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2013 1 Cronograma de Atividades

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Centro de Ciências Humanas e Naturais Departamento de Ciências Sociais Sociologia da Educação 2013/1 – CSO 03274 Professor Hiata Anderson Silva do Nascimento

Cronograma de atividades
0

N

Data

Tema

Texto/vídeo

Unidade 1: Teoria sociológica clássica e educação: Durkheim, Weber e Marx

1

16 de maio

Apresentação do programa da disciplina

Exibição de vídeos sobre a sociologia da educação e sobre a história da educação no

Divisão e agendamento de seminários.

Brasil.

2

23 de maio

O tema da educação na sociologia de Émile Durkheim.

RODRIGUES,

Alberto

Tosi.

Sociologia

da

educação, caps. II e III.

O tema da educação na sociologia de Karl Marx

Exibição de vídeo temático.

3

06 de junho

O tema da educação na sociologia de Max Weber.

RODRIGUES, op. cit. Caps. IV e V.

Exibição de vídeo temático. A educação no pensamento de

Mannheim.

4

13 de junho

Atividade para nota. Estudo dirigido.

Todos os textos discutidos em sala de aula.

Unidade 2: Visões sobre a educação: pensando com os autores/as contemporâneos

5

20 de junho

A

educação

em

tempos

sombrios:

CALLEGARO,

Ronaldo.

Reflexões

sobre

a

Hannah Arendt.

educação no pensamento de Hannah Arendt.

Importância do conhecimento da cultura e das relações sociais no âmbito da escola e dos grupos sociais com os quais ela se relaciona. A miséria do mundo. Socialização. Os excluídos do interior. III parte – A sociedade como da realidade realidade. Excertos foucaultianos. Exibição do filme: Entre os muros da escola. In: Foucault pensa a educação. Pierra. RODRIGUES. interiorização socialização primária. GALO. Op. 6 27 de junho Educação. GIDDENS. José Sérgio Fonseca de. desigualdades sociais.br/Home/RevistasEletronicas/ FILOGENESE/Ronaldo_Callegaro(88-100).pdf CARVALHO. Thomas. Alberto Tosi. Sociologia. Cap. poder e disciplina: Michel Foucault.Disponível em www. A construção social da realidade. . In: Foucault pensa a educação. a socialização secundária). Alfredo. Peter & LUCKMANN. 7 04 de julho Pierre Bourdieu: a educação e as BOURDIEU. VEIGA NETO. a objetiva (a socialização. Exibição de vídeo temático. Cap. A crise na educação como crise da modernidade. Exibição de vídeo temático. Unidade 3: Processos sociais básicos e sua interface com a educação 8 11 de julho Dos conceitos de interação e BERGER.unesp. In: Hannah Arendt pensa a educação. Ensaio para uma filosofia da educação. Do conceito de cultura. 2 Cultura e sociedade.cit. V.marilia. Silvio & VEIGA NETO. Parte I – Os fundamentos do conhecimento na vida cotidiana ( a interação social na vida cotidiana). cap. Anthony. Tópicos: O conceito de cultura.

em Disponível O papel da educação no enfrentamento das discriminações. 11 01 agosto de Atividade para nota. Guacira Lopes.abril. Pp. impasses e desafios. Teoria queer: uma política pós-identitária para a educação.scielo. Bullying: comportamento agressivo entre estudantes.pdf LOURO. Guacira Lopes.scielo.shtml Unidade 4: Educação e desafios contemporâneos 9 18 de julho A análise sociológica da educação Seminário 1 RODRIGUES. cit. Estudo dirigido. Disponível em http://www. Todos os textos que foram objeto de discussão a partir da unidade 2.pdf .br/gestaoescolar/diretor/antropologia-util-escola423101. GOMES.br/pdf/jped/v81n5s0/v81n5Sa06. Aramis. Lopes.com. Cap.br/pdf/ref/v9n2/8639. Educação. Nilma Seminário 2 Lino. Movimento negro e educação: ressignificando e politizando ‘raça’. 12 08 agosto de Educação e diversidade sexual: reflexões a partir de uma ‘pedagogia queer’.scielo. Gênero sexualidade e educação. A GIDDENS. pdf e SCHULTZ et al. Op.Entrevista com antropóloga Ana Luiza Carvalho da Rocha http://revistaescola. . Alberto Tosi. A violência no espaço escolar. 10 25 de julho Educação no mundo contemporâneo: dimensões. Disponível http://www.br/pdf/es/v33n120/05. Disponível em http://www.br/pdf/pe/v17n2/v17n2a07.scielo. LOURO. Sociologia. Educação e questão racial. A compreensão sistêmica do bullying. Anthony. 16: complexidade de um tema. http://www. Cap.pdf em Seminário 3 NETO. 3 (A construção escolar das diferenças). 101 a 145 contemporânea.

fafich.php/anais/a rticle/view/181/125 Seminário 7 SOUZA.pdf Seminário 6 OLIVEIRA. Aline Ferraz da & VIEIRA. Relações de Gênero e Diferenças no Cotidiano da Escola.br/pdf/es/v33n118/v33n118a06. pdf 14 22 agosto de Prova do semestre. Disponível em http://www. 13 15 agosto de Inclusão e cooperação. Disponível em http://www. Disponível em http://www.pdf Exibição de vídeo temático. Consciência normativa no contexto escolar: o respeito à diversidade religiosa a partir e para além da alteridade. ZANELATTO. Suely de Barros.org/vol9iss2artic les/silva-vieira. Disponível em http://www. Aparecida Neri de.abhr. BRANDÃO.scielo.org. Fronteiras entre as duas esferas das atividades sociais: a educação e o trabalho. Pelo sentido da vista: um olhar gay na escola.p hp?id=137 e SILVA. Disponível em http://pepsic. Marie Claire.br/plura/ojs/index. Educação e diversidade religiosa. A prova será sem consulta ao material e se dará por meio do sorteio de três temas.org/pdf/pcp/v30n2/v30n2a06 . .Seminário 4 CRUZ. Travestis. Todos os textos que foram objeto de discussão ao longo do semestre.ufmg.curriculosemfronteiras.br/rpp/seer/ojs/viewarticle.bvsalud. Adauto Leite de. Uma questão para a educacão inclusiva: expor-se ou resguardar-se? Educação e trabalho. Raquel. Jarbas Santos. Banheiros. Seminário 5 SEKKEL. Elisabete Franco. diante da turma.

Disposição das notas: Dois estudos dirigidos – 1. cada – total 2. 16 05 setembro de Entrega de resultados.0 pontos.0 pontos. Uma prova discursiva e sem consulta ao material.5.15 29 agosto de Prova substitutiva.3.0 pontos. . Um seminário.0 ponto.

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