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DIAGNOSTICO SOCIOECONÓMICO DE COMUNIDAD DE SÁNCOR

DEPARTAMENTO DE PIURA PRÓVINCIA DE MORROPÓN

Agosto 2012
Unidad de planificación e investigación/Aprode Perú Página 1

Agradecimientos
Agradecemos a la profesora Miriam Teresa Rivas Hidalgo, al profesor Carlos Alberto Rivas Hidalgo y todos miembros de su familia por incluirme en su familia durante mi estancia en Sáncor y brindarme la oportunidad de asistir en los numerosos eventos de su vida. Asimismo, agradecer al Sr. Óscar Palacio Buisán, Sr. Daniel Adrianzen Torres, Dra.Marieke Van Der Zon y todas las personas de Sáncor que me ayudaron y me guiaron para realizar el presente estudio. Este estudio está también dedicado a la comunidad de Sáncor, que me recibió en la manera muy amable y alimentó mi maravillosa e inolvidable experiencia en Perú.

Malgorzata Lekan

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DIAGNOSTICO SOCIOECONÓMICO DE SÁNCOR

INDICE DE TEMAS INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1 - ENTORNO GENERAL 1.1. Localización geográfica y extensión territorial. 1.2. Antecedentes históricos y socioculturales. 1.3. Medio físico. 1.3.1. Suelos. 1.3.2. Hidrografía. 1.3.3. Flora y Fauna. 1.3.4. Topografía. 1.3.5. Clima. CAPÍTULO 2 – POBLACION 2.1. Composición de la población, densidad y crecimiento poblacional. 2.2. Situación socioeconómica de la población. 2.2.1. Escolaridad y analfabetismo. 2.2.2. PEA. 2.2.3. Situación de pobreza. 2.2.4. Evaluación de gastos mensuales. 2.2.5. Perfil epidemiológico.

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2.3. Vida social. 2.3.1. Cultura y tiempo libre. 2.3.2. Relación entre los géneros. 2.4 Vida espiritual. CAPÍTULO 3 – INFRAESTRUCTURA SOCIAL Y PRODUCTIVA 3.1. Infraestructura social. 3.1.1. Salud. 3.1.2. Educación. 3.1.3. Vivienda. 3.1.3.1. Tenencias. 3.1.4. Sistemas de saneamiento. 3.2. Infraestructura económica y productiva. 3.2.1. Sistemas de riego. 3.2.2. Energía eléctrica. 3.2.3. Infraestructura vial y transportes. 3.2.4. Medios de comunicación. 3.2.5. Centros de acopio. CAPÍTULO 4 – REPERCUSIONES EN LA POBLACIÓN 4.1. Análisis de los sectores económicos más importantes. 4.1.1. Sector agropecuario. 4.1.2. Sector comercial. 4.2. Organizaciones sociales.

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CAPÍTULO 5 – RECOMENDACIONES Y OPCIONES DE DESARROLLO 5.1. Economía. 5.2. Educación. 5.3. Salud. 5.4. Cultura e infraestructura social. 5.5. Seguridad ciudadana. 5.6. Medio ambiente.

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INTRODUCCÍÓN

Este estudio socioeconómico del caserío Sáncor en provincia de Morropón, departamento Piura es un resultado una de investigación de los problemas socioeconómicos que sufren sus pobladores y al final propone algunas opciones del desarrollo en favor de la comunidad, las cuales requieren tomar apropiadas acciones a través de la colaboración entre ONG APRODE PERÚ, Municipalidad Provincial de Chulucanas y Gobierno de Piura. Según la metodología usada para hacer este diagnostico socioeconómico, se realizaron 130 encuestas (un 4% de toda la población de Sáncor) gracias a la contribución de los profesores y voluntarios de APRODE Perú – debido a mi corto periodo de mi estancia en caserío no tenía tiempo para entregar dichas encuestas a los pobladores. Las encuestas estructuradas permitieron obtener los datos estadísticos los cuales presento en la forma de los gráficos y porcentajes. Sin embargo, las respuestas en las encuestas no siempre eran relevantes y muchas veces era difícil obtener los datos las cuales reflejarían las realidades sociales. Aparte de las encuestas, hice numerosas entrevistas con la gente de Sáncor: los agricultores, los profesores, Ronda Campesina, los médicos de Centro de Salud de Paccha y Yapatera (porque en Sáncor no hay ninguna posta medica), los trabajadores en el Instituto Nacional de Estadística e Informática de Perú entre otros. También tuve la oportunidad de participar en muchos eventos de la comunidad, por ejemplo en la campaña medica en la cual tuve la oportunidad de hablar con los médicos de Piura sobre las enfermedades de los habitantes. A pesar de algunas limitaciones (como falta de tiempo para elaborar las encuestas o la objetividad de las respuestas de los entrevistados), creo que el estudio identifica las principales necesidades y las opciones del desarrollo según la economía que esta basada en agricultura; salud; infraestructura social; seguridad ciudadana; y medio ambiente.
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CAPITULO 1 - ENTORNO GENERAL

1.1. Localización geográfica y extensión territorial Sáncor es un caserío rural y es uno de los 4 anexos de la comunidad María Angel Alvarado Zeta en el distrito de Chulucanas (Las Pampas, La Peña, Arguelleis), provincia de Morropón y departamento de Piura, Perú. Se ubica a 14 kilómetros al este de la ciudad de Chulucanas en la cordillera oxidental `ceja de sierra´ y su extensión es de 2000 Ha. Sáncor está situado en una parte del bosque seco que sirve como filtro de las aguas provenientes del alto Piura y que discurre a la llanura costera. Es un espacio geográfico intermedio entre la sierra y los valles costeños. Está conformado por 3,500 habitantes y 500 familias. 1.2. Antecedentes históricos y socioculturales La historia de Sáncor no es bien conocida. La gente local transmite la historia verbalmente entonces los factos sobre los antecedentes históricos están sujetos a numerosas deformaciones. Se supone que la primera familia que vino al territorio de Sáncor fue de apellido Sáncor. También hay varias teorías que en el tiempo de las Incas, en Sáncor, Paccha, Huappala, Huasima, Huacapanca existían tribus. El primer dueño de la hacienda fue el doctor Juan Cueva quien era un hacendado de Trujillo (aproximadamente en los anos 1910). Juan Cueva juntamente con Eduardo Shaeffer formó una sociedad ganadera en el año 1930, ubicada en la Peña. Los hacendados socios explotaban a los pobladores exigiendo impuestos excesivos. Las formas de explotación incluyeron: piso de casa, pago de faenas, sobre trabajo, construcción de cercos limítrofes, expulsión y desalojo del territorio por causa de trabajo,
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no tener derecho de educación, castigo por desobediencia CEPO (tablón de madera), la imposición de fiestas religiosas (cruces).

En el año 1940, Juan Cueva murió y la hacienda llegó a Eduardo Shaeffer quien constituyo la hacienda nueva en Sáncor en el año 1945. En los años 1950 los bosques y arboles eran más extendidos y abundantes. La situación se cambió a causa de la administración de nueva dueña de la tienda, hija de Eduardo Shaeffer - Mariana Shaeffer que significamente extendió su territorio de 200Ha a 500Ha de agrícolas (llamados rosos): 01, 02, 03, 04, 37, palo blanco y bodegas (los territorios de la tierra de Rio Seco hasta el comienzo de la sierra). Su principal producto era el algodón pima. La zona 37 tenía un pasto muy rico para que los animales engordaran. También poseía un huerto de 20Ha de terreno sembrado de coco, naranjas, mandarinas, toronja, pinas y llegó a tener miles de cabeza de ganado caprino, vacuno, y ovino (de rasas cebú y brown) las cuales se abastecían de los potreros y cerros grandes. Mariana Shaeffer también contaba con maquinaria agrícola para sus faenas y se trasladaba en dos avionetas. Introdujo las nuevas estrategias adoptando nuevos empleados, escogidos en Sáncor y en otros lugares los cuales eran: Noe Sing Song (uno de los escogidos de China), Manuel Lopez, Mario Leon, Aflredo Ramires, Blas Calle, Santos

Lázaro, Guiillermo Acaro, Benjamin Vega, Miguel Zapata, Jorge Ortis, Arnulfo Celli, Nicolas Guaygua (entre otros). Ella revelaba sus tendencias al autoritarismo y ejercía su autoridad sobre los agricultores, creando un orden social y forzando a la gente a trabajar para ella. Los agricultores trabajaban en difíciles condiciones laborales, 7 días a la semana y pueden estar definidos como esclavizados. En 1970 se dio cuenta de las nuevas políticas del gobierno y empezó a despedir a sus empleados de confianza y la mayoría de ellos fue a trabajar en la colonización. Mariana Shaeffer se quedó con un grupo reducido de empleados.
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Una mala época llegó, debido a la falta de agua, Mariana Shaeffer tenía que importar los productos de otros lugares. En 1968 mediante de un golpe de estado se inició la segunda reforma agraria (17716) introducida por el general Juan Velasco Alvarado quien puso el orden de liberar las tierras: ´la tierra es para quien la trabaja´. En 1972 Mariana Shaeffer puso una fuerte resistencia al no quererse marcharse la hacendada de los terrenos que estaban al mando de ella. A partir de este momento, se inició una primera lucha coloquial con los campesinos que reclamaron sus tierras. En esta lucha surgió el liderazgo de María Angela Alvarado Zeta conjuntamente con sus hijas y otras mujeres del caserío. Muchas hazañas ocurrieron de parte de este liderazgo el cual defendía los derechos de los agricultores y se considera como una mujer luchadora. Mariana Shaeffer no garantizaba la tenencia de tierra. Por influencia de Andrés Lunabargas y el abogado, Rufo Carcamoladines cuyos políticas se orientaron hacia la constitución de una comunidad campesina. Había numerosas reuniones para iniciar las gestiones siendo el más representativo el profesor Santos Masa y Artemio Girón los cuales viajaron a Piura para gestionar. El abogado Daniel Quiros los atendió a Lima para que mediante una carta de la CGTP (La Construcción Civil y Sociedad Obrera) y la CCP (La Confederación Campesina del Perú) hicieran la gestión. El 20 de diciembre 1989 los comités de pequeños ganadores y agricultores fueron declarados como una comunidad. 1.3. Medio físico 1.3.1. Suelos En Sáncor (ubicado en la costa-sierra baja), los suelos son francos limosos, arenosos y francos, con pH, ligeramente alcalino. Por causa de la aridez y el mal drenaje de los suelos, éstos se vuelven salitrosos y sódicos. La inestabilidad de los suelos es consecuencia de la deforestación

indiscriminada, y en los periodos lluviosos, ocurren deslizamientos y derrumbes que significativamente obstaculizan las vías de comunicación.
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Los suelos también están empobrecidos debido a la utilización de las malas técnicas de cultivo y el abuso de fertilizantes. Por ejemplo las inapropiadas prácticas de manejo del cultivo de arroz generan procesos de salinización de los suelos. 1.3.2. Hidrografía Sub-cuenca de Sáncor comprende a los distritos de Frías y Chulucanas. El río principal nace de la confluencia de las Quebradas Geraldo y Socha y desemboca en el río Piura cerca de Paccha. Sáncor está ubicado en la zona media de la cuenca, la cual dispone de agua abundante y de buena calidad durante los meses de enero a julio, especialmente durante los años lluviosos. En las épocas de las lluvias se aprovechan las quebradas de Río Seco y Paccha que toman del sitio Argúelles la hacienda de Sáncor para sus regadíos.

Sin embargo, la disponibilidad de agua de buena calidad es limitada en los meses de agosto a diciembre. En las épocas de estiaje la quebrada de Sáncor se seca porque la cuenca está ubicada en el nivel bajo. El principal riesgo que afronta la zona media de la cuenca es la inundación, cuyo impacto se refleja en la economía de las familias por la pérdida de plantaciones, terrenos de cultivo, destrucción de la infraestructura productiva y pérdida de viviendas.

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Gráfico 1. Oferta de agua al 75% de persistencia de afluentes del río Piura en el alto Pita (MMC)

Fuente: PECHP 2006. Información proporcionada por la Autorid ad Autónoma de la Cuenca Hidrográfica Chira -Piura. Elaborado por Equipo Consultor. 2007.

El gráfico no 1 muestra la información de los afluentes del río Piura dentro del ámbito de las Comisiones de Regantes del Distrito de Riego del Alto Piura y Huancabamba, proporcionada por la Autoridad Autónoma de la Cuenca Hidrográfica Chira –Piura. Se nota los altos niveles de los afluentes en el periodo febrero – abril con la culminación en marzo (6,58 MMC). El aporte total de agua en Sáncor con una persistencia de 75% es de 18,38 millones de metros cúbicos.

1.3.3. Flora y Fauna La principal formación vegetal de Sáncor es el bosque seco, con árboles caducifolio y plantas epífitas, que depende de las lluvias. Aquí destacan: el zapote (Caparis Angulata), Palo Verde (Piptadenia Flava), el Faique (Acacia Tortuosa), Cardo de Huaca (Tillanndsia Gramínea), el overal (Cordia Rotundifolia), el ceibo, el angolo, el porotillo, el guayacán, el hualtaco, el papelillo, el huásimo.
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Entre las especies herbáceas: la borrachera (Borago officinalis), la Yuca del Monte (Apodanthera Biflora), y chamico. Las plantas medicinales incluyen el paico, el cuncum o el eucaliptus. Entre los árboles frutales domina mango y naranja. Entre los productos de pan llevar: el arroz, el algodón, el maíz, la yuca, la cebolla, la zarandaja, el frejol de palo, el cacao, el achiote, el sudán, el camote. Sin embargo, la especie dominante es el algarrobo (Prosopis dulcis juliflora). Es un tipo de árbol de mayor abundancia, representa una de las principales riquezas de la región, y tiene varios usos como la leña para cocinar, el carbón y el pastoreo. Su fruto o vaina, de color dorado, no solo sirve de pasto para los animales, sino que hervida y concentrada produce la algarrobina con la cual se hacen diferentes productos, tales como harina, bebidas, galletas y café. El algarrobo no se siembra, simplemente se da de manera silvestre, y es reconocida su especial utilidad como alimento para engordar el ganado.

Los arboles de algarrobo en Sáncor

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Uno de los problemas de Sáncor es la alta tasa de deforestación y el uso inapropiado de la tierra, las cuales son las causas importantes de la desertificación del bosque seco. En su vida diaria, los pobladores usan varios productos del bosque seco, generalmente de manera no-sostenible: cortan árboles para construcciones, cortan y buscan ramas para su uso como leña, cazan aves y ardillas para el consumo, sacan miel de las colmenas de abejas silvestres y recolectan plantas medicinales como la flor del overal. Debido a la falta de actitud sostenible entre los pobladores y los actores externos, el bosque seco de Sáncor está generalmente degradado. Se encuentra el bosque más intacto solamente en sus lomas. La importancia económica de los bosques está dada por los numerosos productos que se obtienen de ellos tanto maderables (unos 8 millones de M3 de madera/año) y no maderables (leña, plantas medicinales, alimentos vegetales, carne de monte, fibras, tintes, etc.). El director y los profesores de la Institución Educacional (I.E.) 15109 de Sáncor ha observado la importancia de un cambio de comportamiento relacionado al manejo sostenible del bosque seco en sus alumnos y en la comunidad, con el objetivo de conservar el bosque seco en la comunidad y de hacer posible la regeneración de áreas degradadas. Debido a la escaza educación sobre temas ambientales, los comuneros y a la población estudiantil carece de los conocimientos, motivaciones, capacidades y estructuras para el manejo sostenible del bosque en su comunidad y para su participación ciudadana en temas ambientales. Al mismo tiempo, el equipo de la I.E. ha identificado la necesidad de enseñar habilidades empresariales sostenibles a los alumnos, ya que la gran mayoría no tiene acceso a educación superior y hay escasas oportunidades laborales en el pueblo. Lo que es interesante, en un acto de apoyo a la misión de la I.E. de convertirse en una institución impulsora en temas ambientales y empresariales, la comunidad de Sáncor le donó 05 Ha. de terreno en el comienzo de 2012 para el desarrollo de proyectos productivos pilotos.
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Según las enfermedades de las plantas, el cultivo del arroz se limita debido a que es una planta que necesita vivir constantemente en el agua. El enemigo principal del maíz es el gusano que cuando está en el hoyo, barre los sembríos. En el caso de maíz la fumigación es penosa porque el agricultor se vale de la mano del hombre que aplica Sevín con Bermorel. Los agricultores enriquecen las tierras con gueno, sulfatos (Thomas Sulfato o Sulfo Nitrato), abonos sintéticos o balanceados y otras sustancias para evitar que más tarde la súperfloración conseguida, se caiga. Dentro de las especies de fauna de Sáncor se encuentra mucho ganado: bovino, caballar, cabrío, ovino, porcino; y las aves. También se encuentra los especies silvestres como serpientes venenosas (culebra del sol) o los patos, ardillas de nuca blanca, aves como lechuza. Los insectos incluyen los zancudos (las cuales transmiten enfermedades como malaria o dengue), las cucarachas, los grillos, las avispas y las moscas. 1.3.4. Topografía Sáncor se ubica a una altitud de 98 msnm. El relieve del suelo es mayormente plano, consecuentemente la fisiografía distrital presenta una planicie o terraza aluvial. La zona es rodeada por cerros y laderas de pendiente moderada, con tendencia a un buen drenaje natural hacia el río Piura. 1.3.5. Clima Las condiciones climáticas de Sáncor pueden están clasificadas como propias del trópico semiárido, con un verano caluroso, seco, fresco y un invierno templado y suave. En circunstancias normales, las lluvias se inician con cierta intensidad en el mes de enero y se prolongan hasta mayo, alcanzando su máxima intensidad en los meses de febrero y marzo. Son tan abundantes que corren ríos por las calles del caserío causando inundaciones. El resto del año es tiempo de sequías. El viento que sopla es de sur a norte, siendo más intenso de Agosto a Septiembre. El cielo casi todo el año es claro y despejado en el día

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y estrellado en la noche. Sólo en los meses de verano aparecen las nubes tipo nimbo y cúmulo que anuncian la llegada de la estación lluviosa. Según la Información proporcionada por la Autoridad Autónoma de la Cuenca Hidrográfica Chira - Piura Elaboración Equipo Consultor (2007), el aporte anual de la precipitación efectiva (la fracción de la precipitación total que es aprovechada por las plantas) en Sáncor es de 6.12 MMC. El aporte mensual de la precipitación efectiva es el más alto en marzo (2.02 MMC) y el más bajo en julio (0.02 MMC). La temperatura promedio anual es entre 23 y 24 ºC (con la temperatura mínima de 15 grados y máxima de 35 grados). Lo que es interesante, debido a la intensidad de los rayos solares no se propagase el microbio de la T. B. C. Pues el esputo de un tuberculoso expuesto 2hs. a los rayos del sol quedaba completamente inerte.

1.4. Datos medioambientales Las características climáticas normales son modificadas con la presencia del fenómeno El Niño que ocasiona lluvias torrenciales (mayores de 50 mm/hora) y acumuladas del orden de los 2,000 a 4,000 mm en las cuencas altas y medias respectivamente. Debido a la menor altitud de la sierra piurana, los vientos alisios que llegan desde el este cargados de humedad, pernoctan y la humedad que se condensa, favorece el crecimiento de la vegetación que cubre las faldas, semejante a las condiciones de selva alta, incluso en los meses secos. La presencia de El Niño en marzo de los años 1983 y 1998, en la cuenca del río Piura, las lluvias totalizaron cantidades comprendidas entre 280 a 1100 mm y 200 a 1000 mm respectivamente, presentándose los valores mayores alrededor de Sáncor. Sáncor quedó incomunicado mucho después de la caída de la última lluvia y los precios de transporte aumentaron (junto con los precios de la comida y los medicamentos que vienen de Chulucanas). También las infraestructuras de las casas fueron dañadas y muchas familias quedaron sin techo. Los agricultores sufrieron de las perdidas en los cultivos. La población perdió todos sus ahorros

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por un año económico desastroso y en las pocas medidas de prevención para defender sus viviendas. Sin embargo con la ocurrencia del Fenómeno El Niño de los años 1982/83, 1987 y 1997/98, se ha iniciado un proceso de regeneración natural de bosques, tanto en el distrito como en el valle del Alto Piura.

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CAPÍTULO 2 – POBLACIÓN 2.1. Composición de la población, densidad y crecimiento poblacional Según las estadísticas de INEI, la población de Sáncor en el año 2012 llega a 1759 habitantes: 280 hombres (15,91%), 290 mujeres (16,48%), 539 niños (30,64%) y 650 niñas (36,95%). La tasa de crecimiento poblacional en comparación con el año 1993 (cuando la población ascendió hasta 909 habitantes) es positiva y equivale a 93,50%. Lo que interesante, según el Censo de 1876, la población equivalió a 326 habitantes y perteneció a distrito Yapatera. Se estima que hay aproximadamente 500 familias (cada familia cuenta en general 6/7 personas). La distribución de la gente es equilibrada y no hay significantes distancias entre las casas. Dando la superficie de Sáncor, se deduce que la densidad de la población es aproximadamente 0,88 habitantes/km2. 2.2 Situación socioeconómica de la población 2.2.1 Escolaridad y Analfabetismo Según las encuestas, la mayoría de la gente (90,62%) asistí a la escuela pero acabó su educación en el nivel primaria. 33,59% de las personas entrevistadas no completó su educación primaria y 32,81% completó. El 12,50% completó la educación secundaria pero solamente un 1,56% continuó su educación en el nivel superior y finalizó satisfactoriamente sus estudios. Estas personas se movieron a otras ciudades como Chulucanas, Piura, Chiclayo o Trujillo donde hay la educación universitaria. Los estudiantes que se trasladaron a otros lugares para estudiar nunca más regresaron a Sáncor para vivir debido a la falta de perspectivas de trabajo. Un 1,56% de los encuestados no completó educación superior. Un 9,38% de las personas encuestadas nunca cursaró estudios tras la educación obligatoria y pueden ser declarados como analfabetas en el rango de 40-85 años de edad. Los motivos que explican el abandono escolar temprano es el escaso de los recursos económicos o la necesidad de apoyar a los padres enfermos (en casa o
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en agricultura). También se nota la alta relación entre deserción escolar y el embarazo temprano de las mujeres jóvenes. Muchos jóvenes se casan temprano (a partir de 16 años) y necesitan trabajar para proporcionar las necesidades de las familias las cuales son muy numerosas (incluso se encuentra las familias de 8 personas) debido a la falta de planificación familiar. Algunas personas respondieron que no querían estudiar porque no ven las posibilidades de mover a ciudad después de terminar la educación obligatoria a causa de falta de los recursos económicos.
12.500% 1.563% 1.563% 9.375% 8.594% 32.813% 33.594%
Sin estudio Primaria completa Primaria incompleta Secundaria completa Secundaria incompleta Superior completa Superior incompleta

Gráfico 2. Los niveles de escolaridad en Sáncor

2.2.2 PEA Según las encuestas, la gente económicamente activa de la edad de 18-64 años (hombres) y 18-59 años (mujeres) de Sáncor representa el 69,42% de totas las personas encuestadas. De total población económicamente activa un 83,33% de los hombres y 16,67% de las mujeres trabajan. Respectivamente, la tasa del desempleo cuenta 16,47% entre los hombres y 83,53% entre las mujeres. La actividad económica principal en Sáncor es la actividad agrícola y la PEA se dedica mayoristamente a agricultura (88,03 %) y solo un 3,43% de la PEA se dedica a comercio y trabaja en las tiendas ubicadas en las casas. La mayoría de las mujeres de declara como las amas de casa. Los ingresos semanales de los agricultores generalmente cuentan 0-100 soles y la mayoría de los trabajadores trabaja de 6 a 8 horas, y en promedio 5,92 días
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por semana. El nivel de ingreso del poblador de esta zona es de aproximadamente S/. 12 soles diarios, jornal que perciben por las faenas agrícolas. Un 11,50% de los encuestados ha recibido capacitación en el trabajo. Las encuestas revelan que un 57,14% de la gente utiliza cooperativa, prestamista, banco para conseguir dinero. Sin embargo, durante las entrevistas con los agricultores he sabido que toda la actividad agraria en Sáncor se basa en los préstamos y los agricultores están endeudados. El promedio de la edad del inicio de trabajo en Sáncor es 14,43. A la pregunta: “¿Qué es lo que usted necesita para mejorar en su trabajo?”, la mayoría de los encuestados respondió que necesita capacitaciones, asistencia técnica, insumos agrícolas, apoyo económico y acceso a crédito con un enfoque en apoyo económico. 2.2.3 Situación de pobreza La pobreza es una de las situaciones que se identifican en el estudio general del nivel de vida, aquella en la cual el nivel de vida observable es menor que las normas mínimas y a la de necesidad, lo necesario para sustentar la vida no es lo superfluo, ni lo contingente. Tampoco es aquello que voluntaria o

espontáneamente podemos querer o desear. Por el contrario es algo en lo que no podemos ejercer nuestra libertad, puesto que es algo a lo que nos es imposible sustraernos. Se consideran como necesidades básicas: la alimentación nutricional y suficiente energía para prepararla, mantenimiento de la salud, la vivienda, con mobiliario y servicios básicos, la educación básica, los servicios de información y recreación, vestido y calzado, transporte social, empleo permanente como fuente de ingresos, seguridad social. La población de Sáncor sufre de falta de capacidades de cumplir las necesidades básicas mencionadas anteriormente. Según las encuestas, la gente de Sáncor frecuentemente citó los siguientes problemas principales de su comunidad: La falta de agua potable, falta de sistemas de irrigación,
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La falta de posta médico/centro médico (falta de los medicamentos), La falta de cadenas productivas, falta de trabajo (falta de los recursos económicos), La falta de sistemas de desagüe, La falta de sistemas higiénicos, Mala infraestructura de la escuela, Desinterés del gobierno, La falta de los fondos para introducir los proyectos del desarrollo, La falta de gestión comunal, coordinación, liderazgo, La falta de asesoría técnica, Contaminación, La gente de afuera viene para robar, Las plagas del algarrobo.

A la pregunta: “¿Cuál es su problema mayor en su vida?”, la mayoría de los encuestados mencionó que encuentra graves problemas económicos y/o laborales y también los problemas de salud y/o alimentación. Algunas personas también respondieron que sufren de maltratos físicos/psicológicos. Población en Sáncor también está excluida de la oportunidad de desarrollar capacidades para desenvolverse productiva y creativamente en la sociedad, así como está limitada en la posibilidad de hacer efectivas las propias reivindicaciones.

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Según el mapa de pobreza, el nivel de pobreza en Sáncor es „pobre‟:

Mapa 1. Mapa de pobreza en distrito Piura. Fuente: Gobierno regional Piura, Agosto 2009

2.2.4 Evaluación de los gastos mensuales La gente de Sáncor asigna la mayoría del dinero a su alimentación (las familias de 5 personas asignan aproximadamente 300 soles). Los gastos eléctricos se efectúan mensual por la suma de aproximadamente 17,46 soles y los recibos vienen de Chulucanas. En Sáncor hay una tienda donde pueden realizar sus pagos. Según las encuestas, la tase mensual de los gastos de transporte es 31,77 soles. Cuando los caminos están malogrados por la causa de las lluvias intensas, los gastos de transporte aumentan (conjunto con los gastos de alimentación porque los precios de importación de los productos de otros sitios
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como Chulucanas incrementan). Los gastos mensuales de educación equivalen aprox. a 67 soles y los gastos médicos ascienden hasta aprox. 125,45 soles. Los abonos o créditos equivalen aprox. a 287 soles por un mes y los gastos de ropa y calzado aprox. a 137,95 soles. Casi toda población de Sáncor utiliza prestamos, especialmente los agricultores para que puedan aumentar la eficacia de su producción (aprox. 913 soles/mes). 2.2.5. Perfil epidemiológico Las enfermedades los más comunes de la población de Sáncor son: Enfermedades parasitarias (especialmente entre los niños)

La gente adquiere los parásitos a través de los alimentos o del agua contaminada, falta de los básicos servicios higiénicos, por la picadura de un insecto o por contacto sexual. La parasitosis intestinal debilitante, que es uno de los problemas de salud más persistente que causa anemia en lactantes, bajo peso, malnutrición y crecimiento retrasado. También, el desempeño escolar y las actividades de los niños son significamente afectados. Desnutrición crónica (carencia calórico-protética), anemia (provocada por falta de hierro) La desnutrición ocurre más frecuentemente entre los niños cuyos padres no siempre tienen dinero para comprar leche y por eso toman chicha de maíz cual no puede sustituir los valores nutritivos de leche. También es resultado de carencia de Programas de Salud Preventiva y Curativa. Enfermedades respiratorios

Las enfermedades respiratorios frequentes incluyen gripe y bronquitis, altamente contagiosas. La malnutrición seriamente debilita organismo que es más vulnerable a los enfermedades. Las enfermedades de las vías respiratorias también están provocadas por la proximidad de humo de la basura quemada o el uso de las cocinas abiertas.

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Estás enfermedades son más comunes entre las mujeres porque ellas, como las amas de casa, pasan la mayoría del tiempo con los niños en sus casas. Enfermedades de los riñones y del aparato urinario (especialmente pielonefritis) Las causas principales de la aparición de las enfermedades urinarias y de los riñones son las infecciones microbianas (debido a la falta de servicios higiénicos), el acceso a los objetos contaminados o la alimentación inadecuada. Enfermedades gastrointestinales

Las enfermedades gastrointestinales están generalmente provocadas por un consumo adecuado de alimentos, el agua es de mala calidad y parasitosis. En muchos casos la alimentación de las madres jóvenes no es balanceada y por eso los embarazos están expuestos a las enfermedades. El consumo en exceso de la chicha que contiene alcohol también tiene malos efectos a los niños. Para hacer sus controles prenatales las madres tienen que ir a Paccha o Chulucanas y a veces eso es muy difícil debido a la escasa movilidad, especialmente en el periodo de las lluvias. Otro problema es la falta de los medicamentos. En las tiendas locales se vende solamente los medicamentos básicos (como por ejemplo paracetamol) y los vendedores no disponen dinero para importar más medicamentos. Otros medicamentos se puede encontrar en Chulucanas pero solo a veces la gente de Sáncor puede alcanzar el dinero para comprarlos. En consecuencia, hay muchos casos de complicaciones de las enfermedades. Según las encuestas, 13,33% de las personas admitieron que recurren a curiosos ante una enfermedad y tratan enfermedades de manera natural utilizando las plantas medicinales. Otro problema refiere al uso de los métodos anticonceptivos. Solamente un 8,40% de las personas encuestadas usan anticonceptivos (un 60% usa inyectable y un 40% usa pastillas). Respectivamente, un 92,25% no usa los

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anticonceptivos (76,14% no conoce los métodos y 23,86% conoce). Las personas que usan los anticonceptivos son los menores de edad. Un 96,90% de los encuestados respondió que lava los dientes diariamente. La gente falta los hábitos de lavar las manos después de salir del baño. Las letrinas están descuidadas y reflejan mala higiene. A pesar de que las mujeres limpian las casas, todavía se nota la contaminación con el polvo que viene de los suelos de tierra apisonada que impide la limpieza. Otro problema son los perros abandonados por sus dueños que deambulan por las calles. Los animales no reciben la atención médica y no reciben vacunaciones. Los perros abandonados aumentar los riesgos de propagación de los enfermedades. 2.3. Vida social 2.3.1. Cultura y tiempo libre. Durante todo el año se organiza algunos eventos como: la fiesta de inauguración de la independencia del país (28/29 de julio), aniversario de la comunidad (20 de diciembre), sin embargo las fiestas dominan (La fiesta de los Santos, Virgen del Cisne, Inmaculada Concepción, Santa Lucía). A la pregunta „‟¿En que eventos de la comunidad participa?´´, la mayoría de la gente - un 86,82% respondió que participa en asambleas, un 35,66% en faenas, un 12,40% en capacitaciones, un 40,31% en fiestas, un 0,78% en otro tipo de actividades y un 6,20% no revela ningún interés en la participación en la vida social.

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.780% 40.310%

6.200%
Asambleas

86.820%

Faenas Capacitaciones

35.660% 12.400%

Fiestas Otro Ninguno

Gráfico 2: Participación en los eventos en Sáncor

Según la pregunta sobre las actividades del fin de semana, comparando con otras actividades un gran porcentaje de las personas realiza quehaceres domésticos (29,55%) y visita sus familias (23,89%). También se aprecia que 8,91% de los encuestados se dedica a su trabajo (agricultura / las tiendas) para cumplir las necesidades de familia. Un 12,15% practica deportes. Existen dos clubes deportivos las cuales organizan partidos de fútbol.

Pista de fútbol en Sáncor

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Los representantes de Unión Deportivo en Sáncor durante la fiesta de Independencia (julio 2012)

Después de las clases, los estudiantes aparte de ayudar a los padres en casas o en las chacras (por ejemplo siembran arroz/maíz, acarrear leña, sacan agua de pozos, pastear animales), no tienen muchas actividades para hacer y se aburren. En general ven TV y juegan fuera de casa. No existen talleres para desarrollar talentos y destrezas en los niños.

Practicar deportes

8.907% 2.024% 12.146% 8.502% 23.887%

Visitar familiares Realizas quehaceres del hogar Ver TV. Hacer sus tareas

14.980% 29.555%

Trabjar Jugar

Gráfico 3. Las actividades en Sáncor

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2.3.2. Relación entre los géneros El machismo que supone una actitud de menoscabo, desprecio y discriminación hacia la mujer y sostiene que el varón es superior y la mujer debe estar unilateralmente sometida al mundo masculino, es bien presente en la población de Sáncor. A pesar de que la mayoría de la gente encuestada (56,91%) dijo que las mujeres tienen la perspectiva de trabajar o estudiar fuera del hogar la realidad es diferente. Las familias representan el modelo de familia tradicional. Los hombres son los principales sostenes de la familia y no hacen las tareas domesticas de las mujeres – (no cocinan, no lavan la ropa, no limpian la casa). En general, la jefatura de hogar es femenina. Las mujeres también forman un gran porcentaje del número total de la gente presentada en las asambleas y están obligadas a dedicarse al cuidado de sus niños y por eso están esforzadas a dejar sus estudios. La mayoría de los jóvenes se casa muy temprano (en la edad 16-17 años). Un 3,88% de todas las personas encuestadas, admitió que han habido maltratos físicos/psicológicos en sus familias de parte del esposo o hijos. Sin embargo, se supone que hay más casos de maltratos pero la gente no quiere admitirlo. Muchas veces, las mujeres aceptan el maltrato por esposo porque no tienen trabajo renumerado y son completamente dependientes económicamente de sus esposos. Los maltratos también son la consecuencia de la dependencia de esposa de esposo que no aprecia el trabajo de su mujer. También se nota casos de madres solteras y abandonadas por sus esposos. Ellas no cuentan con los recursos económicos para satisfacer las necesidades de sus hijos y buscan ayuda en los círculos familiares. 2.4 Vida espiritual En Sáncor hay 2 iglesias evangélicas y una iglesia católica. Sin embargo, la mayoría de la población profesa la religión católica. La fe religiosa se considera como un base fundamental de las fiestas religiosas: ´Virgen del Cisne´, ´Inmaculada Concepción´, ´Santa Lucía´, en algunos casos la fe puede ser
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definida como un pretexto de desarrollar las fiestas. La mayor parte de la población participa en la liturgia acudiendo familias completas a dicho lugar (iglesia). La mayor parte de los Sancoreños mayores consideran la religión católica y evangélica como una doctrina y sus vidas giran entorno a las instituciones religiosas. La fe también se revela en la presencia de muchos imágenes santos en las casas. Según las liturgias, hay solamente un cura que viene cada sábado de Chulucanas. El sacramento de matrimonio se contrae en Chulucanas, pero el sacramento de comunión y de bautizo en Sáncor.

Iglesia cátolica en Sáncor

Iglesia evangélica en Sáncor

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CAPITULO 3 – INFRAESTRUCTURA SOCIAL Y PRODUCTIVA

3.1. Infraestructura social 3.1.1. Salud En Sáncor no hay ningún centro de salud o una posta médica. Para recibir atención médica la gente tiene que ir a a: Centro de Salud en Paccha

Debido a su ubicación geográfica y su cercanía (30 minutos en mototaxi) la mayoría de la población del caserío Sáncor recurre al Centro de Salud en Paccha cual es disponible 24h y cuenta con 3 médicos generales (1 medico trabaja en un turno). En Centro de Salud en Paccha los niños reciben todas vacunaciones. Si algunos niños no vienen para recibir vacunaciones a Paccha, los médicos de Paccha vienen a Sáncor para asegurarse que todos están vacunados. El centro de salud manifiesta que casi todos los pacientes cuentan con el SIS que paga por los servicios y medicamentos básicos. El Seguro Integral de Salud (SIS), como Organismo Público Ejecutor (OPE), del Ministerio de Salud, tiene como finalidad proteger la salud de los peruanos que no cuentan con un seguro de salud, priorizando en aquellas poblacionales vulnerables que se encuentran en situación de pobreza. Los pacientes que no tienen seguro pagan 5 soles por consulta médica y 10 soles por atención médica en casos de emergencia. A partir del ano 2012 un 86% de los habitantes no cuenta con SIS valido.

Centro de Salud en Paccha

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-

Hospital de Chulucanas (50 minutos en moto taxi)

En casos extremos, los pacientes son derivados al Hospital de Chulucanas done pueden encontrar el personal médico más calificado y los medicamentos más avanzados. Centro de Salud en Yapatera (40 minutos de Sáncor en mototaxi)

Allí los pacientes de Sáncor vienen solamente en los casos de limitado acceso a Paccha por ejemplo a causa de las malas carreteras o la falta de disponibles modos de transporte. El Centro de Salud cuenta con 3 médicos y está disponible 12h (a partir de las 8 de la mañana hasta las 8 de la tarde), 6 días a la semana (lunes-sábado). Aproximadamente 10 niños y 15/20 adultos de Sáncor vienen al Centro de Salud en Yapatera cada mes. Solamente dos veces durante todo el año se organiza una campaña médica fundada por el gobierno regional de Piura, la cuál forma una parte de programa de apoyo social. Durante este tipo de campaña la gente están examinada por los médicos de Piura (pediatra y medico general) y tiene oportunidad de hacer las ecografías abdominales, ginecológicas y renales. También recibe los medicamentos gratuitos. Sin embargo, la mayoría de los medicamentos que reciben solamente incluye paracetamol o las vitaminas – en general los medicamentos de primer tratamiento. 3.1.2. Educación El primer director del colegio era Balmaceda y posteriormente Javier Albañil (año 1960). En el año 1965 los hacendados tenían a cargo los colegios, siendo la dueña de las tierras de Sáncor - Mariana Shaeffer Seminario que financiaba el pago de los profesores siendo a la vez directora Teolenda Calle Oroszco. En este tiempo, la escuela era reconocida y fiscal no 224. Los uniformes incluyeron la insignia de tela. La profesora Generarda García Sota fue la siguiente directora. El 12 de mayo del 1974, se logró la creación de la escuela con RDN no 1474 a través de la gestión de los dirigentes de la Asociación de los Padres de la Familia
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(APAFA). Desde su creación ha tenido los siguientes directores: Wilberto Rodriguez Velázquez, Manuel Símbala Castillo, Rosa Cordoba Cedano, Carlota Calle Orozco, Jose Huertas Moran, Miriam Rivas Hidalgo, Oscar Montalbán Mondragon, Modesta Neyra Gonzalez. Actualmente el director es Gumercindo García Palacios (2011). En el año 1983 se logró la ampliación del nivel secundario con resolución directoral no 00148 del 27 de julio 1993. Los profesores del nivel inicial y primaria trabajaban adhonorem hasta que se logró el presupuesto (año 2000).

En Sáncor hay un Centro Educativo - la I.E N° 15109 con tres niveles educativos: inicial, primaria y secundaria. La institución cuenta con 327 estudiantes (en el año 2012): 144 en primaria, 140 en secundaria y 43 en el nivel inicial. Para la educación superior los estudiantes tienen que migrar a otros lugares (por ejemplo Chulucanas, Piura, Trujillo). En los últimos años casi todos los niños de Sáncor asisten a la escuela porque las tendencias cambian y los padres se dan cuenta que la educación es necesaria. Sin embargo, los estudiantes que migran para el nivel superior, tienen que trabajar y estudiar porque generalmente no reciben ayuda económica de parte de los padres y tienen dificultades para
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encontrar los trabajos en las ciudades; hay pocas becas para los estudiantes de familias de bajos ingresos. Lo que es más, cada año solamente un 3% de todos los niños acceden a los estudios superiores. Las instituciones educativas no cuentan con servicios higiénicos (las letrinas están malogradas y hay solamente 3 baños en primaria y 3 en secundaria – también están malogradas), la infraestructura sigue en malas condiciones (las aulas tienen 25 años, faltan ventanas y luz), la biblioteca falta implementarla y la basura se quema detrás de la escuela – el humo influye en la salud de los niños. Hay solamente dos ordenadores y no hay acceso al Internet. No hay agua potable, juegos recreativos para los más pequeños o sala para comer. En los recreos los estudiantes pasan en un patio cementado o en una arena de fútbol donde juegan.

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Escuela primaria en Sáncor

Cada día las madres cocinan la comida para los estudiantes en el comedor escolar para que puedan comer entre las clases. Un problema es la falta del hábito de lavar las manos antes de comer. El otro problema es la falta de variación alimentaria y los niños de primaria y secundaria diariamente tienen que comer arroz, yuca, cebolla con tomate, ajo y aceite (50 céntimos). Si reciben carne o atún los padres de los niños tienen que pagar 1 sol. Los niños del nivel inicial diariamente reciben lácteo (preparado de un tipo de harina mezclada con agua hervida). La alimentación escolar no es suficiente para que los niños mantengan buena salud porque se nota altos niveles de desnutrición entre ellos.

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Comedor popular en la escuela

Después de las clases los estudiantes regresan a las casas para ayudar a sus familias porque no existen ningunos clubs para desarrollar habilidades y destrezas en los niños (por ejemplo clases musicales o teatro). Los niños no reciben muchas tareas escolares para hacer en casa y si reciben no tienen mucho tiempo para hacerlas. La institución cuenta con 20 profesores (2 en el nivel inicial, 8 en primaria y 8 en secundaria). Hay el escaso de los profesores más especializados. Según las encuestas, el 68% de las personas encuestadas admitió que el servicio educativo que le brinda la institución educativa a su hijo es bueno porque los profesores enseñan bien y en general los padres están conformes con lo que los hijos aprenden en la escuela. Entre las respuestas a la pregunta ` ¿Que desearía que aprenden sus hijos en la escuela?´ se encuentra las siguientes respuestas: computación (la respuesta el más frecuenta), manualidades, carpintería, sastrería.

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La educación es gratuita pero los padres tienen que comprar los uniformes a sus hijos (90 soles) y los materiales (como cuadernos, bolígrafos). A la pregunta ` ¿Le alcanza el dinero para los gastos de sus hijos que tiene en la escuela?´, un 73,58% de los encuestados respondió que „no´. Por eso, los niños a veces trabajan para ganar dinero para que puedan comprar sus vestidos. Los padres también pertenecen a una organización sin fines de lucro: La Asociación de Padres de Familia (APAFA), la cual canaliza institucionalmente el derecho de los padres de familia de participar en el proceso educativo de sus hijos.

3.1.3. Vivienda 3.1.3.1 Tenencias Los habitantes de Sáncor generalmente están ubicados en viviendas concentradas y muy pocas semi-dispersas. La mayoría de la población posee una vivienda propia (solamente 3% de los encuestados viven en las viviendas prestadas). Los precios del alquilo alcanzan hasta 10 soles por un cuarto. Todas las casas son de primer piso. El promedio número de los dormitorios es 3 dormitorios en una casa lo que significa que en la mayoría de las casas muchas personas duermen en un habitación. Un 7,75% de los encuestados viven en casas con solo una habitación. Según las encuestas, hay muchas casas donde viven 7-9 personas y disponen solamente 2-3 dormitorios. Las casas estén ubicadas en el medio de las parcelas valladas por las vallas de madera. Las parcelas son las casas de numerosos animales (los pavos, perros entre ellos). Afuera de las parcelas se encuentra los corrales destinadas para el ganado (bovino, caprío, ovino a porcino). Los habitantes crían los animales para autoconsumo. En la construcción de las paredes de las viviendas predomina adobe (ladrillo hecho de barro - arcilla y arena), pero también se encuentra tabique (un 3% de todas las casas). Las casas de adobe están pintadas y generalmente tienen poca ventilación, lo que da un ambiente muy oscuro e impide la ventilación.
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Producción de adobe en Sáncor

Según los techos, un 40,48% de los techos están constituidos por el material calaminas, un 38,89% por tejas, un 18,25% - tejas y calaminas y un 2,38% concreto. La mayoría de los pisos está constituida por tierra apisonada (80,87%). Cemento constituye un 18,26% de todos los pisos (de los encuestados) y cerámica un 18,26%. La limpieza de los suelos de tierra apisonada está muy obstaculizada y solamente se los hidrata con agua para que el polvo no se subleve. La mayor parte de las casas cuenta con televisión, DVD y estéreo. Solamente un 13,95% de los encuestados tiene en casa refrigerador. En muchas casas se encuentra maquina de coser. Un 96% de los encuestados usan la concina abierta con la leña (para obtener leña se corta los arboles lo que llega a deforestación). Solamente un 4% de las personas declaró que cocina a gas. Las cocinas abiertas están muy insostenibles y producen muchos efectos secundarios. A veces están situadas dentro de las casas. El humo es muy peligroso para la salud y explica los altos niveles de los enfermedades respiratorios de la población. También aumenta el nivel de CO2

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en el aire contribuyendo al efecto invernadero y el riesgo de quemaduras e incendios.

Cocina abierta

3.1.4. Sistemas de saneamiento Los sistemas de saneamiento se refieren a las necesidades atendidas por el sistema implantado para la evacuación o disposición final de excretas y de aguas residuales. La disponibilidad de los servicios de saneamiento en la vivienda está estrictamente vinculada con la salud de la población. Los niños de corta edad son más vulnerables a los efectos nocivos del agua insalubre, del saneamiento precario y de la falta de higiene. Un grande problema que encuentra Sáncor es la falta de agua potable. A la pregunta ´ ¿cuáles son los problemas principales de su comunidad?´ la mayoría de la población se refirió a la falta de agua potable y sistemas de desagüe. Todos los habitantes del caserío reciben agua de pozos artesanales a tajo abierto construidos por ellos mismos con profundidades de 20 metros (casi cada familia tiene su pozo pero a veces las familias tienen que sacar agua de pozos de sus vecinos donde hay agua de mejor calidad). El agua es transportada en latas de

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20 litros de capacidad y almacenada en recipientes como fuentes plásticas o en los famosos cantaros que son vasijas de barro cocido.

Pozo en Sáncor

Según la mineralización de agua, entre los sectores La Peña-Sáncor y Sáncor, la conductividad eléctrica de agua subterránea varía de 0,38 a 1,30 mmhos/cm lo que corresponde a baja mineralización. La calidad de agua según la clasificación del agua por Wilcox (Inventario de fuentes de agua subterránea en el Valle Piura, parte alta, Lima, 2002), se define como ´Buena a Permisible´. Agua de baja mineralización es buena para la salud porque la concentración de minerales no sobrecarga los riñones. Los resultados de los análisis bacteriológicos muestran que en la zona de Sáncor, los coliformes totales y fecales se encuentran dentro de los límites permisibles y en consecuencia se califican como aguas potables (4 de 10 muestras de agua se encuentran fuera de los limites máximos

permisibles).Según las estadísticas (Inventario de fuentes de agua subterránea en el Valle Piura, parte alta, Lima, 2002), los coliformes totales equivalen a 2400 NMP/ml y los coliformes fecales equivalen a 150 NMP/ml.

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Sin embargo, no siempre hay agua potable en los pozos y los habitantes consumen agua sin ningún tipo de tratamiento, sin hervir y por lo tanto sufren de enfermedades e intoxicaciones. La falta de buenas sistemas de desagüé también es uno de los graves problemas y las condiciones de insalubridad presentes en el caserío de Sáncor propician frecuentes enfermedades gastro-intestinales, parasitarias (helmintiasis), dérmicas (micosis, infecciones de la piel, dermatitis y eczemas). El sistema de abatimiento está constituido por las letrinas (99%), un 1% constituyen los pozos ciegos. Todos los habitantes tienen acceso a las letrinas pero también la eliminación de excretas en algunos casos se realiza a campo abierto contaminando al medioambiente (debido a la falta de higiene en las letrinas las personas no siempre quieren usarlas). En noviembre 2009 en Sáncor (y en los otros caseríos: Las Pampas y La Peña) se iniciaron los trabajos del “Proyecto del Sistema de Agua Potable y Letrinas” para que todas las familias tuviesen el aceso a las letrinas sanitarias. El presupuesto de la ejecución de este proyecto equivalió a 350 993,20 soles inversión que el alcalde Provincial hubiera venido gestionando ante el Gobierno Central. El mayor objetivo del Proyecto era disminución de los casos de enfermedades gastrointestinales (Municipalidad Provincial de Morropón). Las letrinas están construidas de hoyo seco ventilado, que consiste en una losa sanitaria de concreto armado de dos piezas, un hoyo de sección cuadrada de lado una profundidad de 2.00 m, una tubería de ventilación, así como un sombrero de ventilación, caseta de estructura metálica con plancha flexiforte, techo y puerta de flexiforte. Según las desventajas de la letrinas, al fermentar los desechos orgánicos producen fundamentalmente dos tipos de gas: dióxido de carbono y metano (componente fundamental del gas natural), y a veces monóxido de carbono. Este último gas es tóxico, más denso que el aire, por lo que se mantiene en las fosas que estén bajo el nivel del terreno, y a menudo inodoro. Se debe trabajar durante su limpieza con mascarillas adecuadas y en equipo, nunca en solitario, ya que el
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efecto de la inhalación produce vértigo que rápidamente produce inconsciencia y lleva a la muerte.

Letrina en Sáncor

El abastecimiento de agua y el saneamiento son lo que podría denominarse "copartícipes en el desarrollo" y no deberían abordarse por separado. También se observa la falta de apropiadas hábitos y practicas de higiene; faltan los baños adecuados: crema dental, champo y otros detergentes se vuelcan a los suelos contaminándolos. Las mujeres lavan la ropa en los ríos contaminando agua y los suelos. En Sáncor no existe la recolección formal de la basura y en las carreteras no hay tachos de recolección. Por eso el territorio del caserío está contaminado y se puede encontrar muchos desperdicios mezclados con pasto – se puede observar que los ganados consumen pasto juntamente con basura arrojada. Los habitantes venden algunos trozos de los metales (chatarra) a las personas que vienen al caserío para comprarlos.
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Ganado comiendo la basura en Sáncor

Los habitantes solamente devuelven algunas botellas a Chulucanas y el resto de basura queman cerca de sus casas contaminando al medioambiente y aumentando el contenido del CO2 en el aire. También se quema los plásticos y los habitantes no están conscientes de los efectos cancerígenos de tantas actividades.

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El proceso de quemada de basura

3.2. Infraestructura económica y productiva 3.2.1. Sistema de riego En Sáncor existe la Organización de Regantes (con el presidente Gabril Navarro Carnero) cual es una de las 10 Comisiones de Regantes que forman La Junta de Usuarios del valle del Alto Piura. La Junta de Usuarios del valle del Alto Piura tiene como sus principales funciones: vigilar que las organizaciones que la integran cumplan sus obligaciones como señala la Ley General de Aguas y sus reglamentos, así como el estricto cumplimiento del pago de las tarifas; consolidar planes y programas de las Comisiones de Regantes que la integran, y apoyar y supervisar su ejecución. La Comisión de Regantes de Sáncor integra a todos los regantes o usuarios de agua pertenecientes a un sector o zona de riego y juntamente con otras organizaciones de regantes gestiona el uso del agua superficial en la zona media de la cuenca del Río Piura. Sin embargo, se nota la inadecuada gestión del agua de riego por debilidad de las organizaciones de regantes.

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Según los datos de la estación pluviométrica de influencia en la Comisión de Regantes de Sáncor, la área de riego de Sáncor cuenta con 841.08 Ha.

Es difícil adquirir y administrar una parcela porque no hay agua superficial de regadío en la zona. Los agricultores están dependientes de agua de las lluvias (periodo en noviembre y diciembre) per por la acción degradante de la lluvias intensas los suelos pierden sus nutrientes. La infraestructura de riego en general es rústica. El abastecimiento de agua de Sáncor se realiza utilizando el recurso del subsuelo, mediante pozos extraídos con bombas manuales, acequias y cisternas. Aún no se ha logrado niveles satisfactorios en los términos de abastecimiento permanente, la calidad del agua y distribución domiciliaria de agua. Por eso, los habitantes sufren de las enfermedades estomacales. El pozo tubular con electrobomba en la zona 37 de Mariana Shaeffer es el único pozo electrificado en la zona que funciona todo el tiempo y permite los agricultores a irrigar sus tierras. Un 3% de todos pozos constituyen motobombas las cuales funcionan a través de gasolina.

Pozo no-electrificado en una chacra en Sáncor

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Los reservorios no existen y mucha agua se pierda por filtraciones. Según los canales, los canales de riego a tajo abierto y bocatomas hechas de palos y champas desempeñan un gran papel en la distribución del agua por las tierras de chacras. La mayoría de los canales es hecha en tierra y pierde mucha agua debido a la infiltración. La infraestructura para almacenamiento de agua es muy escasa y casi no existe. Su mantenimiento (quitar malezas, arreglar tramos dañados y construir pases) es deficiente y se realiza una vez pasadas las lluvias. Esta infraestructura es muy vulnerable a los daños por el pase de las quebradas. Además los agricultores tienen que pagar 30 soles de impuestos del gobierno para que puedan colectar agua de los canales. Debido a que la agricultura de la zona es de mayormente de subsistencia; los precios que cancelan los comerciantes intermediarios, no compensan los costos de producción. Esta situación hace que los agricultores del Caserío de Sáncor no tengan incentivo en realizar mejoras en su infraestructura de canales de riego. Por ello la Gerencia Subregional (aporte: S/. 50,000.00) y la Junta de Usuarios del Alto Piura (aporte: S/. 108,876.96) con un total de inversión de S/. 158,876.96, ejecutan el "Mantenimiento de Canal Piedra el Inca - Sáncor – Chulucanas" por la modalidad de ejecución Presupuestaria Directa Vía Convenio. Además, el gerente sub regional aseveró, que las metas a ejecutarse son: limpieza de terreno, excavación de terreno gredoso, mantenimiento de 1000 ml de canal de riego, vaciado de concreto en un volumen de 256.80 m3, colocación de 116.66 ml de juntas de dilatación y limpieza final. Cabe indicar que el objetivo principal consiste en mejorar la productividad de 300 hectáreas de cultivo tales como: arroz, maíz, yuca y frutales que son destinados al mercado regional y nacional. Todo esto en mejora de un nivel socioeconómico, creando mayores fuentes de trabajo; generando la existencia de intercambio comercial y ha aumentando de esta manera la producción agrícola ganadera así lo recalcó el Ing. Álvaro López Landi (Municipalidad Provincial de Morropón, obras en ejecución). Ante la imposibilidad de en el corto plazo de regular los excedentes de agua superficial que se produce en los meses de avenida para abastecer a las
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unidades de riego, la subutilización de la tierra es consecuencia de la falta de pozos para extraer el agua subterránea que complemente la demanda representando volúmenes deficitarios entre el 34% y 100% de la demanda. Por eso, en el año 2008 se inició el Proyecto de la construcción de la infraestructura de captación de aguas subterráneas (incluyendo la perforación y electrificación de los pozos) para el riego de los sectores Sáncor, Yapatera, Charanal, y Vicus (por un valor a S/. 3,341,324 soles) (Municipalidad Provincial de Morropón, Obras en ejecución). Sin embargo, los altos costos impiden la efectuación de la mayoría parte de estos proyectos debido a falta de los fondos.

3.2.2. Energía eléctrica Sáncor ha sido conectado eléctricamente en al año 2005 y a partir de este momento recibe el servicio de energía eléctrica domiciliaria, sujeta a micro medición en el año 2005. El fluido eléctrico viene de Electro Noroeste (ENOSA) con sede en Chulucanas. Los gastos mensuales de la electricidad por una casa tienen valor a aproximadamente 17 soles. 3.2.3. Infraestructura vial y transportes Solamente una carretera une Sáncor con Chulucanas y la mitad de carretera está asfaltada. La distancia entre caserío y la ciudad cuenta con aproximadamente 40 km. Ningunas carreteras en Sáncor están asfaltadas y muchas están cubiertas con escombros. Durante las lluvias, el camino está malogrado y difícil para manejar debido a la presencia de material granular con finos de alta plasticidad que al menor contacto con el agua de las precipitaciones se convierten en lodazales y fango. En las épocas de lluvias intensas (en el periodo de Diciembre a Marzo) las quebradas se activan, ocasionando interrupciones en las carreteras debido a la carencia de obras de arte y drenaje.

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Los agricultores enfrentan las dificultades en la exportación de sus productos porque debido a la mala infraestructura de las carreteras los costos de transporte aumentan y no pueden estar compensados por los precios de los productos exportados. También los importadores de los productos afrontan los altos costos de importación de productos para consumo. El caserío Sáncor es el principal acceso a otros caseríos aledaños al mismo por el cual las personas que viven en este lugar transitan en condiciones inadecuadas debido a la falta de infraestructura. El canal a intervenir Quebrada Zorros conecta los caseríos que forman parte de la jurisdicción de Chulucanas. El estado actual de las vías existentes es a nivel de trocha carrozable que a lo largo de su extensión atraviesan quebradas de diversas envergaduras y que en épocas de precipitaciones pluviales ocasionan el cierre del tránsito vehicular y peatonal. Actualmente en la etapa de formulación está el ´Proyecto de construcción de Alcantarilla Quebrada Zorros –Caserío Sáncor´ con el objetivo de mejorar condiciones físicas de transitabilidad vehicular y peatonal, así como contar con mejores condiciones de acceso a Sáncor y sus aledaños. El camino mejorado permitiría el traslado de los productos generados por la zona para buscar mayor productividad de sus cultivos para que puedan estar ingresadas al mercado local o regional (Gobierno Regional de Piura, Banco de Proyectos, 2006). Según los datos de Banco de Proyectos, En la etapa de ejecución es el ´Proyecto de mejoramiento de la trocha carrozable entre las localidades de la Viña – Belen – Río Seco Bajo – Las Pampas – Sáncor y La Peña en el distrito de Chulucanas, Provincia Morropón, Piura´. Este proyecto tiene como objetivo brindar un adecuado nivel de transitabilidad en la Trocha Carrozable entre las localidades la Viña, Río seco bajo, Las Pampas, Sáncor y La Peña (aporte: S/. 2,062,832). Además, las carreteras mejoradas facilitarían el traslado de los pacientes de emergencia a la capital distrital o al centro de salud. El medio de transporte el más común son las moto taxis y según las encuestas un 65,65% de la gente utiliza este tipo de transporte. Otros medios de transporte
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incluyen bicicleta (19,85%), moto lineal (8,40%), burro (2,29%), caminando (1,53%). Solamente 0,76% usa carro como medio de transporte.
1.527% 2.290% .763% 19.847% 65.649% 8.397%

1.527%

Moto Taxi Moto Lineal Carro Bici Burro Carreta Solo pie

Gráfico 4. Medios de transporte en Sáncor

3.2.4. Medios de comunicación Los principales medios de comunicación son radio (hay emisora en Chulucanas), tv y los periódicos. Los habitantes también tienen acceso a teléfono público. Un 54,55% de los encuestados declaró que lee los periódicos. El resto de la población (45,45%) no los lee porque no tiene dinero para comprarlos y el tiempo para leerlos. Según el gráfico número 5 los periódicos los más leídos son La Hora (30,91%) y El trome (29,09%). En Sáncor existen también las parlantes que
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permiten hacer anuncios para los habitantes para que puedan ser oídos en todo el territorio del caserío.

3.636% 3.636% 23.636% 30.909%

La hora El trome El popular El correo Libera El ojo

29.091%

9.091%
Gráfico 5. Medios de comunicación en Sáncor

En Sáncor hay una tienda de internet que cuenta con 1 ordenador y el precio del uso por una hora es S. / 2. El problema es la limitada existencia de cobertura medios de comunicación (televisiva, radial, e internet). Hay iniciativas del estado, las cuales buscan masificar y ampliar la cobertura del servicio de telecomunicaciones en las comunidades rurales y de preferente interés social – por ejemplo el Programa Implementación de Telecomunicación Rural – Internet Rural. Sin embargo, estos programas no pueden estar aplicados a causa de la falta de los ordenadores en el caserío.

3.2.5 Centros de acopio

En Sáncor no existen los centros de acopio para los cultivos (por ejemplo maíz o arroz). Los productos agrícolas están destinados para autoconsumo.

Acopiadores intermediarios compran y almacenan los productos en su domicilio o en las molineras para luego venderlos a los productores mayoristas comercializadores quienes a su vez lo procesan y lo revenden a los minoristas las cuales manejan pequeños volúmenes de producto que generalmente transporta en chivas, camperos o camionetas.

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CAPITULO 4 – REPERCUCIONES EN LA POBLACION

4.1. Análisis de los sectores económicos más importantes 4.1.1. Sector agropecuario Las tierras agrícolas de Sáncor cuentan con 2761 Ha, 178 comuneros y sus estructuras están basadas en minifundios, las cuales se crea en los regímenes de herencia en los que el propietario divide su propiedad a partes iguales entre sus hijos, resultando así pedazos de terreno progresivamente más pequeños. Eso es un fenómeno social porque en los anos últimos se ha experimentado el aumento de la población rural de trabajadores agrícolas sin tierras. El sector agropecuario se encuentra aquejado por problemas del poco acceso al crédito, escasa asistencia técnica y deficiente transferencia de tecnología. Las empresas exportadoras de frutas baratean los productos y muchas veces no pagan oportunamente a los agricultores. Es el intermediario quien establece los precios de los productos más importantes como el arroz, maíz y mango. El agricultor que vende aisladamente y oferta una pequeña cantidad, no cuenta con mecanismos de negociación más equitativos. Por eso cada vez que va al mercado se decepciona al comprobar la diferencia entre el precio a que él vendió y el precio que su producto tiene en el mercado. La mayoría de los pobladores tiene su propia chacra y un 5% de los agricultores arrienda las tierras. La mayor parte de las chacras tiene superficie de 1.5-5 Ha. La chacra el más grande tiene superficie de 8 Ha. El nivel tecnológico del cultivo es bajo, poco mecanizado (la mayoría utiliza los animales para labranza y carga de la cosecha). Los agricultores usan básica herramienta agrícola y el nivel de maquinaria agrícola es bajo. En general cultivan, mantienen y recolectan los cultivos manualmente, la mano de obra es relativamente elevada con el fin de reducir costos de producción.

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Las prácticas de monocultivo que usan sistema de siembra prevalecen y refieren a plantaciones de gran extensión de una sola especie. Si los cultivos no están diversificados, puede ocurrir una rápida dispersión de enfermedades (cuando el cultivo es uniforme es mas susceptible a patógenos). Otro problema de la falta variabilidad en el cultivo es que no puede sustentar a animales que antes habitaban ese sitio y estos no pueden alimentarse, encontrar abrigo o reproducirse. Por otro lado algunos insectos encuentran alimento constante, pocos predadores y se reproducen intensamente, con lo cual se tornan en plagas. Por eso la utilización de plaguicidas para reducir sus poblaciones es necesaria. Estos plaguicidas (Lorban, Gramazoni, Matador) tienen una acción rápida y uniforme, de fácil aplicación y relativa larga vida activa. Sin embargo, desencadenan los efectos inesperados como por ejemplo el resurgimiento de plagas, lo que crea la necesidad del uso de químicos, las cuales también generan una resistencia en la plaga y otros insectos, cambios en la flora de malezas, toxicidad de los organismos vivientes y contaminación al medioambiente. Los pesticidas tienen mala influencia en los suelos cuales sufren un desgaste de los nutrientes y finalmente comienzan a erosionarse. Esto se debe a que en la mayoría de los cultivos se retira la planta completa, y así se interrumpe el proceso natural de reciclaje del suelo. El suelo se torna empobrecido y pierde productividad por lo cual es necesario la aplicación de fertilizantes. Los agricultores usan los siguientes fertilizantes (ejemplos): uria (precio: S./ 75-90 por una bolsa), potasio (precio: S./110 soles), sulfato (precio: S./54 soles por 0,5Ha).

Todos los agricultores están descapitalizados (les falta capital) y usan prestamos para afrontar los gastos derivados de su actividad (el precio de plantación equivale a 2000 soles por Ha). De esta manera, los préstamos les han empujado al endeudamiento. Algunos agricultores migran a otros sitios (Sol Sol) donde

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trabajan para las empresas (Maricol, Saturno) donde ganan aproximadamente 20 soles/día. Los productos los más cultivados son: maíz (constituye 54% de todos los cultivos), arroz – extra y corriente (28%), mango, yuca, plátanos, coco, cacao. 50 kilos de maíz cuestan aprox. 66 soles

Los agricultores siembrando arroz en una chacra en Sáncor

Aproximadamente 25 agricultores se dedican a la producción de miel de colmenas. Anualmente se produce 10 colmenas (por un agricultor) equivalentes a 20 boldes de miel pura. 5 kilos de colmenas cuestan aprox. 200 soles. Después de la cosecha, el miel de abeja se vende a los intermediarios que luego lo venden a otros sitios como Chulucanas, Trujillo, Lima, Chiclayo para que esté procesado y disponible en el mercado comercial. La baja producción del miel es la consecuencia de escasa floración por los efectos de la sequía y de las irregulares lluvias. Además, las sequías no solo afectan la producción de miel pero también la reproducción de las abejas. Debido a la falta de flores, algunos agricultores de la miel dotan alimentos a las abejas para que no mueran y para que sea posible preservarlas.

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Apicultura en Sáncor

En septiembre, en la temporada de floración de algarrobo (también en abril y junio pero poco debido a la zona secano) se colecta algarrobe y 1 bolsa de algarrobe cuesta 3 soles. La mayoría de la producción agrícola está orientada al consumo familiar. Los agricultores venden sus productos a los intermediarios a causa de falta de acceso a los mercados. En Sáncor no existen pequeñas empresas que podrían dinamizar la economía local y la gente no conoce mercados para cultivos y

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crianzas alternativas. En resumen, los canales de comercialización no están desarrollados y los productos agrícolas faltan valor. En los últimos años se observa los cambios climáticos que afectan la productividad agraria. El cambio climático conduzca a salinización y desertificación de tierras agrícolas. El aumento de las temperaturas termina por reducir la producción de los cultivos deseados, a la vez que provoca la proliferación de malas hierbas y pestes. Los cambios en los regímenes de lluvias aumentan las probabilidades de fracaso de las cosechas a corto plazo y de reducción de la producción a largo plazo. Se proyecta una disminución en la productividad de algunos cultivos importantes y en la productividad de la ganadería, con consecuencias adversas para la seguridad alimentaria.

La crianza del ganado es extensiva y cada familia en Sáncor se dedica a crianza de ganado. Los ganados presentes en Sáncor son: ganado bovino, caballar, cabrío, caprino, ovino criollos y de lana, y porcino. También se cría aves (pollos y gallinas). Todos los ganados están destinados al autoconsumo. La alimentación del ganado esta basada en pastos naturales y rastrojos, poco nutritivos. Son pocos los agricultores que cuentan con pastos cultivados bajo riego. La disponibilidad de pastos es más alta en los periodos de las lluvias. El problema es la contaminación al medioambiente – los animales comen los residuos tales como las bolsas de plástico y luego sufren de las enfermedades. La mayoría de los ganados sufre de parasitosis y solo a veces se aplica medicamentos contra las enfermedades. Este tipo de altitud aumenta el riesgo de las enfermedades entre la población del caserío que consume el carne de ganado., 4.1.2. Sector comercial La agricultura es la principal actividad económica. Casi todos los productos agrícolas se consume entre la población y por eso no existe ningún mercado de abastos. Debido a la falta de avanzados sistemas de riego (y en consecuencia baja productividad agrícola) y mala situación de las carreteras, el desarrollo de
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los actividades comerciales a la escala mas grande que entre la población, es muy obstaculizada. En Sáncor hay 11 tiendas (ubicadas en las casas de los vendedores) y todos los productos para venta vienen de Chulucanas - la gente de Sáncor está altamente dependiente del mercado comercial en Chulucanas. El problema de las tiendas es la falta de algunos productos pero los vendedores no disponen de fondos para importar más productos. La mala infraestructura de las vías, especialmente durante la época de las lluvias, significante impide transporte de los productos de consumo al caserío.

Tienda en Sáncor

Hay algunas chicherías donde se produce chichas y vende a los habitantes. También en una casa se vende carbón que se obtiene de grueso tronco de algarrobo. El carbón de algarrobo es muy resistente y por eso su precio es elevado en el mercado negro, ya que su venta generalmente está prohibida. El uso de algarrobo para la producción de carbón contribuye a la deforestación del bosque seco.

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4.2. Organizaciones sociales Programa Vaso de Leche Vaso de Leche es un programa que funciona en el caserío del Sáncor hace 15 años y cuyo objetivo es proveer apoyo en la alimentación, principalmente a niños entre 0 y 6 años de edad y madres gestantes que tienen escasos recursos económicos. En Sáncor hay 4 comités activos cuales realizan los fines del programa y cada comité cuenta con aproximadamente 24 niños. Cada día a las 6 de la mañana diferente madre cocina para los niños sémola con leche y ´un vaso´ cuesta S. / 1.50. Las madres usan cocina abierta y el humo de las cocinas abiertas expone los niños a las enfermedades pulmonares y oculares. A pesar de la existencia del programa, todavía muchos niños sufren de desnutrición lo que resulta en sus bajos rendimientos escolares a largo plazo.

Lugar donde se prepara leche

Comedores Populares El comedor popular es una organización pública cuyo objetivo es atender las necesidades de alimentación de la población pobre. Es una organización de amas de casa que se agrupan para preparar en forma colectiva raciones alimenticias para los miembros de su familia / otras familias y usuarios
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individuales. La participación en el comedor permite reducir el gasto diario en la alimentación familiar. En Sáncor hay 3 comedores populares (un comedor pertenece a la escuela) y cada comedor tiene su presidente. Los comedores populares funcionan en el caserío hace 17 años y están dependientes de la entrega de los productos alimentarios de Chulucanas. Lamentablemente, no cada semana los productos para cocinar vienen de Chulucanas y por eso los comedores no siempre funcionan. Como en el caso de Programa Vaso de Leche, los comedores populares utilizan las cocinas abiertas. Cada comedor cuenta con aprox. 32 madres y cada día (de lunes a viernes) cocinan 2 madres. Las madres cocinan a partir de las 8 de la mañana hasta las 11 de la mañana – después de las 11 empiezan repartir la comida entre los pobladores. La comida esta constituida por arroz, alberja, atún y aceite. El precio de un plato es 30 soles, pero si hay carne – 50 soles (3 platos cuestan 1 sol). Ronda de campesinas Ronda de campesinas es la organización comunal de defensa surgido de manera autónoma en el caserío de Sáncor. Ronda de campesinas está constituida por 75 mujeres (ronda femenina) y 90 hombres (ronda masculina). Cada día a partir de las 8 de la mañana hasta las 12 de la tarde las mujeres se integran en la puerta del caserío para ejercer control sobre caserío. Los hombres se unen a las 12 de la tarde y quedan hasta 7 de la tarde – cada día las personas se cambian. Los campesinos revisan carros, los animales, moto taxis y muchas veces enfrentan con la agresión de los conductores los cuales no les gusta su control y pasan rápido. Un problema es que los miembros de Ronda de campesinas no reciben ningún remuneración por su trabajo – trabajan voluntariamente. Solamente una vez, por la voluntad de servicio a la comunidad, presidente de la Organización Ronderil Feminina de Sáncor recibió apoyo económico de La Municipalidad de Chulucanas (de S/. 300) para su hospitalización.

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Otro problema es que la Ronda no funciona 24 horas/día y se ubica solamente en un lugar y por eso no provee total seguridad al caserío. Además, los miembros faltan adecuado liderazgo, accesoria (las mujeres y los hombres a su disposición solamente tienen cobrestos) y capacitación.

Ronda Campesina en Sáncor

Comité de Ayuda Mutual El presidente de esta organización es Miguel Juarez. La organización se dedica a organización de los cementerios y ayuda a las personas pobres. Ahora la organización falta los presupuestos. Comitet Sonal de la Copía de Sáncor Este comité es una parte de la iglesia católica y se dedica a la organización del sacramento de comunión, bautizo o confirmación. APAFA (La Asociación de Padres de Familia) APAFA es una organización estable de personas naturales, sin fines de lucro, de personería jurídica de derecho privado y puede inscribirse en los Registros Públicos. Es regulada por el Código Civil, en lo que sea pertinente, la Ley
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General de Educación, la presente Ley y su estatuto en los aspectos relativos a su organización y funcionamiento. La APAFA canaliza institucionalmente el derecho de los padres de familia de participar en el proceso educativo de sus hijos. La Junta Vecinal La Juta Vecinal es una organización comunitaria cual apoya a la tenencia, problemas con tierra, gestiona obras y defiende los intereses y vela por los derechos de los vecinos.

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CAPITULO 5 – OPCIONES DE DESARROLLO 5. Opciones del desarrollo

5.1.

Economía

La economía de Sáncor está basada en el sector primario: la agricultura de subsistencia (que es un modo de agricultura en la cual una parte de la tierra produce sólo lo suficiente para alimentar a la familia que trabaja en ella) y el monocultivo de productos destinados a la exportación (arroz, maíz, plátanos). En Sáncor no existen servicios o trabajos artesanos. Para elevar los ingresos de los pobladores es importante generar crecimiento del sector agrícola y introducir los programas del uso sostenible y la conservación de los recursos naturales. Los problemas de la desertificación, la destrucción de recursos naturales, el cambio climático y la pérdida de biodiversidad ejercen una creciente presión en la búsqueda de medios eficaces para lograr un desarrollo sostenible. Por esta razón, romper el círculo vicioso de la deforestación, la degradación de los recursos de agua y suelo y el aumento de la pobreza rural constituye uno de los elementos claves que configuran las nuevas estrategias rurales para Sáncor. La insistencia en el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales no sólo guarda relación con la demanda ciudadana de una mejor calidad de vida sino que también brinda posibilidades para el desarrollo del caserío. La mala infraestructura vial que dificulta la exportación de los productos también significamente empeora la situación económica en Sáncor y también necesita mejoramiento. Se requiere ejecutar los siguientes actividades: Promover la agricultura ecológica Mejorar la infraestructura de riego para que los agricultores podrían captar agua (se debe cementar los canales) e implementar los proyectos de electrificación de los pozos Mejorar la infraestructura vial mediante la ejecución de carreteras afirmadas y asfaltadas Introducir un proyecto de eco-turismo y Eco-Farm para privilegiar la sustentabilidad, la preservación, la apreciación del medio
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cambiar los tipos de cultivos (introducir los cultivos alternativos) para favorecer un mejor rendimiento, preservar los suelos y mejorar el uso del agua y con posibilidades de mercado, buena rentabilidad y poca demanda de agua promocionar uso de abonos verdes y microcréditos Fortalecer las organizaciones de productores y ganaderos para la gestión empresarial, prestación de servicios y comercialización Establecer cadenas productivas para asegurar la comercialización y obtener ingresos justos: vender a los particulares sus productos y no ofrecer sus productos a los intermediarios que ofrecen precios menos juntos a los productores Mejorar la crianza del ganado vacuno y hacer desparasitación del ganado Promover el cultivo de las plantas medicinales Fomentar la producción y exportación de algarrobina Capacitor los agricultores sobre otros modos de cultivar los suelos Incrementar el nivel tecnológico de herramienta agrícola a través de provisión de servicios de asistencia técnica brindados por los gobiernos locales Promover las actividades sostenibles en producción de semillas Fomentar el desarrollo de la apicultura (y organizar empresas rurales de jóvenes para la producción de derivados productos) Fomentar la producción de chicha para exportación introducir los proyectos de la impermeabilización del área de destino final de los desechos para evitar las filtraciones de las aguas contaminadas al subsuelo Construir defensas ribereñas para proteger las zonas productivas.

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5.2.

Educación

Existe una correlación directa entre el nivel de educación y el de desarrollo. Derecho a la educación es mucho más que acceso de niños a la escuela porque la gente educada tiene capacidad de combatir la pobreza. En Sáncor, la institución educativa sufre de muchos problemas económicos las cuales resultan en impedimentos en el desarrollo de los niños. Es necesario tomar las siguientes acciones: Introducir personal docente especializado a la escuela (profesiones técnicas). Incentivar los estudios superiores a través de un programa de ayuda financiera (proveer los estudiantes con la becas para que puedan estudiar en otros lugares en el nivel superior). Implementar un proyecto Wawa Wasi. Implementar comedores escolares con mejor equipamiento y comida. Construir más banos en las escuelas (las letrinas están malogradas). Construir dos aulas más en la escuela primara. Mejorar la infraestructura de las aulas e implementarlas con libros, materiales educativos, ordenadores. Capacitar a los jóvenes sobre actividades artesanales. Organizar más charlas educativas para establecer liderazgo y proteger los derechos humanos de los niños. Organizar talleres y actividades para que los niños después de las clases puedan desarrollarse personalmente y socialmente (danza, teatro) - los voluntarios podrían ser de gran ayuda.

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Un cartel en la escuela primaria de una estudiante de Sáncor

5.3. Salud El goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano sin distinción de raza, religión, ideología política o condición económica o social. Sin embargo, los habitantes de Sáncor no pueden disfrutar el grado máximo de salud debido a sus problemas económicos, las cuales están vinculados con difícil acceso a medico, falta de los servicios sanitarios o insuficiente nutrición. La desnutrición constituye un gran problema, la gente no tiene ingresos para importar los productos nutritivos. En este aspecto se requiere implementar las siguientes acciones: Diversificar los productos alimentarios (los pobladores consumen en principal solamente arroz). Implementar más comedores populares.

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Crear una posta medica e implementarla con los medicamentos y material técnico. Organizar programas de Planificación Familiar. Introducir un proyecto de incentive al deporte. Organizar las campanas sobre mantenimiento de higiene. Organizar las programas de desparasitación. Organizar las campanas sobre el uso de los anticonceptivos. Implementar las cocinas mejoradas. ofrecer la asistencia psicológica par alas mujeres y los niños. maltratados.

5.4.

Cultura e infraestructura social.

En Sáncor no existen ningunos festivales. Las fiestas se hace en las casas (las fiestas privadas) o a través de la escuela y las iglesias. Lo que sería posible hacer es crear bandas de música y fomentar/introducir nuevas disciplinas deportivas (aparte de fútbol) y organizar olimpiadas deportivas con otros caseríos. 5.5. Seguridad ciudadana.

Para asegurar mejor seguridad ciudadana es importante: Fortalecer las juntas vecinales. Fortalecer las rondas campesinas (armar los miembros con mejor. equipo, capacitarlas, establecer liderazgo) y ofrecerlas las remuneraciones. Asegurar que las rodas campesinas estén vigilando 24h. Instalar más alumbrado público en las áreas donde hace falta para brindar mayor seguridad de transitar en las noches.

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Organizar las charlas educativas para prevenir la delincuencia, violaciones. 5.6. Medio ambiente

Los daños al medio ambiente tienen impacto en la biodiversidad y también en la economía local y es importante concientizar a la población para cuidar el medio ambiente. Las actividades para implementar incluyen: Desarrollar los talleres educativos de sensibilización sobre la necesidad de preservación del medio ambiente (reciclaje de basura, tratamiento de desechos sólidos, etc.). Implementar un proyecto de reutilización de los desperdicios. Desarrollar proyectos de reforestación que permiten brindar mayores recursos. Usar compostaje. Organizar campañas de limpieza con la participación ciudadana. Instalar contenedores/tachos de basura en las calles. Implementar el proyecto de conservación de bosque seco. Implementar los proyectos de reforestación. Implementar las cocinas mejoradas. Recolectar basura y trasportarla a Chulucanas. El número y la variedad de circunstancias que causan la pobreza dificultan la búsqueda de soluciones efectivas y eficientes para elevar el bienestar de la población. Sin embargo, con la implementación de estas propuestas sería posible mejorar las condiciones de la vida de los habitantes. Para lograr estos objetivos es muy importante fortalecer la participación ciudadana para que los pobladores se sientan protagonistas de su presente y constructores de su futuro. La implementación de los proyectos requiere la rápida acción para que los habitantes no pierdan la oportunidad de vender la producción y para que no más estén las víctimas del desabastecimiento y encarecimiento de productos alimenticios que vienen de fuera.
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