You are on page 1of 15

PERANGKAT UJIAN PRAKTIK BIOLOGI KELAS XII IPA

BERISI : 1. PENYEBARAN BUTIR SOAL 2. KISI-KISI PENULISAN SOAL 3. KARTU SOAL 4. LEMBAR SOAL 5. PEDOMAN PENSKORAN 6. LEMBAR PENILAIAN

SMA DHAMMASAVANA JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013 - 2014

Penyebaran Butir Soal untuk Ujian Praktik SMA Dhammasavana Jakarta Tahun Pelajaran 2013 2014 Satuan Pendidikan : SMA Program Studi : IPA Mata Pelajaran : Biologi

No 1

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Uraian Kompetensi Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada hewan yang meliputi sistem pernapasan

Jumlah Soal Praktik 1

Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada manusia yang meliputi sistem pencernaan makanan

Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi

Mendeskripsikan konsep dasar hereditas serta implikasinya pada salingtemas

KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis sekolah : SMA Mata Pelajaran : Biologi Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 120 Menit Jumlah soal : 3 butir Bentuk soal/tes : Praktik Penyusun : Ir. Daroja

No. Urut (1)


1

Standar Kompetensi Lulusan ( SKL ) (2)


Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Kompetensi Dasar (3)


Mengaitkan stuktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia dan hewan tertentu.

Kelas/ Smt (4)


XI / 2

Materi (5)
Sistem respirasi hewan

Indikator Soal (6)


Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida.

Bentuk Tes (Tertulis/ Praktik) (7)


Praktik

No. Soal (8)


1

Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan

XI / 2

Sistem pencerna an makanan

Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan

Praktik

Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsipprinsip hereditas dan peristiwa mutasi

Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat

XII/1

Kriptomeri

Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri.

Praktik

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK


Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas/Smt Bentuk Tes : : : : SMA BIOLOGI XI / 2 Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya Penyusun : Ir. Daroja Tahun Ajaran : 2013 - 2014

STANDAR KOMPETENSI
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

BUKU SUMBER :
Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga

NO. SOAL 1 KOMPETENSI DASAR


Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia dan hewan tertentu

RUMUSAN BUTIR SOAL


Lakukan percobaan pengaruh berat terhadap kecepatan pernapasan pada hewan jangkrik

MATERI
Sistem respirasi hewan

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida

KETERANGAN SOAL

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK


Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas/Smt Bentuk Tes : : : : SMA BIOLOGI XI / 2 Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya Penyusun : Ir. Daroja Tahun Ajaran : 2013 - 2014

STANDAR KOMPETENSI
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

BUKU SUMBER :
Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga

NO. SOAL 2 KOMPETENSI DASAR


Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan

RUMUSAN BUTIR SOAL


Lakukan percobaan untuk mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan

MATERI
Sistem pencernaan makanan

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan

KETERANGAN SOAL

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK


Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas/Smt Bentuk Tes : : : : SMA BIOLOGI XII / 1 Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya Penyusun : Ir. Daroja Tahun Ajaran : 2013 - 2014

STANDAR KOMPETENSI
Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi

BUKU SUMBER :
Biologi SMA untuk kelas XII Penerbit Erlangga

NO. SOAL
Mengenai

RUMUSAN BUTIR SOAL


Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

KOMPETENSI DASAR
Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat

MATERI
Kriptomeri

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri

KETERANGAN SOAL

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

PEMBUKTIAN PERNAPASAN A. Tujuan Membuktikan bahwa bernafas memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida dan uap air. B. Dasar Teori : C. Alat dan Bahan Alat : 1. Respirometer Bahan : 1. Jangkrik 2. Pipet tetes 2. Vaselin 3. Pinset 3. Kapas 4. Stop watch / jam tangan 4. Kristal KOH / NaOH 5. Eosin D. Cara Kerja 1. Masukan KOH / NaOH yang dibungkus kapas kedalam tabung respirometer 2. Masukkan jangkrik kedalam tabung respirometer 3. Masukan pipa kapiler ke dalam tabung respirometer 4. Lapisi persambungannya dengan vaselin. 5. Letakkan respirometer pada tempatnya dan taruh di meja datar 6. Masukkan eosin melalui ujung pipa kapiler 7. Amati dan catat hasilnya tiap 2 menit. E. Hasil pengamatan Bahan 0 2 Volume O2 dalam mililiter 4 6 8 10 12

F. Pertanyaan 1. Mengapa eosin bergerak ke dalam ? 2. Apa fungsi dari : a. Vaselin b. KOH / NaOH c. Kapas d. Eosin 3. Tuliskan reaksi pernapasan ! G. Kesimpulan :

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

UJI ZAT MAKANAN A. Tujuan : Mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan B. Dasar Teori : C. Alat dan Bahan : Alat : 1. Lumpang kecil Bahan :1. Larutan benedict / fehling A + B 2. Lima buah tabung reaksi dan raknya 2. Larutan glukosa / gula encer 3. Sendok kecil 3. Nasi putih 4. Beker glass/gelas kimia 4. Putih telur 5. Satu set pembakar spirtus (api bunsen) 5. Minyak goreng 6. Air D. Cara Kerja a. Berilah label A, B, C, D, E pada tabung reaksi b. Siapkan alat dan bahan seperti bagan berikut : Keterangan : A = Gerusan nasi + air B = Nasi dikunyah 5 menit + air C = Laturan gula encer A B C D E D = Gerusan putih telur + air E = Minyak goring c. Tetesi masing-masing dengan 5 tetes larutan benedict / fehling A + fehling B ! d. Panaskan semua tabung reaksi tersebut, dan catat perubahan warnanya ! E. Hasil Pengamatan : Tabung A B C D E Isi Gerusan nasi + air Nasi dikunyah + air Larutan gula Putih telur + air Minyak goreng Warna setelah ditambah reagen Sebelum dipanaskan Setelah dipanaskan Keterangan

F. Pertanyaan : 1. Apa tujuan nasi dikunyah ? 2. Sebutkan bahan makanan yang mengandung glukosa ! G. Kesimpulan :

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK PETUNJUK PRAKTIKUM KRIPTOMERI A. Tujuan : Mengamati penyimpanan semu dari Hukum Mendel B. Dasar Teori : C. Alat dan Bahan : Alat : 1. Wadah 1 sebagai induk jantan Bahan : 1. Manik kuning untuk genotip A / B 2. Wadah 2 sebagai induk betina 2. Manik merah untuk genotip A / b 3. Manik putih untuk genotip a / B 4. Manik hijau untuk genotip a / b D. Cara Kerja : 1. Aduklah manik-manik pada kedua wadah (berperan sebagai induk jantan dan induk betina) 2. Dengan mata tertutup, ambillah satu manik dari wadah jantan dan satu manik dari wadah betina secara bersamaan. 3. Huruf-huruf dari manik yang didapat (genotipnya) merupakan gambaran pasangan gen dalam sperma yang betemu dengan gen dalam sel telur. 4. Cantumkan data tiap pasang gen yang diperoleh dalam bentuk tabulasi Contoh : Genotip Fenotip Tabulasi Jumlah AABB Ungu // 2 5. Lakukanlah pendataan sampai manik pada kedua wadah habis ! Perjanjian : A. = Pigmen antosianin b = Epitasis, menghambat munculnya warna B = Sifat sitoplasma basa b = Sifat sitoplasma asam E. Hasil Pengamatan : No Genotip 1 AABB 2 AABb 3 AaBB 4 AaBb 5 AAbb 6 Aabb 7 aaBB 8 aaBb 9 aabb Fenotip Tabulasi .... Jumlah

F. Pertanyaan : 1. Apa yang disebut dengan kriptomeri ? 2. Berapa perbandingan ungu : merah : putih pada kriptomeri menurut penyimpangan semu hukum Mendell yang telah dipelajari di sekolah, bandingkanlah dengan hasil praktikmu ! G. Kesimpulan :

UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA


Tahun Pelajaran 2013 2014 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Soal Bentuk Penilaian Standar Kompetensi Lulusan Uraian Kompetensi : : : : : BIOLOGI IPA Praktik Pengamatan Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Indikator Soal Soal

Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem pernapasan : Siswa dapat melakukan identifikasi hubungan kecepatan pernapasan dengan berat pada hewan jangkrik : Lakukan percobaan pengaruh berat terhadap kecepatan pernapasan pada hewan jangkrik

PEDOMAN PENSKORAN : NO 1 2 ASPEK YANG DINILAI Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap

Pelaksanaan Percobaan :
a. Penggunaan zat dan bahan 1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhan b. Pemakaian alat 1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan : 1. Mengamati dengan cermat 2. Mencatat hasil pengamatan 3. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul 2. Menyebutkan tujuan praktik 3. Mencantumkan alat dan bahan 4. Menyebutkan langkah kerja 5. Menyusun data hasil percobaan

Kegiatan akhir percobaan


a. Membersihkan alat b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih.

SKOR (2) 2 ( 13 ) (1) 1 (1) 1 (6) 1 1 1 2 1 (5) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2

Skor Total

25

UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA


Tahun Pelajaran 2013 2014 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Soal Bentuk Penilaian Standar Kompetenesi Lulusan Uraian Kompetensi : BIOLOGI : IPA : Praktik : Pengamatan : Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem pencernaan makanan : Siswa dapat melakukan identifikasi zat-zat makanan yang terkandung dalam makanan, membandingkan zat tersebut dalam berbagai macam makanan dan menyimpulkan hasil dari percobaan tersebut : Lakukan percobaan untuk mengidentifikasi kandungan glukosa dalam berbagai bahan makanan yang disediakan dan buat kesimpulan dari percobaan tersebut. :

Indikator Soal

Soal

PEDOMAN PENSKORAN : NO 1 2 ASPEK YANG DINILAI Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap

Pelaksanaan Percobaan :
a. Penggunaan zat dan bahan 1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhan b. Pemakaian alat 1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan : 1. Mengamati dengan cermat 2. Mencatat hasil pengamatan 3. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul 2. Menyebutkan tujuan praktik 3. Mencantumkan alat dan bahan 4. Menyebutkan langkah kerja 5. Menyusun data hasil percobaan

Kegiatan akhir percobaan


a. Membersihkan alat b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih.

SKOR (2) 2 ( 13 ) (1) 1 (1) 1 (6) 1 1 1 2 1 (5) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2 25

Skor Total

UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA


Tahun Pelajaran 2013 2014 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Soal Bentuk Penilaian Standar Kompetensi Lulusan Uraian Kompetensi Indikator Soal : : : : : BIOLOGI IPA Praktik Pengamatan Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi

Soal

Mendeskripsikan tentang mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel : Siswa dapat melakukan identifikasi mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel : Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

PEDOMAN PENSKORAN : NO 1 2 ASPEK YANG DINILAI Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap

Pelaksanaan Percobaan :
a. Penggunaan bahan 1. Mengatur manik-manik genetika sesuai dengan genotipnya b. Pemakaian alat 1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan : 1. Mengamati dengan cermat 2. Mencatat hasil pengamatan 3. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul 1. Menyebutkan tujuan praktik 2. Mencantumkan alat dan bahan 3. Menyebutkan langkah kerja 4. Menyusun data hasil percobaan

Kegiatan akhir percobaan


a. Menset atau menyusun kembali alat seperti semula b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula

SKOR (2) 2 ( 13 ) (1) 1 (1) 1 (6) 1 1 1 2 1 (5) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2

Skor Total

25

DAFTAR NILAI UJIAN PRAKTIK KELAS XII IPA SMA DHAMMASAVANA JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013-2014 MATA PELAJARAN : BIOLOGI
HARI/TANGGAL NO NAMA : 2014 PERSIAPAN PELAKSANAAN (SKOR : 2) (SKOR : 13) KEGIATAN AKHIR (SKOR : 10) PENGUJI I PENGUJI II TOTAL SKOR : 25 TOTAL SKOR NILAI KET

1 2 3 4 5

Jakarta, PENGUJI I

2014

PENGUJI II

IR. D A R O J A