta. O preo do bilhete da camioneta aumentou 10%.
Quanto dinheiro tem o Rui de pagar a mais pelo bilhete da camioneta?

18. Na figura, est representado um prisma triangular reto.

Quantas faces do prisma so retngulos?

26

19. A Teresa e o Rui combinaram encontrar-se na piscina s 10 horas.
A Teresa chegou trs quartos de hora antes da hora marcada e o Rui atrasou-se um quarto de hora.
Quantos minutos chegou o Rui depois da Teresa?

20. O permetro de um tringulo equiltero 18 cm.
Constri esse tringulo.

21. A irm do Rui fez construes com cubos. Os cubos no esto encaixados, nem colados, uns nos outros.
Qual das figuras seguintes representa uma construo que ela no pode ter feito?

22. Observa o tringulo representado na figura, onde esto assinaladas as amplitudes dos seus ngulos.

Classifica o tringulo quanto aos ngulos e diz por que razo lhe deste essa classificao.

23. Coloca parntesis na expresso numrica seguinte, para que o seu valor seja 50.
4 5 1 5 + +

24. A seguir est representada uma sequncia de igualdades numricas. Observa cada igualdade com ateno.
Escreve, na linha a tracejado, a igualdade que falta.

25. Qual das opes seguintes mostra uma figura cuja parte sombreada a cinzento corresponde a
1
3
da prpria figura?

27


Parte A

1. Quantos eixos de simetria tem a figura ao lado?

2. Calcula o valor da expresso numrica
3 1 1
4 2 5
| |

|
\ .
. Apresenta os clculos que efectuares.

3. A Matilde comprou 12 selos e colou quatro numa folha, como podes ver a seguir.

Que frao dos 12 selos j colou a Matilde?

4. Na figura, est representado um slido.
4.1. Quantos vrtices tem o slido?
4.2. Quantas arestas tem o slido?
28

4.3. Qual das figuras seguintes pode corresponder planificao do slido?

5. A Matilde comprou trs livros. Cada livro custou 6 euros.
Na compra dos livros, a Matilde gastou
2
5
do dinheiro que tinha levado para as frias.
Quanto dinheiro tinha a Matilde levado para as frias? Mostra como chegaste tua resposta.

6. Escreve no ponteado os algarismos que faltam para completar a igualdade.
1 7
6 6,.......
10 100
+ + =

7. AD uma recta. O ngulo ABC mede 30.

Quanto mede o ngulo CBD, em graus?
120
150
180
210

8. Durante as frias, a Matilde, a me e o pai fizeram um total de 26 chamadas pelo telemvel.
A Matilde fez 5 chamadas e a me fez o dobro das chamadas que o pai fez.
Quantas chamadas fez a me da Matilde? Mostra como chegaste tua resposta.

9. Numa loja foram vendidos 2300 queijos de Setembro a Dezembro. O pictograma mostra o nmero de queijos
vendidos em cada ms.

9.1. Em que ms foram vendidos 550 queijos?
9.2. Em mdia, quantos queijos foram vendidos por ms, na loja?
Mostra como chegaste tua resposta.
29

9.3. Qual dos grficos seguintes pode representar os dados do pictograma?

10. Os alunos do grupo da Matilde estiveram a verificar se o nmero 5716 divisvel por 4. Um dos critrios de
divisibilidade por 4 o seguinte:

Um nmero inteiro divisvel por 4 quando os dois ltimos algarismos so ambos zero, ou quando, na posio em
que esto, formam um nmero que mltiplo de 4.

A seguir esto as explicaes dos alunos do grupo da Matilde. Todas as explicaes esto correctas, mas s numa
delas foi aplicado o critrio anterior.
Em qual das explicaes foi aplicado o critrio anterior?

O nmero 5716 divisvel por 4, porque o nmero 16 mltiplo de 4.
O nmero 5716 divisvel por 4, porque o dividi por 4 e o resto foi zero.
O nmero 5716 divisvel por 4, porque ele divisvel por 2 e a sua metade tambm divisvel por 2.
O nmero 5716 divisvel por 4, porque verifiquei na calculadora que ele da tabuada do 4.

11. No cho da sala da Matilde h um tapete com a forma de um quadrado.
O permetro do tapete 10 m. A rea do cho da sala 31,6
2
cm .
Calcula a rea da parte do cho da sala que no est coberta pelo tapete. Mostra como chegaste tua resposta.

Parte B

12. Escreve a expresso seguinte na forma de potncia.
3 3 3 3 3

13. O moinho que est representado na fotografia tem 7,5 metros de altura.
30

Qual a altura aproximada da porta do moinho, em metros?

14. Numa loja h entre 30 e 50 moinhos em miniatura.
A empregada da loja agrupou-os 5 a 5 e sobrou-lhe um moinho.
Depois, agrupou-os 3 a 3 e no sobrou nenhum.
Quantos moinhos h na loja? Mostra como chegaste tua resposta.

15. Os lados de um tringulo medem 4,5 cm, 5 cm e 6,5 cm.
Desenha o tringulo, a lpis. Utiliza a rgua e o compasso.
No apagues as linhas que fizeres com o compasso.

16. A seguir, est uma sequncia de figuras formadas por quadradinhos. A Figura 1 tem 12 quadradinhos.

16.1. Em cada uma das figuras, o nmero de quadradinhos mltiplo de:
3
4
6
8

16.2. Quantos quadradinhos ter a Figura 6 da sequncia, seguindo o mesmo critrio de formao?
16.3. O lado de cada quadradinho mede 7mm. Calcula o permetro da Figura 1, em milmetros.

17. A figura seguinte representa uma pirmide quadrangular.

Na posio em que se encontra a pirmide, apenas esto visveis trs faces.
Quantas faces da pirmide no esto visveis?

31

18. As pirmides tm caractersticas geomtricas que as distinguem dos prismas; por exemplo:

O nmero de arestas das pirmides sempre um mltiplo de 2, enquanto o nmero de arestas dos prismas sempre
um mltiplo de 3.

Escreve outra caracterstica geomtrica das pirmides que as distinga dos prismas.

19. Em 2007, os correios lanaram quatro tipos de selo (A, B, C e D) com moinhos dos Aores.
Na tabela, para cada tipo de selo, esto o preo por selo e o nmero de selos vendidos.

19.1. Com que tipo de selo obtiveram os correios menos dinheiro?
19.2. Os ttulos e as legendas desapareceram dos grficos seguintes.
Qual destes grficos pode representar os dados relativos ao nmero de selos vendidos de cada tipo?

20. O presente que a Matilde comprou para a av vem numa caixa. A caixa tem a forma de um cilindro, com 20 cm de
altura e bases de 30 cm de dimetro.
A Matilde comprou 2,5 m de fita para decorar a caixa como mostra a figura. A
fita cruza no centro da base e no centro da tampa da caixa. Com a fita, a Matilde
vai fazer tambm um n e um lao no cimo da caixa.
Quantos centmetros de fita sobram para a Matilde fazer o n e o lao?

21. Calcula
3 5
:
4 8

e apresenta o resultado na forma de uma frao irredutvel.

32

Prova Final de 2012 1 Chamada

Caderno1

1. Uma fbrica de chocolates encomendou um novo modelo de embalagem com um volume prximo de 200
3
cm . Foram
apresentados dois modelos, A e B, ambos representados na Figura 1.

O modelo A um cubo com 5,9 cm de aresta. O modelo B um paraleleppedo com 14,7 cm de comprimento, com
2,5 cm de largura e com 5,6 cm de altura.
Qual o modelo cujo volume mais prximo de 200
3
cm ? Mostra como chegaste tua resposta.

2. A Figura 2 representa uma cartolina com 69,5 cm de comprimento e com 49,5 cm de largura.
Nessa cartolina, a Marta recortou trs tringulos, cada um com 48
2
cm de rea, e um crculo, com 11 cm de raio.

Determina a rea da poro de cartolina que sobrou, em centmetros quadrados.
(Utiliza 3,14 para valor aproximado de t )

3. A Figura 3 uma fotografia da Torre de Vilar, em Lousada.
A Figura 4 uma representao simplificada da fachada principal da torre, feita escala de 1:175.
O comprimento de | | AB corresponde altura da torre.
33

Calcula a altura real, em metros, da Torre de Vilar.
Comea por fazer as medies necessrias na representao simplificada da fachada principal.

4. Considera o cilindro e a respetiva planificao representados na Figura 5.
O cilindro tem 15 cm de altura e 12 cm de dimetro da base.
A planificao do cilindro composta por dois crculos e por um retngulo.

Determina o raio dos crculos, e o comprimento e a largura do retngulo, em centmetros. Mostra como chegaste tua
resposta.

5. Os preos dos bilhetes para uma pea de teatro so diferentes para professores e para alunos.
O bilhete de professor custa 5,95 euros e o bilhete de aluno custa
3
7
do preo do bilhete de professor.
Quanto se pagar pela ida ao teatro de um grupo constitudo por 83 alunos e 6 professores?

34

Caderno 2
(Sem recurso a calculadora)

6. No quadrado representado na Figura 6, esto desenhadas duas linhas a tracejado.

Imagina que recortas o quadrado pelas linhas a tracejado e que eliminas as partes sombreadas.
Qual o nome do polgono que obterias?

7. Assinala com X a opo que representa uma potncia equivalente a
22 10
5 5 .

220
5

220
25

32
5

32
25

8. A Figura 7 representa uma roleta com nmeros positivos e com nmeros negativos.

8.1. Escreve dois nmeros simtricos que estejam representados na roleta.
8.2. O Ricardo girou a roleta duas vezes e obteve os nmeros 15 e +8. Calcula a soma dos dois nmeros obtidos
pelo Ricardo.

9. Assinala com X a opo que corresponde a 30% de 60 euros.
6 euros
18 euros
20 euros
30 euros

10. O nmero 2012 no divisvel por 3. Assinala com X a opo que apresenta o primeiro nmero par, superior a 2012,
que divisvel por 3.
2010
2013
2014
2016

35

11. Calcula o valor numrico da expresso seguinte. Apresenta o resultado na forma de frao irredutvel.
5 1 1
4
2 3 2
+
12. Constri um tringulo | | ABC que obedea s seguintes condies:
-
6 cm AB =

-
BAC 30 =

-
CBA 120 =

Utiliza o material de desenho adequado.

13. Observa as construes A, B e C representadas na Figura 8, feitas com cubos congruentes empilhados uns sobre os
outros.

Os volumes das construes A, B e C designam-se por
A
V , por
B
V e por
C
V , respetivamente.
Assinala com X a opo em que os volumes das construes esto corretamente ordenados.

A B C
V V V < <

A C B
V V V < <

B A C
V V V < <

B C A
V V V < <

14. Os prismas so poliedros com determinadas caractersticas. Alguns prismas tm faces triangulares.
Indica o maior nmero de faces triangulares que um prisma pode ter.

15. A professora de Matemtica pediu aos alunos que descobrissem regras para o clculo com potncias. A certa altura, a
Beatriz disse:

Dois elevado a quatro igual a dezasseis e quatro ao quadrado tambm igual a dezasseis:
4
2 16 = e
2
4 16 =
J encontrei uma regra: se, numa potncia, trocarmos a base com o expoente, o resultado sempre o mesmo.

Ser que a Beatriz encontrou uma regra para o clculo com potncias? Justifica a tua resposta.

16. Na reta numrica a seguir representada, est marcada uma sequncia de pontos em que a distncia entre dois pontos
consecutivos sempre a mesma. O ponto L corresponde ao nmero 6 e o ponto M corresponde ao nmero 7.

Assinala com X a opo correta.
3 corresponde a C e
5
2
est entre K e L
3 corresponde a D e
5
2
est entre H e I
3 corresponde a D e
5
2
est entre K e L
3 corresponde a C e
5
2
est entre H e I

17. Considera as seguintes igualdades.
54 101 5454
37 101 3737
28 101 2828
=
=
=

Simplifica a seguinte frao, tendo em conta a regularidade sugerida pelas igualdades anteriores.
1414
2323

18. Numa aula de Educao Visual, o Lus desenhou o segmento de reta de extremos A e B representado a seguir.

O comprimento do segmento de reta desenhado pelo Lus igual a dois teros do comprimento do segmento de reta
desenhado pela sua colega Laura.
Assinala com X a opo que representa o segmento de reta desenhado pela Laura.

19. Na escola do Antnio, o Clube do Ambiente organiza a recolha de materiais reciclveis. A tabela seguinte apresenta a
quantidade, em quilogramas, de papel, de plstico e de vidro recolhidos durante o ano letivo.

19.1. Determina a quantidade mdia, em quilogramas, de plstico recolhido por perodo. Mostra como chegaste tua
resposta.
19.2. Identifica o material que foi recolhido em maior quantidade ao longo do ano letivo.
19.3. Observa o grfico que a seguir se apresenta.
37

O grfico representa corretamente os dados da tabela? Justifica a tua resposta.

20. Observa a rosa dos ventos representada na Figura 9.

20.1. Quantas simetrias de rotao tem esta rosa dos ventos?
20.2. Assinala com X a opo que no pode corresponder amplitude de um ngulo de simetria de rotao da rosa
dos ventos.
45
180
270
300

Prova Final de 2012 2 Chamada

Caderno1

1. A Catarina encontrou um ba de joias no sto da sua av. Decidiu decorar o ba com um cordo com bolinhas.
A Figura 1 mostra uma representao geomtrica do ba, composta por metade de um cilindro e por um
paraleleppedo. A representao foi desenhada como se o ba fosse transparente. As dimenses do paraleleppedo so
18 cm, 10 cm e 8 cm.

Calcula o comprimento total do cordo, em centmetros. Mostra como chegaste tua resposta.
38

2. Nos dias de trabalho, o Antnio e o Manuel almoam em restaurantes.
Na ltima segunda-feira, disseram um ao outro:
Manuel Na semana passada, gastei, em mdia, 7,15 euros por almoo.
Antnio Eu no sei, mas guardei todas as faturas.

Qual dos dois amigos gastou mais dinheiro nos almoos da semana passada?

3. O Rodrigo ofereceu 35% dos 120 cromos que tinha ao seu irmo e um sexto dos cromos restantes ao seu primo. Com
quantos cromos ficou o Rodrigo?

4. A Figura 2 representa uma lata de tinta, com a forma de um cilindro, com 30 cm de dimetro da base e com 28 cm de
altura.

Calcula a capacidade, em litros, da lata de tinta. Apresenta o resultado arredondado s unidades.
(Nota: 1 litro = 1
3
dm )

5. A Figura 3 representa a horta pedaggica que o Marco visitou. Esta horta tem a forma do quadrado [ABCD] e est
dividida em quatro zonas, trs das quais tambm com forma quadrada (X, Y e Z).
O quadrado X tem 125 m de permetro e o quadrado Y tem 175 m de permetro.

Determina o permetro da horta pedaggica representada pelo quadrado [ABCD], em metros.

39

Caderno 2
(Sem recurso a calculadora)

6. Assinala com X a opo que apresenta o nmero que divisvel simultaneamente por 3 e por 4.
102
104
108
112

7. As figuras A, B, C e D esto desenhadas num quadriculado.

Escreve as letras correspondentes a duas figuras que tenham o mesmo permetro e a mesma rea.

8. Os prismas e as pirmides so poliedros com determinadas caractersticas.
Assinala com X a opo correta.
Qualquer pirmide tem todas as faces triangulares.
Qualquer prisma tem todas as faces retangulares.
Qualquer pirmide tem um nmero par de arestas.
Qualquer prisma tem um nmero mpar de arestas.

9. Na reta numrica a seguir representada, est marcada uma sequncia de pontos em que a distncia entre dois pontos
consecutivos sempre a mesma. O ponto A corresponde ao nmero 1,2 e o ponto H corresponde ao nmero
13
5
.

Assinala com X o nmero correspondente ao ponto F.
1,7

9
5

2,2

12
5

10. Escreve, com os nmeros 3, 4, 9 e 12, uma proporo em que um dos extremos seja 9.

11. A Figura 4 representa uma pirmide.

Que nome se d a um prisma que tenha o mesmo nmero de faces da pirmide
representada?

12. Calcula o valor numrico da expresso seguinte. Apresenta o resultado na forma de frao irredutvel.
2
2 2
0,1
5 3
| | | |
+
| |
\ . \ .

40

13. Assinala com X a opo que apresenta o nmero que, multiplicado por
4
9
igual a 8.
2

9
4

18

4
9

14. A Figura 5 representa um conjunto de estrelas. Nesse conjunto,
2
5
das estrelas esto sombreadas.

Escreve, na forma de percentagem, a frao de estrelas que est sombreada.

15. Assinala com X a opo que corresponde ao valor numrico da expresso seguinte.
50 50 48
12 : 3 : 4
16
12
2
1

16. A Figura 6 representa um relgio e uma reta r que passa pelo centro do relgio e pelos pontos correspondentes s 6
horas e s 12 horas.

Os ponteiros do relgio indicam que so 9 horas e 35 minutos.
Que horas ficaro marcadas no relgio se fizeres uma reflexo dos ponteiros relativamente
reta r?

17. Na escola do Vtor, realizou-se um inqurito sobre o nmero de irmos que cada aluno tem. Todos os alunos
responderam.
Com base nas respostas obtidas, construiu-se o grfico seguinte.

17.1. Determina a amplitude do conjunto de
dados.
17.2. Considera a seguinte afirmao:
Mais de 50% dos alunos tm, pelo menos,
dois irmos.
A afirmao verdadeira ou falsa?

41

18. Em cada uma das trs igualdades seguintes, h um ltimo termo que est em falta.
- 20:10 20 ..... =
- 100: 20 15 ..... =
- 10 20 50 ..... + = +

Assinala com X a opo em que esto indicados os termos em falta.
18;10; 20
18;10; 20
22;10;30
22;5; 20

19. A Clara demorou
4
5
de uma hora a fazer uma composio de Lngua Portuguesa.
Quanto tempo, em minutos, dedicou a realizar essa tarefa?

20. Escreve os seguintes nmeros racionais por ordem crescente.
1
2
; 0,8; 54%; 1;
1
3

21. O Joo quer construir um tringulo cujos lados meam 4cm, 7cm e 12cm. A Maria diz que isso impossvel.
A Maria est certa? Justifica a tua resposta.

22. Numa cidade do Norte de Portugal, registou-se a temperatura de 4 C s quinze horas de um dia do ms de janeiro.
At meia-noite desse dia verificou-se uma descida de 7 C.
Qual foi a temperatura registada meia-noite?

23. Os tringulos [ABC] e [DEF] representados na Figura 7 so congruentes.
- O ngulo BAC mede 40
- O ngulo FED mede 65
- Os pontos A, D, B e E pertencem mesma reta
- | | BC paralelo a | | EF
- | | AC paralelo a | | DF

Qual a amplitude, em graus, do ngulo DGB? Mostra como chegaste tua resposta.

Provas de Aferição de Matemática - 6º Ano

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