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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento

Ejecución de la Formación Profesional Integral
1. Información básica del proyecto Cód. Programa SOFIA: Versión del Programa:

Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F001-P006-GFPI

Cód. Proyecto SOFIA: 1.1 Centro de Formación: 1.3 Nombre del proyecto: 1.4 Programa de Formación al que da respuesta: 1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): 1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si Existe) 1.7 Palabras claves de búsqueda :

Fichas asociadas:

AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL CUNDINAMARCA 1.2 Regional: EMPRENDEDOR EN PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE GALLINAS PONEDORAS CON ALIMENTACION ALTERNATIVA Y SEMIPASTOREO EMPRENDEDOR EN PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE GALLINAS PONEDORAS CON ALIMENTACION ALTERNATIVA Y SEMIPASTOREO 5 SENA, CENTRO AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL UNINADES MUNICIPALES DE ASISTENCIA TÉCNICA AGROPECUARIA -UMATA . ALIMENTACION ALTERNATIVA,PECUARIA, SEGURIDAD ALIMENTARIA,. 1.9 Número de resultados de aprendizaje por tipo de competencia 1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 16

1.8 Número total de resultados de aprendizaje del programa de formación:

16

2. Estructura del Proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar En el departamento de Cundinamarca, el desarrollo pecuario se centró fundamentalmente en ganado bovino, porcino, explotación avícola, piscícola y algunas especies menores importantes como ovinos, caprinos y conejos. La produccion avicola en la provincia del Oriente de Cundinamarca; tiene una participación importante (7.3% del total departamental) y sobresalen municipios como Fómeque (33% del total Provincial), Ubaque (25.7%) y Fosca (18.4%); toda esta producción tiene como principal y casi único destino el mercado interno lo cual genera la necesidad de crear una Empresa dedicada a la producción de huevos semi-criollos, que satisfaga las necesidades de la población específicamente los sectores avicolas; en la produccion de carne y huevo, la cual se encargue de comercializar los productos sanos y de excelentes calidades, de tal manera facilite el desarrollo empresarial y permita satisfacer las necesidades de la población objeto de estudio como es el Municipio de Une. 2.2 Justificación del proyecto El sector agropecuario se constituye en la actividad principal de la estructura económica. La producción avícola se encuentra bien desarrollada; posee con un alto grado de tecnificación y está localizada en el altiplano y oriente cundinamarqués. . Del total de granjas de pollo existentes, Cundinamarca cuenta con 581, seguido de Santander (50), Valle (21) y Antioquia (12); los 1.206 planteles restantes se encuentran en los demás departamentos. También en huevo Cundinamarca encabeza la lista por número de granjas (367), pero el segundo lugar es ocupado por Valle (148), después del cual se encuentran Santander (146), Antioquia (78) y Norte de Santander (55); los demás departamentos se distribuyen los 167 establecimientos restantes. Y en granjas de reproducción, Cundinamarca vuelve a ocupar el primer lugar (63), seguido de Santander (51) y Valle (30). En cuanto hace a las formas de tenencia de las granjas, se estableció que 58% de las dedicadas a la producción de pollo de engorde son en arriendo, 36% son propias, y 6% restante tienen otras modalidades. En los planteles de ponedoras comerciales, 65% son propias y 34% arrendadas. La mitad de las granjas de reproductoras son propias y el resto en arriendo. El Municipio de Une se encuentra dividido en 17 veredas y un casco urbano, La creciente demanda de productos altamente nutritivos con mínima utilización de sustancias químicas, el 2.3 Objetivo general Producir y comercializar huevos semicriollos implementando alternativas nutricionales de la zona 2.4 Objetivos específicos:

Creacion de unidades productivas de huevos semicriollos implementando alternativas nutricionales de la zona. Instruir a los aprendices en la produccion de huevos bajo enfoque semicampesino o produccion de traspatio. Implementar alternativas nutrcionales a partir de residuos de cosecha para la alimentacion de gallinas semi.criollas.

2. mejoramiento de la seguridad alimentaria.5. inserción al mundo productivo y mejoramiento en la calidad de vida. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TECNICO (a partir del programa de formación) Código Denominación SI SI SI NO SI SI SI 3. asignación inoportuna de recursos. 2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución: Condiciones políticas y sociales de la comunidad. la competitividad y disminución de costos en los procesos de producción. Huevos semicriollos Gallinas semi campesinas de despaje para la venta 2. Profesional InstruirIntegral a los aprendices en la produccion de huevos bajo enfoque semiCódigo: F001-P006-GFPI campesino o produccion de traspatio.1 FASES DEL PROYECTO 3. Implementar alternativas nutrcionales Procedimiento a partir Ejecución de residuos de la deFormación cosecha para Profesional la alimentacion Integralde gallinas semi.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01 SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013 PROYECTO FORMATIVO Creacion de unidades productivas de huevos semicriollos implementando Proceso alternativas Gestión nutricionales de la Formación de la zona.4.5.3. Productos o resultados del proyecto: Instalaciones adecuadas para Unidades productivas Bebederos. Permanencia y arraigo de la población rural.4. PLANEACION DEL PROYECTO 3. Comederos y Nidales elaborados con materiales de la zona.2 Impacto Mejoramiento de factores agroecológicos existentes con sostenibilidad ambiental del entorno.7 Valoración Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? Viabilidad de proyecto para plan de negocio? 3. los factores climaticos. 2.6 Innovación/Gestión Tecnológica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL Código Denominación .5 Alcance 2.criollas.5.1 Beneficiarios del proyecto Comunidad rural campesina perteneciente al sector productivo agropecuario de la región del sumapaz. Ambiental: Innovación y adopción de tecnologías apropiadas en los procesos productivos agropecuarios. Gestión de recursos a entidades gubernamentales y no gubernamentales. Social: Económico: Generación de empleo.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3. Tecnológico: 2.

*IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. *GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES. DEFINIR Y ADECUAR INSTALACIONES.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F001-P006-GFPI ANALISIS ANALIZAR Y DIAGNOSTICAR LA VOCACION Y POTENCIALIDAD PRODUCTIVA DE LA FINCA 240201500 *RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN. CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO PLANEACION DEFINIR LAS INSTALACIONES. AREA. 240201500 ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. 270401003 DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS DEL TRABAJO A REALIZAR CON BASE ENPRINCIPIOS TÉCNICOS Y POLÍTICAS DE LA EMPRESA. MAQUINARIA Y EQUIPOS NECESARIOS PARA LA FINCA DE PRODUCCION AGROPECUARIA SOSTENIBLE 270403045 270501003 24020150 . DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA *CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN. 270501007 ALISTAR MAQUINARIA. CON BASE EN LOS MANUALES Y LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL CULTIVO Y DE LA EMPRESA. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS. COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES. MAQUINARIA Y EQUIPO A UTILIZAR SEGÚN LA ETAPA PRODUCTIVA DE LA ESPECIE. CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL. ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. SELECCIONAR Y AJUSTAR HERRAMIENTAS Y RECIPIENTES PARA LA COSECHA DEACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICA Y POLÍTICA DE LA EMPRESA.

.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 24020150 LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F001-P006-GFPI RECEPCIONAR MATERIAS PRIMAS E INSUMOS PARA LA PRODUCCIÓN 27040302 *SELECCIONAR Y MANIPULAR MATERIAS PRIMAS E INSUMOS APLICANDO CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y DE ACUERDO CON ORDEN DE PRODUCCIÓN *DISTRIBUIR LA MATERIA PRIMA E INSUMOS EN EL PROCESO PRODUCTIVO DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA PRODUCCIÓN *VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LA ORDEN DE TRABAJO CON BASE EN RECOMENDACIÓN TÉCNICA 240201500 INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. 270401007 *ALISTAR MAQUINARIA. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS TÉCNICAMENTE SEGÚN REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA. PREPARAR Y ADECUAR SUELOS Y CONSTRUCCIONES PARA ESTABLECIMIENTO DE LOS CULTIVOS Y LA INSTALACION DE LAS ESPECIES PECUARIAS EN LA FINCA. *ESTABLECER LAS ACCIONES CORRECTIVAS O ENMIENDAS (INSUMOS PRESIEMBRA) CON BASE EN LOS RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE SUELOS PARA EL CULTIVO. CON BASE EN LOS MANUALES Y LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL CULTIVO Y DE LA EMPRESA. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS. *OPERAR MAQUINARIA. MANUALES Y ORDEN DE TRABAJO 240201500 DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS 24020150 REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES. 240201500 INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.CONDICIONES TÉCNICAS Y PARÁMETROS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA. TRAZAR Y SEMBRAR CULTIVOS SEGÚN DESTINO DE LA PRODUCCION (ALIMENTACION HUMANA Y ANIMAL) *ESTABLECER LAS ACCIONES CORRECTIVAS O ENMIENDAS (INSUMOS PRESIEMBRA) CON BASE EN LOS RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE SUELOS PARA EL CULTIVO*PROPAGAR Y SEMBRAR LA ESPECIE DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS. *OPERAR SISTEMA DE RIEGO DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS YTIPO DE CULTIVO. CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS .SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F001-P006-GFPI 270401007 DISTRIBUIR.

Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F001-P006-GFPI REALIZAR LABORES CULTURALES PROPIAS DEL CULTIVO CONFORME CON LA NORMATIVIDAD ECOLÓGICA 27040100 240201500 ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS . MANUALES Y ORDEN DE TRABAJO *PODAR Y DESHOJAR EL MATERIAL VEGETAL SEGÚN REQUERIMIENTOS TÉCNICOSDE LOS DIFERENTES AMBIENTES Y SEGÚN EL TIPO DE CULTIVO. ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL EJECUCION .SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral *EJECUTAR EL PLAN DE FERTILIZACIÓN DE ACUERDO CON LAS RECOMENDACIONESDE ANÁLISIS DE SUELOS. *REALIZAR Y DOCUMENTAR EL MANEJO INTEGRADO DEL CULTIVO (MIC) DEACUERDO CON LOS PARÁMETROS TÉCNICOS. *OPERAR MAQUINARIA. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS TÉCNICAMENTE SEGÚN REQUERIMIENTOS DE LA EMPRESA. NORMAS TÉCNICAS Y TIPO DE CULTIVO. TIPO DE CULTIVO Y POLÍTICAS EMPRESARIALES.

CON BASE EN LOS PROPÓSITOS. DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL. EJECUTAR PROTOCOLOS SANITARIOS Y DE REPRODUCCION ANIMAL 270401007 *ATENDER ACTIVIDADES DE REPRODUCCIÓN SEGÚN PROTOCOLO REPRODUCTIVO DE LA EMPRESA. FASE PRODUCTIVA. Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F001-P006-GFPI DISEÑAR E IMPLEMENTAR PLAN DE NUTRICION Y ALIMENTACION ANIMAL SEGÚN ESPECIE Y ESTADO PRODUCTIVO 240201500 DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA. *REALIZAR ACTIVIDADES SANITARIAS GARANTIZANDO EL ESTADO SALUDABLE DEL ANIMAL.EJECUCION SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral *INFORMAR LAS NOVEDADES NUTRICIONALES. *SUMINISTRAR PLAN DE ALIMENTACIÓN SEGÚN ESPECIE. *APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL. SANITARIAS Y REPRODUCTIVAS IDENTIFICADAS EN EL PROCESO. FASE DEL PROCESO PRODUCTIVO Y OBJETIVOS DE LA EMPRESA. EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS. PARA SU RESPECTIVO ANÁLISIS Y POSTERIOR TRATAMIENTO.PROPÓSITOS Y CRITERIOS TÉCNICOS. LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. *MONITOREAR EL PROCESO DE GESTACIÓN Y NACIMIENTO SEGÚN MANUAL DE PROCEDIMIENTO POR ESPECIE. 240201500 INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. . ESPECIE. *REPORTAR INFORMACIÓN CON BASE EN LOS REGISTROS GENERADOS EN CADA UNO DE LOS PROCESOS DE LA ACTIVIDAD PECUARIA POR ESPECIE.

FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F001-P006-GFPI 270401007 *DISPONER LOS RESIDUOS DE COSECHAS ANTERIORES CON BASE EN LOS REQUERIMIENTOS DEL CULTIVO Y PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS. *ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE. FOLLETOS. EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL TRANSFORMACION DE RESIDUOS AGRICOLAS Y PECUARIOS A BIOFERTILIZANTES COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS 24020150 ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS. PÁGINAS WEB. *COMPARAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS DE LOS PROCESOS ANTERIORES FRENTE A LOS NUEVOS. ETC . JUSTIFICANDO TÉCNICAMENTE LAS DECISIONES ASUMIDAS 240201500 GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES.

Instructores requeridos 3. EVALUACION 270401007 COMPARAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS DE LOS PROCESOS ANTERIORES FRENTE A LOS NUEVOS.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido 3. APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F001-P006-GFPI VERIFICACIOIN Y SEGUIMIENTO DE PROCESOS PRODUCTIVOS EN LA FINCA 270401007 *VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LA ORDEN DE TRABAJO CON BASE EN RECOMENDACIÓN TÉCNICA 240201500 ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS . JUSTIFICANDO TÉCNICAMENTE LAS DECISIONES ASUMIDAS 240201500 REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.5.5. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto . ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.2 No.7 RECURSOS ESTIMADOS Equipos/Herramientas ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN (Horas) Descripción Cantidad Talento Humano (Instructores) Especialidad Cantidad Descripción Materiales Cantidad 3. LOS 3.5 Organización del proyecto 3.1 No. DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE CONTROL PARA LOGRAR LA TRAZABILIDAD TOTAL DEL PRODUCTO FINAL COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA 24020150 ETAPA PRACTICA DESEMPEÑAR ACTIVIDADES EN EL CAMPO LABORAL APLICANDO LAS COMPETENCIAS PROGRAMA DE TECNICO EN PRODUCCION AGROPECUARIA.

7.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 3. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO NOMBRE KAROL LIZARAZO HERNANDEZ ENRIQUE GONZALEZ ROMERO NELSON FONSECA MANUEL LEZAMA DOC IDENTIDAD 82393624 80496354 74373962 ESPECIALIDAD AGRICOLA PECUARIA AGROPECUARIO AGRICOLA NOMBRE CENTRO CAE CAE CAE CAE REGIONAL CUNDINAMARCA CUNDINAMARCA CUNDINAMARCA CUNDINAMARCA IP .1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS HERRAMIENTAS UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL $0 $0 $0 $0 TOTAL $0 FUENTE RECURSO Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F001-P006-GFPI EQUIPOS UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL $0 $0 $0 $0 FUENTE RECURSO TOTAL $0 MATERIALES UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL $0 $0 $0 FUENTE RECURSO VALOR 4.RUBROS PRESUPUESTALES VALOR Equipos Herramientas Talento Humano Materiales de Formación TOTAL $0 RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO 5.