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PROYECTO : RELES

ACTIVIDAD: PRACTICA Nº 3: Inversión de giro de un motor mediante relé

TIPO: TIEMPO: INDIVIDUAL UBICACIÓN :


EXPERIMENTAL 2 HORAS AULA-TALLER
OBJETIVO DE LA PRACTICA:
Aprender a invertir el sentido de giro de un motor utilizando relés. Utilización de los
LED’s como elementos de señalización.

MATERIALES NECESARIOS
Panel de aglomerado de 300x300 2 Pilas de 4.5 V
1 motor de c.c. 1 Pulsador NA
1 Pulsador NC 1 Portalámparas
1 Lámpara de 3.5 V 1 Final de carrera
4 Placas de relé regletas de conexión
0.5 m de cables de 0.22 mm2 (colores) 2 LED’s (rojo y verde)
2 resistencias de colores (270 ohmios)

DESARROLLO DE LA PRACTICA
1.-Montar sobre el panel los elementos dados.
2.-Identificar los terminales del relé, tanto de la alimentación de la bobina como de los contactos.
Identificar en concreto el contacto de mantenimiento.
3.-MONTAJE : Cablear el siguiente circuito, el cual debe realizar la siguiente función: Nos debe
permitir mediante dos pulsadores (PD y PI), hacer que un motor de c.c. pueda girar en sentido horario
(a derechas y se señalice mediante un led verde) y en sentido antihorario (o izquierdas y se señalice
mediante un led rojo). Mediante otro pulsador debemos poder parar el motor.

CIRCUITO Se muestra en la siguiente página:


Contestar a las siguientes cuestiones:

a) El pulsador que para el motor es del tipo ......


b) Para que se utilizan cada uno de los contactos de los relés.
c) ¿Porqué se han utilizado cuatro placas de relé en vez de una?
d) ¿Cómo se han conectado esas cuatro placas?
e) Explica otra forma de invertir el sentido de giro de un motor.
f) Realiza la tabla de verdad del circuito anterior, determinando cuales serán las variables de
entrada y cuales de salida.

4.-Desconectar los cables de los elementos eléctricos, dejando el panel para el siguiente circuito.
5.-Desmontar los cables del panel.
6.-Confeccionar la MEMORIA DE LA PRACTICA Nº 3, la constará de los siguientes apartados:
1.-TITULO DE LA PRACTICA Nº 3
2.-EXPLICACION DEL FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO
3.-ESQUEMAS ELÉCTRICOS REALIZADOS
4.-MATERIALES UTILIZADOS.
5.-TABLA DE VERDAD DEL CIRCUITO DE LA PRACTICA
5.-RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE LA PRACTICA
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
1.-Seguimiento por parte del profesor del trabajo individual de cada alumno (20%)
2.-Entrega de una memoria individual por cada alumno. (60%)
3.-Realización de preguntas orales durante el montaje de los proyectos a los
alumnos.(20%)