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Evaluacin del Perodo 2 Matemtica CUARTO AO BSICO

2013

Mi nombre ...............................................................................................

Mi curso ................................................

Nombre de mi escuela ...............................................................................................

Fecha ................................................

1
El siguiente mapa corresponde a la Provincia de Concepcin. La ciudad que se encuentra al sur de Hualqui es:
Tom Talcahuano Hualpn S. P. de la Paz Coronel Lota Santa Juana
O E

Florida Concepcin Chiguayante Hualqui


N

Penco

A. Coronel. B. Concepcin. C. Tom. D. Santa Juana.

2
El plano muestra las calles aledaas a la Plaza de Armas de la ciudad de Curic. Una persona est en la esquina de la calles Estado y Yungay. La persona camina dos cuadras hacia el sur y una cuadra hacia el oeste para llegar al punto P. El lugar donde llega la persona est indicado en el plano: A.
Merced Estado
N

B.
Merced Estado
N

Yungay
Plaza de Armas

Yungay
Plaza de Armas

Carmen

Carmen

C.
Estado Merced
N

D.
Estado Merced
N

Yungay
Plaza de Armas

Yungay
Plaza de Armas

Carmen

Carmen

3
bserva el siguiente cuerpo O geomtrico. El nmero de aristas y caras del cuerpo es: A. B. C. D. 5 aristas y 4 caras. 5 aristas y 5 caras. 8 aristas y 4 caras. 8 aristas y 5 caras.

4
La figura muestra un cubo de cartn que tiene dibujado una estrella y un crculo en dos caras consecutivas. La red que corresponde al cubo de la figura es: A. B. C. D.

5
Observa el siguiente paraleleppedo desde arriba.

La representacin en el plano de la vista sealada es: A. B. C. D.

6
Observa el siguiente cuerpo geomtrico desde donde seala la flecha.

Marca la representacin en el plano de la vista sealada. A. B. C. D.

7
Las siguientes vistas corresponden a un cuerpo geomtrico.
Frente Lado Arriba

La red que permite formar este cuerpo es: A. B. C. D.

8
Observa esta secuencia de nmeros. A. 286 B. 295 C. 303 D. 313

263

273

283

El nmero que debe ir en el lugar que indica la flecha es:

9
ucas complet los casilleros que estn sombreados en las tablas. L Marca cul es el error de Lucas al completar la tabla: A.
100 200 300 400 125 150 250 175 275 375 475

B.

100 200 300 400

125

150 250

175 275 375 475

225 325
425

225 325
425

326 450
150 250

326 450
150 250

C.

100 200 300 400

125

175 275 375 475

D.

100 200 300 400

125

175 275 375 475

225 325
425

225 325
425

326 450

326 450

10
Marca la secuencia cuyo patrn es: agrega 1 en la posicin de la decena y 1 en la posicin de la unidad para encontrar el nmero siguiente. A. B. C. D.

47 47 47 47

57 56 58 48

67 65 69 49

77 74 80 50

87 83 91 51

11
Observa el recorrido trazado en la siguiente tabla.
35 40 45 50 46 51 52 36 37 42 38 43 48 39 44 49 54

La regla aditiva que permite obtener la secuencia del recorrido a partir de 35 es:

A. Sumar 1 para encontrar el siguiente nmero. B. Sumar 5 para encontrar el siguiente nmero. C. Sumar 6 para encontrar el siguiente nmero. D. Sumar 10 para encontrar el siguiente nmero.

12
Observa la siguiente pirmide desde donde seala la flecha. Marca la representacin en el plano de la vista sealada. A. B. C. D.

13
La hora que representa el siguiente reloj es: A. B. C. D. 10 horas y 2 minutos. 10 horas y 10 minutos. 2 horas y 10 minutos. 2 horas y 50 minutos.

14
Una pelcula en el cine comenz a las 17:40 horas y termin a las 20:05 horas. Cul fue la duracin de la pelcula? A. B. C. D. 2 horas y 25 minutos. 2 horas y 65 minutos. 3 horas y 35 minutos. 3 horas y 45 minutos.

15
Marca la alternativa que representa la cantidad de segundos que hay en 4 minutos: A. B. C. D. 24 segundos. 60 segundos. 240 segundos. 2 400 segundos.

16
Un viaje en bus desde Curic hasta Santiago dura 2 horas y 20 minutos. Un bus que parte a las 17:45 horas desde Curic, a qu hora llega a Santiago? A. B. C. D. A las 19:45 horas. A las 20:15 horas. A las 19:65 horas. A las 20:05 horas.

17
Camila tiene una regla de 30 centmetros. Qu puede medir Camila con mayor facilidad y exactitud usando esta regla? A. B. C. D. El largo de su cuaderno. El largo de su sala de clases. El ancho del patio de su colegio. El ancho de la cancha de ftbol de su colegio.

18
Marca la alternativa que representa en centmetros, una longitud de 2 metros y 45 centmetros. A. B. C. D. 45 cm 47 cm 200 cm 245 cm

19
Observa estas cintas y sus longitudes. A.
150 cm

90 cm de largo. 210 cm de largo. 201 cm de largo. 210 cm de largo.

B. C. D.

60 cm

Al unir ambas cintas se forma una cinta que mide:

20

2 cm

A. B. C.

7 cm 10 cm 12 cm 14 cm

5 cm

D.

El permetro del rectngulo es:

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