You are on page 1of 6

1.

Pertanyaan Pertama Itsna L Muna (1401411273) Kriteria apa saja yang menjadi tolak ukur keprofesionalan guru PKR??

Jawaban dari Penyaji 1) Kriteria yang menjadi tolak ukur keprofesionalan guru PKR yaitu a. Menguasai materi, meliputi : menguasai materi bidang studi dalam kurikulum serta menguasai materi pengayaan/penunjang bidang studi. b. Mengelola program belajar-mengajar, meliputi : merumuskan tujuan pembelajaran, mengenal dan menggunakan prosedur pembelajaran yang tepat, melaksanakan program belajar-mengajar serta mengenal kemampuan anak didik. c. Mengelola kelas, meliputi : mengukur tata ruang kelas untuk pelajaran serta menciptakan iklim belajar-mengajar yang serasi. d. Menggunakan media atau sumber, meliputi : mengenal, memilih dan menggunakan media, membuat alat bantu yang sederhana, menggunakan perpustakaan dalam proses belajar-mengajar. 2) Kriteria yang membedakan keprofesionalan guru PKR dan guru yang bukan PKR adalah keprofesionalan dalam merangkap kelas. Guru PKR merupakan seorang guru yang memiliki kemampuan mengatur dan mengelola lebih dari satu kelas. Jawaban Kelompok 4 1. Nurul Badriyah 2. Indah Dwi R 3. Anis R F (1401411055) (1401411111) (1401411203)

4. Fitria Fatmawati (1401411281)

dan pemahaman peserta pendidik. kemampuan mencakup penguasaan bahan ajar. Kriterianya keprofesionalan yang menjadi tolak ukur guru PKR yaitu : Guru profesional harus tampil sebagai sosok manusia yang haus pengetahuan. Guru profesional harus peka terhadap kebutuhan peserta didik Tanggap terhadap perkembangan dan permasalahan baru Cinta kebenaran Toleran terhadap sesama guru Akomodatif terhadap masyarakat Pandangan jauh ke depan . Ramah Mulyanti (1401411501) 2. Lia Yanuarti (1401411372) (1401411356) 7. Umi Mahmudah (1401411432) 9. Aprilia Fitriyani (1401411426) 8. metode pembelajaran. Siti Maisaroh 6. penilaian pembelajaran. Rima Agustiyana (1401411491) 10.5. Afrinia Nur F (1401411499) 11. Adakah kriteria mencolok yang membedakan keprofesionalan guru PKR dan guru yang bukan PKR?Jelaskan! Guru profesional adalah guru yang berkemampuan bermasyarakat dan berkepribadian.

tiap antar pelajaran. Ernawati Effendi 8.- Tidak cepat putus asa dan selalu mau serta berani menerapkan hal baru yang dinilai baik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Jawaban kelompok 1 1. jadi yang membedakan keprofesionalan guru PKR dibanding guru non PKR adalah bagaimana kemampuan guru tersebut mengelola kegiatan pembelajaran di kelas rangkap yang kompleks dalam hal keterampilan penggunaan teknik. Contohnya anak-anak dari tingkatan atau kelas 1 dan 2 duduk bersama membentuk satu kelompok. dan pendekatan kepada seluruh siswa. metode. Artinya akan ada pelajaran MTK untuk kelas 4 dan pelajaran MTK untuk kelas 5 dan demikian selanjutnya. . Siti Zulaikha (1401411175) (1401411431) (1401411477) Keterampilan dalam mengajar kelas rangkap dan non rangkap dibedakan dari kemampuannya mengelola kelas yang lebih dari satu. Anak-anak yang termasuk dalam satu tingkatan diorganisasikan untuk berada dalam satu kelompok tersebut.Guru membuat pemisahan yang jelas antar tiap tingkatan. Kemudian guru akan mencoba menjelskan satu mata pelajaran pada masing-masing kelompok secara bergantian. Yang menjadi tolak ukur utama adalah : . Devi Sahputri (1401411361) (1401411228) 3.Sri Mujiwanti 2. Candra Abdillah 6. Indah Kurniawati 5. Itsna Lailul M (1401411359) (1401411070) (1401411272) (1401411271) 9. Ely Prakasiwi 4. Nungki F 11. Dzurriyatun N 10. pengelolaan sumber belajar. setiap kelompok anak yang berada di dalam kelas. Dyah Sekar C (1401411279) (1401411267) 7. demikian juga dengan anak kelas 3 dan 4.

karena prinsip keserempakan tidak terkendali dengan utuh. Kelompok penyaji: . Model PKR 333 merupakan model PKR modifikasi. apakah guru tersebut bisa dikategorikan kedalam guru professional atau tidak ? Kelompok diskusi: 1. Tiawidyastini 5. Ryan Pramudya 6. Dampaknya perhatian tatap muka sebagai wahana pedagogis. Dalam PKR model 333 jika yang mengajar hanya 1 guru. Maftuchah 4. Astuti Diana P (1401411061) (1401411310) (1401411197) (1401411161) (1401411348) (1401411595) (1401411571) (1401411399) Tidak. Yoyok Eko Prasetyono 7. guru kurang professional karena guru mempunyai keterbatasan fisik dalam melakukan proses pembelajaran untuk melakukan tatap muka pada 3 kelas tersebut. control guru terhadap kelas tidak dapat berlangsung terus menerus karena masing-masing kelas harus menunggu hadirnya guru secara fisik. Nia SRD Ayu Betarosy 3. Elinda Riskasari 8.3. waktu tunggu tentunya jauh lebih lama lagi karena guru harus berpindah-pindah diantara ruangan. Guru harus mondar-mandir pada 3 kelas secara bergiliran. Niken Aristanti 2. sehingga pembelajaran tidak efektif.

Sehingga bisa disimpiulkan bahwa kegiatan kompilasi yang dilakukan oleh Dinas pendidikan adalah kegiatan memisahkan laporan hasil penilaian atau koreksi yang sudah diverifikasi. Annisa ika 1401411141 1401410210 1401411521 1401411078 1401411574 1401411046 1401411115 1401411490 . sehingga pembelajaran kurang efektif . sesuai dengan bidangnya. Waktu tunggu siswa menjadi lama.Model 333 itu sendiri yaitu dimana guru harus mengampu 3 kelas. SMP. Isna febrianto 3. SMA dipisah dan digabungkan sesuai jenjang pendidikan.masing kelas pun sedikit. sebagai contoh : untuk sekolah SD. artinya mengumpulkan bersama-sama. Oktafiastuti 6. Salah satu prinsip PKR yaitu keserempakan kegiatan pembelajaran kurang dapat terpenuhi. Eva maryana 4.Guru tersebut harus bolak-balik dari 1 kelas ke kelas yang lain. Candra puspitasari 8. Menurut kelompok kami guru tersebut belum bisa dikategorikan kedalam guru professional karena guru tersebut sulit untuk memenej 3 kelas dengan hanya 1 guru. Apa maksud tahap kompilasi dalam evaluasi yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan ? Pertanyaan dari INDAH KURNIAWATI Di jawab oleh Penyaji Kompilasi berasal dari kata compilation (Inggris) atau compilatie (Belanda) yang diambil dari kata compilare. 3 mata pelajaran dan dalam 3 ruangan yang berbada dalam waktu bersamaan. Dijawab oleh kelompok 2 : Anggota : 1.masing siswa. Anisa hana 5. Sehingga perhatian guru kurang memberikan perhatian ke masing. Misalnya Album kompilasi adalah album yang berisi lagu-lagu dari satu atau lebih artis rekaman. Muklis nur 7. Kemudian waktu temu guru dengan masing. Ari guniawan 2. 4.

.9. Rina triastuti 1401411240 1401411406 Pihak Dinas sebagai penilai melakukan penilaian dan memverifikasi data hasil kinerja pendidik sesuai dengan bidang / rumpun ilmu. Dalam hal ini pihak Dinas melakukan pengecekan terhadap kesesuaian dokumen pendukung dengan aktivitas tugas pokok dan tambahan yang telah dilakukan pendidik. Rieskhi oktoviana 10.