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IQRA Arabian British School Rivas Morales Iquique Lenguaje y Comunicación III° MEDIO

Prof. Yosselin

UNIDAD 0: REPASO DE CONTENIDOS FUNDAMENTALES ACTOS DE HABLA – COMPRENSIÓN LECTORA
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Puntaje puntos Ideal: 40 Puntaje Obtenido:

Calificación:

Objetivos: 1. Ejercitar contenidos estudiados en clases, acerca de los “Actos de Habla”. 2. Leer y responder comprensivamente un texto no literario. ACTIVIDADES N° 1 - Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas. 1.- Producir (redactar) dos enunciados según corresponda al tipo de acto de habla: A) Asertivos: El hablante afirma o niega algo con diferentes grados de certeza: Ejemplo 1: Ejemplo 2: B) Directivos: El hablante trata de conseguir que el oyente haga algo.(Ordenar, preguntar, invitar) Ejemplo 1: Ejemplo 2: C) Compromisorios: El hablante se compromete, en grados diversos a realizar una acción. (prometer, jurar, apostar) Ejemplo 1: Ejemplo 2: D) Expresivos: El hablante expresa un estado afectivo, emocional o físico.(Saludar, agradecer, felicitar, quejarse, dar condolencias) Ejemplo 1: Ejemplo 2. E) Declarativos: El hablante modifica inmediatamente algún aspecto de la realidad. (Bautizar, fallar) Ejemplo1: Ejemplo 2: 2.Identificar el tipo de acto de habla según corresponda (términos pareados): ENUNCIADOS ......Me comprometo a trabajar en equipo ......Me duele la cabeza ......Ud., No lo diga ......Apostemos brasil sale campeón ......Mañana habrá grandes deshielos ......Según el proceso, Ud., es inocente ......Tengo miedo ......Juro lealtad a mis amigos ......Estoy seguro que me sacaré una buena nota ......No puedo más, me rindo ......Disculpe, no fue mi intención ......La filosofía es una ciencia del saber ......Están todos invitados a la cena de aniversario ......Reciba mis felicitaciones por su trabajo ......Creo en la bondad de los hombres ......Te prometo mi amor ......Atentamente a Ud. Le saluda... ......Hace dos días que se informa sobre este tema ......¿Quién estudió para la prueba? ......Aquí hay gatos encerrados

TIPO DE ACTO 1.-Asertivos 2.-Directivos 3.-Compromisorios 4.-Expresivos 5.-Declarativos

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interpretan a Justa. ni supieron de amor. TRIBUTO A) homenaje B) alabanza C) memoria D) retribución E) conmemoración 3. B) Juan Radrigán escribió la historia de las hermanas Quispe con un objetivo social. Y aclara ‘Juan lo que hace es rendir tributo al mundo de los seres marginados’. En el texto leído se afirma que A) la obra mencionada ha tenido siempre un mismo elenco de actrices. Claudia Di Girolamo. tres hermanas analfabetas criadas a cuatro mil metros de altura. La obra de Juan Radrigán ha dado la vuelta al mundo y ya es todo un clásico de la dramaturgia chilena. Lucía y Luciana. Amparo Noguera y Catalina Saavedra. revela ‘una enfermedad social responsabilidad de todos’ ”. La expresión “una enfermedad social responsabilidad de todos” usada por el autor del texto se refiere a A) el tipo de tema que desarrollará la obra. “Esta obra ha sido montada en lugares tan remotos como Lituania o tan cercanos como Argentina. B) lo que se descubre tras los hechos que sirven de argumento a la obra. E) que los problemas sociales son responsabilidad de todos. Radrigán se inspiró en un hecho de la vida real. E) La obra mencionada se conoce en todos los países del mundo. 2. C) que siempre una obra de arte debe tener un fin social. Ahora se estrenará en el recién inaugurado teatro “La Memoria”. en los años 70. cargando una soledad terrible. en pleno desierto. cuenta Rodrigo Pérez. Para ser precisos. Y cuenta con un elenco de lujo que la avala. Para escribir la obra. este texto. 4. que jamás recibieron educación. 3. ‘El parte noticioso de la época dice y muestra que las encontraron colgando juntas’. tomó como referencia el inexplicable suicidio de las hermanas Quispe Cardozo. en el mundo de la cultura hace referencia a A) la plástica B) el arte social C) la dramaturgia D) la literatura E) el cine 5. 1 AVALA A) defiende B) protege C) respalda D) sostiene E) fundamenta 2. D) que el lector está involucrado en los hechos en que se inspira una obra. Yosselin ACTIVIDADES N° 2 – Comprensión Lectora 1. de Alfredo Castro. D) Rodrigo Pérez y Juan Radrigán son conocidos dramaturgos chilenos. De acuerdo a su contenido. 2 . C) la obra teatral a la que se refiere el texto toma datos reales para su construcción. el director. sin haber contado con ningún tipo de educación y donde lo único que reciben de la ciudad son desgracias. en pleno año 1974. Ellas pertenecían a la etnia coya y su muerte ocurre en un pueblo al interior de Copiapó.IQRA Arabian British School Rivas Morales Iquique Lenguaje y Comunicación III° MEDIO Prof. Es así como la historia de estas tres mujeres abandonadas. ni de ninguna otra cosa más que de su triste realidad aislada.